Рабочая программа учебной ... дисциплины УТВЕРЖДАЮ

Рабочая программа учебной
дисциплины
Ф ТПУ 7.1 – 21/01
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИГНД:
_________А.К. Мазуров
«____» ________ 2009 г.
УТВЕРЖДАЮ
.
Геохимия
Рабочая программа для направления 130100
«Геология и разведка полезных ископаемых»
очной формы обучения
Институт геологии и нефтегазового дела
Обеспечивающая кафедра: геологии и разработки нефтяных
Месторождений
Курс 4
Семестр 7
Учебный план набора 2009 года с изменениями ____года
Распределение учебного времени
Лекции
21
часов (ауд.)
Лабораторные занятия
14
часов (ауд.)
Практические занятия
0
часов (ауд.)
Всего аудиторных занятий
35
часов
Самостоятельная (внеаудиторная) работа 56
часов
Общая трудоемкость
91
час
Зачет в 7 семестре
2009 г.
Рабочая программа учебной
дисциплины
Предисловие
1. Рабочая программа составлена на основе Государственных образовательных стандартов №341тех/бак, утвержденного "14" апреля 2000г.
и №3тех/дс, утвержденного "03" марта 2000г
РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры геологии и разработки нефтяных месторождений от 16.09.09, протокол № 9/09.
2. Разработчик:
Доцент кафедры ГРНМ
________ Н.М. Недоливко
3. Зав. обеспечивающей кафедрой ГРНМ
___________ Б. Б. Квеско
4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, выпускающими кафедрами специальности, СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.
Зав. выпускающей кафедрой ГРНМ
2
___________ Б. Б. Квеско
Аннотация
Рабочая программа учебной дисциплины «Геохимия» предназначена для студентов 4 курса направления 130100 «Геология и разведка полезных ископаемых». Дисциплина имеет цель дать основы
знаний о закономерностях распространенности, распределения и поведения химических элементов в природе. Основные рассматриваемые в
курсе проблемы: распространенность химических элементов в земной
коре; геохимическая классификация элементов, формы нахождения
элементов в природе, физико-химическая характеристика геологических процессов, факторы миграции элементов в геологических процессах; основные закономерности поведения химических элементов в
процессах выветривания и осадкообразования (в седиментогенезе,
диагенезе и катагенезе); представления о геохимических процессах
преобразования нефти и вмещающих нефть пород в зонах водонефтяных контактов, основы методики проведения геохимических исследований. Рабочая программа информирует студента о содержании теоретического и практического разделов дисциплины, освещена программа
самостоятельной познавательной деятельности студентов в части
овладения теоретическими знаниями и практическими умениями.
Приведены состав и порядок изучения теоретического материала, темы лабораторных работ, практических и индивидуальных самостоятельных работ, темы контрольных работ. Рабочая программа содержит
информацию о формах и способах контроля и оценки уровня знаний и
умений. Приведен перечень рекомендуемой литературы.
Дисциплина «Геохимия» включает в себя пять разделов:
1. Объект и методы геохимии.
2. Распространенность и основные формы нахождения элементов в
земной коре, изучающий геохимическую историю элементов, их классификацию, особенности распределения и кларковые содержания элементов в земной коре в целом и в разных типах пород.
3. Поведение элементов в земной коре, освещающий теоретические
представления о ходе миграции элементов в разных геохимических
условиях, приводящей к рассеянию или концентрации химических
элементов;
4. Геохимические процессы в литогенезе, позволяющие проследить
изменения пород в условиях стадиального (гипергенез, седиментогенез, диагенез, катагенез) и наложенного (при образовании или поступлении углеводородов или глубинной углекислоты) литогенеза.
5. Основы методики проведения геохимических исследований, позволяющие прогнозировать геохимические аномалии.
3
ANNOTATION








1.
2.
3.
4.
5.
This is a complete course in "Geochemistry" providing thorough
training for 4rd -year students of the Oil & Gas Institute (speciality-130100).
