Внимание - одно из уникальных свойств психики человека. Без него невозможна работа памяти, мышления. Внимание требуется, чтобы добиться успеха в игре, спорте, любом деле. Особенно важно внимательное отношение к людям. Здорово, если ребенок поймет это уже в детстве. Внимание - это не данное природой качество. Внимание нужно развивать. Самому младшему школьнику это сделать очень трудно. Ему необходимо помочь научиться управлять своим вниманием. И главными помощниками ребенку могут стать его родители. К числу эффективных средств развития внимания и других познавательных процессов ребенка относятся игры и игровые упражнения. Игровое упражнение № 1 “Кто внимательный?” Необходимо внимательно прослушать сказку “Лисенок и лягушонок” Г. Юдина и подсчитать в ней количество слов со звуком “л”. “В лесу в большой луже, жил маленький лягушонок, который очень любил лепить из глины. Вылезет из лужи, наберет глины и сидит лепит. Сначала он лепил только лепешечки. Потом стал лепить колобки и лимоны. Потом слепил слона и уже после этого - льва па лыжах и лошадь в лодке. Звери смотрели, смеялись и ласково гладили лягушонка по спине. Только один лисенок (завидовал он, что ли?) приходил, все ломал, да еще и дразнился. - Зеленее всех зеленок - лупоглазый лягушонок! И это продолжалось до тех пор, пока лисенок не вырос. Пришел он однажды к луже, сел рядом с лягушонком, долго смотрел, как он лепит, и грустно сказал: - Я ведь тоже раньше лепил, да только у меня ничего не получалось. - Ничего! - сказал лягушонок. Ты не огорчайся! Зато ты роешь самые хитрые норы”. Игровое упражнение № 2 “Внимание!” Осмотреть комнату и назвать как можно больше имеющихся в ней предметов, начинающихся на букву “к” или “т”, или “с” Можно называть не только целые предметы, но и их детали. Игровое упражнение № 3 Ведущий раскладывает 5 различных предметов на столе, подоконнике, стульях, полках. Водящему завязывают глаза, и он должен быстро (не дольше, чем за одну минуту) собрать все эти предметы в том порядке, который предложит ему ведущий. Собравший правильно и быстрее всех считается победителем. Игровое упражнение № 4 Можно провести соревнование на внимательное повторение скороговорк. Из соревнования выбывает тот, кто ошибся три раза. Скороговорки можно написать на отдельных листочках, предложить участникам вытянуть свой листочек с заданием. На дворе трава - на траве дрова. Архип осип, Осип охрип. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Наш Полкан попал в капкан. Игровое упражнение № 5 Переписать без ошибок зашифрованные слова, затем расшифровать их: Аворок, алокш, кинечу, адогоп, алкук, теломас, анишам, рофотевс, ьлибомотва Игровое упражнение № 6 В ниже приведенных рядах букв можно предложить ребенку найти «спрятавшиеся» там слова: аврогазетаатмиивслшктдомрвмчевнгмшьвлг шаонсрвикеымочкивлгмлгестимснпакетд авмлберёзавлнгстрыиченсшкнигамшвау Игровое упражнение № 7 Таблица Бурдона. В таблице предложенных букв вычеркивать вертикальной чертой буквы Д,М,К,З. ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ ДИОМГРРЛЯЗТКЕЖПСАКДНВТПРШ ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД Игровое упражнение № 8 Расставить числа в порядке возрастания: 5,8,1,6,4,12,7,2,1,8,10,4,3,2,0,5,2,8,5,7,18,22,11, 16,8,13,8,6,19,21,15,17,12,14,30,27,42,19,8,4,6,32. Игровое упражнение № 9 Найти 7 ошибок в приведенных примерах: 11+1=12 14-8=16 18+4=20 3+4=10 15+8=22 12 –4=8 16-7=9 17+8=27 15-2=13 14-7=7 13+9=21 18-4=14 15-2=13 19+5=24 12-4=16 16+4=20 14-9=5 12-9=3 Игровое упражнение № 10 Предложить своему ребенку следующую задачу: На столе лежали книга, ручка, краски, фломастер, тушь. Один предмет убрали и заменили другим. И оказалось, что на столе лежат ручка, тушь, ластик, книга, краски. Что убрали со стола, а что положили на стол? Уважаемые папы и мамы! Помните, что внимание – один из самых важных психических процессов. Внимание является важной составной частью результативности учебной деятельности Вашего ребёнка. Для того, чтобы ваш ребёнок был внимательным, старайтесь помочь ему тренировать его внимание: В основе внимания лежит интерес. Чем интереснее и разнообразнее будут игры и забавы, которые вы предлагаете ребёнку, тем больше шансов развить произвольное внимание ребёнка; Развивая внимание своего ребёнка, учитывайте круг его увлечений. Отталкиваясь от его увлечений, привлекайте его внимание к другим процессам и явлениям, связанным с его увлечениями; Постоянно тренируйте внимание своего ребёнка. Используйте для этого прогулки на свежем воздухе, поездки, походы, любую возможность; развивая внимание ребёнка, не назидайте и не фиксируйте его неудачи. Больше внимание обращайте на достигнутые им успехи; стимулируйте интерес к развитию внимания собственным примером и примерами из жизни других людей; наберитесь терпения, и не ждите немедленных, успешных результатов.