2020-yil attestatsiya savollari

2019-2020-yil attestatsiya savollari va javoblari 3-sinf matematika darsligidagi mantiqiy masalalar 2019-2020-yillardagi attestatsiya savollaridan namunalar 1.Bakteriyalar necha xil- juda kòp ( yoki 2,5,4) 2.Odam miyasining necha foizi suvdan iborat- 80% 3.Turgùn tarozida turp tortdi- tiloldi,sirgàluvchi,jarangli 4.Namangan viloyati-Chotqol,Qurama tog` tizmalari bilan o`raglan 5.Qarnobcho`l- Samarqandda joylashgan 6.Vodiy harorati-2,+42-vodiy harorati 7.Toshkentda –Chotqol biosfera qo`riqxonasi tashkil etilgan 8.Matrap nima?-kaptar,bedana tutiladigan to`r 9.Til orqa undoshi qatnashga so`z- yoz 10.Fe`llarga shaxs son qo`shimchalarini qo`shilishi-tuslanish 11.Tuproq nimadan hosil bo`ladi-gildan 12.A.Navoiyning “Xamsa” asari-1483-1485-yillarda yozilgan 13.Portlovchi j qatnashgan so`zlar-jo`ja,jajji 14.Oy Yer atrofini qancha vaqtda aylanadi-27 sutka 8 soat 15.Dorivor o`simliklar-zubturum,qo`qio`t 16.O`zbekistondagi eng katta qo`riqxona-Hisor 17.Chòlda o`sadigan o`simliklar-yantoq,saksovul 18.O`qish va yozish malakasi-nutqqa oid malaka 19.Qanday joy daryoning o`zani –daryoning oxiri 20.Grammatika-grekcha o`qish va yozish 21.Shaxmatni qadimgi nomi –chaturanga 1500-yillarda 22.”Boburnoma”- 1525-1530-yillarda yozilgan 23.Bobur-1530-yil Agrada vafot etgan 24.”Qutadgù bilik”-Mutaqarib aruz vaznida 25.Yantoq,bedapoya qanday o`simlik-ko`p yillik,em-xashak 26.Qon ketganda-jag`-jag`,yo`talga-kashnich davo bo`ladi 27.Chaqaloq 1 minutda-30-45 marta nafas oladi 28.Ertangi karam-may oyida pishadi 29.Surati bir xil kasrlar qanday taqqoslanadi- maxrajiga qarab 30.O`zbekistonning katta ko`llari-Sariqamish,Aydarko`l,Arnasoy 31.XV asrda yashab,ijod qilgan –A.Navoiy 32.Amudaryo- Tojikistonning Panj viloyatidan boshlanadi 33.Amudaryo- Pomir tog`laridan suv oladi 34.Buxoro-Xorazm,Qashqadaryo,Navoiy bilan chegaradosh 35.Yurakning joylashuvi-yurak-ko`krak qafasi to`sh suyagidan chap tomonda joylashgan konussimon,murakkab mushakli a`zodir 36.Kichik f harfi balandligi-11 mm ga teng 37.Eng qattiq tosh-marmar 38.Gò`lani –Jepetto Antoniodan olib ketadi 39.Ertapishar uzum qachon pishadi-iyunda 40.Adirlarda –na`matak,zirk,do`lana,turongul o`sadi 41.Tog`larda 1500-2500m –archa,yongòq,oq qayin o`sadi 42.Tog`larda 2500 m dan balandda-mushuk quyruq,qizil tikan,alp lola 43.Granit-3 xil rangda-yashil,pushti,kulrang bo`ladi 44.2-sinfda bayon necha turda bo`ladi-2 turda bo`ladi 45.Toshko`mir necha xil bo`ladi- 2 xil qora va qo`ngìr 46.”Xatosini tushungan bola” muallifi-X.To`xtaboyev 47.”Bir gapim bor ukajon”qaysi she`rdan olingan ?-“Mardlik va aql yorug`ligi” M.A`zam 48.Yigìndisi 2 ga teng uch xonali son bor-101,110,200 49.”Kuchuk bilan xo`tikni qancha qilma…” misralarini- A.Navoiy 50.Kartoshka-10-15 kunda chiqadi Ertangi kartoshka- may-iyun oylarida pishadi O`rtangi-mayda ekiladi-avgust-sentabr oylarida pishadi Kechki-iyun oxirida ekiladi-oktabr-noyabrda pishadi 51.Qizilo`ngach-ko`krak qafasi to`sh suyagi orqa qismida joylashgan.Vazifasi-ovqatni tomoqdan oshqozonga o`tkazish 23-25 cm 52.Tabiiy gaz deb-propan holatidagi yoqilgìda aytiladi 54.O`zbekistonda tektonik yo`l bilan hosil bo`lgan eng katta ko`l-Orol 55.Yer yizasining 3/2 ( uchdan ikki ) qismini suv tashkil etadi 56.Sirdaryo –Chotqol va Fargòna tog` tizmalaridan boshlanadi 57.O`zbekistondagi eng uzun daryo-Sirdaryo 3019 km 58.Mamlakatimizda-11 000ta o`simlik ,15 600 ta hayvon bor 59.O`zbekistonda- tog`,to`qay,cho`l o`rmonlari bor 60.Tabiiy boyliklarga-quyosh energiyasi,yerning ichki issiqligi,suv,havo,erosti boyliklari,tuproq,hayvonot dunyosi kiradi 61.Granit qayerda bo`lmaydi-okean,dengiz tubida,yuvilib ketadi 62.Qayta tiklanishi qiyin bo`lgan tabiiy boylik-tuproq 63.Jaranli va jarangsiz undosh tovush va harflar nechta? Jarangli – 14 ta tovush va 13 ta harf,hjarangsiz 10 ta tovush va harf 64.Gapning maqsadga ko`ra turlari-darak,so`roq,buyruq,his-hayajon 65.Og`zingni berkitib ol,zaharli havo boshlanadi shu yerdan-buyruq gap 66.Gap bo`laklari qaysi sinfda o`tiladi-3-sinf 67.Daryo suvining eng toza joyi-daryoning boshi 68.1-sinfda husnixatga-8-10 daqiqa ajratiladi 69.Sholi tagida qancha suv bo`lishi kerak-10-20 cm 70.Odamning ichki organlaridan 4 raqamini nomi-oshqozon 71.6 ta oyoq,2 ta kalla,1 ta dum-chavandoz va ot 72.Sirdaryo viloyatiga qayerdan suv keladi- Sirdaryodan 73.Amudaryoga-Tuyamo`yin suv ombori qurilgan 74.Yangi DTS qachon qabul qilingan- 2017-yil 6-aprel 187-son qaror 75.Matn qanday tasvirlanadi-so`z bilan,grafik bilan 76.STO` darslari qachon tashkil etilgan-1959-yil 77.STO` bosqichlari- tayyorlov,boshlangìch ,asosiy 78.STO` 1-2 sinfda haftada-17-20 daqiqa,3-4-sinfda 2 haftada 1 marta 79.Lotin yozuviga asoslangan o`zbek alifbosi-1993- 2-sentabr 80.Qachon qor yogàdi- havo 0 gradusdan pasayganda 81.O`zbekistonni –yarmiga yaqinini cho`llar egallagan Cho`llarda yoz- 5-6 oy davom etdi,soyada+50,qumda+80,qishda-20 82.Qizilqum,Usyurt,Mirzacho`l,Qarnobcho`l,Qarshida yogìn -200mm 83.Adirlar-500-1200 metr balandlik yogìn miqdori- 300-550 mm 84.Botanika bogì-64 gektar,o`simliklari 6000 dan ortiq 85.Qizil kitobga -324 tur o`simlik,184 tur hayvon kiritilgan 86.Tabiatni muhofaza qilish uchun-mIlliy tabiat bogÌ 3 ta ,1 ta kompleks landshaft –buyurtmaxona ,10 ta tabiat yodgorligi,1 ta Jayron parvarishxonasi tashkil etildi 87.Eng baland tog`- Hisor togì,o`rtacha 3600 m,eng baland Hazrati Sulton 4643 metr 88.Kechki sabzi qachon ekiladi- iyun-iyul oylarida 89.Imutativ metod qanday metod-taqlid,takrorlash,qiyoslash,tahlil 90.Tez o`qish ko`nikmasi qacho hosil bo`ladi-3-4 sinfda 91.O`nli kasrni kim kashf qilgan-Gìyosiddin Jamshid 92.Insho mazmuniga ko`ra necha turli bo`ladi- 3 turli 93.Savod o`rgatishda STO` darslari- haftada 1 marta o`tiladi 94.Ustodi avval-1902-yil bosmadan chiqdi 95.Gàrbdagi pasttekislik-Turon pasttekisligi 96.Quyosh diametri Yerdan -109 marta katta 97.Chugùrchuq 1 kunda -200 gramm chigirtka yeydi 98.Eng sovuq sayyora- Uran – 210 gradus 99.Yumshoq bug`doy qachon ekiladi- kuzda ekiladi 100.Ona tili o`qitish metodlari- 2 xil:1.Nazariy tekshirish metodi. 2.Emperik metood 101.Sifat ma`no jihatdan necha tur 6 tur 102.Kalsitlarga nimalar kiradi-marmar,toshko`mir,granir 103.Shum bola qishlogì-Keles ( Tikanli mozor deb ham berilgan) 104.O`zbekistonda nechat daryo bor-11 ta 105.To`ldiruvchi qaysi so`z turkumiga bog`lanadi-fe`lga 106.Eng katta suv ombori-Kattaqo`rgòn Samarqandda 107.Muammoli o`qitishni kim yaratgan-Dyun yaratgan 108.O`zbekistondagi eng aholisi ko`p shahar-Samarqand 109.Nil daryosi uzunligi-6671 km kitobda ( 6650 aslida) 110.Boshlangìch sinflarda nechta so`z turkumi o`rganiladi-5 ta 111.O`zbekistondagi eng quruq joy-Qiragiya botigì 112.O`simlik yaxshi o`sishi uchun tuproq qanday bo`lishi kerak-donador 113.Sangzor daryosi qayerda – Jizzax 114.Shum bolaning onasi ismi-Toshbonu 115.Dorul hadis asari mualllifi-Buxoriy 116.Yo`ldoshi kam sayyora-Yer 1 ta 117.Yo`ldoshi ko`p sayyora –Saturn 82 ta 118.Eng katta chòl-dunyoda Sahroi Kabir,O`zbekistonda-Qizilqum 119.Ichan qalà qachon yodgorliklar ro`yxatiga kiritilgan -1990-yil 120.Ulug`bek madrasasi-1417-1420-yillarda qurilgan 121.Alpomishning asl ismi- Hakimbek 122.Xaritada- pasttekislik yashil rangda 200metr ,qirlar sariq rangda 500 metr ,yassitog`liklar pushti 500 metrdan baland 123.Dars turi nechta- 5 ta metodik,ilmiy,umumpedagogik,psixologik,didaktik 124.Toshkent metrosining uzunligi qancha-38 km,bekatlari 28 ta 125.Afrosiyob poyezdi soatiga -200 km yuradi 126.Afrosiyob poyezdi-Ispaniyada chiqarilgan 127.Ilmsiz kishi mevasiz daraxtga o`xshaydi-Abdulla Avloniy 128.STO` bosqichlari qaysi sinflarga to`g`ri keladi 1-bosqich-tayyorlov 1-sinf savod o`rgatishda to`g`ri keladi 2-bosqich boshlangìch savod o`rgatishdan keying davr 3-bosqich-asosiy bosqich-2-3-4-sinflarga to`g`ri keladi 129.Boshlangìch sinflarda gap ustida ishlash necha yo`nalishda- 5 ta 130.Gap ustida ishlashda qanday ko`nikma hosil qilinadi- so`zlarni aniq qo`llash ko`nikmasi 131.So`z va gap tahlilini o`rgatish yo`llari-amaliy mashqlar,tushuntirish orqali 132.Tuproqshunoslik fani otasi kim-V.Dokuchayev 133.Ko`mir yoqilganda nima ajrab chiqadi-gaz ajraydi 134.Makkajo`xori qachon pishadi-iyunda 135.Fil necha yil yashaydi-70-80 yil 136.Osh tuzi qayerdan olinadi-dengizning sho`r suvidan olinadi 137.Qimmatbaho metalga nima kiradi-oltin,kumush 138.Toshkent hayvonot bogìda-3000 ta jonivor bor 139.To`qay o`rmonlarida-jiyda,turangìl,shumtol o`sadi 140.Tabiatda temir qanday holatda uchraydi-qotishma, tosh shaklida 141.Sayyoramiz necha qismdan iborat – 3 ( 2,4 qismdan) 142.Matematika O`qitish metodikasining konsentrik tuzilishi-4 qism 143.Jayron ekologik manrkazi qayerda joylashgan- Buxoroda 144.Granit konlari- Toshkent,Namangan,Samarqandda bor 145.O`zbekistonda nechta tabiat yodgorliklari bor- 400 ta 146.3-sinf “Sport maktabi” A.Obidjon she`rida-qo`zichoq-“bokschi”,taka“qilichboz”,cho`chqa-“shtangis”,Toychoq-“futbol hujumchisi”,mushuk“darvozabon”,buzoq-“gimnastikachi” 147.Alisherning onasini ismi kim-Gulbegim 148.Qovoq poyasi uzunligi qanchagacha yetadi- 10 metr 149.Ko`k kitning ogìrligi-145 tonna 150.Archa,zarang,eman,tol nima- daraxt 151.Ruchka uchining silliq joyi-0,7-0,8 mm 151.Daftar hoshiyasi -2,5-3 cm kenglikda 152.Ko`krak va parta orasi- bir kaft 153.Harf qiyaligi- 25 gradus 154.Ruchka va barmoq orasi-1,5-2 mm 155.Katta harf 8 mm,kichik harf-4 mm 156.Ruchka – 130 mm 157.Muzlagan suv parchalari qaysi sayyoradan topilgan-Mars 158.Orfoepiya –yunoncha to`g`ri so`zlashmoq 159.Qizilqum cho`li qaysi viloyatlarga to`g`ri keladi-Navoiy va Buxoro 160.Savay kanali qyaerda joylashgan-Andijon 161.Go`za qaysi oyda gullaydi- iyulda 162.Toshkentning sharqida qaysi tog` tizmalari borQorjantog`,Ugom,Talas,Olatog`,Piskom,Chotqol,Qurama 163.Saloh kim- qassob 164.Dostonning qanday turlari bor- 2 ta-1.qahramonlik,2.jangnoma 165.Odam tanasini nima boshqaradi- orqa miya 166.Ufq- 4 kilometrdan ko`runadi 167.Baliqlarning necha turi mavjud-106 turi mavjud 168.Hasharotlarning necha turi mavjud-160 000 169.Bayroq bo`yi-1,25 m, yoni-2,50, oraliq 40-cm 170.Boburnoma qaysi vaznda yozilgan-mutaqorib aruz 171.Quròndan keyin turuvchi muqaddas kitob-Al jome al sahih Buxoriy 172.Til orqa unlilari –o`,u,o Til oldi unlilari- a,i,e 173.Masshtab so`zining ma`nosi-shakl 174.Tog` jinslariga nimalar kiradi-qumtosh,ohaktosh,granit 175.Minerallarga nimalar kiradioltin,mis,olmos,temir,kvars,oltingugurt,ko`mir,neft,tabiiy gaz 176.Foydali qazilmalar necha xil bo`ladi-3 xil yonuvchi,rudali,noruda 177.Yonuvchi foydali qazilmalarga nimalar kiradi-ko`mir,neft,gaz,torf 178.Rudali foydali qazilmalartemir,mis,alyumniy,ruh,qo`rgòshin,oltin,kumush 179.Noruda foydali qazilmalarga-osh tuzi,oltingugurt,ohaktosh,granit,marmar va boshqa qurilish materiallari 180.Qutadgù bilik-1069-1070-yillarda yozilgan 181.Paxtadan necha turdagi mahsulot olinadi- 1200 turdagi 182.Quyon va sichqon bir kunda necha marta uxlaydi- 20 marta 183.Go`za bargida necha xil vitaminva kislotalar bor-17 xil 184.Odobnoma fani qaysi yildan o`qitila boshlandi-1995-1996-yillardan 185.Kitob qo`riqxonasi nima uchun tashkil etilgan-tog` jinslari o`rganish maqsadida 186.Zarafshon daryosi bo`yida-to`qaylarni muhofaza qilish va qayta tiklash maqsadida Zarafshon milliy tabiat bogì tashkil etilgan 187.Qaysi milliy tabiat bog`larine bilasiz-1.Ugom-Chotqol davlat milliy bogÌ,2.Zarafshon milliy tabiat bogÌ,3.Zomin milliy tabiat bogì 188.Qor yozni ko`rishni xohlagan asar-3-sinf “Qor parcha” Oydinisso 189.Kuygan va ari chaqanda nima dori- zubturum 190.Shtrix so`zining ma`nosi- tekisliklarning balandligiga ko`ra ranglari 191.Kitob qo`riqxonasi qayerda joylashgan-Surxondaryoda 192.Arnasoy ko`li qaysi viloyatda joylashga- Jizzax 193.Eni 200 metr va bo`yi 100 m maydon necha gektar- 2 gektar 194.Daroyi nimaning nomi-uzumning nomi 195.Qashqadaryo va Surxandaryoni qaysi to`g tizmasi bir-biridan ajratib turadi- Hisor 196.Xaritadagi 5-6 viloyat nomi –Qashqadaryo va Surxondaryo viloyati 197.Ra`no ismli qiz qaysi hikoya qahramoni-Danak ichidagi daraxt 198.Antonio uyiga gò`la qanday kelib qoldi-o`zi keib qoladi 199.Teri kasalligiga qaysi o`simlik dori-yalpiz 200.Fargòna vodiysi tuprogì qanday-sho`rxok ,qumli 201.Kasblarning rangi qanaqa she`rining muallifi-Janni Rodari 202.”Jumboq hikoya ” muallifi- M.Hamidova 203.Oy diametri Yernikidan qancha kichik – 4 marta 204.Nutq o`stirish necha bosqich-3 bosqich so`z,gap,matn 205.Doira 60 bo`lakka bo`linsa har biri necha gradus bo`ladi- 6 gradus 206.Daryoning qayerida suv eng toza bo`ladi- daryo boshida 207.Quyosh ekvatorning pastini yoritsa qaysi fasl bo`ladi-qish 208.”Shoira” hikoyasida Xalima opa nimadan xavotirlandi-qizining o`qishi pasayib ketishidan 209.Xo`roz timsoli orqali qanday odamlar tasvirlangan ( 3-sinf “Xo`roz nega uchmaydi ” she`ridagi) –dangasa 210…..agar siz shoh o`g`li bo`lganingizda shohlik ilmi haqida gapirar edingiz,siz faqat taom haqida so`zladingiz… Qaysi matndan olinganZiyrak uch yigit 211.Ta`lim to`g`risidagi qonun qachon qabul qilindi va boshlangìch sinf 1-4 yillik qilib belgilandi-1997-yil 1-4 sinf etib belgilandi 212.29+6 ni o`rgatish metodikasi-20+(9+6)=20+15=35 213.Ona tili kursi mazmuni-jarangli va jarangsiz undosh…bosh harflar imlosi 214.Andijon shahrining sharqiy tominidagi tog` tizmasi-Fargòna va Oloy tog` tizmalari 215.Qaysi biri yer ostida yashamaydi-arxar 216.Imloviy xatoni top- soy suvi shovillab 217.Xato yozilgan sifatni top- dumoloq 218.Qo`shma sifatni top –qo`shma sifatlarni bilib oling 219.Hamma so`zda sirgàluvchi jarangli undosh qatnashgan gap qaysi Sayoq yursang-tayoq yeysan 220.Hazm qilish a`zolaridan 5 chisi-ingichka ichaklar 221.”Oydin kecha qahramonlari”-Ozod,Nosir 222.”O`n tilla mukofot ertagi” da trener hayvon-ayiq 223.Nechta uchburchak bor-16 ta 224.”Jala darakchisi” muallifi- Habib Rahmat 225.”Bahor kelgach” muallifi- Tursunboy Adashboyev 226.”Ayamajiz”-Qudrat Hikmat 227.”Bobonur” hikoyasi muallifi-Safar Barnoyev 228.”Xatarli uchrashuv” muallifi –P.Qodirov 229.Dunyoning eng sovuq joyi-Shimoliy va Janubiy qutb atrofi 230.Mahzun qo`shiqlar eshitgan bola-Alisher 231.Qanday o`rmonlar bor-3 xil-tog`,to`qay,cho`l o`rmonlari 232.Qizilqumda saksovuldan iborat cho`l o`rmonlari bor 233.Tog` o`rmonlarida-archa,terak,yongo`q o`sadi 234.To`qay o`rmonlarida-jiyda,turongìl,shumtol kabilar o`sadi 235.Qogòz-tuzilishiga ko`ra 3 xil,qogòz turi 5 xil 236.Xazora-1000 tuman-10 000 lak-100 000 237.O`zbekistonning chegaradoshlari-shimol gàrbda-Qozogìston Sharqda –Tojikiston,Qirgìziston Janubda-Turkmaniston,Afgòniston 238.Qora metal rudalari necha xil-3 xil-magnitli temirtosh,qo`ngìr temirtosh,qizil temirtosh 239.Toshkent viloyati janubiy gàrbiy tomondan qaysi viloyat bilan chegaradosh-? 240.Samarqand viloyatiga chegaradosh hududJizzax,Qashqadaryo,Navoiy,Tojikiston 241.Zarafshon tog` tizmasi gàrbiy tomonida qaysi qo`riqxona joylashgan-Kitob davlat qo`riqxonasi 242.Toshkent viloyatida yoz va qishdagi harohrat?