Принцип «абсолютно эффективной личности»: «Все поставленные цели должны быть реализованы в том виде, в котором поставлены.» С точки зрения таксономии образовательных целей по Блуму, определите понятия, в которых может быть сформулирована цель «Анализ» Выделяет скрытые (неявные) предположения, видит ошибки и упущения в логике рассуждения, проводит различия между фактами и следствиями, оценивает значимость данных. При оказании медицинской услуги внимание врача, в первую очередь, направлено: на потребности пациента Тактика педагогической работы с «оппонирующими» слушателями: выслушать К объективным факторам эмоционального выгорания не относятся Собственный психотравматичный опыт Главная триада риторики включает этос Врач, принимая пациента, с первых моментов устанавливает контакт, внимательно слушает, считывает «язык» невербальной коммуникации, доносит до пациента клиническую информацию в компактной и доступной форме. Это признаки Конструктивного контакта Риторический канон представляет собой пять этапов подготовки речи Какую функцию несет инициатива поощрения партнеров в совместной деятельности? Способствует большему вкладу в совместную деятельность При каком подходе сущность социализации личности состоит в сочетании приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества: субъект –субъектном Психологический смысл информирования пациента: снижение его тревоги и стресса Алекситимия относится к следующим факторам эмоционального выгорания Субъективные Укажите содержательные компоненты технологии педагогического дизайна Цели, контент, взаимодействие оценка Какой фактор не относится к зоне «стабильности» Успешность обучения в профессиональном учебном заведении Обучение по дисциплине завершается. Поставлена дидактическая задача – формирование профессиональных умений, навыков на основе знаний и развитие творческих способностей обучающихся. В соответствии с этапом учебного процесса необходимо применить метод активного социально-психологического обучения Моделированное обучение Передача информации пациенту по блокам, согласно алгоритма, является задачей следующего этапа консультирования о диагнозе: информирование На учебном занятии необходимо обучить всю группу. Преподаватель назначает руководителя из среды обучающихся. В ходе занятия происходит активное взаимообучение обучающихся, развиваются сплоченность и взаимопонимание. Следовательно, на занятии применена форма организации обучения Коллективная К приемам профилактики эмоционального выгорания не относится Тренировка когнитивных способностей Эффективность речи оценивается по степени достижения цели Поведение, отклоняющееся от общепринятых или официально установленных социальных норм называют девиантным Если пациент демонстрирует признаки эгоцентрического типа: выставляет болезнь напоказ, воспринимает других людей, требующих внимания, как конкурентов; проявляет истерические реакции врачебное взаимодействие следует направить в русло Официальных отношений по типу «взрослый-взрослый», осведомить семью о личностных особенностях пациента В связи с чем негативная мотивация в практике используется чаще чем позитивная Субъективная значимость потерь выше, чем эквивалентная значимость приобретений В целях контроля и оценки исследовательской работы студентов преподаватель предполагает провести учебную конференцию. В замысел входит обсуждение поставленной проблемы и практический компонент – выдвижение научных предположений, варианты решения проблемы, обсуждение результатов, коррекция возможных путей решений. Для реализации педагогического замысла наиболее подходит Конференциясеминар Для установления взаимосвязей между педагогическим руководством и развитием поисковой учебной активности обучающихся, между способами организации обучения и его результатами действует дидактический закон Обусловленности обучения характером деятельности обучающихся Тактика педагогической работы с «созерцающими» слушателями: поощрить Слушатели, почти не участвующие в обсуждении, предпочитающие слушать и наблюдать, образуют подгруппу: созерцающие Пациентоориентированность условно делится на: корпоративную и индивидуальную Что происходит с внутренней мотивацией субъекта при материальном вознаграждении за выполняемую им интересную для него работу: Внутренняя мотивация будет ослабевать Отношение с хронофагами предполагает: Полное их истребление Сообщение пациенту «Что делать?» после каждого блока информации является задачей следующего этапа консультирования о диагнозе: план «на сегодня» Основным фактором контрпродуктивности социальных институтов является Причина возникновения социального института служит инструментом его самосохранения Если пациент демонстрирует признаки апатического типа: безразличие к исходу болезни, утрату жизненных интересов, исповедует принцип «мое дело болеть, ваше дело лечить, если такое желание у вас есть» врачебное взаимодействие следует направить в русло Постоянного контроля за врачебными назначениями, желательно организовать поддержку семьи Развитие и самореализацию человека на протяжении всей жизни в процессе усвоения и воспроизводства культуры общества называют: социализацией Одним из требований к обучению в педагогическом дизайне является Использование времени Активные методы обучения направлены на Овладение продуктивным стилем мышления Какая характеристика является основной при определении аддиктивной личности? Зависимость На учебном занятии по гистологии решили провести классическую игру «Что? Где? Когда?». Предполагается, что одна половина обучающихся будет задавать вопросы, а другая будет отвечать на них. Затем учебная задача для каждой из