Лист для работы на уроке 6 класс Математика 1. Реши примеры в тетради. 0,5 ∙ 28 = 3,4 : 0,2 = -9 + 15 = 28 – 30 = -5,5 ∙ 6 = -1,8 : 3 = 2. Округли до десятых: 5,457; 8,901; 3,299; 0,2345. 3. Запиши название изображённых фигур: 4. Запиши название фигуры, изображённой на рисунке: Сегодня мы научимся измерять длину окружности и площадь круга. Запиши правило в тетрадь: окружность – это замкнутая линия. Все точки окружности одинаково удалены от ее центра окружности. 5. Прочитай внимательно п.25, стр. 149 учебника. Запиши, что обозначают буквы: 𝝅, С, d, R, S. Выпиши формулы из параграфа, обведи в рамочку. 6. Начерти табличку в тетради: Номер опыта C, см d, см R, см S, см2 𝝅 1 2 3 Опыт №1. Возьмите нитку и круглый предмет. Обмотайте нитку, отрежьте, измерьте длину нитки при помощи линейки. Вы нашли, длину окружности С. Запишите в таблицу. Постарайтесь измерить радиус и диаметр окружности вашего предмета ниткой и 𝐶 запишите результаты в таблицу. По формуле 𝝅 = вычисли значение числа 𝝅. 𝑑 Запиши в таблицу. (Кроме последнего S). Опыт №2. Повторите предыдущий опыт для другого круглого предмета Опыт №3. Выбери кружок, который ты ещё не измерял. Проделай всё тоже самое, что в опыте 1, 2 самостоятельно. Заполни таблицу. 7. Выполните в тетради расчёты S – площади круга. У вас должно быть вычисление для каждого опыта отдельно. Результаты запишите в таблицу. 8. Найди длину окружности и площадь круга, ограниченного этой окружностью, зная, что радиус равен 15 см. (Используя формулы, записанные в тетради, реши задачу.) При расчётах значение 𝝅=3,14