5 класс Контрольная работа по географии: «Изображение земной поверхности» 1 Вариант 1. Вставьте пропущенные слова в предложения: А) Уменьшенное, обобщенное изображение поверхности Земли или большого участка ее поверхности на плоскости с помощью условных знаков – это ____________________. Б) Масштаб, записанный в виде выражения 1: 3000, называется _____________________. В) Символы, обозначающие на картах различные географические объекты, называются______________. 2. Дайте определения следующим понятиям: А) масштаб Б) горизонталь В) абсолютная высота 3. Приведите примеры линейных условных знаков (минимум 3). 4. Переведите именованный масштаб в численный: А) в 1 см 10 м Б) в 1 см 850 км В) в 1 см 6000 м 5. Определите относительную высоту от точки Г до точки Б. 6*. Работа с топографической картой атласа (стр.3). А) Определите по карте расстояние от церкви до точки А (в метрах). Б) Определите абсолютную высоту домика лесника (в метрах). В) Что обозначают данные условные знаки? К каким видам условных знаков относится каждый из них? 7. Дайте развернутые ответы на вопросы: А) В чем главное отличие карты от глобуса? Что удобнее использовать туристу? Б) Как и с помощью чего на плане местности можно определить яму (впадину) или холм? В) Как по горизонталям на плане местности можно определить крутой и пологий склон? 5 класс Контрольная работа по географии: «Изображение земной поверхности» 2 Вариант 1. Вставьте пропущенные слова в предложения: А) Изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков - это____________________. Б) Масштаб, записанный в виде выражения в 1 см 500 км, называется _____________________. В) Линии, соединяющие точки с одинаковыми значениями глубины - это_________. 2. Дайте определения следующим понятиям: А) легенда Б) карта В) абсолютная высота 3. Приведите примеры площадных условных знаков (минимум 3). 4. Переведите численный масштаб в именованный: А) 1:800 Б) 1:700000 В) 1:9 5. Определите абсолютную высоту точки В. 6*. Работа с топографической картой атласа (стр.3). А) Определите по карте расстояние от церкви до отдельно стоящего дерева (в метрах). Б) Определите абсолютную высоту церкви (в метрах). В) Что обозначают данные условные знаки? К каким видам условных знаков относится каждый из них? 7. Дайте развернутые ответы на вопросы: А) В чем отличие карты от плана местности? Б) Может ли город быть и точечным и площадным условным знаком? Ответ поясните. В) Для чего используют линейный масштаб на карте? Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов, которые можно получить за работу - 27. Время написания работы – 40 минут Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 27 до 24 баллов. Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 23 до 20 баллов. Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 19 до 14 баллов. Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 13 баллов. Ответы и критерии оценивания 1 вариант 1. а) карта – 1 б б) численный – 1б в) условные знаки- 1б 2. А) масштаб – отношение двух чисел, показывающее восолько раз одно число больше другого. 1б Б) горизонталь – линяя, соединяющая точки с одинаковыми абсолютными высотами. 1б В) абсолютная высота - высота точки земной поверхности над уровнем моря 1б 3. границы, реки, автомобильные и железные дороги, линии электропередач, тропинки, заборы и т.д. 3б 4. А) 1:1000 Б) 1:85000000 В) 1:600000 3б 5. 100 м 1б 6*. А) 1750 м (1775, 1725) 1б Б) 124 м 1 б В) овраг (площадной), смешанный лес (площадной), мост металлический (линейный) 6б 7. А) Глобус – это модель, которая показывает форму Земли и расположение на ней материков. А карта – это изображение местности на плоскости с помощью условных знаков. Туристу лучше использовать карту, тк по ней удобнее ориентироваться и легко носить с собой. 