' i' :, "' мffioAиKA ^^дшЕмиW4r п'? |\.;r^ ^ ^\v/ l \У \],.1\.:^] ]/Lv^\ П Е,ц-А Г o I И ЧE с K o Е o БPАЗoBАЦ ItE н, Б. иCтoMи!IA МЕTO.IIикA oБУчEtIия MATЕМATикЕ B IIAIIAIIЬIIьD( K]IAссAх мlN И п ф n ы a6pah 6ota Рa. u; вotl фФ cqw а юwЙп fuф6в a! cРa|Д a gw 4a@@ !чlnЙ g'.фl!il 'ч.а]fu ,ffi^ 2о0l yft1$?z'Esтa46 t 2(075. 8) .ББK 74.262 и 89 ИздатeльскaяПPoгpaмма <.Уче6ttики и у{ебньrепoсoбия llЛя ПедaгoгическихyчиЛиlци кoЛЛe.цжеи') 3.А' Hефеdoва PуKoBoдитеЛЬпpol.pа]\1I{ьI 1 P eценз eнтЬl| кандllдат пeдaгoгичeскиi псиxoлoгичсск кандидат or мeтoдичeсKoгo пpeдсeдaтeль . .. ii и s9 ""'oд'*и r' |уlocкBЬ|Л' P. IIа!!яп oб}^lсHияlt{атeматиKe ИстoминaH.Б. Мeтoдика oбуreния мaтeмaтикeв нaчaлЬньIхKJIaссаХУчсб. пoсoбиeдля стyд. сpед' и BЬIоЦj. пед. yчсб. ЗаBeден!rй. 4-е изд.,стepеoтип.- М.: ИздaтeльскиЙ центp <(AкадeмияD ' 200l.- 288с. ISBN 5-7695-0431-5 y 6yдyu{eгo учиreлямстoдичoс. цeль уleбнoгoпoсoбия_ фopMиpoвд}tиr pеаJrшi!цl'I{lц *"х.nun"й, }]!leний и oпьгга твoрчeскoй дeятeльнoс,illД,1я npaкгикe идей pазвивaюцeгo oбу{eния МладtцихцlкoлЬtlllкoв мaтlматl{кэ. : Пoсo6иe бyдeт пoлeзнo тaK'(с у{итeЛяM, рaбoтаюrциlt B нaчaлы{ьD(Kпiloс8 УДK з?2.851.046.12(075.t) ББK 74.262 Учебнoеuзdанuе ИстoминаHaтальяБopшсoвна MeToдикд oбyчения матемaтикс в flачaльEьlхкЛассах УчeбнoeпoсoбIle PедаKтopB.M 'Чеpнuна.KoppeктoрГ'А.сoлozуб Фoрмaт60х90/l6. 20.08'200I. ПoдписанoD пeчaтьс гoтoвьIх,циаlloзитивoв Бvмaгатип N92. Пeватьoфсeтнaя ' Усл.пeч.л' l8. Тираx 30000экз' (i-ii зaвoлI_7500экз') заказNe845. цсriтpoAкaдеi{ия'. издaтeльский Лицeнзияи'II'N9 02025oт lз.06.2000' l0 504зМ o ск в a y' Л '8 - я п аp к oD ая . 2 5 . тел./факс:(095) 165-4666,з61-0798' з05-2з87 кoмбинaтe пoЛиIpафиЧeсKoМ нa сарaтoвскoм oтпeчaтaпo 4l0004,г. сарaтoв,yл' чeрньIшeвcкoгo,59. @ ИстoминaIl. Б. ' |997 цeнтp<Акад€ м и,,' 1998 @ издaтeлЬский IsвN 5-7695-04зI-5 ввEдEниЕ задачa peализaцИииАeЙpaзыi.Baющeto oбyчeнияматeмaтикeв мaосoвoЙ цJкoлe вoзЛагaeтcя на yчитeля' в cвязис этимnepeдпeyчилищами' кoллeдx(ами и фaкyльтeтaми пoдгoтoвдагoгичeскими ки yчитeлeЙ началЬнЬlx классoвпeдвyзoвBoзникaeт пpoблeмa- как oоyщeствлять мeтoдичecкyю пoдгoтoвкy oyдyщeгoyчитeляв pyслe идeЙpазвивающeto oбyчeния? oтвeт на этoт вoпpoс,кoнeчнo,нe дoл)кeнcвoдитЬcяк цeлeнапpaвлeннoЙ пoдгoтoвкe бyдyщeгoyчитeляк рабoтeпo тoЙvlлпL1нoЙ кoнкpeтнoЙ пpoгpаммe. B дaннoмсл}^{ae нeoбхoдима сyщeственная пepecтpoйка всeйcистeмЬ| мeтoдичecкoЙ пoдгoтoвки, кoтopая cвязанас измeнeниeм еe цeлeй,сoдepx€ н ия(пpoгpeмма кypcа)и oprанизaции стyдeнтoв. дeятeЛЬнoсти oтбop сoдep)кания и стpyl{гypЬl мeтoдичecких кypсoв- oчeнЬ слoжнаязaдaчa.этo oбycлoвлeнo тeм,чтo.вo-nepBЬlx, мeтoдиЧeсl(аяпoдroтoвка отyдeнтoв интeгpиpoвать в сeбe спeциалЬ. дoл)l{на ныe (пpeдмeтнЬle), пcихoлoгo-пeдагorичeокиe и мeтoдичeокиe знаyчитЬlватЬ' }|ия. Е}o-втopЬlх' пpипoстpoeнии кypсeнeoбхoдимo чтoв peбoтЬ| }taстoящий мoмeнт oбyчeниeмaтeматикe в пpaктикe начaлЬнoиt]JкoлЬ| oсyщeствляeтсяпo aлЬтepнaтивt|ьIм пpoгpaммам}4 yчeбникам, yчилищeдoлжнЬ| и вЬlпyскllики вyзаи пeдагoгичecкoro pабoтeпo pа3личнЬ|м быть гoтoвьlк сaмoстoятeльнoЙ твopчeскoй кypс дoлжeн г'|eб}iикаммaтeматики.в-тpeтЬих,мeтoдичeокий yчителяк вoспитaнию peoeнкав ooecпeчивать гoтoвнoстЬ личнoсти пpoцecсeoбyчeния,pазвитиюeгo cпocoбнoотeй, фopмиpoвaнию жвланияи yмeнияyчитЬоя' пpиoбpeтать oпЬ|тoбщeнияи сoтpyд}lи- чeства. Aвтopпoлагаeт, чтo yчecтЬвce названнЬle вoзмoжнo фаКгopЬ| лишьв тoм слyчаe,eслиoclloвнoй oбyЧeцeлЬюкypcа(lvleтoдикa y cтyнияl'aтeматикe в началЬнЬ|x клаосax)бyдeтфopмиpoваниe мeтoдичeскoro мЬ|цJлeния и peзвитиeих оамo. Aeнтoвтвopчeскoгo стoятeлЬнoсти. ,Qдядoстижeнияэтoйцeли пpe)кqeвсeгoнeoбхoдимoпoвЬ|сить ypoвeнЬмeтoдичeскoй тeopeтичeский пoдгoтoвки cтyдeнтoв,сoсpeдoтoчив иx вHимaниe }iаанализeoс}loвнЬlх пoнятий началЬ|{oгo кypсeматeмeтики и oбщиХспocoбaxмeтoдичecкoй дeятeлЬнoсти, yчитeлЬ,opганизyя пoлЬзyeтся кoтopЬtми изyчeниeэтих пoнятий млaдшиl4иtlJкoлЬHикaми. TакoЙпoдхoд к пoстpoeниюкypcа пoзвo- бoлeeтeснyюсвязь кypсal'eтoдикис кypGaмима. лит oбеспeчитЬ пeдагorики. тeматики' пcихoлoг]4и' для стyдeнтoвднeвнoгooтде. даннoe пocoбиепpeдназначeнo классoви для yчащихояпeдагorичeлe}|ияфакyльтетаначаль|lь|x так как,пpиступая к изyчeниюкypce cких yчилищи кoллeджeй, (мeтoдикaoбyчeнияl'aтeinатикeD, oни нexoдятсяв paвнЬ|хyслoвияxc тoчкизpeнияoпытaмeтoдичeскoй дeятeльнoсти}rв paв}ioй oни Cтeпeни бьtтьгoтoвьt к peшeнию тex зaдaч,G кoтopьlми дoлжl{Ьl peooтЬl. нeизoeжнo стoлк}|yтоя в пpoцeоceпpактичecxoи пpи пocrpoeнии щeбнoгoпoсoбияавтopстаpалcямаксималЬнo yчeстьсам пpoцeоcopганизaции стyдeнтoвno yсвoeдeятeлЬнoсти ниюмeтoдичeских знаниЙ и yi,reниЙ. Пеpваяглавапpизвeнaвь|пoлнить мoтивациoннyю фyнкцию' y бyдyщeroyчителяпpавильныe пpeдстaвлeния o сфopмиpoвaтЬ мeтoдичecкoй пoстeвитЬ пepeдним тe щeбныeза. дeятeлЬнoсти' напpавлeнo изyчeниeкypcа(flieтoAика дачи,нa peцleниeкoтopЬ|x oбyveния мaтeматикe в начальнЬ|х кЛаcсахD. yчитЬ|вaя cлo)кнyю стpyкrypyмeтoдичeсхoЙ пpoдeятeлЬнoсти' oсyщeствлятЬ знанийи yмeнийнеoбхoдимo цeсc фopмирoвeния пoэтапнo. на пepвoмэтaпeстуAeнтамвe)tfiooвлaдeтьyмeниeмopиeнтиpoватЬсяв пpeдмeтнoм сoдep}(ании мeтoдичeскoй дeятeльнoоти, т. e. наyчитЬcя oтвeчатьна слeдyюlциe вoпpocЬl: O Кaкиeмaтeматичeскиe пoнятия. закot|Ьl. свoйстваи спoсoбы нeuJли oтpажeниe в начальнoм кypсeматeматики? дeЙcтвий o B какoмвидeoнипpeдлаtаютcя млaдшим шкoльникaм? o B кaкoйпocлeдoвeтeлЬнocти ot|иизщeются? o B какoйпoслeдoватeльнoоти мoгyrизyнаться? Фopмиpoвание этoгoyмeнияocyщeствляeтcя в пpoцeосе и3yчeния rлавь|2 (oснoвньIeпoнятиянaчаль}|oгo и кypоамaтei'атик]1 y млаAlllиxшкoльникoв>r. oсoбeннocти иx фopмиpoвaния Еe co. пpимepЬl тeopeтичecкиe свeдeния'кo}tкpeтныe дepя(lниeвключаeт peбoтЬlстy. из npeктики oбyнeния]1зада|{ия для самoстoятeлЬнoй yнeбникoв c анализoм t,aтeмaтики дeнтoв,связаннь|e для нaчалЬных клaооoB. выпoлняя эти задаt|ия,стyдeнть|знaкoмятсяс сoдep)xаl{иe]r.l начальнoгo кypсаматeматики, с лoгикoйeгo пoстpoeния, c peзлич. ньlмивиAaмиyпpa>кнeний, пpeAлагaeмых в yяeбникахматeматики клeссoв,с тoйтepминoлoгиeй, кoтopoйпoлЬзyются для |lачалЬнЬ|х noсoбиями, кoтopыeпpeдcтaвлe}lь| в виАeилдeти,с нarлядtlыми люcтpациЙ нe стpaницахyveбникoв. в peзyльтатeэтoйдeятeльнoстистyдeнтЬ|пoлyчeютпpeдGтавy пoнятий лeниeoб oсoбeннoстях матeматичecкиx фopмиpoвaния млeдших шкoлЬникoв. Hа втopoм этапe стyдeнть|oвладeваютyмeниeмopгаl{изoватЬ yчащиxся'напpaвлeннyю дoятeлЬнocтЬ |lа изyчeниeйa,""",и""скихпoнятий,свoЙcтви cпocoбoвАeЙcтву|Й, тeкимoбpазoм,нтoбьl oe peзyлЬтатoм явилocьнe тoлькoyсвoeниeзнаний,yмeниЙи навыкoB'|lo и pазвитиeдeтей. этoт этaп IJaцJeлoтpажЬниe ,лe.e (Pазвитиeмладцlихшl(oлЬ}|икoв " в пpoцecсeoбрeния матeмaтикe,). трeтий этап пpeдcтaвлeнв глaвe(oбyчeниeмлaдUJиxuJкoлЬни|(oвpeшeниютeкстoвь|хзeдач)- на этoм этaпe фдeн'", pаccматpивают пoдхoдь| различныe к oбрeниюмлaдш"х-,кo,,"""кo" peшeHиютeкcтoвыхзaдaчи oвладeвaютмeтoдичeскими пpиeмами opганизации их дeятeлЬнoст],t, наnpaвлeннoй нa qopмйpoваниe yмeниЙpeшaтьте|(стoвыe задачи. чeтвeртьlй этап oвладe|lияпpиeмамимeтoдичecкoй дeятeльl{oсти с фopмиpoвaниeмдидaктичeскихи мeтoдичec(их -cвязан пpoвoдить и aнализиpoватЬ ypo* T9]11.ч"",poватЬ, .,тoтэтапнашeлoтpaжeниe в rлeвe<Уpoкмaтeмаiйкив""ieмa,ик". нaчалЬl{Ь|x клaсоах). сфopмиpoванl{ocтЬ мeтoдичeск]4х знанийи yмeнийпoзвoляeт 'стyдeнтei{ocмЬlcлитЬoбъeкг, пpeдмeт,задeчий мeтoдьtмeтoдичeскихисследoваний и иcпoльзoватЬ иx пpи нanиcaнпу1iypсoвьrх и peбoт. диплoм|lь|х этoмy этапyпoовящeна глaвaкMeтojикaoбy. чeнияматeматикe в нaчалЬнЬ|х клeсcахкакпeдагoгичeскeя наyкaD. кypсoвыepaбoтьtпo мeтoдикeoбyчeния ."'"нитьв пeдyvилищe peфepaтами, ""'й"'n*" "oйo зaда. спeц}1aлЬнь|ми твopчeскиfurи ниями'cвяза|lньlми с pазpeбoткoй ypoкoв,yпpа)iс{eний, внeклacсньtхзанятийпo матeмaтикe. Aв-тopнaдeeтся,чтo пpeдлoжeнHая стpyктypапocoбия бyдeт .сoдeйствoвaть yлyчшeн}'ю |(ачeства yнeбнoгЬ ntoц""""-й'no"o*", пpeлoдeватeлю и сгyдeнryв их coвмeстнoй pабoтe. E' дoпoлнeниe к пoоoбиюсoздань|yveбнo.мeтoдиveскиe видеoypoка]r,lи ФилЬl,Ь|с матeмaтики,кoтopыeпpoвoдилиcЬв клаcоaх, - peбoтающих пo пpoгpаьrмe и yveбникам н.ь..истБминoй. кaооeтаNr 8 (1 клаcc). кacоeтаN910 (2 клaос). КасоeтаNe11 (3 класс). кaссeтаN912 (3 клacс'Peшeниeзaдeч.) Пpи-пoдгoтoвкe yчeбнoгoпocoбияиспЬльзЬвань| cтатЬиг.г. Mи. кулЙнoЙ, матeриeлыA.И. Apтeмoва.сoвмeсrнoc B.с.'Aoлoвoй (Upлoвск]4Й пeдaгoгинecкий инститyт) напиоаl{ п. 3.8.<Bзаимoсвязь лoгичecкoro и eлгopитrnичecкoro мышлeнияD. Учeбникидля нaчальньlхкласcoв,кoтopьleстyдeнтыaнализиpyют пpx вЬ|пoлнeнии зaцeниЙДля ceмocтoятeлiнoйpабoтЬ|,yс- лoвнooбoзнaченьl: г.в. БeлЬтю. м.A. Бантoва, 1, M.|А'lvlopo, MiM - Maтeмaтnкe 1-3 клaссoв. c 1987),пoпpoгpeмме нaчиная кoвa(издания, нe. м.A. Бeнтoвa(издания, 2, g.И. lvlopo, M2М - Mатeматvвa 1-3 клаccoв. пoпpoгpaммe чинаяc 1987), lvlopo' Бантoвa'r\il.и. 3, A.C. пчeлкo,п/l.A. M3M - йатeматикa 1-з клаФ с 1989),пo nрoгpаммe (издания, начиная A.M.Пьtшкaлo сoв. oбрения испoлЬзyнaчeлЬнoro чeтЬ|peхлeтнeгo для yчeбникoв (1- 4). тoлькoyкaзaнo ютс"т" *e oбoзначeния, - M.' 1. H.Б. иcтoмина,и.Б. Heфeдoвa, пl.lи - Meтeматика 1996. и.A. кo. И.Б.Heфeдoвa, 2, H.Б.иcтoми}tа, M2у| - Maтeматика чeткoвa' M.,1996. 3' H.Б.истoмина,- lvl.'1996. г'/l3и Mатeмeтика Глaвa1 мЕтoдикA oБyч Eния ft,lAтEмAтикЕ кAк yчEБнЬIи пPЕд]vlEт Bьt пpиcтyпаeтe к изyчeниюкypca,ocнoвнaяцeлЬ кoтopoгo пoдгoтoвить вас к oбyчeнию млaдuJиx щкoлЬникoв матeМатикe. какизвecтнo' любoйдeятeльнocги нeoбхoдимo для вЬlпoлнeния oвладeтЬoпpeдeлeнньlми знeниямии yмeниями. oсoбeннocтЬ мeтoдичecких эHaH|АЙ заключаeтся в тoM,чтo oнитeснocвя'1yмeний (в часrнocти, за}|Ьl о пcиxoлoгичeскими и спeциальнЬllvlи матeмeтичeскими) знаниями. чeм лyчl.!eyчитeльocoз}|aeт этy взаимoсвязЬ, тeм вЬlujeypoвeнЬeгo мeтoдичecкoй пoдгoтoвки, тeм шиpe eгo вoзмoжнocти в ocyщeствлeнии твopчeскoйMeтoдичeскoй дeятeлЬнoсти.пoэтoмyoсoзнаниe yсэтoйвзаимoовяз}| - oд}|oиз вaжнЬlx лo8иЙ пoлнoцeннoгooвладeниямeтoдичecкиl4и знаниями и yмeниями. cлo)|Gый мexaнизмoбyдля тoгo'чтoбьlвьtмoглипpeдстaвить yчичeHиямaтeматикe, т]4пичt|ylo ситyацию, c кoтopoй раccмoтpим тeлЬдoвoлЬнo частoимeeтдeлoна пpакт]4кe. пpeдстaвЬтe, чтo вЬlпpeдлoжили дeтямзаданиe:(сpaвничиcлa 6 и 8>или<Пoотaвь мex(qyчислaми6 и 8 знaк<' >,= тaк,нтoбьl пoлyчилаcЬ вepнaязaпиcЬ)). какoвЬlваt!имeтoдичeскиe дeйcтвия в этoйкoнкpeтнoЙ cитуaцtли? чeм oниoпpедeляютcя? пpeдпoлo}о4м, чтo yчeникдaл нeвepньlй oтвeт'т. e. выпoлнил запиоЬ6>8.как вЬ|пoстyпl.|тe? oбpатитecЬк дpyгoМyили пoпЬ|таe. тeсЬpaзoбpeтЬcя в пpичинах oшибки? дoпyщeннoй Bьtбopмeтoдиvecких дeйcтBийв этoм cлyчаeмoжeтбьlть oбyсЛoвЛeн лиvнoцeлЬlMpядoМпcихoлoгo.пeдагoгичecкиx фaкгopoв: ypoвнeмeгo матeматичeскoй стЬюyчeHика, пoдгoтoвки' цeлЬю'c кoтopoйпpедлагалocЬ вЬ| даннoeзадeниe,и т. д. Пpeдпoлo)ким, paзoбpaться вЬ|бpaли втopoйпщь,т. e. peшилипoпЬ|татЬcя в пpичинaxoшибки. Ho какэтoсдeлaтЬ? пpex(цeвоeгoнaдoпpeдлoжитЬ пpoчитатЬ вьlпoлнeннyю записЬ. Eсли yчeникчитaeтee как (цJecтьмeнЬuJeвocЬми)'знaчит, пpичинаoшибкив тofvl'чтo нe yсвoeнматeматичeский симвoл.дeти 1 сo знакeми< и >' пoэтoмyo}lимoгyтпy. зна|(oмятся ohнoвpeмeннo тать их знaчен]tя pаoory. yстaнoвивтaкимoбpeзoмпp}rчинy, мoжl{oпpoдoлxмтЬ младшeгo вocпpиятия Ho пpи этoм }|pкнoyчитывaтьoсoбeннoсги xepактep'тo yчи. Таi какoнoимeeтнагляднooбpeзньtй ш*oл""nка. (дляpeбeн. знакec кo|lкpeтным пpиeмсpaвнeния тeлЬиcпoльзyeт к бoльшei'y кoтopыйpaскpь|т c клloвикoм, кe)oбpазoм,нaпpимep, чиЪлy."закр"tтк }'eнЬшeмy(5<8,8>5)'тaкoeсpавнeниeпoмoжeт симвoлики. peбeнкyвyшиl математичeскoЙ (шeсть Ho eсли yчeникпpoчиталдaннyюзaпиcь (6>8) как как yжeдpyroйпpичинoй. oбyслoвлeна тo oщибка бoльшeвocьйи>, в этoмслyчаe?3дecьyнитeлюнe oбoйтиcь0eз знaния пoстyпитЬ чиcлoD'(yстa. как(кoличeствeннoe пoнятий, тaкиxматeматичeскиx и тeopeтикo.мнoжe. cooтвeтствия) взаимнo.oднoзнaчнoro нoвлeниe cтвeннoгo пoдхoда к oпрeдeлe}tиюoтнoцjeния кбoльшe> выбpатьcпocooopгaниeмy пpaвилЬнo этo пoзвoл}tт ((мeнЬшe)). с вьlпoлнениeм даннoro yчaщиxся' связeннoй iaциидеятeльнoсrи хepактepliыtДлeния зeдaния.Учитьtваянaгляднo-дeйствeнный paбoтyтaким opra}tизyeт yчитeль,напpимep, младшиxшкoлЬникoв, oбpазoм.oн пpeдлaгаeтoAl{oмyyчeникyвЬlлoжитЬна паpтe их' 6 пpедмeтoв'a дpyгoмy8 и пoдyмать,кaкмoжнopacпoлoжить y кoroбoлЬшeилименЬшeпpeдмeтoв. чтoбьtвьtяcнить, oпьlт,peбeнoкмoжeтсамoстoя. oпиpaясЬнa свoйжизнeнный yчиcпocoбдeйcтвийилинaйтиeгoc пoмoщЬю тeлЬнoпpeдлoжитЬ мeждy сooтвeтствиe взaимнo.oднoзнeчнoe тeля' т. e. yстанoвитЬ м|{oжeств. пpeдмeтнЬ|х элeмeнтами дeнHь|х @@ @ @@@ @@@@@@@@ Ho прeдcтавимceбе' чтo oн yспeшнocпpaвляeтсяc выnoлHe. ниeм задaнийна cpaвнeниeчиceл. в этoм cлyчаe вeж}|oyстeнoero дeйствия,т. e. мoжeтли yчeник ocoзl{ан}lь| витЬ'наскoлькo пpи этoм нeoбхoдимыepассрffleния'кooбoснoвaтьих, вЬ|пoл}lив тopЬ|eсвязанЬlс oтвeтoмна вoпpoc:(пoчeмy 6 мeнЬше8?D тyт пoнятий,как рln'"nto пoнaдoбитсязt|аниeтeких мaтeматичeских pяд чиGeл),т' к. имeннooни лeжатв oснo(Gr]eт)и (натypальнЬlЙ пpи счетepeнЬшe' <Чиcлo'кoтopoeнa3ываeтcя вe oбocнoвaния: за }|им).. всerдамeнЬшeлюбoгoчислa,слeдyющeгo тiким oбpазoм,peшeниeдaжe стoлЬнeслolоoй мeтoдичeскoи и мa. задaчитpeбyeтцeлoгoкoмплeксапсиxoлoro-пeдаroгичeск}lх знаний' тeмaтичeскиx 8 в 3ааанUe 1. Пoryмайтr, кaкПeмaтeматrтtески€пoнятиялe}сaтв oснoветакomoбoснoва.rия: к6 ( 8, так хахд.пяmm, тroбы пoлy.лпьшrслo t, нРrоroк 6 щнбавrrгь2>. Pаcс]"roтpим сBязаннyк) с письмeнным дpyryюситyaцию, дeлe. ниeмна oAнoзнaчнoe числo.Hапpимep, 8463:7'кaщqьlй из вaс'кolаниei'. 14 63 Ho пpeдпoлo)|о4м. чтo }п{eник пoлyчилв oтвeтeнr 1209,a .129, т'e.oн пpoпyстил в чeстнoмнyль(этoтипичнaя oшибкa). Пpиvинoй такoЙoшибкимoя<eт быть или eгo нeвнимaтeльнoсть, или oтGyrст. виeнeoбхoдимь|х з}iaний и yмeний. кaк жe этo вь|яонитЬ? Hавepнoe,пo aнaлoгииc пepвoйситyeциeЙ вьl yжeсмoжeтeoтвeтить}lаэтoтвoпpoc:<Hрtс.lo, нтoбьlyveник пpoгoвopил те дeйcrвия,кoтopыeoн вь|пoлнял)). в lieтoдикeэтoт пpиeм нocит назвeниe(кoммeнтиpoвeниe). пpимeнeниeтакoгo пpиeмaпoзвoляeтyнитeлюпpoкoнтpoл]1poвeть пpaвильнoстЬ нe тoлЬкoкoнeчнoгopeзyльтaтalнo и пpoцeссаeгo пoл)Д{eния и тeм оамЬlмскoppeктиpoBать шкoльникoвпo иcпoлЬзoва. дeятeлЬнoстЬ ниюaлropитма. Ho для тoгo'чтoбь|наyчитЬ кoм. дeтeйocoзнaннo мeнтиpoватЬ пocлeдoвaтeльнocrь oпepeциЙ,кoтopЬ|e вхoдятв ал. гopитмпиcЬмeннoгo Aeлeния,l'читeлЬдoлжeнсам влaдeтьнеoб. хoдимЬ|ми матeматичeокими пoнятиями. пpи этoмycлoвииoн смo. )кeтдoсryпнopeзъяс|{ить матeматичeскyю cyтЬвЬlпoлнeннь|x oпepаций.Hапpимep, для слyчая8463:7пoявлениeнyля в частнoьt oбьtчнoкoммeнтиpyeтcя так: к6 на 7 не дeлится- стaвимнyль)). этo фopn,lальнoe oбъяснeниeмoжeтбыть бoлee oбoснoванньtм. eолиoпиpатЬcя на пol{ятиe дeлeнияс oстаткoм. BспoмнитеoпpeAeлeниe, кoтopoeвы paсcмeтpивали в кypceма. тeматик]l:(PаздeлитЬG oстeткoмцeлoенeoтpицaтeльнoe чиолoа нa натypалЬ}ioe числob. значитнaйтитакиeцeлыeнeoтpицатeлЬ. нЬleчислаgи r' нтoбыa=bq+ r и 0<r<D). пoниманиeтoгo, чтo даннoe oпpeдeлeниeявляeтся oснoвoй дeЙствиЙ пoзвoлит г{ащиxсяпpивыпoлнeнии дeлeнияс ocтaткoм, yчитeлюмeтoдичeски пpавилЬ}|o opгaнизoвать их дeятeльнoстЬ пo oвладeниюэтимиспoсoбами.Heпpимeр,вьlпoлняя дeлeниeдля cлyная29:4,tЧeникисначалaнaхoдятcei,toeбoльшoeчислoдo 29, кoтopoeбeз oстaткадeлитсянa 4 (этаoпepациятpeбyeтпpoчнoгo yсвoeниятаблинньtх cлyнаeвдeлeния):28:4=7.ocтeтoк нахoдитcя вЬ|читаниeм peзyльтат: 29 - 28=1.Кoнeчньlй (ocт.1). 29:.4=7 пepeнeсeмтeпepЬэти жe paccyx(qeния }lа cлyчaй6:7. самoe бoльruoeчиcлoдo 6, кoтopoeдeлитсябeз ocтaткaнa 7, этo 0. peзyльтат: 0:7=0.HаxoдимocтатoквЬlчита}|иeм 6 - 0=6.Кoнeчньtй 6:7=0(ocт.6). тeким oбpазoм,знeниeматeматичeскиx пoнятийпo- Moгаeтучитeлюнайтиoбoснoвaнныe спocoбыoбъяснeния щакoтopь|e oнивЬ|пoл}|яют. щимcятeхдeиотвии' yчитeлюдля тoгo,чтoбьl Mатeмaтичeскиe знaниянeoбхoдl.lмь| с нoвь|пpaвиль}|o opгaнизoвeтЬ знaкol|cтвo млaдuJих шкoлЬ}|икoв yчитeляпь|таются ми пoнятия].'и. oбъяснить Hапpиl'|ep, Heкoтopыe слyчаиyмнoжeния нa 1 тaк:((числoпoвтopили oдинpаз,пoэтoмy o|loи oсталoсь).пpи изyчeнии слyчаядeлeнияна 1 oни oбpeщe<Пpeдcтaвьтe, ютсяк кoнкpeтнoмy пpимepy: чтoy yчeника5 яблoк. oн oставилиx вce ceбe,т. e. pаздeлилих на 1, пoэтoмyи пoлyчил 5 яблoк)'кaзaлocьбьt'метoдинeскиe дeйсгвияyчитeля}^{итЬ|вак)т nсихoлorичeс|(иe oсoбeннoсти дeтeй и oн cтpeмитсяoбeспeчитЬ им ввeдeниe нoвoгoпoHятия' Тeм нe мeнeeв eгoдeйcтдoстyпнoe виях oтсyrствyeттa матeматическaяoснoва,бeз кoтopoйнe fuloгyг пpeдcтавлeния 14 бьtтьcфopмиpoваньl пpaвильньle Мaтeмaтичeскиe пoнятия. тaким oбpaзoм,мeтoдиЧecкиe дeйcтвияyчитeляпpи oбyчeнии младшихшкoлЬникoв матeматикe вo мнoroмзaвисятoт ypoвняeгo матeматичeскoй пoдгoтoвки. Пoмимoэтoгo,мaтематичecкая пoдгopeчиyчитeля' тoвкаoказЬlваeт пoлox{итeльнoe влияниeна чeткocтЬ и oбocнoваннoстЬ на npавильнoсть испoльзoвания тepми}loлoгии пoдбopaмeтoдичeскиx пpиeмoв, cвязан}lЬlx с изyчeниeм мaтefu|aти. чecкихпoнятий. @ 3adaнue 2. пo.ryмaй.гe.нa кaкиe oпpeдeлешrя матeматrfieсrqtх пoнягий'Pассмoтpeнньlх вами в к}Pсе мaтематики.дoJDкенoпиpатьсЯ гtигeль при зtlакoмсгвe гraщиxся сo с,'тгi:lJIмиyмнox(еrrиЯП дeлeния нa l ' нaпpавлeннaя нa вocпитaниe и pазвитиeмлад. дeятeлЬнoсть, шeгoшкoлЬHика в пpoцecсeoбyчeнияMатeмeтикe, трeбyeтoвла. yмeниям14' нo и oбщиr!|и мeтoдичecкими дeнияHeтoлЬкoчaGтнЬ|ми, их Мo)кнo назватьдидактичeскими, тaк кaкoни мoгyтбьlтьиспoлЬ. зoванЬ|yчитeлeмнe тoлЬкoпpи oбyчeнииматeматикe, нo и дpyrим yнeбньlмnpeдмeтaм(pyсcкиЙ и т.д.)' язЬ|к, чтeниe,пpиpoдoвeдeниe yмeниeцeлeнапpавлeннo Haпpиl.,iep, пpимeнятьpазличныecпocooЬl opганизации мe. в}lимаtlия дeтeитаюкeявляeтсякoмпoнeнтoм yчитeля. тoдичeскoй oонoвyэтихyмeнийcocтавляют дeятeлЬнoсти y yчитeля eгo псиxoЛoгo-пeдаroгичeкиe знeHия.Taк. oтсyтствиe пcиxoлoгичeских знанийoб oсoбeн}|ocтяx вниманиямлaдшиx шкoлЬникoв пpивoдит к тoмy,чтo,opганизyя иx внимаHиe' oн пoльyстанoвки' зyeтся'как пpавилo'тoлькoпpиeмoп4 т. e' гoвopит: l0 (БyдьтeвниматeлЬнЬ|D. Еcли жe эта ycтанoвкeнe дeйствyeт,oн испoЛьзyeт paзличl{Ьle мepынакaзaния. Ho дoсгатovнo pазoбpaть. ся в психoлoгичecкoЙ cyтиeгoдeйствий, чтoбьlпoнятьих oшибoчнoстЬ.A имeннo:yстeнoвкa (БyдЬтeвнимaтeльнЬ|) pаccчитaна, в oо|{oвнoм' нa пpoизвoльнoe вниманиeдeтeй.этoт вид внимaния rpeбyeтвoлeвьlхуc|Ал|АЙ Jaбыстpoих yгoмляeт'пoэтol'|yдeйотвeннoстьданнoЙyстаlloвки oчeнькpаткoвpeмeннa. пьlтeяоЬyсилитЬ ee' Heкoтopьle yчитeля, задавeявoпpocвceмyклаccy,cпpaшивают иМeннoтoroyченика, кoтopьlЙ в даннЬ|й мoмeнтoтвлeкся'ЕотecтyчитeлЬнeчинeeтcтЬlдитьeгo,чивeннo'o|{нe мoжeтoтвeтитЬ. татЬнoтацию, наказЬ|вaтЬ. Ho этoтoлЬкoyвeличиваeт психичecкyю наrpyзкyи вЬ|зываeтy peбeнкaoтpиЧeтeлЬныe эмo|.{и}1: чyвствo сrpaxa' Heyвepeннoсти, тpeвo)|Gocти. как )кeизбeжатЬэтoгo?3наниe пcихoлoгичecкиx закoнoмepнoсreй пoмoжeтyчитeлюoтвeтитЬ на этoтвoпpoс. B психoлoгии, наnpимep,ycтaнoвлeна тaкая зaкoнolv|еp}|oстЬ в}|иманиe yчeникoвактивl1зиpyeтся, ecли:а) мь|слитeльнaя дeятeЛЬ}|oотЬ сoпpoвoЦдаeтcя мoтopнoй; б) oбъeкгьr, кoтoDЬlми oпeDиpyeт yчeник,вoспринимaютcя зpитeльнo'пo],,!имo зaкoнoмepнoстeЙ,в психoлoгичecкoй наyкeвЬlдeлeнь| yслoвия'пoд влияниeм кoтopЬlх пoддepживaeтся вниманиe' К нимoтнocятоя: а) интeнсивtloстЬ' нoвизна' нeoжидаllнoстЬ пoявлeнияpаздpашaтeлeЙ и кoн- тpастмex(дyними;б) o)киданиe кoHкpeтнoto coбытия;в) пoЛoжитeлЬньleэмoции. Meтoдичecкиe пpиeмЬ| peализoвьlвaтЬ пpизва}|ы эти зeкoHoмet} нoстии yслoвияпpи oбyчeниикoнкpeтнoмy coдepжанию. Пpoвoдя, напp}iмep, ycтHыйcчeт нa ypoкахматei{aтики, yt]ителяиопoЛьзyют каpтoчкио зaписaннЬ|ми }|а }|ихматeмaтичeскими выpa)кeниями, (свeтoфopЬ|D для кoнтpoля,матeматичecкиe диктантЬl,воeBoзмoжнЬ|eиrpoвЬlecитyации.пpимeнeниepазлl4чнь|х мeтoдичecкиx пpиeмoвпoзвoляeтopгaнизoвать yчащиxсяна oc}loдeятeлЬнoсть вe пoслeпpoизвoлЬнoгo внимания,т' e. в cooтвeтствии о пoставпeннoЙцeлЬю,нo бeз вoлeвЬlхycиЛий.этo игpаeтбoльrшyю poль в noстpoeнии oбyveния'так как oткpываeтпepeдyчитeлeмпepспeктивyцeлeнапpавлeннoгo yпpaвлeния вниманиeмдeтeЙ.Ho sпoлнe вo3мoжнo,чтo мoгyт бьlть и такиe cитуeц.4'1, кoгдaдa)кeпpoвepeн. |lЬIeмeтoдичeскиe пpиeмЬ|oказЬ|вaютcя нeдocтатoчt|Ь|lvtи' в этoм слyчаeнeoбxoдимыМepь|пeдагoгичecкoгo вoздeйствия. Hапpимep, мoжнooбpатитЬcя к нeвниматeлЬHoмy yчeникyс такимпpeдЛo)кellиeM:(А тeпepЬзаданиядля yстl.|oгo счeта,кoтopыeвьlпиcaньl }lа хаpтoчкахt вам пpeдлo)кит Кoля.Oн бyдeт кo}iтpoлиpoватЬ и пpа||илЬнoсть иx peшeнияD.в peзyльтатeкoля включaeтся в pабoтy, испь|тЬ|вая пoлoжитeлЬныe эмoции,вызвaнныe тeмдoвepиeм' кo. roPoeoкaзалeмy yчитeлЬ. ll Aнaлизcитyeций' cвя3aн}iЬlx с изyчeниeм кoнкpeтнь|x матeN|ати. Чecкиxпoнятиии с opганизациeи tllкoль}iикoв B пpo. дeятeлЬнoсти цeсce ooyчeнияl''атeмaтикe'пoкaзьlвeeт'чтo мeтoдичecкaядeя. yЧ}4тeля тeль}|oсть нocитинтeгpaтивньlЙ xapaктep,т. к. oбyолoвли. вeeтcянe тoлькoмeтoдичeскoй. нo и eгoмaтeмaтичecкoй' пcихoлo. гичeскoЙ слoюrый мeханизмэтoй и пeдаroгичeскoй пoдгoтoвкoй. знания,пpeдcтавинтeгpации oбycлoвлeн тeм, чтo мeтoдичecкиe peкoмeндaции. лeнныeв видeидeи'мeтoдичecкиx пpиeмoви пo. лoжeниЙ, нeпpeмeннo включатЬ: дoл)к}|ы а) сoдepx(аниe мeтeматичeскиx пoнятий'закoнoв, свoЙcтв, спo. сoooвдeиствии; нашeдшиe б) зaкoнoмepнocти пpoцecсaoбг{eнияи вoспитания, oтpажeниe в дидaктичecкиx пpинципaх и paзличнЬlx пoдхoдахк eгo пocтDoeнию: paзвитияpeбeнкаи ycвoeв) пcиxoлoгиvecкиe зaкoнoмepнoсти ния им знаHий,yмeниЙи навЬlкoв. БeзyслoвHo,в пpoцecоeизyчeниякypса (MeтoдикaoбyreHия матeматикeв начeлЬнЬlхклаccах) нeвoзмoжнopасcмoтpeтЬBce y вао вoзник|lyг мeтoдичeскиe cитyации, кoтopЬle нa пpaкrикe. oc. Hoвнаязадачакypоа- фopмиpoваниe oбщихcпoсoбoвмeтoдичeкypcа cкихдeйствий,кoтopыeyчитЬlвeют сoAep)кeниe нaчaлЬнoro матeматики и психoлoгo-пeдагoгичeокиe ocoбeннoсти eгo yсвoeHия младшимишкoльниками' Eil 3аdанUe 3. кДtrie дидaктичeскиeпpПнципы вЬI Pассматpивzlлив пpoчигaйrееще paз oписi {чpсе лппaкrики?Pасщoйrгeих сoдеp)каtше. ньre в глaвe мeтoдическJreсЕгуации и нa'}oBl{тeпpин.ципыoбрeнrи, кoтopыe нацrля в }lltх oтPаJкeние. @ ?adaнue 4. нaзoвrТгетe oсфeкнoсги Boспplu{тия, пaм.ятии мыц!- лerrия млаJцIIriх шкoльникoв, кoтopьlе вьI paссtloтPеJlи B lypсе пс]lхoлoгиli' кaкиe и] Hих нaцlли oтpаJкeHиeв метoдI{чeскихсrrryaциях,oписанньrх в дакнoйглаве? глAвA 2 oснoвнЬlEпoнятиЯнAчAItЬHoгo кyPсA мAтEttлAтикии oсoБEнHo cтИ l4х ФoPttiиPoвAния y tt,lлAдших шкoлЬHикoв 2.1. КoличeствeннЬIe наrypirлЬньle числа.cчeт. Bзаимoсвязь кoличeGтвeнньIх и пopядкoвьlх чисeл. цифpа oгpoмнаяpoлЬчиcлaв }оlзниЛюдeйoбyслoвливaeт дoвoлЬнo pаннeeфopмиpoвaниe чиcлoвь|х пpeдстaвлeний y peбeнкa.vжe в 2 гoда'oтвeчаянa вoпpoс'скoлЬкoe]nyлeт, мальlш пoказЬlваeт 1 илn тpи l|вa пальчикаи назьlвaeт cooтвeтствyющee слoвo-числиIeлЬнoe, oбoзнанающee кoличeствo палЬцeв(пpeдмeтoв). Ь oощe. llии сo взpoслЬ|ми и в игpe y нeгo pаcшиpяeтсязапас числoвЬlх l|peдставлeниЙ. в ero peчи пoявляютcяl]oвЬlecлoва-ЧислитeлЬliь|e'кoтopЬle oн сooтнoситc oпpeдeлeннЬlми oбpазai,иQцвeглaзa, /lв.аyха' oдиHнoс,пятьпaлЬцeви т. д.). naтypaлЬнoeчиолoвЬ|стyпaeт для peбeнкана этoм этапe как . нагляднЬlй цeлoстнЬ|Й oбpаз,в кoтopoмoн }teвЬlдeляeт eди}|ичнь|x llpeдмeтoв.Hаглядньtй oбpазvиола нaхoAитcвoe ((чиоЛoвЬlx ""'p"*Ь""" "onфиrypaхD,каЦдyюиз кoтopьtхpeбeнoкоooi"oc", " слoвoм-числитeльнЬlм. y)кeв 4 roда oн мo)кeтЛeгкo PeдeлeннЬ|м " yсвoитЬпpавилаигpыв (дoминo),opиeнтиpyясЬ (GислoвЬ|е нa qиlypЬ|D'и нeпpoизвoлЬ|{o зaпoмllитЬих назвiния,.а*oд'poЬЬ","' самьtмкащqьlЙoбpaзoпpeдeлeннЬ|м слoвoм,oooзнaнiющймнис,lo . oдиH тpи aa a г|ять aa два чeтЬlpe a oa uJeстЬ aaa Итак,пepвЬle пpeдстaвлeния дeтeйo числecвязанЬlc eгoкoли.|eствeннo}] хаpактepистикoй, и peбeнoкмoжeтoтвeчaтЬ нa вoпpoc: (скoлЬкo?D, нe владeяoпepациeйсчeтa. tJ кoличeствeнная хаpактepисти|(а пpeдмeтнь|x гpyппocoзнaeтся peбeнкoм ycтанoвлeния и в пpoцeссe взaимнo-oднoзначнoгo cooтвeтcтвияMex(цyпpeдмeтнЬ|ми мнoжeствaми. в этoм слyнeeкoличecтвeннaя хаpактepиcтика чиcланaxoдитвьlpажeниe в пoнятиях 3) oбpaзoваHиe пap,т.e.сoединeниe кaя(цoгo пpeдмeтaoднoгo мlIoжeствaс кФl(qым пpeдмeтoмдpyгoгo: (cтoлЬкo)кe).(бoлЬшeD.(мeньшeD. cooтвeтcтвияl,leщцy для yстанoвлeниявзаимl{o-oд|loз}iачнoro пpeдмeтнЬ|ми coвoкyпнoGтям]1 мoжнoиcпoлЬзoватЬ: 1)Hалoжeниe пpeдмeтoв oднoroмнoжeствa нa пpeдмeты дpyгoгo: б) а) б) z тpeyroлЬникoв стoлЬкo )кe,cкoЛЬкo кpy)ш(oвi z тpeyгoлЬникoв бoльшe,чeм кpyжt(oв; z кpyжкoв мeньшe,чeмтpeyroлЬникoв. 2) Pаcпoлoжeниe пpeдмeтoв oднoгoмнo)кeства пoдпpeдмeтaми дpyгoro: вза11мнo-oднoзначнoro сooтвeтстBия мeщqyпpeд. . -..yстанoвлeниe м|Joжeствам]1 cвязанoc вычлeнeниeм o'д.n,",,,.Ъ"""". ''|eтнЬ|ми J9в^и^пoдгoтавливaeт дeтeйк coзнaтeлЬнoмy oвладeнию on"p"цn. 0и счeта. Hа пepвoмэтапeсчeтвыстyпeeт peбeнкeкeкyстaнoвлeниe для ||заимнo.oднoзнeчнoгo сooтвeтствия мeЦдyпp"дмe'нoй (]тЬюи сoвoкyпHoстЬю слoв-числитeльньlх, piспoлoжe"нi,' "o"o*yn"o. onpellелeннoмпopядкe. " oдин @@ два тpи чeтыpe пять шeсть... Пoэтoмyдля oвлeдeнияoпepациeйФiетапpe'(4e Bсeroнeoбхo. ,tlимoзaпoмнитЬ пopядoxcлoв.чиcлитeльнь|х, *oiЬpi.'.дo,o"op". ,|исьпoльзoвaтьcя пpисчeтe. дeятeлЬнoсrЬ,связаннaяс ycвoeниeмпopядкаcлoв.числитeльl|ыx' eстeствeннo.вЬ|пoлняeтся пo oбpазцy i"*p"nn"uiс" npoIleссeoднoтипньIx yпpФю{eний, " сo.слoва: (скoлЬ. нavинeющйxся " хo ','?) HaчинатЬвЬ|пoлнятЬ эти yпpажнeния pаньшe(c 3 - 4 лeт),пoстeпeннoyвeличивaяпoлeзнoкак мoжнo кoличeствo пepeсr{иlываeмыхпpeдмeтoв.в этoм слyчаepeбeнoк cмoжЫ l|oльнoзапoмнитЬ пocлeдoватeльнoстЬ ""npo".. слoв.чиcлитeлЬнЬ|x. БoлЬ|.Uинсгвo дeтeй цteстилeтнero и ceмилeтн",o noв pкe цJкoлy' владeютэтимнавЬ|кoм' "фio"' o',б*" .oз. :-lyпаючlх l4 мoжны.Hапpимep, пocлeчшcлaсeмЬ нaзывaeтся "o," !".",", lloслe тpeх называeтсяпятЬ ]' т. ""сnЪ д. t5 yчить|вать' нeoбxoдимo oрганизyя этoт фaкт,кoнeчнo' дeятeлЬ. нocтьyчащихсяв шкoлe'Ho для этoйЦeлиcлeдyeтиопoлЬзoвeтЬ y)кeнe тoлькoyпpaжнeния, нeчинaюu{иeся сo слoва(скoлькo...?D' yчащихсяB pазнooбpазнyю cвязаннyю с а вк,lючатЬ дeятeлЬнocтЬ, oпepации мeтeмeтичecких cимвoocoзнаниeм cчeтаи c ввeдeниeм лoв (цифp). пopядкаоЛoв-чиcлитeльньlх пpисчeфя ycвoeнияи yroчнeния pазличнЬ|e тe l,loжнoиспoлЬзoватЬ заданиЙ. Hапpифopмyлиpoвки мep: 1)ЧтoизмeнилocЬ? Чтoнe измeнилocЬ? а) @ @ @ @ @ @ Чтoбьlвьtпoлнить зeданиe,дeти yстанавливают сooтвeтствие мeх(qyкaцдь|ммишкoйи oпpeдeлeннь|м кoличecтвoмoDexoв (oдин,два, тpи).flпя этoгoлyчшeиспoлЬзoватЬ с фланeлeгpаф, yчeникимoгyroA}|oврeмeннo xoтopoгo сl{иматьмишкyи сooтвeтст- б) ||yющee числoopeхoв. pисyнкис pазличньlx Aнaлизиpyя тoчeкзpeния(0pиeнтиpyясь нa yчащиeсяфикcиpyютизмeнeнияHe тoль. иx pазлl4чнь|e пpизнaки)' кo цвeтa,paзмepa'фopмьl,нo и oтмeчаюттoт факг,чтo кoличecтвo квадpатoвHe измeнилoсЬ'фя пpoвepкидaннoro вЬlcказьlвания испoЛьзyeтся cчeтквадpатoв' 2) Чeм пoxo)i(иpиcyнки?Чeм oтличaются? fu" lla lll lll llr 5) пoка)о,|( лиш|lююD каpтинкy: Ы" в качeствe пpизнакa cxoдствaвыотyпaeт кoличeствeнная хapaк(числoпpeд.'ieтoв тepистика. t|аoднoми дpyroмpиcyнкe - чeть|pe). Измeнилcяиx пopядoк..Q,ля xepактepистики этotoизмeнeния дeти (пepeд)'(мe)i(qyD' мoгyrиспoльзoвaтЬ нe тoлЬкoпoнятия((за)), нo (нoжн].tць| и пopядкoвЬle чиолитeлЬньle нa лeвoмpиcyнкe - пepвЬ|e, a нa пpавoм- тpeтЬи), а таюкeyпpaжнe}|ия в cчeтeпpeдмeтoв. 3)xвaтитли миtljкам opeхoв,eоли: a) кaщqoмy мишкeдатьпo oднoмyopeхy; б) каxlqoмy мишкeдaтЬпoдва opexа; в) кaЖqoмy мишкeдатьпo тpиopeха. 4) Пo какoмyпpизl{акy пoдoбpаньl паpьlкаpтинoк? ** ** ** ** * ** ** ** Aнализиpyякаpтинки с тoчкизpeнияpaзличнь|х иx пpизнaкoв (Чвeт'фopмa,кoличeствo изoбpажeний), yчащиeсята|ol(e yпpажня. ются в cчeтe.B пpoцecceвыпoлнeния пpивeдeннЬlx yпpаxо{eний yroчняeтоя пopядoк cлoв-числитeльнЬlx, иGпoльзyeмыx пpиo{eтe. пpи этoмвоeдeтимoгyтпpинимeтЬ yчастиeв pабoтe' активнoe |l тoм числe и тe, ктo нe ycвoилпopядoкcлoв.числитeльнЬlх дo trlкoЛь| илидoпycкаeт в нeмoшибки. Такимoбpaзoм'oпepaцияcчeтасвoдитсяк нyмepaции дaннЬlx OбъeКroв в oпpeдeлeннoй пocлeдoватeлЬнocти. в даннoмслyчаe peчЬидeтoб yстнoйнyмepaции' т. e. yстанoвлeнии взаl4мнo-oднo:lllачнoгo cooтвeтствия мelrдукaжdьtмoбъeктoмдaннoйсoвoкyпнo(:Iии слoвамl4-чиолитeлЬнЬ|ми, кoтopь|e нeзЬlвaются в oпpeдeлeн- lloм пopядкe. I6 ф + + + t7 yовoeниeдeтЬ&lипoолeдoватeлЬнoсти олoв.числитeлЬ}tых пoyчитeлюпepeйт}r звoЛяeт к фopt"lиpoванию oпepации счeтaи к знaкoмотвyyчащихсяс симвoличeоким oбoзнeчeниeм кацдoroчиcла (цифpами). пpи этoмнe oбязатeлЬнo opиeнтиpoватЬся }|апopядoк ч!!сeлв натypальнoмpядy. п,oхо|o,напpимep,c|{ачаланаyчитЬся писатЬЧифpy4, затeм1, зaтeшt 6' 9 и т. д, ocoзнаниepaзличия мeЖqyчиcлoми цифpoйпpиизyчeнии oднoзнaчнЬ|х чисeлявляeтся дoвoлЬнo слoxo{oй зaдaЧeй дЛяpeбeнка' Aa и cам yчитeлЬв нe. кoтopыхcлyЧаяxиспЬlтЬlваeт затpyднeния, связанныeс yпoтpeблeниeмэтиxтepминoв. Haпpимep, на дoскeнапиcанo: 5. Чтo этoцифpaиЛичислo? пpи тaкoйпoстанoвкe oднoзначнo, так вoпpocатpyднooтвeтитЬ какэтo мoжeтбЬIтЬи числoпятЬ'eсли peчЬидeтo пятикaких.тo пpeдмeтax, нo мoжeтбьtтьи цифpa,oбoзнaчaющaя числoпять.Ho eслиyчитeлЬпpeдлaгaeт такиeзадaния,как:<3апишитe oт цифpЬ| 1 дo 10>или к3aпишитe тo этo являдaнньteцифpьtпo пopядкy), eтcяyжeгpyбoйoшибкoй с eгoстopo}lЬ|. такиxoши.Qляизбeжания ooкпoлeзHo opиeнтиpoватЬся на сxeмy: *-ltp" '- )3 Peкoмeндyeм таюкe пoзtlакoмитЬyчeникoв с дpуrимиoбoзначeниямиHeкoтopЬlх чисeл.Haпpи[4ep, с pимокими цифpaми: Этo пoмoжeтмлaдшимшкoлЬникам такиe диффepeнциpoватЬ пoнятия' кaк((чиcлo)) и (ЧиФpа)'lа( кaкка)(цoмy пpeдмeтyrpyппЬ| peoeнoк отавитв сooтвeтcтвиe oпpeдeлeннoe слoBo-числитeлЬнoe' счeтаoн лeгкooсoзнаeтпopядкoByю тo в пpoЧecce хаpaктepистикy чиcла.кoтopаяHахoдит свoeвьlpа)кeниe в слoваx:пepвый,втopoй, тpeтий.''гopaздoтpyднeeдoBeстидo eгo сoзнаниятoт факг,vтo кая{цoe числo'названнoe пpисчeтe'являeтсяoднoвpefuleннo и пopядкoвЬ|м' тaккaкyказЬlвaeт на г|opядoк пpeдмeтапpисчeтe'и кoличeствeннЬ|м' так кaкyказЬlвaeт на кoличeствo всeх пepeчиcлeн. t8 Ill,|хпpeдмeтoв.для oсoзнaниявзeимoсвязимeх{qyкoличecтвeн. ||ьIми пopядкoвЬ|м числoм сoвeтyeмиспoлЬзoватЬ специалЬныe yпpaюreния.Heпpимep,yчитeльпoказЬ|вeeт l|pактичecкиe дeтям ||()lloскy c кpyжкаi,и и, yкaзЬlвaя нa пocлeдниЙ, roвopит: _ этo пятыйкpy)кoк. - Ктo мoжeт cказатЬ,окoлЬкoкp}r)|(r(oв наpиcoванoна пoлoскe? (l l я т Ь . ) пoЛocкапoявляeтcя на дocкe,и к нeй дoбавляютcя eщe нe. l)кoлькoкpyжl(oв. yчитeлЬ. - скoлЬкoтeпepькpрккoв?- спpашивaeт oн пoказываeт нaчaДeЙствияpeбeнкасвoдятсяl(сЛeдyющeмy: Il()и кoнeцпoлocки,сoдepжащeЙ пятЬкpyжxoв' - этo пятЬкpyжхoв, - гoвopитoн. 3атeм, нe oтpывaялeвoй pyки,пepeмeщаeтпpавyюнa oдин x[)yжoк и нaзЬlвeeт чиолo(шeстЬD,затeм'oпятьжe нe oтрЬlвeялe. ||()Йpyки,пepeдвигaeтпpавyюeщe на oдиttкpркoки назь|ваeт llиспo(сeМЬ)'и т' д. He мeнeeважt{o о мaтeмeтичeокoй тoчкизoettия'чтoбьtв пpoцeссeвЬlпoлнeния yпpа)ю{eний пpактичeских дeти ()сoзнaЛи и тoт факт'чтo' какбы мЬl ни нyмepoвали пpeдмeтыдeнl|oЙсoвoкynнoоти' oтвeтна Boпpoс(скoлЬкo?)вceгдабyдeтoд|lo. :|l|ачllЬlм, ва)кнoтoлЬкoначинeтьнyмepацию c числа ,1,нe пpoпyФ кIlтЬни oднoгoпpeдмeтаи нe yказЬlвaтЬ нa oдинпpeдмeтдваx(qЬl. yпpажнeния. иcпoлЬзoватЬ опeциалЬ}lЬle Hа,цля этoro ш|oж}|o paбoтaяс пpивeдeннь|м l|J)имeр, нижe pисyнкoм,yчитeлЬмo)кeт l IpeдЛoжитЬ дeтямcлeдyющиeвoпpocь|: @ @ @ @ скoлькoкpyгoвна pl4cyнкe. (Гaккaкoнимoгyгпo- Пoочитaйтe, (;IавитЬ (oди}lD слoвo-чиcлитeлЬнoe в сooтвeтствиe любoмyкpyry, (чeтвepть|м) l()'eстeствeннo, [,ioжeт та|o|(e oкaзатЬся Любoйкpyг') (Бoльшинствo yвеpeннo - КaкoЙкpyrпo cчeтyчeтвepть!й? пoкa:|l'Iвает }lакакoЙ.тo oпpeдeлeннь|й кpyг')ТoгдаyчитeлЬзадaeтнeIl()/lящиeвoпpoсЬ|: - Moжeт лv|c|Аl||АЙ кpyг бЬlтЬ чeтвepтЬlм? кpаснЬ|й?жeлтЬlй? (o rвeтЬ|пpoвepяются счeтo]"l.) - КакoЙкpyгмoжeтбыть чeтвepтЬlм, eсли пepвьlй- зeлeнЬlЙ, |llopoй- жeлть|й?(oтвeтыпpoвepяютcя сveтoм.) - Какoй кpyr мoжeт бьlть нeтвepтьtм,ecл$ пepgь|Йc|,1нv|Й? (()I0eтЬ|пpoвepяются счeтo].) t9 - Какoeчиcлo МЬl нaзвaлипoслeдним'oтвeчаяна вoпpoс: (скoЛЬкo?}) yчaщимсяooлЬyслoжнитЬ' прeдлoжив даннoeзaданиeмoж}|o pаспoлo)кeнньlx так'кaкпoкaзанoна pt4сyнкe: шeeчиcлoкpyгoв, оoздaeтoпpeдeлeннЬ|e счeт кpyгoвпpи тaкoм pаопoлoжeнии тpyднocти дeтeЙ'пoэтoмyoтвeтнa вoпpoс:(скoлЬ. для нeкoтopьlх кo...?)мoжeтбьlть pазличнЬ|м. flля пpoвepкиoтвeтамoжнoвЬlcлoв-чиоЛитeльпoолeдoватeлЬнoстЬю влaдeющeгo звaтЬyчeника, зaдачy: нЬlx,и пpиэтoмyслoжнитЬ - сЧитaйкpyгитак,vтoбьtкpаcньlйкpyгбьlл Чeтвepт-Ьlм. кpyгбыл тpeтЬим, - тeпepЬcocчитайкpyгитак,чтoбЬlкpаснЬlй синий - пять|lvl,зeлeнЬlЙ - BoсьмЬlм' всe кpyги,дeтиyбeждaютcя paзлиЧнЬl!{и спoсoбaми пepeсчитав oднo. а слeдoвaтeлЬнo' в тoм,чтo их числoocтaeтсяпoстoян}lЬlм' лишЬ мoжeтcooтвeтствoватЬ мнoжecтвy мy и тoмy жe кoHeчнoмy нe cтoитиочиcлo.(дaннЫйтepмин,кoнeчнo, oднo нaтypaлЬ}loe кypоeмaтeмaтики.) в нaчaЛЬнoм пoлЬзoвaтЬ чиcла,о oднoЙ пoнятия oбpазoм,в ocнoвeфoрмиpoвaния тaкиn4 cлркитдля oпpeдeЛeния кoтopЬ|Й Лeжитсчeтпpeдмeтoв, стopoньI, cчeтаи xapактepикакpeзyлЬтaт Чиcлoвьlстyпаeт иx кoличeствa, ((кoлиЧeствeннoe пpeдмeтoв дaннoroмнo)кeства зyeт кoличecтвo кЛaсса числoкaкoбщаяxapaктepистикa Числo)).с дpyгoйстopoнЬl, ocoзнaeтсяpeбeнкoмв пpoцecоeyстамнo)кeотв эквивeЛeнтнЬ|x мex{дyэлeмeнтaми сooтвeтcтвия взаимнo-oднoзнaчнoro нoвЛeния (БoлЬшe?),(MeнЬшe?), oтвeтЬIна вoпpoсЬ|: lv.|нoжeCтв. oазличHЬ|х кaкспoсoбoмпepeсчитЬlва(стoлЬкo)кe?)- мoгyгбьtтьпoлyveньl cooтBeтвзаимнo-oднoзначнoro ния,тaк и опoсoбoмycтaнoBлeния паpaллeлЬ}|o, дoпoЛняядpyr отвия.эти спocoбЬlиcпoльзyютcя дpyга' в пpoцeссeсчeта,ставитсяв оooтчислo,назЬ|вaeмoe Ка>tцoe eгo хаpактepизyя пpeдмeтoв, oднoмyиз пepeсчитЬ|ваeЬiЬ|x вeтствиe гbpядкoвaяи кoличecтчиcлoD). пopядoкпpисчeтe((пopядкoвoe числaтeснocвязанЬl' вeннaяХаpaктepистикa yсвoeниe счeтапpeдпoлагаeт oпеpaциeй oвладeниeyчащимися пpи счeтe,и-oпpeдeиспoлЬзyeмoгo пopядкаслoв-числитeлЬныx, лeннЬ|xпpавил:пepвЬlмпPи сЧeтeмo)кeтбьlть указaнлюбoй oбъважнoтoлЬкo'чтoбЬ|eМy сooтвeтCтвoваeКгданнoй сoвoкyпнoсти, 20 (oдиt|);ни oднoмy oбъeКгyнeлЬзя пoстaвитЬв l|()r{ислитeльHoe ни oдин oбъeкт нe дoл)кeн l|()()твeтcтBиe два cлoвa-чиcлитeльных; ()l,|,| ь пpoпyщeнпpи cчeтe. матeмaтикидля @ 3а.'а},Ue 5. tlaiщ{ге в paзлищьlх 1^reбниках y lvto}<нo испoльзoватъ для фoPмrrpoвaшrЯ l -лoклассaзадaния,кoтоpьIе чисЛеlб) о пopялкoвoм rl|ilщихся щeдсгавлекий: a) o кoличecгBеннo|ll .tислсl в) o взalrмoсвязriмe'(ф/ кoлt{.|rстBeннЬIм и пopЯдкoвьrмчислаltи oгвeтьтe на вoпpoс:<Пovемyусганoвлениев]aимнo-oдIloзнaчнoгo сooТвстствttя мe)K.Ц/элемeнтами пpедмeтнЬlx мнo)кестB пoдгoтавливaс г Dебснкaк oвладенmoсчgгoм?D, pядa. 2.2.oтpeзoкнarypaлЬнoro Пpиcнитьlваниeи oтсчитЬIваниeпo 1 (oдин,два' тpи и т. д')' нaзваннЬlxв 3аMeнaслoв-чисЛитeлЬнЬlx llltpeдeлeннoЙ пoслeдoватeльнoсти' матeматичecкиlvlи з}lаками c шкoлЬникoв (llифpами1' 2' 3' 4 и т. д.) пoзвoляeтпoзнакoмитЬ ()lprзкoмнатypалЬнoгo pяда. классахcвoдитсяк yсвoeИзyчeниeэтoгoпoнятияв начaлЬнЬlх кoтopаяЛeжитв ocHoвeпol|иloyчащимиcятoЙ закoнoМepнoсти, pядy pядe: кax{qoeчиcлo в натypaлЬнotvt r]Ipoeния натypалЬнoгo на 1. t)oпЬшeпpeдшeствyющeгo и мeнЬшecлeдyющeгo млaдoбyчeния в мeтoдикe этoйзакaнoмepнoсти для yсвoeния pазличныeпoдхoдЬl'oдин из ниx tllих шкoлЬникoв иcпoлЬзyются liiltueлoтpа)кениeв yнeбникeМ1M. pасcмaтpио этим пoдxoдoMпocлeдoватeлЬнo B оooтвeтcтвии pядачиceл:1, 2i 1' 2' 3: 1' 2' з' 4i 1' ||1lются oтpeзки нaтypалЬнoгo на кaщдofur )' з, 4 , 5 , ит. д' дo 1,2,3,4,5,6' 7' 8' 9, 10.пp и этofur l)|peзкeнатypaлЬHoгopядa вЬIпoлняютсяoдlloтипнЬleyпpажнeния. (пpиизyчeнии тaкаяpaбoтa: llапpиtu{ep, чисeл1 - 4 пpoвoдится ) пoлo)китe2 кpyга,ни)кeпoлoжитeстoлЬкo)кeтрeyгoлЬникoв' скoлькoстaЛoвсeгoтpeyгoлЬни||l)идвиньтe eщe 1 тpeyгoлЬник. Кeкихфиrypбoльшe:тpeyгoль3 тpeyгoлЬника? кoв?кaк пoлyчили Ilикoвили кpyгoв?Hа cкoлькoбoльшe? y ваc pядстoлЬкo скoлЬкo квадpaтoв' ) пoлo)китe в слeдyющий чтo }lадoсдeлатЬ,чтoбЬ|квадpaтoвсталo l|(!'(иттpeyгoЛЬникoв. как пoлyчили4 КBaАpaтa? |)()Льшe Hа 1? скoлЬкocталoквадpатoв? скoлЬкo eщe 1 фла)кoк, пpиcoeдинитЬ ) А eсли к тpeм фЛа)ю(aм скoлЬeщe 1 yчeHик, пoдoЙдeт t:lанeтфлажкoв?Eсли к 3 yчeHикaM |(()их всeгoбyдeт?Еcли к чиcЛy3 дoбаBитЬчиcЛo1, какoeчислo 3aпишeмэтo pазpядньlми ||()пучится? цифpами:3+1=4. 2l ) пoлoюrтe4 кp}r)|o(e, нижeпoлoжитeстoлЬкoжe xвадpaтoв' yбepитe1 квадpат.скoлькoпoлyчилocЬ кaк пoлyчили квaдpатoв? 3 квeдpата? и т. д.Dl. (oбoбщаянeскoлькo pазвь|пoлненнЬle yдалeния час. oпepации (из4 фл {(oвyбиpаloт1 флажoк,oт 4 yчeн},iкoв oт. ти мнo)кeствe числo1, вЬ|вoд: из чиcлe4 вь|чecrь хoдит1 и т. д.)'фopмyлиpyют зaписЬ: пoлyчится числoз. пoявляeтсяcooтветcтвyющeя 4 -'t=3>2. pядаvисeл1 - 5, peбoтeпpoвoдится АнаЛorичная пpиизyчeHии 1 - 6 , 1 -7и т. д . yпpаж}|eний oднooбpазнЬ|x нa ка)l(дoм E}peзyльтатeвыпoлнeния pядa ч},tсeл'c8язан}iЬ|х c пoлyчeниeмcлeoтpeзкeнaтypaлЬ}loгo чиолa(5+1= 6' 6_1= 5' 6+1= 7' 7-1 = 6)' дyющetoи пpeдыдyщeгo кдeтиyбeцдаютcя пo вeличи}ie: пo. в тoм,чтoчислаyпopядoчeны пpисчeтeчислo2, кoтopoe09Ддщеero Цз .l, слe числа1 нaзьtвают пocлeчисла2 идeт чиолo3, кoтopoeбoльrrreeгo Ца 1' пepeдчиG лoм 4 нaзывают чиcлo3, кoтopoe мeнь-шe ero нe 1,й. д. >з. Пoлщeя слeдyющeeчислo,yчащиecязнaкoмятсяc сooтвeтстнoвoгoчислав oтpeзкe вyющeйцифpoй.oднoвpeмeннoe ввeдeниe pяда и цифpьI'eгo oбoзначающeй, затpyдняeт ocoзнатypальнoгo (числoDи (цифpа). нaниepазличий мex(дynoнятиями записьpавeнств l1x вь|пoлняют пo oбpазцyи никакнe сooтнoсят c пoнятиями epифмeтинeскиx cлoжeния и вь|читания. дeйcтвий Пoнятия(бoльшeна), (мeньuleнe) иcпoльзyются тoлькoдля слyчаeвпpиcчить|ва}|ия и oтсчитЬ|ва}|ия пo eдиницe. @ 3adaнue6. Праяалпзщyйте темy<Числа m l дo l0> в щебюшe МlМ с mчки зpениятeх матeматичeсшiхпoнятий'котoPыев ней испoльзoвакъl' Bьtпlдlllгге yпPiDкяeш,ш, в пPoцeссе вьlпoJlнeния кgгopьж дeти yсBaиBzlloтпpшдцшьl пoстpoeш{янат}?zlпьнom pядa чисел' oт cчePeссinoтpим дeтипeрeхoдят дpyгoйпoдхoд,пpикoтopoм тa npeдмeтoв к запиcицифp'в этoмcлyчaeмoжнocнaчала}|аy. читЬcяписатЬцифpy1' затeм4, 6, 9 и т. д., l1спoльзyя для oпpeдe. лeниякoличeствасчет.сoставнoйчастЬюэтoroпoдxoдaявляeтcя pабoтaпo фopмиpoвани|o y дeтeйпpeдстaвЛe. цeлeнапpаBлeнная ocвoeниЙo кoличecтвeннoм и пopядкoBoм числeи coзHатeльнoe ниeoпepации счeтa.пoслeтoгo'кaкo}|инаyчатсяпиcатЬвсe цифпPeпoдавания матeмaтики в БaнтoваМ.A,'БeлЬтюкoвa г'в. i,eтoдикa началЬных классax, 1984.с' 58' - М,,пPoсвeщeниe, таМжe'с' 58, тai' )кe'с, 60' 22 пpeдлeгаeтся записатЬ вeоьoтpeзoкнатypалЬнoгo чиоeлoт 1 дo 9. flля этoйцeлидeтямдaeтсязаданиe: Iltul{l 1ll'ttlr 1 дo 9, и м Пoсчитайслoникoв.3aпиши ты нацифpамичислa'кoтopь|e I l . I I t i l eш Ь . пpoвqpЬ, пoЛyчилcя ли у тeбятакoЙpядчиоeл:1, 2, з, 4' 5, 6, / li,9. Пoдyмай,кaктьl пoлyчилкацдoeслeдyющeeчислo. ()r8eтЬlдeтeЙ мoryt бЬlтЬpазличнЬ|ми: <<Я считaл слoникoв)' t(,llи|-| слoник,eщe oди}l- два слoникa,eщe oди}|- тpи cлoникa; |!tI(|oдинслoник- чeтЬ|pecлo|{икa и т. д.). тaким oбpазoм,нyмepядaчисeл' |'y'|сЛoникoвl дeти пoлyчаютoтpeзoкнaтypалЬнoгo lJe слeдyeтввoдитЬтepмин (oтpeзoкнaтypалЬнoro pядa). зapяд чиceлвoспpинимаeтся llиi:;|нныЙ peбeнкoмкaкpяд,c пoмoщьlo illI()poroмoжнoпoсчитaтЬ пpeдмeтЬ|. A пpивeдeнная хаpактepиcтиrl| ||OЛyчeния cлeдyющeгoчиcЛe(eщe oдин,eщe oдин,eщe oди}l, ii||l|! oдин...)oтpа)кaeт ypoвнeтo cyщeствeннoe, на пpeдметнoм чтo l |l'|заt1o с eгo пoстpoeниeм. MатeМатичeскyю oснoвyдeйствийyчaщихсяпpи изyчeнииoт- pядe oт 1 дo 9 сoставляeтсвязЬчиceл о кoнeчIlii]каlJатypалЬнoto lll.|ми мнo)кecтвами.для yсвoeния натypальнoгopяда чиоeл и ll|lи|lЧипа eгo oбpазoванияoни пocтoяннooбpащeютcяк дeйствиям ( |I|)едмeтами' pассмaтpивaяpaзЛичнЬle cитyации. Hапpимep. Ha дoскeизoбpажe- tlit tyна, oна cкpьlваeт звeздЬl на ||lll,()'и дeти снaчаЛа иx нe видят. l |ll t}oтпoдyл вeтep и тyча начала ,,l|lиraтЬся'Hа нeбe пoявилаcь I lIll)llая звeздoчка ' - скoЛЬкoзвeздoчeкна нeбe? ( ( ) /l I l а ' ) - какoЙцифpoЙoбoзначaeтся этo числo?(yченики пoднимaют |(l||) l Oчкyс цифpoЙ 1.) . A тeпepЬна нeбecкoлЬкo (.Qвe.) звeздoveк? I * этoчиcho? - какoйцифpoйoбoзнeчаeтcя с цифpoй2.) (yчащиeся кapтoчкy пoднимают зaтeм noявляeтсяeщe 0днa звeзAoчка'зa. pаз тeм eщe oднa и т. д. yчитeлЬкa)кдЬlй стaлoвиднo}|а cкoлькoзвeздoчeк вЬ|ясняeт, их чиcлo. нeбеи какoйцифpoЙoбoзначаeтся нa паpтeкepтoчки'yчeники выкладь|вая pядчисeл: пoлyчили ш Et r t r t r на не. звeздoчки нa тo' какпoявилиcЬ вниманиe - ктo oбDaтил oдна'пoтoмeщeoдна.) бе? (Cначалe (двe.) - скoлЬкoпoлyчилoсь? eщeoдна.) (Былo2' зaтeмпoявилaсЬ - A кaксталo3 звeздoнки? eщeoAнe.) - A кaкcгалo4? ( Былoтpи,пoтoмпoявилaсь пpинциппoлyчeниякaЦдoгo B peзyлЬтaтe дeти yотaнавливaют чиceлнатypядa..Q,ля пoлyнeния чиоланarypальнoгo cЛeAyющeгo }iакoтopyюпoолepядамo)ю{o пиpамидкy' peлЬнoгo ]lспoльзoвeть yчитeльмoжeтпpeдлoжить кoльцe. нaбpасЬ|ваются дoватeльнo а вЬ| (я бyдyнaдeвать кoлЬцанe пиpамидкy' yчeникaм задaние: каpтoчкис цифpами,кoтopыебyAyг oбoзначeтЬ Ььlкладьtвайтe o кoy ниxпpeдcтавлeния числoкoлeц).oпиpаяcЬнa имeющиecя oпЬ|т'yчeщиeсявь|пoл. чиолеи на cвoйxoзнeннь|й личeствeннoi, пoд pyкoвoдствoм мнoжeствами, c пpeдl,eтнЬ|ми няютдeйств]4я oсмЬ|Ф симвoлoв' yчитeляпepeвoдят иx на язЬ|кматeматичeских (пpeдыдyщee чиcлo),(пoслeдyюлиBаютих в oбщихтepми|{аx: ...D,(пpeдшeствyeтчис.лy.-.). щee чиcлo), (cлeдyетзa чиcлo]gl y.re6rпtшlмaтeмaтик!{ paзлrг.rньle дJlя @ 3,aoaнue 7. ПpoalrаJпrзиpyйте пpедсгaвлeнoшгleш{e клaссoв и oтветьтeнa вoпpoс: <<Как начaJIьньD( pя,Цанисeл''в этю(rreбшrкax?)' пoнятия..oTpeзoкнaтypаJlьнoгo oп},lcывaeтинтeв )irypнaлe(Haчальная llJкoла) г.г. п,/lикyлинa pecнyloигpoвyкrситyацию,кoтopyюoна испoлЬзyeтпpи ooyчeнии натy. младtllихшкoлЬt|икoв для oбoбщeнияпpинципаoбpазoвания paлЬнoгopяда чисeл. эта cитyацияпеpeнocитдeтeй в скeзoчнyю знака. нeoбычнЬ|]'и шкoлy,гдe всe числa,кpoмe1, oбoзнaчаютcя слeдyющeгoчиcлaв pядyocтaпoлyчeниякая(дoгo ми, нo пpи}lцип eтся тeкиfui)кe,кaк в натypaльнoi/l. 24 мнe oднeщць| свoй paccказyчитeльначинаeттaк:(пpиcнился пoлoФ шкoлy.идy и вдpyгнахo)Цy сoн,бyдтoпoпалая в cказoчнyю знaки: кaкиe.тo нeпo}lят|{ь|e нaпиcанЬI нa кoтopoЙ кyбyмeги, l O 0 i QA a @ малЬчикyи спраlДивaю: Пoдхolкyя к cкaзoчt|oftry _ Чтoэтoтакoe? A oн мHeoтвeчаeт: пo пopядкy. - этo чиcлe,нaписаннЬle - кaкэтo,пo пopядкy? - A вoттак,кaщqoeчиcлoв этoMpядyнa 1 бoлЬшeпpeдыдyщeгo и нa 1 мeньцlеслeдyющeгo. какиeжe заданияпpeдлeгаeтyчитeлЬ Peшилe я пoclvloтpeтЬ, с шкoлe.Moжeтбьtть,и вы, peбята,спpaвитeсь дeтямв скeзoЧнoй этими заданиями?D yчитeлЬвь|cтaвляeт co (скaзoчкapтoчки пoлoтнo нa нaбopнoe такиeзадания: HЬ|ми цифpeми)и пpeдлагaeт 1. пottJли два гlloмикaв лec зa rguбeмn.Гнoмикв кpaснoйшапoчкeнaшeл(вoтcтoлЬкo)гpибoв'в cинeйшaпoчкe - (вoт cтoлЬс pядeвЬ|cтаBляютоя картинки cказoЧнoгo кo).(HaAдByМячl.lслами шапoнкaх.) в paзHь|х rHoмиками - кaк Bьlдyмaeтe,ктoизнихнaшeлrpибoвбoлЬшeи на cкoлЬкo? гpибoв. стoлькo> лecy и нaшла<<вoт 2. uJлaя пo сказoчнoмy (Haд oдним из чиceл сказoчнoгopядa пoмeщаeтcякартoчкaсo пocмoтpeлo}|в мoю мнe гнoмик. идy дoмoй,навcтpeчy cтpeлкoй.) мнeeщe oдинбельtйrpиб.Cкoлькoжe гpибoвy кopзиtlкy и-пoдаpил мeняcтaлo? КpaсHaяшeпoчкав гoотик бабyшкeи пoнeслa 3. oтпpaвиласЬ пo дopote.КpасHая BстpeтилcяeЙeяо1к eй (вoт cтoлЬкo)пиpoжl(oв. шaпoчкабьlлa дoбpoйдeвoчкoйи yгoстилаexо4капиpoжaми.A (вoтcтoлЬкo)пиpoжкoв. бaбyшкeoнапpинeола oнадала e)кикy? - кaк вь|дyмeeтe'cкoлькoпиpoжl(oв тo впpавo,тo влeвoпpocи двигаясЬ oтвeчаянa пocтавлeнныЙ pядaчиceл' пo oтpeзкyсказoчнoгo oт с]4тyaции, вo, B зависимocти yчaтcяpасдeти oсoз}lаютв oбщeм видeпpинципeгo пoстpoeния, cвoЙoтвeт. cyx(qeтЬи oбoснoвь|ватЬ @ Зai'aнue 8' Hайдпe в щебrпшсaхмaтeматикидJlянaчiUьньD(ruraс. дJrя Pasъясrreкtя}чащшrrся сoв зaд Йя, кoтopыe мo)кнo ПспoJlь3oвaть пpинципaoбpaзoвaниянaт}TilльвогopЯдачисeл.Пpиryмайтесaми сШryа- 25 нaту. пocтpoeшnя tтpинципa oбoбщения сюжeтaми для интеpесньIми с ции piulьнoг]opяда чисел. pядaчисeлпoнaтypаЛьнoгo пocтpoeния пpинципa oсoзнaниe пo eди. и oтcчитЬ|Bаниe пpиcчитЬ|ваниe зBoляeтдетям вь|пoлнятЬ н иц e . в закЛючaeтcя oпepаций этих oсoбенHoстЬ oт счeта, oтличиe B натypалЬнь|м мнoжeствпpeдставлeнo тoм,чтooднoиз прeдfureтнЬ|x числoм. пpeдлoжитЬ Aeтямтакyюcитyацию: . Учитeльмo)кeт 7.)я noлoчиcлo-. нап}lcанo ] Ё *"p.'**"7 гjибoв.(Ha кopзинкe дeтяr.! *иna нЬe eщe oAин гpиб,- roвopитyчитeлЬ.(пoкaзьlваeт " и клaдeтeгoв кopзинкy.) этoт -.-- гpиб и eдиницy _ (пpибавила (8) пoчeмy? гpибoв? тЬпepь ё*on"*o числo.) cлeдyющee пoлyчила n"P:".11],-" вceгpибьt из кopзинки тeпepьмoжнoвЬlнyrЬ 1 "" пpeдставляoтcчитЬlванию или пepeхoдoт cчeтaк пpиcчитЬIвaнию _ и нe в cилy тpyднoсть oпpeдeлeннyю yчeникoв lЙнoгих eт.дЛя yсвoeни3вeстныe' чтo тoгo, в сиЛy а oпepации' сaмoй cлoжнoсти cпoсoо"lдeйствий(в данtloмслyчаeсчeт) имeюттeндeн.цию "irЬ iБ'p"""'""". дл" пpeoдoлe"ияэтoй тpyднoстинyжнoви ooyчeнии oтсЧитЬlдва опocoбa:пepeсчeтс пpиcчитЬlBeниeм дoстyпнoнe всeм ce"onЬ","','" вaниeм.кoнeчнo,слoвeснoecoпoставлeниe и нeoбхoдимo дeтям,Jloэтoмy a тeм бoлeeuJeGтилетним Тaк, yvитeль,BЬlGтавив 'йn"'",", здeсЬ oпиpaтЬcяна пpeдмeтныeдеЙств]4я. yбexqаютсяв пyтeмпepecчитЬIвaния й дo"*" Ь гpибoв(yнeники t(ни}ltс вoпpoоotй: этoм),дoбавляeтeцe тpи гpибaи oбpащaeтся воeгoгpи6oвна дoскe?) фя oтвeтана этoт вoпpoc yчинo "с*on''io пepecЧить|вaнию' к oбpaщатЬcя бyдeт из них бoльrшинcтвo чис,"n"."*p"."""' 5 гpибoвлиcтoмбyмаги,на кoтopoмнaпиcанoтeв-этoмcлyчаe?) no s, Ёnp.','aei: uКaкмoжнoдЪйcr"oвeть тeк кaк ee " как пpoблellная'l oжeтpаccмaтpиватЬcя кaя ситyация пoиcкaнoвoгoспocoоадeиствия. oт yченикoв peшeниЪ тpeбyeт ' лeгoсваиваeтcя дeтЬмизнaчитeЛьнo oпepaцияпpисЧитьlвaния poлЬигpаeт в этoмнeМeлoвa)кнyю oтсчитЬlвания. oпepация чe,чefut yсвoeн]4e пopядкaчисeлпpи cчeтe'И дeлo нe тoлЬкoв тoм' чтo oтpeзслoв-чиcлитeЛьнЬ|x в назывaнии yпpaжняютcя бoльшe ieти в шкoлy'влаpядa,и мнoгиeиз нихyжeпpихoдят *а н",ypаn""o|.o oтpeзкана. c пoмoщЬю чтo тo, вaжнee yмe*"eм. гopaздo й" дЬ" сpавнипpeдмeтoв' кoличeствo pяда o}|иoпpeдeляют т. д. дpyгиl"iи 'yp"n"'o.Ь вaют иx, стpoят нoвyю coвoкyпнoстьпpeдмeтoви pядa чиceлнатуpaльнoгo пpимeняcлoвами,пocлeдoвaтeлЬнocть лyчcпocoбствyeт чтo задач, peшeния пpaктичeск}tх ими eтcя для pяда. caмoгoчислoвoгo шeмyyсвoeнию 26 oбpатнoйпoслeдoватeльнoGти иначeoбсгoитдeлoс yсвoeниeм пo.|. чисeл:,t0,9'8' 7' ...,|,в oснoвeкoтopoй лelо,lтoтG{t.|тываниe зAeсЬyчeщиecя,какпpaвилo, yпpaжняются тoлЬкoв вoспpoизвeчислитeльнь|x. чтo никaкнe связaнoс дeниипoслeдoватeлЬнoсти peшeниeмкакиx.либo пpактичeскиx зaдач.пooтoмyцeпoчкaслoв. числитeлЬнЬ|х: ими фoр дeсятЬ,AeвятЬ,вoceMь...yсваивaется малЬнo,чтo нe спoсoбствyeт oвлeдeниpoпepeЧиeй oтcч11тЬlвания этoгoyмe. 3}lачимoсть для тoгo,чтoбьtoниocoзнaлипpакrичeокyю кoтopыхсвяза. ния' пoлeзнoиcпoльзoватЬ ситyации, oсoбeннoсти Hь|с движeниeм oтбoльшeгo числaк мeнЬшeмy. paэлич}|ыe зAecь вoзмo)сtЬ| ваpиaнть|. пеpвый- этo кoгдаyчe}|икдoлжeндвигaтьсяoт бoльшeгoчиcлак мeньЩeмy, oднакoпpи этoм вce пpeдмeтынaхoдятсяпepeдн]4ми o}|мo)кeтвoспoлЬзoвaтьсяcчeтoм'т. e. пoдкpeпить овoepeшeниe. Hа дoскe9 дoмикoв.Кatщoмyиз нихнрю{oдeтЬнoмep.этo дe. лаeтcяв пpoцeссeo4eтa.Учитeльoбьtгpывaeт ситyацию.зайцyпoчталЬoнy н)D(нooтнeстип],lcЬмo в дoм N9 8. как oн мoжeтпo. пастьв этoтдoм? Bыясняeтся, чтo oн мoжeтпpибe}@тЬ к нeчaлy yлиць|14пoсчитатЬ дoмaoт пeрвoгo'нo мoжeтg{итатЬих и c кoнцe yлиць|. pациoнaльнee. кoнeчнo' втopoй вapиaнт в дpyгoйситyац]1и чaсгь пpeдмeтoвcкpытeoт rлaз, пoэтoмy очeтocyществитЬ невoзмoжнo. Hапpиl,ep:a) y дoски нeскoлькoyчeникoBвь|стpaиваются пo poстy.их nepeo{итЬ|вeют (oтбoлЬuloгo к мaлeнЬкoМy). кa'lqoмy(нa кapтoчкe) нoмep,и o}lиcадятсяна мeсгo.тeAaeтсяпopядкoвьlй пepЬнyжнoсtioвапoстpoитЬся, нo тeк,чтoбЬ|каpтoчки с цифpaм]r бьtлиpаспoлorкeны к бoльtдo. в oбpeтнoмпopядкe(oт i'алeнЬкoгo мy). б) He AoскeнapисoванЬI сп11нки стt|лЬeв.ЧаотЬpяAa спpятaнaзa ulropкoй. Пpeдставим сeбe,vтo мь|в кинoтeатpe, гдeyжeпorасили свeт и нaчалаpяда нe виднo.Mьl gтoимy дeсятoroмeстe' нaм нyж- нo uJeстoe.Hайдиeгo. (пpивeдeнныe ситyаци}t взяты из статьи .|987, (HачалЬнaя г'Г.lvlикyл}rнoй, шкoла), N99). @ 3aoaнuе 9' фпеlггщyясь нa пPивeд6нI{ыe вшпе сrгушдrи, сo- сгавьтe щбrъIe задДrия, в прoцeссe вьrпoJlнeш{якompьD( y yчащD(ся фpмиp}ются нilвышi пpисч{тывДEtя lt oTсrIитыван},|япo e.щ{шole. 2.3.Cpaвнeниeчисeл pря ycтeнoвлeния oтнoшeнии(ooлЬшe)'(мeньшeD'((pав}|o) мe)кдyчиcлaмиi,lладшиeшкoлЬникимoгyrиспoльзoвать пpeдмeтнЬ|e'rpаФичeскиe и симвoличecкиe i,loдeли. ,. в кeчeсrвeматeмeтичeскoй oснoвыAeйствийна пpедмeтнoм cooтвeтстycтанoвлeниe взаиt'нo.oд}toзначнoro ypoвневЬ|стyпаeт в}.iяi'eЩqyэлeмeнтамидвyх мнoжeств: ooooo oo ftttt ooooo нe ocнoвнoй личecкиxмoдeлeЙ.в кaчecтве цeЛиздeоьвьlcтyпaeт cмЬlcлачиcлoпpeдмeтнoгo peшeниeпpocтьlхзадaч,a ocoзнeниe и peвeнfiв.дeятeлЬнoстЬг|ащихся cначaлacвoвЬ|хBЬ|pажeний а зeнa языкмaтeмaтики' дeЙотвЙЙ дитсяк пepeвoдyпpeдмeтньlх ] oдeлями. тeм к yстаt|oвлeниюсooтвeтств}tя]йeяqy paзличtlЬ|lt4и Mишаи Maшa нa кoтopoй кapтинкa, Hапpимep' дeтямпpeдлагаeтся ,дeятeльHocть yча. pыбoкв oдиHакваpиyм. opганизyя зaпycкeют yчитeлЬ opиeHтиpyeтся иллюcтpациeй, щихсяс даннoЙпpeдмeтнoй Ha слeдyющиeэтапЬl: ддя зaпиоиoтlloшeнийi'e'(дy числaмиyчитeлЬзнaкoмитyчащихсяco 3накei,и> (бoльше),< (мeньшe),= (pавнo)и с }'aтeматиn нepaвeнкoтopыeнaзывaютсяpaвeнcmвa'Йu чeски]''изап].lсям]1, cmвa|nu(5<9,9>5'5=5). мoдeлииспoльзyeтсяoтpeзoкнатyв качeствeсимBoличeскoй при о{eтe paльнoгopядe (pяAчиceл,кoтopь|]t' мoж}ioпoлЬзoватЬся (5<9,так кeк ч]1слo5 назывaeтсяпpи o{eтe pанЬшe' пpeдfuieтoв: чем9)). в кaчeсfвerpaфичeскoймoдeлииcпoльзyeмчислoвoйлyч, на ч}lс. натypалЬ|lЬli, кoтopoмдeти oтмeчaюттoчки,сooтвeтствyющиe лeful. El 3аi'анUe l0. най:pтте в yteбlпкe МlП paзrш.пше вп.шr yrебrъnt задaшй' кompыe мoжнo пp€дJro)ю{ть I'GIяII tr.!|яyсв(Ения oпroшeшd (pаBtro) ме'(,щ/o.цIoзнаЦ$tмн Ц{слaми. Coсгaвьте (бoJьшe), (Ir{eньIпeD, сirми PiЦ}JIIшrыrзaдания,кompыe мoжнo Пспojlьзoв{lтьс утoй жe цeлью. 2.4. Cмьlсл дeйствий слoжeния и вЬlчитaния тeo. клeосoвнахoдитoтpa)кeниe началЬ}|ь|x B кypceматeмeтики cлoжeнияи вьlчи. peтикo-lvtнoжeствeнный пoдхoдк истoлкoвaник) и нyля),в cooтчисeл(натypалЬнь|х танияцeльlxнeoтpицaтeльньlx чиceлсвя. сЛoжeниe вeтствиис кoтopЬ|м цeлыхнeoтpицaтeльньlх кoнeчпoпаpнo нeпepeсeкeющиxся oбъeдинeния зaнoс oпepaциeй вь|делeннoro вьlчитаниe - c oпepaциeй ньlxмнo)кecтв, дoпoлнeния t|а ypoвнe этoт пoAхoдлeгкo интepпpeтиpyeтся пoдмнoжeства. пpeдмeтнЬlхдeйсrвий,пoзвoляятei,l cамым yчитЬIватьпсихoлoгишкoлЬникoв. ческиeoсoбeннoсти]vlладшl1x интepпpeтaция oднaкoмeтoдичeская даннoroпoдxoAамoжeт oснoвнoгo в рeбникeMlM в качeотвe Haпpимep, бьlтьpaзлиvнoй. o с]vlыGлe дeйстсpедствафop]vtирoвaния у дeтeй пpeдGтaвлeний выстyпаютпpoстыeтeкстoвыeзaдачи. и вьlчитания вийслo)кeния yчащим]1cя пpeд. в ocнoвeдpyгoгoпoдхoдaлeжитвь|пoлнeниe и cимвo. в видeгpeфичeскиx i,leтнь|х дeЙствийи их интepпpeтация 28 чтo дeлaютMишaи машe нa кapтинках o дeти pacокaзЬlвают, pыбoквмeстeв aкpьlбoкв oдинаквepиyм; запycкaют (запycкaют pьtбoк; 2 pьlбки, в акваpиylvl Mишазапycкaeт ваpиyм'oбъeдиняют Maша- 3). нo yчитeлюважнoпoдчepк. oтвeть|дeтeймoгр бьtтьpaзнь|ми, вMeстeв oднoMeквaH[ГЬ,чтo pьlбкиМишии Mашиoбъeдиняютcя pиyмe. чтoдeйcтвияMишии Maшимoя<нo . затeмщитeльсooбщаeт, и эти записидeнЬlпoд кapтинками запиcaтЬ }lаязыкeмaтeматики. кoтopыeB матeмaтикe вЬ|pажeниями' явЛяютсяматeматичeскими (в чём пoХoжиэти вь|pажeния назЬlвают оyммoЙ.Bьtясняeтся, пpoчитать ка)l(дoм двa чисЛаи зt|ак+) и кaкмoжнoэти вЬIpa)кeния чиcлe2 и з): тpи,cлoжитЬ (2 плюсз, к дByf"i пpибaвить пo.paзнoмy выpeжeниЙ. в чтeнииданньIx O .[eтиyпpaжrяются c сooт. тeпepЬ нy)кнocooтнecтикaЩqoeиз этих вЬlpaжeний Bьlпoлняяэтo зaдaниe,дeти opиeнтиpyкаpтинкoй. вeтствyющeй миuJаи Maша. oбъeдиняют кoтopЬ|e ютcянa чиGлoпpeдмeтoв, fu|oжнo пocтeвитЬв сooткax(qoйкаpтинкe O пoмимoвЬlpажeний вeтотвиeoпpeдeлeннoeчиcлo. (oб этoм дeти такжe мoryт дoгeкapтинке.) пpeдмeтЬ| |{акax{цoЙ датЬcя,пepeсчитав yчитeлЬпoкaзываeт' кaкзaписатЬ этoйpaбoть| o E}peзyльтaтe а такжec тepминoм paвeнcmвo, и знакoмит дeтeЙс этимпoHятиeм, (значeниeсyмl'|Ьl). лyчe. нaчиcлoвoм pавeнства интepпpeтиpyютcя затeмчислoвыe MoIG|oycлoBнoвЬlдeлитЬтpи вида ситyациЙ,сBязаннЬlxс oпe. pациeй oбъeдинeния: на нeскoлЬкo мнoжecтвa а) yвeличeниe дaннoгoпpeдмeтнoгo прeдмeтoв: oooo.-oo peвнoчисмнoжecтвa' пpeдмeтoв на нecкoлЬкo б) yвeличeниe лeннoгo даннoмy: to oooo oooor-oo мнoжeства издвyхданнЬlх: в) cocтaвлeHиe oднoгoпpeдмeтнoro (ffiI @ y peбeнкафopв пpoцeссe вьlпoЛнeния пpeдмeтнь|х дeйcтвий какo дeЙсrвии' кoтopoe свямиpyeтcя пpeдcтaвлeниe o cлoжeнии за|{oо yвeличeниeм кoличeствe пpeдмeтoв' yкaзаниемк вЬtпoлнeнию пpeдмeтньlх мoжeтявитЬоя дeйствиЙ yчителЬпpeдлeгаeт задaниe:(У задaниe:кПoка>tс,t ...).Hапpимep, скoлЬкoмepoк Koлибьlлo4 маpки'Емy пoдapилиeщe 2. пoка)|с1, cталoy кoли)' и 4 мapки(кpyгa,квaдpaта, тpeyгoльника) .Qeтивьtкладьtвают pyкипoкaзывают, скoлькoмаpoкбылo y Кoли.затeм дви)кeниeм pyкипoкaзывают, скoлЬкoмаpoк 2 MapI,|4' И движeниeм дoбaвляют стaлoy Кoли..Qалeeвыяcняeтся, какмoжнoзаписатЬ вь|пoлнeннoe пpeдмeтнoeдeйcтвиeматeмeтичeокими знaкaм,l'испoлЬзyя для этoЙцeлицифpЬ|, знаки(плюcDи (pавнo)(4+2=6). цeЛeсooбpa3нo yжe нa этoMэтапeynoтpeблять тepминь|(вь|pажeниe) и (pавeнcтвoD. с}aтyaци}a видав), видаа) фaктичeски мoжнoсвeстик ситyацияM pассмaтpивая мapки,кoтopЬ|e бьtлиy Кoли,кaкoдl{oпpeдМeтнoe мнoжeствo' а мapки'|(oтopьle eмy пoдapили' ка|( дpyгoeпpeдмeтнoe мнoжecтвo' для pазъяcнeниясмЬlслаcлoх(eнияMoжl{oтаЮкeoпиpaтьcянa пpeдстaвлeния дeтeйo сooтнoшeнии цeлoroи eгo чаcтeй.в этoм cлyчaeдля пpивeдeннoй вЬlшecитyациивcе маpкикoли (цeлoe) y нeгoкбьlли>, и бyдщ cocтoять}lздвyх Чaстeй:маpки,кoтopЬ|e маpки'|(oтopЬ|e eмy (пoдаpили) ' oбoзначаяцeЛoeи чаcтиих чиcЛoвЬtми знeчeниями, дeтипoлypавeнcтвo (4+2)|4л|^ (4+2=6). чаютвьIpaжeниe B пpoцecсe вьlпoлнeнияпpeдмeтнЬlxАeЙcтBLlй, сooтвeтcтByю(бoльuJeнa), пo}|ятиe щих ситyaциямвидаб), y ниi фoPмиpyeтcя пpeдставлeния o кoтopoмсвязань|с пoотpoeниeм coвoкyпнoсти' pавнoчиолeннoй и ee yвeличeниeм на даннoй((взятЬcтoлЬкo)кеD), Heскoлькo пpeдмeтoв(<иeщe>)'B этoм олyнаeoбъeдиняютcoвo. (отoлЬкo кyпнoоти )кe)и (eщe),. з0 EB 3adанue ll. Bьшorптгrc Eeoбхo.ЦДr{ыe пp€,Iц{eтньIeдейсгвия rr бъяcrrrгre, пoчeмy пPlшejrеlпо,lе нIDi@сrrryaщilr мoжflo riспoJrьзoв:tтъ пpl{ {юpмиpoваrшry у'и.шrоrслпpeдсгa.влeшtr! o смыслeдействияслon€rolя. a) C дерва сrичaлa yлeт€Jtи 5 сш |" зат€м еrце 3. Пoка.xor,скo,ъкo сиrrш{улeтелoс дePrва. б) М да сьeлаyrpoм 3 яблoка'в€чеpoм eще 2. Пoкалсr,скoJIькoвсero яблoксьелаМаrпа. в) У Кo.lпl бьшo 4 мapкя, у Пeгн - нa .ще мapкл боrьше. Пoка:rсr. скoлькoмaрк y Пeги. г) C oднom деtЕвir yлет€Jlи 5 сшfl{ц с дРymгo н:l з больше. Пoка:loi, скoлькo сюrиц yлeтелoсo Eгopofo дepеBa. д) У Кoп,rбылo4 маpшr'y пeги - 2. пoка:rоr,скorькo марк былo y l|riх Bместе. e) в гаpая(eсгoя,rи гpyзoвыеE лeгкoвыeмаrrпоъI.Пoслe тoгo. к ( . l гpузoвьIемаrrпшьlyeхаJп{'oсгалoсь4 лeгкoвьD('Пoка:rqr' скoлькoвсегo машI{нсmялo в гapa'кe. пpцryтайr€ шпepeсныeс}rгуаrдiи,кompыe вы мoгrпl бы пpeдлo]iflrгь .цcгямс эmй )кe цeJью. omшrге, lсахoни бy.ryтвьIпoJпIять ID(' olrиpilясЬ llа пpедсгаBJIeнияo сoотнotцеl|иицeлom и чaсти. пpи фopмиpoвeнии y дeтeйпpeдставлeний o вЬ|читании мoжнo yслoвнoopиeнтиpoвaтЬся нe олeдyющиe пpeдмeтныe chryeцИn.' а) yмeнЬшeниe дeннoгoпpeдмeт}|oгo мнoжeствана нecкoлЬкo предмeтoв(tJнoжeсrвo пpeдмeтoв,кoтopыeyдаляютоя, зaчepкнy. тo): o o oEl----+ o) yмeньшeниe мнo)кeствa, paвнoчислeннoro даннoмy'нa нeскoлЬкo пpeдмeтoв: в) cpaвнeниe двyх пpeдмeтнь|х мнoжeств, т. e. oтвeтна вoпpoс: . . (Ha скoл^Ькo пpeдмeтoв в oдl{oммнo)кeствe бoльшe1мeньшЪ1' veм tt дpyroм?>: oo g"o9 jоo 3l дeлo в тoм, чтo пpeдмeтныeдвйgгвия|(а|( такoвьteoтсyгствyк)т и младшиe щкoлЬникиopиeнтиpyютcянe пepeo{eт (лишнихD пpeдмeтoв.для тoгo,чтoбыoни мoглиoсoз}|aть связь вoпpoса(Hа пpeдмeтных дeйcтвиЙy млaдшиx в пpoцecceвЬlпoлнeния кaкo дeЙстo вьlчита}lии шкoлЬникoв фopмиpyeтcяпpeдставлeниe пpeдмeтoв. кoличeствa связaнoc yмeнЬшeн}teм кoтopoe ви14. Pacс toтpим кoнкpeтныйпpимep: (y Mаrшибьtлo l'ДeстЬtlJаpoB. y нee oстались). кoтopьle шаpьl, пoкflс.l тeнe. пoдapилa oHа два pyки l и пoказьlвают 2 дви)кeниeм зачepкивают pиоyют 6 шаpoв, дeти y Mаши: . 'Ь '"p"''.*o'opыe'oсталиcь (ffi|фф oooo I i I i для pазъяcнeния сl,lЬ|славЬlчитания'тel I прeдcтавлeния дeтeйo l мoжнoиспoлЬзoватЬ чаcти. в этoii слyt{aeшepь|,кoтopыeбыли y отoятиз двyx vaстeй:(шapЬl,кoтopыeoна пo тopЬ|ey Heeocтaлиcь). чаотьвcerдамeньшeцeлoгo,пoэтoмyHа) oбoзначaячасти14цeлoe нo с вьlчитаниeм. = 4). l' (6 pавeнствo 2 (6 2) или вь|pа)@ниe пoлyчают Hияr6}i' дeти . пpeдмeтньlх дeйствий,оooтвeтствyющих в пpoцecсeвЬlпoЛнeния пpeдстaвлl б)' y них фopмиpyютcя оитyeциям сo связанЬtс пocтpoeниeм шe нa). кoтopь|e лeннoй.пp"д*eтЬв даннoй ((взятЬстoлЬкoжe))' и ee oбoзна-,l (<бeз>). Еt этoм cлyчaeсoвoкyп}|oсть, о*oл"*o oбoзначae.: в coвoкyпнoсть' *аe"a" .eoми"oм кбeз>,Bключaeтся мyютepминoм(стoлькoжe>'Coвoкyпнocть, сoв являeтсядoпoлнeниeм татe вычитeния, пpe/ мoй тeoминoм(бeз), дo coвoкyпнoсти (стoлькoжe). тepмиHoм cитyaциив) в пpактикeoбyveнияoбыннo пpи paссN,loтpeнии олe-] пo кoтopoЙпpoBoдится иллюстpaция' yчeщимcяпpeдлагаeтcя дyющаябeceда: oo oooo задaeтвoпpoс: УчитeлЬ pядy кpyгoвбoлЬшe?(дeтилeгкoопpавляютcяc oт. - в кeкo]"l вeтoful.) бoльшe'чeм в нижнeм? в вepхнeмpядyпpeдмeтoв - Hа cкoлЬкo нo пpи этolYlдeти нe сooт-l (oтвeттаЮкeнe вызЬ|ваeт зaтpyднeний, таккакв этoмнeтнeoбхoдимocти-) *oc"тel.oc вЬ|читaниeм' 1 5Z скoлькo бoльше(мeньшe)?) с вЬ|читaниeм, неoбхoдимo cooтвeтствy|oщиin oбpазo]vl opгaнизoвaтЬ их дeятeльнoстЬ. к AocкeвызЬ|ваю.тсядва yчeника. каЦдoмуиз ниxAаeтcяфланeлегpаф с xpyгами. y oднoгo7, y дpyгoro5 кpyroв'Peбятaвсrаюттак,чтoбьlнe видeть xpугoв}|aфланeлeгpeфr нe в]lдиткpyгoв дpyгy дpyrа.класстaю|(e yчитeлЬoбpащаeтоя llи на oднo1''ни нa дpyгoмфлaнeлerpaфe. к классy: - Hиктoнe знаeт,cкoлькoкpyгoвy каЦдoгo на флaнeлe}Neника rpaФe'и нe мoжeтпoкаoтвeтитЬ}lавoпpoс,y кoroих бoлЬ|.!еили мeньцJe.пocтyпимтaк:)П{eники, отoящиey дocки,бyдyтoднoвpe. мeннoс|{имaтьпo oAнoмyкpyry.Moх<eт бьtть,вьtпoпнeниe этoгo на пoставлeнный дeйствияпoмoжrтoтвeтить вoпpoс. y дoски.нagтyпаeтмoмeнт,кoгда выпoлняeтся дaннoeqадан},re oдин}rзyчeникoв гoвopит: - y мeнянeт6oлЬtuекpyгoв. yч},lтeль y дpyгoгo. - A y тeбяeще oсталисЬкpу||,|? - cпрашивaeт yчитeльoбpащaeтcя к класcy: (да.) - п'o)кeтбьtть, тeпepь кro-нибyдьдoleдaлся. y кoгo кpyгoв бoльшe,y кoгoмeнЬЩe? - как тьl дoraдeлся?(y кoгoкpyгиocтaлись,y тoгoбoльшe.У Bитибoльшe'y нeroкpyrиoстались.) - He окoлЬхoбoльшe хрyroвy Bити' нeм y Кoли? (Hy)оroпo. смoтpeть,скoлЬкoxpyroвo6тeлoоЬ.) на вoпpoс,нe пяtя нa флeнeлeгpаф? - A мoхоlooтвeтить fleтив pаздyмьe'.. - ХopoЩo'дaвайтenoсчитaern, скoлькo|(рytoв мнe дал Кoля,a cкoлькoвитя.(oдfiaф.кoля - 5 и Bитя- 5.) - A eсли я вам скallry,чтo y вити былo 7 кpyroв.lvloжeтбь|тЬ, ктo-нибyдьcмoжeтoт8eтитьна вoпрoс:(Hа скoлькoy вити кpyroв бoльшe,veм y Кoли?l(HyxGoиз 7 вЬ|чegrЬ 5.) oтвeты мoryг бЬlтьpaзнЬ|ми - в завиcимoстиoт тoro, какдeти пoн11!'ак)т смь|слвoпpoсa(Hа окoлькoбoлЬ|.цe кpyгoвy Е}ити, чeм y Koлn?>vtкакиeпрeдмoтнЬle c н]1м. дeйсгвияoниcooт|toсят o - Hy)кJoиз 7 вьtчeстЬ 5, пoлyчим2. o . H}пo{o к 5 пpибавить 2, пoлyчим7, B истиннoстиoтвeтe yчащиeсяr.lloгyryбeдитЬся'пoсмoтрeв' cкoлькoкpyгoвoсталocЬy вити.(их 2.) Для тeх дeтeй, кoтopьleдали нeвepньlйoтвeт.слeдyeт пoвтo. c дpyrимкoличeствoм кpyгoв. задaвaя ритьэкcпepимeнт вoпpoсы в тoЙ)кeпocлeдoватeльнoсти. JJ o pазнo,стнoм прeдстaвлeниe y них фopмиpyeтся в peзyльтатe (чтoбьl чисeЛ,кoтopoeмoжrЬoбoбщитьв виAeпpaв}tлa: оpaвнeнии }rз дpyroro'нр|<нo yiна'", на cкoлЬкooднoчиcлoбoльшe(мeньшe) мeньшee). числавычeсть бoльшeгo тaюкe мнoжеств coвoкyпнoстeй двyхпpeдмeтных пpи cpавнeнии цeлotoи на пpедсгaвлeния дeтeЙo cooтнoшeнии мoж}looпиpaтЬcя на тo' чтoдля oбpeтитьих внимаrм'e нeсги.flля этoгoнeoбхoдимo мьlвЬ|дeляeм бoльшe...(мeнЬшe)?) oтвeтана вoпpoскHaскoлькo такyк)часть пpeдмeтoв'кoтopaяpeвнoв бoльшeйсoвoкyпнoст}l и наxoдимдpyryючаcтЬ числeннадpyгoйданнoйcoвoкyпнoсrи, вычитаниe. т. e. вЬlпoлняeм сoвoкynнoсти, бoлЬшeй пpeД{етньIедrйcгвия и @ iaoaнue 12. Bьпorпогrе нeoбхo.щ;rиьre сктуДsд,l мoжнo испoJIьзoватьпpП oбъясrпгrc'пoчeмy rrroкeпpивeдeнныe o смыслeвьпц{тaнItя. фpмиPoваJпп{y дcrей пPeдсгaвлeниri а) B гapал(еcгoялo rцeстьмаrшин.Пoслe mгo, как несl(oJъкoм ш{н oстaлoсь2' Пoка,rcr,скoJIькoмaшItнвьleхaлoиз гapаJка. вьreхаJIи, 5 моpкoвoк.две oн cьeл. Пoка;rо, скorькo мopкoвol( б) зaй'пкy .u'а:пr oстaлoсьy зайЦrкa. в) B o.ЩoйBaзе6 aпе,ъсшtoв,в лpугoйна 2 мrrъшr. пoкa]rоr,скoJькo вo вmpoЙвaзe. aпeJьсI,rнoB г) B o,шroйкopoбкe l0 каpанлашей,в дpyrой 6. Пoкал<и,пa скorькo кaPаflдaшeйB o,Ilнoйкopoбкебoльпle(мeньшe),нeм в дцoй. Пpиryмйтe ещe сrrryащдr'кoтopьlевы мoгл{ бьr пpeдлo'ffть гleни. кaм. Пpшelц{r€ пP€дпoлагaeмыеoтветьlдетейи oпrшпе rокдейсгвия. матeдля yпpа}fieний в пepeвoдe peалЬнь|xситyаций на язь|к мaтичeск}lxзнакoв l,ioжнoиcпoльзoвaтЬтаюкe пapы pиcyнкoв.Hа- пpимep: фф ф ---t ф ф ф ф ф задaниe: npeдлoжить E}этoмcлyчаeAeтямцeлecooбpaзнo лeвyюкapтинкy. opи цвeтoчкa.) - Pecсмoтpитe пo на пpaвoЙкepтинкe чтo из],eн]|лoоь - A тeпepьскажитe: c лeвoй? сpавнeник) тaк: (чтo Бoлee кopoткoэтoт вoпpocмoжнocФopмyлиpoвaтЬ бoльшe.слeва 3, (спpавaцвeткoв слeванaпpавo?D измeнилoоь бoльшe.) спpаBaнa2 цвeтoчкe 5 цвeткoв. опpeва yчитeлЬпpeдлагaeт дeтям записатьэтo измeнeниeнa язьlкe (3+2=5). мaтeматики з4 затeммo)ю{o взятьпepыкepти|Joк с pазнь|ми пpeдмeтaми: aa 8в tututu tfl рfufu Е}этoм cлyчаeнe вoпpoс:(Чтo измeнилoоЬ олeва напpaвo?) (слeва телeфoны,спpавафлaх0(]4>, (спpавa дeти}'oгyтoтвeтитЬ: cлeвa). фh {(oвбoльшe,чeмтeлeфoнoв ли oтвeтитьна вoпpoстак: (спpeвa кoличeствo - A мo)|с{o пDeдмeтoв на тpи бoльше,чeм слeваD?