ознакомление с основными направлениями развития

1
АННОТАЦИИ
программ учебных дисциплин направления подготовки 031600.62 –
Реклама и связи с общественностью
История (всеобщая и отечественная)
Целью освоения дисциплины
является
формирование
современного и целостного представления об основных этапах и
тенденциях развития всеобщей и отечественной истории; овладение
основами исторического мышления, умение свободно, а не
национально-обособленно видеть историю своего отечества –
культурно-исторического общества, тесно связанного с мировыми
цивилизациями; формирование исторического сознания, гуманитарных,
нравственных качеств, уважение к национально-культурным традициям
своей страны и других народов; чувство патриотизма.
Задачи дисциплины:
1) сформировать представление об основных этапах Всеобщей и
отечественной истории и особенностях исторического познания;
2) овладеть необходимым категориально-понятийным аппаратом;
3) определить место и роль России в системе мировых цивилизаций;
4) понять образовательную и воспитательную функции исторической
науки;
5) выработать представление об альтернативности исторического
процесса;
6) уметь вырабатывать и защищать свою точку зрения по спорным
проблемам российской истории.
Философия
Цель дисциплины – воссоздать картину возникновения, развития,
современного состояния философии. Осветить основные философские
учения, творчество выдающихся мыслителей, чьи идеи играли
ключевую роль в истории культур, в создании новых образцов
миропонимания. Раскрыть суть и смысл проблем, занимавших умы
людей в прошлом, показать их современное звучание.
Задачи – дать студентам систему философских знаний, научить их
ориентироваться в истории философии, прослеживать в многообразии и
постоянном
обновлении
взглядов
философов
единство,
воспроизведение, дальнейшую проработку «вечных» тем. Развить у
студентов способность самостоятельного анализа, волнующих
человечество в XXI веке.
Дипломированный бакалавр в области философии должен:
2
- иметь представление о своеобразии философии, ее месте в культуре,
научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности,
назначении и смысле жизни человека;
- понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного,
биологического и социального начал в человеке, отношения человека к
природе и современных противоречий существования человека в ней;
- знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности
за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль насилия и
ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных
обязанностей человека. По отношению к другим и самому себе;
- иметь представление о многообразии форм человеческого знания,
соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и
иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях
функционирования знания в современном обществе, духовных
ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;
- понимать роль науки в развитии цивилизации, во взаимодействии
науки и техники, иметь представление о связанных с ними
современных социальных и этических проблемах, понимать ценность
научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру,
формы и методы научного познания, их эволюцию.
Иностранный язык
Цель дисциплины «Иностранный язык» заключается в достижении
уровня практического владения иностранным языком, позволяющего
использовать его в профессиональной деятельности.
Основными задачами курса являются:

формирование коммуникативных умений;

обучение деловому общению на уровне продуцирования;

формирование навыков извлечения необходимой информации
из оригинальных текстов на иностранном языке.
Русский язык и культура речи
Целями освоения дисциплины являются:
· приведение в систему имеющихся знаний по русскому языку и
культуре речи, ликвидация пробелов в области орфографии,
синтаксиса, практической стилистики;
· изучение функциональных стилей и функционально-смысловых типов
речи;
· расширение лексического запаса слов, необходимого для успешного
осуществления профессиональной деятельности;
· развитие устной и письменной речи в соответствии с задачами
общепрофессиональных и специальных дисциплин, с требованиями к
профессиональной подготовке бакалавра;
3
· совершенствование познавательных способностей, развитие умений и
навыков культуры умственного труда.
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Знать: нормы русского литературного языка, характерные способы и
приемы отбора языкового материала в соответствии с различными
видами общения; иметь представление об основных способах
сочетаемости лексических единиц и основных словообразовательных
моделях.
· Уметь: отредактировать текст, ориентированный на ту или иную
форму речевого общения; воспринимать и анализировать информацию,
совершенствовать познавательные способности, развивать культуру
умственного труда.
· Владеть: навыками и умениями речевой деятельности применительно
к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основами
публичной речи; владеть формами деловой переписки, иметь
представление о форме административно-деловых документов.
Психология
Целью изучения дисциплины является повышение общей и
психологической культуры, формирование целостного представления о
психологических особенностях человека как факторах успешности его
деятельности, умения самостоятельно мыслить и предвидеть
последствия собственных действий, самостоятельно учиться и
адекватно оценивать свои возможности, самостоятельно находить
оптимальные пути достижения цели и преодоления жизненных
трудностей.
Задачами дисциплины являются:
- ознакомление с основными направлениями развития психологической
науки;
- овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную,
эмоционально-волевую, мотивационную и регуляторную сферы
психического, проблемы личности, мышления, общения и
деятельности;
- приобретение опыта анализа профессиональных и учебных
проблемных ситуаций, организации профессионального общения и
взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений,
рефлексии и развития деятельности;
- приобретение опыта учета индивидуально-психологических и
личностных особенностей людей, стилей их познавательной и
профессиональной деятельности;
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
4
- основные категории и понятия психологической науки, о предмете и
методе психологии, о месте психологии в системе наук и её основных
отраслях;
- основные функции психики, роль сознания и бессознательного в
регуляции поведения;
- о мотивации поведения и деятельности, психической регуляции
поведения и деятельности, основные потребности человека, эмоции и
чувства;
- основы социальной психологии, психологии межличностных
отношений, психологии больших и малых групп;
уметь:
- формулировать основные законы и тезисы научной психологии в
рамках, определенных государственным стандартом и рабочей
программой курса;
- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по
различным проблемам психологии;
- использовать представления о психологических особенностях
человека как факторах успешности его деятельности;
владеть:
- психологической терминологией, заданной курсом;
- владеть информацией о базовом психологическом инструментарии;
- владеть методами выстраивания эффективного общения с другими
людьми.
Культурология
Цель изучения дисциплины — освоить систему знаний о культуре
как: целостности, о ее соотношении с природой, обществом, человеком;
иметь представление о ее структуре, феноменах, формах и типах,
ознакомиться с культурологией, ее местом в системе наук, ее
предметом; ключевыми категориями и разделами, овладеть методами
научного познания культуры, научиться использовать полученные
знания в профессиональной деятельности, собственной практике, в
выборе ориентации в мире ценностей современной культуры, ввести
студента в мир художественной культуры, сформировать в нем
готовность
и
способность
к
самостоятельному
освоению
художественных ценностей.
Главная задача курса - раскрыть сущность мировой и отечественной
культуры (на примере художественной культуры) и закономерности ее
исторического движения; выявить смысл культурных эпох,
воплощенных в художественных картинах мира; показать
многообразие художественного опыта разных народов, диалогику
культур человечества.
В результате изучения культурологии студент обязан иметь глубокое
представление о месте культуры в истории человечества; о формах
5
материальной,
духовной
и
художественной
культуры;
о
взаимоотношениях личности и культуры; об исторических типах
культуры; о методах изучения и понимания культурных феноменов; о
значении культурологии для гуманитарного знания к XX - н.ХХ1 веков.
По окончании изучения курса предполагаются знание студентом
закономерностей исторического развития мировой и отечественной
художественной культуры, наличие навыка анализа художественных
произведений в контексте культуры различных: эпох, умение осваивать
художественные ценности и использовать их для деятельности.
Учебная программа предполагает изучение таких ключевых понятий,
как «культура» и «цивилизация», «культурное пространство»,
«культура личности», «культурные традиции и инновации», «функции
культуры», «культурные ценности» и др.
Социология
Курс социологии ставит своей целью:
- дать студентам глубокие знания теоретических основ и
закономерностей функционирования социологической науки, выделяя
ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и
методов социологического познания;
- помочь овладеть знаниями по дисциплине во всем многообразии
научных социологических направлений, школ и концепций;
- способствовать подготовке образованных, творческих и критически
мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию
сложных социальных проблем и овладению методикой проведения
социологических исследований. Социология помогает студентам
понять окружающие социальные явления и процессы, происходящие в
России на современном этапе, исследует причины социального
неравенства; межнациональные, экономические и политические
конфликты; процессы, происходящие во всех институтах российского
общества; способствует формированию активной гражданской позиции
студентов.
Курс социологии предполагает знание студентами:
- основных этапов развития социологической мысли и современных
направлений социологической теории;
- общества как социальной реальности
и целостной
саморегулирующейся системы;
- социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство
общественных потребностей;
- основных этапов культурно-исторического развития общества,
механизмов и форм социальных изменений;
- личности как субъекта социального действия и социальных
взаимодействий, понятия социализации и социального контроля;
6
- межличностных отношений в группах, особенностей формальных и
неформальных отношений, природы лидерства и функциональной
ответственности;
- механизма возникновения и разрешения социальных конфликтов;
- культурно-исторических типов социального неравенства и
стратификации,
представления о социальной мобильности;
- основных проблем стратификации российского общества, причин
бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп и
общностей;
- представлений о процессе и методах социологического исследования.
Экономика
Целью освоения
дисциплины является формирование у
обучающихся знаний базовых экономических категорий, умения
выявлять устойчивые взаимосвязи и тенденции в разнообразных
экономических явлениях
на микро и макроуровне, развитие
экономического мышления и воспитание экономической культуры и
навыков поведения в условиях рыночной экономики.
В результате освоения содержания дисциплины «Экономика»
обучающийся должен:
Знать: основные экономические категории, необходимые для
анализа деятельности экономических агентов на микро и макроуровне,
теоретические экономические модели;
основные закономерности
поведения агентов рынка, макроэкономические показатели системы
национальных счетов, основы макроэкономической политики
государства, место российской экономики в открытой экономике мира;
Уметь:
самостоятельно
анализировать
экономическую
действительность и процессы, протекающие в экономической системе
общества, применять методы экономического анализа для решения
экономических задач; принимать экономически обоснованные решения
в конкретных ситуациях, умение организовать самостоятельный
профессиональный трудовой процесс;
Владеть: навыками применения современного инструментария
экономической науки для анализа рыночных отношений, методикой
построения и применения экономических моделей для оценки
состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов в
современном обществе.
7
История и актуальные проблемы отечественной и зарубежной
журналистики
Основная цель
курса - исторический анализ становления
журналистики в эпоху античности, средневековье, Новое время на фоне
и в соотнесении с основными этапами развития общества и
государства. Задачи курса: демонстрация своеобразия каждого из
исторических этапов журналистики; раскрытие наиболее важных
особенностей журналистского мастерства в пределах основных жанров
журналистики и их крупнейших представителей; анализ различных
способов распространения информации и функций жур-налистики в
истории человечества; исследование характерных черт системы средств
массовой информации в России, Западной Европе, США, странах
арабского мира. Полученные знания в дальнейшем помогут молодым
специалистам ориентироваться в различных областях деятельности,
основанных на различных типах взаимодействий.
Учебная программа отражает спектр вопросов, необходимых
студенту для подготовки и сдачи текущей и итоговой форм контроля
знаний, и включает список литературы, рекомендуемый для всех видов
работ.
Качественные результаты освоения дисциплины достигаются за счет
использования в процессе обучения активных и интерактивных
методов и технологий формирования данных компетенций у студентов:
лекции с применением мультимедийных технологий, проведение
семинаров в форме групповых дискуссий, использование деловых игр
на практических занятиях, разбор конкретных ситуаций.
Компетенции, приобретенные в ходе изучения трудового права, готовят
студента к освоению профессиональных компетенций.
Иностранный язык в профессиональном общении
Цель дисциплины - достижение уровня практического владения
иностранным
языком,
позволяющего
использовать
его
в
профессиональной деятельности.
По окончании курса студент должен:

