МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НУРЛАТСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА МИХАИЛА ЕГОРОВИЧА СЕРГЕЕВА» Г.НУРЛАТ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ПРИНЯТО Педагогическим советом МАОУ «Нурлатская гимназия им. М.Е. Сергеева» г.Нурлат Протокол №_______ от «___» августа 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Нурлатская гимназия им. М.Е. Сергеева» г.Нурлат __________ А.Н. Рахматуллина Приказ №_______ от «___» августа 2018 г. Рабочая программа по физике Класс 9 Всего часов на учебный год Количество часов в неделю 102 3 Составлена в соответствии программой по физике 7-9. Авторы программы: Гутник Е.М., Перышкин А.В., «Дрофа», Москва, 2004 год. Учебник А,В, Перышкин, Е.М. Гутник. Физика 9 класс, М.: Дрофа, 2009 и сборник задач по физике для 7-9 классов для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2015; В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. Учитель: первой кв.категории Мазилкина Лариса Петровна г.Нурлат 2018 г. 1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФК ГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы для основного общего образования; на основе авторской программы основного общего образования по физике в 9 классе (авторы: А.В. Пёрышкин, Е.М. Гутник). Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения физики в 9 классе (2 учебных часа в неделю). В целях успешного усвоения материала курса физики 9 класса учащимися программа модифицирована по количеству часов из ОК (1ч) и рассчитана на 102 часа, по 3 часа в неделю. Количество учебных недель в 9 классе составляет 34. На решение задач отведено добавочно 18 часов и 16 часов на повторение пройденных тем за курс 7-8 класса. Требования к уровню подготовки обучающихся знать/понимать смысл понятий: волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения смысл физических величин: ускорение, импульс смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии уметь описывать и объяснять физические явления: равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, электромагнитную индукцию использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, силы тока, напряжения, электрического сопротивления представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы приводить примеры практического использования физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях решать задачи на применение изученных физических законов осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научнопопулярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета). использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни 2 Содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности Тема 1. Законы взаимодействия и движения тел Основы кинематики Демонстрации • Равномерное прямолинейное движение • Равноускоренное движение Лабораторные работы. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости Основы динамики Демонстрации • Относительность движения • Явление инерции • Второй закон Ньютона • Третий закон Ньютона • Свободное падение тел в трубке Ньютона • Направление скорости при равномерном движении по окружности • Лабораторные работы. Исследование свободного падения тел 3.Законы сохранения в механике Демонстрации • Закон сохранения импульса • Реактивное движение Тема 2. Механические колебания и волны. Звук Демонстрации • Механические колебания • Зависимость периода колебаний груза на пружине от массы груза • Зависимость периода колебаний нитяного маятника от длины нити • Превращение энергии при механических колебаниях • Механические волны • Звуковые колебания • Условия распространения звука Лабораторная работа. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины Тема 3. Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны Демонстрации • Электромагнитная индукция • Правило Ленца • Самоиндукция • Электромагнитные колебания • Получение переменного тока при вращении витка в магнитном поле • Устройство генератора переменного тока • Устройство трансформатора • Передача электрической энергии • Свойства электромагнитных волн • Принципы радиосвязи • Дисперсия белого света Лабораторная работа Изучение явления электромагнитной индукции 3 Тема 4. Строение атома и атомного ядра. Квантовые явления Демонстрации • Модель опыта Резерфорда • Наблюдение линейчатых спектров излучения • Наблюдение треков в камере Вильсона • Устройство и действие счетчика ионизирующих частиц Лабораторные работы. Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям Формы организации учебных занятий: Индивидуальные; Групповые; Индивидуально-групповые; Фронтальные Типы учебной деятельности: Урок получения нового знания (виды: лекция, беседа, презентация, экскурсия, исследование, составление проекта) Урок закрепления новых знаний (виды: практикум, дискуссия, лабораторная работа, проект, деловая игра, конкурс, КВН, викторина) Урок обобщения и систематизации (виды: семинар, собеседование, исследование, дискуссия, диспут, ролевые и деловые игры, путешествие, конкурсы, викторины) Урок проверки и оценки знаний (виды: зачеты, тесты, физические диктанты, фронтальный опрос, контрольные работы) Комбинированный урок. Основным видом урока является комбинированный. 