Работа над простым предложением при аграмматической дислексии и дисграфии

Работа над простым
предложением при
аграмматической
дислексии и дисграфии
Содержание:
1. Составление двусоставных предложений, включающих
существительное в именительном падеже и глагол 3-го лица
настоящего времени.
2. Составление предложений из 3-4 слов.
3. Вставка недостающего слова в предложение + работа над
порядком слов.
4. Составление предложений из заданных слов.
5. Составление предложений из заданных словосочетаний.
6. Подбор графической схемы к предложению.
7. Составление предложения по заданной графической схеме.
8. Вставка слова в схему (дополнительное задание)
Составь по картинке предложение из двух
слов. Сначала назови, а потом запиши его.
Например:
Котёнок играет.
Составь по картинке предложение из трех или
четырех слов. Сначала назови, а потом запиши его.
Например: Мальчик гуляет с собакой.
Вставь слово в предложение.
Прочитай предложение вслух и запиши его.
1) Собака ____________ кость.
2) Маша купила ____________.
3) Папа ___________ велосипед.
4) На небе ___________ солнышко.
5) Дима ___________ на стол.
Сколько слов в каждом
предложении?
6) Я положил в пенал ручку и ______________.
7) В лесу очень ___________.
8) Щенок испугался и ____________ под стол.
9) Вася ___________ животных.
Сколько слов в каждом
предложении?
В волшебном чемодане предложения так
тряслись, что все слова в них перемешались.
Давай восстановим порядок слов и запишем их в
тетрадь.
дорога
машина
по
едет
дупло
белка
прячет
в
орехи
Какое слово является первым в
предложении?
Какое слово является последним в
предложении?
Сколько слов всего в предложении?
едут
лагерь
дети
в
Какое слово является первым в
предложении?
Какое слово является последним в
предложении?
Сколько слов всего в предложении?
Маша и Даша очень любят придумывать
словосочетания, а потом составлять из них
предложения.
Давай тоже придумаем предложения с
заданными словосочетаниями.
Высокие ели
Забавный котенок
Полная корзина
Белый пароход
Спелая земляника
Сколько слов у тебя получилось
в каждом предложении?
Подбери к предложению подходящую схему.
Птица сидит на ветке.
1)
2)
3)
Учебники лежат на парте.
1)
2)
3)
Придумай предложения по заданным схемам.
1)
2)
3)
Молодец, правильно!
Давай еще подумаем!
Вставь в каждую схему необходимое количество слов.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Молодец!