знать основы владения современным иностранным языком,
систему современного иностранного языка на разных уровнях –
фонетическом, лексико-фразеологическом, словообразовательном;

уметь общаться, вести диалог и добиваться успеха в процессе
коммуникации;

владеть коммуникативными навыками в разных сферах
употребления иностранного языка, письменной и устной его
разновидностях.
8
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
В рамках курса рассматриваются вопросы правового регулирования
рекламы, связей с общественностью, журналистики и авторского права.
Основные задач дисциплины – изучение и анализ как исторических вех
возникновения правовых норм, так и современных законов и
нормативных актов, регламентирующих информационную и
рекламную деятельность в России и за рубежом, так и обобщение этого
опыта.
Систематизируются
используемые
для
производства
ненадлежащей рекламы приемы и изучаются правовые способы защита
прав потребителей от недобросовестной рекламы. Ставятся вопросы
правовой организации института СМИ, освещаются принципы свободы
массовой информации. Особое место отведено изучению вопросов
авторского права: понятие, защита, восстановление нарушенного права.
В рамках курса рассматриваются профессиональные зарубежные и
отечественные кодексы этики, нравственные и социальные институты
рекламной деятельности и деятельности по связям с общественностью.
Математика
Дисциплина «Математика» является мощным средством решения
прикладных задач и универсальным языком науки, а также и элементом
общей культуры. Поэтому математическое образование следует
рассматривать как одну из важнейших составляющих фундаментальной
подготовки специалистов широкого профиля.
Целью математического образования является развитие: навыков
математического мышления; навыков использования математических
методов и основ математического моделирования; математической
культуры у обучающихся.
В процессе освоения курса студент должен:

научиться решать математические задачи с доведением
решения до числового значения или другого объяснимого результата
( формулы, графика, качественного вывода и т.д.);

овладеть навыками математического моделирования реальных
задач, оптимального их решения, анализа и оценки полученных
результатов;

выработать навыки самостоятельного изучения литературы по
дисциплине.
Стилистика и литературное редактирование
Цель дисциплины: дать представление о становлении стилистики
как особой научной лингвистической дисциплины, о стилистической
культуре и стилистическом мышлении в процессе анализа текста как
9
объекта лингвистического редактирования; способствовать воспитанию
стилистического чутья и познанию эстетики слова.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- структуру и современные научные направления стилистики;
-закономерности функционирования языка в зависимости от
коммуникативных задач в той или иной сфере речевого общения;
- специфику и речевую системность функциональных стилей и других
функционально-стилевых разновидностей;
- принципы отбора и сочетания языковых средств, определяемые
экстралингвистическими факторами, в соответствии с литературными
нормами;
- стилевые и стилистические возможности языковых средств русского
языка;
уметь:
- анализировать языковые факты;
- отбирать и сочетать языковые средства в зависимости от содержания,
ситуации, сферы общения, особенностей жанра;
- создавать необходимые тексты как устного, так и письменного
характера, целесообразно используя различные языковые средства;
- подвергнуть текст необходимой стилистической правке, учитывая
экстралингвистические и стилевые условия возникновения этого
текста;
владеть:
- технологиями
приобретения,
использования
и
обновления
гуманитарных знаний;
- различными способами вербальной и невербальной коммуникации;
- навыками корректирования письменных работ, составления
различных речевых жанров, анализа устной и письменной речи.
История мировой литературы
В данном курсе литература рассматривается как компонент истории
культуры. Изучаются основные литературные направления русской и
зарубежной литературы: литература античности, литература средних
веков, литература Нового времени, древнерусская литература,
классицизм, романтизм, реализм, модернизм, постмодернизм.
Освещаются вопросы взаимодействия литературного процесса разных
регионов. В ходе курса формируется системное представление о
мировом литературном процессе, изучаются принципы построения
художественного произведения, специфика литературных родов и
жанров.
10
История мирового искусства
Целью изучения дисциплины является систематизация наиболее
важных фактов и главных тенденций мировой культуры и искусства.
Рассматриваются основные этапы развития художественной культуры
от первобытности до XX в. Мировая культура Востока, Запада и России
представлена как единое целое при всем многообразии ее проявлений.
Риторика
Целью изучения дисциплины является: получение представления о
практической риторике как коммуникативной дисциплины на основе
фундаментальных знаний о современной риторике; овладение
умениями
эффективного
коммуникативного
воздействия
и
взаимодействия с целью формирования успешной коммуникативной
личности, способной к продуктивному общению в любых
профессиональных и социально – значимых ситуациях.
Задачи дисциплины: сформировать представление об особенностях,
законах и правилах риторики; выработать умение владеть средствами
убеждения; научить пользоваться ресурсами вербальных и
невербальных средств общения; выработать потребность в повышении
общей гуманитарной культуры.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные риторические понятия; методологию науки.
уметь: эффективно владеть вербальными и невербальными
средствами общения; применять в речевой практике основные приемы
выбора темы, сбора и систематизации материала; владеть средствами
убеждения; создавать собственные выступления.
владеть: законами риторики; навыками публичного выступления;
правильной письменной и устной речью; владеть методами создания
понятных текстов; техникой речи.
Логика и теория аргументации
Цель дисциплины состоит в знакомстве студентов с основными
понятиями формальной логики
и изучении наиболее общих
закономерностей мышления и аргументации.
Задачи:
- дать общее представление о месте логики в системе коммуникации;
- познакомить с предметом и основными категориями логики;
- проанализировать законы логики и специфику их практического
применения;
- развить навыки логически обоснованной аргументации в процессе
коммуникации.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
11
- иметь представление о сущности, этапах развития, основных задачах,
методах и средствах науки логики;
- знать закономерности интеллектуальной деятельности;
- уметь вести логически обоснованную коммуникацию; выявлять
ошибки аргументации;
Политология
Целью дисциплины является политическая социализация студентов,
а
также
обеспечение
политического
аспекта
подготовки
высококвалифицированного специалиста на основе современной
мировой и отечественной политической мысли.
Задачи дисциплины состоят в том, чтобы студенты:
- изучили закономерности формирования и развития политической
власти, формы и методы ее функционирования в государственноорганизованном обществе;
- приобрели первичные политические знания, которые послужат
теоретической базой
для осмысления социально-политических
процессов, для формирования политической культуры, выработки
личной позиции и более чёткого понимания меры своей
ответственности перед обществом.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать
принципы и нормы функционирования и развития
политической сферы общества;
уметь оценивать окружающую политическую действительность,
выявлять причинно-следственные связи политических процессов, вести
себя в политической жизни в соответствии с нормами демократической
политической культуры;
владеть методологической культурой анализа политических явлений
и процессов.
Религиоведение
Цель дисциплины - ознакомить студентов с общетеоретическими
религиоведческими представлениями и с конкретной практикой
наиболее распространенных религиозных традиций мира.
Особое внимание в рамках данного курса уделяется христианству в
целом и православию в частности как культурообразующей
религиозной традиции России.
Задачи курса: - дать студентам общее представление о том, что такое
религия и религиоведение как область знания;