+38 atrofida-15 gacha 243.”Beminnat yordam”matnida bog`bon qanday daraxt ekadi-tok,terak 244.Tabiat zonalari bir-biridan nimasi bilan farqlanadi-o`ziga xos iqlimi,o`simlik va hayvonot olami,tuproqlari bilan 245.Ona tili o`qitish dasturi nechta qismdan iborat-2 qismdan 246.Badiiy asar tahlilining 2-bosqichi nima-asar tahlili 247.Quyosh sistemasiga nimalar kiradi-sayyoralar,kometalar,meteor 248.Qayerdan granit qazib olinmaydiAndijon,Fargòna,Navoiy,Qashqadaryo,Surxondaryo 249.To`ngìch o`gìl qaysi viloyatga imorat qurdi-Fargònaga 250.”Bolari bilan pashsha” qaysi janrda yozilgan251.Kvadratning tomoni 3 marta ortsa,yuzi necha marta ortadi-9 marta ortadi 252.Qashqadaryo va Surxondaryoni ajratib turuvchi tog`-Hisor 253.”Vaqting ketdi-naqding ketdi”muallifi va qahramonlari254.Qaysi biri ortiqcha- Sariq temirtosh( qo`ngìr,qora,qizil temir bor) 255.128 ta daraxtning 8/3 qismi olma,4/2 qismi nok,olchalar?-6,26.16 256.3 oyoqli va 4 oyoqli stollar soni 5 ta .Jami oyoqlar soni18 ta bo`lsa,4 oyoqli stollar nechta-3 ta 4 oyoqli va 2 ta 3 oyoqli 257.”Qish bo`lmasachi”erinibgina uygòngan qahramon-Sanobar 3-sinf 258.Ichida sut chiqadigano`simlik-qoqio`t 259.Osmon hodisasi bu-meteor 260.1 da 100 gacha sonlar ichida nechta nol bor-11? 261.Tovuq va qo`ylarda 5 ta bosh va 16 ta oyoq bor,har biri nechtadan-2 ta tovuq va 3 ta qo`y 262.To`g`ri to`rtburchakning bo`yi 46 m,eni uning 40% ning ayirmasi 2,4 qismiga teng-40,30,60,80 263.Toshkent hayvonot bogìda- 249 turdagi 3000 dan ortiq jonivor 264.Namanganning eng katta daryosi-Sirdaryo 265.Daydi toshlar nima-asteroidlar 266.Daryo nima-tabiiy ravishda vujudga kelgan chuqurlikda oquvchi katta suv oqimidir 267.Yer sharini orqa (qarama-qarshi)tomonida turgan odamlar bizga nisbatan qanday turadi-oyoqlari yuqorida,boshlari pastda 268.4-sinf o`quvchisining o`qishi qaysi turiga to`g`ri keladi- sidirgà 269.Bolalarim sizlarni yedirdim,endi yo`lga chiqinglar270.9,7 <x<11,2 sonlari orasida nechta natural son bor-2 ( 10;11) 271.Buxoro viloyatini qaysi daryolar suv bilan ta`minlaydiAmudaryo,Zarafshon 272.3-sinf “Jaloliddin Manguberdi” asari muallifi-Mirkarim Osim 273.Yaxshidan bog` qoladi rivoyatida qaysi allomalar qatnashgan274.Savod o`rgatish necha bosqichda o`rgatiladi-2bosqichdaalifbogacha tayyorgarlik,alifbo davri 275.Samolyotda 1000 ta pasajjir bor,ekipaj a`zolari 30ta ,qayiqqa 50 ta odam joy bo`ladi,agar yo`lovchilar qayiqqa ko`chirilsa nechta qayiq kerak bo`ladi-21 ta 276.Qo`ngìr k o`mir qaysi viloyatdan olinadi – Toshkent 277.Boburning otasi kim- Umarshayx Mirzo 278.Matematikadan fakultativ mashgùlotlar nechanchi sinfdan o`tiladi279.Yulduz nima-bizdan nihoyatda olisda olovdek yonib turgan shar shaklidagi ulkan osmon jismidir 280.”Qor odamning sovgàsi” qahramonlari-Kamol ,Alisher 281.Ona tili fani qaysi fanlar bilan bog`liq-? 282.”O`n tilla mukofot ertagida ” qaysi hayvon o`yinni tark etdi-quyon Trener –ayiq,sudya- bo`ri,maymun-darvozabon,hujumda-jirafa,qanot hujumchi –qoplon 283.Registon maydonida bo`lgan yongìn haqidagi asar-Kitobga ixlos 284.Ona tilining metodologik asosi-borlqni bilish nazariyasi 285.33 soniga 3 marta 3 ni qo`shilsa necha hosil bo`ladi-42 286.Ikki xonali sonlar nechta287.74+20 ni qo`shish metodikasi-( 70+4)+20=(70+20)+4=90+4=94 288.Sentabrda 1 kg sabzining narxi 1500 so`m edi.Oktabrda 10 % ga, noyabrda 10% ga oshdi.Noyabrda sabzining narxi-1815 so`m 289.2 ta mashina yuk tashidi,1-mashina 3- reys,2-mashina 5 reys qatnadi va 30 tonna yuk ortiq tashidi ,bir xil miqdorda tashidi-45 va 75 1) 5-3=2 2)30:2=15 3) 15∙3=45 4)15∙5=75 290.”Donador”ma`nosini bildirgan qazilma-granit 291.Katta sayyoralarni belgilang-Yupiter,Saturn,Uran,Neptun 292.Toshkent viloyatining yer maydoni-15 250 kv.km 293. 1 ta mushuk 1 kunda 1 ta sichqon yeydi.5 ta mushuk 15 ta sichqonni necha kunda yeydi-3 kunda 294.”Xo`roz nega uchmaydi” ertagida xo`rozni qaysi qushlar uygòtdi– ukki, turna,mayna,kaklik uygòtdi Zilfiya Mo`minova yozgan 295.Sirdaryo viloyatidagi eng katta kanal-Do`stlik 296.Oy yerdan qancha uzoq –384 000 km dan ortiq 297.”Quyonning orqa oyoqlarida arslonning kuchi bor deyishadi”-qaysi asardan parcha-“Mo`jiza” R.Bekniyoz 298.Murod Xidir asarini toping-“Ikki saxiy” 299.Kelinidan ajrab 5 nevara bilan qolib gàmdan o`zini oldirib qo`ygan kampir qaysi asardan- Shoira 300.”Qish ertagi” necha qism va qahramonlari-4 qism tipratikan, qizilishton,quyon 301.”Hisobdan adashgan bola” kimga tushida shogird tushdi-oshpazga 302.Ikki son yigìndisi1970,ayirmasi 662,ularning kattasi chorak qismi 323 chiqadimi303.Sayyoraning yoshi Alidan 3 marta katta.Alining Yoshi Sayyoradan 4 yosh kichik-Sayyora 6 yosh,Ali 2 yosh 304.1x1x1 kubga 2 kg bo`yoq ketsa,3x3x3 kubga qancha bo`yoq ketadi 305.Bidonga 10 litr sut sigàdi.Yarmida 5,5 l bo`lsa bo`sh idishni o`girligini toping-1 kg 306.Otam o`tgach ,yigirma yoshida beva qolgan onam…qaysi matndan“Erkacholning o`rigi” X.To`xtaboyev 307.”So`nggi damgacha”asari qaysi alloma haqida-Beruniy 308.”Rustam” hikoyasi muallifi309.Quyosh yadrosidan sirtiga tomon harorat qanday bo`ladi-yadro6000 C ,mantiyada-2000 C, 310.”Ziyrak uch yigit ”ertagi nechanchi sinfda o`tiladi-4-sinf 311.Bo`yi 6 m,eni 4 m joyga 2 m2 plitkadan nechta kerak-12 ta 6∙4=24 m 24:2=12 ta 312.”Ibn Sino shogirdlari”-qaysi janrda berilgan-rivoyat 313.3 gildirakli va 2 gìldirakli vilosiped bor.Gi`ldiraklar soni 8 ta bo`lsa 2 gìldirakli vilosiped nechta -1 ta 314.Marmar qaysi viloyatdan qazib olinmaydi-Andijon,Fargòna 315.”Bahs” hikoyasida Karimning otasi kim- cho`pon Halimning otasi –hisobchi, Salimniki- qorovul 316.O`simliklar necha turga bo`lib o`rganiladi- 3 xil o`t,buta,daraxt 317.”Do`stlik koprigi”mavzusi qahramonlari- Umidjon va Nikita 318.Taxtiravonda ketayotganda ,filning botqoqqa botib qolishi qaysi asarda319.3-sinf o`qish kitobi “Saxovatli kuz ” bo`limi 1-mavzusi-“Kuz saxovalti ” Sh.Salimova 320.Ikki xonali sonlar ichida juft sonlar-45 ta 321.5 ta olma daraxti orasiga nechta maymunjon ekish mumkin-4 ta 322.Turon pasttekisligi qaysi viloyatlarni qamrab oladi323.Yurtimizni suv bilan ta`minlovchi daryolar324.1800 m chuqurlikda 1-brigada 15 kun,2-brigada 60 kun ishladi.Ikkalasi birgalikda ishlasa necha kun326.O`zbekistondagi eng sovuq joy-? 327.Eng yaqin yulduz nuri necha minutda yetib keladi-4 minut,ba`zilari 100 yildan ortiq vaqtda yetib keladi 328.Eng sovuq sayyora- Uran -210 C 329.Eng issiq sayyora- Venera +470,+20 Merkuriy +480,-180 330.Jaloliddin kimga shogird tushadi-Kuzbor Malikka 331.Qora metal qayerlardan olinadi-? 332.Oy va yer orasidagi masofa-384 000 km 333.Bo`gìz undoshi- h tovushi 334.Ko`mirdan nima olinadi335.Tabiat yodgorliklari nechta -400 ta 336.Urush xudosi- Mars 337.Sinfdan tashqari o`qishning 2-bosqichi-boshlangìch bosqich 338.Ona tili metodikasining maqsadi339.Salomlashish odobi- 7 xil 340.Yurtimizda nechta ko`l bor- 9 ta Sariqamish,Aydarkòl,Arnasoy,Tuzkon,Jiltirbos,Mashankòl,Dovutko`l,De ngizko`l,Ulug`sho`rko`l 341.Xaritadagi quruqlik rangi- yashil,sariq,jigarrang 342.Qo`ngìrk o`mir qayerdan qazib olinadi-Ohangaron 343.Qoraqalpogìstondagi ko`l nomi –Dovutko`l,Sariqamish,Mashanko`l 344.Nerv tizimi nimalardan iborat-bosh miya,orqa miya,nerv tolalari 345.Ipak qurti necha kunda pilla o`raydi-23-25 kunda 346.Kakku qush bir kunda -100 ta tukli qurtlarni yeydi 347.Gòz bir mavsumda nechta tuxum qo`yadi-30-50 ta 348.Ne`mat To`shpòlatning “Mukofot ” hikoyasidagi maymuncha ismiPi-Pi 349.2-sinf O`qish kitobi qaysi mavzu bilan boshlanadi-“VatanjonimVatanim”P.Mo`min 350.O`z ma`nosida berilgan jumla-qattiq yer 351. 0,2,4,6 raqamlaridan foydalanib nechta 2 xonali son tuzish mumkin12 ta 352.To`ldiruvchi gapda qaysi so`z turkumiga bog`lanadi-fe`lga 353.”Uni arqon bilan o`rab-chirmab tashlashgan edi” qaysi asardan olingan-Gullierning sayohatlari 354.Qahramon ismli bola 10 ta baqa bilan suhbatlashgani qaysi asarda2-sinf Vatan haqidagi matnda 355.”Men o`zimdan 5 ta…qoldiryapman” qaysi asardan va qanday janrda yozilgan-“Ibn Sinoning shogirdlari” rivoyat 356.”Olmalar qovoqdek bo`lsa” qaysi asardan-Tabiatning ne`mati kòp 357.So`zlovchi yomgìr she`ri muallifi-A.Akbar 358.Shamol tezligini o`lchaydigan asbob-flyuger 359.Imlo qoidalari buzilgan so`z-zaxira,hashorot 360.Oilada 4 qizning har birining bittadan akasi bor.Nechta o`gìl361.4 ta o`gìl bolaning har biri orasida bittadan qiz bola ,jami nechta bola-7 ta 362.Yo`talga qaysi o`simlik dori- kashnich 363.Sanjar ,O`ljas qaysi asar qahramonlari-“Bahs” A.Dyusunboyev 364.”Arazlagan koptok” muallifi va qahramonlari365.Qashqadaryodagi suv havzasi-Tolimarjon,Chimqo`rgòn,Pachkamar 366.Tez aytishda qaysi tovush tushib qoladi- 367.”Chalavoyning to`la tushi” muallifi -Olqor Damin 368.Zarafshon qaysi viloyatda joylashgan- Navoiy viloyatida 369.Qaysi figuraning yuzi katta 370.Hakka bilan Tulki nechanchi sinfda o`tiladi-2-sinf 371.Eng qaynoq yulduzlar-oqish yoki ko`kimtir + 10000 C dan +100 000 C 372.Qizqish yulduzlar harorati- +2000 C dan + 3000 C gacha 373.Sargìsh yulduzlar harorati- +3000 C dan +10 000 gacha 374.4-sinf “O`qish “kitobi muallifiC.Matjonov,A.Shjalilov.X,Gùlomov,Sh.Sariyev,Z.Dolimov 375.Buxoro viloyati aholisi-1 million 916 mingdan ortiq 376.Quljuqtog`,Yetimtog`,Tomditog`,Qozoqtog`,Ovminzatog`,Bo`kantog` qaysi viloyatda joylashgan- Navoiy viloyatida 377.To`g`ri burchakli paralellopipedning nechta uchi,qirrasi,yoqlari boruchi- 8 ta,qirrasi-8 ta,yoqlari- 6 ta 378.Quyosh nurida daraxt bargidagi suv tomchisi havodagi qaysi gazga qo`shilib havoga ko`tariladi-karbonat angidrit 379.Dehonchilik qilsa bo`ladigan yervlar-3,2 mln gektar 380.Soy suvi haqida ertak qahramonlari-dehqon,oy,qor 381.Qambar Ota she`ri- Yoz keldi 382.Son ustida ishlash necha bosqich-4 bosqich 383.”Bobonur” hikoyasi muallifi-Safar Barnoyev 384.9<x<11 tengsizlikni qanoatlantiruvchi nechta natural son mavjud- 1 ta ( 10 soni) 385.Toshkentdan oqib o`tadigan daryolar-Sirdaryo,Chirchiq,Ohangaron 386.Zarafshon,Uchquduq,Nurota shaharlari qaysi viloyatda-Navoiy viloyatida 387.Ko`p xonali sonlarni konsentrlash 1-bosqichi388.Toshkent haqidagi she`r muallifi-“Bolajon hayajoni” M.A`zam 389.Toshkent janubiy sharqidagi chegaradoshi-Namangan 390.Sonning moduli nima?391.8-mart she`ri muallifi-Zikrilla Ne`mat 392.Yerdan Quyoshgacha masofa-150 million kilometr 393.Bahor yaqin she`ri muallifi-Zafar Diyor 394.Kasrlar ne cha xil bo`ladi-tog`ri va noto`g`ri 395.Vatanjonim vatanim she`ri muallifi-P.Mo`min 396.Harakat nomi qo`shimchasi-sh,-ish,-v,-uv,-moq,-mak 397.”Mohir qo`llar” T.Yo`ldosh 398.Quyosh sistemasiga nimalar tashkil etadi-Quyosh va uning atrofida aylanib yuruvchi barcha osmon jismlari 399.Quyidagilardan qaysi biri daryoga quyilmaydi- dengiz 400.Quyi Amudaryo rezervatida qanday o`simliklar o`sadi-to`qay o`simliklari 401.Toshkent hududidan qaysi kanallar oqib o`tadiBo`zsuv,Salor,Anhor,Qorasuv,Bo`rijar,Oqtepa ,Qoraqamish 402.Misrda Nil daryosini suvini o`lchaydigan asbob yasashga rahbarlik qilgan buyuk o`zbek mutafakkiri kim- Fargòniy 403.Ekvatorning yuqorisini quyosh qachon ko`proq yoritadi-yoz 404.”Asalari bilan Pashsha”-masal A.Avloniy Mehnatning –oxiri rohat,yalqovlikning oxiri- xorlikdir 405.Ekskursiyaning maqsadi-konkret hayotni fakt va taassurotlarni talab qiladi 406.Lugàt boyligi har kuni 8-10 tadan yangi so`zni,ona tili darslarida 46 ta ,ya`ni ma`nosini o`zlashtirishi lozim 407.Ko`mir qaysi biriga ko`p miqdorda yoqiladi-issiqlik elektrstansiya 408.Xondamirning “Tanbeh” matniga tegishli-Mirak Naqqosh 409.Kon qidiruvchilar-geologlar 410.”Kichik Vatan” hikoyasi muallifi- A.Jo`rayev 411.Noto`g`ri yozilgan sifat-tim qora,sap-sariq,to`q qizil,bus butun 412.Ng bo`lmagan qator- senga,menga 413.0,1,2,3,4 sonlaridan nechta 2 xonali son yozish mumkin-16 ta 414.Grammatik mashq qanday mashq-morfologik va sintaktik 415.Qaysi biri foydali qazilma-alyumniy ,gil 416.Qaysi biri tuprpoq unumdorligini oshiradi-chuvalchang 417.Donishmand yigitdagi katta o`gìl qaysi shaharga bordi-Fargònaga 418.Poyezd vagonlari haqidagi masala-105 ta 419.Oyning haraorati- +120,-160 C 420.Badiiy asar ustida ishlashning 1-bosqichi-Asar mazmuni bilan tanishtirish 2-bosqichi-asar tahlili,asar tahlili ustida ishlash 5 bosqichdan iborat 421.O`zbekiston Respublikasi “Qizil kitobi” 1-jildiga necha turdagi o`simlik kiritilgan-302 ta 422.Eng ko`p yo`ldoshi bor sayyora-Saturn 82 ta 423.Buloq va daraxt muallifi- Zamira Ibrohimova 424.Diksiya nima-so`zlarni aniq,ravshan talaffuz etish 425.7 nafar o`quvchi bir-biri bilan qo`l berib ko`rishsa qo`l berib ko`rishishlar soni nechta bo`ladi-n∙(n-1):2=7∙(7-1):2=42:2=21 427.O`zbekistonning sharqiy qismi nimalardan iborat-tog`lardan 428.O`lkamizni suv bilan ta`minlaydigan manbaa nima- tog` 429.Jadvaldan tashqari kopàytirish va bo`lish nechanchi sinfda o`tiladi3-sinf 430.Begona moddalar aralashgan qattiq tosh-qotishma holida uchraydigan foydali qazilmalar-mis,alyumniy,temir,qo`rgòshin,ruh + + Gaz Neft + + + + Andijon + + + Fargòna + + + Sirdaryo + + + Samarqand + + + Qashqadaryo + Surxondaryo + + Navoiy + + + Tosh ko`mir + + + + Xorazm Qoraqalpo gìston + Yuzasi tekisliklardan iborat,tog`lar yo`q Jizzax Buxoro + Osh tuzi + + Volfram Namangan Qo`ngìr ko`mir Gips + Mis + Ohaktosh Oltin + Ko`mir Marmar Toshkent Viloyatlar nomi Kumush Garnit Foydali qazilmalar jadvali + + + + + + + + + + + + + + + + Tekislik,adir va cho`llardan iborat + + + + Sulfat tuzi ODAM SKLETI 1-bosh suyagi 2-umurtqa pogònasi 3-ko`krak qafasi 4-tos suyagi 5-qo`l suyaklari 6-oyoq suyaklari HAZM QILISH A`ZOLARI 1-ogìz va til 2-tomoq 3-qizilo`ngach 4-oshqozon 5-ingichka ichak 6-yo`gòn ichak ODAMNING ASOSIY ICHKI A`ZOLARI 1-yurak 2-o`pka 3-jigar 4-oshqozon 5-ichaklar T/r 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Shaharlar Toshkent shahri Toshkent viloyati Namangan Andijon Fargòna Sirdaryo Jizzax Samarqand Qashqadaryo Surxondaryo Buxoro Navoiy Xorazm Qoraqalpogìston Respublikasi Maydoni 340 kv.km 15 250kv.km 7440 kv.km 4300 kv.km 6 760 kv.km 4280 kv.km 21 210 kv.km 16 770 kv.km 28 570 kv.km 20 100 kv.km 40 220 kv.km 111 090 kv.km 6050 kv.km 166 590 kv.km T/r Sayyora nomi 1 Kichik sayyoralar Merkuriy Venera,Zuhro,Tong y Yer Mars Urush xudosi Katta sayyoralar Yupiter Saturn Uran Neptun 2 3 4 5 6 7 8 O`rni 7 8 11 9 12 4 6 3 5 2 1 10 Aholisi 2 mln.550 000 2 mln.910 000 2 mln 795 000 3 mln 110 000 3 mln.733 000 841 000 1 mln.374 000 3 mln.857 kishi 3 mln.261 000 2 mln 612 kishi 1 mln.916 000 992 000 1 mln.856 000 1 mln.889 000 O`rni 5 6 4 2 12 10 1 3 7 8 11 9 Quyosh atrof.qanchada aylanadi 88 sutka Harorat kunduzi va kechasi +480, -180 Tabiiy yo`ldoshi 225 sutka 365 ku 6 soat 687 sutka 12 yil +470, +20 +17,-100 -100 1 ta Oy 2 ta 79 ta 30yil 84 yil 168 yil -180 -210 -200 82 ta 27 ta 14 ta - Undosh tovushlar uch tomondan tasnif qilinadi: I.Hosil bo`lish o`rniga ko`ra: 1.Lab undoshlari:b,p,m,f,v kiradi.Ular ikkiga bo`linadi: 1) lab-lab undoshlari:m,p,b 2)lab-tish unvdoshlari:v,f 2.Til undoshlari.Til qismlari harakatiga ko`ra til ndoshlari 4 ga bo`linadi: 1.Til oldi undoshlari:t,d,s,z,ch,j,dj,sh,l,r,n(shercha,jonsiz,tiloldiunlilarni tashlang ) 2.Til o`rta undoshi:y 3.Til orqa undoshlari:g,k,ng 4.chuqur til orqa tovushlari:q,g`,x 3.Bo`gìz undoshi:h II.Hosil bo`lish usuliga ko`ra: 1.Portlovchilar:b,p,d,t,g,k,j,q,m,n,ng (bojamning etigi qopdek) 2.Sirgàluvchilar: v,f,z,s,y,r,l,sh,g`,x,h,dj (shoh gòziy xavf solar shu undoshlarga d qo`shing) 3.Qorishiq:ch III.Ovoz va shovqinning ishtirokiga ko`ra:1.Jarangli (dugonalarimgà javob yozing) 2.Jarangsiz ( qolgani jarangsiz) Shuningdek ,ular tarkibiga ko`ra sof va qorishiq,qorishiq bitta ch,qolgani sof,ovoz va shovqinning ishtirokiga ko`ra sonorlar va shovqinlilar deb ham tasniflanadi. Sonor( ovozdor) 5 ta:l,m,n,ng,r ( limon rang,qavs ichidagi so`zlarni unlilarini tashlang) Bular ichidan: l-yon tovushi,r-titroq tovush,m,n,ng-burun tovushlari Matematika 3-sinf mantiqiy masalalari 1.Duradgorda 9 ta yogòch taxta bor edi.U bir nechta taxtaning har birini 5 bo`lakka bo`lib arraladi.Shunda taxtalar soni 33 ta ga yetdi.Duradgor nechta taxtani bo`laklarga bo`lib arraladi? 