The objective of this course is to give basic knowledge in the relationships
of chemical abundance, distribution and behavior of elements in nature. The
main problems discussed in this course:
Element abundance in the Earth crust;
Geochemical element classification;
Element localization in nature;
Physico-chemical characteristics of geological processes;
Migration factors of elements in geological processes;
Main chemical element behavior in weathering and sedimentation
sedimentogenesis, diagenesis and katagenesis);
Concept of the geochemical process of oil formation and oil-bearing
rock in WOC (water-oil contact) zones;
Main geochemical research methods.
This course consists of theoretical and practical units, self-assessment tasks
to encourage the learner independence through study skills and self-help
strategies. In accordance to this, the course has the following division into
theoretical reference material, lab-work topics, practical and individual selfassessment tests for full-time and part-time students. It also has information
about different test formats and credit systems to check the student's skills
and knowledge. There is a reference list. The course "Geochemistry" includes:
objectives and methods;
distribution and major element localization in the Earth crust, indicating the geochemical element history, their classification, specific peculiarities and clarke element content of different rocks in the Earth crust;
behavior of elements in Earth crust showing the migration of these
elements in different geochemical conditions, resulting in dispersion and
concentration of these chemical elements;
geochemical processes in lithogenesis, revealing rock alterations in
phase conditions (sedimentogenesis, diagenesis and katagenesis) and lithogenesis superposition (hydrocarbon formation and inflow or carbon dioxide
penetration);
main methods of geochemical research, predicting geochemical
anomalies.
4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «Геохимия» входит в перечень естественнонаучных дисциплин стандарта (ГОС ВПО) подготовки бакалавров направления
130100 Геология и разведка полезных ископаемых.
1.1. Цели преподавания дисциплины
При изучении данного курса студент должен получить предтавления: о геохимической истории Земли, о закономерностях распределения химических элементов в земной коре; об особенностях миграции химических элементов в разных условиях (кислой, щелочой, окислительной и восстановительной средах) и на разных стадиях осадкообразования (включая гипергенез, седиментогенез, диагенез и катагенез);
о процессах, протекающих на водонефтяных контактах и во вмещающих углеводородную залежь комплексах.
В процессе обучения студенты должны знать: геохимическую
классификацию элементов; химические реакции, протекающие в различных геологических обстановках; законы осаждения химических
элементов на кислых, щелочных, окислительных и восстановительных
барьерах; химические и минералогические индикаторы окислительной,
восстановительной, кислой и щелочной сред; законы рассеяния и концентрации элементов, геохимические индикаторы ореолов рассеяния
нефтяных месторождений и водонефтяных контактов; методы геохимических исследований.
Тематика лабораторных работ направлена на углубление и закрепление теоретических знаний. На лабораторных занятиях студенты
должны
познакомиться
с
химико-аналитическими,
физикохимическими и физическими методами изучения содержания и состояния элементов в природных объектах, усвоить методики статистической обработки геохимической информации, научиться интерпретировать геохимические аномалии, моделировать геохимические процессы;
освоить способы построения карт и геохимических разрезов, уметь
читать, описывать и составлять геохимические разрезы и карты.
Студенты должны иметь навыки:
• в построении карт распределения отдельных элементов по площади
месторождения;
• в построении и детальной корреляции геохимических разрезов
скважин;
• в определении водонефтяных контактов по геохимическим аномалиям;
5
• в распознавании зон рассеяния и концентрации элементов по сравнению с кларками элементов и субкларками по данным картирования;
• в геологическом обосновании методов геохимического опробования.
Программа дисциплины предусматривает осуществление непрерывного текущего контроля знаний студентов в виде рейтинг-листов и выполнения контрольных и самостоятельных работ.
1.2. Задачи изложения и изучения дисциплины
Задачи преподавания дисциплины достигаются за счет выполнения
комплекса учебно-методических и организационных мероприятий.
Изложение материала начинается с ознакомления с задачами, методами и средствами геохимии. Главная часть курса посвящается изучению
законов миграции элементов в разных геохимических обстановках,
приводящих к рассеянию и концентрации элементов в земной коре.