2б Б) Как и с помощью чего на плане местности можно определить яму (впадину) или холм? С помощью бергштрихов. Если бергштрихи направлены от горизонтали внутрь – это яма (впадина), если наружу – холм (возвышенность). 2б В) Если горизонтали разположены близко друг к другу, то сколон крутой. Если далеко друг от друга – пологий. 2б 2 вариант 1. а) план местности 1б б) именованный 1б в) изобаты 1б 2. А) легенда – изображение всех условных знаков, которые использованы на карте или плане с обьяснением их значений. 1б Б) карта – обобщенное, уменьшанное изображение земной поверности на плоскости с помощью системы условных знаков. 1б В) абсолютная высота – высота точки земной поверхности над уровнем моря. 1б 3. озера, болота, города, смешанный лес, заросли кустарников и т.д. 3б 4. А) в 1 см 8 м Б) в 1 см 7 км В) в 1 см 0,09 м 3б 5. 100 м 1б 6*. а) 425 м (400,450) 1б б)124 м 1б в) фруктовые сады (площадной), железная дорога и станция (линейный и точечный), кустарники (площадной) 6б 7. А) План местности это чертеж небольшого участка местности, где подробно изображены все географические обьекты (вплоть до отдельных деревьев, кустов, колодцев и т.д.). На карте же изображаются большие территории. Б) Могут. Например, на карте город изображен точечным обьектом, а на плане местности – площадным. Все зависит от масштаба. 2б В) Для измерения расстояния на местности с помощью циркуля-измерителя.2б Земля – планета Солнечной системы. Вариант I 1.Солнечная система включает в себя: А) Солнце и 8 планет Б) 8 планет В) Солнце и Луну 2.Солнце представляет собой шар раскаленного… А) металла Б) газа В) воздуха 3.Основной источник энергии для многих земных процессов: А) Солнце Б) Луна В) звёзды 4.К планетам-гигантам относят: А) Меркурий, Венера, Земля, Марс Б) Земля, Марс, Юпитер, Сатурн В) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун 5.Земля - … планета от Солнца А) первая Б) вторая В) третья 6.Впервые предположение от том, что Земля не имеет форму идеального шара высказал: А) Аристотель Б) Христофор Колумб В) Исаак Ньютон 7.Угол наклона земной оси к плоскости орбиты составляет: А) 66,5º Б) 65,5º В) 64,5º 8.Астрономическая весна в Северном полушарии наступает: А) 21 марта Б) 22 июня В) 23 сентября 9.В результате движения Земли по околосолнечной орбите происходит: А) смена дня и ночи Б) смена времен года 10.Сколько поясов освещенности выделяют на Земле? 11* Путь движения планет вокруг Солнца называется: А)экватором Б)маршрутом В)орбитой Г)галактикой Земля – планета Солнечной системы. Вариант II 1.Сколько планет Солнечной системы вращается вокруг Солнца? А) 9 Б) 8 В) 7 2.Солнце является: А) звездой Б) планетой В) кометой 3.Температура поверхности Солнца: А) 7700ºС Б) 6600ºС В) 5500ºС 4.К планетам земной группы относят: А) Меркурий, Венера, Земля, Марс Б) Земля, Марс, Юпитер, Сатурн В) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун 5.Жизнь на Земле зародилась около: А) 5 млрд лет назад Б) 3 млрд лет назад В) 3,5 млрд лет назад 6.В результате вращения Земли вокруг своей оси происходит: А) смена дня и ночи Б) смена времен года 7.Земля - … планета от Солнца А) пятая Б) третья В) вторая 8.Астрономическая осень в Северном полушарии наступает: А) 21 марта Б) 22 июня В) 23 сентября 9.Вращение Земли вокруг своей оси происходит в направлении: А) с запада на восток Б) с севера на юг 10.Сколько поясов освещенности выделяют на Земле? 