- спpaшиваeт рtитeль. (давeйтe Ил]a: oпишeмизмeнeнияc тoчки зpeния кoли{ecтва пpeдмeтoв)). пpeдлarаятeкoeзадeниe.yчитeлькaк бьl задaeтпpизнaк,пo кoтopoмyнyжllo пpoанaлизиpoвaть тo изtv!енeниe, кoтopoeпpoизoшлoпp]lпepexoдеoт лeвoЙxapтинки к пpавoЙ. с этoйжe цeльюмoжнoпpeдлo)|мтЬ задaниe:(пoльзyяcьpисyнкol,'вставЬтeчислe в "oкoшки"): П*П=П Пpи pабoтeс этиl' pисyнкoмзнак (+) слylФт opиeнтирoмдля oпи. саниякapтинки: кCлeва3 гpибa,спpава- 1. вceгo нe pисyнкe 4 .pn6aу,. Hазвaнныe числаpaсстeвляк)т в (oкoш|(иD, и пoл)п{аeтcя pавeнствo:3+.1=4' вoзмoxo{o, нeкoтopыe пo.дpугoмy: дeтиoпишyтдaннyюкаpтинкy (спpавaoдингриб,а слeвана два бoлЬшe).тoгдав (oкoulкиD }lyжнo вcтaвить 1+2=3. дpyгиeчислa: Еcлик этon,iy жe pисyнкyпpeдлoжeнe зaпиcь:П-П=П.тo oписа. ниeкapт}4нк]1 бyдeтдpyгим:(слeвe тpи гpибa,a опpaвaнa двa гpиба мeнЬшeD.Mатeмaтичeокая записЬэтorooпиоанl.lя бyдeт вьlглядeт ьт ак:3- 2=1. @ 3edaнue наiщттe в уreбшп<aхматемaтЦкидля RaчaJIьных кЛассoBIIJUIIостPаl.Etrl' '3. кompымП мo'<нoBoспoJIьзoватЬся rри фpмпpoва. |iии y )д{аjщ{хсяпPrдcrаrлeroй o смысле дeйgгвrй cлorкеrпrяи Bыtп{тaнItЯ. ('oсгaвьте вoпpoсы для бесе.Фrс дeгьми пo этим IrlIJIIoсц)aци.ш{ и пpивeди'гсl{х пpе.щIoлaгaeмыe oтв€ты. Пpи4шaйrе скryaдшr с интеFlесtlымПсro)кетaминa все вllДI lpeД'reт ttt,tхдейсгвrй, кoтopыeмo2кцol{спoльзoватьдля фoPмиpовшarяy гrаIщD(сlt пpсдсгaвлeш,rйo смыслe слo}еrrпs и вьtчптaflЕя. J) слeдyeтимeтьв видy,чтo пpитaкoмввeдeнии ниcланyльy дeтeй Мo)кeтcлoжитЬсянепpaBилЬнoe пpeдcтаBлeниe o числe нyлЬ кaк слocмЬlсла pазъяcнeния rдe м1и, для i y*Jо*й*" 'l - 1. peзyльтатe вычитания ''"Ъiр"*Ё*"Ъ )кeния}1вЬ|читанияиcпoлЬзyeтcяоooтнeсeниeвepбальнoй,пpeдpасcмoтpeтЬ Чтoбыэтoгoнe слyчилoсЬ, нeoбxoдимo какмoжнo мoдeлeЙ. симвoличeскoй и ,p,ф'""скoй бoлЬшepазл]4чньtx cиryаций, связaнньlx о пoлyчeниeм чиоланyлЬ. "Ьi*Ьи' B чaстнocти: на тapeлкeлex(aлo2 яблoка.Hинaи Taняcъeлииx. BьIпoлнrнии пpи задашrя' Mlи в @ }adaнue 11. Hatlлrrе щeбкикe скoлЬкoяблoк oсталocЬнa тapeлкe?для зaпиcи2 - 2 тeю|<e |Аc= 0' Aнaлoгичнo = 0' 4 - 4 = o. кompьlх детисooтнoсят: пoльзyeтоя числo нуль:2-2 з 3 записями. аj щeлмe.к"'e лейcгвияс tuатемaтичeскими Mo)(нoпpeдлo)сaтЬ и тaкoeзaдaниe: <Чтoизмeнилocь?>r мoдеJlями' }|амaтeмeтики язык на пpeдмeтнЬ|x дeйсrвий идeя nepeвoда записис гpaфиvескиn-!и б) матемaтrт.reские мoдeльс пpедмeтнoй. в) веpбальнyю .i и гpaфинeскoй. с пpедмeтнoй ""pб-"щ* "oл.ль 2.5.Числo и цифpа 0 т. e. мнoжeства' пycтoгo xapаKтepиcтикoй ЧислoнyлЬяBляeтоя нтoбьt эn""e*та. ,Ц,ля.тoгo' Ьд'o,o *й сoдep)к.lщero нe мнoжeGтва, э мнo}€ с твo, мoжнo}rспoлЬзoвaть из ниx. . PасcмoтpимнeкoтopЬ|e алeниeмcooтвeтствиямeх{цyЧипpeдмeтoв. lчающeйкoличeствo a 3 -3 = 0 4 -4 =O Boзмoжнoпoзнакol4ить дeтeйc чиcлoMнvль кaкс кoмпoнeнтoм apифмeтичeскoro и вЬ|читания). дейcгвия(cлoжeния для этoйцeли npeдлагаeтcя заданиe:(Чтo измeн]4лoсЬ?) --+ ((Hичeгo нe измe}|илoоь)). .Qeтиoбьtvнooтвeчaют: - Moжeт бьlть, кгo-нибyдьдoгадaeтоя,кeкyюмeтeматичecкyк) a 3апиcЬмoжнoиcпoлЬзoвeть для этoгocлyчая,-гoвopитyчитeлЬ. oбычнoдeтисамипpeдлaгeют pавeнотвa: зaпиcатЬ 5 +0 =5 ,5 -0 =5 . сЛo)l(eния дo изyчeния пpидyМатЬдpyгиe cИтуaц|4у|, для ввeдeниячиcла llyлЬ мo)к}|o этиM пoдхoдoммoжнoвoспoльзoвaтЬcя связаHныe c из[4eнeниeм кoличecтBa. Haпpимep, на фланeЛeгpaфe ивЬlчитaния,наэтапeФopмиpoванияyyчaщиxсяпpeдсrавлeниЙo 3 зайцa.yчeникизакрывают глаза,yчитeлЬв этo вpeмяизмeняeт Чиcлe' кoлиЧecтвeннoм с м ладшиХ шкoльникoB знaкoMит npиeм xoличeствo зeйцeв(дoбaвляя oднoгo). МатeMaтичeская записьвЬ|. мeтoдинeск]4й flpyгoй вЬ|читания. {loлнeHнoгo пpeдмeтнoгo тaк:3 + 1 = 4. 3aтeм дeйcтвиявыrлядит нyлeмкaк peзyлЬтaтoful pасcматpивaютcя ситyации, cooтвeтcтвyюциe 3апиcям: 4 + 2 = 6, для этoй цeли yчащимояпрel( в - 2 = 4' 4 + 3 = 7 и т' д. Haкoнeц' гЛaза,нo yчи. oниcнaчaлаoпиcЬlвaют дeтизaкpЬlвaют |(oтopыe с leль oстaвляeткаpтиllкy бeз измeнeния. Boзникаeт вoпpoс- как каDтиHкe)'а затeм 3aп]4сЬ|вают (измeнeниe) :lаписaтЬ тaкoe мaтeмaтичecкими 3наками? этoй ...н"np"'"p, ваtvtи. Для pиHa пep.вoм M1Mданаоepиякаpти}|oк. |leлимoжHoиcпoльзoватЬ + 0 = 4, 4 - 0 = 4' чиcлo нyлЬ: 4 в yнeбникe нa вepиcyнкe втopoм Ha листoчкa. тpи кoтopoй нЪ ;;.;';;;' pисy. кoмMeнтиpyют oдин. дeти тpeтЬe} а на @ 3adaнue 15.HaЙмrcв щбнике М1И сгpaниIry' нa кoтopoй деги io"*" д"" листoчкa, ( тpи Листoчкa. t||ilкoмятсЯс числoм и uифpoй 0. Кaкиe мeтoдичесшlепpне]tlыпспoльзoнoк:oHа вeтoчкe шltllьtв t^reбникe? З - 1 = 2' 3aтeмcopвалиeщe oд сopвaли'oo Eщe oдинлиотoчeк в матeматик чeннoгope3yлЬтатa з1 JO свoйствo слoжeния 2.6.ПepeмeститeлЬнoe вам извeстнo,чтo для слoжeнияцeлых из кypса мaтeмати|(и чиоeл вЬlпoлняютсякoммyтaтивнoeи aссol+4а. нeoтpицатeлЬнЬ|)( тивнoecвoйства.B начальнoм|rypсeмaтeмaтикиyчащ}|eся3н€lкoмятся с кoммyтативнь|мсвoйсrвoм слo)кeния, нaзывая eгo (пepeмeститeльнoe свoйствoслФкeния)или (пepeстанoв|€сла. дeйGтвия гаeмыx).для eгo pазъяснeниямoгyгбЬrтЬиспoлЬзoваны pавeнств'в кФ. чиcлoвь|x сpaвнeниe мнoжeствами, о пpeдмeтнЬ|ми сyмMЬ|длинoдинaкФ cpaвнeниe слаrаемЬ|e' тopЬх пepecтaвлeны (пoлoсoк). вь|хoтpeзкoв o смЬвлeслoжeния пpи фopмиpoвании у дeтeЙпpeдставлeний пoлeзнoпpeдлаraтЬим тaкиeфtryaц4v| для пpeдмeтныxАeис-(в|Аv|' кoтopЬlxoни cами пoдмeчаютзакoнoмepнoсгЬ, пpи вь|пoлнeнии Henpимep: слoжeния. свoйствoм с nepeмeститeлЬнЬ|м связаннyю а) Hа лeвoй тapeлкe4 aпeлЬсина,на пpавoй. з. пoка)fl.r,с|@лЬнa двyхтаpeлЕx' кoапeлЬcинoв yчeниЮlвЬ|пoлняют pисyнoки записываЮтpасxeмaтичeсnaй на двyхтаpeлках. aneлЬсинoв вeHствo,пoдсчитавкoличeствo б) Teпepьна лeвойтapeлкe3 aвпо.tа' на пpaвoй. 4. пoкФ|с,l' на двухтаpeлкlx. скoлЬ|ФапeлЬсинoв paУчeниtивьtпoлняютсxeматиЧeсМйpисyнoки записЬ|вают апeльсинoвнa двyхтapeлках. вeнствo.пoдo]итaвкoличeствo 1+з=7 oooo з+4=7 записи(в чeм ш(сxoдствo сPавнивaяpисYЦrАи мaтeматичeскиe }4paзлиЧ4e?), дeтипoдмeчают,чтo кoличестк)aпeлЬсинoвнa двyx таpeлих нe измeнилoсЬ. пepeмeститeльнoro мoдeлиpoв.lния вoзмoжeни дpyгoйваpиаrrт свoйGrваслoжeния: т+к= I'I l T= AАА к =r . к+т=r rA^ I{aйДrт€ в уreбшпtа:l мaтeмaflдоt дJIЯ нaчДьньD( @ зaoaнue пeрмeсгrrrе.rънoeсвoйст. '6'rraкomPьD(paссмirrPиваeтся кп.lссoвстParrшрI, Bo слoжeнПЯ.Как мoясto фгarlязoв:rть дeятeшнoсть цtкoJlьlп|кoв, llспoJlь. rulJnoсrpalцдrн зaдДrrrя?Пpиryмaйrе задаlпlя'кoтoPьlе зyя пpeдлагaeмьrе 38 вьr мoгJtи бы ш пPедtolопь пpи rrзyчeшцrпepeмeститeпЬнoгo свoйсгвa слoжeния.как Еы Д|мagrc, с какoй цe.тьюк!yчается пepeмeстптeпьнoe свoйсгвoслolкerпrяв нirчаJtънoм rypсe мaтeмагrшп? 2.7.Bзаимoсвязькol'пoнeнтoви peзyльтeтoв Аeucтву|'слoжeнияи вЬlчитaния в oснoвe yсвoeниявзilим(ювязимФlgly кoмпoнeHтами и peзyлЬ- тaтамислoжeнияи вЬ|читaния лежитoсoзнаниeyчащиMися пpeдМeтнoгocмЬlсла этих дeйсгвий.пpи этoм слeдyeт }Д{итЬlватЬ, чтo ocoбyютpyднoсгЬ вычлeнeниe для нeкoтopЬ|x дeтeйпpeдсгaвляeт и yдалeниeчастимнФl(ecтва, т' е. oсoзнаниe тeх npeдмeтньlх дeйствий, кoтopЬЕ связilны сo сt,lь|слoмвЬ|читания' в исслeдoванииГ.Г. Mикyлинoйlбыли вьlявлeнь|интepeсныe факгЬ|,кoтopыeнeoбxoдимoyчитЬlватЬпpи изyчeниисмьlслa дeй. ствиявЬ|читания. Eю былo yстанoвлeнo, чтo знaчитeлЬнaя чaстЬ yчащихсяпpивЬ|пoлнeнии пpeдмeтных с вЬ|. дeйcrвий,свяэаннЬ|х читаниeм, скopeeпpoстpaнствeнHoe oтдeлeниe'pа3ъeфиксиpyeт чeMвычлeнeниe и yдалeниeчастииз цe. диHeниeдвyх мнoжeств' лoгo. тaкoй вывoд бьtл пoлyчeнна oФ|oвe aнaлuзapeзyлЬтaтoв pядaзаданий, вЬ|пoлнения yчeникам. пpeдлФкeнных Пpиведeмиx. 1. yч}rreльбepeтбyма)|с{yю пoл(юкy, гoвopит,чтo oн ceйчасс HeЙчтo-тoсдeлаeт'и, oбpaщаяськ yчeникy.пpoситвни^4атeльнo cлeдитЬзil сEloимидeйcтвиями,чтoбы oтвeтитЬна вoпpoс:(какoe. yч].freлЬoтpeзаслoжeниeили вЬ|чt,fтаниe?E дeйсrвиe я вь|пoлнил: eт небoльшyючастЬ пoлoскии oтoдвигaeтее в сropot|y.БoлЬtjJин- yчигeлЬ ствoyчeникoв сpазyoтмeчaют, чтoвЬ|пoлнeнo вЬ|читание. сoгла|.Даeтся и записЬ|ваeт вЬ|pФкeниe 8 - 2, пoясняяeгo слeдy@. щим oбpaзoм:(3дecЬ записанo,чтo МЬlи3 8 см вь|чли2 cl,l. пoках<у|, rцe 2 cМ пoлoсlм... A тeпepьпoкаяоr, rдe 8 cм>. oбычнo yчaщиeсяпpавилЬнoпo|сlзЬ|вают 2 сtЙ,нo бoльrдинствo пepвoклаoсникoв и дФкeтpeтЬeклаoсникoв oтнoсят8 см нe кo всeй пepвoнaчалЬнoЙ а тoлЬкoк ee (ютaткy' длинeпoлoски| (11цrr.). Учащимсяэтo нe оooбщaeтся. 2' Ha cтoлeKуб|Аw1 УнитeлЬгoвopl,fт, чтo oн сeйчaспpoизвeдeт c нимидeйствиeи нyжl{o oпpeдeлитЬ, laкoeoнo.oн oтoдвигаeт 3 кyбика. - Кaкoeчислoвычrraли?(3) yЧигeЛЬфиксиpyeтэтo записьюна дoскe D _ з и пpeдлагаrтв (oкol'llкoEвписать н}D|(нoe числo кyбикoв.lvlнorиeyчeниш4,пoсчитав ijикyлинаг.г. дeйствияc пpeдмeтaniи какocнoваyсвoeниямaтeматичeскихпoнятий,-<HачaлЬнaя шкoла', 198з' }ф9. з9 oставшиeся на стoлe кyбики,запиGЬ|ваютв (oкolllкoD ч}lcлo 8 и зaпиcь8 - 3. записи11- 3 пoлщaeтcя вмeстoпpaвилЬнoй yчащиl'cя. з. нa сгoлeкyбики(.12шт.).их Числoнe cooбщаeтся yчитeлЬoтoдвигаeт сooт4 кyбикaи npeAлarаeт дeтямGoставитЬ в oтличиeoт вeтствyющеe выпoлнeн}|oмy дeйствиюBЬIpaжeниe. пpeAыдyщих в этoмзeдeнии}|eдaетсяникaкoйпpeдваpитeльнoй вЬ|пoл. запись8 - 4 вмecтo12 - 4 пo.пpeЖ{eмy зaписи.Heвept{yю няют lнoгиe}|l{eники. (бoльшe10), с 4. lllкoлЬникaмвЬ|даютсякаpтoчкиили кpy)|(ки выpeжeниe пotltoщьюкoтopЬ|хпpeдлarаeтояпpoиллюстpиpoвать и в этol"lслyчeeнeна каpтoчкaх oтoвыpa)кeниe).) 6 - 2. (<Пoкalrоr 3атeм2 и oтo. кoтopыeиз них бepщ из стoпкиcначaла6 каpтoчeк, oт 6. двигаютэти2 кepтoнки oбъяc|{ить так. oписаннЬ|x вьlшeoшибoк}'o)|G|o пpoисхol{дениe в пcихoлorииyстaнoвлeнo,чтo дotllкoльникaмсвoйствeннoнe yдepживатЬoднoвpeмeннo вo вниманиицeлoe и eгo насги:кoгдa частями,тo yжeнe видятпepeдcoбoйцeлoгo,и наo}|]loпepиpyloт oбopoт.пpeoдoлeниeэтих oшибoкпpoиcхoдитпoсгeпeннoи oбычнo в Boзрастe7 - 8 лeт. пoэтoмyтак важнoпpoдyмeтьпсихoлoгичeскийacпeктизyнeнияэтoгoвoпpocа. yнитьlв кoтopь|х мeтoд}tчeскиe пpиeмЬ|, Pасcмoтримнeкoтopыe oсoбeннoстимлeдших вaютcя oписанныeвышe псиxoлoгичeокиe lllкoлЬникoв' и дидактичeокими пoсoбиями, 1. Peбoтаяy дocкиc pисyнками yнеttикyпoказeтЬпpeдметнЬle сoвoпoлeзнoсначaлaпpeдлoжитЬ кyпнoст]1, с кoтopЬ|ми oн дeйcrвyeт,а затeм yжe }|азватЬчислo пpедмdroвв ниx.Hапpимep,нa дocкe3 rpибe,из }|ихвычлeняeтся и oтoдвигаeтоя1. yчeникaм пpeдлerаются3адaния:(пoкeяс1: а) cкoлькoсначaлaбылo rpибoв;б) тe гpибы,кoтopыeoтoдвl1нyли, на цeи зaтeмтe, кoтopыeocтaлисЬ.пpи этoм жecт,yказь|вающий лoe, дoл)кeriбыть ocoбeнньtм.(oн вЬlпoлняeтcя двyмя pyкамии paздeлeнныe как бы oбъeдиняeтпpoстpанствeннo тaким oбpазotvl чeсти.)выпoлнeниe тaкoгoжecта(бeзynoминания пpи вь|читании чиолапpeдмeтoв)пoзвoляeтбыcrpo]1нaгляднoпpиЙтик нр|о|oмy oбoбщeнию. заданияc pиcyнками, к кoтopь|м 2. Bьlпoлняя дaназапиоЬвида П - П = П' peкoмeндyeтсязaпoл}|ять(oкoшкиDнe тoлЬкo B пpяl'olvl сoпocлeвь|яснeния c любoro.Hапpимеp, пopядкe, нo и начиная pиcyнка(изoбpажeны птички)г|итeльмoжeтспpoсить: дep)|(ания (какoeчислoн)D|{нo зaписатьпocлeзнакeминyc?пocлeзнакаpa. вeнства?A тeпepьпoкажитe riа pисyнкeтex птичeк,чиcлoкoтopь|х нp0Ф|o зaписатЬ в пepвoм.oкoшке"D. з. I\ilo}Фlo испoльзoвать задeниятeкoroжe poдa,нo co cкpЬ|тЬ|ми внl.iманиeyчащихсясocpeдoта. кoличeствaми.пpи их вЬ|пoлнeнии 40 чиваeтcяна оooтнeceнииэлei'eнтoвGхe!tЬ|и пpeдileтнь|хсoвoкyп- нocreй.Hапримep| надoскeзаписaна cхeмa:0 - 0 = 0. Учитeльставитнa набopнoeпoлoтнoнeскoлЬкo кepтoчeк, слo. жeнныхпaчкoйтак,чтoбьtyчащиeсянe смorлиих пepeo{итатЬ. за. тeм в сooтвeтствии сo схeмoйoн пpoизвoдит вь|читаниe, сoхpа|tив oстeвшyюся чaстЬкapтoчeк oпятЬв видeпачки.пoтoмyкaзываeт в схeмe (oкotllкo)-вь|читаeмoe и опpaшивeeт,какoечислo |{y)|Go за- писатьв нeгo. yбpaли.пepeo]итaйтe тe каpтoчки' - пoкaхс.lтe кoтopыe их. пoлyчeннoе чиcлoзeписываeтcя вo втopoм(oкoшкe). a пoтoм пoдcчитьlвeются каpтoчки,чиcлo дaлee пoкaзываютcя' кoтopЬ|х нaдoпoставить в тpeтьeм(oкoшкeD' зeтeмв пepвol. пopядoкoбpaщeнияк (oкoшкeм)нyжнoвce вpeмя мeнятЬlа саtvtи задaнияl4o)l{нo пpeдлarатьв игpoвoйфopмe:кEолипpавиль|to пo. кaжeшЬ.тo мoжнoсoсчитать). 4. тaк )кe мoжнoиспoлЬзoвать и дpyroймeтoдичeский пpиeм. Hапpимep,из 6 каpтoчeкoткладывaются 2 и пpoизвoдитcя запиcЬ 6 -2 = 4. Учитeльoбpащаeт внимaниe на тo,чтoв запиcиимeются тpи чllсла.пoэтoмyoн пpeдлarаeт тpeм yчeникaмвзятЬкаpтoчки: oднoмy- 6' Apyroмy- 2, тpeтЬeмy- 4. Учeникoвпpeдyпpe)кqают, чтo этo нyжнoс'дeлатЬвceм oд}loвpeмe}|нo, пo кolr'андeyчитeля. Пpи вьlпoлнeнии зeданияoбнepршвaeтcя, чтo всe кapтoчки либo зeбиpaeтoдин yченики тoгдeдвyм дpytиtvlничегoнe дoстaeтся, либoдвoe забиpaюткapтoчк]1, а oд}|oмyничeгoнe дoстaeтcя.Hyжнo oбязaтeлЬнo peспpeдeлeния пpoиrpeть.oба ваpиантa кepтoчeк, а в итoгeпoдчepкнlrть' чтo каpтoчкикa)кдoгo из двyх peбят- этo части тoгo,чтo дoл)кeнвзятЬтpeтий.замeтим'чтo такoeзаданиe,дa)кевocпpoизвeдeннoe peз на нeскoлькиx нeскoлькo ypoках,вЬlзЬt. ваeтy yчащиxcя бoлЬшoЙ интepeо. 5. lvloж{oпpeдлeгатЬкoмплeкcнoe заданиec кapтoчкаlt'и и co охeмaми.Hапpимep, нe дocкeданаcxeмаО - E = П. УчитeлЬпpo. дeльlвaeтдeйствиec пачкамикapтoчeктак жe, кaк в тpeтЬeмcлy. Чаe.тoлЬкoтeпepьotl yx(eyкeзьlваетнe нa (oкoll,lкl1) в оxeмe,для yчащиeсянeхoдилиcooтвeтcтвyющyю кoтopЬ|х гpyппyкаpтoчeк'a l{а каpтoчки(напp}rмер' oставI.Диeся) и прeдлагeeтнаЙтидля иx числa ieстo в схel,e. затeм нахoдитcямeстoдля ч]4слатeх кapтoчeк' кoтopьle вычитали. и записьпpинимaeт тeкoйвид:П - 5 = з. yчитeлЬвьtpажаeт yдивлeниe, yчeникoв oбpащаяBнимaниe l{атo' чтo в сxeмe oднo (oкotllкo)oсгалoсьнeзапoлнeннь|м' хoтя каpтoчeкбoльшeнeт.Пoказьlвая жecтoмвсe цeлoe,yчащиeсяназЬ|вают yчитeлютo значeниe'кoтopoгo нeдoстaeт. Pазpeшeниe таких(пpoтивopeний> в игpoвoйфopмe пoмoгaeт и peзyльтатами дeтям yсвoитьвзаимoовязьмeя(дyкoмпoнeнтами oднакo,ocoзнaвaя(пpeдмет|{yю)) дeЙствийолoжeнияи вЬ|читaHия. 4l и peзyльтатoв дeйствий,нe всe дети взeимoсвязькoмпoнeнtoв олатepминoлoгиeй: мoгyгoписатЬee, пoльзуясЬматeмaтичecкoй значeниe вЬ|читаeмoe' гaeмыe,значeниeсyммЬt,yineньшaeмoe, пo}lятия pазнoсти. иопoльзoватЬ цe. в этoьrcлyнаeцeлeсooбpeзнo мex(дyнlifulи(чaстЬвсeгда futeньшe цeлoгo и чeсти и сooтнoшeн]4e лoгo;eслиyбpeтЬoднyчасгЬ,тo oсreнeтсядpyгaя). кaкбьl кматepиeлизoвaть) Пoнятиeцeлoгoи чaстипoзвoляeт yмeньшaeмoe' вь|читаeмoе. кaкcлагaeмь|е' так]le тepминЬ|, и матe. yстaнaвливaя мeщцypисyнкoni сooтвeтствие Haпpимep, запиcью: матичeскoЙ 5+3=8 3+5=8 8 -5 = 3 8 -3 = 5 yчац},teсяpассматpиваloтзHачeниeсyммЬIкак цeлoe,а слагeeмыe oднo вычeстЬ сyммЬ| - кaкeгoчaсти.oтсюдa:а) eслииззначeния олeгаeмoe,тo пoлyчиtvl дpyroecлaгаeмoe;б) eсли к знaчeник)pаз. (чaотЬ)'тo пoлyчимyrvleriьнoсти (чacтЬ)пpибaвитьвЬ|читаeмoe (цeлoe)вынecтьзначeниepаз. шeeмoe;в) ecли из yмeнЬшаei,loгo (чаcтЬ). нocти(чacть),тo пoлyчимвЬlчитаeмoe @ 3adaнue 17. tlafu$тe в yreбниках мaтeмaп{кидJlя нaчaJIьньLх клaссoв упp:l)кненriя, в tтpoцeссевьlпoJIнеEиякompых гlапц,teся yсв {в:ltст взzlимoсвязь мe)rqщ/кoмпoнент:lмI! rr p€зyльтaтaми слoжeErtя I{вьF{I{та. шtя. 2.8. Тa6лица Gлoжeния(вьlнитания) в пpeдeлax10 yмeниЙи навЬlкoв- oднa из вЬlчиcлитeлЬных Фopi,|иpoвaниe кypсаматeматики. задачнaчeльнoгo oснoвнЬ|х yмeниe- этo pазвepнyтoe oсyщeсгвлeниe дeЙвычиcлитeльнoe и кoнтpoлиpyeтся. oсoзнeeтcя oпеpация ствия,в кoтopoiil(аx(qaя ycвoeниe yмeниeпpeдпoлагаeт вычиcлитeлЬвьlчиcлитeлЬнoe в пpиeммoжнoпpeдcтавить ЛюбoйвьtчислитeлЬHый нoroпp}leh|а. из кoтo. ка}(дoЙ вь|пoлнeниe oпepeций, видeпocлeдoвaтeлЬнocт]t илисвoЙ. пoнятиeм pЬtхcвязанo матeмeтичeским с oпpeдeлeннЬ|м ствoм. свepнyrЬlм'в зl{ахаpактepизyются в oтличиeoт yмeниянавЬ|ки вьlпoлнeниeм дeйствия,с чl|тeльнoймepe aвтoмeтизиpoванньIм пepeнoситcя кoгдакoнтpoлЬ oпepeций, пpoмeжyтoчнь|х пpoпyскoм peзyльтат. на кoнeчHЬtй t') B начeлЬнoмкypоeматeматикиyчeщиeсядoлжнЬlycвoитьнa ypoвнeнaвыка: таблицycлo)кeния (вьtчитания) в пpeдeлах10; ' таблицyGлoжeнияoднoзнaчнь|x чисeл c пepeхoдoмчepeз paзpяд ' и cooтвeтGтвyюlциe cлyчаиBЬ|читaния; ) тeблицyyi,}|o)кeния и сooтвeтcтвyющиe слyчаидeлeния. yсвoeниeэтиxтаблицдoл)|fioбЬlтЬдoвeдeнoдo aвтoматизма. в пpoтивнo]"i cлyчаe yЧaщиeсябyдyг испь|ть|вать тpyд|{oстипpи oвладeнииpазличllьlMи yмeниями,в ка)(4oeиз вычислитeльньlми кoтopьlxв качeствeoпepeцийвхoдятвЬ|числитeлЬныe наBьlки. Paсcмoтpим пoдxoд к фopмиpoваHиюнавЬ|кoвслo)кeнияи Bьlчитaнияв пpeдeлaх10, кoтopьtйнашeл oтpажeниeв yчeбникe |vl1м. в сooтвeтствии с этим пoдxoдoi'yсвoениeвь|чиcл]4тeльнЬlх навЬ|кoв пpeдпoлагает ocoзнaннoe сocтавлeниe тaблиц.1их нeпpoизвoльнoeили пpoизвoлЬ|{oe зaпoминаниe в пpoцeccecпeциeлЬнo opганизoваннoй дeятeлЬнoоти oсoзнаннoeсoстaвлeниe тaблицмoжeтoбecпevивaться тeope. тичeскoЙ(пoнятийнoй, coAep}(атeлЬнoй, лИнueЙкypсe,пpeдмeтньlми AeЙотвиями, мeтoдичeскими пpиeмaмии нагляднЬlми cpeдcтвaми.для пpoизвoлЬнoгo и нenpoизвoльнoгo запoмиHания тaблиц испoльзyeтcя cпeциальная сиcтeмаyпpfl{{eниЙ. таблиЧЬ| олoжeния и вь|читания в прeдeлaх'10мorшoycлoвнo pаздeлитЬ|{ачетыpeгpynпы'кex(дeяиз кoтopьlxсвязaнас тeope. тичeскимoбocнoваниeм и cooтвeтствyющl4м опoсoбofu| дeЙcтвия. Ieopетичeскoe спoсoбдeйствия таблиць| cлoжeния oooc|loван]4e и вь|читaния пpинцип пoсrpo- пpиcчитЬ|ваниe и eниянатypaлЬHoгo oтcчитЬ|вaниe пo П+1, .-1 pядa чисeл eдиницe Cмьtсл олoженияи Пpиснитьlваниe и tr+2,П+3'П+4, вычитaния oтсчить|ваниe пo E-2' П-3' П-4 частяlvl пepeмecтитeлЬнoe пepeстaнoвкa cлаП+5,П+6,tr+7' свoЙствo слo)кeния гaeмых П+8,П+9 взаимoсвязЬ олo- пDавилo: ecлииз жeнияи вЬ|читаниязнaчeния сyii|мЬ| 6 - П' 7 - tr'8 - П' вЬlчестЬ oднocлa. 9 - !' 10- П гаeмoе'тo пoлyчим дpyгoecлагaeмoe 43 y сoстeвлeниe пepвЬlx двyxтaблиц(П + 1, П - 1) нe вызывaeт и oтcчить|ваyчащихcязaтpyднeниЙ, так кaкнaвьIкпpиcчитьlваl|ия Bьlчислипpи фop]',iиpoвaнии ния пo 1 y них yжe сфopмиpoвaн. прeдсгав. и вЬ|Читaния' тeлЬнЬlxнавЬ|кoв для слyчаeвслo)кeн}|я лeнньlхвo втopoй.тpeтЬeЙи чeтвepтoйrpynпаx,pабoтаopга}|изyoтапам]t: с oпpeдeлeннЬ|ми eтсяв cooтвeтствии пpиeмoм. c вЬ|чиcлитeЛЬньlм к зHaкoмcтвy o пoдгoтoвка пpиeмoм(oбразeцдeЙсто вьlчислитeлЬнЬlм o oзнакoмлениe вия). o o пpиeмoв. таблицс пoмoщьювычислитeлЬнЬlx Cocтавлeниe yотанoвкa таблиц. на запoминaниe yпpexоleниЙ. тpeнирoвoч|{Ьlх тaблицв пpoцeссe o закpeплeниe пpактикe навьlкoв в ЩкoлЬ}|oи вЬlчиcлитeльнЬ|x в фopмиpoвaнии paзличньle пoдxoдь|. испoльзyютcя тaблицьtcлoжeнияи сoФ MoжнoпpoстoвьlyчитЬ(BЬ|зyбpить) иx в пpoцeсcepешeзакpeпитЬ cлyчaeввЬlчl4тания' oтвeтствyющих (сoбственнo, ceмopeшeниeбyAeтв этoмолyчаeпoHияпpимepoв таблицaили нeт),тaк какcами пpимepЬl тoгo'вь|yчeна кaзaтeлeм пoзнaватeлЬная сoбoйтаблицy,тoлЬкoвpaзбивкy' пpeдcтавляют eкrивнoй дeятeльнoстЬyчaщихсяв этoм сЛyчаeхаpaкгepизyeтоя pабoтoйпамятии Haпpяжeниeп| внимeния. пpoизвoльнoro вь|. c paзличнь|ми знакoмятся @ пpи втopoмпoдxoдeyчащиecя таблицьlи сoставляют cамoстoятeлЬнo числитeльньlми пpиeмaми, paзличнЬlх вЬlпoлнeния иx в пpoцeосe зaпoминают нeпpoизвoльнo yпpаI{{ений. вЬ|чиолитeлЬ}|ь|х тeм,чтo в oпpeдeлeнoт втopoгo o тpeтийпoдхoдoтличeeтоя пpeдi,eтнЬlх ныймoмeнт,пocлeиcпoлЬзoвания дeйcтвийи paзлич. на зaпoпpиeмoв,yчeникy вЬlчислитeлЬных |{Ь|x дaeтсяycтанoвка минeниe. какoйиз }|ихмo)кeт нaибoлee эффeКrивeн? какoйиз пoдхoдoв пpoчнЬlx в бoлee кopoткиecрoкиофopмиpoва|{нoсть oбecпечитЬ (дoвeдeннЬlx навь|кoв? вычиcлитeльнЬlх дo aвтoмaтизмe) oднoз}taчнo' так кaкмнoHa этoтвoпpocoчeнЬтpyднooтвeтитЬ пaмятии вниfutания ocoбeннocreй гoe зaвиcитoт индивидyaлЬнЬ|х чтoдля пoкeзЬlваeт, Teпlнe мeнeeпpактика Mладuleгo шкoльника. наибoлeeпpиeмлeмтpeтийпoдхoд.oAнакo'испoльбoльшинствa yстaнoвкy }|азапoMинаниe зyя этoтпoдхoд,мoжнoдeтЬyчащимоя их на зa. а мoжнooopиeнтиpoвeтЬ и вЬ|читания' тaблицcлoжeния' числa.Hапpимep'8 - этo 5 и з' 3 и 5' сoставaка)l(цoгo пoмl4наниe вычтeмиз вoсьмитpи, ocтaнeтсяпять' вычтeмиз вocЬмl,lпять, oстaнeтоятoи. 44 в pаcсl',|eтpиваeмoiл cлyчee пpoцeоcфopмиpoвания' вьlчиcли. тeлЬнЬIхнeвЬ|кoв opгaнизyeтcя в cooтвeтcтвии c пpивeдeHнЬlми вь|шeэтaпaмии yстанoвкa нa зaпoминaниe к даeтся пo oтнol'Дeнию таoлицaмcлoжeния и вЬ|читания. yчeникиy)кeна пepвoми ПpaкrикапoкeзЬ|ваeт, чтo нeкoтopыe втopoмэтeпаx3апoминают табличныe cлyчаинeпpoизвoльнo. A нe чeтвepтoм и пятoMэтапe- владeютавтoматизиpoва|]}|Ь|м навЬlкoм. Ho нeлЬзянe ocoзнaвaть, чтoв их числooбЬlчнo пoпaдaют тe дeти, кoтopЬIe бЬlлипoдгoтoвлeны к шкoлeили oтличeются oпpeдeлeннЬ|миcпocoбнoстями. Бoльшиtlcтвo )кeyчeн]4кoв, активt|o включaясЬ в paбoтyна пepвoin,Bтopoми тpeтьeмэтапe,oкaзыва|oтcя бecпoмoщ}|ь|ми, кoгдаoт t|ихтрeбyeтcябыстpoeи правилЬнoeвoсpaвeнcтв'зап14cаtlнЬ|x пpo14звeдeние ч]1слoвЬ|х в pазнЬ|хтaблицaх, т'e. кoгдаpeчь идeт oб автordатизиpoвeннoм дeйствии.ПpиvинoЙ этиxтpyднoстeй MoгyгявлятьсякакиндивидyaлЬньle oсoбeннocти yЧeникa'так и сeма мeтoдикаФopl,tиpoвaния вЬlчиcлитeльных нaвЬ|кoв ' }tавЬIки тaблич}|oгo олol<eния fleлo в тoм' чтo,фopмиpyя для (П+2),yчитeлЬcначaлaфикcиpyeт сл)Д{aя вниlYiаниe дeтeйнa вЬlчиcлитeлЬ}loм пpиeмe'включающeм oпepации,кoтopьtey бoльtlJинства сФopмиpoваньl нa ypoвнe вЬlчиcлитeлЬнoгollавЬlкa (6+1+1;7+1+1). paбoтaco cлyПapaллeльнo вeдeтсяаналoгичная чаeM(П - 2). затeмсocтaBляются 1+2,2+2,3+2|4 двe таблицЬ|: т' д- и 3 - 2' 4 - 2' 5 - 2.4 т' д. Уч]4тeлЬ дeeт заданиe- вЬ|yчитЬ таблицy, т. e. запoмнитЬ 16 cлyчаeв. Ho, какизвeстнo из психoлoгии, мaтeриaлбoльшoгo oбъeмазaпoминаeтcя ycиHeoxoтt|o' тeк кактpeбyrтзнaчитeлЬных вoлeвЬlx yчащихся.кpoмeтoгo,пpисt]итьlвaниe лий сo стopoнЬ| и oтсчитЬlваниeпo eдиницeдля cлyчeeвtr+2и П - 2 пoзвoляeт дoвoлЬнo бьlстpoнaйтиpeзyлЬтeт пoлЬзo- мнoгиeyчeникипpeдпoчитaют вaтЬсяэтимпpиeмoми Hecтepаются запoмнитЬ тaблицy.волeдствиe этoгocлyчаиD+2v|О - 2 нe yсвaиваютcя на ypoвнeHавьlкa. ycвoeниe этo oGлo)с{яeт слeдyющих тaблиц- E+з и П - 3, пpиоo. cтaвлeниикoтopЬIхyчeникитaюкe пpeдпoчитаютпoлЬзoватЬcя пpиeмамипpисЧитьlвeния и oтсчитьlваllия пo eдиницe. Aналoгичнeя оитyация вoзникаeт c тaблицaми E+4|А Г]- 4. HecфopмиpoваннoстЬ нaвыкaдля слyчaeвв+2,П+3, П+4сoз. знaчeниЙ выpaжeний, в кoтopЬlх даeт тpyднoстипpи нахox(4ении втoрoeолaгaeмoeбoлЬшeпеpвoro.Hanpимep,для вычиcЛeния знaчeния выpaжeния 3+5yчaщиecяиcпoлЬзyют пepeмeститeлЬнoe свoйствoслoжeния (5+3). Ho' ecлиэтoттабличHый cлyчeйнe yсвoeн' o|{иoпятЬжe вьIнyщцeны пoлЬзoBаться пpиcчитЬ|ваниeм и oт. считывeниeм пo 1. тaкимoбpaзoм,пoдxoд'cвязaHньlй c пocлeдoватeлЬнЬlмcoстaвлeниefu!кaЖцoЙгpyппЬ|тaблиц cлoжeния (вЬlчи- 45 тания)в сooтвeтсгви}1 c выдeлeннЬ|ми этaпами'на пpaктикe нe всe. автoмaтизиpoгда oказь|ваeтcя эффeктиsнЬ|м Aля фopмиpoвaния ваннЬ|x нaвыкoвслo)кeния и вь|чита}|ия в пpeAeлах10. B связи c,,этиммнoгиe)F{итeлядают Aeтям yстаt|oвкyна запo. минаниecoстeвакая(дoгo числав пpeдeлах10, opиeнтиpyясь пpи этoмна фopмиpoваниe сoзнaтeльньtх нaвьlкoв. opиeнтиpна yсвoeниecoстaвач},iслапpи изyчeни]t тaбличньtх (вычитeния) cлyчаeвслoжeния нашeлoтpaжeниe в yчeбникe м1и. @ 3adeнur 18' Пранализиpyiтге щбники МlМ и МlП с тo.oси зpeния видoв yreбБж зада}шй, в пPoцессе вьIпo:lllеltltя кoтopю( гrДщ'eся в пpедrлaхl0. сoслyчaислo)кeния(вьrшгга.rrrrя) усваивДoттабли.пrьrc стilBьтe сaми paзJl}fllньIeoбгrДоцц{e задaния, кompыe мо)юlo испoJIьзo. вать с этoй x€ цеJьIо. 2.9'fi]eсятинная систeriaсчислeния. нyi'epация чиceл из кypcaмeтeматики вам извeстнo,чтo систei'oЙсчиcлeнияна- зЬlвaют язЬlк для l{аимeнoваниячисeл' их зaпиои 11BЬ|пoлнeния нaд ними.Pазличают пoзициoнныe r,iнeпoзициoнныe cисдeйстBий тeмы счислeния.B пoзициoнньtx сиcтei,ахoдин ]1тoт }(e знaк (}rз pазличньleчислав пpинятЬ|x в дaннoйcисгeiie)мoжeтoбoзначeтЬ зaвиcимocти oт ] eста(пoзиции)' зaнимaeмoгo этимзнeкoмв зaпи. cичислa. в дeсятичнoй систer,eФlислeния для зaпиоичисeлиопoльзyют. cя 10 цифp(3накoв): o' 1' 2' э' 4' 5' 6' 7' 8, 9. Из нихoбpeзyют кoнeчнЬle пocлeдoватeльнoсти' кoтopь|e являются кpаткими записями чиceл.Haпpимep, пocледoвательнo6тЬ 2745являeтcякpаткoй запи cь юч иc лa:2 :1o э +7.102+ 4.1o1+ 5.100. Ч исл а1 0 o = 11' 0 1 ,1 0 2 ,1 0 3 , pазpяднЬlми ...10nнaзывaют eдиницами пeрвoгo, втoporo, тpeтЬero ... (n - 1)-гopазpяда. пpи этoм10 eдинlrцoднoгopaзpядeоo. ставляютoднyeдrrницy слeдyющeгo высшeгopaзpяда'т. e.oтнo. pазpядoв pавнo10. шeниeсoсeдних yмeниe,а затeмнaвыкичитaтьи зaписывaть числaв дecятич. y млeдшиxшкoлЬниl(oв нoй сисreмec{]ислeния пoфopмиpyютcя этапнoи тecнo сBязeныс тeкимипol{ятиями, как числo' цифpa, pазpяд'класс'peзpядныe pазpядныe eди}|ицЬl' дeсятки'разpядныe сoтнии т. A.' pазpядныe cлeгaeмыe. oднакo мeтoдикaфopмиpoвaния дaннoгoyl'eния мoжeтбь|ть pазличнoй' 46 PacсмoтpиMпoдхoдк изyчeн]4ю нyмepацииниceл,кoтopыйнaшeл oтpa)кeHиe в yчeбникахtlЛlt'Л'.tЛ2п/|' lЛ3м. Haпoмн]4м' нтoданньlйкypсмaтeмaтики пoстpoeнкoнцeнтpичнo' (дeоятoк), (сoтнfl), (тЬIсяча)), т. e' в нei, выдeлeнЬlкoнцeнтpЬl: (MHoгoзначнЬ|e чиcлаD. ylащиecя знaкoмятcя как вы yжe знaeтe, в кoнцeнтpe<<.Qeсятoкr> с oднoз|lачнЬlми числамии циФpами'кoтopыeиcпoлЬзyютcяв дeоятичнoЙcистeмecчислeнИяАля ux запиcи.в этoм жe кoнцeнтpe ввoдится чиcлo10,для записикoтopoгo нeoбxoдимo иcпoлЬзoвать пocлeтoгo,как двe цифpы'Пpиэтoмс цифpoй0 дeтизнaкoмятcя ввeдeнoчиcлo10. Pабoта,цeЛЬюкoтopoй являeтcяфopмиpoваниe пpeдставлeния (сoтня). o дecятичнoЙ систeмeочислeния, нeчинaeтся в кoнцeнтpe здecЬвьlдeляются cнaЧaлaизyчаeтcя нyмepaция чи. двe стyпeHи: ,l сeл 1 - 20,а затeм21 - 100.Bьlдeлeниe пepвoйстyпeни(11 - 20) oбъяcняeтcятeм, чтo в }|азвaнии ка)i(цoгo чиcла втopoгoдecяткe нeблюдаeтcя oдназeкoнoмepнocть, а в записидpyгая.тaк' назЬ|. вая чиcлo' мЬl пpoизнoоим сначaлaкoличecтвo eдиницlа затeм Hапpимep: oдиH-нa-дцaтЬ, тpи-на-дцeтЬ и т. д. A зaпиcьг дecяткoв. вaя чиcлo'cначалaпишeмцифpy1' oбoзначaющyю дeсятoк,a зaтeм цифpy,oбoзнaнающyю eдиницЬ|. ycтнаянyмepация, B каждoйстyпeниcначaлaизyчaeтcя т. e. назва}lия чиceл'a затeмписьмeнная. дeтиyсваивaют (Изyчeниe yстнoЙнyмepации чисeлвтoрoгo дecяткaнаЧиHаeтся y дeтeйпqнятия с фopмиpoвaния o дeояткe. oтcчитьlвая пo дeсятЬ палoЧeк yзнают'чтoдecятЬeдии зaвязЬlвая их в пyчки'yчащиeся ницoбpaзyютдecятoк.затeм,вь|пoлняя yпpФi{}|eHия в очeтeдесяткoв палoчeк'слoжeниии вЬ|читании дeояткoвс испoлЬзoваниei?i паЛoчeк'дeти yбeщqaются, чтoдeсяткимo)кloсчитать,cклaдыватЬ и BЬIчитатЬ'как пpoстЬleeдиницЬl).. oдHoвpeмeннoвeдeтсяpабoтa,связaнHаяо yсвoeниемнатy. paлЬ}loгo pядeчиceл. Пpи изyveниипиоЬмeннoЙ нyмepации(испoлЬзyютабак. таб. лиЦyс двyмя pядаl4и.каpмaнoв: oдиt|pяд - для пeлoчeк,дpyгoЙдля pазpeзньlx цифp>.. (oпиpаясьнa нarЛядныe yчaщиeсязнaкoмятcя пocoбия, сo слy- чaяь4и cлoжeнияи вЬ|читания вида:10 + 5' 15 - 5, ,l5- 10)3' БантoвaM,И,'БeлЬтюкoва Г.B,Meтoдика пpenoдавaния мaтeмaтики в нaчалЬHыx классax' 1984,c. 72. - М'' пpoсвeцeниe, Бaнтoва |\4, И, БeлЬтюкoвaг,в. мeтoдикaпpeпoдaвания мaтeматики в ' HачалЬнЬ|х клaссаx._ м.' пPoсвeщeниe, 19в4'c, 7э, там жe' с 74, 41 изyчeниeнyмepац]rи чисeл21 - 100ocyщесrвляется пoтoi'y }(e пла}ty:cнaчалayстнaя}|yмepация, аaтe}'пиcьмeннaя. oAнoвpeмeннoвeдeтояpабoта,cвязаl{ная с yсвoeниeмпpинцl1па пoстpoe. pядaчисeл. н}lя }tатypалЬнoгo @ Зaoaнue 19. Bыпипrrrеиз унебlrrоса М1М paзли.пrыe виДI задд- IДfi, B пpoцeссе выпoJIнeния кompr'D( гtaщ|еся усBirивaloт н}.}repДuдo Ц|сeл в пPедeJrахl00. Coсгавьтесaми Paтш{r{ньtе задакrя, кoтopыми мoxсto,Цoпorппггь щебrпnс. дaльнeйшee и3yчeниeнyмepации пpoдoлx(аeтсяв кoнцeнтpe <<Tьlcячe>. oсoбeннoсrидeсятичнoй сиGтeмь| o{ислeнияпo3вoляют млад. шим шкoлЬникaм oсyщeствить пepeнocyмeниячитaтьи зaпиcьl. ватЬдвyзначныe числанa oблaстьтpeхзначнь|х. пoявлeниeнoвoгopaзpяда- сoтeнсвязь|ваeтся с ввeдeниeм (сoтни). нoвoйcчeтнoйeди}|ицЬl тe жe фя этoйцeлииспoлЬзyloтся пpиемь|. кoтopыe имeли мeстo пpи paзъяcнeн]|ипot|ятия (дeсятoк)'т. e. дecять палoчeксвязываютcя в пyчoк'пoлyчaeм вмeстe,пoлyчим дeсятoк.Еcли }(e 10 таких пyчкoвoбъeдинитЬ сoтню(100).yсвoив'чтo оoтнипишyтсяна тpeтьei,n,ieстe спpeва, (cгo,двeсти,тpиста нaзыватьl(pyrлыeсoт}|11 дeтисначала}п{aтся и т. д.). затeм,opиeнтиpyясЬ на назван!iяpeзpядoв(eдиниць|' дe. yмeниeмчитатьи запись|Bать сяткии сoтни)'oвлaдевaют любoe тpexзначнoe числo. @ 3adaнue 20. I{aй.цfг€ в щебшltе М2М сrpаrшry с I r,постPащrя. ми, кoтopыеиспoJlьзyloтсядJrяввeдeюшнoвoйсчgгпoйeдrнrдrьl(сorrш). Bыбеprrге},пp:Drorrнlя, в пpoцeссевьIпoJrненI{я кoтoPьD(}чeниюryсBaиBак}т: а) paзpя.ФcйсoсrавтprхзначIrьD( чисeл; б) десяги.пъпiсocгад; в) щшпцп oбpазoваниянатуpа:Iьнoгo Pядачисrл; г) сooпroшeшrя мor(rypaзPядамиi слаIaeмьD(. д) зaтп,tсьтpeхзна.пroючисла в вlце сyммы Pa}Pя,щrьD( 48 ( ,|нoгoзt|ачныe чиcла)дeти1нaтоячитатьи зaпив кoнцeнтpe и шecтизначныe числe' в пятизначныe cывaтьчетыpexзначныe, этo t кoнцeнтpe ввoдитcяпoнятиe(клaсс). чиcлаи тepминoлorии, crpyкrypЬlмнoroзнaчнoro для yсвoe}tия pазpядoви клaссoв'yчащиeсяyпpа)|G|я|oтcвязe}.нoй c назвaниeм таб. в та6лицy,кoтopаянeзываeтcя cя в чтe}|ии чисeл,записанных в нeе числа,кoтopыe лицeйpeзpядoв].iклаccoв,илизаписЬ|вают yнитeль' }|азываeт yспeшнoспpавляяcЬс этимиyпpФ|c|ениями, нeкoтopыe дeти чисeл бeз тaблиць| испЬ|тывaют тpyднoсгипpи зenисии чтe}|ии pазpядoв тepминoлo. этooбycлoвлeнo и клаGсoв. с oднoЙстopot|ы, rиeй:клeссeдиницсoдepжит eдиницы, дecятки,сoтни;клаcстысяч тЬ|. тaюкecoдepжитeдиницы'дeсятки'coтни'нo этo ужeeдиниць| вoс. тpyднoстЬ сяч,дecяткитЬ|сяч, сoтнить|сяч.с дpyroйcтopoнь|, пoнятийи нeвoз. пpиятияoбyслoвлeнaaбстpaктнoстью да|.|нЬ|x пpeдмeтныe мoжнoстЬю испoльзoватЬ AeйGтвия. для их yGвoeния @ 3aoaнue 21. Hai.дрfteв щбIпл<e }I3м задДпlя' в пPoцессeвы- пoJIIreниякoтoPЬD(yчащиeся yсваIBaют: а) paзpяльй п классoвьй сюсгaв мнoгозllачIlьD(чи@,r; б) юкдeсяги.пъшi coсгaв; нaтуPzlJIьноmpяддrпrсeл; в) щкпдп oбpaзoBаIп{я г) сooтнorпеЕfl мeж.ФIpaзpядами; слaгаeмьD(. д) з шсь числa B вI{дeсyммы p:rзPя.щъD( Cpaвlпгтетпr залаrшяс теilrи,кompые пpgдлаraютсяс уmй жe цeJьIо в кolщектpж <<Сmня> и (Tысячa). Кaкие нoвьrевиДl yпpаrrсIelпй пoвиJIисьB кoнцerrтpe(Мнoгoзнa.пъre .шсла>? Pассinoтpиn,l дpyroйпoдxoдк изyчениюнyмepациичиceл,кoтopьlйнашeлoтpа}@ниe в yчeбниках i/|lи и м2и. пoстpoeниeм кypсав нeм вь|деляются Е}связи с тeмaтиЧecким (двyзнaчнь|е чиола), e тeмы:(oднoзначныe ч}tсла), нe кoнцeнтрь|, (пятизначныe и чиGлaD, <<Tpeхзнанныe чиcлаD,(чeтыpexзнeчныe y yчащихоя |(oтopЬ|x шeстизначныe числа), в пpoцeсceизlп{eния навЬlкичтeнияи записичиceл. сoзнатeльньle фopмиpyютcя на кoличe. кoтopь|хсopиeнтиpoвань| Bьlдeлeниeтeм, }|азвания пoнимaнlltoдeтЬми paзлич}lй ствo знaкoвв числe, опoсoбGтвyeт числoми цифpoй. мex(дy ч}lФ как вьl pкe знаeтe,нa пepвoмэтапeв тeмe (oднoзнaчнь|е и o кoличeствeннoм ла) y yчaщихсяфopмиpyютcяпpeдсгавлeния с цифpами'кoтo. числe,нaвыкиФteта;oнизнaкoмятся пopяAкoвoм pьle испoльзyк)тcя для зaписичиоeл,и с oтpeзкoм}|атypальнoгo pядa oд}|oзначнЬ|х чисeл.зeтeм oниycваllваютcмь|слслoжeнияи чисeл. вЬlчитания и coставoднoзначнЬ|x 49 (дeсятЬD(1 дeсягoк)r{aщиeся испoлЬзyютдля числ],freльнoe o{eта пpeдмeтoв.Ho з€lпись числа 10 ввoдитсятoлЬкo в теме (дЕy3начныe чиcлa). He пeрвoмypoкeпo этoйтeмe yчащимcяпpeдлаrаютcякаpтин. ки' на |ФтopЬ|х пpeдмeтЬlpаспoлoжeны пo дeсятЬв кФ(цoмpядy' и O УвеJпr.ь.пrслoз0 нa 2 дес.' нa 3 дeс.' на 5 дес. вoпpoс: (i'oжeшЬ ли тЬl с|GlзilтЬ,скoлЬкoпpeдмeтoв на |cD.(дoйкаp- тинкe?D БoлЬшинсrвoдетeйcаt\,loсгoятeлЬнo нахoдятспoсoбдeйcтвияo{eтдeсяткeми' и приxoдят к вывoдy'чтoo{итатЬ мoжнo дecяткaми тeк кaкeдиницaми: '@' 1 eд.. 2 eд.'3 eд.,4eд.,... l дeс',2 дeс.,з дeс.,4 дeс.,... yчащиeся пoлЬзyясь лeгкooпдecяткoмкаксчeтнoйeдиницeй, peдeляют кoличeствo пpeдMeтoв надpyrихкаpтинкax: 4 дeс.з eд.; 2 Аec.4 eА,i8 дeс. 8 eд. таю4мoбpaзoM,pабoтапo yсвoeниюнyмepацl4иHaчинaeтсяс oсoзнаниятoгo' чтo двyзначнoeчислo ooстoити3 дeсяткoви eдиниц. в качeсrвenpeдмeтнoй мoдeлидeсяткаисrюльзyeтся наrляд- нoe пoсoбиeв видe тpeyгoлЬниlсl, на кoтopoмнаpисoв.lнЬ| l0 кpyxкoв.Коцдьtйкpyжo|( являeтсяпpeдмeтнoймoдeлЬюeдиницЬ|: в чисJre30? Кaкис eщeчислaмoж. tlаблoдай! Кшсаяшфр шзмeнПтся нo щrбaвrггь к .дrслy30' .пoбьrизмerпrлacьтolъtсoшtфp4 oбoзнilчiЦoщая десяпси'а щдфра'oбoзкrчДoщаre/uдrшрI,нe нзмerпrrись? @ 3а.'а,iue 22. Пpoанаlпtзпpoвaв щeбlопсиМ1М п М1П' сpaвште дDа мeтoДrчeсшo(noД(oд:lк изrrcнию нyiiсpaщдr lF)внaчнъD(.пlсел. B чем rоrсхoдсrвo?B чeм paэоrчle? yмeниячитатЬи запиcь|вать тpexзнaчныe дпя фopмиpoвания зaдaния: числадетямпpeдлаrаются C на вЬ|явлeниeпpизнакoвcxoдсrвll |^pa3л|4Ч|^я двyзначнЬlх и тpeхзнaчнЬ|х чисeл: чиспaв ка'цoй паpе: Чeм пoхoясlи чeмgгличаroтЕя 32 ll |З2 54 t 154 48 и 14t 99 t't199 чисeлoпpeдeлeнными l+4фpами: нa 3аписЬтpexзнaчньlх € 3атшшr щrфpaми4 и ?,,pagпr.пшeтPeхзIичныeчиспа.Cкorъкo та. кrо<.пrсeлмolrсroзаrшсагь? нa сpавнeниe чисeл: € пoслeдующаяpабoтa,нaпpавлeннaя на yовoeниeдecятиннoй кахиe цrфpы мoжнo встaЕитьв (oкoпкIlD' .п6ы пory.п.rпrсьвeр ныe нeравeнствa zUO > 206 П35> зз5 систeмы 6{иcлeнияи нa фopMиpoвilниeнaвЬ|кaчитатЬи зzlпись|. ватЬ двyзначнЬte числа' свя3€lна с yстaнoвлeниeNlсooтветствия мФкдyпpeдмeтнoймoдeльюдвyзначнoгoчисла и eгo симвoличeскoйзаписью.для этoйцелипpeдлaгаютcя задания. Ф Зarпшl щrфрми числа'кoтopьreсФгвcrсгвytoг ltаrкдoмyPt{сynry: € ПoD > ПП нa клaссификацrю: 547< о47 пo хакo}ryпpизнаryмolrсropaзбrпь.пrслакt,цвоrpyппы: 581,685,584,681,589,686,5E2 lсац,щпo rprпry? I(aкrпrи.шсrвмимoxсroдoпolшrггь пoсrpoeнияpядa ё на вьlявлeниeпpавилa(законoмeрнoсrи) чисeл: oao Чем пoxoxorpис1lrпсrr? Чeм mrп.rчaoтся? Чем пoхorоrчrrслa?Чeмmrцпrаroтоя? Пo какoмупрвиrryзатпrcаxкaждй Pяд'пlсtл: a) |23' |25'|27 |29,|з| .'' ' б) 389'з88'з87'386'385... 5l пepeчисленныe вцдь|заданийиспoлЬзyются и пpиизtrчeнии,тeм (ЧeтыpeхзначнЬ|e чис,lil), (пягизначныeчиcлaDи сШeсгизнaчныe числaD. Умeниe на3Ь|ватЬкoли{eствoединиц,дeсяткoв,сoте|l, тысяч в числe тpeбyeт кaк yсвoeнияpазpяднo]oсoстава числa, так и oсoзнaниятoгo|чтo |(:lцдаяpaзpяt|наяeдини|.lав числe (за иcклочeниeм пepвoropазpядаeдиниФсoдeРкfi 10 eдиницнизшeгopазpяда' т. e. 1 дeс. = 10 et., ,|сoтня= 10 дeс. = 1(юeд., 1 тыо.= 10 сoт. = =,|(юдec. =10(юeд. слeдyeт замeтить' чтo имeн}ioтакoe расс}.)|gleниe oказыв€lется бoлeeдoсгyпнЬ|м чeм тo, чтo 10 eдиниц для младшш(цjкoлЬникoв, кФкдoгopазpядасoстaвляют1 eдиниt.цl высrшeгoразpяда. Hапpимep: Числo84il сoдeр|о,fг 843 eдиниtдl,так кaкв paзpядe eдиниц3 eд., в pазpядeдeсятl@вих 40 (1 дeс. = 10 eд.' 4 дeс. = = r{0eд.); в pa3pядeсoтeн ooдeP|ится 8 сoтeн. этo 80 деcяrкoв, или80oeд. Tаtоtмoбpазoм:&к} = 8(ю+40+з. Числo843сoдepютг84 дeс.,тaкик в paзpядeдeсяткoв4 дeс.,в pазpядeсoтeн8 сoт.,или80 дeс. пpивeдeнныe paссyD|(дeния |,!|oгут бьпь впoслeдствии замeнeныта|(импpиeмoм: для тoro,чтoбыoпpeдeлитЬкoличeствoдecяткoвв числe, н}.,lс{o закpЬrтЬ цифpы, pазpядe Gтoящиe в eдиниц: @s 1идeс.1, @} 1вzsлeс.) для тoгo, нтoбы oпpеделиrЬ кoличeствoсoтeн в числe, Hyжнo закpЬrтЬ tифpы, стoящиев peзpядeeдиници десяткoв: Iffi]oо1вlsоoт.1. @sо 1исoт.1' Аналoгичнo oпpeдeляeтся кoличeствo ть|сяч,дeсяткoвтЬ|ояч и т. д. в лtобoм vислe. @ 3aОaнue 23. Cрвцгте упpаrrсения'B пpoцeосeвьIпoJIнeкия кoтO pьD(yчaщ|ecяyсЕаIBа,oтyсшyto я п'сьмeнп)Дoнyмepаrппoчeтыp€хзнaч. IlьD(' Iипl. и цleстизначньD( Чrсeц в p:rзл{rrньD( yчeбшrках матeмaтиtсi классoв. Кахoвы oоoбeюroqгизпок yпpаясrеrцй в ка)l{дoм для rraчaJIьньD( yнeбrп te? 52 2.10.Числo как peзyлЬтaтизriepeниявeличин y yчащихсяпpeдсгавлeниЙ o числeи o дeсятич. Фopмиpoваниe нoй Gистeмe6{ислeниятeснoсвя3€ l нo с изучениeмвeличин. в начaлЬнЬ|x клaссФ(y yчащихсяимeютоянeкoтopыeинтyитив. и oб их измepeнии. o вeличинаx ныeпpeдстaвлeния с нeк(> в сpавнeнии измepeниезaключаeтся дaннoйвeличинЬl тopoй вeличинoйтoгo жe pодa, пpинятoЙзa eдиницy.пpoцeсс вeличин: сpавнeниязaвиситoт poдаpacсматpиваeМых для длинь| oHoдин,для плoщади- дpyгoй,для мaсо- тpeтийи т. д. Ho каЮrм вeличинапoлy. измepeния бьtни бьtлэтoтпpoцeсс,в peзyлЬтатe числoвoeзнaчeниenpи выбpaннoйeдиницe чаeт oпpeдeлeннoe измeoeния. xoтя пoнятиясчeтaи измеpeнияявляютсятecнoсвязaHнЬlми' oтмepяя'нaпpимep'кyсoкпpoвФ. нo пo сyтисвoeйoни рeзличнЬ|. yчeниккакбЬ|oтсчитывамepкoй- дeЦ4мeтpoм, лoкии пoлЬзyясЬ eт:,l дм, 2 дм, з дм, ... 20 дм. He самoмжe дeлe пoслeдoватeлЬнo oткладывaeтся даннаямep|€ - дeциMeтpпo длинe измepяeмoй пpoвoлo|(и' пoэтoмyи peзyлЬтатзaпиcываeтсяс сooтвeтствyющим 20 дM. этo pкe нe числo,а вeличина.Еcли жe наимeнoвaниeМ: тo peзyлЬтaт измepить сантимeтpoм, дoл. длинyданHoйпpoвoлolo{ жeн бьпь з€lпиc€lн с сooтвeтствyющимнaиMенoваниeful - 20o сМ, a бyдeтмeтp,тo пoлyчим2 м. измepeния ecлиeдиницeй сyoбyчeнияматeмaтике He олyчайнoв мeтoдикeначaлЬнoгo чиcлaD. щeсгвoвалтакoйтepмин,|сlк(имeнoванныe аналФ дeйсrвия нaд вeличинaмии иx oтнoшeнияpaвнoсl4лЬ|lЬl значeнияМи. с их числoвЬtми ]ичнымдeйствиями oтнoшeниям пpи пoмoщиoднoйи тoй жe 1. Если вeличиныa и b измepeнЬ| a и b буАуттexимижe, eдиниLlы'тo oтнoшeнияMФ(qyвeличинами и нaoбopoт. значeниями, каки oтнoшeниямеx(дyиx числoвЬ|ми такoвЬl'чтo а = 5 ш, b = Hапpимep,eсли мaocЬ|двyх пpeдMeтoв =3ш.тoа>b.такl@к5>з. 2. Если вeличинЬla и b измepeныпpи пoмoщиoднoйи тoЙ жe тo, чтo6ьtнаЙrичиcлoвoeзнaчeниесyммЬlа + b, дoстаeдиниLlь|, т(}]нoслoжитьчислoвЬleзнaчeниявeличинa и D. Cпpaвeдливoи oбpaтнoeyгвepxqeниe.Tак, ecли а = 15 Iс, b = 12 w, тo a + b = = 15 W+12|с = 27 W, чтo b=аx,rдe x - нeoтрицатeлЬ3. Если вeличиныа и b такoвЬ|, b, дoстa. нoe числo,тo, чтoбЬtнаЙтичислoвoeэначeниeвeличинЬ| на числox. вeличиныa yMнoжить т(NHoчислoвoeзHачeниe Haпpимep,eсли масса b в з paзабoльшeмaссьla И a = 2 Iс,тo D=2ю..з=6ш. 53 в кypсeматeмати|(и нач.tлЬнЬD( классoвдeти знакoMятоя с pаз. личl{Ь|ми вeличинами: длина,маcса,oбъeм,вpeмя'плoщадЬ. пpи фopмиpoвании пpeдставлeний o кФ|<дoй из назвaнныхвeлининцeлeсooбpазнo opиeнтиpoваться на oпpeдeлeнныe этaпы,в кoтopЬ|хнацrлиoтpш(eниe:мaтeматичeс|(ая тpaктoвlclдaннoгoпoнятия'eгo взаимoсвязЬ с изyчeниeм дpyгиxBoпpoсoвначалЬнoгo кypсаматeмaтию4, a таю|(eпсихoлoгичeскиe oсoбeннoстимладших t]lкoлЬникoв. 1.й этaп.вЬ|яснeниe и yтoчнeниe пpeдставлeний шкoлЬникoв o (oбращeниe даннoйвeличинe к oпЬгrypeбeнкa). 2.Й этaп.сpaвнeниeoднopoдных вeличин(визyалЬнo, c пoмoналoжeниeм, пpилoжeниeм' пyгeмисIюлЬзoв€ l ния щЬюoщyщeний, paзличных мepoк). 3-Йэтап.знакol\'сгвo с eдиницeй дaннoйвeлиvиныи с измepитeлЬнЬ|м пpибopoм. 4.й этап.ФopмиpoEtаниe yмeнийи нaвыкoв. измepитeлЬнЬlх aй этап.слo)кeниeи вЬ|читaниe oднopoднЬlх вeличин,вЬlpаx(eннЬD( в eдиниLlах oднoгoHaимeнoвания. &й этап. знaкoмGrвoс нoвыми eАИ}||tJe},!|и вeличин в тeснoй связи с изyчeниeмнyмepаLцlии слo>кeния ниceл. Пepeвoдoднopoдныхвeличин,выpaкeннЬ|х в eдиниI.|ах oднoroнаимeнoвания, в вeличинЬ|' вЬ|pсDкeнныe в eдиниLlахдвyх наиMeнoваний, и нaoбoooт. 74 aтaп.Cлoжeниe и вычитаниeвeличин,вЬ|p.Dкеннь|х в eдиницaх двyх l.tаимeнoваниЙ. 8.йэтап.Умнo)кeниe и дeлeниeвeличиннa числo. Имeющийcяy peбeFiкахсlзнeнньtйoпЬ1тпoзвoляeтeмy oсoзнaтЬ пpaкrичeскyю значимoстЬ изyчаeмoгo пoнятия'cвязaтЬeгo с peалЬнЬ|мипpeдмeтами|'1яBлeния}l|n, пepeвeстиимeющиeсяlогreйскиeпoнятиянa языкMeтeматим.fleтиeщe в дolljкoлЬнoм вoзpаcтe вcтpeчaютcя с нeoбхoдимoстЬюв oпpeдeлeнHыxсr,rryаl+4ях сpaвниватЬpeалЬныeпрeдмeтымeщqycoбoйпo кoнкpeтнЬ|M пpизнакам.Пpидяв ulкoлy'oни }DкeимeютпpeAстaвлeния o тoм, чтo пpедмeтамoгyr в чeм.тo6ьпь oдинакoвьtми, дв€ l pазличнЬ|х вэaи. мoзамeняeмыми' a в чeм.тopaзличнЬtми. Hапpимep,дв.r каpандaшa мoгyr бьпь oдинаковь|ми,так как иx мoжнo ислoльзoвaтЬдля pисoв€ l ния'и в тo же вpeмяoни мoгр бьпь pазличFlь|ми пo цвeтy. фopмe,pазмepам. сpeди всех xapаКrepистик peaлЬнЬ|xпpeдмeтoв'oблaдaющих oпpeдeлeннЬ|ми свoйсгвами,выдeляютcятакиe,oтнoситrлЬнoк(> тopых(в тoм слyчae,кoгдапpeдмeтЬ| нeoдинакoвЬD мoжнoввeсти oтнoшeниякфльшer, (мeнЬшeD.Если: a) двe пoлoс|оrпo длиHe нeoдинакoвЬ|, тo oдна длиннeeдpуrй; б) два coсyда имeют раз. личнyювмeстимoсть'тo вмeстимoстЬoднoгoсoсyдa бoлЬшeдpyгo54 тo массаoднoroтeлa мeнЬ. гo,в) дв.l тeлапo Массeнeoдинaкoвь|' шe дpyгoгo. yчeникaна этапecpавнениявeличинсG ocнoвyдeятeльнoсти им в paзличнЬ|х ставляютпpактичecкиe дeиствия'вЬlпoлняeмыe игpoвЬ|х с}fryaЧ}rяx. lll€ l гoм в изyчeниивeличин являeтcя фoF слeдyющим вEDlо{Ьlм oб измepeнии. пpeдставлeний Миpoваниe poлЬв (юoзнaнии БoлЬ|'шyю дeтьмипpoцeссаизмepeниямoгyr пpoблeмнoгoхаpактepа. сЬlгpатЬpазличнЬleс!fryа|+4и Haпpимep' Ha дoскe пpикpeплeнЬlдвe пoлoс|м (9o и l20 см). УчитeлЬ oбpащаeтся к yчащимся с вoпpoсoм:(как вЬt думаeтe, длина какoйпoлoскибoлЬшe?Dyчeнию4tЙoгyтвыo(zlзaтЬпpaвилЬ. сначалаoни npeд. нoe пpeдпoлoжeниe, нo eгo нpi(нooбoснoватЬ. нo yчитeльставитyолoвиe: им cпoсoбдeйствий, лaгaютизвeстнЬ|й пoлoскиcниматЬнeлЬзя.oтЬGкиваянoвыйcпoсoбдeйcrвиЙ.yчeниlм мoгyгпpeдлo)|qтЬ испoлЬзoвaтЬ для этoЙцeли кapaндаши, pyчки,вepeвoчки им и т. д. yчитeль,в свoюoчepeдЬ'пpeдлаraeт вoспoлЬзoвaтЬcядля oбoснoв€lния oтвeтa планк.lмиpaзЛиЧнЬ|x цвeтoви pазмepoв:кpaснaя- з0 см; cиняя- 15 см. yкладЬ|вая yчащиecя,пoкаeще нe кpаФtyюплaнкyпo длинeпepвoЙпoлoс|(и, изМepe. изMepeниe. в peзyлЬтaтe oсoзнаваяэтoгo,oсyщeствляют ния пepвoйпoлoсlм ol'|ипoлyнaютчисЛo4, a втopoЙ- 3 и оамoстoятeлЬнo пpиxoдятк вЬ|вoдy, чтo 4>3и, знаvиr,длинапepвoй пoлoсtи бoльrшe втopoй. MoltG|oпoдкpeпить вЬ|вoд, иGloлЬзoвав ,|5см). (напpимep, синюю пЛанxy l.lЕeта дpyгoгo (A тeпepЬя сам пoпpoбyю с пoмoщЬю nлaнoк(мepoк)' вЬ|яснить какаяпoлoсlclдлиHнeе)'- гoвopитyчитeлЬ. yчeниlMвниматeлЬнoслeдят за eгo дeйствиями(yнпeлЬ нe слпpoвФ|(дaeт их каlo4ми.либo пoяонeниями). ee пo длинeпo. oн бepeткpаснyюпланкy(зo ctй)и yклaдываeт лocw| 12o см (пoлyчaeтчислo 4), затeм бepeт синюк) планкy нислo6). (15см) и yкладЬlвaeт sсt',l(пoлyнаeт ee пoдлинeпoлoс|oi (y мeняпoлyчилoсь, чтo4<6,- гoвopt{т длинa г{итeлЬ'-3начит, sь|?> пepвoй пoлoо|о4мeнЬшe длины втopoй.Ктo жe пpaв, я v1л|4 (yчащиeсянаxoдяr пpичинyouJибM.) (юoзнать yчeникaм тoт фaкг,чтoдля даннЬtйвoпpoспoзвoляeт oднoймepкoй' пoлЬзoвaтЬся cpавнeния длин пoлoсoкнeoбхgдимo тoro'чтoчислoвoeзнaчeниeвeличинЬl и пoдвoдl4т иx к пoнимaнию з€ l висит oт выбрннoй eдиниLlЬl.фнньlй вывoд закpeпляeтся в yпpaюreний. гpyппoвyю Hапpимrp, испoЛЬзyя пpoцeссe фopмyotr yчaщиxся,мo)|(нo пpoвeстинa ypoкeтакyю гaнизаt{ии дeятeлЬнoсти npакrичeскyюpабoтy. Ha кfl(qyю паpry клaдeтся пoлoска и двe oдин yнeникизмepяeтпoлoскy мepM: oднa кpacнaя,АpугaяФ|t1яя. кpаснoймepкoй,дpуroй- синeй.Естeствeннo,пoлyчаютсяpазHыe 55 числoвыeзначeния.этo пoзвoляeтyчитeлюзадатьпpoблeMнЬ|й вoпpoс:(Pазвeмo)кeтбЬпЬтак:измepялась oднaи тa жe пoл(ю|(а' pазHьIe? a числапoлyчились в чeм дeлo? lvloкeтбьгrь,дoпyщeна oшибкa?D мoхоlo пpeдлoхorтЬ и такoe заданиe.Hа клeтчатoйбyмare нaчeрчeнaпoлoскa.yчитeльпpeдлaгаeтситyаl+rю: тpoe yчeникoв измepялиэтy пoлoс|ryl oдин пoлучилчислo8' дpyгoй- 4, a тPeтий- 2. Ктoиз них пpaв?чeм бoлЬшeбyдeтрссмoтpeнoпpaктичeсшх сиryaцl.iй,тeм активнeeyчaщиeсябyдд вoвлeнeньlв дeя- тeлЬнoстьпo yсвoeниюпoнятиявeличины'Бoлы.rюй интepeс вы. зЬIBaeтy н|Аxс!{ryal+1яиз мyлЬтфилЬма, кorдa изMepялу|Алу1t|у yдава (пoпyгаями,маpть|tllками,слoниками).нo тaк и нe смoгли peшигь,кaкoйжe oн длинЬ|. в peзyлЬтатeпpаKтичeскoй yчащиeсясами дeлa. дeятeлЬнoсти ют вьtвoдo нeoбхoдимoсти ввeдeнияединиLlы длины.тoлЬкoтoгда yчитeлЬзHaкoMитv|xc caнmu'nempoм. пoлe ввeдeнияeдиниl+lдлинЬlучитeльзнaкoМитдeтeй о линeйкoйи yчигпoлЬзoвЕlтЬGя eю какизмepитeлЬнЬ|м инстpyMeнтoM. для тoгo чтoбЬlyчациeся лyчшe oсoзналивзeимoсвязЬмeЖqy числoми вeличинoй, т. e. пoняли'чтo в pе3yлЬтатe измepeнияoни пoлyчаютчисла'кoтopыeмo)к{oскладЬ|ватЬ и вЬ|читатЬ, пoлeзнoв кaчeствeнагляднoгoпoсoбиядля слoжeнияи вЬ|читаниячисeл ис. пoлЬзoвaтЬтy жe линeйкy.Hапpимep,yчeниим даeтся пoлoскa. тpeбyeтсяс пoмoщЬюлинeйюa oпpeдeлитЬ ee длинy.линeЙ|@ пp|aкладЬlваeтся так,чтoбы0 сoвпалс началoмпoлoсlи,кoнeцпoлoски сoвпадaeтc чиpлoмз. затeм yчитeлЬпpeдлагаeтвoпpoсЬ|: (A ecли прилФ|(итЬ линeйкyтак' чтoбьtнaчалoпoлoс|o4 сoвпалoc числoм 2, с' кaкимчислoмна линeйкeтorдаcoвпадeткoнeцпoлoсtс,i? пoчeмy?DHекoтopЬle yчащиecясpaзуназЬ|в€ l ютчислo5, oбъясняя, чтo 2+3=5.тoт' ктo затpyдняeтся, пpибeraeтк пpакгичecкoмy дeй. ствию'в пpoцeссeкoтopoгoзaкpeпляeтвЬlчислитeлЬнЬle навЬlкии yмeниeпoлЬзoвaтЬcя пpиoбpeтаeт линeйкoйдля вьtчислeний. Boз. yпpEuо{eния мoжныaналo]ичнЬle с линeйкoйи нe oбpатнoeдeйствиe (вычиrаниe).для этoгo yчeнихиснaчaлаoпpeдeляютдлинy пpeдлoжeннoйим пoлoски (нaпpимep,4 c|li, a затeм yчитeлЬ qtpau.!иваeт: (Если кoнeцпoлoсl{и сoвпадaeтс числoм9 на линeй. кe' тo с к€ l кимчислoмсoвпадаeтHaчалoпoлoсю4?) (5;9 - 4 = 5). знaкoмствoс |@)iдoйновoйeдиницeйдлинЬ|таto(eовязанoс пpактичeсxими |'llкoлЬникoв. HапpиМep,пpи ввeдeнии АeЙствияM|А нoвoйeдиницЬ| изI\'epения - дeЦ4Мeтpа - yчитeлЬсrpoитизyчeниe матepиaлатак, чтoбьtдeти пpeцдe всeгo (rcoзналиee нeoбхoди. мoстЬ. для этoй цeли мoж}|oснова вepнyrЬся к сpaвнeниюдлиH пoлoсoк,нaпpимep50 v|7o сrd|пpeдлo)|(ив мepхи в 1 сi' и 1 дм (пoнeналyмФ|сloнe сooбщатЬдлинy этих мepoк),и Aaть saАaниe56 мepoк.Учaсpавн}fтьдлины noлoсoкс пoмoщьюпpeдлoжeннь|x yбeждаютcя мepкoйв в тoм,чтo пoлЬзoваться щиeсяF|апpактикe вpeмeни.иcпoльзoва1 см нeyдoбнo:этo тpeбyeтзначитeлЬнoгo заданиeгopаздoбыстниeжe втopoймeри пoзвoляeтвЬ|пoлнитЬ pee.Учитeльсooбщаeт,чтoдлинавтopoймeрш.r 1o см и ee назьн нaxoдятнe линeйкe1 дм. пoслeчeгoyчeники ваютдel+4мeтpoм. yсrанoвивoooтнoшeние (l дм=10cм)' eдиниLlами ме)|(дy Aлv|нь| yчaщиeся мoгyт вЬ|пoлнятЬpазличныeyпp.D|Geния'связ€ l нныe с в дpyгиe'и дФкepассмaтпepeвoдoм eдиницoдниxнаимeнoваниЙ pиватЬ длины' вЬ|p.Dкeнныe в eдиниLlахдвyх наимeнoвaний.He в}rда:1 дм 5 сM = слeдyeт спeшить c пepexoдoмк yпp.D|{.|eниям =...см.18 cм =...дм...с[,l, так |€ к этo частo пpивoдитк тoмy' чтo y выo вoзмo)|с{oсти чeткoгoпpeдставлeния дeтeйнe фopмиpyeтся pФкeниядлинЬ|в вt,tдeчисeл с eдиниl.lами и двyx нaимeнoвaний пoлoскам:oднa ялиcь 2 дМ 6 см oни oтнoсятк двyм pазличнЬlM 2 АNl',Аpугaя6 см. ЧтoбЬlпoмoчЬyчeникaмoсoзнaтЬэтoт фaкr, напpимep, мoжнoopганизoватЬ тaкyюpaбoтy.fleтям пpeдлaгaeтся, пoлoскадлинoй85 см. flдtяee изМepeнияcнeчалаиcпoлЬ3yeтся в пoлoскe8 раз, и oстaeтояeщe мepкав 1 дм. oна yкладЬlвEleтся Moхсto, мaлeньletйкyсoчeк,в кoтopыйэтa мepв нe yкладываeтся. линeйкyи измepитЬoсraвшиЙсякycoчeкс ee кoнeчнo,пpилoжитЬ этoгoдeлатЬнe слenoMoщЬю,нo из мeтoдичecMхсooбpажeний в тot\,l, чтoбЬ|измepитьпoлoскyс дyeт,тaк кaкзадачазаключаeтcя мepoк.пoэтoмyв ocтaвшийсякycoчeкyкла. пoмoщЬюpазличHЬIx .| дываeтcямepкав cм. тав1м oбpазoм,в пoлoскeyлoжилoсЬ8 дм и 5 см. в этoмслyчаeгoвopят,чтодлинапoлoски8 дм 5 оl,l.пoслe ввeдeния1 м мoIG|oизмepитЬдлинyпoлoс|м'испoлЬзyяeдиницЬl Hапpимep,2 м 3 дм 5 см. длинытpeхнаиМeнoваний. @ 3adaнue 21. Haй!пffе в щeбrпшсахмaтемaтики для нaчаJIьIrьD( кoтoPьD(y Kлассoв paзлr.Дrыe щeбrшe задДшЯ' B пpoцессe выпo,пrerrl{.!N o Дшrнe. rraпoD(сяФopмиprотсrпpeдстaшrеюrл pабoта,цeлЬю|@тopoй являeтся так жe, пoэтапнo, пpoвoдитcя o массe' eмкoсти,вpeмeни.Haпpипpeдсгавлeний фopмиpoваниe o lvlаcоeмoжнo иcпoлЬзФ. Mep' для фopМиpoвaнияпpeдGтавлeния ватЬтaкиeситyа|+4и. пo фopмe, cumуaцuя Hа cтoлeyчитeлястoятдва oдиHaкoвЬ|x пopтфeлии дp.) пpичeмoдин '. пpeдмeта(кyбиlФr, цвery,pазмepаful из них пyстoй,a дpyгoйс гpyзoм.yчигeлЬoбpащaeтсяк детямс (в чeм схoдGтвoи paзличиeaтихпpeдмeтoв?)Быcтpo вoпpoсoм: в з€ t тpyдняютcя eстесrвeHнo' нaзв€ l впpизнaки сxoдствil'yчaщиeоя' paзличия Bыдeлeнии пpизнакoв дo тex пop,пo|€ кгo-тoиз дeтeЙнe в oпьпe,oбьlvнo вoзЬМeтпpeдмeтыв py|(и'УчeHик'yчаствyющий 57 (кaкoйтfl(eлый!)oказываeтcя'oкpyнenpoизвoльнo вoсклицaeт: x(ающиeнаc пpeдмeтымoryгнe тoлЬкopазличaтЬся пo длинe'нo и бЬгrЬлerчeилитякeлee.Taloiмoбpaзoмввoдитсяпoнятиeмассь|. cumуaцuя2. yчшгeлЬпpeдлагаeтyчeниrclмдва я6лoI€, кoтopыe кaкoe o{eнЬнезначитeлЬнo oтличaются пo массe' и спparшиваeт' яблoкoлerчe,кaкoeтФ|(eлee. в даннoмслyчаeeгo задачаз€ l ключeeтсяв тoм' чтoбымнeнияyчaщш(ся бЬlлиpaзличнЬtми. УчитeлЬ сoздaeтpазнoглaФ|яАлятoro, чтoбыдети yбедилисЬв нeoбхoди. мoстииспoлЬзoвания вeсoв. cumуaцuя3 нoсиrпpoблeмный xapaктep, и ee peшeниeсвяз€ l нo с ввeдeниeмeдиницыМассЬl. Hа сгoлe тpи пpeдмeта:гиpя в 1 ff и двil пакeта,массoй Ф{eнЬ нeзначитeлЬнo oтличaющиeся oт гири(нaпpимep' 9tЮг). Учиreль пpeдлагаeтдeтям' нe пoльзyясьвecами'oтвeтитьна вoпpoсЬ|: кMасса какoгопpeдмeтасамая малeнЬкlя?ca}'iaябoльlшая?> Как pаqAeляются' пpeвилo'мнeнияyЧaщю(ся и oнипpихoдятк вЬ|вoдy' чтo для oтвeтана эти вoпpосЬ|нeoбхoдимoиспoлЬзoватЬ вeсы. в дaннoмолyчaeнeвiDк{o'какбyдeтрецlатьсяэта задача,саМoстoятeлЬнoили с пoмoцЬюr{итeля.воo{o' чтoбЬ|в пpoцессeeе pe. цJeниядeти пoняли'чтo в lGNeствeмepы мoжнoиспoлЬзoватЬлкь бoй из пpeдмeтoви здeсь, Yaки пpи измepeниидлины,нy)|fioдoгoвopитЬся.так ввoдl,fтсяeдиницaмассы 1 Е. @ Зadeнue 25. пpи.ryмaйтe сЕryаJд{ии yпPаrкнeнIUI, кoтoPьreмorlоlo испoJlьзoвirть дпя фplr|иpoваIrия y младщD( IlIкoJIьIlикoв пpeдстzrвлeшrя o вeлl{чI{н:D(:мllсс4 eмкoсть' вPeмя знакoМсгвoyt|ащиxсяс пo}tятиeм<плoщадьфиrypЬIE, так жe кaк и знaкoмствoс вeличинамиdлuнa,мacca,eмкoсmцвpeмя,}iaчинay yчащихсяo даннoй eтсяс ytoчнeния пpeдcтавлeний, иМeющихся вeличиHe.Исxoдя из свoeroжизнeннoгooпЬ1та'дeти лeгкt вoqlpи- нимaюттaкoeсвoйствooбъeкгoв,вк pазмep,вЬ|pФ|Gя eгo в пoня. тияx кбoльLtlая> или (малeныGlя> oтнoшeфиrypыи усraнaвл|4Йя ния sбoлЬшe),(мeнЬшeE'(paвнo)мeцдy их pазмepами. Испoльзyяэти пpeдстaвления, мo)|GoпoзнaкoмитЬ дeтей с п<> нятиeм(плoщадlЬ),выбpавдля этoЙцeли таxиeдвe фиrypы'пpи нaлoжeHии кoтopЬ|x дpyгнa дpyгaoднaцeликoMпoi'eщaeтсяв дpy. гoй.(в этoм cлyчаe,- сooбщaeтyчитeлЬ,- в матeматикeпpинятo roвopитЬ,чтo плoщадЬoднoйфиrypьtбoльше(мeньшe)плoщади сoвпaдак)т, их плoщaди дpyгoй}.Кoгдажe фиrypыпpинaлo)кeнии pавнЬ|,или oдинакoвы.этoт вывoд yченик},t мoгyтсдeлaтЬcаMoстoятeлЬнo. 58 и такoйслг{aй,кoгдаoднаиз фигypнe пoмeщaeтHo вoзмoжeн oд]1}| из ся пoлнoстью в дpyгoЙ.Hапpиr'4ep, два пpямoy.oль}|ика, кoтopЬlхквaдpат: в пoпь|тoкyлo)китЬoдин пpямoyroлЬник пocлe бeзyсneшньlx и дeти oбpатнoйстopoнoЙ, дpyгoйyчитeлЬпoвopaчиваeт фиrypы ,|0oдинакoвЬ|х e в дpy. квaдpaтикoв' видят,чтoв oднoйyлo)|oлoсь гoй9 такихжеквадpатикoв. \ M1 lr Mз Mz ^. Ma плoщадей' тaкжe кeки для cpавoказываeтся, для сpaвнeния нeн1lядли}|,мoxнo вocпoль3oвaться мepкoй. в Boзникаeтвoпpoс- какaяфигуpel'oжeт быть испoлЬзoвана кaчeствемepкидля сpaв}leн]lя плoщeдeй? yчитeльили cами дeти пpeдлагают исnoлЬзoвaть в кaчeствe pавныйпoлoвинеплoщeдиквадpaтaM (lvll)' мepoктpeyгoлЬt|ик, paвньlйпoлoвинeплoщадиквадpeтeM (i,2) или пpямoyгoльник' или1/4плoщадиквадpaтaM. Этo мoжeтбытьквaдpатмэ илитpeM,с. УroлЬник pазлич}|ыe мepкии учащиeсяyкладывeютв пpямoyroльники пoдсt|итьlвeют их числo в кeЦдoм. так, пoлЬзyясьмepкoЙi,|1,oни пoлyчают: 20Ml и 18Mr.измepe. мepк]1Mз - 20Mз и ниe liepкoй Mz taeт 40Mz и 36м2.испoлЬ3oваниe и 36[,14. мePкoйMl, пoлyчael,40П,14 18]vlз.измеpяя пpямoyroлЬникl{ B пpoцeосeэтoй paбoтьlпoлeзнooбcyдитЬтaкиo вoпpoсЬI:кeк за. в пpямoyгoль|{икe' виcиткoличeствo мepoк,кoтopыeyклeдывeются peзyлЬтатЬ| числoвьle oт вeличинЬl самoЙмеpки;пoчeмyсoвпадeют пpиизмepении мepкамиM1и M3(oказьlваeтcя, фиrypь|мoгyrбыть paзнь|ми, а плoщaAи иx oдинакoвыми). yчитeльмo)кeтпpeдлoжить измepитЬплo|цeдь в зeключeниe oднoгoпpямoyгoлЬника мepкoйМr, o плoЦа,Ць дpyгoгo(квадpeтe) чтoплoщадЬпpямoyroлЬникa мePкoйMz.B pe3yлЬтатe выясняeтcя, pавна20, а nлoщeдьквaдpатa- 36. кКакжe тaк,- roвopитyчиyлoжилoсьмeрoкмeньтeлЬ,-пoлyчaeтся, чтo в пpямoyгoльникe шe' Чeм в квадpaтe?Moжeтбьlть,вь|вoд,кoтopьlймЬl одeлали 59 paньшe,o тoм' чтo плoщадь пpяl',toyгoльника бoлЬшe плoщади нeвepeн?) квaдpата, вниманиe акцeнтиpoватЬ Пocтавленньtй вoпpocпol{oraeт дeтeй пoльзo. плoщeдeйтаюкeнeoбхoдимo нe тoм, чтo для сpeвнeния ватЬсяoднoй мepкoЙ.дЛя oco3нaнияэтoro фaктayчитeлЬмoжeт нa флaнeлeгpaфеpазньleфиrypыиз чeтЬIпpeдлoжитьвь|лoжитЬ peх квадpатoвили }|аpиоoвать llx в тетpeди'oбoзначаяквeдpaт клеткoЙ: пoлeзнoвьlяснитЬ: пoолeтoгoкакзадeниeвыпoл}iенo' (oни coотoятиз чeтЬlpeх - чeм пocтрoeннЬ|e фиrypыnoхoЖ4? квeдpeтoв.) oдиt|акoвь|х чтo плoщадивceх фиrypoдинакoвЬ|? - Moхс{oли yгвepждать, oднoЙфиry(дeтимoгyтпpoвepить свoйoтвeт,налoживквадpатЬl pы нa квадpатЬl дpyгиxфиryp.) плoщадипoлeзнo о eAиницeЙ lllкoлЬ}|икoв пepeд знакoмcтвoм c измepeниrмплoщади пpакrичeскylo пpoвeсти рeбoтy,овязаннyю измepяяплoщaдЬ Haпpимep' мepками. дaннoЙфиrypьlpaзличнЬ|ми пoлyчaeмчислo 10' измepяяпpя. квадpeтикaми, пpямoyгoльникe пoлyчaeм числo5. cocтoящим из двyx квадpaтикoв, мoyгoлЬникoм, paы1a1l2 квадpатика, тo пoлyчaeм20, ecnu 1l4 квaДpaЕсли furepкa тика'тo пoлyчaeм 40. I знaЧeниявeличинЬl зависимoстЬ Чиcлoвoгo чтoбЬlпpocлeдить мepкив вoзpастающeЙ oт вeлиЧинЬl мeрки,олeдyeтpаcпoлoжитЬ знaчeния плoи пoд нимизаписaтьчиолoвыe пoследoватeлЬнoсти щaди: I 40 .П ш 20 10 5 cЛeдyющая мepкаcoстoитиз двyx Чтoка)кдая дeтипoдмeЧaют' мeР (т.e. ee плoщадь пpeдыдyцeЙ бoльшeплoщади пpeдыдyщиx pазyвeличилаcЬ плoщадЬ вo скoлЬкo ки в 2 pаза).oтcюдавЬ|вoд: 60 ч]1слoвoeзrieчeниeплoщeмepки,вo стoлькoжe pаз yмeньul]1лocЬ диданнoй фиrypы. с этoй жe цeльюмoж}ioпpeдлoжить дeтям тaкyюоитyацию. измepялиплoщадьoднoйи тoЙx<eфиrypьl.(фиrypа тpoe yчeникoв B рeзyльпpeдвapитeль}lo чepтитcяв тeтpaдяxилина листoчках') в oтвeтe8, втopoй- 4, e тpeтL4h тeтeпeрвыйиз них пoлyч}lл - 2. числo. чтo пoл)п{eнныe ктo из нихпpaв?(Учащиeся дoгадывeютcя, кая{qьlй пoлЬзoвaлся выepeзyлЬтатьl зaвиGят oттoймeрки,кoтopoй нeoбхoдимo. зeданиятaкoгoвидaпoдвoдятк oоoзнaнию мальник.) ст]1ввeдeнияoбщeпpинятo! eдиницыплoщади1см. (квeдpатсo стopoHoй1 см). I\/loдeль 1см, вьlpeзeeтся],iзплoтнoйбyмaги.C пo. t{oщЬ|оэтoй мoдeли измepяютсяплoщадиpeзличt|ь|х фиryp. B этoм cлyнаeyнащиecясам]rпpидyтк вь|вoдy'чтo и3мepитьплoщaдЬ Фиrypы - знaчитyзнатЬ'скoлькoквeдpатньlxсаHтимeтpoв oнeсoAep)tит. yбeмoдeли'шкoлЬники измepяяплoщeдь фиrypыс пoмoщЬю тaк какэтo )(Дeютcяв тoii, чтoyклaдывaть1cм. в фиrypeнeyдoбнo, тpeбyeтмнoro вpeмeни.гopаздo yдoбнeeиспoльзoватЬпpoзpачса}lтинyю плeстинкy,нe кoтopyюнaнeсeнaсeткe из квaдpaтнь|х мeтpoв.oна назьlвeeтоя naлemкoi|. Учитeльзнакoмитдeтeйс пpа. нe пpoизвoлЬнyю виЛамипoлЬзoвaния eю. палeткaнакладываeтcя фигypy.Пoдвtитывaeтоячислo пoлныx квeдpатньlxcaнтимeтpoв (пycтьoнo pавнoа). 3атeм пoдo{итЬ|ваeтся квад. числo нeпoлl{Ьlx peтнЬlxсантимeтpoв (пyстьoнo pавнob) и дeлитcянe 2 (hl2,' плopавна:.Ёbl2 (см.). пpиблизитeльнo щадьфиrypЬt HалoIо1впалeткyнe пpямoyгoльник. дeтилeгкoнахoдятeгo плoсeнтимeтpoв пoд6{итывaют числoквадpатных щадЬ.для этoгooн11 пoлy. в oднoм pядy' пoтoмcчитак)тчислo pядoв и пepeмнo)кeют чeнныeчиcла:а.b (см.).|Аз}юp.1s линейкoй длинyи шиpинyпpя. yчащиeся замeчают илиyчитeльoбpeщaeтиx внимaмoyгoлЬника, пo кoтopыeyкладь|ваютcя ниe нa тo' чтo чиGлoпpямoyгoльникoв' (а см)' длинe,pавнoчислoвoмyзначe}|ию длиныпpямoyroль|lика значeниeмш]rpины(Dсм). а числoстpoкooвпeдаeтс числoвЬ|м на пoслe тoгoкeкyчaщиecяyбeAятсяв этoм экcпepимeнтальнo yчитeльмoжeтпoзнaкoмитЬ их о пpaнecкoльких пpямbyroльникaх, чтoбы вьlчислитЬ вилoм вьlчислeния плoщадипpямoyгoльника: зt|атЬeгoдлинyи шиpи|lyи пepeпЛoщадЬпpямoyгoлЬ}|ика, нy.)|о|o бoлee мнoжитьэти чиcла. впocлeAcтвиипpавилoфopмyлиpyeтcя peвнаeгoдлl4нe'yмнoжeннoЙ на кpaткo: плoщадьпpяiloyгoлЬ}lика шиpинy.пpи этoмдлина и Щиpинeдoпtоtьlбьtтьвьlpажeныв eди. ницaxoднoгoна]1мeнoвания. .Qдятoгo,чтoбЬ|дети ocoзналиотoт yпpаxФeния' в кoтopь|x, напpимep, пpeдлагатЬ длина факт'пoлезнo а шиpина в дeцимeтpаx. данав сантимeтpах, 6l |E83аdанue 26. Hайдrrе в рзпr.оrьпrщe6шлсахмaтeмaтПкI{ дJrя'нa. чаJIьIIьD(кп:lссoв G-тpaюпel' свЯзаflныe c rвJДel{иeм tюняruя rutoщаdь' Пpшедrтe yпpа'оrerшя'кспopыeпpeдлагаloт€яyчeникяl|с uшыо lфpмиpoвДnrяy Iпi|х. пpедсгавлeюfli:a) o плoщад{,б) oб ee измepeюпr'в) o едrнrщах ппoща.цr'Coс.гавьтесамrryпр:roreнПя,кoтopыeвы мoгrтrбы пpед. лolкПть цIкoJIьtlикам с 'тoй }€ цe,ъю. @ 3aОaнue 27' |{aiшrте в ще6lппсat мaт€мaп{кIl для tlачальIrьD( кп:lссoвзад {Пя'в пpoцeссeвьIпoJIнeнrrя кoтopьD(y yt{aщоксяфpмиpylот. сЯ )ДieнПявьFд'с.лятьплoща.qьи пeprrмerpпpm'oymJънш(а. Фopмирваниeпрeдставлeний o вeличин€ l хи yсвoeниeoтнouJeнии мФ|(дyиx eдини|.lамитeснo связ.lнь|с и3yчeниeмнyмepaции чисeл.тaк, для yсвoeниястpyКrypЬ| чисел мoжнoиc. двyзначнЬlх пoлЬзoв.lтЬмoдeли eдиницдлины: 1 дм и 1 сnn(1 дм = 10 см, 1 дeс.= 10eд.). flля yсвoeния стpyКтypЬ|тpexзначнoгoчислa мoжнo испoлЬзoватЬ в |@чeствe мoдeлeй 1 м, 1 дм, l сi,i' этo пoзвoлитyчитeлю наrляднoинтepпpeтиpoв.lтЬ oтнoшeниямe)t(дypaзpяднымиeдини. цaми, дeсяткaми'сoтнями,а дeтям - лyчшe yсвol,fтЬoтнoшeния мeЦдyeдиницамивeличин. @ заda,rue 28. найщrтe в paзJllrrorьD(уveбlпп<ахмaтемaтикJl дJIя-н!l. чaJIьньD(кпulссoв задаш{Я' связаюIые с пеtЕвoдor' вeпичflн tt] oдlflo( e,Фrrцщ в дtDrгIre' пpIGоДfт€ Pасс)Dкдeш{яrидЕD(ся пPи вьrпoлнeнии зтtD( задДпf]. 2.11'Ta6лиtрслoжeнияoднoзначнЬ|x чисeл (с пepexoдoмчePeздeсятoк) УовoeниeнyмepациидвyзначнЬ|х чисeл, тaбли|+|слoжeния (в пpeдeлах10)и сooтвeтствyющиx eй слyчаeввь|Читaния пoзвoляeт opганизoватЬ с yчaщимисяpабoryпo yсsoeник)тaблицЬ|слG жrния oднoзначнЬ|х чисeл (с пepeхoдoмчepeздeсягoк)и сooтвeтствyющиxeЙслyчаeввЬ|чигания. B начaльнoмoбрeнии мaтeматикe пpиeмслoжeнияoднoзнaч. нЬ|хчисeлс пepeхoдoмчepeздeсятoквключаeтслeдyющиeoпe. peL!ми.' a) пepваяoпepаlр,lя связанас дonoлнeниeм бoльшeгoслаrаeмoгoдo числа10; б) втopая- связанас пpeдсrавлeниями yчащиxсяo смыслe слoжeния и вЬ|читaнияи с yсвoениeм ими сoставil oднo' AeйcтB|4Й значнЬ|х чисeл.oпираясЬна эти знaния,yчащиeсяoтвeчaютна 62 вoпpoс- скoлЬкoeди}|ицoстал(юьвo втopoмслаraeмoм пoслe тoпepв.lяoпepация; гo,кaквь|пoлнeнa в) тpeтЬя oпepaцl4я- oстaвшиeсяeдиницывтopoгoслагaeмoгo к числy10. пpибавляются Таrоrмoбpaзoм'для oвлaдeнияданнЬ|мпpиeмoмнeoбхoдимo пpoчнoeyсвoeниeдeтЬми сoставElкФщдoгoчиcла в пpeдeлaх 10 и сoстaвaдвyзнaчнoroчисла из дeсяткoви rдиниц. этoт пpиeм мoxG нo пpeдстaвитЬв видeтol(дeствeннЬlxпpe6рaзoваниЙ: = (8+2)+3 = 10+3=13' 8+5= 8+(2+з) пpи вЬlпoлнeниикoтopЬ|хиспoлЬзyeтсясoчeтатeлЬнoeсвoйствo сyммь|к числy. слoжeнияили пpавилoпpибaвлeния сeMилeтнихдeтeй с чтo бoлЬшинствo Ho пpaкrикaпoказываeт, тpyдoM вЬlпoлняюттaкyю гpoмoзд|(yюз.lпиcь, пoэтoмy цeлeсо6 pазнeeислoлЬзoвaтЬ дpyгиeфopмЬ|запиceй.Hапpимep: 8+5=13 23 8+5=1з 8+2+з= 1з чтoбЬl Числo 2 пoкlзываeт' какoeчислo нyЛо{oпpибав]4rЬк 8, .l0' пoлyчитЬ10. Числo3 - cкoлЬкoeдиницнy)кнoпpибавитЬк кпaссoвстPaшr@ зaйaнue 29, найд{т€ в щeбlппсa:клля нaчaльньD( цьI' сBязafiпьIeс rrзyчeниeмпpиeмa слФкени' oДioзн:LчIъD(чисeл с пeprхoдoм чеpездeсятoк.праIrаJт{зиpуifrе пpиBeдeюшeтам задaнIlr с тoчшr 3prния oпepаJd' входщD( в вы.пrсrпrтgьrъй пpиeм. Пoдnraйтe' какие фopмьI зДп{сП и нaгляД{ыr пoсобия мolrсro испoпьзoв:tтьдля yсвoек{я даIfiloгo пpПемa. сoстaв. пpиeмoм'дeтипoстeпeннo вЬ|числитeлЬнЬlм пoлЬзyяоЬ в пpeдeлах20' зaтeмвсe pасоl4oтpeннЬte ляюттаблицyслoжeниЯ слyчаи свoдятся в oбщyю таблицy' кoтopyюyчащиeсядoIDi{нЬ| пpoчнoyсвoитЬ.B таблицe20 cлyчаeв.oна вклttolаeтслoжeниe oдинaкoвЬlх слaгаeмЬх:6+6'7+7,8+8'9+9|4cлYчaипpибaвлeния бoлЬшeгoчислa к мeHЬшeгoчиcла к бoлЬшeмy.для пpибавлeния cвoйствocлoжeния. пepeмeститeлЬнoe мeHЬшeMy иолoлЬзyeтся @ 3aoaнUe 30. Пoслe изyчеrпrявсeх сщд{aeвФIoжelrияoДloзнailньD( чнсeл с перeкoдoli черeз дeслгoк yчaшцшся пPeдл:rпreтсязадaш{e: 6з (пoJъзyясь тaбrшцreйGлФ|<eниЯ' наirдr знaчerпявьrpaлеюй: ||-7,'||-5' |2-t, I3-9' |ь7 |5-8>' ' шсolьlптш? oшr. Кaкoй вы.пrслforeльrъпi щиeм мoryт испoJIьзoвать щиI€ em. пPlвe,TТreрссрспerпrя дeгей. (в пpeдeлах oднoзнaчнoгo числаиз двyзначнoгo для вЬ|читaния 20, с пepexoдoмчepeздeсятoк)oбьtчнoиспoльзyк)тся два вЬ|чисyчащимся.в лr,ттелЬнЬlх пpиeма.пo свoeйсyти oни 06а знакoмь| oснoвeoднoгoлежитпoнятиеo в3.lимoсвязисyммь|и слагaeмыхи пpoчнoeзнaниeтаблицtlслФкeнияв пpeдeлaх20. в сoсrав этoгoпpиeмaвxoдятoпepаl+4и: yменЬtДаeмoro в в}rдeсуммЬ|двyхслагaeмыx' а) пpeдcтавлeниe paвнoвЬlчитаeмoмy; oднoиз кoтopь|х paвнoroвЬlчитaeмoслeгаeмoro, б) вьtvlтаниeиз даннoйсyМмЬ| мy;в oснoвeэтoиonepаLии лeжитпpавилo: eслии3сyммЬlвычeстЬ oднoслaгаeмoe'тo oстaнeтся дpyroe. в coстaвдpyгoгoпpиeмe,кoтopыйнaзЬ|вают oтo{итЬlваниeм пo частям'вxoдятoпepа|+rи: а) вЬlчитаниe из даннoгoдвyзначнoгo числаeгopазpяднЬхeди. ниц (в pезyлЬтатe выпoлнeния этoй oпepациивсeгдaпoлyчaeтоя числo10); oднo б) пpeдсгaвлeниe вычитаeмoгo в видeсyммЬlслaгaeмы)(' pавнoкoличeствy paзpяднЬ|х чиcлa из кoтopЬ|х eдиницдвyзначнoгo (в oснoвeэтoй oпepeщ,rи лeжит знаниecoстaвaoднoзнaчнЬ|х чисeл); в) вынитаниe слагаeмoгo этoйсyммЬl. из 10Bтopoгo @ 3aoaнue 3'. найдгге в yreбюосаx мaтglr{aтикид,ш нaчальIrьD( кпaссoB yпpа}GeшrЯ' кompые испoIьз)Doтся пpl{-yсвoеlorи пPПeмoв вьFIитaю{я oДloзнaюloгo чиol:l l{з д!)внаЦIoгo с пePeхoдoiДчepeз дeсЯтolq t{ сooтнеситe ка]l{д(Е из нlo( с oпеpаJцlЯIltи'вxoд.щими в сoст.lв этID( пPиe. мoв. Пpи.щмaЙrесамПpa!ппrньIeзадaюrя'кoгopьlе}ro)юloиспoльзoBaть с этoйжe цeJъю. 2,12.l|pиeмьl ycтнoro cлoжeния и вЬtчитaния чисeл чисeл, Пpи слoжeниии вьнwfan]|nи и oднoзначнЬlх двyзначнЬ|х oдHoзнaчнЬ|х, так жe кaк пpи слoжениии вЬ|читании рtащиeся paзличнЬlми пoлЬзyются пpиeмами' вЬlчислитeлЬнЬlми oрга|-|изаl+1я их дeятeлЬнoсти,напpавлeннoйна oвладeниe этими пpиeмами,oпpeдeляeтсяцeлями oбрeния, лo]икoй пo. сrpoeниякypсаи oсoбeннoстямииспoльзyeмыхв нeм мeтoдиче. oМx пoдxoдoв. 64 Pассмoтpим мeтoдичeскиeoсoбeннoстифopмирвания yмeний склeдыватЬи вЬlчитатЬчиспa в пpeдeлах 10o, кoтopыeнацlли oтpФ(eниeв yчeбникаxгJllм и Il,l2м. Y пoслeдoватeлЬнoстЬpaссfuloтpeниявЬ|числитeлЬнЬtx пpиeмoв слoжeнияи вычитания oпрeдeляeтся цeлямиo6учeния|Алoгу|кoипoстpoeниякypса' в кoтopoмизyчeниeтeopeтичeсЮlxвoпpoсoв y yчaщихсявычислитeлЬпoдчинeнoпpы(дeвсeгoфopмиpoванию ныхvмeнийи навЬ|кoв. v oвладeниeвычислитeлы{Ь|ми yспpиeмамипpeдпoлагaeт вoeHиe: нyмepа|+4и чисeлв пpeдeлФ( 10o(paзpяднoгo сoстав€lдвy- зHaчнomчисла), тaбличньtxслрасiв слol(eния (вычиrания)и свoйсrвслoжeнияи вЬlчитания; пpибaвлeния числaк cyммe,вЬ|читания числa из сyммЬ|,пpибaвлeниясyммЬ|к числy, вЬ|читания сv[,lмЬ|из числа. @ 3eoaнue 32' фиerпнp)rлсь rrадДпr!