Внеклассное воспитательное мероприятие «Дорогами войны» Актуальность темы: Одним из приоритетных направлений воспитания обучающихся (суворовцев), реализуемых в рамках ФГОС – «патриотическое воспитание», которое формирует гражданскую позицию, патриотическое сознание, национальное самосознание, любовь и уважение к истории Отечества, что особенно актуально для воспитания будущих защитников Отечества. Тема Великой Отечественной войны и непосредственно предлагаемая тема занятия как нельзя лучше реализует данное приоритетное направление. Актуальность и значимость темы для обучающихся. Тема Великой Отечественной войны для подростков - суворовцев значима, актуальна. важна. Для большинства ребят-будущих защитников Отечества эта война не стала прошлым, которое не волнует и не вызывает переживаний. Суворовцы с уважением и неподдельным интересом изучают литературу, расширяют знания о той далекой для них войне, дискутируют, делятся своими впечатлениями и знаниями со сверстниками. Это рождает надежду на то, что не оборвется та связующая нить, которая сохраняет историческую память народа, не будет утрачена историческая память о великом подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны. Методическая разработка внеклассного мероприятия «Дорогами войны» продолжает цикл мероприятий гражданско-патриотической направленности для обучающихся 5-7 классов. Настоящая методическая разработка может быть использована воспитателями, классными руководителями, педагогами - организаторами при проведении подобных мероприятий. Организационно-методические рекомендации Для успешного проведения мероприятия необходима предварительная подготовка (не менее 2 недель): необходимо: - отобрать ведущих и чтецов, провести репетиции; - подготовить костюмы; - продумать оформление аудитории; - подобрать музыкальное сопровождение. Для решения всех этих вопросов воспитатель/педагог формирует творческую команду обучающихся, которую условно можно поделить на 3 группы: - группу ответственных за подготовку и оформление мероприятия; - группу, оказывающую помощь в проведении мероприятия; - основная группа-участники мероприятия: ведущие, чтецы. Цель мероприятия: развитие гражданско-патриотических качеств личности обучающегося на примере героических страниц отечественной истории; создание условий для реализации творческого потенциала суворовцев. Задачи: Обучающие: расширить знания о Великой Отечественной войне, познакомить с творчеством советских авторов о войне. Развивающие: развивать познавательную активность обучающихся, творческие способности, коммуникативные и информационные компетенции. Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и гордости за страну и ее народ, чувство благодарности участникам войны. Методические приёмы: рассказ, выразительное чтение, прослушивание аудиозаписей. В рамках мероприятия применяются следующие образовательные технологии: ИКТ, технологии здоровьесбережения, элементы игровых технологии, арт-технологии, приемы эмоционального воздействия, работа в малых группах и др.). Форма мероприятия: литературно-музыкальная композиция. Материалы и оборудование: интерактивная доска, презентация; портреты Полководцев победы; аудиозаписи голоса Левитана, песен военных лет; военные атрибуты: каска, пилотки и др. Сценарий мероприятия Слайд 1. На сцену выходят ведущие. Слайд 2. Ведущий 1: Июнь. Россия. Воскресенье. Рассвет в объятьях тишины. Осталось хрупкое мгновенье До первых выстрелов войны. Ведущий 2: Через секунду мир взорвётся, Смерть поведёт парад-алле, И навсегда погаснет солнце Для миллионов на земле. (Левитан о начале ВОВ) Ведущий 1: 22 июня 1941 года пошёл отсчёт четырём годам нечеловеческих усилий. Будущее каждого из нас висело на волоске. Песня «Закаты алые» Ведущий 2: Т. Лаврова. «22 