PQ-289-сон 21.06.2022. Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI PREZIDENTINING
QARORI
PEDAGOGIK TA’LIM SIFATINI OSHIRISH VA PEDAGOG KADRLAR TAYYORLOVCHI OLIY TA’LIM
MUASSASALARI FAOLIYATINI YANADA RIVOJLANTIRISH CHORA-TADBIRLARI TO‘G‘RISIDA
Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarini tizimli rivojlantirish va ularda
boshqaruv faoliyatini takomillashtirish, ilg‘or xorijiy tajribalarni joriy qilgan holda zamonaviy ta’lim
dasturlarini ishlab chiqish, yuqori malakali professional kadrlar tayyorlashni yangi bosqichga
ko‘tarish, shuningdek, pedagogika sohasida ta’lim, ilm-fan va amaliyot uyg‘unligini ta’minlash
maqsadida:
1. Quyidagilar:
Urganch davlat universiteti pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va
magistratura mutaxassisliklari negizida Urganch davlat pedagogika instituti;
Namangan davlat universiteti pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va
magistratura mutaxassisliklari negizida Namangan davlat pedagogika instituti;
Guliston davlat universiteti pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va
magistratura mutaxassisliklari negizida Guliston davlat pedagogika instituti;
Samarqand davlat universitetining O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika instituti negizida
O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika instituti;
Andijon davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Andijon davlat pedagogika
instituti;
Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Buxoro davlat pedagogika
instituti;
Termiz davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Termiz davlat pedagogika
instituti;
Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Shahrisabz davlat pedagogika
instituti;
Chirchiq davlat pedagogika instituti negizida Chirchiq davlat pedagogika universiteti;
Jizzax davlat pedagogika instituti negizida Jizzax davlat pedagogika universiteti tashkil etilsin.
2. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov),
Maktabgacha ta’lim vazirligi (A. Shin) hamda Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (U.
Tashkenbayev) pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish
uchun:
a) 2022-yil 1-sentabrga qadar:
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining ta’lim dasturlarini xorijiy
mutaxassislar bilan hamkorlikda qayta ko‘rib chiqsin va ularni Milliy malaka ramkasi, Ta’limni
xalqaro standart klassifikatori (MSKO-2011) va xalqaro baholash dasturlari (PISA, TIMSS, PIRLS, TALIS)
talablariga;
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari o‘rtasida akademik mobillikni yo‘lga
qo‘yish uchun ularning o‘quv rejalari va ta’lim dasturlarini bir-biriga muvofiqlashtirsin;
b) 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab:
ta’lim dasturlarining o‘zaro uyg‘unligi va uzluksizligini ta’minlash maqsadida maktabgacha,
umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va professional ta’limda foydalaniladigan darsliklar hamda metodik
qo‘llanmalarni pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalariga ularning talabnomasiga
muvofiq pullik asosda taqdim etish tartibini joriy qilsin;
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari kunduzgi ta’lim shaklida tahsil
olayotgan 2 — 4-bosqich talabalari uchun haftalik o‘quv mashg‘ulotlari “4+2” tartibida, shu
jumladan darslarning 4 kuni oliy ta’lim muassasasida, 2 kuni maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim
muassasalarida amaliyot o‘tash tartibida olib borilishini ta’minlasin;
v) 2023-yil 1-sentabrga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida ularning
budjetdan tashqari mablag‘lari hisobidan zamonaviy uskunalar va jihozlar bilan ta’minlangan fizika,
kimyo, biologiya va texnologik ta’lim fanlari bo‘yicha o‘quv laboratoriyalarni tashkil etsin;
g) 2024-yil 1-yanvarga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari uchun “Oliy
ta’lim jarayonlarini boshqarish” axborot tizimida elektron o‘quv dasturlar, darsliklar, ilmiy-tadqiqot
ishlari, maqolalar, taqdimotlar, multimedia ta’lim mahsulotlari, ma’ruzalarning audio va video
yozuvlari hamda boshqa kontentlarni joylashtirsin;
d) 2024-yil 1-sentabrga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining o‘quv
jarayoniga talabalarda mustaqil ta’lim olish, tizimli tahlil qilish va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarni
shakllantirishga qaratilgan metodikalarni joriy qilsin;
e) har yili pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari ixtisoslik kafedralarining
kamida 5 foiz professor-o‘qituvchilarini ushbu muassasalarning budjetdan tashqari jamg‘armalari
hisobidan xorijiy davlatlarga tanlov asosida malaka oshirish va stajirovkaga yuborish choralarini
ko‘rsin.
3. Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi (I. Norkulov) Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) hamda Moliya vazirligi (T. Ishmetov)
bilan birgalikda oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilishning davlat buyurtmasi
parametrlarini shakllantirishda ehtiyojdan kelib chiqib, pedagogik ta’lim yo‘nalishlari uchun
ajratiladigan davlat granti asosidagi qabul ko‘rsatkichlari miqdorini bosqichma-bosqich oshirib
borish choralarini ko‘rsin.
4. Belgilansinki, 2023/2024 o‘quv yili qabulidan boshlab pedagogik kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim muassasalarining:
mazkur qarorga 1-ilovada ko‘rsatilgan ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha sirtqi ta’lim shakliga qabul
amalga oshirilmaydi;
mazkur qarorga 1-ilovada ko‘rsatilmagan pedagogika sohasidagi ta’lim yo‘nalishlariga sirtqi
ta’lim shakli bo‘yicha o‘qishga ta’lim tizimida pedagogik faoliyatga oid kamida besh yillik ish stajiga
ega bo‘lgan shaxslar qabul qilinadi.
Bunda, pedagogika sohasidagi ta’lim yo‘nalishlarida sirtqi ta’lim shakli bo‘yicha o‘qish istagida
bo‘lgan shaxslarning ta’lim tizimida kamida besh yillik pedagogik ish stajiga ega ekanligi “Yagona
milliy mehnat tizimi” idoralararo dasturiy-apparat kompleksidagi ma’lumotlar asosida belgilanadi.
5. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) bilan
birgalikda 2023-yil 1-yanvarga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari
bakalavriatida tahsil olayotgan talabalar uchun ularning ta’lim yo‘nalishlariga turdosh bo‘lgan
mutaxassisliklar bo‘yicha qo‘shimcha pedagogik tayyorlov dasturlarini (keyingi o‘rinlarda —
dasturlar) ishlab chiqsin va amaliyotga joriy qilsin.
Belgilansinki:
dasturlar bo‘yicha o‘qishga pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim
bakalavriatining so‘nggi ikki bosqichida tahsil olayotgan talabalar qabul qilinadi;
muassasalari
dasturlar bo‘yicha o‘qitish talabalarning oliy ta’lim muassasasida tahsil olishdan bo‘sh bo‘lgan
vaqtida pullik asosda amalga oshiriladi. Bunda, manfaatdor vazirlik, idoralar va tashkilotlar
tomonidan dasturlar bo‘yicha o‘qitish uchun grant ajratilishi mumkin;
dasturlarni o‘zlashtirganlik to‘g‘risidagi sertifikatga ega shaxslarga oliy ta’lim tashkilotida
o‘qishni bitirganidan so‘ng qayta tayyorlash kurslaridan o‘tmasdan sertifikatda ko‘rsatilgan
mutaxassislik bo‘yicha maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va professional ta’lim
tashkilotlarida pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqi beriladi.
6. 2023/2024 o‘quv yilidan boshlab pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining
qo‘shma ta’lim dasturlarida ta’lim olayotgan talabalarning hamkor xorijiy oliy ta’lim muassasasida
o‘qish davri uchun to‘lov-kontrakt qiymatini Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan qoplab berish
tartibi joriy etilsin.
Belgilansinki, pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari bakalavriati va
magistraturasida qo‘shma ta’lim dasturlari asosida tahsil olayotgan talabalarning hamkor xorijiy oliy
ta’lim muassasasida o‘qish davri uchun to‘lov-kontrakti qiymatini Davlat budjeti mablag‘lari
hisobidan qoplab berish quyidagi tartibda amalga oshiriladi:
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida to‘lovkontrakt asosida ta’lim olayotgan va yuqori akademik ko‘rsatkichlarga ega bo‘lgan talabalari
o‘rtasida tanlov o‘tkaziladi;
tanlovda g‘olib bo‘lgan talabalar bilan davlat maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus,
professional va oliy ta’lim muassasalarida kamida uch yil ishlab berishni nazarda tutuvchi
shartnoma rasmiylashtiriladi;
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida ta’lim
olayotgan talabalarning to‘lov-kontrakt qiymatini qoplash uchun mablag‘lar O‘zbekiston
Respublikasining respublika budjetidan birinchi darajali budjet mablag‘larini taqsimlovchi sifatida
tegishincha Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi hamda Maktabgacha ta’lim
vazirligiga ajratiladi;
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida ta’lim
olayotgan talabalarning to‘lov-kontrakt qiymatini qoplash uchun ajratiladigan mablag‘lar Oliy va
o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi hamda Maktabgacha ta’lim vazirligining Moliya
vazirligi G‘aznachiligida ochilgan alohida shaxsiy g‘azna hisobvarag‘ida nazarda tutiladi.
7. “El-yurt umidi” jamg‘armasi (A. Bekmurodov) 2023-yildan boshlab pedagogika sohasi
bo‘yicha nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat, magistratura, doktorantura dasturlari
asosida kadrlar tayyorlash uchun “El-yurt umidi” jamg‘armasi stipendiyalari hisobidan har yili
tasdiqlangan umumiy qabul kvotalari doirasida pedagog kadrlar uchun kamida 35 ta alohida kvota
ajratilishini ta’minlasin.