4 Календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. № Тема урока Законы взаимодействия и движения тел. (34) 1 Механика. Механическое движение. Материальная точка. Система отсчета. 2 Перемещение. Графическое представление движения. 3 Решение задач 4 Прямолинейное равномерное движение. 5 Прямолинейное равноускоренное движение. Скорость. Графики скорости. 6 Решение задач 7 Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. 8 Решение задач на равноускоренное движение. 9 Лабораторная работа № 1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» 10 Контрольная работа №1 по теме: « Кинематика материальной точки» 11 Относительность движения. Инерциальные системы отсчета. 1 закон Ньютона. 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Решение задач 2 закон Ньютона. Решение задач 3 закон Ньютона. Решение задач Решение задач на законы Ньютона. Движение тела, брошенного вертикально вверх. Свободное падение тел Лабораторная работа № 2 «Исследование свободного падения» Закон всемирного тяготения. Решение задач Ускорение свободного падения на Земле и других планетах. Силы в природе. Кол-во часов Дата проведения План Факт 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Решение задач Решение задач по теме: Законы движения тел. Вращательное движение. Искусственные спутники Земли Решение задач Импульс тела. Импульс силы. Решение задач Закон сохранения импульса. Решение задач Реактивное движение. Ракеты. Решение задач по теме: «Законы движения и взаимодействия тел». Контрольная работа №2 по теме: «Законы движения и взаимодействия тел». Механические колебания и звук. (12) 35 Колебательные движения. 36 Гармонические колебания. 37 Решение задач 38 Затухающие колебания. 39 Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины 40 Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины» 41 Превращение энергии при колебательном движении. 42 Механический резонанс 43 Волна. Два вида волн. Длина волны. Скорость. 44 Звуковые волны. Скорость звука. 45 Решение задач по теме: «Волны» 46 Контрольная работа №3 по теме: « Механические колебания и волны» Электромагнитное поле. (17) 47 Магнитное поле. 48 Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток 49 Обнаружение магнитного поля по его действию на движущуюся заряженную частицу. 50 Индукция магнитного поля. Магнитный поток. 51 Электромагнитная индукция. Правило Ленца. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Начало 2 четверти 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Конец 2 четверти 1 1 6 Самоиндукция. Лабораторная работа №4 «Изучение явления э/м индукции» Получение и передача переменного тока. Электромагнитные волны. Конденсатор. Колебательный контур. Принципы радиосвязи и телевидения. Электромагнитная природа света. Преломление света. Дисперсия света. Испускание и поглощение света атомами. Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров». 61 Решение задач по теме: «Электромагнитные явления» 62 Повторительно-обобщающий урок по теме: «Электромагнитное поле» 63 Контрольная работа №4 по теме: «Электромагнитное поле» Строение атома и атомного ядра. (12) 64 Радиоактивность. Строение атома. 65 Радиоактивное превращение. 66 Строение ядра. 67 Решение задач 68 Экспериментальные методы исследования частиц. 69 Ядерные силы. Энергия связи. 70 Ядерные реакции. Деление ядер урана. Лабораторнаяработа №5 «Изучение деления ядра урана на фотографии треков» 71 Ядерный реактор. Атомная энергетика. 72 Атомная энергетика. 73 Биологическое действие радиации 74 Закон радиоактивного распада 75 Термоядерная реакция. Элементарные частицы 76 Лабораторная работа №6 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям». 77 Контрольная работа №5 по теме: «Строение атома и атомного ядра» 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Итоговое повторение. (24) 78-79 Повторение тем «Равномерное и равноускоренное движение» 80 Повторение темы «Законы динамики» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Конец 3 четверти 1 1 7 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 Повторение темы «Свободное падение» Повторение темы «Силы в природе» Повторение темы «Рычаги. Момент силы» Повторение темы «Движение по окружности» Повторение темы «Закон сохранения импульса» Повторение темы «Закон сохранения энергии» Повторение темы «Давление. Закон Архимеда» Повторение темы «Сообщающиеся сосуды» Повторение темы «Тепловые явления» Повторение темы «Механическая работа и мощность. КПД» Повторение темы «Механические колебания и волны» Повторение тем «Электризация тел. Постоянный ток» Повторение темы «Физические явления и законы в электродинамике» Повторение тем «Магнитное поле. Электромагнитные явления» Повторение темы «Электромагнитная индукция» Повторение темы «Элементы оптики» Повторение темы «Ядерные реакции» Итоговая контрольная работа Анализ итоговой контрольной работы СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического объединения учителей________________ от____________№________, подпись расшифровка подписи 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УР МАОУ «Нурлатская гимназия им. М.Е. Сергеева» г.Нурлат Алимов Х.Р. /_____________/ « » ___________________ 8 9