июня», (читает ученик…) В тот страшный день земля рванула в небо. От грохота застыла в жилах кровь. Июнь цветастый сразу канул в небыль, И смерть, вдруг, оттеснила жизнь, любовь. Надели гимнастёрки и шинели Вчерашние мальчишки – цвет страны. Девчонки на прощанье песни пели, Желали выжить в грозный час войны. Война, как ком, катилась по дорогам, Неся разруху, голод, смерть и боль. Осталось их в живых совсем немного, Принявших первый, самый страшный бой! В атаку шли за правду, за Отчизну, За мир, за мать с отцом, за добрый дом. Чтоб защитить от ужасов фашизма Права на жизнь, что рушилась кругом. Сирень, гвоздики, нежные тюльпаны… Начало лета, жизнь вокруг кипит. Жива любовь, зарубцевались раны, Но этот день июня не забыт! Ведущий 1: Тогда еще никто не знал, что в историю человечества эта война войдет как самая кровопролитная. Никто не догадывался, что советскому народу предстоит пройти через нечеловеческие испытания, пройти и победить. Избавить мир от фашизма. Ведущий 2: Никто и предположить не мог, что названия городов-героев станут известны всему миру, что Сталинград станет символом стойкости наших людей, Ленинград — символом мужества, Брест — символом отваги. Что, наравне с мужчинами-воинами, землю от фашисткой чумы геройски станут защищать старики, женщины и дети. Ведущий 1: Александр Твардовский «Рассказ танкиста», (читает …). Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить. Лет десяти-двенадцати. Бедовый, Из тех, что главарями у детей, Из тех, что в городишках прифронтовых Встречают нас как дорогих гостей. Машину обступают на стоянках, Таскать им воду вёдрами - не труд, Приносят мыло с полотенцем к танку И сливы недозрелые суют... Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен, Мы прорывались к площади вперёд. А он гвоздит - не выглянуть из башен, И чёрт его поймёт, откуда бьёт. Тут угадай-ка, за каким домишкой Он примостился, - столько всяких дыр, И вдруг к машине подбежал парнишка: - Товарищ командир, товарищ командир! Я знаю, где их пушка. Я разведал... Я подползал, они вон там, в саду... - Да где же, где?.. - А дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу. Что ж, бой не ждёт. - Влезай сюда, дружище! И вот мы катим к месту вчетвером. Стоит парнишка - мины, пули свищут, И только рубашонка пузырём. Подъехали. - Вот здесь. - И с разворота Заходим в тыл и полный газ даём. И эту пушку, заодно с расчётом, Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём. Я вытер пот. Душила гарь и копоть: От дома к дому шёл большой пожар. И, помню, я сказал: - Спасибо, хлопец! И руку, как товарищу, пожал... Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, Но как зовут, забыл его спросить. Ведущий 1: По всей России – памятники, обелиски. Они установлены в память о тех, кто не вернулся с войны домой. Римма Казакова «На фотографии в газете», (читает…). На фотографии в газете нечетко изображены бойцы, еще почти что дети, герои мировой войны. Они снимались перед боем в обнимку, четверо у рва. И было небо голубое, была зеленая трава. Никто не знает их фамилий, о них ни песен нет, ни книг. Здесь чей-то сын и чей-то милый и чей-то первый ученик. Они легли на поле боя,жить начинавшие едва. И было небо голубое, была зеленая трава. Забыть тот горький год неблизкий мы никогда бы не смогли. По всей России обелиски, как души, рвутся из земли. Они прикрыли жизнь собою,жить начинавшие едва, чтоб было небо голубое, была зеленая трава. Ведущий 2: Д. Чибисов «Вечный огонь», (читает…). 