8. Quyidagilar:
2022 — 2026-yillarda pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari faoliyatini
takomillashtirish bo‘yicha “yo‘l xaritasi” 2-ilovaga muvofiq;
2023 — 2026-yillarda pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarini rivojlantirishning
maqsadli ko‘rsatkichlari 3.1 — 3.13-ilovalarga muvofiq;
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari fakultetlarini maktabgacha va umumiy
o‘rta ta’lim muassasalariga biriktirish jadvali 4-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Belgilansinki, pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari ularga biriktirilgan
maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim muassasalari bilan oliy ma’lumotli pedagog kadrlar tayyorlash
va o‘qituvchilarni uzluksiz kasbiy rivojlantirish masalalarida yaqindan hamkorlik qiladi, shu jumladan
ta’lim muassasalarida mahorat darslari hamda talabalar amaliyotini tashkil etadi, ushbu
muassasalarga o‘quv-metodik jihatdan yordam ko‘rsatadi.
9. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari huzurida tashkil etiladigan akademik
litseylar ro‘yxati 5-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Quyidagilar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari huzurida tashkil etiladigan
akademik litseylar faoliyatini moliyalashtirish manbalari etib belgilansin:
Davlat budjeti mablag‘lari;
tegishli pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasasining budjetdan tashqari
mablag‘lari;
xo‘jalik va tadbirkorlik faoliyatidan tushadigan mablag‘lar;
jismoniy va yuridik shaxslarning homiylik xayriyalari;
xalqaro moliya tashkilotlarining grantlari;
qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar.
10. Belgilansinki:
2023/2024 o‘quv yilida tajriba-sinov tariqasida pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalari huzuridagi akademik litseylarga qabul ikki bosqichli saralab olish tizimi — dastlabki
yozma imtihon hamda test sinovlari asosida tashkil etiladi. Bunda, dastlabki yozma imtihon va test
sinovlari O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 3-dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab
olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4910son qarori talablariga muvofiq amalga oshiriladi;
ro‘yxati 5-ilovada belgilangan ta’lim muassasalarining bino va inshootlari operativ boshqaruv
huquqi asosida akademik litseylar tashkil etish uchun pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalariga bepul beriladi;
mazkur qarorga muvofiq pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalariga
berilayotgan ta’lim muassasalarining o‘quvchilari o‘qishini ushbu muassasalarda amaldagi o‘quv
dasturlari asosida tugatadi.
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) mazkur qarorga 5-ilovada ko‘rsatilgan
akademik litseylar faoliyatini O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 3-dekabrdagi
“Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4910-son qarori talablariga muvofiq tashkil qilsin.
11. Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab umumiy o‘rta ta’lim
muassasalarining pedagog kasbiga layoqati mavjud bo‘lgan 10-11-sinf o‘quvchilarini maxsus ishlab
chiqilgan variativ o‘quv rejalari asosida o‘qitish choralarini ko‘rsin.
12. Ta’limning barcha bosqichlarida uzviylik va uzluksizlikni ta’minlash maqsadida Pedagogik
ta’limni rivojlantirish bo‘yicha respublika kengashi (keyingi o‘rinlarda — Kengash) 6-ilovaga muvofiq
tarkibda tashkil etilsin va quyidagilar uning asosiy vazifalari etib belgilansin:
maktabgacha, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, pedagog kadrlar tayyorlovchi professional va
oliy ta’lim muassasalari, sohada faoliyat yuritayotgan ilmiy va malaka oshirish tashkilotlari o‘rtasida
o‘zaro aloqalarni ta’minlash va mustahkamlash;
mamlakatda pedagogik ta’limni rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlarini belgilash, uning uzoq
va o‘rta muddatli strategik dasturini tasdiqlash hamda amalga oshirilishini nazorat qilib borish;
pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari o‘quv rejalari va ta’lim dasturlarining
o‘zaro uzviyligini, shuningdek, maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional hamda
kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish ta’lim muassasalarining dasturlari bilan
uzluksizligini ta’minlash;
ta’lim muassasalarining pedagogika sohasidagi ijobiy tajribasini, shuningdek, o‘qitish va ta’lim
oluvchilar bilimlarini baholashning zamonaviy uslublarini ommalashtirish;
pedagogika sohasida ilm-fan va ta’limni rivojlantirishga oid dolzarb muammolarni aniqlash,
ularni keng jamoatchilik ishtirokida, shu jumladan ijtimoiy tarmoqlar orqali muhokama qilish va
ilg‘or xorijiy tajribalar asosida ularning yechimi bo‘yicha tavsiyalar tayyorlash;
pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish, ta’lim
dasturlari va darsliklarni takomillashtirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy qilish
yuzasidan takliflar ishlab chiqish.
Belgilab qo‘yilsinki, Kengash tomonidan tayyorlangan takliflar tegishli vazirlik va idoralar
hamda davlat ta’lim va ilmiy muassasalari tomonidan majburiy tartibda ko‘rib chiqiladi, ular
Kengashga o‘z vazifalarini amalga oshirishda har tomonlama ko‘mak beradi, so‘ralgan zarur
ma’lumotlarni taqdim etib boradi.
13. Belgilab qo‘yilsinki:
mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim muassasalari O‘zbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va o‘z nomi davlat tilida
yozilgan muhrga va blankalarga, mustaqil balansga hamda shaxsiy g‘azna hisobvaraqlariga ega
bo‘ladi;
mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim muassasalari yuridik shaxs sifatida tashkil etiladi, davlat oliy ta’lim muassasalari hisoblanadi
hamda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tizimida faoliyat yuritadi;
mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim muassasalarining faoliyatini moliyalashtirish manbalari etib Davlat budjeti, talabalarni to‘lov-
kontrakt asosida o‘qitishdan, shartnomalar asosida xizmat ko‘rsatishdan tushadigan mablag‘lar,
xalqaro moliya institutlari va xorijiy tashkilotlarning grantlari, jismoniy va yuridik shaxslarning
homiylik xayriyalari, shuningdek, qonunchilik hujjatlari bilan taqiqlanmagan boshqa manbalar
hisoblanadi;
mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoni 2022/2023 o‘quv yilidan boshlanadi;
2022/2023 o‘quv yilida Urganch davlat universiteti, Namangan davlat universiteti, Guliston
davlat universitetining pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va ularning
negizidagi tegishli magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha qabul qilingan talabalar o‘qishlarini
tegishliligi bo‘yicha Urganch, Namangan va Guliston davlat pedagogika institutlarida boshlaydi;
Samarqand davlat universitetining O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika instituti, Andijon
davlat universitetining Pedagogika instituti, Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti,
Termiz davlat universitetining Pedagogika instituti, Qarshi davlat universitetining Pedagogika
instituti, Chirchiq davlat pedagogika instituti, Jizzax davlat pedagogika institutida tahsil olayotgan
talabalar bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha tegishliligiga ko‘ra
mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarida o‘qishni davom ettiradi hamda ularga o‘qish yakuni bo‘yicha ushbu oliy ta’lim
muassasalarining diplomi beriladi;
mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim muassasalarining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklariga davlat
granti asosida qabul qilinadigan talabalarning soni real ehtiyojdan kelib chiqib, har yili
tasdiqlanadigan respublika oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish parametrlarida
belgilanadi;
mazkur qarorga muvofiq yangidan tashkil etilayotgan Urganch, Namangan va Guliston
davlat pedagogika institutlari faoliyatini moliyalashtirish 2022-yilda O‘zbekiston Respublikasining
respublika budjetidan birinchi darajali budjet mablag‘larini taqsimlovchi sifatida Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim vazirligiga ajratiladigan mablag‘lar doirasida amalga oshiriladi, 2023-yildan boshlab
esa Davlat budjeti parametrlarida nazarda tutiladi;
mazkur qarorga muvofiq yangidan tashkil etilayotgan Urganch, Namangan va Guliston
davlat pedagogika institutlarining dastlabki faoliyatini tashkil etish bilan bog‘liq xarajatlar, shu
jumladan joriy ta’mirlash va zarur jihozlarni xarid qilish ishlari Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining
Oliy ta’lim muassasalarini rivojlantirish jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan amalga oshiriladi.
14. Quyidagilar:
Urganch davlat universitetining Urganch shahar, Gurlan ko‘chasida joylashgan bino va
inshootlari tegishli hududi hamda mavjud barcha jihozlari bilan birgalikda Urganch davlat
pedagogika institutiga;
Namangan davlat universitetining Namangan shahar, Uychi ko‘chasi, 316-uy va Bobur Shoh
ko‘chasi, 81-uy manzillarida joylashgan bino va inshootlari tegishli hududi hamda mavjud barcha
jihozlari bilan birgalikda Namangan davlat pedagogika institutiga;
Guliston davlat universiteti akademik litseyining Guliston shahar, 4-mavze, Bo‘ston mahallasi
hududida joylashgan bino va inshootlari tegishli hududi bilan birgalikda Guliston davlat
pedagogika institutiga operativ boshqaruv huquqi asosida bepul berilsin.
Guliston davlat universitetining akademik litseyi universitetning Guliston shahar, 4-mavze,
Bo‘ston mahallasi hududidagi San’atshunoslik fakulteti binosiga joylashtirilsin.
15. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda uch oy
muddatda qonunchilik hujjatlariga ushbu qarordan kelib chiqadigan o‘zgartirish va qo‘shimchalar
to‘g‘risida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritsin.
16. Mazkur qarorning ijrosini samarali tashkil qilishga mas’ul va shaxsiy javobgar etib oliy va
o‘rta maxsus ta’lim vaziri A.X. Toshkulov, xalq ta’limi vaziri B.O. Saidov hamda maktabgacha ta’lim
vaziri A.V. Shin belgilansin.
Qaror ijrosini muhokama qilib borish, ijro uchun mas’ul tashkilotlar faoliyatini
muvofiqlashtirish va nazorat qilish O‘zbekiston Respublikasi Bosh vaziri A.N. Aripov hamda
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining maslahatchisi A.A. Abduvaxitov zimmasiga yuklansin.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV
Toshkent sh.,
2022-yil 21-iyun,
PQ-289-son
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
1-ILOVA
2023/2024 o‘quv yili qabulidan boshlab pedagogik kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarida sirtqi ta’lim shakliga qabul amalga oshirilmaydigan ta’lim yo‘nalishlari ro‘yxati
T/r
Shifr
Ta’lim yo‘nalishlari nomi
1.
