МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ кафедра криминалистики «Утверждаю» начальник кафедры криминалистики к.ю.н., доцент подполковник полиции С. Н. Гонтарь 11 июля 2013 г. КРИМИНАЛИСТИКА 031001.65 Правоохранительная деятельность специализация – Оперативно-розыскная деятельность органов внутренних дел. Административная деятельность органов внутренних дел. Лекция по теме № 5 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ФОТОГРАФИЯ И ВИДЕОЗАПИСЬ Обсуждены и одобрены на заседании кафедры криминалистики Протокол № 24 от 11 июля 2013 г. Подготовил: полковник полиции, А. А. Рясов, доцент кафедры криминалистики, к.ю.н. Ставрополь 2013 2 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Объем времени, отводимого для изучения темы: 2 часа Место проведения: лекционный зал Цели лекции: Учебная: изучить возникновение и формирование криминалистической фотографии, как раздела науки криминалистики, понятие криминалистической фотографии и ее основные системообразующие элементы, приемы криминалистической фотографии криминалистическая видео- и звукозапись как средства фиксации криминалистически значимой информации. Развивающая: Развивать у курсантов память, умение анализировать предложенный на лекции материал, синтезировать его и выделять главное. Формировать умение конспектировать излагаемый преподавателем материал. Воспитательная: Формировать у обучаемых осознание необходимости применения теоретических знаний в дальнейшей профессиональной деятельности, чувство ответственности при исполнении профессиональных обязанностей. Методическая: наладить взаимодействие преподавателя и обучающегося, при которых последний, получает знания, развивает свои способности, формируется как личность. Методы проведения: объяснительно-иллюстративный активное резюмирование, репродуктивный, частично-поисковый. показ мультимедийной демонстрации руководство конспектированием лекции Основное содержание темы: Сегодня в России преступность достигла такого уровня, что представляет собой одну из самых больших угроз ее национальной безопасности. Ни у кого не вызывает сомнения, что одним из основных условий преодоление такого кризисного состояния в криминальной сфере является эффективное и умелое применения сотрудниками правоохранительных органов всего арсенала криминалистических средств и методов, разработанных на основе современных достижений науки и техники. В рамках темы предлагаемой лекции конкретизация этой общей направленности позволяет выделить более узкую цель - изучение современных средств и методов наглядно-образной фиксации доказательственной информации. Криминалистическая (судебная) фотография - это раздел криминалистической техники, объединяющий систему научных знаний и разрабатывающий на их основе фотографические средства, приемы и методы, которые предназначены для фиксации и исследования материальных объектов, являющихся носителями криминалистически значимой информации. Методы запечатлевающей криминалистической фотографии - это методы, с помощью которых фиксируют свойства и признаки материальных объектов, видимые невооруженным глазом. 3 Эти методы представляют собой описание технологий производства таких фотосъемок, как: - панорамная; - измерительная; - стереоскопическая; - опознавательная. В зависимости от особенностей объектов и конечных целей фиксации их свойств и признаков различают следующие три группы методов исследовательской фотографии: - репродукционная; - макросъемка; - микрофотосъемка; - фотографическое изменение контрастов; -цветоразличительная фотография; - фотосъемка в невидимых лучах спектра. Основные термины и понятия: Криминалистическая (судебная) фотография - это раздел криминалистической техники, объединяющий систему научных знаний и разрабатывающий на их основе фотографические средства, приемы и методы, которые предназначены для фиксации и исследования материальных объектов, являющихся носителями криминалистически значимой информации. Объектами криминалистической фотографии являются любые материальные объекты и их совокупности, свойства и признаки которых возникает необходимость зафиксировать с помощью фотосъемки при проведении следственных действий, оперативно-розыскных мероприятий или экспертных исследований. К средствам криминалистической фотографии относятся съемочная и проекционная аппаратура, фотопринадлежности, специальные приспособления, созданные криминалистами, фотоматериалы и химические реактивы для их обработки. Методы криминалистической фотографии - это разнообразные совокупности правил и рекомендаций по выбору фотоаппаратуры, условий съемки и обработки отснятых материалов, способствующих получению качественных фотоизображений с предварительно заданными характеристиками. Панорамная фотосъемка - это метод фотографирования по частям объекта (или сюжета), изображение которого в заданном масштабе не помещается в стандартном кадре. Измерительная фотосъемка - это метод фотографирования объекта (или сюжета), обеспечивающий возможность установления его действительных геометрических параметров по фотоснимкам. По снимкам, выполненным измерительным методом, можно составить масштабный план места происшествия, определить расстояния между объектами и размеры любого из них. 4 Стереоскопическая фотосъемка - это метод получения снимков, обеспечивающих объемное (трехмерное) восприятие сфотографированных предметов и их взаимного расположения. Репродукционная фотосъемка - это метод получения фотокопий текстов, чертежей, схем, таблиц, картин, рисунков, фотокарточек и других подобных плоских объектов. Микрофотографией называют метод получения увеличенного фотографического изображения при помощи микроскопа, соединенного с фотокамерой. Приемы криминалистической фотографии - это объединенные конкретными задачами фотографирования системы правил и рекомендаций, касающиеся выбора направления и дистанции съемки объектов или сюжетов, имеющих криминалистическое значение. Материально-техническое обеспечение: 1. Мультимедийный проектор. 2. Ноутбук 3. Мультимедийная демонстрация. 4. Доска, мел. 5. Ручки, конспекты. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Нормативные правовые акты 1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 дек. 1993г.: (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30 дек. 2008 г. № 6 – ФКЗ // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система [Электронный ресурс]. – URL: http://www.consultant.ru. - (Дата обращения: 01.03.2013). 2. Уголовный кодекс Российской Федерации: федер. закон Рос. Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система [Электронный ресурс]. – URL: http://www.consultant.ru. - (Дата обращения: 1.03.2013). 3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: федер. закон Рос. Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система [Электронный ресурс]. – URL: http://www.consultant.ru. - (Дата обращения: 1.03.2013). СЛАЙД 1 демонстрируется тема лекции с целью оказания помощи в составлении конспекта лекции СЛАЙД 2 демонстрируется список основной рекомендуемой литературы с целью оказания помощи в самостоятельной подготовке 5 Основная литература 1. Балашов, Д. М. Криминалистика: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению юридического профиля/ Д.М.Балашов, Н. М. Балашов, С. В. Маликов. 2 е изд. – М.: Инфра. – М, 2010. 2. Криминалистика для дознавателей: учебник / под общ. ред. А.Г. Филиппова, В.В. Агафонова.- М.: ДГСК МВД России, 2011 - 512 с. СЛАЙД 3 демонстрируется список дополнительной рекомендуемой литературы с целью оказания помощи в самостоятельной подготовке Дополнительная литература 1. Вандер М., Холопов А. Цифровая фиксация аудио и видеоинформации // Законность. – 2003. - № 8. – С. 38-40. 2. Душеин С.В., Егоров А.Г., Зайцев В.В., Хрусталев В.Н. Судебная фотография / Под ред. заслуженного юриста РФ, профессора А.Г. Егорова - СПБ.: Питер, 2005. 3. Криминалистическая фотография: Курс лекций: В 2ч., Ч.2 Криминалистическая исследовательская фотография. Фотографирование типичных объектов криминалистических экспертиз. – Волгоград: ВА МВД России, 2004. 