11* Заполните пропуски в тексте. Прилив __________и периодические__________ уровня воды в океанах и морях. Приливные процессы являются причиной постепенного удаления __________ от___________ . 1)подъёмы и опускания 2)Луны 3)отлив 4)Земли Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов, которые можно получить за работу - 10. Время написания работы – 40 минут Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 11 до 10 баллов. Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 9 до 7 баллов. Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 6 до 5 баллов. Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 4 баллов. Ключ к контрольной работе: 1в 1-А; 2-Б; 3-А; 4-В; 5-В; 6-В; 7-А; 8-А; 9-Б; 10-5 11*-В 2в 1-Б; 2-А; 3-В; 4-А; 5-В; 6-А; 7-Б; 8-В; 9-А; 10-5 11*-3,1,2,4 Итоговый тест по теме «Литосфера» Вариант 1 1. Как называется верхний твердый слой Земли? 1) земная кора 3) мантия 2) ядро 4) слой осадочных пород 2. Какие горные породы относятся к обломочным? 1) песок и известняк 2) глина и мрамор 3) гравий и базальт 4) гранит и гравий 3. Какая горная порода образуется, если магма достигла поверхности земной коры и застыла? 1) Графит 3) гранит 2) Мрамор 4) базальт 4. Какие движения присуще земной коре? 1) горизонтальные 2) только вертикальные 3) вертикальные и горизонтальные 4) земная кора не движется 5. Какие вулканы относятся к потухшим? 1) Казбек и Ключевская Сопка 2) Эльбрус и Казбек 3) Кракатау и Эльбрус 4) Казбек и Кракатау 6. Как называется прибор, который фиксирует состояние земной коры? 1) Флюгер 3) компас 2) Эхолот 4) сейсмограф 7. Какой максимальный балл при землетрясениях? 1) 5 баллов 3) 10 баллов 2) 9 баллов 4) 12 баллов 8. Канал, по которому магма поднимается внутри вулкана называется: 1) Жерло 3) труба 2) Кратер 4) конус 9. Самые длинные горы на Земле: 1) Кавказ 3) Анды 2) Уральские 4) Гималаи 10 . Высочайшая гора суши: 1) Эльбрус 3) Эверест 2) Белуха 4) Килиманджаро 11*) Прочитайте текст. По каким предложениям можно сделать вывод о строении литосферы? Правильные предложения выделите цветом. 1) Литосфера – твёрдый верхний слой земли 2) В её составе земная кора и верхняя часть мантии 3) Земная кора под океанами и континентами значительно различается: на континентах её толщина составляет 40 - 80 км, под океанами – 5 - 10 км. 4) На континентах кора состоит из трёх слоёв: слоя осадочных пород, гранитного слоя и базальтового слоя 5) Под океанами кора двухслойная: осадочные породы залегают на базальтовом слое, гранитный слой отсутствует 6) Литосфера расположена на пластичном слое мантии Вариант 2 1. Из чего состоит Земной шар? 1) ядро, земная кора 2) мантия, земная кора 3) ядро и мантия 4) ядро, мантия, земная кора 2. Какие горные породы относятся к осадочным? 1) гнейс и базальт 2) известняк и уголь 3) базальт и известняк 4) уголь и гранит 3. Какое происхождение имеют мрамор и гнейс? 1) осадочное 2) магматическое 3) метаморфическое 4) обломочное 4. Какая образуется порода, если магма застыла в земной коре на глубине? 1) глина 2) гранит 3) песок 4) базальт 5. Какие вулканы относятся к действующим? 1) Везувий и Ключевская Сопка 2) Везувий и Килиманджаро 3) Килиманджаро и Гекла 4) Везувий и Эльбрус 6. Какое государство расположено ниже уровня моря на 1/3 территории? 1) Германия 3) Франция 2) Нидерланды 4) Греция 7. Гейзеры расположены на территории: 1) острова Новая Зеландия и Исландия 2) полуострова Аравийский и Индостан 3) полуострова Чукотка и Лабрадор 4) Уральские и Скандинавские горы 8. Фонтанирующий природный горячий источник это: 1) Вулкан 3) Водопад 2) Гейзер 4) Родник 9. Отверстие, через которое выбрасывается содержимое вулкана: 1) Жерло 3) Кратер 2) Труба 4) Конус 10 Самые высокие горы на Земле: 1) Кавказ 3) Альпы 2) Анды 4) Гималаи 11*.