6 ta taxtani bo`laklarga bo`lgan 6x5=30 ta 3 ta bo`linmagan taxta bilan 33 ta 2.Shaklda nechat to`g`ri to`rtburchak va kvadrat bor? Kvadrat- 5 ta To`g`ri to`rtburchak-4 ta 3.Shunday bir xonali son topingki to`rttasining yigìndisi 1 xonali songa,5 tasining yigìndisi 2 xonali songa teng bo`lsin 2+2+2+2=8 2+2+2+2+2=10 4.Shunday uchta son topingki,ularning yigìndisi ham bir-biriga teng bo`lsin.Bu qanday uchta son? Javob: 1) 1+2+3=6 2) 1∙2∙3=6 5.Yigìndisi 18 bo`lgan ikki sonning biri ikkinchisidan 2 marta katta Birinchi va ikkinchi sonni top? Javob: 1-son 6 va 2- son 12 6.Bo`rining inidan tulkining iniga 3 ta,tulkining inidan ayiqning iniga 2 ta yo`l bor.Bo`ri mehmonga borish uchun tulki inidan o`tib,ayiqnikiga necha yo`l orqali bora oladi. Javob: 2 xil yo`l bilan bora oladi 7.Katakcha o`rniga qaysi raqamni qo`yish mumkin 2∙7=14 6∙7=42 4∙8=32 4∙9=36 7∙6=42 7∙7=49 8.To`rtburchakning ikkita burchagi to`g`ri b o`lsa,bu to`g`ri bo`lsa,bu to`rtburchak har doim ham to`g`ri to`rtburchak bo`ladimi? Javob: ha 9.Sonli rebus Olma-? Limon-? Qulupnay-? L+ L+ L=30 Javob: Limon 10 ,Olma-20,Qulupnay-25 O+Q+Q=70 = = = 30 ? ? 10.Ahmadda 8 ta uch xil rangdagi qalamlar bor.Qizil qalamlar soni yashil qalamlardan 3 marta ko`p bo`lsa,sariq qalamlar soni qancha? Javob:Qizil- 3 ta, yashil-1 ta, sariq-4 ta 11.Shunday to`rtta sonni topingki,ulardan birinchisi 4 ga bo`linganda,ikkinchisi 4 ga ko`paytirilganda ,uchinchisi 4 qo`shilganda,to`rtinchisidan 4 ayirilganda javob 4 bo`lishi kerak. Javob: 16,1,0,8 12.Qizil,sariq va oq gullar yonma-yon ochilib turibdi.Asalari har bir gulga faqat bir marta qo`nishi mumkin.U hamma gullarni necha usulda aylanib chiqa oladi? Javob: 1) Q,S.O 2) Q,O,S 3) S,O,Q 4) S,Q,O 5) O,S,Q 6) O,Q,S 13.Ikki xonali shunday son topingki,uni 7 ga ko`paytirib, natijadan 1 ayirilganda 90 hosil bo`lsin. Javob: 13∙7-1=91-1=90 Arifmetik amallar yordamida 4 ta 3 raqamidan 30 sonini hosil qila olasizmi?6 ta 3 raqamidan 31 sonini-chi? Javob: 1) 3∙3∙3+3=30 2) 3∙3∙3+3:3+3=31 14.3 ta mushuk 3 ta sichqonni tutishga 3 minut sarflasa,30 ta mushuk 30 sichqonni tutish uchun qancha vaqt sarflaydi? Javob: 3 minut 15.Kulol 50 daqiqada 2 ta laganga gul rasmini chizdi.U shunday 7 ta laganga gul chizish uchun necha daqiqa kerak bo`ladi. Javob:175 daqiqa 16.Feruza texnologiya darsida eni 30 cm,bo`yi 20 cm bo`lgan rangli qogòzdan eni 15 cm,bo`yi 10 cm bo`lgan to`g`ri to`rtburchak qirqib oldi.Rangli qogòzning qolgan qismi yuzini toping. Javob: 450 cm 2 17.7 ga qoldiqsiz bo`linadigan sonlar ichidan 2 bo`linganda 1 qoldiq,3 ga bo`linganda 2 qoldiq,4 ga bo`linganda 3 qoldiq qoladigan sonni top Javob: 35:2=17 ( 1 q) 35:3=11 (2 q) 35:4=8 ( 3 q) 18.Ikki ustun orasidagi masofa 100 m bo`lsa,1-ustun bilan 11-ustun orasidagi masofa necha metr? Javob: 1000 metr 19.Anvarning akasi va singlisi bor.Uchalasining yoshini qo`shib hisoblaganda 17 yosh,6 yildan keyin ularning yoshini qo`shganga qancha bo`ladi? Javob: A U S 8 + 6 + 3=17 yosh 14 + 12 + 9=35 yosh 20.Rasmda nechta kesma va nechta burchak boshlangìch nuqtasi O bo`lgan nechta nur bor? Javob:Kesma-AB,BO,OE,OC,AO Nur-2 ta 21.Oilada uchta qiz bor-Oygul,Zebo va Malika.Oygul Malikadan katta emas,Zebo esa Oyguldan katta emas.Oilada kim kenja? Malika –katta ,Oygul-o`rtancha,Zebo-kenjasi 22.To`rtburchak shaklidagi yer maydonini o`rash uchun eni 1 metrdan bo`lgan 12 ta panjara keltirildi.Bu panjaralar yordamida nechta bir xil to`g`ri to`rtburchak yasash mumkin?Qaysi to`rtburchak maydonining yuzi eng katta bo`ladi? Javob:2 ta va 4 ta panjara qo`yilganda yuzi eng katta 23.Aylanaga har birining orasi 5 mm dan qilib 8 ta nuqta qo`yilgan bo`lsa,birinchi va oxirgi nuqta orasidagi masofani toping Javob: 35 mm 24.Sonlar o`qida 246 va 256 sonlari orasidagi sonlarni toping Javob: 9 ta 247,248,249,250,251,252,253,254,255 25.Azizjon pitsani 10 bo`lakka bo`ldi .So`ng bir bo`lagini yana 3 bo`lakka bo`ldi.Keyin yana ikki katta bo`lakni olib,har birini 3 bo`lakka bo`ldi.Hammasi bo`lib pitsa necha bo`lakka bo`lindi? Javob: 16 bo`lakka 26.Uzunligi 78 cm bo`lgan simni 12 cm va 15 cm bo`laklarga shunday bo`lingki,natijada sim ortib qolmasin. Javob: 12 cm li dan 4 bo`lak=48 cm, 15 cm lidan 2 bo`lak=30 cm 48+30=78 cm 27.5 ta tovuq 5 kunda 5 tadan .10 ta tovuq 10 kunda nechta tuxum qo`yadi? 28.Qanday qilib 3 litrli va 5 litrli idishlar yordamida hovuzdan 1 suv olish mumkin Javob: 3 litrli idishda suv olib 5 litrli idishga quyamiz,yana bir marta olamiz 5 litrli idishga quyamiz u to`lgandan so`ng tagida 1 litr qoladi 29.100 kg o`rikdan 80 kg sharbat siqib olindi.700 kg o`rikdan necha kg sharbat siqib olingan Javob: 560 kg 30.Devorning bo`yi 180 cm,eni 30 cm bo`lgan qismiga kafel plitalarni joylashtirish kerak.Plita o`lchamlari: bo`yi 30 cm,eni 20 cm.Necha dona kafel plita kerak bo`ladi? Javob: 180x30=5400 cm2 30x20=6002 5400:600=9 ta 31.Soat millari bir marta to`liq aylanib chiqish davomida nechta katta va nechta kichik chiziqchalar ustidan o`tishini sanab chiqing.Katta chiziqchalar nimani anglatadi? Kichiklari-chi? Javob: 32.Bo`sh kataklar o`rniga mos raqamlarni qo`ying + = 8 999+9=1008 33.”Bolajon” telekanalida namoyish etiladigan ko`rsatuvlar dasturi orqali orqali har bir ko`rsatuv qncha vaqt davomida uzatilishini toping Matematikani o`rganamiz-930 Multpanorama-950 Topgan topaloq-1110 20 minut 120 minut 34.Qushlar oldinda bitta,undan keyin 2 ta ,undan keyin 3 ta,keyin 4 ta,oxirgi qatorda 9 ta bo`lsa galada nechta qush bor? Javob: 45 ta 35.3 ta sonning yigìndisi 1000 ga teng.Birinchi va ikkinchi sonlar yigìndisi 650 ga teng.Uchinchi sonni toping Javob:1000-650=350 soni 36.Rasmda nechta uchburchak,nechta to`rtburchak va beshburchak bor? Uchburchak- 8 ta To`rtburchak- 8 ta Beshburchak-1 ta 37.Rayhon va jambil ekilgan maydon yuzini turli usullarda hisoblang Rayhon-150 m2 Jambil-150 m2 38.Ikkita ko`paytirilayotgan sonlarning birini 30 marta oshirib,ikkinchisini 10 marta kamaytirsak,ko`paytma qanchaga o`zgaradi? Javob:10∙20=200 10∙30=300 20:10=2 39.Eng kamida nechta halqani ochib-yopib,beshta zanjir bo`ladigan yaxlit bitta zanjir hosil qila olasiz? Javob: 3 marta ochish va 3 marta yopish orqali 40.Hikoya kitobning 216-sahifasidan boshlanib,274-sahifasida tugaydi.Hikoya kitobning necha sahifasini egallaydi? Javob: 29 sahifa,59 bet 41.24 metr arqon uchta joyidan teng qirqilsa,har bir bo`lakning uzunligi necha metr bo`ladi? Javob: 6 metrdan bo`ladi 42.Bittadan 1,3 va 5 kg li toshlar bor.Shu toshlardan foydalanib,ikki pallali tarozida 500 g,2 kg,7 kg guruchni qanday tortish mumkin? Javob:1) 1 kg guruchni teng ikkiga bo`lsak ,500 gramdan bo`ladi 2) 2kg= 1 kgdan 2 marta tortamiz 3) 7kg=5 kg tosh va 2 kg guruch 43.Yigìndisi 18 bo`lgan ikki sonning biri ikkinchisidan ikki marta katta.Bu sonlarni toping. Javob: 1 son 6 va 2 son 12 Yigìndisi 25 bo`lgan ikki sonning biri ikkinchisidan to`rt marta kam.Bu sonlarni toping. Javob: 1-son 5 va 2-son 20 44.Har bir harf o`rniga son yashiringan .Ularni toping x+x=120 d+d+d=x 60+60=120 20+20+20=60 k-x=d 80-60=20 k+d=100 80+20=100 45.Shavkat ko`p qavatli uyning birinchi yo`lagi xonadonda yashaydi.Yo`lakning har bir qavatida 4 tadan xonadon bor.Shavkat 33xonadonda yashaydi.Uning xonadoni nechanchi qavatda joylashgan? Javob: 9-qavatda joylashgan 46.Uchta yogòchning nechta uchi bor? Besh yarimta yogòchning-chi? Javob: 6 ta va 12 ta 47.Ko`p qavatli uyning birinchi qavtaidan to`qqizinchi qavatigacha bo`lgan masofa uchinchi qavatigacha bo`lgan masofadan necha marya uzun? Javob: 4 marta uzun 48.Soat sirtini shunday 6 bo`lakka bo`lingki,har bir bo`lakdagi sonlar yigìndisi bir xil bo`lsin Javob: 1) 12+1=13 5) 8+5=13 2) 11+2=13 3) 10+3=13 4) 9+4=13 6) 7+6=13 49.Bir sutka davomida soatning minut mili soat mili bilan necha marta ustma-ust tushadi? Necha marta o`zaro to`g`ri burchak hosil qiladi? Javob: 24 marta ustma-ust tushadi,8 marta burchak hosil qiladi 50.Kurant soat bonglari soat necha bo`lsa,shuncha marta bong uradi.Bir sutkada kurant soati necha marta bong uradi? Javob:156 marta 51.Bitta cho`pni joyini o`zgartirib ,to`g`ri tenglik hosil qiling 8+1=6 Javob: 6 soni chap tomonidan bir cho`pni olib,yuqori o`ng tomonga qo`yiladi va 9 soni hosil bo`ladi 52.Uch dugona: Aziza,Laziza va Hafiza bir yilda ,bahor,yoz va kuzda tugìlishgan.Aziza Lazizadan katta emas,Hafiza esa Azizadan katta emas.Qaysi qiz qaysi faslda tugìlgan? Javob:Laziza-bahor, Aziza-yoz,Hafiza-kuz 53.Har bir xaltachaga 6 tadan ,har bir qutiga 5 tadan olma solindi.Hamma olmalar soni 27 ta bo`lsa, nechta xaltacha va nechta qutiga olma solingan? Hamma olmalar soni 34 ta bo`lsa-chi? Javob:27 ta olma 2 ta xaltaga, 3 ta qutiga solingan 34 ta olma 4 ta xaltaga,2 ta qutiga solingan 54.Ikkita cho`pni joyini o`zgartirib,to`g`ri tenglik hosil qiling 2-7=2 7 sonidan tepadagi 1 cho`pni olib – ishoraga qo`yib,+ ga aylantiramiz,Yigìndidagi 2 sonidan chap tarafdagi 1 cho`pni olib, o`ng tarafga qo`ysak 3 ga aylanadi 2+1=3 55.Yusuf tajriba o`tkazish uchun katta idishdagi suyuqlikni 10 ta idishga quydi.Bitta idishdagi suyuqlikni yana 10 ta idishga taqsimladi.Son`gra yana 2 ta idishdagi suyuqlikning har birini 10 tadan idishga quydi.Natijada nechta idishda suyuqlik mavjud? Javob: 37 ta idishda 56.Bo`sh kataklarga 3 va 4 sonlarini shunday joylashtiringki,har bir qator va ustun bo`yicha yigìndi har gal 9 chiqsin 4 2 3 2 3 4 3 4 2 57.Ikki xonali shunday son topingki,uni 8 ga ko`paytirib,chiqqan sondan 2 ayirilganda 110 hosil bo`lsin Javob:14∙8-2=112-2=110 58.Toq sonlar yigìndisidan 10 sonini yettita usulda hosil qila olasizmi 1) 3+5+1+1=10 59.Jadvalni shunday ikki bo`lakka ajratingki,har bir bo`lakda 1 dan 8 gacha sonlar 1 martadan joylashsin 7 6 7 1 1 2 6 8 2 5 3 3 8 4 4 5 60.5 ta 2 orasiga + va : belgilarini qo`yib 7 soni hosil qiling 2:2+2+2+2=7 Metodika 1 Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirish (yil, оy, hаftа, sutkа, sоаt, minut) nimа yordаmidа аmаlgа оshirilаdi? Таbеl-kаlеndаr vа sоаt mоdеli yordаmidа 100% Sоаt mоdеli yordаmidа Yil, hаftа yordаmidа Quyosh vа sоаt yordаmidа 2 Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish turlari. Matematika to`garagi va matematik tanlovlar Barcha javoblar to`g`ri 100% Matematika kechasi Matematik ekskursiya 3 Boshlang’ich sinflarda о’rganiladigan kо’pgina she’rlarni tahlil qilib, ifodali о’qish mashq qilingach, о’quvchilarga qanday vazifa topshiriladi? She’r kahramonlari haqida badiiy mulohaza yuritish She’rni ifodali yod aytib berish 100% Ma’nosi notanish sо’zlar ustida ishlash She’rning mazmunini badiiy ravishda so’'zlab berish 4 Maktabda badiiy asarni tahlil qilishdan asosiy maqsad nima? 100%Asarda ifodalangan hayotiy voqeani yoritish orqali о’quvchilarni badiiy adabiyot olamiga olib kirish, tasvirlanayotgan voqealarga nisbatan muallifning munosabati va niyatlarini payqab olishga imkoniyat yaratish Ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarga erishish Badiiy asarni idrok etishga tayyorlash O’quvchilarning bilimini oshirish 5 Sinfdan tashqari о’qishning maqsadi nima? о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash 100%kitob tanlay oladigan, muntazam kitob о’qiydigan, о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash Adabiy jarayon haqida ma’lumot berish о’qish malakalarini takomillashtirish 6 Agar bilimni shakllantirish xarakteriga asoslanilsa, grammatik mashqlar qanday guruhlarga bо’linadi? morfologik mashqlar va sintaktik mashqlar leksik-morfologik mashqlar va analitik mashqlar 100% sintetik mashqlar va leksik mashqlar taqqoslash va umumlashtirish mashqlari 7 Sо’z turkumlarini о’rganish bilan bog’liq holda sо’zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga tо’g’ri keladi? 2-3-sinflarga 1-4-sinflarga 3-4-sinflarga 100% 1-2-sinflarga 8 Boshlang’ich sinfda о’qish darslarining didaktik maqsadi tо’g’ri kо’rsatilgan qatorni toping. Matnni о’qish, qayta hikoya qilish. 100%O’quvchilarning о’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash. Ijodiy qayta hikoyalash va qisqartirib qayta hikoyalash. Matnni о’qish, savol-topshiriqlar ustida ishlash. 9 “Ulush” va “kasr” mavzulari qaysi sinfda o’rganiladi. 2 sinfda 1 sinf va 2 sinfda 3 sinf va 4 sinfda 100% 3 sinfdan 10 Gеоmеtrik tushunchаlаr o’rgаtish mеtоdikаsi : Аlоhidа o’rgаnilаdi ko’rgаzmаlаr yordаmidа Birgаlikdа o’rgаnilаdi 100%100% O’rgаnilmаydi 11 Hozir ishlаtilаdigаn uzunlik birliklаri sm, dm, litr, km, Chаqirim Mеtr, sm, dm, km, mm, qаrich 100% litr, km, Qаrich, Chаqirim Tirsаk, Chаqirim, Qаrich 12 Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl : Bo’lish аmаli 100% Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl Маsаlа yеchish аsоsidа Ko’pаytirish аsоsidа 13 Minglik konsentrida nomerlashning аsоsiy dаvrlаri 100-1000 gаchа sоnlаr bilаn tаnishtirish Tаyyorgаrlik, 1 sаnоq birligidаn ikkinchisigа o’tish Yangi sаnоq birligi “minglik” bilаn tаnishtirish 100% 3 хоnаli sоn tаrkibi bilаn tаnishtirish 14 Shaxsi noma’lum gapni toping. Biz ozod va obod vatanda yashayapmiz. Sharqda savdogarlarga alohida hurmat bilan qaraganlar. 100% Men xalqimga nafim tegmagan kunni umrimning hisobiga qo'sholmayman. She’rda aql bovar qilmas sehr bor. 15 Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? Otlashgan sifatdosh 100% Fe’l Sifat Sifatdosh 16 Maktabda sinf rahbari o’quvchilarga tarbiyaviy ishlarni qanday amalga oshirishi mumkin? konkurslar, har xil o’yinlar kechalar, uchrashuvlar, bellashuvlar tadbirlar, mushoiralar, uchrashuvlar 100% suhbatlar, to’garaklar 17 Nima sababdan o’qitishda sinf-dars shakli asosiy hisoblanadi? Chunki sinf-dars shakli qolgan shakllardan oldinroq ta’limga kirib kelgan Chunki aynan darsda qo’yilgan maqsadlar amalga oshiriladi 100% Chunki ta’limning boshqa tashkiliy shakllari bor va hammasi asosiy bo’la olmaydi Chunki darsni o’qituvchi boshqaradi va yakunlaydi 18 Sinf rahbarining ish rejasini kim tuzadi? fan o’qituvchilari o’quvchilarning ota – onalar komiteti sinf rahbari 100% maktab direktori 19 Sinf tarbiyaviy soatlari qayerda o’tkaziladi? asktiv zaldi maktab hovlisida doimiy sinfda 100% lineykada 20 Shodlik, mamnunlik mazmunini ifodalovchi his-hajon gap berilgan qatorni aniqlang. Barakali mehnatdan so’ng rohatlanib dam olish qanday zavqli! 100% Barakalla, barakalla, o’g’lim! Evoh, esiz umr, esiz qizim! Muncha yaxshi yigit ekansiz! 21 2-sinfda beriladigan topshiriqlardan birini belgilang. 100%Sodda va tarkibli masalalarni taqqoslash.Masalalarni ikki usul bilan yechish Jadvaldan tashqari ko’paytirish va bo’lish Aylana va boshqa geometrik shakllardan naqshlar chizish. Tezlik.Vaqt.Masofa 22 3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat 100%Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor 23 Qаndаy vоsitаlаr yordаmidа o’qitish mаqsаdlаri аmаlgа оshirilаdi? didаktik vоsitаlаr 100%didаktik sistеmа didаktik prоsеss didаktik tаjribа 24 Hisoblashning og’zaki usullari asosan qaysi konsentrda qo’llaniladi? 100 lik va 1000 lik konsentrida 1000lik va ko’pxonali sonlar konsentrida 10 lik va 100 lik konsentrida 100% 1000 lik konsentrida 25 Matematik ifoda tushunchasi bilan o’quvchilar qaysi sinfda tanishadi? 4-sinfda 3-sinfda 2-sinfda 100% 1-sinfda 26 Matematikada sinfdan tashqari ishlar deyilganda nimalar tushuniladi? 