4. Криминалистическая фотография: Курс лекций: В 2ч., Ч.1 Основы криминалистической фотографии. Фотографирование на месте происшествия и при производстве других следственных действий. – Волгоград: ВА МВЛ России, 2004. Программное обеспечение Microsoft PowerPoint базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Информационно-правовая система («Гарант», «КонсультантПлюс») www.garant.ru – информационно-правовой портал «Гарант». www.consultant.ru – официальный сайт компании «Консультант Плюс». СЛАЙД 4 демонстрируется план лекции с целью оказания помощи в его конспектировани 2. ПЛАН ЛЕКЦИИ: Введение Вопрос 1. Возникновение и формирование криминалистической фотографии, как раздела науки криминалистики Вопрос 2. Понятие криминалистической фотографии и ее основные системообразующие элементы. Вопрос 3. Приемы криминалистической фотографии. Вопрос 4. Криминалистическая видео- и звукозапись. Заключение 6 Распределение учебного времени 1. 2. 3. Введение (организационный этап) Обсуждение учебных вопросов: Первый вопрос…………………………………. Возникновение и формирование криминалистической фотографии, как раздела науки криминалистики Второй вопрос…………………………………... Понятие криминалистической фотографии и ее основные системообразующие элементы Третий вопрос…………………………………... Приемы криминалистической фотографии Четвертый вопрос…………………………………... Криминалистическая видео- и звукозапись Заключительная часть занятия 5 мин. 20 мин. 20 мин. 20 мин. 20 мин. 5 мин. 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ, ЗАКРЕПЛЕНИЮ И КОНТРОЛЮ УСВОЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА В рамках этой лекции принципиальное значение для обучаемых имеет правильное уяснение содержания рассматриваемой темы. Последовательность изучения материала по данной теме соответствует указанному выше расположению вопросов лекции. В процессе изложения материалов лекции преподаватель руководит конспектированием лекционного материала, обращая внимание на ключевые для изучения вопросы. Форма представления выполненной работы – конспект. Помимо устного изложения материала, в процессе лекции предполагается использовать визуальную поддержку в виде мультимедийной презентации по теме содержания занятия, отражающей основные тезисы, понятия, схемы, иллюстрации по теме. В ходе лекции преподаватель использует интерактивный метод - активное резюмирование. В ходе такой лекции вопросы задаются преподавателем в конце изложения каждого логического раздела лекции. Делается это для того чтобы узнать, насколько учащиеся усвоили только что изложенный материал. Если аудитория в целом правильно отвечает на поставленные вопросы, преподаватель может перейти к следующему вопросу лекции. Если число правильных ответов ниже желаемого уровня, преподаватель более детально останавливается на слабо усвоенных вопросах. При неудовлетворительных результатах контрольного опроса преподаватель возвращается к уже прочитанному разделу, изменив при этом методику подачи материала. Преподавателю важно выяснить причины недопонимания вопроса учащимися, неудовлетворительного восприятия ими учебного материала. При этом преподаватель использует отдельные дополнительные во- 7 просы, беглый обмен мнениями и другие, которые позволяют ему выяснить причину неудовлетворительного восприятия материала обучающимися и избрать более удачные для данной аудитории приемы подачи. Использование данного метода рекомендуется применять при изложении данной темы вследствие того, что она является достаточно сложной и объемной в криминалистике, насыщенной новыми понятиями, терминами и большим количеством теоретического и практического материала. Это побуждает преподавателя помочь обучаемым лучше закрепить полученный новый материал и выяснить причины его слабого усвоения. 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОСТАНОВКЕ ЗАДАНИЯ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАНЯТИЮ, ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ Непременными условиями успешного усвоения учебного материала является глубокая проработка обучающимися рекомендованных к изучению учебной и научной литературы, а также постоянное взаимодействие с преподавателями кафедры для своевременного разрешения возникающих вопросов, особенно в часы, отведенные для консультаций. Вопросы для самоконтроля. 1. Понятие и научные основы криминалистической фотографии, ее система и значение. 2. Средства и способы фиксации криминалистической фото, видео и звукозаписи в процессе раскрытия, расследования и предупреждения преступлений. Использование фотосъемки при проведении следственных действий. Приемы криминалистической фотосъемки и ее использование при проведении следственных действий. 3. Средства запечатлевающей криминалистической фотографии. Виды, методы и съемочные приемы, используемые при фотосъемке различных криминалистических объектов - места происшествия, отдельных предметов и следов, вещественных доказательств, живых лиц и трупов. Использование фотографии при проведении следственных действий. 4. Оформление факта и результатов применения фотографических средств и методов при раскрытии и расследовании преступлений. 5. Средства и методы исследовательской фотографии, виды, задачи решаемые с ее помощью. Требования, предъявляемые к процессуальному закреплению результатов применения фотосъемки. 6. Технико-криминалистические средства и методы киносъемки и видеозаписи. Формы их применения в деятельности органов внутренних дел. Особенности процессуального оформления результатов применения киносъемки и видеозаписи. 7. Возможности использования компьютерной техники в целях получения визуального изображения. 8 ВВЕДЕНИЕ Сегодня в России преступность достигла такого уровня, что представляет собой одну из самых больших угроз ее национальной безопасности. Ни у кого не вызывает сомнения, что одним из основных условий преодоление такого кризисного состояния в криминальной сфере является эффективное и умелое применения сотрудниками правоохранительных органов всего арсенала криминалистических средств и методов, разработанных на основе современных достижений науки и техники. В рамках темы предлагаемой лекции конкретизация этой общей направленности позволяет выделить более узкую цель - изучение современных средств и методов наглядно-образной фиксации доказательственной информации. Наглядно-образная фиксация процесса расследования, отдельных его моментов и результатов следственных действий, оперативно-розыскных мероприятий и экспертно-криминалистических исследований имеет важное значение в деле удостоверения следственной, оперативно-розыскной и экспертной информации, полученной при криминалистической деятельности. Наиболее распространенные средства и методы такой фиксации, имеющие большую общность, относятся к области криминалистической фотосъемки, видео- и звукозаписи. Соответственно, комплекс указанных средств и методов формируют такие однородные разделы криминалистической техники, как криминалистическую фотографию и криминалистическую видеозапись. 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ФОТОГРАФИИ, КАК РАЗДЕЛА НАУКИ КРИМИНАЛИСТИКИ СЛАЙД 5 демонстрируется вопрос лекции с целью более четкого отделения одного вопроса от другого и оказания помощи его конспектировании СЛАЙД 6 демонстрируется понятие «Фотография» с целью рассмотрения его сущностного содержания Фотография получила свое название от греческих слов "phоtоs" (свет) и "grаphо" (пишу), буквально означающих светопись - получение изображений посредством света. Официальной датой рождения фотографии считается 1839 г. 7 января 1839 г. французский астроном Араго представил Парижской академии наук доклад об опытах Дагерра по получению стойких светописных изображений в камере-обскуре. В августе этого года данный способ был подробно описан и назван по имени его изобретателя - дагерротипией. 