IV. Сроки и место проведения

СОГЛАСОВАНО
Начальник
территориального отдела
главного управления образования
администрации г. Красноярска
по Советскому району
_________________ М.Н. Авласевич
«___»___________20___ г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ ДО СЮТ № 2
____________Т.В. Лутошкина
«___»___________20__
ПОЛОЖЕНИЕ
о районном конкурсе «Цифровые реалии»
I. Цель и задачи
Районный конкурс «Цифровые реалии» (далее Конкурс) проводится с целью
развития творческого потенциала обучающихся и привлечения их к активному
использованию информационных технологий в практической деятельности.
Задачи:
 создать условия для активного проявления учащимися своих личностных и
творческих качеств в области информационно-коммуникативных технологий;
 повысить интерес обучающихся к самостоятельной творческой деятельности и к
использованию компьютерных программ в практической деятельности;
 выявить и поддержать одаренную молодежь в сфере компьютерного образования,
в разработке оригинальных проектов и решений.
II. Организаторы
Организатором конкурса является муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования «Станция юных техников № 2».
III. Участники
Участниками конкурса могут стать учащиеся общеобразовательных учреждений и
учреждений дополнительного образования Советского района г. Красноярска в
следующих возрастных группах: 12-14 лет, 15-18 лет.
IV. Сроки и место проведения
Конкурс проводится в два этапа:
1 этап – заочный (отборочный). с 01.12.2015 по 07.12.2015.
С 8 по 14 декабря 2015 г. в каждой номинации определяется рейтинг участников,
который публикуется на сайте учреждения http://syut.krsnet.ru. до 15.12.2015.
2
этап – очный:
 Для возрастной категории 12-14 лет состоится 17.12.2015 в 15:00.
 Для возрастной категории 15-18 лет состоится 18.12.2015 в 15:00.
Место проведения: ул. Устиновича, 24а, каб.1-03 (в здании МБОУ ДО ЦПС).
V. Условия проведения.
Для участия в заочном (отборочном) этапе необходимо в обозначенные сроки
выполнить задания (приложение 1), размещенные на сайте http://syut.krsnet.ru, и
заполнить заявку (приложение 2).
Ответы на задания присылать в текстовом формате. Файлу с ответами
присваивается имя :
фамилия_школа _ класс.doc
Например: Иванов_СОШ56_11.doc
Заявку и ответы отправить в электронном варианте на e-mail: [email protected], с
указанием темы письма: «Цифровые реалии».
Для участия в очном этапе приглашаются по 10 участников каждой возрастной
группы, набравших в заочном этапе наибольшее количество баллов. В очном этапе
участники в режиме ограниченного времени выполняют предложенные задания.
VI. Жюри конкурса
В состав жюри входят независимые эксперты–специалисты в области
информационно-коммуникативных технологий:
Председатель жюри:
 М.Л. Зотина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ
ДО СЮТ № 2.
Члены жюри:
 Е.В. Матвеева, начальник Информационно-аналитического отдела
Красноярского краевого ИПК работников ФКиС;
 С.В. Рачкин, начальник информационного отдела управления речного
пароходства Красноярского края;
 Ю.М. Тетерина, учитель информатики МБОУ СШ № 150.
Жюри конкурса:
 составляет конкурсные задания для участников;
 оценивает работы в соответствии с выбранной методикой и критериями;
 определяет победителей и призеров конкурса.
VII. Награждение
Результаты конкурса подводятся индивидуально по каждому участнику в каждой
возрастной группе.
Победители конкурса награждаются дипломами 1-й, 2-й и 3-й степени. Всем
участникам
вручаются
сертификаты.
Результаты
публикуются
на
сайте
http://syut.krsnet.ru.
VIII. Контактная информация
89082022585 – Учуватова Наталья Юрьевна, руководитель структурного
подразделения СЮТ № 2.
Приложение 1
Задания для возрастной категории 12-14 лет
1. Решить числовые ребусы, где числа записаны в двоичной системе счисления. Звездочка (*)
обозначает любую цифру.
а). * + *= **
б). *1+** = *0*
в). ** + ***= **1*
г). **1+*1* = *0** (2
балла за пример)
2.На Олимпийских Играх (8 баллов).В городе Сочи 4 спортсмена Роберт, Марк, Алексей и Виктор
из Англии, России, Германии и Дании будут жить в соседних комнатах. Каждый будет
соревноваться в одном виде спорта: Лыжные гонки, биатлон, фигурное катание и хоккей.
Определить из какой страны и каким видом спорта занимается каждый спортсмен, если известно
следующее:
•
Роберт и фигурист из Дании будут жить в комнатах напротив.
•
Виктор и Алексей впервые приедут в Россию.
•
Лыжник будет жить рядом со спортсменом из Германии и через одну комнату от Роберта.
•
Марк и российский биатлонист познакомились еще на прошлых Играх.
•
Виктор привез с собой лыжи для участия в соревнованиях.
•
Немецкий спортсмен получил комнату рядом с Марком.
3.Сколько терабайт содержит файл объемом 246 бит? (5 баллов)
4. Дискета 3.5" вмешает 1.44 Мбайт. Рукопись содержит 450 страниц текста. На каждой странице
60 строк по 80 символов в каждой. Поместится ли рукопись на дискету? Если нет, то сколько
таких дискет потребуется? (5 баллов)
5. Перевести слагаемые разных систем счисления в десятичную систему счисления и вычислить
значение выражений: (По 3 балла за каждый пример)
А). 218+134+203;
Б). 156+223+102;
В). 1016+118+234;
Г). 157+135+103.
6. Расшифровать пословицу и привести пример пословицы на ту же тему. (До 5 баллов)
QНZАWУXКVАNИZТRРGУFДSДIИQВZНCЫRЕYВFСAХDОSДGЫFДYАGЮQТW.
7. ЛОГИКА ( 7 баллов). ОПРЕДЕЛИТЕ, для каких из приведенных слов ложно высказывание?
(Первая буква согласная И Вторая буква гласная) ИЛИ Третья буква согласная?
(Первая буква согласная Λ Вторая буква гласная) V Третья буква согласная?
1). медведь
3). коала
2). ирбис
4). тритон
Для корректной оценки вашей работы необходимо ответы сопровождать решениями,
рассуждениями, доказательствами.
Удачи Вам!
Задания для возрастной категории 15-18 лет
1.Решить ребусы в различных системах счисления. Как принято, одинаковые цифры
представлены одинаковыми буквами. (3 балла за каждый пример)
А). Ребус в четверичной системе счисления: АВ + А=DC;
B). Ребус в шестеричной системе счисления: MMYY = YY *YY
С). Ребус в двенадцатеричной системе счисления:
2. Сделка. Блогер попадает в чистилище со своим ноутбуком. Ангел, решающий куда его
отправить в рай или ад, замечает, что на клавиатуре совершенно вытерта клавиша С
(Ctrl^C) и предлагает сделку: тот печатает на компьютере по-английски буквами все
числа по порядку –ONE, TWO, TFREE,FOUR,…и как только в любом из чисел он
нажимает клавишу С – сразу попадает в рай. БЛОГЕР СОГЛАШАЕТСЯ. Он работает
быстро – любое самое длинное слово набивает за 10 секунд и работает без перерыва.
Через какое время он попадет в рай?
(5 балла)
3.Встреча друзей. Три одноклассника Вася, Миша и Петр встретились спустя 10 лет после
окончания школы. Выяснилось, что один из них стал спортсменом, второй математиком, а
третий – музыкантом. Их фамилии Орлов, Серов, Петров. Известно, что:

Миша старше математика на 1 месяц.

Вася сообщил Петрову, что мечтал стать спортсменом, но судьба
распорядилась иначе.

Орлов доказывал Васе, что без математики не было бы прогресса вообще.
Определите фамилию, имя и профессию каждого из них.(6 баллов)
4. Составить программу для вычисления и вывода значения периметров и площадей 12
треугольников при различных значениях их сторон (А>0, B>0, C>0), вводимых с
клавиатуры. Расчетные оформить в виде таблицы: Входные данные (А= В= С= ) и
ВЫХОДНЫЕ данные (Р=
баллов)
S= . ,). Представить листинг и реализацию программы.(до 12
6. Составьте алгоритм и реализовать его в виде программы, подсчитывающей количество
символов, введенных с клавиатуры, и затем выводящей эту последовательность символов
в обратном порядке.(До 10 баллов )
5.Составить программу, которая заполняет весь экран монитора заданным узором:
Представить листинг и реализацию программы. Сколько всего будет изображено
ЁЛОЧЕК на экране? (до 10 баллов)
^
^
^
^
^
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
│
│
│
│
│
^
^
^
^
^
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
/│\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
//│\\
///│\\\
/// │\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
/// │\\\
///│\\\
///│\\\
///│\\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
//// │ \\\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
/// │ \\\
|
│
|
│
|
7. Значения двумерного массива задаются с помощью вложенного оператора цикла в
представленном фрагменте программы
Алгоритмический язык
нц для n от 1 до 5
нц для k от 1 до 5
B[n,k]=n+k
кц
кц
Чему будет равно значение B[2,4]?( До 7 баллов)
8. Логический пример. X,Y,Z— целые числа, для которых истинно высказывание:
((Z<X)\/(Z<Y)) /\ ¬((Z+1) <X) Λ ¬((Z+1) <Y)
Чему будет равно Z, если Х=20,Y=10?
(до 8 баллов)
Для корректной оценки Ваших работ необходимо:
При выполнении заданий по программированию указывать версию языка
программирования, а так же предоставить блок-схему, листинг программы с
комментариями,
примеры
выполнения
программы
с
входными
данными
и
скриншотами окон, в которых шла работа. При оценке работ будет учитываться
оригинальность и сложность алгоритма, читабельность кода, дружественный
интерфейс. Не забывайте свои ответы сопровождать решениями, рассуждениями,
доказательствами.
Удачи Вам!
Приложение 2
ЗАЯВКА
на участие в районном конкурсе «Цифровые реалии»
№
п/п
фамилия,
участника
имя
возрастная
категория
полное
наименование
учебного
заведения,
класс
фамилия,
имя, отчество
руководителя
(учителя)
контактные
телефоны, e-mail