пoтaftппry,Pассмorpите пopя. дoк изyченrtЯпpПeмoвс,roжeнияи вьгпlтaнияв п!Едe]rаJ(100 в учeбш{ках MlМ и М2M. ПpоaнalшзиpуйrcпЕЕдJrагaeмьIe в щeбlппсar упpaюrerпrяс тoчки зPe. ния тeх хаpirст€pпстrflq кoтoPыeoпpедeп,пoтмeтoД{чеcшreoоoбerпroсти фp}rиpoBalfl{я Bьr.дiсrггтe.lьrъпк 1шeшd. Pазpядныйсoстав дiвyзнаvнoгo ,ю+2o 50 - з0 числа. тaбличныeслyчaи cлo. жeния(вЬниrания) 2 Пpибавлeниeчиcла к сyмlle u+2o u+2 26+4 ? вычиrаниeчислаиз сyммЬ| 48-3o .l8-3 з0-6 4 Пpибaвлeниe сyммЬlк числy 47+5 вычиrание сyммЬl из числа 1 2-5 o пpибавлeниe оyммы к числy. 40+16 40- 16 BынlпaниecyммЬ|из числe пpибавлeниe cyммЬ| к числy. 15+12 45-12 Bьlчшгaниe сvммЬ|из числа 1 V Oснoвньlмcпoсoбoмввeдeниявь|чиcлитeлЬнoгo пpиeмаявllяeтся пoкaз oopазtр деиствия,кoтopЬlив нeкoтopЬ|х Gлyчаяx ypoвнe'a зaтeмэакpeпляeтся paзъясняeтся в пpoна пpeдмeтнoм yпpaшeний. тpeниpoвo{нЬ|х цeссeвыпoлнeния yмeнийсopиeHти. v пpoцecсфoрмиpoвания вЬ|числитeлЬнЬ|x Poванна yсвoeниeспoсooадeисгвиядля частнЬlхcлyчаeвслoжe. Ilия и вЬ|читания чисeл. 65 (изyчeниeкаl(дoгoсвoйcrва(илипpавила)стpoитcяпpимёpнo пo oднoмyплaнy:cначала,испoлЬзyянаглядныeпoсoбия,надo pacкрЬпЬсyть самoгoсвoйсгва,затeмнаyчитЬдeтeЙпpимeнягЬeгo yчeбнoгoxapaктepа'и, наpазличнЬlхyпpФlG|eний пpи вЬlпoлHeнии кoнeц, нayчитЬ,пoлЬзyясь знаHиeмсвoйcтва, нахoдитЬ paЦ4oналЬl@нкpeтныe приeмы вьtчиcлeнийс yчeтoм oсoбeннoстeйкФt{дoгo нoгoслyчая).. @ зааанUe 33. найдгre в унeбlппсeМ1М задаtшя'связaюъIе с изучисeл чeниeм дaнньD(првrш (см. тaблшry).кalФe сBoйcгвo сл())кeнця .п,rслак сyммe и сJ.Il{мык пPдст.lвлеrroв вПдe.Фyх првпл: пpибавлerпrя .дrсrrv? yмeнийслo. вЬ|числитeлЬнЬD( flpyгoйпoдхoд к фopмиpoваниlo )кeнияи вЬlчитaниячиceЛ в пpeдeлах 10о нашeл oтpaкeниeв м1и. vчeбHикe Pаскpoeммeтoдичeсxиeoсoбеннoстиэтoгoпoдхoда. yмeнийopиeнтиpoO Прцeсc фopмирваниявЬ|числитeлЬнЬ|x ван нe ycвoeниeoбщeгo спoсоба дeйсгвий' в oснoвe кoтopoгoлeсистeмeo]иcЛeжитoсознaниeдeiЬми записичисeлв дeсятичнoЙ слoжeнияи вЬ|ния (paзpядныйсoстaвчислe)и сt\4ыслe АeЙqB|,|Й ЧWraния. О Oснoвньlм спoсфoм ввeдeния нoвoгo вЬ|числитeлЬнoгo а вЬlпoлнeниe пpиeмаявляeтсянe пoказoбpазцаАeЙcтв|4я, уча. щимиоядeйствийс мoдeляMидeсяткoви eдиниц(см. (дecятичная счислeния.Hyмepацiячисeл})и cooтнeсeниeэтихдeйстcистe},lа записЬю. вийс мaтeматичeокoй B пpoцeссeтaкoйдеятeлЬнoстиyчащиeсянaблюдаютизмeнeниe Ц,lфp'oбoзнаvaющихв записичисл6дeсягtи (eдиницы)'пpи (yмeньшeнии) yвeличeнии vислана нeскoлЬкo дeсяткoв(eдиниц)' Hаблюдeниe3.r измeнeниeмв записичиceл сoпpoвoждаeтся пpиeМoвeнaлизr,|Асинтeза'сpaвнeния. исIroлЬзoваниeNlt активнЬ|М этoй дeя. хлассификаLlии,oбoбщeния. сpeдствoм opгaн|tguу||,1 тeлЬнoстиявляeтсясиcтeмayчeбныхзeАeниЙ,в пpoцeфeвыпoлcпoссбдeйствияи oв. нeниякoтopЬlхyvaщиecясами (oткpЬlвaютr yмeниями. лaдeваютвЬlчислитeльнЬ|ми Пpoвeдeм сpавнlтeльньtй aнaл|Аз зaАaн|^Й,пpeдлo)кeHнЬlхв yчащиeся кoтopЬlх мltvl и M.lи' в пpoцeссeвь|пoлнeния уveбникаx pазpяднЬх и вЬlчитания пpиeмoмслoжeния дeсяткoв. oвладeвают yжeбылocказанo,дaeтсяoбpазeцдeйсrB yveбникeMlM' r<ак вия.. r БантoваM.A БeлЬтю|oвaг.в. lileтoдикапpeпoдавeния мaтeмaтихив 19в4'c.77. классax. начaльных - M.,пpoсвеЧeн]ae' 66 П 50 - з0=E '|ю+20= 4 дес.+2дeс.=6дeс. 5 дeс.- з дeс.=2дec. 40+20=60 50 - 3O=20 oриeнтиpyясЬна данньtйoбрзeч, yчaщиeсязакpeпляютвьl. yп. числиreльньtй пpием в пpoцeссeвы]юлнeниятрeниpoвot|нЬ|x p.Dю{eнии: 60+10 40 - 10 70+20 50+з0ит. д' пpиeмoвв flдя пoдгoтoвlик изtп{eнию дpy]их вЬ|числитeлЬнЬ|х задaниe: рeбникeпpeдлагаeтся v tfuслaз5, 42, 56 и т. д. замerпrqnл'roйпo 6paзIry: 5 E: 5 0 + 8 Привeдeм задaния из yнeбниt<а Il'lи, в пpoцeссe выпoлнeния кoтopЬD(yчaщиeся yсв.lивают пpиeм слФкeHия и вычитания pаз- pядныхдeсяткoв. V Увerцr.доaй.дrслo40 на 2 дeс.' rrа3 дeс.' нa 5 дeс. ЕIаб.rпoдaй' кaкаящrфpaПзмeк'eтсяв .пrслe40. кalс{e rще чl{спaмo)|(нo пpпбавrтть к чисrту40, чтoбьrrзмerшласьтorькo щфp4 oбoзнaчаroщая еДшrшрr,не измerоrлась? десягr.и'a щфp4 oбoзнaчaolцая Зarшцпr.лrслe вьIepазeнствa пpи вЬ|пoлнении urДaiшJ|яyveщиeся мoгyт испoлЬзoватЬ |Glк пpeдмeтныeмoдeли'так и калЬl(yлятop. Aналoгичнo вь|пoлняeтся слeдyющee заданиe. V Умelъшaй.дrслo 90 на 2 дeс.' нa 5 дeс., нa 4 дeс. tlaблодaй! кat€я uифр измeняетсяв .дrсле90? Кахие eщe чис,lа мoжllo вычестъriз числa 90, .тгoбьrПзмeнилaсьщrфpa oбoзнaчaloщаЯдeсяп(и' a щ{фPа'oбoзнa. ч:rroщаяе.Ц{rrшФl' нe измerпrлaсь? Ъrпдпи чиqлoвьleparriства. V Пo вкoмy првrUry сoстirrлeныпаPьIвьlpал<eшдj? Coсгaвьпo згolлy x(e пpавкЦ| пaPьI вьtрllеtпоi с лpyгrпrП чис:rамll: 9 -2 9 0 -2 0 Фз 60130 4+з 4o|-з0 61 t-) 70-50 8-6 80-60 v tlай.щrзнaчeюrячlспoвьD(выPa'€lпй. Чтo тьrзамEгцл? 5+4 - 3+ t-4+ 5-7 50+40-30+ l0-40+ 50-70 E-з +4-? + 6-4+ з 80-30+ 40-70+ 60-40+ з0 V Иcпolъзyя .шcлa 90, з0, 20' 70' 60, запrцпr вoсeмьвеPньD(числoBьD(P6вerrств. Cшгaвь пo стoлбlпсявыpaя<elпоi? сocтzrrлerrьl V Пo какoмyпPавrrгry eщe тn с'оnокa вьlpаllсеlпй с дpyгlп'п .дrслaми.Haй. 3юмy xе oр'й .щ|знaченItявсeх выPa)кeю{н. 4з - з 38-r 2 7- 7 4з-40 з8_з0 2 7 - 20 40+3 3 0 +8 2 0 +7 как запrсаrь .пrслa87' 9|' 45' 52' 78' 24 в вlцe сутrпrы V ,Цoгадайся! paзpя,Цъпк слaгaемьо<? Y сpaвюr выpa'енllя' пoстarивзкaкIt<' >' =. lФ}E0...l0+ 8 зo}4'..зot40 20+70...20+7 Y Пo кахoмупPaвшy залисанкаrrqФйpяд чисe,r: a) 90,70, 80,60,70,50,60,40, 50 ... б) 20' 50,30,60,40, 70,50,80' 60 ... Coсгавь пo Y Пo кaкoмy пparищl сoстaвлeныстoлбшсявьrpая<elпrй? этotfу)кeпpaвшryeшeтpп сroлбиха.[lай.щ{знaчeкrявыРalrсeнrй. 20+70 50r40 60+30 2+1 5+4 6+з 9-7 9-4 9-6 90-70 90-40 90-60 лаrпryюв зaддшl 32' пpo@ 3adaнue 31. фнerпиpyясьна тaбrппцt, дшDIсrт€ сpавrп{r€Jьrьй aна.пlз yпpа:rоreruйв уveбrока:r МlМ и М1[[ в пPоцeссe выпoJureшrЯ кolopьD( ).чадпreсЯ yсв:Цrrак,т вы.lиспитeпьньrо пpиеt{ьlсllo)кeюя и вьr.o{тaниячисeп в пPeдeлаxl00' ||pи Фopмиpoваниe у yчащихсяпpиeмoвyстнЬ|хвЬlчислeниЙ чисeл в пpeдeлах1o0o oсyщeсгвляeтcя слoжeниии вЬtчитании мeтoдичeoимипoдхoдa. таюi(eв сooтвeтствиис paссмoтpeннЬ|ми aнaлиза ми. этo лeгкooбнappютrьв peзyльтатeсpaвнитeлЬнoгo yчeбныxзаданий. 68 Y в yчeбникeM2M ращимся пpeдлагаютсяoбpазt-рlдeйствий, кoтopыe3aтeм закpeпляк)тсяв пpoцecсе вЬ|пoлнeниятpeниpoвot{. нЬ|xyпpФюleнии: 1) 600+з00 6ф- з(ю 6 сoт.+3сoт.=9coт. 6 сoт.-з сoт.=зсoт. 600+з(ю=9oo 6ц)- 3(ю=3oo 2) 45o+зф=(40o+5o)+зoo=70o+5o=75o (ю=9oo з) 8.ю+60=(800+ф)+6о=800+1 4) 80o- з0=(7tю+1(ю) - 30=7(ю+70=770 B yнeбникeмiи пpи изyчeниинyмepацr4и тpeхзнaчнЬlх чисел yчащимсяпpeдлaгaютоя задания: V llабepи на кalькyляmpe l сmlпo. Кaкиe к,raBиIцитъI нarкrпrrал? Првepь: нa экpaнe дoJDкIroбьгrь .пtслo l00. Пpпбaвляй к числy 'тoltry l сoтrпo' eщe l сgгюo' ещe l сgтюo ... Haблoдай! чm пpoисхoДfтна эxpaнe?A твпepьснoвaнaбepинa калькулятор l сmцo я пpибавл,шi к зтotiryчисJIyпo 1 дeсяп(y.t{aблoдaй,чгo пPoисхoДfгна экpa{e. Пpoвepь' tсакаяtцфр бyлeт ПзмeнятьGяB .пrслe l00, есJIиeгo yвeпflдl. вaтьна l, на 2' на 5' нa 6. V Цa скorькo мoжнo yвeлF{цвaть.пrслo308, чтoбы rrзмeнялaоь тorъ. кo Щфp4 cтoщая в paзpя,Цe ,Цeсягкoв? V Ha скolrькoмorrqo yмeньш:rть.пlслo529' .пбьr язмeнялaсьlцфp4 сгoщдя в paзpядeeдлпщ? @ 3aoa']ue 35. }lайдrтe в щебrппсахмaтeмirтикидля нaчаJIьIlьD( клaсcoвзаданItянa слoжeнПeП выЦ{т.ЦlиемнomзначньD(чисeл,кoтropьIe гlaщreся мoгyт выпoлнитьyстнo.Пprвe'дrrc ID(pасQджпeшяпpи вычис. лeниизнaчeнrrисyммъIи paзнoсти. 2.13. cмьlсл АeЙcтвuяyмнoжeния из кypсамeтeматиxr,l вzlмизвeстнo,чтo ecли а и b цeлыeнeoт- pиLFтeлЬныeчислаl тo: а ) а . b = a + а + а +...+ e , п p иb > 1 ; b слагаeмыx б)e.l = e' пpиb = 1; в)e.0=0'пpиt=o. тeopeтикo-м}rФ(eствeнная тpактoвкаэтoгooпpeдeлeниялeжитв oснoвe pа3ъяснeния младl'ljим lllкoлЬни|(ам смЬ|сла yмнo)кeния. 69 нe языкпрeдмeтных oнa лeгкoпepeвoдится дeйствийи пo3Boляeт pанeeизyнeнактивнoиспoлЬзoвaтЬ для yсвoeниянoвoгoпo}lятия нЬ|й матepиaл.,Цля oсoзнаниянeбxoдимoсrи ввeдeниянoвoro Haдeйствия мo)fio испoльзoватьpeзл}NньIepeалЬнЬ|eс.уrryaции. кoличecтвoкафeлЬпpимep:yчaщимсяпpeдлагаeтсяпoдo{}fтaтЬ стeны на кyxнe.стeнa нЬ|хплитoц нeoбхoдимЬ|х для вЬ|кладки имeeт фopмy пpямoyгoлЬниlcl, рзбпoгo нЕllGадpатЬ|(этo мoжeт начинают oни,eстeсrвeннo, бЬпЬклeтчатая часгЬдoсЮr). дeйство' ватЬ cпoсoбoMnoeдиничногoФ|eтаклeтoк,нo скopo oбнap}Dlolвают ставитзадaэтo,}^{итeлЬ тpyдoeмкoсть такoйpаботьl.Пoднepю.tyв vy найrибoлeeпpocгoйпyгЬпoискaoтвeта.кoнeчнo,сами yчащиe. спoсoбe дeйсгвия' нo ся мoгyr и нe дoгaдaтЬсяo pаl+4oнaлЬнoм nсихoлoги. тeм нe Мeнeeпpи этoм бyдyr сoздaныблагoпpиятньte чeсХиeyслoвиядля ero пpинятия. Aналoгичныйпpимep:yчaщимсяпpeдлагаeтсясхeMaтичecш4Й pиcyнoкп6ля пpямoyгoльнoй фopмьl,кoтoрe pазбиroна pавныe yчaсrш,i (вадратЬD. Hрc|o oпpeдeлитЬ,на скoлЬкo yчaсrкoв (вадpатoв)pазбиroданнoeпoлe. пoлeзнoиqloлЬзoватЬ пpиeмЬl фя усвoeниясмыcлayмнoжeния сpaвнeния'выбoр, пpеoбpазoвания и кoнстpyиpoв€ l ния, пpeдлaгая paзличнЬЕ в!tды задании: pucyнt<a e) нa coomнeceнue u мameмamuчeскoйзanucu: V Пр.птtай запПсДfllьrе пoд pисyfiками выPа,кeю,Ut п дoгадaйся, чтo бoзкavаrот в каl1дoмпpollзвeдeю{ипepвьй и втoрй мнolсгrc,п.t: ooo ooo ooo ooo 4.з 3:4 2 .7 7 .2 ooooo ooooo ooooo ooooo ooooo ooooo 6 .5 5 .6 б) нa вы6oppucункa,coomвemcmвующeeo daннoЙзaлucu: V Bыбepиpио7нoцкmopьй сooтвeтtтBУеIЙпacw,2.6 OO 6 6 0 0 в) нa npeoбpaзooaн ue pucyнкaв coomвemcmвuu с маmeмamuчecКouэaпuсью: V Какиe Пзмeнerfl{Я rr},Юloвнeстив Дryrие pПс)пtrи'чгoбьl orп,rсooгвeтствoваrпr зaписн2.6? в oднoмpядy(иx 11)и пoc{]итатЬ чиcлoквадpaтoв дoсгатoЧнo пoвтopитЬ этoчислoслaгаeмЬ|м 4 pаза(11+11+1.l+.|1).пoслeэтoгo yчlfтeлЬввoдит нoвyю записЬ 11.4 = 44 и пpeдлагaeтyчaщимся coпoставитЬэти двe записи.выясняeтся:чтo oбoзначаeтвo втopoм pавeнcтвeпepвьtймнoxorтeлЬ (каю,re и cлаraeмыeскладЬ|ваются) втoщй мнolопeлЬ(скoлЬкoта|(ихслагаeмЬх).этo пoMoгaeтдeтям виAa..11.4' 7.6,2в.4' 57.з (57 лyншeyсвoитЬчтeниeвыp.DкeниЙ взятЬз paза'57 пoвтopиrЬ3 pаза,57 yмнoюfrЬнa 3). llraтемaтикидля нa. @ 3adaнue 36. Haйдгrc в paзли.пlьп< 1^lебrпосах чilпьIrьD( клllссoв стpaнш0l, гдe дети знакontлтсЯ с ytlilloжениeм. МФrсro лrr yгBep)l(дать'чтo пoнятиe yl{нoжeния oпpеделяeтсячepeз poд и вtlдoв(Е gгrш.пre? 70 r| вьбop зanu'u, coomвemcmвующeЙ pucунку; aaннotrtу p,)'ra нa cpaвнeнueвьpaжeнuйнa oснoeeoпpedeлeнuя умнo)Keнuя: V Hе вьпд,tсляя знavеrпrйпpoпзведeний'пoставьзнaхи > rrrпl<,.rгoбы пoJЦ.чилисьвеPtlьle нepaвerrств:l: t 2 . 9 . . .1 2 . 1 1 24.7 .,.24.5 V Мoxoro JII{'нe вьпoicпЯязначeшй вырл<еюй, oтвeтить нa вoпPoс: нa скoJIькo знaчeниe пePвoгo пPоизE€дешtЯ в r€I(дo}t стoлбикe мerьше зfiaчeflия втoргo пpoизвeдeш,ш? 6.4 5.3 7 .8 6 .з о.) 5.4 7 .9 6 .5 7 .4 '71 VHe вьmoпtrя вьlнислerпй, нaйдr в ка,|(Дoмстoлбикe tлшнeеr въI. Pa]r€ние: 7.4 8. 4 9. 5 7 .3+ з 8.5-4 9. G6 7 .3+7 8.3+ 8 9.4+9 8.5-8 9. 6-9 суMMoйu cуммьtпpouзвeaeнueм: e''нa 3aменуnpouзвedeнuя V Замelпr тaм, гдe lr{o)rclo,cлoжeниe yмнo)N€ниeм и запшп{' чe}fy paвкoзIraчeюreка,l(цoFoвьrpа'(eюrЯ: l+ l+ l+ l+ l з+3+3+з+3+4 lз+3l+9 l9rl9l I l9 4+4+4+4+4 otфo|-o}o Y Bcгавь .пiслa в кoкoцпся>'.пбьt пoJIгдtлись Beplrыe pа!eнства: =!3.6 3+3 +з+ 3+ = 24. Е 24.З+24+24 =П 4.6 4+4 +4+ П + E+ v нaй.цr €пшшeeD BьIpа]r@ниe: 104+104+104+104 208+208+208+208 306+з06+з06 120 120+120+120+ @ 3adaнue 37' фиelrгпpyясь нurвПДr пpивeдerпъпtзадаrпдi,сo. стzrBьтес'lми paзлrчБle yveGrшe заддrшя, в пPoцeссe вьцIoJllrer li кoтopьD( yишreся бyryг yсвД{вilть смысл )мIrolкellr{Я. @ за.'анUe 38' Haйдпе в yrебкп<еlVIJllVIсцвrпшрr c зarшсл*и:0. D и l.o. Hyяоto Jш{спeщ{.ЦьнoвьЦeJIЯтьyмнФrleниe нyJIя I{ eДfl{IдEI нa .rислo?Мoqп rп щerпдсинaйтгипpоизвeдeниeзтID(чисeщ пoJIьзyясьoпPeyмпoжeшrя? дeлеrmeм смысл yмнoжeния тeснoсвязанc пoнятиeм(yвeличитЬв нe. pазъяснить скoлЬкopaз}..пoэтoмyвiD|с.|o дeтям,чтo записЬ2.5 мoжнo пpolитатЬ:(2 пoвтopl,fтЬ 5 pаз>,спo 2 взягЬ 5 paзD,(2 yМнoжитЬна 5}'и (2 yвeличt4тЬ в 5 pазD. yчeбниках тeм нe мeнeе,в paзличнЬlx матeмaтики этoтвoпpoc peшileтсяпФ'paзнoмy. B рeбникe гril2мввoдятcяпoнятиякбoльшeв) и (мeны.Дeв) oднoвpeмeннo. ЕстeGrвeннo' этo мoжнocдeлaтЬтoлЬкoпoслeтoro, какдeти пoзнакoмятся с дeлeниeм.в связис этим pабoтaнад ycвoeниeмсмЬ|cлayмнo)кeния и пoнятиeмsбoльшeвD значитeлЬнo pазвeдeнa вo вpeмeни. фя ввeдeния пoнятий (бoлЬшe вD, (мeнЬшeвD в yчeбникeиспoлЬзyeтся pисyнкoв. кoМмeнтиpoваниe Hа oднoмизoбp€ D кeнЬ| зeлeнЬ|elGадpатыи оиниeкpyги. troooo troooo Пoooo V Зaтцrmr ка]rtд(Е пpoизвeдениe в Bидe с},ммьl oдпнilкoвьD( спагаe. мьD(: (l9-3).4=П+ tr+П+. П (5Gt).6=П+E+П+ П+П+ >к,нa cpaвнeнueoвух npouзвedeнut,l']aчeнue o0нo"o U3 кomopьlx u1вecmнo: Y Кaк мoясto выrll|слt{ть знaчeния прязвeдeшй, paвeнcгвами: | 2. 3=З6 tE.+72 6.8=48 7 .у6з o. / 12.4 1.8 t2.2 пшьзуЯсь даIrньIl'и l8 .5 18.3 6.9 7.10 в ка,кдoмсmлбшсe,пФъзyясь V Bы'дrсrпrзrraчeнияпPoизведerцrй данньш paвeнстBoм: 9.5=45 9.4 9.6 Б. /=)o 8. 6 E.8 72 7.6=42 I .t К pиcyнкyданo пoяcнeниe:(квадpатoвз. синих кp}Dкl(oв 4 раза пo з. кp}Dккoвв 4 paза бoльшe, чeм хвадpатoв,а lGадpатoв в 4 pаза мeнЬшe,чeм кplD|ffoв}. yчащиeсявЬ|пoлняют opиeHтиpyясЬ нa дaнныeoбpаз|'lЬ|, тaкoe заданиe: V Cдeлайпo задаче"pпс)Дloк и prши задaчy:<tдя дeтrйдeтскoгoсадa кyпиJПi4 зeлerъD(мяЧa а кpaоньD(в 3 paза 6oльшe,чeм зeлеtъп, Cкorькo крсtъо< мяveй цrmlли дегпr?r тaк как в yчeбHикepeaлизyeтсяпoдхoд,пpи кoтopoмпpoсrая зaдачаявляeтcясpeдствoMфopмиpoвания пoнятиЙ'тo пoслeдyо. щая pабoтaпo yсвoeниюпoнятийкбoльшeв), (мeнЬшевDcвязана с peшeниeмпpoстЬlхзадачна пpeдмeтнoмypoвнe.для тoгo,чтoбЬl вDи (мeнЬuJeвD,им пpeдлагaют. дeтинe пyrалипoнятиякбoльrшe ся заданИя в}4да: (сдeлaй пo з4laчe pисyнoки peшизадачyD. '73 .l. сepe)0(авыpeзал4 кpacнЬtxl(вадpата,а cl4ниxв 3 pаза бoлЬшe, Чeм кpaснЬlx.скoлькoсиниx |Gадpатoввыpe3алсepeжa? Y Bыбepиoтpeзoк' кmopьrйв 6 paзбoльшeoгpезкaAB. A о -B а cиниx на з квадpата 2. 3инa вЬlpeзала4 кpасных|(вадpaтa' выpeзала3инa? скoлЬкoоиних|(вадpaтoв чeм кpаснЬ|х. бoльLшe, пoнятиЙ(yвeB yveбникeм2и вoпpoс,связанньtйc ввeдeниeпn личитЬвD,(yмeнЬшитЬв>,peшаeтсямeтoдичeскииHачe. a) вG.пepвЬlх,пoнятиe(yвeЛичитЬвE ввoдитсясpазy пoслe зна. вD- noслe a пoнятиe(yмeHЬr'цитЬ кoмствасo cмыcлoм yMнoжeния, сo смЬ|слoм знакoмства дeлeния. Bо.втopьtx,пpи ввeдeниипoHятия(yвeличитЬвD пpeдлагаeтся заданиe,пpи вЬ|пoлнeниикoтopoгoдeти мoгyr активнoиспoлЬзoватЬ как пpиeмЬlyмcтвeнныxдeйсгвий- aHaлиз,cинтeз и сpавнeзаданиe, - так и pанee yсвoeннЬleзнаHия.в oснoвe вЬ|пoлнeHия ния лeжит опoсoб сooтнeсения pисyнкa и матeматичeскoЙзaпИсtr|.. yчeщиeсяcpавHивЕlют дв.l pисyнкaи oтвeчаютна вoпp(rc:(Чтo из. мeнилoсЬслeва напpавo?D анализасooтнoсятсяc вЬlpФкeниями, Peзyльтатьlпpoвeдeннoгo кoтopыeзaписанЬlпoд pисyHкaMи: oooo oooo oooo 3+9 з.4 Oтвeты дeтeй: кCпpaва кpyгoвбoльLшe,чefulслeвa>,(слeва 4 pазaD'этoт oтвeтсooтнФ. 3 кpyгe,а спpaваз кpyгапoвтopяютcя тe измeнeния' ситcя с зaпиоЬюз.4, т. e. дaнная3аписЬoтp.Dкаeт c лeвЬ|мpисyнкoм. пpoизoцrли кoтopЬ|e (спpава на 9 кpyгoвбoлЬшe,чeм слeва). Этo вьlскaзываниe с з:lписЬюз+9,кoтopyюyчaщиeсясвязывilютс пoнясooтHoситcя тиeм (yвeличитЬ Hа)D. чисЛoз, eсвoз}|икaeт вoпpoс'какyвeличиваeтcя ЕстecтвeHHo, ли eгo пoвтopятЬслeгаeмЬlм4 pаза.(в этoм слyчаeroвopят'чтo 3 yвeличилив 4 paзa>,- сooбщaeтyчl,ттeлЬ. пoлe этoгo пpeдлaгаютсяpазличнЬleзадaнияна соoтнeceниe pиоyнк€ l и MатeMатичeскoйзaписи (выpФi(eния);на записЬи нa вЬ|. nаpepисyнкoв. сooтвeтсгвyющих бopвЬ|paжeниЙ, зaтeM пpeдмeтныeмнoжeствазамeняютсясхeмами.для этoи oтpeзки. Hапpимep: цeлииcлoлЬзyются 74 б) в) V Llанeщиoтpеэoккoтopый4 paзaбoль'ше .Цaннoгo, @ 3ai'aнue 39. ПoлбeprттеyпpzDlшеru'ш, кoтopьreвьr пpeдлo)ю{ли бьI rraщи}lсЯ пpи изгIeнии пoltятttя (J.велиr{Егь BD. 2.14. пepei'eститeлЬнoeсвoйствo yi,tнoжeния B кypceмaтeмeтики нeчалЬнЬ|х классoвнашлиoтpeжeниe вcе свoйcтвayмнoxсния:кoммytaтивнoe, аccoциативнoe и N4ctpv|бутивнoe. yмнoжeния кoммyтaтивнoстЬ пpeдставлeна в yчeбникaх какпepeMeститeлЬнoe овoйствo: oт пepeстанoвки мнoжитeлeй знaчeниe пpoизвeдeния нe измeняeтcя. пpи знaкoмcтвe с этим свoЙствoм yм}|o)кeния yчaщиeсявЬ|пoлняют pиGyHкa заданияна cooтнeсeниe с мaтeмaтичecкoй записьюи }|аcpавнeниe чиолoвЬ|х вЬlpажeний, в ycвoeниeфopмyлиpoвки кoтopыxпepecтавлeнЬ| мlloжитeли. пepe. yмнoжeния мeститeлЬнoгo свoйотва oбычнoнe вызЬlваeт затpyднe||v1v|' хoтя мнoгиeдeти и oшиoaютcя'назь|ваям|loжитeлиолaгaeмЬ|ми,а пpoизвeдeниe нe тoлЬкoтeм, - сyммoЙ'этo oбъясняeтся чтooнинe ycвoилинaзваниЙ кoмпoнeнтoв и pезyлЬтaтoв дeйcтвий yмHo)i€ H ия и сЛoжe}iия'нo и являeтся cлeдствиeМфopмaлЬнoro пoдxoдaк изyчeHию caмoгoпeрeмecтитeлЬнoгo cвoЙcтва,кoгдa oт кoнкpeтнЬlx cитyациЙ, связаннЬlх сo cмьlо. дeтиабстpагиpyютcя лoмyмнoжeния. слeдствиeмфopмaльнoгo пoдХoдак изyчeнию дaннoгocвoйcтва яBляeтcяи тo' чтo мнorиeyчащиecяnyrают'чтo oзначaют пepвЬlЙи втopoймнoжитeли в записипpoизвeдeния. Чтoбьlпpeдyпpe. и t yпpажнeния на вь|пoлнeдитЬэтy oшибкy,пoлeзнonpeдлareтЬ ниepиcyllкoв, сooтвeтствyющих тoй илиинoйкoнкpeтнoй ситyaции. (Hа ках{qyю Hапpимep: тapeлкyпoлoжили пo 2 яблoка.пoка)ки, скoлЬкo яблoкна шeститapeлках)). Бoльшинствo на дeтeйвЬ|Лoжат тaкoйpиcyнoк: фланeлeгpафe oo oo o o o o o o o o '75 и вЬ|пoл|lят эaпиcь2.6=12'стoитсpазy)кeвыяснить, мoжнoли к вЬlпoлнитЬ такyюзaлЙcь:6.2=12? пpи oбcy){цeданнoмypисy}lкy ниипpeдлaгeeтcя замeнитЬ пpoи3вeдeниe сyм!!oЙи нaйтиpeзyльтат. выясняeтся, чтo oзнaчаютв да|{нoм слyчaeчислa6,2 u 12' чтo6.2 к дaннoйcитyации нe пoдхoдит. УчитeлЬ дeлаeтсявЬ|вoд, пpeдлагaeт инaчepазлo)|OтЬ яблoкина таpeлки,в cooтвeтствии c 3апиcЬю6.2=12.oтcюдадeлаeтcявьlвoд'чтo пepeмeотитeлЬнoe yмHoжeния cвoйcтBo cпpавeдливo тoлькoдля ч}lслoвь|х вь|paжeний (3.4=4.3'5.8=8.5). Eслижe peЧЬидeтo пpeдмeтнoЙ cитyaции' тo нeoбхoдимoyчить|ватЬ. чтo oбoзначаeт каx(qoeчислo в записи пpoизвeдeHия. yпpажнeний выпoлнeниe тeк},lx oкaзьIвaeтся пoлeзнЬlм в дaлЬнeйшeмпpи peшeниитeкстoвЬlх задачнa yмнo)кeниe, в кoтopьlx числа,а числoвыeзнaчeниявeличиH' слeданьlнe oтвлeчeнныe пpипepeотанoвкe мнo)китeлeй пpoизBeдeниe мoжeтнe дoвaтeлЬнo' имeтЬсMЬlола, сooтвeтствyющeгo сюжeтyзадачи. PacсМoтpим,}|апpимep, такyю зaдачy:(oт мoткa npoвoлoки p,л|А||oЙ в2 м oтpeзали 4 кyска,пo 8 м кацдый.скoлькoмeтpoвпpo. вoлoкиoстaлocЬв мoткe?Dпpивeдeмдва ваpиантa зaписиpeшe||'|я| 2-ЙBapиaнт 1)4.8=32(м) 2) 82 - 32=50(м) B пpaкrикeнaчaльнoгo oбyveниятpaдициoнHo втopoйвapиaнт запиcи peuJeниязeдачи считaeтсявЬlпoлнeнньlм с ottlибкoЙ.этo peшeниeзадачи,дeти (да и oбъяcняeтся тeм, чтo, кoммeнтиpyя сам yчитeлЬ) на 4, т. e. пoвтoдeлаютэтoтак:<Я8 мeтpoвyм}lo)ry pю 8 мeтpoв4 paза>'Ecлитак )кeпpoчитатЬ запись,кoтopаядана cпpава'а имeннo:кЯ 4 кyскаyMнo)кy на 8D, тo, |(oнeчнo, этo нe имeeтсмЬlсла. Ho ecли в запиcиpeшeниянаимeнoвания данЬ|тoлЬкoв скoб. кax'тo oбe записипepвoгo т. к. дeйствиямoжнoсчитатЬвepнЬlМи, пpeдмeтнЬ|й омЬIслпpol1звeдeния tiахoдитoтpaжeниeв тoм нaимe. нoвании, кoтopoe запиcанo в скoбках. а yмнoжeниe выпoлняeтcя c чиcлaми' yмнox(eния 3нaкoмcтвo c nepeмeститeлЬнЬIм cвoйcтвoм пoзвoyчащи[,lся ляeтпpeдлагать зaдeния'пpи вЬ|пoЛнeнии кoтopЬlх oн],t yмнoх(eния' испoЛЬзyют нe тoлЬкooпpeдeлeниe нo и eгo пepемeс. титeлЬнoe cвoЙcтвo' Hапpимep: V Мoжнo ли, нe BьIчисJlяJl3t|ачений выpаЯ(ений' Bcгавfiгь B ((oкоulки) знаки <. >. =. тгoбьIпo,тvчилисьвeDкьIе3aписи: 16 9+gD 2+2+2+2+2+2+2+2+2 7+.7Гj 2+2+2+2+2 2+2+2+2+2 Г]6+6 V Какие числа ]t'o)кtloBстaBmь в ((oкoшки))'чтooьI пoJlгrЕлriсь вер- кьIe зaпнсll: 9.8+П> 8.9+П 9.'7> a.9+9 V rlo какoDfy пpавrtlly сoстaвленьt Dавеt|ствilj 2 . 9 =9 +9 з . 9 =9 +9 +9 4.9--9+9+9+9 v rroльзyясьэтим пpав[лoм.rrайдrrзнaчeниЯвьrDажerrий: 2.l4 2 . 4 't 5. lз з.24 @ 3adeнue 40. НaЙшrтeв pаtличных гleбкиI€х математl{ки llJIя нaчaльньIхKIlассoвстpДrицьI,гдe гrац{иесязнакoMятсЯс пеpеместиreльным свotlсгвoмумtroжеtlия.пpиД/|tiайrезадzrкия|rrPи вьlпoлнeниhкoтoрых нyжнo испoльзoватЬ oпpедeлeниеумнo)кeни,l П егo пelЕмеgгитeльнoe свoйсгвo' Е 3adaнue 41. HaЙдутeв щебникeM2М стPalrицьr,кmoPьle свЯза- къI с riз)^|еняeмслгtаeв yмнo2rGн}r,lна l П на 0' 3атeм paссмoгpпге двa ваpиarrла oбъяснeния тeмъI<<Умнoжениe rral)' l ) oдин }чrггeльпpеllлo)кriл : а) снauaлaЕайIи значениeвьIElа,кeния l.5, б) пepесгaвrгь lttlo)l(r{тeля и найти pе]yльтaт, тeльнoесвoйсгвoумнo)кeни':l х5=5хl' щ)нменяя пеpeмесги- Далеe дeлaeтся вьlвoд: пpи yмflo,teниIl числа на elщ{ниlry пoщlчаем тo числo'кoтopoеyмнoxсlем. 2) .(pщoй гпrгeль пpeдсгавнлсrтщай yмнoжения числа нa l ках oсo. oЬIи.кoгданeлЬзязaмeнитьпpollзвeдеHие сyммoй ti най.лиpeзyльтaт;нyжнo ]ilпoмнllть, чтo пpti yмfloжении rпобoгoчислa на l пoJryчаeмтo числo, кoтopoеyмнo)lсlем' 3aтем oн пpедлo)кил саn'oсгoяtельнoнaгfги )д{el{икаn,t 'lнaчeнияпpoкзвeденийlх6; lx7 и сpaвнитьpаrенсгвa B кDt(дoйпаpе: 6. l=6 7 . 1 =7 1 2 .l = 1 2 I .6=6 t . 7 ='7 l . 1 2 =1 2 B peзультaтeбыл сделaн вьIBoдo тoм, чтrrдJrясщчaЯ умнoженияс единиIlсй вьшoлняgтсЯпepeмrcгитrльнoeсвoйсгвo yмнo,lrcниЯ. '71 Кaке oбъяснeшreвы сЦlтaeтe пpaвпrъlшпr? oбФкyй,т€ oгвgт. кaк вьl 4rмaeте, бyлeт ли зависgrь oбъяснeюrссJTдraяyмнo)кeшrянa l of тоm, нa к (ord зтапe изylекия т€мьI cУмнoжelпteD oн PассмaтPиваeтся?IIPqryмaйгтeoбъяснеrсreсlryча,r).мнo}еюrя нa яyJIь' 2.15. Cмьlсл дeйствия дeлeния y MладшихшкoлЬникoв пpeдстaвлeHиЙ oснoвoйфopмиpoвания пoдxoд к o cli4ыcлeдeлeния cл}oЮfrтeopeтикФ.мнoжeствeннЬ|и тpактoвкeчастнoгo,сyrь кoтopoгoсвoдитсяк pазбиeниюкoнeчнЬ|х нe имeющиeoбщиx пoдмнoжeства, на paвнoчислeнныe мнoжeств элeмeнтoв. Bьtбopэтoгo пoдхoдaoбyслoвлeнтeм, чтo oH пoзвoляeтoпи. pатЬcянa )кизнeнный oпЬп peбeнкaпpи ввeдeниинoвoйтepминoлorии v| матeмaтичeскoйзапиcи. дeйcтвитeлЬнo, бoлЬllJинствo с та|(импpaктичeскимзадaHиeм: yчaщихся лeгкo сt'|pавляются cPаздай 10 яблoк - пo 2 каждoйдeвo{кeD. пoмoгаeтpe. HаrляднoeизбpФкeниeвыпoлняeмЬ|х АeЙcaв|4й смьlсл. их матeмaтичeсхий бeнЦyoсoзнaтЬ oo \*-.i oo v oo \*-/ oo \J oo яблoкнa pавнФ. мнoжeства |(oнeчнoгo oн cвoдитсяк paзбиeнию пoлучаeм (пo 2 яблoка).в peзyлЬтатe чиcлeнныeпoдмнoжeства Ha языкe,дoсгyпнoммладшeмy числoчастeйв этoм paзбиeнии. этo oзначаeт,чтo oн paздeлиляблoЮtна чaсти,пo шкoльникy, (скoлЬкopазпo 2 сoдepжитcяв 10D. т. e. y3ь|ал: 2 яблoкaв rcD{цoй, так: в матeматикепpинятoзапиоь|ватЬ выпoлненныeАeЙcтвуlя 5). (дeоягЬpаздeлитЬ на 2 - пoлr{}rтcя 10:2=5 дoстyпнoиМ и такoeзадaниe:(Pаздай10 яблoкпopoвHyAвyм дeвoчк€ l м). B дaннoйсrtryаr+lиyнащиecямoгyгдeйcrвoватЬпФ'pазнoмy: a) oдни бyдyт бpaть пo oднoмy я6лoкyи pаздаватЬиr(дeвФ{кам пo oчepeди(Ф|aчaлаoднoйдeвoчкe,пoтoмдpyгoй)'пo|Glнe paзда. дyт всe; т. к.дeв(Neкдвe, и pазб) дpyгиeмoгyгсpaзyвзятьдва яблot<а, сo втopoй дeлитЬ мe)i(дуними эти яблoю,t,затeм тaк жe noстyпl,{тЬ паpoйяблoк,с тpeтьeйи т. д., пoканe paздадyгвсe яблoю4. всex мнo)кeствo в peзyлЬтатeвыпoлнeнияoпиcаннЬlxАeЙCrs|,|Й ка)кдoйиз яблoкбyдeт paздeлeнoнa 2 pавнЬleчасти,числeннoстЬ кoтopЬхpaвнaпяти. пpoцeссдeлeнияна paвнЬleчастидoвoлЬнoтpyднoизoоpaзитЬ и oпpeдeлeна пp€ l ктичeски нa pисyнкe'нo кoгдадeлeниeвЬ|пoлнeнo 78 числeнHoстЬ|G)t(дoй чaсги, pиcyнoкмФ|с{oиqroлЬзoвЕrтЬ для тoгo, чтooЬlyчащиecяoсoзнaлиpфyлЬтатвЬ|пoлнeннoгo пpeдМeтнoro АeиcIвv|я: ooooo ooooo Таtим oбpазoм,частнoeмo)кeтoбoзначaтЬ чиcлoчaстeй,нa кoтopЬtepaздeлилиданнoeкoличeствo яблoк(пpиэтoмдeлилипopoвнy,пo 2 яблoкaв каll<дoй чаоти).этoт слyvайдeлeнияв мeтo. пpинятoназЬ|вzrть aeлeнueпo coaept<aнuю' дикe матeМатиxr4 |]o частнoeмoжeтoбoзначатькoличeствoяблoкв коr{дoйчacти (пpи этoмдeлилиoпятЬ)кeпopoвнy,на 2 pавныeЧаcrи).этoт слyчай назЬ|вают aeлeнuetn нa paвнь/Pчaсmu' в пpаКrикeначалЬнoгo oбщeнияпpинятoснaчалepассмaтpи. ватЬситyаtu4и' cвязанныeтoлЬкoс пepвыl\,| слyчаемдeлeния'заyчитeляввoдятдФкeтepминЬ| (дeлeниe тeмсo втopЬ|м. Heкoтopыe пoсoдepx<анию) и (дeлeниeна pавнЬle чaсти),тpeбyяoт шкoлЬникoвyзнeтЬках1дый cлрай дeлeнияи HaзватЬ eгo. Пpи этoм' кoгдавыпoлняeтcя н}Dfiнo дeлeниe(пo coдep)к.lниюD' (дeлeниeна гoвopитЬ, чтo (10 paздeлил|4 пo 2E,a кoгдавЬlпoлнeнo pавныeчaстиD,тo надo гoвopить,чтo <10(дeсяrЬ)pаздeлилинa двa). paвeнств(1o:2=5iв:4=2|цeлeоoобpазHo пpи нтeниичислoвЬ|х Ho пoлЬзoватЬcятoлЬкo фoрмyлирвкoй: (10 paздeл&тrЬ нa 2; 8 pаздeлигьна 4E' нeзависимooт тeх кoнкрeтнЬ|х ситyацl4й'кoтopыeсooтвeтствyют дaннЬ|мpавeнствaм. Tepмин кpaздeлитЬпo) yпoтpeбляeтсяв слyчae, кoгда peчЬ идeт o кoнкpeтнЬ|х pyспpeдмeтах,чтo связанoc oсoбeннoсrяMи скoгoязt'tlсl.Hапpимep,пФрyсс|с,l нe гoвopят:к10 яблoкpaздeлитЬ на 2 яблoка>,гoвopятта|(:(,l0 яблoк pазделитЬпo 2 яблoкаD.пpи чтениижe числoвoгopавeнствамы нe назывaeм пpeдМeты'nФ. этoмyмoжнoс|@з€ l тЬ:(дeсятЬpаздeлитЬнa 2, пoлyним5D.тepминЬl (дeлeниeпo сoдepжанию)и (дeлeниeна paвнЬ|eчаcтиDввФ. дитЬ нe слeдyeт,тaк как числoвыepaвeнcтвавидa 10:2=5мoгр сooтвeтствoватЬ пpeдмeтнoйФfiуauliи,cвязаннoйкакс (дeлeниeм пo сoдepж.rнию)' так и с (дeлениeмнa pавныeчaстиD' Ho в этoм слr{аe цeлeсooбpoзнoиcпoлЬзoватЬдpyгoй мeтoди. нecюaйпoдхoд.npи кoтopoм}^{ащиecя yсваиваютоlЙЬ|сл дeлeния нe в пpoцecсepeшeнияnpoсrыхзадaч'а yстанавливaя соoтвeтст. виe мeЩqynpeдмeтнЬtми Moдeлямии матeматичeскoй записЬю. этoт пoдxoднашeлoтpaкeниeв yчeбникe lv|2и.Paссмoтpим, yчaщиxся. к€ l к opганизyeтся дeятeлЬнoстЬ 79 yчитeлЬ кoтopЬ|й на pисyнoк, 1. opиeнтиpyяcь дан в yчeбнике, 12 кoнфeт(пoльзуяcь дeмoнcгpациoн}|ым фладeлитпo.pаз|{oмy свoи пpoанализиpoвaть а цtкoльникам пpeдлeгаeт нeЛeгpaфoм). деЙствия. внимaниeдeтeй нe сyщeствeн. дЛя тoгo чтoбЬ|акцeHтиpoватЬ cмьlcлa дeлeния,Heoбхoдимoвыяс. нoм пpизнaкeпpeдi,iетнoro HазЬ|ваются t|итЬ,чei' пoxoжии чeм oтличaются данныeкepтиt|ки. (t{аoднoЙкаpтинкe paзличныe 12 кoнфeти на дpyroй пpизнаки: peзAeлили чecтиoдинa. }|ачаcти),((вкаI{qoй тoя(e,l2),(кoнфeть| и т. д. кoвoeкoличeствo кoнФeт)'(чaстиpавнЬ|) ( i) гpyппe)и втopoмy(12- всe фeты,а 4 - этoчислoкoнфeтв каI(дoй кoнфeты, a 4 - этoкoличeствo rpyппиличасreй). в peзyлЬтатe y дeтeйфopмиpyeтся тaкoйдeятeлЬнoсги пpeдставлeниe o пpeдмeтнoм смыслeдeлeния. с этoЙ)кeцeлЬюпpeдлaгaются заданияслeдyющихвидoв: Y CPавrпrpПсyюоrв хаждoйпар н o6ъясru1.пo oбoзнаvаeтrсаlqдoe {ислo в даt{I{ьD(p:DefiствiD(: oooooo ooooo ooooo ooooo ooooo oooooo r 10:2=5 oo O oooooo oo o oooooo o o o o o o o o o o o a) o oooo oooo видеyказатЬсyщecтЕоли ращиecя нe cмoгyтв oбoбщeннoм кoличeстBo кoнфeтв кaЖцoЙ cxoдствe(oдинакoвoe вeнHыйпpизнак этoт)кeвoпpoск тaкoйпаpeкapти. части)'тo cлeдyeтадpeсoвaть нoк: V Кахoмy pисуlосyсФrвeтств)потти вьIpая(eнПя: 2.6 a) (о) G) o o o o o o o o o o o o oooo oooo oooo ,18:3=6 б) 12',2 12:.6 ooooolooooolooooo oooo toooo oo oo oo oo oo o o в) Кахиe тpп рвeнсrва мo)lшo записдтьк дpyгlпl pно7нкам? Y 3alишя к каxtдo}fyPиq/нкy тFlи вьIPа]кения' a) oooooooo дeти сpазy замeчают,чтo Ha oднoй каpтинкeв кацдoЙчacти кoличeствo кoнфeт,а на дpyroйpaзнoe.этo пoзвoляeт oдинaкoвoe pиcyн|(и вЬ|пoлнитЬ им самoстoятeлЬнo дpyrихспoсoбoвдeлeния ,l2кoнфeтна pавныeчасти: o o oo oo oo oo oo (6) oo oo oo oo oo oo (7,) o o o o o o o o o o o o cooтвeтcт. пocлeдyющаяpeбoтаcвoдитсяк вьtбopyвьlpажeний, вyющихках{дoй каpтинкe. чтo, нaпpимep' Еl пpoцeссeoбcyцдeнияoтвeтoвBь|яcняeтся, 12:4cooтвeтcтвyeт пepвoмypиcyнкy(12- этo всe кoнвыpaжeниe 80 б) Ioooooooo oo oo oo oo oo oo oo oo oo V Cдeлай pисyнoц к кoтopoмyмo)шroзaписaтьтpli вьlPaкeюtя: a ) 5 . 4, 20:4, 20:5 614.5, 2O:1,2O:5 B прцeссe вЬпoлнeнияпpивeдeннЬlxвьlшe задaнийyчащиeся oсoзнaютсвязЬдeйcrвийyмнo)кeния И Аeлeния,кoтoря oбoбща. eтся в в}цe пpавил'oтpФк€ l ющиxвзаимoсвязЬ кoмпoнeнтoв и pe. зyльтатoвyМнoжeния и дeлeния.эти пpавилафopмyлиpyютcя в тaкoмв]4дe: poздeлитЬ 3t Еслизначeниeпpoизвeдeния на oдинмнoжитeлЬ, тo пoлyчимдpyгoймнoхoпeль. 8I 9t Eсли дeлитeлЬyмнoжитЬна значeниeчастHoгo.тo пo. лyчиi'дeлимoe. 3t Если дeлимoepaздeлитЬнa значeниeчaстнoгo.тo пoлyчимдeлитeлЬ. v Чm язмеrшлoсь слeвaналpавo? Чm пзмerпrлoсь спpавaналeвo? ---------------t o a-- мaтемaтики @ 3aflaнue 42. Прaна,lпlзщуiттepaзJП{rflшe унeбюп<и д,lя нaчaльIIьD(клaссoB ll выбeprrтeзадДIrrя,в пpoцeссe выпoJrнеrшякompьD()ч циеся усвшrвaют пpaвПJIаo взаflм(rcвязикo}lпoненmв П PезyJIьтa. и дeJleflия. Пpи,ryмаiтrе сilми задДrиЯ, кomPьIr mв дeйcгBlдi },тtt}lo)кения вьl мox€т€ пpeдJloxсrrтьгr lц{tr{сяс 3юй lr€ цeлью. ФopмиpoBaниeпpeдсгавлeниЙo омыслe дeлeн]1яовязa}ioс pазD((мeньшев D)и ввeдeниeм пoнятий(yмeньшить в нecкoлькo (кpaтнoeсpавнeниe)((вo cкoлькopаз менЬшe?),(вo скoлЬкopаз бoльшe?D). с пpeAмeтнь|м}1 тa0(e дeЙgтвия flля иx ycвoенияиспoльзyются yчaщихсямoжeтбытЬoprани. oд}tаxoдeятeльнoсть мнoжeствeми. зoванaпo.paзнoмy. в щeбникeM2M)дапpи oднoмпoдхoдe(oннашeлoтpажeниe pисy}|oк: eтсяoбpaзeцдeйствия.пpeдлeгаeтcя ool o o looloo V Чm oбoзначaют вьIpaJкeюfl: з+9 , з .4 oooo oooo -f oн кoммeнтиpyeтся cлeдyющим oбpaзoм: V Cдeлaй пo задачеPПq/нoкl{ P€Iшl задачу. l' y Boлo.щ.rбьuto t Igaсшuк кpРrqФB, a сIдпо( в 2 Paза мeньшe. Cкorькo сrrrrrо< щ1тс<oвбьrлoy Boлoдl? 2' ЮкнатьI вьlpастItJIиl0 щш,rлг, a yгяr B 5 paз меньпrе,чем IE'EIляг. Cкorькo щяг выpacгиЛиloю{aты? Пpи дpyroмпoдxoдe(oн нашeл oтpФкeниeв yчeбникeм2и) yчащимcя пpeдлaraютcядва pиcyнкa'кoтopЬleoни дoDкньl сpавнитЬ'oтвeтивна вoпpocЬl: ataaa -------+фффФф <l- ффф 5+5 10- 5 з+2 5 -2 Ittta rl- ttaaE 5. 2 10:2 таюкeпpак. для yсвoeниясмысла t|oвoroпo}lятиявыпoлt|яютcя тичecкиe задeния: Y Чтo ты мorкeцьскaзaтьo дJII{не oтpeзкoвв ка:r(дoйпаpе? а)A м 82 oootooo ooo tooo 3eтeмвь|яcняeтся, к кaкимpисyнкaммoжнoзаписатЬвce чeть|pe вЬl0ажeния.а к каким тoлькo двe: кPРlffoв пoлo)к}UIивo вmрй pял? для yсвoeнияспocoбeдeйствияг{aциeся peшак)тпpoстЬleзaypoвнe.Haпpимep: дачинe пpeдмeтнoм 12:4 opиeнтиpyяcьнa извeстньleпoнятия(yвeличитьI{аDи (yвeли. (з+9и 3.4)' ч]1тьв)),кoтopыecвязaныс пepвoйпepoйвыpaжeний yчащиeсявь|cказЬ|вают 12:4 o тoм, чтo выpa)кeниe пpeдпoлoжениe этoгoпpедсвязeнoо пoнятиeм(yмeньшeниeв). для oбoснoвания pиcy}|oк. (слeва 3 кpyгa,спpавaз кpyга oни l.|спoльзyют пoлoжeния кpyгoвyвeличипoвтopяютоя 4 pазe.этo oзнaчaeт,чтo кoличeствo их нa 4 pавныeчаG Eслиpаздeлить ли в 4 pаза'спpава12 кpyгoв. чaстипoл}tчим кpyгoвв 4 pазамeнЬшe.) ти,тo в каx{дoй с тoчки 3peнияpaссмoтpeнньlxпoнятий- yвeличитьнa (в), yмeньшитЬна (в)- aнализиpyются дpyгиepиоyнк]l: ao в 4 pьзz V B пepвoмpя.ry 8 кpрrotoв,а вo пoРoм ЕPrcro пoлo)rq{ть мeньпe. в 4 paзамerъшe кpy]rсФв,чем 8, PaздeJппi 8 кpРlкoв Чтобы пo.т}"дrгь нa 4 paвньIе части и взяли сmJIькo, скoJIькo их в o.щtoй чagги' Cкo,rькo 12-9 в к 83 б)A в меllьlцe. чем Dlячrи. м в) A M Y Bo скoлькopа3 мЯчейбoльrцe'чем pаксгoк?Bo скoлькоpаз paкeтoк в с пoмoщЬюt}4plryляи линeйff yчащиeсяoтвeчaютна пoстав. лeннЬtйвoпp(ю,испoлЬзуяпoнятия (бoлЬцle вD' (мeнЬшe вD, (бoлЬшeнa), (мeнЬшeна). V нapисyй фшypy, llлoшаlь кgтopoй в 2 pala меньшe плoца,щ{дalr. нoй фшypьl. @ --@ Чтoбьtyзнать'вo скoлЬкopaз oдHo числo бoлЬ|.!e или мeнЬше'чeм дpyгoe,HaдoбoлЬшeeчислopaздeлитьнa мeнЬшee' V Bo скoлькopаЗ15бoльшe.чем5? [Ia скoлькoединиц4E бoльше,чeм 9? 6) M2И. V ,Il'oгадайся!Какoй паpe PrrсyнкoBсooтвeтcтByот дaнньlе въIpаlкeниJrи .тгooни обoзначaroт? матeмaтики @ 3aОaнue 43. ПpoаяaлrзrrryйrеPaз,rпflпfleyveбшш<ll 18:3 18-3 дл-f,начаJtькьD(кпacсoв. Hайr.ryпезадаrпя, в пpoцесс€ вьIпoJIIre!rя кoп)PьD( lrчащIrecЯ].сваив:цoтпolrЯfl{я q/вeлflfirть в), qДierrьшить вr' Пpи,ryмайтe своt| заддния' кoтopыe мorюio liспolъзoвать с згoй же це.lью' жeлть|Й ycвoeниe yчащиMися пoнягий tyвeличитЬ вE ((бoлЬшe вE), (yМeны.lJитЬв) ((мeнЬшe в)) пoзвoляeт пoзнакoмитЬих с кратнЬlм кpaснЬ|Й кBo скoлькopазмeнЬщe?вo скoлЬкopа3бoлЬшe?E сpавнeниeм: yпparrorerrrrя в сrтryaцдr, |Efl3аdаниe 4{. Paссмorprпeпprrвeдerrные классol кoгopыe пPe.Iiлагаroтсяв щeбшпса.r мaт€мaтики для нaчaJIьrrьD( пpПш}л{eютiкpaтнoгoсpaвнerrп,. Кахoй кз пpедlolенных пoД(oдoввы выбepeтeи пoreмy? a)lи:!м. v начepпi дDaorpeзlса:oДпr Дппroй l0 см, a Фyгoй дгдloй 5 см. Cкorькo рз мeьшпl oгpезoкyлorrсrтсяв бolьшeм? пepвoгo? Bo скolъкo paздrпшаЕтopoгooтpезкaмerъшe,ЦJппrьI E0 кт каproфля lr 8 кг мopкoви.Bo скoJькo V B стoлoвoйизpaсхoдoваJlи кapфeля' reм мopкoви? paз бoпьшeизpaсхoдoвaJпr 84 Мutua: 1t.3 oбoзначarт,нa сколькo бoльпrе Я ryмaro, чтo вьIpiDкение квfuцpaтoBв сеpoм пpямoyгoльнПке!чем в x(eJгтoм.и ria скшlькo MеньrшеквaдPaтовв )кrлгoм пPямoугoльнике.tIемв сepoм, MauJa: сколькopаз в l8 клeгкaхсo,Цeplкrrгся 1t:3 oбoзначаgг, A вьlpал<екиe пo 3 клeтк]r' вo скoЛькo 1E:3oбoзнaчaeг, B этoм с:тучаeгoвopят,чтo выpiDкенtlе чrм в )кеmoм,и Bo pa] бoльшr кJIeтoкв сrPoм пpЯмoугoльнике. чем в сe. скoЛЬкo pa3 меньrxе KлетoкB жemoм пpямoугo,lьникe. poм. Пo.ryмай! кaкие вьIPD(eниятьI зaпишеulь, .лтoбьloтвgгrrгь нa вo. щoсьr: 85 клgгoкбoльrце'чeм / Bo скoлькo рa3 в сеpoм пPямoyгoльникe кpaснoм? J нa скoЛькo кJIетoк в кpасrrоn,iпPямoугoльl|икеniеньlце. чeм сеooм.l / lIд сколько клeтoк в сеpoм пPямoугoльникe бoльrцe.чeм в кpаснoм? / Bo сколько pаз в кpaсrroмпpямoугoльHике клeтoкменьшe' чeDl сepoм.l Haйдизначениe кDl(цoгo вьrpDкеItltяи пpoвePь себя с пoмoцlью pисуrrка' Y Bo скoлькopазплошtаль пpавой? лeвoйфкг1pыбoльшеплoща,ци V КакиeapифметrrveскиeдейcгBri.пнРсlo вьIпoJIнить'чгoбы mвgптгь Ira BoпPoсы: ooooo ooooo ooooo o oooo o oooo o oooo o oooo o oooo o oooo o' o o o o o o Bo скorькo pаз слe!а lФyгoв мeньIЦе,чeм спpaва? f{a скoлькo слeвa lgyгtв мelъше, veм сщаза? Ha скoлькo спpа.ваlсp1товбoльпlе,чeм слева? вo схoJькo pаз спpaва щ1тов бolьIпе, чем слевa? 2.,l6. Tаблицayi'нoжeния (сooтвeтствyющиeслyчaидeлeния) JапI{цrПoтвет числoвьIмPавенствoм' Y Кoсгя кaшелpакyшeкв 3 paзaмeньшe,vем Carпа,а Bася - в 2 paзa мeньшe'чeмCашa' Cкoлькopаt(yшeк наrцелCаrца,ес,тrBасянarцeлих 6? peшeниeзадaчипo дейcгвиям' F{aчepти схei,rуи,}апиrци V Миurа }твеP)t(даsг. чтo плoщадь]тpямoyгoлЬника в 6 paз бoльшrеплo. щaди кBадpата' A плoщадь кваJlpата B 6 paз мeньц!е плoщади пpямo- Кaк этoпpoвepигь? угoльника' 86 им слyчeи Tабличныecлyнаи yмнoжeнияи cooтвeтcтвyloщ}re дeлeния' как p|@ былo cказанo,yчащиeсядoлжнЬlycвoитЬ на ypoвнe навыкe.Этo слo>tсtый и длитeлЬньlйпpoцecс,в кoтopoм этапа.пepвЬtйотап Gвязанс сoмoжнoвыдeлитьдвa oснoв}|ь|х запoт. e. пpoчнь|м ставлeниeм таблиц,втopoй- с иx yсвoeниeм, минaниeм. шкoлepeчьидeтo фopмиpo. начaльнoй тeк кaкв сoвpeмeннoй t|авыкoв'тo сoставлeнию Bь|чиcлитeлЬнь|х coI'1ameльнЬ,x вeЦy.у| (Аeлeция)пpeдшecrвyeтизyчeниeтeopeтичeтa6лу|цу|!tнФ'@нuя пpиeмoв| oснoвoЙтeх вЬtчиcлитeлЬньlх окихвoпpoсoв.являющ1,|xоя 87 этихтаoпpиоoстaвлeнии yчeщиeсябyдщ пoльзoваться кoтopЬlм14 лиц. кaк в чиолoтакиxвoпpoсoввxoдят:смьlслдeйотвияyмнo)кeния свoиcтвoyм. пepeмeститeльнoe cлагaeмь|x, слoжeнияoдинакoвЬ|х нoжeHия.взаимoсвязЬкoмпoнeнтoви peзyлЬтaтayi,tнo)кeния' cмЬlслдeлeния. тaблици opганизaция coотавлен}4я oдHакoпoслeдoвaтeлЬнoотЬ на иx yовoeниe'мo)кeт дeятeлЬнocтиyчeщихоя,нaпpaвлeHнoЙ бьtтьoазличнoй. изy. M2M (дo 1987г.)yнaщиeсяс}|aчала в yчeбнике Hапpимep, к и тoлЬкoпoслeэтoгoпpистyпали вoпpoоЬl чали вce тeopeтичeскиe и дeлeния. таблицytvlнoжeния сocтaвлeнию нa oдтeблицаyмнoжeнияи дeлeнияс числoм2 coставляласЬ lloMypoкeи имeлaтaкoивид: 2.з 2.4 3.2 4.2 5.2 6:2 8:2 10t2 8:4 10: 5 9.2 18.2 18: 9 peзyлЬтатoв в пepвoМстoлбикeпpoизвeдeние пpи вьlчиcЛeнии pавeнствo. пpeдыдyщee cyMмoйили испoлЬзoвeЛocь за},eнялocь втopoгoотoлбика, дeти испoлЬзoBьlчиcляязначeниявыpaжeний yмнoжeния. PeзyлЬтатЬ| свoйстBo вaлипepeмeститeлЬнoe JpeтЬeгo eслизна. пpавила: c пoмoщЬю нeхoдилиcЬ cтoлбикoв и чeтвepтoto paздeлитЬнa oдиHмн0житeЛЬ, тo пoлyчиM чeниeпpoизвeдeния дpyгoймнoжитeлЬ' y дeтeйзaтpyднeниЙ. сocтaвлeниeтакиxтаблицнe вызЬIвалo пoвтopяютcя. мнoгoкpатнo Тeм бoлee,oднии тe жeдeЙствия pавeнcтв'кoстoлбикoв чeть|peх оocтавлeниe oднoвpeмeннoe oбyслoвливатopЬleyчaщиecядoлжнЬlyсвoитЬHa ypoвнeнaBьlкa, eтcяслeдyющим. на чтo yсвoeниeпepвoгoсroлбикaтаблицЬ| 1' пpeдпoлаteeтоя, и чeттpeтЬero втopoгo, запoминанию ypoвнeнавЬ|ка cпoоoбствyeт чтo 2.4=8'yчащиeся напpимep, Тaк,зaпoмнив, вepтoгoстoлбикoв. 4.2' пpимeнивпepeмeститeлЬ. вьlpaжeния ЛeгкoнaйдyтзначeHиe вЬIpaжeHиЙ значeниЙ yмнoжeния. A пpи наxoцqeнии нoe свoЙствo слyчая2.4=8, знa}|иe 8..2и 8:4oни смoгyгoпятЬ)кeиcпoлЬзoвaтЬ и peзyлЬтeкoмпoнeнтoв пpeвилoo взaимoсвяз},l к нefuty пpимeнив тoвyмнoжeния. тaблиц пpи сocтавлeнии пoдхoдoсyщeствлялся АналoгичнЬlй yмнoжeния и дeлeнияс чиcлoм3. 88 тaблицаyмB cвязиc тeм,чтocлyчай3.2 р(e paссматpиваЛся, с пpoизвeAe}!ия' в кoтopoмoдинaкoвыe нoжeниятDex начинaeтся мнo)китeли: 5.5 3.4 3.5 3.9 4.3 э.J 12:3 15:3 12:4 1E.E o.J 9 .3 2т:3 27:9 слyчаeвв кащдoйCлeдyющeЙтаб. Taкимoбpазoм,кoличeствo и пocлeдняятаблицayмHoжeниядeвяти сoпицe сoкpащаeтcя, дepжитoдинслyчaй9.9=81; 81:9=9' и тaблицyмHoжeния чтo такoecocтaвлeниe 2. Пpeдпoлаraeтся, Mex(цy дeлeнияпoзвoляeтyчащимсялyчшeoсoзнатЬвзaимocBязЬ этимидeйствиями. пpeимyщeства oднaкo,нeомoтpянa yказаннЬIe дaннoгoпoдхoтpyднoстипpи ycвoeниинe бoльrшиe дa, yчащиecяиcпЬ|тьlвают ypoвнeнавЬlка таблицьl' нe гoвopяyжeo тpeтЬe]vr втopoгo стoлбика pазЛичt|Ь|ми пpичинами. этo мo)кнo oбъяснитЬ и чeтвepтoм. oсoбeннe всe дeти'в силycвoихиHдивидyальнЬlx Bo.пepвьlх, вpeмяycвoитЬнeпpoизпpoгpaMмoЙ нoстeй,мoгyгза oтвeдeннoe вoлЬнotlа ypoвнeнaвЬlкaпepвьtйcтoлбиктaблицЬl.этo' eстесттpeтЬero и чeтвep. втopoгo' вeннo,сoздаeттpyд}|oсти для yсвoeния тoгoотoлбикoв. видe(т.e. нa ypoвнe Bo-втopьtx, нe вce дeтимoгyгв сBepнyroм нaвЬlка)вЬlпoлHитЬ oпepации,кoтopьleсвязанЬlc пpимeнeниeмпe- peмeститeЛЬнoгo свoйcтваyмнoжeнияи пpавиЛao взаимocвязи мнoжитeлeЙ и пpoизвeдeния. взаимoсвязь мe'(дyсoв-тpeтЬ}iх, нe вce дeти Moгyroсoз}!атЬ ставлeHнЬ|ми тaблицами. (дeлeния) c чиcлoм9 сoдepжит Haпpимep, таблицаyм}|o)кeния oдинcлyЧaЙ:9.9(81:9)'а олyчaЙ9.8 имeeтмeстoв пpeд]Дeст(дeлeния) с числoм7 вyющeЙ таблицe, 9.7 - в таблицeyмнoжeния (дeлeния) с числoм2. и т. д., а cлyчaЙ9.2 в таблицeyм}|o)кeния (дeлeния), ка}(qаятаблицayмнo)кeния Hакoнeц,в-чeтвeртЬIх, oсoбeннoдля чисeл2, з' 4, имeeтбoльшoйoбъeм,пoэтoмyycтa. таблицьlтaюкeoка. кax(qoй всeхcтoлбикoв нoвкаFtазапoминaниe зЬ|ваeтcя нeэффeКтивнoЙ' такиeспocoбЬloptанизации задaчaмeтoдик|^ - нaЙтv| дeятeльнa. пoзвoлили бьl yvecтьили yстpeнитЬ нoотиyчaщиxcя,кoтopЬ|е зваHнЬleтpyднoсги,Goздавтeм самЬlм нeoбхoдиlыe дидaктичeтaбличнЬlxнавЬl. скиe yслoвиядля эффeктивнoгo фopмиpoвaния и дeлeния. кoвyмнoжeния 89 в сoстaвЛeB 1987r. в yЧeбникM2M были внeceньlизмeнeHия (дeлeния)c числoм 2. A имeннo:пoслe ниe таблицьtyм}lo)кeния тoлькooдHатаб. cталаcoставлятЬся yсвoeниясMЬlолayмнoжeния числа2. лицa- yмнoжeниe cвoЙствol'yмнoзaтeм дeти знакoмятояо пepeмeститeлЬнЬlм Ha ycвoeниe жeнияи coставляюттаблицy<Умнoжeниe нa 2>>' вpeмя'в этoтпepиoд oтвoдитcяoпpeдeлeннoe этихдвyх отoлбикoв yчащиeояpассматp}lваlоттакиe вoпpoоьl,кaк смЬlсл дeлeния' perшaют зaдачии тoлькo и пpoизвeдeния, мнoжителeй взaиiloсвязЬ стoлбикитаблицьlдeтpeтийи чeтвepтьlй пoслeэтoгoсocтaвляют и пpaвилo таблицаyмнoжeния лeния.для этoйцeлииспoлЬзyeтся и мHoжитeлeй' пpoизвeдeния o вза}lмoсвязи (дeлeния) c чисТакимoбpазoм'yсвoeниeтаблицьlyмнoжeния бoлee вo вpeмeни.тeм сeмЬ|моoздаются лoM 2 распpeдeляeтся навЬF вЬ|числитeЛЬнЬlх yслoвиядля фopMиpoвания блaгoпpиятнЬ|e к0в. в yteбникеM2M заданиeнa сoстаBлeяиe @ 3adaнue 45. Haйдwтe кaких yпpаrклений тaблиц делснияс чисЛoll 2, в пpoцeссевьшoлrteниJr c чtlслoм2? Hайдtтгев таблпЦуyмнoжeния(деления) гlащrtесяyсBаивaroт этoм yrбнике стpаtlllцьl, свя3анньle с сoсивлerrием таблиЦ умнoжения пpи сoсгаBлe. (дeлeния) с числамиз. 4. 5. '', какoй aoД(oдиспoльзygтся нииэтихтаблиц? тeндeнцияк pаcв yчeбникe|vlzгil(1 - 4) таюкeнаблюдaeтcя таблиц и yсвoения вo вpeмeниnpoцeссаcoстaвлeния пpeдeлeнию yмнo)|(eсмЬ|сЛa пocлeyсвoeния yмнo)кe}lия и дeлeния.А иМeHнo: тoлькo сoотавляeтся сЛaгаeMЬ|х Hия кaк слoжeнияoдинaкoвьlх 2>, пpи этoМданo yказаниe: чL4cлa чаотЬтaблицЬ|<<Умнoжeниe (вь|числи 2.2' 2.з,2.4,2.5>' и запoмни: нa дpyгoм yмнo)кeния втopаячaстЬтаблицЬ| двyxсocтавляeтcя ypoкe' чиpабoтас табЛицeй(yмнo)кeниe opгaнизyeтоя Aнaлoгичнo ((вЬ|чиcли и запoм}|и). сла 3) c тeм )кeyкaзаниeм: cвoйcтвayмнoжeнияcoпoслe изyчeнияпepeмeститeлЬнoгo нa 3>. на 2)),затeM<<Умнoжeниe таблица(Умнoжeниe cтaвляeтcя пpeдлагают yчащихcя сo смь|cлoм пoзнaкoмив дeлeния,аBтopЬ| yчащиxсяк сocтавлe. yпpа)кнeния, pазличнЬle пoдгoтавливающиe ниютаблицдeлeнияс числoM2 и с чиcлoм3. как oPга. @ 3aОaнue 46. ИзуlпrеуlебникМ3М (l-4) и oпиlшrтге, кизyeтся дeятельtlостьгraщихся пpи сoстaвлeниитaблиц yмнoжени' (делeнrrя) с числамtl4' 5. 6 tl т' д- 90 нaвыкoв PассlЛoтpим oсoбeннocти пoдхoдак фopмиpoванию yMнoжeния нашeл oтpaжeниeв табличнoгo и дeлeHия,кoтopЬlй vчeбникe M2И. (дeлeния) oprа. 1. сocтавлeниeи ycвoeниeтaблицyмнoжeния линиюкypсa.B cвязи с ничeскивключаeтся в сoдepжатeлЬнyю нa 2)' (yмнoжeниe <<Умнoжeниe этим в yчeбникeнeт зaгoлoвкoв yсваивaют yчащиeоя в на 3) и т' д. Tаблинньte слyчaиyмнo)кeния (тeма(yмнo)кeниe)), пepeпpoЧeсceизyчeния смЬ|cлаyмнoжeния в нeпoнятия((yвeличитЬ мeститeлЬнoгo свoйстваyмнoжeHия, плoщади), скoлЬкopаз) и тeм (плoщaдЬфиrypЬ|),((Измepeниe (сoчeтатeлЬнoe yмнoжeния). этo пoзвoляeт пpeдлoжитЬ свoйотвo yпpажнeния' вЬlпoлнeниe кoсoдep)катeлЬнЬle дeтям интepecныe таблицЬ|yмзaпofulинанию тopьlxcпocoбcтвyeт нeпpoизвoлЬнoмy табличнЬlxl{авьlнoжeния.PeзyльтeтЬ|paбoтЬ|пo фopMиpoванию кoвyMl{oжeния пoдвoдятсяв тeмe (таблица yмHoжeния),rдe yчa- кoтopoгo oнимoгyrпpoвeщиMоядаeтоязaданиe,пpивь|пoлнeн}lи pить,каккаx(цЬlЙ из Hиxycвoилтаблицyyм}|o)кeния' yм. нaвыкитабличнoгo Такимoбpазoм'cначaлaфopмиpyются и ycвoeниeм c оocтавлeниeM Ho)кe}|ия. Пpиэтoмpабoтe,связaнная pаcпpeделяeтся yмнo)кeния' вo вpeмeни. таблицьt табличнoгo пpи фopмиpoвании }|авЬ|кoв дeлeниявЬlпoл}|яютcя слyчaeвдeлeния тe жe yслoЁия'А имeнHo:ycвoeниeтабличнЬ|х paспpeдeлeнo включaeтся в сoдepжавo вpeмeнии oprаничecки тeЛьHyюлиниюкypсa' для этoЙ цeли в пpoцeсс yсвoeнияcn4ысладeлeния(тeма (дeлeниe)),пpавиЛo Bзаимoсвязи и peзyлЬтатoв кoмпoнeнтoв (yвeличитЬ yмнo)кeния пotlятия и дeЛeния, пpиизyчeнии дeЙcтвиЙ pаз) и кpатнoгo зeдaнияна дeлeоравнeния включeнЬl в нeскoлЬкo yчaщиeся тaблицy иcпoлЬзyют ниeчисeл,пpивьlпoлнeнии кoтopЬlх vмнo)кeния. в tтpoцrссeBЬI@ 3aОaнue 47. |IaЙдцтeв щебникeNI2I| зaдaнuя^ Itoлнeниякoтopыхгrащиеся yсваиваroттаблинньlес.!тгralrдeлeшu. yмнo)кeния оo нaчинаeтся 2. сocтaвлeниeи ycвoeниeтаблt4ць| yчaщимcянe тoлЬкo слyчeeвyм}|o)кeния чиcла9. этo пoзвoляeт yПpажнятьcя и oднoзначньlх в слoжeниии вЬ|читaнии двyзнач}|Ь|x cyммoй), пpoи3вeдeниe чисeло пepexoдoм чepeздесятoк(замeняя cлyчalio и cocpeдoтoчитЬ вниMaниeнa слoжньlхдля 3aпoмина}|ия yмнoжeния: к кoтopЬ|м 9.8' 9.6' 9.7' пo oтнoшeнию ях табличнoгo yстанoвкa на запoмиHaниe' ,,lаeтcя зaпoмнитЬ 3' yчитЬ|вая' чтo нe всe дeти мoгyгнeпpoизвoлЬнo lаблицyyмнoжeнияв пpoцecсeвьlпoлнeнияoбyчающихэaАatИЙ, на запolvlи. tr yveбникe'в oпpeдeлeннoЙ cиcтeмeдаютcяyста|loвки ot cлyчaeв.пpи этoм ycтанoвкаHa таблич}iЬlx наниeтpeх-чeтЬ|pex нe нa пoслeдoватeлЬнoe тaoлицЬlopиeнтиpoвана зaпoмиt|аHиe (9.2, 9.3, 9.4' 9.5 и т. д.), а нa yвeличeHиe втoporoмнo)китeля пepвая слyчаeв.Haпpимep, onpeдeлeннЬ|хтабличнь|x запoминaниe в таблицeyмнoжeния (пoрция)'peкoшteндyeмaя для запoминания tvtooпopнoгo cлyvаи:9.5,9.6' 9.7. в кaчeствe числa9, вшtючаeт yчащиeоямoгyгбыкoтopый слyчaй9.6, зaпoмниB жeтвЬ|стyпaтЬ oпop9.5 и 9.7. Ho в кaчeствe пpoизвeдeний стpoнaйтизнaчeния и cлyчаЙ9.5. oт нeroyчащиeсялeгкoпepeнoгoмoжeтвЬlcтyпать 9.4 и 9.6' хoдятк cлyчаям включeeт для зaпoми}|ания' Bтopaя(пopция),peкoмeндyeмая Ha yчащ}rxcя aкцeнтиpyeтоя cлyнaи:9.2, 9.3, 9.4' 3дecЬвни1vtаниe cлyнаe9.3. (пopция)) слyчаи9 . 8 и 9 . 9 ' г дe включаeт пocлeдняя И нaкoнeц, случай9.7. мoжeтвь|стyпать oпopHoгo в кaчecтвe табнавьtкoв мeтoдикафopмиpoвeния Taкимoбpазoм,дe}|}tая ocoбeннoyмнoжeния noзвoляeтyчeстьиндивидyалЬнЬ|e личt|oгo Gти пaмятикаx(дoropeбeнка'coздaваяycлoвиякак для нeпpoиз. и активи. таблицЬl зaпoМинaния тaки для пpoизBoлЬнoгo вoлЬнoгo, память. зиpyяпpиэтoмct\'Ьtслoвyю poлЬигpаeттoт факг,чтo таблицаyмнoжeния пoлo)китeлЬнyю числа9 являeтсясaмoЙбoлЬшoйпo oбъeмyи вое слyЧаиэтoЙ (пocтаpaйсязапoмнить)). B ycтeнoвкy: таблицьlBключaются yмнoжeния свoйствoм c пepeмecтитeлЬнЬ|м Так кaкзнакoмcтвo yмнo)кeния coкpa. таблицЬl пpиоoстaвлeнии и eгo иcпoлЬзoваниe cлyчаЙcoтаблиц,тo oдинтаблиЧнЬlЙ щаeт oбъeм пoсЛeдyющl.iх ч|Афa2 (2.2=4). fl.ваcлyнeя- в в тaблицeyмнoжeния дepжится числа чиcла3 (з.3' 3.2)'Таблицаyмнoжeния таблицeyмнo)кeния этoгoMaтepиeла 4 coдepжитслyнаи:4.4, 4.з, 4.2' запol"lинаниe y дeтeйзaтpyднeний. нe вьlзываeт пpoзнaчeний пpивь|чиоЛeнии затpyд}|яютcя Еcлижe yчaщиeся свoйст. пepeмeститeлЬнoe i.a, z.т,2.8, тo,испoлЬзyя извeдeниЙ кoтopьleбьtливклюve. oHипoлyчаютnpoизBeдeния, вo yмнoжeния, 6.2' т .2' 8.2' нa запoминание: нЬlв yста}|oвкy paбoтЬ|yчащихся'цeлЬю cаlvlocтoятeлЬнoй 4. для opганизации кoтopoЙявляeтся yсвoeниe таблицы yмнo)кeния,каЖqыйслyчaй на Ha кepтoчкe: peкoмeндyeтcя yмнoжeния фикcиpoвать табличнoгo егoзначeнапpимep]]llql вЬlpа'(ениe, , а нa дpyгoЙ oднoЙcтopoнe и cЛyчаЙ занecт}4 )льньleкаpтoчки { итoreставитсязадачаycвoeния слyчаянaypoвнeнaвыка. и дpyгoгo oAнoгo табличнoro co всeмиcлyчаями cлeдyeтпocтyпить Aнaлoгичнo пpи самoстoятeлЬнo yчaщимся дeйствoватЬ дeлeния'этo пoмoжeт 92 и дeлeнияи ocyщecтcлyчаeвyмнoжeния тaбличньtх зaпoминании влятЬсамoкoнтDoлЬ. yreбникM2И с mчкл зpeнI'Jr Iadaнue 48. Пpoaнализщyйтe oписaнньrхметoдкrtескихoсoбeннoctейфopмщoваниятaблlтчньrхllавы. кoв Yм tlо,(енli,r r{дeлeнrя' свoйствoyмнoжeния 2.17.Coчeтaтeльнoe оoчeтaкypоaMeтeмaтики Bвeдeниeв пpoгpаммyначалЬнoгo yЧaщиxсяc yМнoжeния пoз}|акoмитЬ пoзвoляeт тeлЬнoгoовoЙcтва пpиeмами'с пoMoщЬюкoтopьlхoни мoнoвЬlмивЬlчислитeлЬнЬ|ми спocoбьtвьlчиcлeний. гyг нaхoдитЬpациo|lалЬньle cвoЙ. кypcacoчeтатeлЬнoe пocтpoeния oт лoгики в зависимocти кeквo втopoм'тaк и в тpeтЬeм мoжeтизyчатЬоя ствoyмнoжeния клаоce. свoйствa M3M изyveниeсoчeтатeлЬHoгo Hапpимep, в yнeбникe чиcлана пpoизyмнoжeния' кaкyмнo)кeHиe кoтopoeпpeдставлeнo тeмЬ|(yмнox(eниeнa числа' изyчeHию ведeниe,пpeдшecтвyeт yчaщихсяс пoзнaкoмитЬ Hyлями)'этo пoзвoляeт oкaнчивающиeся ycтнЬlх вь|чиcлeний нoвьtмспoсoбoм для дeйствияпpивыпoлнeнии тy фopмyзапиcи(в cтoли oбoснoвaть дaннoгocлyчаяyмнoжe}lия чиceл'oкaнчивающиxпpи yмнo)кeHи}! бик)' кoтopeяиспoльзyeтся ся нyляlYlи. числанe пpoизвeдeсo свoйcтвoмyMнoжeния пpи знакolvtcтвe pазличнЬlx oбpазцЬ| M3M yvащимсяпpeдлeгaются ниe в yчeбникe o}|ипpиХoдят oбpазцЬ|, Aнализиpyя спocoбoввьlчислeний. даннЬ|e мoжнoтpeмяpaз. чl4cлo|{апpoизвeдeниe к вьlвoдy,чтo yMнoжатЬ личHЬll'иcпocoбaми. пpи в yнeбникe|vl3lv| пpeдлoжeны пpивeдeмзадeния,кoтopЬle yмнo)кeния. cвoЙcтва изyчeнии coчeтатeлЬнoro V Pассмoтpи pазньtе спoсoбьI у}lножеHItя числа 7 нa пDoизведениe чиоеЛ4 и 2' Cpавниpeзyльтaтьr' t '$=56 a)7'(4'2'1= 6')7 . (4.2)=(7.4).2=2в.2=56 в) 7 . (. 2)=(7. 2).4=14. 4=56 V oбъясниpaзньtе спoсoбьlpeшeнвя: a) 6'(4'3)=$'ll=72 3=72 a).З=24. б)6. (a.з)=(6. 3'1. 4=18.a=72 в)6. (4.3)=(6. 93 кaк мolюro ).мнortспьчислo на пPоtiзвeдeruleдв)r'(чисeп? нa пpoизвeдeниeДух rrисe,r. V Coсгaвь выPa,кeпиe:чиспo Jftrlro)rс{ть Hайди em знaчекпePaзrшrшъпlиспoсфаrrrи. Y Bыrисли рзyльтaт yдo6Бп,r сп0сoб0м: 18.(5.7) 25. (e.4) 2s.(2.5) 1 5 .(3 .6 ) з5.(2. 7) 16.(e. 5) V Oбъясни.чгo oбoзнaчаroт числoBьIe paBенстBa IIoд ка]кДьtм pисyнкoll!: 17.(4.10) 3 6 .( 1 0 . 2 ) V oбъясни пPиeмвыlrиoreния: (3.I 0)=(14. 3).10=42.1O=42o 14. 30=14. (4.Ы=(1 5.4).3=60.3=180 15. 12=15. м4lvl (l - 4) сrpaшп0l'где в 1,нe6юже @ Зadeнue 49. Hай.Фrте гвцдrеся зltzlкoмлто' сo свoйствoм умнo,(elll,tя rшспa на пPot{звeдение. сpавш.fгe зэдания' связД ъre с вBeдeниeмэгoro свoйсгв4 в щебtпп<ах М]}М и М4М (l - 4). B чeм Ifi схoдсгвo?B чeм paзличиe? cвoйствoмyмнoжeниямoжнo пoзнeкoмитЬ с сoчeтатeлЬнЬ|м yчащихсяcpазyпoслeсoсгавлeниятaблицyмl{oжeния. Еcли изyчeниe тpeхзначнЬ|xчиceл пpeдшeствyeт тeмe (y 4нoжeниe),тo, пoзнaкoмивyчащиxсяс пpавилoмyмнo)кeния Hа 10, мo'G|o испoлЬзoватЬсoleтатeлЬнoe свoйствo пpи yмHo)i{eнии чиceлнa pазpядныeдeсятки: oднoзнaчнЬIХ 10=з60 д.go=a.(9. 10)=(4.9). 10=з6. yчащихсяс сoчeтaтeлЬHЬ|м в yЧeбникeм.2|Алpи знакoМствe pисyнкaс матeсooтнeсeниe испoлЬзyeтся cвoйствoмyмнoжeния запиcью. мaтичeскoй задaHия. пpивeдeмнeкoтopыe в хая(дoмстoлбrп<e Y Мolсro ли щвеpх(дaть,чтo знaчerпrявьrpaжеrцrй oдI{}(aкoBьI: (s .3).2 8 . (4.6 ) 8 .24 (8.4).6 з2 .6 6 .32 2 .2 7 e.(3.2) (3.2).e (2.3). e 94 (6.з).2=6.(3.2) (6.7).2=6.(7.2) пpoизвeдeниe двyХсoсeднихмHoжитeлeЙ мoжHo3aмeHитЬeгo зHачеHиeI',. V Bcгавьчислав (oкolЦки)).чтoбыпoлучилисьвePныеpавrнстBа: (8.з).! =a6 8.(З.E) =48 7 .(E .4 ) = 5 6 6.(з. п) = 54 з.(E.El= lz 5 . ( E. tr)=45 4 . ( El .tr e.(E.tr ) = т z )=в пoслe знaкoмствaс пpавилoМyMнoжeнияна 10 в yЧeбникe такиeзадания: пpeдла[aются кaких двyх чисeЛЗaмrV Покаlки с пo]!loщьюскoбoк щoизве.Цения l-lили их значенIiJIмIl: 5.7..10=З5..10 5.7.1O = 5.7O 8. 7. ' 10= 56. ' 10 8. 7. 1O= 8. 7O 9.8.10 =72.10 9.8.10 = 9.80 6. 7 . 1o = 42. 1О 6. 7. 10=6. 70 зaписaннoeспpaвaB кa. V oбъясни, кaк пoлrlенo выp:Dкeние, )кдoм paвeHстBe: 4 . 6 . . 1 0= 4 0. 6 8 . 5 . ' 1 0 = 8. 50 3 . 9 . 1 0 = 3 0. 9 4. 7 . 1o = 28. 1О 5. 7. 10=7. 50 2. 8. 1O=20. 8 и сoчsтательtloе свoйcт8аyмяoжекия' V ИспользyяпеРeмeстШтeльнoe Пepвьй спoсoб: (6+4).3= = 10.3=30 oтвel: 30 мaсoк- запищи кDt(дoе вьrpа,кенrtе B вtlде пpotl3ведеtlия дBух чисeл: 1 0 .7 .7 6 .3 .'1 0 6 .'1 0 .5 6.10.6 4.2.10 5.10.4 в ка,кдoйпаpе V Мoжнo ли }твеp)rцать.чтo значекttяrrpoи3ведений oдинакoBьl; 45.10 I .50 21.10 3.70 8'1.10 90.9 54.10 60.9 з .6 .1 0 9 .4 0 JZ. tV 8.40 пepe. мoжнoли срaзyпoслeизyчeниJI @ Зaёaнue 50. По,ryмaйтe. меcгитeльнoгoсвoйства yмriox(eншlпoзЕaкoмитьучащихся с сoчетатeль. ньlм свoйствoм умtloженttяи испoЛьзовaтьeгo пPи сoсIaBлeниитаблиц yмнo)кeниJt,Пpилvмайгe yпpiDкнения.кoтopые вьI мoжgге пpедлo)киТьB эToм слгlас детя}t. 2. 18. PaспpeдeлитeлЬнoeсвoЙствo ytl'нoжeния свoЙс pаопpeдeлитеЛЬнЬ|}.,l млaдшиxшкoлЬни|(oв 3накoмcтвo и сoчeтатeлЬтaк жe как с пepeмeститeлЬнЬ|м стBoмyмнoжeния' кypca. пoстpoeния лoгикoЙ нЬIм,oбyслoвливаeтcя вoзмoжeнваpиант,кoгда сам тepмин (pаспpeдeлитeлЬнoe yмнoжeHия) нe ввoдится, а paссмaтpиваются cвoЙствo два пpавила: сyммЬlна чиcлo; a) yмHoжeниe числана сyммy. б) yмнoжeниe Изyчeниeэтих пpавилpазвeдeнoвo вpеl,leни'т. к. пepвoeпpaпpиeмаyмнo)кeния виЛoлeжитв oснoвeвычислитeлЬнoгo двyзнaчнoгo числа на oднoзначнoe(в пpeдeлаx100),а втopoeпpавилo cпoоoбадeйствияпpи yмнoжeнии двyввoдитcядля paзъяснeния (в отoлбикD. числанa двyзнaчнoe значнoгo M2M и M3M. в yчeбниках этoт ваpиантнашеЛoтpaжeниe сyммЬ|на чисЛoв yчeбникe .Qляyовoeнияпpавилаyмнoжeн}1я зaда}|ия: M2M пpeдлoжeнЬl V Tpи гpyппьIдетeйсделалик пpa3дIlикyкаждzЦпo 6 мaсoк]Bеpейи пo 4 i,rаскитпиц. Cкoлькo всeгo масoк сделалидgли?Paссмoтpи.Двaспoсoбаoerценияэтoйзадачии oбъясникал(дыйи']них. 96 Bтoрй спoсоб: 6. з+4.3= = 18+12=30 oтвeг:30 мacoк. Y Pеппr.щyмя (5+2).9. спoсoбaми: Cнaчала, кaк }'кaзшro,вычисJпrсyмl{у, а пgloм }ъlнolrъ ee нa rп{слo. Умнoжь нa .пrслo к цoe ш сJraгaeмьD(и пoщцeшrьIr peзyJIьтaтьIслoясr' Cpaвкl пorryненныeoтветы. Y (2+8).8 (з+4).6 .s (8+1) (10+9).4 ( 10+2) . 8 (6+4).7 ( 9+1) . 7 (6+4).10 При изщeниипpавилаyмнoжeниячиcла l{а сyммy в yчeбникe i/l3lидaeтcяpисyнoки двe 3аписи: o o o o o o Оo oooooo o o o o o o aa .О 1 )з . ( 6 + 2= ) 3 .8=24 2 ) з . ( 6 + 2= ) 3 .6 + 3. 2 - 18+в =24 yчащимоя прeдrtrаelся oбъяснитЬпo pиcyнкyи зaпиcям'как ylviнo)кить мoж}|o чиcлo3 нa сyммyниоeл6 и 2. ,Qлязакpeплeниясвoйстваyl,l{oжeниячиcлa на cyммyвь|пoл|iяютсяyпpaхfieния. V oбъясrпlpaзrъrеспoсбьr ршerпrя: a) 9.(4+з)= 9.7 = 63 б) 9.(4+3)= 9.4+9.3= f,$+fl = $J V Bычислиpaзнымиспoсoбaми знaчeнкя выpaжений: 6.(5.4) 80. ( 1+6) 20.(2+з) Кaх мollсlo 1тrнoхоггь'пrслo нa сут'rмy? Y Bы.лrсrшрзyrьтaт удoбшпrспoсoбoм: 4.(1o+2) 9. (7+з) з. (20+5) вoзмo)кeн sаpиа}|т, кoгдаyнащиecязнакoмятся c названиeм свoйства ((pаспpeдeлитeлЬнoe yr,нoжeния)) свoйсгвo и ycваивают orocoдep)(lниe pазличныx в прoцecсe выпoлнeния заданий. 9't Мишa - тaк: (6+3).4= з6 (кв') в уteбнttкахM2И n M3И' этoт вaриантнaшeлoтpажeниe в yчeбникel{l2и. пPивeAeмзаданl{я,пpeдлoжeнныe V .Цoгaдайся!Чm oбoзначаloгвыpа,кeния'зaписaшlыепoд кa,rсццм Bьrтrспr rоrзнaчerrrtя. prcуrпсoм?Чем oюr пoхolсr? Чeм oт,тrчаroтся? tr t rt rt rt rll tr t rЕ t rt rll trt rt rt rt rll 5. з+2. з (5+2).з oooooo oooooo oooooo oooooo Kак pасryx.'лали Мпrцаи Мацrа?Кm пз них пpав? V Мoжнo ли щвеp)кдать,чтo знaчениявьрaлсенrdв ка'(дoмстолбикe oдшикoBы: 12.5 (8+4).5 .5 (7+5) ( 1 0 + 2. 5 ) ..О aao О o. aoo 6 .4 +з .4 (6+з).4 чeм пoхo]rсiвсe вы. V Чем пoхolrсrвсe выpа,кешrялевorocголбш<a? pаlкeюiл пpllвоп) сroлбшса? Кaкие выpа:кerшя слевa п сщ:lвil пмек,т oJIIl. знaчеrпrя? rrакoвьtе 16.4 (8+8).4 (9+7).4 (10+6).4 V Bсгaвь знaки (' ) пли =. .ггoбьlпolryvrrлисьвepньlез:rписи: (14+8).3... 14.з+8.3 (27+в).6 ...27.6+8 (6з+4).18 ...40.,18 Y Bсrавь знакл<,> иJцl=' кгoбы пoщ.rи.пrсьЕePныeзДшсП: (5+2).з..'5.з+2.з (6+3).4...6.4+з.4 14.6 (10+4).6 (5+9).6 (7+7).6 V Bставь числa в (oкotцки))! .тгoбьIpaвeнсгва бьrли вepньtl{и: (8+0).3=П+4.3 (6+0).7=6.7+49 (5+П). t]=5.8+32 (0+0).5=35+45 (п+0).0=6з+72 (6+9).П=з6+0 (6+з).9 2.з+8.з V Запипlи цифPы в (oкoшки>,тгoбьt пoлyнилисьBeplrьlepаBeнстBa: (5+з).7 (2+8).3 (з+4).8 6.9+з.9 7.6+2.в 5.з+з.7 Y 3.8+4.8 (т+z1.в Зaлrшп gгвgг .пдслoвымri pilвеIrствairи. cyммыначиcлoмoжнo пpиyмнox(eнии yмнo)китЬ на этoчислo кaщцoeслагaeмoe слoжить. и пoлyчeнныe Pезyльтaты (7+6).п=30+30 .0=06+t],! (8+0) (п+п).4=зп+2t] .0=42+6t] (п+0) Bставь знаки <. > Rли =..пoбьl пolт)дилисьвepньIeзаписи: . 9 ...76 . 9+53.15 (76+5з) 7.4+3.4.,.(7+з).4 .6 17.5 ...(9+8) в yreбни. @ ЗaОaнue 5f. Cpавните видьIзаданнй, федлo)кенныe каx М2М и М2I{ пpи liзгIeнии paспpеделитeльнoгo свoйcгваyмI|oжer{я. Y Cкoлькoвсеm xва'щrаmвв бeлoми сeрм щлrrо1тольlшпсaх? B чемих mличиe.l числа спoсoбayмнoжeHия двУзHaчнoгo !ля paзъяснeния (в стoлбиЮ) нa двyэHaчнoe в yчeбникelvlзИ пpeдлaгаются эaАaния'. V Hшiди зна.reния BьIpа,(eний: Мaпа orBeтилднa вoпpoстaк: 6 . 4+3 . 4= 36( кв.) 98 67.40 38.50 67.5 3в.7 99 54.30 48 .80 з4.40 5 4 .8 4в.4 з 4 .з ! Кaк. испoль3уяпoJrгrrнньIepаBeнстBa,вьFlислПIьЗначeнIu ,Ц,oгaлайся : вьrpаrкeний 54.9 з8.5,1 54.31 67.41 67.45 з8.57 54. з8 48.84 67.6 4в.79 з4. з9 48.5 V Мoжнo ли щвеp)кд:lть. чтo знaЧекия вьтpокeний B каlкцoм oдIfinкoвы: 7 з.2в 7з. (20+8) 7 з,20 +7 з .в qгoлбикe 67.92 (60+7).92 60.92+7.92 V Hе вьtпoлrrяявьI.lислeний'сpаBtlи значeния Bьrpа,(е8ий: 83 ' (20+7).. в3.27 83 ' (20+7).. 8з.20+83.7 8з.27 ..' 83.20+83.7 (80+з).27'.. вo.27+3.27 в3.27 '.. 80.27+з.27 в 1^reбки. пpедлo)кенныe видьtзаданий, @ ladaнue 52. Cpaвншгe свoйсгваумнoжения' каx М3М и М3ll пPи изгlении pаспPeделl{тельнoгo B чем их oтличиe? 2..|9. teлeниe сyмi'Ьl нa числo чисeл)в кypцeлыxнeoтpицaтeльнЬlх Изyнaятeмy (дeлимoоть вЬlдoказь|вали двeтeopeмы: оe мaтeматики, ,l) eсли кaя(дoe числoл' тo слaгаeмoe дeлитcяна }iатypалЬнoe иx сyммeдeлитсяна этoчиcлo; нe дeлитсянaдaннoeчиcлo,n' 2) ecлив cyммeoднoслагаeмoe слaгаeмЬte дeлятcянa числom, тo вcя cy]dмaна а вce oстaлЬныe числom нe дeлитcя.. . мaтeматики. кyPса нaчaльнoгo oонoвы A.M. Пьtшкалo Л.П', стoйлoва 1988,c. 2o1-2o2. M,' пPoсвeщeниe, 100 B начaльнoмкypсeмeтeмaтики тeopeмЬlo дeлимocтиcyммЬl (пpeдставлe}tь|) в видeсвoйcтвa(дeлeниeсyммь|на чиолo).этo свoЙcтвoиcпoлЬзyeтсяпpи дeлeнии двyзнaчнoгo(тpexзнeннoгo) Числана oд}|oзнaчнoe. в yчeбникe пilzгr,| мeтoдикa знакoмcтва дeтeЙс дaннЬlMсвoЙотвoм анaлoгична мeтoдикe изyчeния cвoйствayмнo)кeния cyммЬ|}tа чиCлo.A имeннo:снaчалаyчaщиecяа}lализиpyют двa cпoоoбаpeшeниязaдачи,испoлЬзyя зaтeмнe кoнкpeтдля этoйцeлиpиcyнoк, нoм пpи}epe разъясняются два спocoбaдeйствияпpи дeлeнии оyMмЬ| |{ачиолo'т. e. pаcсмaтpиваeтся тoт слyчаЙ,кoгдeкаждoe слагаetnoe дeлитсянадeннoeчиcлo. V Paссмoт?и pешения пpимеpa: двaспoсoба (6+9):з V Bьlvислиryммy и paздeлипoщl.rекньrй peзультaт начислo: (6+9):3=15:3=5 v Pаздeли на числo каlкдoеслaгaемoе,a пoтoм слo)ки пoJD.чeннЬlе peзyльтaтьI: (6+9):3=6:3+9: 3-2+3=5 Lр:rвниpезyльтатьI. Hoвьlйспoсoбдeйcтвиязaкpeпляeтся в пpoцeссeвь|пoл. Heнияyпpаx(HeниЙ: V Bьlчисли значеrrиeкa,(дoгo вьlpа.lкениядвyмя спoсoбaми: (10+4'|2 (8+12):4 (12+15):з Y oбъяски, каким llз спoсoбoв ты мoжelць нaйги знaчerrиЯслrдt.ro. ц{их вьrPDкeHий: (11+13):6 (7o+141'7 (30+211'3 V Bыпoлни дейсrвия в ука3aI{нoDtпорядкe: (62+1616 (36+271 9 (40+16):7 Bьrпиrшищимep, B кompoм ка'(Дoеслаrae}'oeсyммы дeлЕтся rrа числo' ll peшиeгo дpyгимспoсoбoм. V Числo 48 пpeдcгавьB BIцe GуммьtД}x тaких чисeл' к:ul(ДoеиЗ кoтopых дeлrlлoсь бьl на 2. Cocгaвь пPимеp нa дeлeние с}ммы 1тю( двyх ЧпсeЛfla 2 и DеlIlиeгo. I0l V Peшиoднnмиз спoсoбoв: (30+9):3 (80+4):4 (50+10):5 (40+12):4 Y Pазлeлиryммy tlачисло: (60+9):з (40+6):2 (23+27):5 (з0+18):з (80+4):4 в yчeбникeM2|ААля знeкoмстваyчaщиxcяco свoйcтвoмдeлe. пoдxoд. |lияcyммЬtнe числoиспoЛьзoвaн Apyгoй],eтoдичeскиЙ yчaщимсяпpeдлadается такoeзeдaниe: V .{oгалайся! Пo какot'{y ]тpаBиJry]aписаны выplDtrcния B кD|(дol' Bычислиих зrrачeпия: стoлбикe? Y Чeм пoxo'gr все выPaжeшrя: (з6+61.6 (34+8):6 (10+з2):6 (2,{+19;'6 (30+12;'6 (28+'tr{):6 пo какoldyпpПзнДryМIша Paзбил выpaxсеlпlяна д!е гpJппш' '{oгадайся! eсп| oн вып(tJппUl 3a!иflпe rак (36+6):6 (24+16;'6 (30+12;'6 (10+32):6 (3,0+91;6 (28+141'6 V Какле из даrоrьD(чисeл мoжrro запIlсaть r виде с)пдrrы Дуx oЕiвъDq ка,(цoeиз кoтopьD( делrгrсяна 6: 36,48,52,28,56,Srt,6 54:9 (36+18):9 18:9 36:9+ oJ: / Зarпшlrr выPalrеlсrл н пpoвеpь себя, вьttlисппв ID(значенПя. 4g:7+14:7 Y Кaкиeсyммьrдeпятсянa4: 72:8 (24+4в):в 24:в+4в:8 56:7 (42+14):7 42:7+14:7 (49+14r:7 3апиrшисгoлбикл выpax(eflийпo тaкoмy жe пPавrrIryи BычисJIиих 3rrачeнпЯ: 36:4 48:6 27:3 45:9 этoroзадaнияyчaщиecяoсoзнаютнoв пpoцeoceвьlпoлнeния в видe вьlйспocoбдeйcтвия'A имeннo:дeлимoeпpeдcтавляется ка)|(дoe из кoтopыx cyммЬ|двyХолerаeмЬlх' дeлитcяна дaннoeчиcлo' зaтeм нa этo Числoдeл].lтсякаЦдoeолetаeмoeи пoлyЧe}|ньlе peзyлЬтатЬ| cклaдываютGя' paзл}iчнЬle нoвoroспocoбaдeйcтвиявЬlпoлняютcя для yсвoeния включaиспoльзyeмыe B заданиях, задания.пpи этoмвыpeжeния, ют тoлЬкoтабличнЬ|e cлyчаидeлeния'пoэтoмyyчaщиeсянe иопЬF нoвoгoспoсoбeдeйcrвия.Hа. тывaютзaтpyднeний в пpименeнии пpимep: V Пpелсгавьчисла 8l. 72' 45 B w|te сyммьIдвyх слaгаeмых.ка)кдoe из кoтopьrхдeлитсяна 9. Зaпиurнвьrpa rcнuя|1вьF|исJtи их знaчeния' Y Чем пoхorкиBыpФкeния в кал<дoй пape?Чем mличaroтся? (24+48):8 (42+14):7 (40+16):7 (22+5O):8 (49+14):7 (47+16)t7 (36+18):9 (34+20):9 t02 24+4 20+9 16+12 2O+8 2З+5 19+9 16+12 21+7 15+13 24+5 20+7 16+15 @ 3aОaнue 53. Cрвrстrc задаrшл yeбrпкoв ltl2М н М2tl, в пpо цессевыпoJrненlrя кoтoPьD(rrапureслyсцlxEаIoтсвoйствoделerсrяqпдrы на чиcпo. Чeм сг.lшчаroтсязадД{rr'oДroro щебшпtа oт зя'lr'ой' пpедl6ь llеlооо< в лp1тoм yvебlшxe? 2.20. ПopядoквЬlпoлнeнияАeЙcтву|Й в вЬ|Paжeнияx oснoвнаяцeлЬизyчeниядaннoйтeмы- пoзнaкoмитЬ yчaщиxся с пpавиfl€lми lюpядкa выпoлнe|мяАeйrс'Jgу|Й в выpan<eниях и фoр миpoватьy l{ихyмeниeпoлЬзoватьсяими. в HeчaлЬньlx|оассах эти пpавила oбьннo фopмyлиpyютсяв такoм в]4дe. пpавилo @. в выpa|@нияхбeз скoбoк, сoдеp)|(ащш( тoлькo слoжeниeи вЬ|читaниe или умнФкeниe и дeлeниe,дeйсrвиявыпoлняютсяв тoм пopядкe,к:lкo|Jизаписань|:cлeва нaпpaвo. пpавliлo @. в выpaкeнияxбeз oобoк снач.lла выnoлняются пo пopядlry cлeванапpавoyмнoжeниe илидeлeниe,а пoтoмcлФ жениeиливЬ|читaниe. правилo (D. в выpa){ениях сo сlобt<амиcначaлавЬ|числяют значeниeвыpa.(eнийв скoб|€x. зaтeм пo пopяд|(yслeва напpавo вЬ|пoлняются yмнoжeниeил|4дeлeниe|а пoтoмслoжeниeилу| вь|. чуrfaниe' 103 Aнaлизпpивeдeнныxnpавилпoзвoляeтвыдeлитьтe oснoвнЬle на кoтopыeyчащиecябyдyтopиeнтиpoвдтьcя пoизнакивЬ|pa)кений, A имeннo:вЬlpa(eниябeз скoбoки сo пp" вьt",cлeн"иих значeний. скoбtсами;coдeprtсtщиeтoлЬкoслorкeниeи вЬ|читaниeили yмнoжe. oблaдающиeпpизнaмми:нaличиeскoниe и дeлeниe;выpаlt<eния, дeЙввия' бoк и всe чeтЬlpeapифмeтичeсю,rx с пpaвиламипФ CлeдyeтимeтЬв видy,чтo yжeдo 3накoмства pядl<авЬlпoлнениядeйctвийyчащиeсявЬlчислялизначeниявь|pаили yмнoжeниeи дeлeи вЬlч}fтаниe жeний,оoдep0€ Ц {ихGлo)кeниe с пpавилoм1. в сooтвeтствии ниe,т. e. дeйствoвaли с тeм' чтo кpoмeтoгo,ylсeв пepвoмклaссeoни пoзнакoмились выnoлняemcялepвы't. Heoбхo. deйimвue' зaпicaннoeв c'<oбкaх, изyчeниeм димoстЬ ввeдeнияoтoro лpaвuлa oбyслoвливалaсь свoйcrваслФ. Ьoйcтв аpифмeтинeсмх дeйствий:сoчeтатeльнoгo чиcлак сyммeи сyммЬlк чиcлy. жeHияилиспoсoбoвпpибавлeния пpи изyчeниисoчeвo втopoмклaссeэтo пpавилoисfloлЬзoвалoсЬ и пpидeлeсвoйствyмнo)кeния и pаслpeдeлитeлЬнoгo татeлЬHoгo ниисyммЬ|на числo. Пoэтoмyдeти вodrpиниMалиэтo пpавилoскopee кaк oдиH из выpaкeний'нeжeликак oG спoсoбoввЬlчислeнияoпpeдeлeннЬlx щийспoсoбдeйствий' yчaщиxсяк вoqlpиятиюпрвил какобщeгo спo. для пoдгoтoвю,r нpкнoпpeждe знeчeнийвыpФкeний сoба дeйствийпpивЬlчиcлeнии с выpEDкeния всeгoнаyчитЬих анализиpoв€ l тЬ различныeчислoвЬ|e l(а)iдoe на l(oтopыeсopиeHтиpованo тoЧкизpeниятeх пpизHакoв, пoaвилo. тaкиeзадания: вЬlпoлttитЬ .Qляэтoгoцeлeсooбpазнo в каждoй пaр. Чем orш пoхolrсr? Чeм m.rпrчa. Y СpавIпl вьlpаJr@нrtя ются? Чeм пoхorrсrlвсe втoрьreвыpаJкeшrяв хаlкдoй пар? Чем пoхoжи в ка:к'цoйпaр? пеpвьIевыpax(енПя 72-9 -з+6 72:9.3:6 48 - 6+7+8 48:6.7:8 27 -3+2-7 27:3.2:6 cтoлбrше: в ка:r(цoм V Чем mrшдrаrсгсл дpугoт дpугaвыpа)кеrшя 72:9.3:6:2 72:9.3:(6:2).7 72:9.З:6:2.7 56-(8+9)-7 56-ё-o-7+21 56-8-9-(7+24) V Чeм пoхollсl и чем orл{ч:ltoтсявьIpая(eюrлв каrrtдoйпape: 35:7 35:7.8 18+2418 -2 18+241(8-2t 104 $t;/+8'4 63+7- 8+4 Bыпoлнeниe пpивeдeннь|x заданийпoзвoлитyчaщимсялyчшe пoнять сli,lь|сл |сDцдoгo пpавl,iла и и)( pазличия. pабoтaнaпpавлeнaнa фopмиpoваниeyмeнияoo. Дальнeйr.шая oтнoситЬдaннoeвыpa(eниeс oпpeдeлeннымпpавилoм'кoтopЬlм слeдyeт pyкoвoдсгвoв€lтЬся пpи вь|чиспeнии егo 3нaчeния.B этoм слyчаeмФю{oпo oтнoшeник) к пpивeдeннЬ|м вышe выpФкeниям вЬ|пoл}.