9 СЛАЙД 7 демонстрируется фото основателей понятия «Криминалистическая фотография» и значение их заслуг, с целью рассмотрения истории возникновения и этимологии данного понятия Гелиография Ньепса. Первому фотографическому процессу, открытому Дагерром, предшествовали исследования Несифора Ньепса. Целью своих исследований Ньепс ставил создание копировального процесса путем светогравирования, т. е. получение печатных форм при помощи света. В качестве светочувствительного вещества он использовал сирийский асфальт (битум), который под воздействием света терял свою способность к растворению в органических растворителях. Изображения, получаемые на сирийском асфальте, были очень низкого качества, но они положили начало фотографии. Впервые Нисефор Ньепс получил гелиографическую копию с гравюры папы римского Пия VII в 1822 г. В 1826 г., работая над усовершенствованием гелиографии, он сделал первый натурный снимок из окна своей мастерской, который дошел до наших дней. Экспонированная пластинка обрабатывалась в лавандовом масле, которое растворяло асфальт на участках, не подвергавшихся воздействию света, обозначая контуры рисунка. Затем пластинку травили в сильных кислотах, получая рельефное изображение - клише. С последнего изготавливали оттиски типографским способом. В развитии фотографии можно выделить несколько этапов. Этап дагерротипии (1839-1860 гг.) - это единственный фотографический процесс, позволявший получать достаточно совершенные по качеству изображения, но не позволявший их размножать. Научная заслуга Дагерра состояла в том, что он открыл способность паров ртути усиливать (проявлять) слабовидимое (скрытое) изображение. Оказалось, что обработка пластинки парами ртути дает хорошо видимое изображение при гораздо меньшем времени экспонирования в камере-обскуре, сокращая его до 3-4 мин. Проявленное изображение подвергалось закреплению (сначала в растворе поваренной соли, а затем и в растворе тиосульфата натрия). Этап мокрого коллоидного процесса (1851-1882 гг.), вытеснивший дагерротипию и позволявший получать вначале негатив, а с него печатать позитивные изображения на альбуминовой бумаге. Этот метод разработал английский исследователь Фредерик Скотт Арчер. Этап сухих желатиновых галоидосеребряных фотографических слоев (1878-1882), которые до настоящего времени являются основным видом светочувствительных материалов. Если в гелиографических опытах Ньепса выдержка при съемке в камереобскуре составляла 6-8 ч (при контактной печати 2-3 ч), то для процесса дагерротипии (1839 г.) она сократилась до 30 мин, а при мокром коллоидном процессе (1851 г.) съемку можно было проводить за 10 с. С появлением сухих броможелатиновых фотопластинок (1879 г.) выдержка сократилась для несенсибили- 10 зированных слоев до 1-1/50 с; для ортохроматических слоев (1900 г.) -до 1/1000 с; а для панхроматических слоев (1937 г.) -до 1/25 000 с. Значительный вклад в развитие фотографии внесли изобретатели и ученые России. Изобретатель-самоучка И.В. Болдырев разработал метод изготовления прозрачной гибкой пленки (1880 г.). Причем случилось это за несколько лет до того, как такую же пленку стала выпускать американская фирма "Кодак". С.А. Юрковский изобрел шторно-щелевой затвор для коротких экспозиций (1882 г.). С.Л. Левицкий сконструировал камеру с мягким мехом для наводки на резкость, впервые применил фотографическую ретушь, предложил использовать электрическое освещение при фотосъемке в неблагоприятных условиях (1842 - 1851 гг.). Л.В. Варнерке создал первый в мире катушечный фотоаппарат (1880 г.). Первые сведения о фотографировании арестантов перед их освобождением из тюрьмы датируются 1841 годом в Бельгии. В Швейцарии судебным властям уже в 1854 году удалось по фотографии разыскать скрывшегося преступника. Для этого из Лозанны фотографии были разосланы во все кантоны страны и в соседние государства. По одной из этих фотографий преступник был опознан и арестован. Достоверные сведения об использовании фотографии русской полицией относятся к 1896 году. Тогда в "Юридической газете" было опубликовано сообщение о розыске двух арестантов, бежавших из Ярославского острога: "...Смотритель острога вспомнил, что один из бежавших писал письма в Волоколамский уезд Московской губернии, и направил туда розыскное требование, приложив к нему фотокарточки разыскиваемых. По описаниям они были задержаны и опознаны по фотографиям, а затем возвращены в острог". Формирование судебной (криминалистической) фотографии неразрывно связано с такими выдающимися именами, как Евгений Федорович Буринский в России и Альфонс Бертильон во Франции. Работая над проблемой уголовной регистрации, французский криминалист А. Бертильон заложил основы судебно-оперативной фотографии. Он предложил фотографировать преступников по строго определенным правилам; сконструировал несколько типов крупноформатных камер и разработал приемы их применения при фиксации обстановки мест происшествий и трупов. Ему принадлежит приоритет изобретения способов измерительной фотографии. Становлению и развитию судебно-оперативной фотографии способствовали труды ученых-криминалистов Г. Гросса, Э. Локара, А. Рейса и др. Е.Ф. Буринского является творцом судебной фотографии. В результате кропотливого пятнадцатилетнего труда он разработал метод цветоделения, при помощи которого в 90-е годы XIX столетия восстановил невидимые (угасшие) письмена грамот XIV в. на сыромятных кожах, считавшиеся безнадежно утраченными. Данный метод исследования по значению считается равным изобретению микроскопа. За эту работу Российская академия наук удостоила Е. Ф. Буринского премии им. М. В. Ломоносова. 11 В 1905 г., теоретические основы судебной фотографии и технологию восстановления невидимых текстов он изложил в своей книге «Судебная экспертиза документов». В 1889 г. при непосредственном участии Е. Ф. Буринского создается первая судебно-фотографическая лаборатория при Петербургском окружном суде. За короткий срок ее существования, несмотря на сложность и трудоемкость мокрого коллоидного процесса, ограниченность в средствах, Е. Ф. Буринский провел в ней ряд талантливых фотографических экспертиз по судебным делам, связанным с исследованием документов. Зарубежный и отечественный опыт использования фотографии для решения криминалистических задач обобщался в печатных трудах. В 1908 г. В. И. Лебедев издал пособие «Судебно-полицейская фотография». В 1912 г. вышла в свет книга А. А. Громова «О судебной фотографии» В январе 1893 г. по постановлению Государственного Совета был; учреждена новая судебно-фотографическая лаборатория, преобразованная в 1912 г. в кабинет научно-судебной экспертизы. С 1913 по 1914 гг. кабинеты научносудебной экспертизы создаются в Москве, Киеве, Одессе. В 1927 г. по инициативе С. М. Потапова были организованы курсы подготовки экспертов-криминалистов для научно-технических отделов (НТО) полиции. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПАУЗА Во время интеллектуальной паузы преподаватель останавливает изложение материала, останавливает показ презентации и предлагает проанализировать полученную информацию и сделать совместные выводы по рассмотренному вопросу. В ходе совместного активного резюмирования преподаватель помогает обучаемым прийти к совместным выводам. Преподаватель при резюмировании не только использует ответы учеников на свои вопросы, но и организует свободный обмен мнениями. Организует взаимодействие преподавателя и учащихся, свободный обмен мнениями, идеями и взглядами по исследуемому вопросу. С этой целью преподаватель может задавать следующие вопросы: Какова этимология слова «Фотография»? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: Фотография получила свое название от греческих слов "phоtоs" (свет) и "grаphо" (пишу), буквально означающих светопись - получение изображений посредством света. Кто является основателем фотографии? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: 12 Официальной датой рождения фотографии считается 1839 г. 7 января 1839 г. французский астроном Араго представил Парижской академии наук доклад об опытах Дагерра по получению стойких светописных изображений в камере-обскуре. В августе этого года данный способ был подробно описан и назван по имени его изобретателя - дагерротипией. Каковы этапы развития фотографии? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: В развитии фотографии можно выделить несколько этапов. Этап дагерротипии (1839-1860 гг.) - это единственный фотографический процесс, позволявший получать достаточно совершенные по качеству изображения, но не позволявший их размножать. Этап мокрого коллоидного процесса (1851-1882 гг.), вытеснивший дагерротипию и позволявший получать вначале негатив, а с него печатать позитивные изображения на альбуминовой бумаге. Этот метод разработал английский исследователь Фредерик Скотт Арчер. Этап сухих желатиновых галоидосеребряных фотографических слоев (1878-1882), которые до настоящего времени являются основным видом светочувствительных материалов. 2. ПОНЯТИЕ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ФОТОГРАФИИ И ЕЕ ОСНОВНЫЕ СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ СЛАЙД 8 демонстрируется вопрос лекции с целью более четкого отделения одного вопроса от другого и оказания помощи его конспектировании СЛАЙД 9 демонстрируется преимущество фотографии перед другими способами фиксирования с целью оказания помощи в составлении конспекта лекции Фотография имеет ряд неоспоримых преимуществ перед другими способами фиксирования: o а) универсальность фотографических методов т.е. можно запечатлеть любые материальные объекты и в любых условиях; o б) точность и быстрота фиксации, позволяющие одновременно запечатлевать большее число объектов, попадающие в поле зрения субъектов; o в) возможность получения признаков и деталей объектов, невидимых невооруженным глазом; o г) обеспечение сохранности исследуемых объектов; o д) возможность увеличения либо уменьшения изображения объекта; o е) тиражирование фотоотпечатков в любых количествах. 13 СЛАЙД 10 демонстрируются задачи криминалистической фотографии с целью оказания помощи в составлении конспекта лекции Задачами криминалистической фотографии в экспертной практике являются: o запечатление общего вида поступивших на исследование объектов; o выявление фотографическими методами невидимых и слабовидимых признаков объектов экспертного исследования; o изготовление фотографических изображений для сравнительного исследования объектов при идентификационных экспертизах; o иллюстрация выводов, содержащихся в заключении эксперта. СЛАЙД 11 демонстрируется понятие криминалистической фотографии с целью разъяснения сложных и новых терминов Криминалистическая (судебная) фотография - это раздел криминалистической техники, объединяющий систему научных знаний и разрабатывающий на их основе фотографические средства, приемы и методы, которые предназначены для фиксации и исследования материальных объектов, являющихся носителями криминалистически значимой информации. Субъектами применения средств и методов криминалистической фотографии могут быть: - следователь, дознаватель, прокурор; - оперативный работник; - эксперт, специалист; - иные сотрудники правоохранительных органов. Формы применения средств и методов криминалистической фотографии различают две: - процессуальную (в том случае, если эти средства и методы применяются при проведении экспертиз и следственных действий); - непроцессуальную (в том случае, если эти средства и методы используются при проведении оперативно-розыскных мероприятий). СЛАЙД 12 демонстрируется виды криминалистической фотографии с целью наглядного изложения классификации По сферам применения, криминалистическая фотография делится на три вида: - следственную; - оперативно-розыскную; - экспертную (исследовательскую). Первая применяется при производстве следственных действий в ходе расследования, вторая - при проведении оперативно-розыскных мероприятий и 14 чаще всего вне рамок расследования, третья - при производстве судебных экспертиз (главным образом криминалистических). Указанное деление несколько условно, ибо все эти виды имеют много общего и тесно связаны между собой. К основным системообразующим элементам криминалистической фотографии относятся: - объекты криминалистической фотографии; - средства криминалистической фотографии; - методы криминалистической фотографии; - приемы криминалистической фотографии. Объектами криминалистической фотографии являются любые материальные объекты и их совокупности, свойства и признаки которых возникает необходимость зафиксировать с помощью фотосъемки при проведении следственных действий, оперативно-розыскных мероприятий или экспертных исследований. Это могут быть: живые лица (обвиняемые, подозреваемые, потерпевшие), трупы и их части, места проведения следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий (участки местности, здания и помещения), различные вещественные доказательства (следы, отдельные предметы и документы) и другие материальные носители криминалистически значимой информации. К средствам криминалистической фотографии относятся съемочная и проекционная аппаратура, фотопринадлежности, специальные приспособления, созданные криминалистами, фотоматериалы и химические реактивы для их обработки. Перечень и наличие средств криминалистической фотографии в подразделениях органов внутренних дел регламентируются рядом ведомственных нормативных актов, определяющих их ассортимент и нормы положенности. Методы криминалистической фотографии - это разнообразные совокупности правил и рекомендаций по выбору фотоаппаратуры, условий съемки и обработки отснятых материалов, способствующих получению качественных фотоизображений с предварительно заданными характеристиками. Методы криминалистической фотографии в зависимости от задач съемки и специфики фиксируемых объектов подразделяются на две группы: - методы запечатлевающей фотографии; - методы исследовательской фотографии. СЛАЙД 13 демонстрируется методы запечатлевающей фотографии с целью наглядного изложения классификации Методы запечатлевающей криминалистической фотографии - это методы, с помощью которых фиксируют свойства и признаки материальных объектов, видимые невооруженным глазом. Эти методы представляют собой описание технологий производства таких фотосъемок, как: 15 - панорамная; - измерительная; - стереоскопическая; - опознавательная. СЛАЙД 14 демонстрируется понятие «Панорамная фотосъемка» с целью разъяснения сложных и новых терминов СЛАЙД 15 демонстрируется графическое изображение способов круговой и линейной панарамы с целью наглядности изложения материала Панорамная фотосъемка - это метод фотографирования по частям объекта (или сюжета), изображение которого в заданном масштабе не помещается в стандартном кадре. Панорамная съемка может быть выполнена двумя способами: линейным и круговым. Применяя способ линейной панорамы, съемку производят с нескольких различный точек, одинаково удаленных от объекта. Аппарат перемещается по линии, параллельной ориентировочной линии съемки. Особенность способа круговой панорамы заключается в том, что фотоаппарат при съемке располагается на одном месте, а каждый последующий кадр фиксируется после поворота камеры на определенный угол, как правило, в горизонтальной плоскости. Не исключаются случаи, когда такая съемка может проводиться и в вертикальной плоскости. Для круговой панорамной съемки рекомендуется использовать штативы, снабженные специальными головками с градуированной шкалой. СЛАЙД 16 демонстрируется понятие «Измерительная фотосъемка» с целью разъяснения сложных и новых терминов СЛАЙД 17 демонстрируется графическое изображение измерительной фотосъемки с целью наглядности изложения материала СЛАЙД 18 демонстрируется правила производства измерительной фотосъемки с целью рассмотрения содержательной части вопроса Измерительная фотосъемка - это метод фотографирования объекта (или сюжета), обеспечивающий возможность установления его действительных геометрических параметров по фотоснимкам. По снимкам, выполненным измерительным методом, можно составить масштабный план места происшествия, определить расстояния между объектами и размеры любого из них. В зависимости от целей и задач измерительной съемки в практике раскрытия и расследования преступлений применяются следующие способы ее осуществления: - фотосъемка с глубинным масштабом; - фотосъемка с квадратным масштабом; - фотосъемка с линейным масштабом. 