ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ – ABBYY МОНИТОРИНГ Confidential © Copyright 2013 ABBYY ABBYY за 30 секунд Дата основания 1989 ABBYY сегодня Более % оборота в R&D мировой разработчик решений в области интеллектуальной обработки информации и лингвистики 40 25% Известные бренды Каждый год российская компания с мировым именем миллионов пользователей свыше чем в 200 странах ABBYY разрабатывает лидирующие по качеству технологии искусственного интеллекта для задач бизнеса ABBYY FineReader, ABBYY Lingvo, ABBYY FlexiCapture 9,3 млрд. страниц документов и форм обрабатывают десятки тысяч организаций во всем мире с помощью технологий ABBYY 2 Группа компаний ABBYY ABBYY Международный HQ, ABBYY Россия, ABBYY 3A, ABBYY Language Services ABBYY Language Services Казань ABBYY HQ Европа ABBYY Language Services Казахстан ABBYY Франция ABBYY HQ Восточная Европа ABBYY Испания ABBYY Великобритания ABBYY Канада ABBYY HQ США ABBYY Дубай Сегодня в группу ABBYY входят 16 офисов в 13 странах, где работают свыше 1 250 сотрудников ABBYY Япония ABBYY Кипр ABBYY Тайвань ABBYY Австралия 3 Награды ABBYY За последние 10 лет ABBYY получила более 250 НАГРАД от ведущих мировых изданий и тестовых лабораторий за инновационность, качество и удобство продуктов 4 Развитие технологий 5 Потоковая обработка документов Классифицировать документы -> Извлечь нужную информацию -> База данных 13 Обработка бланков Процесс извлечения и верификации данных на примере договора 7 Контроль подлинности 8 ABBYY МОНИТОРИНГ Confidential 9 Мониторинг это… • Мониторинг в образовании – это система отбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных ее элементах, ориентация на информационное обеспечение управления, которая позволяет судить о состоянии объекта в любой момент времени и может обеспечить прогноз его развития. • Цель мониторинга: оперативно и своевременно выявлять все изменения, происходящие в сфере деятельности образовательного учреждения. Полученные объективные данные являются основанием для принятия управленческих решений. Confidential 10 Мониторинговые исследования Мониторинговые исследования могут проводиться: • На федеральном уровне Пользователи информации: Правительство, Министерство, Обрнадзор и др. • На региональном уровне Пользователи информации: Хоким, ОИВ, Методические учреждения • На муниципальном уровне Пользователи информации: Органы местного самоуправления, методические службы • На уровне образовательной организации Пользователи информации: руководитель ОУ, учитель, ученик Confidential 11 Задачи мониторинговых исследований 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Создание организационной схемы взаимодействия государственных и региональных структур при проведении исследований. Формирование представительных выборок учащихся образовательных учреждений. Подготовка инструментария исследования. Проведение обследований в отобранных образовательных учреждениях. Осуществление независимого контроля качества проведения обследований на всех уровнях системы образования. Сбор, обработка и анализ полученных данных, в том числе с применением кластерной модели. Подготовка отчета, аналитических материалов и баз данных по результатам исследования. Confidential 12 Требования к мониторинговым исследованиям • Унифицированный подход к организации процедур оценки. • Минимальные логистические и организационные затраты. • Качественный сбор мониторинговой информации в сжатые сроки. • Привязка полученных результатов к собранной контекстной информации. • Наглядное представление полученных результатов для пользователей на разных уровнях образования. Confidential 13 О СИСТЕМЕ ABBYY МОНИТОРИНГ Портал ABBYY Мониторинг ABBYY Мониторинг – это универсальная система для проведения комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса. • Система позволяет получать обобщённую оценку индивидуальных достижений учащихся. • Результаты измерений доступны специалистам всех уровней системы образования. • Результаты измерений могут учитывать контекстные условия. ВУЗ ВУЗ школа школа колледж Confidential 14 Возможности системы ABBYY Мониторинг для реализации указанных задач 1. Используется доступная для любого уровня бланковая технология для сбора информации посредством тестов, анкет, опросников и пр. 2. Отсутствуют затраты на логистику бланков, - бланки печатаются и обрабатываются внутри ОО. 3. Осуществляется автоматический контроль за ходом каждого мониторинга. 4. Обеспечивается сбор результатов оценки и привязка к результатам любой контекстной информации (посредством неограниченного количества анкет и опросников). 5. Формируется статистика полученных результатов, позволяющая проводить анализ результатов (линейный и кластерный). Confidential 15 Возможности системы ABBYY Мониторинг для реализации указанных задач 6. Обеспечивается использование с любой периодичностью и для разных оценочных процедур. 7. Система готова, автономна, прошла апробации в 4 регионах. 8. Возможно добавление необходимого мониторингового инструментария для проведения конкретной процедуры оценки. 