Консалтинг в образовательной организации Проект №1. Анализ консалтинговых услуг в сфере управления образованием. Вид Цель Содержание Ожидаемые консалтинговой результаты услуги Педагогический Оказать Сопровождение консалтинг профессиональную детей, подростков и педагогов помощь в взрослых организации и образовательном Готовность к в качественному выполнению работы осуществлении процессе и в процесса обучения оказание современными консультационной требованиями. помощи им соответствии с и Возможность членам их семей в применения выборе способов полученных знаний и удовлетворения умений образовательных профессиональной потребностей в и деятельности, новых разрешении компетенций , проблем, необходимых для связанных с реализации учебно- новейших стандартов познавательной образования. деятельностью; − Осуществление научно- непрерывного методическое образования сопровождение профессиональной деятельности педагогического персонала. Социально- Социализировать педагогический социально рассматриваются программирование консалтинг адаптировать семейные основных этапов и учащихся, и Здесь Четкое включая проблемы, способов работу с трудными осуществляется координированного детьми, действия социально- консультирование реабилитационные мероприятия членов семьи по организаторов с поводу обучаемыми, особенностей имеющими общения ограничения здоровье, оказавшихся семье, Данный вид и консалтинга в выстраивания, развития отражает и необходимые поддержать детей и коррекции подростков, помощи процедуры отношений, а также совокупность в по и форм проблемам целевой трудной жизненной обучения, деятельности, ситуации способствующих воспитания, просвещения и профилактике формирования деструктивности и личности в семье. поддержке Социально- успешности педагогическая реализации помощь функционала семьи. содействует повышению педагогического потенциала семьи, способствует проявлению заботы семьи о детях, гармонизирует влияние на ребенка педагогов, родителей, сверстников. Консультационная деятельность рамках в данного направления имеет следующие задачи: − усилий соединение учителей, родителей, специалистов по охране прав детей, опеке и попечительству; − включение детей и подростков в школьную и общественную жизнь; − повышение адаптивных возможностей ребенка преодолении в проблем, имеющихся в семье. Психологический Оказать консалтинг помощь Консультативная обучающимся, Помощь учащимся в их работа с профориентации, в родителям, родителями адаптации к педагогическим предполагает школьной жизни, работникам и другим индивидуальное помощь родителям в участникам или образовательного консультирование процесса групповое установлении по родителей позитивных по взаимоотношений с проблемам проблемам их ребёнком. личностного детей, развития, которых жизненного выделить: вопросам самоопределения, предоставление профессионального среди Консультирование можно педагогов взаимоотношений со психологической взрослыми сверстниками. по роста, и информации о совершенствования и различных развития аспектах развития профессиональных детей; развитие способностей, навыков успешного организации его родителя; работа с труда, сохранение и группой родителей, повышение имеющих схожие работоспособности. проблемы с детьми; индивидуальное консультирование родителя проблемам по ребенка. Работа с педагогами подразумевает индивидуальное или групповое консультирование, целью которого может являться: предоставление необходимой информации по вопросам детской и подростковой психологии; работа с конкретной проблематикой, связанной с поведением одного или нескольких учащихся; обучение, выработка успешной и эффективной стратегии работы с обучаемыми. Управленческий Осуществление Помощь консалтинг крупного совершенствовании оптимальных инновационного организации проекта, например, в образовательного в Создание информационнометодических рамках НП процесса учебных условий для «Образование», заведений в целом реализации проектов; имеющего и отдельных его Создание разноплановые цели составных частей; − оптимальных и охватывающего правовое и научно- кадровых различные аспекты методическое для деятельности школы, обеспечение проектов; − Создание разработка международных концепций программ и образовательных развития проектов ресурсов реализации предметной с развивающей учебного заведения, участием образовательной а также отдельных образовательных среды сторон или учреждений и материальных направлений его органов управления условий. деятельности, образованием; − например, разработка и воспитательной обновление работы и пр.; − технологий подготовка и сопровождения проведение профессионального лицензирования роста образовательных педагогических программ, работников аккредитации научнои или руководителей аттестации учебных заведений; образовательного осуществление учреждения; возникновение − повышения квалификации кризисных явлений, учителей; связанных − со помощь в поиске и и снижением спроса на рациональном образовательные использовании услуги, недостатком финансовых финансирования, информационных изменениями в ресурсов законодательстве и осуществления пр. и и для требующих образовательной быстрого и деятельности. квалифицированного реагирования Проект №2. Разработка системы управленческо-педагогического консультирования в образовательной организации на примере МОУ «Средняя школа №11» г. Саранск МОУ «Средняя школа №11» – одна из старейших школ в городе, в 2023 году отметила свой 55-летний юбилей. В нашей школе сильны традиции развития коммуникативных умений, творческих способностей и социальных навыков каждого ученика. Уже более 10 лет мы – базовая школа для проведения ежегодных муниципальных патриотических чтений им. М. М. Ерофеевой. Основная цель в разработке системы управленческо-педагогического консультирования в образовательной организации МОУ «Средняя школа №11» направлена на оказание помощи учащимся различного возраста и их родителям в выборе образовательных маршрутов и решении проблем, связанных с трудностями обучения. Основные задачи: сформировать ответственное отношение учащихся к учебному труду; повысить ответственность родителей за обучение детей в соответствии с Законом об образовании. Основные направления деятельности МОУ «Средняя школа №11» Предметно –методический сервис; Мониторинговый сервис; Информационный сервис; Экспертный сервис (научно-методический аудит); Библиотечно-методический сервис. Ожидаемые результаты: повышение процента качества успеваемости в ОО, положительные результаты в освоении учащимися дисциплин в долгосрочной перспективе, позитивный настрой на учебный процесс и стимулирование мотивации в образовательной деятельности, создание «Ситуации успеха». Основные мероприятия: - ликвидация пропусков по неуважительным причинам; - составление индивидуальных образовательных маршрутов учителямипредметниками; - проведение собеседований с родителями на административном уровне, своевременное информирование родителей об успеваемости учащихся классными руководителями и учителями-предметниками; - привлечение учащихся в школьные кружки, а также в состав школьного отделения «Движения первых»; - проверка организации работы со слабоуспевающими на уроке. Использование технологий и методов индивидуально-дифференцированного подхода; - оказание психологической помощи данной категории учащихся, работа с психологом и классным руководителем; - работникам библиотеки организовать внеклассные мероприятия, которые смогут привлечь детей к школьному библиотечному фонду а также к использованию интернет- ресурсов; - мониторинг завучем, классным руководителем и учителямипредметниками предметных результатов учащихся. Выполнение всех данных мероприятий, а также слаженная работа педагогического коллектива позволит повысить уровень образования в ОО и качество успеваемости в классах, что позволит обучающимся успешно сдать выпускные экзамены и поступить в желаемые СПО и ВУЗы.