Рассматривается влияние геолого-химических факторов на становление и разрушение месторождений, формируются представления о зональности распределения химических элементов вблизи месторождений и на стадиях литогенеза.
Далее изучается геологическое обоснование постановки геохимических исследований, задачи, методы проведения геохимических исследований, способы обработки аналитических данных. В содержание
курса входит также рассмотрение специальных вопросов нефтегазовой
геологии - таких как геохимические процессы, связанные со становлением и разрушение углеводородной залежи.
Обучение ведется путем лекционного изложения теоретического материала и последующего закрепления теоретических знаний выполнением лабораторных работ на учебном материале.
Учитывая, что геохимия возникла на стыке многих смежных дисциплин, качество глубины знаний обучающихся зависит от степени освоения ими курсов: химии, минералогии, петрографии, литологии и др.
Для углубления знаний рекомендуется самостоятельная работа обучающихся по изучению дополнительной литературы по узловым вопросам геохимии.
Студент обеспечивается:
- учебным пособием по данной дисциплине;
- компьютеризированным описанием лабораторных работ;
- коллекцией пород и минералов – индикаторов разной геохимической обстановки.
6
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО
РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ – 21 ч
2.1. Разделы (темы) дисциплины и виды занятий (в часах)
Номер Название раздела (темы)
Лекции (часы)
раздела
1
Введение Геохимия как наука и ее за1
дачи. Земная кора как объект геохимии
2
Распространенность и основные формы
нахождения элементов в земной коре
4
3
Поведение элементов в земной коре
4
4
Геохимические процессы в литогенезе
10
5
Методы геохимических исследований
2
2.2. Содержание разделов дисциплины
1. ГЕОХИМИЯ КАК НАУКА И ЕЕ ЗАДАЧИ.
ЗЕМНАЯ КОРА КАК ОБЪЕКТ ГЕОХИМИИ – 1
Введение. Место геохимии среди других геологических наук.
Разделы геохимии, геохимия литогенеза. Цели и задачи геохимии.
Определение геохимии. Основные проблемы геохимии: распространенность элементов и распределение элементов в природе. Возникновение геохимии. Основополагающие работы Ф.У. Кларка, В.И. Вернадского, В.М. Гольдшмидта, А.Е. Ферсмана. Основные труды по геохимии. Земная кора как предмет изучения геохимии.
2. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ НАХОЖДЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ В ЗЕМНОЙ КОРЕ – 4
2.1. Периодический закон Д.И. Менделеева в геохимии – 2.
Геохимическая классификация элементов (по В.И. Вернадскому, В.М.
Гольдшмидту).
2.2. Распространенность химических элементов в земле и
ее оболочках – 1. Кларки, среднее содержание химических элементов
в литосфере в целом и в главных типах пород (по А.П. Виноградову,
1962).
7
2.3. Форма нахождения элементов в земной коре – 1. Подвижная и инертная формы. Газообразная форма, легкорастворимые
соли и их ионы в растворах, истинные растворы, комплексные соединения, коллоиды, недиссоциируемые молекулы.
3. ПОВЕДЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ В ЗЕМНОЙ КОРЕ – 4
3.1. Основные законы миграции и рассеяния элементов,
виды и типы миграции – 2. Миграция элементов. Виды и типы миграции химических элементов. Основные факторы миграции элементов (внутренние и внешние). Подвижность элементов в зависимости от
концентрации водородных ионов (кислотности-щелочности среды).
Подвижность элементов
в зависимости от
окислительновосстановительных условий среды.
3.2. Поведение элементов на геохимических барьерах – 2.
Классификация геохимических барьеров. Щелочные геохимические
барьеры. Кислые геохимические барьеры. Окислительные барьеры.
Восстановительные барьеры. Сорбционные барьеры. Осаждение элементов на геохимических барьерах.
4. ГЕОХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ЛИТОГЕНЕЗЕ – 10
4.1. Геохимия гипергенеза – 2. Геохимические условия и геохимические процессы гипергенеза. Зональность строения коры выветривания. Специфика образования коры выветривания по породам разного состава и происхождения.
4.2. Геохимия седиментогенеза – 2. Геохимические условия и
геохимические процессы седиментогенеза. Формы миграции и геохимическая подвижность элементов в седиментогенезе. Геохимия рудной
триады элементов (Al, Fe, Mn). Геохимия тетрады P–CaCO3–MgCO3–
SiO2
4.3. Геохимия диагенеза – 2. Геохимические условия и геохимические процессы диагенеза. Химическое преобразование органического вещества. Метаморфизация вод. Химическое превращение минеральных твердых фаз. Зональность преобразования пород в диагенезе.
4.4. Геохимия катагенеза – 2. Геохимические условия и геохимические процессы катагенеза. Зональность преобразования вещества в катагенезе.
4.5. Геохимия наложенных процессов – 2. Геохимия наложенных процессов. Вторичные ореолы рассеяния химических элемен8
тов, литогеохимические поля. Геохимические процессы и преобразование пород в зоне влияния углеводородной залежи. Вторичные геохимические ореолы рассеяния нефтяных и газовых месторождений,
отрицательные и положительные аномалии над залежью.
5. МЕТОДЫ ГЕОХИМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ – 2
Качественные и количественные химические анализы вещества.
Спектральный количественный, силикатный количественный
и микроколичественный, микрозондовый, атомно-абсорбционный,
нейтронно-активационный, изотопный и др. методы аналитических
исследований.
Применение геохимических методов в нефтегазопоисковых
работах.
Роль геохимии при оценке перспектив нефтегазоносности региона, при поиске, разведке и разработке месторождений нефти и газа.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА
ДИСЦИПЛИНЫ
(ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ) – 14 ч.
При изучении дисциплины выполняется цикл лабораторных
работ. На них с целью усвоения и расширения лекционного материала
студенты знакомятся с коллекцией пород, иллюстрирующей геохимические изменения литосферы, апробируют методы математической
обработки геохимических анализов.
Работы выполняются на материале учебной коллекции, а так
же на персональных компьютерах с использованием программы Surfer
и стандартных пакетов Microsoft Offis: Excel и Word.
Блок лабораторных работ предусматривает работу студентов с
базой данных по различным видам химических анализов (спектральный количественный, микрозондовый, химический полуколичественный и др.).
Для выполнения лабораторных работ студенты получают индивидуальные задания. Методические указания по выполнению лабораторных работ приведены в «Руководстве по выполнению цикла лабораторных и самостоятельных работ».
По окончании блока лабораторных работ студенты должны:
научиться грамотно проводить обработку базы данных по разным видам геохимических анализов, уметь представлять их в табличной фор9
ме, строить графики и рассчитывать корреляционные зависимости поведения элементов, а также делать выводы об условиях совместного
или рассеянного нахождения отдельных элементов в земной коре,
уметь строить геохимические разрезы и карты, проводить их интерпретацию.
3.1. Тематика и обеспеченность лабораторных работ
1.
Сравнительный анализ кларкового содержания
элементов (по Л.В. Виноградову) в ультраосновных, основных,
средних, кислых и осадочных породах литосферы – 2.
Обеспеченность: методические указания, таблица кларкового содержания элементов, ПК.
2.
Математическая обработка результатов химических исследований (спектральный количественный, силикатный
и др.) по нефтегазоконденсатным месторождениям ЗападноСибирского региона – 2 ч.
Обеспеченность: методические указания, таблица содержания элементов в породах нефтегазоносных месторождений Западной
Сибири, ПК.
3.
Сравнение содержания химических элементов в
разных типах осадочных пород. Вычисление максимальных, минимальных и кларковых содержаний элементов в породах – 2.
Обеспеченность: методические указания, таблица содержаний элементов в песчаниках, алевролитах, глинах, ПК.
4.