Чем земная кора материкового типа отличается от земной коры океанического типа? 1) Наличием в своем составе «базальтового» слоя 2) Наличием в своем составе «гранитного» слоя 3) Отсутствием в своем составе осадочного слоя 4) Меньшей мощностью (толщиной) Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов, которые можно получить за работу - 10. Время написания работы – 40 минут Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 11 до 10 баллов. Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 9 до 8 баллов. Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 7 до 6баллов. Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 5 баллов. Ключ к контрольной работе: Вариант 1: Вариант 2: 1-1, 2-1, 3-4, 4-3, 5-2, 6-4, 7-4, 8-1, 9-3, 10-3 11-3 1-4, 2-2, 3-3, 4-2, 5-1, 6-2, 7-1, 8-2, 9-3, 10-4 11-2 6 КЛАСС Контрольная работа по теме «Гидросфера» 6 класс , I вариант 1. В состав гидросферы не входят: а) реки б) моря в) облака г) подземные воды 2. Какую часть поверхности Земли покрывает Мировой океан? а) 1/2 б) 4/5 в) 1/3 г )3/4 3.Какими цифрами обозначены следующие понятия? Исток Речной бассейн Устье Водораздел Приток 4. При какой температуре замерзает морская вода? а)+1 б)+2 в) 0 г) -2 5.Укажите ошибку в данной схеме: ________ 6. Назовите самое глубокое озеро на Земле. а) Байкал б) Каспийское в) Верхнее г) Телецкое 7*. Назовите показанные на фрагментах карты географические объекты. а) Море б) Пролив 8.Какой океан самый маленький по площади? а) Индийский б) Атлантический в) Северный Ледовитый г) Тихий 9В чем измеряется соленость морских вод? а) В градусах б) В промилле в) В баррелях г )В килограммах 10. Какое из перечисленных озер соленое? а)Ханка б) Байкал в) Эльтон г)Танганьика 11. Уральские горы являются водоразделом между бассейнами рек: а) Обь и Енисей, б) Енисей и Лена, в) Обь и Волга, г) Печора и Волга Контрольная работа по теме «Гидросфера» 6 класс , 2 вариант 1 Какая вода испаряется с поверхности океана? А) Соленая б) Пресная в) Горькая г) Не испаряется 2. Назовите общее количество океанов на Земле. а)7 б) 3 в) 5 г) 10 3.Какими буквами на схеме круговорота воды отмечены? Испарение Перенос влаги Осадки Реки Подземные воды 4.Назовите количество состояний, в которых вода находится в природе а)2 б)4 в)1 г)3 5.Укажите ошибку в данной схеме: ________ 6. Самым широким проливом Мирового океана является: а) Босфор, б) Дрейка, в) Берингов, г) Гибралтарский 7*. Назовите показанные на фрагментах карты географические объекты. а) Море б) Пролив 8 При какой температуре замерзает морская вода? а)+1 б)-1 в 0 г) -2 9 Как называется расстояние от истока до устья реки? а) Падение реки б) Межень в) Длина реки г) Половодье 10 На каком острове имеются покровные ледники? а )Калимантан б) Мадагаскар в ) Исландия г) Бали 11.Как правильно называются горные породы, не пропускающие воду? а) водонапорные; б) водоупорные; в) водоотталкивающие; г) водозадерживающие Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания: Задания 1-2, 4-6, 8-13,15-20 оцениваются по 1 баллу Задания 3 и 14 – оцениваются 5 балла Задание 7 -3 балла Итого – 30 баллов. 27-30 баллов - оценка «5»- 90-100% 21 - 26 баллов – оценка «4» - 70-89% 15 – 20баллов – оценка «3»- 50-69% 14 и менее баллов – оценка «2»-менее 50% Ответы Контрольная работа по теме «Гидросфера» 6 класс , I вариант 1 –в 2-г 3-1-Устье 2-Исток 3-Приток 4 -Водораздел 5- Речной бассейн 4-г 5-2 6-а 7*-а Море Балтийское б Пролив Берингов 8- в 9-б 10-в 11-в Ответы Контрольная работа по теме «Гидросфера» 6 класс , 2 вариант 1 –б 2-в 3-А-осадки Б-реки В-Перенос влаги Г -ИспарениеД- Подземные воды 4-г 5-2 6-б 7*-а Море Карское б Пролив Дрейка 8- г 9-в 10-в 11-б Контрольная работа по теме: «Атмосфера» 1 вариант Часть А A1. Что является нижней границей атмосферы? 