Задача 1-1. От скрещивания белого кролика с черной крольчихой получены как белые, так и черные крольчата. Объясните, почему расщепление произошло в первом же поколении. Каковы генотипы родителей и крольчат? Задача 1-2. Мужчина – левша (леворукий), родители которого были праворукими, женился на женщине – правше, отец которой был левшой, а мать была правшой. Праворукость – доминантный признак. Каких детей можно ожидать от этого брака? Составьте схему скрещивания и фенотипический прогноз на потомство. Задача 1-4. У морской свинки длинная шерсть доминирует над короткой, окрашенная шерсть – над белой. Неаллельные гены расположены в разных хромосомах. Самец морской свинки, имеющий короткую окрашенную шерсть, скрещивается с длинношерстной (Аа) белой самкой. Какое потомство можно ожидать от этих двух свинок? Задача 1-5. При скрещивании черных мохнатых кроликов получено 13 крольчат: 7 черных мохнатых, 3 белых мохнатых, 2 черных гладких и 1 белый гладкий. Каковы генотипы родителей и потомства? Какой из законов Менделя здесь проявляется?