100%Darsdan tashqari vaqtda o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy va tizimli bo’lmagan mashg’ulotlarni olib borishi Dars vaqtida o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy bo’lmagan mashg’ulotlar tizimini olib borishi Dars vaqtida o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy mashg’ulotlar tizimini olib borishi Darsdan tashqari vaqtda o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy bo’lmagan mashg’ulotlar tizimini olib borishi 27 Qanday sonlar 3 ga bo`linadi? Toq sonlar Juft sonlar Raqamlar yigìndisi 3 ga bo`linadigan sonlar 100% Oxirgi raqami 0 yoki 5 bilan tugaydigan sonlar 28 Noma’lum qo`shiluvchini topish uchun nima qilish kerak? Qo`shiluvchidan yigìndini ayirish kerak Yigìndini qo`shiluvchiga bo`lish kerak Yigìndidan ma’lum qo`shiluvchini ayirish kerak 100% Qo`shiluvchiga yigìndini qo`shish kerak 29 Tenglama tushunchasi nechanchi sinfdan kiritiladi? 2–sinfdan 100% 3–sinfdan 4–sinfdan 1–sinfdan 30 L.S.Vigodskiyning tarbiya nazariyasiga oid qarashlari nechanchi asrda shuhrat qozondi? 7 asr 11 asr 20 asr 100% 9 asr 31 Yordamchi ta’lim muassasalariga kirmaydi Magistratura Bolalar ijodiyoti uylari 100% Musiqa maktablari Sport maktablari 32 Odobnoma fanini o’qitishning maqsad va vazifasi nimadan iborat? O’quvchilar qalbi va ongiga odob, axloq me'yorlarini singdirish 100% O’quvchilarni yangi fan bilan tanishtirish O’quvchilarni vatanni sevishga, milliy ruhda tarbiyalashga o’rgatish Axloq me'yorlarini singdirish 33 «Fozil odamlar shahri» falsafiy asari kimning qalamiga mansub? Abu Rayxon Beruniy Xusain Voiz Koshifiy Abu Nasr Farobiy100% Ibn Sino 34 “Aqlli qargà” ertagining muallifi kim? Gìyos Komilov Mirkarim Osim Abdulla Avloniy 100% Mirmuhsin 35 3-sinf matematika darsligi mualliflari kim? N.U.Bikbayeva va boshqalar, S.Burxonov va boshqalar 100% L.Sh.Levenberg va boshqalar N.Abduraxmonova va boshqalar 36 Ta’limiy diktantlar uchun darsning necha daqiqasi ajratiladi? 6-7 daqiqasi 7-8 daqiqasi 5-10 daqiqasi 100% 10-12 daqiqasi 37 Boshlang’ich sinflarning ona tili dasturi necha qismdan iborat? 2 qismdan 100% 3 qismdan 5 qismdan 4 qismdan 38 Ona tili o’qitish metodikasiga ilmiy asos bo’lmaydigan fanlar: Leksika Dialektologiya 100% Grammatika Fonetika 39 O’rganilayotgan mavzuning chuqurroq anglab olish uchun nima qilish zarur? Quyilgan muammoni hal etilishiga qaratilgan muammoli vaziyatni tashkil etish va savollar majmuasidan foydalanish Darsni an’anaviy tashkil etish kerak O’qituvchi va o’quvchi o’rtasida suxbat (dialog) 100% Darsni shunday tashkil qilish kerakki unda o’quvchilar albatta ishtirok etsin 40 Quyidagi ta’riflardan to’g’rilarini ajrating.1) Isbotlash-deduktiv xulosa chiqarish zanjiri demakdir.2) Noma’lumlardan ma’lumlarga tomon izlash metodi analiz deyiladi.3) To’g’ridan teskariga yurish sintez deyiladi.4) Umumiydan xususiyga o’tish induksiya 1, 2 100% 1, 3 1, 4 3, 4 1 Ongli о’qishni ta’minlovchi metodik shartlarni aniqlang. Ongli о’qish ifodali о’qiy olishga bog’liq. Ongli о’qish asarning badiiy vositalariga bog’liq. 100%Ongli о’qish о’quvchining hayotiy tajribasiga, sо’zning leksik ma’nosini, gapda sо’zlarning bog’lanishini tushunishga bog’liq. Ongli о’qish asarning mazmuniga, g’oyaviy yо’nalishiga bog’liq. 2 1-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? Bо’g’inlab о’qish bosqichiga. 100% Sidirg’a о’qish bosqichiga. Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga. Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga. 3 Boshlang’ich sinf о’qish darslarida qо’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan? Tо’g’ri javob berilmagan Matematik metod, sintaktik metod 100%Izohli о’qish, ifodali о’qish, badiiy о’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod Hisoblash metodi, sidirg’a о’qish 4 Ertakni о’rganish darslarining qurilishiga oid xususiyat qaysi javobda notо’gri izohlangan? Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda о’qish) Allegoriyani ochish 100% Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta о’qish (ijodiy va mustaqil ishlar) Ertakni о’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat о’tkazish 5 Masal janridagi matnlarni о’rganishda asosiy bosqich nima? Allegoriyani ochish 100% Tayyorgarlik ishlari Tо’g’ri javob yuk Masal muallifi haqida о’qituvchi hikoyasi 6 Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda 100%Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida. 7 Ona tili о’qitish metodikasi bog’liq bо’lgan fanlar: Pedagogika, didaktika, psixologiya, falsafa, tilshunoslik 100%Pedagogika-psixologiya, umumiy pedagogika, psixolingvistika, didaktika Adabiyotshunoslik, arxeologiya San’atshunoslik, etnografiya 8 Ona tili о’qitish metodikasining tekshirish metodlari berilgan javobni belgilang. 100%Nazariy tekshirish metodi, empirik tekshirish metodi, eksperiment metodi Og’zaki metod, yozma metod, suhbat metodi Savol-javob metodi, eksperiment metodi, kо’rgazmali metod Muammoli yarim izlanish metodi, tushuntirish metodi, suhbat metodi 9 Ona tili о’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga asoslanadi? Matematika, ona tili Psixologiya, pedagogika 100% Musiqa, geografiya Pedagogika, anatomiya 10 Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi? 100%Savod о’rgatishda bolaning egallagan nutq malakasiga asoslanadi, tovush va harfni о’rgatishning qulay tartibi, ularning mosligi va osonligi, ta’limning tarbiyaviy va о’stiruvchan xarakteri hisobga olinadi Savod о’rgatishda о’quvchilarning fonematik eshitish qobiliyatlari, tovushlarni tо’g’ri talaffuz qilishlari, analiz va sintez mashqlari asos qilib olinadi Savod о’rgatishda о’quvchining xotirasi, tovush va harflarni taniy olishi, bо’g’inlab о’qiy olishi asos qilib olinadi Savod о’rgatishda о’quvchining о’qish va yozishni bila olishi, gaplarni ifodali qilib о’qiy olishi hisobga olinadi 11 Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari 100%Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi 12 Arifmetik amаllаrning nаzаriy аsоslаri miqdоrlаr, mаtеmаtik mаntiq аksiоmаtik nаzаriya, miqdоrlаr to’plаmlаr nаzаriyasi, miqdоrlаr 100% to’plаmlаr, miqdоrlаr, аksiоmаtik nаzаriya 13 Boshlang’ich sinf matеmatika kontsеntrik tuzulishiga ko’ra gеomеtriya elеmentlari qachon kiritiladi. 100 ichida 10 ichida 100% Ming ichida Ko’p xonali sonlar ustida amal bajarishda 14 Jadvalsiz ko’paytirish va b o’lish qaysi sinfda o’rganiladi 3 sinfdan 100% 4 sinfdan 1 sinfdan 2 sinfdan 15 Ko’paytirish amali qaysi sinfda o’rganiladi 3 sinfda 1 sinfda 2 sinfda 100% 4 sinfda 16 Matеmatik tanlovlar qachon tashkil etiladi. O’quv jarayonida Sinfdan tashqri ishlar jarayonida 100% Dam olish kunlari Dars jarayonida 17 Qаysi bir jаvоb noto’g’ri: Sаkkiz sоаt 45 minut = 525 minut 4 minut 30 sеkund = 270 sеkund 2 sutkа 12 sоаt 45 minut =32 sоаt 55 minut 100% Olti yil = 72 оy 18 Uyushiq bo’lakli sodda gap berilgan qatorni aniqlang. Bahor keldi, gul ochildi, chaman bo’ldi yurtimiz. 100%Gap tashuvchilarni, tirnoqdan kir izlovchilarni, chaqimchilarni men yomon ko’raman. Ilmli ming yashar, ilmsiz bir yashar. Soy guvillab oqar va uning muzdek shamoli qirg’oqda tartibsiz o’sgan o’tlarni silkitar edi. 19 So’zlovchining so’zlashdan maqsadi ma’lum voqea-hodisani bajarish yoki bajarmaslikka da’vat etish bo’lsa, unda gapning ifoda maqsadiga ko’ra qaysi turi vujudga keladi? buyruq gap 100% so’roq gap inkor yoki tasdiq gap darak gap 20 Nima sababdan o’qitishda sinf-dars shakli asosiy hisoblanadi? Chunki sinf-dars shakli qolgan shakllardan oldinroq ta’limga kirib kelgan Chunki aynan darsda qo’yilgan maqsadlar amalga oshiriladi 100% Chunki ta’limning boshqa tashkiliy shakllari bor va hammasi asosiy bo’la olmaydi Chunki darsni o’qituvchi boshqaradi va yakunlaydi 21 “Har kim bilim olish huquqiga ega.Bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlanadi, maktab ishlari davlat nazoratidadir”.Konstitutsiyaning nechanchi moddasi? 40 modda 29-modda 41 modda 100% 25 modda 22 Darsning tashkiliy qismida qanday talablari quyiladi. Salomlashuv, davomatni aniqlash, darsga hozirlik ko’rish. 100% Salomlashuv, davomatni aniqlash, savol-javob. Salomlashuv, davomatni aniqlash. Salomlashuv, davomatni aniqlash, yangi mavzuni tushuntirish. 23 DTS bo’yicha o’quvchi ufqning asosiy tomonlarini nima bilan aniqlash malakasiga ega bo’lishi kerak? Kompasiga, oyga, suvning oqishiga qarab Quyoshga, mahalliy belgilariga, kompasiga qarab 100% Osmonga qarab Oyga, kompasiga qarab 24 Ona tili ta’limi vоsitalarining qanday ko’rinishlari mavjud? Darslik va qo’llanmalar Metodik ko’rsatmalar asosiy va qo’shimcha vositalar 100% Davlat ta’lim standarti, ona tili dasturi 25 O’qituvchining o’quvchilar bilimini tekshirish va baholashdan asosiy maqsad nima? 100%O’quv materialining o’quvchilar tomonidan o’zlashtirish sifatini aniqlash Ko’nikma va malakalarini o’zlashtirish darajasini aniqlash O’quvchilarning fan bo’yicha dasturda nazarda tutilgan bilim, ko’nikma va malakalarini o’zlashtirish darajasini aniqlash O’quvchilar bilimini baholash 26 2-sinf o’qish darsiga yil davomida necha soat vaqt ajratiladi? 100 soat 75 soat 136 soat 100% 250 soat 27 Go’zallikni xis qilishni rivojlantirish qanday tarbiya orqali amalga oshiriladi? fuqarolik estetik 100% jismoniy mehnat 28 Quyidagi ta’rifga mos oila tipini belgilang: “Bunday oilalar bola tarbiyalay olmaydilar, ularning o’zlari tarbiyaga ehtiyoj sezadilar. asotsial oilalar. 100% ota-onalar munosabatlari normal holda, biroq bola tarbiyasida birlik yetishmaydigan oilalar baxtli va tinch oilalar oila a’zolarining o’zaro tinch munosabatlariga asoslangan oilalar 29 Qandaydir sonni 289 ga bo`lganda qoldiq 287 ga teng bo`lsa, shu sonni 17 ga bo`lgandagi qoldiqni toping 5 15 100% 0 2 30 10 va 8 sonlarining EKUK ini toping 80 18 40 100% 10 31 Soat va minut haqidagi tushunchalar qaysi sinfdan o`rgatiladi? 2-sinf 100% 1-sinf 4-sinf 3-sinf 32 Ifodalarda amallar tartibini aniqlash uchun yodda tutish kerak bo`lgan ketma-ketlikni aniqlang.1) Tartib bilan ko`paytirish va bo`lish bajariladi 2) Таrtib bilan qo`shish va ayirish bajariladi 3) Аgar qavslar bo`lsa, аvval qavslar ichidagi amal bajariladi 3, 2, 1 3, 1, 2 100% 2, 3, 1 1, 2, 3 33 Kvadrat kilometr o’lchov birligi qaysi sinfda kiritiladi? 4-sinfda 100% 3-sinfda 1-sinfda 2-sinfda 34 Deduktsiya deganda nimani tushunasiz? Ikkita qat’iy xukmdan uchunchi natijaviy hukmni chiqarilishi 100%Umumiy ma’lumotlarga tayanib, ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarish Bunda biror matematik qonuniyat n=1 hol uchun o’rinli bo’lsa, uni n=k hol uchun o’rinli deb qabul qilib, so’ngra n=k+1 hol uchun o’rinli ekanligini ko’rsatish 35 Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? so’z yasovchi qo’shimchalar so’z shakli va so’z o’zgartiruvchi 100%kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no’to’g’ri bayon qilish nutqiy xatolar hoshiya va xat boshidan yozish 36 , = belgilari qaysi mavzuni o’rgatishda kiritiladi? 2 raqami va soni 100% 4 raqami va sonin 5 raqami va sonin 1 raqami va sonin 37 Qo’shishning hadlari qaysi sinfda o’rganiladi 1- sinfda 100% 3 sinfda 4 sinfda 2 sinfda 38 Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? O’ndan chapga qarab Chapdan o’nga qarab 100% Birinchi bo’lish bajariladi Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi 39 Yozma hisob usuli bilan o’quvchilar qaysi sinfdan boshlab tanishadi? birinchi to’rtinchi ikkinchi 100% uchunchi 40 Abu Rayhon Beruniy barcha illatlarning asosiy sababi --------- biladi ilmsizlikda 100% yovuzlikda ochko’zlikda behuda raqobatda 1 Yechilishi uchun 2 tа undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi Bittа аmаldа bаjаrilаdigаn mаsаlа O’z ichigа yashirin infоrmаsiyani оlаdi. Мurаkkаb mаsаlаlаr 100% Bilimlаrni o’zlаshtirishgа, mustаhkаmlаshgа vа mukаmmаllаshtirishgа хizmаt qilаdi. 2 Yuz ichidа nоmеrlаsh bu: 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, birliklаr vа o’nliklаrni o’z o’rnidа yozish Bittаlаb vа o’ntаlаb sаnаsh, yig’indi shаklidа yozish, tаqqоslаsh 100%Bittаlаb vа guruhlаb sаnаsh, 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsi, ikki хоnаli sоnni birlik vа o’nliklаr yig’indisi shаklidа yozish. Bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsini o’zlаshtirish, хоnа qo’shiluvchilаri yig’indisi 3 1000 ichida nomerlash bu: 100 - 1000 gacha sonlar bilan tanishtirish Tayyorgarlik, 1 sanoq birligidan ikkinchisiga o’tish Yangi sanoq birligi “minglik” bilan tanishtirish 100% 3 xonali son tarkibi bilan tanishtirish 4 STO’ darslarining bosqichlari qaysi javobda tо’g’ri kо’rsatilgan? Kirish suhbati: 1-bosqich asarni о’qib berish 2- bosqich yakunlovchi suhbat: 3-bosqich Agar rasmlarni tomosha qilish 1-bosqich asar muallifi bilan tanishish 2-bosqich, asar muharriri bilan tanishishi 3-bosqich 100%Tayyorgarlik 1-bosqich, boshlang’ich 2-bosqich, asosiy 3-bosqich O’qituvchi о’qib beradi 1-bosqich, magnitofondan eshittiradi 2-bosqich, sо’zlab beradi 3-bosqich 5 Analitik-sintetik tovush metodi savod о’rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashadi? Savod о’rgatish yakka tartibda olib boriladi Tashkiliy tomondan 3 davrga bо’linadi, bunda oldin о’qishga, sо’ng yozuvga о’rgatiladi, oldin kichik, sо’ng bosh harfdan yozdiriladi 100%Tashkiliy tomondan 2 davrga bо’linadi, alifbegacha tayyorgarlik davri, alifbe davri, bunda yozuvga va о’qishga о’rgatish parallel olib boriladi Tashkiliy tomondan savod о’rgatish aprelgacha davom etadi, 3 bosqich: harf-tovush о’rganilmaydigan bosqich, unli tovush va harf о’rganiladigan bosqich va alifbo bosqichlariga bо’linadi 6 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish 100%Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga mos bо’lishi O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga sezgirlikni tarbiyalashi 7 Darsga qо’yiladigan umumiy talablar qaysi javobda keltirilgan? Psixologik va gigiyenik talablar 100%Didaktik talablar, psixologik va gigiyenik talablar, ta’limiy va tarbiyaviy talablar Ta’limiy va tarbiyaviy talab Didaktik talablar 8 Matn mazmuniga mos otni qо’yish, qaysi kelishik ekanini kо’rsatish talab etilsa, bu qanday mashq turiga kiradi? analitik mashq leksik-morfologik mashq 100% sintaktik mashq sintetik mashq 9 Boshlang’ich sinf ona tili darslarida qо’llaniladigan metodlari kо’rsatilgan qatorni aniqlang. Suhbat, mustaqil ish, analiz-sintez metodi 100%Bayon qilish metodi, suhbat, mummoli о’qitish metodi, mustaqil ish, analiz-sintez, induktsiya, deduktsiya metodi. Bayon qilish metodi, analiz-sintez, deduktsiya metodi Mummoli о’qitish metodi, mustaqil ish metodi. 10 10 ichida qo’shish va ayirish amallari qaysi sinfda o’rganiladi? 1 sinfda 100% 4 sinfda 3 sinfda 2 sinfda 11 34+20 hisоblаsh mеtоdikаsi 34 +20 = (30 +4)+20 = (30 +20) +4 100% 34+20 = (30+4) +20 = 30+(4 +20) 34+20 = 3 o’n+4 bir+2 o’n 34+20 = (34 +10) +10 = 44 +10 12 Bo’lish аmаlini mа’nоsini tushuntirish аsоsini аyting Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl. 100% Маsаlа yеchish аsоsidа Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl Ko’pаytirish аsоsidа 13 Oralatib sanash qaysi sinfda o’rganiladi 1 sinfdan 100% 2 sinfdan 4 sinfdan 3 sinfdan 14 Vаqt, vаqt birligi, tеzlik vа yo’l оrаsidаgi bоg’lаnish hаqidаgi qаysi mulоhаzа nоto’g’ri? 1 sоаt = 60 minut Yo’l o’zgаrmаgаndа vаqt bilаn tеzlik to’g’ri prоpоsiоnаl bo’lаdi. Тo’g’ri chiziqli to’g’ri hаrаkаtdа vаqt оrtish bilаn yo’l hаm оrtаdi. 