показать на конкретном историческом материале особенности
возникновения и развития основных религиозных традиций мира;
12

рассмотреть значение религиозного фактора в современной
культурной и общественно-политической жизни мира и России, в
частности.
В результате изучения религиоведения студент должен овладеть
знаниями, необходимыми для понимания религиозной составляющей
различных культур, оценки современной религиозной ситуации и
взаимосвязи религии с другими сферами культуры. Студенты должны
знать основные подходы к изучению религии, определение понятия
религии и ее место в целостной системе культуры; знать основные
сведения об учении, культе, истории становления и развития мировых
религий; уметь дать краткую характеристику национальных религий;
знать специфику религиозного фактора в современном мире.
Интегрированные маркетинговые коммуникации
Цель курса - формирование у студентов знаний, умений и навыков в
сфере интегрированных коммуникаций. В процессе изучения студенты
должны усвоить теоретические, методологические, методические и
прикладные аспекты интегрированных коммуникаций в их единстве,
понять междисциплинарный характер этой дисциплины, современную
проблематику и технологию решения задач в сфере коммуникационной
деятельности, способы организации и проведения консалтинговых
исследований и разработок, а также самостоятельно находить пути и
способы повышения эффективности коммуникационных систем и
технологий, их нацеленность на решение стратегических и
оперативных задач современных организаций как в сфере бизнеса, так
и в системе государственного управления.
Конфликтология
Целью дисциплины является формирование у студентов умений
применения конфликтологических знаний в профессиональной
деятельности бакалавра рекламы и связей с общественностью.
Реализация этой цели предполагает изучение основных понятий в
области конфликтологии и рассмотрение их в различных парадигмах,
изучение методов изучения конфликтов. Основной акцент делается на
изучение коммуникационного процесса как поля потенциальных
конфликтологических отношений и место бакалавра рекламы и связей
с общественностью в их регулировании.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: структурные характеристики конфликта: объект конфликта;
участники конфликта; социальная среда, условия конфликта;
субъективное выражение конфликта и его личностные элементы;
13
- основные формулы конфликтов; типы конфликтных личностей, их
поведенческие характеристики;
- причины возникновения конфликтов в бизнес среде в зависимости от
вида конфликта;
- понятие «управление конфликтом».
Уметь: осуществлять анализ коммуникационной среды с целью
определения ее конфликтогенности;
- использовать рекомендуемые методы и приемы для прогнозирования,
предупреждения, стимулирования конфликта.
Владеть: основами технологии эффективного общения и
рационального поведения в конфликте;
- навыками по организации и оперативному планированию своей
деятельности и деятельности фирмы и организации в конфликтном
взаимодействии.
Информатика и интернет-технологии
Целью дисциплины является освоение технологий, принципов
организации и функционирования Интернет, обучение методам
проектирования приложений для использования в среде Интернет.
Студенты должны получить представление об идеологии и
принципиальном устройстве системы коммуникаций в Интернет,
научиться планировать и организовывать эффективную сетевую
рекламную и PR-деятельность, формировать содержание посланий в
Интернет, применяя специальный инструментарий, а также правильно
формулировать
задачи
привлекаемых
интернет-специалистов
(разработчиков сайтов, системных администраторов).
В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать принципы организации, функционирования Интернет
и технологии обработки информации;

уметь создавать программные приложения на основе
современных интернет - технологий;

иметь представление о современных перспективах и
тенденциях развития интернет - технологий.
Основы статистики и бухгалтерского учета
Изучение дисциплины позволит студентам:
 знать существо счетного оформления хозяйственных операций,
понимать характер их влияния на финансовое состояние и
имущественное положение организации; знать базовые критерии
формирования в учете информации, необходимой для управления
деятельностью предприятия, ведения учета активов, обязательств и
капитала, доходов и расходов;
14
 основные
направления
развития
системы
нормативного
регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации; систему
сбора, обработки и подготовки информации управленческого
характера; для каких целей и каким образом используется менеджерами
информация бухгалтерского управленческого учета;
 основные принципы составления внутренней отчетности и ее
взаимосвязи с бухгалтерской (финансовой) отчетностью; об отличиях и
взаимосвязи финансового, управленческого и налогового учета;
 основополагающие методики аудита бухгалтерской отчетности
организаций; взаимосвязь финансовых показателей деятельности
хозяйствующего субъекта; уметь читать, проверять и обрабатывать
исходную бухгалтерскую информацию;
 использовать систему знаний о принципах бухгалтерского и
управленческого учета для разработки и обоснования учетной
политики
организации;
для
систематизации
данных
о
производственных затратах, оценки производственной себестоимости и
определения прибыли; применять в целях отражения информации о
деятельности хозяйствующих субъектов план счетов бухгалтерского
учета, составлять корреспонденции бухгалтерских счетов для
отражения хозяйственных операций;
 делать выводы о финансовом состоянии предприятия по данным
бухгалтерской финансовой отчетности; разрабатывать рекомендации по
совершенствованию учетной политики, документооборота с целью
повышения эффективности деятельности организации;
 использовать инструменты управленческого учета для оценки
эффективности будущих управленческих решений; решать проблемы
оценки эффективности производства и сбыта новых изделий, работ,
услуг;
 изменения объема и ассортимента продукции; долгосрочных
вложений;
пользоваться
методологическими
принципами
и
конкретными способами аудита; систематизировать факторы,
показатели и результаты;
 систематизировать
факторы,
показатели
и
результаты;
формулировать выводы, давать объективную оценку и аудиторское
заключение о результатах деятельности хозяйствующих субъектов;
 владеть: навыками отражения информации о хозяйственной
деятельности с помощью средств бухгалтерского учета; навыками
анализа и классификации затрат предприятия по различным признакам
с целью управления финансовым результатом организации;
 навыками
подготовки
информации
в
целях
принятия
управленческих решений; способами построения системы учета затрат
и калькулирования себестоимости продукции, работ, услуг;
комплексным подходом в изучении результатов деятельности
коммерческой организации;
15

