Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №103» компенсирующего вида Протокол № 1 От 16.09.2012 г. Присутствовали: 12человек Отсутствовали : 3 ч. Приглашенные : Зам зав по ВМР музруководитель медсестра учитель-логопед 1. 2. 3. 4. 5. 6. Повестка дня О системе мероприятий по оздоровлению и закаливанию детей дошкольного возраста. Медсестра: «О планах и системе работы театральной студии в ДОУ». Музруководитель: «Принципы творческой педагогики в семье». Воспитатель: «Безопасное нахождение детей на улицах города» зам зав по ВМР: «Об организации логопедической работы в группах полного пребывания» Учитель-логопед : Выбор родительского комитета подготовительной группы. По первому вопросу выступила ст медсестра. В своем сообщении она рассказала родителям о системе мероприятий по оздоровлению и закаливанию детей дошкольного возраста, осуществляемую в дошкольном учреждении. Медсестра обратилась к родителям с просьбой поддерживать и проводить дома процедуры по закаливанию. По второму вопросу выступила музыкальный руководитель. В своем выступлении педагог рассказала родителям о планах работы изостудии на 2012-2013 учебный год. Она рассказала родителям о том, как будут проходить занятия, что будут изучать дети в театральной студии. Также предоставила информацию о том, с какими материалами будут работать дети, какую необходимо использовать обувь на музыкальных занятиях. Далее выступила воспитатель. Семьи очень разные. По-разному реализуются в зависимости от условий и функции семьи. Социальный кризис в нашей стране отразился на социальном и нравственном здоровье семьи. Материальные возможности многих семей резко снизились, появились малообеспеченные семьи, увеличилось число неполных семей. В настоящее время наблюдается снижение внимания родителей к воспитанию детей, сокращение времени на общение с детьми. И все же семья для многих детей по-прежнему остается необходимой средой полноценного развития и успешного социального становления, потому что семья как воспитательный коллектив обладает рядом специфических особенностей. Выступила зам зав по ВМР. В своем сообщении напомнила родителям за ответственность, которую они несут за своих детей. В наше время в дошкольных учреждениях одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире – мире спешащих людей и машин. Обязанность взрослого помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском. Мы считаем, что воспитание дошкольников безопасного поведения на дорогах должно осуществляться следующими путями: -через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, воспринимая и называя предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируя эти отношения и самостоятельно делая выводы. -через познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, чтение художественной литературы, просмотры видеоматериалов, через подвижные игры, с помощью различных картинок, иллюстраций, атрибутов, и личный пример взрослых. -через специальную работу по формированию у детей значимых для безопасного поведения двигательных навыков и установок восприятия. Далее выступила учитель-логопед. Родителям воспитанников детского сада, логопедом дошкольного учреждения, была сообщена информация о работе логопеда, о построении логопедической работы в детском саду, об особенностях коррекционной работы с детьми дошкольного возраста. Попова С.В. рассказала родителям о том, каким образом набирается логопедическая группа, какие документы необходимо предоставить для логопункта. Далее выступила воспитатель подготовительной группы. Педагог представила родителям состав родительского комитета подготовительной группы. Он остался без изменений. В состав родительского комитета вошли родители (законные представители) с прошлого 2011-2012 учебного г.г., Голосование: за – 12, против – 0. Решение 1. Организовать в группе мероприятия, способствующие развитию творческого потенциала детей и родителей. Это могут быть творческие проекты, тематические недели, организация конкурсов (чтецов, художников…) 2. Совместно с родителями проводить работу по ознакомлению детей правил дорожного движения. 3.Утвердить состав родительского комитета: Председатель: Секретарь : .