Анализ геохимических обстановок по коллекции
образцов горных пород, иллюстрирующих зональность геохимического преобразования в зоне гипергенеза, кислительную и восстановительную обстановки – 2 ч.
Обеспеченность: методические указания, коллекция пород и
минералов.
5.
Анализ распределения элементов в разных литолого-фациальных комплексах – 2.
Обеспеченность: методические указания, таблица содержаний элементов в породах, сформированных в континентальных, переходных и морских условиях, ПК.
6.
Построение геохимических профилей и разрезов
по отдельным элементам – 2.
Обеспеченность: методические указания, таблица содержаний элементов, схемы разбуренных скважин, ПК.
7.
Построение и анализ геохимических карт – 2.
10
Обеспеченность: методические указания, таблица содержаний элементов, ПК.
Обеспеченность: методические указания, коллекция пород из
зоны водонефтяного контакта, фотографии.
4. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Целью самостоятельной работы студентов является закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий,
а также привитие навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой. Самостоятельная познавательная деятельность
направлена на приобретение опыта научных исследований и методов
анализа полученных результатов.
Студентам очной формы обучения рекомендуется выполнение
определенного объема самостоятельной работы. Общий объем часов,
выделенных для внеаудиторных занятий для студентов очного обучения, составляет 56 часов.
Внеаудиторная работа по дисциплине «Геохимия» заключается в следующем:
- в проработке отдельных частей дисциплины;
- в подготовке к практическим занятиям;
- в подготовке к контрольным работам;
- в выполнении дополнительных заданий.
4.1. Предлагаемые темы для самостоятельной работы
Для закрепления теоретического материала, выполнения отчетов по лабораторным работам по дисциплине во внеучебное время
студентам предоставляется возможность пользования библиотекой
ТПУ, возможностями дисплейного класса кафедры.
В рамках самостоятельной познавательной деятельности студентам предлагается изучить некоторые разделы, не вошедшие в лекционный курс. Студентам дается конкретная тема по одному из разделов, по которой они в последствие предоставляют рефераты и выступают с докладами.
Ниже приводится перечень тем, предлагаемых для самостоятельной проработки дисциплины по отдельным разделам курса.
1. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ГЕОХИМИИ
11
1. Представление о геохимических методах поисков: их основания и задачи.
2. Представление о первичных ореолах и вторичных ореолах
рассеяния.
3. Литохимические, гидрохимические, атмохимические и биогеохимические методы поисков. Их роль и условия применения.
2. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ
НАХОЖДЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ В ЗЕМНОЙ КОРЕ
1. Методы оценки среднего химического состава земной коры.
Работы Ф.У. Кларка, В.И. Вернадского, И. и В. Ноддаков, В.М. Гольдшмидта, А.Е. Ферсмана, А.П. Виноградова, А. Полдерваарта, А.Б.
Ронова.
3. ПОВЕДЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ В ЗЕМНОЙ КОРЕ
1. Круговорот вещества в земной коре и представление о малом и большом геохимических циклах.
2. Энергетика геохимических процессов; движущие силы геохимического круговорота.
3. Идея о геохимическом балансе процессов преобразования
вещества в ходе кругооборота. Работы Ф.У. Кларка, В.М. Гольдшмидта, P.M. Гаррелса.
4. ГЕОХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ЛИТОГЕНЕЗЕ
1. Представление о диффузии и конвекции как механизмах
массопереноса и дифференциации в геохимии.
2. Понятие о динамике процессов и динамических физикохимических моделях природных процессов.
3. Геохимическая (Гольдшмидтовская) классификация осадочных образований. Химический состав ассоциации элементов различных типов осадочных пород.
4.
Физико-химические факторы осадочной дифференциации. Роль температуры, давления, состава атмосферы и вод; значение активности живых организмов и органического вещества осадков.
5. Кислотность и окислительно-восстановительный потенциал
растворов как факторы разделения и концентрирования элементов.
6. Специфика физико-химических условий процессов выветривания, сноса, осадконакопления, диагенеза; связь с геолого12
тектоническими и климатическими условиями.