1. Над могилой в тихом парке расцвели тюльпаны ярко вечно тут огонь горит тут солдат советский спит 2. Мы склонились низко, низко у подножья обелиска наш венок расцвёл на нём жарким пламенным огнём 3. Мир солдаты защищали жизнь они за нас отдали сохраним в сердцах своих память светлую о них. Ведущий 2: В городе Задонске есть необычный памятник. Это памятник Матери. Он воздвигнут в честь материнского подвига Марии Матвеевны Фроловой, потерявшей в годы Великой Отечественной войны восьмерых своих сыновей. Ни одна мать в России в годы ВОВ не теряла столько сыновей. Ведущий 1: Мать Зины Самсоновой не дождалась с войны своей дочери. Юлия Друнина «Зинка» Памяти однополчанки — Героя Советского Союза Зины Самсоновой, (читает…). Мы легли у разбитой ели. Ждем, когда же начнет светлеть. Под шинелью вдвоем теплее На продрогшей, гнилой земле. - Знаешь, Юлька, я - против грусти, Но сегодня она не в счет. Дома, в яблочном захолустье, Мама, мамка моя живет. У тебя есть друзья, любимый, У меня - лишь она одна. Пахнет в хате квашней и дымом, За порогом бурлит весна. Старой кажется: каждый кустик Беспокойную дочку ждет... Знаешь, Юлька, я - против грусти, Но сегодня она не в счет. Отогрелись мы еле-еле. Вдруг приказ: "Выступать вперед!" Снова рядом, в сырой шинели Светлокосый солдат идет. С каждым днем становилось горше. Шли без митингов и знамен. В окруженье попал под Оршей Наш потрепанный батальон. Зинка нас повела в атаку. Мы пробились по черной ржи, По воронкам и буеракам Через смертные рубежи. Мы не ждали посмертной славы. Мы хотели со славой жить. ...Почему же в бинтах кровавых Светлокосый солдат лежит? Ее тело своей шинелью Укрывала я, зубы сжав... Белорусские ветры пели О рязанских глухих садах. - Знаешь, Зинка, я против грусти, Но сегодня она не в счет. Где-то, в яблочном захолустье, Мама, мамка твоя живет. У меня есть друзья, любимый, У нее ты была одна. Пахнет в хате квашней и дымом, За порогом стоит весна. И старушка в цветастом платье У иконы свечу зажгла. ...Я не знаю, как написать ей, Чтоб тебя она не ждала?! Ведущий 2: почтим память тех, кто не дожил до Великой Победы. Минута молчания. (Метроном) Ведущий 1: А некоторые матери так и не узнали, что случилось с их сыновьями. Проходили годы, а мамы ждали, надеялись… Андрей Дементьев «Баллада о матери», (читает…). Постарела мать за много лет, А вестей от сына нет и нет. Но она всё продолжает ждать, Потому что верит, потому что мать. И на что надеется она? Много лет, как кончилась война. Много лет, как все пришли назад, Кроме мёртвых, что в земле лежат. Сколько их в то дальнее село, Мальчиков безусых, не пришло. Раз в село прислали по весне Фильм документальный о войне, Все пришли в кино - и стар, и мал, Кто познал войну и кто не знал, Перед горькой памятью людской Разливалась ненависть рекой. Трудно было это вспоминать. Вдруг с экрана сын взглянул на мать. Мать узнала сына в тот же миг, И пронёсся материнский крик; - Алексей! Алёшенька! Сынок! Словно сын её услышать мог. Он рванулся из траншеи в бой. Встала мать прикрыть его собой. Всё боялась - вдруг он упадёт, Но сквозь годы мчался сын вперёд. - Алексей! - кричали земляки. - Алексей! - просили, - добеги!.. Кадр сменился. Сын остался жить. Просит мать о сыне повторить. И опять в атаку он бежит. Жив-здоров, не ранен, не убит. - Алексей! Алёшенька! Сынок! Словно сын её услышать мог... Дома всё ей чудилось кино... Всё ждала, вот-вот сейчас в окно Посреди тревожной тишины Постучится сын её с войны. Ведущий 1: Были и счастливые матери. Это те матери, чьи дети вернулись домой. Роберт Рождественский «Баллада о красках», (читает…). Был он рыжим, как из рыжиков рагу. Рыжим, словно апельсины на снегу. Мать шутила, мать веселою была: «Я от солнышка сыночка родила...» А другой был чёрным-чёрным у неё. Чёрным, будто обгоревшее смолье. Хохотала над расспросами она, говорила: «Слишком ночь была черна!..» В сорок первом, в сорок памятном году прокричали репродукторы беду. Оба сына, оба-двое, соль Земли — поклонились маме в пояс. И ушли. Довелось в бою почуять молодым рыжий бешеный огонь и черный дым, злую зелень застоявшихся полей, серый цвет прифронтовых госпиталей. Оба сына, оба-двое, два крыла, воевали до победы. Мать ждала. Не гневила, не кляла она судьбу. Похоронка обошла её избу. Повезло ей. Привалило счастье вдруг. Повезло одной на три села вокруг. Повезло ей. Повезло ей! Повезло!