СПГГУ Зав. кафедрой ГФХМР, профессор А.С.Егоров

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
Утверждаю
Руководитель ООП
по специальности 130102
декан ГРФ
проф. А.С. Егоров
Зав. кафедрой ГФХМР
проф. А.С. Егоров
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИКА ЗЕМЛИ »
(наименование по рабочему учебному плану)
Специальность 130102 «Технологии геологической разведки»
Специализации:
«Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных
ископаемых»,
«Сейсморазведка»,
«Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых»
Квалификация (степень) выпускника: специалист
Форма обучения: очная
Составитель:
профессор
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2012
А.С.Егоров
Рабочая программа составлена с учетом требований (нормативный документ: ФГОС ВПО)
к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 130102 №___ от
«___»______20___ г. и в соответствии с рабочим учебным планом специальности 130102,
утвержденным ректором Университета __.__.____ г.
Составитель:
профессорА.С.Егоров
Научный редактор:
профессор А.А. Молчанов
ОБСУЖДЕНО:
на заседании кафедры ГФХМР
___.___.20___ г., протокол №__
ОДОБРЕНО:
Методической комиссией специальности (направления)_________________ Университета
___.___.20___ г., протокол №___
1. Цель и задачи дисциплины.
Целью преподавания курса «Физика Земли» является приобретение
студентами знаний о внутреннем строении Земли, источниках ее энергии и
физических полях, необходимых для систематизации знаний, полученных
ранее в рамках дисциплин математического, естественнонаучного, а также
профессионального циклов и последующего логического перехода к
изучению профессиональных дисциплин, завершающих процесс обучения по
специальности 130102 «Технологии геологической разведки». В
соответствии со стандартными требованиями к образованности специалиста
в результате изучения теоретического курса и прохождения лабораторного
практикума, задачей дисциплины является получение студентом
необходимого объема знаний о теории физических полей Земли и о строении
Земли, научить его находить связь между физическими полями, изучаемыми
разведочной геофизикой с общими полями Земли и обусловленность
параметров современного строения Земли геологическими процессами,
проходившими в предшествующие геологические эпохи. Студент должен
получить представление об основных направлениях и методах научных
исследований нашей планеты, ее энергетических источниках и ресурсах.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Физика Земли» относится к циклу математических и
естественнонаучных дисциплин (С2) и входит в его базовую часть. Для
изучения дисциплины студент должен обладать знаниями по предметам
«Математика», «Физика», «Химия», «Физика горных пород», «Геология»,
«Месторождения полезных ископаемых», «Разведочная геофизика»,
«Бурение скважин» Дисциплина является предшествующей или
параллельной для изучения дисциплин базовой и вариативной частей
профессионального цикла (С3) «Основы поисков и разведки МПИ» (8-й
семестр), «Геология нефтегазовых месторождений» (9-й семестр),
«Геотектоника» (8-й семестр», «Комплексирование геофизических методов»
(9-й семестр).
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих
общекультурных компетенций:
- компетенции критически осмысливать накопленный опыт, изменять
при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК–12);
профессиональных компетенций:
- способность самостоятельно приобретать новые знания и умения с
помощью информационных технологий и использовать их в практической
деятельности, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не
связанных со сферой деятельности (ПК- 2);
- способность понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,
возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
(ПК-7);
- способность обеспечить безопасность и охрану окружающей среды (ПК16);
- способность обеспечивать разработку и внедрение экологоохранных
технологий, имеющих минимальные экологические последствия для недр и
окружающей среды (ПК-46);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научные представления о происхождении, закономерностях развития
и современном состоянии Вселенной и Солнечной системы, особенности
глубинного строения, состава и эволюции Земли в свете теоретических
представлений тектоники литосферных плит, типы природных физических
полей и их обусловленность параметрами современного строения и
процессами, происходящими в Земле, отечественные программы
исследований глубинного строения Земли с использованием геофизических
методов и технологий глубокого и сверхглубокого бурения, энергетические
источники Земли.