7. Особенности современных процессов осадкообразования.
Работы Н.М. Страхова и А.П. Лисицына.
8. Геологические и геохимические условия преобразования
органического вещества и образования нефти и газа.
5. ПРИМЕНЕНИЕ ГЕОХИМИЧЕСКИХ
МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Применение методов геохимии для реконструкции условий
осадкообразования.
2. Геохимические процессы на континенте и в океане. Элементы-индикаторы континентальных и морских условий.
3. Применения геохимических методов в нефтяной геологии в
качестве основных и косвенных методов. Комплексирование геохимических и физических исследований в целях регистрации аномалий над
залежами углеводородов.
4. Работы Б.А. Лебедева и Р.С. Сахибгареева, посвященные
процессам изменения коллекторов и покрышек в нефтегазонасыщенных толщах.
5.
Опыт комплексных геохимических и физических исследований, проводимых на месторождениях Томской области и Западно-Сибирского региона.
5. ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для организации самостоятельной систематической работы
эффективным стимулирующим фактором служит текущий контроль.
Он осуществляется на всех видах аудиторных занятий и на консультациях, чем создаются условия, при которых студент вынужден ритмично работать над изучением данного курса.
Организация текущего, рубежного и итогового контроля результатов изучения дисциплины осуществляется в соответствии с рейтинговой системой, принятой в ТПУ и доведенной до сведения студентов на первых лекционных и лабораторных занятиях.
Текущий контроль проводится в начале каждого лабораторного занятия путем опроса 2-3 студентов по материалам предыдущей
лекции. Кроме этого после выполнения лабораторных работ студенты
оформляют отчет установленного образца. Правила оформления пред-
13
ложены в «Руководстве по выполнению цикла лабораторных и самостоятельных работ».
Рубежный контроль проводится путем выполнения проверочной работы (по каждому разделу дисциплины), включающей 2 теоретических и 1 практический вопрос.
Образец контрольного билета
1 .Геохимическая классификация элементов (по В.М Гольдшмидту).
2. Кларки и субкларки.
3. Сравнить диаграммы содержания Кларков основных породообразующих элементов в ультраосновных и кислых породах.
Формой контроля знаний по теоретическим разделам являются
тесты, проводимые на лекциях, текущих контрольных точках.
Примеры тестового опроса:
1. Щелочные геохимические барьеры формируются, при:
1. скачкообразном изменении нейтральных или щелочных условий на
слабокислые
2. при резкой смене слабокислой обстановки на сильнокислую
3. при резкой смене сильнощелочных условий слабощелочными
4. при резком увеличении значения рН.
2. Справедливо ли утверждение: "В выветрелых кислых породах,
как и в коре выветривания основных пород, выносятся щелочи и
TR, Fe2+, Ni, Co и менее значительно Si. Обызвесткование здесь
отсутствует, а каолинит свободен от малых элементов"?
1. Да
2. Нет
3. В этой обстановке многие металлы не мигрируют, так как образуют труднорастворимые сульфиды, характерно присутствие запаха сероводорода и черные, серые, реже зеленые окраски. Это
обстановка:
1.сероводородная восстановительная
2. глеевая восстановительная
3. окислительная
4. По каким материнским породам развивается кора выветривания, проиллюстрированная реакцией:
2Mg2Fe2+[Si2O5]
(OH)4+2OH
+
nН2О
→Fe23+[Si4O10]
(OH)2·nH2O+4Mg(OH)2?
1. кислым
2. средним
14
3. основным
4. ультраосновным
5. При каких значениях Eh формируются: хлопья серы при выходе
на поверхность сероводородных источников; железные шляпы;
пленки гидроокислов железа при выходе родниковых вод; пленки
гидроокислов марганца в водопроницаемых породах и болотных
почвах в степной и пустынной зоне?
