Слитное и раздельное написание не с причастиями Урок русского языка в 7 классе Цели урока: 1. Познакомить учащихся с правилом написания не с причастиями; формировать навыки написания частицы не и приставки не в причастиях 2. Повторить темы «Написание не с существительными, прилагательными, глаголами» 3. Развивать речь, работая над связными высказываниями на лингвистическую тему План урока: 1. 2. 3. 4. 5. Организационный момент Повторение: а) словарная диктовка; б) вывод о написании не с существительными, прилагательными, глаголами; в) работа с предложениями, составление схем предложений Объяснение нового материала. Слитное и раздельное написание не с причастиями Закрепление нового материала Домашнее задание Повторение Словарная диктовка: (Не)правда, (не)работать, (не)навидеть, (не)большой, (не)ряха; (не)высокий, а низкий; (не)приятель; далеко (не) правда; (не)забыть, (не)годовать; (не) друг, а враг; (не)интересный, а скучный; (не)интересный; (не)интересный, но поучительный; (не)вежа, (не)подумать; вовсе (не)трудный; (не) трудный Задание: Объяснить написание не с различными частями речи Повторение Проверь себя: Неправда, не работать, ненавидеть, небольшой, неряха; не высокий, а низкий; неприятель; далеко не правда; не забыть, негодовать; не друг, а враг; не интересный, а скучный; неинтересный; неинтересный, но поучительный; невежа, не подумать; вовсе не трудный; нетрудный Повторение Вывод: Не с именами существительными и прилагательными пишется слитно: 1) если без не не употребляется например: неряха, неряшливый 2) если можно заменить синонимом без не например: неправда (ложь), неправдивый (лживый) Повторение Вывод: Не с именами существительными и прилагательными пишется раздельно: 1) если есть противопоставление с союзом а например: Не правда, а ложь. Не правдивый, а лживый. 2) если впереди стоят слова: далеко не, вовсе не, ничуть не, отнюдь не например: далеко не правда, вовсе не интересный Повторение Вывод: Не с глаголами пишется раздельно. Исключения составляют те глаголы, которые не употребляются без не: ненавидеть, неволить, негодовать, неистовствовать, недомогать, недоумевать Например: не работать, не думать , негодовать(искл.), не смотреть, ненавидеть(искл.) Повторение Работа с предложениями: раскрыть скобки, расставить знаки препинания, начертить схемы 1 и 3 предложений Ветер подувший с севера принес холод и снег Даже (у) берега образовалась корочка льда Завтра (в) море выйти (не)сможем сказал бригадир Повторение Проверь себя: Ветер, подувший с севера, принес холод и снег. Даже у берега образовалась корочка льда. «Завтра в море выйти не сможем»,-сказал бригадир. Схемы: 1. х …, 3. ,… . «П», - а. Новая тема Не с причастиями Слитное написание: 1) если без не не употребляется например: ненавидевший, негодующий 2) если причастие не имеет зависимых слов и в предложении нет противопоставления с союзом а например: непрекращающийся (дождь), несделанное (задание) Новая тема Не с причастиями Раздельное написание: 1) если причастие имеет при себе зависимое слово или слова например: не прекращающийся всю ночь дождь, не сделанное мною задание 2) если в предложении есть противопоставление с союзом а например: Не законченное, а начатое собрание. 3) если не входит в состав усилительных отрицаний: далеко не, отнюдь не, вовсе не, ничуть не например: далеко не продуманное решение 4) с краткими причастиями например: книга не прочитана, письмо не отправлено Закрепление нового материала • • Задание 1. Выполнение упражнения №133 (Списываем предложения, указывая условия слитного или раздельного написания не с причастиями, работаем у доски и в тетрадях под руководством учителя) Задание 2. Распространите причастия зависимыми словами. От страдательных причастий образуйте краткую форму. Образец: Непроверенная работа – не проверенная учителем работа – работа не проверена Примеры: нераспустившийся цветок, непрочитанная книга, непрекращавщийся дождь, ненаписанное сочинение, нескошенный луг Закрепление нового материала • • • Задание 3. Разберите по составу причастия: нераспустившийся, непрочитанная Задание 4. Перестройте данные словосочетания, чтобы не стала частицей Ненапечатанный роман, неподметенный пол, незасеянное поле, невыполненное поручение, нерассказанная легенда Задание 5. Объясните написание не с причастиями В вазе стояли не увядшие, а свежие цветы. Ненавидящий взгляд. Доска не прибита. Не исправленная вовремя ошибка. Невидимое солнце. Далеко не продуманное решение. Закрепление нового материала • • Задание 6. Используя свои записи и устный материал урока, составьте связный рассказ о слитном и раздельном написании не с причастиями Задание 7. Есть ли общие правила написания не с причастиями, прилагательными и существительными? Домашнее задание Параграф 24, упражнения №134, 135 Используемый материал при подготовке у уроку 1. Учебник «Русский язык» для 7 класса общеобразовательных учреждений / Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др./, Москва, «Просвещение», 2003 2. Богданова Г.А., «Уроки русского языка в 7 классе», Москва. «Просвещение», 2007