60110600
Matematika va informatika
2.
60110700
Fizika va astronomiya
3.
60110800
Kimyo
4.
60110900
Biologiya
5.
60111000
Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari
6.
60111400
O‘zbek tili va adabiyoti
7.
60111500
Ona tili va adabiyoti (tillar bo‘yicha)
8.
60111600
O‘zga tilli guruhlarda o‘zbek tili
9.
60111700
O‘zga tilli guruhlarda rus tili
10.
60111800
Xorijiy til va adabiyoti (tillar bo‘yicha)
11.
60112000
Chaqiriqqacha harbiy ta’lim
12.
60112500
Maktab menejmenti
13.
60112600
Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limda xorijiy til (tillar bo‘yicha)
14.
60112700
Maxsus pedagogika (faoliyat turlari bo‘yicha)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
2-ILOVA
2022 — 2026-yillarda pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari faoliyatini
takomillashtirish bo‘yicha
T/r
Chora-tadbirlar
nomi
“YO‘L XARITASI”
Amalga oshirish
Bajarish
mexanizmi
muddati
Moliyalashtirish
manbai
Ijro uchun
mas’ullar
I. O‘quv jarayonini takomillashtirish, yangi pedagogik texnologiyalar va o‘qitish metodlarini
joriy etish
1.
2.
3.
Pedagogika
sohasi
ta’lim
yo‘nalishlari
va
mutaxassisliklari
uchun
o‘zgaruvchan
o‘quv
reja
va
dasturlarini
joriy
etish, talabalarning
qiziqishlari hamda
kadrlar
iste’molchilarining
talablarini
inobatga
olgan
holda
maxsus
ta’lim
dasturlari
loyihalarini ishlab
chiqish.
1. Pedagogika sohasi
ta’lim yo‘nalishlari va
mutaxassisliklari uchun
o‘zgaruvchan o‘quv reja
va dasturlari bo‘yicha
ilg‘or xalqaro tajribalarni
o‘rganish.
Xalqaro
e’tirof
etilgan tashkilotlar
(Quacquarelli
Symonds
World
University
Rankings,
Times
Nigher Education
yoki
Academic
Ranking of World
Universities)
reytingining,
xususan sohalar va
hududlar bo‘yicha
birinchi 1000 talik
o‘ringa
kirgan
xorijiy oliy ta’lim
muassasalaridan
professoro‘qituvchilarni jalb
etish.
1.
Xalqaro
e’tirof
etilgan tashkilotlarning
oliy ta’lim muassasalari
reytingida birinchi 1 000
talik ro‘yxatga kirgan
oliy ta’lim muassasalari
bilan
aloqalarini
kengaytirish va o‘zaro
hamkorlik
shartnomalarini tuzish.
2022/2023
o‘quv
yilidan
boshlab
doimiy
2. O‘zaro hamkorlik
asosida xorijiy oliy ta’lim
muassasalarining
professoro‘qituvchilarini pedagog
kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari
o‘quv jarayoniga jalb
etish.
Har o‘quv
yilida
3.
“El-yurt
umidi”
jamg‘armasi talablariga
muvofiq, tanlov asosida
magistratura
va
doktoranturaga
o‘qishga yuborish.
2023-yil 1oktabr
1. Nufuzli xorijiy oliy
ta’lim muassasalari bilan
hamkorlikda
qo‘shma
ta’lim dasturlari tashkil
etgan pedagog kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalari
talabalarining
to‘lovkontrakt
qiymatini
qoplash
tartibini
belgilashga oid Vazirlar
Mahkamasining qarori
2023-yil 1iyul
Nufuzli xorijiy oliy
ta’lim muassasalari
bilan hamkorlikda
qo‘shma
ta’lim
dasturlari
tashkil
etgan
pedagog
kadrlar
tayyorlovchi
oliy
ta’lim muassasalari
talabalarining
hamkor xorijiy oliy
ta’lim
2022-yil 1avgust
-
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
2.
Xorijiy
tajribalar 2022-yil 15asosida
o‘zgaruvchan
avgust
o‘quv reja va ta’lim
dasturlari
loyihalarini
pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalari
bilan
hamkorlikda
ishlab
chiqish
va
ekspertizadan o‘tkazish.
(A. Toshkulov)
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari, “Elmuassasalari,
yurt umidi”
Oliy va o‘rta
jamg‘armasi
maxsus
ta’lim
mablag‘lari
vazirligi
(A. Toshkulov),
“El-yurt umidi”
jamg‘armasi
(A.
Bekmurodov)
-
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Moliya vazirligi,
(T. Ishmetov)
Tashqi ishlar
vazirligi
muassasasida
loyihasini ishlab chiqish
o‘qish davri uchun va unda quyidagilarni
to‘lov-kontrakt
nazarda tutish:
qiymatini qoplash.
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim
vazirligi,
Xalq
ta’limi vazirligi hamda
Maktabgacha
ta’lim
vazirligi
tomonidan
pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarining
qo‘shma
ta’lim
dasturlarida
to‘lovkontrakt asosida ta’lim
olayotgan va o‘tgan
o‘quv
semestrlari
yakunida
yuqori
akademik
ko‘rsatkichlarga
ega
bo‘lgan
talabalari
o‘rtasida
tanlov
o‘tkazish;
tanlov g‘oliblari bilan
ular tahsil olayotgan
pedagogik
mutaxassisligi bo‘yicha
O‘zbekiston
Respublikasining davlat
maktabgacha, umumiy
o‘rta,
o‘rta
maxsus,
professional
va
oliy
ta’lim
tashkilotlarida
kamida uch yil ishlab
berishni
nazarda
tutuvchi
shartnoma
rasmiylashtirish
va
ularning to‘lov-kontrakti
qiymatini Davlat budjeti
mablag‘lari
hisobidan
qoplab berish;
pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarining
qo‘shma
ta’lim
dasturlarida
ta’lim
olayotgan talabalarning
to‘lov-kontrakt
qiymatini Davlat budjeti
hisobidan
qoplash
xarajatlari
uchun
mablag‘larni
O‘zbekiston
Respublikasining
respublika budjetidan
birinchi
darajali
byudje� mablag‘larini
(V. Norov)
taqsimlovchi
sifatida
tegishincha Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim vazirligi,
Xalq
ta’limi
vazirligi
hamda
Maktabgacha
ta’lim vazirligiga ajratish.
4.
5.
Pedagogika
yo‘nalishi
bitiruvchilarini o‘z
mutaxassisliklari
bo‘yicha
doimiy
yashash
hududlariga ishga
yo‘naltirish.
2. Hukumat qarori
loyihasini
o‘rnatilgan
tartibda
Vazirlar
Mahkamasiga kiritish.
2023-yil 1avgust
1. 2021/2022 o‘quv yili
bitiruvchilarini
mutaxassisliklari
bo‘yicha
ishga
joylashish holatini tahlil
qilish.
2022-yil 1sentabr
2.
Bitiruvchilarni
kadrlar buyurtmachilari
bilan hamkorlikda o‘z
mutaxassisliklari
bo‘yicha
ishga
yo‘naltirishga qaratilgan
chora-tadbirlar rejasini
ishlab
chiqish
va
amalga
oshirilishini
ta’minlash.
Choratadbirlar
rejasiga
muvofiq
-
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari,
Xalq ta’limi
vazirligi
(B. Saidov),
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
Masofaviy
1.
Professoro‘qitish
tizimini o‘qituvchilar tomonidan
takomillashtirish.
kunduzgi, sirtqi, kechki
ta’lim
shakllarida
o‘tkaziladigan (ma’ruza,
amaliy, laboratoriya va
seminar) mashg‘ulotlar
videoyozuvlarining
markazlashgan
katalogini
pedagog
kadrlar tayyorlovchi oliy
ta’lim muassasalarining
rasmiy veb-sahifalariga
joylashtirish.
2022/2023
o‘quv
yilidan
boshlab
doimiy
2.
Videoyozuvlarni
onlayn
translatsiya
qilishga
mo‘ljallangan
elektron
platformani
ta’lim
jarayonida
qo‘llash.
2023-yil 1yanvar
-
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
6.
7.
8.
Umumta’lim
maktablarida
pedagogika
sohasiga moyilligi
va qiziqishi bo‘lgan
yuqori
sinf
o‘quvchilari uchun
kasbga yo‘naltirish
ishlarini
faollashtirish.
Pedagogika
sohasi
ta’lim
yo‘nalishlarida
tahsil
olayotgan
talabalarni
o‘quv
adabiyotlari bilan
to‘liq
ta’minlanishiga
erishish.
Pedagog kadrlar
tayyorlovchi
oliy
ta’lim
muassasalarining
o‘quv
jarayonini
tashkil
etishda
axborotkommunikatsiya
texnologiyalarini
keng joriy etish.
1. Pedagog kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalariga
biriktirilgan umumta’lim
maktablarida
pedagogika
sohasiga
qiziqishi
bor
o‘quvchilarni aniqlash.
2022/2023
o‘quv
yilidan
boshlab
doimiy
2.
Mazkur
maktablarda
mashg‘ulot
o‘tishga
yetakchi
professoro‘qituvchilar va olimlarni
jalb etish.
-
Xalq ta’limi
vazirligi
(B. Saidov),
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
3.
Biriktirilgan
umumta’lim
maktablarida oliy ta’lim
muassasalari talabalari
uchun “Maktabda bir
kun” loyihasini amalga
oshirish.
Har o‘quv
yili mart
oyida
1. Fanlardan kam sonli
va
yetishmayotgan
o‘quv
adabiyotlarini
yaratish
bo‘yicha
mualliflar
tarkibini
shakllantirish.
2022-yil 1oktabr
2. O‘quv adabiyotlarini
yaratish va nashr etish.
