МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра дизайна и прикладного искусства «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой, к.т.н., доцент __Сунаева С.Г.____ «23» августа 2019г. Методические указания по выполнению типовой выпускной квалификационной работы Направление подготовки 29.03.05 Конструирование изделий легкой промышленности (код, наименование направления подготовки) Тип образовательной программы прикладной бакалавриат (академический, прикладной бакалавриат (магистратура)) Направленность (профиль) подготовки конструирование швейных изделий (наименование профиля) Квалификация выпускника бакалавр (бакалавр/специалист/магистр) Форма обучения очная, заочная (очная, заочная, очно-заочная) Москва 2019 г. 2 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Независимо от направления подготовки, рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры ВКР. Разделы ВКР: - Титульный лист; - Задание и график - Оглавление; - Введение; - Основная часть; - Заключение; - Список использованных источников; - Приложения Титульный лист является первой страницей ВКР и имеет строго определенную форму. (Приложение 1). Задание на выполнение ВКР оформляет руководитель ВКР, на основе которого вместе с обучающимся составляется график подготовки и оформления ВКР. Оглавление размещают после титульного листа и задания на ВКР, начиная со следующей страницы, и продолжают на последующих листах (при необходимости). Оглавление ВКР включает в себя введение, наименование всех разделов (при необходимости - подразделов, пунктов), заключение, список использованных источников, обозначения приложений и их наименований с указанием страниц, с которых начинаются эти элементы ВКР. Введение является обязательным элементом ВКР. Во введении обосновывается выбор темы работы, ее актуальность и практическая значимость, дается анализ выбранной литературы, определяются цель, объект, предмет, гипотеза, научная (практическая) новизна, формулируются задачи, раскрывается структура исследования. Примерные рекомендации по формированию введения. Актуальность ВКР. Актуальность описывается в 6-8 абзацах, увязывается с первыми, как правило, тремя параграфами первой главы ВКР. Например, тема ВКР «Электронные формы коммуникации между обществом и государством посредством электронного правительства». Актуальность может быть сформулирована «В настоящее время в жизнь граждан требуется постоянное включение государства, откуда при условии повсеместного наличия цифровых технологий и интернета, следует необходимость создания электронного правительства. В современных реалиях услышать мнение всех граждан невозможно, однако появившиеся новые технологии и интернет-ресурсы дают такую возможность» или «Работа является актуальной в связи с широким распространением 3 информационных технологий в России, развитием электронного правительства, внедрением электронного документооборота, оказанием электронных услуг укрепляет связь и диалог между обществом и государством» Объект - это процесс(ы) или явление(я) общего характера порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Объект исследования должен соответствовать наукам, по которым проводится исследование. Например, тема ВКР «Электронные формы коммуникации между обществом и государством по средством электронного правительства». Объект исследования – рекламная деятельность. Предмет - нечто конкретное, что находится в границах объекта (предмет исследования – перефразированная тема ВКР). Например, тема ВКР «Электронные формы коммуникации между обществом и государством по средством электронного правительства». Предмет исследования – образ электронного правительства в печатных отечественных средствах массовой информации. Проблематика исследования. Обосновывая актуальность ВКР следует сформулировать проблему1, которая решается данным исследованием, показать специфику и особенность формирования и развития изучаемых процессов, которые нуждаются в теоретическом осмыслении и практическом регулировании в современных условиях. В этой связи, ВКР может рассматриваться как один из вариантов решения проблемы, тем самым, приобретая теоретическую и практическую значимость. Проблема ОБЯЗАТЕЛЬНО связана с темой исследования. При формулировании проблемы должно найти отражение, что делается автором в работе и зачем. В тексте обязательна фраза «Проблематика исследования заключается в……». Например, «Проблематика исследования заключается в том, что современное восприятие казачества строится на стереотипах. Молодежь не желает и не стремится разобраться в сути современного казачества. Однако, большое количество институтов, созданных за последнее время, формирование школ, классов, корпусов систематизирует образование казачества, которое пользуется спросом. Что говорит о разделении большим количеством людей их традиций и нравов. В этой связи необходимо изменить общие тенденции восприятия среди общества, которое не включает в свою систему казаков, в том числе у современной молодежи». Цель ВКР ориентируется на его конечный результат и отражает главную установку, которая решается всей исследовательской работой, ДОЛЖНА быть связана с целью исследования. Проблема – трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, которые невозможности разрешить средствами наличного знания и опыта 1 4 Для формулировки цели используется отглагольное существительное (например, «выявление», «определение», «обоснование» и т.п.). Цель формулируется одним предложением. Например, «Выявление возможностей экспериментирования как средства мотивации…», «Целью данной работы является выявление особенностей психологического воздействия на молодежь посредством социальных сетей, а также выявление возможных вариантов предотвращения данного воздействия» Целью работы может быть – расширение ассортимента моделей женских жакетов; совершенствование конструкций и технологии одежды на базе внедрения новых видов материалов и оборудования, повышения уровня унификации конструкций и показателей технологичности и др. Для реализации поставленной цели формулируются задачи ВКР, в них ставятся вопросы, на которые должен быть получен ответ. Формулируется, как правило, не более пяти задач. Для формулировки задач используется активная форма глагола. Например, «выявить», «проанализировать», «исследовать» и т.п. Задачи выстраиваются в соответствии с планом ВКР и пересекаются с параграфами плана. Например, «Целью данной работы является выявление особенностей психологического воздействия на молодежь посредством социальных сетей, а также выявление возможных вариантов предотвращения данного воздействия». Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи: 1. Выявить работу инструментов коммуникативного воздействия, с помощью которых проводится эффективная пропагандистская деятельность в социальных сетях. 2. Исследовать особенности коммуникативного воздействия на личность в социальных сетях. 3. Проанализировать модели коммуникативного воздействия на личность в социальной сети «…….». 4. Разработать эффективные методы борьбы с негативным влиянием на молодежь посредством социальных сетей. 5. Предложить авторский проект борьбы с экстремизмом в социальных сетях. Гипотезы исследования. Гипотеза – предположение исследователя о том, каким образом будет достигнута цель ВКР. Итоговые гипотезы имеют отношение и к теоретической и к практической частям исследования – в соотношении 1 к 3. Итоговые гипотезы выбирает руководитель ВКР. В итоговой части должны быть представлены 3-5 гипотез. Гипотезы должны быть подтверждены (доказаны) данным исследованием. Например, тема ВКР «Электронные формы коммуникации между обществом и государством по средством электронного правительства». Гипотезы исследования: 1. «Информационно-коммуникационные технологии играют все большую роль в нашей жизни, отсюда следует первая гипотеза исследования 5 – электронное правительство вызовет интерес российских СМИ», 2. «Внедрение электронного правительства в стране гармонизирует отношение власти и населения, уменьшает недовольство властью, смягчает политическое противостояние благодаря конструктивному диалогу всего общества и власти, следовательно, идея создания электронного правительства в СМИ будет оценена положительно – это вторая гипотеза». 3. «В современном мире нужны инновации, в частности, в области взаимодействия государства и народа, а значит, мы можем предположить, что электронное правительство будет представлено как современное, нужное России нововведение – это третья гипотеза исследования. Теоретическую базу исследования составляет перечисление и краткое описание теорий, в рамках которых проходит исследование. Возможно использование схемы: обозначение родоначальника(ов) теории (с указанием Ф.И.О.); указание ссылок и оформление сносок на конкретное(ые) издание(я), о котором(ых) идет речь и в котором(ых) изложена конкретная теория; обозначение вклада автора(ов) теории в науку; указание на авторов, развивающих теорию (пять российских и 5 зарубежных авторов) со ссылками и сносками на их работы, отражением вклада каждого из упомянутых учёных в науку; описание современного этапа развития теории: перечисляются научные разработки исследователей (пять российских и 5 зарубежных) со ссылками и сносками на их работы, отражается и описывается вклад каждого из упомянутых учёных в науку. Для написания теоретической базы исследования необходимо обратиться к энциклопедиям (например: философская энциклопедия, психологическая энциклопедия, энциклопедия политической мысли), так как Мы многие теории являются междисциплинарными. Круг теорий определяется совместно с руководителем ВКР. Например, «Одним из основателей изучения теории пропаганды был американский писатель, журналист, политический обозреватель, автор оригинальной концепции общественного мнения У. Липпман, являлся сторонником тезиса, согласно которому пропаганда – это некий продуманный отбор символов, который распространяется с целью влияния на поведение масс. Среди зарубежных авторов важную роль в развитии теории пропаганды сыграли труды американского философа Д.Дьюи, рассматривающего пропаганду и общество, У.