Что делать если ребёнок кусается Брошюра #7 Здоровые дети, крепкие семьи, заботливое общество Плохая привычка кусаться может возникнуть у ребёнка как результат чувства острого разочарования и огорчения из-за перевозбуждения, гнева, голода и боли, связанной с прорезанием зубов. Часто дети кусаются, чтобы добиться того, что они хотят. Они еще не освоили более подходящих методов общения. Кроме того, кусание вызывает сильную реакцию у остальных. Несмотря на то, что кусание огорчает и расстраивает окружающих, эта манера поведения часто встречается у детей в возрасте от четырнадцати месяцев до двух лет, а иногда и у детей дошкольного возраста, которые всё ещё находятся в стадии развития навыков устной речи. Чаще всего это временное явление и постепенно проходит, когда ребёнок осознаёт, что укус причиняет другим боль, и когда у ребёнка лучше развиты речевые навыки и другие способы выражения сильных эмоций. Чтобы решить проблему кусания, нужно прежде всего попытаться понять, чем вызвано такое поведение. Следующие вопросы помогут Вам понять, почему это происходит, и яснее увидеть решение этой проблемы. Помните об этапах развития детей, их чувствах и индивидуальных потребностях. • Нет ли какой-либо закономерности в том, когда ребёнок кусается? Наблюдение и распознание ключевых сигналов в поведении ребёнка помогают лучше понять, какие ситуации приводят к тому, что ребёнок кусает. • Может быть, ребёнок голоден? Некоторые дети теряют самообладание, когда хотят есть. • Может быть, у ребёнка прорезаются зубы и ему больно? Помогите ребёнку, у которого режутся зубки, дав ему индивидуальное детское зубное кольцо или другие безопасные и успокаивающие боль предметы, которые он сможет кусать. • Ребёнок чем-то сильно расстроен? Уменьшите степень беспокойства ребёнка, сделав игры и занятия легче. Научите ребёнка словам, которые он может использовать, чтобы выразить своё огорчение или расстройство. • Насколько хорошо и много ребёнок говорит? Расскажите детям, как пользоваться речью, чтобы выразить чувства или заявить о своих потребностях или желаниях. • Ребёнок кусает только одного ребёнка в группе? Сделайте всё возможное, чтобы разделить этих детей, если они не могут играть рядом. • Как часто ребёнок кусается? Знание того, сколько раз это произошло, может помочь в обсуждении этой проблемы с родителями кусающегося ребёнка. Child Action, Inc. • 9800 Old Winery Place, Sacramento, CA 95827 • 916/369-0191 • www.childaction.org Страница 2 - Что делать, если ребёнок кусается Создайте ребёнку благоприятную обстановку • Выработайте последовательный, но гибкий распорядок дня. Возможность предсказать, что будет дальше, очень помогает детям. Постарайтесь придерживаться регулярного режима дня, в то же время слегка варьируя его с учётом индивидуальных потребностей каждого ребёнка. • Предлагайте детям разнообразные занятия и материалы для развития сенсорной сферы. Кусание может быть результатом естественных попыток ребёнка исследовать проявления различных причинноследственных связей. Предоставьте детям различные развивающие игрушки и занятия, демонстрирующие концепцию причины и следствия, такие как музыкальные инструменты, игрушки с сюрпризом, а также предлагайте детям такие повседневные занятия, как рисование красками, игра с водой и песком или лепка из пластилина. Мягко и с пониманием общайтесь с детьми. Помогите детям определить и назвать их чувства. Как реагировать на укус В случае подобного происшествия важно отреагировать быстро. Слова и действия должны твёрдо, но осторожно дать понять, что такое поведение недопустимо и что Вы будете помогать и тому ребёнку, которого укусили, и тому, который укусил. Поддержание постоянного и открытого диалога между родителями и воспитателями может помочь пролить свет на то, почему ребёнок кусается и как лучше предотвратить такое поведение в будущем. Планомерный и настойчивый подход дома и в детском саду поможет ребёнку понять, что кусаться нельзя. В большинстве случаев, инциденты с кусанием становятся реже, если взрослые сосредотачиваются на предотвращении возникновения чувства сильного разочарования и огорчения у ребёнка и учат детей словам, с помощью которых они могут предать свои чувства или сообщить о проблемах. • Приобретайте новые и наиболее популярные игрушки в нескольких экземплярах, чтобы избежать поводов для огорчения и неудовлетворения. • Выделите достаточно пространства в помещении и во дворе, чтобы дети могли подвигаться. • Примите во внимание уровень шума и выделите небольшие укромные места, такие как тихие уютные уголки дома или двора, куда ребёнок сможет пойти, чтобы побыть одному. • Предлагайте детям спокойные виды деятельности. Поговорите об их чувствах и предложите им альтернативные способы справляться с ними, например: сминая пластилин, вбивая колышки, ударяя по барабану или бросая мягкие игрушки или мячики, набитые фасолью или горохом. • Сведите интервалы между различными видами деятельности к минимуму. • Предлагайте выбор игр и занятий, соответствующий уровню развития этого ребёнка. 9/11 H:\PUBLIC RELATIONS UNIT\Publications\Handouts\Handout 07 Children BiteRuss