Doimiy
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
3. O‘quv adabiyotlarini
yaratishda
xorijiy
tajribalar va ish beruvchi
korxonalardagi
texnik
taraqqiyot
rejasiga
tayanish,
xorijiy
adabiyotlarni
tarjima
qilish va mualliflarni
rag‘batlantirib borish.
Doimiy
(A. Toshkulov)
1.
O‘quv
auditoriyalarini
zamonaviy
axborotkommunikatsiya
texnologiyalari
bilan
to‘liq jihozlash.
2023-yil 1yanvar
2.
Elektron
jurnal,
elektron davomat va
elektron dars jadvali
tizimidan foydalanishni
yanada kengaytirish.
2023-yil 1sentabr
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari
muassasalari,
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
3.
Kafedra
o‘quv
yuklamalarini tayyorlash
va uning bajarilishini
nazorat
qilishning
elektron tizimini joriy
qilish.
2023-yil 1sentabr
4.
Ta’lim
tizimiga
raqamli texnologiyalarni
keng
joriy
etish,
xususan:
2023-yil 1sentabr
o‘quv auditoriyalarini
onlayn
veb-kameralar
bilan to‘liq jihozlash va
har
bir
fakultetda
ma’ruza mashg‘ulotlari
uchun
mo‘ljallangan
“SMART”
auditoriyalar
yaratish;
har
bir
talabani
raqamli
texnologiyalarga
asoslangan ID-kartalar
bilan ta’minlash va shu
orqali ta’lim jarayonini
nazorat qilish;
kutubxona
fondini
raqamlashtirish
va
elektron
kutubxona
tizimiga kiritish;
ta’lim
jarayonid�
xalqaro miqyosda keng
qo‘llaniladigan
zamonaviy
dasturiy
mahsulotlardan
foydalanishni
yo‘lga
qo‘yish.
9.
O‘quv
jarayoni
boshqarishning
zamonaviy axborot
tizimlari
asosida
amalga
oshirilishini
ta’minlash.
1.
Oliy
ta’lim
muassasalarining
tuzilmasi,
professoro‘qituvchilar
va
xodimlari
hamda
talabalar
to‘g‘risidagi
ma’lumotlarning NEMIS
dasturiga
to‘liq
kiritilishiga erishish.
2022-yil 1sentabr
2.
O‘qitilayotgan
barcha fanlar bo‘yicha
kontentlarining
elektron
bazasini
shakllantirish va tizimga
kiritib borish.
Doimiy
-
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
10.
Pedagog kadrlar
tayyorlovchi
oliy
ta’lim
muassasalarini
malakali professoro‘qituvchilar bilan
to‘ldirish.
1. Nomzodlarni tanlab
olish
va
saralash
bo‘yicha
Komissiya
tarkibini tasdiqlash.
2022/2023
o‘quv
yilidan
boshlab
bosqichma2. Tanlov komissiyasi bosqich
tartibini ishlab chiqish.
-
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Bandlik va
mehnat
munosabatlari
vazirligi
3.
Munosib
nomzodlarni lavozimga
tayinlash.
(N. Xusanov)
II. Ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyatni rivojlantirish hamda ilmiy ishlar natijadorligini
ta’minlash
11.
12.
Oliy
ta’lim
muassasalarida
dunyoning nufuzli
birinchi 1 000 talik
o‘ringa kirgan oliy
ta’lim
muassasalarida
PhD
(falsafa
doktori yoki fan
nomzodi) va DSc
(fan doktori) ilmiy
darajalarni olgan
professoro‘qituvchilar
salmog‘ini oshirish.
Pedagogika
sohasi
ilmiytadqiqot
ishlari
natijadorligini
oshirish.
1.
Yosh
2023 —
tadqiqotchilarning chet 2026-yillar
tilini bilish darajasini
oshirish va ularga zarur
shart-sharoitlar yaratib
berish.
2. Dunyoning nufuzli
birinchi 1 000 talik
o‘ringa kirgan oliy ta’lim
muassasalari
tomonidan e’lon qilib
borilayotgan grantlarda
yosh tadqiqotchilarning
ishtirok
etishini
ta’minlash.
2023-yil 1sentabr
3. Dunyoning nufuzli
birinchi 1 000 talik
o‘ringa kirgan oliy ta’lim
muassasalarida
PhD
(falsafa doktori yoki fan
nomzodi) va DSc (fan
doktori) ilmiy darajasini
olish
uchun
tahsil
olayotgan
professoro‘qituvchilarning
dissertatsiyasini
o‘z
vaqtida himoya qilish
uchun
zarur
choratadbirlarni
amalga
oshirish.
2023-yil 1noyabr
1. Zamonaviy ilg‘or
tajribalarni o‘zlashtirish
orqali pedagog kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarida
ilmiy
muhitni
mustahkamlash
bo‘yicha chora-tadbirlar
rejasini ishlab chiqish.
2023-yil 1mart
Oliy ta’lim
muassasalarining
budjetdan
tashqari
mablag‘lari
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Innovatsion
rivojlanish
vazirligi
(I.
Abduraxmonov)
“El-yurt umidi”
jamg‘armasi,
(A.
Bekmurodov)
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari
-
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Davlat statistika
qo‘mitasi
(B. Begalov)
13.
2.
Tadqiqotchilarni
statistik,
texnik
va
boshqa
ma’lumotlar
bilan
ta’minlash
mexanizmlarini
takomillashtirish.
2023-yil 1may
Pedagogik
1.
Pedagogika
tadqiqotlarni
sohasidagi
ilmiyrespublikada olib tadqiqotlarning ustuvor
borilayotgan ilmiy yo‘nalishlarini belgilash.
ishlarning ustuvor
yo‘nalishlariga
muvofiqlashtirish.
2.
Pedagogik
innovatsiyalar yaratish,
zamonaviy
metodikalarni
ishlab
chiqish,
tarbiyaviy
ishlarni tashkil etishning
samarali
usullarini
amaliyotga joriy qilish.
2023-yil 1oktabr
-
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
2023-yil 1dekabr
(A. Toshkulov),
Innovatsion
rivojlanish
vazirligi
(I.
Abduraxmonov)
14.
Iqtidorli
yoshlarni aniqlash
va ularni yuqori
natijalarga
erishgan malakali
mutaxassislarga
biriktirish.
1. Talabalarning pedagogika
sohasiga va ilmiy tadqiqot
ishlariga qiziqishlarini aniqlash.
2023-yil 1sentabr
2. Iqtidorli yoshlarni yuqori
natijalarga erishgan, salohiyatli
2023-yil 1oktabr
-
professor-o‘qituvchilarga
biriktirish.
3. Talabalarning respublika
va xalqaro fan olimpiadalari,
intellektual o‘yinlar
turli
tanlovlarda
hamda
ishtirok
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
Rejajadvalga
muvofiq
(A. Toshkulov)
etishlarini ta’minlash.
15.
Professoro‘qituvchilar
tomonidan
“Scopus” va “Web
of Science” xalqaro
ma’lumotlar
bazalariga
kiritilgan
ilmiy
jurnallarda
maqolalar
chop
etish, maqolalarga
iqtiboslik
ko‘rsatkichlari
salmog‘ini oshirish.
1.
Professoro‘qituvchilar
ilmiy
jurnallarda
maqolalar
chop qilishlari uchun
seminar-treninglar
tashkil
etish,
konsultatsiya
va
mahorat
saboqlarini
o‘tkazish.
2024-yil 1yanvar
Oliy ta’lim
muassasalarining
budjetdan
tashqari
mablag‘lari
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari
2.
Professoro‘qituvchilarning ilmiy
tadqiqot
ishlari
natijalarini
patentlashtirish ishlari
salmog‘ini
oshirish,
tajribali
professoro‘qituvchilar
hamda
soha
mutaxassislari
tomonidan ularga zarur
maslahatlar
berib
borish.
16.
Doimiy
Professor1.
Professor2023-yil
Oliy ta’lim
Pedagog
o‘qituvchilarning
o‘qituvchilar
ilmiy may oyidan muassasalarining
kadrlar
ilmiy
salohiyatini salohiyatini
oshirish
boshlab
budjetdan
tayyorlovchi oliy
oshirib borish.
uchun
mutaxassislik
doimiy
tashqari
ta’lim
yo‘nalishlaridan
kelib
mablag‘lari
muassasalari,
chiqib, yetakchi oliy
Oliy va o‘rta
ta’lim muassasalari bilan
maxsus
ta’lim
hamkorlikni
yo‘lga
vazirligi
qo‘yish.
2.
Professoro‘qituvchilar
hamda
iqtidorli
talabalarning
xorijiy
mamlakatlarda
o‘tkaziladigan
nufuzli
tadbirlar,
jumladan
konferensiyalar,
simpoziumlar
va
seminarlarda
muntazam
ishtirok
etishini ta’minlash.
Doimiy
3. Xorijiy oliy ta’lim
muassasalari va ilmiy
markazlar
bilan
birgalikda
ilmiy
tadqiqotlar olib borishni
yo‘lga qo‘yish.
2023-yil 1yanvar
4.
Professoro‘qituvchilarning
yetakchi
xorijiy
universitet, institut va
markazlarda
malaka
oshirishini ta’minlash.
Doimiy
(A. Toshkulov),
Innovatsion
rivojlanish
vazirligi
(I.
Abduraxmonov)
III. Xalqaro hamkorlik munosabatlarini rivojlantirish, ta’lim jarayoniga xorijiy mutaxassis va
o‘qituvchilarni jalb qilish
17.
Ta’lim sohalariga
mos
tegishli
yetakchi
xorijiy
ilmiy
va
ta’lim
muassasalari bilan
1. Xorijiy oliy ta’lim
muassasalarining
yetakchi olimlari bilan
hamkorlikda
xalqaro
doiradagi ilmiy-tadqiqot
ishlarini olib borish.
2023-yil 1fevraldan
boshlab
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari,
muassasalari,
grantlar
hamkorlik
aloqalarini
rivojlantirish.
18.
Xorijiy talabalar
ulushini
bosqichmabosqich
oshirib
borish.