Шрамма, чьи исследования послужили основополагающими для разработок в областях манипулятивной пропаганды, Г.Олпорта, внесшего вклад в развитие изучения становления личности, Г.Шиллерра, отметившего важнейшего аспекта идеологической борьбы, Э.Пратканиса и Э.Аронсона, писавших о методах убеждения в действии, канадского философа и филолога Г.М. Маклюэна. Среди отечественных авторов, занимавшихся исследованием в области теории пропаганды стоит отметить С.Беглова, показывающего 6 становление функций политической пропаганды, П.С. Гуревича, изучавшего массовые идеологические процессы общества, Г.Г Почепцова, изучавшего основные аспекты теории пропаганды. ……» Методологическую базу исследования составляют методы научного исследования, которые используются в исследования. Методы научного исследования - это способы, которые позволяют исследователю решать задачи ВКР, достигать поставленной цели исследования. Используются общие методы, применяемые во всём исследовательском процессе разнообразных наук, специальные методы методы научного направления подготовки, методы смежных наук. Общие делятся на практические и теоретические. Практический или эмпирический метод позволяет фиксировать и описывать явления, факты, связи между ними. При содействии теоретического метода проводится подробный анализ разных фактов, раскрываются существенные закономерности, образуются мысленные модели, используются гипотезы. К теоретическим методам относятся: Общелогические Анализ - позволяет разложить изучаемый материал на единицы, изучить раздельные части элементов. Синтез - соединяет части в целое, воссоздавая единое, новое, взаимодействующее из отдельных частей. Моделирование - переносит реальный объект в создаваемую модель. Классификация - распределяет информацию, благодаря сравнению. Дедукция - организует необходимый переход от общих явлений к частным. Аналогия - подводит логический вывод, из-за которого знания об одном предмете возникают на основании сходств с подобными предметами. Абстрагирование - позволяет исследователю мысленно отвлечься от заданных свойств рассматриваемого явления. Одновременно выявляются интересующие свойства предмета. Обобщение - устанавливает общие свойства предмета и его признаки. Идеализация - направлена на образование абстрактных объектов, которых нет в действительности. Индукция - заключается в исследовании от единичного случая к целому представлению. Системный подход - исследует объекты и представляет их в виде определённых систем. Структурно-функциональный метод - выделяет из целостных систем структуры. Вероятностно-статистические подходы учитывают действия всевозможных случайных факторов на рассматриваемый процесс. Методы теоретического познания Формализация, отображающая содержательное знание в известном знаково-символьном содержании. Она лежит в основах процессов алгоритмизации, связанных с программированием. 7 Аксиоматический метод базируется на постулатах-аксиомах, а остальные утверждения вытекают из них благодаря логическим подходам на базе доказательств. Гипотетико-дедуктивный способ создаёт несравненные системы дедуктивно переплетённых между собой правильных гипотез. Из них в дальнейшем вычленяются утверждения об опытных фактах. Метод восхождения от абстрактного к конкретному заключается в динамике научной мысли, начинающейся на начальной абстракции и проходящей сквозь последовательные этапы расширения и углубления познания к нужному результату. Таким образом, создаётся картина целостного воспроизведения предмета в теории. Эмпирические методы научного исследования Эмпирические методы позволяют исследовать практику и её результаты. На основании их собираются конкретные факты, выявляются и описываются явления. К ним причисляются: Наблюдение – это процесс, характеризующийся активностью и познавательностью. Он базируется на органах чувств, предметной деятельности человека, считается самым элементарным. Наблюдения приводят к результатам, не опирающихся на желания, волю и чувства человека. Наблюдения информируют об отношениях, свойствах определённых и существующих реально явлений, предметов. Сравнение способствует установлению сходств, различий явлений, предметов. Сравнение устанавливает сходства предметов, определяет их различия, выявляет общее, повторяющееся. Измерение определяет численное значение искомой величины в её единицах измерения. Метод позволяет получить наиточнейшие сведения о мире. Благодаря эксперименту происходит вмешательство в настоящие условия действия явлений, происхождения предметов. Эксперимент воспроизводит их определённые стороны в условиях, созданных экспериментатором в целях исследования. Специальные методы исследования применяются только в одной отрасли научного знания либо в смежных областях знания, либо в нескольких узких областях знания. Отбор методов исследования2 для ВКР основывается на следующих критериях: 1. Методы должны быть адекватны предмету и объекту исследования, его задачам и собранному материалу. 2. Они должны соответствовать современным принципам научных изысканий. 2 Определяются совместно с руководителем ВКР 8 3. Быть прогностичными, то есть научно обоснованными. Исследователь должен быть полностью уверен в том, что выбранные им методы дадут надёжные, новые результаты. 4. Методы должны соответствовать логике рассмотрения и быть комплексно взаимосвязанными с другими. Научная (практическая) новизна ВКР3 - степень преобразования, дополнения, конкретизации научных данных4. Объем введения строго не регламентирован – как правило, составляет не менее 2-х, не более 8-и страниц. Основная часть ВКР должна состоять из глав, разбитых на параграфы. рекомендуемое число глав - 2, рекомендуемое число параграфов в каждой главе - не менее 3-х. Названия (заголовки) глав не должны дублировать название работы, а названия (заголовки) параграфов, в свою очередь, не должны совпадать с названиями глав (в этом случае все остальные главы и параграфы становятся излишними). Каждый из разделов имеет самостоятельное название, которое отражает содержание помещенного в них текста. Содержание глав и параграфов должно соответствовать теме ВКР и в совокупности полностью ее раскрывать. Изложение материала должно логически переходить из одного раздела в другой; все главы и параграфы работы должны последовательно решать поставленные во введении задачи. Поэтому названия (заголовки) глав и параграфов должны соответствовать по своей сути формулировкам этих задач. Каждая глава должна заключаться конкретными выводами - обобщениями. Их количество также примерно должно соответствовать количеству поставленных в работе задач. Все главы выпускной квалификационной работы должны заканчиваться выводами. Первая глава ВКР5 является, как правило, теоретикометодологической. Здесь рассматриваются ключевые теории (по теме ВКР) и их связь с конкретными вопросами выпускной квалификационной работы. Содержание первой главы сводится к рассмотрению сущности рассматриваемой проблематики, описанию состояния ее решения на современном этапе, кроме этого, в ней же приводятся изложенные в научной литературе теоретические концепции, научные положения и важнейшие понятия по избранной теме, а также методика проведения исследования. Вторая глава ВКР6, как правило, носит проектный характер и отражает вклад автора в исследуемую проблему. Во второй главе приводится экспериментальное обоснование или разработка собственных алгоритмов Научная новизна формулируется для магистерских диссертаций Различают 3 уровня научной новизны: а) преобразование известных данных, коренное их изменение б) расширение и дополнение известных данных без изменения их сути в) уточнение, конкретизация известных данных, распространение известных результатов на новые объекты или системы 5 Содержание первой главы определяется конкретной ОПОП. Приведенные рекомендации являются примерными. 6 Содержание второй главы определяется конкретной ОПОП. Приведенные рекомендации являются примерными 3 4 9 решения, поставленных в ВКР задач, обоснование методов экспериментальных исследований, достоверности и репрезентативности используемой информации. Здесь приводятся результаты логических выводов, подкрепляющих и доказывающих правильность подходов автора к решению поставленных задач, раскрывается новизна. В тексте (приложениях) могут располагаться таблицы, схемы, графики, диаграммы и т.д., иллюстрирующие или подтверждающие основные выводы и мысли автора. Как правило, вторая глава — это анализ предмета исследования. В заключении дается последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью (гипотезой) и задачами исследования, делаются обобщенные выводы, формулируются взгляды и предложения автора по совершенствованию изучаемой проблемы. Заключение взаимосвязано с введением. В заключении отражается актуальность темы исследования (в настоящем времени, а не в будущем) – 46 абзацев. Затем излагаются выводы: их должно быть не менее 7 (более возможно, рекомендуется нечётное количество). Выводы в заключении должны иметь взаимосвязь с выводами в главах, но не повторять их. В выводах указывается как и какие задачи решены, подчеркивается, что цель достигнута (обозначается как достигнута). Обязательно указывается подтвердились ли гипотезы и приводятся доказательства подтверждения гипотез. Выводы обязательно нумеруются. В заключении указывается: где и какие разработки применяются или приняты для использования, когда и на каких конференциях, симпозиумах и семинарах автором (авторами) были представлены результаты по теме ВКР. Объём заключения, как правило, 6-15 страниц. В списке использованных источников в обязательном порядке указываются те документы, материалы, периодическая печать, литература, которые использованы в исследовании. Не следует делать список слишком большим; недопустимо также включать в него тексты, не имеющие отношения к исследуемой проблеме. Составление списка использованных источников и литературы - один из важнейших этапов работы над исследованием, поскольку отражает самостоятельный, творческий подход ее автора к отбору научной литературы и изучению избранной проблемы и позволяет судить о степени серьезности и обоснованности проведенного исследования. При необходимости в библиографическом списке могут быть, например, такие разделы, как: 1. Нормативные правовые акты; 2. Документы архивов; 3. Справочные и статистические издания; 4. Учебные и учебно-методические издания; 5. Научные монографии и статьи; 6. Диссертации и авторефераты. 