Занимательная математика 1класс Свойства предметов. Сошлись как-то 4 волшебника: Зима, Весна, Лето, Осень. Сошлись, да и заспорили: какое время года важнее, когда дети лучше всего занимаются математикой. Каждый день, урок за уроком, мы будем путешествовать с этими волшебниками. Какое время года сейчас? ОСЕНЬ. Славная осень! Здоровый, ядреный Воздух усталые силы бодрит. Лед неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит. Н.Некрасов. Мы идем в осенний лес. Сколько видим там чудес! Сколько разных здесь предметов, Листьев, красок, много света. Ты заданье получай, На вопросы отвечай! 1) Что общего у предметов, чем отличаются? А) круг, воздушный шар б) еж, елка 2) Чем похожи фигуры, отличие 3) Знакомые фигуры. 4) Счет предметов. Листья. – Сколько листьев? – Как проверить, правильно ли ты ответил? (Сосчитать) 4) ОДИНАКОВЫЕ. РАЗНЫЕ. Яблоки в саду поспели. Все собрать мы не успели. Эти яблоки большие, Золотые, наливные. Одинаковых сейчас Сосчитаем в тот же час. Маленькие тоже есть, Их быстрее надо съесть. Одинаковые. Разные. Новые слова. Яблоки прекрасные! Знайте, детвора! 5) СТОЛЬКО ЖЕ. Вышла курочка гулять – Свежей травки посчитать. А за ней ребятки, Желтые цыплятки. Сколько здесь всего детишек, Столько же и зернышек. 6) БОЛЬШЕ. МЕНЬШЕ. Мы идем в осенний сад. Урожаю каждый рад. Кабачков поспело больше, Их собрали мы с Алешей. Ну а тыквы было меньше. Больше-меньше, больше-меньше. А на сколько, ты узнай Поскорее сосчитай! 7) НАЛЕВО. НАПРАВО. Ты дорогу проходи И налево посмотри. Как дошел до середины, Дальше правила едины. Ты направо посмотри, Лишь тогда теперь иди. 8) ВВЕРХ.ВНИЗ. Смотрит Дима грустно вверх: Тучи, тучи, солнца нет. Смотрит Дима грустно вниз: Вот упал замерзший лист. Все равно не грустно Диме, Осень, словно на картине. Вот и новые слова: Вверх и вниз ты знай всегда. 9) РАНЬШЕ.ПОЗЖЕ. Раньше лес зеленый был, Август летом теплый был. Позже лес весь будет белый – Выходи гулять, кто смелый. А сейчас наш лес прекрасный, Воздух свежий, чистый, ясный. Осень любит детвора, Погулять нам всем пора. 10) ПЕРЕД. ЗА. МЕЖДУ. РЯДОМ. Я картину рисовал И стишочек сочинял. Перед домом вырос куст, За кустом сидит мангуст. Рядом с домом темный бор, Между ними встал забор. 11) СТОЛЬКО ЖЕ, СКОЛЬКО. Сколько белок на суку, Столько шишек принесу. Сколько ежиков в траве, Столько рыжиков тебе. Интересные слова Прочитали мы сперва. Их запомни, применяй, И задачки все решай. 12) ПЕРВЫЙ. ВТОРОЙ. По порядку становись На зарядку, не ленись. Первый заяц шел косой. Еж бежал за ним второй. Третий – волк, хвостом он машет. А четвертый ослик скачет. Пятый грозно встал медведь: “Тише, дети, не шуметь!” 13) Покажи увеличение, уменьшение. г) Сравни: 14) Разложи фигуры так, чтобы было верное равенство. 15) Разбей фигуры на части по цвету. 16) ЗАДАЧИ. А) На крыльце сидит щенок, Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один И уселся рядом с ним. Сколько стало щенят? Б) На плетень взлетел петух, Повстречал еще там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов? В) Можно ли решить? Ваня нашел два красных гриба и несколько белых. Сколько грибов нашел Ваня? №2 СЛОЖЕНИЕ. ВЫЧИТАНИЕ. 1) “ +” Я – плюс. И этим я горжусь. Я для сложения гожусь. Я – добрый знак соединенья. И в том мое предназначенье. 2) “ минус” Я – минус. Тоже добрый знак. Ведь не со зла я отнимаю. А свою роль лишь выполняю. 3) “=” А узнать, что получается, Помогает знак равняется. Продолжаем нашу прогулку по осеннему лесу. Листья в поле пожелтели И кружатся, и летят. Лишь в бору поникли ели, Зелень мрачную хранят. М.Ю.Лермонтов. – Почему листья желтеют? – Что такое листопад? (|Желтые листья – сигнал засухи. Осенью земля стала холодной, а холодную воду корни всасывать не могут. Начался листопад.) – Счет листьев, примеры на + и – . 4) Фигуры; – Что на 2 месте? – На 9-ом? – На 7-ом7 – Что слева от 6-угольника? – Что справа от квадрата? – Что между кругом и квадратом? – Какой по счету треугольник, круг, линия? Игра “Кто знает, пусть дальше называет” – Осень, а за ней что? – Зима, а за ней что? – Сколько месяцев в году? – Сколько дней в неделе? – Какой сегодня день недели? – Какой был вчера? – Какой будет завтра? 6) ЗАДАЧИ. а) Четыре сороки пришли на уроки. Одна из сорок не знала урок. Сколько прилежно трудилось сорок? б) Пять щенят в футбол играли, Одного домой позвали. Он в окно глядит, считает, Сколько их теперь играет? 7) ПОЧЕМУ НЕ РЕШИТЬ? Сколько всего машин в гараже? 8) Игра “Покажи цвет” Я рисую лето. А какого цвета? Синей краской – небо, Белой – облака, Синяя пресиняя Плещется река. Зеленеет травка В парке за рекой. Небо я украшу Радугой – дугой. Желтой краской – солнце И песок у речки. Красной краской – розы Прямо у крылечка. 9) Из каких геометрических фигур состоят рисунки?