План-конспект занятия Тема: поделка из геометрической фигуры цилиндр "Волшебный домик". Цель: Изготовление поделки из цилиндра. Задачи: 1. Образовательные: -познакомить с геометрической фигурой цилиндр 2. Развивающие: -развивать художественный вкус, творческие способности, фантазию; -развивать навыки и умения работы с бумагой 3. Воспитательные: -воспитывать аккуратность; -воспитывать желание к достижению цели. Тип занятия: изучение нового материала. Формы организации обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная Методы: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный. Материалы : картон, цветная бумага, простой карандаш, шаблон , клей. План занятия: I. Организационный момент (3-5 мин.) 1. Проверка готовности к занятию. II. Основная часть 1. Знакомство в фигурой цилиндр 2.Анализ поделки 3.Повторение правил техники безопасности 4. Практическая работа 5.Физкультурная разминка . 6.Практическая работа (продолжение) IV. Заключительная часть 1. Рефлексия 2.Подведение итогов занятия V. Уборка рабочего места Ход занятия: I. Организационный момент. Приветствие воспитанников. II. Основная часть 1. Беседа о фигуре Педагог показывает на предметы цилиндрической формы: стакан, банку, клей-карандаш. -Что общего у всех этих предметов ? ( У всех предметов похожая форма) Если дети затрудняются ответить на этот вопрос можно задавать наводящие вопросы: одинаков ли материал, из которого сделаны эти предметы, их цвет, размер, назначение. Затем педагог сообщает, что предметы такой формы называются цилиндрами, и просит их найти цилиндры на своем столе. -Знаете ли вы почему цилиндр так называется? Очень давно, когда никаких машин еще не было, люди передвигали тяжелые предметы при помощи стволов деревьев. Подумайте как? Педагог просить взять два карандаша и ластик и предлагает представить, что ластик это тяжелый груз, который надо переместить. После выполнения задачи воспитатель рассказывает, что слово «цилиндр» в переводе с греческого «каток», «валик». Одним из его свойств является то, что его можно катить. 2.Анализ поделки Для создания поделки нам необходимы следующие материалы: цветная бумага, белая бумага, цветной картон, клей, ножницы. 3. Повторение правил техники безопасности Перед началом практической работы вместе повторим правила техники безопасности. Правила техники безопасности при работе с ножницами 1. Ножницы хранить в определенном месте - в подставке или рабочей коробочке. 2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия. 3. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. 4. Не оставлять ножницы открытыми лезвиями. 5. Следить за движениями и положением лезвий во время работы. 6.Использовать ножницы только по назначению. 4. Практическая работа Теперь, давайте перейдем к изготовлению поделки цилиндрической формы. Этапы создания поделки: 3. Физкультминутка Раз - подняться, потянуться, Два - согнуться, разогнуться. Три - в ладоши три хлопка, На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - за парту тихо сесть. IV. Заключительная часть: Для контроля знаний воспитанников педагог предлагает ответить на следующие вопросы: 1.Что нового узнали ? 2.Что было сложно? Педагог обобщает изученный материал и поводит итог занятия: вы сегодня познакомились с фигурой цилиндр. Педагог хвалит всех за выполненные работы. V. Рефлексия. -Выяснить, что понравилось, запомнилось на занятии. -Что было сложнее всего. -Выставка открыток у доски.