16 СЛАЙД 19 демонстрируется понятие «Стереоскопическая фотосъемка» с целью разъяснения сложных и новых терминов СЛАЙД 20 демонстрируется графическое изображение стереоскопической фотосъемки с целью наглядности изложения материала Стереоскопическая фотосъемка - это метод получения снимков, обеспечивающих объемное (трехмерное) восприятие сфотографированных предметов и их взаимного расположения. СЛАЙД 21 демонстрируется понятие «Опознавательная фотосъемка» с целью разъяснения сложных и новых терминов СЛАЙД 22 демонстрируется графическое изображение опознавательной фотосъемки с целью наглядности изложения материала Опознавательная (иногда ее называют сигналетической или приметоописательной) фотосъемка живых лиц и трупов в криминалистической литературе всегда выделяется в качестве самостоятельного метода, поскольку предполагает следование специально разработанным правилам съемки и выполнение ряда специфических требований, предъявляемых к фотоснимкам. Методы исследовательской криминалистической фотографии - это методы, с помощью которых фиксируют свойства и признаки материальных объектов, недоступные обычному зрению. По своему содержанию они являются основой экспертной (исследовательской) фотографии и применяются преимущественно в экспертнокриминалистической практике. СЛАЙД 23 демонстрируются исследовательские методы криминалистической фотографии с целью наглядного изложения классификации В зависимости от особенностей объектов и конечных целей фиксации их свойств и признаков различают следующие три группы методов исследовательской фотографии: - репродукционная; - макросъемка; - микрофотосъемка; - фотографическое изменение контрастов; -цветоразличительная фотография; - фотосъемка в невидимых лучах спектра. СЛАЙД 24 демонстрируется понятие «Репродукционная фотосъемка» с целью разъяснения сложных и новых терминов 17 СЛАЙД 25 демонстрируется графическое изображение репродукционной фотосъемки с целью наглядности изложения материала СЛАЙД 26 с демонстрируется правила производства измерительной фотосъемки целью наглядного изложения классификации Репродукционная фотосъемка - это метод получения фотокопий текстов, чертежей, схем, таблиц, картин, рисунков, фотокарточек и других подобных плоских объектов. В практике раскрытия и расследования преступлений с применением этого метода фиксируют общий вид документов, получают иллюстративный материал к протоколам следственных действий и заключениям экспертов, размножают снимки (для розыска и опознания скрывшихся преступников) и т.д. Фотографирование плоских объектов, аналогичных выше перечисленным, с целью получения их копий, может быть осуществлено двумя способами: - с помощью фотоаппарата; - контактной печатью (без применения фотоаппарата). СЛАЙД 27 демонстрируется понятие «Макросъемка» с целью разъяснения сложных и новых терминов СЛАЙД 28-29 демонстрируется графическое изображение макросъемки с целью наглядности изложения материала Макросъемка применяется для получения фотографического изображения мелких объектов в натуральную величину или с увеличением в 20-30 раз, но без применения микроскопа. СЛАЙД 30 демонстрируется графическое изображение микросъемки с целью наглядности изложения материала Микрофотографией называют метод получения увеличенного фотографического изображения при помощи микроскопа, соединенного с фотокамерой. Основными задачами микрофотографии являются получение увеличенного изображения в заданном масштабе и четкая передача в нем наиболее важных признаков, не воспринимаемых зрением. Так, если на расстоянии наилучшего видения (250 мм) человек с нормальным зрением способен различать в натуре детали диаметром до 0,1 мм, то на микрофотоснимках, полученных при наиболее употребительных в криминалистической практике масштабах съемки с увеличением до 30-50 крат, выявляются и передаются детали объекта диаметром до 0,002-0,003 мм. СЛАЙД 31 демонстрируется содержание метода изменения контрастов с целью рассмотрения сущностного материала вопроса 18 Группу фотографических методов изменения контрастов - методов исследовательской фотографии, результатами применения которых являются фотографические изображения (негативы, снимки, диапозитивы) с измененными по отношению к объектам яркостными или цветовыми характеристиками образуют: - метод изменения теневого контраста, основанный на выявлении неровностей рельефа поверхности в результате их освещения (например, при прочтении вдавленного текста, установлении подчистки в документе, изучении микроскопического рельефа в следе); - метод изменения яркостного контраста, способствующий усилению яркости одних деталей исследуемого объекта и ослаблению яркости других с тем, чтобы они больше отличались друг от друга (например, при выявлении трудноразличимых следов рук, восстановлении содержания документов, установлении факта внесения изменений в их содержание путем дописки или дорисовки); - метод изменения цветового контраста, который предоставляет возможность усилить на фотографическом изображении яркость (оптическую плотность) цветовых различий объекта съемки. Наглядная фиксация даже незначительных цветовых различий исследуемого объекта достигается цветоделением или цветоразличением. При цветоделительной фотосъемке один какой-либо цвет выделяется за счет удаления (гашения) всех остальных. Так, например, при исследовании документов цветоделение позволяет устанавливать дописки и исправления, выполненные красителем, отличным по цвету от красителя основного текста, и прочесть залитые и зачеркнутые тексты. СЛАЙД 32 демонстрируется понятие фотосъемки в невидимых лучах спектра с целью разъяснения сложных и новых терминов СЛАЙД 33 демонстрируется графическое изображение спектра света с целью наглядности изложения материала Группу методов фотосъемки в невидимых лучах спектра - методов, основанных на способности этих лучей проникать через некоторые объекты, непрозрачные при наблюдении с обычным освещением, а также по-иному, чем видимые лучи, отражаться и поглощаться многими веществами - образуют: СЛАЙД 34 демонстрируется содержание метода фотосъемки в ультрафиолетовых лучах спектра с целью демонстрации его возможностей СЛАЙД 35 демонстрируется содержание метода фотосъемки в инфракрасных лучах спектра с целью демонстрации его возможностей СЛАЙД 36 демонстрируется содержание метода фотосъемки в рентгеновских лучах спектра с целью демонстрации его возможностей 19 - фотосъемка в инфракрасных лучах; - фотосъемка в ультрафиолетовых лучах; - фотосъемка в рентгеновских лучах. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПАУЗА Во время интеллектуальной паузы преподаватель останавливает изложение материала, останавливает показ презентации и предлагает проанализировать полученную информацию и сделать совместные выводы по рассмотренному вопросу. В ходе совместного активного резюмирования преподаватель помогает обучаемым прийти к совместным выводам. С этой целью преподаватель может задавать следующие вопросы: Как вы поняли понятие «Криминалистическая фотография»? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: Криминалистическая (судебная) фотография - это раздел криминалистической техники, объединяющий систему научных знаний и разрабатывающий на их основе фотографические средства, приемы и методы, которые предназначены для фиксации и исследования материальных объектов, являющихся носителями криминалистически значимой информации. Как можно классифицировать методы запечатлевающей и исследовательской фотографии? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: Методы запечатлевающей криминалистической фотографии - это методы, с помощью которых фиксируют свойства и признаки материальных объектов, видимые невооруженным глазом. Эти методы представляют собой описание технологий производства таких фотосъемок, как: - панорамная; - измерительная; - стереоскопическая; - опознавательная. В зависимости от особенностей объектов и конечных целей фиксации их свойств и признаков различают следующие три группы методов исследовательской фотографии: - репродукционная; - макросъемка; - микрофотосъемка; - фотографическое изменение контрастов; -цветоразличительная фотография; - фотосъемка в невидимых лучах спектра. 