Уметь: использовать полученные знания о закономерностях развития Земли,
процессов происходящих и закономерностей проявления в физических полях
разнотипных структурно-вещественных подразделений земной коры при
изучении особенностей глубинного строения, вещественного состава
изучаемых геологических объектов и закономерностей локализации
полезных ископаемых.
Владеть: инструментом обоснования физико-геологической модели района
исследований, обеспечивающей выбор оптимальных методов и методик
геологоразведочных работ и адекватную интерпретацию комплекса геологогеофизических данных.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Всего часов
Семестр
8
68
68
34
34
0
0
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
0
0
Лабораторные работы (ЛР)
34
34
Самостоятельная работа (всего)
40
40
Курсовой проект (работа)
0
0
Расчетно-графические работы
0
0
Реферат
0
0
40
40
экзамен
экзамен
72
72
3
3
В том числе:
Другие виды самостоятельной работы:
Работа с литературой
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
108
часов
3 зач. ед.
5. Содержание дисциплины.
5.1. Содержание разделов дисциплины.
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
1.
Космология,
происхождение и
общее строение
Земли
2.
Глубинное
строение и
эволюция Земли в
свете
теоретических
Содержание раздела
1.1. Космология.
Первые идеи об устройстве Вселенной.
Геоцентрическая и гелиоцентрическая модели
устройства
Вселенной.
Современные
представления о формировании Вселенной.
Теория Большого взрыва. Форма галактик.
Зарождение звезд. Формирование «сверхновой».
Источник энергии звезд. Материал Вселенной.
1.2. Устройство Солнечной системы.
Формирование
Солнечной
системы.
Протопланетный
диск.
Планетезималь,
протопланета. Строение, состав и физические
характеристики Солнца.
Главные процессы,
происходящие в оболочках Солнца. Планеты
земной группы (Меркурий, Венера, Земля, Марс).
Принципиальные особенности строения Земли.
Образование Луны. Планеты группы Юпитера.
Статус Плутона. Астероиды и кометы.
2.1. Особенности строения Земли в пределах
континентов и океанов.
Главные
оболочки
Земли.
Параметры
континентальной
литосферы.
Параметры
океанической литосферы.
представлений
тектоники
литосферных
плит.
3. Отечественные и
международные
программы
исследований
глубинного
строения земной
коры и верхней
мантии
2.2. Становление и принципиальные положения
концепции тектоники литосферных плит.
Идея дрейфа континентов. Аргументы Альфреда
Вегенера. Недостатки идеи дрейфа континентов.
Спрединг и субдукция. Основные положения
тектоники литосферных плит. Энергетические
источники дрейфа литосферных плит. Возраст
современной океанической литосферы. Миграция
материков в геологическом прошлом.
2.3.
Геодинамические
обстановки
и
особенности их геофизического проявления.
2.3.1. Внутриплитные ГО: горячие точки и
мантийные
плюмы;
внутриконтинентальные
рифты; внутриплитные бассейны; пассивные
континентальные окраины.
2.3.2. ГО дивергентных границ литосферных плит:
межконтинентальные рифты; океанические
рифты.
2.3.3. ГО конвергентных границ литосферных
плит: островные дуги; активные континентальные
окраины; коллизионные орогены.
2.3.4. ГО трансформых границ литосферных плит
и зоны региональных сдвигов.
3.1. Отечественная программа изучения
глубинного строения земной коры и верхней
мантии вдоль опорных геофизических профилей
(геотраверсов).
Цели и задачи исследований глубинного строения
литосферы. Фактологическая база исследований.
3.1.1. Сейсморазведочные работы методом ГСЗМОВЗ. Методика ГСЗ-МОВЗ. Типовая модель
радиальной расслоенности земной коры по
данным
ГСЗ-МОВЗ.
Основные
научные
результаты региональных работ ГСЗ-МОВЗ.
3.1.2. Региональная сейсморазведка методом
глубинного
МОВ.
Особенности
методики
глубинного МОВ. Источники возбуждения
упругих волн. Инфраструктура поля отражателей.
