Uploaded by Вера Шкварина

10 класс Экономический рост.

Конспект урока
Название предмета и класс: экономика, 11 класс
Номер урока и название темы: урок №3 «Экономический рост»
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
 Экономический рост.
 Содержание экономического роста.
 Как измерить темп экономического роста.
 Экстенсивный экономический рост.
 Интенсивный экономический рост.
 Факторы экономического роста.
 Научно-технический прогресс и инновационное развитие.
Глоссарий по теме: экономический рост, экстенсивный экономический рост, интенсивный
экономический рост, факторы экономического роста, научно-технический прогресс, инновационное
развитие.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
История человечества сопровождается созданием и потреблением благ, некоторые из которых
мы называем достижениями цивилизации, будь то архитектурные памятники или научные открытия.
Желание удовлетворить всё новые и новые потребности, с одной стороны, и увеличение численности
человечества, с другой, порождает постоянное наращивание производства товаров и услуг.
Увеличение масштабов экономики получило название экономического роста, значение которого
стало столь велико, что является предметом внимания не только экономистов и политиков, но и
обычных граждан. Жизнь каждого из нас так или иначе зависит от экономического роста. Что это за
явление?
Экономический рост – это устойчивое долгосрочное увеличение производства товаров и
услуг.
Все товары и услуги, произведённые в стране, мы называем валовым внутренним продуктом.
ВВП исчисляется как номинальный и реальный показатель. ВВП может быть рассчитан и на душу
населения. Какие из этих показателей отражает экономический рост?
 Реальный ВВП, рассчитанный в неизменных ценах, показывает положительную или
отрицательную динамику уровня экономического развития страны. Рост номинального ВВП может
быть связан с повышением общего уровня цен, а не увеличением производства.
 ВВП на душу населения в сравнении с показателями прошлых лет позволяет оценить, вырос
ли действительно уровень благосостояния граждан данной страны. Падение душевого ВВП
показывает снижение уровня жизни в стране, что означает отсутствие экономического роста вообще
или превышение темпов роста численности населения над темпами роста реального ВВП.
 Долговременность тенденции увеличения ВВП отражает реальный экономический рост.
Рассматривать краткосрочный период увеличения производства нет экономического смысла.
Измерить экономический рост мы можем, рассчитав среднегодовой темп прироста реального
ВВП в процентах к предыдущему году. Для этого воспользуемся формулой:
где g – темп прироста ВВП;
РВВП(n) – реальный ВВП текущего года;
РВВП(п – 1) – реальный ВВП предыдущего года.
Например, в США реальный ВВП в 2008 году составил 14 963 млрд. долларов, а в 2009 году –
14 335 млрд. долларов. Подставим значения в формулу и получим значение темпа прироста
реального ВВП:
(14 335 – 14 963) : 14 963 = -0,04 или -4%.
Полученные данные отражают влияние мирового экономического кризиса на экономику США
в 2008 году.
Виды и факторы экономического роста
От того, по каким причинам происходит увеличение производства, выделяют экстенсивный и
интенсивный экономический рост.
Экстенсивный рост – это увеличение производственных возможностей государства за счёт
расширения количества использованных ресурсов.
Интенсивный рост – это увеличение производственных возможностей государства за счёт
более эффективного использования того же количества ресурсов.
Факторы экстенсивного роста – увеличение количества природных, трудовых и капитальных
ресурсов – имеют существенное значение, но развитие экономики «вширь» рано или поздно
столкнётся с проблемой ограниченности ресурсов на данной территории.
Факторы интенсивного роста – инновационные технологии, повышение производительности
труда, управления и инфраструктуры – развивают экономику «вглубь», выводя жизнь государства на
новый качественный уровень.
Рассмотрим факторы экономического роста подробнее:
Рисунок 1 – Факторы экономического роста
Для современной экономики важнейшим фактором развития становится научно-технический
прогресс – непрерывное внедрение новшеств в организацию быта, производства и труда на основе
научных достижений. Научно-технический прогресс пронизывает все сферы человеческой
деятельности. Умная техника, мобильная связь сопровождают бытовую и производственную
деятельность человека. Предельные скорости передачи информации, новые виды транспорта
буквально «сжимают» мир, делая его доступным. Высокий уровень образования,
интеллектуализация труда становятся непременным условием экономического роста.
Совокупность реализованных инноваций в науке и экономике называется инновационным
развитием. Например, цифровизация производства, освоение нанотехнологий и биоинженерии.
Научно-технический прогресс стал основой для перехода к постиндустриальной экономике и
качественно новым позициям человека в обществе – мобильности, адаптивности, самоорганизации и
другим элементам инновационной культуры.
Резюме теоретической части
Экономический рост – это длительное и устойчивое увеличение реального ВВП, в том числе и
на душу населения. На экономический рост влияют как экстенсивные (количественные), так и
интенсивные (качественные) факторы. Современное инновационное развитие общества происходит
за счёт научно-технического прогресса – ведущего фактора интенсивного экономического роста.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
1. Найдите пять слов, относящихся к теме урока.
Рисунок 2 – Пример задания практического модуля
Для выполнения задания необходимо найти ключевые слова внутри квадрата из букв:
Прогресс – поступательное движение вперёд.
Инновация – нововведение, внедрённое новшество.
Рост – длительное устойчивое увеличение показателя ВВП.
Фактор – причина, условие чего-либо.
Душевой – ВВП рассчитанный на всё население страны.
Ответ: на рисунке 3.
Рисунок 3 – Пример решения задания практического модуля
2. Выберите правильные ответы.
Из предложенного перечня выберите названия экстенсивных факторов производства:
А) открытие месторождений;
Б) научная организация труда;
В) строительство предприятий;
Г) повышение образовательного ценза.
Для выполнения задания необходимо вспомнить факторы экстенсивного и интенсивного
экономического роста и определить, какие из указанных вариантов ответов содержат информацию о
качественных изменениях в экономике, а какие – о количественных изменениях. На этих основаниях
сделать выбор вариантов ответов А и В.
Ответ: А, В.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
1.
Королёва, Г. Э. Экономика. 10-11 классы: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Г. Э. Королёва, Т. В. Бурмистрова. – М. : Вентана-Граф, 2017. –
192 с. : ил. – С. 108–112.
2.
Бойко, М. Азы экономики / Мария Бойко – М. : Издатель «Книга по Требованию»,
2015. – 470 с., ил. – С. 302–328.
3.
Экономика. Основы экономической теории: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват.
учрежд. Профильный уровень образования / под ред. С. И. Иванова. – в 2-х книгах. – М. : ВитаПресс, 2016. – Кн.2 – С. 136–153.