УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ №2 «ПРЕСТИЖ» ГОРОДА МАКЕЕВКИ» Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в Донецкой Народной Республике - 2020» Номинация «От инноваций к эксперименту» ДРУЖНО ЗА МИР СТОЯТЬ – ВОЙНЕ НЕ БЫВАТЬ Методическая разработка Лучко Лариса Ивановна, учитель физической культуры УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ №2 «ПРЕСТИЖ» ГОРОДА МАКЕЕВКИ» ДРУЖНО ЗА МИР СТОЯТЬ – ВОЙНЕ НЕ БЫВАТЬ Методическая разработка 2020 Дружно за мир стоять – войне не бывать. Методическая разработка / Лучко Л.И.– Макеевка, 2020 – 14 с. Методическое сопровождение: Алексеева А.А. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «ЛИЦЕЙ №2» Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Одобрено методическим советом методического центра управления образования администрации города Макеевки (протокол № ___ (__) от ____ 2020 г.) От автора ОБРАЩЕНИЕ К КОЛЛЕГАМ Уважаемые коллеги! Прочитав данное издание, вы увидите, что автор искренне делится своим опытом, делая это с огромным удовольствием, так как надеется, что этот опыт поможет вам решить важные, беспокоящие вас трудности, встречающиеся в процессе решения важных производственных задач. Всегда открыты и готовы к сотрудничеству. Пишите Ваши предложения по совместному сотрудничеству на электронный адрес - chuvpylo1982@mail.ru ДРУЖНО ЗА МИР СТОЯТЬ – ВОЙНЕ НЕ БЫВАТЬ Цель: формировать высоконравственного, духовного и физически здорового, патриотически настроенного молодого поколения. Привить детям интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Развивать разносторонние физические и моральные качества, приобщать к здоровому образу жизни. Задачи: развитие разносторонних физических качеств – силы, выносливости, ловкости, скоростно-силовых навыков, смекалку, внимательность, умения работать в команде; формирование общечеловеческих и нравственных ценностей, морально-волевых качеств, осознанной гражданской позиции, чувства патриотизма и любви к Родине. Время проведения: 19февраля Место проведения: спортивный зал школы Участники: обучающиеся 6-7х классов Определение победителей: подведение итогов в конце мероприятия Награждение: награждение команд грамотами Оборудование: ноутбук, колонки, мешочки с кубиками, обручи, теннисные мячики, «пакеты с донесением», медицинские сумки ( бинты, вата, отрезы марли , пустые флаконы с надписями «йод» и «зеленка», ручки, блокнот), воздушные шары, листы бумаги«кочки», листы с буквами, лавочки. Организация проведения мероприятия: В подготовке и проведении спортивного праздника принимают участие учителя физической культуры, медицинский работник школы, классные руководители 6-7х классов, гости (папы, бывшие военнослужащие, военнослужащие). Судейство этапов конкурса возлагается на судейскую бригаду учителей физической культуры, администрацию школы. Подготовительный этап: Команды участники в составе 8 человек, заранее готовят домашнее задание – визитную карточку команды по родам войск (летчиков, танкистов, пограничников, моряков, ракетчиков, десантников и т.д., выбирают название, изготавливают эмблемы, выбирают командиров, разучивают девиз и приветствие) Ход развлечения. . Торжественная часть Под звуки марша в зал в колонне по одному входят участники спортивного праздника, они обходят зал по периметру и выстраиваются на середине зала. 1 ведущий: «Мы приветствуем сегодня всех, кто собрался в этом зале на спортивное развлечение на тему: «Дружно за мир стоять – войне не бывать» 2 ведущий: «Служу Отечеству» - негромкие слова, В них и любовь, и мужество, и сила, И гордость предков навсегда жива…» 1 ведущий: День нашей Армии сегодня. Сильней её на свете нет Привет защитникам народа Народной Армии привет. 2 ведущий: - Сегодня мы празднуем День защитника Отечества. Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «отчизна», «отчий дом». Отечество – это наша страна, наша Родина. Ее в трудное время защищают воины, у которых одно общее чувство– сильная любовь к своей Родине.. 1 ученица: мы сегодня поздравлять всех военных будем Кто обязан защищать Отдых наш и будни. 2-я ученица: Современные солдаты Очень много знать должны. А вы знаете, ребята, В каких войсках служить должны? 3-я ученица: Самолетом летчик правит, А корабль ведет моряк, Снайпер точно в цель стреляет. А механик чинит танк. Но перед началом соревнований проведём небольшую разминку: Отгадать загадки. 1. На ремне сверкает пряжка И блестит издалека Полосатая рубашка Называется ( тельняшка) 2. А матросская фуражка Не имеет козырька. Называется фуражка… ……………… моряка! ( бескозырка ) 3. Под водой железный кит, Днем и ночью он не спит. Днем и ночью под водой Охраняет твой покой (подводная лодка) 4. Ночью, в полдень, на рассвете Службу он несет в секрете, На тропе, на берегу, Преграждая путь врагу. (пограничник) 5 Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает, Отправляется в полет Наш российский… (вертолет) 6. Ползет черепаха, стальная рубаха, Враг в овраг, а она, где враг. Не знает ни горя, ни страха. Что это за черепаха? (Танк.) Представление команд. Классы представляют свои команды – разные роды войск (название и девиз) Получается своеобразный «парад войск». 1 ведущий: «Мы начинаем праздник! И сегодня он посвящен нашим сильным и смелым ребятам. Они будут состязаться в силе, уме, скорости, ловкости». 2 ведущий: Если хочешь стать умелым, Сильным, ловким, смелым, Научись любить скакалки, Обручи и палки. Никогда не унывай, В цель мячами попадай. Вот здоровья в чём секрет – Всем друзьям – физкульт-привет! 2 ведущий: Слово предоставляется представителю военного комиссариата (или учителю физкультуры или НВП , выступающий говорит о значимости сегодняшнего праздника, о важности защиты Родины,) 1 ведущий: «Наш праздник будут оценивать компетентное жюри» (представление жюри:Ф.И.О., должность) 2 ведущий: И справедливо и честно судите наши соревнования. А соревнования состоят из спортивных эстафет и творческих заданий. И я передаю слово главному судье соревнований». Главный судья: «Солдат – в учёбе, всё постигнуть надо, Чтоб защищать страну, коль грянет гром, И для него заветная награда Быть первым в деле боевом». Я желаю командам бороться честно и справедливо! II. Соревнования Главный судья: Наши соревнования начинаем с конкурса «Минеры». Минеры должны проверить дорогу для безопасного прохода всей команды. На противоположном конце площадки чертят по 4 круга для каждой команды. Первым игрокам вручают по мешочку с кубиками (минами). По сигналу дети бегут, раскладывают все кубики по 1 в кружок, и пустой мешок передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают кубики в мешок и передают мешок следующему игроку и т.д., пока не соберут все кубики-«мины». 1 ведущий: «Солдату я слагаю оду, Был ратный путь его тяжёл, Он всё прошёл: огонь и воду, И трубы медные прошёл». 2ведущий: Итак путь расчищен, но нужно пройти тренировку в меткости. Следующий конкурс – «Снайперы» Судья: Вам необходимо забросить «гранату» (т/мячик) в цель – обруч 1 ведущий: Слово предоставляется жюри для оглашения результатов двух конкурсов. Конкурс “Донесение в штаб” 2 ведущий: Ребята, вы знаете, как во время учений, военных действий доставляют донесение в штаб? Сделать это надо быстро и незаметно. Наш следующий конкурс “Донесение в штаб” Судья: Участник команды по сигналу судьи бежит до отметки, где лежит пакет с донесением. Переносит его на другое указанное место и бежит обратно. Второй участник берет пакет и несет на первоначальное место. Выигрывает команда, игроки которой быстрее всех выполнят задание. 