ИНФОРМАТИКА, IX - ый КЛАСС Гуцу Алла Ивановна, дидактическая степень II Общие данные. 12.10.2022, IX – ый класс, Информатика. Модуль: Хранение информации на рабочих листах. Тема урока. Функции: категории функций, аргумент, возвращаемое значение. Тип урока: Формирование способностей приобретать знания; Специфические компетенции: 1. применение методов алгоритмизации, формализации, анализа, синтеза и программирования для решения задач, связанных с автоматизированной обработкой информации. Субкомпетенции: 2.1. Использование и применение стандартных функций для решения задач по математике, физике, обработке текстов Цели урока. По окончании урока ученики смогут: O1 открывать и сохранять рабочую книгу; O2 использовать абсолютные и относительные адреса ячеек; O3 применять формулы для вычислений; O4 применять стандартные функции для вычислений; O5 осуществлять форматирование данных в рабочих листах. Материальные и цифровые ресурсы: - компьютерный класс, подключение к интернету, локальная компьютерная сеть, программное приложение NetOpSchool, MS Excel. Стратегии оценивания:текущее. Ход урока Этапы урока Организационные моменты Актуализация знаний, умений и навыков Изучение нового материала Деятельность учителя Приветствие учеников, проверка готовности класса к уроку Деятельность учащихся Приветствуют учителя. Прежде чем мы с вами перейдем к изучению нового материала, давайте ответим на пару вопросов. На экране у вас уже открыт тест, на который вы должны ответить в течении 5 минут. Сегодня мы с вами продолжим работать в табличном процессоре Ms Excel, а именно поговорим о формулах и функциях. Выполняют тест в течении указанного времени. Внимательно слушают и записывают тему урока. Формулирую тему урока: Функции в Ms Excel. Цель урока: мы должны познакомиться со стандартными функциями и самое главное научиться ими пользоваться. Excel располагает множеством специальных функций, которые можно использовать в вычислениях. Наличие большого количества стандартных функций позволяет не только автоматизировать процесс вычислений, но и сэкономить время. С их помощью выполняются как простые, так и довольно сложные операции. Стандартные функции. Функция — это программа, которая выполняет определенные операции или вычисляет некоторую величину, например итоговое значение, среднее значение, величину ежемесячных процентных отчислений или среднее геометрическое группы чисел. Все функции объединены в несколько категорий. математические; статистические; текстовые; логические; финансовые; функции даты и времени и др. Наиболее часто используемыми функции это математические и статистические. К математическим функциям относятся такие Ведут конспект урока известные из курса школьной математики функции, как SIN() – синус, COS() – косинус, TAN() – тангенс, КОРЕНЬ()(SQRT) – квадратный корень числа и т.д. В круглых скобках (сразу за именем функции) записывается ее аргумент. При использовании тригонометрических функций следует учитывать, что аргумент должен выступать числовая константа, адрес ячейки ТП или диапазон (блок) ячейки. Блоком (фрагментом, диапазоном) таблицы называется прямоугольная часть таблицы. Блок обозначается именами диагонально-противоположных ячеек, разделенных двоеточием B2:D3. Блок может состоять только из Внимательно слушаю и задают вопросы одного столбца: например, A1:A5, или из одной строки (B2:B10), или из одной ячейки (C3:C3). К статистическим же относятся: СРЗНАЧ() (AVERAGE) – вычисление среднего арифметического аргументов, МИН()(MIN) и МАКС()(MAX)– вычисление минимального и максимального значений среди аргументов. Аргументы этих функций выбираются так же, как и у функции суммирования Функция Сумма чисел Среднее значение Максимальное значение Минимальное значение Сумма квадратов чисел Квадратный корень Синус sin х Запись в Excel СУММ(В2:В7) СРЗНАЧ(ВЗ:С8; D3:D8) МАКС (ВЗ:D7; F4; F6) МИН (ВЗ:F9) СУММКВ (D2: G2) КОРЕНЬ(3) SIN (А5) Косинус cos x COS(А6) Ввод функций Функции могут использоваться самостоятельно и в составе выражений. Порядок ввода функций одинаковый. 1.Выделить ячейку, в которую вставляем функцию 2. Формулы -> Вставить функцию () 3. В поле Категория выбрать нужную категорию. 4. В поле Функция - функцию. ОК Внизу диалогового окна появиться краткое описание этой функции. Если необходимо узнать подробнее, то вызвать справку (слева внизу). 5. В появившемся диалоговом окне ввести аргументы. 6. После выбора аргументов в нижней части диалогового окна будет виден результат. Если он правильный, то <ОК>. 7. Если аргументом функции должна быть другая функция, то щелкнуть в поле ввода аргумента и выбрать нужную функцию из списка. Закрепление новых знаний Слушают учителя Представьте, что вы товаровед и ведете учет продажи продуктов в магазине. Вы знаете, какие товары есть, цену этих товаров и Создают таблицу в табличном процессоре количество поставленного товара. Вам нужно узнать, сколько осталось товара и посчитать вашу выручку. Создают функции для подсчета результатов Рассмотреть варианты указания параметров блоком и перечислением ячеек № 1 2 3 4 5 6 7 Наименование товара Тетрадь Папка Линейка Ручка Карандаш Ластик Обложки Цена за единицу Количество Стоимость 2,75 10 5,25 15 1,60 45 5,45 150 2,30 35 0,75 18 8,25 6 Итого Подведение итогов Домашнее задание Оценивание учащихся Итак, давайте с вами обсудим что сегодня было на уроке. Какие наиболее часто используемые функции? Как ввести функцию? Для чего необходимы функции? С какими трудностями вы столкнулись при вводе функций? На электронную почту я вам отправлю домашнее задание! Срок выполнения до 19.10.2022, следующий урок Оценки вы получите за тест + работу в классе. Отвечают на вопросы. Записывают домашнее задание в дневники Внимательно слушают