Сценарий мастер-класса на тему «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся» Добрый день! Уважаемые коллеги, пройдет немного времени, и, встречаясь друг с другом, мы будем произносить известную всем фразу «С наступившим Новым годом!». Этот праздник любим всем с детства: я думаю, вы согласитесь, что он ассоциируется с домашним теплом, уютом, радостной атмосферой ожидания чуда и веры в то, что все проблемы разрешит сказочная новогодняя ночь. А с чем Новый год ассоциируется, у Вас, коллеги? Вывести на доске : - Подарки - Праздничный стол - Сказка (Представление) - Елка I. Подарки Зима прекрасное время года. Приближается сказочный и чудесный праздник Новый Год. И каждый из нас всегда задумывается о Новогодних подарках. Дарить любимым людям подарки на Новый Год представляется нам абсолютно естественным занятием. И поэтому мы их готовим заранее. Сегодня я вам предлагаю приготовить праздничную упаковку для подарка из вторсырья, т.е. из коробок которые у нас есть. Задание: Ваша задача обклеить коробку с помощью бумаги, предварительно выбрав ее из предложенных. Для этого вам надо найти площадь поверхности коробки и выбрать в соответствии с получившейся площадью свой лист. Помним, что площадь прямоугольника находится как произведение длины на ширину. А площадь всей поверхности – это сумма площадей всех сторон коробки. Еще одно обязательное условие – выбрать лист таким образом, чтоб осталось как можно меньше обрезков. (выполняют задание) Спасибо, большое. Все молодцы! За это вы получаете лучший подарок – книгу! II. Праздничный стол Собрались мы на праздник новогодний, нарядились, подарки приготовили, настроение веселое, праздничное … а стол-то у нас не 1 накрытый! Главным салатом на новогоднем столе, несомненно, является оливье. В далеком советском прошлом он символизировал достаток и готовился только по большим праздникам. Ваша задача: Задание: Для 1 команды - Собрать салат Оливье по рецепту. (включить лишние ингредиенты) Для 2 команды – Посчитать стоимость салата «Оливье» из расчета на 10 человек, если вы будете закупать продукты в магазине «Магнит». Для 3 команды – Посчитать стоимость салата «Оливье» из расчета на 10 человек, если вы будете закупать продукты в магазине «Пятерочка». Спасибо, молодцы! Получите в подарок книгу. III. Сказка «Зимовье зверей» А какой же новый год без сказки? Задание: Перед вами описание героев сказки. Ваша задача прочитать, отгадать героя и выбрать из предложенных вещей тот, который подходит под ваше описание. Описание героев сказки Это герой, если в воде искупается, то сухим остается. У него большие крылья и теплые перья. Ему тоже не хочется строить избу. Предпочитает белые наряды. (Гусь) Круглая, розовая, имеет склонность к полноте, хвостик, как стружка. Ей не страшен холод, поэтому строить избу ей не хочется. На сегодня наряд – шляпка. (свинья) Рогатое парнокопытное, но бывает гневлив, может внезапно выйти из себя. Единственный из героев кто решает строить избу на зиму. Носит на шее колокольчик. (бык) 2 Он не хочет строить жилье на зиму, так как у него теплая шуба. Не любит новые ворота. Сегодня он в галстуке. (баран) Он рано встает, песни поет, будит народ. Он привык постоянно сидеть на дереве и поэтому строить ничего не хочет, итак перезимует. Любимый цвет красный. (петух) Серый, трусливый, хитрый, наглый, вместе с медведем хотели силой присвоить чужой домик. Предпочитает ходить в бейсболке. (волк) Один из хозяев леса, любитель малины и меда. Носит на шее бабочку. (медведь) Определили персонажей? А теперь угадайте название сказки, где присутствуют эти герои. (Зимовье зверей) Сейчас я предлагаю вам стать актерами театра-экспромт и сыграть эту сказку. Зимовье зверей. 1. Были у старика и старухи домашние животные - бык, баран, свинья, гусь да петух. 2. Решил старик зарезать петуха, но тот в лес улетел. Быка – он убежал, Свинью – она укатила, баран – ускакал, гусь – ушел шипя. 3. Дело идет к зиме, решил бык избушку построить и позвал товарищей. 4. Все отказываются - у барана шуба теплая, свинья под снег зароется, гусь крылом накроется, петух под елью пересидит 5. Но настали суровые морозы и все звери прибежали в избу к быку. Один грозит дверь выбить, второй мох выщипать, третий землю разрыть и избу уронить, четвертый с крыши землю смести, - как их не пустить 6. Прослышали про избушку волк и медведь и решили напасть на зверей. 7. Медведь волка вперед отправил 8. Заходит волк, а бык его к стене рогами, баран по бокам охаживает, петух требует волка ему подать, гусь щиплет, а свинья из погреба живьем его грозит съесть. 9. Еле вырвался волк, а медведь и раньше убежал 10.Стали жить звери в избе и горя не знали. Спасибо. Молодцы. Получите в подарок книгу. 3 IV. Елка В современном мире ель остается главным атрибутом Нового Года. Во всех городах уже начинают устанавливать нарядные ели. Но все чаще мы стали задумываться о сохранении живых деревьев, поэтому многие украшают искусственные ели и сосны. А самые креативные товарищи подходят к этому вопросу творчески. Создают самые невероятные елки из различных материалов и предметов. Я считаю, что учителя – это креативные люди. Задание: Предлагаю вам тоже сохранить живое дерево и создать главный символ нового года, используя материал, который вы получали в виде подарка на протяжении всего мастер-класса. Какая креативная и красивая елка у нас получилась. Спасибо. Заключение Как вы считаете, какие компетенции мы формировали на мастер-классе? Прошу вас ответить на вопрос: Какое у вас сейчас настроение? С помощью ваших телефонов, отсканировав QR-код. 4 5