КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Литература

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Литература, 8 класс
автор курса М.М. Голубков
70 часов
Глава 1. Древнерусская литература
1.
Древнерусская литература, ее художественная специфика. Синкретизм древнерусского литературного текста. Отсутствие авторства.
Старославянский и древнерусский языки. Роль книги в жизни Древней Руси. Основные жанры древнерусской литературы: летописи, жития,
слова, поучения, хождения.
2, 3. «Слово о полку Игореве». История открытия «Слова...». Исторический сюжет произведения. Система образов в «Слове...»: русские князья,
Ярославна как воплощения идеала русской женщины, образы половцев. Место плача Ярославны в композиции «Слова...».
4. Европейский эпос раннего средневековья. Песнь о Роланде (фрагменты).
Глава 2. Русская литература XVIII века
5. Художественное своеобразие русской литературы XVIII века. Классицизм как литературное течение. Европейский и русский классицизм. Идеи
долга и чести в проблематике произведений, дидактические функции искусства.
6, 7. «Памятник» Горация и его интерпретация в русской поэзии. Г.Р.Державин. «Памятник». А.С.Пушкин. «Я памятник себе воздвиг
нерукотворный...» Классицистические образы в стихотворениях Г.Р.Державина и А.С.Пушкина.
8, 9. Д.И.Фонвизин. «Недоросль». Классицистическая комедия на русской почве. Система персонажей. Принцип строгого деления героев на
положительных и отрицательных. Конфликт и пути его разрешения – непременно в пользу добродетели. Проблематика комедии. Проблема долга
и чести и ее решение как важнейший критерий оценки личности. Образы Милона и Правдина. Схематичность и дидактичность в обрисовке
положительных персонажей. Образы Скотинина, г-жи Простаковой, Митрофанушки. Комическое как форма развенчания отрицательных
персонажей. Идейно-композиционная роль любовного сюжета.
10, 11. Сочинение по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль».
12. Сентиментализм как реакция на классицизм. Идея ценности человеческой личности, проповедь жалости и сострадания к человеку вне
зависимости от места, который он занимает в социальной иерархии. Чувствительность и слезы как приметы сентиментального мироощущения.
Концепция личности в литературе классицизма и сентиментализма.Н.М.Карамзин. «Бедная Лиза». Художественное открытие Карамзина: «И
крестьянки любить умеют». Отражение художественных принципов сентиментализма в характерах Лизы и Эраста. Любовный сюжет и пути его
разрешения. «Море слез» как характерный отличительный признак сентиментальной литературы.
Глава 3. Русский романтизм в литературе первой трети XIX века
13. Концепция личности в литературе романтизма. Принцип романтического двоемирия как основа романтического сознания. Романтический мир
В.А.Жуковского. Стихотворение «Море». Образы моря (земного начала) и неба как художественное воплощение принципа романтического
двоемирия. Их несоединимость и неслиянность. «Невыразимое». Философская проблематика стихотворения. Принцип антитезы как воплощение
проблематики стихотворения. Соотношение внешнего и внутреннего, земного и божественного, выразимого и невыразимого. Финал
стихотворения и разрешение его философской проблематики.
14, 15. Романтическая лирика А.С.Пушкина. «К морю». Принцип романтического двоемирия: море как воплощение чаяний лирического героя в
противостоянии «скучному, неподвижному брегу». Море как символ неограниченной свободы, своенравия и своеволия. Образ моря у Пушкина и
Жуковского, их принципиальное различие. Стихотворения «Туча», «К Чаадаеву». Романтический идеал в лирике Пушкина.
16,17,18. Проект
19, 20. Цикл «Маленькие трагедии» А.С.Пушкина. «Моцарт и Сальери». Два разных принципа отношения к искусству и жизни. «Моцартианский»
и «сальерианский» подходы к творчеству. Образы слепого скрипача и черного человека, их смысловая насыщенность и роль в сюжете. Образы
Моцарта и Сальери как категории мышления русского человека.
21. И.В.Гете. Трагедия «Фауст» (фрагменты). Фауст и Мефистофель как вечные образы европейской литературы. Познание мира и цена, которую
платит ученый за познание. Сделка с дьяволом как ходячий сюжет мировой литературы.
22, 23. А.С.Грибоедов. Жизненный и творческий путь. Комедия «Горе от ума».Своеобразие драматургического конфликта. Любовный и
общественно-политический конфликт, их взаимодействие. Система персонажей Образ фамусовского общества. Внесценические персонажи.
Образ Чацкого, его противоречивость. Черты декабристского поведения. Грибоедов и декабризм. Комическое и трагическое в образе Чацкого.
Чацкий и общечеловеческий смысл его образа.
24, 25. Образ Софьи и его различные трактовки – как союзника Чацкого и как представителя фамусовского общества, «женской власти»
(Ю.Тынянов). Роль Софьи в развитии любовного и общественно-политического конфликта. Сплетня о сумасшествии Чацкого. Мотив обмана и
самообмана. Развязка конфликта, прозрение героя. «Мильон терзаний» (И.А.Гончаров) Чацкого и Софьи. Жанровое своеобразие комедии.