10 7. Периодическая печать; 8. и другие. Список периодических и учебных изданий, литературы, диссертаций и авторефератов формируется по алфавиту фамилий авторов и заглавий книг/статей. Приложения включаются только в том случае, если имеются дополнительные и вспомогательные материалы, загромождающие текст основной части ВКР и на них есть ссылки в самой работе. В качестве приложений возможно включать следующие материалы: - акт внедрения результатов исследования в производство или в учебный процесс; заявка на патент или полезную модель; научная статья, опубликованная или представленная к публикации; отчет о НИР, представленный на конкурс студенческих работ; макеты устройств, пакеты прикладных программ, информация о докладах на конференциях по теме ВКР и др. - список опубликованных научных работ по теме исследования (при их наличии); - протоколы проведенных исследований и т.д. Рекомендуемый объем выполнения ВКР по программам специалитета – 60-100 страниц печатного текста без приложений, магистратуры - 70-110 страниц печатного текста без приложений, по программам бакалавриата - 50 - 90 страниц печатного текста без приложений. Требования к содержанию ВКР определяется программой государственной итоговой аттестации, утвержденной в рамках соответствующей ОПОП ВО. Теоретическая часть исследования В теоретической части указываются определения теории и разные виды определения. В итоге автором ВКР выбирается то определение, на котором будет построено исследование. Затем прописываются особенности, процедуры, схемы, подходы. Автором ВКР определяется один механизм для построения модели исследования. Теории и механизмы формируют авторскую модель в исследовании. Примерная структура первой главы. Параграф 1.1 начинается с абзаца, где сообщается, о чём параграф. Материал начала главы и материал начала параграфа не должны совпадать дословно - могут быть совпадения только по смыслу, но слова должны быть разными. По результатам написания параграфа 1.1 должна быть картина - слепок текущей ситуации по вопросу, который анализируется автором ВКР. Этот слепок должен обязательно касаться текущей законодательной базы по вопросу, которой анализируется, анализа рынка (выявленные конкуренты; потенциальные конкуренты; потребители - анализ аудитории; производитель - сама компания (организация, предприятие), на базе которой проводится исследование; логистика - каким образом доставляется продукт или предоставляется 11 услуга), сравнения между аналогичными товарами или услугами, сравнение российской и международной практики7. Параграф 1.2 начинается с абзаца, где сообщается, о чём параграф. Параграф теоретический, это значит, что в нём рассматриваются теоретические подходы, которые совпадают с материалом, представленным во Введении («Теоретическая база исследования»). Методика написания детально изложена в первой части ВКР. По итогам рассмотрения теорий должны быть представлены промежуточные выводы, в которых следует обозначить теоретические подходы или части теорий, которые исследователь (выпускник) будет дальше использовать для построения авторской модели. По итогам параграфа 1.2 должен быть представлен вывод со всеми выбранными подходами и частями теорий. Параграф 1.3 начинается с абзаца, в котором раскрывается содержание параграфа. В рамках параграфа рассматриваются теории и приводятся механизмы, с помощью которых можно реализовать предмет исследования. Механизмы - это закономерности, которые определяют работу того или иного предмета. Механизмы также могут быть инструкцией - как действовать при реализации предмета. В рамках механизмов можно рассматривать конкретный инструментарий, с помощью которого будет реализован авторский проект. Всего механизмов должно быть представлено и описано от 20 до 50. Из них выбрать 5-10 как наиболее подходящие в рамках исследования. Промежуточные выводы выстраиваются по итогам теории и по итогам рассмотрения определённых групп механизмов. По итогам первой главы в выводах (к первой главе) должна быть обозначена и описана словами модель авторская исследования. Примерная формула модели: в центре – предмет исследования, на него оказывают влияние два среза: теоретический (т. е. те сегменты и подходы, которые были выбраны из каждой теории) и тот набор механизмов, которые были выбраны из параграфа 1.3. Должны быть прописаны типы взаимосвязей, уровни влияния и проблемные вопросы, на которые автор ВКР ищет ответы в рамках исследования. Объем вывода - 3-5 страниц. Рекомендуемые дополнительные методы: сравнительный анализ (необходимо указать пять или более обоснованных параметров для сравнения), SWOT-анализ, SMART-анализ, PEST-анализ. 7 12 ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ (ПРОФИЛЬ КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Руководство ВКР и защита Руководство ВКР осуществляет кафедра ДиПИ в лице преподавателя конструирования швейных изделий с привлечением для консультации специалистов других кафедр института и промышленности. Главный консультант осуществляет общее методическое руководство всем проектированием, дает указания студенту по углубленной проработке отдельных вопросов проекта и содержанию графических работ, развивает у студента чувство ответственности и обоснованности принимаемых решений, следит за сроками выполнения и согласовывает с другими консультантами материал по всем разделам проекта. В сроки, установленные кафедрой, но не реже одного раза в неделю, студент обязан отчитываться перед своим руководителем, который на основе календарного графика работы (графа «время контроля»), и подписей консультантов о выполнении отдельных частей проекта фиксирует степень готовности дипломного проекта. Студента, не выполняющего графика работы над проектом, вызывают к заведующему кафедрой, на заседание кафедры в ходе выполнения ВКР. Студента, не представившего ВКР в сроки, установленные графиком, отчисляют из университета. За правильность принятых в ВКР решений отвечает студент - автор проекта. Законченную выпускную квалификационную работу, подписанную студентом и всеми консультантами, представляют руководителю (главному консультанту). После просмотра ВКР руководитель подписывает пояснительную записку и чертежи и пишет отзыв, в котором отмечает проявленную студентом инициативу и степень самостоятельности в работе над проектом, характеризует правильность принятых в проекте решений и его недостатки, умение использовать литературные источники, дает оценку проекта в целом и работы студента в период проектирования. Подписанный руководителем проект, отзыв и чертежи отправляют на проверку на рецензию, после чего проект представляет студент заведующему кафедрой, который решает вопрос о допуске к защите и при положительном решении ставит свою подпись на титульном листе пояснительной записки. Объем и содержание ВКР Работа состоит из графической части и расчетно-пояснительной записки и, как правило, содержит разделы: теоретический и практический. 13 Пояснительную записку оформляют согласно ГОСТ 7.32-2017 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и ГОСТ Р 7.0.100–. 2018. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Объем расчетно-пояснительной записки – 80-90 страниц машинописного текста (чертежи не входят в указанное количество страниц), 14 кегль, через полуторный интервал; таблицы оформляют через одинарный интервал, 12 или 14 кегль. Она должна содержать следующее: - титульный лист (приложение 3); - задание на проектирование (приложение 1); -график выполнения ВКР; -отзыв руководителя ВКР; - содержание; - введение; - основную часть; - заключение; - список использованной литературы; - приложения (при необходимости); -отчет о прохождении проверки на плагиат. При брошюровке работы в файлы кладут: задание на проектирование, график выполнения ВКР, отзыв руководителя ВКР, приложения, отчет о прохождении проверки на плагиат. Выпускную квалификационную работу (текстовая часть) выполняют в соответствии с требованиями стандартов с использованием текстового редактора Microsoft Word не ниже 2007. Иллюстративный материал (графики, диаграммы, рисунки, чертежи) выполняют в Ехсеl и соответствующих графических пакетах (АutoСАD, Компас и др.), с последующей вставкой в документ Word. Графическую часть ВКР, включающую демонстрационный материал в виде чертежей и плакатов, выполняют в одном из графических пакетов с последующим выводом на печать. При защите выпускных квалификационных работ рекомендовано использовать презентации в Роwег Роint. Количество выполняемых графических листов и их содержание должны соответствовать содержанию работы. Для уменьшения размеров изображений рекомендуют следующие масштабы: 1:2, 1:4, 1:5, 1:10; для увеличения - М 2:1, 4:1, 5:1, 10:1. Для публичной защиты готовят презентацию работы на 8-12 листов. Чертеж обводят рамкой, отстоящей с левой стороны на 20 мм, с остальных трех - на 5 мм. Основную надпись оформляют в правом нижнем углу (только на чертежах, см. приложение 10). 14 Рекомендуемая литература 1. Шершнева Л.П., Ларькина Л.В. Конструирование одежды. Теория и практика. Учебное пособие. М.: Форум: ИНФРА – М, 2010. – 288 с. 2. Шершнева Л.П. Конструктивное моделирование одежды в терминах, эскизах и чертежах: учеб. пособие для вузов / Л.П.Шершнева, Е.А.Дубоносова, С.Г.Сунаева. - М.: «ФОРУМ»: ИНФРА–М, 2014. – 272 с. – (Высшее образование). 3. Л.П. Шершнева, С.Г. Сунаева. Проектирование швейных изделий в САПР: учеб. пособие для вузов – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2016. – 288с. 4. Мартынова А.И., Андреева Е.Г. Конструктивное моделирование одежды. Учебное пособие для вузов. – М.: МГУДТ, 2006. – 216с. 5. Проектирование имиджа потребителя швейных изделий: методические указания к лабораторным работам для студентов направления подготовки 29.04.05 профиль «Конструирование швейных изделий» - МГУТУ им. К.