Примеры работ методом глубинного МОВ.
Основные научные результаты региональных
работ методом глубинного МОВ.
3.1.3. Методные и комплексная геофизическая
модели земной коры и верхней мантии.
3.1.4. Глубинное строение и тектоническое
4
Физические
районирование
территории
Российской
Федерации.
Тектонические циклы. Особенности глубинного
разреза
геоструктур
континентальной
и
литосферы Северной Евразии, Арктического и
Дальневосточного шельфа. Палеореконструкции
расположения континентов Северной Евразии.
Палеореконструкции разрезов вдоль опорных
сечений (геотраверсов).
3.2. Научно-техническая программа «Изучение
недр Земли сверхглубоким бурением». Основные
проекты научного бурения на территории
Российской Федерации. Кольская СГС. Уральская
СГС. Тюменская СГС и др. Выводы по
результатам научного бурения
3.3. Проекты сверхглубокого бурения в США и
станах Западной Европы в шестидесятыхвосьмидесятых
годах
прошлого
века.
Особенности сверхглубокого бурения. Поиски
нефти и газа на глубоких горизонтах осадочных
бассейнов. Поиски УВ абиогенного глубинного
происхождения.
3.4. Научное бурение в океанах. Технология
бурения скважин в океане. Главные результаты
исследований, выполненных с использованием
судов «Гломар-Челленджер» и
«Джойдес
Резолюшн».
3.5. Программа «Международного научного
континентального бурения «ICDP». Цели и
задачи программы ICDP. Скважина «KTB» в
Германии. Примеры проектов, выполненных в
Японии, Исландии, на Африканском, Азиатском и
Американском континентах, направленных на:
изучение фундаментальных процессов активного
вулканизма; развитие геотермальной энергетики;
изучение
минерагенических
процессов;
климатических изменений; изучение импакттных
структур и региональных сдвиговых зон и др.
3.6. Исследования континентального шельфа.
Типы буровых судов и платформ. Анализ
мирового опыта поисков, разведки и эксплуатации
месторождений
нефти и газа на шельфе.
Особенности
геофизических
исследований,
выполняемых в пределах шельфа.
поля 4.1 Поле силы тяжести Земли. Единицы поля
Земли
и
их
информативность
в
исследованиях
глубинного
строения нашей
планеты
силы тяжести. Сила ньютонова притяжения.
Центробежная сила. Форма Земли. Концепция
изостазии. Модели изостазии Эйри и Пратта.
Изостатическое восстановление и вязкость
литосферы.
4.2.
Магнитное поле Земли. Теоретические
основы геомагнетизма. Магнитной склонение и
магнитное наклонение. Нормальное геомагнитное
поле Земли. Аномальное магнитное поле.
Вариации земного магнетизма. Плазмосфера и
Солнечный ветер. Намагниченность и магнитная
восприимчивость горных пород и руд. Точка
Кюри. Палеомагнетизм и магнитостратиграфия.
Полосовые магнитные аномалии.
4.3. Естественная радиоактивность Земли.
Главные приложения свойств радиоактивного
распада в геофизике. Типы радиоактивного
излучения.
Гамма-метод.
Спектрометр
и
радиометр. Проникающая способность гамма
лучей. Наземная и аэросъемка. Радиометрические
методы при поисках рудных месторождений и в
задачах геологического картирования. Возраст
пород и метод радиометрического датирования.
Принципиальная
схема
радиометрического
датирования. Уран-свинцовый метод датирования.
Принципиальные допущения при проведении
радиометрического
датирования.
Калий–
аргоновый и другие методы датирования. Самые
древние породы Земли.
Материал и возраст метеоритов. Возраст Земли.
4.4. Сейсмология и сейсмичность Земли.
Глобальная сейсмология и сейсмические волны.
Длина волны, амплитуда, частота. Сейсмическая
скорость. Волновой фронт и луч. Измерения
сейсмических волн. Сейсмографы и геофоны.
