Игра/упражнение «Расставь игрушки» № слайда 1,2 Для детей 4-5 лет с использованием интерактивной доски Цель: Содержание кадров. Методические рекомендации. упражнять детей использовать в речи предлог Детям дается подсказка в виде тени на полке, куда «на», глаголов совершенного и расставить игрушки. Ребенок проводит пальчиком и несовершенного вида; развивать внимание, передвигает игрушку в соответствии с ее тенью на связную речь; учить ориентироваться в полке, сопровождая речью, о том, где располагается пространстве; формировать зрительное игрушка. Расстановка игрушек может быть разной. восприятие. Самолет располагается на 1 полке; Вертолет располагается на 1 полке, слева от самолета; Пистолет располагается на 1 полке рядом с вертолетом; Барабан располагается на 1 полке около пистолета; Ведро располагается на 1 полке рядом с барабаном; Кукла находится на 2 полке, под самолетом; Неваляшка располагается на 2 полке, слева от куклы и под вертолетом; Уточка располагается на 2 полке, около неваляшки и под пистолетом; Матрешка располагается на 2 после, после погремушки, под ведром; Погремушка располагается между уточкой и матрешкой под барабаном; Мишка располагается на 3 полке, под куклой и самолетом; Зайчик располагается на 3 полке, между матрешкой и уточкой; Собачка располагается на 3 полке, между уточкой и погремушкой; Паровозик располагается на 3 полке справа от собачки, под матрешкой; Машинка располагается на 4 полке, под мишкой; Грузовик располагается на 4 полке, слева от машинки, под зайчиком; Кораблик располагается на 4 полке, под собачкой, слева от грузовика; Гоночная машинка располагается на 4 полке в конце, после кораблика; Мячики располагаются на 5 полке, под машинкой, в начале полке; Кубики стоят на 5 полке, слева от мячиков, между машинкой и грузовиком; Пирамидка стоит на 5 полке, под грузовиком, слева от кубиков; Лошадка стоит на 5 полке, под корабликом, после пирамидки; Коляска стоит на 5 полке в конце, слева от лошадки, под гоночной машиной.