Что значит думать? Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить (Т. Эдисон) Что значит думать? Согласно легенде, школьный учитель математики, чтобы занять детей на долгое время, предложил им сосчитать сумму чисел от 1 до 100. Школьники склонились над тетрадками и начали считать: 1 +2, 3+3, … . Один ученик сидел и не считал. «Почему ты не делаешь задание», - спросил учитель. «Я уже посчитал». – ответил ученик. Юный Гаусс заметил, что попарные суммы с противоположных концов одинаковы: 1+100=101, 2+99=101 и мгновенно получил результат 50 X 101 = 5050 Что значит думать? «ДУМАТЬ» - это значит, направлять мысль на кого-то или на что-то. Если сосредоточится над одним из потоков мыслей в уме, то можно проникнуть в суть предметов, явлений, событий окружающего мира. Это значит «МЫСЛИТЬ». Умственная деятельность Думать – это направить мысль на объект. Как, например, направить взгляд на объект. Что ты видишь? Если направить мысль на белый цвет, то … Если направить взгляд на черный цвет, то … Думать - действие в уме (мышление) «Думать»- изменять форму представления информации, ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬ Так информацию, представленную в виде рисунка, можно преобразовать в текст и наоборот. В центре Солнечной системы находится Солнце, вокруг которого движутся планеты, в том числе и Земля со своей спутницей Луной. Действия с информацией Преобразование информации Действие в уме (мышление) – преобразование информации 1. Ель – красивое и полезное дерево 2. Компьютер создан для работы с информацией 3. Слон – самое большое животное в мире 4. Комар очень маленький, меньше мухи 5. В поле стоит одинокая березка 1. 2. 3. Текст – образ (картинка) 4. 5. Действие в уме (мышление) – преобразование информации Самостоятельная работа Рассмотри рисунок. Собранную информацию представь текстом по образцу. Это пчела. У нее два крыла, два глаза, шесть ног, и полосатое брюшко. Действие в уме (мышление) – преобразование информации Самостоятельная работа Рассмотри рисунок. Собранную информацию представь текстом по образцу. Это пчела. У нее два крыла, два глаза, шесть ног, и полосатое брюшко. Это одуванчик. У него есть корень, маленький стебель, продолговатые зубчатые листы и желтые цветы. Это собака. У нее есть голова с острыми зубами в пасти, сильное мускулистое тело, четыре ноги и хвост. Преобразование информации текст – текст (другими словами) Предложи несколько вариантов передачи одной и той же мысли, но другими словами. При этом ни одно из слов данного предложения не должно использоваться в новых предложениях. Важно следить, чтобы не искажался смысл высказывания. В парке бегает собака. В сквере резвилась молодая овчарка. Теплоход ушел далеко в море. Я прочитал интересную книгу. Искать смысл – увлекательное и интересное занятие! …………… УТРОМ, А УЖИН ………….. ……… ЛЕТАЕТ, А СТРАУС ………. …….. СТОЛИЦА, А ВОРОНЕЖ ……….. …….. КВАДРАТНЫЙ, А КОЛЬЦО …….. ………..ГЛАГОЛ, А СОЛНЦЕ……….