100% Теzlik birliklаri m (sеk, km) sоаt 15 Yozuvda darak, so’roq va buyruq shaklidagi his-hayajon gaplarning qaysi biridan so’ng ikkita tinish belgisi qo’yiladi? darak gap shaklidagi his-hayajon gaplarda so’roq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda 100% buyruq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda so’roq va buyruq gaplar shaklidagi his-hayajon gaplarda 16 Metod birlashma qanday hujjatga asoslanib yig’ilishlarini o’tkazib boradi? Yillik reja bo’yicha 100% Birlashma qarori bo’yicha Maktab ichki tartibi bo’yicha Pedagogika kengash qarori bo’yicha 17 “Hunarning afzalligi”, “Farzandni parvarish qilish haqida” hikmatli so’zlar qaysi kitobdan olingan? A.S.Makarenkoning “Bolalar tarbiyasi haqida” gi kitoblar “Qobusnoma” dan 100% “Ravshan” dostonidan Ibn Sinoning “Tadbiri manzil” 18 Tarbiya bu – ta’lim, o’qitish tizimi, inson yashash faoliyati 100%har bir insonning hayoti yashashi jarayonida orttirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarini ijobiy ko’nikmasini o’zgalarga berish jarayoni barkamol avlodni o’qitish, salohiyatini oshirish ta’lim olishga qo’yilgan vazifalar bajarish 19 Fоnеtika bo’limini o’qitishda qanday o’quv tоpshiriqlari оrqali o’quvchilar so’z bоyligi оshiriladi? So’zlarning ma’nо nоzikligi, оlinma so’zlar ustida ishlash Tоvushdоsh, ma’nоdоsh, uyadоsh so’zlar ustida ishlash 100% Gap va matn ustida ishlash Mashqlar 20 Tushunchani ta’riflash va tasnivlash jarayonida mavjud fanning ...shakllanadi. Tushunchalarning yo’nalishi Tushunchalarning to’g’riligi Tushunchalar tizimi 100% Tushunchalarning belgisi 21 Matematikadan davlat ta’lim standarti o’z mohiyatiga ko’ra: Asosan o’qitish metodlari ishlab chiqish va rivojlantirishda qo’llaniladi Dars jadvalini tasdiqlashga asos bo’ladi 100%o’quv dasturlari, darsliklar, qo’llanmalar, nizomlar va boshqa meyoriy xujjatlarni yaratishga asos bo’ladi Matematik misol va masalalarni yechishda qo’llaniladi 22 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi badiiy nutqdagi ta'sirchanlik nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 100% sado, kuch va ovoz tebranishi 23 Noma’lum bo`linuvchi qanday topiladi? Bo`luvchi bo`linmaga bo`linadi Bo`luvchi bo`linmadan ayiriladi Bo`luvchi bo`linmaga ko`paytiriladi 100% Bo`luvchi bo`linmaga qo`shiladi 24 12-х=8 ko`rinishdagi tenglama qanday tenglama deyiladi? Sodda tenglama 100% Murakkab tenglama Ifodali tenglama Bir nechta noma’lumli tenglama 25 Noto’g’ri javobni belgilang.Shaxs uchun jamoaning ahamiyati nimada? o’z moddiy ehtiyojlarini qondirish imkoniyati 100% hayot faoliyatining muhim qismi qo’llab quvvatlash va himoya muhiti muloqatga kirishish muxiti 26 To’g’ri burchakli uchburchakning katetlari 30 sm va 40 sm, unga ichki chizilgan aylana radiusini toping 10 100% 14 15 12 27 To’g’ri to’rtburchakning eni 7 sm, bo’yi undan 3 sm ortiq.To’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping 34 100% 10 21 68 28 To’rtburchakli muntazam piramida asosining yuzi 36 sm2, yon sirtining yuz esa 60 sm2 – ga teng.Piramida hajmini toping 48 100% 120 144 72 29 Parallelepipedning uchta yon sirti 1m2, 2 m2 va 3 m2.Parallelepipedning to’liq sirtini toping 12 100% 24 6 36 30 Masalaning shartidan savoliga qarab tahlil qilish usuli ... Analitik 100% Sintetik Amaliy Analitik- sintetikli 31 Boshlang’ich sinflarda iboralarning ma’nosiga ko’ra guruhlash ishlari nechanchi sinfda amalga oshirilganligi ma’qul? 2-3-sinfda 4-sinfda 3-4- sinfda 100% 1-2-sinfda 32 So’zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida uni morfemalarga ajratish til haqidagi fanda o’zining qanday asosiga ega? Amaliy Morfologik Nazariy 100% Fonetik 33 Tekshiruv diktanti o’quv yili davomida necha marta o’tkaziladi? 9-10 marta 7-8 marta 5-6 marta 100% 10-12 marta 34 Boshlang’ich sinflarda algebra va geometriya elementlari qaysi bosqichdan boshlab o’tiladi? Minglikdan Yuzlikdan O’nlikdan 100% Ko’p xonali sonlar bosqichidan 35 O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? tarbiya jarayoni o’z-o’zini tarbiyalash 100% tarbiya falsafasi tarbiya jarayonining falsafasi 36 Asosiy tarbiya shakllarini belgilang individual, guruhda individual, guruhda va ommaviy 100% individual, jamoada guruhda va ommaviy 37 Mavjud reallikni ilmiy o’rganish usuli nima deb ataladi? muloqot tadqiqot metodi 100% tarbiya metodi ta’lim metodi 38 Kvadratning yuzini 25 marta kamaytirish uchun, uning asosini necha marta kamaytirish kerak? 8 5 100% 7 9 39 O’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatlarini tashkil etishda qanday o’qitish metodlaridan foydalaniladi? Ko’rgazmali, induktsiya metodlari, deduktsiya va analogiya Induktsiya va deduktsiya metodlari Og’zaki amaliy 100% Illyustrativ, muammoli va tatqiqiy 40 Quyidagilardan qaysi biri dars tarkibiga to’la kiradi? Darsning tashkiliy qismini mustahkamlash malakalarini aniqlash Yangi mavzuni o’rganish 100% O’tilgan mavzu bo’yicha 1 Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirish (yil, оy, hаftа) nimа yordаmidа аmаlgа оshirilаdi? Sоаt mоdеli yordаmidа Yil, hаftа yordаmidа Таbеl-kаlеndаr yordаmidа 100% Quyosh vа sоаt yordаmidа 2 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 100%Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga mos bо’lishi Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga sezgirlikni tarbiyalashi O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish 3 Boshlang’ich sinflarda sо’zlarning morfemik tarkibi ustida ishlash necha bosqichda amalga oshiriladi? 2 bosqichda 3 bosqichda 4 bosqichda 100% 5 bosqichda 4 Bоshlаng’ich sinfdа o’qilаdigаn mаtеmаtikа kursining strukturаsini ko’rsаting. Mаtеmаtikа vа аrifmеtikа, аlgеbrа Arifmеtik 4 аmаl, tеnglаmа vа tеngsizlik. 100%Arifmеtikа, аlgеbrа vа gеоmеtriya elеmеntlаri, miqdоrlаr vа kаsrlаr. Mаtеmаtikа vа аrifmеtikа. 5 Raqamlash bu: Sоnlаrni o’qish vа yozish. 100% Rаqаmlаrni yozish . Аmаl bаjаrish, sоnlаrdа yozish, mаsаlа yеchish Fаqаt rаqаmlаshni o’qish 6 ...Kanal bo’yidagi soya-salqin choyxonada, avtobus bekatida, A’zamjon uchrab qoldi.Ushbu misolda gapning qaysi bo’lagi ajratilgan? aniqlovchi hol 100% to’ldiruvchi ega 7 Yomon urug’dan yaxshi hosil kutma.Ushbu gap grammatik asosiga ko’ra anday gap? shaxsi umumlashgan gap 100% shaxsi noma’lum gap shaxsi ma’lum gap shaxsi topilmas gap 8 Maktab direktorining vazifalari nimadan iborat? 100%o’quv-tarbiya jarayonini rejalashtiradi va tashkil qiladi, bu jarayon qanday borayotganligini va uning natijalarini nazorat qiladi mehnat bo’yicha ishlarni yo’lga qo’yadi maktab fondi mablag’idan oqilona foydalanishni uyushtiradi maktab pedagogik xodimlarining ijodiy o’sishi, Yangi texnologiyani qo’llash uchun sharoit yaratib beradi 9 Otaning bolalarga ta’sirining bosh xususiyati nima? berahmlik talabchanlik 100% e’tiborsizlik mehribonchilik 10 Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi? ma’naviyat – ma’rifat ishlari bo’yicha rahbar o’rinbosari 100% o’quvchilar tomonidan o’quv ishlar bo’yicha rahbar o’rinbosari maktab rahbari 11 Alloma Shayxul Mashoyix Abu Said Xarros qanday hunar egasi bo’lgan. Naqqosh. Etikdo’z. 100% Pichoqchi. Temirchi 12 Madaniy va yovvoyi o’simliklar haqidagi ilk ma'lumotlar nechanchi sinfdan kiritiladi? 2 sinfdan 4 sinfdan 1 sinfdan 100% 3 sinfdan 13 «Agar bоlalar erkin fikrlashni o’rganmasa, bеrilgan ta’lim samarasi past bo’lishi muqarrar.Mustaqil fikrlash ham katta bоyikdir» - Bu fikrni kim aytgan? O’zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеnti I.A.Karimоv 100% O’zbеkistоn Rеspublikasi Bоsh vazirining urinbоsari Bu fikr «O’zbеk maktablarida оna tili o’qitish metodikasi»dan оlingan Ilgоr o’quvchilar anjumanida UZR ХT vaziri 14 100 lik konsentirida hisoblashning og’zaki usullari nimaga asoslangan? Hamma hisoblash usullarini bilishga Amallarning komponentlari va natijasining o’zaro bog’liqligiga Arifmetik amallarning xossalari va hisoblashning qulay usullariga 100% Arifmetik amallarning aniq mazmuniga 15 Uchinchi sinfda o’quvchilar bo’lishning qaysi turi bilan tanishadilar? Qoldiqli bo’lish Jadvalda bo’lish Jadvaldan tashqari bo’lish, qoldiqli bo’lish 100% Jadvaldan tashqari bo’lish 16 Nechanchi sinfdan o’quvchi matnni reja asosida qayta hikoyalash malakasiga ega bo’lishi kerak? 2-sinfdan 100% 1-sinfdan 4-sinfdan 3-sinfdan 17 2-sinf o’qish darsiga yil davomida necha soat vaqt ajratiladi? 250 soat 100 soat 136 soat 100% 75 soat 18 Yaxshi o`qish sifatlari-bu To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 100% Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish 19 “Kulminatsiya” nima? Asardagi voqealarning yakuni voqealar rivojidagi eng keskin hayajonli jihati 100% Asarning epigraf qismi Asardagi voqealar rivojini boshlovchi ziddiyatlarning yuzaga kelishi 20 Qoldiqli bo`lish qanday tekshiriladi? Bo`linma va bo`luvchi ko`paytirilib qoldiq ayiriladi Bo`linma va bo`luvchi ko`paytirilib qoldiq qo`shiladi 100% Bo`linma bilan qoldiq qo`shiladi Bo`linma va bo`luvchi ayirmasiga qoldiq qo`shiladi 21 Quyidagi sonlardan qaysi biri 0, (2) ga tеng. $ \frac{2}{9} $ 100% $ \frac{{22}}{{90}} $ $ \frac{3}{{18}} $ $ \frac{1}{9} $ 22 Uchburchakning perimetri 12 sm ga teng; asoslarining o’rtalari kesmalar bilan tutashtirilgan.Shunda hosil bo’lgan uchburchakning perimetrini toping 5 6 100% 4 7 23 To’g’ri burchakli parallelepipedning asosining tomonlari 14 sm va 48 sm – ga tng.Balandligi 8 sm – ga teng.Diagonal kesimining yuzini toping 200 400 100% 520 610 24 Milliy taraqqiyotni harakatga keltiruvchi kuch nima? Ilm, fanga e'tibor, ilm fanni kuchaytirish 100% Chet el sarmoyalarini ko’plab davlatga kiritish Qadriyatni kuchaytirish Ijtimoiy hamkorlikni kuchaytirish 25 «Ezgu fikr», «ezgu so`z», «ezgu amal».Ushbu muqaddas uch qoida qaysi kitobning ahloqiy-falsafiy mohiyаtini ochib beradi? «Alpomish» »Avesto» 100% «Go`ro`g`li» «Qobusnoma» 26 Analitik-sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? Ikki-uch harf o’rganilgandan keyin gap hosil qila olishi bilan Tovush va harflarning bir vaqtda o’rganilishi bilan 100% So’z va bo’g’inga asoslanganligi bilan Avval barcha tovushlarni, so`ng esa harflarni o`rganish bilan 27 Kimni “Gàzal mulkining sultoni`” deb ataymiz? Ulug`bekni Boburni Alisher Navoiyni 100% Ibn Sinoni 28 «Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 2-sinfda 100% 1-sinfda 4 sinfda 3 sinfda 29 63+30 ni hisoblash metodikasini ko’rsating 63+30=(60+3)+30=(60+30)+3 100% 63+30=6o’nl+3birl+3o’nl 63+30=(60+3)+30=60+(3+30) 63+30=(63+20)+10 30 2-sinf matematika darsligi mualliflari kim? L.Sh.Levenberg va boshqalar N.Abduraxmonova va boshqalar 100% N.Qo’chqorov va boshqalar N.U.Bikbayeva va boshqalar, 31 Induktsiya deganda nimani tushunasiz? Ikkita qat’iy hukmdan natijaviy hukmni chiqarish Bunda biror matematik qonuniyat n=1 hol uchun o’rinli bo’lsa, uni n=k hol uchun o’rinli deb qabul qilib, so’ngra n=k+1 hol uchun o’rinli ekanligini ko’rsatish 100%Umumiy ma’lumotlarga tayanib, ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarish 32 Matematikani o’qitish metodlariga nimalar kiradi? Evristik metod, programmalashtirilgan, ta’lim metod 100% Umumlashtirish abstraktsiyalash, konkretlashtirish va klassifikatsiyalash. Kuzatish, tajriba, taqqoslash, analiz va sintez Evristik metod, programmalashtirilgan, ta’lim metodi, ma’ruza va suhbat metodlari, induktsiya, deduktsiya va anologiya 33 Tarbiyadagi birinchi qonuniyatini belgilang tarbiyaviy jarayon shaxs faolligi ta’lim va tarbiyaning birligi 100% tarbiya jarayonining yaxlitligi ta’lim mazmunini muntazam ravishda yangilashi 34 Kimning inson kamoloti haqidagi ta’limoti ta’lim – tarbiya sohasida katta ahamiyatga ega Muhammad Ibn Iso Al -Xorazmiy Abu Nasr Farobiy 100% Abu Rayhon Beruniy Axmad al-Farg’oniy 35 Forobiyning fikricha axloqiy hislatlarning eng muhimi nima? har bir insonning bilimli, ma’rifatli bo’lishidir 100% har bir insonning mulohazali va vijdonli bo’lishidir har bir insonning ma’naviy yuksaklikka intilish, adolatliylikdir har bir insonning kamtarlik, ko’pchilik manfaatini yuqori qo’yishidir 36 Go’dakning oiladagi ijtimoiylashuvi qanday kechadi? ota-onalarning tarbiyaviy ishlariga bog’liq bo’lmagan holda stixiyali, tarbiyaviy ishlariga bog’liq bo’lmagan holda maqsadga yo’naltirilgan tarbiya va ijtimoiylashuv mexanizmi orqali 100% maqsadga yo’naltirilgan tarbiya orqali 37 O’quvchining salbiy xatti-harakatlari qanday namoyon bo’ladi? tarbiyalanuvchining faolligi yoki barqarorligida o’quvchining doimiy ravishdagi negativ xatti-harakatlarida 100% xatti-harakatning mazmunan ijobiyligida tarbiyalanuvchining noo’rin xatti-harakatlarida 38 O’quvchlarining o’z-o’zini boshqarishi qanday tamoyillar asosida amalga oshiriladi? kompleks yondashuv, yosh va individual xususiyatlarni hisobga olish, ozchilikni ko’pchilikga bo’ysunishi 100%boshqaruvchanlik, boshqaruvning jamoa faoliyatining mazmuni bilan bog’liqligi, jamoa a’zolarining har birining aniq huquq va burchlari mavjudligi o’quvchilarning huquq va burchlarin doimiy ravishda ortib borishi, turli tashkilotlar o’rtasidagi o’zaro hamkorlik maktab hayotida faol ishtirok 39 0, 8 ga teskari bo`lgan songa qarama-qarshi sonni toping -1, 25 100% -12 1, 24 -0, 8 40 Matematika kabineti qanday bo’limlardan iborat bo’lishi kerak? To’garaklar, qo’llanmalar tayyorlash Vertuval bo’lishi 100%O’quv metodika, o’quv-kutubxona, o’quv-ishlab chiqarish jamoat ishi qiziqarli savol-javoblar, maqolalar tayyorlash 1 4-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi. Bо’g’inlab о’qish bosqichiga Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga Sidirg’a о’qish bosqichiga 100% Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga 2 Ona tili о’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga asoslanadi? Matematika, ona tili Pedagogika, anatomiya Psixologiya, pedagogika 100% Musiqa, geografiya 3 O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim tо’g’risida»gi qonuni qachon qabul qilingan va unda boshlang’ich ta’lim necha yil deb belgilangan? 1998, 1-2-sinflar 1997, 1-4-sinflar 100% 1993, 1-4-sinflar 1996, 1-3-sinflar 4 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 100%Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga mos bо’lishi O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga sezgirlikni tarbiyalashi 5 Boshlang’ich sinf ona tili darslarida qо’llaniladigan asosiy metodlarni belgilang. Induksiya va deduktsiya metodi 100%Suhbat metod, yarim izlanishli metod, induksiya va deduksiya metodi, bayon qilish va mustaqil ish metodi Bayon qilish va mustaqil ish metodi Suhbat metodi, yarim izlanishli metod 6 Kichik yoshdagi о’quvchilar og’zaki va yozma nutqni egallashlarida fonetikadan olgan bilimlarining ahamiyati tо’g’ri qayd etilgan qatorni kо’rsating. 