навыками самостоятельного проведения аудиторских процедур.
Социология массовой коммуникации
Курс «Социология массовой коммуникации» позволяет студентам
овладеть знаниями и основными навыками, необходимыми
современным специалистам в области рекламы и связей с
общественностью. Уровень курса рассчитан на то, что студенты смогут
применять полученные навыки социологического анализа в
профессиональной работ; необходимых любой организации,
занимающейся продвижением к потребителю определенной идеи или
гармонизацией отношений с социумом; анализировать количественные
данные, полученные в таких исследованиях.
Задачами курса являются: изучение основных представлений о
функционировании массовой коммуникации в обществе; получение
системного комплекса знаний о существовании в современном
обществе информационной индустрии как социального института;
формирование представлений о массовых коммуникациях как
социальном институте.
Психология массовой коммуникации
Целью курса является: формирование у студентов научного
представления о роли массовой коммуникации в системе наук о
человеке, о воздействии такого рода информации на выбор ценностных
ориентаций и моделей поведения в практическом труде. Овладение
психологическими основами массовой коммуникации позволит
студентам эффективно взаимодействовать с большими аудиториями,
демонстрировать комфортно-психологическое общение, а также
разнообразные тактики, ориентированные на достижение поставленной
перед коммуникацией цели.
Задача курса: через знакомство с психологическими особенностями
формирования информационного сообщения для массовых аудиторий,
техниками, приемами и методиками воздействия на массового
адресанта развить специальные коммуникативные умения.
В результате изучения данного курса студент будет:
- иметь представление
о сущности и специфике массовой
коммуникации,
исторических
предпосылках
ее
изучения;
психологических
особенностях
массовой
коммуникации
в
сопоставлении с психологией межличностного общения; о структуре
массовой
коммуникации
и
психологических
особенностях
коммуникатора,
коммуниканта,
процесса
прохождения
информационного сообщения; о возможных трудностях и барьерах
16
эффективной массовой коммуникации; механизмах психологического
воздействия на массовую аудиторию.
- знать о методах формирования привлекательного имиджа; о
способах осуществления презентаций (самопрезентации); об
использовании вербальных и невербальных техник психологического
воздействия на массовую аудиторию; о планировании эффективного
рекламного информационного сообщения; о формулировании
эффективных пресс-релизах; о психологических особенностях
коммуникационного процесса в средствах массовой коммуникации.
уметь выражать мысли, эффективно диагностировать реакцию
аудитории
на
информационное
сообщение,
планировать
коммуникационный процесс, использовать эффективные стратегии
взаимодействия с массовой аудиторией, исследовать общественное
мнение и использовать тактики и приемы его управлением через
средства массовой коммуникации; преодолевать коммуникативные
барьеры в массовой коммуникации.
Основы маркетинга
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов
теоретических знаний и получение практических навыков по
маркетингу.
Исходя из цели, в процессе изучения курса ставятся следующие
задачи:
- привить студентам экономическое мышление, экономические знания
в объеме, необходимом для специалиста с высшим образованием;
- осветить теоретические основы маркетинговой деятельности
предприятия применительно к периоду перехода экономики страны к
рынку;
- обучить студентов практическим навыкам принятия основных
решений в области маркетинга;
- ознакомить студентов с методическими подходами комплексного
исследования и сегментирования рынка, ценовой политики и
стимулирования сбыта, совершенствования ассортимента выпускаемой
продукции и корректировки каналов реализации товаров.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: сущность, принципы и методологические основы маркетинга.
Уметь: формулировать соответствующие выводы и предложения для
принятия необходимых решений по маркетингу.
Владеть: методиками маркетинговых исследований, составления
бизнес-плана фирмы, маркетингового контроля за результативностью
бизнеса.
Основы менеджмента
17
Дисциплина изучает теоретические основы и принципы управления,
а также современные теории и методики менеджмента.
Цель курса - ознакомить студентов с основополагающими
положениями
эффективного
управления
организациями,
предприятиями, фирмами: различными концептуальными подходами к
управлению, факторами; влияющими на принятие действенных
эффективных решений, методы управления конфликтами.
Задачи изучения дисциплины состоят в формировании у студентов
нового управленческого мышления, необходимых знаний для решения
практических задач по планированию, организации, мотивации и
контроля деятельности различных организаций.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: современные теории управления и тенденции его развития
Уметь: профессионально вести управленческую, коммерческую
работу в организациях различных организационно-правовых форм
Владеть: методами научной организации труда, систематизации и
использования информации
Основы связей с общественностью
Целью дисциплины является формирование системы знаний о связях
с общественностью как сфере деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: социальные, экономические и политические причины
возникновения и развития связей с общественностью как профессии и
отрасли бизнеса; вопросы регулирования деятельности в сфере связей с
общественностью: правовое обеспечение связей с общественностью;
кодексы профессионального поведения специалиста; неформальные
способы регулирования в области связей с общественностью; основные
организационные структуры в области связей с общественностью;
особенности процесса влияния служб связей с общественностью на
общественное мнение; каналы выхода на различные аудитории: СМИ,
мероприятия и акции, документы; стратегию и тактику использования
СМИ в связях с общественностью; основные виды документов в связях
с общественностью; методы исследования в области связей с
общественностью; международные и национальные профессиональные
объединения специалистов в области связей с общественностью.
Уметь: планировать рабочие мероприятия в связях с
общественностью; работать с информационными и имиджевыми
корпоративными документами; проводить исследования в области
связей с общественностью; разрабатывать коммуникационные и
информационные кампании в СМИ, медиа-программы; применять на
практике профессиональные стандарты во взаимоотношениях со СМИ.
18
Владеть: навыками проведения диагностики социальной ситуации,
общественного мнения; навыками проведения специальных и
корпоративных мероприятий; основными методиками создания и
поддержания имиджа объекта связей с общественностью.
Теория и практика рекламы
Актуальность курса объясняется тем значением, которые играют
информационно-коммуникативные
технологии
в
современном
обществе. Реклама как инструмент маркетинговой политики компаний
является одной из влиятельнейших сил экономики. Меняясь и
трансформируясь в современной маркетинговой среде, она наглядно
демонстрирует всю значимость усилий производителей, направленных
на завоевание потребительского внимания.
В курсе дается определение рекламы, показаны ее место и роль в
комплексе маркетинга, значение в системе маркетинговых
коммуникаций. Краткий экскурс в историю развития рекламы в мире
помогает студентам лучше понять не только динамику информационнорекламной сферы, но и зависимость развития коммуникационных
процессов от совершенствования технологий передачи информации.
В курсе обосновывается необходимость и специфика планирования и
проведения рекламных кампаний, приводится их типология,
периодизация, обосновывается выбор целей рекламных кампаний,
значение и специфика сегментирования рынка, необходимость
проведения конкурентного, конъюнктурного анализа. Особое внимание
уделяется
вопросам
медиапланирования,
выбора
средств
распространения рекламы для наибольшей эффективности рекламной
кампании, анализу специфики различных рекламных носителей с
учетом их коммуникативности, доступности, охвата. Коэффициенты и
показатели, используемые в медиапланировании, помогают студентам в
рамках практических занятий лучше просчитать эффективное
использование средств рекламы с минимальными издержками.
Потребитель
является
основным
объектом
маркетинговой
деятельности производителя, в связи с этим потребителю уделяется
особое внимание. Анализ географических, социо-демографических и
психографических характеристик потребителя проводится на основе
многочисленных
примеров,
которые
студенты
анализируют
самостоятельно.
Отдельное место в курсе занимает анализ правовой базы российской
рекламы: дается законодательное определение, выделяются общие
требования, предъявляемые к рекламе, анализируется ненадлежащая
реклама, выделяются товары и услуги, подлежащие специальному
правовому регулированию.
19
Определяется роль рекламы и тенденции ее развития в современном
мире.
Теория и практика массовой информации
Цель дисциплины – дать студентам современные базовые знания
теории и практики массовой информации; раскрыть ее место и роль в
жизни современного общества и социальном управлении; изучить
системные характеристики современных российских СМИ; показать
роль и место массовой информации, СМИ в системе современной
коммуникации, и, прежде всего, в практике связей с общественностью.
Программа содержит теоретический и практический материал,
затрагивающий вопросы
роли массовой коммуникации как
социального института, влияния средств массовой информации на
жизнь общества, понятие медиапланирования, способы создания и
оценки медиаплана для различных средств распространения
информации. Особое место отведено процессу создания медиаплана с
помощью компьютерных программ и вопросам оптимизации
медиаплана.
Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью
Целями освоения дисциплины «Организация работы отделов
рекламы и связей с общественностью» являются: получение базовых
знаний в области рекламной деятельности и связей с
общественностью, освоение понятийного аппарата профессиональной
сферы, овладение современными принципам организации работы
рекламного и PR-отделов, а также понимание целей, задач и сущности
деятельности бакалавра рекламы и связей с общественностью в
контексте коммуникационного менеджмента.
В результате изучения дисциплины бакалавр приобретает умение
выделять целевые аудитории и определять сферы применения связей с
общественностью и рекламы; знание этических основ связей с
общественностью и рекламы, а также понимание их роли в
различных сферах общественной жизни в России и за рубежом.
Курс призван помочь обучающимся развить в себе уникальную
систему компетенций и приобрести практические навыки организации
работы отделов рекламы и связей с общественностью.
20
Безопасность жизнедеятельности