Г.Разу-мовского, Ин-т менеджмента и индустрии моды - М., 2016. - 7 с. 6. Терская Л.А. Технология раскроя и пошива меховой одежды. М.:«Академия», 2004. 7. Шершнева Л.П., Новосельцева Т.В. Конструкторская и технологическая подготовка производства одежды. Учебное пособие. М.: РосЗИТЛП, ч.I, ч.II, 2009 8. Углов В.А., Петрова Е.С., Новикова М.Н. Материаловедение швейного производства. Часть II. Ткани, трикотажные и нетканые полотна, прикладные и скрепляющие материалы, фурнитура. Учебное пособие/РосЗИТП. М., 2008 9. Петрова Е.С., Новикова М.Н., Углов В.А. Материаловедение швейного производства. Часть III. Свойства текстильных материалов и изделий: Учебное пособие. ГОУ ВПО «РосЗИТЛП». М., 2009 10. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности. Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности 260902. Сост. М.Н. Новикова и др. М., РосЗИТЛП, 2007 11. Пирязева Т.В. Антропоморфологические особенности телосложения женщин больших размеров. Учебное пособие. М., РосЗИТЛП, 2009 12. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности: Швейное производство: Учебник для вузов (под ред. Бузова Б.А.) Изд. 2-е стереотип., -2004 г., - 448 с. 13. Б.А. Бузов, Н.Д. Алыменкова. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности. М.: «Академия», 2004. 14. Кокеткин П.П. Пооперационная машинно-автоматизированная технология одежды. М., 2003. 15. Типовая техническая документация на …. (различные виды одежды). М. ЦНИИШП , 1980 – 2000 г.г. 16. Тихонова Т.П., Шершнева Л.П. Уточнение чертежей деталей одежды примерками: Практическое пособие. М.: РосЗИТЛП, 2001. 17. Кокеткин П.П. Одежда. Технология-техника, процессы-качество. М.: МГУДТ, 2001. 15 18. Технологическая документация по ассортименту, конструированию и технологии изготовления одежды из полимерных материалов. М.: ОАО «ЦНИИШП», 2000. - 82 с. 19. Современные формы и методы проектирования швейного производства. Учеб. пос. для вузов./ Т.М. Серова, А.И. Афанасьева, Т.И. Илларионова, Р.А. Делль. М.: МГУДТ, 2004. - 288 с. 20. Технологическая документация по ассортименту, конструированию и технологии изготовления одежды из тканей новых структур и разреженных. М.: ОАО <<ЦНИИШП>>, 2000. - 100 с. 21. Петушкова Г.И. Проектирование костюма. М.: «Академия», 2004. 22. Шершнева Л.П. и др. Основы прикладной антропологии и биомеханики. Учебное пособие. М.: «Форум», 2011. 23. Умняков П.Н. Тепловой и экологический комфорт. Проектирование процессов оказания услуг: учебник. М.: « Форум», 2009 24. Технология швейных изделий: учебник / Е.Х.Меликов, С.С.Иванов, Р.А.Делль и др.; под ред. Е.Х.Меликова и Е.Г.Андреевой. - М.: КолосС, 2009. - 519с. 25.Периодические издания (журналы): a) «Швейная промышленность»; b) «Известия вузов. Легкая промышленность»; c) «Известия вузов. Текстильная промышленность»; d) «INTERNATIONAL TEXTILE»; e) «В мире оборудования»; f) «Ателье». Программное обеспечение и интернет-ресурсы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Операционные системы Windows, стандартные офисные программы; Специальные программы: AutoCAD, Corel Draw, Photoshop, ArchiCAD; Электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей программой, находящихся в свободном доступе для студентов; Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»; Системные поисковые службы: Rambler.ru; Google.ru; Yandex.ru; Nigma.ru; Ahort.ru; Gigablast.com и др. www.edu.ru/modules libserv.tspu.edu.ru 16 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ РАЗДЕЛАМ ТИПОВОЙ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ГЛАВА В 1 разделе выполняют: углубленное изучение процесса проектирования одного из видов одежды, критическую оценку существующих конструкций и технологий одежды, анализ и критическое отношение к литературным источникам и использование их как информационную базу для решения конкретных задач в своем проекте. 1.1 Анализ рынков сбыта Выполняют анализ рынка (выявленные конкуренты; потенциальные конкуренты; потребители - анализ аудитории; производитель - сама компания (организация, предприятие), на базе которой проводится исследование; логистика - каким образом доставляется продукт или предоставляется услуга), сравнения между аналогичными товарами или услугами, сравнение российской и международной практики Для достижения поставленной цели необходимо определить регион сбыта продукции, который может соответствовать территориальным связям предприятия, для которого проектируют изделие или месту жительства студента. В проекте по этому вопросу должны быть приведены данные, характеризующие климатическую зону и демографию региона. Далее необходимо ознакомиться с ассортиментом и качеством продукции (аналогичной ранее выбранной в проекте), выпускаемой предприятием (или имеющейся в нескольких торговых точках). Для чего необходимо представить эскизы (или фотографии) нескольких моделей (10 15 штук). Эскизы (фотографии) моделей - вид спереди и сзади выполняют в масштабе 1:8 на типовых фигурах той полнотно-возрастной группы, для которой модели были рекомендованы. Описание модели выполняют по приведенной ниже схеме. 1. Вид изделия: костюм, пальто и т.д. 2. Назначение изделия: общее целевое назначение (торжественное, повседневное), область применения (для праздника), целевая направленность (свадебное), сезонное назначение (весна, лето . . .), половозрастное назначение (женщины от 30 до 44 лет), размерное назначение (для какой социальной группы - рабочие, служащие). 3. Условия эксплуатации: климатическая зона (номер), регион (город, село), место эксплуатации (помещение, улица), продолжительность времени непрерывного пользования вещью (часы). 17 4. Материал изделия: артикул, волокнистый состав, фактура, цвет, цена и др. Путем интервьюирования покупателей, работников магазина или руководителей службы сбыта предприятия установить положительные и отрицательные конструктивно-композиционные признаки, цену и себестоимость модели, а также неудовлетворенность потребителей из-за отсутствия нужных изделий. Анализ моделей производят по приведенной ниже схеме (см. таблицу 1). Таблица 1 - Анализ моделей Оценка признака по моделям (балл) Анализируемые признаки 1 2 … 1. Соответствие модели модному направлению 2. Эстетичность модели 3. Соответствие модели назначению изделия (общему, целевому), области применения, целевой направленности, сезонному назначению, соответствие модели возрастной группе потребителей 4. Соответствие композиционных признаков модели размерам и форме тела в статике 5. Удобство модели одежды в динамике 6. Соответствие модели условиям эксплуатации 7. Соответствие модели психофизическим особенностям потребителя 8. Обеспечение нормального функционирования кожных покровов и внутренних органов 9. Соответствие модели условиям климатической зоны 10. Соответствие модели месту и времени эксплуатации 11. Безопасность эксплуатации 12. Восстанавливаемость изделия после профилактических операций Итого по моделям: Причины снижения 18 В зависимости от ассортимента изделий перечень показателей качества анализируемых признаков может быть сокращен или расширен для получения объективной оценки. Кроме того, отмечают, по каким видам одежды или моделям наблюдается неудовлетворенный спрос потребителей. В заключение по результатам исследований устанавливают вид проектируемой одежды по общему, целевому и индивидуальному назначению, а также обобщенный образ потребительской группы по типоразмероростовочным, социальным, демографическим и другим признакам, для которой проектируют изделие. Выявленный потребительский сегмент должен быть достаточно емким, т.к. он определяет организационную форму технологического потока. Предпроектные исследования заканчивают выводами в соответствии с выводами по разделам. В выводы должны войти данные, характеризующие потребителя, вид одежды, ее назначение, вид проектируемой системы и характеристика потока или предприятия малого бизнеса. 1.2 Теоретическая база исследования Рассматриваются теоретические подходы, которые совпадают с материалом, представленным во Введении («Теоретическая база исследования»). Методика написания: Параграф 1.2 начинается с абзаца, где сообщается, о чём параграф. Параграф теоретический, это значит, что в нём рассматриваются теоретические подходы, которые совпадают с материалом, представленным во Введении («Теоретическая база исследования»). Методика написания детально изложена в первой части ВКР. По итогам рассмотрения теорий должны быть представлены промежуточные выводы, в которых следует обозначить теоретические подходы или части теорий, которые исследователь (выпускник) будет дальше использовать для построения авторской модели. По итогам параграфа 1.2 должен быть представлен вывод со всеми выбранными подходами и частями теорий. По итогам рассмотрения теорий должны быть представлены промежуточные выводы, в которых следует обозначить теоретические подходы или части теорий, которые исследователь (выпускник) будет дальше использовать для построения авторской модели. По итогам параграфа 1.2 должен быть представлен вывод со всеми выбранными подходами и частями теорий. Теоретическую базу исследования составляет перечисление и краткое описание теорий, в рамках которых проходит исследование. Возможно использование схемы: обозначение родоначальника(ов) теории (с указанием Ф.И.О.); указание ссылок и оформление сносок на конкретное(ые) издание(я), о котором(ых) идет речь и в котором(ых) изложена конкретная теория; 19 обозначение вклада автора(ов) теории в науку; указание на авторов, развивающих теорию (пять российских и 5 зарубежных авторов) со ссылками и сносками на их работы, отражением вклада каждого из упомянутых учёных в науку; описание современного этапа развития теории: перечисляются научные разработки исследователей (пять российских и 5 зарубежных) со ссылками и сносками на их работы, отражается и описывается вклад каждого из упомянутых учёных в науку. Для написания теоретической базы исследования необходимо обратиться к энциклопедиям (например: философская энциклопедия, психологическая энциклопедия, энциклопедия политической мысли), так как Мы многие теории являются междисциплинарными. Круг теорий определяется совместно с руководителем ВКР. Например, «Одним из основателей изучения теории пропаганды был американский писатель, журналист, политический обозреватель, автор оригинальной концепции общественного мнения У. Липпман, являлся сторонником тезиса, согласно которому пропаганда – это некий продуманный отбор символов, который распространяется с целью влияния на поведение масс. Среди зарубежных авторов важную роль в развитии теории пропаганды сыграли труды американского философа Д.