26. Образы Гамлета и Дон-Кихота как архетипы европейской и русской культуры. Статья «Гамлет и Дон-Кихот» И.С. Тургенева. Гамлет как
«вечный» образ русской и европейской культуры. Мотив трагического сомнения. Жизнь как театр.
27. М.Сервантес. «Дон-Кихот» (фрагменты). Образы благородного рыцаря и его оруженосца. Комическое и трагическое в романе. Сражение с
ветряными мельницами как общечеловеческая ситуация. Противостояние мечты и реальности.
28, 29. Сочинение по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» (тема формулируется так, чтобы проблематика комедии встала в контекст мировой
культуры, обнажая «вечные» смыслы образов Чацкого, Молчалина, Софьи и др. в свете полученных знаний о произведениях Шекспира и
Сервантеса)
30, 31. М.Ю.Лермонтов. Поэма «Мцыри». Романтический образ главного героя. Противопоставление природного мира и монастыря как
воплощение принципа романтического двоемирия. Сюжет и кольцевая композиция поэмы. Образы природного мира, схватка с барсом как
композиционный центр поэмы. Идейно-композиционная роль финала.
32,33,34. Проект
Глава 4. Реализм в русской литературе первой трети XIX века
35. Литературно-критическая деятельность В.Г.Белинского. Натуральная школа и полемика вокруг нее. Жанр физиологического очерка.
36. Н.В.Гоголь. Жизненный и творческий путь. Место комедии «Ревизор» в творческой эволюции Гоголя.
37,38,39,40. Комедия Н.В.Гоголя «Ревизор». Драматургический конфликт в комедии. Своеобразие сюжета и понятие о «миражной интриге».
Образ уездного города. Чиновничество и купечество. Хлестаков и его идейно-композиционная роль в комедии. Образ Петербурга. Мотив страха,
алогизм суждений действующих лиц, гротеск как важнейшая черта художественного мира Гоголя. Немая сцена и ее смысловое содержание.
41,42. Сочинение по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».
Глава 5. Автобиографические произведения в русской литературе
43,44,45,46. Своеобразие сюжета и композиции автобиографических произведениях. Мир, данный глазами ребенка.
М.Горький. Автобиографическая трилогия. Повесть «Детство» (фрагменты).
А.Н.Толстой. «Детство Никиты» (фрагменты)
И.С.Шмелев. «Лето господне» (фрагменты)
Глава 6. Русская элегия и русский сонет начала ХХ века
47. Бальмонт К.Д. Осень. Бунин И.С. Элегия. Брюсов В.Я. Прощальный взгляд. Игорь Северянин Янтарная элегия.
48. Игорь Северянин. Сонеты о поэтах. Сонеты «Бунин», «Есенин», «Игорь Северянин», «Ахматова».
49. С.Маршак «Надпись на книге сонетов». Вл.Ходасевич «Старинные друзья». Ин.Аннинский «Мучительный сонет». В.Брюсов «Сонет».
50,51,52. Проект
53,54. Б.Л.Пастернак. Знакомство с творчеством писателя. Основные этапы жизненного пути. «Во всем мне хочется дойти…», «Быть знаменитым
некрасиво…». Тема творчества. Образ лирического героя. Зимняя ночь («Мело, мело по всей земле…), Единственные дни. Пейзаж в лирике
Пастернака.
55. Н.А.Заболоцкий. Некрасивая девочка, Не позволяй душе лениться. Философские аспекты лирики Н.Заболоцкого. Соотношение внутреннего и
внешнего. Внутренняя и внешняя красота.
56. А.А.Ахматова «Смуглый отрок бродил по аллеям…», цикл «Творчество», Мужество. Тема поэта и поэзии. Русское слово.
57,58. Сочинение по русской поэзии ХХ века.
59. А.И.Солженицын. Знакомство с основными этапами жизненного пути.
60. «Крохотки» как стихотворения в прозе. «Молния» и «Колокол Углича». Проблематика и художественное своеобразие.
61. Рассказ «Матренин двор». Документальность как творческий принцип Солженицына. Характер главной героини. Конкретно-исторический и
мистико-философский смысл рассказа.
62,63. Гражданская война и первые советские десятилетия в русской литературе. Трагические изломы истории в рассказе ХХ века. А.Н.Толстой
Гадюка. А.И.Солженицын. Настенька.
Глава 7. Русская драматургия ХХ века
64,65. Комедиография В.В.Маяковского. Клоп, Баня. Основные аспекты проблематики комедий. Историческая ситуация пореволюционного
времени в изображении В.Маяковского, А.Солженицына, А.Толстого.
66,67. Сказочная комедиография Е.Шварца. Пьеса «Голый король». Конкретно-историческое о общечеловеческое содержание пьесы.
68,69,70. Проект