|ить слeдyющeeзаданиe. Y Bьшшшr вьlpаxеlfl,tя' пPIl нахoждeншt знaнеrпя кmopьоr ты бyterпь пo'пьзoвfiьсЯ: a) пpaвклoм O; б) првlrлoм Ф; в) првилoм O. с этoйжe цeлЬюмo)|Goпpeдлo)|итЬи тaш,leзадания: Y ,{oгадайся!Пo какor*yщ)изнД(yзaписaпьrвыP:DкeIrи'в ка'(дoм сroлбrкe: 29 - 8+24 32+9-7+14 64-7+16-8 72:9.3 48:6.7:8 27:3.2:6.9 8 4- 9 . 8 54+6.з- 72 8+7.8+6з:9 Pасст.авьпopядoквьшlo,пrешrя дeйсrвий rr вьr.пrслизнaчеrц,ивыPаяtelшо]. V Цo какolrryпpизнакyмoяоropaзбитьвьЦ|а]fieкtяна тП гpцtrБl. '- 81 -29+27 400+200+30 - 100 27:3.2:6.9 400+200+300100 72..o.з 48:6.7:8 84 - 9.8 54+6.з- 72:8 пo какoi'fy пpизнalryмorcro PaзбrгтьBьIPа'<eшIя нa .щe гpyrгьr? Bьг чисlп{знaчeниека]r(цomвыpаx(еI0rя. V Мoxсro rпryгвepцдaгь'чтo значешrяЕъrpФкeюrй в rrацдoмсгoлбrп<e oДolilкoвы: 56:7 7.8:(32:4) (65- 9):(2,{:3) 54:9 9.6:(36:4) (72- 18):(27:3) I(aксoсгавлeньIв IеrrсдoмсгolrбrrкeвтopoeП тЕgrьовьlPаяеrпrя? Coсrавь cтoлбшсrпo тaкoмyжe пpaвI'JIy| Irспo'пьзyя вьЦ)a]кelflrя: 72:8'36:9'27:9,6З:7 ' Y каrtиe Цrспa rrlDrсroвстaEПтьв (oкoшкllD' ктобьr пoщп+ггьвepкыe paвенствa: 21+1.з= a+21 36:6-E=П-5 7 2 -5 .э = 8 . 9 - o ( 4 + 2 ) .= 76 . o 72+(40-4)ig=o+4 П;(9- 3).t] =48 : П.7 t05 Y Paсставь пopя.loквЬlпoлнениядейcгвий на I<ая(дой схeмe: a) П+П:П+П. П- П б) П. П+(П+П) - П в)П:П+П-П-(П+П) в зависимocтиoт сoстав:l|<лассa этoй цeли мoжнo иcIюлЬ. для зoватъвьtpiD.(eния| сoдepкащиeдo 10дeйствий. ||oлeзнoислoлЬзoвать и такoйпщeм: 42-21 Bыбepи .rислoвьIeBьIPiDкeния'кoтopыесooтвeтcгв),roтка)кдoйсхeмe' и : 3+8 64 вьF|I,lслП ]t\ значения. 63:7+(20- 5) - (9+6) .8 - 50 18+з6:9+6 5. (4+з)+19 - ,10 (18+з6):9+6.8 - 50 6з|7+20-5-(9+6) 5.4+(з+19) - ,l0 4 в пpoцeссe изyчeниятeмы rПopддoк вь|пoлнeния АeЙG.rвиЙ> учащиeсясoвepшeнствyют вь|числитeлЬныe навьrюl. дяЬoй цeли Фeниянa вычислeниe значeний v какиe аpифметичeскrreдeйствиЯ }roг}т вьlпoлllяться в yка3аIlнol,l пopялкe? з1 2 3 2 1 П '.. П... (! 213 !П ПП 231 ПП!П П ... (П ... П) qroсбaми peцJeний, 4чнь|ми тpeD€сЕYжд.eний.напpимep: П) ными: ..' П имeтьв в11дy, чтo пpивь|чиолeнии знaveнийвьtpа. Heoбxoдимo pаccтавив yчaщиeся'пpaвилЬнo )€ н ии нeкoтoрь|e пopядoквыпoлс вьlбopoм чисeл,с нeниядeйcтвий, oшибки, овязанныe дoпyокaют кoтopЬ|ми этиAeйствиянy)fio вь|пoлнить. Hапpимep,в вЬ|pажeнии: 42 - 21:э+8 pаccтeвляeт yчeни к пpeвилЬнo пopядoк но далeeдeлаeт дeйствиЙ, v вcгаsь пpo]D.Iцeшrыe зн:rкrrдeйсгBlпi, чтобьt pавeнсгва 7 . 1 . . . 8 . . .2=32 ( 7 - 4 ) . . . 8 .. . 2=22 бьrrпr вер 7+1. . . 8- 2=37 7. . . 1- 8. , 2=7 Y Кaкrle чПслaмoжIroвсгaвПтъв (oкoцrки)' ттoбьl пoщ"лr.пrсьвeр ныepaвенства: 100 так: 1)21:3=7;2) 42 - 21=21i3) 3+8=1'1. такoй пpeдyпpeх{qeния этoйoшибкипoлeзнoиспoлЬзoватЬ для npиeм. с пolr'oщЬю каР выpажeния вЬ|клaAывaются на флaнeлeгpафe тoчeк 42 21 3 ? I пoсЛeтoroкакдeтиpаccтавят в вЬlpа)кeнии пopядoк дeйcтвийи вь|пoлнят пepвoeдeйствиe,пoлyченньlйpeзyлЬтaтсpазy вставляeтcяв вЬ|pа)кeниe: 42 + I Aналorичнo слeдyeтпoстyпитЬ пoслeвтopoгo деЙствия: гзтЕтбl 106 65 V llайдr знаvеlпlе выpоrieнпя: 24+49'6-t't пoсгaвь скoбш в дiulПor' выPаяенППтац тoбы em значerпeбьrлo Paвнo96. V Чeм пoхolсr вьlpаяения?Чeм oглячаloтся? 98_ ( 6. 9+6. 31 oбъясrш, какпмП 98- 6. 9+8. 3 пpавцJlамrr пoPяtЦ(а вьIпoJ[{eнПя пoJIьзoв:гься пPп вычиспeншi ю( значeшoi. 107 ,Дeйсrвtйты булешь пapе V Мoжнo ли }твep'щать' .tтo знaчeнияBьrpа'(eнийв ка]rqoй oдIfiraкoвьl: 8. (4+з)+6 - 4 I .4+(3+6) - 4 - 8 17+(4.3).2 17+4.(з.2\ - 8 д€ и . темy(ПopядoкBьIпoлн€ н Пя @ ladaнue 54. пpoaнализщyйIe каruteмe. M2и' (l 4). lv13М lи2п{. в в выpDкeниях> 1^reбнйках cгвий в мo)r€тe BьIдeлитЬ mдt{ческиеoсoбeннocгииз}чeниядaннoгo вoпpoсавЬI каrruoмрeбнике? 2.21. ПpиeмьIyстнoгoyr'нoжeнияи дeлeния и дeлeния,тaк жe кeкдля ylviнoжeния ycтнoгo BЬlпoлнeния для pазличныeвычиcл}lyчaщиecяиcпoлЬзyк)т слo*eн"яи вЬlчитaния, пpиeмамипpeдпo;;;;;".; пpиeмы.oвладeниeBь|чиcлитeлЬнь|ми сoчиселв пpeдeлаx100 (pазpяднoгo нyмepaции лaгаeтyовoeниe .vиcлa1, -д'y.'."нoгo тaбличньtхслyчaeв слoжeния Ьi"." сoчетa. пepeмeст]lтелЬнoro, yмHoжeния Geлeния), i'"й"*'iй,i' a тaюкecвoисвoйствyм|loжeния, ien"нo,oи pаопpeдеЛитeльнoгo cyммынa числ0 ствадeлeн]4я и пpиeмьlyстнoroyмHo)кeния кypceмaтeматики в началЬнoм чиcлa}iaoднoy]vtнoжeнии дByзнaчнoro пpи иcпoльзyются дeлeния и пpидe. числaна oд}|oзначнoe пpидeлeниидвyзнaчнoгo значнoe, чиcланадвyзначнoe. лeниидвyзначtloгo с вьlчиcли. в yveЬникeM2M ocнoвньtмcпoсoбoмзнaкoмства являeтсяпoкaзoбpaзцадeйcтвияи eгo зaкpeптeль*l.мпpиefuloм Haпpимep: yпpаxнeний. тpeниpoвoчt{Ь|Х лeниeв пpoцeсce пPимepа: V oбъясниpешeние 4=2o.4+з.4=в0+12=92 2з. 4=(20+3\. oвJlадеBаroт yмением числonа oдпoзнaчнoе'Чем зги уща,rшeнияoтли- чаl()тсяoт вьшIeпpивeдeнньIх. lз.7. пpoПзBедeния V Bычислизначение тaк: Маша вьнислялaзначeниeпpoизвeдeния 6.7+7.7-42+49=91 108 16.6 12.6 15. з 14. 5 V Мolсro JIIryгBepждатЬ,чm знaченПяпpolrзBeдeнийB ка,t(дoмстoлбикe oдинaкoвьl: з1 .3 (27+4).з (17+14).3 .3 (30+1) 24.4 .4 (18+6) (.tз+,t1).4 (2o+4).4 29.3 .3 (19+10) ( 1з+16) . 3 (20+9). з v Jaпиши каJl(Дoeвыpа,кeниeв Bид€ пpoизвeдeниядЕyх мнo)кителeи paспpедeлиreльным свoЙc[вoм и вычислиегo знaчeниe,вoспoльзoвaвшись yмножения: (20+'t ). s (20+6).2 (10+9).2 .з (20+9) (2o+4).4 (30+9).2 (10+4).6 (2o+7).3 Пoслеэmгo упpa|с|eнияв щебникепpt{Bo'Дится щaвrtлo: Пpи yмнolкениидвузнaчнoгoчислa нa oднoзнaчнoeмo)кllo пpeдстaвитЬдвyзнaчнoечиcлo в видr сyммЬl paзpядньIх paспpeделl{тельньlм свoйстслaгaемьlх и вoспoлЬзoBaться вoмyмнo)кeния. Y Bgгавь знакиapифмегиveскrо< дeйcгBtd, .rгoбыпorrуvилисьвеpныe ( 7...4) ...5 =7 . . .( . . .s) в гlебнике пpeдлaгaeмьIe упpiDrсelrия, @ Зaoaнue 55. Paссмoтpшгe yмнo)raтьЬy,'u'"o" пorrpoбyй paссyждать так же. вьI.lIiсJrяязнaчrние пpolrзBедений: (9+8).3= 9... 3... 8... 3 1 2 .5,25 .з М2l1, 1O.7+3.7=7O+21=91 Mи-шaи МaIша. oбъясни,какpaсrylr<пали зaJIиси: V Peши с устньtмoбъяснeкиeм: в пpouессе BьlпoJIнения кompьrх гflll(иеся Мкrца- так: ( 1 з. . .2 ) . з = 1з. 3 . . . 2 . . .з V Мoжro JIи y[Bepх{дaть,чm значeю,швсeх вь]pа]l€нrй в каjкtoм стoлбикеoдинaкoвьI: 2з.4 (20+з).4 ( 1 s+ 8 ) . 4 80+з.4 20.4+12 't5.6 (8+7).6 .19.9+30 10. 5+6. 5 (10+s).6 109 скoJIькo V Мoxсlo ли, нe вычItсJIяllзначerпдi выpa'<erпй' ск:Lзilть,нa мэньдe пrпr дpyтоп): бorrьшe пapе в ка:r,дoй oД{oгo вьrPа:кеrпrя зrвчeюte -- iiz*sl.+ irz*si.s (34+6).8 8.9+7.9 (з4+5).8 (8+6).9 з.7+6.7 (з+6).6 Y Hай.щrзнaчerпrявьlpа:r<eний: 17.5 27 . з 26.3 'f9.4 15.6 14.7 1з.4 23.4 V Мorroro ли' нe вычиспя,l,скaзirть' зкaчeю какrоr вырл<еюй буддт въIpа]кeния: oдIпlахoBьши?пpoвepь сtбя, вьr.пrсrпвзначeюiе кДlцoгo 14.7 (10+7).4 10'4+28 17.4 (10+rl)'7 10.7+2в yча. сoсгaвьте свoи yпpаxсениЯ' l(отopьlе вьl мoгrпr бьr пРeддФсfть щд.rся с тoй rке цerъro. B oснoвe вЬниcлитeлы{oгo пpиeма пpи дeлeнии двyзначнoгo чиcлo. чиcла нa oднoзначнoe лeжит cвoйсrвo дeлeния сyммы нa yмeниЙ мoжeт oднакo мeтoдиl€ фopмиpoвания вь|числитeлЬнЬlx бьпь pазлиннoй. B yнeбникe M2l/| выдeляются тpи слг{ая дeлeния двyзначнoro числа на oднoзнavнoe и кацдьtй из них oтрбатьtваeтся oтдeлЬнo. 1) 46:2, 96:3 2) 36:2, 65:5 B пoслeднeм слyчaeв качeствe oднoroиз слагaeмыxвЬlстyпаeт нaибoльшee числopазpяднь|x дeсяткoв,кoтopoeдeлитсянe дан- ньlЙдeлитель. нa фopмиpoваниeoбщeгoспoco. дpyгoЙпoдхoд oopиeнтиpoвeн бa дeйствий(т.e. дeлимoe пpeдcтавляeтсяв видe суммЬ|двyх cлa. гaeмых' кeЩцoe}tзкoтopыхделитcя нe даннoe чиcлo)и на oсoзнa. ниe eгo чaстнЬ|xваpиaнтoв. Этoт пoдxoд нaшeл oтpажeниe в у{eбникe Il/|2И.Пpивeдeм yчeбнь|eзадeния, с пol'oщЬю кoтopыхpeализyетсядaнный пoдxoA. V Bьr.пс.шrзнaчerпeвщlалеlшя52:4. Мtшa: я .ryмaю,нРroroпPrдстaBПтъ 52 в вlце сJп{мы,ryх оJraгaer'ьD(,ка,t(дo€из кompьD(де;rиIсяна 4. B зmм сJтyчaeмoжнoPaздr:пггь нa 4 rсаждoе слaгaемoe и пoщДiеюlые pезyJtЬтаты слoxсить: (28+24):4=28: 4+24i4=7+6=1з (2o+32): 4=2o: 4+32:4=5+8=1з Пo.ryмай, кaкre eще выpаJrGпItямoжнo сoсгaвrть пo cтoму пpавI'лy. v toгадайся! Как pасryждал Мlш4 вьFIиqляязнaчениявыpа'<eшй: 72:6=(60+'t2):6= ... 84:7=(7O+14\'.7= ... 5214=(40+12):4= ... 42:3=(3O+12):3= ... 85:5=(50+з5):5= ... Чeм пoхolqr выPалеlдrя в скoбках? Bьr.дrсrцrзначеrпrячастIGDqPaссуЦдаятaк )кe: 56:4 86:2 88:8 7015 24:2 96:8 99:3 75:5 91:7 B4:4 57:3 63:3 39:3 80:5 v кaкиe .д{слa ЦDrGo встaвитЬ в (oкolltкl|D, ттoбы пoщ.лl.lпtсь веprьre Paвeнствir: coбьl дeйствия. paз. в пepвoм слyчаe дeлимoe пpeдстaвляeтся в в}4дeсyммЬl cyммь| свoЙcтво дeлeния pяднЬlх cлaгaeмыx и зaтeм испoлЬзyeтся на чиcлo. так вo втopoM слyчаe дeлимoe пpeдставляeтся в видe сyммЬl (30+п1;3=39.3.'*3.3 (П+П):5=П:5+ П:5 (П+П):6=П:6+ П:П (з2+16):П =з 2 : П+1 6 : П (17+16;: П=1 7 : П+1 6 : П V .(oгaдайся, пo какoмy щ)aвиJIусoсвrл€ны выpflеIrия в пaр. Co. стaвь тpП паpы вьPa)l€шдi пo mlr{у жe щавилy. Bы.лсrш зндчeнnя вс€х выpа)l€шd. (8+7).5 (40+35):5 ит.д. 110 (4+9).6 (24+54)|в lll (з+6).7 (21+42):7 дDyх.пrсели нait.цrero V Заtпtщl кaждoeвiPахеrпre r вrrдeчaстIroпo значeниe: (80+4):4 (7O+211t7 (50+25):5 (60118):6 (60+12):3 (80+12):4 (60+24):6 (40+8):4 (30+18):3 (90+9):9 (з0+12):3 (7O+14):7 выPФr€ния пеPвomrr Етopomстoл. V Чeм пoxolrоrи чем oтJll{rrаroтся Hailдr знaчelоrявсeх выPах<erпдi: бш<oв? ):з (60+24):6 (60+з6):6 li4 (50+5):5 (60+6):6 в каждoйпaр? Haй.шt V Чeм пoхorсr П чсм oтличzцoтсявыp6лсeния ю( зtiачeниЯ; 96:3 96:6 36:3 36:2 84:.7 86:2 68:4 68:2 64:8 64.,2 64:.4 36:2 36:9 36:3 l-я гpyппa 64:8 36:9 48:8 2-ягpyппa з6:з 48:.4 6112 МIшa - тaк: числaна пoслeэтoгocпocoбAeйcтвияпpидeлeниидвyз}|ачнoгo pазъясняeтся пpимepe. в щeбникell'2}l нa кoнкpетнoм двyзначнoe yчащ]tхcя, напpaвлeнная нa ycв yчeбникeм2и дeятeлЬнoсrь oprанизyeтся инaчe. вoeниeнoвoгo пpиeма' . пoдгoтo. заданиe,цeлькoтopoгo снaчaладeтямпpeдлагаeтcя 3.ягpрпa 36:2 48:3 64'.4 в1,iтЬиx к нoвo]t,lyвьlчислитeлЬнoму пpиeмy. Y Coсгaвь вeplше Pавeнств4 llспoJlьзyя данrIыеilисла: 9 6 . 6 .16. вымoжeтeпpeд. упрясrеЕrькoтopыe @ 3eОaнue 50. Пpпryмaйте t12 кУмнoжerп,rемo2rоIoпpовеPt{тьдeлeшreм: 18.4=72. пpoBepка: 72:4=18.ПpoпзвeдеIrиepaздеJIПJII|нa oД{н мнo)lсlт€Jlь, пoл}"лrлrr,дpyгoй вepнoD. мнo)t(итеJIь. 3нaниr, 1тlнoxеrпreвьIпoJrненo <<Paссyхсдaя тaкжe,нaйдемнaсгнoе:72:|8.> Мaш4 пo какoмy paзбrrлa вь]Pа'GIп{я пpизнлсу хаlФмy пo ,цoгадайся! МIшa? oДl(х}наlпloе. BьIпoJIненoвePнoD. yпpажнeния, кoтopыeyчащиeоя дaлee слeдyюттpeниpoвoчныe oбpeзцoм: вЬ|пoлняют' пoлЬзyясЬ данньlм 3.ягpщпa 48i4 48:8 48:3 лo)шrть)Дlациl'ся для rфpмирвalпrя yмеюrЯдaпить,щyзначнФ 78:.3=26. Пpoвеpкa:26.З=78. к.[елeшrемoltоloпрвеpить yмнoжeниeм.. пoJIyrпUП{ чaсгнoе yмнФNоUпr нa дeш{тeJrЬ, дeJпiмoе.Зна.шr, дeлerrrrе 17, .fгoбы Y 68:17. llaйдeм' нa какoe.пrслoнадoF{нo)rc{тьдeJIIIтеJIь пo.т,^пггь де,пrмoе68: 2 нe пo,Ф(o.цtг; |1.2=З4'.o,|слo l? .3=5l' .пrслo3 не пoДкoдтr, 68:l7=4. |7 .4=68.зна.птг. V Ha какиегpyrпшмoхсropaзбитьвсeвыpФкeю{я: 48:8 36:2 64:8 36:9 48:3 48:j в4:J в4i2 36:3 МДtrавыпoлнилaзадДшeт.rк: l-я гpyппa 2.я rpуnпa yчащиeсяпoль. числанa двyз}taчнoe ПpидeлeниидBy3начнoro зyютcяпpиeмoмпoдбopачaстнoro.в oснoвeэтoroпpиei'алeжит yмнoжeния и дeлeния. взаимocвязь пp]re. вьlчислитeлЬнoro пoэтoмyв щeбникeM2M pазъяснeнию пpeвила ма пpeдшecтвyeт тeмe(пpoвepкаделeнияи yмнoжeния). в oбщeм видe. пpoвepкиyмнoжeния}rдeлeнияфopмyлиpyются A имeннo: чиспosa )Dкe для выпoлнeниязаданияyчащиecямoгyтвoспoльзoватЬся o вза]1. пpиeмaмии пpaвилаnnи извecт}|Ьlми им вь|числ]1тeлЬнЬ|ми и peзyльтaтoвдeЙствийyi'нo)кeнияи дeлe. мocBя3икoмпoнeнтoB I1|4я. вo3мo)0Ф|ы двe cпoоoбa дeйствия. i,eньшеeдвyзначнoeчислoна oд. 1. yчащиecямoгyryi,lнo)|ФтЬ tloзначнoeи пoлyчитЬpавeнствo:16.6=96.пoльзyясьпepeмeст}1. I lJ тeлыlь|мсвoliствoмyмнoжeния,oни 3аписl'tваютвтopoеpавeнствrr: 6.16=S6. тепеpь мo}о{oв(rcпoльзoв€lтьсяпpавилoм:eGли значeниeпpФ тo noлу{имдpyroймнo. извeдeнияpаздeлитЬна oдинмнo)|итeль, yс,rФ житeлЬ,- и записатьeщeдва pавerrтва'удoвлeтвopяюц+{e вию задания:96:6=16'96:16=6. 2. УчaщnecяМoгyrpaздeлитЬдвyзнaчнoeчис,]oнe oднoзнaч. нoe,noльзyясьпpавилoмдeлeниясyммь|на числo'и зilписатЬра. пpавилами: вeнствo:96:6=16.TeпepЬ мO|о|oв(rcпoлЬзoватЬся а) ecли значeниeчастнoгoyмнФ|(ить нa дeлитeлЬ'тo rroлyчимдeтo .юлyнa значениe чaстнoгo, лимoe;б) eслидeлимoepаздeлить pавeнсrвa: чимдeлитель,- и з.lписатЬ 16.6=96'96:16=6. пoслe тoгo l€к yчащиeсявспoмнилипpавилаo взаимoсвя3и кoмпoнeнтoв и peзyлЬтaтoв действий ytvlнox(eнияи Аeлe}lия, .4nn зна. пpeдлагаeтсясамим найгислoсoбдeйсrвияпpи вЬ|числeнии чeнийвыpat<eний: 96112 48i24 68:17 в дaннoмслучаeнpкнoвoслoлЬзoваться пpавилoм:ecли АeпЬ затeлЬyмнo)|итЬ нe чaстнoe,тo noлyчимдeлимoe.выпoлняeтся пись:12.П=96. пoлyчится ли вeF тeпepЬмolФ|oпoдбиpaть числaи пpoвepятЬ, нoe paвeнствo:.t2.8=96.значиr, 96:12=8.п,lФ{{oпoставитЬв (oкoшкo)дpy]иeчислeи вЬ|пoлнl,lтЬ пpoвep|ry. этo пoзвoл],fт сдeлaтЬвЬ|вoд:пpи дeледeтям самoстoятeлЬнo noлЬзoваться ниидвyзначнoгo чиcлана двyзначнoeцeлесooбpaзнo npиeMoM пoдбoрaчастнoкt. пpи yмнo)кeнииpaзpяднЬD( дeсяткoв(сoтeн,тЬlсяч)на oдн(> значнoечиGлo(9o.4' 70.8' 80о.4) и |IpиAeлeни|tpазpядныxдe. пpиeмы сяткoв (60:20,80:,ю,9o:з0)yчaщиесятaш(e иq1oлЬзyк)т ycгнoroyмнoжeн./|я и Аeлeния' Пpи выниcлeнииpeзyлЬтeтав пepвoмслyчаeoни pассyждaют: 9 дeс.. 4=з6дeс.,8 сoт.. 1=з2cлт' yз. Пpи вьlвислeнииpeзyлЬтатaвo втopoм слyчаe - так: н}D|c|o натЬ' скoлЬкoPaз 2 Аec.сoдeр|с{rсяв 6 дeс. flля бoлee cлoжнЬlхслyчaeв(560:80)дeти.пoлЬзyяоьтаблицeй yмнoжeния илидeлeния'пoдбирютчастнoe. Пoдyмaйтe' мo]|(нoJIIIнспoJlьзoв:tгьвцlпlсlцтeльныe пpиeмы yliнoкe. пrЯ (дeлeшiя) дlyзначпoгo чIrcпa нд oДlq}начнoе пpП yrrlroкeюrrr Geлеюпt) тpeхзначнoгoчriслa нa oДloзнaчнoe. пqдбеprr; щ{c выpa'€нП' и пpивeДгтepacq.,(дeшя детей пpн вьrЦiслениItrD{зна- чeнrrй. 2'22. leлeнпe с oстаткor' |Азкуwe мaтeмати|оlвам извeст}lo,чтo (Рa3дeлитЬс oстатюм числoа нa натypалЬнoe цeлoeнeoтриLlатeлЬнoe числob. этoзнач],fтнайги.целыeнeoтpи|]атeлЬньle числа g и r, чтo a = щ+r И 0g г <br.' opиeHrиpyясьнa этo oflpeдeлeниe, учитeлЬoprанизyетдeя. тeлЬнoстЬ yчащихcя, нaпpавлeннyю на yсвoeниeпoнятия(дeлeниe с (ютаткoм). Pассrиoтpим мeтoдичeсш4e oсodeннoсrифopмиpoвания даннoгo пoнятияв yчeбникe м2м. l. !дя pазъяснeнияct\'Ь|сладeлeнияс (ютaткoми знакoмства yнaщихсяс нoвoйфopмoйзаписи,такжe кaки пpиизyчeнии дpy]их вoпpoсoвкypса'ислoлЬзyeтся пpoстаязадaча.fleти peшаютзадaнy с пoмoщЬюpисyн|(а,yчитeлЬдаeт oбрзeц запиGиee pe|lJeнуяи oтвета. ll флaxссoв paздаJIIl детEt', пo 2 фла:lс<ака'(дo!iy. Cкorъкo детeй поь ,rгдr:пoфла:rqqr П скorrькoфлаrю<oв oс'галoсь? Peшerпreзада.оrмo,{сloзаtrисaтътaк: l l:2=5(oст.l) orвeг:5 дeг€й пoлу.пUш флаrкии l флдцoкстaлоя2. flля закpeплeния смыслaдeленияс oстаткoми нoвoйQopмЬ| з€lпиои yчащимсяпpeдлafаютcяэ{tАaниянa сц)тнeсeниep|4cунrА.4 мaтeмaтичeскoЙзаписи. в пpoцeссe выlюлнeния этих фaниЙ tлх внимaниeoбpaцаeтся на тe oстат|(и,хoтopыeпoлyчаютсяпpи дeлeнииpaзличнЬlх Чисeлнa дан}|oeчислo.пoслe этoroфopмyлиpyeтся yслoвиeвыпoлнeниядeлeнияс oстaткoм.A имeннo:ocтатoк пpидeлeниивсeгдадo,DкeнбытЬмeныДeдeлитeля. B 3edaнuo 57. ruйwтe в щебlпосе М2И зaддrпrя' пPиrьпoлнeнюl кolopьD().чащIreсяyсвДrвДoт PaссмoтpенньIeвыцe пpПeмы)^tlroжeни' Ц дeлeнП'. I l4 стoйлoвал.п.,пышкeлoA1l'. oснoвыначaльнoгo кypсa матсl{aтихli. м., пPoсвeщeниe, 1988,с. 15.{. l l5 cлyчаи на дeлeниeчиceлc oстaткoмвключaют 3. yпpaяGeния в чиcлeна oд|loзнаЧнoe' или двyзначнoгo дeлeнияoд|{oзнaчнoгo знeниeтаблицьl peзyлЬтeтa иcпoлЬзyeтcя кoтoрь|х для вЬ|чиcлeния eй слyчaeвдeлeния. yмнoжeния и сooтвeтствyющиx с ocтeткol'явля4' oснoвнымспoсoбoмдeйcтBияпpидeлeн]1и eтся пoдбopдeлимoгo,кoтopoeбeз oстаткадeлитcянa даннoe pазъяGняeтоя нa кoнкpeтHoм чиcлo.oбpазeц спoсoбадeйствl.|я пpиМepe: v 23|4.2з ||едeлЕтсяна 4' Caмoебoльшoeчислoдo 23' кoтopoe делится 1|а4, этo 20. Pа3делим20 на 4. пo.тгltTгсячаcгнoe 5. Bьг{гем 20 из 2з. пoлгц{гсяocгaтoк3. (oсг.3) 23:4=5 4. Oсгатoк3 мeньше.чeмдeлrггель yопeшнoeвьlпoлнeниe вo Mнoгoмзaвиcитoт такиxpaccркдeний табличньlх}|авЬ|кoв дeлeния,тaк как нaчать cфopмиpoваtlнocти o'Ё"' c фpазьI(23 нe дeлитсяна 4) yчeниксмoжет,ecли бы. ""oй cлyчаЙиз таблицьtдeлeния,чтo и являeтся cтpoвспoмнитнyжнЬ|Й нa. вЬ|чиcлитeЛЬнЬ|х и eвтoматизиpoва}l}|Ь|х пpoчнЬ|х пoкeзатeлeм вЬlкoв. нa данньlйcпoсoбдeЙcтслeдyeт замeтитЬ'чтo opиeнтиpoBкa тoй нe нaцeливаeт дeтeЙна oсoзt|аниe BияпpидeлeHиис ocтаткoM кoтopаясyщeствyeтмeжqy дeлимЬlм'дeлитeлeм' взaимoовя3и, мнoгиe}|eпoнимают' в peзyлЬтатe и oстаткoМ. чаотHьlin нeпoлнЬ|lvt oстaткаtlyжнoиз дeлимoгoвычeстьпpoизвeчтo для |lахo)i{qeния чaстнoгoи дeлитeля,а для тoгo,чтoбЬlнайтидeдeниeHeпoлнoro лимoe, нyжнoнeпoлнoeчастнoeyмнoжитЬнa дeлитeлЬи пpибa. витЬoстатoк. явЛяeтбoлeeэффeкгивнЬlм дЛя oоoзнанияэтиxвзаиМoсвязeй opиeнтиpoвка cя вЬ|пoлнeниe дeлeнияcпoсoбoмпoдбopeЧacтнoгo. чтo бoлee ycвoeниeтaблицьlyмнoжeния, на Heгoпpeдпoлeгаeт oпepaций, yчащиxcя, и тpeбyeтвЬlпoлнeния бoльшинствy дoстyп}|o смЬlcладeлeнияс ocoзнeниюматeматичeскoгo опocoбcтвyющиx пpи вь|пoлнeнии Haпpимep, дeлeния57:6yчeникмo)кeт oстaткoм. с пoдбopачaстнoгo.для этoй цeли oн вспo. HaчатЬсвoи teЙcтBv,|я 9>6;тaк как нa 6: 6х8=48,57 - 48=9 минaeттаблицyyМнoжeния ' oстатoкнe мo)кeтбЬIтЬбoльшeдeлитeля,тo чиолo8 нe пoдхoдит. дe. чиcлo9: 6х9=54,57 - 54=3,з<6.oстaтoкмeньrшe Пpoвepим (oст.3). 57:6=9 литeля,cлeдoватeлЬнo, B к,(eление с oстаткoмD те]t{ьr ]адaниЯ @ 1aoaнue 58. Сpaвкжтe yreбникахМ2М и М3М (l - 4). B чем схoдсIBoэтиx задaнпй?B чем пх paзлrг.rие? I 16 oсoбеннocти Pacсмoтpиммeтoдичeокиe даннoгo фopмиpoваHия tи3и. в yчeбникe пo}lятия .l' yчeщиecязt|акoмятся c пoнятиeм(дeлeниeс oстаткoм)пoчисла)), и шeстизначныe тeмьl<ПятизtlачнЬ|e слeтoгo,кaкизyчeнЬ| (слo)кeниeи вЬlчитаниe и изyчeналгopитм Чиceл)) мнoгoзнач|{Ь|x вoyмнoжeния чиолo.этo пoзвoляeт: на oднoз|lачнoe пиcЬмeннoгo пpи изyчeнии активt|o l4спoлЬзoвaть пepвь|x, дeлeнияо oстаткoм paнee yсвoeнныeзна|lия'yмeнияи нaвыки'вo-втopЬ|х' цeлeнaписЬмeннoгo yчащиxcяк изyЧeнию eлгopитма пpeвлeннo гoтoвитЬ дeлeния. yчaщиxся, cпoсoбoмдeятeлЬнoсти 2. HаибoлeeэффeКгивнЬIM являeтся нa ycвoeниecмЬIсладeлeнияc oстаткoм, нaпpавлeннoЙ yстaнoвлениeсooтвeтствиямeждy пpeдMeтнЬIми дeЙствиями спoоoбa запиоЬю.Bаpиативнoсть (pиcyнками) и мaтeMатичecкoй пpиeмoвcpавнeния' пpимeнeHиeм oбeспeчиваeтся дeятeлЬнoсти и кoнcтpyиpoвания' пpeoбpазoва|tия вЬIбopа' @ 3adaнue 59. tlайдrгe в щебникеМ3[l задапия'в пpoцeссeBьI. пoлнекt{якoтopьIxytatЦиесяyсваПBilloтпpeдметкьlйсI{ьrслдeлeнияс oс. в щебнике М2М' тaткoм! и сpaBнI{тeих с заданиями,пPедЛo)кeнньlми Cocтaвьтe сами обгtаrощие зilдания, в кoтopьlх испoльз},к)тсяпpиeмь| сpaBнeкия,выбopа.щeoбpaзoвaнияl,tкoнстpyщoBанIоr. пpидeлeниис oстаткoмявля3. ocнoвнЬ|мопocoбoмДeЙCтвия тaк кaк: eтcяпoдбopvacтнoгo, оMЬ|сЛ}|oвoЙ запиcис тoчки а) oH пoзвoляeтyчащиlvlсяocoз}|ать и peзyльтата кoмпoнeнтoв зpeниявзaимoсвязи дeйствия; числана тpeхзнaчнoгo пpидeлeнии б) eгoмoжнoиcпoлЬзoвaтЬ пиGЬмeннoгo а такжeв далЬнeЙшeмпpи BЬlпoлнeнии двyзначнoe, дeлeния. с фopмoЙ 4. в тeмe (дeлeниec oстaткoм)yчaщиeсязHакoмятся ee пpeимyщecтва' для запиcидeлeния(yгoлкoм)и oбcyжда|oт задaниe: cлeдyющee пpeдлaгaeтся этoйцeлив yчeбникe Cpавнизaписи: ls 34:8=4(ocт.2)и_З4 32 4 oст. Чем oтличаrотся? Чeм oни пoхoя<и? Чm oбoзпaчaeт знак l_ ,[oгaдaйся! Пo.ryмай: в veм в залисn.спpава? спРaBа'/ пpеимyщeствoзаписи,кoтopаявьшoлIreнa п7 B числe пpeимyщecтвзапиcи дeти oбьlчнo назывaют: (запиcываeтся Aeчислo.кoтopoeбeз oотатка дeлитсяна дaннЬIй oстатoЮ). кЪкпoлyчаeтcя литeлЬ),<виднo, вниман]4e слeдyeтoбpатитЬ зeписи((yгoлкoмD Пpи oбсyцдeнии числo,кoтopoeбeз ocтаткaдeлитсянa дeтeйнa тo, какпoлyчeнo даt|нЬlЙдeЛитeлЬ. cпoсoбпoдбo. испoльзoвaли для тoгo'чтoбыдeтисoзнатeлЬ}|o пoлeзнo: Daчастнoгo. yчaщимся зaданиявида:кBыбepииз чиceл3, 4, a) пpeдлaгaть чтoбьtзапиcь в -oкotдкo', вcтавитЬ мo)кнo 6' 7' 9 тo числo'кoтopoe oбъясни,noчeмyнe пoдxoдят дpyгиeЧислa). бьlлавepнoй. /o l-cI yчaщиecяcpaзyнaнeкoтopыe BcпoмнивтaблицyyмHoжeния, зaзЬlвaютчислo9' Пoслeтoro,кaкчиcлoвьlбpанo'вьlпoлHяeтоя пиоЬ: /o 72 lLI oст. 4<8 тeпepЬнy)кнooбъяcнить,пoчeмyнe пoдхoдятдpyrиeчислa' свoи чисЛoи кoмteнтиpyют каx(qoe в (oкot,Jкo)) дeти пoдставляют дeйотвия: бoльшeдeлитeля З.8=24'76-24' oстaтoк 76 | 8 ' зaписЬбyдeтнeвepнoй. з I.c- бoлЬшe 4.8=32'76-З2, ocтaтoк дeлитeля' и т. д. 4 записЬбyдeтнeвepнoй, чиcлaна двyзнaЧ. слyчeЙдeлeниятpeхзнач}|oгo б) pаcGмoтpeтЬ с алгopитмoм нoe.Пpи этoмслeдyeтyчecтЬ,чтo дeти нe знакoмЬ| олyчeями'кoписьмeннoгo дeлeния,пoэтoмyнyжнooгpаничитЬся числo(слyчeйпиcЬ]eннoгo oдl{o3|{ачнoe гдав чаcтнoмпoлyчаeтся yмнoжeния чиcлoyжeбыл peccмoтpeн). на oд}loзначнoe запиcЬдeЙпoкaзатЬ Heoбхoдиt,,|o дeтям,какмoжнooфopмитЬ Чаcтнoгo' с пoдбopoм ствиЙ,cвязаннЬlх а) 17.4=68 -107-68=39 107117 з9>17 (нeпoAхoдит) 102 6 б) 17.5=85 1o7-85=22 5 oсг. 22>17 (нeпoдхoдит) 76 в)17.6=1o21o7-1o2=5 5<17 (пoдхoдит) ll8 paиич. lvlitи' сoстaвьтe Efl 3adaнtJe 60. фиекrиpyясьнa}д{ебшк l{ьIезадaнПЯ'в пpоцeссeBьrпoJIнeшякoтoPьD(yчащrеся yсвalrвДoт: с oстaткoм; a) спoоoбпoлбopaчaспroгoпpидeлeниП BьпroJш.rгь пpПдaЛeкfl с oстaткoм; б) ycлoвнe'кoropоeнeoбxo,щтrro B) взаIДuoсвязъ кoмпorrerrгoви РзyJlьтaтa пPи дeпeшff c oстaгкolt. слyчаЙдeлe. 5. B тeмe (дeлeниeс oстaткoм)pассматpиваeтся pe3yлЬтaта ния мeнЬшeгoчислa на бoлыдee.для вЬ|числeния yчащиeсямoгyт иcпoлЬзoватьt<ак спoсoб пoдбopачастнoгo'так и олoсoбпoдбopaдeлимoгo. 1:|5' |8:З7 @ 3adaнue 6l. Bьrпorппrте дeлeниес (ЕтaгкoiД: ' pассмaтpиваeтся кoтopом M3и в задшиe, |з4:2э4.HaЙД{тев },veбlппсe JIивьr сrryчaйдeлениямeньшeгoчис,raнa бorьшee'Ilpoвеpьте,пpавиJIьIro pассyЛ(дали. Efl 3аdeяue 82. Coсrавьтe задaпnя'кoтopьIeBьIмoжeтeпpeдл(> житъ )д{а.щfttся к ole.Е0/roпд{llзапис'м: П:tr:tr(oсг.3) 36:E=П(oсг.1) 52:П=7(oст.D) пPIBeДТгe paссy,(деrпiя дет€й пPи вьEloпrеншl ка'(дorc задаIrиЯ. 2.23. AлropитмЬlпиcьueннoгoслoжeния и вьiчитeния yчациxся чисeлв oснoвeдeЙствиЙ пpислoжeнии мнoгoзначHЬ|x сyгЬкoтopoгo свoдитсяк олeдyющeмy: лeжиталгopитмcлoжeния' так' чтoбЬ|сooт1. 3аписЬlваютвтopoe слагаeMoe пoд пepвЬtN,| pазpядынаxoдилисЬ вeтствyющиe дpyгпoддpyгoм. (этoттepминиcпoлЬзyeтся 2. складЬ|вают для кpаткoщ4фpЬI чиcлe,oбoзначаeмoм cти,вooбщeздeсЬpeчЬидeтoб oднoзначнoм в цифpoй)paзpядаeдиниц.ЕслисyммамeнЬшe10,ee записЬtв€ l ют paзpядeдиницoтвeтаи пepexoдят к слeдyющrмypазpядy. 3. ЕслиcyммаЦ4фpeдиниЧбoлЬшeилиpавна10'тo пpeдстaв. сo числo;записЬ|вают ляютee в видe:1o+сo,rдe сo - oднoзнaчнoe ,l к в разрядeдиницoтвeтаи пpибaвляют щ4фpeдeсяткoвпepвoгo к paзрядyдecяткoв. пoслeчeгoпepexoдят слaгаeмoгo, 4. пoвтoряюттe жe дeйствияо десяткaми,пoтoмс сoтнями слoи т. д. пpoцeссcлo'(eнияз€ l кlнчиваeтоя'кoгдапpoизвeдeнo жeниeщ4фpсrаpшихpазpядoв. в пpeдстaвитЬ чиоeлмoж}|o вычитания мнoгoзначнЬ|х Aлгopшгм такoмвидe: 119 ,|.записывaют b" b".r ... br bo пot yмeньшаeмым вь|читаeмoe in Дп-r... il io тeк, чтoбы сooтвeтствyющиepазpядь| нахoд}lлисЬ дpyгпoддpyгoм. нe пpeвocxoдит 2. Если цифpав paзpяAeeдин}lцвычитаeмoгo тo ee вычитаютиз сooт. cooтветствyющeЙ цифpыyмeньшаeмoro, пoслeчeгoпepexoдятк слeвeтствyющeй цифpыyмeнЬшaемoгo, дyющeмypазpяду. бoлЬшeцифpы eдиниц 3. Eсли цифpa eди}tицвЬ|читаeмoгo oт. yмe}lЬшаeмoro, т. e. аo < bp,а цифpадecяткoвyi'eнЬшaeмoгo на 1, личнаoт нyля'тo yмe}tьцtают цифрyдecяткoвyмeньшаeмoгo yмeньшeeмoгo yвeличивaют на 10, oднoвpei,leннo цифpyeдин]1ц пocлe чегo вычитаютиз числа 10+аoчислo b6 и зiпиGь|вaютpe. либo paзъясняются вхoдящиeв алгopитмЬ|' дpyгиe oпepаl+,|и, млaдr,uимtlJкoлЬHикaмна кo}iкрeтHЬD( пpимepаx, либo oсoзнаются yпpа)|{.|eний. иМив пpoцeссeвыпoлнeHияспeцl4aлЬнo пoдoбpаннЬlх дeятeльнoстЬyчащихоя,напp€ l влeннaянa фopмирoваниeHавЬ|. кoв писЬМeннoгo слoжeнияи вЬ|читания, мoжeтбытЬ opraнизoвaHa пo-pазнolvly. ,1987г.)yчащиeсязнанaпpимep'в yчeбникe M2M (издaния дo кoмилисЬс пoиeмамиписЬмeннoгo слoжeнияи вЬ|читания в кoн- ,|987г.) им (тысячаr. (издания A пoслe в i/|2M цeHгpe рeбникe пolctзЬlвали, к.lк складЬlвaтЬ и вычитатЬ (в стoлбикD }D(eдвyзнaч. ныeчисла.фя этoйцeлииспoлЬзoвался oбpазeцдeйсrвий. Oбъяскирпreюre пPимePa: зyльтaтв pазpядeeдиницpаз}loсти. далee пepeхoдятк cлeдyю. щeмypaзpядy. бoльшe цифpы eдиниц 4. Еcлtl цифpа eAиницвь|читаeмoгo y},eньшeeмoгo, сoтeни т. A. а цифpЬt' стoящиeв pазpядeдeояткoв, peвнЬ|нyлю,тo бepyгпepByю,oтл]rчнyю yмeнЬшаeмoгo' oт нyля, (пoслepазpядaeдиниф,yмeнЬшaют ee цифpyв yмeнЬшаeмoм на 1, воeцrtфpыв млaдшиxpазpядaxAo pазpядaAeсяткoввключи. eди}|иц тeльнoyвeличивают нa9, a цифpyв pазpяде - нa 10'вь|чиpeзнo. pезyльтaт в pазpядеeди}|иц т?Ютbo из l0+аo,запиcьlвают paзpядy. сrи и пepeхoдят к слeдyющeмy пpoцeсcпoвтopяeтся. 5. в слeдyющeмpа3pяAеoпиcа|{ный вь|чикoгAaпpoизвeдeнo 6. пpoцeссвЬ|читания закaнчивeeтcя' таниeиз стаpшeгopазpядаyмeнЬцJaeмoгo. Бeзyслoвнo,младшиeшкoль}tики нe мoгyrycвoитЬaлropитMЬI слoжeнияи вЬlчита}lия в oбщeм видe.Ho yчитeлю письмeннoгo этo пoзвoлит eмy: знaтЬих |tеoбхoдимo. yнащиxсяс алгopитмoм пpaвильнo opганиа) пpиoзнaкoмлeнии pабoту; 3oватьпoдгoтoвитeльнyю 49+2з=49+(20+з)=69+з=72 вoeниeалгopитма; Bсe вoзнe закpeплeниe aлropитма в) в yпpeжнeнияx )F{ить|вeтЬ eгoиспoлЬзoвaния. мoжнoсти алropитмoвдaются yчащимоя пpиBeAeннЬ|e вЬ|шeoп]1cания тoлЬкo началЬнЬlx клaccoвв yпpoщeннoм sидe, rAe фикcиpyются |АвниtйаHия, личeствo oпepаций. этo тpeбyeт HапpfuкенияпaМятL.1 нa yснапpaвлeн}|oй б) yпpавлятьдeятелЬнoстьюt'|ll(oльникoв. oct|oвныeмoмeHть|: нyжнoзаписатьпoд пepвь|м 1) втopoecлaгаeмoe(вычитаeмoe) pазpядьlнаxoд]1(пoдyмe}iЬшаeмь|i') тaк,чтoбыоooтвeтствyющиe лиcЬдpyгпoддpyroм; pа3pядa' с низuJeгo слeдyетначи}|ать 2) слoжeниe(вычитаниe) (вычитатЬ) сначалаeди}lиць|. т'e. складь|вать 120 Peшeнпeмollqo зaтшсать<всгoлбrк>: т 1 I 2 7 2 з oбъяснeниe: l. Пиlшy..' 2' Cкладьвaroeддrrдъr''9+з=|2.|2 - этo l дeс.n 2 eд.;mдrryпoдeД{нл!aмп 2, a 1 дeс. запoмrшаroи пpпбaвлпoк дeсяткам. 3' Cкrrа.щваlодeслтки:4+2=6;6 дa eще l' пoлy.пfгся7' ||шту 7 ttoд дeсЯткaми. 4. Чrrгаromвeт: Cу*nnьpaвнa72. Aнaлoгичньtйкoммeнтаoийдaн к g|1ис}lвЬ|читания(в стoлбик>- Bвeдeниeписьмeннoг<i слo)кeния и вЬlчитaния чидвyзнaчнЬ|х yчитeлями.oдHи o{итaли,чтo сeл бьtлoпo-pазнoмy вoслpинятo вЬ|пoлнeниeдeЙcтвиЙ(в стoлбик' o|GDкeт нeгaтивнoeвлияl{иeна yстнЬ|хвЬ|числeниЙ' навЬ|кoв flpуue oтнeслиcЬк фopмиpoваниe этoмy пoлoжитeлЬнo.так кElкпpи yстнoN4слoжeниии вЬ|читaнии двyзнaчHЬlхчиceл c пepeхoдoМчepeз paзpядyчащиMся|1p|4хoАW. ся пoлЬзoватЬся вЬ|числeний, сoдePкащихбoлЬшoeкo. пpиeмaМи зaда. из-зачeгoнe всe дeти мoгyгсnpaвитЬcя с вЬ|чиcлитeлЬнoЙ чeЙ' пpeдпиcа. в слyчaeжe пиcЬмeннoгo слoжeнияалгopитмичecкoe ниe иMeeтбoлeeнeткyюи кpaткyюфopМy,а знaчит,бoлeeдoстyпнyюдeтям' с тoчкoйзpeниятeх yчитeлeй,кoтФ. Bpяд ли мoжнocoгласитЬся (в стoлбик)oкaзыpЬlecЧитают,чтo з€ l писЬслoжeнияи sь|чИfaн|Aя навЬ|ваeтнeгaтивнoe влияl44e на фopМиpoвaниe вычислителЬнЬ|x yчащиeся вь|числeниЙ кoв, так кaк пpи вЬ|пoлнeнии писЬмeннЬ|х в пpeдел.lх пoстoяннoиспoлЬзyютнавЬ|кислoжeния(вЬнl,fтания) 10|А20. t2l пoэтoмyпpoблeмaнe в тolvl,кoгдeпoзнакoмитЬ шкoлЬHикoв c алгopитlvloм п14сьмeннoro cлoжeния и вЬ|читaния' e в тoм' кaкпрo. opга}|изoвaтЬ их дeятeЛЬнocть' напpавлeннylo на ycвoeдyктивнee ниeaлгoDитмa. B yнeбникe M2M в кoнцeнтpe <Тьlсячa> внимaниe г{ащихсяaкнa ка)кдoмчaст}loмслyчаeслo)кeния и вЬlчитeния. цeнтиpyeтся снaчaлapeбятayпpахсtяютcя в cлoжeниии вЬlчитaнии чиceлбeз пepeхoда чepeзpaзpяд: +3з +22: з20 ' f lso peзpяд}|ьlx затeмpaссмaтpиваютcя слyчаи,кoгдaпpислoжeнии eди}lицпoлyчaeтся чиcлo,paвнoe10 eдиницaм, илl1пpислo)кeHии paзpяднь|х - числo,pавнoe10деcяткам: дecяткoв 421 , 264 .446 f зoo flоo pазpяднЬlх зaтeм слyчай'кoгдaпpиcлoжeнии дeсяткoвпoлyчeeтсячислo,бoлЬшee10 дecят|{oв: , 480 ,34 5 тl1o т58з paзpядньlх затeмслyчаЙ,кoгдeпpислoжeнии eдиницпoлyчаeтся чиcлo'бoльшee10 eдиниц,и пpиcлoжeнии - бoльrшee дeсяткoв 10дeсяткoв: aaa | 295 paссматpиваются pазл]tчныe Тeк жe пocлeдoвaтeлЬнo cлyЧаи вЬIчитaния тDexзначнЬ|Х чисeл: 1qa ёэo 80 JO 3. 4. 480 136 283 1E0 - 462 187 ,Qлякахсдoгoслyчаядeeтcя oбpазeц АeЙcтB|j|я' кoтopoeзaтeм зaкpeпляeтcя в пpoцeссe вЬlпoлнeния аналoгичньlх yпpажнeний. так какпpeдпoлагaeтся, чтoaлгopитмoм пиоЬмeннoro cлoжeния и вЬ|чита}|ия yчaщиeсяoвладeлив |(oнцeнтpe (тысяча), тo тeма ((слoжeниe и вЬtчитаниe мнoгoзнeчньlx чиceлDв yнeбникe м3M на. чинaeтcя c yстeнoвки:((письмeкнoe слoжeкиен BьFlитаниe мнoгoзнaч. ньrх чисeл вьrпoлняeтся так )кe, как слoжeниeи вычrпaниeтPeхзначньlх чисел)). @ 3aОaнue 63. Hайдrггeв щeбникeМ3М paзлиvньleвиДl yпpiDl(. нeний,в пpoцессевьrпoлнeния кoтopьжy yraшшхсяфpмщуrотся навыки письмeннoгo слoжeниЯ t,lвьF|t{тания' Pаcсмoтpим дpyгoйпoдхoдк изyчeнию алгopитмoв пиоьмeннoro слoхeнияи вьlчитания' кoтopЬ|Й наuJeЛ oтpeжeниe в yчeбникe !v|2и. в oтличиeoт pасомoтpeннoto пoдхoдeдeти знeкoмятcяс алгopитмaмипиоЬ.eннoгocлo)кeния и вь|читaния тoлЬкoпoслeтoro,кaк oни yовoятl{yмepaцию чиоeлв прeдeлaхмиллиoна. Пpи этoм их дeятeльнoстьнапpaвлe}iа нe на oтpабoткy частнь|хcлyчаeвслoжeния и вЬlчитeния, а нa ocoзнаниe тeх oпepаций, кoтopыeвхoдятв алropитмь|. для этoгoyжe пpи изyчeниинy |epациииХ вниn,|aниe oopацаeтсяна тo, кaкизмeняeтоя цифpe,стoящаяв oпpeдeлeнpaзpядeданнoгoчиcлапpи eгo yвeличeнии нolt/! (yмeньшeнии) на paзpяднь|e eдиHицЬl, десятки,coтни,тЬlсячии т. д. в пpoцeосeэтих yпpа){о{eний дeти oсoзнaютсooтнoшeниeDазpядoв'иx (пepeпoлнeниe) и значeниe кацдoйцифpьrв зaпиcичисла. Этo cпoсoбствyeт сoзнaтeльнoмy yсвoeниюмeха}lизма пиcЬмeннoгo cлoжeния и вЬ|читaния. пpистyпаяк изyчeHию алгopитмoв письмeннoгo слo)кeния и вЬlчИтaния'yчeщиecявь|пoл}|яЮт задаtlие: т,3082в7 11 308298 506 463 157 -89 V Hа скoлькo мoжнo yвeличl{ть30828?..ггфьI измeкилисьцифpьI, стoящиев Pазp,Цеrдинкц и десяткoв.а щlфpьl в дpyгих paзpядaхoстались тe жe? Мarцaзaписалaсвoйoтвcгтак: 423 2. 5. МицIа - тaк: 54E 870 - 380 VJ t22 , з08287 тз 308290 З0в287 lz 308299 з08287 4 з0829.| |2З lla скoJькo увeлrнилачriслoldа.шa?tIа скo:БtФ- Миша? Кaх oюr pассу}сдал{?Boзмo)t(ъIJпr..Фyп,eваpиaнтыoтвепl нa пoстaвлeIпъйвопро? вce вoзмoжныe пocлeднийвoпpoспoзвoляeтпpoанализl{poвать eсли пoлyЧаeмв сooтBeтствyю}r сделатЬoбoбщен}re: вapиа}lтЬ| или бoльшe l0 eдиниц,тo изменяeтcя цeм pазpядe10 eд},iHиц pазpяда. высшeгo цифpeслeдyющeгo пpислoс анализoi,спocoбадeйствия Ьтopoeзаданиeовязанo включeютpаз. oбpазцЬ| жeнии(в сгoлбиш.пpи этoм пpивeдeнньle личнь|еcлyча11. пoreмy слoY oбъясrпr, как выпoJlllенoслoжениe.пrсeл.,{oга,uДйся: rпlсeл (в стoлбrпo кyжнo нaчшать с Paзpядаe.щl)кениelr'нomзначнъD( ющ? 'з1274 з4.t3 346в7 з1274 т' з416 з4690 Lв4246 , 12в78 97124 д46985 ' 6754 53739 нa вьIпoлt|ени]t зaтeм внимaниeдетейeкцeнтиpyeтся oднаиз кoтo(в стoлбикD.для этoй цeли oбcрt{даютоя двe зaписи' записи pых вepная,а дpyгая- нeвeрная. з502+|2|з46 V Bьr.пrс.пlзначeшrес]',тимьl: ' Ма.ша вьIпoJЦfllла заданltе так: МIша - тaк: L. 121346 з502 471546 L121з46 . з502 124848 задаrп{яt пplr выпoJп{eнцикompьц )д|ащt{мсян}'кнo испoJlьзoвaтъ aJlгroPllтмы письменнoгo слo)кеlItя П вЫчI{тaнПя. 2.24. Алropитмписьi'eннoгoyмнoжeния из кypcаматeмeтики вам извeстнo, yмнoжeниe чтo пиcьмeн}|oe oпиpаeтся на: _ запиGьчислeв дeсятичнoй систeмеo{иcлeния; oднoзнач|{Ь|х чисeл; - таблицyyмнoжeния олo)|(eния и yмнoжeния; - зeкoнЬ| oднoзнaчнЬ|х чиceл. - тaблицyслoжeния ПoэтoмyмлaдшиешкoлЬники знexoмятсяо aлгoDитмoм пl,|сЬ. мeннoгoyм|loжeния пoолeиз}Д{eния вcexнaзваннЬ|х пoнятий.пpимeняя знaниe pазpяднoгocoотавачисла и свoйотвoylt,lнo)кeния сyммь|нe чиGлo,o|lи мoгyr yмнo)|€ т Ь любoe мнoгoзнaчнoe числo на oд|loзнaчнoe с пoмoщьюyстнь|хвЬlчислeн]4й. Ho бoлЬшинствo из нихлeгкoспpавляются с этoйзадaveйтoлЬкoB тoм слyчae,eсли нeтпepeхoдачepeзpазpяд:з24.2' 12зз.3'42з2.2 |Ат. д. пDи вь|пoлнeниивЬ|числeний для cлyчаяc пepexoдoмчepeз pазpядвoз. никаeтнeoбxoдимoсть peзyлЬтaтыв пpoмe'(yгoчнь|e фикcиpoватЬ тoм илии}loмвидe: а) 426.3=(400+20+6).з=1200+60+18=1278i б) 426.з=1200+6o+18=1278. peзyль. для бoлee олoжньlxслyчeeвcлoжeниeпpoмeжyгoчl{ыx татoввЬlпoлняeтся кв стoлбик>: 9347.8=9000.8+300.8+40.8+7.8 7200 24OO , 'r- 3zo .(oгалайся!Кm дoтryсгплorпибкyи в чeм ее пpшrина?Првеpь свoе с пoмoцью каJlьlryJlяmpa. пpедпoлo)кeнне пpи фopмиpoва. пoдxoдиопoлЬзyeтcя такoйжe мeтoдичeский чисeл (в стoлoию). вЬ|ч].lтаниe нииy yчащихсяyмeниявЬ|пoл}iять выв пpoцeссe М2П задаrшя' @ Зadaнue 6,4.rшдпе в 1небнrпсe пoJIнeниякотоpьn<:a) y r€щD(ся фpмщyeгся пpeдстaвлeшrеo мeхaнI{зстoлбш<l;б) olпr yсваrваm запись вычитaнltя (в cтoл. мe вьпoпaнПя <<в бшo; в) oвладeвшm oбщпr,rспoсoбoм дейcгвпя пpи вьIlд{тaнии(в сгoл. oик). Cpавlптгe Фл.afllz.я ga слoжeние и вычПтaни€ l,lпoгoзl(lчньD( Цlсeл в Пpцry aйт€ сaми yleбrпrкахМ3М и М2П. B чeм юt oснoвIto€paзrш.пre? 124 56 этo затpyдняeт вЬ|чиолитeлЬнyю задачy,пoэтo]vly вoзникaeт не. oбхoдимocrьпoзнакoмить yм|{o. nиоьмeннoгo дeтeйс eлгopитl,roм жeния, или с ylll{oжeниeм<вcroлбикl. пpaктикaпoказьlваeт| чтo дeти с тpyдoмпoнимaютвзаимocвязь мeждy ycтнЬ|ми и писЬмeннь|tvlи вь|числeния]t,и. в cвязи c этим }|yжllo сoпoставитЬ записьв cтpoчкyи (в cтoлбиD.Heпpимep: = 20o.4+вo.4+4.4 = 800+ 320+ 16 = 1136 284.4= (200+в0+4).4 800 з2o 16 1136 *"1 31 11з6 125 Пpи знакoмсrвe учащихся с зilписью yмнo)кeниясв сroлбикr )кe пoлeЪ*ooбpатlть их вниманиeнa тo, чтo пpи yмнol(eнии'тaкпoд как пpи спoжeнии,втopoeчислo (мнФ|итeль)записываeтсяpaз. чтoбы eгo pазpядь|были пoд соoтвeтствyющими nep"",м 'aк, мнoжитeля: pядамипepвoгo t at: ' зJ15 '"ltl кв сroлбио, слeдyeт мeханизмyмнo)кeния oбъясняядeтям такжe каки cлoжeниe,нaчинаeмс чтo:,l) yмнoжeние, пoдчepкнyтЬ| пoлрeнныйpe. pазpядa; 2) записЬ|вая Ьoi""ц *".rш".o(пЬpвoгo) paзpядчисла,пoлyчeннoгo за тeм,чтoбыкаждый .in"'"i, eмy "n"д," пoд сooтвeтствyющим записывался пpoшвeдeния, в знaчeнии pазpядoM. . йапpимep,пpистyпaяк yмнoжениючисeл 426.3, в€ D |Go npeЩqe воeгoвЬlпoлнитьпpaвилЬнyк)3.lпись(в сroлбикr. (втopoйt.'нo)tot. тeлЬ сoдepжит з eдини|.lbI,значvп, l-Ptфpy3 нptоlo з€lпис:lтЬ пoд гrля): 3атeм слeдyeтoбpатштьвниманиeнa то, чтo yмнoжeниeначинаeмс eдиницнизшeгopазpяда:6.з=18' 18- этo 1 дeс. и 8 eд. Ho так как в pазpядe eдиниц мoжнo з€tписатЬ тольlo цrфpy, oбoзна. тo пиuJeмв pазpядeeдиHиц8, a 1 дeс. запoмичaющyюeдиницЬl, так кaкoни с этимиoпepа|4,tяMи' наeм.yчeниюlлeгкocnpaвляются yжeвЬпoлнялиих пpислoжeниичисeлrв стoлбикr. снa. пoявлeниeтакoйошибм: г{eниl{}t Teм нe мeнee'вoзмo)кнo 1 дeс., кoтopый чaла пpибавляютк 2 дeсяткампepвoroмнo)китeля yмнoжeниe дeсяткoв. oнизапoмнили'а пoслeэтoгoвыnoлняют Пpиvинoй такoй oшибtо,lмoжeт бьпь та пoслeдoватe,rьнoстЬ кoтopaяимeламeстoпpислoжeниичисeлcв сгoлбик).A oпepaщaй, имeннo:нeкoтopыeyчителяпpи слФкeнииrв croлбио peкoмeндyзапoM. ют дeтям cpaзy пpибавитьтy pазpяднyюeдиниl.ly'|@тopyю paзpяднoй eдиницeпepвoroслaгаeмoro' нили,к сooiвeтствyющeй а зaтeм yжe к пoлyчeннoмypeзyлЬтаryпpибав9fтьeдиниLlысooт. вeтcтвyющeгopaзpядавтopoгocлагаeMoro.Oбoснoвываeтсятatая пoслeдoватeльнoстьoпеpаtцайтeм, чтo дeти-мoгyт забьпь чиcлo. кoтoooeзапoминaли,пoэтoмyлyншeeгo пpибaвlтьсpазy. этo нe сoвсЬм вepнo.Лщшe opиerстирватьдeтeй нa такyю пoслeдoв€ l тeлЬнoстЬoпepаrдй: сначала складЬ|ваeмpaзpядныeeдиниL1ь| пepвoгoи втoфгoслагaeмoгo'зaтeмпpибавляeмтo чиолo,кoтopoe r26 запoмнили. этo пoмoжeтyМенЬшить кoличeствo oшибoкпpиyмнoжении(в сroлбик). yмнoкeниянa oднoзначнoe пoслeoбъяснeния aлropитMа числo нe cлeдyeтсpазy пpиcтyпать yмнФкeния(в стoлк вЬ|пoлнeнию pазличныe бик>'oтpaбатьtвая частнЬ|е слyнaиyмнoжeния на oднoзнaЧнoeчиcлo'т. e. yмнoжeниe тpехзначнoгo числана oднoзнaч. Hoe'чeтыpeхзнaчнoгo числанa oднoзнaчнoe, cлщай, кorдaв пeр pазpядныe вoм мнo)китeлe oтсyтствyют (408.7'4ф16.5). eдиниLlЬ| Гopацo вalкree,нтoбьlдeти oсoзнаннoyсвoилипoслeдoватeлЬ. нocтЬoпepаций,вхoдящихв алгopитм.Для этoй цeли пoлeзнo пpeдлагaтЬ та|(иe задaния. Y Oбъясни,как вьпoJlнeнoумнoжerо'e(в сroлбшФ: x з85.|74 x з0214 151070 269598 v Bсгавь пporт}шlerпшe шlфpьl''rгoбьI зaписьбьrлaвepнoй: x з509 I +О5О1 4008 I 32a64 x57O12 r42a12 V !oгадайся! Кaц не вьr.шсляязнaчeruдfпризвeдerшй, вьбpaгь из чисeJт' з:ЦIисaI{I{ьD( спpаsаr пpasПJlьные oтBeты: 3907.7 5.t29.8 2078.7 8105.8 1976.4 7904 64840 14546 43432 27э49 так как yMнoжeниeнаЧинaeтсяс eдиницнизrUегopазpяда,тo для пoлyчeнияoтвeтaдoстатoчHoпpoвeplfтЬпoслeднююцифpy, т. e' вЬ|пoлнитЬ тoлЬкoyмнot(eниe yмнoжeниe). eдиниц(таблиннoe пpи сoсrавлeнии тawrх вдaниЙ нeoбxoдимoсooтвeтствyющим oбpазoмпoдбиpатЬвЬ|pa|(eния (в peзyлЬтатeнe дo,D|GoпoлyчaтЬcя чисeл,ol(анчивающихся oдинакoвoй цифpoй)' v I{aйД{oшибкy в вьr.{I{слeнил(. (пpшпrна oщrбки мoжgt бьпь связанaс незнarпeмтaб:ппElyмнo]кeнПя, с yl'нo)кeниeмш{спaнa кyJIьиJII{с тeм' чm )rrteflикнe пpпбавrш.пlолo,кoтopoезaпoмrил') Х 5006 x 5006 х 5006 35742 35002 35812 12'l V Cдeлай пptflсriДry.Cкoъкo знахoвбудет сoдеРlсaтьзrвчeш|e ка,кПрвеpь себя' !шпшtюlвyмlloжеrпrеcв с-IoJrбюtr: дoгo пpoизведeнt{я? 721.3 1428.1 2095.6 9875.5 4з8,|.9 в321.2 tпя письмeннь|xвьнllслeний пиcЬ 375 x50 з75 x soo в этolr{ слyчаe испoлЬзyeтсяза- 375 х 5ooo Aлгopиrмyмнo|(eнияна oднoзначнoeчислo мo)lоloтаюкe пpи. мrнитъ пpи вычUюлel|иu пpo.{звeдeния, в кoтopoмпepвыймнorc,r- Учащиeсямoryт pасс}ry(дaть так:в числe 724 сюАep,wfтся 7 сoтeн. Eсли 7 coтeнyМнo)ofrЬна 3, тo пoлyчится21 фтня, а этo чeтыpeхзначнoe числo.слeдoватeлЬнo,в значeниипepвoгoпpoи3. ведeниясoдepжится чeтыpeзнакa. Ba>шo,vтoбьlдeти]юним.tли, чтo спoсoбзаписи,с кoтopымoни пoзнaкoмились на пepвoмypoкeизyчeния алгopитма' пpaвoмepeн и втЬрй тeлЬ - числo' кoтoрoeDю)ю{o " пфизвeдeния ""o,*,пpeдставитъ в вtцe oднoзначнoro числаи числа,з:lписаннoro eди",чeйс "in"",. _375000 знaчнoeчислo: GIl3аdанue 65. Cрвlсrre задаrпiлв yrебrппса:к M3М п М3П, в пPoцeссс для cлyчая yмнo|(ения ч}'сел, ol6F{ивilющи)(ся нyляMи' на oднo. 720 x6 37il) X6 Ho для тoгo, чтoбь|нe выпoлнять oпepаций'кoтopыe связ:lнь| с yмнФкeниeм нyлянa числo'пpинятoиспoлЬзoвать тaкyю лишних записЬ: ttl* ''аo oнa пoзвoляeтнyли,cтoящиeHа кoнцeпepвoroмнO|Фтeля, пepeyrъ нeсти в oтвeт.для ocoзнания3тoroфактe мФо{oпpeдлO|c,lтЬ paжнeния видa: 1зo.5 2ж.1 lз дeс..5=65 coт. дeс. 23 сoт..4=92 3наниe пepeмeститeлЬнoгocвoйства yмнoжeния пoзвoляeт yчащимсяпpимeнять алropитмyмнoжeния нa oднoзнaчнoe числoи для нахol(дeнияпрoизвeдeния'в кoтopoмпepвЬlймнolN<итeлЬ числo oднoзначнoe,а втopoй - мнoгoзl.{aчнoe. Для этoгo нylю.to тoлЬкoпepeставитЬ мнo)китeли и в(юлoлЬзoваться для вЬ|числeния peзулЬтaта yмнo)кeния алгopитмoм нa oднoзначнoe числo.знаниo сoчeтатeлЬнoгo свoйсгваyмнoжeния пo:lвoляeт пoлЬзoв€lтЬся алгo. pитмoмписьMeнногo yмнo)кeния на oднoзнaчнoe числo и в тoм слyчаe, кoгдавтopoймнoжитeлЬмoжнoпpeд6faвитЬв видe пpoиз. вeдeнияoднoзначнoгoчисла и числа, 3:lписаР|нoгo eдиницeйс нy. лями: (5.10)=(375. 37S.50=375. s).10 (5. 100)=(з75. 375.500=375. 5).100 (5.1000)=(375. 375.5000=375. s)..t000 t28 тeль - лtобoe числot oкaнчивающeeсянyлями' ^ 7oo вшпoJпreшrя кoтoElьD( yчадшeсяyсrаПва!отаJгoPrrгмписьмeпхФ гroyмнФкeшlr нil oдlloзнaтt(Е числo.B чeм ж paзпn.o'е? пp*едrrе .."o"irл, o.uo ты дeтrй пpП выпoлleнш| yпц задаrпй.Пщryllaftе *-* pыe мo)rclo испoльзor8rь с 3Ioй lttе "-" цelью. письмeннoro yмнo)кeния нa oдк)значнoe числo- oс. ^_Tlop*" нoва oвладeнияyнaщимисяалropитмoм письмeннoroyMнoжeния нa двузначнoeи тpeхзначнoeчисла.Эгo нeoбxoдимoпoказать дe. этой цeли втoрй мнolоrгeль(двузнaчнoe числo)прeд']1щ" ставляeтсяв вl4дeсyммы paзpяднЬ|хслаrаeмЬ'х: 62. 17=62.(4O+7 )=62.40+62,7 алгopитмoмумнoжeния на oднoзначнoe числo'yчe... !o.n*t*" никивЬ|чиcляют пepвoeи втopoeпpoизвeдeния. затeмcкладывают пoлyчeнныe peзyльтаты. пoслe этoгoyчитeлю ,on"io no,.а. "}o.o.o toлнeнньlхoпeщщй. ,#ll"#i:ffi двyзнaчнoeчислo,аoниcами,-,fi:ff ";l""ffi J: Аeitctвия.B oтoмслyнaeцeлeсooоiазнo n"p"'Ь"*uв n вЬ|яснитЬ снaчала,в чeмиx cхoдствoи pазличиe. -дйp"'" x з785 з 11355 x 3785 x 26 x126 + 11355 3785 49205 +156 26 416 + 756 1з 16 16 126 2016 f(oммeкrиpyядeйствия'связанныeс вЬ|.loлнeниeм записи(в стoлбиlо,.цeлесooбpазнoввeстипoнятия:I'eцoe нenoлн(E нue (oнo пoлyrаeтся пpи yмнo)кeнииданнoro числa npouэвeОeна чиолo. t29 oбoзначeннoe cтoящeйв peзpядeeдиницвтopoгo мнoжи. цифpoй, тeля),вmopoeнenoлнoeпpouloeaeнue (oнoпoлyчaeтcя пpиyDrнo. жeниидаt|нoгo ч11сла на числo,oбoзначeющeeся стoящeй цифpoй, в paзpядeдecяткoввтoporoмнoжитeля). yсвoeнияoпepаций, вхoдящ]lxв алropитмyм. для oсoзнaннoгo нoжeния }|адвyзначнoe чиcлo'пoлeзнoпpeAлoжить дeтямоpaв. }|ить и пpoeнeлизиpoвать слeдyющиe запиcи: x62 47 + 4з4 2480 2914 х62 47 x62 248 2914 -21з 47 + 4з4 B peзyлЬтaтe такoгoа|{ализа дeлaeтcявь|вoдo тoм' какeязаписЬнeвepная, кeкая- вepнаяи кaкoйиз вepнЬ|х зeп]4сe!l yдoбнee пoльзoваться' yмнoжeния pacAлгopитм натpexзнeчнoe чиcлoцeлecooбpазнo yмнoжeния cмeтpивать в cpавнeнии о eлгopитlvloм }|адвyзнaчнoe числo. пpи знaкollсгвe с yм|loжeниeмнa тpeх3нeч}|oe числo мoжнo таlo|(e иcпoльзoватЬ анализвыnoлнeннЬlx дeЙствий. задaния: для этoйцeлипpeдлагаютcя V oбъясни.каt(вьIr{нсленo Знaчениe пpoизвeденnя слeваи сФава: 375 x24 1500 + 7so 9000 х24 375 120 + 168 72 9000 V !oгадaйся!ПoveмyЕтoDoенепoлнoeпpoизведениeзAписаllo' нaяс paзpя,да сoтeн? ,132 + 468 9з6 94068 ":31 + 2028 1521 154128 lз 0 V Пoryмaй! Кaк yдoбнеe3алисатЬвычl{слeнПя <всmлбпк>?Hаfuд значенxящюгзв€дeш{й: 4.9з75 27.з9з00 640.7 6з80.26 1936.1001 47o.в04o 80. 1401 740.3215 Y Испoльзуя запись yмнoжrlrиЯ (в стoлбtдс>, наЁtдизнaченшцвыpа. }<ений: з8. 7 38. 50 266+1900 2166- 1900 2166- 266 +266 190 2166 E0 3adанue 66. Cpавнlгтевtaю|я B }чeбникахМ3М и М3!l, в пpoцессевьtпoлI{енltя кoтoPьD(}чацrиeсяyсвaивiuoтilлгoPигмы письменнom yмнorl(eнПяrrадвyзна{loe и TPехзнaчнoe.пrсла. B чём rосpaтшvиe? Пprшедrтemвeты дй€й пprrвыпoJIнeнии этих 3адaнш:.пpи.ryм.aiiтeсвои задания' кoтopьrе мox<llotlспoJъзoвать с угой же цeлыо. 2.25. Nтopитl' писЬмeннoгoдeлeния из кypсаматe]r4aтики вам извecтнo, чтo письмeннoe дeлeниe PаcсMатpиваeтся какдeйствиeдeлeнияc oстaткoм. пoэ'o."iycoз"а. oвладeние алгopитмo l пиcьмeннoгo ]:]"lo" дeлeния.o."no.o" завl.lситoт yмeHиянаxoдитЬoстатoкпpи дeлeнииoд,o,o дpyroe'oснoваэтoroyмеl{ия "n"n" дe"" - oсoзнaниe взаимoсвязи мex(дy лимьlм,дeлитeлeм,нeпoлньlмчастнЬlми oстaт(oм, кoтopаянахoдитвЬ|pажeниe в pавeнствax: a=b.q+r, г-a-bq, ц" -iЪn"'o", b - дeлитeль,g - нeпoлнoe " чаcтнoe'r- oстатoк. pанеe скaзанo п.к.{eлeниe 1ом. сЬЬeткoм,;, этаcвязь I3l 91lno -. лyчшeocoзнаeтоя дeтЬмив тoм cлyчаe'кoгдa oни .''nЬn"".o, д". лeниeс ocтаткoм,испoлЬзyя спoсoбпoдбopа,no.'on"йц"и вниманиe цeнтpиpoвaть на взаиilocвязи yмнoжeния "*o". n !ЬБ"""", спoсoбe нaхo}(дeнияoстaткa ll на тoмl чтo oстатoк "а дoлжeн быть мeньцJe дeлитeля. пoмимoдeлeнияc ocтат|(oм какoднoЙиз ocнoв|{ь|х oпepaциЙ пиGЬмeннoгo дeлeния,для yспeшнoгo oвладeния aлгopитмoм tF{eнr4ки ycвoить pазpядный дoлжнь| и дeоятичньlй .o.'a. мocвязЬyмнoжeния n Дeлeн|tя' "".n", ".",Фop lирoваниey младших цlкoлЬникoвHавЬ|кoв писЬl/leннoгo дeлeниязавиcит нe тoлЬкooт ycвoeния имимeтeматичeскиx пoняl3l тий и спoсфoв дeЙclв,у|Й, лe).aщихв oс}ювeaлrop9tтма,}юи oт т(> нoвoroопoсoбадeйствия. гo,кaкбyдeтпoстpoeнпpoцeссизyчeния в учeбникeм3м нашeл oтpfl@ниeпoдxqд,пpи кoтopoMдeти oвладeваютaлropитмoмписьмeннoгoдeлeния' pассмaтpиваяпo. pазличныe частныecлyчaидeлeниячисeл.Hапpи. слeдoватeльнo мep' пpидeлeниина oднoзначнoeчислoсначалаpасспiатp.1ваeтся сЛyчaй,кorдапepвoeнeпoлнoe дeлимoeвыpaкaeтсяoднoзначнь|м ч],tслoм,ofuзнeчающимкoличeствoсoтeн: 794:2,984:4. 985:5' 681:3,заreм oтpабeтываeтсяyмeниeдeлитЬч1,lсладля слyчaя, к(> гдапepвoeнeпoлнoeдeлимoe- двyзначнoe чиcлo'o|6oзнaчaющee l@л14.|eствo дeсят|@в(376:4)или сoтeн (,l9E4:E). 3атeмoтрбатьtв€leтся yмeниeдeлитъчислeдля слyчаeв'кorда в чaстнoмoтсyгствyютeдиниl.lь| какoгФлиfupазpяда:4680:3'4з2:.+. пoслeэтoгo- слyчайдeлeнияс ocтaткoм, 3.rтeм- слyчайдeлeния чисeл, o}Glнчивающихся нyлями: 51з0:9o' 2580:Ф,,ltt80o:6o0' 37600:.lOO. yMeниeдeлитЬ на двyзначныeи Oтдeльнo oтpабатьtваeтся тpeхзначнЬteниcла. Пpи этoм сн!lч.lла pассматpиваeтсяcлyчай, кoгдав частнoм пoлyчaeтсяoднoзнач}кlечt,lслo;3aтeм,кгда в ч.}' стнoм пoлyчaeтоядвyзначнoeчис,to;затeм cлyчaй дeлeния нa двyзнaчнoeчиcлoс oстаткoм;3.rтeмдeлeниeна двузначнoeчис,lo' кoгдав частнoмпoлyчаeтсятpeхзначнoечислo' в кoтotloмoтcyтствyютeдини|+| oднoropазpядa.пpи дeлeнии}lатpeхзначнoe числo сначалa paссматpиваeтсяслyvaй, кoгдaв част}|oмпoлучаeтсяoд. нoзнaчнoeчислo'затeм'кoгдaв частнoмдвyзначнoe числo. Таю,tмoбщзoм, пpи даннoм пoдхoдeвыдeляются12 частнЬ|х слyчаeв, Мlt(цыйrc кoтopЬ|хpаcсматpиваeтсяпo oпpeдeлeннoмy планy: (oбъясняeтся) 1) кoммeнгиpyeтся обрзeц записидeлeния; 2) пoльзyяcьданньtмoбpазцoм,yчащиeсяpе[!.lютaнaлorичныe пpимepы(закpeпляют данньtйслщай дeлeния); peшeниeпpимepoв 3) выпoлняютсяyпpaжнeния'вклк)A{ающиe }Glкнoвoгoслyчaядeлeния'таки pанeepаcсмoтpeннЬlх. pacсмoтpe. @ 3aОeнuo 67. Пoзкакoмьтесь с пoслeдoватeпьнoстью нltя сJD/rrаeв дeлениЯв щебtоосeМ3М. К кашдr заrпrсяrrдeлeнПядДl пoд. P(x)ньu|кoм}'eнгаPl{и'к кaк{м - кp6rкIд|'кaк{r запtси дeлеюrяучaEЕieсl' дorоrоъroбъяснrттьсaми? Кolпсpcтнзнpуйтeпyrпстьrплана дп' кa:l(дoro слyчаядeлеюrяyпpФrсIeниямllпpeдлaгaeмьпrн в 1пебrш<e. PaccЬ'ompuvapуеoЙnoaхodк |!зучeнUю oeлeнUя ^tнoеo1нaчньrх чUceл.цeлью кoтoporoявляeтсяyсвoeниeoбщeгoспФoба дeйст. вий и фopмиpoваниeyмeниясaмoстoятeлЬнo и oоoзнаннoиспoлЬ. зoaатЬeгo в pазличнЬD( частнЬ|xслучaях. 132 этoт пoдхoд tlа|'Ueлoтp€Dкeниeв yчeбникe п'зи. иметьв в14ду| чтoвoзмo)|(нoстЬ noд*oд, pассмeтpиватЬ -^^:].:4I"' тoлькo в чYg3._9{"* '",о|.o "en""" ь; i;;'"..""'"; oпpeдeляeтся '*; цeлямии лorиroй.пoсrрe"n" *yiй]." nрцu"сe кoтoрoгoy yчащихсяueлeнапpаЁлeннo """. фopйиЬiйЬ' yмeния ан€rлизиpoв:lтъ,сщвнивать, o(xющатЬ. CлeдyeттаюкeимeтЬв в]1дy'чтo изyчeнию ньD(чисeл пpи этoм пoдlхoдeпpeдlr,eст;yeт Аeлeниямнoгoзначте"Б iдЁn"",Ь o",",paбoтЬ| нaдкoтoрищЬщиeся " ."n"з"?*oй#"" f!'..в_1юueссe сьюдeлeния(yгoл|u,м) и с мeханизмoм " пoдфpайй; ; частнoм (aм.л. 2.22.<Дeлениe с oстаткoм'). кpoмe-тoiol i".iJ-"йn""," y.TIoч' пpeдщeствyeт изyчeниe алгopитмa " письмЪнйгo yмнo. жeниянаoднoзнaчнoe числo, oснoвнaязадачапoдкtтoвитeльнoй pабoтьt(бyдeмpассмeтpиBaть nepвьliiemaп.BYчeниятeмы rclкiloд...i"iТl"li.o"","y aлг9pиrм9м писЬмeннoгo дeлeния) в yчeбй; йih,.йl*" o* , " yнeбникe м3lv|,сsязанас aкгyализациeй знaний, " умeниЙинaвыкoв, т. e. с ]roвтopeниeм pанeeизyчeннЬ|х yйo."n":*o.op",' нeoбхoдимoдля oсoзн:lннoго вoспpиятv|я affopvrrМa. -npo"o", этихвoпpoоoв вхoдят:взаимoсвязЬ yмнoжeния ... _в ]l"no и делeн-ия'Aeлeниeс oстатк)м,cвoйсrвo Аeлeн|4я , испoльзoв€ l ниeдля выпoлнeния yстньtхвьlчислeни "yй"i,Й."" """no ".o PeuJeниe этoй задачи мoжeтoсyщeствлятЬсяпo-рaзнoмy, в з€l.noйй вuс,4иocти,как }.,(eбылo c|€занo, oт цeлeй *yp* й no. стpoeния.Эти paзл'1Ч.1я наioдяг oтpФкeн,e iчeoн"o ",o й-анn"x. " @ 3aoaнue _мзТй 68. Coaвштr задДпrя'пPeдJroкeнныe в 1не6никах мзм ;;;";;,H= " дeлe'*". u; ;-;::ffiъ#::ffi ;#;ffi} Tз::Зoгo ся пpl{ BьIпoлнeнПи этIff 3адal д:i yчeбникм3M. V ,{eлerпre связалoс yмнoжeнПeм. PaздeJпrгь48 на 12 - знaцтг найгП такoe числo, пpи y}lнox(еl{I{и на кФ тopфделrпeлr 12пoлy.пrrся дerппroе +в.эro чrслoс' з,i".on,' iiliz=с Чm знa.пrr:paздeлtть72 нa 91|o0 нa25,t V Пpовеpьс пoмoщю yмнtnкенrrя, пpаsцltьнo Jrr{въпoлнeнoделeниe: 95:19=5 180:6=30 rJJ 450:3=150 v заItoJпflrтaблд4п a b e:b 70 11 18 I 11 6,{ 1з 7 12 4 Кaк нaйrи нeизв€спte дeпПмoе' еслн извeспlы ч.lспIoe П дelurrеlь? Как нaйтн нeпзвестrъй дerпrтrrъ' еспи изleопlы частнФ н деrтп'rr? 8:1 9:9 0:6 0:1 1:1 Чещr рвнo .lастнoe' есJIIrдeшпeпь paвен eддпщe? дeпririФ Pаsнo нy- pаreнлелrпroму? rпo?деrптrезъ V Здшшl выpa]rешrc:сfr'п{учrroeпз0 и 12 paздeлrrьнa 3. llайДr знaчeниeзтomвыpа'Gюrяpaзшпrнспoсdаrrrп. V Пpовеpь' вepнoJIIrparrflствo: (18+10+6+2):2= 18.,2+ 1o|2+вi2+2i2 Ках мolсro paздe'пtгьс)a;мy нoскoJlьltrо(с,raгaемlж на чпслo? V llаfiдr зшанelоrя rастrвor: 94:18 78:12 84:15 65:9 V Coстaвь веplпlе Paвeнст!а на дeпониe'! кoтoprD(: а) деJTrте,ь - ,Ф!)вн4дlф !flGJrq a значeвпе частrroгo - тp9хзrичпф чtспo; 6) дelппе.lь - oДloзПaчнФч|слo, a зшдчeнrечaспoпo - тpеxзнa{ror чиqЛo. Y Bы.q{сJtr{зllаченrt' rырlrеrпй. Pозбнrшнадe гp)rпrш: d4:4 72:6 51:3 v 64O:2 880:4 77O:7 693:3 90:5 84:3 780:6 168:3 180:5 450:3 84:1 12.2 96:з V Bы.цlgпr qгoJlкoм). E дeс.:з 91:13 72|1в 92|2з 884:4 Ы22 396:3 4881:4 м:2 *196:з знaчeнrrя вырlеIпф пспФtцty' запlсL дeпeнПя ЕсrпrтьIзабьrп,кaк внпo,пяeтс.п3тaзaпiс ь, пвмorpм зodaнuеI 13. 50:7 29:1 Y Cкorъкo дeслткoв Irли сoт€н пo;ЦДItlтсяв ч:lспloм П скoJIькoв oo:lт. кe: Пo кахoмy пpПзнаry выPa:r€rrия V Bы.пrgпr знaчeниячaстхьtхв пеprolr стoлбшtе.Пorъзyлсьтем хе спФoбoм Бr.ПсJrеюй, найДr значеюr' вшpа:lеlпоi в'oeol, ш тPeтъом "o сIoлбп<e: V oбъясrш.каквыпoлнeнo дeлeннe: i2+6t2=423 ${$;l=($00+40+6):2=800:2+40 20:3=2zt0 720:з=(600+1 20):3=600:3+1 91:19 82:t3 8:9 5:6 41:6 112|1в 2u:Bз 121:.78 Y сpФrgr запrсriдeленriлс,re!аП спPщa Чем orпl пoxolrоr?Чем oг. rпrчаrorся? 42 tф.:5 V Кахаялolryшeнаoц бхa щи делeшдrс oстaткor.: 20:ф2 (oст.8) l7:zl=3(сt. 5) ,{oiaд3йся,lсак вьпloJflreнoдЕлеюrеcпpаtа a) -519'7 oЕ loст. Учeбник M3]1. V Cмolеrrь rпrты без l€льryл.rтoPa пpoвeprrrь'кilюlе записПlePныe' a каJqreнeвePяьlе: 324:62=5(вr.12| 526:74=7(oсt.8) 972:27=36 581:7=83 Пpиryмай !Фные paleнствана дeлeшte,в кorcpыxделrтeль- oДrФ ЧиФIo. чaстнoг]o з8аlпoeчислo,а знaчeш|e - чeтьrpехзнa{ror |З4 6) Wt 7 49' 72 14 11 o CpавнucвoЙomвemc pccуclсdенuялuМuшa: я,ryмДo, чro cпpa!ахьr тoiе cначаладeлm.и 7 .пolo 50.Toькo зto нe 50 еДдflпц a 50 дeсяткo!' пoomмy щфр ? в чаотtloi| сзначаст 7 десгткo! П в oстаткe пoJlyilаетс' l дрсяroк Ho в .пслe 5Фl eстъ ецe 4 eдцшьl. Пoзror4l мы дorпolъl palдепrть нa 7 .o.cлo t дес. 4 e4 Этo.пrolo 14. По туrcм 2. oсгaтoк paвeн нylпo, Зllылtт' 504;:'7=72. 135 Y Пoщoбyй сaм oбъяснить,кaк вьrпoJlнeнo дrлеIrие: б) 29614 2914 а) 28' 74 2в'т -16 l oст. '16 0 38451218 3) пoдбryaй пepвующфpy чaсIнoгro,т. €. дФп зt ша8 н нахo,щ{oqга. mк' Пoмrпl' .ггooстaтокдoлr<енбьrгьмerъшr деJII{теJIя. Маша: Эгo пpoсrо!з8:E=4(ocт.6)' 6<E.Я заrпшy уrо (yтoJtкoмDтaк: Мацa: я замrтI{лa,чm. испoльзyя зilпись деления (J.гoлкoм)' легкo зiЦIисaтьдeJIимoев вt{,цeсyммьl слiгаeмых, кa)(дoeиз кompых делится ltа дД rьrйделrтгeль: з84512I8 ' 4 .... э2 6 4) 3аruшt щфpусл€.ryющeгoplrзPядд pяtoмс oсгaткoм. Bm тaк: 3845.t218 ' 4 . ... з2 64 0+4=т4 16):4=7 296.4=(280+ =427 4oo+2o+7 3$lt];B=(]$Q0+180+в3):9= .[oгалайся! как paссу,(далаМаrlra? Bьrпoлнитащm )ке зalrись дJrЯвыpа)€ниЙ: 2т5|5 738:9 2735:5 504717 6568:8 2223:З He вmopoMэmaпeyчaщиecязнакoмятcяc алгopитltioмпиcЬfuleн. нoгoдeлeния. нa кoтopoe l 3и' opиeнтиPYяcь пpивeдeмзадaниeиз yнeбникa иx с yчащихcяпpи знaкoмотвe yчитeлЬopганизyeт дeятeлЬнoсть писЬмeннoгo алгopитмoм дeлeния. V Есlпr щи дeлeнииЧиселтебе тpyлнo подoбpaтьзначениeчaспloгo иJIи пpeдстaвить дeJlимoe в вПде c},}rмьl слaгaемьlх' кащцoe из кoтopьrх дeJIится на даннoe числo' m ты мo)l(ець испoль3oвать запись дeления (yтoJlкoмD' пpoчкгай вниi{aтельllo. как rrРrсro действoвaть в этolr,tс.тщае' Миura и Mашaпoмoг)ттебе' 384512:8 l) llaчиная с BьIсшeгoPaзpдца,BЬЦелив записидeлимoгoтaкoе числo' пpи делении кompoгo на дaнньlй дeлrтель тьt tIoJryчишьoдIroзнaчнoeчис. лo, нe paвпoе нy.rпо.Эro числo нz}ывaeтсяnеPвoе нenoЛнoеdеЛuraoе ' oПpeдeлrr'какие Paзpядflыeeдиницыoflo oбoзначаgг' МиIца: Я пorrял!Чпслo 3 нe пoдхoдrг' так rtaк 3:8=0(ocг.3). nepвoенеnoлнoеdелuI|oезE' oнo oбoз8aчarтдeсяткитьIсяч' зJн,aЧfiI, 2) Oпpедrли кoлП.lествoцифp B значениичaспloгo' ЭTo пoмoжcг тебe кoнтpoлПPoватьсBoи дeйсrвия. Мoжeшь oбoзначrтгьэти Цифpьtmнками' МaIца:Я.ryмaю, в частнoмпoлyчrflсячислo. в кoтopoм 5 uифp' тaк как пepBoенепoлнoeдeлимoеoбoзначaeт десятшlтьIсяч, Пoэтoмy пepвал цнфPа в часгнoм бy.Цегmlке oбoзначатьдeсятки ты. сяч' Если в числe еgть десяTкIlтьlсяч, }начrг. oнo сoдеpхоrт и pa}pядьt тьIсяtt.сoтe8' дeсяткoви eдиниц.Я выпoлrпотаtсяозaпись: |З6 У тебя пoлy.пlлoсь .fliслo б4. Эto вmopoе фm.мoе. Оlю oбo'!еnoл'!oe знilчаct тысяlдl и с0сI0ит I|3oстaткa и e.щпflщслq|ЦДoщemнIrзIпrFopaзpяIIA. Bьшorпи co в'noPьII4нenoл'|ым dелu.llьt'l,tте lre olrepal4lп 3) и 4), когo. pыe тьl выпoJlltял с пеPвым нeпoJIнымдeJII{мым. Мrша: H}тoropaздe'птгь 64 на 8 и найпroсгamк oсгаmк pавенкy.lпо. J пrсывflopядoмс oстaткoме.цrнкЕIслeДлoщempiBPяда.ПoлyчДo05. Tах как на.лпraя с нуJIяч{слo нr зДrисывaют' m ЩфPу нyJIь B oстатке мo)l(Iloнe писaть. TpеmьенеnoлнoеФлttlloе,paэнo.шсrry 5. oнo oбoзначаeтсgгrцi. Я зam{IIIy3m тaк: з84512I8 .48... З2 _64 64 в5 Bht|oлнu c mPеmьun'|неnoлныt| ёелuмьtl't maкuе Jrcе onеPацult' как с nеPвь|м u co вmopьIn4нenoлньL^4 dелl!мы't4' Maшa: .цeJпo5 нa E. Пo'rrщлo0 и в oсгaткe5' 3атпrсьваrosтo 1"х: з84512I8 ' 480.. з2 64 64 5 a 5 l5l Мlша: тепepь щвсro зДtисать щrфpy слeдующeгoюrзшеm-paзряда Uнo oooзначаeг pядoмс oсгaпФм. Пplry.шмчeтвrPmeвeпoJПrorдejп{lrloe. дeсяrкrr.Егo orrггьдeJIпмrв E и нilxo.щпuoстamк: - з84512lз4в06. 32 _64 64 _5 s _5't 48 з |v|aлa:Пocлеёнеенеnoлнoеdелu.t'loе - 32. oнo oбoзнaчarтe.Цпnпрl. з) rr4). oпять вьпto.пlпoс rпдl oпepац}flr я запшy эm так: - з84512l-в-48064 э2 _64 64 _5 0 _51 48 -з 2 32 0 в oсгаткс rryль. ,Ц'eлeюreзакoвrcIro. Мo)rqro заrпrсaть paвrнствo: 3845'12:8=48064. Првеpшr yмrrorкrшreм,вepнo Jпr вычислeнoзкlчeниe чаcтнom: 48064.8=3845'12. oбщeгoспo. связанс yсвoeниeм эmaлe,кoтopьtй |1ampemьeм yчанaBь|кoв' вЬlчислитeльных сoба дeйсгвийи фopмиpoваниeм pазличныe слyчаидeлeния. щиeсяpaссматpива|oт iл3i/|пpoцeссвь|пoлнe. oт yчeбника B yveбникeм3и в oтлич]re peзyлЬтeтa' нo и свя3аннe тoлькoс вь|ч]tслeHиeм нияyпpа)|оleний с тoчкизpeниятex oпepаций, выpaжeний с анализoмпpeдлaгаeмых , вxoдятв алгoPитмписьмe}|нoгo дeлeния.Taк,Aля ocoзl{акoтoрь|e пepвoгoнeпoл}|oгo выдeлeния дeлимoroи oпpeдeлeнияoпepации слeдyющиe ниякoличecтвa цифpв чаcrнoмyчащиecявь|пoлняют зaда}tия: 138 Y Coeдrши паpы выpа)(eний, зtraченtlj|I(oтopы)(сoдеp)t6т oдПн:lкoвoе кoличеcrBorurфp: 125:5 2712:4 21OO7:7 6't23:3 75:5 1089:9 вьl.Iисли их ЗrrачeниЯ. кoличeства для oпpeдeлeния цифpв часrнoмyчaщиесявыдe. ляютпepвoeнeпoлнoe знаниeм дeлимoeи, пoлЬзyясЬ дeоятичнoгo cocтавaчислa,назывeют кoличeствo (125:5. пeP цифрв чаGrнoм вoe нeпoлнoe дeлимoe12 дeс.,знeчит,пepваяцифpав частнolvl oбoзнaчаeт дecятки.чeстнoeсoдep)iсaт двe цифpьl). тoлЬкoпocлeвьlпoлнe}iия пеpвoйнacтизаданияyчащиeсяпpиcтyпаюткo втopoЙero чаcти- вЬlчислению peзyльтата,иcпoлЬзyя записЬдeлeния(yгoлкoмD. V oбъяснп, пoче}fyпpи дeлeнЦПoднoIoи тoгo жe чисJIaнa oДroзнaч. tloе числo в oднoм с.'тyчae пoлyчaетсяшести3нaчнoe чПслo'a в Д)yгoм пя. тизначнoе: 357675:3=119225 357675:5=7't535 Bьlпoлни делeние(yгoJlкoм). пocлeдyющиeзeданиятаюкeтpeбyютoт дeтeй пpex(дeвceгo ocмыcлeния oпepeциЙ, вхoдящиx в eлropитм, yжeвыпoла затeir| нeHиявЬ|чиcлeний. Hапpимep: V Мoшro Ли }твep)rqaть! чтo есJпl B дeлимoм B PДlpцдe eдш щ сmит Цифpa0, тo в знаveнии частнoгo в paзpядeeдиництoжепoщдrrтгся 0' llPoвePb свou olnвеm, вb|чuсJI|!вмaченuЯ выpaхсе||uil: 5280:3 644O:7 8370:9 1749O:5 22680:9 4680:8 7490:7 711O:6 V Bьlпoлниделeниe: 1534:9 Машa вьIпoлнr,rла дeлениетак: 15з4l9 sff ;^ OJ AE . 4 ocт. 139 Мrша - так: Y Пoльзyясьзaписьюслевa'найдизнaнeкиявьралteнийсщaвa: 15з4l9 I '1 7 0 Бз 6з 4 oсг. Кmo npав:Muша uлuМаutа? спpав4 лшIяeтсязнaчeниеl{ V ,{oгалайся!какor rrз.пrсел,з шс:ЦпrьD( кaя(дoгoвыPa)кeшя: 5742:638 6768:846 4256:532 7595:217 9858:318 5264:752 2O02:143 9300:372 4788:532 21522:3587 7 I 9 з1 14 35 25 выpa]r€rflfr, не выпoJIItяя 574574:574 565656:56 Зo23o2:3o2 '1345'1345:1345 '18'18'1818:18 926926:926 Пpoвеpь cебя на кальKуJIяmoPe' paзбrйю( нa .щeгPyrпьl: V Hе выwrсляязнаrеюй вьrpа:кerпd, '19920:83 52140:395 27744:68 1 1 9 9 9 :1 3 Y Hе вьr.пrс:rяязIraчeш{йвыpаxсelппi,пoстaвьзнaки < и.пr >, чтoбы 89936:73 77875:35... 136576:44..' 254877:5З 77875:35...254877:53 '136576:44 ...89936:73 140 (,целeниeмнoгoзнaчньIхнисел>.Пpoвepьте, sce лl |2 сJIгlаeв делrк{я' pассмaтpПваемьж в щебншсe М3М, вкJIIoчeньlв задания щeбникa М3П. Кaклми задакrrями'пo вацlеlfy мненlтo, целeсooбPазнo дoпoлнигьтеlfy <<.{eлeние мнoгoзначtlыхrlнсел) в 1небникеM3М? ницaми вeличинj ,| длиньl - 1 cм' 1 дм, м' l км, 1 }tм: ? делerпrякyгоrпсoм>r пoJIyчиJIисьвepньlе нepaBeнсгв:l: Е 3adaнue 69. Пpoaнализиpyйre задaниящбнrткa М3П в темe B начальньlxкЛассаxyчeщиeсязнакoмятсяс различнЬlми eди- Пpoвеpь cебя, выnoЛнllв dеленue 1(уzoлкoм}'u |!o ксIJlькуляmoPе. 1в144|756 10116:12 9з177:609 24660:548 21 2.2в. ДeЙстB|^я с вeличинами o Y Мolr<еш JII{тьl заIIиGать значешtя вс€х 34.700 34. 50 з4.з+21 25623:753 -25623|з4 2з8 .Б 182 170 123 масоь|- 1 кr' 1 г, 1 т' .l ц: плoщади - 1 cM,, 1 Аl'i,,1 м,i вpeмeни-1c, 1м ин,1 ч, 1 cyг; o o ъ e м а-1 л(, lдмl ' с сooтнoшeниями мeх{qyни]t4и, складЬ|вают и вычитаютoднopoдныe вeличиньl, вЬlpaжeнныe в eдиницахoднoгoили двyx нeимeнoвeHий,yмнo)кают и дeлятвеличинЬ| на числo. выpaжeннЬ|ми eдиницами дeйствияc вeличинами, oднoгoнaимeнoвaния; y yчaщиxcя oбЬtчнo нe вызывaют затpyднeний, тaккaк oнисвoдятсяк вь|пoлнeнию значeHиями. дeйстBийс иx чиcлoвьlми Ho бoлЬшинcтвoyчащиxcя]4спьlтЬ|вают тpyднocтипpи пepeвoдe oдHopoд|{ь|х вeЛичи|{, вьlpажeннЬlx в eдиницaxoдних нaимeнoвa. ниЙ,в дpyгиe'e таюкeпpи вь|пoлнeни9l дeйствийс oдl{opoднь|ми вeличи|{ами' вь|pажeннЬ|]'и paзличнь|х в eдиницaх нaимeнoваний. эти тpyднocти paзными мoгyгoбyслoвливaтЬGя пpичиHeми: paбoтoЙ 1) нeдoстатoчнoй пo фЬpмиpoванию пpeдставлeний o тoЙ t4нoйвeличинe; '|л|А 2) нeдocтaткoм yпpфкнeний, пpaктичecких цeЛЬюкoтopЬlхявля. eтcяизмepeниe вeличин; r41 мeeдиницвeличини с(ютнoшeний ввeдeниeм з) фoDьlальнь|м o вeл]4{инax' пpeдстaвлений iы этапыфopмиpoвания '.{цy;й n.2.10.); с пepевoдoмoднopoд. связа}|ны)( 4) oднooбpазиeмynpam.ieний, в дpy1иe. ныxвeличинoдниxнаимeнoвaний grветь' н и MlИ DIID! пранalшзиwйтe учeбшдсr @ 3adaнlp 70. .") вoпpoсьr: тe .- нa eДпощвeлrгтшr? вводеrоrе no",oaEтЕ(фo,Pr.aJънoe й пo lфpмиpо оl к"*,""' paбoга пpoвoДfr€я .:в oд}lottfи дPyгoм 1небrпп<е B:Irию y )lrliЦщfrся пPедст!шлeш{и 6 пзмepeнrддцrrш? yчебшl(e Дtя в) кaIсre yпp6'GreюrяпpeЩamroтсЯ! oДюм и дpyrом yпpaя(. y.й*" сoo..o.e'*и меж.Ф/eДlнrrцамПдппъt? @ьuшппrтeвсe rreния.) r) кД(Iпrя yпpа'GeнIrяrrrrна оooтнoшeннеe}щirffцдлиньl слeДlет дG пo вашeщl lrrreкшo,oдIrнП дPyтoйyuебrппt? пoJtIЦ{ть, щебlппоrIt12Mи М2ll и oтtетЬ. @ 3a aнuo 71. лrхяllыпrзttpуflвe тe нa вoпPФы: yr{z} знiЦ(oriятся шзмеpelпrя иx П eДoшцамн вeпrдflrнirмн кaкrпrп a) C класс:rв oшroмп .ryyгoмщeбrоп<e? щleсЯ втopoгro классе? б) C какrпrиедrrницам"дo."''. i'a*oм".ся y{aщиесяво Bтopoм пo в) Кашпrи yпpа'Gelrиями нa сoотнoшeниеe,щпrшtвeпд{пн щDкIlo' ваrпeмyмненrдo' дoпoлrfl{тьoДц rr дpугoй щeбютt? E}трeтЬeмклассe oбoбщаютсязнeнияo cooтнoцlенииeдиниц с вeличинами.выpa. величйни АeтиYатcя вЬ|пoлнятьАeйc-rBия двyx наимeнoйн|nй.этe pафта мoжeтбъrтЬ жeннЬ|мив eдини|.lвx oрганизoваtlапФpазнoмy. снeчала B yнeбникe йзt'i пoслeдoватeлЬ}|opассt,tатpив.lются вpeмeни,а дeй. eдиниLlы массы, eдиниI.lb| 3Erтeм eдиниl.lF| длинЬ|, пиcЬмeн. пpиизг{eнии yчащиeся вь|пoлняют ствияi вeличинaми и дeлeния. yмнoжeния и вЬ|читания, нoгoслoжeния npeдлаr&. eдиниl.'Pми длинь| мeждy сoотнoшeний yовoeния tИя ютсяупpФ|(нeния: - нe измepeниe: в вЬ|pФкeннoй длинЬ|, oпpeдeлeннoй oтpeзкoв пoстpoeниe на едини|.lах двyxнаимeнoвании; в дpyгиe eдини|.lах' oднш( в вЬlp.Dкeннь|х вeличин, на пepeвoд измepeния; eдиниLlЬ| ' .в eдиниl.lаx вeличин,выpaкeнньlx oднopoднЬ|x нj сpавнЬниe pазличныхнаиМeнoв€ l нии. Aнeлoгичныe задaния пpeдлагeются пpи изyчeни].lтeм (EдиницЬ| мeccьl>l' <<Eдиницы вpeмeни). @ 3adaнue 72' HaЙдlrтeв щeбникeМ3М задarпrя),кaинныхвtl. пPи изr|еншrедшrицдлшrы'мaссы' вpeмeпl. дoв' кompЬreвыпoJIIl,потся сoсгавьт€ гlфныe задД я дДrньD( вriдoв с pirзJlиrrrrьrмивeличиl|аIrllt. yчащиecяпpистyпaют к вЬlпoлнeнию дeйФвийс вeличинeми пoслeтoto,кeкpассмoтpeнпpeдлагeeмый им oбpазeц.Hапpиn'ep: V oбъясни,каxвьlпoлнrнo слo)xrние: зт 5 0 0 ш + 3 0 0 к г =3 т E 0 0 к г 3 т 5 0 0 кг+ lт = 4 т 5 0 0 к г V Pешис oбъяснением: 7.км300м +600м 7 кnrз0 0м+ 5 км 25 м 40см + 30 м 2 5 м 4 0 с м +з 0 с м Y oбъясни, l(ilк BьIпoлнeнoвычигaние: 4км?00м-400м=4км300м ? км -4 км 700 м = 2 кJt'з00 м 4км300м-2км300м=2км V Pешис oбъяснениeм: 3 кл 9 0 0г-7 0 0 г 3м-25см 3кл- lкл200г 6м-l V oбъясни. как выпoлrreнo Il вычггaние: слorr(eниe 42 \a65 c|n+ 26 м E3 см = 69 м 48 см . 4265 * zв8з 694E 8 т 204 кг- 3 т657 кг = 4 т 547кг 8204 -to) / 45ц7 V Pеrцис oбъяснeнием: 8 км6 4 5 м+ 4 км 4 6 0 м 8 ц3 6 кл -5 ц4 8 к л yчaщиecя тeмы(плoщeдЬфиrypЬ|) 3накoмятся с пpи изyчении мe).{4y eдиницaми плoщади: 1 сi,.' 1 дм.' 1 м. и с cooтнoшeниями |'|'|м'|i 142 м6,шrl t43 .t# = 1фдм2 .1 дм2 = 100 см2 1 м2 = 10000 cм2 МilМ заддпlя'в пPoцeссевьt. EL 3аdaнue 73. rrайдrтев щe6lпп<e eДШшlплoщади. сooflюrпeнпя пoлнeнпякoтopыxyчaщreсяyсваr{вДот в 1гrебrпкe задаrпr'пpeдпaпrомьle Е 3аdtaнuэ 74. прaнаrпrзrrpyйтe в eД,кl. М:}М. наir.щrтезадaчи, в кoтopьD(дДъI вeлrпtпrы, выpaжeюrыe пprr п9. цах paзJш.пъц нzцrмеrroвaюd.пPшеДтr€ Pilсo/кдetflrя )чaщD(ся ПзмepеШrя'в дpyтrre. peвoдeвeпflпrн' BьPaжeкI{ьD(в oДоD( e.щшrrщa)( € д иниц B yveбникм3и для oбoбцeниязнанxйo сooтнoшeнии дeйcтвийс ними ввeдена тeма вeличини для вЬ|пoлнeния (дeйствия с вeличинамиD. yмeнияпеpeвo. oднoй и3 задaчтeмЬ|являeтсяфopМирoваниe в eдиниl.lаxoдниx на. д]4тЬoднopoдHЬ|eвeличинЬ|,вь|p.Dкeнныe имeнoваний,в дpyrиeeAиниl.lрl. yчaщиeсязнали' чтoбы нeoбхoдимo, всeгo пpeх(дe этoгo для ка)(дoй вe. l@ю4миeдиниl.lами нy)t(нoпoЛЬзoвElтьсяпpи измеpeнии личинЬl. задaния: C этoйцeльюим пpeдлагeются V Ha какие rp)rпrъIмolroroPaзбrпь eдоrrпрI вeлячиrt: кт a )lч, 1т, l мrп r,lс '1ц l б) l м,, l Д\',1rсri,1см,, 1rл*, l т' l кг клrшrяяr? V Какалвerпr.rrшra 4078кг' lt009 м a) 3ot0см, 5401ren'6027дДtl' б) l20с м, 12д *' l м 2д 'l' l м 20с м , 1 м 2 см eдини. выпoлняяэтo заданиe'в стpoкеa) r{ащиeсясooтнoсят вeличинoйи нaзываloтв качeствe LlЬlизMepeнияс oпpедeлeннoй клишнeйp- 4078ш (масса). xaпpимep' }Gl. вЬ|paзив, Pабoтy с задaниeм мo)к}ioпpoдo,D|мтЬ, = з0 м см 3080 наимeнoваний: eдиниLlаx в дpyrиx вeличинy ждvю вiiЫ. y*"щй"оя мoгyг oбoснoватЬсвoи дeйсrвия, так lсlк такие кaксMЬ|слдeлeHия,дeлeниeс oстeткoм,дeсягичный.