— Оба сына воротилися в село. Оба сына. Оба-двое. Плоть и стать. Золотистых орденов не сосчитать. Сыновья сидят рядком — к плечу плечо. Ноги целы, руки целы — что еще? Пьют зеленое вино, как повелось... У обоих изменился цвет волос. Стали волосы — смертельной белизны! Видно, много белой краски у войны. Ведущий 1: Отвага, мужество солдат, партизан в тылу врага помогли не только отстоять независимость нашей страны, но и помочь странам Европы избавиться от фашизма. Ведущий 2: В Болгарии был установлен памятник честь советских воинов - освободителей. Этот памятник называют Алёша. Прообразом памятника считается рядовой сводной роты 3го Украинского фронта Алексей Иванович Скурлатов. Исполнение песни «Алёша» Ведущий 1: Шёл 1945 год. Война приближалась к концу. Наши войска вели победные бои в столице фашистской Германии – городе Берлине. После всех бед и страшных испытаний, выпавших на долю нашего народа в этой войне, русские воины, казалось бы, должны были мстить за фашистские зверства всем подряд на немецкой земле. Но не может рука русского солдата, беспощадного в бою с врагом, подняться на ребёнка. Во имя жизни, во имя грядущего мира шёл с оружием в руках по чужой земле наш солдат. «В эти дни Николай Масалов насмотрелся на берлинских ребятишек. Грязные, худые, они подходили к солдатам и молча протягивали пустую консервную банку или просто ладошку, неживую, прозрачную – сквозь тонкую кожу виднелась каждая жилочка, каждая косточка. И солдат совал в эти ручонки хлеб, кусок сахара или усаживал целую компанию вокруг своего вместительного котелка и хмуро глядел, сглатывая то ли слёзы, то ли голодную слюну, как дружно работают ребятишки алюминиевыми ложками, подбирая каждую крупинку пахучей рассыпчатой каши…» Это из рассказов очевидцев. Так было. Ведущий 1: В Берлине в парке стоит монумент русский солдат в плащ-палатке, небрежно накинутой на крутые плечи, в надёжных кирзовых сапогах, гордо вскинув чубатую голову, с высоты пьедестала смотрит вдаль внимательно и открыто. В правой руке он держит обоюдоострый меч, а левой бережно подхватил маленькую девочку. Девочка доверчиво прильнула к груди своего спасителя. «Памятник» Георгий Рублёв, (читает…). Это было в мае, на рассвете. Настал у стен рейхстага бой. Девочку немецкую заметил Наш солдат на пыльной мостовой. У столба, дрожа, она стояла, В голубых глазах застыл испуг. И куски свистящего металла Смерть и муки сеяли вокруг. Тут он вспомнил, как прощаясь летом Он свою дочурку целовал. Может быть отец девчонки этой Дочь его родную расстрелял. Но тогда, в Берлине, под обстрелом Полз боец, и телом заслоня Девочку в коротком платье белом Осторожно вынес из огня. И, погладив ласковой ладонью, Он её на землю опустил. Говорят, что утром маршал Конев Сталину об этом доложил. Скольким детям возвратили детство, Подарили радость и весну Рядовые Армии Советской Люди, победившие войну! И в Берлине, в праздничную дату, Был воздвигнут, чтоб стоять века, Памятник Советскому солдату С девочкой спасенной на руках. Он стоит, как символ нашей славы, Как маяк, светящийся во мгле. Это он, солдат моей державы, Охраняет мир на всей земле. Ведущий 2: В течение одиннадцати суток была разгромлена миллионная берлинская группировка противника и взят Берлин. Советские воины водрузили над рейхстагом Знамя Победы. 