Июнь 4- я неделя июня 27. 06. 2022г. – 01. 07.2022г. Тема: Неделя дружбы (приурочена ко Дню дружбы и единения славян). 29.06 20.22г. - Выставка детских рисунков «Дружба глазами детей». Цель: Познакомить детей с друзьями своей группы. Дать представление об именах собственных: Ваня, Саша, Поля. Закрепить в речи детей умение обращаться по имени. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим людям, проявлять о них заботу. Вызвать у детей желание помогать своим друзьям. Создать в группе атмосферу доверия и доброжелательности. Итоговое мероприятие: Театрализованное представление: «Маша и медведь». Познавательное развитие Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдения за цветами, лужами, дождём, тучами,облаками, прохожими. Социально – коммуникативное развитие Беседы: «Добрые слова»; «Правила дружной игры» (этика); «Живём дружно». Игры с водой и песком: «Уточки»; «Испечём торт для друзей». Игровая деятельность: Сюжетно – ролевые игры: «Семья»; «Больница». Рассматривание альбомов: «Дети в детском саду»; «Семья». Дидактические игры: Художественно эстетическое развитие Работа в творческой мастерской Рисование: «Лоскутное одеяло»; «Вот какие ножки у сороконожки». Лепка: «Конфеты для друзей», Физическое развитие Подвижные игры: «Догони меня»; «Птички в гнёздышках»; «Лягушки»; «У медведя во бору»; «Зайцы и волк». Конструирование: Хороводные «Стол и стул для матрёшки». игры: «Хоровод»; «Карусель». Выставка детских рисунков: Речевое развитие Чтение художественной литературы: Сказки: «Как лисичка бычка обидела». Л. Толстой «Спала кошка на крыльце» Русский фольклор: «Ай, Ванька дружок»; «Наши уточки с Экспериментировани е: С водой. «Цветная водичка» (окраска воды). «Мы поможем»; «В гостях»; «Кукла ждёт гостей к обеду»; «Будем пить чай». Дидактическая игра по ОБЖ: «Оденем куклу на прогулку». Словесные игры: «Готовим угощение для птиц и зверей»; «Солнечные зайчики», Творческие игры: «Оденем куклу»; «Кто катится»; «Сверни ленту». Настольно - печатная игра: «Что такое хорошо и что такое плохо». Сюжетно-ролевые игры: «Парикмахерская»; «Семья». Игры на развитие сенсорного воспитания. Игры со строительным материалом: «Маленький домик»; «Дружба глазами детей». Музыка: Прослушивание записи музыкальных сказок. Спортивная игра: «Попади в цель». утра». Разучивание стихов и песен: «Ласковые песенки». Пальчиковая игра: «Дружба». Настольный Закаливающие театр: мероприятия: «Репка». солнечные ванны, хождение босиком по травке, по камушкам «Скамейка большая и маленькая для матрёшек». Игры на развитие сенсорного воспитания. Труд: Уборка площадки, уборка песка в песочницу, сбор игрушек перед уходом с прогулки. Инструкции по безопасности с детьми: «Правила пожарной безопасности и электробезопасности»; « Правила безопасного поведения при встречи с незнакомыми людьми». Создание условий для Игры с выносными игрушками; игры с песочными наборами и ведёрками; самостоятельной конструктивно – модельная деятельность; деятельности детей. игры с мыльными пузырями. Индивидуальная работа с детьми ИЗО: продолжать учить правильно держать карандаш, работать с пластилином, на доске, быть аккуратным. РР: продолжать закреплять потешки, интонационную часть речи, учить заучиванию потешек, песенок. ФК: упражнять в прыжках на двух ногах на месте и с продвижением. Работа с родителями Консультация: «Поиграем в театр. Кукольный театр в жизни вашего ребенка». Индивидуальные беседы с родителями. Ознакомление с темой блока, с художественным творчеством детей. Оказание помощи в решении возникших проблем.