МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НИЖНЕЧИРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Исследовательский проект по теме: «Особенности современного языка смс-сообщений» Выполнила : ученица 9 «А» класса Акользина Екатерина Руководитель: учитель русского языка и литературы Рыбникова В.Г. Нижний Чир 2023 Оглавление 1. Введение.……………………………………………………3 2. Глава 1. Из истории вопроса 1.1 История развития SMS - сообщений.……………………....4 1.2 От письма к SMS - сообщению.…………………….……...5 1.3 Жанры SMS.…………………….……..................................6 1.4 SMS. Плюсы и минусы. .…………………….…….............7-9 Глава 2. Отношение школьников к такой форме общения, как SMS.…………………….…….......................................................10-12 3.Заключение.……………….........................................................13 4. Список используемой литературы.………………..................14 5. Приложение.……………….......................................................15 2 Введение Актуальность: Современный мир просто невозможно представить без таких средств связи, как звонки и смс-сообщения. Если люди начали перезваниваться друг с другом еще в прошлом веке, то смс-ки появились относительно недавно, но уже полностью вошли в нашу повседневную жизнь. Это очень удобный способ для быстрой передачи различной информации. Со временем люди начали сокращать слова в целях экономии времени. С ними же изменилось правописание, появились различные сокращения, сленг и прочее. Мы заинтересовались, какие особенности имеет язык смс сообщений и как они влияют на письменную и устную речь, решили создать словарь смс-сокращений для новичков в этом деле. Цель: исследовать язык смс-сообщений в русском языке. Задачи: 1. раскрыть особенности языка сообщений; 2. определить типичные нарушения языковых норм в данных сообщений; 3. провести анкетирование, 4. рассмотреть сокращение и искаженное написание слов; 5. определить плюсы и минусы использования SMS-сообщений в языке. 6. создать словарь с сокращениями для желающих пользоваться смс-сообщениями. Продукт: словарь СМС - сокращений. 3 Глава 1. Из истории вопроса 1.1. История развития SMS - сообщений Понятие SMS, как и сам мобильный телефон, заимствованное. Придумал SMS Нейл Папуорт – инженер фирмы Vodafon. Он же отправил первую в мире SMS-ку. Случилось это под Рождество в 1992 году. В послании так и значилось: «Merry Christmas – 92». Однако после об этой новой технологии забыли. Лишь в 2000 году сотовые компании ввели услугу Short Message Service. Эта аббревиатура переводится так: Служба коротких сообщений. «У нас ее побуквенно заимствовали, переписав кириллицей ,но перевели посвоему: СМС по-русски – это уже Служба Мобильных Сообщений. Это сокращение нам советуют писать русскими буквами, причем все они должны быть большими, прописными». Эта технология стала одним из символов современной мобильной жизни – сегодня сервис SMS используют более 80% абонентов мобильной связи, только во Франции за один день люди обмениваются более чем 20 миллионами сообщений, а количество отправляемых по всему миру сообщений исчисляется сотнями миллиардов в год. Многочисленные рекламные службы широко пользуются услугами SMS. Можно, например, получить анонсы кинофильмов. Можно оформить подписку на SMS – новости. А уж метеосводки, гороскопы и курсы валют на экране телефона стали нашими постоянными спутниками. [1]. 4 1.2. От письма к SMS - сообщению По стилю SMS-письма пришли на смену телеграфным сообщениям, которые всегда отличались краткостью. Но SMS-ки интенсивно вытесняют из нашей жизни не только телеграммы, но и письма. Конечно, крохотные SMS-ки нельзя сравнивать с письмами. Вспомним, как подписывали в XIX веке официальные письма: «С глубочайшим почтением и совершенной преданностью честь имею быть, милостивый государь, Вашего сиятельства покорнейший слуга Александр Пушкин», или письма любимым: «Целую твои ручки, мой ангел, с надеждой на скорейшую встречу, твой Пушкин». [2] (В эсмэсках наших школьников: Я люблю тебя! Ну я те позже звякну! Будет настроение, скинь смс..). А какими были обращения в XIX веке: ваше благородие, ваша милость, ваше высокопревосходительство, милостивый государь, ваша честь и т.