Цель изучения дисциплины: приобретение знаний и умений,
необходимых для сохранения своей жизни и здоровья, для обеспечения
безопасности человека в современных экономических и социальных
условиях, в области защиты населения и территорий в чрезвычайных
ситуациях мирного и военного времени, необходимых для спасения
людей и материальных ценностей.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать
правовые, нормативно-технические и организационные
основы
обеспечения безопасности жизнедеятельности;
последствия воздействия на человека негативных факторов
внешней среды;
социальные
и
медицинские
опасности;
основы
противодействия терроризму;
средства и методы предупреждения, профилактики и
обеспечения безопасности деятельности, в том числе пожарной
безопасности;
основы управления охраной труда на предприятии;
основные понятия, термины и определения по вопросам
прогнозирования, предотвращения и управления безопасностью в
чрезвычайных ситуациях в процессе ликвидации их последствий;
нормативные и правовые документы по ГО и РСЧС;
классификацию чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера по характеру источника их возникновения и по
размерам стихийного бедствия;
поражающие факторы чрезвычайных ситуаций, их влияние
на человека, здания и сооружения, технику, инфраструктуру региона и
экономику в целом; нормы радиационной безопасности;
очаги и зоны поражения в чрезвычайных ситуациях,
степени поражения, предельно-допустимые нормы;
порядок организации эвакуации, защитные сооружения,
средства индивидуальной и медицинские средства индивидуальной
защиты;
порядок формирования нештатных аварийно-спасательных
формирований; технические средства радиационной и химической
разведки, дозиметрического контроля; вопросы исследования и оценки
устойчивости функционирования объектов экономики;
организацию и проведение аварийно-спасательных и
других неотложных работ.
уметь:
21










использовать
в
профессиональной
деятельности
нормативные и правовые документы по обеспечению безопасности
жизнедеятельности, РСЧС и ГО;
планировать и разрабатывать мероприятия по безопасности
профессиональной деятельности, пожарной, социальной и медицинской
безопасности; проводить обучение по нормам и правилам охраны
труда; проводить расследование и учет несчастных случаев;
использовать средства по тушению пожаров;
осуществлять прогнозирование и оценку обстановки в
чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и
индивидуальной медицинской защиты, а также подручные средства;
работать с приборами радиационной и химической
разведки и радиационного контроля;
действовать по установленным сигналам оповещения;
проводить оценку устойчивости работы объекта экономики
в чрезвычайных ситуациях и определять мероприятия по повышению
устойчивости.
владеть:
навыками эффективного использования знаний и умений в
области обеспечения безопасности жизнедеятельности,
защиты в чрезвычайных ситуациях, охраны труда;
оказания первой помощи.
Кросскультурная коммуникация
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: социальную значимость своей будущей профессии; основные
положения и методы социальных, гуманитарных, экономических наук
в сфере межкультурной коммуникации; научно обоснованные методы
практической деятельности; нормативные правовые документы в своей
деятельности.
Уметь: создать психологически комфортную и безопасную среду для
полноценного межкультурного общения в условиях межэтнического
взаимодействия; организовать и провести международные переговоры,
формировать эффективные межкультурные коммуникации.
Владеть:
общекультурными,
общепрофессиональными,
профессиональными компетенциями; навыками организации и
проведения тренингов по межкультурному общению навыками работы
в написании аналитических справок, обзоров и прогнозов в сфере
межэтнических взаимодействий и отношений; навыками составления и
оформления материалов для экспертных заключений и отчетов
22
Организация и проведение кампаний в сфере рекламы и связей с
общественностью
Изучение дисциплины «Организация и проведение кампаний в сфере
рекламы и связей с общественностью» пр изва но обе сп ечи ть
ос во ение
б ак а ла вра ми
понятийного,
эмпирического,
исследовательского и методического материала курса; сформировать
навыки анализа научно-практической литературы в области изучения
практических вопросов разработки и реализации рекламных и PRкампаний,
необходимых для дальнейшей профессиональной
деятельности.
В результате изучения дисциплины бакалавр приобретает умение
составления концепции и алгоритма кампаний в сфере рекламы и
связей с общественностью; знание особенностей организации и
проведения коммуникационных кампаний в различных сферах жизни
общества;
владение
технологическим
инструментарием
коммуникационного проектирования и оценки эффективности.
Изучение условий подготовки, проведения и оценки PR-кампании
обусловлено объективными потребностями в осмыслении российского
и зарубежного опыта в области рекламы и связей с общественностью.
Организация и проведение специальных мероприятий
Целями освоения дисциплины «Организация работы отделов
рекламы и связей с общественностью» являются: получение ба
является приобретение теоретических знаний в сфере ивентменеджмента,
овладение
методологией
и
методикой
PRинструментария с последующим применением навыков из арсенала
современной практики связей с общественностью в своей
профессиональной деятельности.
Изучение дисциплины позволит бакалавру рекламы и связей с
общественностью:
сформировать
представления
об
общих
закономерностях и особенностях организации и реализации
специальных
мероприятий;
эффективно
реализовывать
коммуникативную стратегию организации с помощью различных PRсредств, спецмероприятий (выставок, праздников, конференций,
мероприятий для средств массовой информации, внутрикорпоративных
мероприятий и др.); выработать профессиональный взгляд на
современные тенденции развития PR-коммуникаций.
23
Основы теории коммуникаций
Цель дисциплины: раскрыть содержание основных теоретических
концепций
и
понятий,
используемых
в
современной
коммуникативистике;
дать необходимые знания практического
использования методик и основных методов изучения процессов
связей с общественностью, раскрыть коммуникативные потребности
специалистов в сфере связей с общественностью.
Информационно-консультационная служба в сфере рекламы и
связей с общественностью
Целью
дисциплины
«Информационно-консультационная
служба в сфере рекламы и связей с общественностью» является
формирование
способности выпускника работать: с системой
консультационной службы, представлять состояние, проблемы и
перспективы эффективного использования услуг профессиональных
консультантов; формировать у студентов теоретические знания и
практические навыки по вопросам организации и осуществления
информационного консультирования, необходимые для правильной
ориентации в вопросах оказания информационно – консультационных
услуг, подбора консалтинговых организаций и заключения
консультационных договоров.
Задачами дисциплины являются:
 ознакомление с сущностью и содержанием консультационной
деятельности;
 обучение теории и практике проведения управленческого
консультирования с использованием профессиональных консультантов;
 закрепление знаний и развитие навыков по практическому
консультированию.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
 информационные
процессы
и
методические
основы
информатизации в современном менеджменте;
 основные принципы и тенденции развития методов сбора,
хранения и обработки информации как средством управления
информацией;
 основные
принципы
стратегического
развития
информационных технологий и систем в организациях;
 методы работы с информационно-справочными системами для
использования нормативных правовых документов в профессиональной
деятельности;
 основы работы в отделах: рекламном, маркетинговом, связей с
общественностью, рекламном агентстве;
24
 основные
принципы
осуществления
рекламных,
информационных, пропагандистских компании и мероприятий.
Уметь:
 работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и
использовать базовые возможности корпоративных информационных
систем с целью анализа информации и принятия обоснованного
управленческого решения;
 проектировать информационные системы сбора, хранения и
обработки информации;
 применять методы управления проектами и реализовывать их и
использованием современного программного обеспечения ;
 осуществлять обоснованный выбор инструментальных средств
информационных технологий для решения профессиональных задач в
области экономики и менеджмента;
 собирать, анализировать и интерпретировать необходимую
информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих
отечественных и зарубежных источниках.
Владеть:
 навыками
анализа
и
интерпретации
информации,
содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках;
 основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с
компьютером как средством управления информацией;
 навыками проектирования информационных систем сбора,
хранения и обработки информации;
 навыками работы в отделах: рекламном, маркетинговом, связей с
общественностью, рекламном агентстве;
 умением
осуществлять
рекламные,
информационные,
пропагандистские компании и мероприятия;
Копирайтинг
Цель дисциплины – раскрыть сущность профессии копирайтера,
показать студентам значение текста в системе публичных
коммуникаций, его роль в деятельности бакалавра рекламы и связей с
общественностью, выявить различия рекламных, журналистских и PRтекстов, представить процесс создания текстов как творчество и
технологию. Развить в студентах креативную составляющую будущей
профессии.
Задачи курса – представить студентам жанровое многообразие
рекламных, медиа и PR-текстов, показать специфику каждого вида
текста, рассмотреть обязательные требования по составлению текстов,
25
научить будущих специалистов по связям с общественностью
технологиям их создания, помочь совместить в своей деятельности
творчество
и технологии.
Познакомить студентов с наиболее
интересными разработками в сфере современных коммуникаций.
Бакалавр рекламы и связей с общественностью должен:

иметь представление о значении PR, журналистских и рекламных
текстов в системе публичных коммуникаций;

отличать PR-тексты от рекламных и журналистских, видеть их
специфику;

знать структуру, языковое своеобразие каждого вида текста;

эффективно пользоваться всем текстовым инструментарием
рекламных и PR-коммуникаций;

уметь создавать тексты, учитывая интересы различных групп
целевой общественности.
Социология общественного мнения





Основной целью курса является выработка у студентов целостных
представлений об общественном мнении или специфическом
социальном явлении, о способах его изучения.
Для реализации поставленной цели в процессе курса решаются
следующие задачи:
определить сущность, структуру, свойства и функции
общественного мнения;
раскрыть механизм формирования общественного мнения и его
динамику;
показать место и роль общественного мнения в социальных
изменениях;
дать характеристику возможных отношений власти и
общественного мнения;
рассмотреть детали и методы научного изучения
общественного мнения.
По итогам изучения курса студент должен:
 представлять в целостном виде особенности общественного мнения
как специфического социального явления;
 уметь грамотно анализировать связи общественного мнения СС
другими общественными явлениями;
 понимать особенности различных способов изучения общественного
мнения и уметь их использовать;
 уметь практически анализировать информацию об общественном
мнении, в том числе владеть навыками дефольсификации сведений об
общественном мнении;
26
 уметь и обосновывать пути и способы включения общественного
мнения в управленческие процессы.
Исследования в рекламе и связях с общественностью
Это междисциплинарный предмет, сочетающий в себе научные
изыскания и практический опыт в области маркетинга, менеджмента,
статистики,
экономико-математических
методов,
психологии,
социологии. При проведении маркетинговых исследований необходимо
владеть определенным предпринимательским искусством. Полученные
знания могут быть использованы при подготовке дипломной работы.
Целью учебной дисциплины является формирование знаний,
навыков, умений в проведении маркетинговых исследований у
бакалавров рекламы и связей с общественностью.
Задачи учебной дисциплины:
—
углубление знаний по анализу внутренней и внешней среды
компании;
—
приобретение практических навыков по сбору и обработке
информации, использованию современных средств обработки
информации;
—
формирование способностей, необходимых для организации
маркетинговых исследований;
—
овладение навыками по структурированию задач и
определению стратегий достижения поставленной цели в области
рекламы и связей с общественностью;
—
знакомство с тенденциями международного и российского
рынка услуг в сфере рекламы и связей с общественностью.
В результате изучения дисциплины студенты должны
Знать:
—
основные теоретические понятия и сущность маркетинга;
—
содержание
всех
этапов
процесса
маркетинговых
исследований;
—
этику маркетинговых исследований;
—
свойства и источники информации о рынке связей с
общественностью;
—
способы организации маркетинговых исследований;
—
основные методы сбора данных;
—
роль
маркетинговых
исследований
в
маркетинговой
информационной системе и системе поддержки принятия решений;
—
ведущие агентства в области связей с общественностью в
России и за рубежом.
Уметь:
—
формулировать цели, задачи и гипотезы исследования;
27
—
применять методы сбора и анализа информации;
—
использовать компьютерные технологии обработки данных;
—
делать обоснованные выводы и грамотно представлять
полученные результаты;
—
готовить
необходимую
информацию
для
принятия
управленческих решений в области связей с общественностью;
—
определять критерии для формирования выборки.
Экономика АПК