100%Fonetik bilimga asoslangan holda о’qish va yozishni bilib oladilar, fonetik bilim sо’zni tо’g’ri talaffuz qilish asosini tashkil etadi, imloviy malakalarni shakllantirish uchun zamin tayyorlaydi, gapni ohangiga rioya qilib о’qishga yordam beradi, sо’zning tovush tomonini bilishi esa uning ma’nosini tushunishga yordam beradi. Sо’zni, uning bо’g’in tuzilishini tushunishga yordam beradi, imloviy malakalarni shakllantirish uchun zamin tayyorlaydi, sо’zlarni tovush tomondan tahlil qilishga о’rgatadi, gaplarni ohangiga rioya qilib о’qishga, logik urg’u va gap qurilishidagi tо’xtamlarga rioya qilish uchun zarur. Fonetik bilimlar tо’g’ri talaffuzga о’rgatadi, tovushlarning turlari, о’zgarishi, urg’u, fonetik birliklar haqida ma’lumot beradi Fonetik bilimlar о’zbek yozuvi fonologik yozuv ekanini, 29 ta harf, 30 ta tovush borligini uqtiradi, ularni tо’g’ri talaffuz qilish va tо’g’ri yozishga о’rgatadi 7 Kilogramm o’lchov birligi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 2 sinfda 4 sinfda 1 sinfda 100% 3 sinfda 8 Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl : Ko’pаytirish аsоsidа Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl Bo’lish аmаli 100% Маsаlа yеchish аsоsidа 9 Vаqt, vаqt birligi, tеzlik vа yo’l оrаsidаgi bоg’lаnish hаqidаgi qаysi mulоhаzа nоto’g’ri? 1 sоаt = 60 minut Yo’l o’zgаrmаgаndа vаqt bilаn tеzlik to’g’ri prоpоsiоnаl bo’lаdi. Тo’g’ri chiziqli to’g’ri hаrаkаtdа vаqt оrtish bilаn yo’l hаm оrtаdi. 100% Теzlik birliklаri m (sеk, km) sоаt 10 “Kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar, ular ko’p eshitmoqni istaydilar.Eshitmoq kishini boyitadi, ko’p gapirmoq sayozlatadi”.Ko’p gapirgan-ko’p yanglishadi.Bu misralar kimga tegishli? A.Avloniy J.J.Russo A.Navoiy 100% Ibn Sino 11 Mulla aka, sal nariroq surilib o’tirmaysizmi?Ushbu gapda so’roq mazmuni qaysi yo’l bilan berilgan? gumon taajjub iltimos 100% shubha 12 Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? Otlashgan sifatdosh Fe’l Sifat 100% Sifatdosh 13 “Peshona teri bilan topgan bir qora chaqa o’zgalarning ehson etgan xazinasidan yaxshiroqdir”.Ushbu satrlar kimning qalamiga mansub? M.Qoshg’ariy A.Yassaviy A.Navoiy 100% B.Naqshbandiy 14 Jismoniy mehnat nima. Jismoniy harakat. 100% Mehnatning hamma turi jismoniy mehnatdir. Insonning tana a’zolari orqali ongli ravishda faoliyat ko’rsatish. Inson aqliy foliyati bilan ish bajarishi. 15 Qanday sonlar 6 ga bo`linadi? Ham 2 ga, ham 3 ga bo`linadigan sonlar 100% Juft sonlar Toq sonlar Oxirgi ikki raqami 4 ga bo`linadigan sonlar 16 “Ko`p xonali sonlar” mavzusi 4-sinf darsligining qaysi bo`limida berilgan? 2-bo`limida 100% 1-bo`limida 3-bo`limida 4-bo`limida 17 DTS bo’yicha o’quvchi ufqning asosiy tomonlarini nima bilan aniqlash malakasiga ega bo’lishi kerak? Oyga, kompasiga qarab Quyoshga, mahalliy belgilariga, kompasiga qarab 100% Kompasiga, oyga, suvning oqishiga qarab Osmonga qarab 18 Quyosh va mahalliy belgilarga qarab ufqning asosiy tomonlarini aniqlashga doir bilimlar nechanchi sinfda beriladi? 4-sinfdan 100% 2-sinfdan 3-sinfdan 1-sinfdan 19 Qaysi qatorda harflar alifbо tartibida bеrilgan? g, u, z, y g, х, i, j, k, l 100% h, b, u, t k, p, о, n, m 20 Boshlang’ich ta’limda sinfda o’qish uchun qaysi janrdagi asarlar tanlangan? tragediya, qissa. tragediya. 100%ertak, hikoya, lirik va epik she’rlar, maqol, masal, topishmoq, ilmiy-ommabop matnlar. esse, feleton. 21 Yaxshi o`qish sifatlari-bu Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 100% Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish 22 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? sado, kuch va ovoz tebranishi o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 100% badiiy nutqdagi ta'sirchanlik 23 Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi? 3 100% 10 6 5 24 8 va 12 sonlari eng kichik umumiy karralisining natural bo`luvchilari nechta? 6 9 8 100% 7 25 To’g’ri to’rtburchakning eni 7 sm, bo’yi undan 3 sm ortiq.To’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping 34 100% 10 21 68 26 Trapesiyaning yuzi 30 sm2, balangligi 6 sm – ga teng bo’lsa, uning o’rta chizig’i qanchaga teng? 5 100% 2, 5 4, 5 7, 5 27 To’g’ri burchakli parallelepipedning asosining tomonlari 7 dm va 24 dm, balandligi 8 dm.Diagonal kesimining yuzini toping 320 200 100% 560 450 28 Qaysi sohani to`rtinchi hokimiyаt deb hisoblashadi? Prokuratura Ommaviy axborot vositalari 100% Sud organlari Ta’lim-tarbiyа muassasalari 29 O’quvchining odobiga nimalar kiradi? kattalarga joy berish, yo’lakning o’ng tomonidan yurish, o’rindiqlarga zarar yetkazmaslik 100%o’quv qurollari va darslikni yirtmaslik, o’rtoqlarini hurmat qilish, xonani ifloslantirmaslik eshikdan salom berib kirish, kattalardan yuqorida o’tirmaslik, kattalardan oldin dasturxonga qo’l cho’zmaslik, kattalar suhbatiga aralashmaslik. kattalardan yuqorida o’tirmaslik, o’rtoqlarini hurmat qilish, yo’lakning o’ng tomonidan yurish 30 Analitik-sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? Tovush va harflarning bir vaqtda o’rganilishi bilan 100% So’z va bo’g’inga asoslanganligi bilan Ikki-uch harf o’rganilgandan keyin gap hosil qila olishi bilan Avval barcha tovushlarni, so`ng esa harflarni o`rganish bilan 31 1000+...+50+4=1654 da nuqtalar o’rniga qoldirilgan sonni qo’ying 100 600 100% 60 500 32 4-sinf matematika darsligi mualliflari kim? L.Sh.Levenberg va boshqalar N.U.Bikbayeva va boshqalar 100% N.Qo’chqorov va boshqalar N.Abduraxmonova va boshqalar 33 Yechilishi uchun 2 tа va undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi Murаkkаb ikki аmаlli mаsаlаgааylаntirish Murаkkаb mаsаlаlаr 100% Sоddа mаsаlаning sаvоlini o’zgаrtirish Sоddа mаsаlаlаr 34 Sinf-dars sistemasida asosan qaysi ilmiy metodlardan foydalaniladi? 100%Induktsiya, deduktsiya Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish Suhbat, dialog Analiz, sintez 35 Gаp ustidа ishlаsh mаshqlаri to’g’ri vа to’liq ko’rsаtilgаn qаtorni аniqlаng. Morfologik, sintetik mаshqlаr Nаmunа аsosidаgi mаshqlаr: konstruktiv mаshqlаr, ijodiy mаshqlаr 100% Ijodiy mаshqlаr, аnаlitik mаshqlаr Ko’chirib yozish, nuqtаlаr o’rnigа qo’yib yozish mаshqlаri 36 Tekshiruv diktanti o’quv yili davomida necha marta o’tkaziladi? 7-8 marta 5-6 marta 100% 9-10 marta 10-12 marta 37 Qaysi tushuncha ta’lim nazariyasi tushunchasi hisoblanmaydi? malaka bilim tarbiyalanganlik 100% ko’nikma 38 Qaysi javob tarbiyaviy ishni rejalashtirish hisoblanadi? o’quvchilar bilan ishlash rejasini tuzish 100% o’quvchilar uyiga tashrif sinf tarbiyaviy soatlarini o’tkazish o’quvchilar to’g’risidagi turli ma’lumotlarni to’plash 39 Hisoblang 13, 5x5, 8-8, 3x4, 2-5, 8x8, 3+4, 2x13, 5 48 42 52 100% 36 40 Agar to’g’ri burchakli to’rtburchakning perimetri 74 dm, yuzi 3m2 bo’lsa, uning tomonlarini toping 28;15 25;12 24;16 100% 26;10 1 Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirishda yil, оy, hаftа nimа yordаmidа аmаlgа оshirilаdi? kаlеndаr yordаmidа 100% Yil, hаftа yordаmidа Quyosh vа sоаt yordаmidа Sоаt mоdеli yordаmidа 2 Yuz ichidа nоmеrlаsh bu: Bittаlаb vа o’ntаlаb sаnаsh, yig’indi shаklidа yozish, tаqqоslаsh 100%Bittаlаb vа guruhlаb sаnаsh, 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsi, ikki хоnаli sоnni birlik vа o’nliklаr yig’indisi shаklidа yozish. 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, birliklаr vа o’nliklаrni o’z o’rnidа yozish Bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsini o’zlаshtirish, хоnа qo’shiluvchilаri yig’indisi 3 Sо’zning tovush tarkibini bilishning qanday ahamiyati bor? O’qish va yozishni tezroq egallashga yordam beradi Sо’z turkumlarini о’rganishda sо’zlarni tarkibiy qismlarga ajrata olish malakalarini shakllantiradi 100%Sо’zlarni tо’g’ri talaffuz qilish, sо’zdagi harflarni tushirib qoldirmay yoki о’rnini almashtirmay yozish malakasini shakllantirish uchun kerak Ta’limning keyingi bosqichlarida о’qishni muvaffaqiyatli davom ettirish imkonini beradi 4 Fonematik eshitish qobiliyatini о’stirish deganda nima tushuniladi? 100%Sо’zlarni tо’g’ri, aniq talaffuz qilish, talaffuzda ayrim tovushlarni farqlash, bо’g’indan tovushni ajrata olishni Turli mashqlar yordamida sо’zlovchining nutqini anglashlari va qayta ifodalay bilishlarini Sо’zlovchining nutqini tushunib, uni ifodali qaytara bilishni Sо’zlovchining nutqini tushuna olishni 5 Tо’g’ri о’qishni ta’minlovchi shartlar qaysi javobda tо’g’ri berilgan? Kо’p bо’g’inli, murakkab sо’zlarni doskaga yoki kartonga bо’g’inlab yozib, oldin bо’g’inlab, sо’ng sidirg’a о’qitiladi. Ichda о’qish va shivirlab о’qishdan foydalanish. 100%Matnni о’qishdan oldin о’qilishi va bо’g’in tuzilishi murakkab sо’zlarni, birikma va gaplarni va ular ustida ishlash usullarini belgilab olish lozim. Sо’z ma’nolarini tushuntirish. 6 Sinfdan tashqari о’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi O’qishi mashq qilish 100%Tarbiyaviy maqsad kо’zda tutiladi, о’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari 7 «Tеnglama» mavzusi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 1 sinfdan 2 sinfdan 100% 3 sinfdan 4 sinfdan 8 Sоddа mаsаlаlаr: Аrifmеtik аmаllаrning mаzmunini оchib bеrishdаn fоydаlаnilаdi. Yechilishi uchun bittа аmаl bаjаrilishini tаlаb qilinаdi 100% Ikki аmаlli mаslаlаr, Ikki o’zgаruvchili mаsаlаlаr Ulushlаr, qаtоr gеоmеtrik tushunchаlаr vа аlgеbrа tushunchаlаrini o’rgаnishdа fоydаlаnilаdi. 9 Uzunlik o’lchov birliklaridan sm qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 1 sinfda 100% 2 sinfda 4 sinfda 3 sinfda 10 “Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? Abu Ali Ibn Sino Forobiy 100% A.Avloniy A.Navoiy 11 Tovushga taqlidni bildiruvchi so’z qaysi gap tarkibida qo’llangan? Bay-bay, zap choy bo’libdi-da. Osmonda yulduzlar g’uj-g’uj. Ko’chadan mashinalar viz-viz o’tadi. 100% Yalt-yult etib chaqmoq chaqdi. 12 Qaysi qonunda oilaning jamiyat, davlat oldidagi ma’suliyatini aniqlab yetadigan komil insonni trabiyalashdagi o’rniga alohida e’tibor beriladi? “Ta’lim to’g’risida” gi qonun 100% “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” mustaqillik to’g’risidagi deklaratsiyada konstitutsiyada 13 Maktab direktorining vazifalari nimadan iborat? maktab fondi mablag’idan oqilona foydalanishni uyushtiradi 100%o’quv-tarbiya jarayonini rejalashtiradi va tashkil qiladi, bu jarayon qanday borayotganligini va uning natijalarini nazorat qiladi mehnat bo’yicha ishlarni yo’lga qo’yadi maktab pedagogik xodimlarining ijodiy o’sishi, Yangi texnologiyani qo’llash uchun sharoit yaratib beradi 14 Maktab Pedagogika kengashi rejaga muvofiq bir yilda necha marta o’tkazilishi mumkin? 2 marta 3 marta Har chorakda 100% 1 marta 15 Chiqish kelishigidagi so’z gapda qaysi sintaktik vazifalarda kela oladi? faqat to’ldiruvchi vazifasida hol, to’ldiruvchi, kesim vazifasida 100% hol va to’ldiruvchi vazifasida faqat hol vazifasida 16 Qanday sonlar 6 ga bo`linadi? Oxirgi ikki raqami 4 ga bo`linadigan sonlar Ham 2 ga, ham 3 ga bo`linadigan sonlar 100% Toq sonlar Juft sonlar 17 3-sinf o’quvchisi O’zbekiston “Qizil kitobi”ga kirgan o’simlik va hayvonlarning nechtasini bilishi kerak 3-4 ta hayvon, 5-6 ta o’simlik 100% 5 ta hayvon, 6 ta o’simlik 7 ta hayvon, 8 ta o’simlik 6 ta hayvon, 7ta o’simlik 18 3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat 100%Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor 19 Qaysi qatorda harflar alifbо tartibida bеrilgan? k, p, о, n, m g, х, i, j, k, l 100% g, u, z, y h, b, u, t 20 «Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? Tahlil-tarkib metodidan 100% Mustaqil ish metodidan. Amaliy ish metodidan. Til faktlarini kuzatish. 21 Boshlang’ich ta’limda sinfda o’qish uchun qaysi janrdagi asarlar tanlangan? esse, feleton. 100%ertak, hikoya, lirik va epik she’rlar, maqol, masal, topishmoq, ilmiy-ommabop matnlar. tragediya. tragediya, qissa. 22 Hisoblashning og’zaki usullari asosan qaysi konsentrda qo’llaniladi? 1000 lik konsentrida 10 lik va 100 lik konsentrida 100% 1000lik va ko’pxonali sonlar konsentrida 100 lik va 1000 lik konsentrida 23 Mirkarim Osimning “Kitobga ixlos” asari kim haqida? Ibn Sino 100% Ulug`bek Beruniy Bobur 24 Sinfdan tashqari o’qish 1-sinfda haftada necha marta o’tkaziladi? ikki haftada 1 marta haftada 1 marta, darsning 20 daqiqasida 100% har kuni 20 daqiqa vaqt ajratiladi. haftada 2 marta 25 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 100% o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi badiiy nutqdagi ta'sirchanlik sado, kuch va ovoz tebranishi 26 Мurakkab masalalarga qaysi sinfdan o`tiladi? 3–sinfdan 100% 1–sinfdan 2–sinfdan 4–sinfdan 27 Mashq qilish qaysi metodga tegishli o’quvchi faoliyatini yo’naltirish o’quvchi faoliyatini tashkil qilishga qaratilgan amaliy 100% o’quvchi tafakkurini shakllantirish o’quvchi faoliyatini nazorat qilish 28 Teng yonli trapesiyaning asoslari 8 sm va 14 sm, yon tomonlari esa 5 sm – ga teng.Trapesiyaning yuzini toping 44 100% 80 36 22 29 Odobli inson fazilatlari. Hasadgo’y, qaysar, to’g’ri so’z, insofli Kamtar, dilozor, rostgo’y, o’zbilarmon Kattalarni hurmatlash, kamtar, rostgo’y, sabr-qanoatli 100% Ishbilarmon, qaysar, dangasa 30 Milliy taraqqiyotni harakatga keltiruvchi kuch nima? Qadriyatni kuchaytirish Ilm, fanga e'tibor, ilm fanni kuchaytirish 100% Chet el sarmoyalarini ko’plab davlatga kiritish Ijtimoiy hamkorlikni kuchaytirish 31 Milliy qadriyаtlar deb nimaga aytiladi? 100%Biror xalqning milliy o`zligi, e’tiqodi, dunyoqarashi va turmush tarzini aks ettiradigan, xayotiy zaruratga aylangan qadriyаtlarga Turli milliy bayramlar, odatlar, xususiyаtlarga Millatning tili va muomala shakllari, mexmondo`stligina ifoda etadi. Bir millat e’tiqod qiluvchi dinga 32 Yusuf Xos Hojib bilimni nimaga o`xshatgan? samogа quyoshga mash’aldan taralayotgan nurga 100% yulduzga 33 Metodik an’anaga ko’ra matnli mashq turlarini ko’rsating. Analetik-sintetik, muhokama Tasvirlash, hikoya, muhokama Konstruktiv mashqlar 100% Namuna asosidagi mashqlar 34 Antonimlar boshlang’ich sinflarda nima deb tushuntiriladi? Zid ma’noli so’zlar 100% Ko’p ma’noli so’zlar Mantiqiy mashqlar Ma’nodosh so’zlar 35 Harfiy ifodalar qaysi sinfda kiritiladi? 3 sinfda 2 sinfda 100% 4 sinfda 1 sinfda 36 Pedagogik talab bu100%ma’lum bir harakatni amalga oshirishdagi tarbiyalanuvchiga qo’yilgan aniq shart o’quvchilarni ijtimoiy-foydali mehnatga jalb etishga asoslangan faoliyat tarbiya jarayonining tizmililigi nazarda tutiladi ongga ta’sir etish yo’li 37 Hisoblang 19, 9 x18-19, 9x16+30, 1х18-30, 1x16 98 72 100 100% 88 38 Konus asosining radiusi 3 m, balandligi 4 m.Konusning o’q kesimining yuzini toping? 12 100% 24 36 28 39 O’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatlarini tashkil etishda qanday o’qitish metodlaridan foydalaniladi? Illyustrativ, muammoli va tatqiqiy Ko’rgazmali, induktsiya metodlari, deduktsiya va analogiya Og’zaki amaliy 100% Induktsiya va deduktsiya metodlari 40 O’qitishni qaysi shakllarda tashkil etiladi? Ekskursiya, uyga vazifa Dars, sinfdan tashqari mashg’ulotlar Guruhli mashg’ulot Uyga vazifa, mustaqil ishlar 1 Boshlangìch sinflarda matematika o`qitish metodikasi qaysi fanlar bilan aloqadorlikda o`qitiladi? Tabiatshunoslik va rasm Psixologiya, pedagogika 100% Mehnat va muzika Barcha javoblar to`g`ri 2 1-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga. Bо’g’inlab о’qish bosqichiga. 100% Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga. Sidirg’a о’qish bosqichiga. 3 3-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? Sidirg’a о’qish bosqichiga 100% Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga. Bо’g’inlab о’qish bosqichiga. Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga. 4 Boshlang’ich sinflarda о’qishga tayyorgarlik ishlarining shakllari qaysi javobda qayd etilgan? O’quvchining taassurotlari Matn tahliliga oid savol-javob о’tkazish Ekskursiya, film namoyish qilish, о’qituvchi hikoyasi 100% Darslikdagi savol asosida suhbat 5 Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida. 100%Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida 6 Empirik metod nimalarni aniqlash uchun tatbiq etiladi? 