Uploaded by Влади4ек

Классификация общенаучных методов познания

advertisement
КЛАССИФИКАЦИЯ
ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ
ПОЗНАНИЯ
Левченко Владислав П1-22
ПОНЯТИЕ
Ме т о д - э то на б ор п р и е м о в и
о пе р а ц и й , и с п ол ьз у е м ы х в
п р а к ти ч е с к ой и л и т ео р е ти ч е с к ой
деят е л ь н ос т и . М е то ды в ы с ту п а ю т
в к ач е с т в е ф о р м ы ос в ое н и я
де й с т в и те л ь н ос т и .
2
МЕТОДЫ
(С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ
ЭМПИРИЧЕСКИХ ИЛИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ)
ЭМПИРИЧЕСКИЕ
• Наблюдение
• Описание
• Измерение
• Эксперимен
т
• Сравнение
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
• Формализаци
я
• Аксиоматизац
ия
• Гипотетикодедуктивный
метод
3
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
ЭМПИРИЧЕСКОГО
• Наблюдение – организованное и целенаправленнее восприятие объекта
изучения.
4
• Эксперимент – отличается от наблюдения характером, предполагающим
постоянную активность участников.
• Измерение – процесс материального сравнения определенной величины
эталоном или установленной единицей измерения.
с
НАБЛЮДЕНИЕ
– это целенаправленный процесс восприятия предметов
действительности, которые не должны быть изменены.
Это исходный метод эмпирического познания, позволяющий
получить некоторую первичную информацию об объектах
окружающей действительности.
*Научное наблюдение (в отличие от обыденных, повседневных)
характеризуется рядом особенностей:
• целенаправленностью (наблюдение должно вестись для
решения поставленной задачи исследования, а внимание
наблюдателя фиксироваться только на явлениях, связанных с этой
задачей);
• планомерностью (наблюдение должно проводиться строго по
плану, составленному исходя из задачи исследования);
• активностью (исследователь должен активно искать, выделять
нужные ему моменты в наблюдаемом явлении, привлекая для
этого свои знания и опыт, используя различные технические
средства наблюдения).
5
НАБЛЮДЕНИЕ
6
Н Е П ОС РЕ Д С Т В ЕН Н ЫЕ
Н А БЛ Ю Д Е Н И Я С В Я З А Н Н Ы С
ОТР А Ж Е Н И Е М Р А ЗЛ И ЧН Ы Х
С Т ОР О Н И С В О Й С Т В О Б Ъ Е К Т А
П ОС Р Е Д С Т В ОМ ОР Г А Н ОВ ЧУ В С Т В
ЧЕ Л ОВ Е К А. О С ОБ Е Н Н О Б ОЛ Ь Ш О Е
ЗН А ЧЕ Н И Е В Э Т ОМ С Л У ЧА Е И М Е Е Т
ЗР Е Н И Е .
ОП О С РЕ Д С Т ВЕ Н Н Ы Е
Н А БЛ Ю ДЕ Н И Я С В Я З А Н Ы С
ОТР А Ж Е Н И Е М Р А З Л И ЧН Ы Х
С Т ОР О Н И С В О Й С Т В
ОБ Ъ Е К Т А С П О МО Щ ЬЮ
ТЕ ХН И ЧЕ С К И Х С Р Е ДС Т В
(ТЕ Л Е С К ОП Ы, З ОН ДЫ,
М Е ТЕ ОС П У ТН И К И И ДР .) .
ИЗМЕРЕНИЕ
– это определение количественных значений изучаемых сторон или свойств объекта
исследования с помощью специальных технических средств.
7
Большую роль в этих исследованиях играют единицы измерения – эталоны, с которыми
сравниваются полученные данные.
Считается, что методика построения основных и производных единиц измерения
принадлежит К.Гауссу, который в 1832 году ввел три независимые единицы
измерения: миллиметр, миллиграмм, секунда.
ЭКСПЕРИМЕНТ
Эксперимент – это целенаправленное и строго
контролируемое воздействие исследователя на
интересующий его объект.
Таким образом, в ходе эксперимента ученый может
вмешиваться в естественный ход процесса, помещать
его в искусственные условия. В этом случае
экспериментатор отделяет существенные факторы от
несущественных и тем самым значительно упрощает
ситуацию.
8
ЭКСПЕРИМЕНТ
ОСОБЕННОСТИ:
 позволяет изучать объект в «очищенном»
виде
 в ходе эксперимента объект может быть
поставлен в некоторые искусственные, в
частности, экстремальные условия
 изучая какой-либо процесс,
экспериментатор может вмешиваться в
него, активно влиять на его протекание
 важным достоинством многих
ЭМПИРИО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
Синтез – это метод
научного познания, в
основу которого
положено
объединение в
единое целое
расчлененных
Метод
анализом
элементов.
моделирования.
Этот метод
основывается на
замещении
объекта
исследования
моделью.
Анализ – это метод
научного познания, в
основу которого положена
процедура мысленного
или реального
расчленения предмета на
составляющие
части
и их
Метод аналогии
(метод
отдельное
изучение.
познания, при
котором
происходит перенос
знаний об одном объекте
на другой, менее
изученный, но схожий с
первым объектом по
каким-либо существенным
свойствам) основан на
методе сравнения.
МОДЕЛИРОВАНИЕ
Мысленное (идеальное)
моделирование.
Физическое
моделирование.
К этому виду относятся
Оно характеризуется
самые различные
физическим подобием между
мысленные
моделью и оригиналом и
представления в форме
имеет целью
тех или иных
воспроизведение в модели
воображаемых
процессов, свойственных
моделей. Например,
оригиналу.
модель атома,
предложенная
Резерфордом
Символическое (знаковое)
моделирование.
Численное
моделирование
на ЭВМ.
Эта разновидность
моделирования
знаковым представлением
основывается на
ранее созданной
каких-то свойств,
математической
отношений объектамодели изучаемого
объекта или
оригинала. К символическим
явления и
(знаковым) моделям
применяется в
случаях больших
относятся разнообразные
объемов
топологические и графовые вычислений,
необходимых для
представления (в виде
исследования
графиков, номограмм, схем
данной модели.
Оно связано с условно-
и т.п.) исследуемых
объектов
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
МЕТОДЫ
Абстрагиро
вание
Формализа
ция
Идеализаци
я
Индукция
Дедукция
Мысленный
эксперимен
т
12
З А Г О Л О В О К
П Р Е З Е Н Т А Ц И И
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
13
2 1
М А Я
2 0 X X
Download