Загрузил kirillovaekate

Рабочий лист к уроку "Некрасов Железная дорога"

реклама
НИКОЛАЙ НЕКРАСОВ «ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА»
4 глава:
Какие картины поэт описывает в 4 части?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Каков итог работы рабочего люда?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Почему появляется именно купец и как он относится к народу?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Для кого лирический герой рисует такую отрадную картину? Найдите и
выпишите в стихотворении ответ.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:
1. Какую роль в стихотворении играет описания природы?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Как называется этот прием? ____________________________________
3. Приведите примеры из стихотворения:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Как этот прием помогает раскрыть основную идею стихотворения?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. Сформулируйте главную мысль стихотворения:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Почему это стихотворение обращено к детям?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Какую роль в стихотворении играет эпиграф “Разговор в вагоне”?
______________________________________________________________
Эпиграф - изречение, краткая
______________________________________________________________
цитата перед произведением или его
______________________________________________________________
частью, характеризующая основную
идею произведения.
______________________________________________________________
Стихотворение «Железная дорога»
воспроизводит
картины
строительства
железной
дороги
между Петербургом и Москвой в
1842-1852 годах.
Руководить строительством
Николай 1 поручил графу Петру
Андреевичу Клейнмихелю, бывшему
адъютанту Аракчеева, деспотичному,
жестокому человеку, казнокраду.
На постройке дороги работали
тысячи
чернорабочих,
нанятых
главным образом из крестьян.
Отношение
к
ним
было
бесчеловечное.
О положении
Илья Глазунов “Железная дорога”
землекопов
так
рассказывал
инженер Панаев,
близкий приятель Некрасова: «Это
был самый несчастный народ на всей русской земле, который походил скорее
не на людей, а на рабочий скот, от которого требовали в работе нечеловеческих
сил без всякого, можно сказать вознаграждения».
1 глава:
Какие художественные средства использует поэт, чтобы передать
красоту природы?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2 глава:
От чьего лица ведется повествование во второй части?
_____________________________________________ - художественный
“двойник” автора-поэта, четко очерченная фигура или жизненная роль,
наделенная определенностью, индивидуальностью судьбы, четкостью
внутреннего мира.
Кого изображает Некрасов как собирательный образ народа? На какие
детали обращает внимание поэт?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Что заставило рабочих пойти на стройку?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Какими словами Некрасов описывает построенную дорогу?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
К чему призывает мальчика ( и нас, читателей) лирический герой
стихотворения?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Найдите и выпишите строки, в которых заключена идея этой части:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Как эти строки характеризуют лирического героя?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3 глава:
Кто вступает в спор с лирическим героем?
______________________________________________________________
К какому социальному слою относится этот персонаж и на какой мир
ориентирован он ориентирован?
______________________________________________________________
Взгляд на народ
Критерии
Что
создал
народ?
Лирический герой
Генерал
Как
герой
относится
к
народу?
Вывод:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Скачать