Дисциплина «Экономика АПК» изучает экономические категории,
закономерности и принципы развития отраслей агропромышленного
комплекса в условиях формирования рыночных отношений.
Цель дисциплины – развитие у студентов экономического
мышления, соответствующего реалиям рыночной экономики и
особенностям функционирования отраслей АПК, формирование знаний
по рациональному хозяйствованию.
Задачами дисциплины являются:
формирование представлений о составе и структуре
агропромышленного комплекса;
изучение экономических основ функционирования отраслей
АПК в условиях рынка;
приобретение знаний по формированию конкурентоспособного
агропромышленного производства;
ознакомление с концепцией развития агропромышленного
комплекса в условиях его реформирования.
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести
следующие знания и навыки:
Знать тенденции и закономерности функционирования
агропромышленного комплекса; производственные ресурсы и
эффективность их использования; основные направления научнотехнического прогресса и роста экономической эффективности
производства продукции.
Уметь самостоятельно использовать теоретические навыки
дисциплины в дальнейшей подготовке специалиста по связям с
общественностью.
Владеть специальной экономической терминологией; навыками
самостоятельного овладения новыми знаниями; методами определения
экономической эффективности внедрения новой техники и технологии,
мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции,
совершенствованию организации и управления агропромышленным
комплексом.
28
Основы репутационного менеджмента
Расширение границ современного гуманитарного знания, усиление
их подвижности и динамичности привели к тому, что многие проблемы
стало возможным рассматривать лишь на стыке разнообразных
дисциплин. Проблема управления репутацией, безусловно, относится к
числу таких проблем. Именно поэтому основой курса стали знания из
области
психологии,
менеджмента,
маркетинга,
связей
с
общественностью, рекламы, брендинга, риторики, делового этикета.
Целью лекционных и семинарских занятий является знакомство
студентов с азами репутационного менеджмента – феноменом
репутации, технологиями ее формирования, обладателями репутации,
стратегическим анализом, спецификой в различных сферах
деятельности и другими гранями существования этого универсального
феномена культуры.
Поскольку работа по формированию репутации немыслима без
активной коммуникативной и интеллектуальной деятельности, курс
выстроен таким образом, чтобы обеспечить развитие соответствующих
профессиональных качеств. Лекционные занятия предполагают
предварительную подготовку, связанную с осмыслением заявленных
проблем, и не исключают диалогического общения. На семинарских
занятиях используются современные методы обучения: деловые игры,
дискуссии, позволяющие избежать пассивного восприятия информации
и максимально использовать творческий потенциал студентов.
Учебный курс «Репутационный менеджмент» призван помочь
студентам овладеть современными знаниями и познакомиться с
эффективными технологиями, необходимыми для ежедневного
использования в процессе профессиональной деятельности.
Социальная психология
Цель дисциплины – сформировать у студентов систему знаний о
социальной психологии как науке, изучающей закономерности
поведения и деятельности людей, обусловленных их включением в
социальные группы, а также психологические характеристики этих
групп.
Задачи дисциплины – знакомство студентов:
• с социально-психологическими характеристиками (свойства,
процессы и состояния) индивида как субъекта социальных отношений,
группы
как
целостных
образований;
• с закономерностями социального поведения людей и групп;
• с феноменом взаимодействия между людьми и как частная, но
наиболее
интересная
его
форма
–
общение;
• с массовыми психическими явлениями, субъектами которых
29
выступают средние по количественному составу и большие социальные
группы;
• с психологическими механизмами социальных влияний на человека и
его общности как участников социальной жизни, субъектов
социального
взаимодействия;
•
с
активными
методами
и
технологиями
социального
психологического
воздействия;
• с психодиагностическими методами изучения социальнопсихологических явлений.
Знания, умения, навыки, которые получает студент, изучая
«Социальную психологию», помогут студенту ориентироваться в
окружающем мире, продуктивнее строить и вступать во
взаимоотношения с другими, оказывать социальную помощь и
поддержку
детям
и
взрослым.
Студенты должны знать:
• методологические основы современной отечественной и зарубежной
социальной
психологии;
• основные направления, подходы, теории в социальной психологии и
современные тенденции развития социально-психологического знания;
• основные категории и понятия социальной психологии;
• основные социально-психологические факты и их интерпретацию;
• методы изучения личности в различных социо-культурных средах;
• методы и приемы активного психолого-педагогического обучения;
• систему знаний о закономерностях психического развития; факторах,
способствующих
личностному
росту;
• систему знаний о закономерностях общения и способах управления
индивидом и группой; об особенностях педагогического общения;
• пути приобщения учащихся к общечеловеческим, национальным
духовным ценностям, формирования активного отношения к миру;
• проблемы семьи и семейного воспитания; современными методами
педагогического взаимодействия с родителями, пропаганды психологопедагогических знаний среди населения.
Студенты должны уметь:
• владеть системой теоретических знаний по основным разделам
социальной
психологии;
• владеть профессиональным языком предметной области знаний, уметь
корректно выражать и аргументировано обосновывать положения
предметной
области
знаний;
• владеть современными методами поиска, обработки и использования
информации, умеет интерпретировать и адаптировать информацию для
адресата;
• научно обосновывать собственную позицию при анализе социальнопсихологических
явлений;
• в условиях развития науки и имеющейся в социальной практике к
пересмотру собственных позиций, выбору новых форм и методов
30
работы;
• различать психологические и непсихологические тексты, критически
работать
с
литературой;
• владеть системой знаний о закономерностях психического развития;
факторах, способствующих личностному росту и направлять
саморазвитие
и
самовоспитание
личности;
• владеть системой знаний о закономерностях общения и способах
управления индивидом и группой; умениями педагогического общения;
• владеть основными способами взаимодействия личности и социума;
• владеть знаниями об особенностях, факторах и динамики групповых
процессов;
• владеть методами изучения личности в различных социо-культурных
средах;
• владеть методами и приемами активного психолого-педагогического
обучения, обладать развитыми коммуникативными навыками;
• пользоваться, обрабатывать и анализировать теоретический и
эмпирический
материал
по
изучаемой
проблеме;
• вести научную дискуссию.
История экономики
Данный курс выступает как основа воспитания экономического
мышления. Оценка состояния современной экономики России и
содержания проводимых реформ может быть достаточно полной при
условии знания истории развития экономики других стран, как и
России. Исторический метод познания позволяет также предвидеть
закономерные тенденции экономических процессов в перспективе.
Данный курс – основа для изучения истории развития хозяйства, в т.ч.
России.
По окончании изучения дисциплины студенты приобретут знания по
истории экономики мирового хозяйства и истории экономики России.
Технологии производства, переработки и хранения
сельскохозяйственной продукции
Технология производства, хранения и переработки сельскохозяйственной
продукции имеет большое значение для подготовки будущих специалистов.
В последнее время в связи с общими экономическими проблемами в России
осложнилось производство сельскохозяйственной продукции с высоким
содержанием биологически активных веществ. В страну ввозится большое
количество плодов и овощей, что приводит к снижению производства
сельскохозяйственной продукции России, сокращению рабочих мест,
31
повышению стоимости продуктов питания. Возрождение отечественной
перерабатывающей промышленности весьма актуально.
Студенты в период обучения знакомятся с технологией хранения и
переработки сельскохозяйственной с учетом максимального сохранения их
качества и конкурентоспособности России в производстве продуктов
питания.
Цель дисциплины– представить многообразие сельскохозяйственной
продукции, отразить ее пищевые и целебные свойства, биологические
особенности и технологию выращивания в открытом и защищенном
грунте.
В результате сформированных компетенций студент должен
Знать: приемы агротехники сельскохозяйственной продукции в
открытом и защищенном грунте с целью получения высоких урожаев
качественной продукции;
способы хранения и переработки сельскохозяйственной продукции;
Уметь: подбирать (выбирать) сорта, культуры с учетом цели,
назначения овощной продукции.
Владеть: приемами ухода за сельскохозяйственной продукцией.
Деловая коммуникация
Целью освоения учебной дисциплины «Деловая коммуникация»
является обеспечение коммуникативной подготовки бакалавров
рекламы и связей с общественностью, для достижения которой должны
быть реализованы следующие задачи:
 изучение методологических и теоретических основ этики как
философской науки;
 формирование ценностного отношения к окружающему миру,
профессионального отношения к будущей сфере деятельности, любви к
избранной специальности;
 получение представлений об основных категориях, нормах и
требованиях профессиональной этики специалиста по рекламе и связям
с общественностью;
 ознакомление
с
правовыми
нормативными
актами,
регламентирующими этическую сторону рекламной и PR-деятельности;
 овладение элементами служебного этикета и делового общения.
Дисциплина относится к вариативной части Профессионального
цикла (Б.З.В). Она является базовой для создания идейнотеоретического потенциала обучаемых, формирования у них основ
ценностной ориентации с этических позиций, воспитания гражданской
зрелости, уважения к закону, чести и достоинству гражданина,
гуманности, чувства долга, ответственности за судьбы людей и
32
порученное дело. Изучение «Деловой коммуникации» взаимосвязано с
содержанием таких дисциплин, как «Философия», «Психология»,
«Социология», «Культурология», «Правоведение». В программе
учтены также межпредметные связи с другими профессиональными,
специальными и дисциплинами по выбору, для изучения которых
понадобятся освоенные знания и умения («Социология массовой
коммуникации»,
«Психология
массовой
коммуникации»,
«Конфликтология», «Межкультурная коммуникация», «Логика и
теория аргументации», «Организация работы отделов рекламы и связей
с общественностью»).
По результатам изучения дисциплины «Деловая коммуникация»
выпускники должны знать:
 способы
и
методы
нравственного
самовоспитания,
совершенствования профессиональных и личностных качеств;
 ключевые понятия и основные положения этики делового общения;
 основы создания атмосферы сотрудничества в деловом общении в
коллективе (группе);
 методы экспресс-диагностики собеседника и выбора надежной
модели своего поведения для обеспечения эффективного общения;
 способы регулирования эмоциональных состояний в процессе
делового общения с сотрудниками, партнерами;
уметь:
 осуществлять анализ социальных процессов и явлений с этической
точки зрения;
 самостоятельно ориентироваться в этических проблемах и способах
их разрешения;
 применять общие нормы морали и специфические требования
профессиональной этики в повседневной деятельности;
 владеть приемами делового общения на базе общечеловеческих и
культурных ценностей, а также регламентации правовых и
нормативных актов, содержащих этические требования к деятельности
сотрудников учреждений рекламы и связей с общественностью;
 учитывать особенности личности в ситуациях делового общения;
 создавать атмосферу сотрудничества в деловом общении;
 правильно оценить себя, партнера по деловому общению и
занимаемые позиции;
 использовать различные средства общения (вербальные и
невербальные);
 разрешать конфликтные ситуации в процессе общения;
 правильно формировать свой имидж и подавать себя;
уметь анализировать:
 различные сложные ситуации делового общения, используя
комплексный подход, опираясь на теоретическую базу и практические
навыки;
33
приобрести навыки:
 индивидуального подхода к коллегам и подчиненным;
 правильно оценивать себя, партнера по деловому общению;
 использования
различных
методов
экспресс-диагностики
собеседника для выбора надежной модели своего поведения в
ситуациях общения;
 использования способов регулирования эмоциональных состояний в
процессе делового общения;
 способов и методов ведения переговоров, разрешения конфликтных
ситуаций.
Политический консалтинг
Целью дисциплины является приобретение студентами знаний,
умений и навыков в сфере политических консультационных услуг.
Задачи дисциплины состоят в том, чтобы студенты:
- изучили мировой и отечественный опыт оказания политических
консультационных услуг;
- прибрели первичные навыки политического анализа и умение ими
пользоваться.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать принципы и нормы политического консультирования;
уметь
анализировать
политические
ситуации,
оказывать
консультационную помощь при проведении избирательных кампаний,
в кризисных ситуациях и т.д.;
владеть богатым мировым и отечественным опытом политического
консультирования и умело его использовать.
Мировая экономика и внешнеэкономическая деятельность
Цель дисциплины - создать основу для понимания основных
процессов и явлений экономической жизни мирового сообщества и
определения соответствия национальной экономической политики и
международной стратегии хозяйствующих субъектов существующим
реалиям мировой хозяйственной жизни. В соответствии с назначением
основной целью дисциплины является изучение тенденций мирового
развития в хозяйственной сфере и определение их характера. Исходя из
цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
выявление природы экономических процессов, происходящих в
мировой экономике; изучение экономического потенциала регионов
мира и отдельных стран; изучение существующих моделей социальноэкономического развития стран мира; изучение внешних факторов
34
развития экономики России; получение представления о мировом
хозяйстве и его структуре.
По окончании изучения дисциплины студент должен:
иметь представление о мировом хозяйстве и его структуре;
знать различные подходы к классификации стран; теоретические и
практические подходы к определению источников и механизмов
обеспечения конкурентного преимущества организации; структуру
экономики, формы организации производства;
уметь оценивать складывающиеся тенденции мирового и
регионального экономического развития и прогнозировать их
дальнейшее развитие; анализировать внешнюю среду организации,
выявлять ее ключевые элементы и оценивать ее влияние на
организацию.
Корпоративная культура
Изучение дисциплины «Корпоративная культура» призвано
обеспечить эффективную реализацию профессиональных обязанностей
бакалавра в коллективе на основе принципов толерантности, диалога и
сотрудничества, конструирование различных видов коммуникационных
процессов и осуществление эффективной аналитико-прогностической и
проектной деятельности в сфере менеджмента внутриорганизационных
коммуникаций.
В результате изучения дисциплины бакалавр приобретает умение
знание закономерностей процессов групповой динамики и
особенностей
работы
в
команде;
умение
осуществлять
коммуникационный аудит внутри организации; владение навыками и
методиками диагностики корпоративной культуры организации как
нематериального актива с целью оптимизации коммуникативного
пространства.
Современная пресс-служба
Цель дисциплины – дать студентам теоретическое представление об
информационных основах связей с общественностью как особого и
специфического рода социальной деятельности; знакомство с
современной системой
пресс-рилейшнз, их спецификой и
особенностями функционирования;
формирование практических
навыков делового общения специалиста по связям с общественностью
как с представителями СМИ всех видов и уровней, так и в контексте
внутрикорпоративных коммуникаций. Изучение дисциплины также
предлагает получение системных знаний о современной системе
функционирования отечественных
СМИ всех видов и типов;
знакомство с основной профессиональной литературой.
35
Задачи дисциплины – знакомство студентов с функциями работы
современной пресс-службы и современной практикой ее деятельности в
контексте конкретных общественно-политических, деловых и
конфликтных ситуаций; овладение практическими профессиональными
навыками на разных направлениях деятельности пресс-службы
независимо от их видов и типов; усвоение типичных приемов общения
с современным медиа-сообществом; знакомство с правовыми основами
функционирования современных пресс-служб.
В результате изучения учебной дисциплины «Современная прессслужба» студенты получают знания об истории российских прессслужб, их современных видах и типах. Они должны получить навыки
применения полученных знаний в практической сфере общения с
представителями СМИ. Они должны научиться организовывать,
подготавливать и проводить мероприятия с участием прессы. В круг
полученных по окончании курса знаний студентов должны также
входить навыки работы с информацией, умение ее получать,
анализировать, обрабатывать и доводить до сведения СМИ. К этим
навыкам студенты должны присоединить знание правовых и этических
аспектов работы современных пресс-служб в контексте их отношений
с медиа-сообществом.
Коммуникационный менеджмент
Цель дисциплины: изучив данный курс, студенты должны понимать
сущность
коммуникаций,
специфику
внутриорганизационных
коммуникаций; анализировать факторы, влияющие на эффективность
коммуникаций и менеджмента в организациях; осуществлять
коммуникационный менеджмент в современном обществе, в
организационной корпоративной культуре; уметь определять и
анализировать особенности национальных культур и их влияние на
поведение людей в международном и транснациональном
менеджменте.
Задачи дисциплины. Слушатели должны уметь решать проблемы
индивидуального, группового и организационного поведения в
организациях, идентифицировать причины мотиваций и стилей
управления организацией для будущей практической деятельности,
помогать руководству и организациям адаптироваться в различных
стрессовых и кризисных ситуациях, воплощать в практике знания и
навыки по организации оптимального коммуникативного климата и
корпоративной культуры.
36
Информационные технологии в рекламе и связях с
общественностью
Целью преподавания дисциплины является формирование у
студентов базовых знаний в области применения информационных
технологий в рекламе и связях с общественностью, использовании
компьютерных технологий в исследованиях, планировании и оценке
эффективности деятельности в области рекламы и связей с
общественностью, ознакомление студентов с современными подходами
к Интернету как коммуникативной среде, получение ими практических
навыков в области создания рекламных и PR-проектов в Интернете.
Задачами дисциплины являются