Определение путей луча.
Продольные и
поперечные волны. Рефрагированные волны.
Сейсмическая модель Земли. Трассы лучей в
Земле. Сейсмическая томография.
Что такое землетрясение? Ареалы развития
землетрясений.
Геодинамические обстановки
формирования
землетрясений.
Механизмы
землетрясений. Расчет положения источника
землетрясения.
Гипоцентр
и
эпицентр
землетрясения.
Измерения
величин
5
Энергетические
источники Земли
землетрясений Последствия землетрясений.
Сейсмоактивные зоны территории России.
4.5 Электрическое поле Земли. Естественные
переменные
электромагнитные
поля.
Магнитосфера Земли. Плазмосфера. Ионосфера.
Магнитотеллурическое
поле.
Естественные
переменные
поля
атмосферной
природы.
Естественные постоянные электрические поля
Земли. Электрохимические естественные поля.
Естественные
поля
электрокинетической
природы.
Магнитотеллурические
методы.
Геоэлектрохимические
методы.
Метод
естественного поля (ЕП).
Тепловое поле Земли. История геотермических
исследований. Базовые идеи геотермии. Формы
перемещения тепла. Конвекция и кондукция
внутри Земли. Тепловой поток и температура.
Теплопроводность. Континентальная литосфера и
радиоактивность. Теплогенерация. Выводы о
параметрах структуры и состава литосферы по
геотермическим данным. Геотермальная энергия
и геотермальные ресурсы. Формы использования
тепла Земли: натуральный пар; горячая вода;
горячие сухие породы; тепловые насосы. Тепловое
излучение. Тепловизоры.
Радиотепловые и
инфракрасные съемки.
Энергетические
источники
в
истории
человечества. Формы углеводородов в природе.
Происхождение углеводородов. Где формируются
нефтегазоносные бассейны? Запасы и добыча
нефти в Мире. Методы добычи месторождений
углеводородов.
Месторождения
угля.
Происхождение углей. Классификация
углей.
Поиски месторождений угля. Угольные карьеры и
шахты. Торф.
Атомная энергия. Атомные
электростанции. Гидроэлектростанции. Энергия
волн океана. Геотермальная энергия. Три формы
практического использования: пар, горячая вода;
горячие сухие породы. Тепловые насосы.
Ветровая и солнечная энергии. Биотопливо.
Топливные ячейки. Производство водорода в ходе
процесса электролиза отходов.
5.2.
Разделы
дисциплины
и
междисциплинарные
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
№
п/п
Наименование обеспечиваемых
дисциплин
1.
Основы поисков и разведки
МПИ
Комплексирование
геофизических методов
Геология нефтегазовых
месторождений
Геотектоника
2.
3.
4
связи
с
№ № разделов данной дисциплины, необходимых
для изучения обеспечиваемых (последующих)
дисциплин
1
2
3
4
5
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий.
№
п/п
1.
2.
3
4
5
СРС
Всего
час.
2
6
12
8
8
10
26
6
6
10
22
14
18
10
42
4
6
Наименование раздела дисциплины
Лекц.
Космология, происхождение и
общее строение Земли
Глубинное строение и эволюция
Земли в свете теоретических
представлений тектоники
литосферных плит.
Отечественные и
международные программы
исследований глубинного
строения земной коры и
верхней мантии
Физические поля Земли и их
информативность в
исследованиях глубинного
строения нашей планеты
Энергетические источники
Земли
4
2
Практ. Лаб.
зан.
зан.
Сем.
Лабораторный практикум.
4.
№
раздела
дисциплины
1.
2.
3.
4
Тематика практических занятий
Трудоемкость
(час.)
Лабораторная №1. Устройство Солнечной системы. 4 ЛЗ +
Принципиальные особенности строения планет группы
6 СРС
Земли. Строение планет группы Юпитера. Строение
=8
астероидов и комет.
Лабораторная №2. Изучение глобальной структуры
8 ЛЗ +
литосферных плит Мира и закономерностей их взаимного
10 СРС
перемещения.