д. (В эсмэсках наших учеников встречаются следующие обращения: милая, котёнок, моя зайка, трампомпуличка…) Даже в менее отдаленные времена обращались в письмах: дорогая, милая мама; здравствуйте, мои дорогие мама, папа, сестра, брат и т.д. Особенно любили перечислять всю родню в своих письмах деревенские жители. Они всегда передавали множество поклонов и приветов. Отход от эпистолярного жанра к SMS-сообщениям не способствует укреплению дружеских отношений, чувства и мысли, общающихся между собой людей при помощи SMS остаются за пределами переписки. Целостность беседы нарушается, превращается в осколки-мысли, даже скорее не мысли, а какой-то набор формальных вопросов и таких же формальных ответов. Невольно ощущаешь, что втягиваешься в некую игру регулярных вопросов типа «Как дела? Что делаешь?» и таких же ответов: «Нормально. Сижу». 5 1.3 Жанры SMS Тексты SMS отличаются жанровым своеобразием: бытовые, любовные (SMS-признания, романтические SMS, SMS-извинения), SMS- приколы (шутки, розыгрыши, веселые афоризмы), SMS-мудрость и др. Например: Любовные SMS Между нами сейчас километры, Но я голос твой нежный ловлю, И мне хочется крикнуть сквозь ветер: Я люблю тебя! Очень люблю! SMS-мудрость Глаза дружбы редко ошибаются. Вольтер, французский философ Бытовые SMS Совет дня! Что делать, чтобы у вас не убежало молоко? Очень просто. Надо покрепче привязать корову. С приходом SMS отмирает еще одна разновидность эпистолярного жанра – поздравительные открытки, которые в прежние времена люди рассылали десятками по всей стране своим друзьям и родственникам. Сейчас родных поздравляют по телефону или просто отправляют небольшое стихотворное поздравление с добрыми пожеланиями. SMS-поздравления (новогодние SMS, валентинки, поздравления с днем рождения и т.д.), SMS-пожелания (поздравления отцу, маме, друзьям и т.д.). Какие эсэмэски отправляют наши школьники? SMS, которые можно назвать словами «осколки-мысли», т.е. вопросы – ответы: - Приветик! Чем занимаешься? - Я музончик слушаю и убираю дома. SMS-поздравления: Надюха! Поздравляю тя, что ли! SMS-пожелания: Спокойной ночи и сладких снов! Я очень очень лю тя! Среди обычных текстов в SMS встречаются изречения и высказывания выдающихся людей: Умение прощать – свойство сильных. Слабые не прощают. М.Ганди[3] 6 1.4 SMS. Плюсы и минусы. СМС можно назвать языком, включив его в группу искусственных языков как специальных языков, которые в отличие от естественных конструируются целенаправленно и применяются для выполнения отдельных функций естественного языка. По своей структуре язык SMS может входить в подгруппу смешанных языков, созданных на основе заимствованных из различных языков, частично на основе искусственно придуманных слов, либо как язык, построенный преимущественно на основе интернациональной лексики (cлoвa oбщeгo пpoиcxoждeния, cyщecтвyющиe вo мнoгиx языкax c oдним и тeм жe знaчeниeм). В ходе исследования учащихся нашей школы, преподавателей, родителей мы хотели выяснить причины, побуждающие людей разных возрастов, характеров и социальных категорий прибегать к общению через SMS, плюсы и минусы данного средства связи. При проведении исследования нас интересовали следующие вопросы: 1.Возраст 2.Род занятий 3.Частота использования SMS 4.Цели использования SMS 5.Плюсы SMS – связи 6.Минусы SMS – связи 7. Примеры используемых в SMS сокращений 8. Примеры используемых заимствований 9. Наиболее часто используемые смайлы. Анализируя полученные результаты, мы выяснили, что причинами ставшего столь распространенным использования SMS - сообщений для всех возрастов и категорий пользователей сетью является, прежде всего возможность быстрой передачи информации даже в тех местах и в то время, когда телефонный разговор или другое средство связи невозможно (например, на уроках, на совещаниях, на экзаменах, в транспорте и т.д.). Среди наших респондентов в возрасте от 13 до 17 лет одним из целевых назначений SMS считается общение с друзьями, родителями, а также возможность завести новые знакомства. 