1) земная поверхность 2) уровень Мирового океана 3) верхняя граница мантии 4) верхняя граница тропосферы А2. Что удерживает атмосферу у Земли? 1) сила притяжения Земли 2) космическое излучение 3) сила притяжения Луны 4) солнечная активность А3. Какой газ преобладает в атмосфере? 1) кислород 2) водород 3) азот 4) углекислый А4. В каком слое атмосферы содержится большая часть воздуха? 1) в стратосфере 2) в тропосфере 3) в мезосфере 4) в озоновом А5. В каком слое атмосферы образуются облака, идут дожди, дуют ветры? 1) в тропосфере 2) в стратосфере 3) в термосфере 4) в мезосфере А6. В каком слое атмосферы содержится много озона? 1) в тропосфере 2) в стратосфере 3) в экзосфере 4) в мезосфере А7. Как изменится температура воздуха при подъеме на 1 км? 1) понизится на 6 °С 2) понизится на 1 °С 3) не изменится 4) повысится на 6 °С А8. Какой слой атмосферы находится ближе всего к Земле? 1) стратосфера 2) тропосфера 3) термосфера 4) мезосфера А9. Атмосферу Земли ученые изучают с помощью: 1) метеорологических станций 2) метеорологических ракет 3) искусственных спутников Земли 4) все перечисленные ответы верны Часть В В1. Установите соответствие. Прибор 1. Термометр 2. Барометр 3. Термограф Что измеряет А. Температуру воздуха Б. Атмосферное давление В. Влажность воздуха В2. Заполните пропуски в предложении. Атмосфера защищает Землю от падения…, от резких перепадов…. Часть С C1. Какова температура воздуха за бортом самолета, если он летит на высоте 9 км, а у земной поверхности температура составляет +24 °С? 2 вариант Часть А A1. Какой слой атмосферы находится ближе всего к Земле? 1) стратосфера 2) тропосфера 3) мезосфера 4) экзосфера А2. Толщина атмосферы составляет около: 1) 2 км 2) 20 км 3) 200 км 4) 3000 км А3. Какой газ, содержащийся в атмосфере, обеспечивает процессы горения на Земле? 1) углекислый 2) азот 3) кислород 4) гелий А4. В каких широтах толщина тропосферы больше? 1) над экватором 2) в полярных широтах 3) в умеренных широтах 4) везде одинакова А5. Какой слой атмосферы расположен над тропосферой? 1) стратосфера 2) мезосфера 3) экзосфера 4) термосфера А6. Какой газ преобладает у верхней границы атмосферы? 1) озон 2) азот 3) водород 4) кислород А7. В каком слое происходит изменение погоды? 1) в стратосфере 2) в тропосфере 3) в мезосфере 4) в экзосфере А8. В каком слое атмосферы частицы газов рассеиваются в космическое пространство? 1) в стратосфере 2) в тропосфере 3) в термосфере 4) в экзосфере А9. Какое утверждение о значение атмосферы Земли верно? 1) Воздух необходим для обеспечения процессов жизнедеятельности 2) В верхних слоях атмосферы сгорают метеоритные тела 3) Атмосфера предохраняет Землю от сильного нагревания и охлаждения 4) все перечисленные ответы верны Часть В B1. Установите соответствие. Слой атмосферы 1. Стратосфера 2. Тропосфера Функция А. Формирование погоды Б. Защита от ультрафиолетовых лучей В2. Закончите предложение. Воздух тропосферы нагревается от земной поверхности, поэтому от земной поверхности до верхней границы тропосферы температура…. Часть С C1. Почему, начиная с высоты 20-30 км, температура воздуха начинает повышаться? Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания За каждый правильный ответ в части А - 1 балл, в части В-2 балла. Максимальное количество баллов, которые можно получить за работу - 15, Время написания работы – 30 минут Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 9 до 15 баллов. Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 7 до 8 баллов. Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 5 до 6 баллов. Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 5 баллов. Ответы на тест по географии «Атмосфера» для 6 класса: 1 вариант А1-1 А2-1 А3-3 А4-2 А5-1 А6-2 А7-1 А8-2 А9-4 В1. 1А 2Б 3А В2. Метеоритов, температур C1. -30 °С 2 вариант А1-2 А2-4 А3-3 А4-1 А5-1 А6-3 А7-2 А8-4 А9-4 В1. 2А 1Б В2. Будет понижаться (на каждый 1 км высоты примерно на 6 °С) C1. С высоты 20-30 км заканчивается озоновый слой, который поглощает ультрафиолетовые лучи. Таким образом, отсутствие озона ведет к повышению температуры. Контрольная работа по теме «Биосфера» 1 вариант Задание 1. Выберите один ответ из предложенных: 1. Какие организмы не выделяют в отдельное царство? А) растения Б) грибы В) животныеГ) водоросли 2. Что не относится к царству растений? А) папоротники Б) мхи В) грибы Г) водоросли 3. Где обитает большая часть организмов? А) на поверхности ЗемлиБ) в глубинах Мирового океана В) в почвеГ) в атмосфере 4. В каких широтах органический мир беден? А) в тропическихБ) в экваториальныхВ) в умеренных Г) в арктических и антарктических 5. Какие организмы появились на Земле первыми? А) растения Б) животные В) бактерии Г) грибы 6. Укажите основных поставщиков кислорода в атмосферу? А) растения Б) животные В) микроорганизмы Г) грибы 7. Сколько видов животных на Земле? А) 3,5 млн. Б) 5,5 млн В) 4,5 млн Г) 2,5 млн 8. Территории, на которых хозяйственная деятельность и присутствие человека находится под контролем называются: А) зоопарки Б) национальные парки В) заповедники 9. В каких оболочках Земли обитают организмы А) в атмосфереБ) в гидросфереВ) в литосфереГ) во всех перечисленных Задание 2*. Дайте развернутый ответ: 1. Приведите примеры положительного и отрицательного воздействия человека на биосферу? 2. Какую роль в охране природы играют зоопарки? 3. Приведите примеры животных своей местности, занесенных в «Красную книгу»? Контрольная работа по теме «Биосфера» 2 вариант Задание 1. Выберите один ответ из предложенных: 1. Представители какого царства способны существовать в наиболее экстремальных условиях? А) растения Б) бактерии В) животные Г) грибы 2. Самое разнообразное царство живой природы? А) растения Б) бактерии В) грибы Г) животные 3. Где обитает меньшая часть организмов? А) на поверхности Земли Б) в глубинах Мирового океана В) в почвеГ) в атмосфере 4. В каких широтах органический мир наиболее разнообразен? А) в антарктическихБ) в экваториальных В) в арктическихГ) в умеренных 5. Царство, занимающее промежуточное положение между царствами живых организмов, имеющие признаки двух других царств? А) растения Б) животные В) бактерии Г) грибы 6. Какое царство способно, используя солнечную энергию, превращает неорганические вещества в органические? А) животные Б) бактерии В) растенияГ) грибы 7. Сколько видов растений на Земле? А) 500 млн. Б) 500 тыс.В) 400 млн. Г) 400 тыс. 8. Территории, где осуществляется работа по сохранению и размножению исчезающих видов животных называются: А) национальные парки Б) зоопаркиВ) заповедники 9. Учение о биосфере создал А) ЭратосфенБ) ДокучаевВ) Вернадский Г) Арсеньев Задание 2*. Дайте развернутый ответ: 1. В чем состоит значение биосферы для жизни и деятельности человека? 2. Какую роль в охране природы играют заповедники? 3. Приведите примеры растений своей местности, занесенных в «Красную книгу»? Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания Время написания работы – 40 минут Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 11 до 10 баллов. Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 9 до 8 баллов. Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 7 до 6 баллов. Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 5 баллов. 1в 1-г 2-в 3-а 4-г 5-в 6-а 7-г 8-в 9-г 1-отрицательное- хозяйственная деятельность человека: добыча полезных ископаемых, строительство дорог, работа промышленных предприятий, жизнь городов, распашка полей, вырубка лесов, охота на животных. Положительное-создание заповедников, национальных парков, зоопарков. 2- Зоопарки выполняют важную работу по сохранению исчезающих видов животных. 2в 1-б 2-г 3-в 4-б 5-г 6-в 7-б 8-б 9-в 1.Растения и животные дают человеку пищу, строительные материалы, волокна, необходимые для изготовления одежды, растения производят кислород, обеспечивают огромное разнообразие природных пейзажей. 2 -Заповедники играют большую роль в охране дикой природы, где хозяйственная деятельность запрещена. Тест по географии, на тему: «Природный комплекс», 6 класс 1. Закономерное сочетание всех компонентов природы на определенной территории - это... а) пищевая цепь б) географическая оболочка в) природная среда г) природный комплекс 2. Основоположником учения о биосфере является... а) В.И. Вернадский б) Ч. Дарвин в) К. Линней г) И.П. Павлов 3. Как называют оболочку Земли, состоящую из живых организмов? А) гидросфера Б) биосфера В) географическая Г) атмосфера 4. Естественным ландшафтом является: А) лес Б) пашня В) городской парк Г) карьер 5.Запишите перечисленные природные комплексы в порядке уменьшения их площади (размера): Каспийское море, Тихий океан, горная долина, материк Евразия, горы Кавказ. 6. Какие природные комплексы называются антропогенными? а) Комплексы небольшого размера, обладающие однородным составом б) Крупные комплексы, в которых состав велик и разнообразен в) Комплексы, расположенные только в пределах одной из географических оболочек г) Комплексы, состав которых изменился в результате деятельности человека 7.Как размещены природные комплексы на Земле? а) Строго по земным оболочкам б) По закону широтной зональности, высотной поясности и согласно особенностями строения земной поверхности в) По материкам г) Характер природных комплексов определяется исключительно их удалённостью от экватора 8. От чего зависит появление азональных природных комплексов? а) От рельефа территории б) От характера природной зоны в) От влияния на Землю космических объектов г) От природных катастроф (землетрясения, цунами и т.д.) 9.Назовите природный комплекс (природную зону), которому соответствуют подзолистые почвы? Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания Время написания работы – 40 минут Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 9 до 8 баллов. Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 8 до 7 баллов. Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 6 до 5 баллов. Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 4 баллов. Ключи к работе: 1б 2а 3б 4а 5 горная долина, горы Кавказа, Каспийское море, Евразия, Тихий океан 6г 7б 8б 9 зона лесов 7КЛАСС Итоговый контроль по теме « Литосфера и рельеф Земли» 7 класс 1. На рисунке изображен тип земной коры: А) материковый 1 вариант Б) океанический 2. Мощность этого типа земной коры составляет: А) 5-10 км Б) 35-70 км В) 70-150 км 3. Какого слоя нет в Тихоокеанской плите? А) гранитный Б) базальтовый В) осадочный 4. На какие два материка распалась Пангея около 180 млн лет назад? А) Антарктида и Лавразия Б) Гондвана и Евразия В) Гондвана и Лавразия Г) Лавразия и Тетис 5. Как называются самые беспокойные подвижные участки земной коры, границы литосферных плит: А) платформы Б) сейсмические пояса В) рельеф Г) ложе океана 6. Какая тектоническая структура лежит в основании равнин: А) платформы Б) сейсмические пояса В) рельеф Г) Срединно-океанические хребты 7. Где земная кора имеет наибольшую толщину? А) на Западно-Сибирской равнине б) на дне океана В) в Гималаях г) в Амазонской низменности. 