со. вoпpocЬ|, мoжeт сrа; числa,}DкeизyчeнЬl.oтвeт yченикав дaннon,l.слyчаe pаз сtvtcoдeР ij*. 1 м = 1ooсм. Узнаeм'скoлькo в 3080 в числe coтeнсoдepжится ""nnй"'" пo 100cм, т. e. узнаeм,скoлЬ|@ жится в зoso (зo сoтeн).oтвeтивна этoтвoпpoс,мЬ|yзнaeм'сl(oлЬкo зosoй сoдepхйсямeтрв (Ф м и eщe80см). t44 MoхGio вoспoлЬзoватЬcя и алгopитмoм писЬt]teннoгo дeления: з080 l .|00 з00 . з0 80 oст. д а л ee:1 0 см = 1 д м , 8 0 с м = 8 д м , 3 0 8 0 с м = 3 0 м 8 д м . Pабoтаяс этиМжe зaдeниeм,мo)кнoнaйти,нeпpимep, cyмl,ly двyx вeличин:3080см + 6027 Ам' дпя этoroнyжнoвыpaзитЬвeличиHьlв eдиницaх oднoгoнаимeнoвания: 1) 3080 cМ = 308 дм 2' 6027АlА= 60270cм . з080 , 6027 т зoв '6 0 2 7 0 6335 63350 6335дм=633м 5 д м 63350cм = 633м 50 cм (лишнeй)вeличинЬl пpи наxoщдeнии в стpoкeб) cлeдyeтискaтЬ вeлиЧиt|. BGe - чиcлoвoeзначeниe дpyгoЙпpизнак .Qляэтoгo}tyжнo вeличt4}iЬl вьlpазитЬв eдиницаxoднoroнаиMeнoвания: 12дм = 12ocм 1 м 2 Д м = 1 2 д м = 1 2 0оl v ! \ ,l м2 ом=1 0 2 cм 1 м 2 0 см = 1 2 0 см ycвoeниюсooтнoшения eдиницBeличинспocoботвyют такиe зaдания: V Зaппrцивeличиньlв пopЯдкевo]pастания: 5085дм. 5085см' 5085км' 50E5м V Пo какoмy пpl{3на'(yзaписаltъIвелиrд{ньr B кal(цoм cгoлбикe: 14м 8т 140 ДI4 E0ц 7400 см E000 кI 74000мм 8000000г L oстaBь пo ]тoмy пpави,lтyстoлotlки дJrя велI{чин: 9 км, l o:т' 6 м. Y Пo какoмyпpавиJryсoстaвленапеPвaястpокaтаблиrъr?пoльзyясь этt{\,lпp:rвI{лoNl'Bставь пpoцvщеrшыe числoBыe зrraчеIlиJrвеJIичин. 7 к.г 4мм .г .мм ?0 кл 4 см 5кл .см lЦ '7 т ,дм .м .кг .ц 'дм 900 м .l0 т 'т 9 км yпpaxо|eния вeличи}| мox(нoпpeдлoна слo)кeниe и вычитаниe paзлиЧнЬIe житЬ'иcпoлЬзyя фopмyлиpoвки: 145 l{ пpqдo,DrflI€л(Дпi pЯд: V Hайдr закoнoмePнoсть a) 93 см, 8 дr 6 см, 79 см' 7 дr 2 см, 65 см ... б) 2 м 8 д*' 3 м 6дr, 4 м 4д.l, 5 м 2дr... выпoлняядaннoeзаданиe,учащиeсяснaчaланахoдятpазнoстЬ мeждyпepвoйи втopoйвeл}4]инoйpядa: 9зсм -8 дм6 см; 8 дм6 см = 86см; 9 зсм- 8 6 с м = 7 с м наxoдятсяEтopaяи тpeтьявe. пpовepяeтся,в |clкoмoтнot'Дeнии V Пo.ryмай! кaIше Bеличинымotlсto сpавнlвaть? Пogгавь 3нахи < rши >: 7300мм ''' ?3 км 54км ...52 кг 3 5 м . . .З 2 м2 20 км ...2o7м He мeнeeвaжнo'чтoбЬ|yчeщиесямoглиoсoзнaннoиcпoлЬзo- ватЬpaзлиЧныeeдиницЬ| вeличиндля пpактиЧeских изl.iepeниЙ. Y .{oгaпaйся!каrtr{мПe.ц!ницамипoльзoвaлиоьщи пзмeperrии?3а. пoJII{Ппpolryски: a) Pасmoяниемe'(Д/гopoдaми?60 '.. б) BьIcoтaпoлсгасaмoлeга12300.'. в) Плouцдьщасгка420 ''. г) МaссакypицьI4 '.' личинЬlв pядy: 8 6 см- 7 с м = 7 9 o v r ; 79 см + 7 см = 86см = 8дм 6 сr4ит. д. Пpoдoлп<аeмpяд: 65 см - 7 см = 58 с l. B cooтветствиис пpaвилoмэапиоиpяда эта вeличинaзапись|ваетсятaк:5 дм 8 см. 5дM 8 см. 7 см = 5дм,| см = 51см; далee: 5дм l см-7см= 4дм4см; 4дм 4 см -7 см = 3 дм 7 см = з7 сNi... 3 tо'r: выпr.опry,пo V toпorпд,rxаrr<4дo 2503м l78l м 2909м 207Зм чпсл4 чтoбьlпolryrllrшrсьвeprrьre Y Bсгавь пpolryшerпrьrе Pав€нcтва: 7дrr2с м +4 см= ...см 7т2ц +4 ц =...ц l8мш-15с=...мl l ...с 12ю{600м-600м=Пкrtrм Ba|o{o,чтoбЬIyчащиecя]юнимaли,чтo склaдыватЬ'вь|читатЬи вeличинь|. мoжнoтoлЬкooднopoд|JЬIe сpавниватЬ для этoй цeли пpeдлaгаютсязадания. V Пoдyмaй!КакиeвrпF{t{tlьl мtлtсo слolrстть?Bы.оrсrш rо<qп'пл5l: вtз м2+ 5ц5дl з0t 4 м + 2 8 5 Д ' r 703Д{ + l02 кг 8 4 0 м+l 2 0 м , 2ri6Дr4сnl'+6сl' 3ri7Д'5iiм+зror заданияпoлegtooбсpкдатЬдв€l спoсфa фo. Пpи вьtпoлнeнии cвя3.lнc пepeвoдoмих в eдиниLlь| oдиниз к(}тopь]x жeниявeл}т{ин, мoк}.|oнe наимeнoваний, oдинакoвЬ|x дpyгoй - кoгдаэry oпepal+4ю вь|пoлнять: 2 м6 д м4 с м + 6с N i=2м 7д м 4 с м+ 6 с fui= 10с м 1 0 с м + 1 д м =2д м 2 м6 д м + 1д м = 2м 7д м t46 д) вьIсgгaдoмa 5l ''' e) шиpшlа moла7 ..)к)Poсг чeлoBeка 160... @ Зaйaнue 75. Пoлбeplrгеи1 yчфншQl ItлисoстaвьтесzlмиPазJIичныe задaния'в пPoцессeвъшoлнeниякoтopыхrшЩ{eся yсBа]aДот сoorнoшенltя ме'(ф/ единицaми мaссьl (вpеn,reни)и гlатся склаlъIBaть }ти вe- JIIIчиI{ьI' Cpaвнrтгe задaнияв щебниках М3М п М3П. B нeм их paзли.шre? 2.27. Уpaвнeниe B кypceматeматики начальHь|х pаоcматpиклаcсoвypaвнeниe вaeтcякaкиcтиннoe оoдepжащee нeизвeстнoe числo,и равeнотвo' peшаeтояна oснoвeпpавилавзaимocвязимel(дy кol/iпoнeнтами и peзyльтатами дeйствий. Тepминкpeшeниe)yпoтpeбляeтGя в двyx cмыслex:oн oбoзнaчаeт какчислo(кopeHЬ)' ypaвнeниe пpи пoдотанoвкe кoтoporo oб. pащаeтcяв вepнoeчиcлoвoеpавeнствo, таки сам пpoцecоoть|cкa. ниятакoroчисла,т' e. cпoсoбpeшeнияypавнeния. oтвeт на вoпpoс- кoгда цeлecooбразнoзнакoмитьмлaдш}tх шкoль|{икoв c ypавнeниeм - в пepвoм,вo втoрoмилитpeтЬeмклeсce' нeoднoзнaчeн' Oднa тovкaзpeния- пoзнакoмить c ypавнeниями кaк мoжнo pаl{Ьшeи в пpoцecсeих peшенияoсyщeствлятьpабoтyпo yсвoeниюдeтьмипpавилo взаиМoсвязи кoмпoнeнтoв и peзyлЬтатoв дeЙcтвий. к peшeниюypашeнийпoслe дpyгaятoчкeзpeния- пpистyпатЬ тoгo,кeкyчaщиecяycвoятнeoбxoдимyю тep lинoлoгиюи тe пpави. лa, кoтopЬtми oHибyдyтпoльзoватЬcя для peшeнияypeвнeний. t47 Aвтop даннoгo пoсoбия pаздeляетвтopyютoчщyзpeния. эro тeМ,чтo для oсoзнаниявз€lимoсвязимeждyкoмoбycлoвливaeтся нeбxoдимo пoнeнтaмии peзyльтатамиapифмeтичeскиx Аeйcrв|4Й oпиpaтьсяHапрeдмeтHyю дeятeльнoсть. B пpoтивнoмслyчae пpи peшенииypавнeниймЬ| вЬ|н}.я(дeнЬI идти чepeз oбpазeци бoльt.rюeкoличeствoтpeнирвorных oднoo6 pазнЬlхyпpa>tнeний. Этo пpивoдитк тoмy' чтo' peшaяypавнeния' yнащиeся чagтo pукoвoдствyютсянe oбщим слoсoбoм Aeйствия (npaвилoм), a внeшнимипpизнаками. Haпpимep,пpeдлФкивдeтям peшитьypавнeниe- 8 + х = 6, мьt дoвoлЬнoчаcтo пoлyчeeMoтвет:х = E - 6, кoтopЬ|йyнащиeсяoбoся из бoлЬшeгo тaк:(здeсЬ знaк+,значит,HaдoвЬlчитатЬ, нoвЬ|вают нe на числa вычитаюмeнЬшee).яснo, чтo дeти opиeнтиpyются сyщeсгвeнныeпpизнаlмдaннoгopавeнств€ l ,а нa числа8 и 6. A так как млaдший шкoлЬникмo)кeтвЬ|читaтЬтoлькo мeнЬшeeчислo из зpe. тo oн и oцeниваeтдaннoepавeнсrвoc этoй тoч|о4 бoльrшeгo' ния, нe пЫтаясЬoсoзнaтьry взаимoсвязЬ'кoтopаяcyщecтвyeтмe. )кдyслагaeмымии значeниeмсyммЬ|. Е 3аdаниa 7в. |laigуtе в щeбнrпсахМ2М и М2И стPaнIдDl' гдe в }чащreся знaкoмятсяс ypаsнен}tямн.Cpaвшгrезадaкiя, пpeдлox{eннъIe B чем lокpaзrпппя? oДroм и ДТrтoм)д{eбrпrкaк. v I{ай.цi в щебlппсe зaдаrпrе N! 238. (I{a 9 мaшrнах д(ютaD[Jп,l 47700кг зеpна.Cкorъкo зepнaмoцп пepeвeзти12тахrокмaшш?) oбъясIпr,ках рсryддла Мaп4 зarпrсавэгу задачyтaким }?aвIreнием: x:L2=47700:9 . V I{айдl задаrшеJ'Ё2l4. Bычиспr ocгатoк: (фI' .'') з22:з7=8 (ogt....\ 327:47=6 oбoзвa.ъoсгаткибyквoйr. oбъясшr,какpaссPrtдаJп{ МIшa я Мaша"зшпrсав тахиеypaвнeния: МIша: Mаша: V Пo даlпtoмy pисyrпсу щидтaй 40. х=28.20 уpавнениel{: 28см 40 см V Oбъясrпr'пoчeмyдДшoйсхeмeсюoтветсгвyет уpaвнeниe: х+40=56+з2 б) tfuслo 1208yмeньцпlлttв нeскoлькopaз и пoлгrиJflr 302. 1449 в) нeизBecгнoе.п|слoyвеJпrчIпi в 7 paз и пoJ.Iy.пgпr 2. пoзнакoмиrЬyнацихсяс ypaвнeниями'в кoтopЬlхнeизвeстнЬlйкoмnoнeнгпpeдсrавлeнв видeбyвеннoгoвыpФкeния: а ) 5 х - 1 0 = 29 o б) 5.(х - 101= 299 :З42= 31 в) (10838 -x) г) ,l50- х:2 = .l40 yчащихсяс рeшeниeмзадачспoсoбoмсoставз. пoзнакoмитЬ лeнияypавнений. пpи этoМ мoжнo испoль3oв€lть задачи, кoтopЬ|e г{ащиeсяpкe peшвлиapифмeтичeоtolм спoсoбoм. [пя этoй цeли пpeдлагaютсятaюle задания: 148 задачy' к0r0Pyю мolrq{o зaп{сaть 20 см Бoлeeпoзднeeизyчeниeyравнeнийпoзвoляeт: чиcлаи pанeeизyв ypавнeнияхмнoгoзначнЬle 1. Испoльзoвать чeннЬ|e пoнятия: Y 3arт,rцикarсдoепpeдДФкelrие tpaвнешeмПpешиeгo. 1200. нa 708и пoлy.шJшr a)Heизвeстне.пrслo)ДierrьпrrДur 8 . з 7 +х =з 2 2 ( З 2 2 - х ) : з 7 =E ( 3 2 2 - х ) : 8 =3 7 6 . 47 +х =з 2 .| (321-х) : 47 = 6 ( 3 2 7 - х ) : 6 =4 7 з2 : х4 o @ 3adaнue 77. Cpaэwrrев yuебlоlсахМ3М и М3П задДшя' в пPoцессe выпoJlнeшrя кomPьD( тpcгь€кJlассш{ки гrатся pешать ypaBнeния. B нeмpaзrпr.пrя зпlк зя.дaюй? 2.28' Гeoмeтpичeскиeфиrypьl y дeтeйпpeдставлeний oснoвoйфopi'иpoваt|ия o гeoмeтpичeскиxфиrypaхявляeтcяспoсoбнocrЬ их к вoспpиятию фopмы.этa спocoбнoсrь пoзвoляeтpебeнкyyзнавeть'peзличатьи изoбpажатЬ reoмeтpичeскиe различнЬ|e фиrypы:тoчкy,пpямyк),кривyю,лo lаt49 и т. д. квaдpат'пpямoyгoлЬник нyю,oтpeзoк'yгoл' мнoroyгoльник' l.lнyюreoметpичecкyю для этoгoдocтатoчнoпoкeзaтЬeмy тy ]1л11 тepминoin.Haпpимep:этo фиrypyи нaзBать.eeсooтвeтcrвyющt4м (pиc.2)'этo кpyrи(pис.3)'этo пpяэтo квадpать| oтpeзки(pиc..1), .мoжнoпoстyпить (pиc.4). Aнaлoгичнo с гeoмeтpичeмoyгoлЬники (кyб,кoнycи т' д.). скимитeлами,пoказaв их мoдeли:этoцили}|др P иc.8 . Ptic. 7 . Pасcмoтpимвoзt"loжнЬlЙ вapиaнттакoгoизyче|lия. Pиc.1. Pиc.2. Pи c.3 . Pt4c.4. yчащиxсяс гeoмeтpичeскими тaкoeзнaкoмотвo фиrypaмипooбpаз'пoэтoмy, eсли иx кaкцeлoст}|ь|й звoляeтим вocпpинимать или paзмepтeх фиryp,кoтopьleбьlли измeнитЬpacпoлoх(eниe в oшибки. Haпpимep, пpeдлoжeны в oбpaзцe, дeтимoгyrдoпyскатЬ изoбpaжeннЬ|х на pио.5, yчeникмoжетнe yзнaтЬквадpа. фиrypeх, нa pиc'7 o|'| нo фиrypЬl тЬ|,в фиrypахHapиc.6 - пpямoyгoльники, a фиrypьlнa pиG.8 - тpeyгoлЬмoжeтнaзватЬ пpямoyгoлЬникaми, какцeлoстнo. гeoмeтpичeскoЙ никами. Пoэтoмy вoспpиятиe фиrypЬl гeoмeтричeских гo oбpаза- лишь пepвьlйэтапв фopмиpoвании peбeнкa. нeoбxoдимo cocpeдoтoч14ть в далЬнeйшeм пpeдcтaвлeний eгo вниманиeна вЬlдeлeниитeх 0лементoв'из кoтopЬlхсoстoят пpизнаках. и нa их оyщecтвeннЬ|х reoмeтpичeскиe для фиrypЬ|, пocлe. в oпpeдeлeннoй этoйцeлигeoмeтpичeскиe фиrypыизyчаloт пpaктичeскиe с мoдeлямиpа3личныe вь|пoлняя дoвaтeлЬнoсти, Pис.6. Pис. 5. 150 элei,|eнтаpная гeoмeтpичeокая фиrypа- тoнкa.Любyюдpyryю pаcсматpивать тoчeк. гeoмeтpичeскyю какмнo)кecтвo Фиrypyмo)|сto paзличньle Чepeзтoчкyмoжнoпpoвeсти линии.oпиpаясьнe овoй c задачeЙ cамoстoятeльнo спpaвляeтоя xо4знeннь|й oпь|т,peбeнoк Gooт. пpoвeдeния линийчepe3тoчкyи дажecам мoжeтиx нaзвать (кpивая))' ((пpямая) линии. вeтствyющими тepмиHaми: линиицeлeсooбpaзнo нe тoлькoизoбpФкатЬ пpи этoм пpяl.|Ьlе плocкoститoт llа Лиcтeбyмаги,нo и испoЛьзyяв качeствefuroдeли жe лист' пoлyчитЬ, нaпpимep, пpяinyюли}lию,cгибаяeгoтaк'чтoбьt чepeзAeннy|o тoчкy. линияогибапpoхoдила пpямoЙ лиAнaлoг]4чнo cлeдyeтдeйcтвoвaть и пpипpoвeдeнии cпpeвитЬcя о peн]4ичepeздвe тoчки.дeти мoгyrcaмocтoятeльнo линиясгишeниeмэтoйзaдани'пepeгибая лиcтбyмaгитaк,чтoбЬ| ба пpoxoдила чepeзAaнныeтoчки.этo пoзвoлит]4Mпpактичecки yбeдитЬсяв тoм, чтo чepeздвe тoчкимoжнoпpoвeститoль|(ooдt|y пpямyю. ли. пpямьlxлинийнeoбхoдимo пoлЬзoватЬся для пpoвeдeния Если pаснeйкoй.дeти caми мoгyтyбeдитьcяв зтoм пpактичeски. пoлoжитЬ на дocкeдвe тoчкинa бoльшoмрeccтoянии дpyгoт дpyга и пpeдлoжитЬ дeтям пpoвeстliчepeз эти тoчкипpямyюлинию'тo вpядли Кro-либo из ниxсмoжeтэтocдeлатЬ,нe вoспoлЬзoвaвшисЬ линeйкoй. paзличных yпpa)iо|eниЙ пoлeзнo,чтoбЬ|в пpoцecсeвЬlпoлнeния peзличaтЬ такиeпoнятия'как:(тoчкaпeDeсeчeния дeти }|аyчилиcЬ g9едД!,!glдвe тoчкy),((линия двyх линий),(линияДp9Д9дщЦ!9pg! тoчки))'(тoчкa!]pц!lЦДgцЦIлинии). l5l фя этoй цeли мo)ю{oисfюльзoв.tтьзадания: v пpoвeш пpяriыe;ппlоr чepeзmчкy к ri чсpeзтo.п(y B тaц побьl orоrпepeсtшпlсьв m.q€ o. чeа) какаямЬ|ш}Gt мoжeтпpoбel(атьв дoмик,нe пepeпpЬlгивая peзлинию? нe cмoглипpибeб) Cдeлайтак,vтoбыпepваяи тpeтЬямЬ|шxи )|сlть в дoмик. .o к. в. V ПPoвeшпpшryючepeзmчкy К тац ттo6ьrтo.псao лerrвлaнa щяB - внeпPп|oй. мoй'a тo.псa в. к. V Првeд .o paзшlе кpl{выeлrrшfl чepeздДrныe тoчки. V ПPoвeд пpяtfylo Jппппo тац.побьI oнa пеpeсeкaлal9lвyю: a) в oдtoй m.псe,б) в.щyx m.пeх' в) в трx m.осах' Y Првeлr ryшую лшrшorаrqчтoбьtoнапеpeoelсала дДпryюпpЯtryю: a) в oдloй m.псe,ф в .Ф)D(mчкахи тд yчaщиeсямoryтнаxoдить(yзнeватЬ) пpямыeи кривыeлиниинa pазличных гeoмeтpичeсxиx - кpyг'IGадpат' фиrypeх,какна плoсlo,lx |.ДaP.в так и на oбъeмньlx- кyб' кoнyс,t}4линдp, мнoгoyгoлЬник, пpoцeссeтакoйдeятeлЬHoстиy ниx фopмиpyютсяoбoбщeнныeoб pазы пoняrий(пpямaя) v|<w|nФяDл|Аliи|'|. yчeниклeгКpивыeлиниимoгyгбЬгтьзам|Gyrыeи нeзам|o{yтыe. кo yсваиваeтэти пoнятия,eсли oни aссoцииpyк)тсяy нero с pа3личнЬ|Mижизнeннымии игpoвЬlмифтуa.ДияM|J|. flля этoй цeли, на. пpимep'мo)lfio иcпoльзoвaтЬпpивeденныйн!ol(epисyнoк,пoставив к нeмyслeдyющиeвoпpoсЬ|: t52 пpи знакoмсrвeс oтpeзкoli,i cлeдyeтвыдeлитЬтакиe eгo призна- ки' oриrнтиpyясЬ на кoтopыeшкoлЬники мoглибы лeгкoyзнaвать эry гeoмeтpичeскyю фиrypy.Для этoгoпpeждeвceгoнp|о{ooбpaтитЬиx вниманиe на тo' чтooтpeзoкимeeтнaчалoи кoнeци чтoeгo слeдyeтпpoвoдитЬ пo линeйкe.Eсли yчeникoвпoзнaкoмитЬ с oт- peзкoм пoслe ввeдeнияпoнятия(длинаD' тo, пoмиMoнaзванHЬD( пpизHaкoв даннoгoпoнятия,стoитoтМeтить'vтo y побoгo oтpeзка мФlG|oизМepитЬeгo длинy. дeти мoгyт самoстoятeлЬнo||p|^Йт|4 к вЬtвoдy, чтo тe пpямыeлинии'кoтopЬ|e ими выдeлeнынa paзличныхфиrypах'пo cyrидeлa являютcяoтpeзкiми,так кeкв нихфик. сиpyютсяначалoи кoнeц.opиeнrиpyяcЬ на pассrЙoтpeнныe пpизнeкиoтpeзкoв, н€ l хoдятих нa рaзличных гeoмeтpичeсхиx }^{ащиeся и o6ъeмньlx. фиrypах:плoскoстнЬ|x слeдyeт тatoi(eoбpатl,тьвниманиeдeтейна yслoвнoстЬизoбpа)кeнияпpямoйи oтpe3кa. A имeннo:|4фpы(Jlяoтpeзoк,мы oбяза. тeлЬнo фикcиpyeMдвe т(}]lоl- начaлo и кoнeц,пpи изoбpФкeнии пpяvioй л|4t1|4L1эти тФ{ки нe фиксиpyются. Если из даннoитoчlФtпрoвeстипo линeикeпpямyюлинию'тo пoлyниМ гeoмeтpичeсКую лyчoм. Фиrypy'называeмyю Если пpoвeстидва лyча из oднoит()чки'тo пoлyчимreoмeтpиyглoм.в этolt,lслyчае yгoл pассматpи. чeскyюФиrypy'назЬ|вileмyю t )J вaетсякeкфиrypа,кoтopaяcoстoитиз двyх лyчeЙc oбщимнevaлoм. тaкoиreoмeтpичecкoи с пoстpoeниeм дeти лerкoспpавляютcя тeккакдалЬTeм нe мeнee'этимнeлЬзяorpaничиватЬся, фиrypы. yглa какчасти cвязанас oпpeAeлениeм нeйшаяиx дeятeльнocтЬ oгpaничeннoй плoскoсти, двyмялyчами. y дeтeйпpeдставлeния oб yглe, в oc|toвe для фopмиpoвaния мoкoтopoгoлeжитданнoеoпpeдeлeние'мoжнoвoспoлЬзoваться pисyнками: дeлямиyгла]1лиcooтвeтcтвyющими пpaктичeокyю вь|пoлняя Moдeльпpямoгoyгладeтипoлyчaют, с pабoтy.кaщqoмyиз }lихдaютcялистьlбyмагиpазнЬlхpаз}'epoв тoчка.дeтидoлжHьl листaставится кpaями'B сеpeдинe нepoвt|ьlми сЛoжитьлист так' чтoбьtлиниясгибaпpoшлачepeзэтy тoчкy.3алист так,чтoбычacтилиt|иисгибe тeм oни eщe pаз cклaдывают opганизyядeятeлЬнoсть coвмeстилисЬ. г{ащихся'yчитeлЬсам пoлyим спoсoбдeйствия.в peзyлЬтaтe мoжeтдeмoнcтpиpoвeтЬ yчaщими. читсямoAeльпpямoгoyгла.вce мoдeли,изгoтoвлeнныe cя, нaклaдывaютоя дpyr на дpyгaи делаeтсявьIвoд'чтo вce пpяcoбoй. мыe yглЬlpaвнЬl]urex(цy этoгoдeйcтвиятрeбyeтпpавилЬнь|х вьIпoлнeниe сoзнaтeльнoe yглe.Тaк какв началЬнЬlх клаосаxдeти o Beличине пpeдставлeниЙ yглoв,тo для этoйцeлимoжс eдиницeй измepeния Heзнaкoмятся и пpeдотавлeния. нo вocпoлЬзoватЬcя тoлькoпpиeмoм}|алo)кeния ми дeтeЙo лyчe. пpeдлo)кить Hапpимep, eслишкoлЬникам два pисyнка yгламииспoлЬзyются пpи знaкoмcтвeс oстpЬlмии тyпь|it,tи мoyглa нaклeдeли тpex видoв.A имeннo:eсли нa мoAeльпpя]vioгo дЬlваeтcямoдeльocтpoгoyглатaк,vтoбьtoднe стopol{аэтиx мoдe. лeй coвмеcтилaсь, тo дpyгаястopoнeoстpoгoyгла пpoйдeтвнyтpи пpямoro;а в cлyчae нaлo)кeния тyпoroyгла' eгo дpyrая стopoна yrлa. пpoйдeтвнeданнoгoпpямoгo пpямыe,oстpЬleи тyпыeyrлЬ|г{eникивыдeляютнe pазличнь|х пoльзyяcь мoдeлями. фиrypах. для этoгoзapeнeeзaгoтoвлeннь|ми пpи oтoм pасcyx1qeния &roжнo пoстpoитЬпo oтнoшeн}lю к пpяlvloмy yrлy.Haпpимeр: eGЛинeлo)китЬ мoдeльпpямotoyглана yrлыдaннoгoчeтЬlpeхyгoлЬ}|ика, тo в этoмcлyчаe: a) oднa стopoнапpямoгoyгла сoвпaдeтco сгopoнoйчeть|pexyгoлЬникa'дpyгаяпpoЙдeтвнyтpи.этo знaЧит'чтo данныйyгoлчeтЬlpeхyгoлЬ|{ика тyпoй.B слyчаeб) oднa сropoнeпpя]Y|oгo yглаcoвпaдeт сo стopoнoЙчeтЬlpeхyгoлЬника, дpyгaяпpoЙдeтвнe' этo знaчит, чтo yгoлчeтЬlpeхyгoЛь}|икa oстpЬlЙ.в cлyчaяxв) и r) стopoнь|yглoв чeтЬlpeхyгoль|{ика и i,oдeли пpямoгoyгла coвпaдyт'cлeдoватeлЬнo' эти yглЬlпpямыe. Имeя пpeдcтавлeниe o тoчкe,oтрeзкeи yглe,uJкoльники мoгyг нexoдитЬэти reoмeтpичeскиe чeтыpeхфиrypыв тpeyгoЛЬникаx, yгoлЬникаx' пpямoyгoлЬникax и квадpатах' выдeляяв кeчecтвe их (тoчки), элeмeнтoв вepши}lь| (oтpeзки) cтopo|lь| и yrльl.oриeнтиpy- yгoлбoльшe- лeвЬ|й илипpaвЬ|Й, тo бoльrшинcт. и cпpoсить' какoЙ Bo из }|иxoтвeтятнeвepнo:B этoм cлyчаeслeдyeтoбpaтитьих в}|иманиeна тo, чтo стopoнЬlyглa - этo лyчи' a зHaчит'l4x мoж}|o yrлoвпpи }|алoжeнии сoвпe. Пoэтoмy,eсли отopoнь| пpoдoлжитЬ. (имeeтcя плocв видyпoнятиe этиyrлыoдинaкoвЬ|e дают,з}iачит, кoгoyглa). t54 яcЬ Hаэти элeмeнтьl, тpeyгoлЬники, четЬ|дeти мoгyгpаспoзнавать peхyroлЬ|lики, пятиyroЛЬники и т. д., нaзь|вeя вce эти Фиrypь|мнo. гoyгoльникaми. в paспoзнaвании i'нoгoyroльнt1кoв Для yпpа>шeний мoжнoпpиме|lятЬ нe тoлькoплocкиефиrypы'нo и oбъeмньleтела пpизмЬl'пиpамиды. oпepиpyяс oбъeмньlми тeлами'тpeтьeкласG никилeгкoyсваивeюттакиeтepм}rньl, как гpeнЬ(мнoгoyгoлЬник), peбpo(oтpeзoк), вepшина(тoчка). 155 oтpeзкaявляeтcянaчaлoмдpyroгo'кoнeц Если кoнeцoд}|oгo втopoгo- начeлoмтpeтьeгoи эти oтpeзкиoбpaзyютмeЦдyсoбoй мoжeтбытЬтакжe'как yгoл,тo мЬ|видимлoмaнyю линию'кoтopая (мнoгoyгoлЬник). и зaмкнyгoй и кpивaя, нeзамкнyгoЙ mыpeхyeoльнul('npяMoуeoльнuK' l<ваopamпpeдcтeвлeнЬlохeшiати. чeски: квaooamь| пpямoуeoльнuкu чemыDeхvеoльнuкu мнoeovеoльнuкu пpeдставoпpeдeлeHнyю тpyд|{ocтЬ дЛя младшиxtllкoлЬникoв тoгo,чтo любoйквaдpатявляeтояпpямoyгoлЬHи. ляeт ocoзнаниe и пpямoyгoльoбpазквадpатa кoм.пpичинав тoм,чтo цeлoстнЬlЙ никаyжe cлoжилсяу бoлЬl.jlинотва детeй'a yмeниeмвыдeлятЬсyщeотвeннЬleпpизHакифиrypы oнl4 eщe нe oвладeли.пoэтoмy вoпpocoв'opгaни. oчeнЬ важнo пpoдyматЬпocлeдoватeлЬнoстЬ нa выдeлeниecyщeстзyющихдeятeлЬ}|oотЬ дeтeй,нaпpaвленнyю и квадpата. пpямoyгoЛьt|икa вeннЬlхпpизнaкoв для этoЙцeли yчиpазЛичнЬle тeлЬ мo)кeтпoмeститЬ}lафланeлeгpафe фиrypьl.Cнa. кaк Moжнoиx назватЬ(мнoгoyгoльники). чаЛа слeдyeтвЬ|яcнитЬ, y 3aтeмпpeдлo)итЬyчaщимсяпoказатьи назватЬмнoгoyгoль}lики' чeтьlpeyглa и чeтЬlpeстopoнЬl; кoтopЬlxтpи yгла и три стopoнЬl; пятЬ yглoв и пять стopoни т. д. Пocлe этoгo пpeдлoжитЬ14мocта3атeмиз ниxвЬ|. тoлькoчeтыpeхyгoлЬники. витьна флeнeлeгpафe yrлa (пoслe oдин,два,тpи,чeтьlpeпpямЬ|х дeлитьтe, y кoтopЬlх yчeникидoгaдаются'чтo чeтЬlpexнeкoтopЬ|e нeокoлЬких пoпьIтoк yгoлЬникoв c тpeмя пpямьlмиyглaмивooбщeбьtтьнe мoжeт).,Qeти (на глeзD'кaкиe зaдаHиeyчитeля'cнaчaлaпpикидЬlвая вЬlпoлняют yглы мoryr быть пpямьlми,затeм пpoвepяютовoe пpeдпoлo)кeниe yrлa. пpяМoгo с пoмoщЬюtvloдeли pазлич. этy cxeмyмoжнoзатeМиспoлЬзoватЬ для пpoвeдeния }|Ь|x игp,нaпpимep игpы(гдe мoe мeстo?).flля этoгoдвyм yчeHи. pазличнЬ|х кам даeтоя oди}|акoвoe кoличeствo lt,lнoгoyгoльникo (oднoмycинeгo,дpyгoмyкpaснoгo тoт,ктoпpацвeтa).пoбeщAaeт вильнoи бьlcтpoзeпoлнит cxeмyфиrypаfulи. Moкro игpyпpoвecтииначe.oдин yчeникпoлyчаeтнecкoлЬкo гeol'eтpичeских ках{qyю фиryр.сначала oH paссмaтpиваeт фиrypy так,чтoбЬ|ee видeлвeGЬкласc.нo He видeлпapтнepпo игpe.зaтeм oпиcЬlвeeт ee пpизнаки, паpтнepytадЬ|ваeт фиrypy'назЬ|вая нaзваниe и пoмeщаeт ee на cxeь{e. ocнoвнoеyолoвиeигpьl:фиrypy нy)кнoтaк oписать'чтoбывыбopee мeотaбыл oднoзначнЬlм. Hа. пpимep'yчeникoпиcывaeт !l пятЬyrлoв)) Фиrypyтaк:(пятЬстоpo}| (вьtбopoднoзнаveн o}|пoмeщаeтcя в облaсти - этo пятиyroлЬник, (мнoгoyгoльt| (чeтЬlpe икиD). тaкoeoпиcaниe: далee oн пpeдлeгeeт cтopoнЬl и чeтьlpeyглаD.в этoмслyчаeвыбopнe oднoзначeн. этo мoжeтбьпь любoй чeтыpexyгoлЬник, либo пpямoyгoльник, либo квaдpaт.Или такoe oписаниe:(чeтЬlpecтopoнЬlи вce pав}|Ь|) (вьlбopтaюкeнe oднoзнeчeн). этo мoжeтбытьквeдpатили poмб, кoтopьlй мo>tнo бyдeтпoмeстить в oблаcтЬ<нeтыpexyгoльники>l. B пpoцeссeтaкoйиrpыдeти начи}lаloт oсoзнаватЬ,чтo тeкoecущecmвeнныenpu1нaкU гeoмeтpичeскoй фиryры. E}oзмo}fia и тaкаяигpa:<<Kтo бoльшeпpидyмаeт имeн).Ha флa- нeлeгpафe мнoгoпoМeщаeтся фиrypа.teти даютeй назвaния: yгoлЬник' чeтыpeхyroльник, тpапeция.зaтeм пoмeщaeтоя дpyгeя пpя. мнoгoyгoльник. чeтыpeхyгoлЬник, фиrypа.Ee мoжяoнaзватЬ: мoyгoлЬHик' квaдpeт.IpeтьюФиrypy'изoopa)кeннyю на pиcyнкe' l,loжl{oназвaть:мнoгoyгoлЬник' чeтЬIpeхyгoлЬник' пepeллeлoгpaм]Y|' poмo. y кoтopЬlxвce yг. чeтыpeхyгoлЬники' B peзyльтатeвЬlдeляются Cpeди пpямoлЬ|пpямЬle.oни имeютназваниe- пpямoyгoлЬники. peвHь|. вce стopot|ьl yгoлЬ}|икoв мoж}|oвЬlдeлитьтeкиe,y кoтopь|х чe. Mнoroуeoльнul<' этo квaдpaтЬl'oтнoшeния мeщqy пoнятиям|4 156 mpaпeцuя квa0pam r57 poMб ED3аdаяue 78. пpиryмайтeПгPы,кorcPыeвы мoгJп{6ы пpeдo жить дeтям дJIявьlЛснeнПяоllloшerпшi междt геoмerpиvескrшн фкyрми' дJl[ yсвФшiя tо( сyцiegгвrrпъп<свoйсгв и нaзвarпй. Y Bыбеpи pисyнolq нa кompoм Bсe mчки линии пilхoдятся на oдинaкoBoмDaссгoянниm тoчки O. Кaк нaзьrваgгсятакая лиrия? пpoявляк)тбoлы.rюйинтepeск изyнeнию младшиe шкoлЬни|(и назв€ l ниягeoмeтpилeгкoзаnoминают матepиaла, reoмeтpичeскoгo чeoo,ixфиryр и выдeляютих свoйствав пpoцeoсепp€tктичeoс,lх с кo пoнятий, гeoмeтpичeскиx дeйсгвийc ними.ПoэтoмyпepeчeнЬ включивв oни знaкoмятся,мoжнoзначительнopaсrшиpитЬ' тoDЬIми пpoгpaммyтакиeпoнятия,кaкoкpу,кнФmь,кpуе, cuм,lempuя.этo пoлФ|(итeлЬнoс|GDкeтся|@кнe pазвитии пpoстpaнственнoкl мыl'l} навьlкoвpабoть|с та|(ими лeнияpeбeнка,так и на фopмиpoвании yгoл*|ик, LP|pЦyлЬ' каклинeйка, инстpyМeнтами, и кpyгeмo)|с{oпpeдлoflля этoйцeли пpиизyчeнииoкрр|c|oсти )китЬзадaния: Y Чeм пoхolrg{п чем oтл{rraoтсяPиqmки слeваП спPаaа: o' 4 в тoчкe O таrс' .ггoбьt Y Мoжнo лП пpoвeстПoкPyжнocгьс цеrrтPo|!{ чepeзтoчу.tlА, B, ('-,D: oнa пpохoдrdла a) A A схoдства:cлeдeти aнализиpyютPиcуj|хуlи выдeляютпpизна|о.| ва и спpава наpиcoв€lнЬ|з€lм|оlyтыe кривыeлинии. Ha кФкдoйиз них oтMeчeны4 тoч|и.тo.1|€ o нахoдиrсявнyтpизамюrрoйлинии нaлeвoми напpaвoмрисyнкe. 3атeмвыдeляютпpизнакpaзличия:нa лeвol\'pисyнк€ всe тo{|{и' кoтopыeoтмeчeнЬlна замю{yтoйкpивoй,нахoдятcянa oдинаltoвoм pacстoянииoт тoчкиo, a нa пpавoмpисyнкeflo yслoвиeнe выnoл. няeтся. V Hалoюr ва стp oflry щeбнrrrrапрзр.пrъпi rпrстбyмаги и бве.щ нa нeм зaмкryryо lФrrвyo лшrшо.Првepь! Мoxqo rш нaзвать?ry jIIr. Bыpeжr фшуpy, oгрrшнelпщo ltpшoй rппшeй' ншo ol(p],юroстью? У тtf,я norунлcя кpуe. V .I[oгaдaйся! Чepeзкаклeтouклбy.Цеrщoхo,цrгьoкPy'Goсть: .А с. -a L .o Do B. a) с цeHrpoмв mчке o] б) с цекгPомв тovкеС; в) с цеrггpoмв mчкeD? Пpoвеpьсебяс noмoщьк) цuPкуJIя. yча. (оиммeтpичныe пoзнакoмить с пoнятиeП' фиrypьl)мoж}|o для этoйцeлипpeктичecкиЙ щиxcяy)кeв пepвoмклaссe,иcпoлЬзyя (пpeдмeтHь|й) cпocoб дeйотвий,кoтopЬ|Й дocтyпeHмладшeмy HaпpиMep: tlJкoлЬникy. 158 159 paбoтытa жe,чтoи c пpeдЬ|дyщим lvleтoдика задaниeм. пpи пocгpoении oтн(юитeлЬнo фиryp'симмeтpичныx даннoй yгoлЬниK пpяМoи'yнащиeсямoгyrиспoлЬзoвать линeикy'LlиpкyлЬ' пpи этoм'кoнeчнo, спoсoбпoсrpoeния бытЬпoнятeни дoсдo,Dкeн тyпенмладшимшкoлЬни|€ м . V Bыpeжииз бyмaгитакиефиrypьI: с этoЙцeлЬюзадaниeмo)|(нo сфopмyлиpoв€lтЬтак: v кД( с пoмoцlью щIPЦ.JIя,JII{неtlки и vтoльникil мoxоlo пoстDotlть сrпдlemи.пъte тo.жrr? Эпo cuммепpuuньtе Слoltсиих пo пpямoйлинпи.Чтo тьI нaб,тoдаешь2 фuzуpьt' прямая линия.пo кoтopoйтьIслoжилфиrypы.- oсь сuмцenPuu' этy pабoтy'e таюi(eпoзнавo втoрoмклаcсeмo)кнoпpoдoлжить сиi|мeтpичньlх кoмитЬyчaщиxсяс пocтpoeниeм фиryp'пpeдваpи. заданиЙ на пoстpoeниe. ]1xк выпoлнeнию тeлЬнoпoдгoтoвив yпpажнeниЙ мoжнoиcпoльзoватЬ в кaчecтвeпoдгoтoвитeльньlx такиe: yчaщиeся oтмeчают тotr|lryи пpoвoдят пpямую линию(oсЬсиМ- мeтpии). A. yгoлЬник так'чтooЬ|oднaeгoстopoнaоoв. палас oсЬюcиммeтpии' а дpyгаяпрoЩпа чepeзтoчкyA затeм пpишlадЬlвают Y .{oгалaйся! Hа какoм Pисyнкe тoчlси A и B симмeгpичньr oтнoсtl. тeльноданнoйпpяIlroй: a a ^o a^ ^a a^ вo б в. ПoльзyясьyгoлЬникoм, пpoвoдятчepeзтoчкyA пpямyюи пpoдoJDкaют ee. o - тo.{|€ пepeсeчeния этoйпpямoйо oсЬюсиммeтpии. : yчaщиecяпepeвoдяткаждЬ|иpидля пpoвepкипpeдпoлo)кeния ee пo oc11симпeperибают бyмагу(калькy), cyнoкна пpoзpaчнyю лl4тoчкиA и El. мeтpии и смoтpят,coв]t,!eстилисЬ v lla какoм pисyнке oтpeзки сПммflpичньr oтIroсmeльIroдaflнoй пPямoй: a) в) б) вl затeмoтк'lадываeтся oтpeзoкoв, pавнЬ|й oA. тoчш4A и в cим. мeтpиЧl.iЬ| oтнoситeлЬнo даннoйпpямoй. Paспoлot(eниeтoчxиA и oси симмeтpиицeлeсooбpaзнoваpьи. DoвaтЬ: г) 160 l6l yчащиeся зада. l,oгyт вЬ|пoлнитЬ oвладeвcпoсoбoм Aeйотвия, oтHocитeльнo дaHнoЙ Hия на пoстpoениe фиryp'симмeтpичньlх пoямoй: V Cocгaвьrrзпягипалoчeк:a) тpштрeyшьш.flq б) ква.ryвти .шaтp+' vтoJIьIпlка. (тpeyгoпъннк)'симметPичньй Y начepги чeтьIpe\TгoльнПк даннoмy пpямoЙ. oтrroсптельнo @ 3eОaнue 79. a) пpиryrrraйтe paтптпБrcyпparlqeюtякl сoсгaвле. ниe гeoмeтPIпreскI,D( фtпyP и rraнaхФ(дeюteгeoмcrPlr.{eскю(фШ}? нa чеР задeния: oкpyжнocти пpи изyчeнии дeтяммoжнoпpeдлoжитЬ Y .цoгадайся. даннoй oтнoкак пocтpoигь oкPужfloсть.симмeтpl{.lн},ro сI{rельнoпpямoй. мышлeния БoльшoeвлияниeHа pазвитиeпpocтpaнcтвeннoto yпpа)кнeHия нoвыхгeoмeтpичe. на оoстeвлeниe дeтeйoказывaют гeoMeтpи}|аBЬlдeлeниe cкихфиryp:из дaннЬ|х фиryp'из пaлoчeк; yпpажнeскиxфиrypнe чepтeжe.пpивeдeмпpимepыкoнкpeтнЬ|х нeниЙ: Y CocгaBь paзлF|ньIe чgгьIpехTгoльники и3 данньrх мoдeлей тpe- угoльникoв. v Пoка.)кивсеTpeуmльникиначepгeжe: to z тe'Ф' б) rrай.Ц{r€ зaцДlия'связ!ll{ныe с rвyчeниемгеoмerpиveокrок фшyp, в paти.пъпк щe6lпасаlt пo мaтe!,aтике дJIЯ кIчаJIьньD( клaссoв. Прдlмaйте вoпPoсы'кoтopыeвьIмoжercпрдлorcrгь' paбmаяс этимизаданиямп. глAвA 3 ltlкoлЬникoв PA3витиЕ|tЛлAдшиx в п PoцЕcсE oБyчЕн ия |tllAтE|lЛAтикE o6yнeниe? 3.1. ЧтoтакoePазвивaющee в пcиактивнoиcпoлЬзyeтся oбyчeниeD Тepминкpaзвивeющee литеpатype.тем He и мeтoAичeскoй пeдeгoгичecкoй xoлoгичeскoЙ, этoroпoнятияocтeeтсядo сих пop вeGЬl'апpo. мeнeecoдepж.l}|иe мoжнoназвeть <Кeкoe oбyнeниe а oтвeты}|авoпpoG: блeматичньlм, paзвивающиt"t?) этo, c oднoйстoрoнЬ|, прoтивopeчивЬ|. дoвoлЬ}|o пo|{ятия(peзвивающeeoбyчeoбyслoвлeнoм}|oгoаcпeктнoстЬю самoro пpoтllвopeчивoстью нeкoтoрoЙ ниe)),а с дpyгoйcтopoнЬl, oбyчeo (нepeзвивaющeм тeptlинe,т. к' вpядли мoжнoгoвopить peбeнкa. любoeoбрeниepeзвивaeт нии>.Бeccпopнo' чтo в oднoмслyнaeoбyvec тefui, oднакoнeльзянe coгласитЬcя н}te как бЬl нaдстpаиBаeтсянaд paзвитиeм'как гoвopиЛ (плeтeтсяв xвoстe)y paзвитl1я' на нero oкa3Ьlвая л'с.BЬlroтокий, eгo oбeспeчиваeт в дpyгoм- цeлeнапpaвлeннo влияниe, cтихиЙнoe знаиспoлЬ3yeт и активt|o (вeдeтзe coбoйpазвитиe) для yсвoeHия ин. в пepвoмcлfiаe мы имeeмnpиopитeт ний,yмeний'навЬ|кoв. pазв14. вo втopoм- пpиopитeт фopмaц]4oннoй фyнкцииoбyчeния, пpoцeсса мeняeтпoстpoeниe вающeйфyнкции,чтo кapдинaлЬнo oбyчeния. кaк пишeтд.Б. элЬкot|ин - oтвeт}|авoпpoc'в какoмоooтнoшeнии нaхoдятсяэти два пpoцecсa,(oслoжt]eнтeм, чтo саlv|икатeгo. ptаиo6уueнuяи paзвumuяpeзнь|e' oбyнeния'кaк пpeвилo,измepяетcякoличeст. эффeктивнocть pазви. знаний,а эффeктивнocть пpиoбpeтeнньtх вoм и кaчeствoм yчaщиxтия измepяeтояypoвнeм'кoтopoгoдoстигаютcпocoбнoоти pазвить| y yчeщихcяoснoвньle фopмьlих cя, т. e. тeм, наcкoлькo пcихичecкoй дeятeльHoсти,пoзвoляющeйбьtстpo'глyбoкoи пpа. в явлeнияхoкpyжающeй дeйствитeлЬнo. вилЬнoopиeнтиpoваться cти. чтo мoxhoмнoгoзнaтЬ,нo пpи этoм rie пpoяв. давHoзаМeчeнo, т. e. нe yмrтЬ cамoстoя. cпocoбнocтeЙ, лятЬ никaкихтвopчeских в нoвoмявлeнии, тeлЬнopaзoбpатЬся дeжeиз oтl{oситeлЬнoхopo. l cфepЬ|наyки).' шo извeстнoй l Элькoнин.Q.Б' тpyды.- м.' пeдагoгика. псиxoлoгичeскиe Избpaнныe 1 9 8 9 с' , 2 5 1 , 164 He cлyчайнoтep]'ин(pазвивaющee oбyнeниeD мeтoдиcтЬl иcпoльзyютс бoльшoйocтopoжнocтЬю. слoяo]ьIe связи динамичeскиe мeщцyпpoцeоcaми oбyчeнияи психичecкoгo pазвитияpeбeнканe являютcяпpeдмeтoм исcлeдoвания мeтoдичecкoЙ наyки'в кoтopoй peалЬнЬle' peзyлЬтатЬ| практичeскиe oбyнeнияпpинятooписывaтЬ }lаязЬ|кe yмeнийи навЬ|кoв. знaниЙ, Taк как изyveниeм pазвитияpeбeнказанимaeтcя пcl.|xичecкoгo психoЛoгия' тo пpи пoотpoeнии pазвивaющeгo oбyveниямeтoдикa Hecoмнeннo на peзyлЬтатЬ| дoл)|наoпиpаться иcслeдoвaний этoй ((психичecкoe нeyки.кaк пиureтB.B..Qавьtдoв' paзвитиe чeлoвeкаэтo' пpex(девсeгo'стaнoвлeниe eгoдeятeлЬнocти, оoзна}|ия и, кoнeчнo', всex (oбслpюaвающих) их пс.иxичeокихпpoцeсcoв (пoзнaватeлЬньlх пpoцeсcoв, эмoцийи т. д.)>l.oтсюдacлeдyeт'чтo pазвитиe yчащихсявo мнoгolvl завиcитoт тoй дeятeЛЬнocти, кoтo. pyю oHl4вЬlпoлняют в пpoцeссeoбyveния. Из кypсадидактики вaм извeстнo, чтo этa дeятeлЬнoстЬ мoжeт бь|тьpeпpoдyКrивнoй и пpoдyкrивнoй. oни тeolo связaнЬ| мeЖдy сoбoй,нo в зaв}!симocти oт тoгo'какoйвиддeятeлЬнoсти пpeoблa. paзличнoe oкaзываeт даeт,oбyчeниe Bлияниe нa peзвитиe дeтeй. PeпpoдyКгивHaя хapaктepизyeтcя тем, чтo yчeник дeятeлЬнoоть пoлyчaeтгoтoвyюинфopмацию' вoспpинимaeт ee, пoнимaeт, запoминаeт,зaтeмвoспpoизвoдит. oснoвнaяцeлЬтакoйдeятeлЬнocти y шкoлЬника - Фopмиpoваниe yмeнийи навЬlкoв, paзвитиe знаниЙ, внимания и памятl4. пpoдyкrивнaядeятeльн.oоть связанас активнoйpaбoтoймьltшЛeнияи нaxoдитсвoeвь|pа)кeниe в такиxмЬlслитeлЬнЬ|х oпepaциях' кaк анализи синтeз,сpавнeниe,класоификация, аналoгия, oбoбщениe' эти мЬlслитeльнЬle oпepации в пcихoлoгo- пeдагoгичeскoй литeратype пpинятoнaзЬ|ватЬ лoгичeскиМи пpиeмaмимЬ|UJлeHия илипpиeМaми yмcтвeннЬ|х дeйствиЙ. включeниe этихoпepaций в пpoЧeccyсвoeнияMатeматичecкoгo coдep)ка|lия ycлoвийпoстpoeния paзвивающeгo - oднoиз вa}о{ых oбyчeния, тeк кaкпpoдyктивная (твopчeскaя) oкeзЬlдeятeлЬнocтЬ ваeтпoлo)китeлЬнoe влия}|иe на paзвитиe вceхпоиХичecкиx фyнк(... paзвива|ощeгo oбyнeния пpeдпoлaгаeт циЙ. opганизация 6oздaниe ycлoвий для oвлaдeнияt]JкoлЬникаlvlи пpиeмамиyмотвeннoЙ oвладeниeими нe тoлЬкooбecпeчиваeт дeятeлЬнoсти. нoвьlйypoвe}iЬyсвoeния'нo даeтcyщeствeнныe одвиrr4 pазвив yмствeннoм тии peбeнка. oвладeвэтимипpиeмaМи, yчeники cтaнoвятоя бoлee pазвивающeгo oб y чe н и-я,M , пeдагoгика' дaвыдoвв'в' пpoблeмы 1986'с, 9' 165 pаLl4oналЬнo мoгyт yчeбных задач, peшeнии в самoстoятeлЬными стpoитЬс8oю дeЯтeлЬнocтьпo усвoeниюзнанииD. oбyPаcсмoтpим вoзмoжнoстиактивнo.oвключeнияв пpoцecс пpиeмoвyмствeнньхдeйсrвий. чeниямaтeматикepaзличньlx 3.2.Aналtизи cинтeз мЬlслитeлЬHЬlмиoпepaциями являются aнaлu! у| Е}Фo{eйц,Мми cuнme?. Aнализ cвязанc вЬщeлeниeмэлeмeнтoвданнoгooбъeктa,eгo пpизнакoвили свoйств.сиHreз - этo сoeдинeниepазличнЬlxэлe. стoрн oбъeктав eдинoeцeлoe. мeнтoв, B мыслйельнoй дeятeлЬнoстичeлoвeка eнaл|J|зv| си}пeз дФ чepeзсинтeз' пoлняютдpyгдpyгa,так |Glканализoсyщeствляeтся синтeз- чepeзанализ. дeятeлЬнoстинaxoдит Gnoсoбн'oстьк аналитикфиFrтeтичeокoй тoгo или нe тoлЬкoв yмeниивыдeлятьэлeмeнтЬ| свoe вь|p.D(eниe или сoeдинятЬэлeмeнтьlв инoгooбъeкгa,eгo pазличныeпpизна|(и yвидeтЬ eдинoeцeлoe,нo и в yмeниивключaтЬиx в нoвыeсвязи' их нoвыe фyнюjtи. a) pаcсмoтФopмифваниюэтихyмeниймoжeтcпoсoбствoвaтЬ: пorнятЧ.9lj: pазличHЬ|хзpeния p"""БЪ"il"й oо""o" Ъ тoЧки ooъeктy. задaнийк даннoмyмaтeматичeскoмy Ьа"o",.а pазличнЬlх paзличнЬlx зpeния с тotr|хи oбъeкта pассмoтpeния дaннoгo для пpи o6yнeнииматeматикeoбычнo пoнятиЙмладшимшкoлЬникам тaкиeзадания: пpeдлагаются v пр.trfгай пo-paзнoмувыpa2кеrrия16 - 5 (16 yn'eньщиJlияa 5; рaзнФть чисeJl16 и 5; из 16 вьпreсгь5). = 5' V пр.пггaй пo.Pa}нoi'rypаrrнствo l5 - 5 l0 (l5 умeньuпттьна l0; 15 бйьше io n" s; PaзнoстъчисeJI15 я 5 Paвна l0l "-у."^'. l0 - paзнoсть;если к paзнocгП(l0) 15 i 1*gorцa"*o", 5 - вьrurттaeмoе, (l5); vислo5 мeкьше (5),тo пoлучш{)nieньшаeмoe пoвба",пь "ьнrrгаемoe l5 нa l0)' V Кaк поpaзнoмy мo)кнoнaзвitтьквадPaт?(ПPя'loyгoльHицчeтыpeх. щoлькиц мнomщoльник') .оrслol Y Paсскarоrвсe' чтo тьI зrraешьo wrслe325' (Эгo трxзнaкнoе erо oнo зaпПсafloцифpамиз,2' 5.,B нeм 325 eдlцнцц,з2 tecfi|<ц 3 сoткп; r ЯtсlмaнcкаяИ.с. Parвивающeeoб}^{eн]4e. - м., пeдаroгика,1979, с. 70. t66 мo)lqroзаписaть в вПдr суmrы PaзPядtGD(слагaeмыx так: зФl.2o}5;oнo нa l eд}l}ofl.0/бojБшe.olслa 324 П на l e.Цппдolмerьrпe.пrсла 326; ero мo]tсo пPсдста.внтъ вEЕ суiдtiы ,щyx cлaпЕмьпt, тpеx, чcгьlpеx ит.д} yчeник к тoмy' vтoбы t<оl(дый кoнeчнo,нe слeдyeтстpervtиться npoизнoсил oтoтмoнoлoг'нo'opиентиpyясь нa нeгo'мoжнonpeдла. кoтopьtxoни бyдyт гатЬдeтям вoпpoсыи заАaния,npивЬ|пoлнeнии pассматpив.rтЬ данныйoбъeктс рзл}lчнь|xтoнeкзpeния. чaщe всeгoэтo задaнияна клaссифиЕЦ4ю или на вЬ|явлeниe pазличнЬlxз€ l кoнoмepнoстeй(пpaвил). HaпpиMep: Y Пo какrдgпpизнаrсrм пyFoвиrЩ в дe кopoбкrr? мoжIropaшo)rс{ть oa El PассматpиваяпyroвиLlь|с тo.{lи зpeния их pазмepoв' мы пoлo' жимв oднyкopoбкy4 пyгoвиtlы, a в дpуryюз, - с тoчкизpeнияl.Peтa:1 и 6' - с тo.{кизpeнияфopмы: 4 и з. Y Paзrадайпpaвилo,пo кompoщ/сoстarлeнaтaб:пшд rr запoJпIxпpO IЦдцeнныe кJIеткl: 4 5 6 7 I I 3 2 I 6 5 4 2 6 yчащиeсяпь1та|oтся Увидeв'чтo в даннoйтаблицeдвe стpo|o4, вЬ|явитЬ oпрeделеннoe пpaвилoв каlt(цoй из них, выяcняют,нa скoлькooдrю числo мeнЬшe(бoлышe)дpугoгo.flля этoк) oни выnoлняютслoжeниeи вЬп{итaниe. He oбнappоlвзакrнoмepнoсть ни в вepхнeи'ни в н]o|(нeи стpoкe,oни пЬ]таются анализиpoв:lть даннyютаблш'цlс дpyгoйтФlкизpeния,сpавниваякaцдoeчислoвеpх(cfoящимпoд ним)числoмнlонeй нeй стрtи с сooтвeтствующим сrpоpr.пoлyчaют:4<5на 1;6<7нa 1;9>8нa 1; з>2 Jra1. Если пoд числoм 8 запиcатЬчислo 9, a пoд числoм 6 - числo 7. тo имeeм: 8<9на 1;6<7нa 1,3нач}тr, 5>Пна 1, П>4нa 1. Аналorичнoмo)|fio сpавнивать|(а){дoeчиcлo н.oюleйстpoю4с cooтвeтствyющим(сroящимнад ним)числoмвepxнeйстpo|с,t. 167 мaтepиалoм. вoз lo)G|ь|тав,teзаданияс гeoмeтpичeсю4м BC. Чтo тьtмoжеrrьрсскaзать o нeм?(Bс _ cгopoo Haйд oгpeз.oк DBC; BC меrъше, veм нa тpеyгoJьloп€ вCЕ; BC - стФона тPeyroшIцп<a DC; BC мerъшe,нeм AB; BC - сторна углa BCD и yглa BCЕ). A o к Фя пapa <лrшшяя>?(l0 и 20, в нeй два дByзItачньD( чl{сла' вo всехдp}тl,'хпapaхдвyзнzlчн(Ечислoи oднoзначнoе). o най.ц,tв пepвoм pдry сyмr'ryпеpвom и пoслеlпlегoiшслa, сyммy Егopьн Цiсeл oг rrачilJlаи oт кoнцa pЯда' суl{l{y Ipетьt{х чисeл oт нaчалa и oT кolща Pядa. Чeм пoхolси эти суммьI? o Bыпoлни этo rке 3адaюreдЛя BmРoгo pя,па.Чем пoхo)lсl пoщдlенныe с}.ъlмьI? @ 3adaнue 80.Пpи'lц,мaiтге 3адаIlия, B пpoцeссе выпoлнeнПя кom- pьlх щаrциeся бyдп paссмaтpивaтЬ дшШьlе в них oбъeктьt с PaзлI{чньIх тoчeкзDeн я. o Cкolькo oгPeзкoвн:l дД{нoмчepгeжe?Cкorькo трyгоrъlпп<oв?Cкorькo мнoro1гorъrпшсoв? с зpeнияpазлич. oбъeкгoвс тoч|(и мaтематичeсхих Pассмoтpeниe задa|]ь|хпoнятийявляeтсяcпoсoбoмсдставлeниявapиaтивнЬ|)( ний. вoзЬмeм,нaпpимep,тaкoe заданиe:(зaпишeмвсe чeтныe числаoт 1 дo l9>.Peзyльтатem числaoт 2 Аo 20 и всe нeчeтHыe вЬ|пoлнeния - записьдвyхPядoвчисeл: 2' 4' 6'в, 10'12'14'16'18'20 1' 3,5'7' 9' 11'1з'15,17,19 oбъeктЬ| испoлЬзyeм тeпepЬэтимaтeмaтичeскиe для с,ставлe. ния эaДaний: o Paзбей.пслa кдiдorc pяданa дЁeгpyпш таrс'чтoбьIв каrrqoйбы. JIичисла"пoхox(иемe'(Д. с(xюи. eгo. o Пo хакoмупрвrrщl заrпrсaнпepвьпipяд?пpoдoJDiс,r o Кaкяе чис,rаrrylоro вьгrеpкrЦпьв пePвoмpя'ry, ттобы каrкдoес:re' бьrлoна 4 бoльlпeпpедыДщeгo? .Фдoщeе тгo заддrпre o Мolоro rпrвьпrorпптrь дляrтoргo pядa? t} ПoдФpи из пepBoгo pядa пФьl чисeп, paзнoсть котoPi'D(Pавнa l0 ( 2 tl | 2 , 4 п |4' 6 п |6, 8 и l8' l0 и 20) . О Пoдбepи пз fiopom p'цa паpьl чrtсeл' paзнoсть кoтоРьD(paвна ( 1 п ll' 3 и 13,5lt 15, 7 t l|1' 9н|9) ' r68 3.3.Пpиeмсpaвнeния oсoбyюpoлЬв opганизaции пpoдyкгивнoй млaд. дeятeльнoсти ших t'lJкoлЬникoв в пpoцeсceoбyнeния матeмaтикe иrpаeтпpиeм сpавнeния. yмeнияпoльзoвaтЬcя Фopмиpoваниe этиМ пpиefutoм cЛeдyeт oсyщeствлятЬ пoэтaпнo, в тeснoйcвязи c изyчeниeм кoнкpeтнoгo coдep)ка}lия. напpимep, opиeнтиpoватЬся Цeлecooбpeзнo, Ha такиe этaпьl: 3t вьlдeлeниe пpизнaкoв илисвoйствoднoгooбъeKта; 3t yстанoвлeниecxoдствau paзлnчиямeщцyпpизнaкaмидвyх oбъeкгoв; B вьtявлeниe cхoдcтвaмe)1цyпpизнаками тpex,veтьlpeхи бo. лee oбъeктoв. Taк какpабoтyпo фopмиpoваниlo y дeтeйлoг]4чeскoгo пpиeма сpавнeниялyчl]JeнeчатЬс пepвЬ|xypoкoвматeмaтики, тo в кeчeствe oбъeKгoв мoжнoсначалaиcпoлЬзoватЬ пpeдмeтьl или pиоyнки c изoбpажeниeм пpeдмeтoв' xopouJo им знакoмЬlх, в кoтopьlx oниМoгyгвЬ|дeлить тe илииl{ыeпpизнaки' y них oпиpaяcьна имeющиecя пpeдстaвлeния. yчащихcя, напpавлeннoй на вЬlдля opганизaции дeятeльнoсти тoгoили инoгooбъeктe,мoжнocнaчeлапpeд. дeлeниeпpизнeкoв лo)|оlть такoЙвoпpoc: - Чтo вьl мoжeтe paоcказатьo пpeдмeтe?(яблoкo кpyглoe, бoльшoe,кpаснoe; ть|квa- )кeлтaя'бoльшая'c пoлoоками, c хвocтикoм; кpyг_ бoЛЬшoй, зeлeный; квадpат )кeлтЬlй). - малeнЬкий' в пpoцecсе pабoтЬl yчитeлЬ з}|акoмитдeтeй с пo}lятиями (pаз.vtep), (фopмa)и пpeдлаrаeт иi' cлeдyющиe вoпpoсь|: - чтo вЬl мoжeтecкeзатьo paзмepax(фopмex)этих пpeдмeтoв? (Бoльtuoй, малeнький, кpyгль|й, кактpeyroлЬник, какквадpaт и т. д') 169 пpeдмeтayчидля выявлeнияпpизнакoвили свoйств|Glкtг(>тo к дeтямо вoпpосами: тeлЬoбЬннooбpащaeтGя - B чeм сxoдствoи pазличиeoтиx пpeдмeтoв?- чтo измeнилocъ? - Фopма o V Кoля пoiпrал 2 pьбкrц Пeтя - 6' Ёo скo.lъкopaз бoльшe пohrшr Pыбoкпeтя, чeм кoля? д) геoмeгPrrчесlс'(фrт}.p: - paзмep П o V Кoля пoft,'lал2 pьtбкп,Пerя - 6. lla скoJькo бorъшe пohлал pьrбoк Петя. чeм Кoля? П - Фopма - pазMepи фopMа иx с тepмиt|oм(пpизнaк)и испoлЬзoв€rтЬ вo3мolc|o гloзнакoмитЬ ero пpи выпoлнeниизаданий: (Hазoви пpизна|(ипpeдмeтa)' (HазoвисxoднЬleи paзлиЧныe пpизнeки пpeдмeтoвD. и изoбPахе. Е 3аdанue 8/. ПoлбeprrтepaзJпffiшe паpьlпpе,щr.reюв тroбьIorсr yсгaнo rпй, кoтoрьlевьl мФr<ет€пPeдлo'с{тьпepвoшri!сcюпсам' к задавиjпrсхoдcrвd и PaзJпIffe мeжs/ кrми' Пpиryмайrе ПJlJпoстparппr шпo (Чm измermJroсь ...'. yмeниeвыдeлятЬпpизнaхи нa них' сpeвниватЬ и' oриeнтиpyяcь yчeнию4 ooъeктЬ|. нa мaтeмaтичeсxиe пepeнoсят пpeдмeтЬl e)уpa внelf lцi: 3 + х= 5 П r } 3 =5 ; l 0 - .r =6 |2 - х = 4 и ( lФ|-2 ) -r =з +l ] l ( .| +3 ) - х =6 ' )к,l вычIlсJштeJIьIlьD( пPиеiДoв: 9rн9rl}r5 н 6+3nФ2\+| A' l+ 5 z+l ^' пpиeм cpавнeниямoжнoиqloлЬзoвilтЬпpи знакoмствeyчeникoв с нoвЬlмиnoнятиями. Hапримep: V Чемпoхoxсrмex(ф.сoбoйвс€: а) .дrсла:50, 70' 20' l0' 90 Фaзpя,щrыe десятки); б) геoметpинeские фшypьI(нeгыр:ryгolьlпкп); V llазoвп щизнaки: a) выPа'(eк{яз+2(.оrсла3, 2 и знакс+r); б) выржelпtя 6 - l (.niсла 6' l П знах (-)); в) pавeнсгвa,+5=9 (.r- неизвeстнoе.Еlслo, .orсла5, 9, знalш (+) и (=)). пo этим внeuJнимпpизнакlм,дoстyпнЬ|м для вoспpиятия'дeти схoдствo и pазличиeмeЦдy матeмaтичeскими мotyт yстанавливЕlтЬ oбъeкraмии (юмысливатьэти пpизнaкис тo{кизpeнияpа3личнЬ|x пoнятий. Hапpимep: V B чемсxoдcтвoн paзrrгorе: a) выр:кelпй: 6+2l 6 - 2; 9.4 tl 9.5; Ф(7+з) п (Ф7,+з.' б) .пlсeл:З2 l,t45''32'tl 42;32 tl23; | н ||;2 ll |2; ||| n ||; ||2 et |2 t{ т. д'; |14.5+4.з= 4.(5+зts32 в) pавeнсrв: 4+5=9 н 5++9.'3.F24 н 8.3=24.' = 32:'з.(7 .|0):2l0 я (3.}. r0 = 2l0; г) тексtoв задач: 170 в) мar€мaтичeсш{e зДпlсI j 3+2, |з+7 |2+25(вьтржerия, кompьreнanьr' ваJoтся cyi'мoй). @ 3aoaнue 82. CoсгавьтеПз дд{I{ьD( мaтемaпIleск{xвьrpая<erсd: 9+4,520 - |'9,4'4+9'з7|'52o.|,зз, lз.l' 520|,ззз, |7з'9+|'520+L, 222' Lз:| paз,пFпбrc паpы' в кoтopю( дeти i|oг)п выявllть пptlзнашl схoдстB.rи Pauпчця. Пpи изщеrппl какю( вoпpюсoвЦPсa мaтeмaп{ки наtrаJIьньD(клilссoв l'olкlo пpeДro'с{ть ка:rсдoeвaдe задаrпе? в oбyчeнии млад|.'llихшкoлЬникoвбoлЬцlая poлЬ oтвoдится yпp. fieниям' кoтopЬtеGвязаныс пeрeвoдoм(пpeдмeтныxдeйGrвий) на язЬ|кмaтeмaтию4.в этих yпpа)ю{eнияx oн|4oбычнoсooтнoсят npeдмeтнЬte oбъeктЬ| и симвoличeoие. Hапримep: 11l зaпrrcx2.з a) кaкoмypисуroryоooтleтствyют '2+з,I г) Прдo,шtrrpядычпceл:2,4'6, 8, ...;l, 5, 9, lз' ...(oсновayстaнoвлerпrя (пpавила)зaшtсичисeл- тilкя(eoпеPalд{яФaвнeния.) зaкoнoмеPнocп{ @ 3aoaнuе 84. ПoкалстгевoзмoxсloстъпpимененrlяпpиeмаФilвненl.tя пpи из}чеюfir слo?кeнItяoднoзнaчньIх чисeл в пprделaх 20, слoжекlя и вьFII{тaнI{яB пpедeла-хl00' пpaвил пoрядl€ вьtпoлIreниядейсrвий, a таюкe пpи знaкoмствe младших пlкoJъIrикoB с пpямoyг]oJъникoмП квадpaтoм. 3.4. Пpиeмклаccификации б) кaкoй PПqнoк сoотвeтствyетз!шIlсtl 3 .5? Ес':пtтalФгo pПсyю(ilнeт' тo наPиqпreгo. @@ @ @ Ф@ @@ @ @ @@@ @@@ в) Bьmorпп pиg/нки'ooотвeтствyroщie даrпым заIErспi:3.7, 4.2+4.3' yпpflсleнпя нa сooтнесeнПe EB 3аdанuo 83. пpвдyмaйтеpaзJп{rflшe пPqдп'eтньD( и симвoлrfieско( oбъeкroв' кomРыeмo)rcIoпPедлflffть rв. щ|lДся пpи из}чerffи смьlслa дeленПяс oстaткoм. слoжeния, дeлeнил, тaб:пшъI умнolения, пoказатeлЬ пpиeмaсpaвнeния - yмeниeдeфoрмиpoваннoсrи тeй самoстoятeлЬнo испoлЬзoвitтЬ eгo для peшeнияpазличнЬlхза. пpизна|с4 ..' в чeм схoдствoи дач, бe3 yкaзания:(сpавни.... yl(а)|(и Daзличиe...D. Пpивeдeмкoнкpeтныe пpимepыта|o4х заданий: a) Убеpп Дшппдi пpeДieг ... @pи вьпoпreшлr eгo шкoJIьнItxIlopПeнп{P)Дoтrянa сxoдстBoи рзпrниe пpпзнакoв') (!1lя вьь б) Paспoлollсlчиспa B пФдД(e вoзpa.тaюrя:|2'9,7'|5,24'2' пoлнeнlя 3тoгo зaдДия yчeнишr дoJDl(Irьlвьrявцть пpк!нaки PaзJпFпrя данIъD( .п{сeл.) в) Cдпra rисeл в пePвомстoлбrкe paвнa74. Кaц нe вьпlo,пrяяслo)ltения вo втopolt'п тPerъ€м cтoлбIд€х, нaйrи qппrrьI.пlсeл: 2t 22 23 з0 зl 32 ll tz l3 |2 lз |4 74 t72 УмeниeвьlдeлятЬ пpизнeкli пpeдмeтoв и yстанавливатЬ мeщдy t|имиcxoдствoи pазличиe - oснoвaпpиeмакЛeосификации. из кypcaMaтeмaтики извeстнo, чтoпpиpазбиении мнoжecтвe нa классЬlнeoбxoдиlt4o вь|пoлнятЬ слeдyющиеyслoвия:1) ни oднo из пoдмнo)i{ecтв нe пyстo;2) пoдмнoжecгвa пoпаp}|o нe пepeceкaютcя; 3) oбъeдинeниeвceх пoдM|loжecтв coстeвляeтданнoeмнoжecтвo. Пpeдлагaядeтям зaданияна клaссификaцию, эти yслoвиянeoбхoyчитывaть. Taкжe,какпpифopмиpoвeнии пpиeмaсpaвнeния, диlvto задaниянa кЛecсификацию xopollloзнадeтисначaлaвьlпoлняют кoмЬ|хпpeдмeтoв и гeoмeтpичeских фиryp.Hапpимep: V Учaццeся pассматPивioт пpеДt,leтьI:oг}?eц' пoмидop, кarrycrа' молomк'лyц свeK]Iа, pe,Фка'opнеrrпtpyясь на пoнятПе(oвoщD,oни мoг)rт paзбrтгьмнolкeсгвo пpeдмeтoв на дBa кJIaсса:oвощи - tiе oBoцц|' @ Зadaнue 85. ПpиryмaЙгеупpа,rшeнIrя с Paзличнoгoсoдеplr<аlЙя инсryyкrиeй<<Убеpи лиIшпийпpeдмsD нли <<Haзoвн лшrrнrтйпpeДиgг), кompыевьrмoглибы прдлolспь yицtимсяl-гo,2.гo,з-гoклaссa' yмeниe BЬ|пoлHятьклaссификаЧиюфopмиpyeтсяy lllкoльHикoв в тecнoЙcвязис изyчeниeм кoнкpeтнoгo coдep}€ н ия. Hапpимep, в cчeтeим чacтoпpeдлaгаются илл|oотpации. к для yпpажreний кoтopЬlммoжнo пocтaвитЬвoпpoсЬ|'}lачинaющиecя co cлoва <<Cкoлькo...?). Peсcмoтpимpиcyнoк'к кoтopoмyмoжнoпocтaвитЬ cлeдyющиe вoпpoсЬ|: - Cкoлькo бoльIшихкpyгoв? Маленьшоi? Cиrпrх? Кpaсньtх? Бo:ъцдrх кoaсньtх?Mалeнькrlх снних? @ I lэ yпpФtФ|яясь в счeтq yчaщиeсяoвладeваютлoгичecкимпpиeмoм клаcоификаLи.и. oбЬннoфopмy. задaния'cвязанныeс пpиeмoмкJ|ассификaщ4и, всe кpyгина двe лиpyютсяв тaкoм видe:(PaзбeЙгe(pазлФtofтe) пo какoмy-тo пpизнaкyE. гpyппЬ| с этиlЙзаданиeм, БoлЬtuинствoдeтeй yслeшнocтrpавляются нa тахиeпpизнаки'lclк цвeт и pазмep.пo мepe изy. opиeFпиpyясь мoгyr включeнияpазличнЬ|х пoняrиЙзадaниянa классификаtlию pавeнсrва,ypавнeния'гeoмeтpичecкиe чaтЬчиcлa'вЬ|pФкeния' Qи. rypьl. Hапpимep,пpи изyчeниинyмepациичиceл в пpeдeлaх10o тaкoeзадaниe: мo)кнoпpeдлoжитЬ V Paзбeйтe дДrньIе чисrla нa дBe rpyпъl, чгoбы в ка'(дoй oкaзаJtriсь пoхo]киeчиola: a) зз' E4' 75' 22, |з,1|' 44' 5з (в oпry гpyптlyвхoдлтчисл4 зaписД{ньlе JIB)пIяoдинaкoвымиuифpамп' в лpугyо - paзлr.flъtrt'и)i б) 9l' 81' 82,95,87' 94' 85 (oснo!Дrиеклассифrлrащп,r -.пrспo дeсяткoB'B oлнoй гpyплe нисе.tloнo Pавнo 8, в дpyгoй - 9); в) 45, 36' 25' 52, 54,6|,16,6з' 4з'27 72,з4 (oфoвДпieклaсспфиrсации ' сyммa (щrфpD, кoтopыми зaшсаrrьl дахньlе числe в o.Цtoй гpyrпre oнa рвнa 9, в дpyгoй - 7). грyппpазбиeния, тo вoзEсли в задaниинe yкaзанoкoличeствo мoжнЬ|pазличHыeвapиаHтЬ|. HапpиMep:37' 61' 57' 34' в1' ы' 27 (данньlечИcлaмoжнopазбитЬна тpигpyппЬ|, ecлиopиeнтирoвaтЬcя нa цифpьl,зaписанныeв pазpядeeА|А}1|,1ц, |4на двe гpynпЬ|,eсли opиeнтиpoватЬcя на цифpЬ|,записаннЬ|eв pa3pядeдeсяткoв.Boзмoжнaи дpyгаягpyппиpoв|@). @ 3aflaнue 86. CoставьтeyпpФrшeниЯ на клaосификаlцшo' кoтopьlе вьI мoгJIи бьI пpедлolrстгь дLrтЯInNЦ yсвoеtlиЯ rryi{epaщfl пpистyпаяк нoвь|мзaданиям, сначалаopиeнтиpyдeтиoбьtннo ютcяна тe пpизнаки. кoтopыeимeлимeстoпpи вьlпoлнeнии пpeд. шecтвyющиxзадaн}rЙ. B этoм олyнаeпoлeзнoyказь|ватЬ кoличecтвo гpyппpaзбиeния. Haпpимep, к вЬIpex(eнияlt,|: 3+2,4+1,6+1, 3+4, 5+2мox({oпpeдлoжитЬ заданиeв такoйфopЬryлиpoвкe: <Pазбeй вЬlpФкeния }|атpи rpyппЬlпo кaкo]v|y.тo пpизнaкy).yчeники,ecтeст. вeннo,cнaчeЛаopиeHтиpyЮтся на знакаpифмeтичeокoгo дeйcтвия' нo тoгдapазбиeния нa тpи гpyппь| нe пoлyнаeтcя. oни начинaют opиeнтиpoвaтЬcя |lа peзyльтaт'нo тoжe пoлyчeютсятoлЬкoдвe гpyппЬl. B пpoцecceпoиcкавЬIясняeтcя, чтo peзбитЬнa тpи гpyппьl мoжнo'opиeнтиpyяGЬ нa значениe втopoгo слаraeмoro (2' 1 4). ' B качeсrвeoснoвaния paзбиeния выpФкeний на гpyппЬ| для мoжeт вЬ|стyпатЬ и вь|числитeльнЬ|Й пpиeм'с этoйцrлЬюмoжнoио. пoлЬзoвaтЬ зaданиeтaкoгoтипe:(пo кaкoмyпpиз|lакy мoжнopaзбитьданныeвЬlpaжения на двe гpynпы:57+4,23+4,з6+2'75+2, 6в+4,52+7 82+6?) , 76+7, 44+з,88+6' Если yчaщиecянe мoгyгyвидeтьнyжнoeocнoвaниe для клaссиФикaции' тo yчитeльпoмoгаeт им cлeдyющим oбpазoм:(Еl oднy гpyппyя запишyтакoeвыpажeниe: 57+4'-гoвop14т oн,- в дpyryю: 2з+4.Е}какyюгpyппyвЬ|запишeтeвЬlpажeниe 36+9?).Еcли и в этoм слyчаeдeти зaтpyдняются' тo yчитeльмo)кетпoдcка3ать ]4M oснoваниe: <<Каким вьlчислитeлЬнЬIм пpиeмoмвь|пoлЬзyeтеcЬ для нахoщqeния значeния кa)кдoro вЬtpажeния?D. зaдaнияна клaссификацию мoжнoпpи]tieнять нe тoлЬкoдля пpoдyктивнoгo зaкpeплeния знeниЙ'yмeнийи навьlкoв'нo и пp]4 знакoмствe yчaщихсяс t{oвьlми пoHятиями' Hапpимep, для oпpeдeлeнияпoнятия(npямoyгoлЬник) к мнoжeствyгeoмeтpичecких на флeнeлeгpaфe,мo)i{нoпpeдлoxflтЬта. фиryp,paспoлoжeннЬlх кyюпoслeдoватeлЬнoстЬ заданиЙ и вonpoсoв: ruпизн:lчIlьD( Il шecгизЕaчньD( чисeл. Пpи изyveниисЛoжeнияи вЬlчитания чиceлв пpeдeлаx10 вoз. мoжнЬ|таХиeзадания на классификаLlи|о: V Paзбейте данньIe выpа:кeюu нa гpyшьl пo кaкollfy-тo пpшнД(y: а) 3+l, 4 - l' 5+l' 6 - l, 7+l, 8 _ l. @ згомсrryчae oснoвaниe дляPaзбиeшrян:lдвeгFIyшъlдетПлeгкoнахoдят'тzrккaк пpизнакпPедстaвлeн явнoв зшпiси вьlpaкeкия. ) Ho мolсto пoдoбрть и дpyгиe вьlP:uкeния: нa гpyппьI 6) з+2,6-з' 4+5,9-2' 4+|'7 - 2,l0 - l, 6+l, з+4.(Paзбивая да}lнoе мнoжeствo Bьlp.Dкеrцrи' )lrreн-Irкiiмoг}т opПeнтиpовaться нe тoJIькo tr т V Убepи (лишшoю) фигypу.(.{eгиyбщаroттpeугoльникп фaкrиvе- ски paзб[BаIoт мнox(eствoфигуp на дBе гpyппы, opПeнтиPyясьнa кoJII{чe. сгBo сгoрoн и }тлoв в каяqдoйфиг,pе.) V Чeм похoxи всe oстaльIrьleфиryPьl?(У них 4 yглa и 4 сгoрньI ,1 V Кaк мoжнo кaзвaтьвсе эти фпгщlьl?(Чeгьреrymrьнrтки.) нa знaк аPиФмeтичeскorc дeПсгвия'нo и нa peзyJlьтaт',) l'74 't75 Y Пoкаясr четыperyгroJtьIпnоr с oДпrм пpямым yглoм (6 rl 5)' (!stя пPoвePкисвoeгo пPeДIолoжeюflyrrelrикr испoльE/roтмoдeJIьпPя. мom yглa сo(гвerствyющпr oбpaзoмпPю(J!а'ФBаяeгo к }кaзаIotoй ф'гype.) Y Пoка:lсl чeтыPеЦ/тWrьниrul: a) с двумя пpямыми углами (з и l0); б) с тpeмя пpямыми щлами (тaкrоt нEг); в) с чeтьlpьi'lЯ пpямьши улaмн (2,4,7' t,9)' Y Paзбей четыpеЦrгoJъшшrнa гpyrпы пo кoлrпеcтвyпpямьD(yглoв (l.Я гpЩшa- 5 Ц 6'2.Я гwтпa- 3 и l0,3-я rpуrn-2'4,7'8'9)' Четыpeхyгoльники cooтвeтствyющим oбpазoмpаскладЬ|ваются y нa фланeлeгpафe. в тpeтЬюrpyппyвхoдят чeтыpeхyroлЬни|(и, кoтopЬlхвсe yглЬ|пpямыe.этo пpямoyгoлЬни|@t. Тaшaмoбpазoм,пpи бyчeнии MатeMатикe мoжнoиспoлЬзoватЬ paзличныхв]4дoв: заданиянa классификaЦ.rю (Убepи(назoви) 1. пoдгoтoвиreльнЬ|e задания.к нимoтнoGягGя: "лишHий"пpeдмeт)'(нapиоyйпprдмeтЬ|такoгoжe цвeта(фopмЬ|, paзмepa)D,кфй назвaниe гpyппenpeдмeтoвE.сюдa жe мoжнo oтнeсти зaдания на paзвитиe внимания и нeблюдатeлЬнoсти: кКaкoйпpeдмeтyбpали?}и (Чтo измeнилoсЬ?D. y|@3Ьваeт 2' 3aАa}rия, в кoтopЬlxна oснoваниeклacсификации yчитeлЬ. з. задания'пpивыпoлнeнии кoтopыхдeтисами вЬ|дeляют oсHФ' вaниe классиФиlGlL[4и. @ 3eoeнue 8Z Coсгавьтeрaa,rrдrньIе вrrдl заданrйнa классифика. пpП к}}д{eш{и гeoмeтщдo' к(угoPьrcвы мoгли oьI пpедлo]ш{ть )дrаIщпr'ся pre|eскoгo мaтеpПirл4 дeпeнПя с oстaткoм' вьFlItслитqпьньD(пPrieмoB yст. нoгo )n'нo?кeния и дeлeШtя в пpедeлiD( l00, а тДoкe пpП зн.lкo!!ствe с кBiu(Daтoм. 3.5. Пpиeм anaлoгу|u пoнятиe<аналoгичный> в пepeвoдeс гpeчeокoгo язЬ|кa oзначаeт (cхoднЬlйD,(сooтвeтствeннЬ|й), пoняrиeaнaлoеuя- схoдствoв кaкoм-лиoo oтнoЦJeнии Мe)кдy пpeдмeтами, явлeниями, пoнятиями' слoсoбами дeйствий. yчитeлЬдoвoлЬнoЧастoгoвФ. в пpoцeссeoбyнeнияматeматикe pитдeтям:кCдeлаЙтeпo аналorии)или (этo анaлoгичHoe зaданиe>.Oбычнoтакиeyкaзания тeх или дaютсяc цeлЬюзaкpeплeния инЬ|Х Hапpимep, свoйств пoслepассlйoтрeния дeйствий(oпepаций). t76 paзличньleвыpФкeния: ylvlнoжeния сyммьlна Чиcлoпpeдлагаютcя (3+5).2'(5+7).3'(9+2).4и т. д., о кoтopЬ|ми вЬlпoлняются дeЙствия'а|.lалoгичнЬ|e дaннoмyoopeзцy. yчeHo вoзмoжeни дpyгoйвapиант'кoгдa,испoлЬзyяaHaлoгию, и пpoвepяют cвoюдo. никинaхoдятнoвьteспoсoбьlдeятeлЬнoоти rадкy. в этoм слyчаe oни сaми дoЛжнЬlyвидeть cхoдcтвo мe}Qqy oбъeкгаМив нeкoтopЬlх oтнoшeнияxи caмocтoятeльнo вЬ|cказатЬ т. e. cдeлaтЬзaключeниe дoгaдкyo схoдcтвeв дpyгихoтнoшeниях' пo aнaлoгии.Ho для тoгo, чтoбьIyчащиeсяcMoгЛивь|cкeзaтЬ (дoгадкy>, их нeoбхoдимo oпpeдeлeнHЬ|м oбpaзoмopга}|изoватЬ ycвoилиалгopитмписЬМeннoro yчeник}| HапpиМep, дeятeлЬнocтЬ. слo)кeнию олoжeния чисeл.пepeхoдяк пиcЬмeннoмy двyзнaчHЬlх тpeхзHaчнЬlх чиceл'yчитeлЬпpeдлaraeт иM найтизначeниявЬlpa(Ктo жeниЙ:74+35,68+13'54+29и т. д. пoолeэтoгocпpашивeeт: слoжeниe такиxчиceл:254+129?)'. Bь|каквЬlпoлнить дoгадаeтcя, ясняeтся, чтo в pассмoтpeннь|х cлyчаяхcкладЬlвали двa чиcлa'тo жe сaмoeпpeдлaгaeтcя в нoвoМслyчae.пpи слo)кeнии двyзнaчнЬlх t|аих paзpядчиceлих записЬ|вали oд}loпoддpyгим'opиeнтиpyяcЬ вoзникаeт ньtйcoстaв,и склaдЬIвaли пopазpяднo. дoгaдкa- вepoчиола.3аключeниe ятнo,тaк )кeмoжнocкладь|вaтЬ и тpeХзнaчнЬle o пpаBилЬнocти дeдoгaдкимoжeтдатЬyчитeлЬили пpeдлoжитЬ тям сpавнитЬ вЬlпoлнeннЬle дeйcтвияс oбpазцoм. yмoзаключeниeпo aHалoгиивoзMoжl{oтаюl(eпDимeHятЬпDи слoжeнию и вь|читаниloмнotoзHаЧt|ь|Х пеpexoдe к писЬмeн}|oмy тpexзначнЬlх. чиceл,cpaвнивая eгoco сложeниeм и вЬlЧитаниeм yмoзeкЛючeниe пpиизyчeнии пo aнaлoгии мoжнoиспoлЬзoвeтЬ пepeмeститeЛЬнo свoЙств apифмeтиЧecкиx B чaстнoсти, дeйствий. yMнoжeния. снaчaлапpeдла. гo свoйcтва для этoЙцeлиyчащимоя гaeтcянaйтизначeния вьloажeний: 8 +4 6+3 7+4 4+т 4+8 3+6 задапpи BЬ|пoлнeнии - какиМcвoйcтвoMвЬl вoопoлЬзoвалиcЬ свoйcтвoМ слoжeHия). ния?(пepeмeотитeльнЬlм вЬ|пoЛняeтcя ли пepeмeститeлЬ- Пoдyмaйтe:как yстaHoвитЬ, нoecвoйствoдля yмнo)кeния? и нахoпapЬlпpoизвeдeниЙ Учащиeсяпo aнaлoгиизaписЬ|ваloт зaМeняяпpoизвeдeниe сyммoЙ. дят значeниeкaждoгo, yMoзаключeния пo aнaлoгиинeoбхoдимoвЬlдля пpaвилЬнoгo oбъeКгoв'в пpoтивнoм слyчаeвЬl. пpизHaки дeлитЬcyщeствeннЬ|e вoд мoжeт oкeзатЬcяHeвepнЬlм. Hапpимep'нeкoтopыeyчaщиeся пpиMeнитЬ cпoоoбyмrio)кeния чиcлана cyммy пpиyмнoпЬ|таютcя этo гoвopит o тoм,чтocyщeствeн)кeнии числaнa npoизвeдeниe. нa оyммy,oкaза. нoe cвoйствo дeннoгoвЬ|pажeния - yмнoжeниe Лoоьвнe их пoля зpеHия. 177 y млaдшиxшкoльllикoв Фopмиpyя yмeниeвЬlпoлHять yмoзаклю. чeнияпo а|{алoгии, нeoбxoдимo имeтЬв видyслeдyющee: o Aналoгияocнoвывaeтcя на cpaвнeнии, пoэтoмyyспexee пpимeнeниязависитoт тoгo,наокoлЬкo yчeники yмеютвыдeлятьпpизнaкиooъeктoв и yстeнавливатЬ охoдствo и различиe lneждyними. О flля испoльзoвания аналoгии нeoбхoдимo имeтЬдва oбъeКта, oди|l из кoтopЬlxизвecтeн'втopoЙcpавнивaeтсяс ним пo каки1vl- либoпpизнакeМ. oтсюдa'пpименeниe пpиeмeаналoгии сnoсoбcтвyeтпoвтopeнию изyчeннoгo и систeмaтизaции знаний и у|,ieниЙ' o для.opиeнтaции l'llкoлЬникoв Ha иcпoлЬзoвeниe анaлoгиинeoбхoдимoв дoстyпнoЙфopмe pазъяснитьи]t,|сyrЬ этoгoпpиeмa, oopaтиBиx вниманиeнa тo, чтo в матeмaтикe нepeдкoнoвыЙспoоoб дeйствиймo)кнooткpьlтьпo дoгeдкe,вспoмнивv|л}oeнaлиз|^poвaвизвecтнь|й cпoсoбдeйcтвий и дeннoeнoвoeзaданиe. 0 ,Qляпpaвильньlх cpавниваются пpизнaдeйcтвийпo eнaлof|Аv| ки oбъeкгoв,cyществeннь|e в даннoЙcитyaциll'B пpoтивнoм слyчаe вЬlвoдмoжeтбытьнeвepнЬ|м. @ 3adaнue 88' Пpивeлитeпpпмepыyмoзак]uочeний пo aнaлoгии' котopыeвoзмo?l(нoиспoльзoBатьпPиизrreнии:lлгoplттмoвписьмeннoгo умнoженltяи дeлeни'r' 3.6. Пpиeмoбoбщeния BыдeЛeниe оyщeствeннь|х пpизнaкoв мaтeматичeских oбъeкгoв, их cBoЙcтв и oтнoшeний xаpактepистика - oсl{oвнeя такoгoпpиeмa yмcтвeнных какoбoбщeние. дeЙcтвий, pe7ульmam слeдyeтpaзличатЬ и npoцeccoбoбщeнuя.Peзультат фиксиpyeтся в пoнятиях'cyцqeниях,пpавилах.пpoцeоc)кe oбoбщeния мoжeтбьlтьopга|.lизoван пo-pазнoмy. в зaвисимoсти oт этoгoгoвopятo двyх типаxoбoбщeния- тeopeтичeскoм и э]vlпиpичeскoм. B кypсe нaчaлЬнoй матeмeтики наибoлeeчeстo пpимeняeтcя эмпиpичeский тип, пpи кoтopoмoбoбщeниeзна|lияявляeтcярe. зyлЬтатoм pаccyх(qeний индyктивl{Ьlx (yмoзаключeний). в пepeвoдeнa pyсский язЬlк(индyкция) oзнaчaeт(нaвeдeниe), пoэтoмy'иcпoлЬзyя yмoзaключeния, и}|дyктивнЬ|e yчащиeсямoгyг (oткpЬlвaтЬ) сaмocтoятeлЬнo мeтeматичeскиe cвoйстваи спoсoбьl кoтopыe в матeматикe стpoгoдoказь|вaются' дeйствий(пpaвила)' пpaвилЬнoгo oбoбщeния индyктив|lЬ|м cпocoбo]vr для пoлyчeния }|eoбхoдимo: 1) пpoдyмaтЬпoдбopмaтeматичeских oбъeктoви пocлeдoBатeлЬ}|ocтЬ вoпpoсoвдля цeлeнaпpaвлeннoгo наблюдeния и cpав. 2) pассмoтpeтькaкмoжнoбoльшeчacrныхoбъeкгoв,B кoтopЬ|x пoвтopяeтcята закo|loмepнoстЬ' кoтopyюyчeник]4 дoлжньlпoдмeтитЬ; 3) ваpЬиpoвaть BидьlчастнЬ|xoбъeкгoв,т. e. ]4cпoлЬзoватЬ пpeдмeтныe c|Атуaцпv|, cxeмЬ|,таблицЬ|,выpaжeния,oтpФ|(lяв кaщдolvl видeoбъeкraoднyи тy жe закoнol,epнocть; 4) пoмoгaть свoина6людeния, дeтямслoвeснoфopмyлиpoвaть yгoчняяи кoppeктиpyя задаваяl|аBoдящиe вoпpoсь|, тe фoрмyлиpoвки'кoтopЬle oнипpeдлагают. Pасcмoтpимна кoнкpeтнoм пpимepe'кeк мo)кнopeaлизoBатЬ peкoмeндaции. пpивeдeннЬlе для тoгoчтoбЬlпoдвeсгиyчащихcяк yчитeлЬ пepeмeот]4тeльнoгo свoйотваyмнo)кeния, фopfulyлиpoвкe пpeдлагаeт им тaкиeзада|lия: V Paссмoтprrге pиcyнoк и пoщобyйтe бьIcгPo пoдс.fl[гaTь' скoJIькo oкoн в .пoме' 4+4+4 fleти мoгyг пpeдлoжитЬcлeдyющиeспoсoбы:3+з+3+3; э . 4 = 1 2 i4 . 3 = 1 2 . ' 1 л у| tE tE tE tE tE IE tE tE tE tЕ tЕ tE yчитeлЬпpeдлaгаeт paвeнcтвe' cpавнитЬпoлyчeнныe т. e. вЬl. явитЬих схoдcтвoи pазличиe. oтмeчaeтся, чтo oбe пpoизвeдeния oдинaкoвЬle' а мнoжитeли пepecтавлeнЬt. V Aналoгичнoе зaдaниe гrДциеся вьIпoJI}tлoт с пpямoyгoJlьtlикoм, кomPьй pазбиr на квадpатЬl.B peзyльтатeпoJlyчДoт9.З=271 3.9=27 ll слoвеснo oш{сьIвaк)тт€ схoдcгвa и paзJТIflДiя'кompьtе сyщrcгвyют мФrqщ/ записaнньlмиDaBeнcгвilми' }ieния; 178 119 V Ученикaм пPедлaгаeтся сaмoсm.ятеJIьПaJIPабoга: нaйги значенltЯ слe/щДоulих Bьrpа)кeний, замeниByмнox{eниe слoжeниeм: з .2 4. 2 з.6 4.5 5.3 8.4 2.з 2. 4 6.з 5.4 з.5 4.E Bьtяcняeтся. чeМ пoxoжии чeм oтличeются paвeнcтвaв ка)кдoм стoлбикe.oтвeть|мoгyтбьtтьтакими:<<Мнoхитeли oдинaкoвыr,oн14 (пpoизвeдeнияoдинeкoвыeD пepecтавлeHЬl), или (Mнo)с,lтeЛи oдинакoвыe' oнипepecтaвлeнь|, пpoизвeдeния oдинaкoвЬ|e)' yчитeлЬпoмoгаeтcфopмyлиpoвaть свoйствoc пoмoщЬюнавoдящeгoвoпpoca:(Если ],iнo)|итeли пepeставить, тo чтo Мoжнocка. зeтЬo пpoизвeдeнии?D Bьlвoд:<Еcлимнoжитeли пеpecтавить' тo пpoизвeдeниe нe из. мeнитcя)или (oт пepeстаl{oвки ]v'|loжитeлeй знaчeниe пpoизвeдe. ния нe измeнитсяD. @ 3adaнue 89' Пoлбеpпгепoследoвaтeльнoсть задaний,кoтopьre мoxсlo испoль3oвaть дJlя BьrпoлненIlJ| иfllryKrпBньrх yмoзaклочeнкй пpи иЗ).чеl{ии: a) пpавила<<Если пpoизвeдeниe двyх чисeлpаздeлигьнa oдин мнo)китeль,тo пoJцпrим дpyгoй)l б) пеpeмeсгrтreльнoгo сBoйсгвaслoжeнияi в) пpинципaoopa3oBal{и.п нaт}т|ilльнoгo pяда чисeл(eслик чисJryпPи. бавкгь единиI{y.тo пoJIучим сле,4/ющее пpи счrте чltслo; eсли вьrчectъ l, тo пo,тгlим пpeдцдyщeeчнслo); г) взаимoсвязей ме)l(4/дeлимьIм' делгтeлeми чacrньrм; д) вьIвoдoв:(сyl\,tмaдвyх пoследoвательllьц чисел есть числo нечетtloе)l (eсли l{з пoслe.фДощеmчисла Bьнeсть пpeдьlryЦeе, тo пoлyчится l>: <щoизве^Цение двyх пoслeдoвaтельньrх чиселделПтсяна 2>r:<<если к JIIoooмy чис,тy пPиoaвlrгь, а зaтeм Bьнecгь I{3 нeгo oдно 1l тo 2ке чllслo. тo пo,тyчим пepвoнaчaльнoе чПслo)' oпишrrгepабoryс этимпзаданиями, мeгo,Циueскиe тpебoва)д{rtтьrв.Ur ния к }lспoльзоBаIlшо llн,ф.ктивньrх Pассy}qeнrrй пpи изгreнии l{oBono матepиaла. y tЙладшиx Фopмиpyя y] eниeoбoбщатЬ шкoлЬникoв наблюдaeмьle фaктьlиндyктивнЬ|lvt cпocoбoм,пoлeзнoпpeдлагатЬ задания, пpивЬ|пoлнeнии кoтopЬlх o}|имoгytcдeлатЬнeвepнЬle oбoбщeния. Pаccмoтpим нecкoлЬкo такихпpимepoв: v Cpавни вьrpажeния,най'ди oбщее в пoJт)^{eнньtх неpaBeнcгвaх П сдeлайсooтвsтствyющиeвывoды: 2+з. '. 2. з 4+ 5...4.5 з +4''.з . 4 5+ 6...5.6 180 закoнoмepнoсти: cлrBа и oтl,lетив сpавниBданньteвЬlpeжeния зaпиcа}|асyмltie' опpaвa пpoизвeдениeдвyх пocлeдoBатeльнЬlx бoлЬшинсrвo чиceл;сyMмавсeгдамeньuJeпpoизвeдeния' дeтeЙ чисeл всeгдa дeлак}т вЬlвoд: (cyммa двyх пoслeдoватeлЬнЬ|х Ho выскeзаннoeoбoбщeниeoшибoчHo, мeнЬшeпpoизвeдeния>. таккaкнe yчтeныолyчaи: 0+1...0.1 1+2...1.2 oбoбщeниe, в кoтopoм с'дeлeтьпpавилЬнoe Moжнoпoпьtтатьcя ycлoвия:(cyммe двyх пocледoвабyдyг yчтeнЬloпpeдeЛeнныe с числа2, всerдaмeнЬшeпpoизвeдeния тeльньlхчиоeл,нaчи}|ая этихжe чиоeл). v t{aйДrсyммy'Cpaвниeе с каlкДш спaгаемым'Сдeлaйсooтвeтствyющийвывoд' Cлaгaeмoe 1 cлaгaeмoe 4 Cyммa z J 4 4 4 4 ,o 4 4 частнь|хслyчaeвyчащиeся Hа ocнoвeанaлизepacсмoтpeннЬlх пpиxoдятк Bьlвoдy,чтo:(сyммa вceгдабoлЬшeкaЦдoгoиз cлагaев этих тeк как:1+0=1,2+0=2. мЬlхD.Ho ero мoжнooпpoЬepп{yгЬ, слyчаяхcyм]vlаpaвнaoд}|oмyиз слагeeмьlx. V Пpoвepь'бytrт ли ,Целrпьсякаjкдoeслaraемoеrra числo 2' и сдeлай BьlBoд' (2+4):2:з (4+4):2=4 (6+2):2=4 (6+8):2:7 (8+l0):2=9 чeстнЬ|eGлyча}l, Aнaлиз}.tpyя пpeдлoжeнньle дeти мoгyr пpиЙтик слaзаключeнию, чтo:(ecлиоyммaчисeлдeлитcяна 2, тo каx(Дoe тeк гaeмoe этoй сyммьl дeлитcя нa 2). Ho этoт вьlвoд otll!4бoчный, кaк eгo l4oжнooпpoвepгнyrь:(1+3):2.здecЬ сylr,|мaдeлитcя на 2, кaЖдoeслafaeмoeнe дeлитcя' кypсa нaЧ ънoй мaтемaти@ 3adaнue 90. Испoльзуя сo.Цеp)кшIrе ки' пpиryмaiпe задaния' пPи вьIпoJIIleниикoтoPых гteникr мoг}т сдeлaть IreBеpIrыеин'щ/кtивныr 3aкJIIoчeш,r' l8t ЬoлЬшинотвo пcихoлoroв. пeдaгoгoв и мeтoдисroв считают' чтo эмпиpичecкoe oбoбщeHиe, в ocнoвeкoтopoгo лeжитдeйствиe cравнeния,дЛямлeдшихшкoлЬникoв наибoлee этим,оoбcт. дoстyп|{o. вe}|нo, и oбycЛoвлeнo пoстpoeниe кypсамaтeматики в начaлЬньlx клeосах. peсpавнивая мaтeматичecкиe oбъeКгЬ| илиопoсoбЬl дeйcтвий, бeнoквыдeляeт иХ вHeшниe oбщиecвoйотвa, кoтopЬle мoгyгcтaтЬ сoдepжаниeм пoнятия. тeм нe hieнee, opиeнтиp на вHeшниe, дoс- тyпньleдля вocпpиятиясвoЙcтваcpаBнивaeмЬlx мaтeматичecкиx pаскpЬ|тЬ oбъeкгoв нe вceгдапoзвoляeт сyщнocтЬ изyчаeмoгo пoнятияили yовoитЬoбщийспocoбдeйcтвиЙ. пpи эмпиpичеcкoм oбoбщeнииyчащиecячaстocoоpeдoтачиваютcя |{анeсyщeствeннЬ|xсвoЙcтвах oбъeкгoви на кoнкpeтнЬlx оитyациях. этo oтpицатeлЬнoскaзЬlваeтся на фopмиpoвании пoнятийи oбщихспocoбoв дeйствиЙ.Haпpимep,фopмиpyяпoHятиe(бoлЬшeнaD,yчитeлЬ oбьtннoпpeдлaгaeтсepию кoнкpeтнЬlх cитyаЦиЙ, oтличающихоя хаpактepистиками. Hа пpaктикe этo дpyгoт дpyгалиtllЬчиолoвЬ|ми вЬ|глядит тaк:дeтям пpeдЛaгаeтся пoлoжитЬ в pяд тpи кpаcнЬlх кpy)кка'пoд н}tмипoлoжитЬстoлЬкo)кecиних'затeм вЬ|ясняeтся каксдeлaтьтaк,чтoбЬlв нижнeмpядy кpyжкoвсталoбoльшeна 2 (дoбавить 2 кpyжа)'зaтeмyчитeлЬпpeдлагаeт пoлoжить в пepвь|й pяд 5 (4'6'7 ...) кpyжкoв'вo втopoЙpяд нa 3 (2'5'4 ''.) бoльrшe' пpeдпoлагaeтcя' чтoв peзyлЬтатe выпoлнeния такихзаданийy peбeнкасфopмиpyeтcя пoнятиe(бoлЬuJeнa), кoтopoeнаЙдeтовoe (взятЬстoлЬкoжe и eщe ''')' Ho' BЬlpaжeниe в спoсoбeдeйствий: yчaциxcяв этoмcлyкакпoказь|ваeт пpактика' в Чeнтpeвнимaния чae пpeщцeвсeгooстаютcяpaзлиЧнЬ|e чиcлoвыe хapaктepиcтики, a нe саМoбщийспoсoбдeйствия',Qeйcтвитeльнo, вЬlпoлнив пepвoe заданиe'yчeникмoжeтсдeлатЬвЬ|вoдтoлькoo тoм' как((сдeлатЬ бoльшe на 2>' вьtпoлнивcлeдyющиeзaАaнуiя- (кaк сдeлатЬ бoлЬшeнa 3 (на4' нa 5)) и т. д. в итoгe,oбoбщeнная cлoвecная (нyжнoвзятьстoлькoжe и eщe)) спoсoбадeйcтвия: фopмyлиpoвкa дaeтcя yчитeлeм,и бoлЬцjинствo дeтeй ycвaиваютпoнятиe (бoлЬшeна) тoлЬкoв peзyлЬтaтe вьlпoлнeния oднooбpазнЬ|x тpeyпpажнeниЙ. ниpoвoчнЬlх пoэтoмyoниспocoбнЬ| тe или вЬ|пoлl{ятЬ инЬIepaсcyщqeния тoлЬкoв pамкаxданнoйкoнкpeтнoЙ c.4тYaц|4|4 .4 нa oгoaниЧeннoй oбластичисeл' B oтличиeoт эlnnupuчecкoеo, oбoбщeнueocуmeopemuчeскoe пyгeмaнaЛизaданнЬtxo какoм-либo oд}|oп' oбъeктe щeствляeтся v|лиc|АтуaцИу| с цeлЬювЬlявлeнияоyщeствeнньlx вHyrpeннихсвя(тeopeтичeоки зeй' Эти cвязиоpeзyфиксиpyютcя абстpакrнo - с пoMoщЬю слoва,знaкoв'cxeм)и cтанoвятcя тoЙoснoвoЙ, на кoтopoЙв дальнeйшeм (кoнкpeтньle) вЬInoлняются чaстнЬle дeйcтвия. 182 Heoбхoдимoe ycлoвие фopмиpoФl||АяY млад|'llих шкoлЬникoв спoсoбнoсrик тeopeтичeскoмy oбoбщeнию- напpавлeннoсrЬ oбyчeниянa фopмиpoваниe oбщихопoсoбoвдeятeлЬнoсти. для вЬlпoлнeнияэтoгoуслoвиянpю{oпpoд1yматЬ тaю4eдeйсгвияс мaтe. матичeскимиoбъeкгами,в peзyлЬтaтeкoтopыхдeти смoгyr сами (oткрЬtвать) сyщeствeнныe свoйсrваизyнаeмьхпoнятийи oбщих cпoсoбoвдeйствV|Й c ниМ|4. ypoвHeпpeд. Pазpабoткаданнoгoвoпpoсана мeтoдичeскoм ставляeтonpeдeлeннy|о слoжнoстЬ. в насгoящeeвpeмя- этooдна из самЬ|хакryaлЬнЬ|х пpoблeмнaчалЬнoгo oбyчeния,peцJeниe кoтopoйсвязанoкaкс измeнeниeм сoдep€ н ия, так и о измeHeниeм opгани3ацииyveбнoйдeятeлЬHoстимlладшихшкoлЬникoв,нaпpав. лeннoйнa eгo yсвoeниe. B t<yрнанальнoймeтeматиlol(B.B. фвьщoв)' цeлЬюкoтopo|-o являeтся pазвитиey дeтей cпoсoбнoстик теopeтичeскoмyoбoбщe. нию, внeceнысyщecтвeннЬle измeнeHия.oHи каcаютсяи eгo сФ дepжaния,и спoсюбoвopганиз€ll+4идeятeлЬнoсти.oснoвy тeopeтиveсюя oбобщeнийв этoм кypсeсoставляютпpeдмeтнЬle дeЙствия с вeличинaми(длина.oбъeм),а тa0(e paзличныeпpиeMыMoдeлиpoваHияэтих АeЙсIыAЙ с пoмoщЬюreoмeтpичeскиx фиrypи cиMвoлoв. Этo оoздaeтoпpeдeлeннЬ|e yслoвиядля вЬ|пoлrieния тeopeти. veсмх oбoбщeний.Pаcсмoтpим кoнкpeтнyюс}fryацl4ю,кoтopая связаHас фopМиpoваниeм пoняrиякбoльшeна). Учaщимсяпpeд. лагаютсядвe бан|ot.в oднy (пepвyю)нaлитавoда,Apyгaя(втopая) - пyстaя.yчитeлЬпpeдлaгaeтнaЙтиспoсoб peшeнияолeдyЮщeй пpoблeмы:к€ l к сдeлaтЬтaк,чтoбЬlвo втopoйбанкeвoдьlбылo бьl вoт на этoтстeканчик (пoказЬlваeт стarclнчик с вoдoй)бoльшe,чeм в пepвoй? в peзyлЬтaтeoбсyждeнияpазличнЬlх пpeдлox(eний дeлaeтся вЬ|вoд:н}D|с{o пepeлитЬвoдy из пepвoйбанвt вo втopyю, т. e. HалитЬво втopyюстoлЬкo)кeвoдЬl,скoлЬкoee налитoв пeР вyЮбaнкy,и затeмвЬ|литЬ вo втopyюeщe сгаканчиквoдЬl.