9 мая стал Днём победы над фашистской Германией. Алексей Сурков «Утро победы», (читает…). Где трава от росы и от крови сырая, Где зрачки пулеметов свирепо глядят, В полный рост, над окопом переднего края, Поднялся победитель-солдат. Сердце билось о ребра прерывисто, часто. Тишина… Тишина… Не во сне — наяву. И сказал пехотинец: — Отмаялись! Баста!И приметил подснежник во рву. И в душе, тосковавшей по свету и ласке, Ожил радости прежней певучий поток. И нагнулся солдат и к простреленной каске Осторожно приладил цветок. Снова ожили в памяти были живые — Подмосковье в снегах и в огне Сталинград. За четыре немыслимых года впервые, Как ребенок, заплакал солдат. Так стоял пехотинец, смеясь и рыдая, Сапогом попирая колючий плетень. За плечами пылала заря молодая, Предвещая солнечный день. Ведущий 2: «Красоту, что дарит нам природа» Алексей Сурков, (читает…). Красоту, что дарит нам природа, Отстояли солдаты в огне, Майский день сорок пятого года Стал последнею точкой в войне. За всё, что есть сейчас у нас, За каждый наш счастливый час, За то, что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам – Нашим дедам и отцам. Недаром сегодня салюты звучат В честь нашей Отчизны, В честь наших солдат! Ведущий 1: Тех солдат, которые завоевали для нас победу, осталось очень мало. Они верят в нас. Верят в то, что в трудную для нашей Родины минуту мы не подведём. «Дети поют о войне» (посвящение поэта-ветерана школьникам). (читает…). Школьники сегодня о войне Пели песни и стихи читали В небольшом уютном школьном зале, В необыкновенной тишине. Ветераны, не скрывая слёз, Слушали детей и вспоминали Песни те, что пели на привале, Несмотря на шум военных гроз. Вновь воскресли в памяти бойцов Грохот бомб, победы над врагами, Яркие в смертельном урагане Подвиги мужей, сынов, отцов. Эти дети нет, не хуже нас Детворы военных лихолетий. Шалуны? Так что ж, они же дети. Разве детство без проказ? Взгляд пытливый, как большой вопрос, Тяга к знаньям, жажда увлечений, Нетерпение нравоучений... Разве кто-нибудь иначе рос? Как они поют! И в их глазах Боль за беды, радость за победы, Гордость за Россию и за дедов, Защитивших Родину от зла. Мёртвым и живым - поклон земной, Правнуков стихи и внуков песни. Дети встанут, не дай Бог, но если На Россию враг пойдёт войной. Ведущий 2: Приближается 9 мая. Наша страна отметит Великий праздник Победы. Т. Белозёров «День Победы», (читает…). Майский праздник – День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. Их с утра зовёт дорога На торжественный парад. И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят. Ведущий 1: Послушайте, что завещали нам ветераны. В. Степанов «Рассказ ветерана», (читает…). Я, ребята, на войне В бой ходил, горел в огне. Мёрз в окопах под Москвой, Но, как видите, — живой. Не имел, ребята, права Я замёрзнуть на снегу, Утонуть на переправах, Дом родной отдать врагу. Должен был прийти я к маме, Хлеб растить, косить траву, В День Победы вместе с вами Видеть неба синеву, Помнить всех, кто в горький час Сам погиб, но землю спас... Я веду сегодня речь Вот о чём, ребята: Надо Родину беречь По-солдатски — свято Ведущий 1: «Разговор с внуком» С. Маршак, (читает…). Позвал я внука со двора К открытому окну. - Во что идет у вас игра? - В подводную войну! - В войну? К чему тебе война? Послушай, командир: Война народам не нужна. Играйте лучше в мир. Ушел он, выслушав совет. Потом пришел опять И тихо спрашивает: - Дед, А как же в мир играть?.. Ловя известья, что с утра Передавал эфир, Я думал: перестать пора Играть с войной, чтоб детвора Играть училась в мир Ведущий 2: «Мальчикам, играющим в войну». В. Вологдин, (читает…) Мальчикам, играющим в войну, Я в больших ладонях протяну Два десятка взятых наугад Оловянных маленьких солдат. Ты смотри внимательно, дружок, Этот вот без рук, а тот – без ног. Третий – чёрный, зубы лишь как мел, Видно в танке заживо сгорел. А четвёртый – ордена, как щит – Он в Берлине в мае был убит. А вот этот на густой заре В сорок третьем утонул в Днепре. У шестого на глазах слеза – Сорок лет, как выбило глаза. Горсть солдат ребятам протяну – Не играйте мальчики в войну. Повтор 1 куплета. Ведущий 1: Настанет время, когда не будет в живых тех, кто выгнал фашистов с нашей земли. Но мы не забудем об этой жестокой войне. Наши берёзки всегда будут напоминать о ней. «Почему березы в крапинку?» Натали Самоний, (читает…). Почему берёзы в крапинку? То морщины, Судеб искалеченных печать. Почему берёзы в крапинку? След кручины: Память горя счастьем не унять. Почему берёзы в крапинку? Это слёзы. Ведь деревья помнят боль войны. Почему берёзы в крапинку? То занозы, То осколки битой тишины. Почему берёзы в крапинку? То седины Всех скорбящих жён и матерей. Почему берёзы в крапинку? Есть причины: Чтоб напомнить множество смертей. Почему берёзы в крапинку? Это шрамы, Как земная память о войне: То Всевышним высеченные Криптограммы... Чтоб ценили люди мир двойне! Ведущий 2: Ефим Шкловский «Я обнял глобус», (читает…). Я обнял глобус – шар земной. Один – над сушей и водой. В руках моих материки Мне тихо шепчут: «Береги». В зеленой краске лес и дол Мне говорят: «Будь с нами добр. Не растопчи нас, и не жги, Зимой и летом береги». И птиц, и рыб я слышу всех: «Тебя мы просим, человек, Ты обещай нам и не лги, Как старший брат нас береги». Я обнял глобус – шар земной, И что-то сделалось со мной. И вдруг шепнул я: «Не солгу, Тебя, родной мой, сберегу». «Пусть будет мир!» Ольга Маслова, (читают чтецы, монтаж). Как надоели войны на свете. Гибнут солдаты и малые дети, Стонет земля, когда рвутся снаряды, Матери плачут и плачут комбаты. Хочется крикнуть: – «Люди, постойте! Войну прекратите! Живите достойно! Гибнет природа и гибнет планета, Ну, неужели вам нравится это?» Война - это боль, это смерть, это слёзы. На братских могилах - тюльпаны и розы. Над миром какое - то время лихое.... Где правит война - никому нет покоя. Я вас призываю, нам всем это нужно, Пускай на земле будет мир, будет дружба, Пусть солнце лучистое всем нам сияет, А войн - НИКОГДА и НИГДЕ не бывает! Все участники выходят на сцену и исполняют песню «О той весне». Приложение 1 Песня «Закаты алые» Перед боем тихие, теплые вечера И покрыт тревожною сон тишиной У вчерашних мальчиков гимнастерки новые И письмо от мамы с собой Здесь всю ночь горела звезда одинокая И туман прозрачный лежит у реки Здесь березы белые, травы высокие Враг не должен дальше пройти Припев: А закаты алые, алые, алые Перед боем выстрелы не слышны... Не об этом вместе с тобою мечтали мы За четыре дня до войны... Полыхнули взрывы и небо обрушилось Солнца не видать - прячет дыма стена Спят березы белые, травы высокие Забрала вас, мальчики, война Отстояли Родину в годы суровые Нет следов далеких, дорог боевых Нужно, чтобы помнили, мы с тобою помнили Имена героев своих... Припев: А закаты алые, алые, алые Перед боем выстрелы не слышны... Не об этом вместе с тобою мечтали мы За четыре дня до войны... Припев: А закаты алые, алые, алые Перед боем выстрелы не слышны... Не об этом вместе с тобою мечтали мы За четыре дня до войны... «О той весне» Кино идет – Воюет взвод. Далекий год На пленке старой. Нелегкий путь – Еще чуть-чуть, И догорят Войны пожары. Счастливый май!.. Любимый край, Своих солдат Встречай скорее! От ран, обид Земля дрожит. Теплом души Ее согреем! Припев: И все о той весне Увидел я во сне. Пришел рассвет И миру улыбнулся, – Что вьюга отмела, Что верба расцвела И прадед мой с войны Домой вернулся!.. В лихом бою В чужом краю Пусть берегут Любовь и вера, Чтоб больше их Пришло живых – И рядовых, И офицеров. Придут весной, Как прадед мой, И в дом родной Откроют двери. Я помню свет Далеких лет. В свою страну Я буду верить! Припев.