1 ведущий: Прекрасно справились команды с заданием, и мы переходим к четвертому конкурсу. «Трудностей в армии много, но у солдат есть такое правило: «Сам погибай, но товарища выручай». Конкурс “ Медицинская помощь”. Судья: На противоположной стороне от команды лежат принадлежности для перевязки. (медицинская сумка, бинт, вата, марля, пустые флаконы с надписями «йод» и «зеленка», ручка, блокнот). Первый участник бежит и берет сумку, передает эстафету. Следующий берет один из предметов для перевязки возвращается обратно, кладет предмет в сумку и передает эстафету. Побеждает команда первая закончившая задание. По итогам прошедших конкурсов, слово предоставляется жюри. 2 ведущий: «Вот очередные мучения – Начались боевые учения. Противник, чтобы сбить нас с толку, Стреляет сверху, снизу, сбоку». И наш пятый конкурс «Сбей танк». . Судья: по сигналу судьи участник команды передвигаясь по «кочкам»(2 листа бумаги, которые перекладываем и шагаем по ним) до огневого рубежа. Теннисными мячами выполняет три «выстрела» (броска) по надувным шарам с расстояния 5м., забирает «кочки» и бежит назад, передает «кочки» следующему. При подсчете баллов учитывается и количество попаданий по «танкам» 1 ведущий: Следующий конкурс « Шифровальщики». Судья: Добежать до противоположной стороны зала, взять 1 лист с буквой и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово из принесенных букв. (ЛОВКОСТЬ, СМЕЛОСТЬ, СКОРОСТЬ, МУЖЕСТВО) 2 ведущий: Если хочешь стать умелым, Сильным, ловким, смелым, Научись любить скакалки, Обручи и палки. Никогда не унывай, В цель мячами попадай. Судья: и заключительный конкурс «Большая эстафета» 1-перепрыгнуть «болото» по кочкам 2-пробежать по «мосту» (лавочке) 3- пролезть через «тоннель» (2 обруча, которые держит помощник) 4-попасть в цель (бросить т/мяч в ведро) и возвращаются назад. III. Подведение итога соревнований 1 ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы с вами отгадаем , что помогает спортсменам стать такими ловкими, сильными? А вот отгадайте. Бьют его, а он не плачет, На воротах этих Веселее только скачет. (Мяч). Рыбацкие сети. (Стадион) Я – веревка – погонялка, Все со мной играют. Вот такой забавный случай! Даже всякий забияка Поселилась в ванной туча: И тот меня знает. (Скакалка). Дождик льётся с потолка Мне на спину и бока. Два березовых коня Дождик теплый, подогретый, Через лес несут меня. На полу не видно луж… Кони эти – рыжи, Все ребята любят … (душ) А зовут их… (Лыжи). Хвостик из кости, Мчусь, как пуля, я вперед, На спинке щетинка. (зубная щётка) Лишь поскрипывает лед, Да мелькают огоньки. Ускользает, как живое, Кто несет меня? (Коньки). Но не выпущу его я. Белой пеной пенится, Ты идешь с друзьями в лес, Руки мыть не лениться. (мыло) А он на плечи тебе влез. Сам идти не хочет, Просыпаюсь рано утром Он тяжелый очень Вместе с солнышком румяным, (Рюкзак) Заправляю сам кроватку, Быстро делаю … (зарядку) Зеленый луг, Сто скамеек вокруг, От ворот до ворот Бойко бегает народ. 13 2 ведущий: Все участники команд показали свою смелость, сплоченность, силу. Быть защитником Отечества – это значит быть сильным, быстрым, ловким. Готовьте себя. Занимайтесь спортом, вырабатывайте мужество, стойкость. А я предоставляю слово жюри. Объявление итогов состязаний. Награждение команд грамотами и призами. 1 ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Защитники Отечества! Примите поздравления от нас. 2 ведущий: Любые покорятся вам вершины, И силы пусть не оставляют вас. Вы вечно перед Родиной в ответе, Оберегая тишину полей, Чтоб мирно спали люди на планете, Чтоб взрывов больше не было на ней. Желаем силы, мира и побед! 1 ведущий: Минуют пусть вас беды и ненастья. Да осенит вас негасимый свет Любви, надежды и большого счастья. ВМЕСТЕ 1 и 2 ведущий: «Всего вам доброго!» До новых встреч!» 14 ДЛЯ ЗАПИСЕЙ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 15
