Изменения вКИМ ЕГЭ по английскому языку в 2023 году Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы. Главной целью иноязычного образования в средней школе является развитие коммуникативной компетенции обучающихся, понимаемой как их способность и готовность общаться на иностранном языке в пределах, определенных ФГОС среднего общего образования по иностранным языкам. Эта цель подразумевает формирование и развитие коммуникативных умений обучающихся в говорении, понимании звучащей/устной речи на слух, чтении и письменной речи на иностранном языке, а также языковых навыков обучающихся. ЕГЭ 2023 г. по иностранным языкам, как и в предыдущие годы, включает в себя письменную и устную части. На контроль вынесены умения в четырех видах речевой деятельности: аудировании, чтении, письме, говорении, а также языковые навыки участников экзамена. Во все разделы экзаменационной работы, помимо заданий базового уровня, включены задания повышенного и (или) высокого уровней сложности. Уровень сложности каждого задания определяется сложностью языкового материала и проверяемых умений, а также типом задания. Письменная часть состоит из четырёх разделов: «Аудирование», «Чтение»,«Грамматика и лексика», «Письменная речь». Рекомендуемоевремя на выполнение заданий этого раздела работы – 190 минут. Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку включает в себя 4 задания: чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты. В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты. В задании 3 предлагается дать интервью на актуальную тему, развёрнуто и точно,ответив на пять вопросов. В задании 4 предлагается проблемная тема для проектной работы и 2 фотографии, выбор которых в качестве иллюстраций надо обосновать, и нужно выразить своё мнение по проблеме проектной работы. Время на подготовку – 2,5 минуты. Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 17 минут. Сама структура КИМ 2023 года осталась прежней, но изменился вес разделов. Разделы с развернутым ответом, на письменную речь и говорение, стали оцениваться большим количеством баллов, для того, чтобы подчеркнуть, что цель обучения английскому языку — реально уметь писать и говорить. Итак, рассмотрим подробно предложенную систему оценивания. 1. Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Задания 1 и 11 оцениваются следующим образом: • 3 балла — ответ, который полностью совпадает с ключом; • 2 балла — одна ошибка; • 1 балл — 2 ошибки; • 0 баллов — 3 или более ошибок, а также количество символов в ответе больше 6. Задания 2 и 10 оцениваются по такой системе: • 4 балла — ответ, полностью совпадающий с ключом; • 3 балла — одна ошибка; • 2 балла — две ошибки; • 1 балл — три ошибки; • 0 баллов — более трех ошибок, или больше требуемого количества символов (то есть, семи). 2. В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика». В ЕГЭ – 2022 количество ответов: задание 1 – 7, задание 2 – 6, задание 3 – 7, всего 7+6+7=20. В ЕГЭ – 2023 количество ответов: задание 1 – 6, задание 2 – 5, задание 3 – 7, всего 6+5+7=18. 3. Задание 37 – это задание базового уровня, и за его выполнение участник ЕГЭ может максимально получить 6 баллов; задание 38 – это задание высокого уровня, и за его выполнение участник ЕГЭ может максимально получить 14 баллов. Таким образом, раздел «Письменная речь» в целом оценивается максимально в 20 баллов. Удельный вес раздела «Письменная речь» составляет 23% от максимального тестового балла (86 баллов). В 2023 г. уточнены критерии оценивания задания 37 письменной части. А именно добавлена формулировка в критерии и схемы оценивания в решение коммуникативной задачи для балла “0” задания 37. Изменения, Критерии 2022 г. внесённые в критерии оценивания выполнения задания 37 Баллы Задание не выполнено: 3 0 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/ неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму Критерии 2023 г. Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/ неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/ неточно, ИЛИ 2 аспекта не раскрыты и 2–4 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму 4. Уточнены формулировки задания 38 письменной части – написание письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы.В демонстрационном варианте на 2023 год задания 38.1 и 38.2 выглядят следующим образом: Задание 38: графики и таблицы 38.1 — никаких изменений нет, формат остался прежним. 38.2 — появились круговые диаграммы, но суть самого задания от этого не меняется. Составители дали ещё один вид представления информации поскольку считают, что выпускники должны уметь читать все виды диаграмм. Уточнены пункты плана 3 и 5. В пункте 3 сравнение следует дополнить некоторым комментарием: make 1–2 comparisonswhererelevantandgiveyourcomments. Теперь надо не только сделать сравнение, но и прокомментировать его (например, «Интересно, что…», «Удивительно, но…»). То есть выразить свое отношение к проводимому сравнению. В пункте 5 следует не только выразить своё мнение по предложенному аспекту исследуемой проблемы, но и обосновать его: concludebygivingandexplainingyouropinionontheimportanceofstudyingl iterature. В дополнительной схеме к заданию 38 все изменения отражены: 5. Уточнены критерии оценивания задания 3 устной части: За вопросы 1-5 задания «интервью» выставляется 1 балл, если:Дан полный и точный ответ на запрос информации: 2–3 коммуникативно обусловленные фразы, в которых отсутствуют элементарные лексико-грамматические и/или фонетические ошибки 6. Уточнены формулировки задания 4 устной части Это задание высокого уровня сложности для тех, кто углубленно изучал иностранный язык. ЕГЭ 2022 ЕГЭ 2023 Task 4. Imagine that you are doing a project “Life without gadgets” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to : Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “Shopping”. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to: - give a brief description of the 1. photos, justifying the choice of the photos for the project; - say in what way the pictures are 2. different, justifying the choice of the photos for the project; 3. - mention the advantages and disadvantages (1−2) of the two types of 4. books; - express your opinion on the subject of the project — whether you would like to live without gadgets and why. You will speak for not more than 3 minutes (12−15 sentences). You have to talk continuously. - explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences; - mention the advantages (1–2) of the two types of shopping; - mention the disadvantages (1–2) of the two types of shopping; - express your opinion on the subject of the project — which way of shopping you prefer and why. You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously. В плане к заданию 4 УЧ оставили прежнее количество пунктов, сохранили содержание, но изменили его изложение. Изменения в ЕГЭ по английскому языку в 2023 отразились в следующем: 1 и 2 пункты ЕГЭ 2022 (описание и разницу фото) объединили в 1 в ЕГЭ 2023, убрали повторяющиеся фразы (обоснуйте выбор фото к теме проекта), оставили только одну такую фразу в 1 пункте; Т.е. прежде требовалось сначала кратко описать две фотографии, которые выбраны как иллюстрации к проектной работе, а потом — найти в них какие-то различия. Теперь это можно сделать в одном пункте. 3 пункт ЕГЭ 2022 разделили на два в ЕГЭ 2023 на 2 и 3 пункты. Т.е. раньше в одном пункте были достоинства и недостатки двух ситуаций или двух объектов, увлечений, профессии. А сейчас разделили это на два пункта, чтобы выпускнику легче было построить свое устное монологическое высказывание. 4 пункт не изменен. 7. Уменьшилось количество первичных баллов — со 100 до 86 Первичные баллы пересчитают по специальной шкале в 100балльную систему, так что итоговый высший балл будет прежним. Теперь в ЕГЭ 2023 по английскому языку максимум 86 первичных баллов распределяются таким образом: Аудирование — 14 баллов Чтение — 14 баллов Лексика и Грамматика — 18 баллов Письмо — 20 баллов Устная часть — 20 баллов Блок ЕГЭ по английскому Число заданий Максимальное количество баллов % выполнения от всей работы / Тестовый балл Аудирование 9 14 16,5 Чтение 9 14 16,5 Грамматика и лексика 18 18 21 Письменная речь 2 20 23 Говорение 4 20 23 Всего 42 86 100 Для подготовки к ЕГЭ можно использовать "ЕГЭ по английскому языку: Практическая подготовка", автор: Malcolm Mann от издательства Macmillan. Еще два пособия для ЕГЭ, которые часто берут репетиторы: Кузнецова Т. "ЕГЭ: Грамматика и лексика. Подготовка и тесты" и "Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: грамматика и лексика. Уровень В2" (Издание третье), он же еще может называться "Destination Grammar and Vocabulary В2." Еще одно пособие, которое заслуживает внимания - "Отличный результат. Учебная книга участника ЕГЭ" под редакцией Вербицкой. В отличие от всех перечисленных выше, в этом пособии используются материалы из открытого банка заданий ЕГЭ и прошлых экзаменов. Это не сборник тестов, а именно пошаговые стратегии. Учебник представляет собой последовательную отработку разделов экзамена. Даются алгоритмы выполнения заданий, стратегии и комментарии, анализ типичных ошибок и рекомендации для успешного выполнения заданий. Для организации контроля результатов и интенсивной подготовки обучающихся к экзамену используются типовые экзаменационные варианты под редакцией М.В. Вербицкой и тренировочные варианты Е.С. Музлановой. Практическую помощь также оказывает «Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ» Е.С. Музлановой. Подводя итоги, нужно отметить, что ЕГЭ по иностранным языкам базируется на современных подходах к обучению иностранным языкам. Экзамен имеет деятельностный, компетентностный и практикоориентированный характер, что особенно важно в условиях реализации ФГОС. Экзаменационная модель ЕГЭ по иностранным языкам обеспечивает возможность современной оценки уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции выпускников. Подготовка к такому экзамену не должна иметь характер «натаскивания», так как не является самоцелью, это один из аспектов формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся. Задания КИМ ЕГЭ по иностранным языкам имеют коммуникативно-когнитивный характер, и механическое выполнение без их анализа и обсуждения не принесет желаемых результатов. На уроках следует приучать школьников выполнять эти задания вдумчиво, обучать их различным коммуникативным стратегиям, помогать им развивать умения в разных видах речевой деятельности на основе разнообразных заданий, выделив лишь некоторое время на анализ заданий ЕГЭ и разбор вызвавших затруднения моментов.
