КТП 8 класс

Тематическое планирование
№
п/п
№
темы
Тема урока
2.
Тип урока
Требования к уровню подготовки
Д/З
Введение (1ч.)
1.
Элементы содержания
1.
Науки о человеке и их
методы
I.
Общий обзор
организма человека
(7ч.)
1.
Место человека в живой
Биологическая природа и
социальная сущность человека.
Природная среда,
биосоциальная природа
человека.
Науки о человеке: анатомия,
физиология, гигиена,
психология, медицина. Методы
изучения организма человека:
опыт, рентген, УЗИ,
моделирование и др.; их
значение и использование в
собственной жизни.
Значение знаний о строении и
жизнедеятельности организма
человека для самопознания и
сохранения здоровья.
Называть методы изучения
организма человека, их значения
для использования в собственной
жизни.
Объяснять роль биологии в
практической деятельности
человека и самого ученика.
Использовать знания о методах
изучения организма в собственной
жизни для проведения наблюдения
за состоянием собственного
организма.
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Место и роль человека в
Урок
§1
Сравнивать человека с классом
§2
природе
системе органического мира,
его сходство с животными
отличие от них.
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Клеточное строение организма
человека. Строение и процессы
жизнедеятельности
организма(обмен веществ,
биосинтез, биологическое
окисление), их значение. Рост,
развитие и возбудимость. Роль
ферментов в обмене веществ
клетки
Комбинирова
нный урок
§3
Комбинирова
нный урок
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
§4
Урок
изучения и
§5, 48
3.
2.
Клетка, её строение,
химический состав,
жизнедеятельность.
4.
3.
5.
4.
Ткани, их строение и
функции
Строение нейрона.
Передача информации
через синапс.
6.
5.
7.
6.
Системы органов в
организме. Уровни
организации организма
Нервно - гуморальная
регуляция организма
Млекопитающие и отряда Приматы
и делать вывод на основе
сравнения.
Определять принадлежность
биологического объекта «Человек
разумный» к классу
Млекопитающие отряда Приматы.
Характеризовать особенности
строения человека, обусловленные
прямохождением и трудовой
деятельностью.
§4, 46
§5
8.
7.
Зачет по теме: Общий
обзор организма человека
II.
Эндокринная
система (2ч.)
9.
1.
Железы внутренней и
внешней секреции
10.
2.
Роль гормонов в обмене
веществ, в росте и
развитии организма
III.
Нервная система
(7ч.)
11.
1.
Строение нервной
системы и ее функции
12.
2.
Рефлекс. Строение
рефлекторной дуги.
Тесты по теме
первичного
закрепления
новых знаний
Урок
контроля и
оценки
знаний
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
§44
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
§46, 47
§45
§46
13.
3.
Строение и функции
спинного мозга
14.
4.
Отделы головного мозга
15.
5.
Периферическая нервная
система. Значение
соматической и
вегетативной отделов
16.
6.
Зачет по теме:
Эндокринная система.
Нервная система
IV.
Органы чувств и
анализаторы (6ч)
17.
1.
18.
2.
19.
3.
20.
5.
21.
5.
22
6.
Понятие об органах
чувств и анализаторах
Орган зрения и
зрительный анализатор
Заболевания и
повреждения глаз
Органы слуха и
равновесия. Их
анализаторы
Гигиена слуха. Болезни
органов слуха и их
предупреждение.
Зачет по теме: Органы
Тесты по теме
Тесты по теме
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Урок
контроля и
оценки
знаний
§49
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§51
Комбинирова
нный урок
§53
Урок
§50
§47
§52
§53
§54
чувств и анализаторы
V.
Опорно –
двигательная
система (7ч.)
23.
1.
Скелет. Строение, состав
и соединение костей.
24.
2.
25.
3.
Скелет головы и скелет
туловища.
Скелет конечностей.
26
4.
27.
5.
28.
6.
29.
7.
контроля и
оценки
знаний
Первая помощь при
растяжении связок,
вывихах суставов и
переломах костей.
Мышцы человека. Работа
мышц.
Нарушение осанки и
плоскостопие.