Дьюи, рассматривающего пропаганду и общество, У.Шрамма, чьи исследования послужили основополагающими для разработок в областях манипулятивной пропаганды, Г.Олпорта, внесшего вклад в развитие изучения становления личности, Г.Шиллерра, отметившего важнейшего аспекта идеологической борьбы, Э.Пратканиса и Э.Аронсона, писавших о методах убеждения в действии, канадского философа и филолога Г.М. Маклюэна. Среди отечественных авторов, занимавшихся исследованием в области теории пропаганды стоит отметить С.Беглова, показывающего становление функций политической пропаганды, П.С. Гуревича, изучавшего массовые идеологические процессы общества, Г.Г Почепцова, изучавшего основные аспекты теории пропаганды. ……» 1.3 Техническое задание Цель – установить задачу, исходные условия и требования для Проектирования системы моделей. Техническое задание выполняют с учетом результатов предпроектных исследований. Работу над этим этапом начинают с формулирования задачи (или задач), которую необходимо решить в результате выполнения данного проекта. Такими задачами могут быть: необходимость обновления или расширения ассортимента, изменение функций и назначения одежды, уменьшение трудоемкости или материалоемкости, улучшение качества или надежности в эксплуатации, повышение рентабельности проектируемого изделия 20 сравнительно с изделиями предприятия и т.п., т.е. обеспечение конкурентоспособности на рынке одежды. Исходные условия для проектирования должны быть представлены в следующей последовательности: 1. Наименование и область применения проектируемых изделий системы. Здесь указывают вид изделия (пальто, плащ и т.п.), полное наименование проектируемой системы моделей (автономных, совместимых, взаимозаменяемых, систем свободно-комплектуемых изделий, модифицированных рядов, из унифицированных деталей проектного поля, трансформируемых моделей и т.п.), тип и мощность потока. 2. Основание для разработки проекта. Отмечают, на основании каких документов (задание предприятия, кафедры или по личной инициативе студента) ведут разработку проекта, обоснование его целесообразности. 3. Характеристика объектов проектирования. Приводят сведения о назначении, составе и условиях эксплуатации изделия. Все сведения приводят в такой последовательности: Назначение изделий: общее целевое, область применения; сезонное, половозрастное, размерное (диапазон размеров, ростов и полов, для которых должны быть пригодны проектируемые модели), социальное (указать, для какой социальной группы - рабочие, служащие и т.п., проектируют модель). Состав изделий: указать число и наименование составных частей проектируемого вида одежды (например, костюм тройка: пиджак, жилет и брюки). 4. Характеристика потребителя. Приводят сведения о биосоциальных признаках потребительской группы, для которой проектируют изделие. Все сведения даются в такой последовательности: Возрастная группа, типо-размеро-ростовочный диапазон потребителей, тип телосложения по метрическому индексу, по формам тела в фас и профиль, пропорциям, цветовому тону, стилю, образу и психологическим признакам, демографические данные, социальный статус и доход (высокий, средний, низкий). 5. Условия эксплуатации: - климатическая зона (наименование зоны, основные климатические и природные характеристики); - регион (город, село и т.п.); - место эксплуатации (квартира, улица и т.п.); - продолжительность времени непрерывной эксплуатации (часы); - срок эксплуатации (число лет); - условия ухода (стирка, химическая чистка и т.п.) и хранения; - прочие сведения по условиям эксплуатации, не вошедшие в перечень (например, указать, что вещь будут эксплуатировать преимущественно во время командировок, при управлении автомобилем и т.п.). 21 На основании вышеуказанных данных, характеризующих объект проектирования, формулируют основные и дополнительные функции (утилитарные и социально-эстетические) для проектируемых изделий (например, для летнего платья, эксплуатируемого в южных районах, основой будет защита от солнечной радиации и регуляции теплообмена, а эстетичность в таких условиях может быть менее значима). 6. Требования к моделям системы. На этом этапе должны быть сформулированы требования к свойствам и признакам как отдельных моделей, составляющих систему, так и к самой системе. Они должны быть представлены в проекте в следующей последовательности. Требования к моделям как объекту потребления Эргономические требования: - допускаемая (желаемая) масса одежды, кг; - допускаемое давление на отдельные участки тела (сосуды, органы и др.), Па; - допускаемые параметры пододежного микроклимата (СВТ кожи, град., влажность,%, содержание углекислоты,% и др.); - допускаемые параметры и признаки свойств материалов, обеспечивающие нормальное функционирование кожных покровов в местах соприкосновения с телом (жесткость, теплозащитность, скольжение, липкость, гигроскопичность, очищаемость и др.); - требования к удобству одежды в динамике (перечислить, свободу каких движений, обусловленных условиями эксплуатации, должна обеспечить одежда); - требования к соответствию одежды размерам и форме тела человека в статике (перечислить, какие допускают отклонения в качестве посадки при некотором несоответствии одежды размерам и форме, тела, какие особенности телосложения желательно сделать незаметными по ростам, размерам, полнотам и другим признакам с учетом модного направления); - требования к одежде, обусловленные психофизиологическими и психологическими характеристиками человека (удобство пользования, надевания, места разъемов, застежек, карманов и др.). Поскольку ряд эргономических признаков одежды определяется свойствами ее материалов, необходимо установить (применительно к проектируемому изделию) следующие характеристики материалов: паро- и воздухопроницаемость, намокаемость, гигроскопичность, пылеемкость, поверхностная плотность, электризуемость и т.п. Требования к надежности: - срок эксплуатации до физического износа (лет); - срок эксплуатации до морального износа (лет); - требования к прочности и формоустойчивости основных элементов конструкции и материалов (прочность соединений на разрыв, устойчивость к деформациям, изгибам, кручениям и др.); - какие свойства одежды и на сколько процентов могут быть снижены в течение срока эксплуатации и в процессе ухода за вещью; 22 - в соответствии с условиями эксплуатации указать места (участки) изделий, требующие усиления конструкции; - требования к безопасности эксплуатации (невозгораемость, отсутствие токсических выделений, безопасности передвижения, пользования в транспорте и т.п.). Эстетические требования: - степень модности (укажите тип потребителя по отношению к моде); - эстетическая и параметрическая комплектуемость с другими предметами и элементами костюма; - гармоничность моделей с окружающей средой (экологической, предметной, социальной и т.п.); - гармоничность (эстетическая и параметрическая) с образом и типоразмерными характеристиками человека. Требования к одежде как объекту промышленного производства: - трудоемкость; - материалоемкость; - процент межлекальных потерь (выпадов); - коэффициент унификации; - коэффициент механизации; - уровень качества; - коэффициент потребительской новизны и разнообразия моделей; - коэффициенты конструктивной, технологической однородности и однородности систем моделей по сложности обработки, одновременно изготовляемых в конкретном потоке. Экономические требования - конкурентоспособность в регионе сбыта продукции; - рентабельность; - источники экономического эффекта (например, повышение производительности труда, уменьшение межлекальных потерь, рациональное использование отходов). Все данные технического задания должны быть представлены по возможности количественными показателями, так как заключительную оценку качества проекта выполняют путем сравнения итоговых показателей с данными технического задания. Все показатели берут с предприятия, где студент проходил преддипломную практику. 23 2 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ГЛАВА 2.1.Техническое предложение Цель - разработка эскиза базовой модели в соответствии с требованиями Т.З. Под базовой моделью понимают одну из моделей проектируемой системы, отражающую характерные черты системы и отвечающую требованиям Т.З. Возможны два варианта решения задачи. Первый характеризуют определением композиции и формы изделия, а затем подбором материалов, обеспечивающих заданную форму. Второй вариант предполагает сначала выбор материала, а затем формы изделия. В методических указаниях раскрыт первый вариант проектирования. Анализ модного направления Цель – выбор моделей-аналогов или элементов композиции, соответствующих перспективному направлению моды, выбранной системе моделей одежды в соответствии с Т.З. Изучение следует проводить по каталогам, журналам мод ведущих моделирующих организаций России и других стран. Данные анализа представить в виде эскизов частей или полностью модели в масштабе 1:8 или 1:10 в следующей последовательности: Элементы моды на 20__ -__ годы 1. Стилевое решение и модные средства его реализации 2. Форма, размеры и ее пропорции 3. Характер и место расположения элементов рельефа поверхности формы 4. Функционально-декоративные элементы и детали 5. Линии членений поверхности по расположению, числу конфигурации и отделке 6. Материалы с их цветом, фактурой и пластичностью 7. Виды ритмов (прямой, равномерный метр, пропорциональнопоследовательный и их производные, радиально-лучевой, плавный, беспрерывный, сложный, смешанный) 8. Контраст, нюанс и тождество в форме, направлении линий, светлоте, цвете, фактуре материалов и т.