Конспект урока по геометрии в 7 классе Тема урока: Решение задач по теме «Первый признак равенства треугольников» Цели урока: - повторить определения треугольника, равных фигур, равных треугольников; понятия соответствующих элементов треугольника; - рассмотреть первый признак равенства треугольников - начать формирование умения по решению задач на первый признак равенства треугольников; - развивать геометрические представления учащихся о многообразии геометрических фигур; Задачи урока: - Создать условия для формирования умения применять первый признак равенства треугольников при решении задач. - Развивать логическое мышление, тренировать геометрическую зоркость, пространственное воображение. - Воспитывать навыки самоконтроля; внимательность, аккуратность. Формы работы на уроке: классно-урочная, индивидуальная, фронтальная. Тип урока: комбинированный. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, экран, презентация в программе PowerPoint (Приложение 1). Ход урока: 1. Организационный момент: объявление темы и целей урока 2. Устная работа, актуализация знаний: - Вспоминаем определение треугольника; - Вспоминаем определение равных фигур; - Вспоминаем определение равных треугольников; - Решаем устно задачи по готовому чертежу: 1. Назовите угол, лежащий напротив в стороны КТ в треугольнике МОС; 2. Назовите углы, прилежащие к стороне РТ треугольника КРТ; 3. Какой угол треугольника МОС соответствует углу Р треугольника РКТ; 4. Какая сторона треугольника РКТ соответствует стороне ОС треугольника МОС; 5. Какая сторона лежит напротив угла Т в треугольнике РКТ. - Повторяем первый признак равенства треугольников. 3. Решение задач Решаем задачи по готовым чертежам, представленным на экране. Один учащийся решает у доски, остальные в тетрадях. 1) Дано: АВО и СDО ВО=ОС О - середина АD АВ=3 см / ОСD=30* -----------------------------------------Доказать: АВО = СDО Найти: СD, / АВС 2) Дано: АВС, АСD /1= / 2 АВ=2,5 см ВС=АD ВС в 1,2 р.б. АВ -------------------------------------------Найти: Р АВСD 3) Дано: EMN и FNM /М=/N EM = FN ---------------------------------Доказать: EMN = FNM 4. Постановка д/з 1) Составить и решить задачу по готовому чертежу: