Игра по русскому языку « Сказано – сделано, или навстречу Слову» 8-е классы Учитель: Иванова Т. М. Цель: развивать мыслительную и творческую деятельность учащихся (учебно-познавательные компетенции), формировать умение работать в группе, обогащать словарный запас учащихся (коммуникативные компетенции); воспитывать интерес к изучению русского языка, внимательное отношение к Слову (ценностно-смысловые компетенции) Оборудование: презентация, высказывания о русском языке, слове, раздаточный материал для участников игры Высказывания о русском языке и слове: *Металл узнается по звону, а человек — по слову. Бальтасар Грасиан-и-Моралес *Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли. Толстой Л. Н. Непродуманное слово, что недозрелое яблоко Слово – знак ума Ветры горы разрушают – слово народы поднимает Ход игры 1. Эмоциональный настрой учащихся 2. Звучат фанфары. Выходят чтецы Много языков на свете разныхВыучить их все не смог бы я, Все они по-своему прекрасны, В каждом есть изюминка своя. Говорят в Париже по-французски, По-немецки говорит Берлин; Мне же дорог мой, привычный, русский, Для меня родной лишь он один. Мелодичный, гибкий и певучий, С детства он меня очаровал, И не зря великим и могучим Наш язык Тургенев называл. Развиваясь быстро, динамично, Впитывая разные слова. Новое воспринимал отлично, Но и мудрость предков в нём жива. Да и только нашей, русской речью Можно Русь привольную воспеть! Будет жить язык наш русский вечно И не сможет, верю, умереть! 3. Слово учителя А.Н.Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью» А Н. В. Гоголь утверждал: «Перед вами громада – русский язык!». И это действительно так. Переходя из класса в класс, вы получаете новые сведения из разных разделов языкознания. Но неизменным остаётся Слово. К нему мы пристально приглядываемся – ищем орфограмму, его мы тщательно подбираем, когда пишем сочинение, его мы соединяем с другими словами и получаем то словосочетание, то предложение, то текст. Так давайте во время нашей игры посмотрим, как живётся Слову в русском языке. 4. Конкурсы 1-ый конкурс. «Грамотеи» Один участник от каждой команды пишет под диктовку предложение: « На тeррace Аввакум Кириллович потчует ветчиной , винегретом и прочими яствами коллежского асессора. Колле́жский асе́ссор — с 1717 по 1917 год гражданский чин, занявший с 1722 года место VIII класса в Табели о рангах. До 1884 года соответствовал чину майора, а после отмены майорского чина в армии так и остался в промежутке между капитаном и подполковником. В придворных чинах ему соответствовал чин титулярного камергера. К чину применялся общий титул «Ваше высокоблагородие»[1]. До 1845 года давал потомственное дворянство, затем — только личное. Обладатели обычно служили в должности регистратора, секретаря или советника. Терраса — открытый настил на подготовленном основании (как правило, опорах). 2-ой конкурс «Аналитики» + 3-ий конкурс «Знакомьтесь, Словосочетание!» Двое участников команды выполняют задание по тексту. В это время третий участник и болельщики представляют домашнее задание: портрет Словосочетания, песню Словосочетания и сказку о Словосочетании. Прочитайте текст и выполните задания. (1) В течение своей жизни Гоголь много путешествовал. (2) Однако где бы он ни странствовал, в дороге он чувствовал себя несравненно лучше, чем сидя на одном месте. (3) Он приспособился в дороге думать и работать, между тем одновременно и набираясь впечатлений, и отдыхая душой. (4) У него даже был план объехать все монастыри России, имея в виду, что они располагались, как правило, в красивейших местах. (5) Он собирал в душе своей как бы коллекцию истинно русских пейзажей. 1. 2. 3. 4. 5. Из предложения 1 выпишите словосочетание со связью согласование Из предложения 1 выпишите словосочетание со связью управление Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью примыкание Определите способ связи в словосочетании НА ОДНОМ МЕСТЕ (предложение 2) Какое сочетание слов из предложения 4 является словосочетанием? Напишите номер правильного ответа. 1) был план 2) план объехать 3) даже был 4-ый конкурс «Молодец» За одну минуту участники команд должны написать существительные, заканчивающиеся на -ЕЦ Умный человек – (мудрец) Торговал на Руси – (купец) Делает подковы – (кузнец) Остался без жены – (вдовец) Венчает дело – (конец) Не самка – (самец) Школьная сумка – (ранец) Горькое растение – (перец) Скрывается от милиции – (беглец) 5. Итоги, награждение 6. Заключительное слово (учитель) Если ли ты хочешь судьбу переспорить, Если ты ищешь отрады цветник, Если нуждаешься в твердой опоре, Выучи русский язык! Он твой наставник великий, могучий, Он переводчик, он проводник. Если штурмуешь познания кручи Выучи русский язык! Горького зоркость, бескрайность Толстого, Пушкинской лирики чистый родник Блещут зеркальностью русского слова. Выучи русский язык!