Аналитическая справка по дополнительной общеразвивающей программе художественного направления художественной направленности «Забава». Возраст обучающихся: 8-15 лет. Срок реализации: 5 лет. Руководители: Уклеев Владимир Михайлович (педагог дополнительного образования), Гнездилов Сергей Иванович (Педагог дополнительного образования). Подготовил: Студент 1 курса ФИ1МД Факультет искусств и физической культуры Ялкашев Малик Тагирович 1 Содержание Титульный лист………………………………………………………………….….1 Содержание………………………………………………………………………....2 1.Направленность дополнительной общеразвивающей программы, 2.Основные отличия от других аналогичных программ, 3.Актуальность программы, 4.В современном общества люди забывают свои………………………………………………………………………………......3 5.Задачи программы, 6.Основны программы, 7. Вывод…………………………4 2 1. Направленность дополнительной общеразвивающей программы. Оркестр – большой творческий коллектив детей не только разного возраста, но и разного уровня подготовки, разных годов обучения. Это определяет выбор дифференцированного подхода на занятиях и использование не только групповой, но и мелкогрупповой работы, различных форм индивидуального сопровождения и взаимообучения. Приобщить современных детей к сокровищам фольклорной культуры - задача очень трудная. Ребенок видит мир по-особенному, это обусловлено возрастными психическими особенностями. Программа Уклеева В.М. и Гнездилова С.И. направлена на развитие и вовлечение детей в историю русского фольклора, приобщение детей к традициям наших предков, а также она воспитывает, учит ребенка. Обращение к сокровищнице русского фольклора плодотворно влияет на развитие интеллекта, обогащает нравственно, способствует формированию сознания и эмоционального самосознания личности ребёнка, побуждает его осознать себя хранителем и носителем русской культуры: 2.Основные отличия от других аналогичных программ. Проведение занятий с детьми разного уровня подготовки дает преимущество в обучении. Дети, хорошо знающие материал и умеющие практически его применять могут помогать новичкам и отстающим в обучении. Таким образом, образовательный процесс проходит быстрее, т.к. в программе реализуются различные технологии обучения. 3.Актуальность программы. В современном обществе люди забывают свои корни. Множество прекрасных традиций покинули наше время. Программа «Забава» возвращает ребенка во времени, когда музыка была проявлением чувств и прекрасных эмоций, дает ему понять, что историю культуры нашей страны не стоит забывать. Приобретение знаний и навыков в области музыкального исполнительства на народных инструментах в оркестре способствует более легкой адаптации во взрослой жизни, формирует навыки коммуникативности, творческой активности, необходимые в любой выбранной профессии. 4.Цели программы. Формирование полноценной, художественно одаренной личности с активной жизненной позицией, способной к саморазвитию и профессиональному самоопределению; обучение игре на народных инструментах и развитие у ребенка способности к музыкальноинструментальному исполнительскому мастерству; формирование 3 художественно-эстетического вкуса и любви к музыке, устойчивого интереса к народным инструментам, коллективному и сольному музыкальноисполнительскому инструментальному творчеству. 5.Задачи программы. Обучающие. Развивающие. Воспитательные. 6.Основные программы. Введение в программу. Развитие игры на инструменте. Разбор и разучивание музыкальных произведений, работа с репертуаром. 7.Вывод. Таким образом, можно сделать вывод, что благодаря особенностям художественной выразительности, народное творчество понятно ребенку, он понимает его, воспроизводит в самостоятельной работе. Данная работа содействует проявлению ощущения удовлетворения от деятельности, вдохновения, что формирует эмоционально положительную атмосферу для роста и развития ребенка. Программа «Забава» помогает ребенку обрести навыки коммуникативности, необходимые в любой выбранной им профессии. 4