Зачет по теме: Опорно –
двигательная система
Тесты по теме
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§6
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
Урок
контроля и
оценки
знаний
§10, 11
§7
§8
§9
§12
VI.
Кровь.
Кровообращение
(9ч.)
30.
1.
Внутренняя среда
организма. Значение
крови и ее состав.
31
2.
Иммунитет.
32.
3.
33.
4.
Тканевая совместимость и
переливание крови.
Строение и работа сердца.
34.
5.
Круги кровообращения.
35.
6.
Движение лимфы.
36.
7.
37.
8.
38.
9.
Движение крови по
сосудам. Практическая
работа №1 «Подсчет
ударов пульса в покое и
при физической нагрузке»
Первая помощь при
кровотечениях
Зачет по теме: Кровь и
кровообращение
39.
VII.
Дыхание (5ч.)
1.
Органы дыхания.
Строение, значение.
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§
Комбинирова
нный урок
§
Урок
изучения и
§
§
§
§
§
§
§
Тесты по теме
40.
2.
41.
3.
42.
4.
43.
5.
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
Газообмен в легких и
тканях. Дыхательные
движения. Регуляция
дыхания.
Гигиена дыхания.
Первая помощь при
поражении органов
дыхания
Контроль знаний по теме:
Дыхание
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Задания « Проверьте себя» на с.
99 – 100 учебника
§
§
§
Урок
контроля и
оценки
знаний
VIII. Пищеварение (7ч.)
44.
1.
Значение и состав пищи
45.
2.
Органы пищеварения
46.
3.
47.
4.
48.
5.
Пищеварение в ротовой
полости. Регуляция
пищеварения.
Пищеварение в желудке.
Регуляция пищеварения.
Пищеварение в
кишечнике. Всасывание
Комбинирова
нный урок
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
§29
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§32
§30
§31
§33, 34
питательных веществ.
49.
6.
50.
7.
Гигиена питания.
Профилактика
заболеваний органов
пищеварения.
Зачет по теме:
Пищеварение
IX.
Обмен веществ и
энергии (3ч.)
51.
1.
Обменные процессы в
организме
52.
2.
53.
3.
Нормы питания. Обмен
белков, жиров и углеводов.
Витамины.
X.
Выделение (2ч.)
54.
1.
Строение и работа почек
55.
2.
Предупреждение
заболеваний почек.
Комбинирова
нный урок
Тесты по теме
§35
Урок
контроля и
оценки
знаний
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§36
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
§39
§37
§38
§40
XI.
Кожа (4ч.)
56.
1.
Кожа. Значение и
строение кожи.
57.
2.
58.
3.
59.
4.
Роль кожи в
теплорегуляции.
Нарушение кожных
покровов и повреждения
кожи. Оказание первой
помощи при тепловом и
солнечном ударах.
Контроль знаний по
темам: Обмен веществ.
Выделение. Кожа.
XII.
Поведение и психика
(6ч.)
60.
1.
61
2.
62.
3.
63.
4.
Закономерности работы
головного мозга
Врожденные и
приобретенные формы
поведения
Биологические ритмы.
Сон и его значение.
Особенности ВНД
человека. Познавательные
процессы.
Урок
изучения и
первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
Задания « Проверьте себя» на с.
171 - 172
§41
§43
§42
Урок
контроля и
оценки
знаний
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§56, 57
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§59
§58
§60
64.
5.
Воля и эмоции. Внимание.
65.
6.
Динамика
работоспособности.
Режим дня.
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§61
Комбинирова
нный урок
Комбинирова
нный урок
§63
Комбинирова
нный урок
§66
Комбинирова
нный урок
Урок
контроля и
оценки
знаний
§67
§62
XIII. Индивидуальное
развитие организма
(4ч. + 1ч. на итоговый
контроль
66.
1.
Половая система человека
67.
2.
68.
3.
69.
4.
70.
5.
Наследственные и
врожденные заболевания.
Болезни, передающиеся
половым путем.
Вредное влияние на
организм алкоголя,
табакокурения и
наркогенных веществ.
Личность и ее
особенности
Контроль знаний по курсу
«Человек»
Тестовая контрольная работа,
состоящая из заданий разного
вида.
§64