9. Возможно добавление в систему анкет, опросников и других бланков. Confidential 16 ABBYY Мониторинг на разных уровнях системы образования Учрежденческий уровень Директор Учитель Ученик Родитель Контроль проведения промежуточной диагностики и внутришкольного мониторинга, анкетирование учителей, родителей, обучающихся. Контроль проведения промежуточной диагностики и внутришкольного мониторинга, анкетирование учителей, родителей, обучающихся. Самоопределение личных успехов на уровне класса, школы, выявление конкретных проблемных зон в каждой предметной области. Динамика изменений в освоении индивидуальной программы своего ребенка. Confidential 17 ABBYY Мониторинг на разных уровнях системы образования Муниципальный уровень Органы местного самоуправления Специалисты по педагогическим измерениям Контроль уровня качества образования в муниципалитете в разрезе образовательных организаций (в т.ч. в разрезе разных кластерных групп ОО). Диагностика методики преподавания разных предметов, диагностика готовности к ГИА 9 и 11 классов, динамики результатов периодически повторяющейся процедуры ОКО. Confidential 18 ABBYY Мониторинг на разных уровнях системы образования Региональный уровень ОИВ, осуществляющие управление в сфере образования Контроль динамики изменения качества образования в регионе в разрезе муниципалитетов, образовательных организаций. Методические службы Проведение анализа учебных достижений в разрезе разных контекстных условий (типов ОО, кадрового потенциала, наличие доп.образования и пр.), проведение дополнительных исследований (факторый анализ). (важно - в разрезе разных кластерных групп ОО), построение рейтингов ОО по итогам участия в разных процедурах ОКО. Confidential 19 ABBYY Мониторинг на разных уровнях системы образования Федеральный уровень Министерство Получение объективной структурированной информации о качестве образования в разрезе регионов, муниципалитетов, ОО (в т. ч. в разрезе разных кластерных групп) на основе разных процедур оценки, построение рейтингов ОО по итогам участия в разных процедурах ОКО, обеспечение унифицированной процедуры ОКО без существенных многоразовых затрат. Confidential Научно-исследовательские коллективы Проведение исследования/анализа результатов разных процедур на основе единообразной статистики, включающей информацию об индивидуальных достижениях и контекстной информации. 20 Использование системы ABBYY Мониторинг • Печать бланков производится в ОУ на МФУ (Многофункциональное устройство, имеющееся в каждом ОУ). • Процедура проведения мониторинга происходит по инструкции (положения инструкции зависят от целей мониторинга – более жесткие/менее жесткие требования) • Участники мониторингового исследования: обучающиеся, педагоги, родители заполняют бланки в соответствии с правилами, установленными для конкретной процедуры. • Бланки сканируются в систему с помощью МФУ. • Бланки автоматизировано обрабатываются в системе. • Полученная информация формируется в статистические отчеты для проведения анализа на требуемых уровнях управления образованием. Confidential 21 Технические характеристики ABBYY Мониторинг • Является портальным решением, использующее облачные высоконагруженные вычисления • В ОУ требуется • • • • • Confidential один компьютер или ноутбук любое МФУ (многофункциональное устройство) или принтер + сканер минимальный канал Интернет (от 128 Кбит/сек) поддерживаются все операционные системы (Windows, Linux, Mac) не требуется установка программного обеспечения, используется любой современный браузер 22 Как работает Портал ABBYY Мониторинг? 1. Сотрудник школы открывает задания на специальном портале в интернете (I этап). 2. Сотрудник школы распечатывает бланки с заданиями с портала и раздает их учащимся (II этап). 3. Школьники решают задания и заполняют бланки ответами (III этап). 4. По окончании работы сотрудник школы сканирует бланки (IV этап). 5. Результаты формируются в статистические отчеты для проведения анализа на требуемых уровнях управления образованием (видны на портале сразу после завершения ввода данных) (V этап). 23 Результаты мониторинга • Какие результаты доступны на Портале? Сразу после завершения ввода результатов система автоматически создает отчет о мониторинговой работе, в котором указаны: • кто справился с работой лучше, кто хуже (среди учеников, классов, школ региона). • сильные и слабые темы (на уровне класса, школы, региона). • средний балл. Если в течение учебного года по одному предмету было проведено несколько работ, то можно увидеть динамику результатов. Доступна статистика по каждому ученику, классу, школе. • Кому доступны данные Портала? Учитель-предметник видит все работы своих классов. Директор школы видит все работы своей школы. Руководители органов управления образованием видят все работы всех школ своего региона. • Есть ли возможность распечатать отчеты? Да, на Портале есть возможность для печати отчетов. Доступны различные отчеты как по конкретной работе, так и сравнительные отчеты, показывающие динамику результатов. 24 Скриншоты портала. Варианты. 25 Скриншоты портала. Верификация 26 Скриншоты портала. Результаты и статистика. 27 Ключевые преимущества Портала ABBYY Мониторинг • Унифицированный подход к организации процедур оценки. • Минимальные логистические и организационные затраты. • Качественный сбор мониторинговой информации в сжатые сроки. • Привязка полученных результатов к собранной контекстной информации. • Наглядное представление полученных результатов для пользователей на разных уровнях образования. 28 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ Confidential 29