7 Мы приводим результаты опроса и анкетирования наших респондентов: Возраст: Пользуются Чаще пишут в Сокращают Считают что Считают что СМС- СМС- в слова сообщениями сообщениях Подросток СМС- в СМС- сокращениях сокращениях больше больше плюсов + минусов - Да: 17/25 Вопрос: 10 Да: 9/25 6 человек 7 человек Иногда: 6/25 Просьба: 5 Иногда: 7 человек 1 человек 4 человек 3 человека 12-15 лет Студент 16-25 лет Работник 11/25 Нет: 2/25 30-55 лет Поздравление: Нет: 5/25 7 Свой ответ: 9 Цели использования языка СМС: 1. Быстрая передача информации. 2. Возможность общения. 3. Проявление индивидуальности и творчества. 4.Сохранение тайны переписки (секретность языка). 5. Возможность отправки сообщения в ситуациях, когда телефонный разговор невозможен. 6. Эмоциональное окрашивание сообщений смайлами. 7. Наиболее дешевая возможность общения. 8 Плюсы языка СМС Минусы языка СМС • Быстрая передача информации. • Некоторые собеседники не могут • Могут не узнать отправителя. найти смысл в сказанном ранее. • Большая стоимость одного платного • Можно написать в любом месте. • Не нужно разговаривать вживую. сообщения. • Имеется связь с близкими. • Зрение портится. • Можно спросить дз. • Иногда действует ограничение слов. • Можно общаться с людьми • Не видишь эмоции и настроение на человека. расстоянии • Можно редактировать • Пренебрежение не грамматики и орфографии приводит отправленное смс сообщение; • Можно сохранять правилами к снижению грамотности. отправленное • Невозможность написать смс при сообщение. отсутствии сотовой связи 9 Глава 2. Отношение школьников к такой форме общения, как SMS Учащиеся нашей школы с пониманием отнеслись к просьбе участвовать в эксперименте и предоставили для анализа свои SMS-сообщения, ответили на вопросы анкеты (см. приложение). Я записала эсэмэски, провела наблюдение над их языком. На какие особенности языка SMS-сообщений я обратила внимание? Отклонения от норм литературного языка Сокращения, искажённое написание слов Использование словаря Т9 Использование вежливых слов Использование символов, смайлов Для выявления типичных орфографических, пунктуационных, грамматических и лексических ошибок в текстах SMS были проанализированы SMS-сообщения учащихся 7, 8,9,11 классов. Свой анализ я оформила в такую таблицу. Тексты SMS как делишки Отклонения от языковых норм 1.Отсутствуют знаки препинания. 2.Употребление строчной буквы в начале предложения. Спокойной ночи и сладких 1.Не обозначены границы предложений. снов я очень люблю тебя 2.Отсутствуют знаки препинания. Ты кого любиш 1. Пропущен ь после шипящих в глаголах 2л. ед.ч. 2.Отсутствуют знаки препинания в конце предложения. Тебяя Словарь Т9 Прийдли Словарь Т9 Или тебе что то не Неправильное написание местоимения с частицей то. нравится? Ну и нинада 1.Неправильное употребление и правописание частицы. 2.Неправильное написание слова надо. Стабой штоли 1.Неправильное написание местоимений тобой и что. 2.Правописание предлогов с местоимениями. 3.Правописание частицы ли. Да всякую фегню 1.Отсутствуют знаки препинания в конце предложения. 2.Использование жаргонной лексики. Классифицируя ошибки, допущенные юными отправителями SMS, пришла к выводу: наиболее частыми являются следующие: отсутствие знаков препинания при обращениях, вводных словах, в конце предложения, между частями сложного предложения; o пропуск ь после шипящих в глаголах 2л. ед.ч.; o использование просторечий и жаргонизмов; o не обозначены границы предложений. 10 1. Сокращения, искажённое написание слов Я лю тя (я люблю тебя) Я лю тя, моя зайка! Щас (сейчас) С чем щас возишься? Предки (родители) Мои предки на даче. Чё (что)Чё хотел? Телек, TV (телевизор) TV смотрю. Звякну (позвоню) Когда освобожусь звякну! Ваще (вообще) Ну ты ваще! Дэнс, диско (дискотека) Че на диско идете? Сори (извини) Ой, сори, я не хотела тебя обидеть! Ти (ты) Как ти? 2. Использование словаря Т9 Словарь Т9 содержит набор наиболее часто употребляемых слов, соответствующих грамматическим нормам русского языка. Используют ли словарь Т9 наши школьники? В каких случаях? (вопрос анкеты) Словарь Т9 используют всегда 6 из 7 опрошенных учеников 11 класса; 5 (из 6) восьмиклассников (Причем были даны комментарии, что причинами использования являются: быстрота написания SMS и грамотность употребляемых слов); 6 (из 9) учащихся 7 класса. 3.