УП: 230400_62-10-1234-2014.plm.xml стр. 4 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Получить достаточно полное представление о предмете экспертиза продуктов выстрела и взрыва как об одном из основ технико-криминалистических исследований взрывных устройств и следов их применения. 1.2 Формирование навыков по обнаружению, изъятию объектов экспертизы выстрела и взрыва, а также их следов, методам их исследования и составлению выводов на основании проведенных исследований. 1.3 Готовность студентов к организации самостоятельной деятельности для решения поставленных задач 1.4 Готовность студентов к использованию информационных систем (учебная, научная литература, интернет-ресурсы). 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: С3.Б.24 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Изучение дисциплины "Судебная экспертизв продуктов выстрела и взрыва" базируется на знаниях, полученных при изучении предшествующих данной дисциплин, а именно: - «Естественно-научные методы судебно-экспертных исследований»; - «Рентгенография и рентгеноструктурный анализ»; - «Участие специалиста в процессуальных действиях»; - «Судебная экспертиза металлов, сплавов и изделий из них»; - «Специальный практикум»; - «Спектроскопические методы анализа»; - «Специальный экспертный практикум»; - «Хроматографические методы анализа». 2.1.2 Предварительные компетенции, которые должны быть сформированы у студента: ОК-9; ПК-1, 2, 6, 16, 21; ПСК-3.1, 3.2, 3.3 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: 2.2.1 Учебная практика 2.2.2 Научно-исследовательская работа 2.2.3 Производственная практика 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ) ОК-9: способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения Знать: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Современное состояние и развитие криминалистики и судебной экспертизы и в частности судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва. Порядок назначения и проведения экспертиз в целом и в частности экспертиз, связанных с исследованием продуктов выстрела и взрыва. Основные методы и методики проведения экспертиз в целом и в частности экспертиз, связанных с исследованием продуктов выстрела и взрыва. Анализировать и рационально применять информацию, связанную с преподаваемой дисциплиной. Находить, обрабатывать и в дальнейшем применять в своей практике новую информацию, касательно экспертного исследования продуктов выстрела и взрыва. Создать рациональный подход к проведению экспертных исследований в плане применяемых методов и методик. Достаточным уровнем практических и теоретических навыков для возможности дальнейшего проведения самостоятельных исследований во время научно-исследовательских работ. Уровень 2 Достаточным уровнем практических и теоретических навыков для возможности постановки перед собой задач по проведению экспертных исследований продуктов выстрела и взрыва. Уровень 3 Достаточным уровнем практических и теоретических навыков для возможности выбора путей решения задач по проведению экспертных исследований продуктов выстрела и взрыва. ПК-1: способностью использовать знания теоретических, методических, процессуальных и организационных основ судебной экспертизы, криминалистики при производстве судебных экспертиз и исследований Знать: Уровень 1 Основные понятия, определения и классификации, связанные с взрывчатыми веществами. Уровень 2 Правила при нахождении, осмотре и изъятия следов с места происшествия. Уровень 3 Номенклатуру общеизвестных методов и порядок проведения комплексного исследования продуктов выстрела и взрыва Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 В рамках полученных навыков и знаний обнаруживать и изымать с места происшествия вещественные доказательства, в рамках которых выступают следы и продукты выстрела и взрыв. Применять химические, физические и физико-химические методы исследования по отношению к собранным продуктам выстрела и взрыва. Составлять грамотное и обоснованное экспертное заключение по результатам производимых исследований. Информацией по изучаемой дисциплине, способной направить выпускника на выполнение всех его рабочих обязанностей без нарушения общепринятых правил, методик и процедур. Уровень 2 Современными инструментальными методами проведения эксперимента в судебной экспертизе, способами интерпретации полученных результатов Уровень 3 Навыками решения поставленных задач в при производстве судебных экспертиз и исследований. стр. 5 ПК-2: способностью применять методики судебных экспертных исследований в профессиональной деятельности Знать: Уровень 1 Характеристики и особенности наиболее распространенных взрывчатых веществ. Уровень 2 Общепринятые методики исследования продуктов выстрела и взрыва. Уровень 3 Оборудование, приборы и реактивы, применяемые в тех или иных методиках экспертного исследования продуктов выстрела и взрыва. Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Определять необходимость применения той или иной методики экспертного исследования продуктов выстрела и взрыва в зависимости от обстоятельств происшествия, типа и вида поступивших образцов на исследование, а также требований следственных органов. Провести пробоподготовку образцов для исследования в соответствии с выбранной методикой. Пользоваться оборудованием, приборами и реактивами, которые предусмотрены и необходимы для проведения судебно-экспертных исследований в зависимости от выбранной методики. Информацией о современных применяемых методиках судебно-экспертного исследование следов выстрела и взрыва. Знаниями о практических аспектах применения методик судебно-экспертного исследования по отношению к различным видам и оборудовании типам продуктов выстрела и взрыва Навыками работы на экспертном и возможностью применения различных физических, химических и физико-химических методов исследования вещественных доказательств изъятых с места происшествия и связанных с фактами применения взрывчатых, веществ, взрывных устройств и следов использования огнестрельного оружия. ПК-6: способностью применять при осмотре места происшествия технико-криминалистические методы и средства поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов - вещественных доказательств Знать: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Основные внешние факторы, свидетельствующие, о применении взрывчатых веществ, взрывных устройств и огнестрельного оружия. Общепринятые методики по обнаружению на предполагаемом месте происшествия продукты выстрела и взрыва. Общепринятые правила по поиску, обнаружению, фиксации, изъятию и предварительному исследованию продуктов выстрела и взрыва. Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Проводить поиск и обнаружение продуктов выстрела и взрыва на месте происшествия и в частности на предметах вещной обстановки с использованием общепринятых методов, средств и инструментов. Проводить фиксацию и изъятие продуктов выстрела и взрыва с места происшествия, а также со следов вещной обстановки в соответствии с общепринятыми методиками и правилами упаковки вещественных доказательств. Проводить предварительное исследование продуктов выстрела и взрыва, изъятых с места происшествия в соответствии с общепринятыми методиками и применением соответствующих методов, оборудования и средств в зависимости от вида изъятых вещественных доказательств, обстоятельств дела и нужд следствия. Теоретическими навыками по правилам осмотра, поиска, обнаружению, изъятию и предварительному исследованию продуктов выстрела и взрыва с целью применения их на практике. Инструментами, приспособлениями и предметами, предназначенными для осмотра, поиска, обнаружения и изъятия вещественных доказательств по делам, связанным с применением взрывчатых веществ, взрывных устройств и огнестрельного оружия. Приборами и материальной базой, предназначенными для проведения предварительного исследования вещественных доказательств, изъятых с места происшествия. ПК-16: способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач Знать: Уровень 1 Общие правила поведения на месте осмотра места происшествия. Уровень 2 Технику безопасности при работе на месте происшествий, связанных с применением взрывчатых веществ и взрывных устройств. Уровень 3 Классификацию, внешний вид, характеристики и особенности основных штатных и наиболее часто распространенных кустарно изготовленных взрывчатых веществ и взрывных устройств. Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Проводить осмотр обнаружение и изъятие продуктов взрывчатых веществ, а также взрывных устройств с мест происшествия, связанных с их незаконным применением и оборотом. Соблюдать технику безопасности при работе на местах происшествий, связанных с применением взрывчатых веществ и взрывных устройств в условиях возможности обнаружения не сдетонировавших взрывчатых веществ или угрозой повторного подрыва. Определять на месте происшествия принадлежность тех или иных объектов к цельным корпусам или их элементам от взрывных устройств на основании теоретических знаний по классификации, внешнему виду, характеристикам и особенностям основных штатных и наиболее часто распространенным кустарно изготовленным взрывным устройствам. Навыками по проведению осмотра, обнаружению и изъятию продуктов взрывчатых веществ, а также взрывных устройств с мест происшествий, связанных с их незаконным применением и оборотом. Техникой безопасности при работе на местах происшествий, связанных с применением взрывчатых веществ и взрывных устройств. Навыками обращения с вещественными доказательствами, изъятыми с места происшествия при сохраннее угрозы жизни и здоровью с их стороны. ПК-21: способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты, публикации по результатам выполненных исследований Знать: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Уметь: Уровень 1 Современные достижения в области судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва, а также криминалистической взрывотехники. Принципы, методы и методики проведения научных исследований. Правила оформления отчетов, публикаций по результатам выполненных исследований. Анализировать научные достижения в области судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва, а также криминалистической взрывотехники. Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Анализировать результаты исследований и формулировать выводы. Оформлять отчеты, публикации по результатам выполненных исследований. Навыками анализа научных достижений в области судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва, а также криминалистической взрывотехники. Навыками анализа результатов исследований и формулирования выводов. Навыками оформления отчетов, публикаций по результатам выполненных исследований. ПСК-3.1: способностью применять методики экспертиз и исследований веществ, материалов и изделий Знать: Уровень 1 Характеристики и особенности наиболее распространенных взрывчатых веществ. Уровень 2 Общепринятые методики исследования продуктов выстрела и взрыва. Уровень 3 Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Оборудование, приборы и реактивы, применяемые в тех или иных методиках экспертного исследования продуктов выстрела и взрыва. Определять необходимость применения той или иной методики экспертного исследования продуктов выстрела и взрыва в зависимости от обстоятельств происшествия, типа и вида поступивших образцов на исследование, а также требований следственных органов. Провести пробоподготовку образцов для исследования в соответствии с выбранной методикой. Пользоваться оборудованием, приборами и реактивами, которые предусмотрены и необходимы для проведения судебно-экспертных исследований в зависимости от выбранной методики. Информацией о современных применяемых методиках судебно-экспертного исследование следов выстрела и взрыва. Знаниями о практических аспектах применения методик судебно-экспертного исследования по отношению к различным видам и типам продуктов выстрела и взрыва. Навыками работы на экспертном оборудовании и возможностью применения различных физических, химических и физико-химических методов исследования вещественных доказательств изъятых с места происшествия и связанных с фактами применения взрывчатых, веществ, взрывных устройств и следов использования огнестрельного оружия. ПСК-3.2: способностью при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять специальные, физические, химические и физико-химические методы в целях поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве Знать: Уровень 1 Основные внешние факторы, свидетельствующие, о применении взрывчатых веществ, взрывных устройств и огнестрельного оружия. Уровень 2 Общепринятые методики и методы по обнаружению на предполагаемом месте происшествия продукты выстрела и взрыва. Уровень 3 Общепринятые правила по поиску, обнаружению, фиксации, изъятию и предварительному исследованию продуктов выстрела и взрыва. Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Проводить поиск и обнаружение продуктов выстрела и взрыва на месте происшествия и в частности на предметах вещной обстановки с использованием общепринятых методов, средств и инструментов. Проводить фиксацию и изъятие продуктов выстрела и взрыва с места происшествия, а также со следов вещной обстановки в соответствии с общепринятыми методиками и правилами упаковки вещественных доказательств. Проводить предварительное исследование продуктов выстрела и взрыва, изъятых с места происшествия в соответствии с общепринятыми методиками и применением соответствующих методов, оборудования и средств в зависимости от вида изъятых вещественных доказательств, обстоятельств дела и нужд следствия. Теоретическими навыками по правилам осмотра, поиска, обнаружению, изъятию и предварительному исследованию продуктов выстрела и взрыва с целью применения их на практике. Уровень 2 Уровень 3 Инструментами, приспособлениями и предметами, предназначенными для осмотра, поиска, обнаружения и изъятия вещественных доказательств по делам, связанным с применением взрывчатых веществ, взрывных устройств и огнестрельного оружия. Приборами и материальной базой, предназначенными для проведения предварительного исследования вещественных доказательств, изъятых с места происшествия. ПСК-3.3: способностью оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства экспертиз веществ, материалов и изделий и современным возможностям исследования этих объектов для получения доказательственной и розыскной информации Знать: Уровень 1 Предмет, объект, задачи, диагностические и идентификационные вопросы, а также порядок назначения и проведения судебно-экспертных исследований продуктов выстрела и взрыва. Уровень 2 Методы и методики, средства поиска, обнаружения, фиксации и исследования продуктов выстрела и взрыва. Уровень 3 Уметь: Уровень 1 Приборы и оборудования применяемые в судебно-экспертных исследованиях продуктов выстрела и взрыва. Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Применять методы и средства поиска, обнаружения, фиксации и исследования веществ и материалов. Применять методики судебно-экспертных исследований. Пользоваться приборами и оборудованием при производстве судебно-экспертных исследований. Навыками применения методов и средств поиска, обнаружения, фиксации и исследования. веществ и материалов Экспертными методиками при решении диагностических и идентификационных задач экспертиз и исследований веществ и материалов . Навыками работы на приборах и оборудовании при производстве судебно-экспертных исследований. В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 Теоретические основы судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва, а также криминалистической взрывотехники. 3.1.2 Существующие и наиболее часто встречающиеся и часто применяющиеся штатные и кустарно изготавливаемые взрывчатые вещества и взрывные устройства. 3.1.3 Методики, методы, приборы, устройства, инструменты и реактивы, применяемые для осмотра места происшествия, а также обнаружения, фиксации, изъятия, предварительного и комплексного исследования продуктов выстрела и взрыва. 3.2 Уметь: 3.2.1 Применять теоретические основы судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва, а также криминалистической взрывотехники на практике. 3.2.2 Применять методики, методы, приборы, устройства, инструменты и реактивы, применяемые для осмотра места происшествия, а также обнаружения, фиксации, изъятия, предварительного и комплексного исследования продуктов выстрела и взрыва как непосредственно на месте происшествия, так и в лабораторных условиях. 3.3 Владеть: 3.3.1 Навыками решения поставленных задач при производстве судебно-экспертных исследований продуктов выстрела и взрыва. 3.3.2 Современными методиками, методами, устройствами, инструментами и реактивами, применяемыми при осмотре места происшествия, а также обнаружении, фиксации, изъятию, предварительном и комплексном исследовании продуктов выстрела и взрыва. стр. 6 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Код Наименование разделов и тем /вид занятия/ Семестр Часов Компетен- Литература занятия ции Раздел 1. Введение. Краткие теоретические сведения. Классификация взрывчатых веществ по составу 1.1 Этапы формирования взрывотехнической экспертизы. Предмет, объект и задачи судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва. Основания, порядок назначения и проведения судебной экспертизы продуктов выстрела и взрыва. Классификация взрывчатых веществ по составу. /Лек/Ср/ 