команд поменяется. Для решения этой учебной задачи необходимо применить метод Дидактическая игра Педагог ставит задачу максимально полно реализовать инициативу самостоятельность, творческий поиск обучающихся, а себе оставляет только составление и предъявление проблемных задач и контроль за ходом их решения. Обучающиеся должны самостоятельно обнаружить проблему, спланировать этапы решения и способы исследования, осуществлять самоконтроль. Для этого педагогу следует применять методы Исследовательские При формулировании цели обучения необходимо опираться на уровень освоения учебной информации – какой вид деятельности может информационно обеспечить содержание обучения. Если необходимо достичь совершения продуктивной деятельности по усвоенному алгоритму, в дидактическое целеполагание закладывается уровень освоения Репродуктивная деятельность При сообщении трудной информации пациенту врач придерживается принципа: «не что сказать, а как сказать» Делинквентным называется поведение, проявляющееся в виде уголовно наказуемых действий Укажите ключевую характеристику внутренних мотивов деятельности: Самоценность Бесполезность деятельности характеризуется: Фиктивностью проблемы Что из перечисленного является базовой потребностью человека? Потребность в уважении Если пациент демонстрирует признаки тревожного типа: беспокойство, мнительность в отношении неблагоприятного течения болезни, неэффективности и опасности лечения - врачебное взаимодействие следует направить в русло Комплексных программ лечения и реабилитации; периодически поощрять и подбадривать Первым элементом в модели ADDI является Analysis Лидером в отношениях между врачом и пациентом при пациентоориентированной модели является: врач В учебном плане заявлено практическое занятие тренировочного характера, на котором осуществляется связь изучаемой теории и практики, а материал сопровождает лекцию. Обучающимся необходимо выполнить упражнения, обучиться специальным приемам и способам профессиональной деятельности, проиллюстрировать теоретические положения самостоятельно подобранными примерами. Следовательно, целесообразно применить внешнюю форму организации обучения Практикум Увеличение затратности в деятельности обостряет ощущение бесполезности Если пациент демонстрирует признаки эргопатического типа: отрицает само наличие болезни, уходит в работу, стремится как можно быстрее вернуться к деятельности - врачебное взаимодействие следует направить в русло Программ экстренной и неотложной помощи, применения методов лечения при обострении Среди основных видов речей отсутствуют лекционная речь В каких отношениях находятся внутренние и внешние мотивы: Как первичное и вторичное Соотношение позитивных и негативных событий для формирования самоуважения и высокой самооценки у специалиста: 7:1 Принцип «всё и сразу» характеризует информирование о диагнозе в форме: сообщения В учебном процессе в медицинском вузе необходимо ввести обучающихся в «проживание» профессиональной ситуации врачебного взаимодействия с пациентом. Для решения учебной задачи необходимо применить метод Ролевая игра Принцип, объясняющий биологические причины прокрастинации Биологическая система стремится к максимальной простоте адаптации (к минимизации проблем) Какое из утверждений относительно принципов обучения взрослых является ошибочным: его мотивация к обучению определяется стремлением достичь конкретные цели учебной деятельности Медицинская услуга, ориентированная на пациента, описывается как: привлекательная Врач, принимая пациента, мало слушает, много говорит, высказывает свои предубеждения относительно образа жизни пациента, эмоционально напорист, агрессивен, демонстрирует свою собственную значимость и осуждает человека. Это признаки Деструктивного контакта Публичная речь отличается прежде всего тем, что она реализуется на публике и для публики При знакомстве с новым контингентом обучающихся действует правило: педагог должен учитывать реальный уровень их развития и подготовленности. Это означает реализацию принципа обучения Принцип доступности и посильности К микрофакторам социализации относятся: семья, соседство, группы сверстников Понятие «педагогический дизайн» может трактоваться как педагогическое проектирование Для второй фазы синдрома эмоционального выгорания по В.В.Бойко характерен: Симптом эмоционально-нравственной дезориентации Основным законом современной риторики является закон гармонизирующего диалога Медицинское вмешательство или комплекс медицинских вмешательств, направленных на профилактику, диагностику и лечение заболеваний, медицинскую реабилитацию и имеющих самостоятельное законченное значение, называется: медицинская услуга Метод активного обучения в профессиональном образовании, при котором моделью выступает сама действительность, а имитация затрагивает, в основном, исполнение роли (должности), - это Стажировка с выполнением должностной роли Для измерения корпоративной пациентоориентирован-ности обычно применяют метод: шкалирования Толерантное отношение к обучающемуся означает: терпимость К фазам эмоционального выгорания по В.В.Бойко не относится: Возбуждение С точки зрения таксономии образовательных целей по Блуму, определите понятия, в которых может быть сформулирована цель «Понимание» Понимает факты, правила и принципы, интерпретирует словесный материал, схемы, графики и диаграммы, преобразует словесный материал в математические выражения, предположительно описывает будущие последствия, вытекающие из имеющихся данных. Психологическая подготовка пациента к восприятию стрессинформации является задачей следующего этапа консультирования о диагнозе: настрой