МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования ‹‹СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ›› Отчет по лабораторной работе №8 Выполнил: студент 2 курса, направления Информационные системы и технологии группы ИНС-м-о-22-1 Негорожин Сергей Викторович Проверила: Профессор кафедры информационных систем и технологий Шагрова Галина Вячеславовна Ставрополь 2023 Пример 1. Необходимо сгенерировать 4 множества Xi, каждое – это набор точек в двумерном пространстве. Каждая точка из Xi имеет метку -1, точки случайно разбросаны в квадрате [3, 5]x[3, 5], [2, 4]x[2, 4], [0, 2]x[2, 4], [1, 3]x[1, 3]. Точки, распложенные в квадрате [0, 2]x[0,2] имеют метку класса +1. Требуется визуально отобразить классы, обучить персептрон для =0.01 и =0.05, и начальном векторе параметров [1, 1, -0.5]T. Листинг функции, реализующий персептрон Листинг основного кода Два класса для X1 Результат приведен ниже Пример 2. Обучение персептрона в онлайн-режиме. Ниже приведён листинг функции, где персептрон обучается в онлайн-режиме, где корректировки вычисляются для каждого примера, но далее, они не накапливаются, а сразу применяются к вектору весов. function [w,iter,mis_clas]=perce_online(X,y,w_ini,rho)