2. Xorijiy professoro‘qituvchilar
bilan
hamkorlikda
o‘quv,
uslubiy
va
ilmiy
adabiyotlarni tayyorlash.
Doimiy
3.
Xorijiy
hamkor
tashkilotlar
bilan
mutaxassislik
fanlari
bo‘yicha
vebinarlar
tashkil qilib borish.
2023-yil 1may
1. Xalqaro talabalar
anjumanlarini o‘tkazish
va
ularda
xorijiy
talabalar
ishtirokini
ta’minlash.
Rejajadvalga
muvofiq
(A. Toshkulov)
2. Yetakchi xorijiy oliy
�a’lim
muassasalari
bilan qo‘shma dasturlar
(double degree, joint
degree)
doirasida
kadrlar tayyorlash.
19.
Xorijiy
universitetlar bilan
hamkorlikda
talabalar
almashinuvini va
qo‘shma
ilmiytadqiqotlarni
tashkil etish.
1.
Yetakchi
universitetlar va ilmiy
markazlar
bilan
qo‘shma
ilmiytadqiqotlar olib borishni
yo‘lga qo‘yish.
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
2022/2023
o‘quv
yilidan
boshlab
doimiy
2.
Talabalarning
xalqaro
ilmiy
konferensiyalarda
ishtirokini ta’minlash.
Xalqaro grantlar,
Oliy ta’lim
muassasalarining
budjetdan
tashqari
mablag‘lari
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari
Oliy ta’lim
Pedagog
mu�ssasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
3. Xorijiy universitetlar
bilan
hamkorlikda
talabalar almashinuvini
yo‘lga
qo‘yishga
qaratilgan
loyihalarni
amalga oshirish.
IV. Moddiy-texnika bazani mustahkamlash
20.
Pedagog kadrlar
tayyorlovchi
oliy
ta’lim
muassasalarining
moddiy-texnika
bazani
modernizatsiya
qilish,
shu
jumladan
ular
uchun yangi o‘quv
binolari
va
talabalar
turar
joylarini qurish.
1. Pedagog kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarining
moddiy-texnika
bazasini modernizatsiya
qilish bo‘yicha ishchi
guruh tashkil etish.
2023-yil 1fevral
Oliy ta’lim
muassasalarining
budjetdan
tashqari
mablag‘lari,
homiylik
xayriyalari, Ijtimoiy
va ishlab chiqarish
infratuzilmasini
rivojlantirish
dasturi doirasida
ajratiladigan
mablag‘lar
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Iqtisodiy
taraqqiyot va
kambag‘allikni
qisqartirish
vazirligi
(A. Boboyev),
21.
22.
2. Pedagog kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarining
moddiy-texnika
bazasini
xatlovdan
o‘tkazish.
2023-yil 1mart
3. Xatlov natijalariga
ko‘ra
moliyalashtirish
manbalarini
aniq
ko‘rsatgan
holda
pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarining
moddiy-texnika
bazasini modernizatsiya
qilish
va
mustahkamlash
bo‘yicha
kompleks
chora-tadbirlar dasturini
ishlab chiqish.
2023-yil 1aprel
Ta’lim jarayonida 1. Mavjud lokal va
IT-texnologiya
optik tolali tarmoqlarni
infratuzilmasini
xatlovdan o‘tkazish.
rivojlantirish.
2. Xatlov natijalaridan
kelib
chiqib
hamda
texnik topshiriq asosida
tarmoq jihozlarini xarid
qilish va o‘rnatish.
2022-yil 1dekabr
Pedagog kadrlar
tayyorlovchi
oliy
ta’lim
muassasalarining
o‘quv
binolarini
rekonstruksiya
qilish
va
mukammal
ta’mirlash.
2023-yil 1mart
3. O‘quv jarayonida
foydalanish
uchun
litsenziyalangan
dasturiy
ta’minot
mahsulotlarini
xarid
qilish.
2023-yil 1aprel
1. Pedagog kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalari
binolarining
texnik
holatini
o‘rganib
chiqish.
2023-yil 1yanvar
2.
Olingan
texnik
xulosalarga
asosan
pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy ta’lim
muassasalarining
binolarini
rekonstruksiya
qilish
bo‘yicha
loyiha-smeta
hujjatlarini
ishlab
chiqish.
2023-yil 1fevral
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari,
muassasalari,
homiylik
Oliy va o‘rta
xayriyalari
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
Oliy ta’lim
muassasalarining
budjetdan
tashqari
mablag‘lari,
homiylik
xayriyalari, Ijtimoiy
va ishlab chiqarish
infratuzilmasini
rivojlantirish
dasturi doirasida
ajratiladigan
mablag‘lar
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov)
Iqtisodiy
taraqqiyot va
kambag‘allikni
qisqartirish
vazirligi
(A. Boboyev),
Pedagog
kadrlar
tayyorlovchi oliy
ta’lim
muassasalari
23.
Pedagog kadrlar
tayyorlovchi
oliy
ta’lim
muassasalarining
o‘quv
laboratoriyalarini
umumiy
o‘rta
ta’lim
muassasalaridagi
talablarga muvofiq
tashkil etish.
3.
Obyektlarni
rekonstruksiya
qilish
ishlarini moliyalashtirish
manbalarini aniqlash.
2023-yil 1mart
4.
Davlat
budjeti
mablag‘lari
hisobidan
bajariladigan
ishlarni
O‘zbekiston
Respublikasining
Ijtimoiy
va
ishlab
chiqarish
infratuzilmasini
rivojlantirish dasturiga
kiritish
bo‘yicha
Iqtisodiy taraqqiyot va
kambag‘allikni
qisqartirish
vazirligiga
taklif kiritish.
2023-yil 1aprel
1.
Laboratoriya
xonalarini tayyorlash va
jihozlash.
2023-yil 1aprel
2.
Talabalarning
nazariy
bilimlarini
amaliyotda
qo‘llash
imkoniyatlarini
kengaytirish.
Doimiy
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari
muassasalari,
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Xalq ta’limi
vazirligi
(B. Saidov)
V. Ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlar tizimini takomillashtirish, shuningdek, talabalarning
sog‘lom turmush tarzini yuritishi uchun shart-sharoitlar yaratish
24.
Pedagog kadrlar
tayyorlovchi
oliy
ta’lim
muassasalarida
O‘zbekiston
Respublikasi
Prezidenti
tomonidan
ilgari
surilgan
beshta
muhim
tashabbusni keng
joriy
etish
maqsadida
markaz
tashkil
qilish.
1. Markaz faoliyatini
tashkil etish bo‘yicha
chora-tadbirlar dasturini
ishlab
chiqish
va
tasdiqlash.
2022-yil 1noyabr
2.
Markaz
uchun
beshta
muhim
tashabbusni
qamrab
oladigan
xonalar
ajratish va ularni kerakli
�exnika
va
jihozlar
bilan ta’minlash.
2023-yil 1yanvar
3. Fakultetlar o‘rtasida Reja-jadval
“Yosh pedagog”, “Ta’lim
asosida
va tarbiya”, “Zakovat”
kabi
ko‘rik-tanlovlarni
o‘tkazish.
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari,
muassasalari,
grantlar, homiylik
Oliy va o‘rta
xayriyalari
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Xalq ta’limi
vazirligi
(B. Saidov)
4. Ashula va raqs
ansambli
hamda
talabalar xor jamoasini
tashkil etish.
25.
Talabalarda kitob
mutolaasiga
qiziqishni yanada
oshirish va ijodkor
yoshlarni
rag‘batlantirish.
2023-yil 1mart
1. Talabalar o‘rtasida
Har yili
“Eng yaxshi kitobxon”, mart-aprel
“Men
sevgan
adib”,
oylarida
“Men
sevgan
xorijiy
asar”,
“Men
sevgan
adabiy
qahramon”,
“Men o‘qigan badiiy
kitoblar”
kabi
mavzularda
tanlovlar
o‘tkazish.
2.
Akademiklar,
yozuvchilar,
shoirlar,
adabiyotshunos olimlar
ishtirokida kechalar va
ijodiy
uchrashuvlarni
tashkil etish.
Doimiy
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari,
muassasalari,
grantlar, homiylik
Oliy va o‘rta
xayriyalari
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
O‘zbekiston
yozuvchilar
uyushmasi
(S. Saidov),
Respublika
Ma’naviyat va
ma’rifat markazi
(M. Xojimatov)
26.
Talabalarning
1. Talabalarning sport
Doimiy
Oliy ta’lim
Pedagog
sport va jismoniy va jismoniy tarbiya bilan
muassasalarining
kadrlar
tarbiya
bilan shug‘ullanishi
uchun
budjetdan
tayyorlovchi oliy
muntazam
zarur sharoit yaratish.
tashqari
ta’lim
shug‘ullanishlari
mablag‘lari,
muassasalari,
uchun
zarur
grantlar, homiylik
Oliy va o‘rta
sharoit yaratish.
xayriyalari
2. Muntazam ravishda Har yili rejamaxsus ta’lim
sport
musobaqalarini
jadval
vazirligi
o‘tkazish.
asosida
(A. Toshkulov),
3. Jismoniy tarbiya va
sportga doir tadbirlarni
tashkil etish.
Doimiy
Sportni
rivojlantirish
vazirligi
(A. Ikramov)
27.
Yoshlar o‘rtasida 1. Yozgi maktablarni
ilmiy-madaniy
tashkil qilish dasturini
hamkorlikni yo‘lga ishlab
chiqish
va
qo‘yish.
tasdiqlash.
2023-yil 1mart
2. Yozgi maktablar
bo‘yicha
xalqaro
loyihalar
bazasini
shakllantirish va ularda
talaba-yoshlarning
ishtirokini ta’minlash.
2023-yil 1may
Oliy ta’lim
Pedagog
muassasalarining
kadrlar
budjetdan
tayyorlovchi oliy
tashqari
ta’lim
mablag‘lari,
muassasalari,
grantlar, homiylik
Oliy va o‘rta
xayriyalari
maxsus ta’lim
vazirligi
(A. Toshkulov),
Yoshlar ishlari
agentligi
(A. Sa’dullayev)
3. Yozgi maktablar
faoliyatini yo‘lga qo‘yish.