= 18
Лабораторная
№3.
Изучение
геодинамических
обстановок границ литосферных плит на основе
построения схематизированных разрезов по заданным
сечениям.
Лабораторная №4. Построение интерпретационных 6 ЛЗ +
разрезов в сечении региональных геофизических профилей 10 СРС
(геотраверсов) ГСЗ и МОВ-ОГТ.
= 16
Лабораторная №5. Ознакомление с различными видами 16 ЛЗ +
геофизических карт и их трансформаций. Проведение 10 СРС
линеаментного анализа карт и схем разного содержания.
= 28
Лабораторная №6. Изостатический расчет. Изучить
особенности гравитационного поля Земли и роль
изостазии в формировании ее современной поверхности,
выполнение изостатического расчета по заданной модели.
Лабораторная №7. Изучить сейсмичность Земли.
Наметить наиболее сейсмически активные зоны Анализ
природы сейсмически активных зон и объяснение природы
сейсмичности. Обозначить области Земли, наиболее
наиболее опасные по формированию цунами.
7. Практические занятия.
Практические занятия не предусмотрены.
8. Примерная тематика рефератов.
1. Космология, происхождение и общее строение Земли
1.1. Первые идеи об устройстве Вселенной
1.2. Исаак Ньютон и его роль в создании картины Мира.
1.3. Геоцентрическая и гелиоцентрическая модели устройства Вселенной.
1.4. Развитие астрономической науки в XIX столетии
1.5. Зарождение новой фундаментальной теории в конце 19 – начале 20 века.
1.6. Теория Большого взрыва.
1.7. Современные представления о строении Вселенной.
1.8. Механизмы формирования звезд.
1.9. Cтроение Солнечной системы.
1.10. Особенности строения планет группы Земли.
1.11. Особенности строения планет группы Юпитера.
1.12. Астероиды и кометы.
2. Глубинное строение и эволюция Земли в свете теоретических
представлений тектоники литосферных плит.
2.1. Главные оболочки Земли.
2.2. Параметры континентальной и океанической литосферы.
2.3. Альфред Вегенер и его концепция дрейфа континентов
2.4. Основные постулаты теории тектоники литосферных плит.
2.5. Расположение материков в геологическом прошлом.
2.6. Внутриплитные геодинамические обстановки.
2.7. Обстановки дивергентных границ литосферных плит.
2.8. Обстановки конвергентных границ литосферных плит:
2.9. Обстановки трансформых границ литосферных плит.
3. Отечественные и международные программы исследований глубинного
строения земной коры и верхней мантии
3.1. Отечественная программа регионального изучения земной коры и
верхней мантии.
3.2. Сейсморазведка методом ГСЗ-МОВЗ.
3.3. Сейсморазведка методом глубинного МОВ.
3.4. Сверхглубокое бурение (СГ) с целью поисков нефти и газа на глубоких
горизонтах осадочных бассейнов.
3.5. Программа «Изучения недр Земли сверхглубоким бурением» в СССР и
России.
3.6. Основные проекты научного бурения на территории Российской
Федерации.
3.7. Программы бурения в океанах.
3.8. Технология бурения скважин в океане.
3.9 Международная программа научного бурения на континентах (ICDP).
3.10. Глубинные исследования континентального шельфа.
3.11. Типы нефтяных судов и платформ.
4. Физические поля Земли и их информативность в исследованиях
глубинного строения нашей планеты.
4.1. Мелкомасштабная гравитация и изостазия.
4.2. Корни гор. Существует ли этот феномен?
4.3. Почему текут твердые тела?
4.4. Свойства магнитного поля Земли.
4.5. Механизм «геодинамо Земли».
4.6. Откуда берется «Солнечный ветер»?
4.7. Когда, как и где формировалось аномальное магнитное поле Земли?
4.8. Предмет палеомагнитных и магнитостратиграфических исследований.
4.9. Глобальная сейсмология и сейсмические волны.
4.10. Чувствительность современных сейсмографов и геофонов.