8 4 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 6 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 17 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 17 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 17 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 17 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 6 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 Раздел 2. Методы исследования взрывчатых веществ 2.1 Неразрушающие методы исследования взрывчатых веществ. Комплексный анализ взрывчатых веществ. Цвета комплексов взрывчатых веществ с проявляющими реактивами. /Лек/Ср/ 2.2.1 Взрывотехническая осколков). /Лаб 2.2.2 Исследование осколков взрывного устройства посредством визуального осмотра, а также проведение металлографического анализа шлифа данного осколка с целью определения марки стали, используемой при производстве корпуса взрывного устройства и зон деформации, образующихся при взрыве. 2.3.1 Выявление следов металлизации на волокнистой преграде от воздействия выстрела. /Лаб 2.3.2 Выявление металлических следов от боевой части пули и от каналов нарезки ствола, оставляемых на волокнистой преграде при выстреле из огнестрельного оружия. 2.4.1 Рентгеноструктурный анализ осколков взрывных устройств. /Лаб Определение параметров кристаллической решетки осколков взрывных устройств с целью выявления мощности взрыва в зависимости от степени деформации данных решеток . 2.4.2 2.5.1 2.5.2 экспертиза (исследование Экспертиза следов выстрела и взрыва. /Лаб Сжигание образцов дымного и бездымного порохов с последующим проведением смывов следов их сгорания с целью проведения тонкослойной хроматографии и ИК-спектроскопии. Раздел 3. Методы изъятия микроколичеств продуктов выстрела и взрыва 3.1 Основные приёмы изъятия микроколичеств продуктов выстрела и зрыва. Собирание объектов носителей следов взорванного взрывчатого вещества. Экспресс-анализ взрывчатых веществ, изъятие на месте происшествия и с остатков взрывных устройств. /Лек/Ср/ Раздел 4. Расчёты массы заряда ВВ по неконтактному действию 4.1 5.1 6.1 Краткие теоретические сведения о методах исследованиях и определения действия взрыва. Структура взрывной волны. Значение коэффициенты для различных преград. Расчёт массы заряда ядра ВВ по разрушению стен и деревянных элементов. Оценка мощности ВУ. /Лек/Ср/ Раздел 5. Расчёт массы заряда взрывчатого вещества при взрыве ВУ в контакте с преградами Краткие теоретические сведения. Бризантное (дробящее) действие взрывной волны. Взрыв заряда ВВ в неограниченной твёрдой среде. Взрыв заряда в твёрдой среде, граничащей с атмосферой. Расчёты массы заряда ВВ по разрушению элементов конструкции. /Лек/Ср/ Раздел 6. Осколочное действие взрывных устройств Краткие теоретические сведения. Способы формирования осколочных элементов. Боевые части, содержащие заряд материального взрывчатого вещества. ВУ с ВВ бризантного действия. Микроструктурный анализ осколков оболочки ВУ. Характеристики осколочных потоков в зависимости от коэффициента нагрузки боевой части ВУ. /Лек/Ср/ 8 4 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 4 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 6 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 8 4 ОК-9, ПК-1, Л 1.1 Л 1.2 ПК-2, ПК-6, Л 2.1 Л 2.2 ПК-16, ПК- Л 2.3, Л 2.4 21, ПСК-3.1, Э1 Э2 Э3 Э4 ПСК-3.2, Э5 Э6 Э7 ПСК-3.3 Раздел 7. Оценка поражающих характеристик взрывных устройств 7.1 Вероятность поражения при одновременном действии различных факторов взрыва. Действие взрывной волны на человека. Поражение человека воздушной взрывной волной. Поражение органов дыхания воздушной взрывной волной. Поражение человека за счёт осколочного действия взрыва. Вероятность поражения человека на убойной дальности осколка. /Лек/Ср/. 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 5.1 Проведение лабораторных занятий построено на групповой совместной деятельности студентов. Во время занятий используется беседа, мозговой штурм. 5.2. Интерактивные формы обучения № Интерактивная форма занятий Лек. 1 Работа в малых группах (команде) – совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности. 2 3 4 5 6 7 8 Лаб. 20 Анализ конкретных ситуаций (case study) – анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений. 1 6 Контекстное обучение – мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением. 