2023-yil 1iyun
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.1-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Andijon davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
O‘sish
ko‘rsatkichi
Yillar kesimida
T/r
Ustuvor vazifalar
1.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Asosiy shtatdagi professoro‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda)
10
13
19
25
2,5 baravar
Jam� talabalar soniga nisbatan
(foizda)
5
8
14
20
4 baravar
Ilmiy salohiyat (foizda)
20
26
32
35
75 foiz
3
5
14
21
7 baravar
1
2
3
5
5 baravar
2
3
5
10
5 baravar
1
3
5
7
7 baravar
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga
yil
yil
yil
yil
nisbatan)
dissertatsiyalari (DSc) soni
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog
kadrlarni tayyorlash
6.
Falsafa doktori ilmiy darajasini
olishga talabgor doktorantlar (PhD)
soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
2
4
7
14
7 baravar
9.
Darsliklar soni
1
4
6
9
9 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
3
6
9
12
4 baravar
11.
Monografiyalar soni
1
3
4
5
5 baravar
12.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
maqolalar soni
7
18
23
37
5,3 baravar
15
25
35
60
4 baravar
0,3
0,6
1,0
1,45
5 baravar
2
3
7
10
5 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiy-uslubiy
faoliyati natijadorligini oshirish
Scopus, Web of Science xalqaro
Respublika jurnallarida e’lon
13.
qilingan ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har
bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi
14.
iqtiboslar soni
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
15.
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
(kamida 1 oyga)
16.
2
5
8
11
5,5 baravar
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.2-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Buxoro davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
O‘sish
ko‘rsatkichi
Yillar kesimida
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
1.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
Asosiy shtatdagi professoro‘qituvchilar soniga nisbatan
professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish
(foizda)
2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga
yil
yil
yil
yil
nisbatan)
12
16
20
24
2 baravar
Jami talabalar soniga nisbatan
(foizda)
4
7
9
12
3 baravar
3.
Ilmiy salohiyat (foizda)
30
32
38
45
50 foiz
4.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
dissertatsiyalari (PhD) soni
8
12
18
24
3 baravar
5.
Himoya qilinadigan doktorlik
dissertatsiyalari (DSc) soni
2
3
6
8
4 baravar
3
5
7
12
4 baravar
2
4
7
10
5 baravar
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog
kadrlarni tayyorlash
6.
Falsafa doktori ilmiy darajasini
olishga talabgor doktorantlar (PhD)
soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
4
8
12
24
6 baravar-
9.
Darsliklar soni
4
6
11
16
4 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
5
11
17
23
4,6 baravar
11.
Monografiyalar soni
4
6
13
24
6 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
7
9
13
28
4 baravar
20
35
57
90
4,5 baravar
0,5
0,7
1,1
2,1
4,2 baravar
2
5
9
16
8 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiy-uslubiy
faoliyati natijadorligini oshirish
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon
13.
qilingan ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har
bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi
14.
iqtiboslar soni
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
15.
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari
va ilmiy markazlariga xizmat
safarlariga yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
16.
(kamida 1 oyga)
3
5
8
11
3,7 baravar
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.3-ILOVA
2023 — 2026-yillarda O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika institutini rivojlantirishning
maqsadli ko‘rsatkichlari
Yillar kesimida
O‘sish
ko‘rsatkichi
T/r
Ustuvor vazifalar
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
1.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish
Maqsadli ko‘rsatkichlar
2023- 2024- 2025- 2026-
(2023-yilga
yil
yil
yil
yil
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
soniga nisbatan (foizda)
7
15
23
31
4,4 baravar
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
3
7
12
19
6,3 baravar
Ilmiy salohiyat (foizda)
16
21
25
32
100 foiz
13
17
29
48
3,7 baravar
3
5
9
12
4 baravar
5
9
13
17
3,4 baravar
2
3
6
10
5 baravar
nisbatan)
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog
kadrlarni tayyorlash
6.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
8
15
21
29
3,6 baravar
9.
Darsliklar soni
5
6
8
15
3 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
20
30
45
58
2,9 baravar
11.
Monografiyalar soni
2
5
8
9
4,5 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
17
29
42
51
3 baravar
40
62
98
120
3 baravar
0,5
0,9
1,3
2,0
4 baravar
3
7
11
15
3 baravar
2
4
7
11
5,5 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har
bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar
soni
14.
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
16.
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.4-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Termiz davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
Yillar kesimida
O‘sish
ko‘rsatkichi
T/r
Ustuvor vazifalar
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
1.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish
Maqsadli ko‘rsatkichlar
2023- 2024- 2025- 2026-
(2023-yilga
yil
yil
yil
yil
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
soniga nisbatan (foizda)
11
15
23
27
2,4 baravar
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
5
10
15
20
4 baravar
Ilmiy salohiyat (foizda)
19
25
35
47
2,5 baravar
7
10
15
21
3 baravar
2
3
4
6
3 baravar
3
5
9
12
4 baravar
1
3
6
9
9 baravar
nisbatan)
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog
kadrlarni tayyorlash
6.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
5
10
16
25
6 baravar
9.
Darsliklar soni
10
16
18
23
2,3 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
20
24
30
45
2,2 baravar
11.
Monografiyalar soni
10
15
20
35
3,5 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
6
11
17
24
4 baravar
45
61
78
102
2,3 baravar
0,3
0,6
1,2
1,8
6 baravar
3
5
6
9
3 baravar
2
3
5
8
4 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har
14.
bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar
soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
16.
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.5-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Shahrisabz davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
O‘sish
ko‘rsatkichi
Yillar kesimida
T/r
1.
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
professor- o‘qituvchilar ulushini
soniga nisbatan (foizda)
2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga
yil
yil
yil
yil
nisbatan)
8
11
13
20
2,5 baravar
6
8
10
15
2,5 baravar
18
24
26
43
2,3 baravar
10
12
15
25
2,5 baravar
2
3
4
6
3 baravar
2
3
4
6
3 baravar
1
2
4
5
5 baravar
oshirish
2.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Jam� talabalar soniga nisbatan
(foizda)
Ilmiy salohiyat (foizda)
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog
kadrlarni tayyorlash
6.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
3
5
9
12
4 baravar
9.
Darsliklar soni
2
4
6
8
4 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
5
8
10
15
3 baravar
11.
Monografiyalar soni
4
8
10
16
4 baravar
12.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
7
8
12
28
4 baravar
50
85
130
150
3 baravar
0,3
0,7
1,4
2
6,7 baravar
2
3
4
6
3 baravar
1
2
4
6
6 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
Scopus, Web of Science xalqaro
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar
14.
soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
16.
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.6-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Jizzax davlat pedagogika universitetini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
O‘sish
Yillar kesimida
ko‘rsatkichi
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
2023- 2024- 2025- 2026yil
yil
yil
yil
(2023-yilga
nisbatan)
9
18
26
36
4 baravar
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
6
7
13
15
2,5 baravar
Ilmiy salohiyat (foizda)
35
44
54
65
87 foiz
41
53
68
83
2 baravar
6
9
13
15
2,5 baravar
43
56
75
87
2 baravar
6
14
18
27
4,5 baravar
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
1.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
professor- o‘qituvchilar ulushini
oshirish
soniga nisbatan (foizda)
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog
kadrlarni tayyorlash
6.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
21
35
39
63
3 baravar
9.
Darsliklar soni
5
7
11
15
3 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
7
12
17
28
4 baravar
11.
Monografiyalar soni
35
48
56
70
2 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
91
115
122
138
1,5 baravar
150
230
410
600
4 baravar
1,2
1,8
2,8
4,8
4 baravar
15
20
25
30
2 baravar
5
7
11
17
3,4 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
14.
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar
soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
16.
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.7-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Navoiy davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
O‘sish
Yillar kesimida
ko‘rsatkichi
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
2023- 2024- 2025- 2026-
(2023-yilga
yil
yil
yil
yil
5
8
12
15
3 baravar
Jami �alabalar soniga nisbatan (foizda)
3
5
7
12
4 baravar
Ilmiy salohiyat (foizda)
38
45
55
60
58 foiz
29
33
38
41
1,4 baravar
4
7
9
12
3 baravar
21
37
45
55
2,6 baravar
2
4
6
8
4 baravar
Mustaqil izlanuvchilar soni
6
12
17
26
4,3 baravar
Darsliklar soni
7
14
18
28
4 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
24
48
60
72
3 baravar
Monografiyalar soni
24
32
47
52
2,1 baravar
28
34
42
62
2,2 baravar
130
210
330
420
4 baravar
0,3
0,7
1,1
1,5
5 baravar
14
17
19
22
1,6 baravar
3
5
9
12
4 baravar
nisbatan)
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
1.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
professor- o‘qituvchilar ulushini
oshirish
soniga nisbatan (foizda)
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash
6.
Himoya qilinadigan doktorlik
dissertatsiyalari (DSc) soni
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
9.
10.
11.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini
oshirish
Scopus, Web of Science xalqaro
12.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
14.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
(kamida 1 oyga)
16.
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.8-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Chirchiq davlat pedagogika universitetini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Yillar kesimida
O‘sish
ko‘rsatkichi
2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga
nisbatan)
yil
yil
yil
yil
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
Asosiy shtatdagi professoro‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda)
10
13
19
25
2,5 baravar
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
6
8
12
18
3 baravar
3.
Ilmiy salohiyat (foizda)
38
48
51
54
43 foiz
4.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
dissertatsiyalari (PhD) soni
16
22
36
38
2,4 baravar
4
6
8
10
2,5 baravar
16
21
23
26
1,6 baravar
2
4
7
10
5 baravar
1.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
professor- o‘qituvchilar ulushini
oshirish
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog
kadrlarni tayyorlash
6.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
9
12
22
36
4 baravar
9.