100%Ilg’or о’qituvchilar tajribasini о’rganish va baholash, ommalashtirish, о’quvchilarni о’qitish jarayonini kuzatish, о’qituvchi va о’quvchini faoliyatini aniqlash uchun Masalaning metodik asosini aniqlash maqsadida Masala tarixini aniqlash maqsadida Hozirgi fanlarga oid masalani aniqlash maqsadida 7 Sinfdan tashqari о’qishga rahbarlikning asosiy shakli qaysi javobda berilgan? O’quvchilarning badiiy obrazlarni idrok etishini kuzatish Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari Ona tili darslari 100% Sinfda о’qish darslari 8 Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi 100%Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish 9 Sо’z turkumlarini о’rganish bilan bog’liq holda sо’zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga tо’g’ri keladi? 1-2-sinflarga 3-4-sinflarga 100% 1-4-sinflarga 2-3-sinflarga 10 1000 ichidа nоmеrlаsh bu: Tаyyorgаrlik, 1 sаnоq birligidаn ikkinchisigа o’tish 3 хоnаli sоn tаrkibi bilаn tаnishtirish 100% Yangi sаnоq birligi “minglik” bilаn tаnishtirish 100-1000 gаchа sоnlаr bilаn tаnishtirish 11 Boshlang’ich sinfda qo’llaniladigan хоssаlаr: 1) Yig’indigа sоnni qo’shish; 2) Yig’indidаn sоnni аyirish; 3) Sоngа yig’indini qo’shish; 4) Sоndаn yig’indini аyirish 1, 2, 4 1, 2 1, 2, 3, 4 100% 1, 2, 3 12 “Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? Forobiy 100% A.Navoiy A.Avloniy Abu Ali Ibn Sino 13 Yozuvda darak, so’roq va buyruq shaklidagi his-hayajon gaplarning qaysi biridan so’ng ikkita tinish belgisi qo’yiladi? buyruq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda so’roq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda 100% so’roq va buyruq gaplar shaklidagi his-hayajon gaplarda darak gap shaklidagi his-hayajon gaplarda 14 So’z birikmasini toping. o’qib chiqdim chang-to’zon ichra shalpang quloq 100% olma, o’rik 15 Maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar – bu ... 100%o’quvchilarni darsdan bo’sh vaqtlaridagi o’quv tarbiya jarayonini to’ldiradi va kengaytiradi o’quvchilarni axloqiy va aqliy tarbiyalash bolalarni ijodkorlikka da’vat etuvchi tarbiyaviy maskandir o’quvchilarni mustaqil bilim olishlariga imkoniyat yaratadi 16 Amir Temur o’zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo’lishiga chorlaydi? bilimli bo’lishga har ishda muvaffaqiyatga erisha olishga adolatli bo’lishga 100% Vatanni dushmanlardan asrashga 17 Yosh avlodning avlod – ajdodlarimizga munosib voris bo’lib tarbiyalanishlarida nimaning ahamiyati beqiyos? ma’naviyatning va ta’limning milliy va diniy qadriyatlarning 100% muhitning jamiyatning 18 Sinf majlisi kim tomonidan o’tkaziladi? direktor o’rinbosari sinf rahbari 100% direktor a’lochi o’quvchi 19 Dars rejasini nimalar tashkil etadi. Tashkiliy qism, asosiy qism, yakuniy qism. 100% Tashkiliy qism va yakuniy qism. Ta’limiy, tarbiyaviy va tashkiliy qism. Yangi mavzu, darsning yakuniy qismi. 20 3-sinf o’quvchisi O’zbekiston “Qizil kitobi”ga kirgan o’simlik va hayvonlarning nechtasini bilishi kerak 5 ta hayvon, 6 ta o’simlik 3-4 ta hayvon, 5-6 ta o’simlik 100% 6 ta hayvon, 7ta o’simlik 7 ta hayvon, 8 ta o’simlik 21 «Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? Til faktlarini kuzatish. Mustaqil ish metodidan. Tahlil-tarkib metodidan 100% Amaliy ish metodidan. 22 Аgаr bo’linuvchi 2 mаrtа оrtirilib bo’luvchi 2 mаrtа kаmаytirilsа bo’linmа qаndаy o’zgаrаdi? 4 marta оrtаdi 100% 4 mаrtа kаmаyadi 4 tа kаmаyadi 4 rtа оrtаdi 23 «Tengsizlik» tushunchasi qaysi sinfda orgatiladi? 3 sinfda 1 sinfda 100% 4 sinfda 2 sinfda 24 Yusuf Xos Hojibning “Odamdan nima qoladi”matnida bilimsiz kishilar nimaga o`xshatiladi? mevasiz daraxtga hayvonga ko`zi ko`r odamga 100% faxmsizga 25 Bayonga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping. 100%Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so’ng matnni qayta yozma hikoya qilish Hikoya qilishga o’rgatish mashqlari bayon hisoblanadi Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi Bayon bog’lanishli nutqni o’stirishga qaratilgan mashqlar turidir 26 Quyidagi ta’rifga mos oila tipini belgilang: “Bunday oilalar bola tarbiyalay olmaydilar, ularning o’zlari tarbiyaga ehtiyoj sezadilar. oila a’zolarining o’zaro tinch munosabatlariga asoslangan oilalar ota-onalar munosabatlari normal holda, biroq bola tarbiyasida birlik yetishmaydigan oilalar asotsial oilalar. 100% baxtli va tinch oilalar 27 To’g’ri to’rtburchakning tomonlari 28 sm va 7 sm.Unga tengdosh bo’lgan kvadratning tomonlarini toping 14 100% 15 12 13 28 Odob-axloq qomusi. Tarbiyaga oid kitoblar Qur'onu karim.Muhammad Payg’ambar hadislari 100% Shariat qoidalari Konstitutsiya 29 Milliy qadriyаtlar deb nimaga aytiladi? Bir millat e’tiqod qiluvchi dinga 100% Turli milliy bayramlar, odatlar, xususiyаtlarga Biror xalqning milliy o`zligi, e’tiqodi, dunyoqarashi va turmush tarzini aks ettiradigan, xayotiy zaruratga aylangan qadriyаtlarga Millatning tili va muomala shakllari, mexmondo`stligina ifoda etadi. 30 5-6 yoshidanoq ko`p she’rlarni yod olgan davlat arbobi Alisher Navoiy 100% Bobur Mirzo Ibn Sino Amir Temur 31 Yigìndidan sonni ayiring, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. а + (в - с) (а - с) + в (в +с) - а 100% а- (в + с) 32 Matematika o’qitishdagi ilmiy izlanish metodlariga nimalar kiradi 100%Kuzatish, tajriba, taqqoslash, analiz va sintez, induktsiya va deduktsiya, klassifaktsiyalash Tajriba va kuzatish, taqqoslash, analiz va sintez, umumlashtirish, abstraktsiyalash, konkretlashtirish, klassifaktsiyalash Problemali ta’lim metodi, programmalashtirilgan ta’lim metod Induktsiya, deduktsiya va anologiya 33 Ona tili o’qitish metodikasining obèktini ko’rsatilgan javobni toping. Ona tilining tovush tuzilishi va grafikasini egallash Ta’lim berish jarayoni 100% Ta’lim berish jarayonida barkamol shaxsni tarbiyalash Ona tilining imlo qoidalarini, og’zaki nutqni egallash 34 Ayirishning hadlari qaysi sinfda o’rganiladi 1- sinfda 100% 3 sinfda 4 sinfda 2 sinfda 35 Shaxsning o’z-o’zini boshqarish funktsiyasining mohiyati? moslashuvchanlik, bashorat qilish, boshqaruvchanlik moslashuvchanlik, integrativ 100%moslashuvchanlik, integrativ, bashorat qilish, rahbarlik madaniyatini egallash integrativ, bashorat qilish, madaniyatni o’zlashtirish 36 O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? o’z-o’zini tarbiyalash 100% tarbiya jarayonining falsafasi tarbiya falsafasi tarbiya jarayoni 37 Hisoblang: $ ( - 1\frac{1}{2})^3 $ . -3 $ \frac{3}{8} $ 100% -1 $ \frac{1}{8} $ 1 $ \frac{1}{8} $ $ \frac{3}{4} $ ; 38 O’qitishni tashkil qilishning qaysi shakli asosiy hisoblanadi? Dars Individual mashg’ulot 100% Sinfdan tashqari mashg’ulotlar Guruhli mashg’ulot 39 O’rganilayotgan mavzuning chuqurroq anglab olish uchun nima qilish zarur? Quyilgan muammoni hal etilishiga qaratilgan muammoli vaziyatni tashkil etish va savollar majmuasidan foydalanish 100%O’qituvchi va o’quvchi o’rtasida suxbat (dialog) Darsni shunday tashkil qilish kerakki unda o’quvchilar albatta ishtirok etsin Darsni an’anaviy tashkil etish kerak 40 Quyidagi ta’riflardan to’g’rilarini ajrating.1) Isbotlash-deduktiv xulosa chiqarish zanjiri demakdir.2) Noma’lumlardan ma’lumlarga tomon izlash metodi analiz deyiladi.3) To’g’ridan teskariga yurish sintez deyiladi.4) Umumiydan xususiyga o’tish induksiya 1, 3 1, 2 100% 3, 4 1, 4 1 4-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi. Bо’g’inlab о’qish bosqichiga Sidirg’a о’qish bosqichiga 100% Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga 2 Boshlang’ich sinf о’qish darslarida qо’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan? 100%Izohli о’qish, ifodali о’qish, badiiy о’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod Matematik metod, sintaktik metod Hisoblash metodi, sidirg’a о’qish Tо’g’ri javob berilmagan 3 Masal janridagi matnlarni о’rganishda asosiy bosqich nima? Allegoriyani ochish 100% Tayyorgarlik ishlari Tо’g’ri javob yuk Masal muallifi haqida о’qituvchi hikoyasi 4 Badiiy asar ustida ishlashning 2-bosqichi qaysi javobda berilgan? Kirish suhbati Asar tahlili 100% Tayyorgarlik bosqichi Yakuniy ishlar 5 Boshlang’ich sinf ona tili о’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan. Amaliy fan sifatida о’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajarad O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining tо’g’ri shakllanishiga g’amxо’rlik qiladi. 100%Nimani о’qitish kerak? Qanday о’qitish kerak? Nega xuddi mana shunday о’qitish kerak? savollariga javob beradi. Boshlang’ich sinf о’quvchilarining nutqini о’stiradi. 6 Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida 100%Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida. Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda 7 Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi? Savod о’rgatishda о’quvchining о’qish va yozishni bila olishi, gaplarni ifodali qilib о’qiy olishi hisobga olinadi Savod о’rgatishda о’quvchilarning fonematik eshitish qobiliyatlari, tovushlarni tо’g’ri talaffuz qilishlari, analiz va sintez mashqlari asos qilib olinadi 100%Savod о’rgatishda bolaning egallagan nutq malakasiga asoslanadi, tovush va harfni о’rgatishning qulay tartibi, ularning mosligi va osonligi, ta’limning tarbiyaviy va о’stiruvchan xarakteri hisobga olinadi Savod о’rgatishda о’quvchining xotirasi, tovush va harflarni taniy olishi, bо’g’inlab о’qiy olishi asos qilib olinadi 8 Savod о’rgatish jarayonida о’quvchilar amaliy о’zlashtiradigan bilimlar tizimi berilgan javobni belgilang. Sо’zlarni ajratib va qо’shib yozishni, chiziqcha bilan yozishni о’zlashtiradilar 100%Grammatika va imlodan ayrim materiallarni amaliy о’zlashtiradilar, gaplarni va atoqli otlarni bosh harf bilan yozishni, sо’zlarning talaffuzi va yozilishini taqqoslash orqali ayrim harflar imlosini о’zlashtiradilar, ular «jarangli va jarangsiz undoshlar», «о’zakdosh sо’zlar» kabi mavzularni о’zlashtirishga tayyorlanadi Tо’g’ri yozuvga о’rgatuvchi imloviy bilimlarni amaliy о’zlashtiradilar Sо’zlarni, gaplarni, matnni orfoepik tо’g’ri о’qiy olishi, tahlil qilingan 2-3 ta gapni yoddan yoza olishni о’rganadilar 9 Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. 100%Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari 10 Boshlang’ich sinfda о’qish darslarining didaktik maqsadi tо’g’ri kо’rsatilgan qatorni toping. 100%O’quvchilarning о’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash. Matnni о’qish, savol-topshiriqlar ustida ishlash. Ijodiy qayta hikoyalash va qisqartirib qayta hikoyalash. Matnni о’qish, qayta hikoya qilish. 11 «Tеnglama» mavzusi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 2 sinfdan 100% 4 sinfdan 3 sinfdan 1 sinfdan 12 Ayirishning hadlari qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 3 sinfdan 1 sinfdan 100% 4 sinfdan 2 sinfdan 13 Matеmatik tanlovlariga qachon tayyorgarlik ko’riladi. Sinfdan tashqri ishlar jarayonida 100% O’quv jarayonida Dars jarayonida Dam olish kunlari 14 Oralatib sanash qaysi sinfda o’rganiladi 3 sinfdan 1 sinfdan 100% 4 sinfdan 2 sinfdan 15 246 *013579 soni 9 ga bo`linish uchun yulduzchaning o`rniga qanday raqam qo`yilishi kerak? 8 100% 9 0 7 16 Pedagogika atamasining lug’aviy ma’nosi toping? Bolani hayotga tayyorlash Bolani o’rganish Bola yetaklovchi 100% Bolani o’qishga tayyorlash 17 Ushbu fikrni kim aytib o’tgan? “Har bir kishi dastlab xudo oldidagi burchni o’tab bo’lgandan so’ng, otaona farzand oldidagi burchini bajarmog’i kerak” Xusayn Voiz Koshifiy 100% Alisher Navoiy Xusayn Boyqaro Amir Temur 18 Darsning yakuniy qismida nimalarga e’tibor beriladi. Bajarilgan ishni baholash va rag’batlantirish. Hammasi to’g’ri 100% Xato va kamchiliklarni o’z vaqtida aniqlash Xato va kamchiliklarni o’z vaqtida to’g’irlash. 19 Ta’limning texnik vositalari. Hammasi to’g’ri. 100% Diafilmlar. Diapozitivlar. Kompyuterlar. 20 Metod yunoncha so’zdan olingan bo’lib qanday ma’nolarni anglatadi? Bilish va tadqiqot yo’li, nazariya nazariya, ta’limot bilish va tadqiqot yo’li, nazariya, ta’limot 100% ta’limot 21 Maktabda matematika o’qitishning qanday maqsadlarini bilasiz? 100%Umumta’limiy, o’quvchilarga matematik metodlarni egallashlariga yordam berish O’quvchilarni yozma va og’zaki matematik nutqqa o’rgatish O’quvchilardan yozma ish olish O’quvchilarga minimal matematik ma’lumotlarni egallashlariga yordam berish 22 Boshlang’ich sinf yakunida o’quvchi nechta she'rni yoddan bilishi kerak? 15 ta 20 ta 100% 30 ta 25 ta 23 Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 100% badiiy nutqdagi ta'sirchanlik sado, kuch va ovoz tebranishi o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi 24 36455478354 ni 2, 4, 5, 9, 10 va 25 bo`lganda hosil bo`lgan qoldiqlar yigindisini toping 15 18 14 100% 12 25 Quyidagi sonlardan qaysi biri 0, (2) ga tеng. $ \frac{2}{9} $ 100% $ \frac{1}{9} $ $ \frac{{22}}{{90}} $ $ \frac{3}{{18}} $ 26 Hisoblang: 0, 5(6)+0, (8) 1, 36 1, 4(5) 100% 1, 3(6) 0, 6(4) 27 To’g’ri burchakli uchburchakning katetlari 40 sm va 42 sm, unga ichki chizilgan aylana radiusini toping 12 100% 15 13 14 28 Rombning yuzi 24 sm2, diagonallaridan biri 6 ga teng.Uning tomonlarining uzunligini toping 4 12 5 100% 8 29 Mustaqil O`zbekistonda ta’sis etilgan birinchi orden qanday nomlangan? «SHon – shuxrat» ordeni »Sog`lom avlod uchun» ordeni 100% «Jaloliddin Manguberdi» ordeni «Do`stlik» ordeni 30 Arablar quyida ko`rsatilgan shaharlardan qaysi birini birinchi bo`lib bosib olganlar? Kesh Buxoro 100% Samarqand Naxshab 31 5-6 yoshidanoq ko`p she’rlarni yod olgan davlat arbobi Alisher Navoiy 100% Amir Temur Bobur Mirzo Ibn Sino 32 Yaxshilik nur keltirar, yomonlik ...maqolini davom ettiring quvonch kulfat zulmat 100% tashvish 33 «Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 2-sinfda 100% 4 sinfda 3 sinfda 1-sinfda 34 Tomonlari 3, 2, 6 ga teng bo’lgan uchburchak yasash mumkinmi? Ba’zi hollarda Mumkin emas 100% bilmadim Mumkin 35 So’zlarning ma’nosini tushuntirish o’quvchilarni nimasini rivojlantiradi? Lug’atini boyitadi va nutqini o’stiradi; 100% So’z boyligini oshiradi Bog’lanishli nutqini o’stiradi Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi 36 Qo’shish va ayirish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? Birinchi qo’shish bajariladi Birinchi ayirishbajariladi Chapdan o’nga qarab 100% O’ndan chapga qarab 37 Dastlabki geometrik materiallar qaysi sinflardan boshlab o’rgatiladi? 2-sinfdan 1-sinfdan 100% 3-sinfdan 4-sinfdan 38 Farobiy nimani inson axloqini tarbiyalovchi sihat salomatligini mustahkamlovchi vosita deb qaragan? ilm musiqa 100% ijod mantiq 39 Hisoblang: $ ( - 1\frac{1}{2})^3 $ . $ \frac{3}{4} $ ; -1 $ \frac{1}{8} $ -3 $ \frac{3}{8} $ 100% 1 $ \frac{1}{8} $ 40 Hisoblang 13, 5x5, 8-8, 3x4, 2-5, 8x8, 3+4, 2x13, 5 42 52100% 48 36 1 Yechilishi uchun 2 tа undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi Bilimlаrni o’zlаshtirishgа, mustаhkаmlаshgа vа mukаmmаllаshtirishgа хizmаt qilаdi. Bittа аmаldа bаjаrilаdigаn mаsаlа Мurаkkаb mаsаlаlаr 100% O’z ichigа yashirin infоrmаsiyani оlаdi. 2 Tо’g’ri о’qishni ta’minlovchi shartlar qaysi javobda tо’g’ri berilgan? Matnni о’qishdan oldin о’qilishi va bо’g’in tuzilishi murakkab sо’zlarni, birikma va gaplarni va ular ustida ishlash usullarini belgilab olish lozim. 100% Ichda о’qish va shivirlab о’qishdan foydalanish. Sо’z ma’nolarini tushuntirish. Kо’p bо’g’inli, murakkab sо’zlarni doskaga yoki kartonga bо’g’inlab yozib, oldin bо’g’inlab, sо’ng sidirg’a о’qitiladi. 