формирование у студентов представления о технологических
возможностях
современных
программных
пакетов
и
телекоммуникационных сервисов для обеспечения эффективной
индивидуальной и корпоративной работы в сфере рекламы и PRдеятельности;

формирование принципиально нового понятийного аппарата в
области телекоммуникационных и компьютерных технологий,
используемых в сфере рекламы и связей с общественностью;

изучение дополнительных возможностей текстовых редакторов
и электронных таблиц, компьютерной графики, макетирования и
верстке при составлении рабочих документов, рекламных материалов,
презентационных буклетов, корпоративных многотиражных газет;

изучение информационно-поисковых систем, правовых
информационных систем, автоматизированных систем хранения и
обработки данных для проведения исследований;

изучение
возможностей
современных
платформ
распределенных web-приложений;

обучение основам и методам защиты информации в системах
индивидуального и коллективного доступа;

обучение основным принципам создания Интернет ресурса,
оценки его информационного содержания, рекламы и маркетинга сайта;

получение студентами базовых знаний о методах PR и рекламы
в Интернете.
студенты должны знать:

современные тенденции в области использования компьютерных
и телекоммуникационных технологий в рекламе и связях с
общественностью;

основы дизайна и принципы разработки рекламных материалов с
использованием современных программных продуктов;

возможности
использования
современных
платформ
распределенных web-приложений в исследованиях, планировании и
оценке эффективности деятельности в области рекламы и связях с
общественностью;
37
понятия документа и документооборота фирмы и применение
систем электронного документооборота;

основы дизайна, принципов разработки и продвижения
информационных ресурсов сети Интернет.
студенты должны уметь:

использовать современные программные средства планирования
рабочего времени, обработки компьютерной графики, макетирования и
верстки документов и печатных изданий;

ставить и решать задачи по поиску и использованию информации
из информационно-справочных систем и из глобальной сети Интернет;

проектировать, создавать, рекламировать и использовать
Интернет-ресурсы;

применять
средства
защиты
информации
от
несанкционированного доступа.
иметь навыки:

работы с информационно-справочными системами, а также
системами управления содержимым web-ресурса;

коллективной работы над проектами в распределенных webприложениях;

работы с электронными органайзерами, планирования и
управления контактами адресной книги.

Физическая культура
Цель дисциплины: дать студентам прочные и глубокие знания в
области физической культуры, сформировать физическую культуру
личности студента и способность направленного использования
разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для
сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
 понимание социальной роли физической культуры в развитии
личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
 знание научно-биологических и практических основ физической
культуры и здорового образа жизни;
 формирование мотивационно-ценностного отношения к физической
культуре,
установки на здоровый стиль жизни, физическое
самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных
занятиях физическими упражнениями и спортом;
 овладение
системой
практических
умений
и
навыков,
обеспечивающих укрепление и сохранение здоровья;
 обеспечение общей и профессионально-прикладной физической
подготовки, определяющей готовность студента к будущей профессии;
38
 приобретение опыта творческого использования физкультурноспортивной
деятельности
для
достижения
жизненных
и
профессиональных целей.
В ходе реализации учебной программы студенты должны хорошо
усвоить требования Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования по данной учебной
дисциплине.
Обязательный минимум программы определяет следующие
требования к знаниям и умениям студента, приобретенным в результате
изучения дисциплины:
 понимать роль физической культуры в развитии человека и
подготовке специалиста;
 знать основы физической культуры и здорового образа жизни;
 владеть
системой
практических
умений
и
навыков,
обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и
совершенствование психофизических способностей и качеств (с
выполнением установленных нормативов по общей физической и
спортивно- технической подготовке);
 приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной
деятельности для повышения своих функциональных и двигательных
возможностей для достижения жизненных личных и профессиональных
целей.
Учебная и производственная практики
.
Целью учебной практики бакалавров по направлению подготовки
«Реклама и связи с общественностью» является закрепление и
расширение знаний, полученных студентами за время теоретического
обучения, на основе практического участия в деятельности
университета,
расширение
практических
навыков
научноисследовательской работы, а также получение необходимых
общекультурных и профессиональных компетенций.
Основными принципами проведения учебной практики студентов
являются интеграция теоретической и профессионально-практической,
учебной и научно-исследовательской деятельности студентов.
Производственная практика
Целью производственной практики бакалавров по направлению
подготовки «Реклама и связи с общественностью» является
приобретение
и
закрепление
навыков
общекультурных
и
39
профессиональных компетенций, полученных студентами за время
теоретического обучения, их закрепления на основе практического
участия в деятельности предприятий, организаций, учреждений,
получение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
Основными принципами проведения производственной практики
студентов являются интеграция теоретической и профессиональнопрактической, учебной и научно-исследовательской деятельности
студентов.