4.11. Сейсмические модели Земли.
4.12. Что такое землетрясение?
4.13. В каких геодинамических обстановках формируются землетрясения?
4.14. Методы измерения величин землетрясений.
4.15. Цунами и оползни.
4.16. История геотермических исследований.
4.17. Конвекция и кондукция внутри Земли.
4.18. Геотермальная энергия, геотермальные ресурсы Земли.
4.19. Радиотепловые и инфракрасные съемки.
4.20. Радиоактивное излучение и сферы его применения в геологии.
4.21. Методы определения возраста пород.
4.22. Материал и возраст метеоритов.
4.23. Составляющие электромагнитного поля Земли.
4.24. Магнитосфера, плазмосфера и ионосфера Земли.
4.25. Как формируются естественные электромагнитные поля?
4.26. Методы разведочной геофизики, основанные на изучении естественных
полей Земли.
5. Энергетические источники Земли.
5.1. Структура энергетических источников человеческой цивилизации.
5.2. Где формируются нефтегазоносные бассейны?
5.3. Где и как формируются угольные бассейны?
5.4. Состояние и перспективы атомной энергетики.
5.5. Гидроэлектростанции на реках и на окраинах океанов.
5.6. Современные проблемы геотермальной энергетики.
5.7. Нетрадиционные источники энергии.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Основная литература.
1. В.Л.Пантелеев. Физика Земли и планет. МГУ им. М.В.Ломоносова
Физический факультет. Курс лекций. Москва 2001.
2. Гаврилов В.П. Физика земли. Учебник для вузов. РГУ им. И.М.
Губкина, М.:2008, 287 с.
3. Порцевский А.К. Физика Земли: Учебное пособие. - М.: МГОУ, 2005. - 178 с.
4. Номоконова Г.Г. Физика Земли: учебное пособие. Томск: Изд-во ТПУ,
2007. – 105 с.
5. Пузырев Н.Н. Методы и объекты сейсмических исследований. Введение в
общую сейсмологию/ РАН, Сиб. Отд-ние Объед. ин-т геологии, геофизики и
минералогии. Новосибирск, Изд-во СО РАН, НИЦ ОИГГМ, 1997.
6. A.E. Mussett & M.A. Khan Looking into the Earth: An Introduction to
Geological Geophysics.Cambridge (Cambridge University Press), 2000. 470 p.
7. Fowler С.M.P. The solid earth: an introduction to global geophysics. Cambridge
University Press, 2005, 685 p.
8. P. Kearey, M. Brooks, Ian Hill An introduction to geophysical exploration John
Wiley & Sons, 06.05.2002: 262p.
9.2. Дополнительная литература.
1. Болт Б. В глубинах Земли. М.: Мир, 1984.
2. Браун Д., Массет А. Недоступная Земля: Пер. с англ. – М.: Мир, 1994.
3. Воронина Е.В. Механика очага землетрясения. Спецкурс. - М.: Физический
факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, 2004. - 92 с.
4. Геотермия Л.: Наука, 1972.
5. Геофизика. Учебник. /Под ред. В.К. Хмелевского. М.: КДУ, 2007 -320 с..
6. Хмелевской В.К. Геофизические методы исследования земной коры. Кн. 1
Методы прикладной и скважинной геофизики. Дубна, 1997. 276 с.: ил.
7. Хмелевской В.К. Геофизические методы исследования земной коры. Кн. 2.
Региональная, разведочная, инженерная и экологическая геофизика, 1999.
184 с.: ил.
8. Петрофизика. Земная кора и мантия. Справочник (том 3), М.: Недра, 1992.
9.3. Доступ к полнотекстовым базам данных из сети Интранет
Университета:
- БД Кодекс (полная электронная картотека нормативно-технических
документов, действующих на территории России, а также документы Единой
системы конструкторской документации ЕСКД)
http://kodeks.spmi.edu.ru:3000
- БД JSTOR полнотекстовая база англоязычных научных журналов
www.jstor.org
- Научная электронная библиотека www.eLibrary.ru (доступ к полным
текстам ряда научных журналов с 2007 по 2009 г. )
- БД POLPRED.com, содержащая обзор прессы, аналитические статьи
экономических экспертов, деловые справочники по странам и отраслям.
