Задание А 7 по версии 2015 года 1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) По окончанию праздника гости неспешно разъезжались по домам. 1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) Все, кто интересуется театром, знает историю МХАТа. 2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) Я прочитал произведение А.С.Пушкина «Капитанскую дочку» 3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) Мама купила фрукты, хлеб, апельсины, яблоки. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Проработав всего два месяца, у него возникли осложнения с начальником цеха. 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В 2. А) У него была борода и дочь. Г Д 1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) Сварив суп из спаржи, на вас нахлынут воспоминания о лете. 2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) Благодаря упорного труда участников многолетних экспедиций в Новгороде было найдено и описано большое количество древних берестяных грамот. 3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) Летом мы побывали на озере Байкале. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Володя с Мишей долго ждал возвращения родителей. 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д 3. А) Гуляя вечером, мне нездоровилось. 1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) В комнате стояли столы, стулья, книжный шкаф и разная старинная мебель. 2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) В журнале «Новом мире» напечатана рецензия 3) Нарушение в построении предложения с на это произведение. несогласованным приложением Г) Самая высокая степень человеческой мудрости – умение сохранять спокойствие духа вопреки внешних угроз. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Многие из тех, кто приезжал в СанктПетербург, побывал в доме-музее Ахматовой. 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д 4. А) Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору. 1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) Сборник рассказов Бабеля "Конармия" произвели бурю в литературном мире. 2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) В своих воспоминаниях Короленко писал, что всегда «я видел в лице Чехова несомненную интеллигентность». 3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) Слушая любимую музыку, время как будто перестает существовать. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Согласно приказа весь коллектив участвует в соревнованиях. 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д 5. А) Мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве. 1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) В оде А. С. Пушкина «Вольности» поднимается тема свободы. 2) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) Вот эта смелость, дерзость, сила любви к Родине, стремление уничтожить несправедливость особенно дорога мне в поэте. 3) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием. 4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Д) Двое подруг собрались идти в кино. 5) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 6) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 7) Ошибочное образование формы слова. А Б В 6. А) Окончив с отличием политехнический институт, слезы радости навернулись у него на глазах. Г Д 1) Ошибочное образование формы слова. Б) Образ поэта-пророка, созданные Пушкиным, определял и его собственную жизнь. 2) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) Благодаря крушению поезда люди пострадали. 3) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) В кастрюле лежало много картофельных очисток. 4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Д) В «Вечерней Уфе» опубликована статья, посвящённая набору студентов в столичные вузы. 5) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 6) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 7) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом А Б В Г Д 7. А) Вечером мы сидим у костра, и вожатая рассказывала нам разные истории. 1) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться. 2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) Работая с химическими реактивами в лаборатории, мне были понятны многие законы химии. 3) Неправильное построение предложения с косвенной речью Г) Мой папа любит охотиться и хоккей. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Жестокость крепостников-помещиков, поборы, голод приводит к тому, что народ поднимает восстание. 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. 7) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением А Б 8. А) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. В Г Д 1) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Б) Он спросил, знаю я о болезни матери. 2) Неправильное построение предложения с косвенной речью В) Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами. 3) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) Я вижу, как солнце вставало из-за речки. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Приступая к написанию сочинениярассуждения на ЕГЭ, часто проблема формулируется неточно, неправильно. 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом А Б В Г Д 9. А) Депутат встретился с шестьюстами семьдесят шестью рабочими завода. 1) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Б) На свободу русского народа пытались посягнуть множество опасных врагов. 2) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) Когда медвежата подросли, их сажали на цепь. 3) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) Автор в этой статье исследует и рассуждает о природе света. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном». 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) Ошибочное образование форм слов 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д 10. А) Связь с революционерами: Николаем Егорычем, Сашей, Наташей, Софьей несомненно, оказали огромное влияние на мировоззрение Павла. 1) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) Въезжая в деревню, пошёл дождь. 2) Ошибка в построении предложения с однородными членами В) Лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных деревьев. 3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) После того, как были выписаны ордеры на обыск, полиция приступила к действиям. 4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Д) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь. 5) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 6) Ошибочное образование форм слов 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д 11. А) Каждый день я поливал и любовался любимым цветком. Б) Мы сдаём экзамен после их. 1) Ошибочное образование форм слов В) Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения. 3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) Мне подарили книгу Л.Н. Толстого, опубликованного ещё при жизни писателя. 4) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) Осуждая своих современников, М.Ю.Лермонтов пишет о том, что я печально смотрю на свое поколенье. 5) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. 2) Ошибка в построении предложения с однородными членами 6) Неправильное построение предложения с косвенной речью 7)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением А Б В 12. А) Гринев видит, как Пугачев садился в карету. Г Д 1) Неправильное построение предложения с косвенной речью Б) Сенат же постановил, что «Челобитчик лишился сына по тому одному, что положился на уверение ответчика сделать его сына счастливым…» В) Я еще не успел прочитать роман в стихах «Евгения Онегина». 2) Ошибка в построении предложения с однородными членами Г) Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах. Д) Свой самый любимейший фильм я могу пересматривать много раз. 4) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 5) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. 3) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 6) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 7) Ошибочное образование форм слов А Б В Г Д 13. А) Пассажиры своевременно оплатили за проезд. Б) Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, благородство, простота. В) Лиля сказала, что я завтра в школу не приду. 1) Ошибочное образование форм слов 2) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 3) Ошибка в построении предложения с однородными членами Г) Баржа поднималась вверх по Волге и будет выгружена на причалах Самары. Д) Дедушка был более старше бабушки. 4) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 5)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В 14. А) Я никогда раньше не видел картины «Осени» Левитана. Б) Читая книги о Леонардо да Винчи и глядя на его картины, вас ничто не должно отвлекать. В) Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно. Г) Друзья побывали в театре и в один голос заявили, что нам очень понравился этот спектакль. Д) Во время войны народ надеялся и верил в победу. Г Д 1) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 2) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 3) Ошибка в построении предложения с однородными членами 4)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 5) Неправильное построение предложения с косвенной речью 6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. 7) Ошибочное образование форм слов А Б В Г Д 15. А) Меня попросили перевести написанную книгу на башкирском языке. 1) Ошибка в построении предложения с однородными членами Б) В нашей аптеке есть недорогое лекарство для кашля. В) Прожив долгую и счастливую жизнь, физика Роберта Вуда мучило неодолимое любопытство. 2) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом 3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) Я окликнул его и спросил, не заблудился ли. 4)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 5) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Д) Митрофанушку родители воспитывали в любви, а впоследствии он будет эгоистом. 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д 16. А) Замерло на мгновение сердце и вдруг застучит 1)Нарушение в построении предложения с вновь. несогласованным приложением Б) Студенты спешат к реке, приехавшие в лагерь 2) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) Пушкин говорил, что я люблю осень. 3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) В числе семисот матросов, высадившихся с броненосца «Потемкина» на румынский берег, был Родион Жуков Д) По прибытию поезда встречающие вышли на перрон. 4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. 5) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 6) Ошибка в построении предложения с однородными членами 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д