20 Преподаватель при резюмировании не только использует ответы учеников на свои вопросы, но и организует свободный обмен мнениями. Организует взаимодействие преподавателя и учащихся, свободный обмен мнениями, идеями и взглядами по исследуемому вопросу. 3. ПРИЕМЫ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ФОТОГРАФИИ СЛАЙД 37 демонстрируется вопрос лекции с целью более четкого отделения одного вопроса от другого и оказания помощи его конспектировании Приемы криминалистической фотографии - это объединенные конкретными задачами фотографирования системы правил и рекомендаций, касающиеся выбора направления и дистанции съемки объектов или сюжетов, имеющих криминалистическое значение. СЛАЙД 38 демонстрируется приемы криминалистической фотографии с целью наглядного изложения классификации В число приемов криминалистической фотографии входят: - ориентирующая съемка; - обзорная съемка; - узловая съемка; - детальная съемка. В отдельных учебниках и учебных пособиях по криминалистической фотографии эти приемы называют видами судебно-следственной фотосъемки, а иногда их определяют и как частные методы. СЛАЙД 39 демонстрируется понятие «Ориентирующая фотография» с целью разъяснения сложных и новых терминов Ориентирующая съёмка применяется для запечатления места проведения следственного действия или оперативно-розыскного мероприятия на фоне окружающей обстановки. СЛАЙД 40 демонстрируется понятие «Обзорная фотография» с целью разъяснения сложных и новых терминов Сущность обзорной съёмки состоит в том, что при композиционном построении кадра ключевой криминалистический объект (сюжет) в нём воспринимается как самое главное, существенное. Обзорным является фотографирование непосредственно самого места происшествия, т.е. участка местности (помещения), на котором происходило 21 расследуемое событие и остались материальные следы, содержащие информацию о происшедшем. Обзорной съёмкой фиксируется вся территория места происшествия. Основной целью обзорного фотографирования является запечатление размещения объекта, против которого были направлены действия, последствий происшедшего, следов, вещественных доказательств и размещения предметов обстановки места происшествия относительно друг друга. СЛАЙД 41 демонстрируется понятие «Узловая фотография» с целью разъяснения сложных и новых терминов Узловая съёмка представляет собой фотографирование группы предметов, отдельного предмета или участка территории места происшествия, содержащих наибольшее количество признаков и материальных следов происшедшего. Узловые снимки фиксируют фрагменты обстановки на месте происшествия. Объектами съёмки могут являться взломанная дверь при краже из помещения, повреждённые вещи при уничтожении имущества, столкнувшиеся автомашины на месте аварии и т.п. В композицию кадра включают форму, состояние, положение, размещение этих объектов на месте происшествия и относительно друг друга. Отдельный предмет (взломанный сейф, кассовый аппарат и т.п.) фотографируют не изолированно, а с частью окружающей обстановки. СЛАЙД 42 демонстрируется понятие «Детальная фотография» с целью разъяснения сложных и новых терминов Детальная фотосъёмка предназначена для запечатления изолировано от окружающей обстановки криминалистически значимых отдельных относительно небольших, а также мелких предметов (орудий взлома, оружия, пуль, гильз, внедрившихся дробинок, порошинок и т.п.) и следов (пальцев, обуви, орудий взлома и т.п.). В ходе детальной съёмки фиксируются форма, состояние, структура и другие характерные особенности этих объектов. Масштаб и направление при детальной съемке должны обеспечить узнавание и сохранение на фотоснимке всех признаков и особенностей запечатлеваемого объекта. Если детальный снимок предмета, полученный при съемке с одной точки, не передает все особенности и характерные признаки объекта, его необходимо сфотографировать с других точек. Для того чтобы по фотографии можно было определить размеры сфотографированного предмета, его особенности, точное размещение на нем мелких признаков, применяют технологии макро- и масштабной съемки. При запечатлении яркостно-цветовых свойств предметов используют фотографические методы изменения контрастов. Фотографирование на месте обнаружения трупа. При расследовании убийств основу фотографической фиксации места происшествия составляют те же закономерности. Однако особое внимание уделяют воспроизведению всех признаков и обстоятельств, характерных для данного узлового элемента - места 22 обнаружения трупа либо его частей. При осмотре места происшествия методами и средствами фотографии фиксируют: - место обнаружения трупа на фоне окружающей местности; - положение трупа, его позу и состояние участка, на котором он находится на период осмотра до его транспортировки; - состояние одежды, повреждения, положение предметов, которые могут указать на причину смерти; - следы крови, выделений человеческого организма, связанные с трупом; - орудия убийства или средства, которые могут являться причиной смерти;- предметы, вещи, оставленные преступником или принадлежащие потерпевшему; - следы рук, обуви, частей тела или одежды, оставленные преступником, произведенные им изменения в окружающей обстановке; - возможные или установленные пути следования на это место погибшего, преступника, пути ухода с него. Общее положение трупа фиксируют на фоне окружающей обстановки. Направления съемки и их число определяют особенности рельефа местности, условия обзора места обнаружения трупа. Максимально точную взаимосвязь всех элементов на месте обнаружения трупа дает съемка с четырех сторон под углами, близкими к 45° к оси трупа (крестообразная съемка). В случаях, когда условия съемки не позволяют выполнить эти рекомендации, положение трупа фотографируют со стороны головы или ног, обеспечивая минимально возможные искажения его позы. Съемку проводят с более высоких и удаленных точек. Дистанция до объекта несколько превышает расстояние, необходимое для узловой съемки. Съемка трупа производится без изменения его положения. Признаки, свидетельствующие об ином положении трупа к моменту осмотра, в процессе съемки следует подчеркнуть. Например, следы волочения отображают с фронтальной точки, передавая на снимке начало волочения и положение трупа. Если эту информацию невозможно передать на одном снимке, применяют круговое или линейное панорамирование. Трупы, засыпанные землей, снегом, закрытые различными предметами, фотографируют в том виде, в каком они были обнаружены. После извлечения и освобождения от посторонних предметов фиксируют их положение и состояние. Съемку можно вести и по мере освобождения трупа от маскирующих элементов. Фотографируют и предметы, использованные для сокрытия трупа. Иногда для съемки возможна лишь одна точка, например, при обнаружении трупа в шкафу, ящике и т. п. В этом случае дополнительную информацию о позе трупа дают снимки, получаемые после извлечения, особенно если его состояние осталось неизменным. Обязательна после извлечения трупа съемка места, где он находился. Позу сидящего трупа по возможности фиксируют с трех-четырех сторон. Например, труп у стены фотографируют спереди и с двух боковых сторон. Уяс- 23 нению обстоятельств расследуемого события способствует съемка с верхней точки, с которой отображается расположение предметов вблизи трупа. Позу висящего трупа фотографируют спереди и сзади. Направления съемки выбирают на уровне его пояса. Возможно применение вертикального панорамирования. При съемке с небольшим наклоном фотоаппарата от вертикали получаемые искажения компенсирует трансформация изображения. При съемке отображают место крепления веревки, характер расположения петли на шее трупа, особенности и форму узла петли. После снятия петли фотографируют странгуляционную борозду, показывая ее расположение и особенности. На отдельном снимке фиксируют особенности формы и вязки узла петли. Характерные особенности позы трупа, например, согнутые и касающиеся пола ноги, связанные руки, расстояние до пола или ближайшей опоры, передают в более крупном масштабе с боковых, верхних, нижних точек. Положение оставшихся в ранах ножей и других предметов фиксируют относительно участков тела, на которых они находятся. После извлечения предмета из раны фотографируют и само повреждение, и предмет. Небольшие по размерам повреждения (пулевые и ножевые) фотографируют при увеличении, достаточном для отображения их особенностей. СЛАЙД 43 демонстрируется требования к отражению протоколе следственного действия факта применения цифровой фотографии с целью оказания помощи в составлении конспекта лекции При использовании цифровой фотографии в протоколе следственного действия должны быть кратко отражены: - факт съемки цифровой камерой, магнитный носитель, на который она производилась, условия и объекты съемки т.