9.4. Электронные ресурсы других библиотек:
Национальные отечественные библиотеки
1. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru
2. Российская национальная библиотека http://www.nlr.ru
3. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы
им. М.И.Рудомино http://www.libfl.ru
4. Библиотека Академии Наук http://www.rasl.ru
5. Библиотека РАН по естественным наукам http://www.benran.ru
6. Государственная публичная научно-техническая библиотека
http://www.gpntb.ru
7. Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского
отделения РАН http://www.spsl.nsc.ru/
8. Центральная научная библиотека Дальневосточного отделения РАН
http://lib.febras.ru
Центральная научная библиотека Уральского отделения РАН
http://www.uran.ru
10. Библиотека Конгресса http://www.loc.gov/index.html
11. Британская национальная библиотека http://www.bl.uk
12. Французская национальная библиотека http://www.bnf.fr
13. Немецкая национальная библиотека http://www.ddb.de
14. Библиотечная сеть учреждений науки и образования RUSLANet
http://www.ruslan.ru:8001/rus/rcls/resources
15. Центральная городская универсальная библиотека им. В.Маяковского
http://www.pl.spb.ru
16. Научная библиотека им. М.Горького Санкт-Петербургского
Государственного университета (СПбГУ) http://www.lib.pu.ru
17. Фундаментальная библиотека Санкт-Петербургского Государственного
Политехнического университета (СПбГПУ) http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/
9.
Информационные центры
1. Всероссийский институт научной и технической информации (ВИНИТИ).
Одна из самых полных в России баз данных по естественным, точным и
техническим наукам. Общий объем базы - более 26 млн. документов.
http://www.viniti.ru
2. Всероссийский научно-технический информационный центр (ВНТИЦ)
http://www.vntic.org.ru
3. Российская книжная палата (РКП) http://www.bookchamber.ru
Полнотекстовые электронные интернет-ресурсы
1. Федеральный портал российского образования http://www.edu.ru
2. Горнопромышленный портал http://www.miningexpo.ru
3. Портал Горное дело http://www.gornoe-delo.ru
4. Электронные ресурсы по геологии http://geo.web.ru
5. Справочник по химии http://alhimik.ru
6. Тематические словари http://www.finam.ru/dictionary
7. Электронные книги, учебники и журналы в формате DJVU http://scilib.com
8. Учебники http://gaudeamus.omskcity.com
9. Полнотекстовая электронная библиотека учебных и учебно-методических
материалов http://window.edu.ru/window/library
10.Электронный справочник по минералам и месторождениям России
http://www.klopotov.narod.ru/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Лекции и лабораторные занятия по дисциплине «Физика Земли»
проводятся в аудиториях, оснащённых мультимедийным оборудованием и
компьютерных классах, обеспеченных современным профессиональным
матобеспечением и доступом к
перечисленным выше электронным
ресурсам.
12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Дисциплина
«Физика
Земли»
включена
в
базовую
общепрофессиональную часть «Математического и естественно-научного
цикла», так как обеспечивает формирование умений и навыков, необходимых
при изучении всех дисциплин по данному направлению.
Выполнение лабораторных работ направлена на закрепление знаний по
основным пяти разделам дисциплины.
Оценки за реферат и выступление с докладом рассматриваются в
качестве текущего контроля успеваемости студентов.
Суммарный результат обучения устанавливается путем экзамена.
Разработчик:
СПГГУ Зав. кафедрой ГФХМР, профессор
А.С.Егоров
Эксперты:
Кафедра ГФХМР
(место работы)
Кафедра ГФХМР
(место работы)
___профессор
(должность)
_
А.А.Молчанов
(ФИО)
___профессор
(должность)
_
А.Н.Телегин
(ФИО)