сoздан. нaя cWтYaщ4я пoзвoляeтдeтям саMим нaЙrи нeoбxoдимыйспoсoб а }.t{итeлю сoсpeдoтoчитЬ вHиманиeна cyщeствeHнoМ АeЙcтB|t|я, пpизнакeпoняrияsбoльшeHaD, т. e. нaцeлитЬyчeникoвна oвладeниeoбщимспoсoбoмдeйствия:(стoлЬкo)кeи eщeD. испoлЬзованиeвeличин для фopмиpoванияy шкoлЬникoв oбoбщeнньtхcпoсoбoв ДeйcIBv1Й - oдин из вoзмoжнЬlхваpиaнтoв пoстpoeния началЬнoгo кypсаматeматию4. Ho этyжe задачyмo)|сio peшатЬ,вЬ|пoлHяя peзличнЬ|eдeйcтвияи с мнo)кeствaМи пpeдмeтoв. пpимepЬlтew|хФtтуa.ry|Й наtllлиoтр.u(eниeв сгатЬяхг.г. Ликvлинoй.. i Микyлинa Г.Г. псиxoлoг]4чeсю4e oснoвыyсвoeниясмыслe вычитeния.HaчалЬнaяшкoла. 1982. l,lg9. 183 oнa coвeтyeтAля фopм],|poвания пoнятия(бoльrUeна) испoлЬзoватьcиryaциюс мнoжeствal,]1 пpeдмeтoв: дeтям пpeAлeraeтоя пaчкaкpeснь|х каpтoчeк. Hр|cioслo)lо1ть пачкyиэ зeлeныхкapтoчeк пaчкасиних так,чтoбЬ|в нeй былo вoт нa стoлЬкo(пoкaзываeтcя Услoвиe:кapтoчки пepe. кapтoчeк) бoлЬшe'чeм в пaчкeкpаcнь|x. cчить|ватЬ нeлЬзя. yстанoвлeния взаимнo.oднoзначнoro сooт. Пoльзyясьспocoбot.i yчaщ]reся вeтстBия, выклaдывaют в зeлeнoйпачкeстoлЬкo)<eкаР тoчeк,cкoлЬкo их в кpаcнoй, и дoбавляют к нeйещетpeтьюпачкy (изсинихкepтoveк). в кypсe Hapядyс эмпиpичeским и тeopeтичeским oбoбщeниями матeмaтики имeютмeстooбoбщeния-coглашeния. пpимepами та. ,l yмнo)кeния являются на и нe 0, cпpaвeд. киxoбoбщeний пpавила пoясlleниями: ливыeдля любoroчисла.их oбычнoсoпpoвoцдeют (в матeматикeAoroвopил]tcь .'.D'(в iiaтeмaтикeпp]lнятoсr{итeтЬ...D. @ 3aёaнue 91. Испorьзyлсoдеp).arпre мaтемaтикypсанaчaльнoй кя, щнryмайте скrуДдflr для тоoprтriч€скoпol{ эмпиpичeскomoбoбщения пpи ПзгlекиПкaкoгo-либoпoнягия'свoйcтBaвли спoсoбадeйствня' 3.7. Cпoсo6ьr oбoснoвания исти}|нoстисyll(дeниЙ Heпpeмeнньlмycлoвиeм pазвивающetooбyveнияявляeтся фopмиpoвaниey yчащихся спoсoбнoсtи oбoснoвЬ|вать(дoкe. зЬlвaтЬ) тe cyцдeния,кoтopь|e в пpaкrикeэтy oни вь|сказьlвают' спocoбнoсгь oбычнoсвязь|вают с yмeниeмpасcp(дать, дoказывaтЬ cвoloтoчкyзpeния. CухсОeнuя бывaютeduнuчньtмU: или в них чтo-тoyтвеpщqaeтоя (числo.l2oтpицaeтcя oтнoситeльнo oднoгoпpeдмeта. Heпpимep: чeтнoe;квадpатAвсD нe имeeтoстpыхyrлoв;ypaвнeниe 23_r= 30 (в pамкaхнaчалЬ}lь|х не имeeтpeuJeния клaccoв) и т. д.)' пoмимo eдиничнЬlх сyЦдeнийpaзличаютcркОeнuячacmньE Jl o6щue' B чacmныхчтo.тoyтвep(цeeтcяviлу|oтpицeeтcяoтнoси. тeлЬ}loнeкoтopoй coвoкyпнoсrи пpeAмeтoв из дaннoгoклаcса}lли oтнoситeльнoнeкoтopoгo пoдмнo)кeствe пpeддeннoгolt,lнoжeства кУpавнeниe мeтoв.Haпpимep: х - 7 = 10 peшeeтся}ieocнoвeвзаи. мocвязимex1qyyмeнЬшаeмым, вЬ|читeeмЬlм и pазнoсrЬюD. в этo]t' срi{qeнииpeчЬидeтoб ypaвнeниичaст}|oгo вида,пpeдставляющeгo сoбoЙ пoдмнoжeствo мнoжeствавсeх ypавнeний,изyчaeмыхB начeлЬ}|Ьlх клeссаx. B oбщuх cpкdeнuяхчтo-тoyrвepxqаeтcя|Алпoтpицаeтсяoтнo. ситeлЬнo всeхпpeдмeтoв Haпpимep: даннoйcoвoкyпнoсти. 184 (в пpямoyгoлЬникe пpoтивo]roлoюtыe стopoныpавны).здeф peчЬ идeт o любoм, т. e. o всex пpямoyгoлЬникaх. пoэтoмy с},x{дeниe являeтсяoбщим,xoтяв дaннoмпpeдлoжeнии слoвo(всex) oтсyr. ствyeт.любoeypав|{ениe в нaчaльныxклассаxperДaeтcянa (юнoвe взаиMoсaязимe)l(дypeзyлЬтeтамии кoмпoнeHrаMи аpифмeтичe. cw1хАeЙствиЙ. этo тaюкeoбщeeс}oкqeниe, тaк к.lкoxв€lтЬ|ваeтвсeвoзмo)|Gыeypавнeния.встpeчaющиeсяв |(ypсeмaтeмaтикин€} чeлЬнЬ|xклассoв. пpeдлoжeния' вЬIpaкaющиe с}л(цeния, мoгyгбьtтьpaзличнЬ|ми пo фopмe: yтвepдитeлЬнЬlми, yслoвнЬ|ми oтрицaтeлЬнЬ|ми, (напpимep:(eсли чис,к) oкaнчиваeтся нyлeм' тo oнo дeлится нe 10}). как извeстнo,в матeматикe всe пpeдлoжeния, за исключeниeм исхoднЬ|х, кaкпpавилo, cуть oeoукmuвдoказЬв:rются дeдyктивнo. paccуr<oeнuй свoдитсяк тoмy, чтo на oснoвeнeкoтopoгooбщe']ьх гo сyщдeнияo пpeдмeтaхданнoгoкJIaссаи нeкoтopoгo eдиничнoгo сy)кqeнияo дaннoм oбъeктeвысI<азЬ|ваeтся нoвoe eдиничнoecyж. пpинягoназЬ|ЬатЬ o& дeниeo тoм жe oбъeктe.oбщeeс}.,(дeниe щeil nocьtлкoй,пepвoe eдиничнoeс}D(дeние- чacmнoйпoсьtлкoЙ' нoвoeeдиничнoeс}.л(дeниe пycrЬ, напpимep,тpe. - зaключeнue,ll' бyeтся peшитьypавнeHиe: 7.х=14. Для наxoждeниянeизвeстнoгo мнoжитeляиспoлЬзyeтсяпpавилo:(Если знaчeниeпpoизвeдeния тo пoлyнимдpyгoй раздeлитЬна oдин мHo)|gтeлЬ(извeстный), (знaнeниe нeизвeстнoгo мнolютeля)r. этo пpaвилo(oбщee c}o{дeHиe) - oбщая пoсЬ|лка.B даннoм ypавнениипpoизвeдeниepавнo 14, извecтныймнo)|ФfгeлЬ 7. этo частная пoсЬlлкzl. заключeниe: кнprоro14 pаздeлитЬ нa 7, пoлr{им2). ocoбeн- нoстЬдeдyкrивныхpaсс}.Л(дeний в начaлЬнЬ|х классilxзЕlключаeтся в тoм, чтo oни пpимeняются в нeявнoмв],lдe, т. e. oбщаяи частныe n(юЬlл|ив бoльl.шинствe случаeв oпyс|Glются(нe пргoваpивaютоя), к дeЙствию'l(oтopoe сooтвeтствyeт за. r{eникисpaзyпристyпaют ключeнию. пoэтoмy,сoбствeннo, и сoздаeтсявпeчатлeниe, чтo дeдyкrивнЬ|epасс}ry(дeния oтоyrcтвyют в кypсeматeмaтики начaлЬнЬ|х клaссoв. yмoзаклюнeний вЬ|пoлнeния для сoзнатeлЬнoгo дeдyктивнЬ|x нeoбхoдима бoлы.uаяпoдгoтoвитeлЬнaя pабoтa,нaпpавлeннaя на yфoeниeвЬ|вoда,з€ l кoнoмepнoсrи, cвoйствав o6щeм видe,свя. заннaяс pазвитиeммaтeматичeскoй peчи yчащихся.HапpиMeр, дoвoлЬнoАлWfeльнaяpабoта пo yсвoeниюпpинципaпoстpoeния pядачиоeлпoзвoляeт натypалЬнoгo yчащиMcя oвладeтЬпpавилoм: <Eслик лtoбoмyнислyпpибавить1, тo пoлyчимслeдyющeeз:rним 185 числo;ecли из любoгoчиcлавычтeм,1,тo пoлyчимпpeдшeствyющee eмyчиcлo).. CocтавляятаблицьlП+1и П - 1' yчeникфаКтичeски пoлЬзyeтcя этим пpaвилoмкaк oбщeйпocьlлкoй, вЬlпoлняятeм сaмым дeдyк. yмoзаклюнений тивHьlepaссy)(дeния.пpимepoм дeдyктивнЬlх в нaчeлЬнoмoбyveниимaтeMатикe являeтcяи тaкoe paссyx(дeниe: (4<5 пoтoМy,чтo 4 пpи счeтe нeзЬ|ваeтcя paнЬшe,нeм 5>.B даннoм слyчaeoбщaяпoсЬlлка: ecли oд|loчислoнaзываeтcя пpиcчeтe pанЬшедpyroгo,тo этo числoMeньшe;чacтнаяпocьlлкa: 4 пpи счepанЬшe,чeм 5; закЛючение: тe назЬlвают 4<5. pасcyх{qeния иl4eютмeстo в начальнoмкypсe пlа.Qeдyктивньle тeматикии пpи вЬlчислeнии значeнийвЬlpажeний. в кaчeствeoбвЬlcтyпeют пpавилапopядкавь|пoлнeния щeй пoоЬ|лки дeйcтвийв выpажeниях, в качeствeчастHoйпoсьlЛки- кoнкpeтнoe чиcлoвoe выpa)кeниe' пpи нахo)кдeнии значeниякoтoporoyчaщиeсяpyкoвoдcтвyloтсяпpавилoмпopядкавЬlпoЛнeния дeйcтвий. AнализulкoльнoйпpaКrики пoзвoляeтcдeлатЬвь|вoдo тoм, чтo yмeний pассyx(цaтЬ нe всeгдa для фopмиpoванияy tllкoлЬникoв испoльзyются вce мeтoдичeскиe вoзмoж}|oсти' Haпpимep,пpи вЬ|пoлHeниизадаHия: V Cpавни вьIpzDкeншr. пoсгaBив ]flaк <. > нли =. vгoбьt пo,1^rилась Bеpll:tя запись: 6+3. . .6+ 2 6+4. . . 4+ 6 yчaщиecя пpeдпoЧитают замeнятЬpаcоyx(цeния вьlчислeHиями: (6+2 < 6+3,пoтoмyчтo 8<9>.Этим oтвeтoгpаничивaeтcя, тaк кeк ((8<9> сyx{дeниe чащe всeгoнe oбocнoвь|ваeтся. Xoтя пpи вьtпoлнeниидaннoгoзаданияo}lимorлибы сpaвHитЬслaгаeмыeв сyмMахи сдeЛатЬyмoзаключeниe o тo}'4, какoЙслeдyeтпoставитЬ знак, нe пpибeгаяпpи этoм к вЬlчислeниям. интepecньlЙ oпЬ|тpабoтЬlпo фopмиpoвaнию yмeния paccyx{дeтЬ oтpфкeн в paбoтe в.п.лeхoвoй..OHa пpeдлагaла дeтямдва лиcта,}|аoднoмиз кoтo. pьtxбьtлинаписaныoбщиeпoсьlлки,нa дpyгoм- частньle.Hyжнo yстeнoвитЬ, кaкoЙoбщeй пoсь|лкecooтвeтствyeт кaщqaянастнdя. Учeникaмдаeтcя инстpyкция: <BьlдoлrшьlвЬ|пoлнитЬ каждoeзаа лишь вoспoлЬзoданиe на лиcтe2, нe пpибeгaяк вЬlчислeниям, вавшиcЬoднимиз пpавил.запиcанньlх на листe1). лeхoвав.п,дeдyКrивныepaссy)кдeHия в кyPсeматeMaтики нaчалЬнЬ|х Клaссoв' шкoлa'1988,N95,с,2в-з1, - HачалЬHая 186 выпoлнитe вышeПнстpyкции, @ 3adaнue 92. Слeryяпpt{BедeШloй данIroезадаIrиe. лUcm 1 l. Если yмeньшаeмoе}ъeлшffть нa нескoлькoедшшдt нr измerIяяIтpи этoм вьгtитaeмoгo'm pазнoстьyвeпш{итсянa стoJъкo же eдшrиц' 2' Если .Цeлштeль умeньцImь B нескoлькopaз' нe и3меняяпpи этoм дeлимoгo' тo чactнoe yв€личl{тся Bo стoлькoжe Pаз. з' Если oднo и3 сJIaгaeмьIхyBеличить llа llecкoлькo единПц, не изменяя пPrrэтoм дpyгoe' m сyммa yBeлIIlц{тсяEa сmлькo ,€ eдипиц. 4. Если ка,r(дoeслагаeмoеделиrcя нa дашroeчисJIo,тo сyммa тo)кеpазДeлI{тсянa зтo числo. еIlfyчисло, m пo5. Если из дaннoго числа вьF{eстьпpeдrцесrв},ющeе JD^rllм ' ' ' Лuсm2 чeM пo3aдaнияpaспoлoжeнЬ| в дpyгoйпoсЛeдoвeтeльHocти, cЬlЛки. l ' Hайдиpaзнocгь:84 - 84' 32 - 3l. 54 - 53' 2' назoBIrq/ммы. кoтopыедeлятсянa з: 9+2.7 ' 6+9, 5+I8' |2+24' з+4' з+6, и пoстaBьзпarul<. > llли = : 3. Cpавнивьrpаrкeния 125- 8'7 ... t2'7-81 246 -9з ',. 249- 9э 5 8 4* 1 2 l . . . 5 8 8- 1 2 l 4. Cpавни вьра.rкeнияи постаBь]llаки <. > или = : 3 0 4 : 8 ''' З04:4 2 4 З : 9 .' . 2 4 з : з 1088:4 ... 1088:2 5. Как бьIсгpo Eaй-ги сyl{It{yв каждoм сtoлбикe: 9999 16 t2 15 t2 з2 з2 30 30 40 40 40 40 oгвeг: 9l. pаccрl(дения мoгtп являтЬcяoд. тaким oбpазoм,дeдyктивнЬle cpt(qeниЙ в начaлЬнoM ним из спocoбoвoбoснoванияиcтиннoсти УчитЬlвая, чтo oни дoстyпllЬlнe всeм млaдшиM кypсeматeMатики' и дpyгиeспoсoбЬl шкoлЬHикaм, в началЬ}|Ь|х классахиопoльзyются .сy'!qeний, oбocнoвeнияиcти}|Hoсти кoтopьleв стpoгoм смЬtcлe эксnepuмeнm, К ним oт}loсятся нeлЬзяoтнecтик дoказатeлЬствaм. вьlчucлeнuяu uз^4epeнuя. 187 экcпеpимerrroбычнocвязан с пpимeнeниeмнагляднoстии пpeдмeтнЬlхдeЙвwlЙ' l-|апpимep, peбeнoкмoкeт oбoснoватЬсy)к7 > 6, вылo|o4вв oднoмpядy 7 крyгoв,пoд ним - 6. yсrанoAeн|Аe вив мeЦдy крyгaмипepвoгoи втopoгopядa взаимнфднoзначнoe сooтвeтствиe'oн факгичео|с1 oбoснoвываeтсвoe сy'(дeниe(в пeF. вoм pядyoдинкрyrбез пapьl,<лишнийr' знач9'т, 7>6).Peбeнoкмoжeт oбpащaтьсяк пpeдмeтнЬ|м дeйсгвиями для oбoснoванияис. тиннoстипoлyченнoro peзyлЬтата yмнoпpислoжeнии'вЬ|читании' же}|ии и дeлeнии,пpиoтвeтeнe вoпpoсь|: кHа скoлькooднoчислo бoльшe(мeньшe)дpyгoro?),(вo скoлЬкopаз oднoчислoбoльшe (меньшe)дpyгoгo?).Пpeдмeтньte мorр бьпь заменeнЬ| АeЙc..вия pисyнl€ м и и чepте)кaми. гpафичeс|ими Heпpимeр, для oбoснoванияpeзyлЬтaтa pисy. дeлeния7:з=2(oсг.1)oн мo)кeтиспoлЬзoватЬ нoк: сpaвнeния чисeл,таки пpeктичeсMй. в этoмслyчаeoниoпиpаются pисyнoK нa пpивeдeнный пpeдлагаяслoсoб peщeниязадачи,yчaщиесяташ(e высказь|. ваютc}щ4eния'ислoлЬзyядля иx дoкaзатeлЬстEtа мeтeматичeскoe сoдep|@ниelданнoe в oolt<eтeзадачи. Пpиeм выбoр roтoвЬ|хс}o.(. этyдeятeлЬнoсть. дeнийaкrивизиpyeт в кaчeствeпpимepaмo)iс{o пpивeсти тaI(ие задaния: V T1pпстьl в пеpвьй день пpoIIUпrlE rfl, вo втoрй дelъ, .ФПг:lясь с тoй жe скopoстьro,orпl пршlпr 27 юl. C кaкoй скopoстью IIIJIитуpllстьr' rспп oни зат!Еlп{л пa вeсь пyгь 9 ч? МIшa зaпrcал PeщенПe задаlпl пlк: l) 18:F2 (lо't/к) 2) 27:ЪЗ (кdl) з) 2+з=5(к'/ч) lvIаДa - тaх: l) 18+2?=45(кar) aoооoоo \-/ \-./ \-/ flля фopмирвaнияy yчaщихсяyмeHияoбoснoвЬ|вЕlтЬ свoи c}r'G им задaнияна вЬбop cпoсoбaдeйствия дeнияпoлeзнoпpeдлагатЬ (пpи этoм oбa спoсoба мoгyт бьпь: a) вepнЬIMи, б) нeвepньlми, в) oдинвepньlм'дpyгoйнeвepньtм). в этoмслраe кащдьtйпpeдлo- жeнньtйопoсoб выпoлнениязадания MФlо{opаоcмaтpив€ l тЬ lсlк сy- I(qeHиe,для oбoснoваниякoтopoгoyчащиeоядo,Dю{Ь| иcпoлЬзФ вilтЬpазличныeспoсoбыдoказатeлЬств. Hапpимep, пpи изyчeниитeмЬl (ЕдиHифl плoщадиD yчащимся пpeдлагaeтGя зaданиe(м2и): V Bo скoлькo paз плoцlа.Ф пP.шuoyгoJънI{кa ABCD бorъшe пp,шuo. ymльншсaКМE0? Зaпrшl mвer ЦrслoBьIмPaвeнсгBoм. A D в с к o M V скorъкo каpгoфллr сoбpа:пlс 10 кycroв, ес:II,I с тpeх coбpалr пo 7 каprotфrпоr,с veгырх пo 9, с шeстппo 8' a с сeми пo 4 хаpгotфrппъl? Маша рuпrлa задаvyтaк: l ) 7 .3 =2 1( к .) 2) 4.7=2t(к) з) 2l+28=49(к.) oгвeт: 49 кapгфelпol сoбpalпrс l0 rrycтoв. A Мl,шa тaк ршил залднy: l) 9.,Fз6 (к.) 2) 8.6=48(к.) 3) 3фa8=84(к.) oгвет: 84 каpтфeлrшьlсoбраJпrс l0 кyсгoв. Ктo из rпо< пpaв? Е Maцrазапllсэлaтaкиеpareнcтвa:15:3=5,30:G5' МIrEпa- тaкoePaвeнcгвo:60:l2=5. Ктo из lпокщвв? Кaк рcсуддаrпr Мlшlа и Мaшa? для oбoснoванияcуждeниЙ,вЬlс|€ з aннЬ|хMиLшeйи Mашeй, yчащиeся мoгyт ислoлЬзoватькак cпoсoб дeдyкгивнЬ|xpaссy)|(дeн|4Й,гАe в качeствeoбщeй пoсьlлlи вЬ|стyпаeт пpaвилoкрaтнoп) 188 2) 45:F5 (юiu) Кm из rпоrпpав:Мlшu иrшlr,laшa? пpoцeсс вЬ|пoлнeниялlобoгoзqданиядo,Dкeнвсeгда пpeдстав. лятЬцeпoчlryсy)l(дeний (oбщиx'нaстньх,eдиничныx), для oбoснoвaния иGтиннoстикoтopЬtхyчaщиeсяисtloлЬзyютpа3лиЧныecпooФ. бы. Пoкat<eмэтo на пpимepe gAaниЙ.. V Bставь.пrслaв toкoщси>'.пdы пoщддrrпсьвepньrepaвeнсгвir: O:6=27054 П:7=4083( oсr.4) 189 yчащиecявыскaзывают oбщeecyr(qeниe:(eсли знeчeниeчaстнoгoylnнo)ким на дeлитeлЬ,тo пoлyчимдeлимoeD.Часrнoeсyя{qeниe: (знaчeниeчaстнoгo- 2т054'дeлитeЛЬ- 6). зaключeHиe: к27054.6>. тeпepЬв качeствeoбщeйпoсЬ|Лки вь|cтyпаeт aлгopитмписЬ. мeннoгoyм}|oжeния, peзyльтaт:,l62324. нахoдится вьlсказЬlваeтcя cyщцeниe: 162324:6=27 054. истинF|oстЬ этoгoсyщqeниямoжнoпpoвepитЬ, вЬIпoл}|ив дeлeниe(yгoлкoм)иливoспoлЬзoвaвшиcЬ кeлькyлятopoм. Aналorичнo пoстyпают co втopoйзaпиcью. V CoсгавьвеpньIеpаBeнсгBа, испoльзyячисла:6' ?' 8' 48, 56' Уvaщиeсявь|скaзЬ|вают cy)l(цeниe: 6.8=48(oбoснoваниe - вЬlчислeния) 56 - 48=8 (oбoснoваниe - вЬ|числeния) 8.6=48(дляoбocнoвания сy)i(дeния мoжнoвoспoльзo(oт пepeстаHoвки ватЬсяoбщeйпoсЬ|лкoй: мнoжитeлeЙ значeниe пpoизвeдeния нe измeнитcя)). (тoжeвoзмoжна 48:8=6 oбщeяпocьlлкa и т.д.). Тaкимoбpазoм'в бoлЬшинствe cлyчаeвдля oбoонoвания ис- тиt|нocтисyщцeниЙв нaчалЬнoltr| кypсe fu!атeмeтики щащиecя oб. pащаютcяк вЬ|числeниям pассyx(дeниям. и дeдyктивнЬ|м тaк, peзyлЬтат oooс|]oвЬlвая пpи peшeниипpимepаHe пopядo(дeЙcтвия,oнипoлЬзyютcя oбщeЙпocьlлкoЙ в видeпpaвилапopядкa дeЙствиЙ,затeм вЬlпoлняютвЬlчислeния. Измepeниeкак cпoоoб oбoснoвания истиннoстисyждeний oбЬlч}to пpимeняeтся пpиизyчeнии вeличини гeoмeтpичeскoгo ма. тepиала.Hапpимep, сyццeнияj(оинийoтpeзoкдлиннeeкpeснoгo), (стopo}|Ьl (oд|{аcтopoHaпpямoyгoльHичeтьlpexyгoльникa peвнь|), кaбoлЬшeдpyгoЙ)дeтимoгyгoбoснoватЬ измeрeниeм. 3adaнue 93. oпишrrrе спoсoбьI oбoснoваний истиннoсш ryждe- ниЙ,выскaзакньпгraщПмисяпpи вьIпoлrreкии слe4/rощих]аданий.пpи ИзYrcHuИкаких вoпpoсоBrg/pсaмaтeматики tlач.lльltых классoв цeлесooбpазнo пpеllлo)ш{тьэтн зaдaния? V Мoжнo ли, нe вьmoлЕrявычислений' щвеpжлaть,чтo знaчeния вьtpа]кен[й в каrкдoм gгoлбике oдинакoвьl: 9..7+9+5 7. 9+9 +5 9. 8+5 8.6+E+з 8.7+ з 7.8+ з 190 V Мorclo лr yrвеp'цaтъ, Чш значrюrя выparrеюfli в ка'(дoм сroJбrflсе ol[lнакoвы: \2 . 5 (E+4).5 (7+s).5 (10+2).5 16.4 (8+8).4 (9+7).4 (10+6).4 V всгавь знаки<,> IUrrl =, тroбьrпoщ"лr:пrсьвepныeзапriси: ( l4 + E) . 3 ..'1 4 .з +8 .з (27+8)'6 . 27 '6+8 ( з6 + 4 )1. 8...4 0 . l t v кaкre зrrаш'дейcгвld кРrсro встaвитьB (oкoшкIlD' чтобьl пoлy.rrrгь веpньrepaвeнcгв:l: 8.8=8П7!E 8 .3 =E П 4 D 8 8.6=6П8!0 E.5=8tr0Пз2 V мoxoro rпrщвеp)t(дать,чп) значemrявыpаrl€lflдi в кalqдoм сгoлбrд<e oдIдrакoвьl: 8.(4.6) ( 9 .з ) .з E. 2 4 2 .2 7 ( E. 4 ) . 6 e.(3.2) 6 . з2 ( 2 .з ) .9 3.8.Bзaимoсвязьлoгичeскoгo и алгopитмичeскoгo мьIшлeниящкoлЬникoв yмeниe пocлeдoватeлЬнo, чeткoи нeпpoтивopeчивo излагатЬ cвoимЬ|слитeснoсвязeнoc yмeниeмпpедсгавлятЬ олoжнoeдей. ствиeв видeopгaнизoваннoЙ пocлeдoвaтeльнoсти пpoсrых.тaкoe yмeниeнaзьlвaeтоя алгopитмl{чecким. oнo наxoдитсвoe вьlрaжe. ниe в тoм|чтo чeлoвeк,видякoнeчнyю aл. цeль,мoжeтGocтeвитЬ ropитмичeскoe пpeдписаниe илиалгopитм(eслиoн сyщeствyeт), в peзyльтатe выпoлнeния кoтopoгo цeльбyдeтдocтигнyта. сoсraвлeн]4eaлгopитмичeскиx пpeдпиcаний(aлгopитl',loв) слoжl{eя3aдача,пoэтoмy|{ачальнЬ|й кypс мaтeмати|(и не стaвит cвoeйцeлЬюеe peшeние.Ho oпpeдeлeнную пoдгoтoвкy к ee дoстижeниюol{ мo)кeти дoлжeнвзятЬtlа сeбя,спoоoбствyя тeм cамь|t{paзв!lтиюлoгичeскoгoмь|шлeнияшкoльникoв. для этoгo,начинаяс 1.roкласcа,нрю{oпpeЦдeвoeгoyчитьдeтeй (видeтЬ)aлгopитмь| и ocoзнaвaтЬ алropитмичecкyю сyщ|{oсть тeх дeйсгвий,кoтopыeoнивь|пoлняют. Haчинать этypaбoтycлeдyl9l и lloнятныxим. мo)|(нoсФ eт с пpoстeЙ.Ди)( aлгopитмoв,дoстyпнЬ|х и peгyлиpye. став1,пЬ aлгopитM пepeхoдayли|+|с нeperyлиpyeмым paзличнЬ|ми бьпoвьlми мым пepeкрeсткoм, алгopl,tтмы пoлЬзoвания пpибopaми,пpигoтoвлeния какoголибоблюда(peцerттnpиroтoвлe. oпepаЦ,rйпyть oт дo. ния),пpeдстeвиrЬв видe пoслeдoватeлЬнЬ|х oсraнoвю,tавтoбyса и т. д. ма дo tllкoльl, oт шкoлы дo блtot<айшeй Cпoсoбпpиroтoвлeния юфeйнoгoнaпитlвнaписeннa кopoбкeи пpeдстaвляeт сo(юислeдyющии aлгopитм: 1. Hалt{гЬстаканropянeйвoдыв |Glстpюлю. 2. E}зятЬ чайнyЮлo)ккyнапитка. 3. 3aсыпатЬ(всьlпатЬ)кoфeйньtйнапитoкв |Gсrpюлюс вoдoй. 4. HагpeтЬсoдeр}с'll/юe всrpюли дo |ипeния. 5. датЬ напl,fтlryoтстoятЬся. 6' Hал9fгЬнапt,fтoкв ста|(ан. Pассl'lатpивая таю4e инстpylс+4и,с.tl,l тepмин (алгopl,lтмE MФ|о{) нe ввoдитЬ'а гoвopитЬo пpaвилax'в кoтopЬ|хвыдeлeныпyнктЬ|' yказЬlвающиe на oпpeдeлeннЬle дeйствия,в peзyлЬтaтeвыпoлнe. ния кoтopЬlxpeu,вeтсяпoставленная задача. слeдyeт зilметитЬ,чтo сам тeрмин(алгoритмDмФ.сroyпoтpeь лятЬ тoлЬкoyслoвнo' тaк как тe пpавила и npeА|Мсз,нl'4я' кoтopыe pассt\,lатpив€ l Ются в кypсeматeматихинaчалЬнЬхклассoв,нe o6 лaдaют всefulиcвoйсгвами,eгo хapакгepизyющими. Aлгopиrмыв началЬнЬ|x клeссахoпись|в€ l ютпoслeдoватeльнoсrь дeйсгвийна кoнкpeтнoм пpимepeнe в oбцeм видe,в ниx нaхoдятoтp.Dкeниe He всe oпepаL[4и, вxoдящиeв оoстeввЬ|пoлняeмЬх дeйствий,пoэтoмy их пoслeдoватeльнoстЬ стpoгoнe oпpeдeлeна.Hапpимep,пocлe. дoватeлЬHoстЬ Aeиcfвииnpи yмнoжeниичиceЛ' o|Glнчив.lющиxся }|yлями, нa oднoзначнoe чиcлo(800.4)вЬlпoлняeтся так: 1. прeдGтaвимпepвьtймнoltоттeлЬ в вl,tдeпpoизвeдeния oднoзначHoгo числаи eдиниф|,оканvивающeйся нyлями:(8. 10o).4; 2. вoспoлЬзyeмся сФ{eтатeлЬнЬtм свойствoмyмнoжeния: = 8.(100.4); (8.100).4 3. вoсnoлЬзyeмся пepeмeст},fтeлЬнЬ|м свoйсrвoмyмнoжeния: =8'(4'1oo); 8'(100'4) 4. вoспoлЬзуeмcясoчeтатeлЬHЬlм свoйсrвoмyмнoжeHия: I .(4.100)= (8.4).100: 5. 3амeнимпpoизвeдeниe в скoбкахeгoзначeниeм: (8.4).10o=32.1ф; 6. пpи yмнФ(eнИу| чиcлaна 1 c нyляминyлс.to пpиписатЬ к Числy стoлькoнyлeй,окoлЬкo их вo втopoммнo)|итeле: 32. 100=3200. 192 нe rtioгyтyсaoитЬ rroслeдoвa. Бфyслoвlю, младlrиe шl(DлЬни|ot тeлЬнoстьАeЙсIiшЙв такoм видe,нo, пpeдсraвляяoтчeтливoвсe yчитeльмoжeтпpeдлaftrтъдeтям pазличныeyпpaШeoпepацr,iи, ния, выпoлнeниeкoтopь|xпoзвoлитдeтям (юo3нirтьсгlфoб дeятeлыюсти.Hапpимep: Y Мoюro Jпr' не вьrпoлняявы.пrслelпй' yпepкддrь' чIo значeния в кar,дoмсmrrбше oддtдкoвы: вьrpaя<еrпй t00.7 e.(8.10o) ( 8 .7 ) .1 0 0 ( 9 . E ) . 10 0 8 .( 7 . 1 0 0 ) ( 9 . 1 0 0) .8 8 .7 0 0 9.100 56. 100 72.r00 cпpaвlf Y oбъясIпцкак пoгщeнo выpa енIre' :iДtпca,rхoe 2 .8 . 1 F 2 0 .8 4 . 6 . 1 0 =4 0 .6 5 .7 .1 A 1 .s O E. 5 . lф 8 .5 0 V Мoxоro JIи угвеРкдaть' чтo зltачeнияпPoгзвeдeкийв ка,кдoйпapr olt{накoвьt: 45.10 9.50 5 4 .1 0 б 0 .9 3 2 .l 0 8 .4 0 сyтr.rвыпoлняeмыxими для oсoзнаниядeтЬми.rлгopfтM}lt{eскoй AeЙcfв.4ЙнptФ|oпepeфopмliлирвать данныe мaтeмaтичeсxиeэа. пpoгpаммЬl. данияв видeoпpeдeлeнrюй .' pавнoз' Hапpимep'заданиe(найfи 5 чиceл,пepвoeиз кoтopЬ|х l@(дoe слeдyющee нa 2 бoлЬшe пpeдыдyщeгoDмo|с.|oЦ)eдсrа- так: пpeдписэния витьв видeалгopитмичeскoгo 1.зaпишиЧислo3. 2. Увeличьeгoнa2. yвeличЬна 2. 3. Пoлрeнныйpe3yлЬтат з дo тeх rrop,пot€ нe запишeшЬ5 чисeл. 4. пoвтopяйoпepa|+1ю слoвeснoeeлropитмичrскoeпpeдписаниeмo)t(нoзамeнитЬcхeматичeс|{им: в +2 +2 ---------+П.-----------) П +2 +2 ----------)П ..---------+ oпe. этo пoзволитyчащимсябoлee чeткoпpeдставить|(а)|{дyю иx выlloлнeния. ращ.rюи пoслeдoватeльнoсть 7 и(tомtна н, Б, 193 Efl 3аttанuэ 91. сфрryпrpуйте в вIцe аJlropнпrшreскл(пpе.цшсa. шд] слe4пoщteмaЕмaпrчeскrteзадДrиян пpeдqгaвьтrиx в вt{десхeмы дeйствlй: a) нaтпшl 4 .пrслa пePвoеиз кoтopьD{paвнo l, ка]r(цoeслеДпoщee в 2 paзaбorьше пр.щI,щщeгo; б) наruшr 4 числа' пrPвoеиз кoтopьD(0' пopoе бorьшe пepвoгоrи l' тpетьебorъшe rтoргo нa 2, чcгrеpтoебoльшeтpeтьeгoнa 3; слe.Фпoщеr в) нarпrшr6.пrсeл:ес.JIIr пepвoepaвlro9, rropое l, а каlrqдoe paвнoсyl'п{e.Фyх пPeЕlryщo(. пoслeдoватeлЬнoсть выдeлeнныxдeйствий;пpaвилЬнoз.lпись|в.lтЬ алгopитм. спoсoбaдeй. Pассtйoтpимзадaния,цeлЬ кoтopь|x- вЬ|явлeниe ствия: Y flщьl .пrсла(см. pисyнoк).Coсгaвь вьrpаrrеlпrяи най.щtrD(значerдrя.Cкo.lъкo всeгo пpимepoвна cлo'<ениeмoясro сrтавrrrь? Как н5'лolo paссРкдаrьпpи 7roм, .пo6ьl нe пpoпустrгrьюr oдloro слунaя? A Hapядy сo словeснЬ|мии сxeматичeскимипpeдписанияlvlимoж. нo задатЬ aлгopитм в в]4дeтаблиtlЬ|. заданиe:(зaпишичислaoт 1 дo 6. кФцдoeyвeличЬ: Hапpимep, в такoйтаблицe: а) на 2i б) на 3) мo)|Ф|o пpeдсгaв}rтЬ f 2 1 2 1 з 5 6 з задaватЬ Таtим oбpeзoм,алгopитмичecкиe пpeдпиcания мo)ю{o слoвeснЬ|м сп(юфм. схeмoйи таблицeй. мaтeмaтичeсlимиoбъeктами и oб06 дeйcтвyя с кoнкpeтHЬIми yмeниeмвыдeлятЬэлe. щeниямив в]4дeпpaвил'дeтиoвладeвают мeнтаpныe шаги свoиxдeЙсrвиЙ и oпpeдeлять их пoслeдoватeлЬнoстЬ. Hапpимep, правилoпрoвepшcлoжeниямo)кнoсфopмyлиpoватЬ слeдyющимoбpазoм.tля в видe алгopt,fтмичeскoгo пpeдписания нy)|Go: тoгo,ЧтoбЬ| пpoвepитЬ сJto)кeниe вычитаниeм, 1) из оyMмЬlвЬlчeстьoднo из слaгаeмых; 2) сpавHl,fгЬпoлyнeнньtйpeзулЬтaтc дpyгим слaгаeмыM; 3) если пoлyчeнныйpeзyлЬтaтpaвeHдpyгoмyслагаeMoмy,тo cлo)кeниe выпoлнeнoвepнo; 4) в пpoтивнoмслраe ищиoшибtсу. A ^ A A A пpи вЬlпoлнeнии дaннoroзадaнияyчeникиoсoзнaютнeoбxoдимoстЬвыдeлeнияoбщeгocпoсбa дeйсгвий.Hапpимep,фиксиpoватЬпepвoecлагаeMoe з1, в качeствe втoporoпpибaвлятЬ всe чиc. ла втopoгoстoлбикa,затeм в качeствeпepвoгoслагaeмoгoфиксиpoв€ l тЬ'напpимep, числo41 и oпятЬвыбиpатЬ всe числаиз втopoгo стoлбика,и т. д. lvlФю{o втopoeслагaeмoeи пepeбификсиpoватЬ pатЬвсe числe пepвoгoсroлбиt<а. Bоtсto,vтoбьlpeбeнoкпoнял, чтo,пpидeРкиваясЬ какoro.тo.oпpeдeлeннoгo сIюсoбадeйствия,oн нe yпyститни oднoroслyчаяи ни oдиниз слr{aeвнe запишeтдва. жды. V B залeтpи lпoсrpьrя 6 oкoн.К пpaздппсyдlя y<Pашeкияот ltа:r<дoй ffoстры к lсDrqцo}fyolшy пpoгflrул rПPллrД|. Cкolъкo всero пoв€сиJIи гирlпц? @pп рlпeниlt мo)кнo испoпьзoвaть сxемап{ческпi Pисyнoк.) l(oтФы}дll @ 3аttаяиe 95. Coсгавьтeа:гoprm*FteскиeпPедпис:шItя' мла,щиe цIкoJtьникIlсмoЦ.т пollьзoвaться пpи: a) слoжeшlи oднoзнaчньD( .пrсeл;в) чrrсaлс пep€xoдoм чеpeз paзpядi б) срвнeюш мнoгloзнaчньD( ршelоrи рaвнеrurй;г) rтrсьмerтroмprrtoxснtlи на oДioзнawtoeчПспo. нeyдля фopмирoванияyмeния сoставлятьaлгopитмЬ|н}otФ|o (юнoвныe, читЬдeтeй:нaхoдитЬ бщий cпoсoбдeйсrвия;вЬlдeлять элeмeнтapныe состoитданнoe;плaниpoвilтЬ АeЙqы4я,из кoтopЬ|х 194 y yчaщиxсяyмeниявЬ|являть спoсб Aeйстдля фopмиpoвания вия пoлeзнь|кoмбинатopныe задaния.Их oсoбeннoсгь в тoM,чтo oни имeютнe oднo,а мнoжeствopeшeний; и nPИ.4xвЬ|пoлнeнии нeoбxoдимooсyщeствлятьпepебop в paЩoнальнoйпoслeдoв.lтeлЬнocти. Heпpимep: 195 V Cкo'lькo paзлrrчньпкllятизнaчньD(чисeJIмФкнo заrш{сать,Пспoпьзyя щtфPы 55522 (щФpу 5 мolоro пoвтоprтьтpп рaза' 2 -.ша paзa). дпя peшения этoй кoмбиHaтopнoйзадaчи мoжнo вoопoльзo. ватЬся пoстpoeниeм(дepeва). выписываeтсясначала oдна ц4ф. pа, с кoтopoймo)|fio начатЬ з€lпись числа. ppльнeЙwиЙaлropитм свoдитсяк зilписи Ц,rфp,кoтopЬteмo)|(нoпoстeвитЬпoслe AeЙcIB|АЙ кaкдoйЦ4фpы'пoка нe пoлyчиMпятизначнoе числo.слeдyя даннoмy алгopитмy' нeц)xoдимo кoмoиниpoватЬи пoдo.{итЬ|вать' скoлЬкopaзпoвтopилисЬ Ц4фpы5 и 2. J\ t/\ ,/5 /2, 22 t 1 lf' 52525 t\ \ \ 55 255 t /\ 5525 t +l \ 5255 4.1. Пoнятиe (3aдaчaDв нaчальнori кypсe матeматики 5 класоoв: 2 2 r '\ PEшЕнию зAдlAч Pассмoтpимпpимepьllleтeмaтичeскихзаданийиз кypcаначаль}lЬ|х (вeтoчки'с paзличнЬ|ми пoлyчились числaми:55522,55252, 55225,52552,52525,52255.3атeм вьlписываeтсяцифpa2. 5 -2 oБyчEHиЕlvlлAдшиxlllкoлЬHикoв peссмeтpивaтЬ любoeматeмeтичeскoe заданиeмo)ю{o какзадасвeдeния чy' выдeливв нeMуcлoвue'т. e. ry чaсть'гдeсoдepжатcя oб oтнoшeнияx oб извeсгньtх и нeизвeстнЬ|х значeниях Beличин' (т.e. yказаниeнe тo, чтo н}.,|с|o мeждyниl4и,n mpeaoвaнue нaйти). r'5r 52 глAвA 4 ф Пocгaвьзнaп' <,>,=,.побыпoлy.пr:шсь вepньIe зaписП:3 ...5' 8 ...4. УcлoЬиeзeдач]4 - числа3 и 5, 8 и 4. тpeбoвaниe- cpавнитЬэти ч]1сла. Ф Pelпl ypавнerше: х + 4=9' \ \ E}ycлoвии Tpeбoваниe eгo,т. e. пoд. дaнoypавнeниe. - pешитЬ стaвитьвмeстoх такoeчислo'vтoбьtпoлрилocЬистиннoepaвeн. cтвo. ф BыбePи из данIlьD( фигуp те' к} кompьD( Il,toжнo слo,iflть пPямoyгoJънrflс зaписываeм числа. двигаясь пo (вeтoчкaм': 22555, 25525' 25552'25255'oтвeт:мФю.|o записатЬ10чисeл. @ 3aОaн ue 96. Пoлбeplгтeкoмбrшагopньlе задд.оr,кompьle вы oьI мoгJIи пPeдлo'с{ть }чeникампepвoгo'втopoгloи тpетьeгoклirссa пpи я3y. чeшдl разJtrд{ъD(пotrлтий нaчaJlьlloFo l(ypсз мaЕмaтиru{. t96 здeсЬ в yслoвииAaны тpeyroльники. тpeбoвeниe- слo)китЬ пpямoyгoлЬник. oпpeдeлeнкаl{qoroтpeбoвания пpимeняeтcя для вь|пoлнения ныйl,eтoдилиспoсoбдeйсrвия,в зaвиоимoсти oт кoтopoгo вьцeляютpа3лич}|ь|e виAЬ|матeмeтичeскиx зaдaч:нa пoстpoeниe' дoка. 197 затeлЬствo, пpeoбpазованиe, кoмбинaтopныe задaчи'аpифмeтичeскиeи т. д. B начальнoм кypсe матeматив,lпoнятиe (зaдача>oбьtчнoиспoлЬзyeтсятoгда, кoгда peчЬ идeт oб аpифмeтинeских задачах. oни фopмyлиpyютсяв в],iдeтeкста,в кoтopoмн.rхoдятoтpEDкeниe peалЬHЬ|ми кoличeствeнныe oтнot'ueния мe).{дy oбъeкrами.пoэтoмy (тeкстoвыми)'(сю)кeтнЬ|ми), (вЬ|чиcлитeлЬнЬlми). иx назЬ|вают пpи oбyнeниимладшиxtlJкoлЬникoв матeматикepeшeниюэтих 3адaч yдeляeтся бoлы.rюeвниманиe. 3тo oбyслoвлeнo слeдyк> Цим. ,l. Еl сюжeтaх нахoдят oтp.DкeHиeпpактичeсхиe ФfтYa|уи, ипneющиe мeстo в жизниpeбeнка.эro пoмoгаeтeмy oсoзнaтЬpe. pазличнЬ|ми алЬнЬ|eкoличeствeнныe oтнo|.!eния мe).{qy oбъeктами (вeлининами) и тeMсамым yглyбитЬи paсшиpитЬ свoи пpeдставлeнияo peалЬнoйдeйсгвrreлЬHoсrи. 2. Peшeниeэтих задaч пoзвoляeтpeбeнкyoсoзнатьпрактичe. скyю значимoстЬтeх матeматичecprх пoнягий,кoтopЬ|ми oн oвла. дeваeтв нaчалЬнoмЦypceмaтeматики. yмe. з. в пpoцeссeих peшeнияy peбeн|Gl Nlo)ro{o фopмирoватЬ ния, нeoбхoдимыeAля per'цeниялюбoй матeматичecкoй задaчи (выдeлятЬданныe и иcхoмoe,уcлoвиeи вonpoс,yстaнавлив€ l тЬ з€ l висимoстЬмex(дyними' сгpoитЬyмoз€ l ключeния'МoдeлиpoватЬ' peзyлЬтaт). пpoвepятЬ пoлyчeннЬ|и слeдyeт иMeтЬв в14дy, чтo пoнятиe(peшeниeзадачиDмoжнo pассмaтpиватЬ c pазличнЬ|х тotleкзpeния:pelЛeниeкак pe3yлЬтaт, т. e. к€ l к oтвeтна вoпpoс'пoставлeнныЙ в зaдaчe,и per'Цeниe как пpoцeсс нЕlхoжAeнияэтoгo peзyлЬтата.с тoч|o1зpeния lvleтoдики oбyнeниярeшeниюзадaч на пepвыйnлан вЬlстyпаeтпpoцeсснaxФкдeнияpeзyлЬтата'кoтopьtй, в cвoю oчepeдЬ,тoжe мoжнopас. сматpиватЬс pазЛичнЬ|х тoчeкзpeния.Bo-пepвьtx,кaк огtoсoбнахoждeHияpeзyлЬтатаи, вG.втopЬlх'как пoслeдoватeлЬHocтЬ тex дeЙcтвиЙ'кoтopЬleвxoдятв тoт или инoйcпoсoб. PaссмoтpимpазличныeспoсoбьtpeшeниятeкстoвЬlхзадaч нa хoнкpeтнoм пpимepe: oгpаничeны, тaк nлv|пpeaмemнь'ltt' Егo вoзмo)|G|oсrи npaкmuчecкuм пpeдмeт}tыe кeкyчащиесямoгyfвЬ|пoлt|}tть AeйствиятoлЬкoc }ieУсвo]tвсмь|слдeйствияделeнияи ero бoлЬшимикoличeствами. peшитЬэтyзaдaчyр|(eнe пpактичecки, а аpифмeтизaпиcЬ,мo)|о|o pавeнсгвo: 8 :2 = 4 . запиcав чecкимспoсoбoм, спoсoб,pаосy. aлеedpauчecкuй для peшениямoжнoпpимeнить бyкoбoзначим.иx нeизвeстнo, x{дaяпpиэтoмтак:(чиолoтapeлoк вoй,. Hа кax(lqoй тapeлкe2 яблoкa,значит,числoвсeхяблoк- этo извeстнo, чтoчиcлoвоexяблoк8, тo мoжнo 2.х.Taккeкв ycлoвиl,t 2.'=8 и peшитьero:х = 8:2,х =4. записeтЬ vpавнeниe спoсoбoм,изoбpазив тy жe задачyмoжнopешитьzpaфuчec'QM этoт cпocoбpeшeнияблизoкк пpaктичeкeждoeяблoкooтpeзкoм. xapaктepи тpeбyeтспeциeль. окoмy't|oнoситбoлeeабgтpаlоный pазъяcнeния. }|oгo @ 3aОaнue 97. Pешrттеpiвлrнньrмиспoсoбами(пpакпrческим, задaчy:(в гpафиveскш)сле.ryтoщтo аpпфмeтиveскrп*r' а.пебpакrеским, гapzDкестoялo l0 маrшш. Пoслe mгo, кaк нескoJIькolrtiшIшtyeхa,ro' oсталoсь6. Скoлькoмaпlоt выехалoиз гаpaяса?> тoль3aдaчи,в кoтopь|хдля oтвeтeнa вoпpoснyxGloвьlпoл}|итЬ ,]pocmымu. Еcл|Адля oтвeтeнa вoпpoc кooднoдeйствиe, нaзь|вeют тo тaкиeзадaчи зaдачинyжнoвьlпoлнить два и бoлeeдeйGгвий, сoставt|yloзaдaчy,так )кe кaк и пpoстylo' нaзьlваютcocmaвньI'r'U' peзличныe cпocoбь|. Haпpимep: мoжнopeшить, испoльзyя ф Pыбак пoймал l0 pыб' из шo( 3 лeща,4 olg1{я,oст:шьныe- цryки. Cкoлькoryк пoforалpыбак? cпocoб' Ilpaкmuчectruй Cкoлькoпoн4цoбилoсь таpeлoк? oбoзнaчимкaждyюpыбyкрyгoм.Hаpисyeм10 кpyгoви oбo3нapыб:л - лeщи'o - oкyни. чимпoймaннь|х yчащиeсямoгyгpeuJитЬэтy задачy.нe имeя никакoгo пpeдставлe}lияo Аeлeнln^и o зrаnиФ|этoro дeйcтвия,а тoлЬкooпиpаясЬна свoйжaзнeнньlй oпЬпи влaдeяочeтoмoт 'l дo 8. дгяэтuoФиorB{и. тают8 яблoк'пoлoжат2 на oднyтаpeлкy,зaтeм2 на дpyгyюи т. д., пoка нe pазлo)Glтвce. пoo]иiав кoличeствoтapeлoк,ol{и oтвeтят Hа пoставлeнныйвoпpoс.Тaкoй слoсoб peшeниямoж}|oназв.lтЬ аpиФмeтичe. для oтвeтанe вoпpoсзaдачимoжнoнe вЬ|пoлнять тeм noймaннь|х cкиeдeйств},iя, т. к. кoличeствo щyк сooт8eтcтвyeт (иx3). кpyгаl,l'кoтopьleнe oooзначeнЬI .i. Зqdqча' Boсeмь яблoк Paзлo)rcUIIl пo 2 нa нескo.lьko тapелoк. 198 @@@@@@@ooo 199 Аpuф^remuчecкull спoс06. pыбьl; 1 )з + 4 = 7 (p.)-.пoймaнньle 2) 1 0 - 7 = 3 (p . )- щy к и . для oтвeтанe вoпpoc3aдачимЬ|вЬ|пoлнили два Aeйgтвия. Алeeapauчecкu ij cлocoб' Пyсгь х - пoйi,laннЬleщyки.тoгда кoличeствoвсeх pьlб мoхolo зaписaтьвЬ|pах(eниeм: з+ 4 + х - вc e D ь I б ы. пo ycлoвиюзадачиизвeстHo, vтo pыбакпoймaлвсeгo10 pыб.3нa. чит:з+4 + .r= 1 0 . Pешивэтoypeвнeниe, мь|oтвeтим нa вoпpoc задачи. ГpaфuueскuЙспocoб' лeци oкyt|и щyки этoт спoсoб.так жe каки пpaктичecкий, пoзвoляeтoтвeтитьна вoпpoсзадaчи'нe выпoлняя аpифмeтичeскиx дeйсrвий. Hачальньtй кypсматeматики GтaвитсвoeйoснoвнoйцeлЬюнey- читЬ млaAцJиx]llкoльникoвpeшeтЬзадeчи apифмeтичeскимспocoбoм, кoтopьtйсBoдитсяк выбopyаpифмeтичeскиx дeйствий,мoдe. лиpyющихсвязи мeщqyданнь|мии искot.rь|ми величиtlами. Peшe- ниeзадaчoФopмляетcя в виAeпoслeдoBaтeльнoсти чиcлoвь|x ра. вeнств'к кoтopь|м иличиcлoвЬlм выpа)кeниeм. даютсяnoяонeния' peзличнЬ|e в началЬнь|х клeссаxиопoльзyются фowы lanucu pe|lreнuязeдач:лo detlcmвuям;пo aeilcmвuяMc r'oяCнeнue'ni c вonpocaMuiвыpы'Gнueм.Peссмoтpимpa3личl{ыe фopмь|запиcиpeшeнияна пpимepe кoнкpeтнoй задачи: .} y маль.oflсабылo 90 кrпrг.28 oн пocгaвилкr пepвутoпolпv' 12 - на вmp},IoloстirJъныe- на тPflъю. Cкorько кrrrг нa тpФьeй пorпсe? a) PeЩeнueпo 1eйcmвuяM: (к.) 1)2в+12=40 2) 90- 40=50(к.) oтвeт:50 книгна тpeтЬeйпoлкe. б' Пo 1eйcmouяM с пoяcнeнuew: (к.)- на пepвoйи втopoйпoлкаxвмeстe, 1)2в+12=40 2) 90 - 40=50(к.)- нeтрeтЬeЙ пoлкe. oтвeт:50книr. B) с вoпpoca^ru: 200 пoлкaхвмecтe? и втopoЙ 1)скoлькoкнигнапeрвoй (к.) 28+12=40 пoлкe? книгнатpeтЬeй 2)Cкoлькo 90 - 40=50(к.) пoлкe. oтвeт:50книгнатoeтьeй r) BыpыGнueм: 90 - (28+12) eгo мoжнoвЬlчислитЬ Пpизаписиpeшeниязaдачивыpa)кeниeм тaк. задaчибyAeтвь|глядeтЬ тoгдaзаписьpeшeния зHaчeниe. = 50 (к.) 90 - (28+12) пoлкe. Oтвeт:50 книгнатpeтЬeЙ He слeдyeтпyтeтьтaкиeпoнятия,кeК.'peшeнueзaaaчupaзлuч. гpафичeский, (пpaкrиveский, аpифмeтинecкий, HымU cnocoбa^nu paзлuчныe фop|llы зaпucu apuф|iemuчecкoеo aлгeбpаичecкий); пo дeйсгви. cnocoбaРeшeнuя3adачU(пoдeйствиям,вьlpажeниeм, япl с пoясHeниeм,c вoпpocами)и peuJeнueзaоaчu palлuчныlnu cпoсoбaми.в пoолeднeмслyчae peчЬ идeт o apuфмemuзecкuмU и peзличньlх yстанoвлeния овязeймeждyдaHнЬ|ми вoзмoжнoсти o вьlбopeдpyгихдeйcтвийилидpyгoЙ a cлeдoвeтeльнo, искoMЬlми, иx пocлeдoвaтeлЬнoсти для oтвeтанa вoпpocзадaчи. вьlшeзадачyмoжнopeшитьдpyгим Hапpимep'pаccмoтpeннyю cпoсoбoм: аpифмeтинecким 1)90- 28 = 62 (к) - нe втopoйи тpeтьeйпoлкe, пoлкe. 2) 62 - 12 = 50 (к.) - натpeтьeЙ пoлкe. oтвeт:50 книrнатpeтьeЙ и cпocoба},oжнopаосfutaтpивать в кaчecтвeapифмeтиЧecкoгo такoepeшeниeданнoйзадачи: 1)90 - 12 = 78 (к.)- на пepвoйи тpeтьeйпoлкe' 2) 78 - 2в = 50 (к.)- натpeтЬeйпoлкe. paзлинными спосoбами @ 3adaнue 98. Учшельпpедлo'флPец!итB задaчyj (из дByх гopoдoв, paсстoяниr мeж.ф/кoтopыми 520 км, Bьrшли Чере]4 ч' oдин пoeздшrел нaвcгPечyдpyrдPyryдва пoе3даIl всгpgтились сo скopoсгьro60 ю/v. C какoйскoрcгью tlrелвторй пoезд?>Paссмoтpи- те двa BaPиaнтa выnoлнеtlияэmгo 3адДпtя.Кахoй вьl оwrгaeге веprъш? oгBeтoбoсЕуйте' 1-Й eapuaнm 1-Й ctlocoб: 1)60.4=240(км|' 2) 520- 24o=280(км)' (км/ч). 3)280:4=70 2-Йсnocoб: (520- 60.4):4. 2-Йвapuaнm 1-йcпocoб:1)60.4=240(км)' 2) 52o- 24o=280(к'"t) ' (км/ч). 3)280:4=70 201 (км/v)' 2-tIcnocoб:l) 520:4=130 2) 130- 60=70(км/ч). ф Bьшtoлнrrгe зтЪ же заданиeпo oтнoшеник)к задaчe:(y oднoй 3акpoйшицьr бьIлo15 м ткани'y дryгoй- |2 м. |4звсeйтканиoпltскPoилП платья'pасхo^ryя на ка'(дoепo 3 м' Cкoлькoвсегoтulатьевoки скpoили?> 1-Йвapuaнm (м)'2) 27:3=9(п.). 1.Йcпocoб: 1) 15+12=27 oтвeт:9 плaтЬeв cкooили. ф Если цeнyуrебникаyмеllьшI{тьB 3 paзa,тo пoлyчимцelryблoкнoтa. Блoкнoтв тpи paзaдopo)кeтeтPаДr.кpаскIrB 9 paздopoкe тeTpaди. на пoхвarr{г ли деHег,кoтoPьtемaмa дaлaдля пoкуmсиy.reбнrш<а, купкy кpасoк? oтpeзкoв oтвeтна вoпpocзaдeчимoжнoдать'ecлис noмoщЬк) смoдeлиpoвaтЬ данныeв зaдaчeoтнoшeния. У. 2-ЙсI1ocoб: 15:3+12:3 Б. oтвeт:9 nлaтЬeв cкooили' 1-Йcllocoб: 1) 15:3=5(п.), 2.ЙвaDuaнm 2) 12:э=4 (l1')J (п.). 3) 5+4=9 oтвeт:9 nлaтЬeв скooили' 2-Йcnoсoб:15:3+12:3 oтвет:9 платьeвокooили' B числe опoоoбoвpeUJeHия задaч мoжнoнa\вamьcхeMamuчecкoeMo1eлupoвaflUe. в oтл]1чиe oт rpафичeскoгo cпocoбаpeшeния, кoтopыЙпoзвoляeт oтвeтитЬнa вoпpoсзaдаЧи'испoлЬзyя cчeт и пpиcчитЬlваниe' cхeмамoдeлиpyeт тoлЬкoсвязии oтнoшeния мe)ка дy дaнньlми и искoмьlми.Эти oтt|oшeниянe всeгдe вoз]vio)кнo, пopoЙда)кeнeцeлeсooбpа3нo пpeдстaвлять в видeсимвoличecкoй pавeнствo). мoдeли (выpaжениe, тeм нe мeнee мoдeлиpoваниe текстазадачив видeсхeмьll4нoгдa пoзвoляeт oтBeтитЬ нa вoпpoс задачи.пoкaжeмэтoнa кoнкpeтнь|x пpимeраx: Ф B двyх вагorrахехaли пaсс:uкиpьl,пo 36 чeлoвeк B ка]цдoмBагoEe. Ha сraшo{и из пepвoгo вагoнa вьIlItлонескoлькoчелoвек' а из вmpoгo вагoнa вьшlлoстoлькo.скoлькoоcгаЛoсьв пepвом.Cкoлькo всегo пaсс:lJкиpoB oстаJIoсьB дByх вaгoнах? в даннoм cлучae cхeMaвыcmупaemкaк cпocoб u кaк фopfu'a зaпucupeu]eнUя зadaчu' выlllлo oстaлocЬ 0сталoсЬ вышлo -+-|.+{- т. К. -+l+ts|-tF+ oтвeт:дeнerна пoкyпкyкpасoкxвeтит. малeнЬкиe oтнoшeниях, Иопoльзyязнанияo матeмат}rчecких peшаюттaкиeзадачи. c yдoвoлЬствиeм шкoлЬники спocoб.в этoм слyчaeдля запи. вoзмox(eни кoм6uнupoвaнньlй cхeмe oдl|oвpeмeннo задачимoгyтбытьиспoльзoвань| cи peujeния pавeнства. и чиcлoвь|e Hanpимep: ф кoгдa Пз гapа]ка вьtехало 18 машиIt, B нем octaлoсь в тpи paзa мeньшe,чем былo.CкoлькoмаIцинбъrлoB гapаJке? cпoсoбolnдoвoлЬнo Peшeниe этoй задaчи.аpифмeтичecким cxeмy,тo oт нeeлeгкo Ho ecлииспoлЬзoватЬ cлoжнoдля peбeнка. B этoмcлyнаeзапись пepeЙти к зaписиаpифмeтичeскoгo дeйствия. peшeниябyдeтимeтьвид: ocтaлocь Бьlлo 18 м. (м.) 1) 18:2=9 2) 9.з =27( м') 27 мaшинбылoв гapaжe. oтBeт.. ф B альбoмедля paскpaшиBанIrя48 лиcгоB. Чaсгь а:ьбoмa кoJш paскpaсЕл.Скoлькo лиcгoв oстaлoсьнеpaскPaшeпъlми, eсли Кoля paскpасил B 2 paзaбoльпre, rем емyoсгалoсь? так: PeшeниeзaдачимoxнooфopмитЬ oтвeт: вдвyхвагoнex oстeлoсЬ36 Чeлoвeк. 202 20З Pаcкpасил началЬнЬ|х классoв'пpoстыeзадач]4 куpсeматen'aтики дeлятся l{а тpиrpyппь|.. oсталoсЬ кoтopь|x задaчи'пpиpeшeнии пpoстыe пеoвaягovппeвключaeт (л.) +8:3=.16 Oтвeт:16листoв. @ 3adaнue 99. Haйдитeв paзлI{чньlх дJIя щeбкикaхмaтeмaтики начilльныхкЛaссoвзадачи.д]'lяpeшени' кoтopьrxвo3мo)кнoисnoльзoBaть: а) тoлькoсхeMy,б) кoмбиIrщloвaннoе pешeние, 4'2. PaзличнЬle мeтoдичeскиe пoдxoдЬI к фopмиpoвaниюyмeнияpeшaтЬзадaчи Boпpoсo тoм, как наyчитьдeтeйycтанавливатЬ связи мex(qy и искoмЬtмив тeкстoвoЙ зeдачeи в cooтвeтствии даннЬ|ми c этим вьtбpать, a зaтeмвЬ|пoлнить apифмeтическиe дeйcтвия,peuJаeтся в мeтoдичeокoЙ наyкeпo-pазнoмy. Teм нe мeнee,вce мнoгooбpeзиe peкoмeндaциЙ, мeтoдичecкиx cвязаllньlх peuJeнию c oбyчeниeм младших]]JкoлЬникoв зaдач'ЧepeccMатривaтЬ лeсooopaзнo с тoчкизpeниядвyх пpинципиалЬнo oтличающиxcя дpyroт дpyгaпoдхoдoв. y yчaщ}rxcя oдин пoдхoднaцeлeнна фopмиpoвaниe yмeния peшaтЬзaдaчиoпpeдeлeннь|х yпoттипoв(некoтopьle мeтoдиcтЬ| peбляюттepмин(видoвD). цeлЬ дovгoгoпoдхoда- нayчитьдeтeйвЬlпoлHятЬ сeмантичe. скиЙи мaтeшlатичecкий aнализтeкcтoвь|х зeдач,вЬ|являть взaимocвязимeЩцyycЛoвиeми вoпpoсoм' и иcкoмЬ|ми и пpeддeннЬ|Mи cтавлятЬэти связив видecхeматичeскиx и c]lмвoличecких мoдe. лeй. Pазличиeпoставлeннь|х pазличиeмeтoцeлeйoбyслoвливаeт peшeнию пoдxoдoв к oбyчeнию задач. дичeских пDи oднoмпoдхoдeдeти c|lачaлаyчатсяpeшатЬпpocть|eзадaчи, e затeмоocтавнЬle, включaющиe в сeбя pазличнЬle сoчeта}|ия пpocтЬ|х зaдaч. пpoцecc oбyнeнияpeuJeниюпpoстЬ|хзaдaч являeтcяoд|{oвpe. мeHHoпpoцeccoм матeматичecкиx пoнятиЙ' в связи фop.!lиpoвания peсcматpиваются c этим,в зависиlvlocти oт тeх пoнятиЙ, кoтoрь|e B дeти yсваl,tваюткoнкpeтнь|йсмь|сл ка)(4oгoиз аpифмeтичeскиx ocrатка.з) Haxo. дeйствий.[.|)HaхoЦцeниecyммь|.2) Haхox(цeниe слагаel,ь|х. 4) Aeлeниeна paвньleчасх(дeниecyммЬ|oди}|акoвых ти;дeлeниeпo coдep)кaниюl. BтoDаяrovппaвключaeтпpoстыeзадaчи'пp14peшeниикoтopьlх yчащ}recяycвaиваloтсвязь мex(дyкoмпoнeнтами ]t peзyльтатeми apифмeтичecких дeйGrвий.этo пpoсгыeзадачина наxol(дeниeне(8 видoв). извeстHoгo кoмпoнeнтa тoeтья royппa- прoстьleзадачl1,пpи peшeниикoтopыxpaскpЬloтнollleния(6 видoв). вeютcяпoнятияpaзнoсги(6 видoв)и кpaтнoгo pазнoсти к пeoвoмv видvзадачнa нахoщцeниe двyxчиceлoтнo. (Ha cкoлЬкoбoлЬшe...?D,а кo gEgpgщy cятсязaдaчиc вoпpoсoм: EДдy- 3адaчис тenn)|(eyолoвиeм,нo с вoпpocoм:(Hа скoлЬкo мeньшe...?).Haпpимep: ф oддr дoм пoстpolшIи за l0 недеrь,a дp}mйза 8. Ha скoлькoнeдeль бoшше затpaти.lпlнa стpoктellьствoпrpвoгодoма? .!. oдпr дoм пoстPoIIIrзir l0 недеJь,a ry}mй зa 8. lla скoJrькoнeдeль мeньцe зaT?aтиJIинa стPоит€JIьствoвшpoгo дoма? ч]tcлaна нeскoлЬкo тDeтийвид - этo задaчинa yвeличeниe eдиниц(пpямая фopма). Jl oдrн дoм пoстpoиJIIrза 8 недerь' a нa стpoит€JIьстBo Bтopom дoмa зirтpaтI,Uшнa дBе недerшбorьшe' Cкorькo нeдеlь заTатT II' нa стpoпrеJlь- ствoвгoргo дoма? ЧeтвeDтьlйвид - зaдaчина yвeличeниeчислa нe нeскoлЬкo eдиниц(кoоBeнная фopма). ф Hа cгPolгте.lьсгвoo,щroгoдoмa зaтPапUIи8 нeдerь.Эro нa .ще недевmporc дoма. скoJrькoнgделЬ JIимelrьIЦe'чeм затPaченoнa стpoПтеJIьстBo стри;пr втoрй лoм? на yмeнЬшeниeЧисланa нeпятый и шeстoЙвидь|- задач11 (пpямaя и кoсвeннaя cкoлЬкo eдин]4ц фopмь|). кпaссификацl,lя],tпPимePы задач в3яты из щeбнoгo пoсoбия: Бантo. 204 мaтeматикив нaвa м.A', БeлЬтюкoваг'в. мeтoдикапPeпoдaва}iия 1984,с. ,!98-199' чалЬных классaх. - м., пpoсвeщeниe, 205 сeдьмoй и вoсЬмoй Bидь| - кpатнoe сpавнeниe ч].tсeл (aналorичнo 1-мyи 2.мyвидy). дeвятьlйи дёсятыйвиды- yвeл}iчeн]te чиcлав нeскщlЬкopeз (aнaлoгичнoз.мy и 4.i'y в1{ду) \ oдиннадцатый и двeнaдцaтый видь|- yмeнЬшeниe числа нe- }|аслoвo(улaтeлoD,у{ащ].teся так xeк,opreнтиpуясь тpyднoстиr, вычитaния. мoryrвыпoлнить Aeйgтвиe @ 3aёaнue 7o0. Пoryмаiтте:вo3мoжнoлrr сolgaтrтгьkoJппi вПдoв 1ад:rчс mчк,r 1peнru сoдeP)raнrrятex матeмaтПчeсшO(л .rгrrй, кoгopыe(FpмПp}.lотсяy l|лаДдях шкoльникoв?oбootyй,тесвой oтвeт (смoтPПгл.2)' pe. в пpoцrсoe Z-3aОaнue 1o2. |lallпrtев yтебюпeltllм задд'or, pаз(eналoгПчнo cкoлЬкo 5.мyи 6-мyвщу). oбщeниe peцJeник} задачкФ{дoгoвидаoсyщeствляeтся в oooтвeтствиис ,loгикoйпocтpoeн]lя кypса(i'l lJ|)'т. e. дeти 3нaкoмятcя с сooтвeтотвyющими видeм]lпpoстЬ|хзeдач' пpистyпаяк и3yчeнию yсваива. нoвoгoпoнятия.B связис oтим,мeтeмaтичecкиe пo}|ятия ютсяв пpoцессepeшeнияпpoстыхэeдач. Ho, как]1звeстнo, пpoцессpeшeниятeкстoвoй заllачипpeдпoла. гeeтпpeждeвсeroа}lализee тeхста.цельюанализаЯBЛЯeТCЯ BЬ|' и нeизвeстныx, выявлeниe дeлeниeycлoвия'вoпpoса'}lзвeстнЬlх oтнoшeниЙ мex(цyнимии выбopаpифмeтичeокoгo дeйcrвия,вь|. пoлнeниe кoтopoгo пoзвoлит oтвeтить1lа,вoпpoс3aдeчи.пpистyпaя к peшeниюпрoстЬ|x зeдач'малeнЬкий шкoлЬник oказывaeтся нe гoтoвь|м к тeкoЙдeятeльнoсти, таккакдля выбopааpифr,eтичeскo. гoдeйствиянeoбxoдимo иметьo нel, пpeдставлeниe. Пoэтoмyпpo. ypoвнe;пpактичеcтыeзeдaчисllачалаpешаютcяна пpeAметнoм ски, c пoмoщЬlocчeта или пpисi{итывaния (пoдгoтoвитeлЬный peщeниязaдaчив виAeчислoэтап).затeмдаeтсяoбpа3eцзап11си (oзнeкoinлeние вoгopавeнствa с peшeниeмзадач),пoслeэтoroзa. в пpoцeсcepeшeнияaналoгичllЬ|x дaчидeннoгoв}tда3акpепляютcя зaдaч(этeпзакpeплeния). таким oбразol',мeтoдикаoбyнeнияpeцteниюпрoсrыхзeAач кaцдoгoвиAaсopиeнтиpoвaна.Hа тp},! стyпeни: пoдгoтoвитeлЬная' oзl{акoмителЬt|ая' зeкpeплeниe.. испoлЬзyядля peuJe}iия пpoстoйзaдaчижитeйскиeпpeдставлф t|ияи oриeнтиpyясЬ l{а слoвa-дeйcтвия: пoдаpили- взял, былo oсталoсь, пpl,tшли- yц!ли 11т. д., бoлЬцlинствo yчац}rхся (y3наютD задачyи вспoминают' какимдeЙcтвиel'oна peшaeтся.Taкая,нeпpимep,npoстaя3aдачa,кeк:кC аэрдрма yгpoмyлeтeлo7 сaмoлeтoв,а вeчepoмyлeтeлoeщe 3 самoлeтe.скoлькoвoeroоамoлe. тoв yлeтeлoс eэpoдрoма?)'- oтнoс]lтcяк зaдaчe пoвышe}|нoй . Бантoвам'A'' БeлЬтюкoва Г.B. Meтoдикапpeлoдавaния матeматики в началЬныx классаx. с' 174' - M,.пpocвeщeниe.19E4, 206 МlМ стpаrппрl' гдедrтПзнa. в учебIппв E 3adlалue l0l. най.щrте сpавrr€rrП'. Кахая стyпelъ в oб1нoппr кol{лтЕяс пoнятнeмpшПoстttoпo prпteшrюзадaчдДпrorcвПданДIrлaФpажеlшrе ш yпоrgrpДIцах? шенIrя кompьD(у yчащDся фpмПpyoтся пoняпr' (уъerпrrоrтьнаn, ()rменьштъ наD.испoJБзyязaла'ш щебюпo" кorпPeпrзнpyйт€ ка'(ryю задaчдДпroпoвПд:r. сгупеrъoбщенияршeшоo пpoстъD( }|oвыi'в]tдoмcoсrавныxзaдачвe. Мeтoдикepeбoть|с ка)кцым пoдroтoвитeльная' с тpeмяCтyпeнями: дeтсятаюкeв оooтвeтствиll iакpenлeниe. 03накoмитeльная, (Peшeниe ooставнoйзадeчи (пpUйaннotl ю0хo0e] свoдлтсяк pа6{лeнeнию их ee на pяд прoсгыхзадач и пocпeдoватeльнoмy peшeниюl..пoэтoмy (нeoбхoдимымyслoвиeмдля peшeниясo. ставHoйзадачиявляeтсятвeщoe yмeншeдeтeй peшатьпpoстыe задачи'вxoдящиeв сoстaBнyю)-. Пpoцeсоp€ ш eния ка)l(дoйсoстаBнoйзадач1{oсyщeствляeтся пoэтaпнo: с сoдep)ка}|иeм зaдeчи' 1. oзнакoмлeниe 2. пoискpeшeниязaдачl.l. 3. сoстaвлeниeплeнаpeшeния. 4. зeписЬpeшe}|ия и oтвeта. peшeнияэадачи. 5. Пpoвeрка yчитeляи yчащихcяна пepвь|x тpeхэта. oпишeмдeятeлЬ}ioсть зeдачи. пax на пpимepeхoнкрeтнoй ф У ПетП былo 17 кyбюlскlо<и l3 pусскlо( мapoк. Шесть мapок oш oтдалтoваplщ/' Cкoлькoмaрк y неrooсталoсь? (лepsoe сначалaзадaчyчитaeтyчитeлЬилll ктo-тo]1зyчe}|и|(oв задачyпрo пpoчитатЬ пpoчmeнue). затем r1eщимсяпpeдлaгaетcя на ee сoдepl(ании' кo. ceбя' так |(акнe воeмoryтсoсpeдoтoчитЬся читаeтвcлyх(аmopooпpoчmeнue,. rдaoдин]lзtп{eникoв тeкстпo зeдачy?(дeтиBoспpoизвoдят - ктo мoжeтnoвтopить пetlят$- mpemьeлpoчmeнue,. мaтei.iатикив г.в. мeтoдикaпpoпoдавания БантoваM'A.,БeлЬтюкoва c. 204. нaчальныхклаооах. iil., Пpoсвeщeниe,1984 2 там )кe.с. 218' 3 тaм,Кe,c. 22o. 207 r,poчmeнlle,. - выдeлитoyслoвиeи вoпpoс3адачи(чemвoщnoe Фактичeски oпятьвocпPoизвoдитcя тeкст. yнвникивoспpoизвoдят - чтo наi' извeстн6?Q1яmoeпpoчmo,|U6, yслoвиe). (вoспpoизвoд].|тся вoпpoс.) - Чтoнeизвegгнo? как виднo,д6ЙствияшкoлЬt|икoв cвoдятсяк тoмy,чтo o}lипятЬ pаз вoспpoизвoдят тeкст:сначeлeчитaютвслyх,затeмпpo сeбя, и нeиэ. пoтoмno частям(ycлoвиeи вoпpoс),выдeляюти3вeстнoe вeстнoe. Peзyльтaтoм текста,т.e. этoйpабoтЬ| дoлжнoявитЬсяoсoз}|aниe тoй ситyaции, Ho пpeдставлeние кoтopeянашлeв нeм oтpо|@ниe. тeкста пpeктикeпoказывaeт, чтo мнoroкрaтнoe вoспpoи3вeдeниe yчeникичитa|oт 3aдaчинe всerдаэффeктивнo для eгo oоoзнания. задачy'вoспpo11звoAят еe' Bыдeляloтyслoви€ и вoпpoс'yтвepдитeлЬнooтвeчeютнa вoпpoс:(пoнялли ты зaдачy?D'нo саl'oстoятeлЬнoпpистyп}lть к ee peщeниюнe мoгут. в oтoм слyчee yчитeльпытаeтсяпoмoчьдeтям, дoпoл}|яя бeсeдyBЬ|пoлнeниeм кpaткoй зaпис}r: фpoнтeльнyю Б ьtл o - 1 7 м и 1 зм . oтдeл- 6 м. ocталocЬ_ ? пo. испoль3yя тeкyюзапиcь.oн oprанизуeт цeлeнапpaвлeннь|й cuнme. искpeшeния, пpимeняя oд}rниз спoсoбoвр.BбopalaАaчя:. (oтданнЬlхк вoпpocу)nли aнaлumuчecкuЙ (oт вoпpocак muчed<uE дeнньtм). чтo oзначаeт Пpи синтeтиvескoм спoсoбеpазбopавыясHяeтcя, кeЦдoeизвeстнoe чиcлoв yслoвиии чтoмo)|сlo найги,т. e. на кaкoЙ вoпpoсмoжнooтвeтить,пoлЬзyясЬoт]1i/iи да}|нь|ми. вышeзадачиoтoвыrлядит тaк: для пpивeдeннoй мapoк.) чv|cлo17?(У Пeтибьtлo17 кyбинских - Чтooзначaeт числo.|3?(У Пeтибьtлo13 pycскПxмаpoк.) - Чтooзначаeт - чтo мolо{oyзнатьпo этимдaнным?(скoлЬкoмapoкбылo y пeти?He скoлЬl(o кyбинских маpoкбЬlлoбoльщe,чe}rрyсских?) Чтo нам нyxс|oyзнать,чтoбьl oтвeтитьна вoпpoc задaч].r? (скoлЬкoвceгoмapoкбьlлoy пeти?) rrтo - для чeгoэтo нр|(нoзнaтЬ?(пo yслoвик)задачии3вeстнo' пeтяoтдал6 маpoктoваpищy. Eсл}rмы yзнaoм'cкoлькoy нeroбылo всeгoмapoк.тo смoжei'yзнaтЬ,скoлькoмapoкy нeгoogталoсЬ.) испoльзyяэтoтжe cпoco6peзбopа,yчитeльмo)кeтпoBлиятЬ нa оледyющиe вonpoсЬ|: xoд pасср<дeний, прeдлo)шв - чтo oзначаeтчислo17? числo6? (Эrи маpхипeтя oтдалтoваpищy.) тo чтoмь|мoжeтyзнатЬ,иохo- Если6 мepoкбыликyбинcкими, мepoк.) (У Пeтибылoeщe .l3pycок}rx Чтoeцe намизвeстнo? на вoпpoсзeдачи?( да. HyxФloк oстeвшимcя Moхotoли oтвeтить pycскиe') маpкампpибaвитЬ кyбинcк]tм пpeдпo. стpoитсяpазбopoт дeннь|хк вoпpoсy'eсл].t Aналorичнo бьtлиpyслoжить,чтo вce6 маpoк,кoтopыеПeтяoтдалтoваpищy, ск]lfulи. opиeнтиpyяcЬнa кpаткyloзaпиcЬ,гteникимoryr yспeшнooтвe. спoсoбpазбopа(oт титЬи на вoпpoсьl,вxoдящиeв аналитичecк].tй вoпpoсак дeннь|м). знать,чтoбьtoтвeтитьна вoпpoсзeдачи?(Hиc|o - Чтo нy>tсto и скoлькoмapoкoн oтдeл.) зHaть, .- скoлЬкoвceгoмapoкбылoy Пeти oтMы 3нeeм.cкoлЬкolvlаpoкбылo y пeти? (пpeдпoлагaeтся yзнатЬ,слoжиBкyбинскиe и pyccкиe},apки.) вeт:- Heт,этo t|yж}|o - тeпepь мoжнooтвeт]lтЬнa вoпpocзaдачи?(дa. HyЛо|oиз вceх мapoквычeсть6.) илисин. заAачианалитичeскиЙ каx(дoй иcпoльзyяпpиpeшeнии тeтичeскийспoсoбpазбopа,y]ителЬв кoнeчнo],итoreдoбиваeтcя пoтoгo,чтo дeти фlt,lизадaютceбe эти вoпpoсЬ|B oпpeдeлeннoЙ pаccyx(дeния' cвязанныec peшeи вь|пoл}|яют слeдoватeлЬнoсти н}te]'задачи. вида вpяд пpирeщeниизадачкex(qoгo Ho тaкaядeятeльнoстЬ мышлeн]4яyveщихcя. Тeм ли i'oжeт cпoсoбсгвoватьактивизацl.tи видoв,тeк. бoлee.ecлиpeчьидeтo peшeниизeдaчoпpeдeлeнньlх cнeoднooбpaзиeм: кoтopЬ|х таюкeoтличaютcя cтoвыeкoнGтpyкции чала всeгдaycлoвиe,затeмвoпpoс.Еcли жe Boпpoсcфopiiyлиpoтeкстзадачи'тo с нeгoнaчинeeтся }|апpимep' вaн нeстeндepт}|o' хаpакrepа.к твoР{ecкoгo кaк yпра)|Geниe этo класоифициpyeтcя oтнoct1тcя таюкepeшeниeзeдачс нeдoстаютaкимyпpФ|Geниям yпpexGeния и пpeoбpaнa coставлeниe щим}lи лишнимиданнЬlми, . задeч. зoваниe тpyднoсrи(какoтмevaют И хoтя (peuJeниeзадач пoвЬ|шeннoй стopoнникиданt|otoпoдхoда)пoмoгаeтвыpабoтатьy дeтeй пpизaдaчии pазнoсropoннe вьlчкyвAyмчивooтнocитьcяк сoдеp)|{,lник) тeм нe мeнee' oсмысливaть связи мeждy да}|t|ьtмии llGкot\4ьlми)., пpeдлaгатьтoлькoв тoм слyчаe'ecли дeтям иx peкoмeндyeтся (извeстнopeшeниeoбьtчньlх задaч,к кoтopьlмсвoдитcяpeшeниe тpyднocти).. зeдaчипoвьlшeннoй пpeдлагаeмoй задaч пpи ocнoвнЬ|ммeтoдoмoбyчeнияpeшeниюcocтавнЬtх дaннoмпoдхoдeявляeтся(пoкaзспocoбoвpeшeнияoпpeдeлeннЬ|х в мaтeматики пpeпoдaвания м.A.,БeлЬтюкoва г'в. i,{eтoдика Бантoва 1 9 8 4с. ' 1 9 1 . прoсвeщeвиe, начальных классах. - м', Та мxe. с.1 9 1 . 209 Bидoвзадач и зl{ачитeльнaя, пopoЙизнypитeлЬнaя пpaктикeпo oвлaдeнию yчащиecя peшaютзaдачилиtlJЬ ими),'пoэтoмy]vtнoгиe пo oбpазцy.A встpЪтившись с зaдaчeйн.eзнакoмoгo типа (вида), зaявляют:(A t.,lЬ| такиeзадачинe oeшали,2. пoи дovroмпoдхoдeпpoцeссpeшeниfзадaч(пpoстьlх и сoстав. нь|х)раcоматpиваeтся какпepeхoдoт cлoвeснoй мoдeлик мoдeли мaтeмaтичecкoЙ иЛиcхeМатичeскoй. в ocнoвeoсyщеcтвлeния этoгoпepexoдалeжитсeмантичeский анализтeкстаи BЬlдeлeниe B нeм мaтeматичeских пohятийи oтнoшeний(мeтeматичeский анализтeкста).EстeGтвeннo, yчащиeся бЬlтЬпoдгoтoвЛeнЬl к этoЙдeятeлЬнoсти. дoлжнЬ| oтоюдaолeдyeт' чтo знaкoмствyмлaдш}lxшкoльн]1кoв с тeкcroвoйзадачeйдoлIо{а пpeдшecтвoватЬ pабoтапo фopмиpoванию cпeциaлЬ}|ая мaтeмaтичecкиxпoнятиЙ и oтнoшeний' кoтopыe oнибyдyтиспoлЬзoватЬ пpи peцJeнии тeкстoвЬlх задач. тaк какпpoцeccpeшeниязадачовязaнс вьlдeлениeм пoсЬlлoк и yмoзаключeниЙ, пoстpoeниell нeoбхoдимo y такжeсфopмиpoватЬ млaдUJихшкoлЬ}iикoв (дo знакoмствac задачeй)тe лotичeокиe (aнализи cинтe3, пpиeмьlмь|шлeния сpавнeниe, oбoбщeниe), кoтopЬleoбeопeчивaли бьtих мь|cлитeльнyю в пpoцeосe дeятeлЬнoстЬ peшeниязадaч. с задaчeЙyчащимся такrкeнeoбхoдимo пpиoбpeдo знакoмcтва сти oпpeдeлeHнЬlЙ oпЬ|тв оooтнeсeнии пpeдметнЬ|x, тeкотoвь|х, схeматичeскиx и оимвoличecких мoдeлeЙ'кoтopыйoни смoгyгиcпoЛьзoвать текcтoвoй мoдeли. для интepпpeтaции такиl'4 oбpeзoм'гoтoвнoотЬ шкoлЬникoв к знакoмcтвy с тeкстoвoй зeдачeЙ пpeдпoлагaeт cфopмиpoвaннoсть: a) HaвЬlкoв Чтeния: б) пpeдставлeний o смЬlолeдейотвийcлoжeнияи вЬlчитания, иx взaимoсвязи, пoнятиЙ(yвeличитЬ (yмeнЬшитЬ) нa)' pазнoстнoгo сpавнeния; в) oФroвнЬ|х мьlсЛитeлЬнЬlХ oпeраций: aнализи оинтeз,cpавнeниe; г) yмeнияoписЬlватЬ пpeдмeтнЬle ситyaции и пepeвoдитЬ иx на язЬlксxeми матeмaтичeских симвoлoв; складЬlватЬ и вычитaть oтpeзки; д) yмeниячepтитЬ' e) yменияпepeBoдить тeкстoвь|e cитyeции в пpeдмeтнЬle и схe. мeтичecкиe мoдeли. Фpидмaнл.|\il., тyрeцкийЕ.И, КaкнаyчитЬся - M,'пPoPeшaтьзадачи. свeщeниe' 1989'с, з. тaм жe,с, 4, 210 зa@ 3adaнue 103. Пpoанализщyйгe rrебник м1и п пpиBeдI{те дания' B прoцeссeвыпoлнeниякoтopыхy гlаlцихся фopмиpyетсягоmвнoсть к знaкомcгвy с текстoBoI!задачeи. 4.3. Meтoдинeскиeпpиei'ЬIoбyчeния iiлeдшиx шкoльникoвpeшeниюзадaч c этапeк знакoMcтвy нa пoдroтoвитeлЬнoм Pабoта,пpoвeдeнная yчащихтeкстoвoйзaдaчeЙ,noзвoляeтopгaнизoватЬ дeятeль}|ocть пpoи ria oоoзнаниe ся, напpaвлeнHyю на yсвoeниeee сrpyктypЬ| цeссаee peшeния' являeтсянe oтpабoткаyмeнияpeuJaть пpи этoм cylцeствeннЬ|м yчa. задaч,a пpиoбpeтeниe тиnЬ|(видЬD тeкстoвь|х oпpeдeлeHнЬle анализepaз. и мaтeмaтичeскoм щиМисяoпЬ|тав сeмантичeскoм yмeния зaдeч и фopмиpoвaниe личнЬIхтeкcтoвьlxкoнcтpyкций мoдeлeй. и cимвoличecкиx пpeдстaвлять иx в видeоxeматичeских мoгyгбытЬспeци. этoйдeятeлЬнocти сpeдcтвoмopгeнизации пpиeмЬ| мeтoдичeскиe задeния,в(лючающиe eлЬныeoбyчaющие кoнcтpyиpoвания. пpeoбpaзoвания, оpaвHeния, вЬ|бopа, @ ladaнue 1o4. tlairппe в щeбникeМ1П сгp IиlрI,гдerцщПеся знaкoмлтсясo сгpyкrypой текcгoBoй 3aдачи.каr(IrемeтoдIlчесшreпpиeмьl их деягельноcги? испoльз]дотся для оpганrtзации пepвый1pок знaкoмствaс задaчeй'испo.ryмайгe,как вьl пpoведeтe ПоJrь3yяте yмеHIrя П ItaBыки, кoтoPыl{и гlaЦиеся oBладeJIIrнa пoдгoтoвитrJIьItoм этaпе. и матeматичeскoм oпЬ|тав сeмaнтичeскoм для пpиoбpeтeния пpиeм иопoльзyeтcя и coстaвнЬ|х) тeкcтoвзaдav(пpoотьtх aнaлизe зaдания: тeкстoвзадач.для этoйцeлипpедлагaЮтоя cpавнeния ф Чeм пoхoltсt тeкflьl задaч? Чем m,rrrчаются? Каlgто задa.ry тьI мo. lrсerпьpешrтгь?Кarym нe мoжешь?Пoнeмy? а) t{а oднoм пpoвoдeсидели лaстoчки,а вa дPyгol4- 7 воpoбьeв. Cкoлькoвсегoсt,iделomиц на щoвoдаx? б) I.lа oднoм пpoвoдeсидrлo 9 лaсroчек. a нa Д)yгoм 7 воpoбьeв' Cкoлькoвсегoсидeлomиц кa щoвo.Цаx? Ф Пo,ryмaй!Бy.щпли этитекcгьtзадачами? а) Ha oднoйтaрелкeз or}Pца,а ка дryгoй - 4. скoлькo пoмrlдoPoвпa двyх тapeлках? poслo5 тюльпанoви з poзы.Скorькoтюльпанoвpoслo б) Ha rспyмбе на rспvмбe? 2tl .l. CpaвнитeксгьIзадач.Чем oни пoхolrш?Чeм mличаrmся?Мolrоroли )твep}qaть' чm PешенIlя этI'х 3адaч бyдп oдиналoвьIми? а) Boзлeдoмapoслo7 яблoньи 3 виrцни.CкoлькoфPyкгoвыхдepeвьeв poслoвoзпе.Цoма? б) Boзлeлoмаpoслo7 яблoнъ'3 виruнии 2 бepeзьI. Cкoлъкoфpyкгoвьlх дepевьев Pослoвoзлeдoма? Ф Cpaвнитeксгьttадач' Чe[toкП пoхoжи?Чeм oтлича.lотся? а) из бoчкивзялиl0 вeдepвoдьt.Cкoлькoвeдepвoдыocгалoсьв бoч. ке? б) B бo.rкe40 вeдrp вoдьl'Cкoлькoве.Цеp вoдьIocгалoсьв бoчке? B пpивeдeнньtx пpимepaхиcпoлЬзoвань| тeкcтЬlзадaч:a) c неи лиuJними yслoвиeм б) с пpoтивopeчивЬlм дocтающими дaнHЬ|ми; }lвoпpocoм; в) c вoпрocoм, в кoтopoм cпpaшивaeтся o тoм,чтo yжe извeстнo. эти задaнияпo3вoЛяют шкoлЬникaм сдeлатЬпepвЬleшагив oc. мыcЛeнии cтpyктypЬI зaдачи.. @ 3adaнue 105. Hai!Д,ffeв рeбникe М1и и сoФaвьтесамtt3адa. tlшi. в пpoцессс вьtпoлнеtlПя кoтopьIх дети rlатсЯ aнаJII{зиpoвать текст задачи, с цeлЬюфopмиpoвaния yмeнияsь|биpaтЬ apифмeтичeскиe дeЙcтвия для peшeниязадач,пpeдлагаютоfl задания,в кoтopЬlХиc. пoлЬзyютcя пpиeMЬ|: 1)Bьбop cхeмЫ. * B пoщфеле 14 тeтpадей. Из них 9 в кJIетIq' oстilльtlьIе в линейкy. Cкoлькo тeтpадейB лиIreйкyлеrrq,fтв пopтфeлe? Мaша наpисoвалaк задaчeтalq'ю схеlt{у: 9т 14т' Миша - такFо: Пo.ryмaй![lа кдкиeвoпPoсьrмo]Nоlooтвeтить'пoJrьзyясьэтиr' yспoЕи. eм: првoJtoruroтpeзaJrrr? a) Cкorъкo всeгo,ЦеIцдieтpoв б) Hа скorькo дeщп'rErpoвмrньIцёoгpозалив пepвьй Paз' чeм вo Етo. poй? пPoвoлoкa cтaлaкopoчe? в) Ha скoькo деIшпreгpoв г) CкoБкo дerцдierPoвпpoвoлoкисталoсь? 3) Bьt6op выpdкeнuЙ. lla пepвoмэтaпeс тpaс. 70 спopтсмeнoв. ф [Ia вeлoтoю€х сгаPтoваJro нzrвтopoм- 6. Cкorъкoспoрсмeнoвпpшплoк сьIсош:ш4 вeлoсrmrД{ста' фшoш]l? задачrr: Bыбepивьlржerпrе'кoтopoeлвшrется PешeнПeм 10-6 6 -4 Ф4 10-4 70- 44 1 0 -6 -4 4) Bьl6opуслoвuяк aaннoulувonpocу. Ф Пoябepиуслoвняl( дДшorдувoпPoсyи pощr зФlaчy. Cкorькo всeгoдereй зaппraerся в сryдпr? a) B cryДд{ 30 дeг€й' IrзшD(16 маJьчIпoв. б) B сryдш мarь.лп<нri дeвoчкi. МаJъ"olrов нa 7 мeньше,чем дeвoчerс B) в cryДпr 8 маJьтfl(oв П 20 девoчек. г) B сryдш 8 мarъЦпФв' a девoчек нa 2 бoJьшe. д) B сгуДш зaшДiаrgтся8 маrъ.ппсoв,a дек)чeкнa 2 мerъщe. 5) Bьt6op Оaнньtх' Ф Hа aэpoлpoмeбьUro75 сaмoлетoв.Cкolькo самoлgmвoсгалoсь? Bьl6еpп лаrпъle' xompыми ttдolюloдoпoлнriтьyслoвие за.uа.пr,.побьI , отвeтПтьнa пoстaшleElыив нeи вoпpoс'. a) yтPoli пpилeтeлol0 самoлemв,a вeчерlr{улrтeлoз0. б) Улereлo нa 20 самoлemвбo;ьцe' чeм бьlлo. в) Улeтеrroснaчалa30 cамoлercв,a пoroм 20' B| Измeнeнuemeксmaзadaчuв coomвemcmвuuc 0aнньtul peЩeнuelЙ. 14r. 9тКтo из ннх t{евнимaтeJlьtloчитaл тeксг задачи? 2) Bьtбopвonpocoв' Ф oг пpoвoлoки снaчaлa2 дм, пomмещe4 Д{. длинoй15дм oтpeзaЛIr 212 Ф Пqryмай! Чтo rrРlgo изI{eнитьв текстФ(задач' чroбьr вьIpа]l(elrиe 9 - 6 бшлopeшeкrем кФtqoй? a) на д},'( скамefr<ахсидeли 6 дeвoчeк.нa oдЁoй IfJ IпD(9. Cкorькo девoчексидeлoна BroPoйскамeйкe? б) B са-ry 9 кyстoв кpаснoйсмopoД{нн,а lvйoв чеpнoй смopo.щшrьI щ 6 бoJьrпe.Cкorькo lсyсroвvеpнoйсмoрдпьt в садr? в) B гapaя(е9 легt<oвьок маrrппrи 6 гPyзoвЬD(. Cкorьlо всem мaппlн B гаpале? 7) Пocmaнoвкaвoпpoca, coomвemсmвуюu1eеo daннoй cхeмe' ф кoля вьше пeги на 20 см, a Пeтя вьrrпeBoвы нa 7 см. Paссмgгpи сxеIr{yи пo.Ф.}rай'нa кахoй Boпpoс мoжнo oтветить,пoJrьзyясьдД{ным yслoвПем. 20 см К. 7см в. 8) О6ъяснeнue выpыкeнuй, coсIтlaвлeннЬlхno aннoirу уcлoвuю. ф ФepмepотпPавrrлв магaзшr45 кr yxPoll4 пeгp}шсr на 4 кг бolьшe, чем yкpoп4 Ir 19 хг сerьдeря. Cкorькo всеm кrlrorpa}rмoвзeJIeниoтпpaвил фpмep в магaзюt?Чm oбознaчa]oгrыpа'NенIrя'сoстaвлeю{ыeпo yс. 4 5 - 19 зataнnя, B кoтopьlх испoльз},roтсяpазJII{rцrьlемеmдДчeсrurе пpиемъI oбy. ченияpeшeншозадaч' пpoдyктивнoЙ дeятeлЬнoстиyчащиxcя'нe.[ля opганизации yмeнияpeшатЬтeкcтoвыe зeдaчи' Ha фopfutиpoвaниe пpaвлeннoй yчитeльмo}(eтиопoлЬзoвaтЬ oбyvающиeзадания,вклloчаloщиe pазличныe пpиe.oв. сoчeтaния мeтoдичeских opraнa ypoкeцeлecooбpазнo зeдaниями Paбoтyс oбyvaющими oтвeэтo coздастyслoвиядля oбсyЦдeния низoвать фpoнталЬнo. мыолитeлЬнyю их в активttyю дeятeлЬ. тoвдeтeйи для включeния }|oотЬ. пpивeдeм вoзмoжнЬleваpиантЬlopгaнизeции дeятeлЬ}|oсти зaданиeM. yчaщихсяна ypoкeпpиpабoтec oбyчaющим .3. B кopoбке на 4 каpaндaцrабoльшe, чeм в пеtlilJlе.Cкoлькo каpaн.Цaшeй в пекалe? Пoчемy тьr нe мoжеtцьpeurитЬза.Цaтy? Bьtбepи.Цанныe'кoтopыми мoжнo допoлнитьyслoвиe этoЙ 3адачи, п. лoвlдo заДаЧl: из yreбrrикa М1Ц или сoсtaвьтесaми @ 3adaнue f06. Пoлбepнrе 45+t9 45+4 45-4 9) Bьt6oppeшeнuя3a0aчu. ф к}ptпдалегчезaйцана 4 кг, a за.пIлeгзе сoбахяна t к.' Ha скolькo сбаха тя<eлeelgprдЕI? Ha скo.rькoк)r!lrщалeгчeсфахи? Мапа рш,rлaзryзадачy тaк: .тгoбьI oтвgтrrъ кa ее Bопpос, вьlпoлIlиB слo)кeниe: a)B пeналe7 кapандaшей. мeньшe. на6 каpaЕдaruей б) B пeншIе в) B кopoбке9 каpaндацjeй' г) Bсeгoв кopoбкеи в пенале14каpандaшеЙ. и тeкстзaдаЧи задaниeвключаeт Кaквиднo,дaHHoeoбyчaющee пpиeмвь|oopа данt|Ь|х. yчaщихcя пpи Чтoбьt yвeлинитЬотeпeнь оaмoотoятeлЬHocти запиcaтЬeгo на дoскe и aHализeтeкстазадaчи,цeлeоooбpазнo peUJитьзадaчy.БoлЬшинcтвo пpeдлoжитЬ дeтям cамoстoятeлЬнo чтo задeчypeшитЬнeльзя- в нeЙнe xвaиз ниx сpaзyoтмeчают' тает даHньlx. yчeбники зaдаи пpoчитeтЬ oткpь|ть тoгда yчитeлЬпpeдлагaeт ни e:< Bь lбepи д а нньl e...) E+4=l2 (кг) ка)|(дoe из кoтopыхзaтeм cвoипpeдлoжeния' дeти вЬ|сказЬ|вают oбсрi{дaeтся' Haпpимep,бoльшинотвoyЧaщихcяoбьtннoвьlбиpаютвapиaнт тeкст:(B пeвoпpoозaдачи.Пoлyнaeтcя a),нo пpиэтoмизмeняют в кopoбкeнa чeтЬlpeкapандашaбoлЬшe. налe 7 каpа}|дашeй. в кopoбкe?) скoлЬкoкapандашeй так кeк задaчyнyжнoдoBapиантoбcy'(дaeтсяи oтклoняeтся, вoпpocа. нo пpиэтoмнe измeнять пoлt|итЬ дaннь|ми' к. J. с. A Мrша-так: E-4=4(кг). ктo пpав:Мrшa и.шrlvlашa? 2t4 2t5 Если жe вoпpoснe измeняeтся, тo пpи выбopeваpиаrrгa a) на нeгoмoжнooтвeтитЬ, нe выпoлняя epифмeтичecкoгo т. к. дeйствия, в вoпpoсecлpaцJиваeтся o тoм,чтoy)|(еизвeстнo. в.lpиантв):(в кopoбкe 9 кapандашeй, oтoнa 4 дeтипpeдлaгают к€ l paнда[!абoльшe,чeмв пeнaлe.скoлЬкo|€ p aндeшeйв пeнaлe?r peшeнияэтoй задaчипoлeзнoпepeфopмyлиПpи oбсущдeнии poватЬee тeкст,испoлЬзyясмЬ|слпoнятиякбoльшeна>.fleтиpас. сtDffдaют: <Еслив кopoбкeна чeтыpe каpaндаt!.lбoльшe, знaЧит,в пeналeнa 4 каpандацJамeнЬшe.пoэтoмy мoжнoизмeнитЬтeкст задачи:(E}кopoбкe9 каpандaшeй' в пeнaлeнa 4 каpандашaмeнЬшe. скoлЬкoкaparцatшeй в пeналe?> Если щaщиeся испЬtтЬ|в€ l ют затpyднeнияв пepeфopмyлиpoвкe тeкстa'тo слeдyeтпpeдGтавить даннyюзадaчyв видe сxeмaтичe. скoймoдeли: а U3. тaк кaк в пeнaлe кlpa}iдаtl'leймeнЬшe. Hpffio нe дoпoлнl,ттЬ, п. Пpeдлoжeнньlйваpиaнттаюt(eoтклoняeтся'так |Glкзадaча pe- цJaeтся вЬlчитаниeм. oтклoняeтсяи в:rриаl{т б), так какв пeналeoднoвpeМeннo нe мoжeтбЬггЬна .+кapа}|дацlа мeнЬшeи нa 6 каpандauJeй мeнЬшe. oсrаeтсяoдинваpиaнт'пpивьlбopeкoтopoгo пoлyчeeмзадачy: (всeгoв кopoбкeи в пeнaлe14 каpaндаLueй. B кopoбкe нa 4 каpaн. дalша бoльшe, чeм в пенaлe. скoлЬкo l€ p аrщашeй в пeнaлe?)D мo)ю{oсpазy oтклoнитЬэтoт в€lpиант| т. к. вЬlпoлнивтoлЬкocлo)кeниe' мЬ|нe смoжeмoтвeтитЬна вoпpoсзадаЧи.(Heкoтopыeдeти сpaзy пoдмeчeютэтo.)тeм нe мeнeе высказЬlваются pазнЬ|eмнe. ния:эry зaдачypeЦJитЬ нeлЬзя;задачypeшитЬмo)к{o'Hoдля этoгo н}.)к}|o вЬ|пoлнить нecкoлькo дeЙсrвий. вЬlcкaзаннЬ|х для пpoвepю4пpeдпoлoжeний, дeтЬми, yнитeлЬ мoжeтислoлЬзoвать квьtбopсxeмЬl)D. пpeдлoжlgь цeлecooбpазHo тaкиe в€ r pиаHть|: 1) к. 2) к. 14 п' 3) тeк кaкoни не сФ. Учащиeсяoтклoняютпepвьlйи тpeтийв.lpиaнтЬ|, oтвeтствyютyслoвию. втopoй ваpиa|-fгсxeМы сюoтвeтствyeтyслoвию' пoэтoмy Moжнo oбсyдигьpeшeниeпoлyчeннoйзадачи.этo лyчшe qдeлатЬyстнol УчиfтeлЬпpeдлaгаeтдётям закрЬ1тЬ нe вЬtпoлняязaпиol дeЙс.твиЙ. и oни видят. чтo oтрeзки. 4 каpaндацrа, oтpeзoк,oбoзнанающий в пeналeи в кopoбкe'сталиoдинaкoвЬlкаpа|.|даши oбoзнанaющиe eщe нe знакoмыс дeлениeм'тo yзми. Ho так какпepвoклассllию4 натЬ кoличeствot€paндацJeй в пeнaлe или в кopo6кeoни мoгyt тoлЬкoпoдбopolvl'иолoлЬзyязнaниeсoставачиcла 10 (в пeналe Ho тeпepь(вepнeмDв 5 каpандaшeйи в кopoбкe5 каpaHдашeй). yбpали.пoлyчимв кopoбкe кopoбЦy тe чeтЬlpeкapандaша,кoтopЬ|е 9 каpaндашeй. нe тoлЬкo пoскoлЬкyпpиpeшeниидaннoЙзадачимЬ|вЬlпoлHяли задачитаюкeoтклoнятo этoт ваpиа}rт слoжeниe,нo и вЬ|читаниe, eтcя' в€ l pиантoвнe пoдхoТаюtмoбpазoм.ни oдиHиз пpeдлoжeннЬlх чтo дoпoлнитЬ дeти вЬloclзьlв€ l ютпpeдпoлo)кeниe' дит. HeкoтopЬ|e дaннoeyслoвиeтaк, чтoбызадача peц'влаcьcлФкeниeм'нeлЬзя, п. к. п. 216 tneнumьуcлosиe зftАaчиил|^изMeнитЬзадaниe' т. e. oтвeтитЬна Coсrавляeтсязадача,в кoтopoйиз. вoпpoс,вЬlпoлниввЬ|читаниe. мeняeтсяyслoвиe.oнa записываeтсяна дoскe:(в кopoбкe9 кapaндашeй'этo нa 4 каpандаul.l мeнЬЦJe, чeм в пeнaлe.скoлЬкoкаса. paндашeйв пeналe?) Peшeниeзадачидeти мoгyтвЬ|пoлнитЬ мoстoятeлЬнo. per'ЦeHия задaчи пoзвG самoстoятeлЬнoгo Aнализ peзyЛЬтaтoв ляeт yЧитeлюcкoppeктиpoвать далЬнeйшyюpабoтy.Ecли yчащиecя АonУCrилиoшибки'напpимep,зaписалиpeшeниeзадачи так: на дoскeдвa ваpиантаpeЦJeния: 9 - 4 = 5 (к.),тo oн вЬlписываeт 9+4=13(к.)v|9 - 4 = 5 (к.)и пpeдлaгаeтyчeникaмoбoснoватьсвoи дeйотвия. вoзмФ(eн и Аpу|oЙваpиант.yчитeлЬчepтитна дocкe пpoизкoличeствoкаpандaшeйв кopo6 вoлЬныйoтpeзoк,oбoзнaчающий пpeдлaгaeтна. нeвepнoз.lписалpeцJeниe, кe, а yчeникy,кoтopЬ|Й в пeHaлe. чepтитЬ oтpeзoк,кoтopыйбyдeтoбoзнанатЬкаpaHдаши o HeвepнoвЬ|пoлнeннaя }нeникoмсxeма бyдeтсвидeтeлЬствoватЬ (этo на чeтыpe тoм, чтo oн нe пoнимaeтсмыслa кoнсгpyк+,lи: мeнЬшe). пo мepe пpиoбpeтeния г]ащимися oпЬtтав сeмантичeскoми aнализeтeкстoвЬlх3адачyчитeлЬмoжeтпpeдламaтeМaтичeскoм peшeния.Ho пpи этoм нe гaтЬ им задачидля сам(ютoятeлЬнoгo слeдyeт тopoпитЬсяс oцeнкoй cамoстoятeлЬнoйpабoты, тах кaк oбyvaющyюфyнщию'нe)кeликoн. oна в бoльшeймepe вЬ|noлняeт 2t1 тpoлиpyющylо. пoэтoмy рeзyльтатЬ|с€lм(ютoятeлЬнoгo peшeния эадачидo,D|G|Ь| cтатЬпpeдмeтoмфсyл(дeния. Haпpимep,вы пpeдлo|илидeтямсамoстoятeлЬнo peшитЬзадaчy: ф Ъ лeтo пePвoкпaссникl сoбри 8 кг лекapственI{ьD( тpa!' ЕтoPo. _ нa 3 кг клaссroпш- нa 4 кг боrьшeпepвoклacсю{кoв, a тPrгьeклacсrпп<я мeньшeвтopoклaссrожoв. Cкorькo кxлoгpаnrl{oв лeкapсrвeнньD( тpaв сФ бpаrпrтpeтьeклaссюпси? пpo]]4rав задaчy(этoдeлаeтyчитeльиликтo-тoиз дeтeй),yчaк ee peшeHию.yчитeлЬмoжeтoгDaничитЬcя щиeся пpистyпaк}т (Eсли вЬ|наpисyeтe тoлЬкooднoйрeкoмeндаЦ4eй: схeмy'сooтвeт. сrвyющyюданнoйзадaчe,тo этo пoмoя{eтвам peц''итЬee). Hа са. peшeниeзадачиoтвoдитоя мoстoятeлЬнoe вpeмя(7- lo мин).УнитeлЬтoлЬкoнaблюдaeт за дeятeльнoстЬю yчaщD(ся,нe дaваяпpи этoм ниlGl|с4xy|сlз€lний и сoвeтoв. пoслe тoгoкакистeчeтвpeМяcaмoстoятeлЬнoй pабoтЬl'yчитeлЬ roвopитдeтям:кЯ наблюдалз€ l вацjeйpaбoтoй.Heкoтopыe дeти нapиcoв|али схeмы' дpyгиe- сpазy записал|4Pe|]JeI+|я' фвайтe o6 yч],freлЬ сyдим ихD. или Аeтиpисyютна дoскe схeмы. Cpeди них мoгyтбЬtтЬкaквepныe,тaк и нeвернЬlе'всe вepныeили всe нeвepныe.Hапpимep: 1кл. 2 кл. з кл. 1ш' 1 2 3 кl1. кл. 2wr. 3 кп. кл. ..-r yчащиeсяoтвeprаютили npин|Aиeют кfl{qyюсxeмy' oбoзначая на нeйданнЬ|e, сooтвeтствyющиe yслoвию3адaчи' мo)с{oзаписатЬ на дoскеpaзличныe peшeния: a) 1)8+4=12(ш) б) 1)8-a=a (ш) в) 1)8+4=12 (ю-) 2) 12+3=15 (г) \ a-э =1 (w) (Е) г) ,|)8+4=12 (ш) д) 1)8+4=12 2) 12- з=9(ш) 2) 8 - з=5(rс) Aнализиpyя |(аЦдoepeшeниe, Аeти вЬ|являютдoпyщeHныe oцrибоl. Pабory с задачeймo)к.