Darsliklar soni
7
14
16
28
4 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
51
78
100
153
3 baravar
11.
Monografiyalar soni
24
32
47
72
3 baravar
12.
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
17
24
32
51
3 baravar
140
250
320
420
3 baravar
0,7
1,2
1,8
2,8
4 baravar
15
18
27
45
3 baravar
2
3
7
14
7 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
ilmiy maqolalar soni
13.
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
14.
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar
soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
16.
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.9-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Nukus davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Yillar kesimida
O‘sish
ko‘rsatkichi
(2023-yilga
nisbatan)
2023- 2024- 2025- 2026yil
yil
yil
yil
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
1.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
professor- o‘qituvchilar ulushini
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
soniga nisbatan (foizda)
7
11
17
24
3,4 baravar
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
7
8
10
14
100 foiz
Ilmiy salohiyat (foizda)
37
38
48
66
78 foiz
27
30
34
40
1,5 baravar
5
7
8
10
2 baravar
45
47
49
54
1,2 baravar
2
3
4
5
2,5 baravar
Mustaqil izlanuvchilar soni
9
12
22
36
4 baravar
Darsliklar soni
8
15
16
24
3 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
38
58
80
100
2,6 baravar
Monografiyalar soni
21
30
45
63
3 baravar
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
70
90
105
120
1,7 baravar
150
220
300
450
1,3 baravar
0,8
1,4
1,9
2,4
3 baravar
17
20
30
48
2,8 baravar
3
5
7
16
5,3 baravar
oshirish
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash
6.
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
10.
11.
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
7.
9.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini
oshirish
12.
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
14.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
16.
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.10-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Qo‘qon davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
Yillar kesimida
O‘sish
ko‘rsatkichi
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
2023- 2024- 2025- 2026(2023-yilga
yil
yil
yil
yil
nisbatan)
Yillar kesimida
O‘sish
ko‘rsatkichi
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
2023- 2024- 2025- 2026-
(2023-yilga
yil
yil
yil
yil
12
16
20
24
100 foiz
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
4
6
8
12
3 baravar
3.
Ilmiy salohiyat (foizda)
32
36
40
54
69 foiz
4.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
dissertatsiyalari (PhD) soni
38
42
58
76
2 baravar
4
6
8
10
2,5 baravar
32
42
48
54
1,7 baravar
1
2
3
5
5 baravar
Mustaqil izlanuvchilar soni
4
10
15
20
5 baravar
Darsliklar soni
10
15
20
25
2,5 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
40
80
100
120
3 baravar
Monografiyalar soni
12
18
24
30
2,5 baravar
41
92
110
127
3,1 baravar
160
240
310
480
3 baravar
0,6
1,2
1,8
2,4
4 baravar
15
21
26
42
2,8 baravar
2
3
6
10
5 baravar
1.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
professor- o‘qituvchilar ulushini
soniga nisbatan (foizda)
nisbatan)
oshirish
2.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash
6.
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
10.
11.
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
7.
9.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini
oshirish
Scopus, Web of Science xalqaro
12.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
ilmiy maqolalar soni
13.
Scopus, Web of Science xalqaro
14.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
16.
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.11-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Namangan davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
T/r
Ustuvor vazifalar
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Yillar kesimida
O‘sish
ko‘rsatkichi
2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga
nisbatan)
yil
yil
yil
yil
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
1.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
professor- o‘qituvchilar ulushini
soniga nisbatan (foizda)
6
13
19
25
4,1 baravar
Jam� talabalar soniga nisbatan (foizda)
5
7
10
15
3 baravar
Ilmiy salohiyat (foizda)
17
23
27
34
100 foiz
5
7
10
15
3 baravar
2
3
4
6
3 baravar
3
5
8
15
5 baravar
oshirish
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
3.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
dissertatsiyalari (DSc) soni
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash
6.
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
7.
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (DSc) soni
2
4
6
8
4 baravar
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
5
8
11
15
3 baravar
9.
Darsliklar soni
2
4
6
8
4 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
3
6
9
12
4 baravar
11.
Monografiyalar soni
1
3
4
5
5 baravar
12.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
10
20
25
40
4 baravar
28
41
67
93
3,3 baravar
0,3
0,7
1,3
1,8
6 baravar
3
5
6
9
3 baravar
2
5
7
11
5,5 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
Scopus, Web of Science xalqaro
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
14.
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
16.
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.12-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Guliston davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
O‘sish
Yillar kesimida
T/r
1
Ustuvor vazifalar
Ch t tili f
id
illi
ki
Maqsadli ko‘rsatkichlar
A
i
ht td
i
f
‘ it
ko‘rsatkichi
2023- 2024- 2025- 2026-
hil
yil
yil
yil
yil
8
10
12
16
(2023-yilga
nisbatan)
2b
1.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
professor- o‘qituvchilar ulushini
soniga nisbatan (foizda)
8
10
12
16
2 baravar
Jami talabalar soniga nisbatan (foizda)
5
8
10
15
3 baravar
3.
Ilmiy salohiyat (foizda)
15
20
25
30
100 foiz
4.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
dissertatsiyalari (PhD) soni
2
5
8
10
5 baravar
1
2
4
6
6 baravar
3
5
8
12
4 baravar
2
4
6
8
4 baravar
oshirish
2.
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
talabalar ulushini oshirish
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash
6.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (PhD) soni
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
7.
talabgor doktorantlar (DSc) soni
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
5
8
11
15
3 baravar
9.
Darsliklar soni
1
3
6
9
9 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
3
5
9
15
5 baravar
11.
Monografiyalar soni
1
2
3
5
5 baravar
12.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
8
14
20
24
3 baravar
12
20
33
48
4 baravar
0,2
0,7
1,2
1,8
9 baravar
3
5
7
15
5 baravar
2
5
7
11
5,5 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
Scopus, Web of Science xalqaro
maqolalar soni
13.
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
ilmiy maqolalar soni
14.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
Scopus, Web of Science xalqaro
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
16.
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
3.13-ILOVA
2023 — 2026-yillarda Urganch davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli
ko‘rsatkichlari
O‘sish
Yillar kesimida
T/r
1.
Ustuvor vazifalar
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
Maqsadli ko‘rsatkichlar
Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar
ko‘rsatkichi
2023- 2024- 2025- 2026yil
yil
yil
yil
7
9
17
21
(2023-yilga
nisbatan)
3 baravar
yy
g
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
y
g p
q
soniga nisbatan (foizda)
professor- o‘qituvchilar ulushini
oshirish
Chet tili fanidan milliy yoki unga mos
2.
darajadagi xalqaro sertifikatga ega
Jami �alabalar soniga nisbatan (foizda)
6
9
14
18
3 baravar
Ilmiy salohiyat (foizda)
15
18
25
40
2,7 baravar
3
6
9
18
6 baravar
2
5
9
14
7 baravar
2
4
7
12
6 baravar
talabalar ulushini oshirish
3.
Himoya qilinadigan falsafa doktori
4.
dissertatsiyalari (PhD) soni
Himoya qilinadigan doktorlik
5.
dissertatsiyalari (DSc) soni
Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash
Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga
6.
talabgor doktorantlar (PhD) soni
7.
Fan doktori ilmiy darajasini olishga
talabgor doktorantlar (DSc) soni
2
3
5
8
4 baravar
8.
Mustaqil izlanuvchilar soni
6
9
13
18
3 baravar
9.
Darsliklar soni
2
3
6
8
4 baravar
O‘quv qo‘llanmalar soni
3
5
9
14
4,7 baravar
11.
Monografiyalar soni
1
3
5
6
6 baravar
12.
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan
8
12
15
24
3 baravar
10
23
35
47
4,7 baravar
0,3
0,8
1,3
1,8
6 baravar
2
6
7
11
5,5 baravar
2
3
5
8
4 baravar
10.
Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish
Scopus, Web of Science xalqaro
maqolalar soni
Respublika jurnallarida e’lon qilingan
13.
ilmiy maqolalar soni
Scopus, Web of Science xalqaro
ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir
14.
maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni
Institut professor-o‘qituvchilarini
jahonning yetakchi universitetlari va
ilmiy markazlariga xizmat safarlariga
15.
Xalqaro hamkorlikni kengaytirish
yuborish
Institutga xorijiy olimlarning tashrifi
16.
(kamida 1 oyga)
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
4-ILOVA
Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari fakultetlarini maktabgacha va umumiy
o‘rta ta’lim muassasalariga biriktirish jadvali
Oliy ta’lim
T/r
1.
Tuman
muassasasining
nomi
Fakultet nomi
Umumta’lim maktabi raqami
Nukus davlat
Fizika-matematika
48-son umumta’lim maktabi
Nukus shahri
Tabiiy fanlar
28-son umumta’lim maktabi
Nukus shahri
Tasviriy san’at va mehnat ta’limi
33-son umumta’lim maktabi
Nukus shahri
pedagogika instituti
(shahar) nomi
(Nukus shahri)
Jismoniy madaniyat
21-son umumta’lim maktabi
Nukus shahri
Chet tillari
31-son umumta’lim maktabi
Nukus shahri
Maktabgacha ta’lim
Pedagogika
Boshlang‘ich ta’lim
2.
