Индивидуальный образовательный маршрут по подготовки к ОГЭ по математике учащейся 9 класса ____________________________________ Цель: восполнить пробелы в знаниях по математике и подготовиться к сдаче ОГЭ по математике. Задачи: • ликвидация пробелов в базовом курсе математики; • формировать положительное отношение к процедуре сдачи экзамена; • научиться решать все типы заданий базового и среднего уровня; • формирование представления о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; • рационально распределять время на выполнение заданий различных типов. Формы и методы обучения – объяснение учителя, самостоятельная работа с измерительным материалом, с использованием ЭОР, написание пробных работ, тестирование с использованием ЭОР, дистанционные методы работы. Формы и методы контроля. Для меня предпочтительнее: письменная работа по вопросам, тест, устный ответ по вопросам, работа с со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы), зачет. Индивидуальный образовательный маршрут Тема занятия Дата Характеристика учебной деятельности Отметка о выполнении Отработка вычислительных навыков Методы и приемы работы над обыкновенными дробями, десятичными числами Повторение таблицы умножения Деление на десятичную дробь Умножение десятичных дробей Действия с обыкновенными дробями Сложение чисел с разными знаками Деление «столбиком» 06.12.2019 Нахождение значения числового выражения 03.01.2020 Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические действия с рациональными числами, вычислять значения числовых выражений; переходить от одной формы записи чисел к другой 10.01.2020 13.12.2019 20.12.2019 27.12.2019 Нахождение значения числового выражения Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел, выполнять прикидку результата вычислений, оценку числовых выражений; изображать числа точками на координатной прямой; вычислять средние значения результатов измерений 17.01.2020 Вычисления и преобразование алгебраических выражений 31.01.2020 Находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней; применять свойства арифметических квадратных корней для преобразования числовых выражений, содержащих квадратные корни 07.02.2020 24.01.2020 Преобразования алгебраических выражений Индивидуальная консультация Работа со справочными материалами (учебник, интернет-ресурсы: https://mathoge.sdamgia.ru; http://alexlarin.net; Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Индивидуальная консультация Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Индивидуальная консультация Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Индивидуальная консультация Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Индивидуальная консультация Решение вариантов на сайте https://math-oge.sdamgia.ru Выполнять основные действия со степенями с целыми показателями, с многочленами и алгебраическими дробями; выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования рациональных выражений 14.02.2020 Решение уравнений, неравенств и их системы 28.02.2020 Решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения. Применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств 06.03.2020 Индивидуальная консультация Решение вариантов на сайте https://math-oge.sdamgia.ru 13.03.2020 Индивидуальная консультация Решение вычислительных 21.02.2020 Построение и чтение графиков функций Определять координаты точки плоскости, строить точки заданными координатами; определять значение функции по значению аргумента различных способах задания функции, решать обратную задачу; определять свойства функции по её графику; строить графики изученных функций, описывать их свойства 20.03.2020 Выполнение действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами 27.03.2020 Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) 03.04.2020 Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости площади, объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот. 10.04.2020 задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Индивидуальная консультация Решение вариантов на сайте https://math-oge.sdamgia.ru Индивидуальная консультация Решение вариантов на сайте https://neznaika.pro 17.04.2020 Индивидуальная консультация Решение вариантов на сайте https://neznaika.pro 24.04.2020 Индивидуальная консультация Решение вариантов на сайте https://neznaika.pro Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами; интерпретировать графики реальных зависимостей Решение несложных практических расчетных задач; Решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах; интерпретировать результаты решения задач с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов 08.05.2020 Описывать реальные ситуации на языке геометрии Исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках Решение практических задач, требующих систематического перебора вариантов; Сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с 15.05.2020 22.05.20 29.05.2020 Индивидуальная консультация Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Индивидуальная консультация Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Индивидуальная консультация Индивидуальная консультация Решение вариантов на сайте https://math-oge.sdamgia.ru использованием аппарата вероятности и статистики