п. 9. Симметрия и асимметрия 10. Цвет 11. Композиционный центр и модные приемы композиции 12. Средства формообразования Кроме того, в объяснительной записке этого раздела могут быть приведены и другие данные, которые могут оказаться полезными в дальнейшем при выборе моделей. Далее привести сведения о технико-экономических показателях модных изделий: материалоемкость, трудоемкость, цена и др. и сделать вывод о том, 24 какие конструктивно-композиционные средства в наибольшей мере соответствуют требованиям Т.З. по таким позициям: назначение, условия эксплуатации, эстетичность и гармоничность как элементов самой модели, так и ее признаков с окружающей средой и признаками габитуса человека. Кроме того, выбранная модель должна легко трансформироваться или видоизменяться конструктивно. В соответствии с полученными выводами, отобрать из журналов мод 810 моделей и представить их на эскизах в двух или трех проекциях: вид спереди, сзади и сбоку. Эскизы выполняют в масштабе М 1:10 на типовых фигурах базового типоразмеророста в соответствии с Т.З. Для объективной оценки соответствия композиции моделей размерам и формам тела в статике анализируемые модели могут быть представлены отдельно (дополнительно) на фигурах крайних размеров и ростов: максимального размера и минимального роста, минимального размера и максимального роста, обусловленных Т.З. Оценку моделей в баллах проводят по приведенному перечню показателей таблицы 1.1. Модель, получившую наибольшее число баллов, принимают за базовую для дальнейших действий. Данные анализа согласовать с консультантом. Составить описание базовой модели следующего содержания: структура формы и ее геометрический вид, соотношение размеров формы по ширине и длине, соотношение размеров формы и тела по основным конструктивным поясам, рельеф и пластика поверхности формы, покрой изделий, число, расположение и конфигурация конструктивно-декоративных и декоративных линий членений, разработка поверхности декоративными и функциональнодекоративными деталями и элементами, применение элементов и средств регулирования, декорирования, каркасирования, фиксации и т.п. Выбор материалов Выбор материалов производят в соответствии с данными Т.З, особенностями модели проектируемой системы. Необходимо обеспечить соответствие материала модели, ее форме, рельефу и структуре поверхности, покрою, особенностям композиции, характеру конструктивно-декоративных членений и т.п. Материалы, рекомендуемые для модели, должны быть приемлемы для нее по таким свойствам, как жесткость, драпируемость, пластичность, вид фактуры, цвет, рисунок и др. Правильно выбранным считается материал, который легко принимает заданную форму модели, не искажает и не скрывает линии композиции, что устанавливается в процессе наколки ткани на манекен в соответствии с моделью. Выбранные материалы должны обеспечить установленные Т.З параметры пододежного микроклимата, показатели надежности, долговечности и безопасности в эксплуатации. В том случае, если проектируют зимнюю одежду, необходимо выполнить оптимизацию параметров пакетов по критерию «теплоизоляция» 25 Усадка, % Устойчивость окраски, балл Устойчивость к истиранию, циклы Осыпаемость, даН Прорубаемость 4 5 6 7 8 9 10 Толщина, мм Несминаемость, % 3 Жесткость, мкНхсм2 % содержания волокон 2 Максимальное изменение угла между Н.О и У Масса 1 м2, г 1 Таблица 2 - Показатели физико-механических и технологических свойств материалов [7, 8, 9, 11] Стандартные Физико-механические Технологические свойства нормы свойства формообразование Ширина, см Наименование и артикул по программе, представленной в лабораторном практикуме курса «Гигиена одежды». В соответствии с особенностями модели устанавливают свойства комплектующих элементов изделий (пуговиц, тесьмы, меха и т.п.). В тексте объяснительной записки должны быть приведены характеристики свойств материалов (верха, подкладки, прокладок и др.) с указанием наименования и артикула материала, группы ткани по ассортименту, цены, ширины, веса 1м2, волокнистого состава, номера пряжи, плотности по основе и утку и другие технические характеристики материалов или по результатам испытаний на приборах (см. таблицу 2). Кроме того, в объяснительной записке должны быть приведены образцы всех материалов, выбранных для модели, представленных в виде конфекционной карты. По данному разделу проекта к защите представляют эскизы моделей предложения и базовую модель. Эскиз базовой модели в двух проекциях (вид спереди и сзади) выполняют на типовой фигуре с четкой прорисовкой композиционно-конструктивных элементов и линий, с соблюдением форм и пропорций реальной модели. В зависимости от цели и задач работы может быть представлена красочная конфекционная карта материалов. 11 12 13 2.2.Эскизный проект Цель – установление принципиальных конструктивно-технологических решений проектируемых изделий. Развертка деталей должна обеспечить воспроизведение из выбранного материала проектируемого изделия, тождественного эскизу модели. Конфигурация и размеры деталей должны обеспечить удобство изделий в статике и динамике, хорошую посадку на фигуре человека. 26 При решении этих задач следует использовать опыт промышленности, теоретические исследования и научные разработки. Начинают работу с обоснования выбора методики построения чертежей деталей одежды, обеспечивающей рациональное решение поставленных выше задач. Для их реализации используют методику, приспособленную для производства промышленными способами: РосЗИТЛП [19] или МГУДТ, ЦНИИШП, СЭВ и др. Чертеж строят на типовую (базовую) фигуру той полноты и размерной подгруппы, которые обусловлены Т.З. В пояснительной записке привести все необходимые расчеты построения типовой схемы чертежа базовой модели, расчет и объяснения, связанные с нанесением модельных особенностей, и чертеж изделия, выполненный в масштабе 1:5 или 1:4 в графических программах. Построение первичных лекал базовой модели сводится к установлению величин припуска на уточнение и швы к контурам первичного чертежа базовой модели в соответствии с рекомендациями центральной опытно-технической швейной лаборатории (ЦОТШЛ) МБОН. В пояснительной записке представить в виде таблицы 3 величины припусков, а также отметить направление нитей основы в деталях. Таблица 3 - Величины припусков на уточнение и швы к контурам первичного чертежа базовой модели Величины Направление нитей Наименование Участки или припуска, основы и допустимое деталей срезы деталей см отклонения 1 2 3 4 Уточнение первичных чертежей производят методом примерок в процессе изготовления первичного образца. [18]. Уточнение образца производят в процессе примерок, которые проводят в соответствии с рекомендациями технической литературы. В процессе примерок уточняют форму и композицию модели, качество посадки, удобство изделия в статике и динамике, целесообразность принятой конструкции и узлов, пакетов, соединений. Все изменения и уточнения, произведенные в процессе примерок, иллюстрируют на первичном чертеже изделия и его деталях с описанием их количественной характеристики и пояснением причин, вызывающих эти уточнения или изменения. В соответствии с внесенными изменениями производят корректировку первичного чертежа деталей базовой модели и оценку антропометричности и эргономичности конструкций. 2.3. Разработка систем моделей Вид проектируемой системы обусловлен Т.З. Подробно алгоритм формирования каждой из систем описан в лабораторном практикуме по 27 КТПШП. В проекте работу на этом этапе начинают с описания проектируемой системы, требований к базовой модели и выявления способов и средств, используемых при формировании моделей системы. Проектирование потребительской системы начинают с оценки соответствия базовой модели требованиям проектируемой системы. В случае положительного ответа, приступают к проработке моделей системы. Если получен отрицательный ответ - корректируют базовую модель. Затем устанавливают способы и средства видоизменения базовой модели, которые можно использовать при разработке системы не менее чем из восьми моделей. Модели прорисовывают в масштабе 1:8 в фас (вид спереди, вид сзади). Далее из числа разработанных ранее моделей потребительских систем сформировать системы для запуска в один технологический поток. Работу начинают с характеристики потока, основные положения которой были приведены ранее. Здесь возможна их некоторая корректировка, но не кардинальное изменение. О потоке должны быть приведены следующие данные: -мощность потока; -длительность изготовления одной модели; -число моделей, одновременно пошиваемых в потоке (т.е. число совместимых моделей); -способ запуска совместимых моделей в поток (последовательный или цикличный); -частота сменяемости моделей ассортиментной серии и, исходя из этого, число групп взаимозаменяемых моделей; -вид потока (конвейерный или нет), если конвейерный, то какая передача - прямолинейная или круговая; -ритм работы (регламентированный, свободный); -запуск кроя (поштучный или пачковый). Исходя из выше изложенного, сделайте выводы о виде проектируемой промышленной системе. Провести анализ базовой модели с точки зрения соответствия условиям изготовления в потоке. Подобрать из числа разработанных ранее потребительских систем 2-3 модели для совместного изготовления в потоке (совместимые модели). Модели прорисовывают на фигурах типового телосложения. Если поток одномодельный, подобрать 3-4 взаимозаменяемые базовой модели. Если по условиям работы ранее не проектировались потребительские системы, то из журналов мод подбирают 8-10 моделей, отвечающих условиям производства и базовой модели по назначению, функциям, конструктивным признакам, материалу и др., но отличающихся от нее 28 внешними признаками. Модели прорисовывают на фигурах типового телосложения. Всем студентам необходимо нанести на базовую МКО конструктивнокомпозиционные признаки моделей системы. В таблицу 2.5 перенести детали моделей и провести их оценку: коэффициент визуального разнообразия, коэффициент потребительской новизны, а также анализ в соответствии с приведенным в таблице 4 перечнем конструктивно-композиционных признаков модели. Таблица 4 - Анализ деталей кроя Рисунок Эскиз основных деталей модели перед спинка …. воротник прочие Итого №№ (вид детали количество моделей спереди и деталей сзади) 1 2 3 и т.