8. Какие из перечисленных гор относятся к наиболее древним? А) Скандинавские б) Уральские в) Гималаи г) Анды. 9. Выберите пример молодых гор (гор кайнозойской складчатости): А) Уральские Б) Гималаи В) Большой Водораздельный хребет 10. Приведите примеры районов Земли, где океаническая литосферная плита погружается под материковую литосферную плиту: А) район Гималаев Б) район Кавказа В) район Анд и Перуанского, Чилийского желобов 10. Прочитайте текст. В марте 2011 г. сильнейшее землетрясение у берегов Японии породило гигантскую волну – цунами, которая смыла все с побережья страны, разрушила десятки населенных пунктов, погубив почти тридцать тысяч человек! Почему в этом районе часто происходят землетрясения? Итоговый контроль по теме « Литосфера и рельеф Земли» 7 класс 1. На рисунке изображен тип земной коры: А) материковый 2 вариант Б) океанический 2. Мощность этого типа земной коры составляет: А) 5-10 км Б) 35-70 км В) 70-150 км 3. Кто выдвинул гипотезу дрейфа материков ? А) М.В. Ломоносов Б) А. Вегенер В) Аристотель Г) О.Ю. Шмидт 4. Где земная кора имеет наименьшую толщину? А) на Западно-Сибирской равнине б) на дне океана В) на Кавказе г) в Амазонской низменности. 5. Сколько крупных литосферных плит выделяют на земном шаре? А) 5 б) 7 в) 9 г) 12 6. Как называются древнейшие относительно устойчивые участки литосферных плит? А) платформы Б) сейсмические пояса В) рельеф Г) Срединно-океанические хребты 7. Назовите единый древний материк, который существовал на Земле много миллионов лет назад: А) Лавразия Б) Пангея В) Евразия Г) Гондвана 8. Какая тектоническая структура лежит в основании горных систем: А) складчатые пояса Б) платформы В) котловины Г) рельеф 9. Выберите пример древних гор (герцинской складчатости): А) Кордильеры Б) Анды В) Уральские Г) Тянь-Шань 10. Где происходит « рождение» новой земной коры, расхождение литосферных плит? А) в районах срединно-океанических хребтов Б) в районах столкновения лит.плит В) в центральных частях плит литосферы Г) в горах 11. Прочитайте текст. 21 мая 1960 года в городе Консепсьоне, находящимся на территории государства Чили, произошло землетрясение, за которым последовала серия подземных толчков. Рухнули здания, под обломками которых погибли тысячи людей. Почему в этом районе часто происходят землетрясения? Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии Критерии оценивания 1. Знание фактического материала: вопросы №2,3,4,5,7 2. Умение находить достоверную информацию (используют карты атласа, сопоставляют их – метод наложения): вопросы №6, 8,9,10,11 3. Владение смысловым чтением (умение проанализировать рисунок, чтение краткого текста): вопрос № 1,14 4. Устанавливать причинно-следственные связи (объяснение причин природного явления с применением чтения карты строения земной коры): вопрос №14 Шкала оценивания: все вопросы оцениваются в 1 балл, кроме №11 – данный вопрос оценивается в 2 балла «5» - 14-15 баллов «4» - 11-13 баллов «3» - 8- 10 баллов Ответы Задание 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Вариант №1 А Б А В Б А В А Б В На границе литосферных плит: Евразиатской и Тихоокеанской, в районе сейсмического пояса Вариант №2 Б А Б Б Б А Б А В А На границе литосферных плит: Южно-Американской и Тихоокеанской, в районе сейсмического пояса