1 10 1 6 1 10 Развитие критического мышления – образовательная деятельность, направленная на развитие у студентов разумного, рефлексивного мышления, способного выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности. Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы. Опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий. Обучение на основе опыта – активизация познавательной деятельности студента за счет ассоциации их собственного опыта с предметом обучения. 12 2 Лекции-визуализации с использованием презентаций 10 Всего по видам занятий в интерактивной форме 16 Всего аудиторных занятий в интерактивной форме 4 68 84 5.3. Описание возможностей изучения дисциплины лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами При необходимости обучения студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья аудиторные занятия могут быть заменены или дополнены изучением полнотекстовых лекций, презентаций, видео- и аудиоматериалов в ПТК «УМКа». Индивидуальные задания подбираются в адаптированных к ограничениям здоровья формах (письменно или устно, в форме презентаций). Выбор методов обучения зависит от их доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В целях реализации индивидуального подхода к обучению студентов, осуществляющих учебный процесс по индивидуальной траектории в рамках индивидуального рабочего плана, изучение данной дисциплины базируется на следующих возможностях: - индивидуальные консультации преподавателя (очно, в часы консуль- таций, по электронной почте, а также с использованием программ Skype, Wiber, TeamViewer, DropBox, а также возможностей социальных сетей); - максимально полная презентация содержания дисциплины в ПТК «УМНИК» (см., в частности, полнотекстовые лекции, презентации, аудиоматериалы, тексты для перевода и анализа и т.п.). 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6.1. Контрольные работы, экзаменационные вопросы Контрольная работа №1 1. Основные понятия судебной экспертизы. 2. Классификация ВВ по составу. 3. Классификация ВУ по поражающему действию. 4. Метод разделения ВВ. 5. Обнаружение следов микроколичеств ВВ. 6. Собирание объектов — носителей следов взорванного ВВ. 7. Экстракция продуктов взрыва растворителями. 8. Общие методы расчёта заряда ВВ. Контрольная работа №2 1. Метод расчёта заряда ВВ по неконтактному действию взрыва. 2. Метод расчёта заряда ВВ по разрушению стен. 3. Метод расчёта заряда ВВ по разрушению деревянных покрытий. 4. Оценка мощности ВУ по разрушению оконных стёкол. 5. Методика определения избыточного давления ударной волны по разрушению застекления. 6. Расчёт массы заряда ВВ при ВУ в контакте с преградами. 7. Бризантное, дробящее действие взрывной волны. Контрольная работа №3 1. Взрыв заряда ВВ в неограниченно твёрдой среде. 2. Взрыв заряда в твёрдой среде, граничащей с атмосферой. 3. Способы формирования осколочных элементов. 4. Микроструктурный анализ осколков оболочки ВУ. 5. Характеристики осколочных потоков в зависимости от нагрузки. 6. Вероятность поражения при одновременном действии различных факторов взрыва. 7. Действие взрывной волны на человека. Экзаменационные вопросы 1. Основные понятия судебной экспертизы. 2 .Классификация ВВ по составу. 3. Классификация ВУ по поражающему действию. 4. Метод разделения ВВ. 5. Обнаружение следов микроколичеств ВВ. 6. Собирание объектов — носителей следов взорванного ВВ. 7. Экстракция продуктов взрыва растворителями. 8. Общие методы расчёта заряда ВВ. 9. Метод расчёта заряда ВВ по неконтактному действию взрыва. 10. Метод расчёта заряда ВВ по разрушению стен. 11. Метод расчёта заряда ВВ по разрушению деревянных покрытий. 12. Оценка мощности ВУ по разрушению оконных стёкол. 13. Методика определения избыточного давления ударной волны по разрушению застекления. 14. Расчёт массы заряда ВВ при ВУ в контакте с преградами. 15. Бризантное, дробящее действие взрывной волны. 16. Взрыв заряда ВВ в неограниченно твёрдой среде. 17. Взрыв заряда в твёрдой среде, граничащей с атмосферой. 18. Способы формирования осколочных элементов. 19. Микроструктурный анализ осколков оболочки ВУ. 20. Характеристики осколочных потоков в зависимости от нагрузки. 21. Вероятность поражения при одновременном действии различных факторов взрыва. 22. Действие взрывной волны на человека. Контрольные вопросы к выполняемым студентами лабораторным работам Лабораторная работа Выявление следов выстрела Контрольные вопросы 1. 