Методика оценивания заданий муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике 2015-2016 учебный год 7-8 класс Количество балов за каждую задачу теоретического тура лежит в пределах от 0 до 10. Максимальный балл набранный участником 40 баллов. Задача 1. Стакан объёмом 100 мл доверху заполнен водой. В стакан бросили 1 г соли, которая полностью растворилась. Затем содержимое стакана вылили в кастрюлю, содержащую 2 л чистой воды. Раствор хорошо перемешали. Из кастрюли зачерпывают полный стакан. Сколько грамм соли в нём содержится?(10 баллов) Решение После того, как содержимое стакана вылили в кастрюлю, 1 грамм соли, растворённый в 100 мл воды, попадает в (2000 мл + 100 мл) = 2100 мл воды. 1 Таким образом, концентрация соли оказывается равной г/мл. 2100 Если теперь зачерпнуть из кастрюли 100 мл воды, в ней окажется 1 1 100 мл· г/мл = г соли. 21 2100 Примерные критерии оценивания задания Этапы решения Соотношения, числовые значения Осуществлен переход к одинаковым единицам 2 л = 2000 мл измерения Указано, что 1 грамм совпадет в 2100 мл воды Определена концентрация соли в кастрюле 1 г/мл 2100 Найдено количество грамм соли в 100 мл 1 г 21 Баллы 1 2 3 4 Задача 2. На ровной поверхности планеты планетоход исследует квадратный участок, разделенный на более мелкие квадраты. На рисунках толстыми линями показаны различные маршруты этого планетохода с указанием начальной точки движения. На движение по первому маршруту ушло 3 часа 20 минут, а по второму – 3 часа 30 минут. Сколько времени уйдет на прохождение маршрута №3? Считать, что планетоход либо едет прямо, причем всегда с одной и той же скоростью, либо поворачивается на месте, также с одной и той же скоростью вращения.(10 баллов) Решение Маршруты №1 и №2 имеют одинаковую протяженность, но разное число поворотов: на втором их на два больше. Каждый поворот требует одного и того же времени, так как Методика оценивания заданий муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике 2015-2016 учебный год 7-8 класс планетоход всегда поворачивается на 90о. Так как на прохождение маршрута №2 потребовалось на 10 минут больше, то на каждый поворот приходится 5 минут. Тогда время поездки вдоль одной стороны всего участка составляет 45 минут, а вдоль стороны малого квадрата – 15 минут. Маршрут №3 длиннее остальных на две стороны малого квадрата и содержит еще два дополнительных поворота. Поэтому для него потребуется 4 часа 10 минут. Примерные критерии оценивания задания Этапы решения Соотношения, числовые значения Указано равенство протяженности маршрутов и определено, что на маршруте №2 на 2 поворота больше Указано, что каждый поворот требует одного и того же времени Определено время одного поворота 5 минут Найдено время поездки вдоль одной стороны всего 45 минут участка Найдено время поездки вдоль стороны малого квадрата 15 минут Установлено, что маршрут №3 длиннее остальных на две стороны малого квадрата Установлено, что маршрут №3 содержит два дополнительных поворота Вычислено время прохождения маршрута №3 4 часа 10 минут Баллы 1 1 2 1 1 1 1 2 Задача 3.Из пункта A в пункт B, расстояние между которыми составляет 30 км, одновременно отправились два велосипедиста. Скорость одного из них 20 км/ч, а другого – 15 км/ч. Каждый велосипедист, доехав до пункта A или B, разворачивается и едет в обратную сторону. Сколько раз встретятся друг с другом велосипедисты за 10 часов (не считая начального момента)?(10 баллов) Решение Решим эту задачу графически. По одной оси графика будем откладывать расстояние каждого велосипедиста от пункта A, по другой – время. Сплошная линия – более быстрый велосипедист, пунктирная – более медленный. Когда велосипедист доезжает до пункта B, расстояние до пункта A максимально и равно 30 км. Затем велосипедист поворачивает назад, и расстояние уменьшается до нуля. Ясно, что велосипедисты встречаются друг с другом, когда их расстояния до пункта A Методика оценивания заданий муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике 2015-2016 учебный год 7-8 класс совпадают. На графике эти точки обозначены чёрными кружками. Сосчитав количество этих точек, получаем, что велосипедисты встречались друг с другом 5 раз. Примерные критерии оценивания задания Этапы решения Соотношения, числовые значения Построен график зависимости S(t) для двух велосипедистов Установлено, что велосипедисты встречаются друг с другом, когда их расстояния до пункта A совпадают Определено количество встреч велосипедистов за 10 часов Баллы 4 2 4 Задача 4. Имеются 4-е сосуда, залитые по края водой, в пятом нет воды, но лежит камень. Сосуды имеют боковые отводы, через которые может выливаться излишек воды. Камень поочередно кладут в 4-й, 3-й , 2-й и 1-й сосуды, а затем в обратном порядке. После того, как камень опять оказался в 5-м сосуде, вода в этом сосуде поднялась до края. Во сколько раз объем камня меньше объема 5-го сосуда?(10 баллов) Решение При погружении камня в полный сосуд объём выливаемой воды равен объему камня. В конечном итоге в сосудах 1-4 объём воды станет меньше на объём камня. Вся эта вода из 4-х сосудов, имея объём, равный объему 4-х камней, перельется в 5-ый сосуд. Ответ: объём камня меньше объема 5-го сосуда в 5 раз. Примерные критерии оценивания задания Этапы решения Соотношения, Баллы числовые значения Указано равенство объёмов выливаемой воды и камня 1 Определено, что в сосудах 1-4 объём воды станет меньше 3 на объём камня Определено, что вода из 4-х сосудов, имея объём, равный 3 объему 4-х камней, перельется в 5-ый сосуд Найдено искомое отношение объём камня меньше 3 объема 5-го сосуда в 5 раз