д. Далее для каждой модели (системы) разработать и привести в таблице 5 конструкцию узлов и соединений. В таблицу заносят те из них, которые имеют наиболее рациональное устройство. Не допускается для одноименных узлов предлагать различные конструктивные решения. Эскиз модели 1 Таблица 5 - Конструкция узлов моделей Конструкция узлов и соединений Соединительные Конструкция Конструкция … швы борта воротника 2 3 … n Провести анализ конструкции узлов и соединений по признакам однородности, приведенными в таблице 6. Таблица 6 - Анализ конструктивной однородности моделей Однородность №№ Анализируемые конструктивные признаки признаков п/п моделей 1-2 … n-n+1 1 2 3 4 5 1. Структура формы по числу и виду частей: - основных формообразующих - дополнительных - декоративных 29 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Продолжение таблицы 6 3 4 5 2 Членение формы на детали конструктивными линиями: - покрой по воротнику - покрой по рукаву - членение по линии талии - горизонтальные членения - вертикальными линиями Способ формообразования одноименных деталей и участков: спинки в области плеч полочки в области груди оката рукава деталей по линии талии Рельеф и пластика поверхности одноименных деталей и участков: наличие сборок на: - спинке (лифа или юбки) - полочке —//— - рукаве наличие и число складок на: - спинке (лифа или юбки) - полочке —//— - рукаве Конструкции и наличие застежек на: спинке(конструкция) полочке —//— рукаве —//— Конструкция и наличие карманов: - прорезных - накладных - в швах - навесных Конструкция и наличие шлиц или разрезов Однородность конструкций воротников: - по структуре пакета - по конструкции соединения с горловиной Однородность конструкций одноименных соединений ( из табл.2.6, оценка по каждому пункту: 9.1, 9.2, 9.3 и т.д.) Однородность конструкций пакета одноименных деталей и участков Однородность конструкционных материалов по пошивочным свойствам Итого, сумма балов по моделям 30 Наличие однородности между моделями по анализируемому признаку отмечают цифрой «1» в соответствующих графах таблицы 6. Отсутствие однородности отмечают цифрой «0». Если анализируемых признаков несколько, то 1 умножают на число одинаковых признаков складок, карманов, шлиц, поясов, хлястиков, швов и т.д. Различие в покроях по воротнику, рукаву, талии или каким-то другим признакам, приводящих к изменению схемы сборки, отражают в поправочном коэффициенте (Кп). Величину поправочного коэффициента принимают равной 0,1 за каждое отличие (n). Расчет коэффициента конструктивно-технологической однородности для каждой возможной пары моделей выполняют по формуле: n ∑ mij K k.m.= i=1 n · (1 – n·Kn) ∑ Mij i=1 где: m – однородные признаки, M – все признаки. По результатам анализа сделайте вывод об однородности моделей и пригодности их компоновки в систему. 2.4. Конструкторская подготовка производства Цель - выполнение конструкторских работ по подготовке производства к внедрению новой модели. Конструкторская подготовка производства включает: - проверку качества оригинала лекал и технического описания; - градацию лекал на все рекомендуемые размеры - роста; - изготовление лекал (эталонов и рабочих); - расчет данных для построения раскладок, экспериментальные раскладки лекал и определение средневзвешенной нормы расхода материалов. Выбор новых прогрессивных методов обработки выполняют в приведенной ниже последовательности. 1. В соответствии с моделью, материалами и передовой технологией привести конструкцию узлов и соединений базовой модели. 2. Упорядочить конструктивные решения, устраняя излишнее многообразие, без ухудшения качества и визуальных признаков модели. 3. Установить оборудование и приспособления для выполнения машинных, утюжильных и клеевых работ. 4. Установить режимы выполнения операций (частота стежков, ширина швов, температура ВТО и др.). 31 Данные отработки на прогрессивность методов обработки привести в таблице 7. Таблица 7 - Конструкция и методы обработки узлов и соединений Наименование конструкции узла или соединения 1 Эскиз конструкции с указанием параметров и последовательности выполнения строчек (операции) 2 Наименование, класс и технологическая характеристика оборудования и приспособлений 3 Построение лекал проводят в следующей последовательности. 1. Сделать копии чертежей деталей базового изделия и построить лекала основных деталей. 1.1. Установить припуски на швы в соответствии с моделью, материалом, конструкцией соединений и оборудованием. 1.2. Построить чертежи лекал основных деталей. 1.3. Проверить и уточнить сопряжение линий в местах соединения деталей. 1.4. Привести чертежи лекал. 2. Построить лекала производных деталей: подборта, воротника, обтачек, клапанов и др., обусловленных моделью. 2.1. Построить лекала прокладки и подкладки, если это предусмотрено моделью. 2.3. Проверить и уточнить сопряжение линий в местах соединения деталей. 2.4. Привести чертежи лекал. Все работы выполняют в масштабе 1:4, 1:5 и др. Градация лекал выполняют на одной из основных деталей чертежа лекал, выполненного в масштабе 1:4. Градацию выполняют методом гомотетии или координатным способом. В первом случае на детали отмечают центр гомотетии, из которого проводят лучи через все характерные точки лекала. Рассчитать коэффициент гомотетии по формуле: Кг = Lδ / Lиск, где Lδ – длина луча базового размера; Lиск – длина луча искомого размера, изменения параметров которого известны, например, приращение по ширине спинки на уровне ОгIII, равное 1см. Рассчитать длину луча по формуле: Lиск = Lδ · Кг. Отложить найденные значения длин лучей вдоль соответствующих им базовых. 32 Найденные точки соединить линиями в соответствии с базовыми. Для построения бокового среза из точки вершины бокового среза проводят линию параллельно линии базового размера. Анализ материалоемкости изделия выполняют в соответствии с приведенной последовательностью. 1.Раскрой и раскладку лекал производят на материалах, которые рекомендованы на данное изделие в соответствии с ТУ, действующими в промышленности. Сформулировать требования к выполнению раскладки. 2. Установить возможные изменения конструкции, способствующие уменьшению материалоемкости. 3. Оценить их влияние путем выполнения многокомплектных раскладок с соблюдением рекомендаций и ТУ, соответствующих виду одежды, модели и материала. Раскладки выполняют на миллиметровой бумаге в масштабе 1:4, 1:5 или 1:10. Для увеличения плотности раскладок допускается вводить надставки, изменять в пределах допуска направление нитей основы, переносить швы, изменять ширину деталей и т.п. Все эти мероприятия не должны ухудшать качество изделия или его визуальные признаки или существенно изменять трудоемкость. Привести характеристику раскладок в таблице 8. Таблица 8 - Характеристика раскладки Рамка Расход Площадь МежлекальКонструктив- № расраскладки, см материала лекал, ные потери, ные варианты кладки кв.м кв.м % длина ширина 1 2 3 4 5 6 7 На основе анализа данных таблицы и путем сравнения ожидаемого экономического эффекта от различных проектных решений конструкции изделия выбрать рациональное. В пояснительной записке привести все раскладки (можно в приложении) и дать их описание, а именно, условия раскладки: длину, ширину, площадь, м2, площадь лекал, процент межлекальных потерь и др. ( см. приложение 15). 2.5. Оценка проектного решения Цель - установить, в какой мере удалось удовлетворить в проектируемой системе моделей требования, установленные в Т.З. Анализ начинают с разработки таблицы 9, в которой приводят планируемые в ТЗ и фактические значения показателей спроектированной системы моделей одежды. Таблица 9 - Оценка проектного решения Анализируемые признаки Значения анализируемых признаков Показатель уровня правильности 33 проектного решения – Кпр (Кпр =Xф/Xп) 1 Вид изделия Вид системы 1 Соответствие изделий назначению и условиям эксплуатации Соответствие модели рекомендованному диапазону типоразмероростов Соответствие моделей эргономическим требованиям Соответствие моделей требованиям надежности Восстанавливаемость изделий после профилактических операций Сложность обработки, балл Материалоемкость, не более, м2 Процент межлекальных потерь, не более Коэффициент повторяемости унифицированных элементов в конструкциях моделей системы, не менее Коэффициент визуального разнообразия моделей системы от 0,5 до 0,9 Коэффициент потребительской новизны моделей Коэффициент конструктивной однородности моделей системы (Кк) Итого: планируемые фактические Xп (в ТЗ) Xф 2 3 Платье Платье Модифицированный ряд 2 4 1 1 Продолжение таблицы 9 3 4 1 1 1 1 Стирка, глажение (рассчитывают если проектируется новый, ранее неизвестный ассортимент) Кпр 1 34 Показатель уровня правильности проектного решения Кпр определяют как отношение полученного в ходе проектирования фактического результата Хф к планируемому Хп техническим заданием, т.е. Кпр=Хф/Хп, если улучшение планируемого показателя сопровождается увеличением численного значения фактического результата. При обратных условиях – Кпр = Хп/Хф. Показатели качества проектных решений, признаки которых не имеют количественных значений, выражаются в баллах. Балл, равный единице, присваивают плановому значению признака. Фактическое значение анализируемого признака принимается равным единице, если его значение соответствует плановому или уменьшается в соответствии с решением эксперта, которым является автор проекта. 2.6 Расчет технико-экономических показателей работы Эту часть проекта выполняют под руководством преподавателя. Пример содержания этого раздела приведен в приложении 9. 