2. 3. 4. Взрыво - техническая экспертиза (исследование осколков) 1. 2. 3. 4. 5. 6. Рентгеноструктурный анализ объектов взрывотехнической экспертизы Исследование продуктов сгорания пороха 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. Какие имеются способы исследования пояска металлизации в экспертной практике? Методика и техника химического способа обнаружения металлов в следах выстрела? Методы качественного химического анализа металлов (Cu, Ni, Co, Pb, Fe, Al). Методика и техника электрографического способа обнаружения металлов в следах выстрела Какова зависимость между твердостью оболочки взрывного устройства и размером, образующихся при взрыве осколков? Распространение ударной волны при детонации взрывного устройства Влияние марок стали на характер изломов, образующихся при подрыве взрывного устройства Какие зоны можно наблюдать при анализе микроструктуры осколка? Дать характеристику каждой из них. Каким образом можно сделать предположительной вывод о местоположении осколка в первоначально целой оболочке взрывного устройства? Какие группы вопросов, возникающих в процессе расследования позволяет решить комплексная взрыво -техническая экспертиза в рамках исследования структуры осколков. На чем основан способ аппроксимации определения величины и размера о.к.р.? Почему для способа аппроксимации выбирают отражения с кратными индексами? Какие требования предъявляют к выбору эталонного образца? В каких координатах строят график Холла? Виды современных порохов и их состав? Какие вещества образуются при сгорании дымного и бездымного порохов? Какое оборудование и методы применяются при исследование продуктов сгорания пороха? Последовательность проведения исследований продуктов сгорания пороха. 6.3 Фонд оценочных средств Фонд оценочных средств утверждается в виде отдельного документа и является неотъемлемой частью рабочей программы 6.4 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) Студент должен знать классификацию взрывчатых веществ, основные применяемые взрывчатые вещества как в военном деле, так и в промышленных целях, основные понятия и методы исследования взрывчатых веществ и продуктов их взрыва, как разрушающие, так и не разрушающие, а именно: проведение качественных химических реакций с последующим определением по цвету реактива конкретного вида взрывчатого вещества, метод тонкослойной хроматографии, исследования микроколичеств ВВ под микроскопом. Также, студент должен знать основные типы взрывных устройств, как штатных, так и различные варианты исполнения самодельных взрывных устройств и последовательность действий по обнаружению, изъятию, упаковыванию и дальнейшему исследованию взрывчатых веществ и осколков взрывных устройств. Помимо этого, студент должен знать основные методы и приемы по определению мощности взрывного устройства по следам, оставленными оболочкой взрывного устройства и поражающими элементами на различных преградах. На основании полученных знаний студент должен уметь применять их для выполнения непосредственной практической работы с взрывчатыми веществами, а также продуктами выстрела и взрыва (остатки неинициированного взрывчатого вещества, следы сгоревшего взрывчатого вещества, а также осколки корпуса взрывного устройства). Рекомендации по работе с литературой Последовательную работу с литературой по дисциплине «Экспертиза продуктов выстрела и взрыва» можно представить в виде следующего примерного алгоритма: ознакомление с настоящим Учебно-методическим комплексом; изучение основной учебной литературы; проработка дополнительной (учебной и научной) литературы. В процессе изучения дисциплины студентам настоятельно рекомендуется периодически повторять уже пройденный материал, поскольку многие темы взаимосвязаны с собой и это облегчит процесс восприятия информации по новым темам и к моменту сдачи экзамена сформирует общую картину пройденного материала. Важным, хотя и не обязательным является, то обстоятельство, что в процессе изучения как основного лекционного материала, так и дополнительной литературы, студентам рекомендуется делать в конце тетради глоссарий по основным терминам и понятиям, краткие выводы, заметки, выделять моменты, которые им были непонятны с целью дальнейшего уточнения возникших вопросов у преподавателя. В конечном счете, студент обязан знать не