1. положительных
2. отрицательных
6. Элементы: Си, Ag, Hg, Pb, Zn, As, Sb, Bi, S, Те, Sn, по классификации B.M. Гольдшмидта, относятся к:
1. халькофильным
2. сидерофильным
3. атмофильтным
4. литофильным
Итоговый контроль проводится после завершения обучения в
виде экзамена (4 семестр).
Образец экзаменационного билета
1. Место геохимии среди других наук, цели и задачи геохимии.
2. Типы геохимических обстановок в зависимости от окислительновосстановительных условий среды. Элементы-индикаторы восстановительных и окислительных обстановок.
3. Способы обработки геохимических данных.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Аналитическая база данных
Коллекция горных пород, результаты спектрального количественного, микрозондового, химического количественного, нейтронноактивационного анализов.
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- компьютеризированный лабораторный практикум;
- демонстрационные материалы на слайдах;
- коллекция горных пород и минералов.
15
6.3. Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Алексеенко В.А. Геохимия ландшафта и окружающая среда. –
М:Недра, 1990. – 142 с.
2. Алексеенко В.А. Экологическая геохимия: Учебник. – М.: Логос, 2000.
– 626 с.
3. Барабанов В.Ф. Геохимия. – Л: Недра, 1985. – 423 с.
4. Елпатьевский П.В. Геохимия миграционных потоков в природных и
природно-техногенных геосистемах. – М: Наука, 1993. – 253 с.
5. Перельман А.И. Геохимия элементов в зоне гипергенеза. – М.: Недра,
1972. – 288 с.
6. Перельман А.И. Геохимия эпигенетических процессов. – М.: Недра,
1968. – 331 с.
7. Сауков А.А. Геохимия. – М: Наука, 1975. – 480 с.
8. Страхов Н.М. Основы теории литогенеза. – М.: Изд-во АН СССР,
1960. – Т. 2. – 274 с.
9. Чахмахчев В.А. Геохимия процесса миграции углеводородных систем.
– М: Недра, 1983. – 231 с.
Дополнительная литература:
1. Браунлоу А.X. Геохимия: Пер. с англ. – М: Недра, 1984. – 463 с.
2. Геохимия окружающей среды / А.А. Беус, Л.И. Грабовская, Н.В.
Тихонова. – М: Недра, 1976. – 248 с.
3. Лебедев Б.А. Геохимия эпигенетических изменений. – М.: Недра, 1992.
– 126 с.
4. Овчинников Л.Н. Прикладная геохимия. – М: Недра, 1990. – 248 с.
5. Перельман А.И. Геохимия природных вод. – М.: Наука, 1982. – 150 с
6. Перельман А.И. Геохимия ландшафта. – М., "Высшая школа", 1975. –
341 с.
7. Перозио Г.Н. Эпигенез терригенных осадочных пород ЗападноСибирской низменности. – М.: Недра, 1971. – 160 с.
8. Сахибгареев Р.С. Вторичные изменения коллекторов в процессе
формирования и разрушения нефтяных месторождений. – Л.: Недра,
1989. – 260 с.
9. Седиментогенез и геохимия нижнесреднеюрских отложений юговостока Западной Сибири / В.С. Сурков, О.В. Серебренникова, А.М.
Казаков и др. – Новосибирск: Наука, 1999. – 213 с.
10. Коссовская А.Г., Шутов В.Д. Проблема эпигенеза // Эпигенез и его
минеральные индикаторы. – М.: Наука, 1971. – С. 9-34.
11. Проблемы и перспективы развития минерально-сырьевого комплекса и
производительных сил Томской области: Материалы научно-
16
практической конференции. – Новосибирск: СНИИГГиМС, 2004. – 291
с.
17
ГЕОХИМИЯ
Рабочая программа дисциплины
Разработчик Недоливко Наталья Михайловна
Подписано к печати
Формат 60х84/16. Бумага офсетная
Печать Riso. Усл. печ. л. 1,11. Уч.-изд. л. 1,0.
Тираж 100 экз. Заказ 25. Цена свободная.
Издательство ТПУ. 634050, Томск, пр. Ленина, 30.
18