Комплексное развитие ребёнка дошкольного возраста средствами ООП ДО „Детский сад 2100“ Степанова Е.О. • Авторский коллектив Основной образовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100» и методисты Учебно-методического центра приглашают коллективы дошкольных образовательных организаций к сотрудничеству посредством организации на некоммерческой основе инновационных площадок по теме «Комплексное развитие ребёнка дошкольного возраста средствами ООП ДО „Детский сад 2100“». • Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100» размещена в навигаторе образовательных программ дошкольного образования на сайте Федерального института развития образования (ФИРО) https://firo.ranepa.ru/obrazovanie/fgos/98-kompleksniye-programmy/469-programmadetskij-sad-2100. Авторский коллектив ООП ДО «Детский сад 2100» и Учебнометодический центр в период с 1 февраля 2013 г. по 31 августа 2016 г. провели эксперимент по теме «Механизмы реализации ФГОС ДО в Основной образовательной программе дошкольного образования “Детский сад 2100”». С 2017 года в ряде регионов Российской Федерации начался региональный сетевой проект «Комплексное развитие ребёнка дошкольного возраста средствами ООП «Детский сад 2100». • Основная задача проекта – обеспечение комплексного развития детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО на основе культурно–исторического системно–деятельностного подхода. • Для создания в дошкольной организации инновационной площадки необходимо заключить договор о сотрудничестве и заполнить «Паспорт участника проекта» (в электронном виде, в обычном формате WORD и выслать на электронную почту: doproekt@school2100.com). Основным условием для получения ДОО статуса инновационной площадки является использование хотя бы одной парциальной программы или пособия, разработанных авторским коллективом ООП ДО «Детский сад 2100». • Для организации продуктивного взаимодействия после вступления в проект каждая инновационная площадка определяет для себя методическую тему, из предложенных УМЦ, которую педагогический коллектив ДОО планирует осваивать в течение ближайших лет участия в проекте. Материалами для работы на методических объединениях по выбранной теме участников обеспечивает учебно-методический центр. • Авторский коллектив и методисты УМЦ осуществляют методическую поддержку педагогов через систему вебинаров, очных выездных семинаров, организацию дистанционных курсов повышения квалификации. • ДЕТСКИЙ САД 2100 — единственная программа среди 200 имеющихся в России учитывает преемственность обучения дошкольного и школьного образования. Программа рассчитана на детей 3-6 лет и входит в образовательную систему ШКОЛА 2100, по которой занимаются многие школы. • ДЕТСКИЙ САД 2100 разработана коллективом специалистов и педагогов во главе с А.А.Леонтьевым. • Цель дошкольного воспитания и развития, как указано в программе — создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка. При этом приобретение знаний ставится на второй план. Основное внимание уделяется постепенному личностному раскрытию ребенка. • Воспитываясь по программе ДЕТСКИЙ САД 2100 ребенок не получает готовые ответы, он учится думать и находить их сам. Структура программы ДЕТСКИЙ САД 2100 • Программа включает в себя разделы, которые рассчитаны на каждую возрастную категорию (младший дошкольный возраст, средний дошкольный возраст, старший дошкольный возраст): 1. Возрастные особенности детей. 2. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников. 3. Физическое развитие. 4. Игровая деятельность. 5. Социально-личностное развитие. 6. Познавательная деятельность. 7. Познавательная деятельность включает в себя такие предметы и занятия в детском саду, как: • Развитие речи и подготовка к обучению грамоте. • Ознакомление с окружающим миром. • Введение в математику. • Введение в художественную литературу. • Синтез искусств. • Изобразительная деятельность. • Лепка. Аппликация. Конструирование. Помимо этого, в старшей и подготовительной группе проводятся занятия по риторике общения и введение в информатику. Программа «Детский сад 2100» Включает две отдельные образовательные программы развития и воспитания: 1) детей от 2 мес. до 3 лет; 2) дошкольников от 3 до 7-8 лет. Вместе эти две программы составляют Основную образовательную программу «Детский сад 2100». Она полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Цель программы «Детский сад 2100» — обеспечение психологопедагогического сопровождения комплексного развития личности, мотивации и способностей детей дошкольного возраста в различных видах деятельности с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. Образовательная программа развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста (от 2 мес. до 3 лет). • Авторский коллектив: И.А. Анохина, канд. пед. наук; Г.В. Гнайкова, канд. пед. наук; О.В. Гончарова, канд. пед. наук; Н.А. Горлова, доктор пед. наук; Т.Р. Кислова, канд. пед. наук; М.В. Корепанова, доктор пед. наук; И.А. Смирнова, канд. пед. наук; С.В. Соколова, канд. пед. наук; О.В. Чиндилова, доктор пед. наук (научный редактор и составитель). Образовательная программа развития и воспитания детей дошкольного возраста (от 3 до 78 лет). • Авторский коллектив: И.А. Анохина, канд. пед. наук; Н.В. Белякова, канд. пед. наук; М.М. Борисова, канд. пед. наук; Р.Н. Бунеев, доктор пед. наук; Е.В. Бунеева, доктор пед. наук; А.А. Вахрушев, канд. биол. наук; О.В. Гончарова, канд. пед. наук; Н.А. Горлова, доктор пед. наук; А.В. Горячев, канд. пед. наук; О.А. Данилова; И.А. Дядюнова, канд. пед. наук; О.М. Ельцова; Т.Р. Кислова, канд. пед. наук; С.А. Козлова; М.В. Корепанова, доктор пед. наук; Т.А. Котлякова, канд. пед. наук; С.С. Кузнецова; З.И. Курцева, доктор пед. наук; Л.В. Любимова, канд. пед. наук; С.Ю. Максимова, доктор пед. наук; С.В. Маланов, доктор психол. наук; И.В. Маслова; С.В. Паршина; О.В. Сазонова; И.А. Смирнова, канд. пед. наук; О.А. Степанова, канд. пед. наук; Л.В. Трубайчук, доктор пед. наук; НА. Фомина, доктор пед. наук; О.В. Чиндилова, доктор пед. наук; Е.А. Якунина.