КВН по физике для учащихся 8-го класса. Это мероприятие можно проводить для учащихся 8-го класса с целью развития познавательного интереса к предмету, формирования навыков коллективной деятельности, тренировки логического мышления. Программа КВэНа составлена так, что поэтапно в игровой форме повторяются базовые вопросы программы по физике курса 7-го и 8-го класса, ставятся также проблемы, выходящие за пределы школьной программы. В процессе интеллектуальных состязаний проводятся необходимые объяснения, которые позволяют всем участникам понять суть вопросов или явлений. Мероприятие рассчитано на 45 мин. По итогам соревнования участникам выставляются оценки в классный журнал. Программа: « КВН в 8 классе по физике». 1. Приветствие. 2. Разминка. Конкурс капитанов. Нужно составить из кусочков с элементами символов физическую формулу и объяснить ее. 3. Конкурс: «Объявляется поиск». 4. Викторина . Необходимо по рисункам догадаться о происходящем физическом явлении. 5. Блиц. Каждой команде по очереди с интервалом 10с задаются вопросы, требующие однозначного ответа. Учитывается количество правильных ответов. 6. Конкурс. Нужно проделать простой опыт на смекалку или объяснить проделанный опыт. Шкала баллов. Приветствие Разминка Составь формулу Викторина Занимательные опыты 5б 2 б за ответ с кратким объяснением и 1 без него. 2 б за скорость и 3 б за объяснение. 2б 3 б за опыт Максимальное количество баллов 46. Команды, набравшие 23 и более баллов получают «5» (каждый). Конкурс «Разминка» ( Человек и природа) Оценка: 1балл за ответ Что в сундук не спрячешь и в карман не засунешь? (Луч света). В воде не тонет и огне не горит (Лед). Виден край, а не догонишь.(Горизонт) Ты за ней, а она от тебя, ты от нее, а она за тобой.(Тень). Может ли тень от палки в одном месте быть разной длины?( Да. В разное время суток, в разное время года, если наклон палки изменить). 6. Этот прибор имеет 2 стекла. Посмотришь в одно – далеко, посмотришь в другое – близко.( Подзорная труба). 1. 2. 3. 4. 5. 7. Этот световой луч – самый мощный источник излучения.(Лазерный). 8. На улице -20ºС и сильный ветер. Нам теплее за домом, где нет ветра. А что покажет там термометр? 9. Оно есть в каждом доме и у каждой приличной женщины. Оно моментально изменяет все правое на левое.(Зеркало). 10. Иногда термометр называют градусником. Может- быть есть еще градусники? ( Транспортир, компас, секстант) Конкурс «Объявляется поиск» - Оно влияет на состояние духа человека.(2) - По нему может пробегать дрожь.(1) - Оно есть у каждого. (1) - В физике оно заменяет многие слова. (1) (тело) - Он может лежать, проходить, начинаться, протекать, заканчиваться (2) - Он в творительном падеже означает, что все в порядке.(2) - Эталон его измерения находится в г. Севре.(2) - Он никогда не может быть меньше расстояния (перемещения).(1) - Он жизненный бывает труден.(1) - Он равен длине траектории. (1) (путь) - Единица его измерения входит в "Великолепное трио СИ".(1) - Его ни на миг не остановишь. (1) - Его всегда не хватает человеку.(1) (время) Он в переводе с греческого означает "солнечный камень".(2) - Он дал имя одному из героев детского кинофильма.(2) - Он имеет массу в 1800 раз меньшую, чем - Он входит в состав атома.(1) протон(2) (электрон) Он меняет свое направление при переходе из воздуха в стекло(2) - Он идет от Солнца (2) - Он имеет начало, но не имеет конца. (1) (луч света) - Он встречается в волейболе и в боксе.(2) - В Государственной Думе он не один.(2) - Он бывает неподвижным и подвижным.(1) - Он бывает из бетона, а бывает из шлака.(1) - Он служит для изменения направления силы или для получения выигрыша в силе. (1) (блок) Блиц- викторина по физике для 7-8 классов. 1. Можно ли увидеть твердый углекислый газ? (Можно). 2. Почему между стеклами в пачке кладут полоски бумаги? (Чтобы не слипались). 3. В какую лодку легче сесть с берега: в пустую или груженую? (В гружёную). 4. Почему вытрясается пыль при резком встряхивании одежды? (Пыль по инерции продолжает двигаться, когда одежда резко останавливается). 5. Почему каменщик спокойно разбивает кирпич, держа его в руке? ( Кирпич не успевает разогнаться при резком ударе). 6. 7. 8. 9. Можно ли провести горизонтальную линию на полу? (Да). Можно ли провести вертикальную линию на полу? ( Нет). Зачем в гире делают свинцовую пробку? (Чтобы подогнать массу под номинал). Может ли велосипедист не вращая педали ехать равномерно по горизонтали? ( Нет. Да , если есть попутный ветер). 10. Как изменится давление воды на дно свободно падающей кружки? (Станет = 0). 11. Почему мыло легче разрезать прочной ниткой, чем острым ножом? ( Трение меньше при разрезании ниткой). 12. Почему при постройке тепловозов не применяют легкие сплавы? ( Чтобы увеличить силу трения покоя). 13. Какое дерево свалит быстрее буря живое или сухое ( не гнилое ) (Живое). 14. Для чего затачивают инструмент: пилы, ножи и т.п.? ( Чтобы увеличить давление). 15. Почему при горении дров слышен треск? ( Пар разрывает волокна дерева). 16. Как удалить вмятину на теннисном шарике? ( Нагреть, например в воде). 17. Поверхность воды в реке горизонтальна? (Нет). 18. Почему вода из ванны вытекает быстрее, если в нее погрузится человек? ( Поднимется уровень воды и возрастет давление на дно ванны). 19. Как изменяется объем пузырька воздуха, который поднимается со дна водоема? ( Увеличивается). 20. Почему вода из самовара вначале вытекает быстрее, а затем все медленнее? ( Уменьшается давление на уровне крана). 21. Как изменится уровень воды в кастрюле, если плавающий в ней лед растает? ( Не изменится). 22. Когда автомобиль расходует больше бензина: при езде с остановками или без них? ( С остановками). 23. Скорость движения молекул газа около 1км/с. Почему запахи распространяются медленнее? (Молекулы движутся хаотично). 24. Какие трубы для фабрики лучше: кирпичные или железные? ( Кирпичные). 25. Почему от сырых дров тепла меньше, чем от сухих? ( В сырых часть энергии тратится на испарение воды). 26. Почему мы дуем на спичку, чтобы ее угасить? ( Охлаждаем ниже температуры горения). 27. Что остывает быстрее: жирный суп или чай? ( Чай. С поверхности супа медленнее происходит испарение). 28. Почему вода гасит огонь? ( Испаряясь, вода охлаждает горящий предмет, а пар затрудняет доступ воздуха к нему). ( в зависимости от времени и уровня подготовки класса, используется весь материал, или его часть) Конкурс смекалистых Жесткая бумага 1. На расстоянии 10-15см на столе лежат два бруска. Нужно сделать так, что бы используя лист обыкновенной бумаги, удержать между брусками предмет массой 100-200г. Оборудование: три деревянных бруска, лист из тетради, груз m=100г. Определи мощность 2. Определить среднюю мощность, развиваемую одним из членов команды. Оборудование: секундомер, рулетка, гиря известной массы. Открой тайну магнита 3. Определить намагничено или нет полотно от ножовки по металлу. Дается только ножовочное полотно и никаких металлических предметов. Пояснения: 1. В блиц викторине вопросы для ведущих КВН распечатаны различным шрифтом. Время в 10с фиксируется звуковым сигналом, и вопрос получает другая команда. 2.В перерыве между конкурсами может звучать музыка или показываться видеоролик (мы крутили анимацию). 3. Картинки к 4-му конкурсу мы рисовали, можно использовать фото.