35 Приложение 1 Ориентировочные нормативы затрат времени на изготовление бытовой одежды * № по порядку Вид изделия и материалы 1 2 Пальто мужское и женское зимнее из шерстяной и полушерстяной ткани Пальто мужское и женское демисезонное из шерстяной и полушерстяной ткани, в том числе на меховой подкладке Пальто летнее мужское и женское Пальто детское для дошкольников Пристегиваемые (съемные) утепляющие прокладки Для взрослых - из синтепона и из меха -" - " - из ватина Для школьников - из синтепона -" -" - из ватина Куртки на утепляющей прокладке из синтепона или ватина Для взрослых Для дошкольников Куртки без подкладки и утепляющей прокладки Платье женское из тканей и трикотажного полотна Жакет, блузка, юбка, сарафан Брюки Плащи: на подкладке без подкладки 1. 2. 3. 4. 5. 5.1 5.2 5.3. 5.4 6. 6.1. 6.2 7. 8. 9. 10. 11. Нормативная затрата времени, часы, в зависимости от мощности потока: малая средняя большая 3 4 5 7,5 5,0 3,5 4,0 3,0 4,0 3,0 4,0 3,0 2,0 1,5 1,0 0,75 3,0 1,3 2,0 0,84 1,5 0,62 2,5 1,6 1,2 4,0 3,0 2,6 2,0 2,0 1,4 2,63 1,7 1,25 3,0 2,0 1,5 1,5 2,0 4,0 3,2 1,0 1,5 3,0 2,0 0,7 1,0 2,0 1,5 6,0 6,0 36 Продолжение приложения 1 1 12. 13. 14. 15. 2 Комбинезоны зимние для детей дошкольной и ясельной групп Пальто из натуральной кожи на подкладке Пиджак, жакет Верхняя сорочка мужская 3 4 5 3,0 2,0 1,5 10,5 6,5 5,0 5,0 1,0 3,5 0,6 2,5 0,45 * Не включенный в таблицу ассортимент изделий можно найти в литературе: «Инструкция по расчету производственных мощностей предприятий швейной промышленности в условиях рыночной экономики». Минпромнауки России. М., 2003. Приложение 2 Рациональные мощности технологических процессов по основным видам одежды № п/п Вид одежды 1 2 1. Пальто женское, мужское, зимнее, демисезонное, летнее 2. Пальто детское, плащи мужские, женские, детские 3. Костюм мужской 4. Пиджак мужской, костюм женский, костюм детский 5. Брюки мужские, женские, детские, платья, блузки женские, детские, хлопчатобумажные 6. Платья, блузки женские и детские шерстяные 7. Платья, блузки женские и детские шелковые 8. Куртки мужские, женские, детские 9. Верхние сорочки Мощность, человек малая средняя большая 3 4 5 до 30 31-65 свыше 65 до 25 26-50 свыше 50 до 45 46- 100 св. 100 до 30 31-60 св. 60 до 15 16-30 св.30 до 30 31-45 св. 45 до 25 26-35 св. 35 до 20 до 10 21-35 10-30 св. 35 св. 30 37 Приложение 3 Численность населения РФ По итогам Всероссийской переписи населения 2002 года численность постоянного населения Российской Федерации составила 145,2 млн. человек, из них 106,4 млн. (73%) являются городскими жителями, а 38,8 млн. (27%) проживают в сельской местности. Из них 67,6 млн. мужчин и 77,6 млн. женщин, на 1000 мужчин приходится 1147 женщин. Преобладание численности женщин над численностью мужчин отмечается, начиная с 33 летнего возраста. Средний возраст жителей страны составил 37,7 лет. Численность населения в трудоспособном возрасте (мужчины 16-59 лет, женщины 16-54 лет) составила 89 млн. человек (61%), моложе трудоспособного возраста - 26,3 млн. (18%) и старше трудоспособного возраста - 29,8 млн. (21%). В таблице представлена численность населения по некоторым регионам РФ (приближенные показатели), которую можно принять в качестве рыночного сегмента потребителей для предпроектных исследований в дипломном проектировании. Города и регионы Москва Московская область Санкт-Петербург Ленинградская область Новосибирск Нижний Новгород Самара Екатеринбург Омск Казань Челябинск Ростов на Дону Уфа Волгоград Пермь мужчины и женщины 10383 6619 4669 1669 1200 --//---//---//---//-1050 --//---//---//---//---//-- Тысяч человек мужчины женщины 4952 3041 2099 770 550 --//---//---//---//-470 --//---//---//---//---//-- 5431 3578 2570 899 650 --//---//---//---//-580 --//---//---//---//---//-- Для расчета численности населения по возрастным категориям необходимо воспользоваться процентными соотношениями, представленными выше. 38 Приложение 4 Образец заполнения основной надписи Выпускная квалификационная работа Код института Шифр студента Год сдачи ВКР Код направления подготовки ВКР-2068701-262200.62108246-16 29.03.05-108246-2017 Литер Масса Изм Лист № докум. Подп. Разработ. Петрова Е.Н. Проверил Сунаева С.Г. Т.контр. Н.контр. Утвердил Федотова И.В. Дата Чертеж конструкции женского жакета 164-108-114 Масшт. 1:2 Лист 1 Ткань костюмная Листов 5 МГУТУ Приложение 5 Рекомендации по выбору коэффициента встречаемости моделей q Характеристика потребиНазначение одежды телей по отношению к домашняя повседневная встречаемости одинаковых моделей Безразличные 0,5 - 0,33 0,05 - 0,03 Допускающие встречи 0,25-0,11 0,025-0,011 одинаковых моделей Не допускающие встречи 0,1-0,01 0,01 -0,002 одинаковых моделей нарядная 0,002-0,0011 0,001 -0,0002 39 Приложение 6 40 Приложение 7 41 Приложение 8 42 Приложение 9 Расчет технико-экономических показателей работы Главным вопросом обоснования перспектив разработки и внедрения дипломного проекта, расчета дохода (прибыли) и завоевание соответствующих позиций на рынке является разработка бизнес-плана проекта. Бизнес-план включает в себя: 1. Описание продукции 2. Оценка рынков сбыта 3. Конкуренция на рынке 4. Стратегия маркетинга 5. План производства продукции 6. Организационный план 7. Юридический план 8. Оценка рынков 9. Финансовый план В дипломном проекте в основном рассмотрим и рассчитаем стратегию маркетинга проекта, т.е.: а) схему распространения товара; б) методы стимулирования продаж; в) рекламу; г) ценообразование. На рынке много продавцов и покупателей, каждый покупатель и продавец обладает информацией о сделках, т.е. об объеме и ценах. Спрос – это зависимость существующего между всеми возможными ценами на товар и количеством товара, которое покупатели готовы купить по этим ценам. Закон спроса гласит: чем выше цена на товар при прочих равных условиях, тем меньше величина спроса и наоборот, чем ниже цена, тем большее количество товара готовы приобрести покупатели. Предложение – это зависимость между всеми возможными ценами на товар и количеством товара, которое готовы продать продавцы. Закон предложения гласит: чем выше цена на товар, тем больше величина предложения и наоборот, чем ниже цена, чем меньшее количество товара готовы предложить продавцы. Чтобы правильно установить цены необходимо: - определить спрос; - оценить изделие; установить окончательную цену. Спрос определен в первой части проекта. Наша задача определить оптимальную цену, для чего рассчитываем калькуляцию себестоимости единицы изделия. Производим расчет калькуляции себестоимости на единицу изделия. 43 I статья - Основные материалы приведена в таблице 9.1. Таблица 9.1 - I статья - Основные материалы Материалы Основная ткань Нитки п/э Отделочная тесьма Товарный ярлык Памятка по уходу Фирменный знак ИТОГО: Прочие расходы 5% Всего материалы: Ед. изм. П.м. Кат. П.м. Шт. Шт. Шт. Расход мат-лов 0,92 3,5 1,50 1 1 1 Отпускная цена, руб. 90 15 30 10 1 1 Сумма, руб. 82,8 52,5 45 10 10 10 210,3 10,5 220,81 II статья Основная и дополнительная заработная плата производственных рабочих Трудоемкость платья –1 час. Средний разряд рабочих – 3 Часовая тарифная ставка 3 разряда –89,82 руб. Определяют суммарную сдельную расценку на единицу платья: 89,82* 1= 89,82 Дополнительная зарплата составляет примерно 30% от суммарной сдельной расценки: 89,82 * 0,3=26,95руб. Итого общая заработная плата составляет: 89,82+ 26,95= 116,77руб. III статья Расходы на содержание и эксплуатация оборудования (РСЭО) Берут в размере 65% от статьи II 116,77 * 0,65 =75,90. IV статья Отчисления на социальные нужды Рассчитывают в размере 30,6 % от статьи II 116,77 * 0,306 = 35,73руб. V статья Цеховые расходы Рассчитывают от статьи II в размере 73% 116,77 * 0,73 = 85,24 руб. VI статья Общефабричные расходы Берут 20 % от цеховой себестоимости: 44 220,81+116,77+75,9+35,73+85,24=534,45; 534,45*0,2=106,89 руб. Фабричная или производственная себестоимость составляет: 534,45+106,89=641,34 руб. VII статья Коммерческие расходы Рассчитывают от цеховой себестоимости в размере 16%; 534,45 * 0,16= 85,51 руб. Полная себестоимость 641,34+ 85,51= 726,85руб. Расчет калькуляции себестоимости единицы платья приведен в таблице 9.2. Таблица 9.2 - Калькуляция себестоимости единицы платья № I II III IV V VI VII Статьи Основные материалы Основная и дополнительная зарплата РСЭО Отчисления на социальные нужды Цеховые расходы Общефабричные расходы Фабричная себестоимость Коммерческие расходы Полная себестоимость Сумма, руб. 220,81 116,77 75,9 35,73 85,24 106,89 641,34 85,51 726,85 Определение оптимальной отпускной цены. Отпускная цена = полн. себестоимость * (1+ рент./100); Прибыль = отпускная цена – полная себестоимость. Расчет математического ожидания приведен в таблице 9.3. Таблица 9.3 - Расчет математического ожидания Показатели 20 Отпускная цена, руб. 872,22 Прибыль, руб. Число потенциальных покупателей Мат. ожидание 145,37 Рентабельность, % 30 40 50 80 1017,5 1090,2 1308,3 944,90 9 7 3 218,05 290,74 363,42 581,48 100 1453,7 726,85 16 14 10 6 3 1 46,52 61,05 58,15 43,61 34,89 14,54 Группа потенциальных покупателей 50 человек. Определяют прибыль для каждой цены П1 = 872,22-726,85=145,37 П2 , П3, П4, П5, 45 П6 =1453,7-726,85= 726,85 Математическое ожидание оптимальное от реализации платья определяют по формуле: М=Чх%/Чобщ * П М20= 16 / 50 * 145,37=46,52 М30 = 14 / 50 * 218,05=61,05 М40 = 10 / 50 * 290,74=58,15 М50 = 6 /50 * 363,42=43,61 М80 = 3 / 50 * 581,48=34,89 М100 = 1 / 50 * 726,85=14,54 Из математического ожидания следует, что оптимальной является рентабельность – 30 %, так как математическое ожидание прибыли имеет наибольшую величину (см. табл. 6.3) Наибольшая прибыль от реализации платья: Рентабельность продукции – 30% Отпускная цена –944,90руб. Прибыль –218,05руб. Годовая прибыль = Выпуск год. * прибыль за ед. изд. Годовой выпуск 2М * 224 = 2 * 128 * 224 = 57344 шт. Годовая прибыль = 57344 * 218,05= 12503859 руб. Технико-экономические показатели проекта приведены в таблице 9.4. Таблица 9.4 - Технико-экономические показатели Показатели Численность рабочих в потоке Выпуск платьев в смену Трудоемкость изготовления платья Полная себестоимость Отпускная цена Оптимальная прибыль Оптимальная рентабельность Прибыль Годовой выпуск платья Ед. измерения чел. шт. Данные 16 128 ч. 1 руб. Руб. руб. % млн. руб. ед. 726,85 944 218 30 12,5 57344 https://lastmen.ru/muzhskaya-kozhanaya-kurtka/