п.; - тип используемого программного обеспечения и компьютерной техники; - факт просмотра участниками следственного действия полученных на электронных носителях изображений. СЛАЙД 44 демонстрируется графическое изображение порядка получения и использования цифровой фотографии с целью наглядности изложения материала СЛАЙД 45 демонстрируется описание технологии изготовления фототаблиц с применением цифровой фотографии с целью рассмотрения содержательной части вопроса СЛАЙД 46-47 демонстрируется графическое изображение порядка работы с цифровой фотографией на месте происшествия с целью наглядности изложения материала Особенности получения и использования цифровой фотографии С флеш-карты фотокамеры в присутствии понятых специалист копирует на магнитный носитель (дискета, компакт-диск) файлы с фотоизображениями. 24 После просмотра информации на магнитном носителе распечатанные снимки оформляются по правилам составления фототаблиц, а магнитный носитель упаковывают и опечатывают по правилам упаковки вещественных доказательств. 25 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПАУЗА Во время интеллектуальной паузы преподаватель останавливает изложение материала, останавливает показ презентации и предлагает проанализировать полученную информацию и сделать совместные выводы по рассмотренному вопросу. В ходе совместного активного резюмирования преподаватель помогает обучаемым прийти к совместным выводам. С этой целью преподаватель может задавать следующие вопросы: Что такое прием криминалистической фотографии? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: Приемы криминалистической фотографии - это объединенные конкретными задачами фотографирования системы правил и рекомендаций, касающиеся выбора направления и дистанции съемки объектов или сюжетов, имеющих криминалистическое значение. Какие вы знаете приемы криминалистической фотографии? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: В число приемов криминалистической фотографии входят: - ориентирующая съемка; - обзорная съемка; - узловая съемка; - детальная съемка. Преподаватель при резюмировании не только использует ответы учеников на свои вопросы, но и организует свободный обмен мнениями. Организует взаимодействие преподавателя и учащихся, свободный обмен мнениями, идеями и взглядами по исследуемому вопросу. 4. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ВИДЕО- И ЗВУКОЗАПИСЬ СЛАЙД 48 демонстрируется вопрос лекции с целью более четкого отделения одного вопроса от другого и оказания помощи его конспектировании Простота и технологичность средств видеомагнитофонной записи, получивших развитие во второй половине ХХ века, предопределили их широкое использование во всех сферах жизни общества, в том числе и в борьбе с преступностью. В нашей стране практическое применение видеозаписи для фиксации объектов и сюжетов, имеющих криминалистическое значение, началось в семидесятых годах прошлого столетия. Тогда МВД СССР закупило в Японии не- 26 сколько комплектов видеоаппаратуры марки "Националь" NV- 3082Е и распределило их по МВД союзных республик европейской части страны. СЛАЙД 49 демонстрируется понятие «Криминалистическая видеозапись» с целью разъяснения сложных и новых терминов СЛАЙД 50 демонстрируется содержание криминалистической видеозаписи с целью демонстрации его возможностей Яблоков Н.П., который считает, что "криминалистическая видеозапись представляет собой систему научно-разработанных методических рекомендаций видеозаписи с помощью современных видеозаписывающих средств при различных видах криминалистической деятельности, используемых при собирании и фиксации доказательств".1 В качестве технических средств видеозаписи используются любительские видеокамеры формата "видео 8" (например, марки ССД-ТR 323Е фирмы "Sоny") и значительно реже - профессиональные камеры (VHS). Все эти видеокамеры оснащены цветным электронным видоискателем с диоптрийной регулировкой, одновременно служащим монитором для просмотра отснятого материала. В них встроены весьма чувствительные микрофоны, хорошо реагирующие как на близкие, так и на отдаленные источники звуков. Светосила объективов такова, что хорошее качество фиксируемого изображения гарантировано даже в условиях плохой освещенности. Переменное фокусное расстояние объективов обеспечивает многократное приближение удаленных объектов. До начала применения видеозаписи в целях фиксации соответствующих следственных действий необходимо: - разработать план проведения следственного действия с применением видеозаписи и определить объекты, подлежащие фиксации; - пригласить специалиста-оператора, располагающего нужной аппаратурой или использующего аппаратуру следственного подразделения, разъяснить ему цели и условия предстоящего следственного действия и применения видеозаписи; - подготовить транспорт, технические (видеоаппаратуру, микрофон, осветители) и вспомогательные средства (манекены, измерительные инструменты и т. п.). В плане проведения следственного действия с применением видеозаписи целесообразно отразить последовательность запечатления основных действий, эпизодов, объектов, которые, по мнению следователя, необходимо зафиксировать. При разработке плана следователь совместно со специалистом намечает приемы съемки, масштабы изображения объектов, ориентировочные точки расположения камеры, технические приемы записи речевой информации. Особое внимание уделяется сочетанию аудио- и видеозаписи. Составленный план является примерным, так как невозможно предугадать весь ход следственного 1 Криминалистика: Учебник / Отв. Ред. Н.П. Яблоков. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 1999. - С. 185. 27 действия, и на практике часто возникает необходимость его существенной корректировки. Получаемая в ходе следственного действия видеофонограмма, как и протокол, должна состоять условно из трех частей: вводной, основной и заключительной. Во вводной и заключительной частях фиксируются сведения, поясняющие и удостоверяющие видеофонограмму, а основная часть отражает ход и результаты следственного действия. Независимо от вида следственного действия вводную часть видеофильма целесообразно начинать с изображения крупным планом проводящего данное действие лица, которое называет свою должность и фамилию, затем сообщает о том, какое следственное действие им проводится и по какому уголовному делу, время, место проведения следственного действия и поочередно называет каждого из участников следственного действия, которые в этой последовательности запечатлеваются крупным планом. В некоторых случаях целесообразно запечатлеть окружающую обстановку. Необходимо соблюдать определенный порядок приостановки видеозаписи. Каждый перерыв, его время и причины должны быть оговорены на видеофонограмме и зафиксированы в протоколе. Заключительная часть видеофильма записывается после просмотра отснятого материала. Она должна представлять собой удостоверение участниками следственного действия правильности видеозаписи. После просмотра видеозапись возобновляется и запечатлеваются все участники в момент, когда следователь спрашивает о соответствии хода и результатов следственного