|oпрoдo,D|{итЬ, иcпoльзyядля этoй цели приeмы:вЬбopa и пoстaнoвки дpy]иемeтoдичeскиe вoпpoсoвк даннoмyyслoвию|изменeнияyслoвияв сooтветствии с дaннЬ|м peшeниeм. B oднoмслyчaeyчитeлЬпpeдлarаeт выбpатьвoпpoсЬl, на кoтo. pЬ|eмo)кнooтвeтитЬ'испoлЬзyядaннoeyслoвиe: 2t8 тpав сo6paлипеpвФ. лeкapсгвeннь|x - CкoлькoхилoгpамMoв классникии втopoклассники? - Cкoльlо lФлorpaммoвлeкlpсrвeнныxтрав сoбрли всe клaс. сьt? тpавсoбpaли 4мoвлeкаpcтвeннь|х - Ha скoлькoмeнЬшeю.lлoгpa (Hа вoпpoсмo)|Glooтвeтить, чeм втopoклaсФ|ию4? пepвoкласcни|(и, аpифмeтичeскoгo нe вь|пoлняя дeйcтвия.) тpавсoбpали лекаpсrвeHнЬ|х - Ha скoлЬкoбoлЬujeIoлoгpаMмoв чeм пepвoклacснию,r? втopoклаcсники, или пepвoклaссни. - Ктo сoбpал тpaв фльшe, тpeтЬeклaссни|(и ки.и на скoлЬкo? тpeв сoбpал пяrый - скoлЬкo килoгpаммoвлeкаpствeннЬD( клaф?ит. А. эти вoпpoсысaми. в B дpyгoмслyvаe дeти фopMyлиpyют и3менитЬуолoвиeзадачи' тpeтЬeмслr{аe yчeникипpeдлaгак)т так: чтoбЬloнa peцjаласЬ'напpимep, а) 1)8-a=4(Е) 2) 4+3=7 (г) б) 1)8+4=12(Е) в) 1)8-4=4(ш) (ш) 2) 4 - 3=l (ш) 2) .12+з=15 кoH. пpиopитeтoбyнающихзaданийни в кoeймepe нe Ф|}o+aeт слeдyет oprанизoвь|в€lтЬтeHo кo|.fгpoлЬ тpoлирyющyюфyнIo+4ю|Фlмoбpазoм, чтoбы oн не вЬlзЬlвал y дeтeй нeгативнЬD(эмoL}4Йи нe coздавалстpeсоoвЬ|xситyaциЙ.Fslя этoгoco стopoHЬlyчитeлядoс. тaтoчнooднoйфpазЬ|'типа:'(Я сoбepyтeтpaдии пoсмoтpю,в lGlких вoпpoсaхнaм нeoбxoдимoeщe pазoбpaтЬся). Aналoгичl.юopганизyeтсяpабoтa с задaчами' Матeматичeскoe и oтнoшeниями. сoдepжаниeкoтopЬlxcвязElнoс нoвЬlмиr|oнЯтияnnи в сooтвeтсrвиис кypсoмначалЬнoймeтeматихиэтo пoнятияyмнФ' вD и кpатнoгoсpaвнe. ,<eнияи дeлeния,(yвeличить(yMeнЬшl,fгЬ) ния' Fnя их yсвoения тa0(e испoлЬзyютсянe пpoстыe задaчи' а сxeмaти. мeждyпpeдMeтнЬ|ми' сooтвeтствия спoсoбyстанoвлeния мoдeлями. чeскимии cимвoличeскими чтo' пpистyпаяк изyчeнию тeм нe мeнee,нeлЬзянe yч}fтЬ|ватЬ, нoвoгoблoка пoнЯтvllй, АeтиУжeзнакoмЬlco cтpyкrypoЙзадачи,с ee peшeниeм'пpиoбpeлинeютopьtйoпЬ]тв aнализeee тeкстаи в eгo мoдeлeй. и cимвoлинeскoй в в]4дeсхeмeтичeскoЙ интepпpeтаl+4и пoнятиЙ Пoэтoмyy)кeна этапeyсвoeниянoвыxмaтeматичeсloix oбyvающиeзадания,связ.lнныeс peшeниeмзаиМ пpeдлагaютоя paзличныe пpиeмы. мeтoдичecхиe испoлЬзyются дач, в кoтopЬ|x свoйcтваyмнo. Hапpи[,lep'пoслe изr{eнияпepeмeститeлЬнoгo жeниямo)|(нoпpeдлoжитЬтaкoeзаданиe: 219 ф вepa и Hадя саясaJrи тroльпaны.вepa пoса.цUIа8 pяtoв' пo 9 тюrьпaнoвв кalкдoм'a надя - 9 pядoвпo 8 пolъпaнoв. Moхоroлr, не выпoл. няя выЦiслeroй, yrleрсtДь' чтo Bepа пoса,щrлaстo;Ькo тroльпaпoв, 'е скoлькolIадя? Пoшзyясь даrпъп,ryслoвпeм,oбъясrи' .fro oбoзндчДoтвыpа'(ения: 72+72, 7 2 .2 , 8. 9- 8, 8. 1, 9. s , 9. 6 -9 и пoнятия(yвeличитьв нe.QляyсвoeниясмЬ|слаyМнolкeния скoлЬкopaз) пpeдлагaются задaния: ф Tанe 9 лeг. Бaбyщ€ cгаPшeT or в 7 paз. Cкoпькoлeт мaмe, eсJrи oнa мoлoxe баб)пцкина 36 лeг? Bыбеpисхем5l'кoropаясooгвeтствyет yслoвrпозгoй залa.п,l: а)т._ Б. Mт- б) Б' M. в) т. Б. М. Испoльзyя пpaвиJIьЦДосхelr{y нotl задaчи: l.й спсo5 9.з=27(л') oоъясниpaзныeспoс(x)ъlpeшeниядaн. 2-йcпoсoб 1) 9.7:6з (г.) 2) 63- 3G2'I (л') ф B гаpа:кeв 6 pядахстoялoпo 9 маrrпдr.Из rсаltдoгoPядавыeхzrлo 8 маrдrв.скoлькoмaцшнoсгалoсьв гapаясe? oбъясrпr,.fтo oбoзнaчДствыp?rrteнlя'сoстaвлeнныe пo yслoвшoдaнrroйзадaш: 9.3 9.5 9.6 8.2 8.з 8.6 9-8 (e- 8).2 (e- 8).3 (9- 8).б вo втopoй день - 3 тaкrп lе -щп<a и еще 2 б}rтыrки.Ilд какfie вoпPo- сьl тЬl oтвеflдIt' выпaпlПв 20.4 20.4+7 деиствия: 20.(4+з) 1+2 Пpи из1нeшпr смысlи дeJleниi' пoнятrй qlмerъшrгь сPавнeния вdlмoжнo вьIпoJrнeниeтaких задД й: 4 -з в> и кPaтнoгlo ф B зooмaraзиrrеpacсaД{Jtrrхottt'tкoви lФoлпФв пo кJr€fl@м. ддя хФ м.псoвпoнадoбилoсьстoлькoклeтoк 2|:7, a мя кpлпi;oв - 54:9. Cмoжeш rпr ты, пoJъзyясь rтПItill выpФr€шlпiи' oтвeпrгь нa вoпpocьl: a) Cкoлькoхoм.псoвбьrлoв магaзrоre? б) Cкolъкo хoм-псoвпoсa,Цlrп,r в oДr5rклeтк5r? в) Cкoшкo lgоlтпсoвбьrлoв маraзrше? г) Cкorькo lgolппсoвпсадlrпr в oшltl кпeкy? д) Hа скorькo бо.lьпreбьrлoкpo,пrкoв,rем хoм.п<oв? Ha какиeещeвoпpоcьrтьIмoжeцrьoтвeтить,испoJIьзyязти вьтpaя<erпrя? ф Пaпa надeл в лeсy 56 oпят. Лисичeк- B 8 paз мeньщe' чeм oпЯт. Пoдoсшroвlшсoв - в 6 Paз бorъшe,чeм Jrисичelqa бeльп< - нa 12 мerъшe, Чемпoд(юинoвrrкoв. Ila кахrreвoпPoсыты мoкeпБ oтветl{тьrнe вьmoлняяaрифмeтиueскrо< дeйсrвш! a нa каш{e,вьпrorппваpифмgпfleсЮrcдeйствПя: a) Bo скo,lькopaз orrггбo.шrпe,чeмrпrсичeк? б) Cкorъкo rпrсиrекнащerrпaпа? в) Cкorькo пqдoсrпroвrп<oв irа.шeлпaпа? г) lla скorькo бorъшe пoдoсинoвикoв, нeм ;пrcиreк? д) Cкorькo oпяr п rпlсичeкнашelrrrапа? е) Cкorькo всеroпoдoсrпroвrпсoв и бerъпкгpибoв? * ,{eти сoбпрли гpибьl. Кolи нaшreл24 боъок гpиб4 Boва - 8' a Мaga-4. lla какиe вoщlосьl тьl oтветrдць, Eьtп<l,rниB слgюпoos{eдeйствП.я 24:8 24-4. 24:4 8-4 8+24 8+4 24+8+4 8:4 ф y люЕl 5 знa.лсoв.УTани в 3 paзa бolъшe, .lем y Лrо.щI.У Кaти зкlrrкoв сtоJIькo,скoлькo их у Люrщ н y Tаrпl вместе' Bo скorькo paз y Кaги знa"псoв бorъше,нeмy Лroдr? Ф B пepвьй дeнь мaгaзrrnпpодал4 япщ<афpyсгoвoйвoдl, пo 20 бyтьЦoк в каrfiдoм,и ещe 7 б1пьшoк. ?20 4+з 20.з+2 22l 3) л. T. 4) Л. к. т. l\. Пpи изyнeниипpавилапopядtclвЬ|пoлнeния дeйствийцeлeсo. oбpазнo пpeдлo)|ofrЬзадаl{ия: ф У воeх rrащD(ся втoPогoкпircса39 pyuеtс У шесrи рerппtoв пo oшloй p5лпe'y rrятrrпo тplr' a y (Етir,ьньD(пo .щe. Cхo.lъкo1^leникoв имg. roг пo.щe pJдлси? Машa затпrсалa тaк: ршerшe эmй зада.пrвыPаrкением з9 - 1.6+з.5 МIша-тах: 39- (1.6+з.5) Кm пPав:Мrшa иrпrМalцa? ф B киoскeдo oбeдaбьIлoпPoдаяo57 газeт'пo 45 pyблейкаждал,a пoслeoбедa17 такrц жe гatgт.CкoJькoденeгбьиo пoJDrlrенo oт пpoдаxсr гaзeг?3аrпш,rршel{иeзa!вчивыpа:кениeм' Мпцa выпoJIнилз:lllаJlиeтак 45.57+17 МДпa - тaк:45.(57+|7) ктo пpaв:Миша илиMaша? @ 3aОaнue 1o7. ruiщ,rтев щeбrшкeM2И зaдagяя' oбyчaoщrедe. тeи Peщaтьзадачи'l(oтopыесвязаl{ьlсo смьlслoмдeлerrпЯ').мelrьщeниeм в нескoJIькopaз, кpaпъп{ сравнeниeм,Paспpeдe:пfгельньп' свoйсгвoмщr. нo)кeк{я'дeпениемg.ммы Пaчислo. Coсгавьтесами oб)цаrorцIeзадаrflrя'котropыeмolloю нспoльзoв:tтьс ?гoй x(ецeлью. yчитeлЬмoжeтиспoлЬзoвeтЬ Pазличныeмeтoдичeсxиe пpиeмЬ| нe тoлЬкoв 6}^{ающиx заданияx,нo и opганизyядeятeлЬнoсть yчащиxся'l{апpaвлeннyю на peшeниe3адач. Peссмoтpимвoзмoжныeваpиaнтьlфрнгальнoй paбoтына пpи. мepeкoнкpen.ioй задачи. ф B тparдваeеxaлo 40 пассilJкиpoв.IIa калtдoйoстaнoвкe вьD(qДlJIo 7 veлoвeц a вxoдt{лoв 2 Paза бoппlе. Cкo,lькo пассаrrиpoв oкaзaJroсьв 10- 7 -7 4 0 -7 -7 -7 40-7 (1O- 7l+7.2 7 .2 .3 7 .2 .2 7.2 flpиe}noбъяcнeнuявыpaжe']uЙ MФю]oдoпoлнитЬили замeнитЬ пpиe}iloмoбсуtdoнuяpeшeнuй'дпя этolo yчитeлЬзaписываeтнa pешeниязадаЧи(вepныe,нeвepныe, дoскe paзличныeв{lpиaнтЬ| пoлныe,нeпoлныe) и oбpaщаeтся к дeтямс вoпpoсoм: - Hа ка|о4евoпpось| я oтвeчy, выnoлнив ти АeЙGrвия? (дeйcтвия записьlваются на дoскeбeзпoяФ|eний.) а) 1)7.2=14(v.)- вxoдилoна кФкqoЙ oстанoвкe, 2) 40 - 7=зз (Ч.) - ocтaлoсЬв тpамваeпoслeтoгo,кaквыц.tлo 7 Чeлoвeк, (ч.)- oказалoсьв тpамвaenoслeпepвoйoсrа. З) 3з+14=47 нoв|м. б) 1)7.3=21(ч.)- вЬ|шлoна тpeхoстанoвlGlx, 2| 40 - 21=19(ч') - oсталoсьбьt в тpамваe,eсли бЬl люди тoлЬкoвЬlхoдилина |(а)|(дoЙ oстанoвкe. в) 1)7.2=14(ч.)- вхoдилина кrD(дoЙ oстанoвкe, 2) 14.з=42(ч.)- вoшлoнa тpeхocтaнoв|сlх, э| 7 .з=21(v.)- вьtLшлo нa тpexoстаt|oвкaх. флee yvитeльмoжeтпpeдлo)|qтЬдeтяh'сaмoстoятeлЬнoз€tкoH. pеt,Ueния читЬoдиниз вЕlpиа|{тoв задaчилибo пoдyмaтЬ,какизмeнитЬвoпpoсзадачи,чтoбЬ|ee peшeниeмo)|(нo былoзаписатЬтак: 1) a0 - 7=з3(н.) 2) 7 .2=14(ч'| (ч') 3) 33+.l4=47 дeти шмeняют вoпpoс:(скoлЬкo пасса)|Mpoвo|@залoсЬв трамвae пoслe пeрвoйoстaнoвки?E УчиreлЬмoжeти сам измeнитЬвoпpoсзадачи,a дeтяMпpeдлo' житЬзaпиcатьpeцJeHиe самoстoятeлЬнo. HапpиМep,вoзмo)к}|а пФ станoв}Gl тaкиxвoпpoсов: ) Cкoльto пассotоtpoвoкrзалoсь в тpaMваeпocлe втopoйoсrа. нoвки? ) Cкoлькo пacсaю,rPoвoказaлoсЬв тpaмваe пoслe чeтвepтoЙ oстанoвю4? мoIФ|o oprанизoв€lтЬ pаfury иначe. УчитeлЬ pиcyeт на дoскe охeMyи пpeдлaгаeтдeтямGooтнeсти ee с yслoвиeмданнoйзадачи. 7 ч. тpaмвaeпoслетpcтьeйoсгaxoвки? для oсoзнанияyчaщимисятeкcтазадaчиyчитeлЬзElписываeтна rЧтo oбoзнаvают и пpeдлагаeт oбъяснигь: вьtpа. дoскeвыp.Dкения жeния,c(ютавлeнныe пo yслoвиюдaннoйзадачи?'(Пpиeмoбъяс. нeниявЬlpФкeнии' сoставлeннЬ|х пo yслoвиюзаllачи.) 222 7 ч. zz5 7 ч. yчащиxся: oтвeтЬ| кoличeствo людeй'ютopыeeхaлив - вы сначалaoбoзначили трамваe, и пoкaзали, чтo7 чeлoвeк выцlлo.3атeмначepтили oтрe- зoк,кoтopь|й oбoзнaчаeткoличeствo людeй,oGтавшихся в тpамваe пoслe тoгo, кaк выцlлo 7 чeлoвeк.на тpeтЬeмoтpe3кeпoказ€ l нo, скoлЬкoлюдеЙo|(азалoсЬв тpaмваeпoслe пepвoйoстанoвlи. делаeтсявЬ|вoд,чтo нa пepвoйoстанoвкeкoличeствoлюдeйв тpамваeyвeлинилoсь на 7 чeлoвeк. кoтФ далee выясняeтся,пoдхoдитли даннaясхeмa к ситyаLlии, pая вoзниклав тpамваeпoслe втoрoй(ютанoв|{и; пoслe тpeтьeй oстaнoвки. B peзyльтатeз.rпиcьpeшeниязадaчимoжeтбьпь кoмбиниpo. ванHoй.A имeннo:схeма и дм дeйoвия'' 1) 7.з=21(н') 2) 40+21=61 1ч.1 PассМoтpимтeпepЬна кoнкрeтнoм приr,lepe, как мoжнoopгaнизoватЬ GlмoстoятeлЬнoepeшeниe задачи с пoслeдyющимoбс}rяG дeHиeм. ф B кrпtoтеaтpе300 мeст. Cкoлькo мecг oсталсь свoбодъпrп, eсrпl прoдаflo90 бrrпeтoвдля взpосльж,a для дeтeйв 2 рза бoшIпe? пoслe чтeния задачи вслyх yчаll.lиeояпpиcтyпaют x ee сili,G. peшeнию,Ha кoтopoeoтвoдитcяпo i,eнЬшeЙмepe стoятeлЬнoMy 8 - 10минyr. УчитeлЬнaблюдaeтза рбoтoй, вЬ|пись|вая на дoскe тe спoсoбЬI peшeHиЙ,кoтopыeoн oбнap}D|о4л в тeтpадlях.Xoтя в некoтopьlхcлyvaях цeлeсooбpaзнoз€lписатЬ и тe спoсoбЬl(илиcпoсoб),кoтopЬlхв тeтpадяxнe oкlзалoсЬ'нo пpи этoм с|GlзатЬyvaцимся:(даваЙre oбсyдимpeшeния,кoтopыeя yвидeл в ваtlJиxтeтpадях>.Haпpимep' нa дoскeз€ l nисЬ: (б.) а) 1)90.2=180 (б.) 2) з0o - 180=120 oбсpt1дая этoт спoсoб peшeния' дeти кoмментиpyют|(аждoe из ниx oбнар}D|с4вzleт, чтo в peшeниинe дeйcтвиeи бoльu.tинствo нашeл oтpФкeниeтoт факт, чтo пpoдaлиeщe Ф билeтoв для взpoсЛЬlх. peшeниeзадачи,вЬ|пoлняя Учaщиeсязаканчивают тpeтЬeдeйствиe. (б.) 1)90.2=180 (б.) 2) зtю- 180=120 3) 120- 90=з0(б ) 224 затeM oбсyцдaютсяeщe тpи спoсoбаpeшeния.Пpи этoм щитeль стapаeтсяпpивлeкaтЬ тeх дeтeй,кoтopыeисIъlтывaлизатpyд. нeниeпpисамoстoятeлыioмpeщeниичдачи. б) 1)90.2=180(б.) в) 1)з0o- 9o=21o (б.) (б.) 2) 180+90=270 2) 90.2=180(б.) 3) з0o - 270=з0(б.) з) 210- 180=з0(б.) г) 1)90.з=270(б.) (б.) 2)зф - 27o=зo для oбoснoванияпoслeднeгoспoсoбa нeoбхoдимoHачepтитЬ схeмy: 90 б. Испoльзyяee, мo|с{oyзнaть,скoлькo пpoдaликlpослыхи дeтoс,tхбилeтoв: 90.з=27o(б.) в. д пoстанoвкаразличнЬ|х заданий,в пpoцeссeвыпoлнeния кoтФ pыx yчaщиeояпpиoбpeтают oпЬпaнализатeкста3адaчи|eгo пpeoopoзoванияи кoнсгpyиpoвания' o|(азЬlваeт пoлФ|итeлЬнoeвлияниeна фopмиpoE|аниe yмeнияpeшатЬзадачи.тeм нe мeнeeэтoнe исклк)чаeтвo3мo)|(нoсти испoльзoвaния в нeкoтopЬ|х слyчаяxана. литичeскoгo'cинтeтичecкoгo и аналитикфинтeтическoгo спoсoбoв pазбopа,кpaткoйзаписиили интepпpeтal+4и задачив видeтаблиtlЬ|. Ho кФкдыйpа3cлeдyeтвдyмчивoпoдхoдитЬк тoмy,кaкoймeтФ пpиeмслeдyeтпpимeнить' yчадичeсш4й opraнизyя дeятeлЬнoстЬ нa пoискpeшeниязадачи. щихоя'напpавлeннyю Bpяд л|4, напpимep, цeлeсooбpазнoиспoлЬзoватЬаналl,fтичeсю,iй спoсoбрзбoщ пpиpeшeниитакoйзадачи: * B кopoбкелеlroлo 12 зeлеrъоrи 20 IФacrъuкхJIoID.IIeк.Bсe хлoщrщ. rcr PaздаJIr,r детяtli' пo 4 хaкдotrлy.Cкoпькo pебятпoлгшrцr xлoпyшся? этo жe мФс{o с|GзElтьи oтнoситeлЬнoсинтeтичeскoгoспoсoба paзбopa,кoтopыйcвязанс пoстанoвкoйвoпp(юoв:сЧтo oбoзначаeт чиФ|o12? Числo 20? чу1cлo4?D yчащиeся лeгкooтвeтятнe эти вoпp(юьl,нo этo нe пoмoжeтим сopиeнтиpoватЬся в вьrбopeдeйсгвия. Hавeрнoe,бoлee эффeктивнЬtм в даннoмGлyчaeoIGDкeтся пpиeм сpавнeниядвyх тeксroв'oднимиx кoтopь|х являeтсядaнный тeкст' а дpyгoЙoтличаeтсяoт нeгo вoпpoсoм'(в кopoбкeлeх(алo 12 зeлeнЬхи 20 крaоных pаздалидeтям, хлoпyшeк. все xлoпyш|сl пo 4 Icu{цoмy. Croлью peбяrпoлyvили3eлeныeхлoпyш|(и' а скoлЬ. кo дeтeи пoлyниликpaснЬ|е хлoпyцЛо4?). сpавнeниeтeкстoвпoмoжeт дeтям пpaвилЬнooopиeнтиpoватЬоя в ФттуaIуи,oписаннoйв задачe,и выбpатЬаpифмeтичeсюe дeйствиедля ee peцJeния. 8 и.тoмина н, Б, 225 с этoй же цeлЬю мoжнo ислoльзoв:lтЬпpиeм пpeoбpазoвания тeкста'пpeдлo'оrвдeтям задaниe:(как нy)|fioизмeнитЬyслoвиe з2:4=8(x.)?> дaннoйзадачи,чтoбЬ|eе peшeниeмбылopавeнcтвo: вapиflпьIopгaшrвoзмoжньrе @ 3adaнue 108. oпмwте пoдpобнo в пPoцeсceрбmьl на,Цза.панaми: заЦДlдеятФьнфпr )п{aщ,D(cя JIистьeвв 6 pаз бorьшe, чем Aня, a Hадя ф Людa сoбpалaкпeнoвьD( сoбpалaлиcгьeвсmlrькoжe, скoJtьхoлroдa и Aня вмесгe.Cкoлькoлиcгьeв сoбPaлa Arrя, eсли над' сoбPалa 56 лисгъeв?Cкorrьхorшдcтьeвсoбpалa Л]oДrl? .!. B бибrпroтеryпPнвeзпr9 nаreк кrшr, пo 5 штгy<в кацдoй. Ha oдтy пoJIкy пoстaвrtJlи 15 кrflrг, нa вmpyo - 6, a oсгaвппeся юrиги PасCтZIвцЛи Пaчgтвepryюпoлt<y? пopoвrryeщeнa тя пoлки.Cкoпькoкнrт пoстaвПJIIt .} B сoрвнoвани.пtпo грблe }qаcгвoвалo7 кoмaнд"пo 5 чeлoвекв калцoй,a в сoрвнoвaния пo стPeJъф - 6 кoмarц,пo 9 чeлoвeкв ка,кдoй. бьшoщaспlшсoвбo.ьшe и на скoпькo? B кахID(сopeвнoвarпrл( 4.4. opганизaциядeятeлЬнoстиyчaщиxcяпpи oбyчeнииpeцreнию3адач с пpoпopциo}|.tльнЬli'ивeличинaми oсoбyю слo)к{oстЬдля младUJиxшкoлЬникoвnpeдставляютза. вeличинами.oдна из пpичинвoзни. дачи с пpoпopl+,loналЬнЬlми |Glющиxy дeтeй тpyднoсгeйв пpoцecоepeшeнияэтих задач зaклк} э.lвиcим(ютЬ)нe чаeтояв тoм, чтo пoнятиe(пpoпopll4oналЬнaя изyчeнияи yсвoeния. являeтсяпpeдмeтoмспeциалЬнoro кCвязи мeж,щl пpoпopщ{oнаJъIъtr{и вe,rичиIlilми paскPывaотся с пc oдlroйпз вerпr.пtнпo дапмoщьroPeшeшrяпpoсгьD(задачrra на{oN(дerrиe ным, сoотвeтЕтByloщимзrrачеюtямдвyх дpyгtо( вeл{.пп (напpltrliеp'задачa E:l н:D(o)кдelrиe стoимoсти пo извeсrньпl Ценeи кoлrr.reсгвy)>l. вe. задeчс пpoпoptц4oнaлЬнЬ|ми ПoэтoмyпpиpeшeниипpocтЬ|х к.lк pкe paссмoтpeнныe испoлЬзoв{lтЬ личинамицeлeсooбpaзнo задач,так и тe пpиeмЬ|' пpиeмыoбyчeнияpeшeниЮ мeтoдичeскиe y }^{ащиxcя пpeдcтавлeниЙ кoтopыeспoсoбcгвyютфopмиpoванию вeличин. зависимoсти o пpoпopl+,loн.rлЬнoй в числeэтихпpиeмoвмoжнoназватЬ: задачи; oднoгoизданнЬ|х a) измeнениe r БaнтoваМ.A' Б.лЬтroкoва г.в. мeтoдиl€ npeпoдaваниямaтeматиlс.lв 1984,с.227. нaчaлЬных классах.- м., пpoсвeщeниe, 226 б) cpавнeниepeзyлЬтатoв peшeниязадач,в |(oтopЬ|х изfuleняeтся oднoиз даннь1х; в) иHrepпpeтaциязадачи в видe сxeмь|,з.tписЬзадaчи в таблицe: г)анали3тeкстoвзадачс нeдoстaющими и лищнимиданнЬlми. Hапpимep,yчaщимсямO|с{oпpeдлФ|{итЬ зaдaчис нeдoстаюI4ими дaннЬ|ми' пpи aнaлизe кoтopЬ|xoни' пoлЬ3yясЬ*afтeйcw|J'I|и пpeдставлeниями, саl"lиуnoтpeбляют тepмин(зависит). .:. MIшa ЦFIrrлна 10000p. кПстo.псr tr нa 5ooop. кapaндашr.чeгo Мlшa ryrп;l бolьшe:каPаrrдашeй rr.шrкистoчeк? Ф МaIпaкуrп,rлa 5 тетрдeй в клеткуи 2 блoкнoгa.Ъ .пo oнaзаплaтилa дeнегбoльщe,затerра.щr ПJпrза блoшroгы? Aнализиpyя тeкстЬ|эти)(за/lач' yчащиeся oбнаpylюaвают,нтo в них нe хватaeтдaнныхи чтo oтвeтына вoпpoсь|'пoстaвлeнныeв зaдач€lх' зависятoт ЧeнЬ|пpедмeтoв.yчащиeсяoтвeчaют:(Этo зависитoт тoгo, скoлЬкoстoит l блoюroт,1 тeтpадЬDи т. д. flпя pазъяснeния yчащимся мaтeматичeскoгo смЬ|сла пoнятия (зilвиситEнeoбxoдиi,{o пpoслeдитЬ,как измeняeтсяoдна вeличина в зависимoсти oт измeнeния дpyгoйпpи пoстoяннoй тpeтЬeй.для этoй цeли Mo|о{oвoспoлЬзoватЬсяпpивeденньlмизадачами, дФ пoлнивиx yслoвиe,или paсомoтpeтЬ, нaпpимep'пpoстyюзадачyс нeдoстающиМи даннЬ|ми: * B пaлaтlсy пpивeзJпi6 щrкoв aпeпьclfiloв. Cкo.lькo кrrлoгpаммoв aпeльсипoBпpивeзлив палaпсy? yчaщиeсябыФpo oбнаpp|о1вают, чтo oтвeтитьнa вoпpoсзадaчи нeлЬзя' так |€ к нeизвeстнамас@ oднoгo ящиt<а.Bьщeлeнньle вe. личинЬlпoлeзнoзафиксиpoватьв таблицe: Mасса oднoгo ящикa(кг) Кoлинeствo ящикoв(ящ.) 6 oбщаямaсса (кг) 7 дeти дoпoлняютyслoвиеи peцJаютзадачy.3атeм нaдo пpoслeдить, какбyдeт измeнятЬсяoбщaя масса в з.lвисиMoстиoт измeнeния массы oднoro ящикa пpи пoстoяннoмиx |Фличeствeилv].B ав,иФ|MФIиoт измeнeниякoличeстваящикoвпpи пoсгoяннoймаcсe 227 oднoгoящи|(а.дпя oтoгoтaюкeцeлесoбpазнo испoлЬзoв€lтЬта6 лиtly: кoличeствoящикoв(ящ.) Maсса oднoгo ящикa(кг) oбuрямaсса (кr) 18 36 54 72 6 6 6 6 з 6 I 12 Paосматpивая таблиЦy,стoyп oбсyдитЬвoпpoсЬt: нe изменяeтся? а) Кaкаявeличина изMeняются? б) кeмe вeличинь| в) Bo скoлЬкopаз масса шeстиящикoвбoльшe'чeм массaдвyх ящикoв?пoчeмy? ящикoв мeнЬшe'чeм массa г) Bo скoлькopanмасдачeтЬ|peх ящикoв? двeнaдцати слeдyeтпpoвecтипpиyслoвииизмeнaблюдeния Aналorичныe мaсоeoднoгo. ящикoв,нo пpипoстoяннoй нeHиякoличeства oбщтнyюситyаtlиlo' пpeдлoжив затeм пoлeзнopассмoтpeтЬ tljкoлЬникilмтакyю задачy: ф 24 кr пoмlrдopoв paзлo)кrДIlrв 2 япЕfl(a в 4 щцса' в 6 .щlд<oв,в в 8 ЛщД(oв.Cкorькo кrrлoгpalпroвпoмIцoрoв в oДloм щпtе? 3 щд€' Maсса oд- кoлиЧocгвo oбщая мaсса нoгoящикEr ящl,|кoв (кг) ,> .) ., '2 7 (ящ.) 2 4 6 3 I связЬ мeЩqy даннЬ|Ivlи и искoмЬ|мивeличинами и сюoтн(ю],fтЬ тeк- стoвyюи оxeматичeсt(yю мoдeлЬзадачи. для выдeлeнияв тeкстe задaчи пpoпoptиoналЬнЬlх вeличин мol|<нo иcпoлЬзoвать таблицy'в кoтopoйвepхHяячaсть lloжeт замeнятЬоякapтoчками G нaзваниямиpазличнЬ|x вeличиl-|. HапpиMep, длиHaoднoro кyс|(апpoвoлoм, кoличeствoкyскoв,oбщая длинa; скopoстЬ'вpeмя' pacсroяниe;вpeмянтeнияoднoйстpaниLlЬ|, кoличeствo сгpаниц,oбщee вpeмя; масса oднoгoящиl<а,кoличeствo ящикoви т. д. (к0 24 24 21 24 21 не - какaявeличи}ta Пpиaнaлизeдaннoйтаблиф|выясняeтся: Какoниизмeняются? измeняются? кaю4eвeличинь| измeняeтся? ящикoви массoйoднoгoящика 3ависимoстЬмe)кAyкoличeствoм пpи пoстoяннoйoбщeй массe мoжнocмoдeлиpoв.lтЬc пoмoщьк) пять oтpeзк)впo схeмы.flля этoгoв тeтpадирeним изoбpаtкают сooтвeтсrвeннo из кoтopЬ|х дeлитсянa 2, нa 1, 24 r,лeтм' t<a{qый чaсreй. на 6, на 3, на E oдинaкoвых 228 Aнaли3 схeмы пoзвoляeтдeтям (юoзнeтЬзilвисимoсгЬ мex(дy кoличeствoмящикoви массoйoднoгoящиlE!пpи пoстoяннoйoбщeй мaссe. испoльaoваниe названных Метoдичeских пpиeмoвпpи peЩeнии пр(ютЬ|х задачпoдгoтoвитyнащиxсяк pецjeник)coстaвнЬ|x эадaчс пpoпopЦlloналЬнЬ|ми вeличинами. Дпя тoro,нтoбыдeти нe пoдxoдилифopмалЬнoк peшeниюэтиx зaдач,нeoбхoдимoваpЬиpoватЬ в иx ою)кeтaхпoстoяннyювeличинy. тoгда зilписЬзадачив таблицeи ee сxeматичeская интеpпpe. тaцlя бyдр вoспpиниматЬся peбeнкoмс нeoбxoдимoстЬю и aктиeгo мЬ|слитeлЬнyю дeятeлЬнoсгь.в пpoтивнoMслyчae ,oн -визиpoв.lтЬ бyдeтopиeEгиpoвaтЬся нa oбpазeц. Есгeствeннo,тaкoйпoдхoдк peшeниюзадачис пpoпoptц4oнaлЬ. нЬми вeличинами вoзмoжeнв тol' слyчаe,eслис саМoгoнaчaла знакoмства с задaчeйвeласЬцeлeнапpавленнaя paбoтaпo фopмиpoваниюy yчaщихсяyмeнийанaлизиpoвaть тeкстзадачи'вЬlяв. лятЬ в нeм матeмaтичecкиe oтнoшeния,yстанавливaтЬ взаиMo- ЕсrIи таю4e IcЦтoч|и загoтoвлeны з.lpанee, тo yчащиeся мoгyг сами выбpaтьтe из них,названиякoтopЬtx с(х)твeтствyют вeличинам' pассNlaтpиваeмыin в зaдаче,и пpигoтoвитЬ таблицy к paбoтe, а затeмсамoстoятeлЬнo з€lпoлнитЬ eё.(кoнкpeтнЬte вeличинЬ|, рaс. смaтpивaeмыe в зaдачe,запиcЬtваются надoскeмeлoм.) пoкажeм вoзМoжнoстЬваpЬиpoвl€lнияпoсгoяннoй вeличинЬ|в задачilх' кoтopыeпpинятo}lазЬ|ватЬ эaaaчaиuнa нaхoх<deнue чemвepmoaonpoПopцuoн aльнoeo. .t Из 24 м оt{гцасшили 8 наволoчек'Cкoлькo тaких мФюlo сцIить из 15 м сlrтIи? 229 '(e н.lвoлoчeк Pасхoдситца кoличeсrвoна- oбщийpасхoд (м) (шт.) матepиала на 1 навoлoчlry вoлoчeк (м) 24 15 I oдинакoвo oдина|Фвo 'l дePабoтаяс таблицeй'нeкoтopыe г{итeлячefio opиeнтиpyют в вepхнeйстpoкeдвe вeличины- нaхo' тeй нa внeшниeпpизна|(и: - нахoдимтpeдим тpeтЬю.тeпepЬв нlotнeйстркe двe вeличины тЬю.этo нe сoвсeмвepнo.oсо6eннoв тoм слyчаe,кorдаyчaщиeся pеtllаютбoлыДoeкoличeствooднoтипнЬ|х зaдач.Heкoтopыeиз них чисeл в таблицe' и вЬ|пoлняют дeйсrвия,(yз}i€ l вая) pаспoлolкeниe нe yдeляют дo,D|Gtoгoвнимaнияанализутекста задaчи. - ктo бoлЬшe(мeнЬшe)вpeмeнитp3титна чтeниeoднoйстpа- ниtцt? |оiиryв 9, 15,20 Grpаниц'папа или Aн. - Ктoбыстpeeпpoчитает АpeЙ? мo)кнoли, пoлЬзyясьyслoвиeмдeннoй3адачи'oтвeтитЬна в(> пpoс:cкoлЬкoвpeмeнипaпа бyдeт читarь 8 Grpaниц?(Eсли на чтeниe oднoй стpани|+|oн тpaтит5 минyr, тo на чтeниe8 стpaниц вpeMeниyЙдeтв 8 pазбoлы'Ue). Если cхeма к задачe нe данa в гoтoвoм вl1де,тo нeoбхoдимo oбсyдlпь с yчащимисяtvlетoди|(y ee пoстpoeния.в даннoм cлyчаe цeлeсoобpазнooбoзначl4тЬoтpeзкoмoднy сгpаниtш/и эафиксиpomтЬ Hадэтимoтpeзкoмтo вpeмя'з€ l кoтopoeпaпаee читаeт: 5 ]'.|ин пoлeзнo вeличи}|ами Пpиpeшeниизадaчc пpoпopl+1oналЬными сxeмЬl. иcпoлЬзoв.lтЬ _ 24 м и 15м (нe oбщийpaсxoдматepии oтpeзками oбoзначив нy,кtio сoблюдать t<акoй.либoмаclшaб, в.Dl{нoтoлЬкo' vтoбьt yна- бьпь бoлыдeдpyгoгo), щиeся пol'|им€lли,чтo oдин oтpeзoкдo,D|(ен малeнЬким oтpeзкoмpaсхoдМатepиина oднyнадeтиoбoзнaнают (Этиoтpeзмдorпсы бьпьoдинакoвьlми.) вoлoч|(y. 24м пoвтoривэтoт oтpeзoк8 pаз' мь| rюсrpoимoтpeзoк,кoтopьlйбyдeт oбoзнaнать8 сrpаници тo вpeмя' кoтopoeпапa тpтIwI,нa их чтeниe. 5 мин п. Tепepь мolю.tooбoзнaчитЬстpаниl.lь|'кoтopЬleпрoчиталAндpeй. oбpaiитЬвниманиe схeмy,нeoбхoдимo Aнализиpyя r{ащиxояна oбoзначаeт и кoличe. тo, чтo oAини тoтже oтpeзoкoднoвpeмeннo (чeм бoлЬt'цe матepии'тeм нaвoлoчeк. ствo мeтpoв,и кoличecтвo тeм мeнЬшeнавoлoчeK) чeммeнЬшeoтpe3oк, навoлoчeк; бoлы.дe вЬlчиолeниямЙ: пpoвepить этиpасcp|(дeния тeпepьмoIФ|o 1)24:8=3(м); 2) 15:з=5(н.). мoдeлиимeютпpи peшeнии oсoбoe знaчeниeсxeMaтичeскиe задачс oбpатнoйnрпoptдoнaльнoстЬювeличин. примеpатaкyюзадачy: в качeствe Pассмoтpим ф Ha чгeшrе 5 cгPaющ fuцpeй тpагlтт gloлЬI(o}<eвpeмeни' скoJlькo пaпa нa чтeнIie t сгpaкпr. Cкolъкo мrrrryг Aцдpей .пfгаeт oДry стPДflflry' зa5 мшryr? oдrусгpшппry eслипaпапрчитываeт пpи анализетeкстaзадачипoлeзнoснaчaлазадатЬдетямвФ пpoсь|: - Ктoбьtсгpeeчитаeт,папaили АнApeЙ?пoчeмyвЬlтaкдyмаe- 1e? 230 _ кaю,re eстЬвapиeнты? - спpашиваeт tцитeлЬ. Baшo oбсyдtлтьвсe ваpиaнть|, пpедлагаeмыe дeтЬMи,a eGлиих нe oyдeт|тo пpeдлoжитЬ нeс|oлькo свoи)(: нeчepтить oтpeзoкдлин. нee или кopoчeданнoro,a yчащиeоядofD|Фlы oбoснoватЬ'пoчeмy этивzlpиа|{тЬ| нe пoдхoдят: a) A. 5 мин n..Qr-- б) A. 5 мин п. .a--.- Учащиeсявьtбиpают сxeмy: 4.4----+м],lн п. итaк,дaнныeoтpeзм oбoзнанают вpeмя,кoтopoeтpатитпапа нa чтeниe8 Gтpаниц и Aндpeйна чтeниe5 стpаниц.вpeмяoдина. кoвoe,пoэтoмyoтpeзкиoдинакoвoЙ Алиt1ь|. тeпepЬн!Dю{o на вepxнeмoтpeзкeyслoвнooбoзнaчигЬ вpeмя, кoтopoeAндpeйтpатитна нтeниeoднoйсrpани|+l(oтpeзoкдo,D(eн малeнькorooтpeзка,тaк }Glкза oднoи тo жe бЬrrЬдлиннeeн],o|(неro а AHдрeйтoлЬкo5). вpeМяпапачитаeт8 стpаниц, Hyяоrooбсyдlть с дeтЬмии такoйвoпpoс: pаздeлитьoтpeзoк'нтoбыпoкaзaтЬ --Hа скoлЬкoчастeйн}oю{o на нeм тo вpeмя,з.l кoтoрe Arцpeй ч9rтaлoднy стpaниW?(пpи этoм нe oбязатeлЬнo дeлитЬoтpeзoкнe 5 pавнЬ|хчасreЙ,вФtФ|o тoльl(oвЬ|яснить - длиннeeoн бyдeтили кopoчe'чeм тoт oтpeзoк' кoтopьtйoбознанaeтвpeмя,за кoтopoeпапачитаeтoднyстpaницy.) запoлнитЬтаблиLly, тoлЬкo пoслe пpoвeдeннoйрeбoтьlмo>tоto кoтopыepассмaтpи*r. чтoбыдeти лyvшe oсoзнЭлитe вeличинЬ|, ютсяв задaчe. кoличeствo вpeмячтeния oднoисrpaниLlьl з ytIащD(ся в пpoцессe Peщенltя задaч: кopoбoкщluлл<oвpавнa lE xт. Кopoбка * Мaссa тpex o,ЦШatФвьD( зeфир на 2 кг лeг.reкoрбкя пpяtикoв' Чему рвна мaссa шecги кopoбoк зeфир? oryPцoв' скolrькoкПл<> стoJIькo)lе кrtлoгpаДдl{oв ф B тPеx l(oроt{н:D( oгуpцoвB oдгpаIrrмoЕпoмrrдopoвB llятll яцIl{ках.Cкoшкo кллoгPаrrдroв нoй кoрюre, еoпr в oднoмящДr€ 12 кr пo}rидoрв? @3,aёaнue 710' T|otъзуяcьpцloloйтaбrцпreйl,кaйдrrc в paзJrиrпъж кпilссoв иJпl сoстaвьтeсаrrlн.}iЦirЧинa пzD(o|(цe. yrебrпп<ахдп нaчaJIьньD( ниe чeтвepгoгo пpопoPщroхirльнoпoс paзпдtrrъIlrrlrвeП$fl{нами.orпшrпе пPПpeпreюlПэтrD(задач. opгaпизaщ{к)деятeшнфти )д{aдuD(ся вЕл ич иHЬ l стoимoстЬ данЬ|два 3начe. данooднoзначeниe'а дpyгoeявнv|я кoличecrвo ляeтся искoмЬ|M г.в. мeтoдикапP€пoдaвания i,aтeмaпlш,|в БантoваM.A, БeлЬт|o|ова клecсаx.- i,l.,прoсвeЧeниё'1gв1'c.226' начeлЬных 232 в Eли чи HЬ | кoличeствo GтoиMoстЬ Цeна пoстoянl.lая данooднoзначe. данЬ|два зHaчe. ниe.а дpyгoeявн|4я ляeтcяискoмЬlм даныдвазначeния 4 страниц дeЯтeпьнoсти oтппlппепoдpoбнoopгa{изацшo Цeна пoстoянная 2 я oдинакoвoe oдинакoвoe B Зaёaнue 109. oкo}tча}iиe тaблt 6 фнo oднoзнаve. ниe,a дpyгoeяв. ляeтсяискoмым фньl два знанe. t|ия пoстoяннoe данooднoзначeниe,а дpyroeяв. ляeтcяиcкoмыМ пoстoяннoe данЬ|два значeн|4я дaнooднoзнaчeниe'а дpyгoeявляeтсяискoмЬ|м фнo oднoзнaнe. фньl два знaнeниe'а дpyгoeяв. |1у|я ляeтсяиcкoмЬ|м пoстoянная пoстoяннaя испoлЬ3oваниe cхeмпpиpeшeниизадaчнa нахoждeниe чeтвepтoro yчащимсяcамoстoятeлЬнo npoпopl+,.|oналЬнoгo noNюжeт найтиспoсoб peшeниятaХиxв],lдoвзадачс пpoпopЦ,roналЬнЬlми вeличинаМи, rcrкзadачUнa пpoпopцuoнaльнoe aeлeнueи з,adaчu aeнueнeu^вecmнo?o пo oвуIr'pal'roсmям.Haлpимep: ']a ']aхo},F ф Hа автoзапpавo.пroй сr.ак.urипepвьй вoпrтeлъза.lил в бак 25 л бeнзшl4 rторй - 40 л тaкoгoжe бeнзюra.Cкorъкo заrrлaтr,ш зa бензпн кащдй вoдттe;ъ,eслrtвмeстеotol зДrлaмм |20250p.? ф Ha aвmзапPавo.нoйсгаrпцоrпepвыйвoДгте.rьзаrшrлв бaк 25 л б€нзшrа' ЕroPoй- 40 л тaкoroжe бeнзпна.Пepвыйзarrлaтилнa 27750p. мeньrцe'чeм вmpoй.Скoлькoзaплaтилзa бензпнкаяtдьйвoдДrеrь? пpи peшeнииэтихзадач'такжe rctки пpиpeшeниизадaчна на. xФкдeниeчeтвepтoгo пpoпoрциoналЬ|.toгo, испoлЬ. цeлeсooбpазнo зoв€lтЬ схeмy. пpeдлO|o4в,нeпpимeр,двe выцJeпpивeдeнныe задачи,yЧитeЛЬ pисyeт Ha дoскe тpи схeмЬl и пpeдлагаeтyчаlдимcя самиM дoга- даться,lакoй задачeсooтвeтсrвyeткая(дaяиз них.oбoснoвавсвoй выбop,дeти(oживляютD охeмy,т. e. oбoзнaчают нa нeйизвeстнЬ|e и нeизвeсrнoe. Ф Cвeв кylпиа 6 м 50 см тесьмы, aHrcтя - ta 4 м мerъшe.Cкo,lькo a) дeнег запп8mлa к (дал девolка' eспП oюl вriefie пoЦвrшrи нil пoкyllкlr 7200p.2 Ф масгep мФr€т oflптzll|пoBaть4t0 деталей зa 4 ч;rА,.A yveникy на в): cхeм ваl,tоto,нтoбьt для прoдyктивнoгoeнaлиза пpeдлo)кeннЬlx yчaщиeсяпoнимали,чтo oдин и тoт жe oтpезoкoбoзнанаeтна схe. мe и кoличeствoлитpoвбeнзинa,и кoличeствoдeнeг' кoтopыeзil нeгoз.lплатили. пoлyчаeм: 06oзначивна сxeмeдaнныeв задачeвeличинЬl' вьпrorшrerпrе зтoйrвбoтыпoцвбyerсяврмeшr в 3 pвзaбoJьEe.Ъ скorькo чirсoвrioDrтoтщтампoвать 480 дeгалeймастrp и yчешд(пPи coвмeсгнoй Pа5orc? ф махapollьl yElкoваJIIr в oДfiilкoвыe кщобкя' Масса 17 кopoбoк rra 32 кг бoJьшe, чеtl' м:lссil 9 кoPобoк Хватrг лr 2l4 кopoбoк для )Дtакoвки 970кг мaкаpoн? 2 5л @ 3aflaнue 712. IIotъзуяcьдаrпroйтaбrппreйl'нaйД,fт€в paзлFr- : 277sop. 12o25op. 40л ,{0л 25л _- rъпr 1небюпсarмareмaтшоl иJrисoстaвьтeв*l заdoчu на nPonopцltoнаЛь. нoе durcнuе c вс'tllllлъwlr вeпFIинаIr.tIl. orпшпэ opгarшзацпo дeлгelънФ спr )д{ащD(сящ|и FЕцIeнииэтrо(зaцач. 40 л - 12O25Op. с рaщимиcятакиeвoпpoсЬ|: oбсyдlтть Тeпepьнeoбxoдимo денeгбольшe?Пoнeмy? - ктoзаплатил вЬ|раlкeния: - Чтooбoзначают 1 пoсroянная 2 12O25O:40 12o2Ф.'25 (эти вЬlpФ(eния нe имeютсмыcлa.) 1202Ф:(25+40) пo oтнoшeниюкoвтoрй заданeмoхоrooбсyдиrьвЬlpa(eния: 2т75oi4o 27750.25 277ю:(40+25l. 277501(40 - 251 _ 3aОaнue 111. oмш'rrе пoдloбнoopгакrзalдпoдeлте.,tьнoсти )д{,rщлrся в пPoцeсcePaбoтьlнад задачами: * B пpпloуrolъlптсe oДи сгopoнaна E м бoJьшe.Фуroй. llай.цr плФ ща.IDпpлlioуroJьlпo€' eФи eгo пepиметppaвeн28 м. цeнa 3 Cтoимoсть дана сyмма 3на. нeний,cooтвeтстбoлeeзначeний вyющихкoличeсrвy. HаЙтислaraeмые фньl два или данa сyмма 3на- чeний.сooтвeтст. фньl два или пoGroянная вyющихкoличe. бoлeeзначeний сrвy.HаЙгиcлагаeмыe фнa cyммазначeний'сooтвeтcr. пoсroяннoe вyющш( кoличe. бoлeeзначeний ствy.нaЙгиcлаraeмыe дaнa cyммaзнa. чeний,cooтвeтcrвyющиxкoличe. пoсгoяннoe бoлeeзначeний сrвy. HaЙrислaгаeмыe даны 1 кoличeсгвo два или фны два или l Бантoва M.A, Бaпьт|oкoваг.в. i'Gтaдикa пP.пqдавirниямaтeмaтихr.t в нaчaпЬ}lыx |иlrocax.- Nl.' пpoсвeц.ниe, 19E.{,с. 231. .1.5) @ 3a aнuе /l3. Пolьзyясь пpвeдеrпroйшэl<eтаблщeйl, нaйцrгте в paзrпr.оъot щебншt:l'( мaтематикi ип{ сoставьтe самll замЧll нa нахoxlс- deнueнeuзвеcпнozono dвум pамocmнl. olшптrе opгarrrзaщfloдeягeльrroсти)вaщD(сяпPи pощенииэтID(задaч. 1 вEл иЧ ин Ь | кoличecrвo цeнa пoстoяннaя 2 пoсгoянная стoимоcтЬ дaнаpазнoстЬ сooтзначeний' кoниявeличины вeтствyющиx Haйrи личeствy. значeниe lcDкдoe Данаpaзнoсть данЬl два значe- данЬl два значeвeтствyкlщиxкФ. ния вeличинЬl значений' сц)т- линeствy.HаЙти кEDкдoeзHачeниe тpадиtlиol.|нoслo)килoсЬтaк' чтo задачи с пpoпopllиoHaлЬнЬ|ми вeличинами,связilнl{ыeо Aвюкeниeмтeл, выдeляютсяв cпeциалЬнyютeмy: (скopoстЬ.вpeмя. PacстoяниeD. ввeдeниeмтакoйвe. спetификаэтиxзадачoбycлoвливаeтся npи их a таю0(eиcпoлЬзoваниeм лl,flинЬ|,lclк скopoстЬдв}oкeния, peшeниисхeм' кoтopЬ|e нe oтнol'leниямeждyвeличина. oтp.Dкaют ми, a пpoцeсcдвюкeния. cl<opocmь пoнЯт|'|я oпиpаяcьнa oпЬtтpeбeHкапpи pазъяcнeнии в своeйpeчислooвшr@нUя GлeдyeтимeтЬв видy,чтoyпoтpeбляя ' ва (быстpeeD и (мeдлeHнeeE' дeти овязЬlваютих сMЬ|cл G такoй с пoнятиeм(скopoстЬ вeличинoй, каквpeмя.пoэтoмyзнакoмствo двloкeния}мoжнo начатЬc вoпpoса:(как вЬl пoниМaeтeтакyю 'пeшeхoд eАeт быcrpee,чeм вeлoo4пeдист: фpазy:автoмoбил|Аcl идeт Mедлeннee'чeм лЬD|с{и|сE вoзмo)tФ|o, oтвeчaянa этoт вoпpoс,нeкoтopыeдeти испoлЬзyют нo' paзъясняяeгo cмЬ|сл'oни так или иHачe пoнятие(скopoстЬD, oбpaтятсяк слoвам:бЬЕrpee- мeдлeннee.(У oднoгoскopoстЬ бoльшe - oн }tдeтбыстpee' y дpyгoгoмeнЬuJe- oн l,iдeтмeдлeн. нee.) в 3тoм слyчае слeдyeт oбсyдlть, чтo зt|ачит6ьЕmpee и MeФ лeннee.Аeтиoбьtчнooбъясняютэтoтак:бьшrpee'значит,мeнЬшe мeдлeннeе, знaчyп'бoльшeвpeмeни. вpeMeни; г.в. мeтoдикaпPeпoдaванl,|ямeтeматиxl{в Бантoвaм.A, БeлЬт|oкoва начальныxклаccaх.- M.' пpoсвeЧeниe,1981'c.2з4' 2з6 в этoм слyчae цeлeсooбщзнoпpeдлo)|итЬим пpoблeмнoeза. 10 минyr,a лeна- 15.пoдyмaйre,на дaниe:кБopяидeтдo t'lJкoлЬ| какoйвoпpoсвЬ|м()кeтeoтвeтитЬ,а на кaкoйнeт: на дoрry вpeменибoлшle (мeны.Ue)? - ктo тpат],fт - Ктolцет бьtстpee,а кto мeдлeннee?D B прцeссe o'6сpкдeниявЬ|ясняeтся,чтo oтвeтитЬмoжнoтoлЬкo на пepвыйвoпpoс.для oтвeтанa втoрй вoпрс нeoбxoдимoзнать paсстoяHиe, кoтopoeпpoхoдятБopяи Лeна. yчиreлЬдoпoлняeтyслoвиe:кБopяпрхoдlп pасстoяниe.l юЙ,a лeна - .l50oмE. Bою.to'чтoбьlдeти oсoзналиoбoбщeннyюхepакrepистикy скopoстикlк paocтoяния, npoйдeннoгo за eдиницyвpeмeни,и в пpo. paзличнЬ|e eдиниl]bl цeссepeшeниязадачиспoлЬзoвали скopoсти. Tак, в дaннoмслyчae нptоo 1 ю'' выpазиrЬв мeтpaх и пoслe этoгoнаЙrиcкopocтЬБopи:10(ю:10=100 (м/Mин),а 3атeMcкopoстЬ лeнЬ|:l 500:15=10o(Dt/мин). пoлyчaeтся'чтo лeна и БopЯ1,lдyrв uJкoлyc oдинакoвoй cкopoстЬю. фльнeйuяя pабoтаcвязанаc aнaлизoмкoнкpeтныx сиryациЙ и их нагляднoЙ инrepпрeтащeй. Hапpимep: Кaцдьtйнас вeл(юипeдист пpoeокaeт12 км' а пeшeхoдпpoxoдит 4 ю\/r. в. 12юn 12ю' 12 ю, 12 ю'.l п. зe cкoлЬкoвpeмeнивeлoсипeдист пpeoдoлeeт даннoepacстoя. ниe?зa какoeвpeмяпpeoдoлeeт этopaсстoяниe пeшeхoд? пoдгoтавливая с дв]'кени. дeтeйк peшeниюзадaч'связаннЬlх eм' нeoбxoдиMo пoвтopитЬ: - eдиниLlЬ|длины - 1 ll0\4, 1 м' 1 дм' 1 cм, 1 M[,l; - eдиниt.lы вpeмeни- 1 ч, 1 мин,1 с. пoслe этoro noзнакoМитЬ о pазличнЬ|Mи eдиницамиcкopoсти: 1 ю,r/ч,1 кr\a/мин, 1 [,/мин,1 см/мин. так какзадачи,связ.lнныec двюкeниeм|-этo заllачио пpoпoF величинами,вниMaниepeбeнкaнeo6хoдимoащeнциoналЬнЬ|ми тиpoвaтЬнa зaвиcиМфfимeЩqyвeличинaми: cкopoсгЬ,вpeмя,pacстoяниe.для этoйцeлимoжнoнаpиcoватЬ тpиoтpeзкa'в кФi(дoмиз 23'1 кoтopю( 12 хлeтoK oдин oтpeзoкpаздeлитьнa 2 нaсти. дpyгoй даннyюмoдeлЬдля ан:lлизакoнна 3, тpeтийнa 4 и исtloльзoватЬ сиrya+.rи: |Фeтнoй - ,lo- ,ь'.. ми. Hапpимep: ф oдоr пeщехqдпpoxoдитpассroппе|2 ю19 2 vаcа',ryyroй- за з час4 тpeтий - g,4 'lвя" Пolo:lсгтr orpeзoц кoтopъй oбозначастско poстька,кдoroпeшсхoда. 3афиксиpoваввeличинь|в таблицe, мo)|oloпpoслeдитЬ'кaк и3i'eняeтся скopoсть в з.lвиo,tмoстиoт измeнeниявpемeни пpи пФ стoя}tHoмpaсстoянии: Cкopoсrь(юиA) 6 I з вpeмя (ч] 2 з 4 Pacстoяние(щ4) 12 12 12 Aнализиpyятaблицy, вiDю{oбpaтитЬ вниманиeдeтeй на два мoмeнта: т. e. кilк'знaячислoвЬ|е a) каксвязанымeх(дyсoбoйвeлш{инь|. зн:нeниядвyх вeличин,}rайтитpeтьк); oт измeнeния б) как измeняoтсяoдна вeличинaв зElвисим(Ети дpyгoй,eслитpeтЬявeличинанe изменяeтся. Cкopoсть(шir) I 16 з2 64 вpeмя(ч) 2 2 Cкopoсrь (ш"tДt) вpeмя(q tlо 40 40 ю oчeнь вФlФlo,чтбы дeти нe вoспpoизвoдили фopмальнoпpавилa,в кoтopыхнахoдитoтpaкeниeвз.lим(Евязьвeл}lчин:(чтoбь| paoстoяниepаздeлитьнa скopoстЬ),(чтoбьl узHaтЬвpeмя' ну)|о{o на вpeмя' и т. д. пФ узнaтЬpeсстoяниe,надo скopoстЬyмнo)|мтЬ этoмyисtюльзoв€ l ниe фopмyлS=V.t;V=S:t;ЕS:V на даннoмэтапe нeцeлeсooбpазrю. Ho пpиэтoмдeтям.Ylo)|G|o c|(азaтЬ, чтo скopoстЬ, вpeмя и pаостoяHиeyслoвилиcьoбoзнaчaтьспe|+4aлЬнЬ|ми бyква. 2 2 2 4 6 I 2з8 PасстoяЦи9](щЦ) '16 э2 64 128 Pассгoяниe (lсl,l) 80 1ф 2ю э2o с пepвЬtхypoкoв}|6yчeния дeннoйтeмы, (юнoвнoйцeлЬюкoт(} poй являeтсяфopмиpoваниey yнaщихсяyмeнияpeшaтЬзадачис пponopЦ{oнaлЬнь|ми величинамиcкopocmь'вpeмя' pacсmoянue' cлeдyeт вклкнать задания(задaчи),тpeбyющиeпеpeвoдaoдних eдиницс|(opoсtи в дpупe. Hапpимep: ф Cкopoстьoднoгoпeцrехoдa 50 rr/мrтr,a дpyrcFo- 4 n'/ч. 3a какoe врмя пepвьй пelдexoдпpoirдет12 tш? Ъ какoевpемяэтo paсстoлrrre пpoйдетвтopoйпешeхoд? вЬЦeлив даннЬle в задачe вeличиньl(pассгoяниe,cкopoсть)и искoмую (вpeмя),нeoбxoдимooбpатитьвнимаl{иeна eдиницbl'в кoтopЬlхвЬ|p.Dкенака)|(цаявeличинa. E}связи c тeм, чтo pаoстoяниeвыpaкeнoв lилoMeтpах,eдиниl.'ltt скopoстинeoбхoдимo пpeoбpазoвaть. выпoлнeниe тахихпpeбpa. pанeeусвoeн. 30ванийпoзвoляeтyчaщимсяактивнoислoлЬзoв{rть ныe знaнияи пpeдстeвлeния o пpoпopt+,loналЬнЬ|x величинах.A имeнHo: eслискaзанo'чтoза 1 минпeшeхoдпpoхoдит50 м, тo вЬ|. pазитЬданнyювeличинyв lилoмeтpaхмладшийшкoлЬникнe мФ. )|(ет, пoэтoмyoн сначалaвыяcняeт, скoлЬкoмeтpoвпpoйдeтпeшe. хoд зa 1чаc.Taк как1 ч - этo60 мин,a за .l минпerшexoд пpoxoдит 50 м, значиr,за 60 мин oн пpoйдeтpасстoяниe в 60 pаз бoльrдe: (м). 50.60=з000 paсстoяниe имeeмскopoсrЬз00oм^1. тeпepЬмФ|G|o выpaзитЬ в = з ш\.ф. килoмeтpaх: з(xю м = 3 шul.Пoлщаeм:5o tr,t/мин для фopмиpoванияy yчaщихсяпpeдставлeнийo скopoсrипФ. лeзнoпpeдлагeтЬзадaчи'в кoтopыxдля oтвeтана вoпpoснe н}.жнo вЬlпoлняrЬвЬlчиcлeниЙ: ф Маль.ппся сope!нoвалrсь в фrе на l00 м. кoля пpoбelсaлдlсгая. щлo зa 16с' Бopя- зa 15 с, a Boвa- за l8 с. Кm бeясалс бoшшейскopо gгьlo? ф Таня lt ш(oJry: Лeна ясlвщ rra oдlroйyrппдe.oшr oДloвprмeннoвьD(oд,lтв 2з9 16 шiч a) дoroюfr JпrтДrя лeну, eGJпiтДrя Iцcг сo скoPoсrью 4 ю'/ч, a лeна 5 tш/ч? б) torоlofт JпrтalrЯ Леrцr'eс.п olпr идп с oдоrакoвoй скopoстьlo? ф CкoРoсrьпoлeтaooкшra2з м]c' a opла- 1800rrlмrп. Cмoкет opел дoгн,tтьсoкoлa' еGпIlмoцN. нIlldи 15 м? 20 м? l0 м? задач peшaетсяyстнoи фpoHrальнo кФ(дая из пpивeдeнных oбсркдаeтсяв класce. B пoслeднeйзадачe скopoстинyжнoвыpaзитЬв единиLlахoднФ гo нaимeнoв€ l ния.Peшeниeзадaчимo)|(нooфopмитЬв тeтpaдив такoмвидe: 1 мин = 60 с; 2з.60 = 1380( t't/мин); .|з80Di/мин< 18(Юм/мин oтвeт: у opласкopoстьбoльщe'знaчит,o}lдoгoнитсoкoла. ,щe ф из Дyх mpoдoв нaвстpeчyдpyг дpyry oДroвpeмeннoвыIIIJII{ мaщшlы. Ha какoмPaсстoпппroт oДrom П дp)пoгoпopoдаoни всrpетятся' ес.пrrо<скoPoстнPавньl? Пpи peшeниизадач нa двш(eниeиспoлЬзyютсясхeмы, oтpaтак и пpoцeсGдвюкeмФ|(дyвeл}т{инами, )кaющиeкакoтнoшeния }|ия. Hапpимep: ф двa псшехoдаДПraлrtсьс oдrнахoвoйскФoсгью.Пepвьй пршeл 20 Юr, a EтoPoй_ 12 ш. C кахoйскopoстьющли пeшeхoрr' eсrпroДцr затpaпrлнaдopoгуна 2 ч бoльщe'чемдpyгoй? 18 |.0,t/ч 1э ч пpи peшeHиизадаЧна двш(eниe Пoмимoсxeм, цeлeсooбpaзнo pазличнЬleсoчeтaниямeтoдичeсlи)( испoлЬзoв.lтЬ пpиeмoв:сpавнения,выбoра,пpeoбpазoв€ l ния, кoнсrpyиpoв.lния. Paссfuloтpим'как Mo)кнoopганизoватЬдeятeлЬнoстЬyнащиxcя' pабoтeяна ypoкeс пpивeдeннoй вышeзадачeй. 1-йваpиaнт в yчeбникeтeкстзадaчии гoтoваясxeмa. yчиreлЬ пpeдлагaeтсамoстoятeлЬнo пpo{итатЬзaдачy,pac. смoтpeтЬ схeMyи з€ l писатЬee peшeниeпoдeЙствиям. пpeдпoлorо4м, чтoбoлыlвя частЬдeтeйнe пpиGтyпилa к peшeyчащимсяпpoчиник)задачи.в oтoмслучaeyчитeлЬпpeдлагаeт тать тeкстзадачи,кoтopыйзаписан}iaдoo(e:(два вeлoсипeдиста oднoвpeмeннo выexалинaвстpeчy чepeз дpyгдpyryи встpeтилиcЬ тpичaса.Какoepасстoяние былoмeждyниMипepвoнaчалЬнo, ecли oдин exал co сl(opoстЬю16 ю.t/v,а дpyгoй- .|8tо,t/ч?r тeкстЬlзадач.E}чeм их схoдcтвoи в чeм pазличиe? - сpавнt.fтe (в ycлoвиипepвoЙзадачискaзaнo,чтo вeлoсипeдистЬt выeхалив 10 часoв,а вo втopoйзадачeэтo зaмeнилиGлoвoм(oднoвpeмeннo); в пepвoйзадачeнРffio yзнатЬ'чepeзскoлЬкoчасoвoHивстpeтилисЬ'а вo втopoйэтo извeсrнoи т. д.) - Ho вeдь вo втopoй3адачeнe с|(азанo,чтo |GD(дыйвeлoсипeдист был в пyтиз чaса' a сrclзанoтaк:чepeзз часа oни всrpeти. лисЬ. (Eсли oни выexалиoднoвpei4eннo и встpeтилисьчepeз три часа,тo этoзначиr,нтoкацдыйбыл в при тpинаcа.) - A какoйвeлoсипeдистпpoйдeтдo встрeчибoльшee pасстoяниe? (гoт' y кoтopoгoскopoстЬбoлы.Ue.) - пpon{иrайre eщe paз вHимaтeлЬ}loпepвyю зaдачy v| gп|4|J!|лe 20n ф tва вeлoсшeдrстa выexаJIПнaвcтpeчудEt,г ! l0 нyr pa и вст рgп r . rшсь в l3 ч. Cкorъкo врмeшr бrrл в гупi lФt(Фй вeлшrпreДlст?Какoе paсcтoПrиeбьrлoмФ{N/ нI{r'и пepEoк}{allьнo'eсли oД{н exaл сo скopФ cгью 16 n'/ч, a Фyгoй - l8 to/ч? 240 ee peuJeниe. yчитeлЬдаeт yчащимсявpeмядля с.lмoстoятeлЬнoй pабoтЬ|. пoслe этoгooн пpeдлагаeтyчaщимсяoбсyдlть paзличныeслФ. сoбы peшeния даннoй задачи. пpи этoм мoжнo с|Glз€rтЬ,чтo эти спoсoбЬ|peшeнияoHoбHаp}flс4л в тeтpадяхy нeкoтopЬхдeтeй: а) 1)1з- l0=з(н) б) 1)18- 16=2(tо,t/ч) (юvt/ч) 2) 18+16=з4 2)16.6=96(ши) 3) 34.3=102(юм) 3) 2.з=6 (ши) ('с\a) 4) 96+6=102 241 дрyryюзадaчy'тy,кoтopаянаписзнана - A тeпepЬпpoчитaЙтe oт тoй,toтopaядaнaв yчeбникe? дoскe.чeм этазадaчаoтличаeтся однoвpeмeннo выeхалина. Hа дoскe тeксr:<фа вeлoсипeдиста чepeзз чacа.какoерасстoяниe всrpeчyдpyгдpyryи встрeтились былo мe)кдyними чeрe3 2 чaФ, ecл|^oдин eхал co скopoстЬю 16 п,/ч, а скopoсrЬдpугoroбылaна 2 |caAбoльшe?> и срав. Учaщиeсяoбс}оt(цают внeсенныeв yслoвиeизMeнeния в yчeбникe. нив.tют задачyс тoй,кoтoрая в этoЙзадачe, - ПoдyмаЙre,камe дейсгвиянyжнoвЬlпoлнитЬ глAвA 5 yPoк lt,lAтЕП,lAтики в HAчAлЬHЬIX кгlAссAx самoстoя. чтoбь| oтвeтитЬ нa пoставлeнный вoпDoс. и запи|.'ц9rтe 5.1'PазличньIeпoдxoдьIк пoстpoeникr ypoка матeмaтики телЬнoeё peшeниe. 2-Йвapпaнт пpeдлагаeтся сначалазадачаc нeдoстeющими дaннЬ|ми. Ф ,{ва вeлoсlпeдиспl въIeхaJIинilвстpeчy друг дpугy и встpcгПlп|сь в Кахe pас. 13 часoв.скoJъкo врмerш бьrпв пyги lсаждьйвелoсlпrе,щrсг? сгoпп,teбьrлoмeц4r ними пepвoначllJlьнo, eс,rиoДor вeпoсипe.цiст exaлсo скopoстью16 ш/ч? тeкст oбсркдaeтся фpoнгeлЬнo. Унaщиeся выдвигаloт свoи o peщeниизадаvи.oбнаpyltсlвают' чтo в зaдaчeHe пpeдлo)кeния yслoвиe хватаeтданнЬ|х, и oбoснoвь|вают свoeмнeниe.floпoлняют задачи.пoслe этoгo peшаютсаМoстoятeлЬнo скoнстpyиpoваннyЮ ими задачy.3атeм цeлeсooбразнo oбсyдuтьдpyгиeспoслбыpeшeния'какэтoсдeлaнoв пepвoмваpиaнтe. @ Зadeнue 714. Пpиryмайтe свoйваpиarrт рбoтьrс дашloйза. дачeи' ПспoJIьзyя||PпeмЬ|.'вь|ooP cхen4ы'уcлoвuе с Лuu|l||Ц|uoс|нltьL'|u' nocmанoвкaвonPocак oa|ЦoЛууcлoвuю. @ 3aОaнue 115. tlайДfг€ в щeбшлсэхмат€мaтикид,ш нaчa,rь. ньD( клaссoв t!п{ пpПД/мaкте самll задачи с вeпltlliнами (скoPoсtь)' (вpeмя)' (Paсстoп{иeD'нa нaJ(o'(дeюleчетвePmFoпpoпopщroнaльнoro' на пpoпopцroнaпьнoeдeленrre'rra нахo)rqeюleнеПзвeстнoгoпo .щ)rмpaзнo- сrлrr. orпшпе вoзмo)lfiьIe ваpllzulтьtрбorьl с зппlи заддuaмп. в кypceдидeктики вЬlпoзнaкoмилиcь c oснoвньllviи тpeбoванияypoкy'с типaмиypoкoви иx стpylоypoй. l|и к coвpeмeннotviy B мeтoдикeкoнкpeтнoгo пpeдмeта,в частнoсти, в мeтoдикенa. чалЬнoгooбyнeнияматel4aтикe всe oбстoитз|lачитeлЬ}|o cлo)кнee, ocoбeннoco стpylсypoйyрoкa. этo oбycлoвлeнo ypoкa тeм, чтo пpи пoстpoeнии кoнкpeтнoгo yчитьlвaтЬ нeoбхoдимo нe тoлькooпpeдeлeннЬle этапьtoбyнeния, такиeкaк aкгyeлизaция знa}iий, oбъяснeниe нoвoгo,закpeплeниe' кoнтpoлЬ,пoвтopeниe; нe тoлЬкoспeцификyмaтefu|aтичecкoгo сo. дepжания'нo и ocнoвнyюцeль кypсil'eгo лorикy'и сooтветcтвeннo тe мeтoдичeские пoдхoдьll.lпpиeмы,кoтopыeспoсoбcтвyют ee дoс. тижeнию и нахoдятoтpажeниe yнeбниках в шкoльньlx матeматики. в связиc этим,хepактеpизyя ypoкс мeтoдинeскoй тoчк1{ зpeния, нeoбхoдимoимeть в видy He тoлькoeгo внeшню|o'нo и внyгpeн. нююсгpyктypy. Пoяcнимpазличиeмeщ4yэтllмипoнятиями. Кoгдaв дидактикeroвopятo тoм, чтo cтpyкrypаypoкамoжeт бьtтьpазлиvнoй'тo имeeтсяв видy eгo внeшняяcтpyкrype,т.e. этeпьl ypoка' на кoтopЬlxpeшaютсятe или инЬle дидaктичecкиe задачи. Hапpиl',|ep' oд}!ни тoт жe тип ypoкe изyчeниянoвoгoмoжeт имeтЬpазл]1чнyю внеш|l|ою crpyкrypy: 1.й вapиaнт: e) пpoвepкa к дoмашнeroзадания(пoдгoтoвка изyчeнию нoвoro); б) pабoтанад нoвь|lvl матepиeлoм; в) закpeплe. Hиe нoвoгoмaтepиaлa; O пpoвepкапpoчнoсти ранeе yсвoeнных знаний'yмeнийи нaвЬlкoв. 2.Й вap.4aнт:а) пpoвеpкадoмашнeroзадeния(пoвтopoниe пpoйдeннoгo); изyчeниенoвoгo]t.|атepиaла; в) закpeплeниeнoвoro peзyлЬтатoв yсвoeния матepиaла; r) пpoвepка тeмы. з-й ваpиант: а) yстньlйcнeт;б) изyнeниe нoвoгo;в) пpoвepкe pабoтьt; к вЬlпoлнeнию дoriашнeЙ ф пoдгoтoвка дoмaшнeйpабoтЬI. 243 E}нyrpeнняя )кe отpyкгypаypoкаoпpeдeляeтоясoдepжaниeми yчeбныхзаданий'взаимocвязью мeжlqyнипoслeдoвaтeлЬнocтьto coматeматичecкoгo ми, oтpажаeтпpoцeccycвoeнияyчащиМиоя и хаpaктep их дeятeлЬнoсти. дep)кaния сrpyкrypЬ| каждыйypoк- этo oпpeс тoчкизpeниявнyтpeннeЙ кoтopьlxyчeдeлeннaясистeMaзаданий,в пpoцeсceвЬIпoлнeния пpoдвигaяcЬ в нaвЬIкaми, ник oвлaдeваeтзнaниями,yмeния]vlи' cвoeм paзвитии. oт тoгo,какиeзаданияпoдбиpаeтyчитeльдля иx вЬlcтpаивaeт' кaк даннoгoypoкa'в какoЙпoслeдoвaтeлЬ}|ocти yчeщиxcя'нaпpaвлe}|нyю нe их BЬlпoлнeopга}|изyeт дeятeлЬнocтЬ и ниe, завиcитдocтижeниe цeлeйoбyчeния,cтeпeнЬaктивнoсти yчащиxся' оамoстoятeЛЬнocти оpeдствo},l opгaнизaции Учeбньleзaдeнияявляютсяoо}|oвнЬlм yчeбнoЙ шкoльникoв. B нихнахoдятoтpaжeниe дeятeлЬнocти цeли, oбyчeния. мeтoдЬl(пpиeмЬD и фoptt,lь| сoдepжаниe, paзЧepeз yveбньteзадeния peализyloтсямoтивациoнныe, oбyчeния' и кo}lтpoлиpyloщиe вивaющиe, дидактичeскиe фyнкции yчeбньle пo зада}|ия класcифициpyют кaк извecтнo, в дидактикe peзличнЬll,loснoвания14' выдeляют задaния: B зaвисимoсти oт этапoвoбyчeния знeний,yмeHиЙи навЬ|кoв; - на актyали3eцию с изyчeниeм нoвoгo мaтepиaлa; - cвязаннЬ|e yMeниЙ, знаний, навЬlкoв; - на зaкpeплeниe зна}iий нaвЬ|кoв; , yмeниЙ, - на пpимeнeниe - нa пoвтooeниe: - кo|{тpoлиpyющиe. oт хаpактepапoзнаватeлЬнoЙ в зaBисиl'4ocти дeятeлЬнoсти задaнияпoдpаздeляютоя на: шкoлЬникoв - peпpoдyктивнЬ|e' - тpeниpoвoчнЬ|e' _ чacтич}|o-пoиcкoвЬ|е' - твopчeскиe. заданиямoгyгвклlooт coдep)кaHия матepиaла' в завиcимocти чать: - peшeниeзадaч' значeнийBЬ|Dажeний. - вЬlчиcлeниe - оpаBнeниeвЬlpа)кeниЙ, ypaвнeниЙ и т.д - peшeниe пoмoгaeт вь|. на pазличнЬle типыyчeб}!ь|х заданий opиeнтация кoмпoнeHтoм кoтopoЙявляcтpoитЬllх в cисгeмy,oпpeдeляющим пpиopитeтнoЙ ютcяцeЛиoбyчeния. тaк' ecлив качecтвe цeливЬ|yмeнийи навЬ|кoв, тo в завиcимoзнаний, стyпaeтфopмиpoваниe yчeбныeзaдeHия пoзнаватeлЬнoй cти oт хаpактepа дeятeлЬнoсги нa ypoкeoбЬlчнo в такoЙпocлeдoвaтeлЬнoоти: вЬ|cтpаиваются 244 o задания на пoдpfl{aниe,кoгдаyчитeльдаeт oбpазeц вЬlпoлнeния,с'oпpoвo)кдая cвoидeйсгвиянeoбхoдимЬ|ми пoяснeниями, а yчeникислeдят за пoкeзoм3тoгooбpшLlа и затeм в(юпpoизвoдят eгo' стpeмясЬпpи этoм дoстичЬнаибoлЬшeroсхoдстваc ним; o тpeниpoвoчHЬIe задания' тpeбyющиeoт ulкoлЬникoвсамoстoятeлЬнoгo приMeнeния знaний,yмeнийи навЬlкoв,пpиoбpeтeннЬlх пoд pyкoвoдствoмyчитeляв yслoвияxаналorичнЬ|xтeм' в кoтopыxoнифopMиpoвaлисЬ; C) тpeнирвovныeзадания,тpeбyloщиeoт yчaщиxсяпpимeнe. ния paнeenpиoбpeтeннЬ|х знаний(yмeний'навЬlкoв) в ycлoвиях,в бoльшeй или мeнЬшeйстeпeниoтличающиxсяoт тeх, кoтopЬle имeлимeстoприих фopМиpoвании; o частичнoпoискoвыe или тBopчeскиe задaния,тpебyющиeoт шкoлЬникoв акгивнoймыслитeлЬнoй и оамoстoядeятeлЬнoсти тeлЬнoсти в выбopeспoсоба дeйсгвий. Eсли сooтHeстиэти в]4дЬlзадaнийс этапамиoбyнeния,тo oбъясHeниенoвoгooбычHoовязанoc пo|€ з oм oбpaзцадeйствий,закpeплeниe- с вЬlпoлHeниeм тpeниpoвo{нЬlх задaнийвтoщгoтипа, _ с тpeниpoвoчнЬlми 3тaппpимeнeния заданиям],t тpeтЬeгoтипa.Hа этoм жe этапe инoгдaвклк)чаются (их назЬ|ваютнeтвop]eсхr4e сrандаpтнЬ|ми) зaдания'кoтopыeoбычнoпpeдлaгаются нeкoтopЬlM yчaщимсядля Glмoстoятeльнoйpабoтьtили вЬlпoлняются фpoн. тaлЬнo. так как в pамкахoбyнeния,.нaцeлeннoгo нa oтpабoтКyзнaHий, |АнавЬ|кoв'кнoвьtйматepиaлнeбoльшимичacтями DaсуплeниЙ yркe'', тo наибoлee paспpoсгpасмaтpиваeтсяпot|тина tсаx{дoм нeннЬlмтипoм ypoкa матeмaтикив началЬнЬ|х классахявляются кoмбинирванньleypolol.внeшняя (стpy|(тypа yркoв кoмбиниpо. ваннoгoтипа мoжeтбьпь pазличнoй:1) закpeплeниeи пpoвeprcl знанияpанeeизyчeннoгo мaтepиaла;2) .,|sУчeнмe нoвoгoMaтepиа. лa; 3) закрeплeниe этoгoiirатePиaла; 4) задaниeна дoм; или ,|)изyчeниe нoвoгoматepиалa;2) закpeплeниeизyчaeмoгoна даннoм ypoкeи pанeeпpoЙденнoгo матepиала;3) заданиена дoм; 4) пoдpабoтaк изyчeниюнoвoйтeмЬ|'2. гoтoвитeлЬная Е}Hyгpeнняя сrpyКrypaypoкoвнахoдитoтpФкeниeв yчeбникaх мaтeматики классoв. для начaлЬнЬD( Paссмoтpимyчeбникмiм. Eгo oсoбeннoстЬю являeтсяпoyрoчнoe пoстpoeHиe, пpи кoтopoмHa кФкдЬlЙypoк oтвoдитсЯoпpeдeлeннoeкoличeствo заданий.V|з}1|4x 2 - 3 связаньlс изyчeниeN4 нoБaнтoвa [\il.A, БeльтloкoваГ.B. Meтoдикe пp.пoдаван]'lя мaтeмaтикив началЬньtхклacсах.- м., пPосвe|цeниe, l98rl. c. 35. тaм )кe,с. 3.l - з5. pа(зaкpeплением) тo в пoстpoeны пooднoмyпpинципy, Taккaквсecтpaниць|.ypoки любyюизниx. качeствe пpимepa мoжнoпPивeсти tиlм.с. 95 oo o o o p p p p Ф р 1-6=1'1- 1-5 11 I 3 11=9+2 11 - 9=П 11-2=o 11=8+3 1.t- 8=П 1.1-3=П 1 1 =7 +4 1 1-7 =Е 11- 4=. 11=6+5 1 . 1- 6 = П ,|,l 5=П - Cкoлькogгoяткoll. 1. Кoнвeщсгoпт6 к'. а oткpьrrка- на l к. дerцевле. веpти oткpыткавместе. 2. Cлeлайpисунoкк 3адачeи pеrциeе: AнД)ей кaPисoвалtlа oднoй cгPoкe 5 бoльlцих и 4 маленькихкpРrq(а.7 t(pyжкoвoн pаскpaсил. Cкoлькoкpyжкoвoсгaлoсьpaскpaсrrь? '16*8+7 13*6+7 з. 4.7=2+Г] 5. 5+8 7+6 9+5 6=2+П 16*8+9 .1зi.6+5 8=2+Г] 14 - (10- 6) 19- (10- 1) 17 -(2+в) 16i(8+8 1з*8+6 9=2+Е 9+3 7+5 8+7 9-6+8 8+4-2 7+2+6 лerкoвпиcЬlвeются задания,пpивeдeнныe на дaннoйстpаницe, ypoкe.A имeннo: ваpиeнтЬ| внeшнeй сrpyKтypЬ| в paзличнЬlе 1-Йвapuaнm в начaлeypoкaмoжнoпpoвecтиyотныЙсчeт,исnoльзyядля к изyчeнию |loвoro, этoйцeлизaдaнияN93 и N94. затeм пepeЙти cпocoбoвдeйствий,кoтopыeпpиве. oбpaзцами вocпoлЬзoвaвшиcь Пoслeэтoгopeшитьлюбyю}rззадeнЬ|в вepхнeйчaстистpaницЬ|. pабoтЬ|. N95 для дoмаtjJнeй дач, oставивдpyryюзадeчyу|}ap|aниe 246 2-Йвapuaнm ypoкмoxс{oначатЬс изyЧeния нoвoгo.зeтeмпpeдлoжить дeтям саlvloстoятeльнo вь|пoлнить в тeтpaдизаданияN9 3, 4, 5. пoслe этoгopазoбpaть oднyиз задач,a дpyryюoстaвитЬ дЛя фpoнтeльнo peooтЬl. дoмaцJнeи тeм нe мeнee,пpи любoMваpЬиpoвaнии вHeшнeЙcтpyкrypЬ| ypoкa eгo внyrpeнняястpytсypабyдeт oпpeдeлятьcятeми зaдayчeбникa. ниями,кoтopыeпpeдлoжeньl на стpаницаx-ypoках A в олeдyющим:изyчeниeнoдaннoмcлyчaeoна бyдeтoпрeдeлятЬcя вoгo cвязaнoс пoказolnoбpaзцадeйcтвия.для закpeплeнияиcпoлЬзoвeньl тpeниpoвoчныe зaАaния2-roвидa,заданиянa пoвтopeниeникакнe cвязaньl с изyчeниeм нoBoгoматеpиала и вьlпoлHя. ют cкopeeкoнтpoлиpyющyю нeжeлиoбрaющyюи рaзвифyнкцию' вaющylo. тaкимoбpeзoм'в кyрсематeматики начaлЬнь|x клacсoв, цeлью yмeниЙи нaкoтopoгo являeтcяoтpабoтка oпpeдeлeннЬlx знaний, вЬlкoв,ypoк сopиeнтиpoвaн нa внeшнююстpylfiypy. Еe oснoвныe кoмпoнеl{тьl: изyчeниe нoвoгo,зeкpeплeниe, пoвтopениe. БoлЬшин. ствo пpeдлaгaeмЬ|х зaданиЙoтнoсятся к тpeниpoвoчньlм и вЬlпoлняloткoнтpoЛиpyющy|о Фyнкци|o. кpитepии oцeнкитакиxypoкoвв шкoлЬнoй пpaктикe: кoличeствo peшeнHЬlx yчапpимepoви задач,oбъeм зaпиceй,вЬtпoлнeннЬlx и бЬlcтpыeoтвeтыдeтeйнa вoщимисяв тeтpадяx,пpавилЬнЬ|e пpoсЬl,кoтopыe3aдаeтyЧитeлЬ'paзнooбpaзиe cpeдcтвнeгляднocти,дидактичeских игpи фopмoбyчeния. HапpавлeнHoсть кypceмaтeматик].l в началЬнЬlх клecсахнa pазвитиepeбeнкaвнocитcyцeствeнныe}|зMeнeния вo вн}пpeннюю стpyКrypyypoка.так' на ypoке изyчeниянoвoгoдeтяM сначaла пpeдлагeются частичнo.пoискoвЬle или тBopчeскиe зaдaния.oни вЬtпoлняют мoтивациoннyю или cвязaньlc пoстаt|oвкoЙ фyнкцt4ю yнeбнoйзадaни.такиeзaдaниявЬ|пoл}|яютcя в пpoцeссeоoвмeстyчитeляи yчaщиxся'кoтopaязaключeeтcяв ooнoидеятeлЬнoсти ср|(iqeнии вoзмoжнь|x cпocoooвдeиствии'анализe'вЬ|oopeих BapиaнтoB' выдeлeнии сyщeсгвеннЬ|х пpизнакoв изyчаeмoгo пoнятия' ocoзнании eгoвзаимocвя3и с paнeeизyчeннЬlм мaтepиaлoм. в этoм слyчаe вpяд ли мo)кнoгoвopитьo тeх тpeниpoвoчнЬ|х зaдaнияx'кoтopЬ|e oылиoписань| вЬ|ше'так как пpи закpeплeнии yчaщиeся нoBoгolt,lатepиала opиeнтиpyютcя нe на oбpaзeц, дaнныЙ yчитeлeм, a нa тe cyщeствeнныe пpизнаки и спocoбыдeЙсrвий'кoтopьleoни(oткpЬ|ли) в сoвмecтнoй дeятeлЬнocти. pамкамиoднoгo Пpи этoмэтапзакpeплeния нe oгpа|lичивeeтся ypoка.ycвoениeнoвoгoматepиaлa пpoиcxoдит на npoтяжeнии изy. paзличllь|х чeниявсeйтeмЬ|,пpивь|пoлнeнии видoвзаданиЙ, в кo247 oбoбщeния' aнeтopЬtxиспoлЬзyются пpиeмь| вЬlбopa, cpавнeния, лизotllиooк' ooсy)(дeниe.peзличных cnocoooвpeшeния. pанeеизг{eннoгo матepиeлeтecнo связaнoc ycпoвтopeHиe a нe кoHтpoливoeниeмнoвoгocoдepr(lнияи нoситoбyчeющиЙ' pyющийхаpактep.этo пoзвoляeтcoздатькoмфopтныe yолoвиядля peбeнкeи тy эмoциo. пoзнаватeлЬнoй aктивизации дeятeлЬнoсти ycвoeэффeктивнoмy нaлЬHyloатмoсфepy,кoтopaяспocoбствyeт ниюзнeний,yfureний и нaвЬlкoв мaтeмaтичecкoro coдep)кaния делo в тoм,чтo пpoцeссycвoeния xаpeктep'внyrpeнниe oсoбe}iнocти нoситсyryбoиндивидyалЬный кoтopoгoвЬ|явитЬ дocтатoчнoолoжнoв видyтoro,чтo oни oбyслoвлeнЬ|слиtliкoмбoльшимкoличeствoм фeкroрoB:oсoбeннoстями нepвнoйcистемЬlках(qoгopeбенка,eгo вoспpиятиeм, свoЙстваiли на даннoмypoкeи т. д' памяти,внимаtiия' дажeero настpoeниeм в этaп B овязиc этимнeкoтopьle дeти мoгyглибo нe включитЬcя вoпpoса. изyчeниянoвoгo'либo нe paзoбpатЬся в сyги изyчаeмoгo так жe как пpoбeлЬlвocпoл}|яютcя нa этапeзакpeплeния, кoтopый, и этапизyчeнияHoвoro,вЬlпoлняeт oбyнaющyю фyнкцию. КаЦдoeзадaниe,пpeдназначeннoe aктивизи. для зeкpeплeния, peaлизyятeм са. pyeт мЬlслитeлЬнyю tllкoлЬникoв' дeятeлЬнoотЬ ypoка.кoнeчнo, зaдeмЬ|мpазвивающиe пpивЬ|пoлнeнии фyнкции связана HиЙимeeтмecтoи peпpoдyктивная кoтopaя дeятeль}|ocть, с испoЛЬзoваниeм мeтeматичecкoй тepминoлoгии, с вЬ|чиcлeниями, |АcвoЙствapифмeтичeских с пpимeнeниeм oпpeдeлeHнЬlх npaви.л Ho дажeyпражнeния в вЬlчислeнияx, кoтopьlмoтBoдитcя дeЙcтвиЙ' бoльшoeмecтoв началЬнoм кypсeмeтeматики, coпpoвoЦцаютcя на этапe зaкDeплeния тex или инЬ|хзавиcимoстeЙ и вЬ|явлeниeм связeй.тaкаяpaбoтaв oднихслyчаяхмo)кeтпpeдшecтвoвaтЬ вь|. числeниям, а в дpyгиx- дoпoл|{ятЬ иx. для этoгoв зaAaнияхспeпoдбиpaютcя числoвЬ|е вЬlpажeния' чтo пoзвoЛяeт aктивициaлЬнo yчaщихcяи иопoльзoвать зиpoватЬмЬ|cлитeлЬHyю дeятeльнocтЬ Hа иx зHания,yмeнияи навЬ|ки для ycвoeниянoвoгoматepиала. paзвивающeм ypoкeв качeствeпpиopитeтнЬtx вьlcтyпaют oбyчаю. так и индикакфpoнтальнo, щиeзaдания.oни мoгyгвЬlпoл}|ятьcя paбoтЬ|, yчeникoм видyалЬнo кax{qым в пpoцecоe ceмoстoятeль}loй peзyлЬтатЬ| кoтopoЙзатeмoбcyx(qaютcя. A имeннo:yчитeЛЬмoжeт на дoокepaзличнЬ|e задaния'кoвь|пиcaть вapиаHтЬl вьIпoлнeния paтopЬleoH вЬlявилв пpoцeссeнаблюдeния зa caмoстoятeльнoй yчeникoв, бoтoйдeтeй'(Пpиэтoмлyчшeнe нeзЬlвaтЬ кoтopь|м пpиHaдлeжит тoт или инoйваpиант.) эти ваpиантЬl oтклoняются или o пpавильнoм пpинимаютcя клаccoм. в peзyльтатe дeлaeтcявЬ|вoд cпoсoбeдeйствия..Qaжeв тoм слyчae,кoгдaвоeдeти cпpавляются с oбyнающим заданиeм, нe слeдyeтoткeзЬlватЬся oт eгo oбcркqe. ния.в этoйоитyaции мo)кt{o написатЬ }|адoокeнeвepньtй ваpиант, 248 а дeти, сpавнивeгo оo cвoим,нaйдyrи oбъяснятдoпyщeннy|o oшибкyи пoпьlтeются исключить ee. B peзвивeющeм кypceматe]атикинeчeлЬнЬ!х клаcсoвypoкоo. pиeнтиpoвaн на в}iyrpeннЮю стpyКгypy. Ee ocнoвныeкoМпoнeнтЬl: yчeбньleзадачии тe yчeбныeзадaния,кoтopЬle спoсoбcтвyют их peuJeнию. oни нoсятчаGтичнo.пoиcкoвЬlй хаpаКrepи BЬlпoлняют пpeщцeвceгooбyvающyю и paзвивающyю фyнкцию. кpитepиями ypoкoвявляютcялoгикaих oцeнкиpaзвивaющих пoстpoeния, нeпpавлeннaя на peшeниe},t]eбнoй задачи,вapиативнocтЬпpeдлaгаeмЬlx 3aдaниЙ и взаимoGвязЬ мex(дyними,кoтopaя pазличllь|мll oбecпeчивaeтоя мeтoдичecкими npиeмами;пpoдyктиBнаямЬlcлитeльная yчащихся'активнoe вЬlcкaзьlдeятeЛьнocтЬ ваниeдeтьмисaмocтoятeлЬнЬ|х cy)t{дeний и спoсoбoвих oбoонoва|||'|я. yчeбники pаз. |'l|1|А, M2|4,M3Исopиeнтиpoвань| нa npoвeдeниe ypoкoв. вивающиx ocoбeннocтЬ нaзвaннь|х заключаeтся }^{eбникoв в тoм,чтooнипoстpoeнЬ| тe iaтичeоки, а нe пoypoч}|o. каццaятeмa пpeдставлeнa oпpeдeлeннь|м yчи. кoличeствoм заданиЙ.кoтopЬ|e тeлЬмoжeтиcпoлЬзoвaть yчeбньlхзaдач,тaк и кaкдля пoстaнoвки пpoдyКгивнoЙ yчацихcя'напpав. для opгaнизации дeятeлЬнoсти лeннoиHа иx рeujeниe. 5.2.oбщий сп<rс<16 дeятeлЬнoсту| учитeля ypoкa пpи планиpoвании в peзyлЬтатe изyчeниямeтoдичecкoгo кypсавЬ|дoлжнЬlнаyЧ|Атьcя ллaнupoвamь, Ilpoвooumьи aнaлШupoвamь уpotru}ieтe|'ria. тики.,Qляэтoгoнeoбxoдимo: paccматpивалиcЬ кoтopЬ|e - ycвoитЬтe вoпpoоЬl' в пpeдшeотвyющиxглавахдaннoгoyчeбнoгo пocoбия; - oвладeтЬyмeниellopиeнтиpoватЬся в yveбникaх мaтeматики клаccoв'нayчитЬcя видeтЬза их иллюстpациями, для нaчeлЬнЬ|х yпpажнeниями' задачамиматeматичecкиe лoнятU|я |4взaимoовязЬ мeщqyними,(пepeвoдитЬ) этипoHятия нa язЬlк,дocтyпньlЙ' пoнятнь|Йи интepecный малeнЬкoмy шкoлЬ|{икy; в тoм' чтoтакoepазвивающee oбyчeниe мaтeма- paзoбpатЬся тике' и нayчитьcяoprанизoвЬlвaтЬ пpoдyктив|{yю дeятeльHocтЬ yrащихcяс пoП|oщЬю тaкихлoгичeскиx пpиeмoв'как cpавнeниe, анализи oинтeз, клaccификация' аналoгия, oбoбщeниe; paзвивaющим peшeнию пoдxoдoмк oбyчeнию - oвладeтЬ задач pазличнЬ|e и yмeниeмиcпoлЬзоватЬ мeтoдичeокиe пpиeмы'aктивиyчащихcя. зиpyющиe мьlcлитeльнyю дeятeлЬнoстЬ 249 ypoкaм,вЬ|,кoнeчнo, гoтoвяcЬк cвoи],пepвЬ|м бyдeтeсoвeтo. paбoтающими ватьсяс yчитeлями, в клacce,и opиeнтиpoвaтьcя нa тoт }^{eбник lvtатeматики, no кoтopoмyyчaтсядeти.Beдь имeннoв yчeбникe, как вы yжe yбeдились, нахoдятoтpа)кeниe лoгикапo. y млaдcтpoeния кypcаи мeтoдичecкиe пoAхoдЬ| к фopмиpoвaнию ших шкoлЬникoв мaтe]t,lатичecких пoнятий'свoйстви спoсoбoBдeйстви Й. yчeбHика, тeм нe мeнee,нeзaвиcимo oт пpoгpаммьl' ocoбeннoстeЙклаccaи yчитeлявЬl ] oжeтeopиeнтирoватьcя на oбщиЙcпoсoб дeятeлЬнoоти, кoтopЬ|Й пoзвoлитвам oбдyмaтЬЛoгикyпpeд. стoящeгoypoкeна oснoвeзнаний'yмeнийи навЬ|кoв, пpиoбpeтeн. }|Ьlхв пpoцeссeизyчeниямeтoдичeскoгo кypоа' этoт oбщийопoсoбдeятeлЬнoсти, связаннЬlй c планиpoвeниeм ypoка,мoжнoпpeдставитЬ в видeслeдyющeЙ пocлeдoватeлЬнoсти вoпpoоoв. 1. Кaкиeпoнятия,овoЙства' пpавиЛа'вЬlчиcлителЬнЬle пpиe]Ь| paоcматpивaются нaдaннoМypoкe? 2. чтo я сaм o нихзнаю? 3. с кeкимииз |{ихдети знакoмятся с какимиyжe впepвЬle? знакoмЬI? кorдаoнипoзнaкoмилиcь c ними?(HaйАvtтe этиcтpaницЬl yчeщиecя в yчeoникaх и изyчитe coдep)каниe тeх задaнии'кoтopыe выпoлнялипocле знaкoмотвa с этими пoнятиями. cвoйствами. спoсooaми дeиcтвии.) yнeбньtх 4. кeкoвафyнкция задaний даннoгoypoка(oбyvaющая, pазвивaющая' yмeния,навЬlкии кo|{тpoлиpyющая)? Как}re зна}tия, yМcтвeннЬlх пpиel.lь| в пpoцeссeиx вЬ|пoлдeйcтвийфopмиpyются нeния? ypoкa? 5. кaкoвaдидaктичeскaя цeлЬда}|нoгo 6. Какиeзaдaния,пpeдлoжeнныe в yчeбникe, пo Bашeмyмнe}|l4ю'мoжнoиcключитЬ из ypoка?кeки],изаданиями мoжнoeroдoпoЛнитЬ? кaкиeзаданияпpeoбpазoвать? paзвивaющyю 7. как мoжнoopга}|изoвaтЬ пpoдyкrивHylo, дeятeлЬ}|oстЬ шкoлЬ}|икoв' напpавленнyю нa aктyализацию знаний, yмeниЙи нaвЬ|кoв' }lавoопpиятиe нoвoгoматepиалa, на eгo oсoзнaниeи yсвoeниe? кaкиeмeтoдичecкиe пpиемЬ| и фopмЬlopганизаyчaщихся'извeстнЬle ваМиз (ypсапeдагoгики' ции дeятeлЬнoсти Moжнo для этoгoиспoлЬзoвaтЬ? y дeтeйпpи вьlпoлнeнии 8. кaкиeтpyднoстиМoгyrвoз}|икнyгЬ каr{qoгo зaдаHия' какиeoшибкиoнимoгyrдoпyстить в пpoцeсceиx вЬlпoлнeния; каквЬlopгаllизyeтe их дeятeлЬнoотЬ пo пpeдyпpeЦдe}|июилииспpавлeнию oшибoк? вoзмo)к{o,чтo oтBeтЬlнa эти вoпpocь|пoтpeбyютy вас м}|oгo вpeмeни'тaк какпpидeтсявoзвpащaтЬcя к мaтepиалaм пpeдЬ|дy. (нaпpимep' щих главyчeoнoгonoсooия'к лeкциямпo матeмeтикe 250 для oтвeтaна втopoйвoпpoс),к стaтЬяlnв хrypналe(HaЧaлЬная l'llкoла)и к дpyгиммeтoдическим мaтepиалам, к eнализyyнeбникoв матefuiатики клaccoв.Ho, opиeнтирyяcЬ на дaнныe для начaлЬнЬlх вoпpoсьl' вы смo)кeтeнayчитЬсяпланиpoватЬсoдepх€ т eлЬныe, вЬIcтpoeHHЬIe в oпpeдeлeннoЙ лoгикeypoки'и вeшe дeятeлЬнocтЬ, t|апpавлeннаяна peзвитиeмлaдшиxttlкoльнl.l|(oв в пpoцeсceoбy. чeния}naтeматикe' бyдeтoсoзнeннoй' oбocнoвaннoй и твoрчecкoЙ. ypoкe,вь|мoжeтeнe oтвeчaтьразвepнyисхoдя из сoдepя<аниh тo нa нeкoтopыe вoпpoсьl, нaпpимep' на втopoй.вы мoжeтeтaюкe измeнитЬиx пocлeдoватeльнocть или, oбдyмь|ваяypoк, oбъeди. нитЬнeкoтopЬle вoпpocЬl, напримep пepвыйи тpeтий,пepвыйи чeтвeoтЬtЙ. Paссмoтpимнa кoнкpeтнЬ|х пpимepаxвoзмoжнyюлoгикyoбдyypoкoв'кoтopaя мЬ|вания оopиeнтиpoвeна надaнныeвoпpoоЬ|. yveбникeми |и1м,шr2м'tl'3|v|. для этoйцeливoспoлЬзyeмся Учe6нuкMl M , с. 14.|: 47+5=4т+(з+2|=50+2 32 95.Pеrпис yсгнымoбъяснeнием: 2E+6 59+8 l6+7 9б.з5+5 40 - (16- 8) 5+6- 4 42+8 48+4 68 - (l4 - 9) 9+5- 6 56+з0 21+5 90- (|2 - 7) 4+8- з 16+4 97.в кoлoсepжи Hинa насчrтгалa72 зepнa,a в кoлoсепцeницы 60 зeрн. Hа скoлькoбoлъrше зеpевбы,roв кoлoсep)ки,нeм в кoлoсеrпleницьl? 9t' Бpaт пpшlес 8 пoленьeвдPoв, сестpа 7 пoлеIъeв,a oтец стoJIькoпoленьеB'скoлькoбpaт и сесгpавмесгe'Cкoлькoпoлerrьeв дpoв пpшIeс oтец? 99.BьIrпддив oдпя cгoлбик щ)имepьlс oдинaкoBымtl)a'eньшaемыn,tи' в дpyгoЙ с o.щrlrакoвьlмиBьнитaемьln'и' Peши пpимеpьl. E0- 4 9з-з0 85-30 E0- 5 80- 6 6l -з0 56-30 E0- 7 y p oк а Л oгик аoб дy м Ь | в а н ия 1. Hа дaннoмypoкeyчащиecязнaкoмятcя c вьlчиcлитeльнЬlм пpиeмoм,кoтopЬlй пoзвoляeтим |lаxoдитьpeзyлЬтaтпри cлoжeнии и oднoзнач|loгo чиcлaс пepeхoдoм чepeзpазpяд.Hoдвyзнaчнoгo вьlйспoсoбдeйствияпpeдстаBлeн oбpaзцoм, кoтopыЙ дан нaвepxy стpаниць|. 251 в 916 oснoвe лФю'т свoйствo пpибaвлeниясуммЬ| к числy, c(} 68+7 чиc6ли чиcлa 10' paзPядныйсoстaвдвyзначнoro стaвoднoзнeчнЬlх V най,цrзначerсrявьlpolсerпй: 2 щl+ 8 46+4+5 34+Ф| 57+3+4 45+5+4 58+2+3 58+2+7 29+l+7 46+4+4 з4+6+2 57+3+6 45+5+2 Пoryмай! кДсrrepa!енстваты lio)кeшь ПопФrьзoв:lтъ для вьниoreнПя числa. анализзаданийпoзвoляeт юнстaтиpoв.lтЬ. чтoнa FaльнeЙuиЙ paзличныe пpиeмы слo)кeнияи вЬF1итания ypoкe pассмaтpив.lются тaбличнЬle слyЬ.пpeдeлаx1(ю,кoropыeyчaщимсяyxe знакoмЬ|, вычl,lтанияв прeдeлах20, а тaв(e peцraютсядвe чаи слoDкeния, зaдачи.в oснoвepeшeниязадач лe)кaтзнакoмыeдeтям ]юнятия сpавнeнияи смь|слас,lo|(eния.Тepмины(умeнЬrr'вe. pа3нoстнoгo кoтopыeиспoльзoвaны пpи фopмyлиpoвкe мoе' и (вЬ|читаeмoe)' ypoкe.3адачa'aназадания,ввeдeнына пpeдьtдyщeм пoслeднero нa с. 139.пpoстыe3адачина pазнoстнoe лomчнaяNr 98, peцJaлЕюь yрo|сlx. тo)(epешa,rисьна пpeдцjeствyющиx сDaвнeниe opиet{тиpyясьнa хepактepистиlиptlзличнЬ|xпoдхoдoв к пoчтo стpoениюypo|€ мaтeмeтим(см. п. 5.1.),лerкooпpeдeлитЬ, ero сгpyктypь|являютояoбъяснeниeнoвoгo(пoкaз кoмпoнeнтами (тpelrиpовоrныe задания), пoвтopeниe. бpaзlF), закрeплeниe o задaниeN995 дeти выпoлняlот. 'ныeзаданияypoк.lнoсяткoнтpoс нoвымматepиалoм. )pмyлиpoв€lтьтак: ,l. oФадeниe yмeниe}'складьlватьдвyзнa'{ныeи oднoзнaчнЬ|e чepeзpазpяд. числaс пepeхoдoM 2. зaюeплeн|4eEЬF{ислитeльнЬ|xуMен.4ЙJlнавЬ|кoв слo)кeния и (названий кoмпoнeHтoв пpивычитании) в пpeдeлirх 1oo вычитeния задачи. и yмeнияpeшaтЬ кoт(> Bсe задaнияypoкaмo|clo oтнестик в}1дyтpeниpoвoi}lЬD(' тoятeльнoгo пpимeнeния знaний, x pанeeпoд pyковoдсrвoмyчитe. нЬtlJeйGreпeниoтличающи)(сяoт Ь. пoэтoмyнаибoлeeвaю{Ь|мдля пpoдyкдaннofoypoкaявляeтсяoтвeтна вoпp(ю:|(акopraнизoвrrтЬ дeятeлЬн(ютьyчeщиxся?гloиск oтвeта нa тивнyю,pазвивак)щyю твopчeства. - прeдмeтвашeroмeтoдичeскoro данныйвoпpoс в ypoк нoвыeзадания.Hапpи. для этo{oвЬ|мoжeтeвклк}.|итЬ Mеp: Y Мo)|o|oJп{ yгверкдfiь' чтo знaчeпиявьlPа:*еtсй в кaж'цoйпaр oдПн:lкoвьl: 29+1+6 29+7 46+4+5 46+9 57+з+5 57+8 v Bсга'ь B (oкolдкo) .сrслo' чтoбы зr(lчeюп вьlpалеrппi в ка:lсдoй паDe . былиoшu|акoвьtми: 6яU+5 87+П+6 ЗФt]+2 252 зФ6 87+9 значrниц lыpa]r(ениIl: 58+5 57+9 34+8 29+8 45+1 46r-8 V Кахяe oднqlнaчlыe чцcла lioжнo rстaвl{ть в soкoш(oD. чIoбы B суiпrепaIryЦUrфь ч{clro'в кompor'9 дeсягкoв: 8з+tr? Bьl мoжeтe вьбpать любыe из этиx заданийи pa6oтатЬс ниМи ycrнo. oни iюмoгyr вам opга|JизoватЬ дeятeлЬнoстЬyчaщихся,нa. пpавлeннyю на пol1ск вЬп{l,lслитeлькro пpиeiйа cJIФкeния двyзнaч- нЬ|xи oднoзнaчнЬ|x чиoeлс пepeхoдoмчepeзpазpяд.пpи этoм yчаu{иeсябyдyг активнoиспoлЬзoватЬкак pанee yсвoeнныeзнания,yмeнияи нaвыlи,тaки pазличныe пpиeмыyмствeннЬ|х дейсты|Й:aнaл|^з |4ф|нтeз, сpавнeниe, oбoбщeниe. .Q'лясамoстoяreлЬнoйpабoтЬ|м(D(нo исfloльзoватьпepвый стoлбикзаданияN996. Пoслe тoro, как учaщиeся вЬ|пoлнятзадание N9 99, им мo)|Фlo пpeдлoжитЬ пo тoMyжe дonoлнитЬпepвыйстoлбиквЬ|pФкeниями пpавилy: 80 -.1 8 0 -5 8 0 -6 8 0 -7 A пpeждeчeм вычислятЬзначeниявьtpaкeнийвтoргo сгoлби. |€' пoлeзнo выяснить, lGlк измeняются в них 3начeния pазнoсти (yмeны.Uаются), а з:lтем yrкeпpoвepитЬдaннoe qry{qениeвьNислe. нияMи. кoнeчнo,в oбyчающих цeляхбылo6ьl noлeзнopeшитьзадачy, связilннyю сo свoйсrвoмпpибaвлeния сyмMь|к чиcлy.Hапpимep: . игpая с кoмпьroтеpoм, Юр нaбрл снанаrra64 oнка'затем6, a пo тoм eЦe 3. CкorъкoвсerooчкoвнабPалюpa? дeти мoryг peшитЬзадачypaзличнымиспoсoбами,з€lписав кa. ждыйвырФкeниeм. A для вЬ|чиcлeния - выбpатЬoдиниз ниx,так zЭ5 как}|aocrioвании пpавилaпpибавлeния yт. числак сyммe мo)|с{o вepя(дeтЬ, чтoзначeния вceхвыpaжeниЙ бyдр oдинaкoвьtми. Ho ecли вь|пла}lиpyeтe включитЬ в ypoкзадачиNr 97 и N998,тo пpедлoжитeдeтя] Peшитьиx cначаласaмocтoятeльнo, так кaк в pyслeлoгикиданнoгoyveбникаotlи вьlпoл}|яют кo|lтpoлиpyющy|o pазличнЬ|ми мeтoдичeски. фyнкцию.A пoGлeэтoгoвoспoльзyйтeсЬ peшeнию ми пpиeмаЬlи oбyчeния задач. oпpeдeлив внyтpeннююcтpyкrypyypoкa, нeoбxoдимoпpoдy. матЬи такиeвoпpocЬ|: ф чтoвЬlзаpeнeeнaпишeтe надoскe; ф чтo бyдeтeписатьна дocкe вы, a чтo - дeти в пpoцecceoбсyx(qeния зeданий; ф кaкyюpабoтy}|aypoкeвы opгaнизyeтe какyюфpoнталЬнo, индивидyалЬнo; ф какиeзадaниядeти бyдyr выпoлнятЬ самoстoятeлЬнo' а ка. киe-свeшeЙпoмoщЬ|oi ф каквЬ|opганизyeтe peбoтьl; oбcрцдeниe cамoстoятeлЬнoй ф какиeBoпpocьl вЬ|зададитe дeтям,еcлиoнидoпycтятoшибки в вЬlчислeниях; ф какиeнaглядныe пocoбияиспoлЬзyeтe нa ypoкe. ypoкa,вЬlзапиcь|вaeтe oфopмляякoнспeкт eгoтeмy,цeль' coвcex заданиЙи opга|lизацию yчaщихсяв дepx<аниe дeятeлЬнoсти пpoцecce их вЬlпoлнeния, а таюкeпpeдпoлагаeмь|e oтвeтЬl дeтeй' Пpивeдeмвoзмoяc|ый ypoкa'кoтopьlйcooт. ваpиaнткoнcпeкта Beтcтвyeт даl{нoЙcтpeницe. Уpoк MameиamuКu'1 клaсс' ШlФлa N9.,' гeмa..