только литературу, рекомендуемую в данном пособии, но и новые издания по курсу, вышедшие в свет после его публикации. Советы по подготовке к экзамену При подготовке к экзамену по дисциплине «Экспертиза продуктов выстрела и взрыва» необходимо обратить внимание на понимание физических принципов работы приборов, используемых при анализе взрывчатых веществ и взрывных устройств, а также сути химических реакций, происходящих про проведение качественных химических реакций. Перед экзаменом необходимо помнить все аспекты, касающиеся методики обнаружения, сбора, упаковывания и анализа ВВ (взрывчатое вещество) и следов применения ВУ (взрывного устройства). 6.5 Методика формирования результирующей оценки Знания студентов по учебной дисциплине «Судебная экспертиза продуктов выстрела и взрыва» оценивается по 100 балльной системе. В течение семестра по дисциплине проводится текущий (выполнение лабораторных работ), промежуточный (контрольные работы, отчет по лабораторным работам) и итоговый (экзамен) контроль. За выполнение контрольных работ студент может набрать до 40 баллов, за выполнение и отчет лабораторных работ – до 60 баллов. Студент, набравший по результатам текущего и промежуточного контроля 20 и выше баллов, допускается к экзамену по дисциплине. При определении экзаменационной оценки используются результаты текущего, промежуточного и итогового контроля по дисциплине «Судебная экспертиза продуктов выстрела и взрыва». Экзамен по учебной дисциплине «Судебная экспертиза продуктов выстрела и взрыва» проводится в письменной форме. На экзамене студент может набрать до 40 баллов. В качестве итогового контроля на экзамене по решению преподавателя и с согласия студента могут быть использованы результаты текущего и промежуточного контроля. Знания и умения студента определяются следующими оценками: 91-100 баллов – «отлично», 71-90 баллов – «хорошо», 60-70 баллов – «удовлетворительно». 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Рекомендуемая литература Авторы, составители Л 1.1 Бегмет А.М., Волочай С.Н., Колотушкин С.М., Расчетов В.А., Розовская Т.И., Стаценко В.Г., Устов В.Х., Федоренко В.А., Брижак З.И. Л 1.2 Ищенко Е.П., Топорков А.А. Шифр 7.1.1. Основная литература Заглавие Издательство, год Расследование преступлений совершенных с М.:Издательство использованием взрывчатых веществ и взрывных Кредо, 2012 устройств [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=22052580 Криминалистика [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.alleng.ru/d/jur/jur021.htm 7.1.2. Дополнительная литература Авторы, составители Заглавие Л 2.1 Митричев В.С., Основы криминалистического исследования Хрусталев В.Н. материалов, веществ и изделий из них Л 2.2 Белов О.А. Криминалистическая взрывотехника Л 2.3 Котельников Б.В. Э2 Э3 Э4 Издательство, год СПб.: Питер, 2003 М.: Юрлитинформ, 2012 Установление обстоятельств применения штатных взрывных устройств в процессе криминалистического и комплексного экспертного исследования их осколков (копия диссертационной работы) Л 2.4 Андреев К.К., Беляев Теория взрывчатых веществ А.Ф. Э1 М.: Инфра-М Контракт, 2010 Кол-во 0 0 Кол-во 11 1 1 М.: Оборонгиз, 1960 1 7.2. Электронные образовательные ресурсы Образовательный портал Волгоградского государственного университета «УМНИК»: http://new.volsu.ru/umnik Федеральный образовательный портал. Библиотека. Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/library Научная электронная библиотека: http://elibrary.ru Электронная библиотека Волгоградского государственного университета http://lib.volsu.ru Э5 Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru Э6 Электронная библиотечная система учебной и научной литературы http://ibooks.ru/ Э7 Образовательный портал «AB alleng.ru»: http://www.alleng.ru/index.htm 7.3. Перечень информационных технологий, программного обеспечения и информационных справочных систем 7.3.1 Программные продукты операционной среды WindowsXP: MicrosoftWord, MicrosoftExcel, PowerPoint. 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8.1 Персональные ЭВМ 8.2 Подключение к сети Интернет 8.3 Лаборатория физико-химических методов анализа 8.4 Лаборатория рентгеноструктурного анализа 8.5 Лаборатория металлографических методов анализа 8.6 Лаборатория спектральных методов анализа 8.7 Набор оборудования и химических реактивов в соответствующих лабораториях.