действия содержанию воспроизведенной видеофонограммы протоколу. Видеозапись заканчивается записью ответов на поставленный вопрос и сообщением следователя о завершении следственного действия. Рекомендуется магнитный носитель с видеофонограммой упаковывать в полиэтиленовый пакет, который вкладывают в бумажный, обвязывают шпагатом, концы шпагата опечатывают печатью следователя. На пакете делается пояснительная надпись, удостоверенная подписями следователя и понятых. Если видеофонограмма в дальнейшем используется в ходе расследования, составляется отдельный протокол (или справка) о вскрытии упаковки и просмотре записи, после чего кассета вновь упаковывается в прежнем порядке. После окончания следствия по ходатайству обвиняемого, потерпевшего, гражданского истца или гражданского ответчика им воспроизводятся видеозаписи соответствующих следственных действий. СЛАЙД 51-52 демонстрируются методы и приемы криминалистической видеозаписи с целью наглядного изложения классификации К основным операциям, касающимся кадрирования, относятся: 1)выбор точки и направления съемки; 2)масштабное построение кадра (в видеозаписи для фиксации не только 28 статичных, но и движущихся объектов применяют общий, средний, крупный и детальный планы); 3)расположение изображений объектов в кадре с учетом их пространственно-перспективного соотношения; 4)панорамирование — съемка видеокамерой, движущейся параллельно снимаемому объекту; 5)«наезд» и «отъезд» — переходы от одного плана съемки к другому. Используя трансфокатор, имеющийся во всех любительских видеокамерах, оператор имеет возможность, не прерывая съемки, помещать в кадрто, что требуется запечатлеть в данный момент, плавно вводить в кадр или выводить из него предметы и окружающее их пространство, с обеспечением достаточной резкости изображения. Ускоренная съемка (с повышенной частотой кадров в секунду) применяется для фиксации высокодинамичных процессов и действий, например, в ходе следственного эксперимента по проверке тормозной системы автомашины при расследовании дорожно-транспортного происшествия. Замедленная съемка (с уменьшенной частотой кадров в секунду) производится в случаях, когда нужно за короткое время воспроизвести фазы развития длительного процесса. Это, например, съемка следственного эксперимента по проверке возможности изготовления определенным лицом поддельной денежной купюры. СЛАЙД 53-54 демонстрируются правила оформления в протоколе следственного действия факта применения криминалистической фидеозаписи с целью оказания помощи в составлении конспекта лекции В протоколе следственного действия должны быть кратко указаны следующие сведения (ст. 166 УПК РФ): • о самом факте изготовления фотосъемки (видеозаписи); • об объектах фиксации; • о видах и способах съемки; • о технических условиях фиксации, примененных фотосредствах (вид и марка фотоаппарата, объектива, светофильтра, тип фотоматериала и др.); В пояснительном тексте должны содержаться: o наименование объекта съемки (место происшествия, следы, предметы и т.д.) o наименование и дата производства следственного действия o ссылка на протокол, к которому прилагается фототаблица o с каких точек производилось видеосъемка; o кто производил видеосъемку; o сколько времени производилась видеозапись. Применение звукозаписи 29 Применение звукозаписи в советской следственной практике было узаконено в конце 60-х годов прошлого столетия. До этого ее применение носило нерегламентированный законом характер и осуществлялось в произвольной форме. В настоящее время звукозапись, в отличие от фото- и видеосъемки, используется в криминалистической деятельности следователя не только как средство наглядно-звуковой фиксации хода отдельных следственных действий (например, допроса, очной ставки, проверки показаний на месте и др.), но и как техническое средство, облегчающее его работу в деле закрепления первичной оперативной информации о преступном деянии, при составлении отдельных процессуальных документов (например, как средство накопления ориентирующей информации до начала ряда следственных действий, а также средство, заменяющее рукописные черновые наброски, составляемые при осмотре места происшествия, допросе для последующего составления протоколов). Очевидно, что звукозапись как средство фиксации обладает целым рядом достоинств. И тем не менее она не заменяет протоколирование как процессуальную форму фиксации процесса и результатов следственного действия. Более того, она может содержать избыточную информацию, не представляющую интереса для следствия и не фиксируемую протоколом. Поэтому звукозапись применяется тогда, когда действительно может сыграть положительную роль в получении доказательственной информации. Относимость фонограммы с записью следственного действия определенному (допрашиваемому) лицу закрепляется в установленном законом порядке. Достаточно широко звукозапись используется в оперативно-розыскной работе и особенно при записи прослушиваемых телефонных и иных переговоров. Соответственно этот вид формирующегося раздела криминалистической техники условно делится на следственную и оперативно-розыскную запись. Фонограмма, полученная в процессе оперативно-розыскной деятельности, содержащая запись речи противоправного характера, может явиться вещественным доказательством по делу и может быть использована в качестве идентифицирующего личность носителя информации. По такой фонограмме может быть произведено в процессуальном порядке опознание по голосу и речи и назначена фоноскопическая экспертиза. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПАУЗА Во время интеллектуальной паузы преподаватель останавливает изложение материала, останавливает показ презентации и предлагает проанализировать полученную информацию и сделать совместные выводы по рассмотренному вопросу. В ходе совместного активного резюмирования преподаватель помогает обучаемым прийти к совместным выводам. 30 Преподаватель при резюмировании не только использует ответы учеников на свои вопросы, но и организует свободный обмен мнениями. Организует взаимодействие преподавателя и учащихся, свободный обмен мнениями, идеями и взглядами по исследуемому вопросу. В ходе совместного активного резюмирования преподаватель помогает обучаемым прийти к совместным выводам. С этой целью преподаватель может задавать следующие вопросы: Как вы поняли понятие «Криминалистическая видеозапись»? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: Криминалистическая видеозапись представляет собой систему научноразработанных методических рекомендаций видеозаписи с помощью современных видеозаписывающих средств при различных видах криминалистической деятельности, используемых при собирании и фиксации доказательств. Какие вы можете назвать операции, касающимся кадрирования, при производстве видеозаписи? В итоге дискуссии преподаватель приводит учащихся к выводу о том, что: К основным операциям, касающимся кадрирования, относятся: 1)выбор точки и направления съемки; 2)масштабное построение кадра (в видеозаписи для фиксации не только статичных, но и движущихся объектов применяют общий, средний, крупный и детальный планы); 3)расположение изображений объектов в кадре с учетом их пространственно-перспективного соотношения; 4)панорамирование — съемка видеокамерой, движущейся параллельно снимаемому объекту; 5)«наезд» и «отъезд» — переходы от одного плана съемки к другому. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Подводя итоги, следует отметить, что криминалистическая фотография, видео- и звукозапись могут быть определены как отрасль криминалистической техники, представляющая собой систему научных положений, технических средств и методов получения изображения объектов и сюжетов в целях их фиксации и исследования при решении задач расследования. Знание этих средств и методов объективной фиксации криминалистически значимой информации и умение применять их на высоком профессиональном уровне являются неотъемлемой частью квалификационных, предъявляемых к следователям, экспертам и оперативным сотрудникам органов внутренних дел.