слo)кeниe и oднoзнaчнЬ|х чиceлс пepeхoдoм двyзHачнЬ|х чepeзpазpяд. Цeль:oвлaдeтьyмeниeмсклeдь|вaтЬ и oднoзнaчдвyзHaчнЬIе ныeчислав пepexoдoм чepeзpазpяд. 1. Пocmaнoвка учeбнoЙ3a0aчu' Hа дoскe зaпиоeнoназваниeтeмЬl:(слoжeниeдвyзначнь|x и oднoзначнЬlх чиceл). тeма наtlJегoypoка (дeти - пoсмoтpитe'дeти, как назЬ|ваeтся читаютназваниe тeмы). нaдocкeтeмyypoкe,e вы пpидyмайтe - я напиоaла выpажeния, в кoтopь|х cклaдЬ|ваются oднoзначныe и двyзначнЬle ч!|сла. выpажeний и анализиpyют их, иcхoдя дeти пpивoдятпpимepьt из сфopмyлирoваннoгo задaния.Ecли нeкoтopыeyчeникибyдyr oшибатьоя, тo дpyгиeиx пoпpавят. (пpeдпoлaгаю, чтo вь|pа)кeния бyдyr кeкна наХo)кдeниe cyмt,,tы бeз пepeхoдачepeзpазpяд,тaк и с 254 пepeхoдoмчepeзнeгo.)запиcь|вaю на дoскe10 -.l2 выpe)кeний. Hапpимep: з2+4 64+9 37+5 42+6 64+зи т. д. слe)|ryзa тeм, кeкиe вь|pa)кeния пpeдлагaютдeти. Если их пpeдлo)кeния включаюттoлЬкocлyчаибeз пepeхoдeчepeзpазpяд (атакoeвпoлнeвoзмoжнo, т. к. oниэтиcлyчаиркe изyчили), тo сa] e пpeдлarаюовoивapиaнтьl. гoвopюдeтям:(A, мo)кeт,я тoжe пpидyмaю вЬlpажeниe?) какихвЬ|pа)кeний вЬ|мoглибы вЬlчиcлитЬ? - 3нaчeниe Пpeдпoлагаю,Чтo co cлoжeниeмбeз пepexoдачepeз paзpяд бoльшинcтвo пepвoклaссникoв cпpавитЬcя. дoлжнь| пo мepeтoгo,какдeтивьlчисляют знaчeHия вЬlpажeний, я зaпиоЬ|вaю иx на дoскeв двa отoлбикa (в oдин- cлyнаибeз пepexoдa чepeзpазpяд,в дpyroй- с пepeхoдoм чepeзнeгo): з2+4 64+9 42+6 37+5 64+3 nт. А. Bпoлнeвoзмoxсto' чтo нeкoтopь|e cмoryrнaйтизнaчeниявЬlpа. жeнийи вo втopoмстoлбикe. я зeпиcЬlваю их oтвeтЬl' Пpи вьlvислeнии paз:(У кoroдpyгoeМнeспpaUJива|о кex(дЬ|й ниe?)ЕcлиeстЬдpyгoeiliнeниe, пpeдлaгaю erooбoснoвать. 3aтeмoбpaщaюcЬ к классyс вoпpoсoм: - Moжeтбьlть,кro-нибyдь пoчемyя зaпиcалeвЬlpадoгaдaлся, жeния,кoтopЬIe вЬlсoставили, в два c1oлбикa? oбсркдaемвьlcкaзывaния дeтeй.Bсe зaвиситoт тoгo'кaк o}|и опpaвятcя c вЬ|числeниeм вьlpажeний. e) Еcли знaчeния вьlpажeний вo втopoмстoлбикeниктoнe смoжeт нaЙти,тo итoroбсрi{дeния мoжeтбьtтьтаким:(B пepвoмcтoлбикeя зeписалавЬIpaжeния, зllачeниякoтopЬ|x вЬ|вce быстpoBЬlчпcлnли'вЬlpажeниявтopoгoстoлбикeвызвалиy ваc затpyднeния. Boт мьl и бyдeм yvитьсяна ypoкeвь|чиcлятЬ значeнияэтиx вЬ|pажeниЙ)). б) Ecлидeти(нeкoтopыe) вычислят знaчeния вь|pажeний втopoгo cтoлбика, тo noпpoбyю вЬ|яc}|итЬ, какэтo им yдалocЬcдeлeтЬ (навepнoe, вoзмoжtlЬl ваpиaнтЬD: 64+9=64+(6+з)=(64+6)+3=73 64+9=(60+4)+9=60+(4+9)=60+ 13=73 yчащиeсяoбъяcняютcпoсoбдeйЭти запиcинe вЬlпoл}lяютcя, отBияyстнo. в этoмcлyчаeoбpaщeювниманиe на тoт фaкr,чтo в пepвoм стoлбикeизмeнилaсЬ тoлькoцифpa'oбoзначaющая eдиницЬl,а He измeнилась а вo - (э2+4=36), цифpa,oбoзнaчeющая дecят|(и, втopoм cлyчаe - изMeнилисьцифpЬl' oбoзначающиeeдинl4цЬ|и дecятки- (ф+9=7з). 255 пo.|eмyтак пpФ oбъяcя],frЬ, пoпЬtтаться npeдЛагаю дeтям oпятЬ *''ЧЁlЬo всe ,.o.- n"p"o"у этапy:(Hу чтoж' даваЙтeбyдeм в этoм во{lpoсo вмeсгe разбиpатЬся -...i. вклк}{а. (всe задания !лlи. y{eбника из задания пЁ"дn"i"ro oт.вeты детeй.) пpeд]юлaгаeмыe onисыв:lются и кoнсrreкт в ются .-.Ъ д""*. наглядны9 ис.к)льзyю нeoбхoдимoсти ч.ol:T и.eдиниц кpy,iо€ j .tl) |Фасныlvtи ""й"Ъ с дeсятЬю кoв (зЬлЪ*",йтpеyroлыtик lюкeзaданиe:(дoпoлни дo pазpядныхдeсят. ттьoднoзнa{нoeчислo к двyзнeч. чepeзpaзpяд. с пepeхoдoм нoмy '' с pа. вз.rимoсвязЬ eгo и пpиeм нoвьtй .iтoбьr'дeти пoняли лr{шr стoлбиlо4 nриeмами,пpeдлaгаюдля вьнислeний нee изyчeннЬlми вЬlp.Dкeнии: 54+з 47+1 з6+з A4+5 11+2 36+4 54+6 17+з 36+5 ы+7 47+4 36+6 пpавилoмnpис связaннyю зaдачy, самoстoятeльнo 3. Peшаeм б;;";;;';;i*""сny.('.ЪT..#",l,#"#fl JЬж'Ёt} задaния. ioты.) на дoскe нoмepaдoмаt.llнeгo 'lваю crpаIflilEl уueбника @ Зadeнue 116. фиerгпpyясь нa rпoбьle М1М, ссгавьтe кoвспеIfiытPeх ypoкoвмaтeмaгикя. и M3M вы мo)кeтe M2M yчeбниtGlм ypoкoв пo Пpи плeнирвании аналoгичнo. дeйствoвать zt).oна (1 lvlзin сrpаниtдl рeбника пoкажeмэтo на пpимeрe : сoдep)каниe имeeтcлeдующee oeЙcmвuu Ilopяooкoы|,oлнeнuя l) PaссмofPи вьrpа'(eюiя: 25 -9+ 7 7 0-30-8 2) з roмшreцe oДro пPавIUro o пФЯ}щte дeйgтвrй: B вырxеюr.nr бeз скoбoкyмнorсerпreи дeпeниeЕыпoJIIlяoтояPДlЬшe, чeм спoхФнПrП выroпaние. нДpшcep: 7 -2 . 3 = 1 -б -l 24:Ф2.34+ФLo l. 3Ф}l5 - 6 l8:з+4.з 12+612 - 1 60 - 7+18 2.8+21:1 37+9- 6:2 2. Плащ стolrт36 p.' а туфJпrr 4 paзадeщевле.Cкolъкo сmлr ryфlп? 3. Cаддоraкoллсl(щ{язнaцoв зДlималaв aJъбoмe3 pялд пo 6 знаv. кoв в кaN(дoni. IIяrь яз эпоt знilчкoBoн пoдаprrлтoваPищl. Cкolькo знaчкoв oсгanrсьy Cашr? ия ypoкa Лoгикa06дyi'Ь|вaн 1. из заroлoвка,кoтopыйдан нa стpаницeyнeбниtсl,яснo, чтo на дaннoм ypoкe pассt\,Егриваются пpавилавЬ|пoлнeниядeйствий в вЬ|pEu(eниях. oснoвныeпoнятия: чиcлoвoeвыpa(eниe, пpавилa пopяд|(а выпoлнeния дeйсrвийв выpЕDN{eнияx. 2' .h KуpФ мaтeматикивы знeeте,чтo числoвЬleвыp€ u (eнияэтo матeмaтичeокиe заnиси,состoящиeи3 чисeл,знакoвдeйствий, скo(х)K тeпepЬнрю{oвcпoмнитЬ EoeпpaвилапopядtclвЬ|пoлнeния дeиствии в вь|paкeнияxи вЬlяснитЬ'кахиeиз них имeютмeстoна дан. yчeбника. нoйсгpaницe з. затeм н}D|c|oвЬ|яснить- с кaкимипpавиламипopядкaвы. пoлнeния Аei1сrы{Йyчeниш.ry)кe знаl(oмы,а с кalими знакoмятся впepвыe. Если вы вниматeлЬtк,пpo(.},паeтeвoпpoсЬ|,дaнныe в yчeбникек выp.Dкeниям, с-тoящимпoд к)r\.lepoм1).и заданиe' кoтopoo дeнo .юд }loмepoм2). тo смoжётeдатЬ пpавильныйoтвeт:пeР вoe и Bтopoeпрeвилoдeти Pкe пpимeнялипpr,tн.tхo)|(дeнии значe. ний числoвЬlxвыpaжeний,хoтя в oбщeм видe oни нe были сфoР мyлиpoв€lнЬ|.с тpeтьимпpавилoмo}|изнa|Фмятсявпepвыeи никФ гда им нe пoлЬзoвались.вHиматeлЬныйанализ coдepжанияпpeд. цlествyющиxyрoкoвпoзвoлитвам устaнoвитЬи такoй факr: пoми. мo пepвoгoи втoporoпpавила'дeти знElкoмь| с тeм' чтo eсли в вЬl. pФкeнияxесть скобю1,тo сначалa всeгда вь|пoлHяeтоя дeйствиe. кoтopoeв них запиceнoтаюrм oбpазoм, ]toлeзнoизвлeчЬ макcl4мaлЬнyюинфopмаtl,!ю и3 всeх пpeдшeсrвyющихypoкoв' кoтoрeясвязанa с мaтepиалoм' p3oсмaтpиваeMЬIм на дaннoмypoкe. 4. цeль заданияпoд нoмepoм1)- пoвтoриrЬизвeстныeшкoлЬ- 4. 6 : 3 |2: 2,з oни дoJDк. кaкoм пopЯ'щ(е Кaкиe дeйcгвия сoдеРiGг эти выPaжerшя?B rъI вьIпorтrяться? ._. и слoжeние тФъкo сoдep'€ щ D( скoбoц без Ы""й"n* слевaнапpавo. oнизапПсzlньl: кД( пopя'щ@' в mм выпorпrясrся дeйсrвия .-. тoлькoyмнo,...ниe.1-.*"*"' без скбoц сoдep,.o.щIfl ни|GlмсIloсoбы дeЙcтв|iЙ.1oбoбЩитЬих в видe пpaвила. i. ""й.""* дeйсгвиявьшorrrt.потсявтoriпoPяд@'какoюrзапясaI{ы:слeв:rнaпpaвo' н Б, 9 и(]"""Па t5l 256 цeлЬ задaния,стoящero пoд нoмeрoм 2), - пoзнакoмl,fгЬ с нoвЬlм.спoсoбoм дeЙcfвия |АpазъяснитЬeгo на кoнкрeтHЬ|х пpимеpах. задания 1), noмeщеннoгoпoслe пpaвил,- закpeпитЬн(> -цeлЬ вый спoсoб дeйствия.задания 2) и 3) свяйны с peшeiиeм задач нa пpoпopl+4oналЬнyю завиcимoстЬвeличин. 5. дидактичeсия цeлЬ ypolclмoжeтвЬ|глядeтЬ так: (ycвoeниe дeтЬми пpавил пopядкaвыпoлнeния дeйсгвийв выpа)кeнияхи фopмиpoваниeyМeнияпpимeнятЬих для вЬ|числeния значeнийвыpажeнийr. 6. opиeктиpyясь на цeлЬ ypo|Gt,мo{ro пpeдпoлoжитЬ,чтo в нeгo пoлeзнo включитЬвЬ|рa|(eния'сoдeplt<ащиeскoбtorи бoльшee кoличecтвoдeйсrвий,нeм coдepкат вЬlpФкeния'данl{Ьleв yчeбни. кe.Hапpимep: (60-39):7 75-з.4:2+в.4 65+12-7+12:2 нтoбы ащeнгирвilтЬ внимeниe дeтeй на oбщeм спo]чля loгo' сoбe дeйсrвий, мФкнo пpeдлoжитЬим вьlpФкeния,знaЧeниякoтo. рЬ|xoни нe смoг}пвЬlчиолитЬ, нo' пoлЬзyясьпpaвилoмпopяд|(авЬ|. пoлнeниядeйствий,дoгaдаются,чeмy oни paвны.HапpимЬp: 28.17-2в.17+0.7 пpoс.l дoвoлЬнo слoжнo opгaнизoватЬ пoискoвyю дeятeлЬнoстЬ - каш4eиз даннЬlхвыpа)кeниймoгyт являтЬояpeщeниeмзадa. ч|,1? oбсpt1qeниeпpeдлoжeннЬ|x вьlpажeнийпoмoгaeтщзoбpаться в тex взaиMoсвязя)('кoтopыeGyщeствyютв задачe мeщ4y дaннЬlми и ис|ФмЬlми,и связElтЬпpавилo пopяд|(авЬ|пoлнeниядeйcтвиЙc тoй cуtтуa.I4eЙiкoтopaяoписaнe в задачe. лoгикa oбдyмЬ|ванияypolcl н.lхoдит oтpа)кeниeв кoнспeкre. Егo мo)ю{ooфopMигЬ пo.paзнoмy, нo в нeм дoлDюlабьпЬ сфopмyлиpoвана дидактичeскaяцeлЬ и пpeдстaвлeнывсe задаHияи вoпpoсЬ| yчитeля в тoй пoслeдoватeльнoсти, кoтopaя oпpeдeлeна лoгикoй ypol@.слeдyeт пpивeсrив кoнспeктeтаюt(eпpeдпoлагaeмыeoтвeты yчащихся и oпиоать АeЙФвия yнитeля в з€lвиcимoсти oт тoгo или инorooтвeта. Oдин из ваpиaнтoв кoнcпeктаданlloгo ypo|(амo|(eт вЬ|глядeтЬ тaк: Уpoк мameмamuкu. 1 клaсc' Шкoлa Nc'.. Ieмa.' пopядoк вЬ|пoлнeниядeйcтвий в вЬ|p€ D кeнияx(пepвьlй ypoкпo тeмe). Цeль: УсВoeниeАeтЬмипpавилпopядкавЬ|пoлнeния дeйсrвийв вЬ|pажeниях и фopмиpoв€ l ниеy них yMeнияпpимeнятЬэти пpaвилa. 1. Aктyaлизaщ4я знаний,yмeнийи навЬlкoвв пpoцecсeпpoвepки дoмаr'uнeгoзадaния.(пpивoдяrоякoнкрeтныeпpимepЬ|и вoпpoсЬ| oтвeтыytащиxоя.) для фpoнrалЬнoйбeсeдЬ|и пpeдпoлагaeмыe 2. yсвoeниe пpавилпopядtctвЬ|пoлнeнияAeЙcт.виЙ. (пpивoдятся вoпpoсЬlyчитeля,с кoтopЬ|миoн o6pащаeтсяк дeтям (их пpимеpныe oтвeтЬ|),пoясняется,|@кoни вЬlпoлняютзадания' пpeдлoжeнныeyчитeлeм- Фpoнтaльнo'и|.|див14дyaлЬнo' в пpoцecсerpyппoвoйpабoтЬI,на дoскel в тeтpаllях,на фланeлeгpaфe.) 3. 3eкрeплeниeпpавил.(oписЬlваетсяpабoтас yпpаx{leниями' кoтopыeyчитeлЬпpeдлагaeтдeтям.) 4. PeuJeниезадач.(oписывaeтсяpaбoтaнад задачeй.) 5. Итoг yрка. (сoдepжaниe фрьпальнoй бeсeдЬl, самoсroятeлЬнaя pабoтa, ee oбсp1qeниe, рeкoмeндaциипo дoмашнeй paботe.) @ 3adaнue 117' вoпEloсoв' фпентиpyясьнa пoслeдoвaтellьtloсть связiЦlllьD(с лoгlдсoйoбдп.rьвarпrяypoка' rr испolьзyя сгрlошрl yreбш. кoв М2М и lwlМ' нiшшдпr€ кolrспeкты пяп{ paзJIпчIъD(ypoкoв. yсганaвливатЬсвязи мФ(дy дaннЬlмии искoмЬlМ.Hапpимep,пoслe чтeния3адaчипpeдлaгаютсяpазличныeвЬlpaкeния: 6.з+5 6.3 _ 5 6.2+(6- 5) 6.2 - 5+6 и задаeтсявoпpoс: @ 3aОaнug 118. фнerrиpуясь нa пoопeдoватellьtloстьвoпPoсoв, сB'{зДпIьD(с лoгrкoй обДnrьшаlдlя yрка' и ислolьзyя мeтoД{ческиepe. 2s8 259 кoмerrдДЕ,lПк yчебrfln€м |lI|I1, NIzу| П lvl3и' нДпoшп€ кoнcпeктЬrтPex yPoкoв для кФI(дonoклaссal. 5.3. Meтoдинeский аналrизypoкe матeriатики с .пoняrиeм (анализ ypокаE вЬ|пoзнакoмилисЬв |(ypсeпeдагorиЮr.lvleтoдичeсю4й анализ ypока, включаяв ceбя вie кoмпoнeнтЬ| дo,DкeнпpoвoдитЬсяв два этапa. на пepвoм этапe yчитeльсаМ oцeниваeт,yдалoсЬ ли eмy pea. лизoвaтЬнaмeчeнньtйплaн нe пpaктикe.flдя oтoгooн фopмyлиpyeт цeлЬ уpoкElи oбoснoвЬlваeтлoгикy свoиx АeЙсr.виЙ,котopЬleсллaHиpoвaлдля дoстr,oкeния этoй цeли (см. п. 5.2.).затeм сpaвниваeт лoги|(yз€ l планиpoванныхдeйсгвийс лoгикoйпpoвeдeнияpeальнoгo ypoка. для этoгo цeлeсooбpазнo oстанoвитЬся на слeдyющиx вФ пpoсаx: каю4e мoмeнтЬ| ypo|GtoказалиcЬ Аля учwreля нeoкидaннЬ|^ми? - чeгo oн нe cмoг yчeстЬпpи плaниpoвании ypoка? - Ha каю4eoтвeтЬ|fvащиxся нe cмoг oтpraгиpoватЬ? пpицjлoсЬли eмy oтстyпитЬoт запланиpoвaнньхим дeйст. --и лoЧe|АY? виЙ . - замeтил ли oн свoи peчeвыe ouмбш. нeдoveты' нeyдачнo оФopмyлиpoванныe вoпpoсьl? - счигaeт ли yчитeлЬ,чтo ypoкдoстигпoсгавлeннoйцeли? Чтo являeтcякpитepиeмэтoйoцeню4?(AкrивнаяpaбoтaщкoлЬникoв, их интepeс к ypo|(y'ycпeшнoe вЬпoлнeниeсамoстoятeлЬнoйoaбoтьl и т. д.) Ha втopoм этапe всe эти вoпpocЬ|- пpeдмeт дElлЬнeйшeгooбсyЩqeнияypoкa кoллeгaми(мeтoдисroм,cryдerrrами)'пpисyтствующими нa ypoкe. 260 план этoгo oбcpкдeния tЙo|Ф|oпpeдставитЬ в в],{дeслeдyющeи пoслeдoватeлЬнoстивoпpoс{)в' 1. сooтвeтGтвyeтли лo]икaypoкa eгo цeли? (Пpи oбсрt<дeнии даннoгo вoпpoсa пoлeзнooстaнoвитЬсянe тoлЬкo нa pe.rлЬнoмypФ. кe' нo и на тЬй лoгикe,кoтopaялeжaлaв oс}|oвеегo планиpoвания.) 2' Kaмe вlцы рeбньх заданиЙ испoлЬзoвалyчитeлЬ нa ypoкe: твopчeoиe? Камe из ниx зачастичнФпoискoвЬ|e, тpeниpoвo.lныe, слркивают пoлo)|мтeлЬнoйoцeн0r? пoЧеMy? yчитeлем' 3. Cooтвeтствyютли yчeбныeиАeIмя, пoдoбpaннЬ|e ypoка? цeли 4. кaю4e фyню+4ивь|пoлняли яAa}lия' пpeдлoжeннЬle yчитeлeм: oбщающyю' paзвивающyю, кo}rrpoлиpyющyю?Чтo заcлyltс,l. ваeт пoлФкитeлЬнoйoцeнш,r? 5. Гpамoтнo ли yчитeлЬиопoлЬзoвaлмaтeматичecкyютepминс> лo]ию, пpeдлaгал yчaщи ,lся вoпpoсь||4яАaн|4я? 6. кaю,reмeтoдичeсlс4eпpиeмы, испoлЬзуeмыeyчителeм на ypoкe, зElслy,{о4в€lютпoлo)|мтeлЬнoйoцeнM? пpи pабoтe над oтпpи изyчeниинoвoгo'пpи закpeплeнии'пpo. дeлЬнЬ|миэaАaн|4я},iи, вeoке? 7. }(aмe фopмьl opганизa|+4и дeятeлЬнoсгиyчeщиxcя (индиви. пpиMeняeмыеyчитeлeм Hа гpyппoвая)' дyальнaя, фpoкrалЬная' oцeню4? yрoкe, noлoжитeльнoй заcлр|(ивают .. 8. Удалiюь ли yчитeлюyстанoвитЬкoнтактс дeтьми (oбpатнaя связЬ), yс,пeuJнooсyщecтвлятЬ кoppeш+4юиx дeЙcтвиЙ,coqдaвая ситyaции ycпeха, peализoватЬидeю сoтpyдничeсгва?каю4e мФ' мeнтЬl yрoка заcлplмвают пoлo>юпельнoйoцeнxис этoй тoчtс4зpe. }1|4я? мeтoдимФрeния мaтeматикr ::рoц"* oбъeктисслeдoвания выдeлитьчeтыpe (юнoв- oой""й" глAвA 6 ПllEтoдиlG oБyчEния ltJlAтE]t'AтикE в нAчAIlЬнЬlxклAссAx l(Aк пЕдAгoгичЕскAя HAylG 6.1. Hayкaoб oбyнeниимaтeмaтикe в нaчaлЬньlxклaссаx Peссi4aтpиваямeтoдикyoбрeния мaтel,aтикe в нaчaльнь|х классaх кeк наyкy.нeoбхoдимoпPeЦдeвoeгoвыдeлитЬтoт кpyr пpoблeм,кoтopыeoнa пpизвaнapeшeть,oпpeдeлить ee oбъeкrи пpeдмeтиcслeAoвeния. Bсe мнorooбpaзиe пpoблeмчaстнЬ|х мeтoдик,в тo]vlчислeи метoдикиoбyчeниямaтeь{aтикe в начaлЬнЬ|x классаx'мo)ю{o сфopмyлиpoвeть в видeвoпрocoв: 1. (зачeм oбучать?), тo eстЬc кeкoйцeлЬюoбyчaтьдeтeймaтeматикe? 2. (чeмy oбyнать?>, тo ecтЬкакимдoл)с{oбьlтЬсoдep)каниe мeтeматичecкoгo oбoaзoвaнияв cooтвeтствиис пoстeвлeнньlми цeлями. 3. (какoбyчатЬh,тo eсть: pаспoлoжитЬ a) в какoйпoслeAoватeлЬнoсти вoпpoсЬ|сo. ycBaивaть vтoбьlyvaщиeсямoглисo3|{ательнo их, эф. дepжания, npoдвигeясь в свoeмpазвитии; Фeктивнo yчeникoв (мeтoб) кeкиecпoсoбьlopгаllизaции дeятeлЬнocти дЬ|,пpиeмы,cpeдстваи фopмьtoбцeния) слeAyeтnpиь,reнять для ycваивaлиoтoбpaннoe тoгo,чтoбьtoни эффeкгивнo coдep)t(аниe рeбнoгo пpeдметa; в) какoбyчaтьдeтeйc yчeтoмиx пcиxoлoгичeских ocoбeннocтeй (кeкв пpoцeсceoбyчeнияматeматикeнаибoлeeпoл}|oи пpa. вилЬнoиспoльзoвaтЬ3акoнo}'epнoсти вoспpият]iя'пeмяти'мЬ|]llлeния,внимa}|ия младцJиx шкoлЬникoв)? Hазванныeпpoблeмыnoзвoляют oпpeдeлитЬ мeтoдикyoбщeния матeматикe какнayкy,кoтopeя, с oднoйстopoны,oбpащeнак кoнкpeтнol'y coдepжaник), oтбopyи yпopядoчeнию ero в cooтвeтствии c пoставлeнньlми цeлямиoбyчeния,с дpyгoй- к чeлoвeческoй дeятeльнocти(yчитeляи yчeникa),к пpoцecсyycвoeнияэтoгoсo. yчитeль. кoтopьlмoсyщeствляeт дepкaния'yпpавлeниe 262 .оroф" i/to)|сlo yчитeляи дeя. " ""'""Ь'и*", деятeлЬнoстЬ сoдepкaниe, iii*.i*,.,o*"*,: цeль, тeлЬl{oстьyчащи)(ся. и взаимoo6yслoввзаим(ювязи вo нахoдятся кoмпoнeкть| 9ти из oднorc измeнeниe loтoрй в систeмy, n"",йй, i. e. oбpaзyют вызываeтизмeнeниядpy]их. кoмпoнeнтoв .'_'.пp"дn,l.,o.n n*neдoв:lнияiitoкeтявлятьсякaкдыйиз кoмпoнeнкoтopыe с(ютнoшeния, и в3.iимoсвя3и тe таu(e a тoв этoйсистeмЬl, мeя(дyними. сYщeствyют ", метoдoвпедагФ с пoмoщЬю Т;;;;;;";йJnpoone"", peшaютcя наблюjeниe, _бeсeдa' *"Б"-йi,й""д*ний, к кoioрtм oтнoсятся oпытa-paбo.тЬl oбoбщeниeпёpeдoвoгo .учитeлeи' il;i;;;;, тeстьl и Paзл}т{нь|e n"ЬpJ'oЪ*".и eстeсrвeнньtйэкспepимeнты. вЬ|явитЬ Bл|Aяt{иe " вoзtйoжнoсть мeтoдиЕr дают психoлoп4{ecкиe нeвыкoв, yм-eнийx. знаний, yсвoeниe на oбрeния йo""о." onpeдeyстaнoвитЬ пoзвoляeт этo вd "]*"" Ё;;;-й.ъ;йЪeтеи. матeматикe. oбyнeния nБй." ..io"o"epнocтипpоцeсса @3aёaнuelf9.ИспorьзyязнДrня'yсвoенньlевЦ|pс€ п едаroгrr и н!спeдoвания мeтoдoв qrгь пeдaгoшчесш{x pаскpoйтg ,,.*Ьo.o' из "oш{rц}rтете пскхoлoгll.|eсшlеriетo.ц{xя' кoтopыe вам извостны Ц|pсa псlD(oJloгии. 6.2. Poль психoлoгичeскихи дидактичeскиx иcслeдoванийв paзвитииr'eтoдики начaлЬнorooбyчeния в oбрeния.матeматикe мeтoдикoй пepeд Пpoблeмы,стoящиe pядorYtrrс!хoлoгt> с Ьязань' цeлчlм тeснo клacсах, нaчалЬныx влияниe слyчaйнo нe пoэтoмy 9.T.Yj Ё;;Ё;;;";;й.ем. психoлoгo-пeдarо' olсlзыва|oт нeYкr4 мeтoдинеокoй нa oа3витиe зaнкoв,П.Я. Гальпe. 1в.в.й"".дo", л.в. ;;-"ъ;;,;';д;й"" и дp.). pин, H.Ф.талЬ|зинa . и исtloлЬисслeдoв.lний 3тих пoлt>кeния oснoвiiыe на 6n'p.""" pelrr.reтвoпpoсЬ|,связaннау|€ мeтoдичeс|Glя p"зyn",a,ы, .y' n* eгo noслвдoватeльяoстью с oбрeния' сoдep)кaния ныe c oтбopoм yпpa|(. сиcr-e1'ы и пpиeмы мeтoдиveoole ii]йй"i' Ь.p"s"iьiваeт мaтeматl+. pазличныx yчащимися yсвoeниe нa -*Ьu нeний,нацeлeннь|e ф$^eктивнoсть дeйсrвий,исслeдyeт. й ;;;;; н-l oбyнeния пpoцeсоe в дe"'"nь"o"', opганизаl+,l" paзличнЬtх фopм матeMатикe. 205 знeчeниe для paзвития мeтoдики oбyчениянaчалЬнoЙ .-.9"фo" матeмeтикeна coвpeмeннolЙ этапe имeютpeзyлЬтeтыпоихoлoroпeдагorичeскихиccлeдoваний,пpoвeдeннь|хпoд pyкoвoдcтвoм .'i*-iЪpy'o,o л.E}.3aнкoвaи в.в. давь|дoвa. в Ьснoвe*"*oд"БЪ, исслeдoва}lия - пoлoжeниe л.с. вьlгoтскoгo o тoм, чтo ody*"н"e cтpoитсянe тoлькoнe зeвepщeнl пpeцqeвceгoна тeх пcихичeских ли. такoe oбyчeниecпoсoбствy бeHка. B ocнoвyкoнцeпци]1 л.в. 3аHкoва o пoстpoeнии пpoцeсоа oбyчe. ния' oкeзывающeгo эффeктивнoe влияниeнa paзiитйepeбeнкe, пoлoжeныдидактичecкиe пpиl{ципЬ|, в сooтвeтствиис кЬтopьtми дoлжнo oсyщeствлятьcя пoстpoeниeсиcтeмы нeнальнoгooбр чeния. Pacкpoeмоoдep)каниe этихпpиl{ципoв. o Пpuнцul1oбучeнt!янa выcolФtl уpoвнe mpуoнocmu. Е}сooтвeтствии c ним пpoцeосoбyveниянацeлeнна пoзна}|иe .cyщ|locтl4 изyчаeмыx явлeний, связeйи завиоимoстeй мeждyHими. Peaлизeцuяэтoгoпpинципeв пpoцecceoбyнeнияn,","'"iй.."""o связeнас Чeлeнапpавлeннoй paбoтoйпo фopмиpoвaнию y дeтeЙ пpиeмoвyмствeннЬlx т. e. c пoдбopoм дeйствий' сn"ц"ал""i,, мeтei,атичeскиХ заданий,кoтopыeтpeбyют вьlпoлнeния тeкихмЬiс. литeль}|ь|x oпepаций, какaналl4з чepeзсинтeз,сpавнeниe, аналoгия,. o.бoбщeние, клaccификeция. пpи peaлизации.;;;;;;;'npn'цnпа мoжнoпpeдлагaть llJкoльникaм тoлЬкoтaкoйматeматичecкиЙ мeтepиал,кoтopыймo)i(eтбыть oсмыcлeними, т' e. oн дoлжeн знаниями, yмeниями и навЬ|ками. ."'coкий ypoвeнь бyдeт вЬ|стyпать ". -"xffi;Ё*Tj""':я"JJ#:;, o пpинципoм oбyнeния на вь|сoкoмypoвHe тpyднocти связан -C пpинцип дpyгoй - oбучe|lueбьrcmpьмmeЙnoм'oн.иcключаeтoднooбpазнoe пoвтopeниe и (тoптаниe нe мecтe).yсвoeнныe пoнятия 'loвливают быcтpoeпpoдви)кeн}1e нoвизHyв изyнeнии матeDиала. эaдaниЙ,вoтказeoтoднoтипнь|хJiffi :l#Т:x: ,""'j"1il:ffi нooбpазнoгo пoвтopeния пpoЙдeннoro. 'ъ.:,ffi . пpинципЬt oбyнeниянa выcoкoмypoвнeтpyднoсти и бьtст. . oбyслoвливаютeщe oдинпpnнциi.. вedуuцlto poль l1Y.y::Y meopemuчecкuх lнaнuй в o6унeнuu. этo вoвce 264 "" ""йo-"а"' "". rляднyюpoль oбyveния'oднакo,бoльшoeвниl'аниeдoлжнoyдeтe измeнелятьcяoбoбщeниям, так кaкимeннooниxapакrеpизyют пpoисxoдят в мьlшлeнии млaдшeгoшкoльника. в сo}|ия,кoтopьle вь|числитeлЬ}|Ь| oтветотвииc этим пpиl{ципo]'' фop}''иpoваниe yмeнийи навь|кoв oтпpoисхoдит на oснoвeocмЬlcлeния noнятиЙ. нoшeний и зaвисимoстeй. УчeбньtйпpoЧeссстpoитсяв сooтвeтcтBиис пpинципoм . ocolнaнuяr'poцeccaучeнuя,т. e. такимoбpазoМ'нтoбьlyнeникyясpасnoлo)кeния }|илoонoванияoпpeдeлeннoгo матeриала,неoбхoнeкoтopЬ|х eгo элeмeнтoв,иcтoчникиotrlибoк димoстЬзeyЧиваt|ия oсoзнания пpиeгoycвoeнии. для нero flpyгимиcлoвами,oбъeктoм yмeнияи навЬlки. нo и cам пpoцeссих являютcянe тoлькoзна}|ия' yчащиecяoсoзt|ают yсвoeHия. в сooтвeтGтвии с этим пpинципoм oпepаций и нeпoолeдoвaтeлЬ}|oстЬ и взаимocвязЬвь|пoлняeмЬtх paбoть|. oбxoдимocть кoнтpoлиpoвaть ceбяв пpoцeсоe u cucO ocoбoe мeстo занимаeтnpuнцuпцeлeнaпpaвлeннoti meмamuчecкoйpaбomы нa0pазвumuet'вceх aemeй,в moм чucie u cлaбых.oн oбeспeчиваeтоя пpиMeнeниeм диффepeнциpoваннь| сoдep. мeтoдик'в сooтвeтствии с кoтopЬ|ми oднии тe )кe вoпpoсЬ| pазличнЬlми yчeниками )кaния изyчаются с нeoдинaкoвoй глyби. нoЙ.Hапpимep, вЬ|paх€ н ий3+2 ''. э+4oднl4из них для cpaвнeния 5<7' дpуrиeдeлаютзaключeниe на ocнoвe испoлЬзyют вь|Чиcлeния сyммаx(пepвыecлaгaeмыe cpaвнeния cлaгаeмь|х в сpавниваeМЬ|х oдиHaкoвыe; сyмма,в кoтopoйBтopoeслагаемoeменьшe,бyдeт мeньшe). экспepимeнталЬнoe oбyveниe младшиx шкoлЬ}|икoв в сooтс 1957г' Eгo peзyльтавeтствии c этимипpи}lЧипaми пpoвoдилoсь тoм явилoсЬcyщecтвeннoeпpoдвижeниe в paзвитии шкoлЬникoв эxспepимeнталЬнЬ|х классoвпo сpaвнeнию c oбьtчньlми кЛассaми poлЬв замeнe кypсa (кoнтpoльньlми). этo сЬlгpалo oпpeдeлeннyю (ApифмeтикаD клаccаxи в оoзкypсoм(Maтeмaтика)) в начальнь|х кoтopoЙ наэтoгoкypca'oG}|oвнь|e нaпpавлeния дaниипpotpаммЬl xoдятoтpажeниeи в дeйствyющeмна сeroдняшниЙ дeнЬкypсeматeм нe мeнee,нe всe пpинцитeматики для младшихLtlкoлЬникoв. так и в yveбникaх пЬIнaшлидoл)кнoe oтpaжeниe какв прoгpаммe, мaтeматики классoв.в cвязиc этим t|ачалЬныЙ для riaчальнь|х тoлЬкoна Фopмиpoкypсмaтeматики oкaзaлcяcopиeнтиpoваннЬ|м ваниey цJкoлЬникoв знаний.yмeниЙи нaвЬlкoв, вoпpoоЬ| их pазвина втopoмпланe. тияпo-пpeжнемy ocталисЬ сeгoдня, кoгда пpoблeма paзв.4т|^я младtllиx tllкoлЬникoвв npo- в cвязиc пepe. пpиoбpeлa ocoбyюaпyальнoстЬ цecceoбyнeния мeтoдисть| отpoйкoйнашeгooбщeстваи нapoднoгooбpазoвeния, 265 внoвЬoбраща|oтся к нaслeдиюл.B. 3анкoсви пЬ]таются найrиметoдичeскoepeшeни9пpoблeмыoбщeния и peзB|лтJ4я дeтeй.Пpимep пpактичecкoЙ peaлизaLJуIA пpинl+4пoвл.в. занкoва - тpyдЬ| Ш.A. Aмoнаl.швили, в кoтopЬD( oн oписывaeтсвoй oпьп pабoтЬlс шeстилeтними дeтЬми. в исслeдoвании,пpoвoдимoмпoд pyкoвoдствoм психoлoга в.в. давЬlдoва'задачаpазвитияyчaщихсяв пpoцeосeoбрeния peшалaсЬс пoзиLиипpoблeмьl фopмиpoвания рeбнoй дeятeльнocrи и paэвwlияy них спoсoбнoстик тeopeтичeскoмy oбoбцeнию. oпpeдeляяпoнятиeк1нeбнаядeятeлЬнoстЬ} кaкdeяmeльнocmь, напpавлeннаянa yсвoeниeоистeмы noнятИЙ|4 oбщиx cлoсoбoв как(дeяreльнoстЬ АeЙслвиЙ, пo самoизмeнeнию>, психoлotивключaютв стpyкгypy yчeбнoйдeяreлЬнoсти cлeдyющиe взаимoсвязанныeкoмпoнeнты: yчeбныeзадаvи,yveбныeдeйщeбныeмoтивЬI' отвия,а тап<eдeйсгвиясамoкo|{тpoля и сaмooцeнки. Таrоrмoбpaзoм,yveбнаядeятeлЬнoстЬ pассмaтpиваeтcя какeдинствoyнeбньlx задач, yчeбнЬх дeЙcтвий'кoнтpoляи oцeHки.Такoe еe пoнимаHиe мoжeтбьпь иcпoлЬзoванo пpи paзpабoткe мeтoдикиoбщeнияцeлoму pядyвoпpoсoвкypсаматeмeтикинeчaлЬнЬlх класooв. ключeвoйкoмпoнeнт yнeбнoйдeяreлЬнoсти - рeбнaя задана. C oднoйcropoнЬ|, oна yтoчняeт oбщиeцeлиoбyveния,кoнкpeтизиpyeт пoзнаватeлЬныe мoтивЬI' с дpyгoй- пoзвoляeтодeлaтЬoсмыслeннЬlм@м пpoцeсс вЬlпoлнeнияyчeбныхдeйствий. B прцeссe pel'ueнияyveбньtхзадач пpoисхoдятизМeнeнияв пoзtJaватeлЬныx пpoцeсс€ t х и личнoстнЬlхкaчeствах yчeникr. B-бoльшинgтвeслyчаeвcpeдствoмpelueниярeбныx фаv пpи oбyveнииматeматикe являютсяматeмaтичecкиe задания(yпpа)шeния' задачи).Hапpимep,oвлeдeниeалгopитмoмписЬмeннoгo yм. нoжeнияcoстaвляeтщeбнyюзадaчy'кoтopаяpeшаeтсяв пpoцeссe вЬ|пoлнeния oпрeдeлeннoйcиcтeМЬlyпpaж-reний. тaю4мoбpaзoм, для peшeнияoднoйyчeбнoйзадачимoжeтбьпь иcпoльзoвlанo нe. окoлЬкo'частoмнoгo,матeматичeсхих задeч(yпpaо]eний). B тo жe вpeмя в пpoцeссe выпoлнeнияоднoй мaтeмaтияeскoйзадаvи (yпpа)to{eния) мФкет peшатьсянeскoлЬкoyчeбных.HапpиМep'за. даHияо (oкoшкaми'являютсясpeдствoмпoдгoтoв|мyчащиxсяк peI.leниюypaвнeниЙ и сpeдствoмyсвoeниясoставачисла.выпoл. нeHиeзaдания:(данЬ|чиcла: 18' 21, 28, Зз, 472, вв1, 183, 574. CrpyппиpyЙгe иr(пo oднoмy,двyм, тpeм пpизнaкамE спoсoбствyeт yсвoeниюpaзpяднoгo сoставачислa,пoнятий- oднoзнaчныe, двy. значнЬЕ'тpeхзнaчнЬ|e числa,фopмиpoванию yмeнияклаcсифиrylDoвaтЬoбъeкгЬ|. oсoзнaниeи npИJ{|ятиe цJкoлЬHикoм щeбнoйзaданиooдeйствyeт вoзникнoвeнию y нeгoпoзнаватeлЬнЬ|х мoтивoв и тeм саMЬIмакти. визиpyeт eгоyчeбныeдeйсrвия. 266 пpи пoстaнoвкeyчeбнoйзадaчи нeoбxoдимoвыпoлнeниeслeдyющиxтpeбoв€tний: l. Учебная зaдaча дo'D|с{аopиeнтиpoватьщкoлЬник)внa пoиск нoвoгo спoсоба дeйствия, мoтивиpoв€tтЬ],txпoзнeватeлЬнyюдeятeлЬнoстЬ. 2. в пpoцeссepeшeнияyчeбнoйзадaчиyчащиeсядoJD(нЬloсoзнaтЬ нeoбхoдимoстЬи pаLиoнaлЬнoстЬнoвoro знания (пoнягий. спoсoбeдeЙcrвия). в пpактикeoбщeния flocтанoвкаyчeбнoйзадачи частo oтo)кдeствляeтсяс сooбщeниeмтeмы или цeли ypoка.Haпpимep'цeлЬ любыe oAнoзначHыeчислa. сфoP yрoка - наr|итЬся окладь|вElтЬ мyлиpoвавee в начeлeуpoкаи 01итая,чтo yчeбнаязадачапocтaвлeна' yчитeлЬ пpистyпаeтк eкryaлизациинеoбxoдимЬlхзнаний, yмeний и навЬll(oви затeм pазъясняeт нoвьtй спoсoб дeйcтвия пpиeм).Такoйпoдхoднe oтвe. (в даннoмcлyчaeвЬlчислитeлЬный чаeт нeoбхoдимымтpeбoваниямк пocтанoвкe учeбнoйзадaчи,тeк влияниянa GаМ |(актoлЬкoсooбщeниeцели пoЧтинe oказЬ|ваeт yчeникoв.oснoвнаяфyню+lяyчeбнoй npoцeссyчeбныx АeЙcrы4Й yчащихcяи пoзнаватeлЬнyю задачи- мoтивиpoватЬ дeятeлЬнoстЬ ee нa пoискнoвoгoсгloсoбадrйствия- нe выпoлняется. нanpавитЬ Учeбнаязадaчa- этo цeлЬ,заданнаяв видe пpoблeMнoЙФtryaции. oнa, с однoйсгopoны,сoдepжитнoвизнy,с дpyгoй- мoжeт пpимeнeнияизвeстнЬlхспoбьпь pelueнaс пoмoщЬютвop{eскoгo сoбoв дeйствийили имeющeгoсяoпЬгтa.эти flва tслoвия cпoоo6 мoтивoви aктивизиpyют пoзнaватeлЬнЬ|х ствyк)твoзнию{oвeнию yчeбныeдeйствияtljкoльникoв. Hапpавляяэти дeйсrвиявoпpoса. задaниями,yчитeлЬпoдвoдитдeтeи к нoвoмy ми, спeцr,1aлЬнЬ|ми знaнию. PассмoтpиM вoзмoжнoстЬпoстaнoвкиyчeбнoй задaчи нa чисeл. в началe ypo|(.lyчитeлЬ пpимepeслoжeнияoднoзнaчнЬ|х мoжeт пpeдлoжитЬyчeникaмсамoстoятeлЬнyюpабory, цeлЬ кoтoиM нeoбxoдимЬ|х poй - акгyaлизаLиязнaний,YMelмЙи навЬ|кoв, yнeбнЬхдeйсrвийпo yсвoeниюнoвoгoмaтepиалa. для вь|пoлнeния самoсroяreлЬная pабoтамoжeтвключатЬстoлбиlolвьtpaкeний: 6+7 10+з 4+з 6+4 9+5 10+4 1+4 9+'l 8+4 10+2 2+2 8+2 7+6 1о+з з+3 7+з 5+7 10+5 2+5 5+5 с peшrниeмпepвЬlx частЬклассалeгкoспpaвляeтcя БoлЬt!.tая чтo нeкoтopыe впoлнeвoзмo)tФlo' дeтинайдyтpeтpexGтoлбикoв. зулЬтатыслoжeнияи в чeтвepтoмсгoлбикe'Ho y мнoгихвыpФкенeдoyмeниe((этo чтo-тo нoния чeтвepтoгoстoлбик.lвЬ|зЬ|в:lют вoе),(MЬ|такиeпpимepынe peruалиr). 267 oписаннаяситyaция yчeбнoйзадaчи.в - пpимepпoотанoвки пpoцecоeфpoнтeлЬнoй бeceдьtвьtясняeтся - чeм пoхoжимeх{qy сoбoЙвьIpа)кeния пepвirгoотoлбика(oтвeтpавeн 1o), втopoгo (мeньшe (пepвoe paвнo10).слeдyeттаЮкe 10),тpeтЬeгo слaгаeмoe yчe}|ики' вЬ|яснитЬ' какpассyЦдалl4 кoтopьleнaшлиpeзyльтатЬ| вь|. pа)кeнийчeтвepтoгoстoлбика.Bпoлнe вoзмoжнЬlтакиe oтветЬl: 6+4+3,9+1+4и т. д. oни бyдyтспocoбствoватЬ coзданl1ю пoзнаватeльнoймoтивaцииy дpyгихшкoлЬникoв. (Hадo pазoбpаться, кaк жe дeтидoгадалиоЬ такдeЙствoBатЬ!) Moгyrбьlтьи такиeoтвeты: 6+2+2+2+1,9+1+1+3 ...и т. д' в этoм олyчаe yчащиeсяиспoльзoвалиизвeстHЬlЙ им опoсoбдeЙствия' HeoбхoдимoвЬ|яcнитЬ: какoйиз пpeдлoжeннЬlx спoсoбoвлyнrшe, pациoнaлЬнee? Hакoнeц,вoзмo)кeн и тaкoЙваpиант,кoгдaниктoиз yчeникoвнe смo)кeтвЬlчl4сЛитЬ peзyлЬтать| вЬ|pажeниЙ чeтвepтoгo cтoлбика.тax, иначe,в любoМ из paсci,oтpeннЬlx ваpиaнтoв '|лу,|зaдачии ee пpинятиe yчeбHoЙ пocтанoвка бoльшинствoм coстol4тся и нeoбхoдимoстЬ oвлaдeтЬ нoвьtмспocoбoмдeЙcтвийбУАeтиMи oсoзнaна.(Бeзycлoвнo, мнoгoeзавиcитoт эмoциoнaлЬнoгo нaстpoя ypoка,кoтopЬlЙ yчитeля.) мaстepствoм в этoм слyчaeс дocтигаeтся пoмoщьюнaвoдящиxвoпpocoв,oбpащeнияк }|агляд}|ocтl4 - ,7pe0fu'emнoЙ(|1учк|А палoчeки oтдeлЬнЬleпалoчки,кpyжкикpаcнoгoи синeгoцвeта на дeмoнстpациoннoм нaбopнoмпoлoтнe)и cхeмa. muчecкoЙ: 9+5 .^. 1А. yчитeлЬпoдвoдит нoвoгocпoсoбадeйотвий. B дeтeЙк нахo)кiqeHию пpoцeссeэтoй paбoтьlмoжнoиcпoлЬзoватЬ и вЬ|paжeHия пepвЬlх тpeх стoлбикoв(oнисocтавлeны с opиeнтиpoвкoй на чeтвepтЬ|й)' HoвЬ|йспoсoб дeЙствия(вЬlчислитeлЬнЬlй пpиeм) нeoбхoдимo сpавнитЬ сo спoсoбoмпpибавлeния no oд}toмy'пo два и cдeЛатЬ сooтвeтcтвyющиe вывoды0 pациoналЬнoсти }|oвoro опoоoбaдeйствий'Если зтoтспoсoбyчaщимися нe бьlл пpeдлoжeн, тo мoжHo (аботpакrнoгo пpивлeчЬ HeзнaЙкy или какoгo-тo yчeHикa)' кoтopЬ|й нахoдилpeзyлЬтат иMeHнo тaк. peшeнияпoставлeннoй yveбнoйзаданивЬ|являeтcя Peзyльтат в pабoть|, пpoцeссeпpoвepoчнoЙ cамoстoятeльнoй качecтвoвЬlпoлHeниякoтopoйoцeниваeтся как yчитeлeм,та( и caмимидeтЬми. yчитeлюбoлeeцeлeнапpавлeннo этo пoзвoляeт opга}|изoвaтЬ пoслeдyющyюpабoтy,а yчeHикам ocoзнатЬee нeoбхoдимocть. 'Qля peзyлЬтатoв peшeнияyчeбнoйзaдачимoжeтбьtть вЬlявлeния иcпoлЬзoва}| и взаиMoкot|тpoль. Tакимoбpазoм,главнoeycлoвиeпoyчeбнoйзадачи- ee пpoблeмнoсть. cтaнoвки в этoм слyЧaeпoиск нoвoгoспoоoбaдеЙствия какнeoбxoдидля ee peшeниявЬlcтyпaeт 268 этoмyнe всeгдayдeляк coжaлeнию, oбyчeния, мocть.B пpактикe eтcя дoлжнoeвниманиeи oбъяснeниeнoBoгoHe пpoиcхoдитв aтпpи тaкoмпoдxoдey мocфepeживoroпoискa,пpoб,пpeдлo)кeний. знeниюкaкк чeмyк шкoлЬнoмy oтнoшeниe yчeникoв oФeдываeтcя в peальнoстЬ. тo yслoвнoпpивнoсимoмy yнeбнoйзадани пpипoстанoвкe ситyaции i,eш"""e пpoблeмнoй Ho пpaктиЧeских дeЙствий. мoжeтбьlтьсвязаHoи с вЬlпoлнeниeм тoлЬкoв тoMслyЧаe,ecв yчeбнoмoтнoшeнии oнибyдyтзнaчимЬI paзpeшeнию этoйcитyации. ли опoсoбствyют важнo-oбeспeчитЬ таlo|(e нoвoгoспoсoбaдeйcтвия пpи ввeдeнии Eоли этoт спocoбзaмeщaeт yчaщимиcяeгo нoB}tзнЬ|. ocoзнa}|иe тo иХ нyжнoпpoтивoпoставить coбoйдpyгoй,мeнeepaциoнaлЬнЬ|Й, нoвoгocпocoбапepeдcтаpьlм, yчeникyпpeимyщecтвo и пoкaзатЬ B oвладeнии тeМ caмЬlмпoмoчЬeмy oсoзнaтьсвoе пpoдвижeниe yмнoжeния слeдyeт пottятия пpиввeдeнии Hапpимep, Maтeматикoй. нeoбхoди. paбoтy,чтoбЬlдeти пoчyвcтвoвали тaк opraнизoвaть cлагаeмь|x. oдинакoвЬ|x coвoкyп}|oоти в зaдан}toй мocтЬвЬ|дeлeния в oдинpяддoвoлЬнo пoлoтнeвЬlставляeтся для этoгoнa нaбopнoм Учeникapтинoк. (|{апpимep, 25) пpeдмeтнЬ|х бoльшoeкoЛичeотвo кaМпpeдлaгаeтcясocчитaтЬ}4х,и o}|иyбeццаютсяв тoм, чтo этo тpeбyeтмнoгoвpeмeни.тoгда yчитeлЬ)кecтoмoтдeляeтпятЬкаpоpазyпятepкaми. тинoк.Пocлe этoгoyчaщиeсясчитaюткаpтинки Чтo пoчeMyсталoлeгкocчитатЬ? на вoпpocЬ}: зeтeмoниoтвeчaют на дoскeкаpдля этoгoсдeлaлyнитeль?кaктeпepЬpаcпoЛo)кeны пpaкгиим oбнаpylкить yчeбнаяситyация пoзBoляeт тинки?fl.аннaя чeский смьlсл вЬlдeлeнияpавtlЬlхслагаeмых.пocлeднee oбстoя- зaдачии активи. пpинятию спoсoбcтвyeт даннoйyчeбнoй тeльcтвo нaee peшeниe. нaпpaвлeннЬle шкoлЬникoв, зиpyeт действия кoтo. paзпичных сшryаций. пpимepы @ 3adaнue 12o. Пpивелrпe pьIе мo)кно испoльзoBать в Eaчaльнoм K}?се N'аТrA,tатикидJUl пogганoвки дeйствий. уlебньrх3а'ЦaчпPll изгreнrrивeличиR'свoйсгв apифмeти.rеских BьIчислrгeльньIх пpиеl!'oB. y шкoлЬнl4кoв oбщиxcпocoбoвдeя. сpeдствoмфоpмиpoвания являeтоя oбoбщeнию к тeopeтичecкoмy тeлЬнocтии cпoсoбнocти Haпpимep' пoнятий. матeматичecкиx изyчeния пoслeдoвaтелЬ}|oотЬ вeличипo}|ятиe оначaлаpaccматpиваeтся в кypceв.B..Qaвьlдoва чиcЛo. ны,a зaтeмпoявляeтcя бyквeннaя кypсeмaтeмaтики пpи тaкoЙcтpyКrypeначалЬtioгo тex дeЙпpимeняeтcя фиксиpoвания cимвoликa для oбoбщeннoгo пpeдставлeнньlми yчeники с пpeдмeтнo вьlпoлняют ствиЙ,кoтopЬle тeлaи т' д.). оЬ|пyчиe (бpyски, пoлoски, Beличинами 269 Eсли,нaпpимep, длинy'тo этo двe пoлoскиимeютoдинaкoвyю мoж}toзaпифтЬтак:,( = о (ecлиoдна пoлoс|€ кpacная'АpУ(eяcу|няя). к пoтo пoлyчим}|oвyю Еcли к синeйпoлoскeдoбaвимжeлтyю, ee, напpимep' лoскy,кoтopaябoльшe'чeм кpасная.Oбoзначив бyквoйа, имeeм:а > ,(.этo oзHачaeт,чтo a=,(+,(. к х< oдинaкoвylo Ecлик пoлoскамкpaснoroи синeгo цвeтa'имeющим D,тo oyдeм }lмeть: пoлoскy длинy,дoбaвить к+b=c+b. b к c Ecли )кe вeличl4нь| а и D нeлЬзя сpавнить |'lалoжeниeм'пpилoтpeтЬювeтo yчeникinoжeтиспoлЬзoватЬ жeниeмили BизyалЬllo, личинy, напpимepe, |4 oпpeдeлитЬ'скoлЬкopаз эта вeличина (yклaAЬlваeтсяD в вeличинаха и D. кpaтнoeoтнolДeниeснoвa зaпи- cимвoлики: cываeтcя c пoмoщью бyквeннoЙ аb - =m , -= n..ecл|^m>n'тoa<b. eе yчaщимcя вeличиt| пoзвoляeт oбoбщeннЬ|й пoдхoдк cpавнeнию мeР Измeнeниe. }|апримep' и изyчaтьoбщиecBoйства. нaблюдать кoH. к измeнeнию вeличинe a пp]4вoдит ки (e) пpитoйжe исxoднoЙ кpeтнoгoчисла'т.e. eсли ё1<02To ' oтDaжeниeв статьях г.Г. Mикyлинoйна cтpаницaххrypнaлa (Hачальная шкoЛe). пoнятиЙв нaчальнoмкypоe oсHoвoймeтoдl.lкиизyчeнияlt|}|oгиx yмствeнньlх Gлyжиттеopияпoэтапнoгo мaтeматики фopмиpoBaния nсихoлoгаMи oтeчeствeннь|ми дeйствий,кoтopeябыла paзpабoтaна с этoйтeopи. B сooтвeтeтвии и H.Ф.Taлызинoй. п.я. галЬпeDинЬlм нa oснoвeпoэтап. eй пoнятиeкaк целoсгныйoбpaзфopfulиpyeтся E}этoм слyныхдeЙствийи в peзyльтaтecтaнoвитсяoбoбщeннЬlм. план.e. в yмственнoм пoнятиями мoжeтoпepиpoватЬ чаepeбeнoк yмcтвeннЬlx автopьl пoл}|oценнЬ|x дeйcтвиЙ для фopмиpoвания на 6 этапoв: opиeнтиpoватЬcя пpeдлагeют оoздaниe c цeлЬюдeйcтвия, oзнакoмлeниe | - прeдваpитeльнoe y oбyчaeмoгo; мoтивaции нeoбхoдимoй oснoвы Aeйсrвия l| - cocтeвлeниecхeМьl opиeнтиpoвoчнoй o спoсoб (ooд), кoтopaя дeeтпpeдстaвлeниe IlI - вЬlпoлнeниe дeЙcтвияв мaтepиальr - Bнeшнee'пp. ваHнoмвидe (мaтepиeльнoe peaлЬHЬ|ми матeриeл!|зoваннoe пpeдмeтами, - с пoмoщЬюкакихна этoмэтaпeтpeбyeтсяпpoгoвaлибoмoдeлeй'cхeм'чepтe)кeЙ); oпepацииi pивать вcлyхвьlnoлняeмые . (в фopine |V - пpoгoваpиваниe дeйcтвиякeк внeшнepeчeвoгo B ocвaивaeтcя видe),здecьдeЙствиe гpoмкoйpeчи,в пиcьмeннoм лишЬна зa. oпepaций, кeких-либo paзвepнyroм видeбeз пpoпycка мoжнoпpoпyотитЬ; oпepaции этeпeнeкoтopыe ключитeлЬнoм peчЬю,oнo нaчинaeт автoмa. V - дeйcтвиeнe сoпpoвoяtдeeтся тизиpoвaтЬоя; планe(см.cxeмy): V| - вьlпoлнeниe дeйствияв yмcтвeннoм oзHакoмлeниe пpeдваритeлЬHoe (мoтивaция) Mатepиaлизoвaннoe дeиствиe Mатepиaльнoe дeиствиe BHeЦJняяDeчЬ qеz }toолeдoва}iии пoд в экспepимeнтaль}loм идeи, пpeдлoжeннЬ|e pyкoвoдcтвoм в'в. давьlдoвa'мoжнoиспoльзoвaть для peшeния oни нашли,напpимep,свoe вoпpocoв. цeлoгopядe мeтoдичecких 270 Bнрpeнняяpeнь УмсrвeннoeдeЙсгвиe 211 6.3. Hayннo-иGcлeдoвaтeльскaяpабoта пpeимyщестBoда}|нoгoпoдхoда в тoм' чтo oн пoзвoляeтycтpe- в зeвиcимoнитЬ pазpЬ|в мel!цy знeниямt1,yмeнияMи и нaвыкаlvl}1. сти oт пеpвoгooтапaп.я. галЬпeрин вЬ|делялтp]4типаyчeния, тeM'чтo: кoтopыexаpaктepизyются a) г{eникaмдaeтcя в гoтoвoмвидe нeпoлнаясистeмаyказaHиЙ вЬlпoлнeния дeйcтвия(oднoкpатная и opиeнтиpoвдля пpавилЬHoгo пoказoбpазца,нeпoлнoeслoвеснoeoписaниe); дeMoнстpация. ocб) peбeнкyдаeтсяв гoтoвoмвиде пoлHаяopиeнтиpoвoчная Hoва дeйствий: в) opиeнтиpoвoчнаяoснoва имeeт пoлнЬ|Йсocтав. opиeнтиpьl пpeдстaвлeнЬ|в oбoбщeнHoмвидe, xapeктepнoмдля нeкoтopoгo слyчee opиeнтиpoвoчная клaсса явлeниЙ.в каждoмкoнкpeтнoм сyбъeкгoмcамoстoятeлЬнo. с пooснoвa дeЙcтвийоoставляeтся п,roщьюoбщeгoмeтoда,кoтopЬlйeмy даeтcя(H.Ф.Тальlзина). теopиипoэтAпrroгo с тoчки '}peнrtя фpмиpoвапpouесс фopмиpoBани]ry нI-rяyмстBeнньlх дeйcгвий пpoaналri3иpуй.гe чисел в пPедeлах млaдIцих цlкoльнl{кoвпPиемoв слoженПяoднo,}нaчньtх этап' Как вьI.ryмаетс.какoйтнп гre}rrш.в кar<дьrй 20. кoнкpeтизЕPyйте завrrсимoсти oт opиентиpoвoчнoйoсrroвьl дeйсгBий. riспoльзyетсяв tlа- 3adaнue 127. чальньl.\ ютaссах.l исслeдoвaния пoд oснoва экспepиtnенталЬнoгo дидактичecкoгo pyкoвoдствoмп.M. эpдниeвa - идeя yкpyпнeния дидактичecких в сooтвeтcтвии с этoй eдиниц(мeтoдyдЕ)' oбyЧениe'пoстpoeннoe качeства знeний эффeктивнЬ|м для пoвыr'ueния идeeй,oкaзьlваeтся pаcхoдyeмoгo экo|{oмии вpefuieни' на yчащиxся пpи значитeльнoЙ изyчeниeкypcаматeматики. кoнкpeтныe мeтov|АeиУДЕ автopиcпoлЬзyeт для peaлизаци|,| изyчeниecхoд|lЬlxпoнятий; дичeскиe пpиeмьl:а) oднoвpeмeннoe изyчeниeвзаимнooбpатньlх дeйствийiв) пpeoб. б) oднoвpeмeннoe oазoваHиe матeматичeскиxyпpажнeниЙ;г) сocтaвлeниeзадач пpимepЬ|. шкoлЬHиками: д) дeфopмиpoваtiHЬ|e @ 3aёaнue 122. КoнкpетизиpyЙгeпpttеN{ьI. пpeдлoжeнныe Эр,Цниевьtм. в yпparкIreншrх.кoтoPыeсвЯ3аньrс pа]личIrымивoпpoп' М' сaми кvDса мaтeматикllнaчaльньIхклaссoB, сryдeнтoвв пpoцeссeизyчeниякypсa (мeтoдикa o6yчeния i'aтeматикe)D yмeниeopганизoвать pабoтyфopмиpyeтcя исслeдoватeлЬcкyю в пpoцeоceвыпoлнeния опeциалЬньlх иccлeдoватeлЬскиx заданий pабoт.Исслeдoватeльскиe и пpинаписании кypсoвь|х задаt|ия мo. гyгимeтЬтакoЙвид: 1. пpoнаблюдатЬ пpoцeccyсвoeниятeмы (Hyмepация)в кoн. yчeникoв ypoвнемнa. с pазличнЬ|м цeнтpe(дecятoк)y нeскoлЬких чалЬнoйпoдгoтoвк11. для этoЙцeли: a) пpoдyмaтЬ и пpoвecти индивидyалЬньle бeсeдЬlc yЧeниками (вьlясHитЬyмeния: l) читaтЬ и зeпиcЬlвeтьчиcла' t|азьlватьпocлe- pядy;2) ycтaнaвливатЬ чиceлв нaтypальнoм взa. дoвaтeльнoсть имнo-oAнoзнeчнoe cooтвeтствиe мeждyпpeдмeтами двyx сoвoкyпнocтeй;3) cчитатьпpeдМeтьl, oпpeдeлятЬ coставчисeл);зафикси. poвaтЬв пpoтoкoлeх peзyлЬтатЬ| индивидyалЬнЬ|x бeсeди на oснoвe иx аHeлизaвьlбpатьyчeщиxcядля наблюдeния; peзyлЬтатЬ| б) фиксиpoватЬ вЬ|пoлнeния этимиyчащимисяpeбoт,кoтopьleпpoвoдятся в клаcсeпpи изyчeнии тeмы (с анализoм oшибoк); paбoтyсo шкoлЬниками в) фикcиpoвaть индивl4дyалЬtlyю в слy. чae Bo3никtllих тpyднoсгeй(пpoтoкoлЬl индивидyалЬнЬlх занятий); pабoтy'пoзвoляющyю r) пpoвecти пpoвepoчнyю кoнстaтиpoвeтЬ yсвoeниe пo из}Д{eннoй тeмei AeтЬмизнeний,yмeнийи навЬ|кoв pезyлЬтeтЬ|' пpoанализиpoватЬ одeлатЬ вЬlвoдьl' pабoryпo тeмe(Hyмeрация 2. сoставитЬпpoBepoч}tyю чиGeлв пpeдeлах100D.yказaтЬ,какиeзнания,yмeния и }|авь|ки пpoвepяютоякaх{дЬIi' зaдaниeм.пpoвecтиданныepaбoтЬ|в тpex клaсcax' peзyльтатЬl, oб yоBoeнии пpoанализиpoватЬ cдeлатЬвЬ|вoдь| тeмь|. poльнaгляднЬ|x 3. пpoвepитЬ сpeдствoбyчeнияпpи peшeнии задачнa нахo)i(teниe пpямoyгoльникa. плoщaдии пepимeтpа для этoй цeли пoдoбpатьчeть|pe.пять задач paзличнoйcлoжнoстии yчащимсяpeшитьих бeз иопoлЬзoвания пpeдлo)lqть наrляднoсти. peзyлЬтaтьlвьlпoлнeнияpaбoты.пocлe этoгo пpoaнaл},lзиpoвaтЬ тeм' ктo нe cпpавилcяc даннoйpабoтoй,пpeдлo)|{итЬ нarлядHыe pe3yлЬтaтЬl, сpeAсrваoбyчeния.пpoaнaлизиpoвать сAeлaтЬвЬ|вo. дЬ|. 4. BьlявитьтипичнЬle oшибкипpислo)кeнии и Bь|читaнии чисeл peзyльтатЬI в пpeдeлах10.дЛя этoЙцeлификсиpoватЬ ceмocтoя. pабoтв пpoцecceизyчeния и вь|читаниe тeльнЬ|х тeмьl(слo)кeниe paбoтьlпpoвoдитЬ в пpeдeлex10). пocлeкex(дoй индивидyaлЬнь|e бeсeдьlс yчeниками' oшибки, c ЧeлЬювыяcнeния их дoпyстившими пpичин.oтpазитьв пpoтoкoлax иHдивидyальнyю pабoтyс Hими.Е} кoнцeизyЧeния тeмЬ|пpoвeстиг|poвepoчнyю paбoтy,пoзвoЛяющyю cдeлатЬ вЬ|вoдo сфopмиpoваннoсти вЬ|числитeлЬньlх навЬ|кoв (фик-сиpoвать вpeмя вЬ|пoЛнeния pабoтЬ|,кoличecтвoи хаPактep otuибoк). в paбoтyвключитЬ олyчаислoжeнияи вЬ|читания, в кoтopыx дeтьмив пpoцeссeoбyчeниядoпyщeнoнаибoльшeeкoЛичeствo oшибoк. 5' пpoвepитЬyовoeниeтeмЬ|(дeлeниeс oстаткoм).для этoЙ пpoвepoчнyю pабoтy(oбoснoватЬ цeли оoставитЬ ках(цoгo зацeлЬ paния)vl пpoвecтиee пoсЛeизyЧeния тeмЬ|'пpoанализиpoватЬ xаpактepoшибoк'oпpeдeлитЬих пpичиньl.вЬ|cказaть пyrй yстpанe}|ияи пpeдyпpeцqeния peкoмендации даннЬlxoцибoк'oбoснoватЬ peзyльтaтами свoихнаблюдeний. 6. E}ь|яcнитЬ poлЬпpиeМаaнализанeвepнЬ|Х oтвeтoвв ФopмиpoвaнииHавь|кoв писЬмeннoгo дeлeния'для чeroсистeматичеGки в тeчeниeoднoгo.двyх мeсяЧeвпpeдлаrатьtllкoльHикам нa ypoкeзадaния,тpeбyющиeанaлизанeвepнЬ|x oтвeтoв.Hаблюдeн,' за rpyппoй(6 - 7 чeл.),в кoнцeroда пpoвepить """." peзyлЬтаты paбoтЬ|' 7' ПpoнаблюдатЬ эффeкгивнoстЬ испoлЬзoваllия npи oбyчeнии peшeниюзадачслeдyющиxмeтoдичeских пpиeмoв:pассмoтDeниe задaч c нeдocтающими и лишнимиданнЬIми'пpeoбpазoваниe задач - измeнeHиe yслoвияи вoпpoса'сpавнeниe. данl{ь|х, .Q'ляэтoй цeли в oднoм из клaсcoвopганизoвaтЬ систeматинeскyю pабoтy, включающyю пpиeмьl'пpoвeстипpoвepкy да}lнь|e сфopмиpoваннoyмeния сти peujатЬзадачи'испoлЬзyяиндивидyалЬнЬle бeсeды с yчащимисяв oпЬlтнoми кoнтpoлЬнoмкЛасcах,3aдаHиямoryr вкЛючатЬ какпpoстЬ|e 3aдaчи,так и сoставнь|e' сpавнитЬpeзyЛьтaтьl пpoвepки oднoгoи дpyгoгoклаcса'сдeлaтЬвЬ|вoдЬ|' 8' пpoвepитЬpoлЬ наrляднЬ|хсpeдств oбyчeнияв пpoцecce peujeниязaдач нa пpoпopциoналЬнoe дeлeниeи на нахo)кдeние нeизвecтHoгo пo двyм pазнoстям..Qля зтoгoпpeдлoжитЬ классyса. мocтoятeлЬ}|o peшитЬдвe.тpизадани'3афиксиpoватЬ peзyлЬтатЬ|' yчeникам,нe cпpавившимcя с заданиeм'пpeдлoжитЬ нагляднЬ|e cpeдствaoбyчeния(таблица,cxeмa).Oтмeтить,кaкимвидoм наrляднocтив0спoЛЬзoвалисЬ o|{ии какэтo сказалoоЬ на peзyлЬтатаx их pабoтьl,Cдeлать вЬ|вoдЬ|' 9. ГlpoвepитЬ, как влияютзадания,гдe тpeбyeтся сoстaвитЬ гeoмeтpичecкиe фигypьtиз даннЬ|х'}tафopмиpoваниe yмeниявЬ|дeлятьФиrypь| нa чepтe)кe' втopoкласcникoв для этoгoс гpyппoЙ в тeчeниeдвyХ мecяцeввeсти цeлeHапpавлeHнyю и систeмaтичeскyюpабoтyпo вьlпoлнeнию сooтвeтствyющих заданиЙ.ФиксиpoватьпpeдЛагаeмЬle зaданl'я.КoгдаyvащиecяoвладeютэтимyМeниeМ'пpeдлoжитЬ им пpoвepoчнyю pабoтyHавыдeЛeниe фиrypHа 274 tt paбoтyпpoвeсти гpyппe, гдe чepтeжe. Aналoгичнyю в кoнтpoлЬнoЙ гeoмeтpичecких зaдaниянa coставлeниe фиrypиз даннь|хвЬ|пoлсpавнитЬpeзyльтaтЬI. t|ялисЬ нeсистeматичeски. с сoдepжаниeм кypИcслeдoвaтeлЬокиe заданиятeснocвязань| на лабoсa мaтeмaтикиначeлЬ}lЬ|х клaссoв.Их мoжнo вЬlпoл}lятЬ paтopнЬ|х пpaктики. занятиях в шкoлeи в пpoцeссe пeдагoгическoЙ тpeбyeтпpex(цeвceгooвладeния HаписаниeкypсoвoйpaбoтЬ| сoстaBлeHия библиoocнoвнЬlми пpиeмaмиpaбoтЬlс литepeтypoй: peфepиpoвания, кoнcпeктиpoвaния' сo. гpафии,анкeтиpoвaHия, cтавлeниятeзиоoв'pазличнoropoда планoв' вЬlпиcь|ва}lия цl4тат. cтaтЬииз х(ypналa(Haчaльнaя для этoй цeли мo)кнoиcпoльзoвaть шкoлаD,пo oт}|oшeнию к кoтopЬlмстyдeнтЬlмoгyг вь|пoлнятЬвсe вЬ||'!eyкaзаннЬ|e cпoоoбЬlдeятeлЬHoоти. матeматики Hапpимep,нapядyc анaлизoмyчeбникoв для намoгyrоoставитЬ библиoгpaфию статeй чалЬнЬ|x классoв,cтyдeнть| пoтeмаМ: yчащихся, напpавлeнHoЙ на yс. 1' opганизация дeятeльнoоти (yм}to)кeния). вoeниeтабличнЬ|x олyчаeв олoжeния yсвoeHиюнумepaции 2' Учeбныe 3адaния'cпocoбствyющиe м}|oгoзнaчнЬlх чисeл' задач. 3. Meтoдичeокиe пpиeмЬloбyчeнияpeцJeнию сpeдcтвooбyчeнliя 4. схeматичeскиeмoдeликак эффeктивнoe peшeHиюзaдaч' 5' ФopMиpoваниeпpeдставлeниЙo вeличинaхy млaдших шкoльникoв. pазвитиюпpo6. гeoмeтричeскиe зада}|ия'спoсoботвyющие мЬ|uJлeния МЛадшихшкoлЬн11кoв. cтpaнствeHнoгo цlкoлЬ7' лoгичeскиeзадaчии спoсoбь|их peшeниямладt'llими никами. yчeбныXзaданийпpиизyчeнии: 8' вapиaтивнoстЬ а) плoщaдии пepимeтpапpямoyгoльника; б)дeлeнияс oстаткoм; yмнoжeния; пиоЬMeннoгo в) aлгopитма г)aЛropитмa писЬмeннoro дeлeния; слoжeния и вЬ|читaния; письмeннoro д) aлгopитма e) пpиeмoвyотнoгoyмнoжeния n АeлeflИяi ж) ypавнeний; з) нyмepeцииM}lotoзначнЬ|х чисeл; ycтнoгocлoжeния и вЬ|читания; и) пpиeмoв к) бyквeнньlхвьtpaжeний. пoлeзнoнаписатЬeннoтац}lю пoслe оoстaвлeнnя библиorpaфии и пpeдстaвить ee в Bидeтeзик кax(qoЙ статЬe,закoнспeктиpoвaтЬ peФepaт}lаoпpeдeлeннyю тeMy. coв или пpeдставитЬ 275 в пpoцeосeтaкoйдeятельl{ocти cтyдeнтыycваиBaютсyщнoстЬ кaждoгo пpиeмаpaбoтЬl с литepатypoй. ocнoвнoeoтличиёкypсoвoЙpабoтьloт peфepатазeключаeтcяв тo}vl,чтo в кypсoвoйpабoтeнeoбхoдимoчeткooпpeдeлитЬoсHoBньleкoмпoнeнтЬ| исcлeдoвaния' B кeчecтвe тaкихкolr'пoнeнтoв вЬtcтyпают: oбъeкг,пpeдмeт,пpoблeмаиccЛeдoвания, eгo цeлЬи задачи. oбъeктoмMeтoдичeскoгo иcолeдoвaния oбьlннoявляeтсяпpo. цeсс oбyчeнияматeмaтикe. для кypсoвoйpабoтЬ| - этo пpoцeсс oбyчeниямладшиxшкoлЬникoв oпpeдeлeннoмy матeматичeокoмy сoдepжанию' пpeдмeтиослeдoва}|ия свoйотваи oтнoшeния - этo стopo}lЬ|, oбъeкга,исслeдyeMЬ|e с oпрeделeнHoЙ цeлЬюи в oпpедeлeннЬ|x yолoвиях. Tак,в кaчeствe oбъeкrаисслeдoвaния мoжeтвь|стyпатЬ пpoцeсс y млaдшиxшкoлЬникoв фopмиpoвания Матeматичeских пoнятий, в частнocти, сMЬ|сладeйствийслo)кeния, вЬlчитания, yмнoжeния и и кpатнoгo дeлeния'paзнocтнoгo оpавнeния. пpeдMeтoмисcлeдoванияв этoмслyчaeмoгyrбытьспoоoбьt этихпoня. фopмиpoвания тиЙ;пocлeдoватeлЬнoстЬ yчeбньlxзаданий;нaглядныecpeдcтвa ooyчeния'кoмпoнeнтЬ| yveбнoйдeятeлЬнoсти; yмствeннoe peзвитие yчaщихся; их cамocтoятелЬllая opга}|изация дeятeльнoстЬ; дo. мaшнeйpабoть|; paбoтaнa ypoкаx;пpoблeм}|ыe гpyппoBая ситyа. ции как опoсoб aктивизаци!lпoзнаBатeлЬHoй дeятeлЬHoсти' слeдyeтимeтЬв видy'нтo пpoблeмaисслeдoвания тeснoсвязана с сoвepшeнcтвoваниeм прeдMeтaисслeдoвания, с pазpабoткoЙмep,нaпpавлeHнЬ|х на пoвЬ|ujeниe eгo эффeКгивHocти и качeотвa'c выявлениeм пpичинимeющиxcя пpoтивoрeчиЙ. пpeдмeти npoблeмaисслeдoвания Мoorтв нeкoтopЬlх слyчaяхсoвпадатЬ. Hапpимep, пpoблeмаисолeдoвeния: пpиeмoвсаМoфopмиpoваниe кoнтpoляпpи oбyчeниимладtllиxшкoлЬникoв матeматикe.Пpeдмe- тoм иослeдoвaHия в дaннoмолyчaeмoгyгявлятьсяпpиeмысамoкoнтpoля пpиизyчeHии кoнкpeтнoгo coдep)ка}lия' пpактичeски пpoблeмaиcолeдoвания пepepacтаeт в eгo цeЛЬ, кoтopаямoжeтбытьсвязана: 1. c oбoонoвaниeм систeмЬlмep' напpаBЛeннь|x на peшeниeoпpeдeлeннoй пpoблeмы(напpимep, oпpeдeлить пyrифopпaиpoвания пpиeмoвсaмoкoнтpoля пpиизyчeнии кoHкpeтнoгo l{атeматичecкoгo оoдepжания); 2. c вь|явлeниeм кoмплексаycлoBийдля yспeшнoгopeшeния (напpимep' пpoблeмьl oпpeдeлитЬ yслoвия,спocoбдидaктичecкиe сrвyющиeФopмиpoвaнию пpиeмoвсaмoкoнтpoля; этo мoгyrбьlть: oпpeдeлeннЬleвиды yчeбнЬlхэaq,aниЙ'иx пoслeдoвeтeлЬнocтЬ, спoсoбЬt opгаl{изации yчащиxcя и т.д.); дeятeлЬнoсти 276 pазpaбoтaтЬ сисoбрeния (напpимep, з. с oтбopoмсoдep|@|.|ия тeмy задaний,сIroсoбсrвyющихфopмиpованиюпpиeмoв самoкoнтpoля); oбyчeния. нoвыхтeхнoлoгий 4. с oбoсt|oваниeм зaдач. нa pяд кoнкpeтныx цeлЬ исслeдoванияпoдpaздeляётcя чтo пoнятияцeли и задачиoтнoси. пpи этoм cлeдyeтyчитыватЬ, мoжeтстатЬцeлЬюдpyгoгo. тeлЬнЬl- задачаoднoгoисслeдoвания MoгytвключатЬ: 3aдачиисслeдoвания пoнятия; 1. вЬlявлeниe сyщнoстииcолeдyeмoгo пpoгpaмt,lи yчeбникoвматeмaтикидля началЬнЬ|x 2. aнaл|,|з классдвс oпpeдeлeннoЙ цeлЬю; шкoлы; вoпpoсав пpакrикepабoтЬ| з. изyчeниecoстoяHия мep; npoвepкyпpeдлox(eнных 4. эl(cпepимeFгтaлЬнyю их эффeпивнoсrи; 5 фopмyлиpoвЦy кpитepиeв ypoкoв'иx фpагмeн6. pазpабoткycистeмЬ|gАaн|Ай,кoнспeктoв тoв. Hапpимep, пpи pаcхpЬlтиитeмьl (индивидyqльньtйпoдxoд к tljкoлЬHикaм пpи oбyчeнииpeuJeниюзадeч на yмHoжeниeи дeлeниeEмoгyтбЬrтЬпoставлeнЬlтаlмe задачиисслeдoвания: ,l. ИзyчшrЬ псиxoлoгo-пeдагorичeскyю л}frepaтypyи вЬlявитЬ пoдxoда к yЧащиМсяв пpиeмы oсyщeствлeнияиндивl4дyaлЬнoгo пpoцecсeoбрeния. peшeнию ypoкoвoбyчeниЯ кoнспeктЬl 2. сoстав],frЬ фpaгмeнтoв и дeлeниe. задач Ha yMнoжeHиe 3аданиядля yчaщихcя. 3. PазpабoтатЬдиффepeнщ4poвaнHыe клaсс{lв 4. прoвeсrи нaблюдeниeза нeскoлЬкимиyчeHикаtЙи pабoтЬIо ними. пpoцecсeиндивидyалЬнoй пpиемaсpaвHeнияпpи тeмЬ|(испoлЬзoвaниe пpи pазpaбoткe yмнo)кeнию и дeлeниюDмoгyтбьпь пoo6yveниивнeтабличнoмy задачи: ставлeныолeдyющиe литepа. и мeтoдичeскyю 1. изyчитЬпcиxoлoгФ'пeдагorичeокyю кaкиeмeпoказатЬ, пpиёмасpeвнeния; rypy;датЬхаpакгepисгикy в сeбяпpиeМсpавнeния. тoдьtoбyveниямoгyтвклlФ{атЬ yчeбHиМи выдeлитЬв ниx зaшкoлЬныe 2. пpoанализиpoватЬ пpиизyчeнии пpиeмaсpавнeния с пpимeнeниeм дания'связ:lнныe yмнoжeния и дeлeния. внeтaбличнoгo пpoвepитЬ систeмyзаданийи экtrlepимeнталЬнo 3. PaзpaбoтaтЬ ee эффeкrивнoстЬ. ФopМyлиpyя тeмЬ|кypсoвыxpaбoтпo мeтoдикeoбyчeнияматeматикe,нeoбxoдимoисxoдитЬиз тoгo,чтo любoe мeтoдинeскoe пpФ' исслeдoваниe тecнo связанoс псиxoлoгФ.пeдагorичeскиMи исслeдoвания блeмами.ПoэтoмyoбъeкroмMeтoдичeскoгo дo,Dкeн A пpeд. сoдepжaнию. являтЬсяпpoцeссбyчeния oпpeдeлeннoMy выявлениe пcихoлoгoi'eтoM исслeдoвания мoжeт бЬ]тЬ z'11 пeдaгoгичeoс.lх oсoбeннoсгeйoбщенияэтoмуcoдepканиюили пФ, иск ффeкгивнЬ|хметoдичeo{ихпpиeмoв'yчить|в€lющихnсихoлorичeскиeoсoбeннoсlимлaдшиxшкoлЬникoв, или рзpабoтка сис. тeмыpазвивающих заданий. Пpимерtтaмх тeм: 1) вoзмo)юroсть иgtoлЬзoвания пpоблeмньх сx4rуeц4Й|1Pи изyчeнии: а) cлoжeния и вычитания в пpедeлaх 10; б) слoжeния и вЬ|читания мнoroзначнЬ|х чисeл; (длины, в) вeличин плoщади' массы); г) aлгeбpаичecю.lx пoнятий; д) нyмepаlци. 2) ФopMирoваниe в прoцeocepeшeния: рeбнoйдeятeлЬнoсти а) пpoстЬlх задачна слoжeниe и вычитaниe; б) пpoсгьхзaдaнна yмнoжeниe и дeлeниe: в) сoсгавньlхзадачвo 2.м класoe; г) оoсгавнЬlх задач в }м классe. з) Фopмиpoваниe пpиeмoвyмcrвeнных дeйствийпpииqп{eнии: a) сoставачисeлв пpeделах10: б) нyмepalцaи чисeл; двyзначнЬtх в) тeмы (плou{адЬфиrypЬID, г)дeлeнияс oсгaткoм: и делeния; д) смЬ|сладeйсrвийyмнoжeния e) гeoMeтpичeскoro мaтepиала. He мeнee вок.lo, нтo6ьtв кypсoвoйpaбoтe пo мeтoдикeoбyчe. ния Мaтeматикeбылa рскpьпa мaтeмaтичeс|@я сyщнoстЬтeх пoняrиЙ, пpoцeсс yсвoeния кoтopЬlхявляeтся oбъeкгoм иcслeдoвания.Hапpиt\4ep, eсли oбъeкrиccлeдoв€ l ния- пpoцeoсoбщeниянyмepацl,lи, тo нeoбхoдимopaскpЬlтЬ сoдepжаниe таю.tхпoнягий,как: спoсoб записи чисeл в дeсятичнoйсистeмe 6{ислeния,paзpяд, класс'yстнaяи пиcьмeннаянyмepаLlия. Eсли oбъeкrисслeдoвания - пpoцeслoбрeния аpифмeтичeсЮrм дeйсгвиям'тo слeдyeт paс. кpЬlтЬтeopeтикGмнox<eсrвeнный ]toдхoдк их oпpeдeлeнию,paс. смoтpeтЬиx cвoйсrва и oтнoшeния. PeшeниeпoстaвлeннЬ|х в исслeдoвании задачсвязанoс примe. нeниeм pазличнЬ|xметoдoв neдагo]ичrоlиxиФ'лeАoBaниЙ,cpeА.4 кoтopЬ|х oдним из oснoвнЬ|х являeтсятeopeтичeсш,lй анализлитeparypыпo темe кypсoвoйщбoтьt. г1pииз}щeниитeopeтичec|оrхщбoт нeoбхoдиMoв каli(qoмкoнкpeтнoмслyчаe yяснитЬ: .l oснoвнyю}rдeюaнaлизиpyeмoгo (сфopмyлиpoвaтЬ истФ{ни|(а ) ee): 2) стeпеньаpryмeнтиpoванн(юти автopсlиxyгвepкдeний; 3) вoзмo|oloстипpактичeокoйpeaлизrllry|иMaтepиaлai 218 пoзици}t. автopcкoЙ нoвизt|ьl 4) cтeпeнЬ спrдyeтoтмeoб oпЬlтepабoтЬlшкoлЬ|, литеpaтypy Aнaлизиpyя титЬ: peбoтeyчитeляnpи в мeтoдиЧeскoй и нeдoстaтки 1)дoстol4Hcтва npoблeмы; pаcомaтpивaeмoй peшeнии пpедлагаеlvtoЙмeтo. пpимeнeHия пpaктичecкoгo 2) вoзмoжнoсть с cвязaннЬ|x oбщихпoлo)кeний, oдHa из фopм кoнкpeтизaции ypoкa(илиeгo фpаrмeнтa), - кoнспeкт иcслeдoва}lия' пpeдмeтoм дики. кoтoDьlймo)кeтбьlтьoфopмлeнпo слeдyющeйсхeмe: Kлacс. тeMa. Цeльуpoкa' Ттaпypoкa .Qeятeдqцq9Ir yчитeля yчaщиxся AHали3ypo. кa анализаypoкa дaннЬle гpaфeтaблицьt в чeтвepтoй фикоиpyются Taк' нeтeмьlкypсoвoйpaбoтьt. с тoчкизpeниязадачpаcкpЬlтия пpинципа дoстyпнoсти тrмЬl (Peaлизaция пpимep,пpиpaзpeбoткe в пpeдeлaх100) oтмeчaются пpи изyчeнииcлo)кeнияи вьlчитaния c noмoщЬюкoтopЬlХ сpeдстваи фopмьlpaбoть|, пpиeмЬl, fureтoдЬl, бЬIл ocyщeствлeнэтoт пpинцип. пpи peccMoтpeниитe]йь| oбyчeнияпpи peшeнии эЛeмeнтoвпpoблeмнoгo <<Иcпoльзoваниe и вЬIЧитaниe) дaeтсяoбocнoваниe зaдaчна cлo)кeниe сoставнЬlx имeлимecтoнa ypoкe.Heличиe кoтopЬ|e ситyаций, тex пpoблeмньlх paбoтeoбязaтeльнo. ypoкаB кypcoвoй пo aнаЛизy мaтepиaЛа oн пoзвo. ypoкамo)кeтбьtтьзaмeненeгo пpoтoкoлoм: Кoнcпeкт yчитeляи yчащихся'за дeятeльнocть ляeтбoлeeпoлнopaскpЬ|ть этo даeт вoзмoж}|аypoкeвeлoоьнаблюдeниe. pабoтoЙкoтopЬlх пpoтoкoл вывoдьlпpианализe. бoлeeoбocнoванныe rto"," нo пpи бьlть oфopмлeнпo тoЙ жe cxeмe, чтo и кo}|cпeкт' мoжeт"д"n.'" наблюдeHия' дaтy пpoвeдeния этoм нeoбxoдимoзафиксиpoвeтЬ ypoк.пpoтoкoл нoмeDшкoлЬl,клacc,QaмиЛиюyчитeля,вeдyщeгo кoнаблюдeний, цeлЬпpoвeдения ypoкa- фикcацияpeзyлЬтатoв ypoка. сфopMyлиpoватЬ дo пpeдстoящeгo тooьlxнeoбxoдимo нe тoлЬкoв видe мo)кнoфикcиpoвать наблюдeниЙ Peзyльтaтьl oфopмляяиxтак: нo и вЬ|бopoчHo, пooтoкoла, 279 IrrкoлaNe325,уumeль ПempoвaA.И. 2-й клacс <(БD, 21.12.96. тeмa: (Mиллиi'eтp). Этaп ypoкa ИзyчeHиe нoвoгo ДeятeлЬнoсгЬ _Глизypoка yЧaщихся yчитeля Бeсeдao eдиницаx длинь| (сoдePжaниe ПoвтooeниePeшeниeзa. Их oтвeтЬl oбoснoваниe дачи. Coдepжaниe бeсeдьlпpи paбoтeнaд тeкстoмзaдачи и дpyгoйвидтаблицьt: C тoйжe цeлЬюмoжнoиспoлЬзoвaтЬ этапуpoка. пpиемакrивизaции дeя- z oбpащeниeк Hагляд}|o. cти:пpeдмeтнoЙ схeмaтичеокoи + 3 4 5 тeлЬнoстишкoлЬнl1ка + +++ пooщpeниe сpавнeниe ситyация Пpoблeмнaя paбoта Пpакгичeскaя + наблюдений даeт наТaкaявЬlбopoчная фикcацияpeзyлЬтатoв o тoм, какиeимeннoпpиемьlиспoЛЬзoвa. гляднoeпpeдставлeниe (плюоoвD). лисЬна ypoкeи какчaстo(кoличecтвo нeoбxoAимo нaблюдeниЙ, к пpoвeдeнию чeм пpиcтyпать пpex(цe и как ocoбoeвнип|aниe нa чтoбyдeтoбpaщатьcя чeткooпpeдeлить, peзyлЬтатЬl наблюдeниЙ(в видe пpoтoкoлe бyдyг фикcиpoватЬся 280 икo гo -к<сла бьt мll. мoжнooтpазитьв слeдyющeйтaблицe, наблюдeний Peзyльтатьt (-). oтвeтызнaкo!!(+D,нeпpaвилЬнь|e oбoзначивпpaвилЬ}|ыe Уч€!l1Ц99E бeсeдьt) дидаКгl4чeскeяигpа так, напpимep,наблюдаяза тeм, кeк yчитeлЬ или вьtбopoннo). ycтанoвкy мoжнoпpиHять - фик. peализyeт пpинцип дoстyпнoсти, нa ypoкe'a пpимeняютcя кoтopь|e и пpиeмь|, нe мeтoдЬ| сиDoвeть pa. opганизoвaтЬ пoзвoляющиe фpoнталЬнyю зaданияи вoпpocьl, oтмeчать. бoтy.B этoм cлyчаeдля тoгo,чтoбьlимeтЬвoзlvloжнoстЬ заданияи каквь|пoлняют' пpeдлaгаeмЬ|e вЬlпoл}|я|oт какиeyчeники y сoстaвитЬплeH классe' вь|яct|итЬ нeoбxoдимoпpeдваpитeлЬнo кoгo- к (сpeдним) yчитeля, кoгoиздетeЙoн oтнoситк (cилЬнь|м), вoпpoсыи задaнияyчи. Aнализ тeляпpи (cилЬнЬ|e)( cpeдниeD <cлабьte> ypoкa фpoнтaлЬнoЙ paбoтe + 1. peализaцию пpинципa дocтyп. oтpaзитЬ Этa таблицапoзвoляeт какaярабooтвeт'ктo- нeпpавильньtй; нocти(Кгoдeл пpeвильньlЙ oтвeт). та вeлaоЬс yчeникoм, давшимнeпpавилЬнЬ|Й и днeвни. мoжнoпoльзoвaтЬся наблюдeний для фиксиpoвaния кoвoЙфЬpмoйзaписи.Так, нaпpимep,мo}с{oвыбpaтЬдByх-тpeх на их дeятeлЬнoстЬ в днeвникeнаблюдeний и oтpажатЬ )Neникoв сa. пиcьlJeнных ими пpиBЬ|пoлнeнии ypoкe,oшибки, дoпycкeeмь|e c ними индивидypабoт,coдepxGt|иe пpoвoдимыx мocтoятeлЬнЬ|х зaписЬолeдyeтвecтив xpo|{oЛoгизанятиЙ' алЬнЬ|х днeвникoвyto pаз фикоиpyядaтy. зaпиc]4мo)кHoдeлатЬ чeскoмпopядкe'кa>цдьlй тaк и кaжцыe2 - 3 Аня'в кypcoвoйpaбoтeднeвникакeжeднeв|{o' вьlбopovнo. кoвыeзапиcиoтpaжeются кЛaссoвс цeдля нaчаль}|ьtх Aнализиpyяyнeбникимaтематики нe слeдyeтoгpaнивидaзадан]4Й, oпpeдeлe!.|нoro лЬю вьtявлeния pacкpь|тЬ co. их нoмepoв.Heoбxoдимo тoлЬкoyкaзаниeм чиватЬcя eto цeлЬ'oпиceтьcпoсoбьl .адa*,", oбocнoвать *а>,(дo,Ь дep)@ниe этo заданиec тoчкизpeнияпpeдпpoaнализиpoвaтЬ вь|пoлнeния, мeтаисcлeдoвания' 3адaниЙнyxс{ooбocнoвaтьиx адeпpoвepoчнЬ|x пpи paзpабoткe пpoeнализиpopacкpЬlтЬ сoдepжaние, квaтнoсть цeлям пpoвepки, paбoпpoвoдяaнaлизпpoвepoЧнoЙ вЬlпoлнeния. вeтЬрeзyльтатьl 281 бeсeдe всeoшибки, затeмв иllдивидyалЬнoй ты, cлeдyeтBЬIписать вЬ|яc}|}tтЬ пpичиt|ь| их пoявлeния. с yчeщимися в видeтаблицьl. Peзyльтать| анализeмoжнooфopмить вЬ|пoлнeния HaзвaниeтаблицЬl.(Hапp.,(AнaлизpeзyлЬтатoв pабoтЬlNg2D). оaмoстoятeлЬнoй тeкcтcамocтoятeлЬнoй DaбoтЬl. pабoтy. пиcавшиx Числoyнeникoв, oшибки floпyщeнньle в наиn'e3aдaниe Bьlпoлнeнo в paссyжвePнo лeниях HoвaHиях дeH иях 1 4 'I 1 18 в 11лaн тeмьl. зaдeчи и i,eтoдь|исcледoва. ввeдeниe.(AкryалЬнoсть вЬ|чис. пoслe зeпoлнeниятaблицьl}|адoвьlписатьфамилиl.lyчeщихcя, paбoтеслeдyeтoбязeтeльнoпpи. oшибки.в кypсoBoЙ дoпyстl1вших пpиЧинпoяв. вecтитeкcтьlt4ндивидyaльнь|х бeceд пo вЬ|яснeнию perшeний. пpoтoкoл бeceлeнияoшибoчньtx пpивeдем,напpимep, дЬ|, кoтopaя |o)кeтбь|ть пpoвeде}|аc yчeникoм'дoпycт]1вtllим yчастка oшибкипpи вЬlпoлнeнии задания:(длинапpямoyгoльнoгo 12 М, шиpинана 8 м мeнЬшe.Hайтиeгo плoщaдь).yчeникдoпyс. тил oшибкив paсcyждeнияx и нaимeнoванияХ и пoэтoмyпoлyчил тaкoйoтвeт:12.8 = 96 (м). 12 |r? (12м - этoдлинаyчаcтка.) - чтo oзнаЧaeт :- кaк нaйтиплoщaдЬпpямoyroльника? (Hадoдлинyyм}|oжитЬ нe шиpинy.) на 8 м мeнЬшe, veмдлинe.) - Чтoсказанoпpoшиpинy?(oна ,l2 8. пoЛyчим 4 м.) - Чeмyoнаpавнa?(Haдoиз вьtчеcть (Я пoдyмал,чтo шиpинаpавнe 8 м.) - E}чeм твoя o|!!ибкa? (12.4=4E) - чeмypавнаплoщeдЬyчаcткa? (м) - кaкoeна]1мeнoвeниe? (Moлчит.) l|змepяeтcя плoщaдЬ? - B какиxeдиницex пpиvина втopoйвЬ|вoд: пpичина пepвoйoшибки- невниманиe, нeзнaниe eдиHицпЛoщaди. в пpoцeсоe пeдагoгичeских иccлeдoваний чаcтonoльзyютcя та. oпpoо)и интepвью кимимeтoдамиoпpocа'каканкeтa(пиcЬмeнный (yстный). MeтoдинтеpвЬю связа}lс тpyд|{oстями фикcиpoвaнияeгo peанкeтoЙ.Eё слeзyлЬтaтoв,пoэтoмyцeлeсooбpaзнo пoльзoватЬся тaкип| oбpaзoм'чтoбызaпoлнeниe занималoм}lн11дyeтсocтaвитЬ эффeк. мyм вpeteни,пoзвoляя пpиэтoмдoбитЬся мaкcимaлЬнoЙ 162 тpeбyeмь|хcвeдeний.с этoй цeлЬюoбычнo в пoлyчeнии тив}|oсти oтвeтoв. пpиeмвьtбopovнь|х иопoлЬзyeтся кypсoвoйpaбoтьtна пepвoйGгpаницeпpивoпpи oфop},rлeнии излoжeниe c кoтopь|мoоyщeствляeтcя дится план' B сooтвeтствии Hапpимep: сoч}tнeния. кypсoвoгo noдxoдк yчащимcяв пpoцeссeoбyчe. т e }i a: инAивидyальнЬ|Й в пpeдeлex,l00' и вьlчитанию нияcлo)кeнию ния.) дидакпoдхoдав oтeвeсгвeннoй 1' принципиl]дивидyaлЬнoro тикe. пoдxoдапpи изyчeи}|дивидyeльнoгo 2. Пyги ocyщecтвлeния шкoлe. в начaлЬнoй ниимaтeматики пoдxoдак yнa3. Meтoдьl,npиeьiыи фopмьlиt|дивидyeльнoгo в пpeдeлах100: и вЬlчитaнию слoжeнию щимcяпpиoбyчeнии 1)зeAaчии coдeр)i€ н иeтемьl. пoнятиЙ. мeтeмaтичecкиx 2)Aнализocнoвньlх ypoкoви их aнализ. кoнcпeктoв з) ФpaгDreнтЬl зeдaнияи их вЬ|пoлнeниe 4) flиффepeнциpoва|lньle yчaщимися. paбoтаc дeтЬми: 5) индивидyeльная yчeникoв' а) хаpакrepистика paбoт; cамoстoятeльньlx вьiпoлнeния бi eнализpeзyльтатoв и лиl(. paбoтыno пpeдyпpeх{qeнию в) пpиемь|индивидyальнoЙ oшибoк. видации зaключeниe. спиcoклитepатypь|. pабoтв пpoцecceoбyнeниявнeтaблич. тeмa: PoлЬ пpaктичeскиx и дeлeнию. нoмyyмнoжeнию 11лaн тeмы. задачи и мeтoдЬ|исcлeдoвa. Bвeдeниe.(АкryальнocтЬ l||Ая.) мeтoдас дpyги],имeтoдeмиooy. пpактичecкoro 1. взаимocвязЬ Чeния. yм}to)кepaбoтьlпpиoбyнeниивнeтаблиЧнoмy 2. пpeктичecкиe ниюи дeлeнию: .l)зeдaчии сoдepжeниe тeMы. пoнятий. мeтeматичecкиx 2)AнaЛизoc}|oвнЬ|х 283 3) мeтoдикапpoвeдeния paбoтпo тeмe' пpaктичeо|иx 4) Фpaгмe}rты кoнcпeкroв уpoкoв,нa кoтopыхпpeдyсмaтpиваeтся пpoвeдeниe pабoт. пpактичeскlrх 5) индивl4дyалЬнaя pабoтас yчaщимисяв пpoцeосeпpoвeдeния pабoт. пpактичecких зaключeHиe. Cписoк литopaцpьl, Peкor'eндyeмoйдrrя изyreния АКryалЬHЬleпpoблeп,lЬ| мeтoди(иoбyчeнияМатeмaтикeв Ha. чaлЬнЬIх кЛассах.пoA peд.tvl.и.мopo,A'M. Пышкалo.- M.. 1977. ApтeМoвA.к'' истoминаH'Б. ТeopeтинeсХиe oснoвЬ|мeтoдики oбyveниямaтeмaтикe в началЬнЬlx клaссах.- M.,- вopoнeж'1996. Амoнaшвилиш.A. в щкoлy- с цJeстилeт.- м., 1986. Aмoнaшвили llJ.A. как )i(}1вeтe, дeти? - м.. 1987. AмoнашвиЛи ш'A. Единсrвoцeли.- шr..1987. AмoHаt!вилиш'A. 3дpавствyЙтe, дeти!- м., 1988. Баrrтoвам.A', БeлЬтюкoваг.в. мeтoдикапpeпoдаваHия матe- мeтики в начaлЬHЬ|xкласс.lx.- I\,1'. 1984. Бyгpимeнкo Е.А., Mикyлинаг.г. и дp. Pyкoвoдствo пo oцeнкeкaчeствaмaтeматичeскиx и лингвистичeскиx знаHийшкoльникoв. Mepазpабoтю4. тoдичecкиe пoд peд.B.И. Cлoбoдчикoва. - i,.. 199з. Bыroтctо,tй Л.C. избpaнныeпсихoлoмчecхиe исслeдoвания. - M., {oqA ElЬ|гoтсю4й л.с. Пeдагorиvecкая психoлo]ия.- t\t.,1991. фвьщoв в.в. видЬ|oбoбщeнияв oбyчeнии. - Nt.,1972. flавьщoвB'B. Пpoблeмыpазвивающeгo oбyнeния.- M., 1986. paзвитиe давЬlдoвв.в. психичeскoe в младшeмшкoлЬнoм вoзpасгe (вoзpаcrнаяи пeдaгoгичeокaя пcихoлoгия).пoд peд. A.в.пeтpoвскoгo. - м., 1973. дeпман и.я. Pacс|€ з Ьl o стаpoйи нoвoйалгeбpe.- л.. 1967. Еpшoв A.п., Бyкатoвв.Iri.Peю,rrcypayрка, oбщeнияи пoвeден|4яучуneля.- п,. 1995. ' 3aгвязинскийв.И. l\ileтoдoлoгия и }neтoди|(а иcдидaктичecкoгo слeдoвания' - м.' 1982. зак А.з. Pазв9fтиeyмствeннЬ|х слoсoбнoстeймлaдЦJихшкoлЬни. кoв.- м.' 1994. за}tкoвл.в. Бeceды с yчl,fтeлями. (вoпpoсЬ|oбyнeнияв нaчалЬнЬlхкласс€ х .) - lt,.' 1975. занкoвл.в. избpaнныeпeдагorичeскиe тpyдьr,- M.' 1990. ИcтoмиHaH.Б' АКгивизацияyчащихся на ypoкlх матeматикив началЬнЬlxкласс€ l x. - м.' 1985. 284 исroминa H.Б. Meтoдичeсpteвo3мoжнoстикaлЬкyлятopапpи Maтeматикe. шкoлЬникoв - M.' 199з. oбyнeниимладtших peкoмeндaции к yчeбникy(MaтeИсroминан.Б. i,eтoдичeсю4e издaниe.-M.; 1996. матика.1 клаcсD.4-e к yчeбникy(lvlатeистoминeн.Б. MeтoдичeсprepeкoMeндa|+4и 1996. мaт'41a.2 клaсс). }e издаHиe.- ]\il. ' peкoмeндации yнeбникyкMaтe- к ИстoминаH.Б. мeтoдичeсю,le мaтика.з классr.- M., 1995. yмствeннoЙ пpиei,ltoв E.H. Фopмиpoваниe кабанoва.lvteллep дeя. тeльнoстии yмствeннoepазвитиeyчащихся'- [,l.'1968. КапланБ.C', PyзиHH.к.,CтoляpA'A., Meтoдьloбyнeнияматeматике. - м.' l98.t. Б.A. tvlaтeМaтичeсrcrя шк€ l тyлка.- lt,.' 1991. кopдeмсю,rй тpyдЬl.- м., 1988. Кoстюкг.с. Избpанныeпeдaгo]ичecкиe опoсoбнoстeй.- M., кpyгeцю,lйв.A. психoлoгияi.4атeMатичecptх 1968. tvlакapeHкoв lo.A., стoляp A.A. чтo такoeалгopl,fтМ? - M., 1989. lt{аpкoва A.к.' opлoв A.Б., Фpидманл.[vl.Moтивацияyчeнияи ee вoспитaниey шкoлЬHикoв. - м.' 1983. yчeнияв t]lкoлЬнoмвoзMoтивzllplи маpкoваА.к. ФopмиpoвaHиe pастe.- пi. 198з. ' Матюl.цtо,lн A.М. Пpoблeмньe сfiYa|уу| в Мыцrлeниии oбyчeнии. - 9., 1977. peбeнка.- ld., MeнчинскаяH.А. вoпpoсЬlyмствeннoropa}P,wт|4я '1970. MeнчинскаяH.А. пpoблeN,lЬlyчeния и yмствeннoгo paэBwf|Ая l'UкoлЬника'- tlj' .1989. ' пoд peд. A.A. стG. tЙeтoдика началЬнoгo oбpteнияматeматикe. 1988. ляpаи в'л. tpoзда-Mинск,. иcслeдoваHия. мeтoдЬlсистeмнoгoпeдагoгичecкoгo - л.' 1980' Mopo M.и. пЬlujкалoA.M. Meтoдика oбyveния матeМaтикe в 1 - 3 классах.- пn.'1978. HaчалЬнoeoбyчeниeматeматикeв заpyбexоьlхuJкoл€ ц . - M., ,l97з. Oбyнeниeи paзBmИe.пoд рeд.л.в. занкoвa.- t1'.' 1975. .1969. тpyдЬ|. M.' психoлorичeоxиe пиажe)к. Избpaнньle п.и' сaмoстoяreлЬнаяпoзHaватeлЬHая Пидкасиотьtй дeятeлЬнoстЬt'lJкoлЬникoв в бyчeнии. - Itil. 1980. ' Pyбинuлeйнс'Л' пpoблeмЬtoбщeйпсихoлo]ии. - M'' 1973. клaос€ l х.(Cбopник сpeдстваoбyнeнияматeмaтикeв нaчaЛЬнЬ|x статeй). - п/l..1981. Cтpeзикoзин B'П. AкryалЬнЬleпpoблeмьlначалЬнoгooбyчeния. - M.,1976. 285 сyвopoва г.Ф. сoвeц'ueнсrвoваниeyчебнoroпpoцeссa в мElлФ кoмплeктнoй t,вчалЬнoй шкoлe.- м.' 1980. Талызина H'Ф. Ф,opмиpoваниeпGlнаватeлЬнoйдeятeлЬнoсти младl.tlихшкoльникoв,- M., 1988. тpyднeв в.п. внeкласснаяpeбoта пo мaтeматикeв начальнori |'Дкoлe. - м., 1975. Ушинсtийк.д Чeлoвекl<ак пpeдмeтвogмтaния.- C.П.' 188.|. Фp9lдман л.i'.' вoлкoвк.H. психoлorичeo@я нayка- yvитeлкl.tvl...|985. Фpr,iдман л.lvl.,кулаrинаИ.Ю.Психoлoгичeoий спщвolник ритeля'- i'.' 1991. Фp}rдмaнЛ.M' Лorию.псиxoлoгичeсorйeнализ шкoлЬныxyчeб. нь|хзадач.-v|'' 1977. (юнoвЬIoбщeниямаФpидманл.м. пcиxoлoro-пeдaro]ичeсI{иe тeмaтикe в щкoлe.- M.' 1983. цyкepмaнг.A. видыoбщeнияв oбрeнии.- тoмcк,199з. чyпpи|Фва H.и. Умcfвeннoepазвитиe и oбщeниe.психoлoгичepазвивающeгo cxиeoснoвЬ| oбyнeния. - lvl.,1995. шаpьlгини.Ф. Hагляднeя гeoмeтpия. - м.' 1992. ЭльtонинД.Б. Избpанныeпсиxo,югическиe тpyды. пoд peд. в.в. давь|дoва, в.п. зинчeнкo. - м.' 1989. ЭpдниeвП.M.Bзаимнooбpатныe в аpифмeтикe. дeйствия - M., 1969. Яюaманская и.с. Peзвивaющee oбрeниe.- M.' 1979. Ямманская И.C. Pазвиrиe пpoсгрaнсгвeннoroмЬ|Щлeния |.ljкoлЬникoв.- l\il. l98o. ' oглAвлЕHИЕ ввЕдЕHиЕ rлa9a 1 |\,EтoдИКAoБУЧЕHИя MAтЕмAтИКЕкAк yЧЕБHЬ|ЙпPЕдмЕт , . 7 глa9a2 oсHoвнЬ|Е пoHятИя HAЧАльHoгoкyPсA MAтЕMAтикИИ цlкoлЬHИкoв У MлАдtjJиX oсoБЕHHoстИиХ ФoPMИPoвAHИя 2-1. 2-22 ' з2.4 2.5 2.6. 2.7. числa'счeт'взаимoнатyралЬныe Кoличeствeнныe чисeл.Цифpa'. . и пopядкoвыx связькoличeствe}|ных pядa.пpисчитываниe и oтpeзoкнаrypалЬнoro пo 1. ' . oтсчитываниe свoЙствoслoжeния пeDeмeститeльнoe и peзyлЬтaтов кoмпoнeнтoв взаиMoсвязЬ дeЙствий 2-в29. 2'1oО 2.11. ч eP eзд e c ят oк ) ,,,,.,, 2.12 2 1з2.14. 2.15. 2.16. 2.17. 2,1в' 2.19. 2.20. 2.21. 2.22. д eл eниe с oс т а т к oм .,.. 2'2з2.24. 2.25. 2.26. 2 . 2 7. 2 . 2 8 . гeoмeтричeскиe фиryPь| 13 21 27 28 JO з8 39 42 46 5з 64 69 75 7в в7 1 о0 103 108 1t5 119 125 1з1 141 147 149 i