Использование вежливых слов Составители SMS для передачи просьбы, ответа, приветствия используют вежливые слова. На вопрос анкеты «Какие вежливые слова вы используете в SMS? Как вы их записываете?» учащиеся нашей школы ответили следующим образом: Пожалуйста, спасибо, привет, доброе утро, здравствуйте, до свидания, извини, Вы, благодарю – слова, использованные в привычной нам форме; спасибочки, please, приветик, пож. - слова, слегка измененные по форме автором SMS, и, к сожалению, оказались слова с орфографическими ошибками – спасиба, сдравствуйте, досвидания. (9,11 класс) 11 С добрым утром, привет, пожалуйста, пока, спокойной ночи, здравствуйте, до свидания, спасибо - в основном повторяются слова, связанные с приветствием собеседника, просьбами и благодарностью за ответ. Были допущены ошибки в следующих словах – пака, досведание, вздравсвуйте. Слова, использованные в слегка измененной форме, – споки-ноки. (7,8 класс) 4.Использование символов, смайлов Смайлы – это маленькие графические изображения, которые подростки используют, чтобы передать настроение, чувства, ведь текст несет лишь оттенок тех эмоций, которые предназначаются для адресата. С помощью символов автор SMS отделяет слово или несколько слов друг от друга. Ребята нашей школы чаще всего используют смайлы ( ) и такие символы, как , . ? ! ; ) : ( «» - $ @ & 12 Заключение Проведя исследование, пришли к выводу, что SMS – сообщения, несмотря на необычность, ненормативность, служат средством общения. Это явление закономерно, так как язык – «живой организм», постоянно развивающийся и отвечающий на новшества в жизни появлением новых языковых явлений и факт существования нового языка общения признать необходимо. SMS –сообщения удобны, практичны, а порой просто необходимы, но это не более, чем один из видов электронного общения, не способный заменить родной язык, который «в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен». Цели и задачи нашего проекта мы считаем достигнутыми, так как мы выявили множество особенностей языка СМС-сообщений, изучили историю их появления, а так же провели опрос, в результате которого выявили характерные особенности языка SMS: • использование просторечной и жаргонной лексики; • искажённое написание слов; • многочисленное количество орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок; • использование сокращений. Информативность и краткость приводят к обеднению языка, к нарушению культуры общения, исчезновению из активного словаря многих важных слов и понятий. Графические знаки «смайлики» также приводят к вымиранию языка, так как являются «графическими жестами», заменяющими слова. Орфография сообщений приобретает абсолютно свободный характер, что делает написанное «нечитаемым» или труднопонимаемым. Так как огромное количество людей используют смс – сообщения с сокращениями в целях экономии времени, людям стало тяжелее понимать написанное. Для них мы создали словарь СМС - сокращений. Но использовать сообщения нужно с умом, соблюдая правила русского языка, это поможет избежать сленговых слов в речи и ошибок на письме. 13 Список используемой литературы: 1. Ле-Бодик Г. Мобильные сообщения: службы и технологии SMS, EMS и MMS / Пер. с англ.— М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2005. —448 с. — ISBN 5-9579-0057-5. 2. Кулинич М. От письма к SMS –сообщению.// Русский язык в школе и дома. – 2008. – № 6. 3. Торчилин В. Гибель письменной речи Интернет - ссылки: [1] http://www.aif.ru/dontknows/file/1036156 [2] https://www.culture.ru/materials/177835/romanticheskaya-perepiska-pushkina [3] https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/10/06/yazyk-sms-soobshcheniy 14 Приложение Анкета 1.Сколько вам лет? 2. Пользуетесь ли вы SMS –сообщениями: а) да б) иногда в) нет 3. Что чаще пишите в SMS –сообщениях: а) вопрос б) просьбу в) поздравление г) свой ответ 4. Сокращаете ли вы слова в SMS –сообщениях: а) да б) иногда в) нет 5. Если сокращаете слова, то какие используете сокращения, приведите примеры с расшифровкой 6. В SMS –сообщениях, на ваш взгляд, больше плюсов или минусов 7. В чем видите плюсы? 8. В чем – минусы? 9. Используете ли вы смайлы, символы? Приведите примеры. 15