3 Ertakni о’rganish darslarining qurilishiga oid xususiyat qaysi javobda notо’gri izohlangan? Allegoriyani ochish 100% Ertakni о’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat о’tkazish Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta о’qish (ijodiy va mustaqil ishlar) Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda о’qish) 4 Boshlang’ich sinflarda о’qishga tayyorgarlik ishlarining shakllari qaysi javobda qayd etilgan? Matn tahliliga oid savol-javob о’tkazish Darslikdagi savol asosida suhbat Ekskursiya, film namoyish qilish, о’qituvchi hikoyasi 100% O’quvchining taassurotlari 5 O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan maxsus metodik talablar: $\ldots$ Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish Nutqning ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi, yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga sezgirlikni tarbiyalashi 100% O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga mos bо’lishi 6 Sinfdan tashqari о’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 100%Tarbiyaviy maqsad kо’zda tutiladi, о’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi O’qishi mashq qilish Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi 7 54+20 hisоblаsh mеtоdikаsi 54+20 = 5 o’n+4 bir+2 o’n 54 +20 = (50 +4)+20 = (50 +20) +4 100% 54+20 = (50+4) +20 = 50+(4 +20) 54+20 = (54 +10) +10 = 54 +10 8 Gеоmеtrik tushunchаlаr o’rgаtish mеtоdikаsi : Аlоhidа o’rgаnilаdi ko’rgаzmаlаr yordаmidа Birgаlikdа o’rgаnilаdi 100% O’rgаnilmаydi 9 Kilogramm o’lchov birligi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 1 sinfda 100% 4 sinfda 3 sinfda 2 sinfda 10 Kvadrat mavzusi qaysi sinfda o’rganiladi. 3 sinfda 1 sinfda 2 sinfda 100% 4 sinfda 11 Milionlar sinfi qaysi sinfda o’rganiladi. 2 sinfdan 4 sinfdan 100% 3 sinfdan 1 sinfdan 12 Sоddа mаsаlаlаr: Аrifmеtik аmаllаrning mаzmunini оchib bеrishdаn fоydаlаnilаdi. Ulushlаr, qаtоr gеоmеtrik tushunchаlаr vа аlgеbrа tushunchаlаrini o’rgаnishdа fоydаlаnilаdi. Yechilishi uchun bittа аmаl bаjаrilishini tаlаb qilinаdi 100% Ikki аmаlli mаslаlаr, Ikki o’zgаruvchili mаsаlаlаr 13 Yomon urug’dan yaxshi hosil kutma.Ushbu gap grammatik asosiga ko’ra anday gap? shaxsi ma’lum gap shaxsi umumlashgan gap 100% shaxsi noma’lum gap shaxsi topilmas gap 14 Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? Fe’l Sifat Otlashgan sifatdosh 100% Sifatdosh 15 Oilaviy tarbiya – bu ... 100%oilada ota – onalar, vasiylar va katta kishilar tomonidan bolalarni tarbiyalash ota – onalar va farzandlarning vazifalari oilada ota – onalar bolalarni tarbiyalashi katta kishilar bolalarni tarbiyalashi 16 Pedagogika atamasining lug’aviy ma’nosi toping? Bolani hayotga tayyorlash Bola yetaklovchi 100% Bolani o’qishga tayyorlash Bolani o’rganish 17 Savodxonlik, bilim va ko’nikma asoslarini shakllantirishga qaratilgan ta’lim turi... Maxsus ta’lim Boshlang’ich ta’lim 100% Oilaviy ta’lim Maktabgacha ta’lim 18 Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi? o’quv ishlar bo’yicha rahbar o’rinbosari ma’naviyat – ma’rifat ishlari bo’yicha rahbar o’rinbosari 100% o’quvchilar tomonidan maktab rahbari 19 3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat 100%Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor 20 O’zbеkistоn bayrоg’idagi ramziy bеlgilar 3-4 sinflarda qaysi so’z turkumiga eng хaraktеrli amaliy matеrial bo’ladi? Fе’lga Sifatga 100% Ravishga Yordamchi so’zlarga 21 «Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? Til faktlarini kuzatish. Tahlil-tarkib metodidan 100% Amaliy ish metodidan. Mustaqil ish metodidan. 22 100 lik konsentirida hisoblashning og’zaki usullari nimaga asoslangan? Hamma hisoblash usullarini bilishga Amallarning komponentlari va natijasining o’zaro bog’liqligiga Arifmetik amallarning xossalari va hisoblashning qulay usullariga100% Arifmetik amallarning aniq mazmuniga 23 Hisoblashning yozma usullarida hisoblash ...boshlanadi Kichik xona birligidan 100% Katta xona birligidan Misolning boshidan O’rta xona birligidan 24 Yusuf Xos Hojibning “Odamdan nima qoladi”matnida bilimsiz kishilar nimaga o`xshatiladi? ko`zi ko`r odamga 100% hayvonga faxmsizga mevasiz daraxtga 25 Nechanchi sinfdan o’quvchi matnni reja asosida qayta hikoyalash malakasiga ega bo’lishi kerak? 1-sinfdan 2-sinfdan 100% 3-sinfdan 4-sinfdan 26 Noma’lum bo`linuvchi qanday topiladi? Bo`luvchi bo`linmaga qo`shiladi Bo`luvchi bo`linmaga ko`paytiriladi 100% Bo`luvchi bo`linmadan ayiriladi Bo`luvchi bo`linmaga bo`linadi 27 Tenglama tushunchasi nechanchi sinfdan kiritiladi? 4–sinfdan 2–sinfdan 100% 3–sinfdan 1–sinfdan 28 8 va 12 sonlari eng kichik umumiy karralisining natural bo`luvchilari nechta? 8 100% 9 7 6 29 To’g’ri to’rtburchakning tomonlari 72 sm va 8 sm.Unga tengdosh bo’lgan kvadratning tomonlarini toping 24 100% 16 15 14 30 “Aqlli qargà” ertagining muallifi kim? Gìyos Komilov Mirkarim Osim Abdulla Avloniy 100% Mirmuhsin 31 Kvadrat metr o’lchov birligi qaysi sinfda kiritiladi? 1-sinfda 2-sinfda 3-sinfda 100% 4-sinfda 32 +, - belgilari qaysi mavzuni o’rgatishda kiritiladi? 5 raqami va sonini 2 raqami va sonini 3 raqami va sonini 100% 4 raqami va sonini 33 20 ichida qoshish va ayirish qaysi sinfda o’rganiladi? 2-sinfda 100% 1-sinfda 4-sinfda 3-sinfda 34 Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? O’ndan chapga qarab Chapdan o’nga qarab 100% Birinchi bo’lish bajariladi Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi 35 Qaysi qatordagi javobda didaktik tamoyillar ko’rsatilmagan? izchillik va tizimlilik ta’limdagi hamkorlik 100% ko’rgazmalilik nazariyaning amaliyot bilan bog’liqligi 36 Beruniy fikricha, -----------insonning eng asosiy sifati bo’lishi kerak. bilimlilik mehnatsevarlik axloqiylik 100% intizomlilik 37 O’z-o’zini tarbiyalash metodlari: musobaqa, rag’bat, muhokama 100%shaxsiy majburiyatlar, o’z-o’ziga hisob berish, o’z harakatlarin tahlili, o’z-o’zini nazorat va baholash o’z-o’ziga hisob berish, shaxsiy majburiyatlar, suhbat o’z-o’zini nazorat, o’z-o’zini baholash, mashq 38 Hisoblang: 19, 9 $ \times $ 18 - 19, 9 $ \times $ 16 + 30, 1 $ \times $ 18 – 30, 1 $ \times $ 16 98 88 100 100% 10 39 Ta’lim jarayonida darslik qanday rol o’ynaydi? O’tilgan materialni chuqurlashtirish 100%O’quvchilarning bilim, ko’nikmalarining mustaqil o’stirishga xizmat qiluvchi omillar? O’tilgan materialni umumlashtirish O’tilgan mavzuni mustahkamlash 40 Matematika darslarida matematik masalaning roli va o’rni nechta bosqichda amalga oshiriladi. 7 3 100% 10 12 1 Ona tili о’qitish metodikasiga ilmiy asos bо’ladigan fanlar$\ldots$ Fonetika, leksika, leksikografiya, grammatika, arxeologiya, orfografiya Fonetika, leksika, sо’z yasalishi, morfologiya, sintaksis, etnografiya, orfografiya. 100%Fonetika va fonologiya, leksika, frazeologiya, sо’z yasalishi va etimologiya, morfologiya va sintaksis, uslubiyat, orfoepiya, orfografiya, grafika, adabiyotshunoslik Fonetika, grafika, orfoepiya, leksikologiya, grammatika, dialektologiya, uslubiyat, didaktika. 2 Nazariy tekshirish metodi nimalarga tadbiq etiladi? Tajriba jarayonida tо’plangan metodlarni ilmiy о’rganish uchun 100%Izlanishning asosiy yо’nalishini belgilash, masala tarixini о’rganish, о’zaro bog’liq fanlar tekshirish metodlarini о’rganish, amaliy yо’l bilan olingan materiallarni analiz qilish va umumlashtirish uchun O’qituvchilarning ish tajribasini о’rganish va ommalashtirish uchun Yangi dastur va darsliklarning muvofiqligini tekshirishga, uning qay darajada foydaliligini aniqlash uchun 3 Savod о’rgatish jarayonida о’quvchilar amaliy о’zlashtiradigan bilimlar tizimi berilgan javobni belgilang. Tо’g’ri yozuvga о’rgatuvchi imloviy bilimlarni amaliy о’zlashtiradilar 100%Grammatika va imlodan ayrim materiallarni amaliy о’zlashtiradilar, gaplarni va atoqli otlarni bosh harf bilan yozishni, sо’zlarning talaffuzi va yozilishini taqqoslash orqali ayrim harflar imlosini о’zlashtiradilar, ular «jarangli va jarangsiz undoshlar», «о’zakdosh sо’zlar» kabi mavzularni о’zlashtirishga tayyorlanadi Sо’zlarni, gaplarni, matnni orfoepik tо’g’ri о’qiy olishi, tahlil qilingan 2-3 ta gapni yoddan yoza olishni о’rganadilar Sо’zlarni ajratib va qо’shib yozishni, chiziqcha bilan yozishni о’zlashtiradilar 4 Darsga qо’yiladigan umumiy talablar qaysi javobda keltirilgan? Psixologik va gigiyenik talablar 100%Didaktik talablar, psixologik va gigiyenik talablar, ta’limiy va tarbiyaviy talablar Ta’limiy va tarbiyaviy talab Didaktik talablar 5 4-sinf «O’qish kitobi»da berilgan she’r nomini aniqlang. O’zbegim Sо’nggi axborot Serquyosh о’lka 100% O’quvchiga esdalik 6 98-3 ni tushuntirib bеring. 98-3 = (90+8)-3 = (90-3)+8 = 87+8 = 95 98-3 = (90 +8)-3 = 90+(8-3) = 95 100% 98-3 = (95+5)-3 = 95+(5 -3) = 95 98-3 = 98-(2+1) = (98-2)-1 = 96-1 = 95 7 “Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? A.Avloniy Forobiy 100% A.Navoiy Abu Ali Ibn Sino 8 Shaxsi ma’lum gaplarda egani anglatib turuvchi grammatik shakl asosan qaysi? 1-, 2-shaxsni ko’rsatuvchi olmoshlar kesimga berilgan so’roq fe’ldagi shaxs-son qo’shimchasi 100% egalik qo’shimchasi 9 O’rin-payt kelishigi shaklidagi so’zning to’ldiruvchi vazifasida kelishi qaysi qatorda berilgan? Birlashma idorasi uch qavatli binoda edi. Katta chinni kosada suv olib chiqdi. 100% Yozda qilingan mehnat o’z natijasini berdi. Nemis do’stlarimizni Buxoroda uchratdik. 10 Yonimizda qizlar, o’g’illar, qo’shiq aytsin, yayrasin, kulsin.Ushbu gapda qaysi bo’laklar uyushib kelgan? bosh bo’laklar 100% faqat kesim faqat ega to’ldiruvchi 11 O’qish materialini to’liq mazmunini tushintirib berish o’qitishning qaysi tamoyiliga tayangan holda amalga oshiriladi? Onglilik va faollik tamoyili 100% Ilmiylik tamoyili O’qitishning sistemalilik tamoyili Tushunarlilik tamoyili 12 Amir Temur o’zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo’lishiga chorlaydi? adolatli bo’lishga 100% bilimli bo’lishga har ishda muvaffaqiyatga erisha olishga Vatanni dushmanlardan asrashga 13 Sinf tarbiyaviy soatlariga 2-sinf uchun qancha vaqt berilgan? 15 daqiqa 30 daqiqa 100% 20 daqiqa 40 daqiqa 14 Tarbiya bu – ta’lim, o’qitish tizimi, inson yashash faoliyati ta’lim olishga qo’yilgan vazifalar bajarish 100%har bir insonning hayoti yashashi jarayonida orttirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarini ijobiy ko’nikmasini o’zgalarga berish jarayoni barkamol avlodni o’qitish, salohiyatini oshirish 15 A.Navoiy fikricha, “Inson bo’lib dunyoga keldingmi?” 100%Biron-bir kasb egalla, hunar o’rgan, shunda dunyodan hammomga kirib toza yuvinib chiqmagan kishidek o’tmaysan. Qo’ling doim mehnatda, diling doim ollohda bo’lsin. Hunar o’rgan, chunki hunarda ko’p sir, yopiq eshiklarni ochar birma-bir. O’z mehnatidan non yegan kishi hatom minnatidan ozod yoz qishi. 16 Alloma Shayxul Mashoyix Abu Said Xarros qanday hunar egasi bo’lgan. Pichoqchi. Naqqosh. Etikdo’z. 100% Temirchi 17 Chiqish kelishigidagi so’z gapda qaysi sintaktik vazifalarda kela oladi? faqat to’ldiruvchi vazifasida hol, to’ldiruvchi, kesim vazifasida 100% hol va to’ldiruvchi vazifasida faqat hol vazifasida 18 3-sinf o`quvchisiga quyidagi bilimlarning qaysi biri o`rgatiladi? Nol bilan tugagan sonlarni qo`shish va ayirish 100 ichida sonlarni ustunli qo`shish va ayirish Sonni qoldiqli bo`lishga 100% 0 dan 10 gacha bo`lgan sonlarni o`qish va yoza olish 19 Xalq donoligi aks etgan ixcham janr qaysi va unga qaysi janr juda yaqin turadi? maqol, tez aytish maqol, hikmatli so’z 100% topishmoq, tez aytish hikmatli so’z, topishmoq 20 «Agar bоlalar erkin fikrlashni o’rganmasa, bеrilgan ta’lim samarasi past bo’lishi muqarrar.Mustaqil fikrlash ham katta bоyikdir» - Bu fikrni kim aytgan? Ilgоr o’quvchilar anjumanida UZR ХT vaziri O’zbеkistоn Rеspublikasi Bоsh vazirining urinbоsari O’zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеnti I.A.Karimоv 100% Bu fikr «O’zbеk maktablarida оna tili o’qitish metodikasi»dan оlingan 21 Nomalum bo’luvchi qanday topiladi? Ko’paytuvchi bo’linuvchiga bo’linadi Bo’linuvchi bo’linmaga bo’linadi 100% Bo’luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi Bo’linuvchi bo’linmaga ko’paytirib topiladi 22 Yaxshi o`qish sifatlari-bu Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 100% Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish 23 Nechanchi sinfdan o`quvchilar nuqta, kesma, uchburchak va to`rtburchaklar haqida ilk tushunchaga ega bo`ladilar? 2- sinfdan 1- sinfdan 100% 3- sinfdan 4- sinfdan 24 Kamayuvchidan yigìndini airing, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. а- (в + с) 100% (а - с) + в а + (в - с) (в +с) - а 25 Qaysi qatordagi ifodalar miqdoriy ifodaga misol bo`la oladi? а+498 20 sonini 3 marta orttiring 148 км + 32км 100% 296+535 26 Ta’lim oluvchilarning qobiliyatlarini va ta’limga nisbatan talab-ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta’limni tashkil etishga metodologik yondoshuv nima deb ataladi? Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim 100% Tabiatga monand ta’lim Faoliyatli ta’lim Madaniylashtirilgan ta’lim 27 Berilgan uch ulchami bo’yicha: 10 sm, 22 sm va 16 sm to’g’ri burchakli parallelepipedning to’liq yuzini toping 1464 100% 1894 1354 1756 28 Odobli inson fazilatlari. Kattalarni hurmatlash, kamtar, rostgo’y, sabr-qanoatli 100% Ishbilarmon, qaysar, dangasa Hasadgo’y, qaysar, to’g’ri so’z, insofli Kamtar, dilozor, rostgo’y, o’zbilarmon 29 Arablar quyida ko`rsatilgan shaharlardan qaysi birini birinchi bo`lib bosib olganlar? Buxoro 100% Naxshab Samarqand Kesh 30 Quddus Muhammadiy qalamiga mansub bo’lgan she'r qaysi qatorda keltirilgan? “Qish zavqi” she'ri .“Maktab – oftob qo’shig’i” 100% “Yurtim, ado bo’lmas armonlaring bor” “Mustaqillik axillikdan” she'ri 31 Yigìndidan sonni ayiring, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. а + (в - с) (а - с) + в (в +с) - а 100% а- (в + с) 32 «Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 3 sinfda 2-sinfda 100% 4 sinfda 1-sinfda 33 63+30 ni hisoblash metodikasini ko’rsating 63+30=(60+3)+30=60+(3+30) 63+30=(63+20)+10 63+30=(60+3)+30=(60+30)+3 100% 63+30=6o’nl+3birl+3o’nl 34 2-sinf matematika darsligi mualliflari kim? L.Sh.Levenberg va boshqalar N.Abduraxmonova va boshqalar 100% N.Qo’chqorov va boshqalar N.U.Bikbayeva va boshqalar, 35 Tomonlari 3, 2, 6 ga teng bo’lgan uchburchak yasash mumkinmi? Ba’zi hollarda Mumkin Mumkin emas 100% bilmadim 36 Metodikada so’zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? 6 ta 7 ta 100% 5 ta 8 ta 37 Ona tili o’qitish metodikasining obèktini ko’rsatilgan javobni toping. Ona tilining tovush tuzilishi va grafikasini egallash Ona tilining imlo qoidalarini, og’zaki nutqni egallash Ta’lim berish jarayoni 100% Ta’lim berish jarayonida barkamol shaxsni tarbiyalash 38 Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? O’ndan chapga qarab Chapdan o’nga qarab 100% Birinchi bo’lish bajariladi Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi 39 O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? tarbiya jarayonining falsafasi tarbiya falsafasi o’z-o’zini tarbiyalash 100% tarbiya jarayoni 40 Konus asosining radiusi 6 m, balandligi 8 m.Konusning yasovchisini toping? 12 10 100% 14 16

2020-yil attestatsiya savollari

Products

Support

2020-yil attestatsiya savollari

Add this document to collection(s)

Add this document to saved

Suggest us how to improve StudyLib