Сборник заданий для самостоятельной работы по теме: "Операционные системы и среды"

Операционные системы и среды
Сборник заданий
для самостоятельной работы
Таштагол 2016 г.
Гребенникова Л.В.
Операционные системы и среды: Сборник описаний индивидуальных
заданий для самостоятельной работы
Введение
Цели работы:
1. Вовлечение студентов в самостоятельную работу по углублению и
совершенствованию знаний по программированию и информационным
технологиям.
2.
Развитие умений студентов работать самостоятельно.
3.
Развитие навыков самостоятельной работы с дополнительной
литературой.
4.
Повышение творческого потенциала студентов при изучении
операционных систем.
5.
Стимулирование познавательного интереса студентов к учебной
дисциплине «Операционные системы и среды» и к выбранной профессии.
6. Закрепление знаний, умений и навыков.
7. Выработка способности логического осмысления самостоятельно
полученных знаний.
Оценка по дисциплине учитывает баллы
самостоятельные задания, выполненные за семестр.
за
индивидуальные
Критерии оценки за самостоятельную работу:
v Степень выполнения заданий работы;
v Степень соответствия результатов работы заданным требованиям;
Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта
1.
2.
3.
4.
Задания оформляются в отдельной тетради;
На вопросы отвечать полным ответом;
Отчёт преподавателю сдаётся в установленный срок;
В отчёте отметить номер задания, тему, источники информации.
Срок сдачи
2 неделя
3 неделя
4 неделя
5 неделя
6 неделя
7 неделя
9 неделя
10 неделя
13 неделя
16 неделя
18 (2) неделя
23 (7) неделя
№ задания
Задание № 1
Задание № 2
Задание № 3
Задание № 4
Задание № 5
Задание № 6
Задание № 7
Задание № 8
Задание № 9
Задание № 10
Задание № 11
Задание № 12
Перечень самостоятельных работ
№1: «Состав, взаимодействие основных компонентов операционной
системы»
№2: «Языки взаимодействия пользователя с операционной системой»
№3: «Понятие базовой машины, расширенной машины»
№4: «Операционная система как средство управления ресурсами
типовой микроЭВМ»
№5: «Планирование в интерактивных системах»
№6: «Алгоритм диспетчеризации процесса»
№7: «Механизм установления соответствия между процессом и
событием»
№8: «Проблема фрагментации памяти и способы ее разрешения»
№9: «Физическая организация файловой системы»
№10: «Структура операционных систем Windows NT, Linux»
№11: «Работа с файлами и каталогами в ОС Windows NT, Unix»
№12: «Работа с текстовым редактором NEdit»
Содержание и методические рекомендации по выполнению заданий
При работе можно воспользоваться глоссарием, приведённым в конце
учебника «Операционные системы и средыl», авт. Попов И.И., Партыка
Т.Л., главами из этого же учебника, которые будут отмечены в некоторых
самостоятельных работах, а также другими средствами (литература,
Internet, периодические издания). В отчёте указать те источники, из
которых брались данные.
Тема 1.1 Общие сведения об операционных системах
Самостоятельная работа №1 (2 ч.): Состав, взаимодействие основных
компонентов операционной системы
Учебник: с.8-14
Задание: Перечислить состав операционной системы: управляющие и
обрабатывающие программы. Нарисовать схему взаимодействия основных
компонентов ОС.
Тема 1.2 Интерфейс пользователя
Самостоятельная работа №2 (2 ч.): Языки взаимодействия
пользователя с операционной системой
Учебник: с. 65-67
Задание: Провести связь между языками первых ОС и современных.
Описать их понятия и функции.
Тема 1.3 Операционное окружение
Самостоятельная работа №3 (2 ч.): Понятие базовой машины,
расширенной машины
Задание: Раскрыть понятия. Объяснить функции и функциональные
различия понятий.
Тема 2.1 Архитектурные особенности модели микропроцессорной
системы
Самостоятельная работа №4 (2 ч.): Операционная система как
средство управления ресурсами типовой микроЭВМ
Учебник: с.13, 39-41
Задание: Написать определение ресурсов. Перечислить функции ОС
при управлении ресурсами.
Тема 2.3 Планирование заданий
Самостоятельная работа №5 (2 ч.): Планирование в интерактивных
системах
Учебник: с.39, 50-51
Задание: Понятие интерактивных систем. Объяснить, что
представляет собой планирование в интерактивных системах
Тема 2.4 Планирование процессов
Самостоятельная работа №6 (2 ч.): Алгоритм диспетчеризации
Учебник: с. 41-48
Задание: Понятие диспетчера процессов. Записать алгоритм
диспетчеризации
Самостоятельная работа №7 (2 ч.): Механизм установления
соответствия между процессом и событием
Учебник: с. 41-48
Задание: Понятия процесса и события. Описать механизм
соответствия между процессом и событием
Тема 2.6 Управление реальной памятью
Самостоятельная работа №8 (2 ч.): Проблема фрагментации памяти
и способы ее разрешения
Учебник: с. 55-58
Задание: Типы памяти. Понятие фрагментации памяти. Способы
разрешения проблемы фрагментации памяти
Тема 2.8 Работа с файлами
Самостоятельная работа №9 (2 ч.): Физическая организация
файловой системы
Учебник: с. 29-33, 104-105, 194-198
Задание: Перечислить типы файловых систем и способы их
физической организации. Перечислите системные файлы, необходимые для
создания системной дискеты.
Тема 3.1 Структура операционной системы
Самостоятельная работа №10 (4 ч.): Структура операционных
систем Windows NT и Linux
Учебник: с. 175-194, 278-298
Задание: Составить конспект о структуре ОС Windows NT и Linux, об
их преимуществах и недостатках. Укажите главные различия в структурах
этих ОС.
Тема 3.2 Интерфейс пользователя
Самостоятельная работа №11 (2 ч.): Интерфейс пользователя ОС
Unix
Учебник: с. 194-198, 224-240
Задание: Опишите особенности интерфейса ОС Unix. В чём его
преимущества и недостатки?
Тема 3.3 Организация хранения данных
Самостоятельная работа №12 (4 ч.): Работа с файлами и каталогами
в ОС Windows NT, Unix
Учебник: с. 292-294
Задание: Опишите какие отличительные особенности при работе с
каталогами и файлами имеются у этих ОС. Перечислите объекты ОС,
позволяющие выполнять копирование, перемещение и другие операции с
каталогами и файлами. Какая на Ваш взгляд система удобнее при работе с
файлами и каталогами?