48-son davlat maktabgacha ta’lim
tashkiloti
18-son umumta’lim maktabi
47-son umumta’lim maktabi
Nukus shahri
Nukus shahri
Nukus shahri
Tarix
6-son umumta’lim maktabi
Nukus shahri
Aniq va tabiiy fanlar
27-son umumta’lim maktabi
Andijon shahri
Andijon davlat
Maktabgacha va boshlang‘ich
pedagogika instituti
ta’lim hamda tillarni o‘qitish
metodikasi
19-son umumta’lim maktabi, 13-son
Andijon tumani,
davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti
Andijon shahri
18-son umumta’lim maktabi
Oltinko‘l tumani
Maktabgacha va boshlang‘ich
ta’lim
54-, 80-son davlat maktabgacha ta’lim
tashkilotlari
Buxoro shahri
Harbiy ta’lim
3-son umumta’lim maktabi
Buxoro shahri
Pedagogik ta’lim
15-son umumta’lim maktabi
Buxoro shahri
Tabiiy va gumanitar fanlar
36-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan
sinflari mavjud umumta’lim maktabi
Buxoro shahri
Matematika va informatika
15-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Fizika va texnologik ta’lim
18-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Tabiiy fanlar
5-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Tarix
14-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Pedagogika va psixologiya
4-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Musiqa ta’limi
7-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
O‘zbek tili va adabiyoti
23-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Rus tili va adabiyoti
16-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Chet tillari
12-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Boshlang‘ich ta’lim
17-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
(Andijon shahri)
Ijtimoiy fanlar, san’at va jismoniy
madaniyat
3.
Buxoro davlat
pedagogika instituti
(Buxoro shahri)
Jizzax davlat
pedagogika
4.
universiteti
(Jizzax shahri)
Maktabgacha ta’lim
5.
17-son davlat maktabgacha ta’lim
tashkiloti
Jizzax shahri
Jismoniy madaniyat
20-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Tibbiyot
9-son umumta’lim maktabi
Jizzax shahri
Shahrisabz davlat
pedagogika instituti
Pedagogika
22-son umumta’lim maktabi
(Shahrisabz shahri)
Tillar
8-son umumta’lim maktabi
Shahrisabz
shahri
Shahrisabz
shahri
Navoiy davlat
6.
Maktabgacha va boshlang‘ich
ta’lim
9-son umumta’lim maktabi, 26-son
davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti
Navoiy shahri
Matematika va informatika
20-son umumta’lim maktabi
Navoiy shahri
Fizika va texnologik ta’lim
11-son umumta’lim maktabi
Tabiiy fanlar
12-son umumta’lim maktabi
Tarix
25-son umumta’lim maktabi
San’atshunoslik
19-son umumta’lim maktabi
pedagogika instituti
(Navoiy shahri)
O‘zbek tili
28-son umumta’lim maktabi
Xorijiy tillar
34-son umumta’lim maktabi
Ingliz tili va adabiyoti
9-son umumta’lim maktabi
Jismoniy madaniyat
22-son umumta’lim maktabi
Aniq va tabiiy fanlar, jismoniy
madaniyat
23-son umumta’lim maktabi
Pedagogika
68-son umumta’lim maktabi
San’atshunoslik
32-son umumta’lim maktabi
O‘zbekistonFinlyandiya
7.
pedagogika instituti
(Samarqand shahri)
Maktabgacha ta’lim
Termiz davlat
8.
Karmana
tumani
Karmana
tumani
Karmana
tumani
Navbahor
tumani
Navbahor
tumani
Navbahor
tumani
Konimex
tumani
Konimex
�umani
Samarqand
shahri
Samarqand
shahri
Samarqand
shahri
62-son davlat maktabgacha ta’lim
Samarqand
tashkiloti
shahri
Samarqand
Xorijiy tillar va gumanitar fanlar
53-son umumta’lim maktabi
Aniq va tabiiy fanlar
8-son umumta’lim maktabi
Termiz shahri
Pedagogika-psixologiya va
boshlang‘ich ta’lim
25-son umumta’lim maktabi
Termiz shahri
Maktabgacha va texnologik ta’lim
6-son umumta’lim maktabi
Termiz shahri
Tillar
17-son umumta’lim maktabi
Termiz shahri
Tarix, san’at va sport
19-son umumta’lim maktabi
Termiz shahri
shahri
pedagogika instituti
(Termiz shahri)
9.
Chirchiq davlat
pedagogika
Matematika va informatika
9-, 15-son umumta’lim maktablari
Chirchiq shahri
universiteti
(Chirchiq shahri)
Fizika va kimyo
8-, 10-son umumta’lim maktablari
Chirchiq shahri
Tabiiy fanlar
2-, 14-son umumta’lim maktablari
Chirchiq shahri
Gumanitar fanlar
4, 5-son umumta’lim maktablari
Chirchiq shahri
Pedagogika
20-, 21-son umumta’lim maktablari
Chirchiq shahri
San’atshunoslik
12-, 18-son umumta’lim maktablari
Chirchiq shahri
Sport va chaqiriqqacha harbiy
ta’lim
Maktabgacha ta’lim
24-, 25-son umumta’lim maktablari
30-, 33-son davlat maktabgacha ta’lim
tashkilotlari
Chirchiq shahri
Chirchiq shahri
Boshlang‘ich ta’lim
13-, 17-son umumta’lim maktablari
Chirchiq shahri
Fizika-matematika
17-son umumta’lim maktabi
Dang‘ara
tumani
3-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan
Dang‘ara
sinflari mavjud umumta’lim maktabi
tumani
Tabiiy fanlar
O‘zbek tili va adabiyoti
2-son umumta’lim maktabi
Pedagogika va psixologiya
Dang‘ara
tumani
Qo‘qon shahri
17-son umumta’lim maktabi
10.
Qo‘qon davlat
pedagogika instituti
(Qo‘qon shahri)
18-son umumta’lim maktabi
Jismoniy madaniyat
37-son umumta’lim maktabi
Qo‘qon shahri
Xorijiy tillar
4-son umumta’lim maktabi
Qo‘qon shahri
Rus tili va adabiyoti
20-son umumta’lim maktabi
Qo‘qon shahri
Milliy hunarmandchilik va amaliy
san’at
23-son umumta’lim maktabi
Qo‘qon shahri
Maktabgacha ta’lim
11.
Toshkent davlat
pedagogika
universiteti
(Chilonzor tumani)
Uchko‘prik
Tarix
4-, 18-son davlat maktabgacha ta’lim
tashkilotlari
tumani
Qo‘qon shahri
Boshlang‘ich ta’lim
28-son umumta’lim maktabi
Qo‘qon shahri
Fizika-matematika
349-son umumta’lim maktabi
Sergeli tumani
Tabiiy fanlar
350-son umumta’lim maktabi
Sergeli tumani
Pedagogika va psixologiya
351-son umumta’lim maktabi
Sergeli tumani
473-son davlat maktabgacha ta’lim
Chilonzor
tashkiloti
tumani
Maxsus pedagogika va inklyuziv
131-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan
Chilonzor
ta’lim
sinflari mavjud umumta’lim maktabi
tumani
Boshlang‘ich ta’lim
353-son umumta’lim maktabi
Sergeli tumani
Tarix
270-son umumta’lim maktabi
Chilonzor
tumani
Musiqiy madaniyat
138-son umumta’lim maktabi
Xorijiy tillar
128-son umumta’lim maktabi
Tillar
201-son umumta’lim maktabi
Maktabgacha ta’lim
Chilonzor
tumani
Chilonzor
tumani
Chilonzor
tumani
Chaqiriqqacha harbiy ta’lim
114-son umumta’lim maktabi
Maxsus pedagogika va inklyuziv
ta’lim
232-son umumta’lim maktabi
Chilonzor
tumani
Chilonzor
tumani
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
5-ILOVA
Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari huzurida yangidan tashkil etiladigan
akademik litseylar
RO‘YXATI
Tasarrufida pedagog kadrlar
Negizida akademik litseylar
T/r
tashkil etiladigan ta’lim
muassasalari nomi
tayyorlovchi oliy ta’lim
Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy
muassasalari tizimiga
Quvvati
o‘tkazilayotgan ta’lim muassasalari
bo‘lgan vazirlik, idora va
ta’lim muassasalari huzurida
tashkil etilayotgan akademik
litseylar
tashkilotlar nomi
Andijon davlat pedagogika
institutining akademik litseyi
1.
Andijon tumani pedagogika kolleji
975
Maktabgacha ta’lim vazirligi
2.
Chortoq pedagogika kolleji
1 020
Maktabgacha ta’lim vazirligi
3.
Mirzaobod texnologiya texnikumi
540
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
4.
muhandislik kommunikatsiyalari
texnikumi
720
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
5.
Kogon pedagogika kolleji
570
Maktabgacha ta’lim vazirligi
6.
Urganch sharq tillari va xizmat
ko‘rsatish texnikumi
360
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Urganch davlat pedagogika
institutining akademik litseyi
7.
innovatsion rivojlanish instituti
735
Qishloq xo‘jaligi vazirligi
Termiz davlat pedagogika
institutining akademik litseyi
540
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Namangan davlat pedagogika
institutining akademik litseyi
Samarqand transport va
Guliston davlat pedagogika
institutining akademik litseyi
O‘zbekiston-Finlandiya pedagogika
institutining akademik litseyi
Buxoro davlat pedagogika
institutining akademik litseyi
Termiz agrotexnologiyalar va
akademik litseyi
Qarshi davlat universiteti
Pedagogika institutining Kitob
8.
tumani, Jayraxona qishlog‘ida
joylashgan bino va inshootlari
(sobiq Kitob iqtisodiyot kolleji)
Shahrisabz davlat pedagogika
institutining akademik litseyi
O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi
PQ-289-son qaroriga
6-ILOVA
Pedagogik ta’limni rivojlantirish bo‘yicha respublika kengashi
TARKIBI
1.
R. Xalmuradov
— Samarqand davlat universiteti rektori, Kengash raisi
2.
A. Radjiyev
— A. Avloniy nomidagi Pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliytadqiqot instituti rektori, Kengash raisi o‘rinbosari
3.
A. Qodirov
— O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlis deputati, “Milliy tiklanish” O‘zbekiston demokratik partiyasi
rahbari
4. U. Inoyatov
— O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlis deputati, O‘zbekiston Xalq demokratik partiyasi rahbari
5.
— oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining birinchi o‘rinbosari
K. Karimov
6. S. S�ddiqova
— oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining o‘rinbosari
7.
— xalq ta’limi vazirining birinchi o‘rinbosari
U.
Sharifxodjayev
8. B. Onorbayev
— maktabgacha ta’lim vazirining birinchi o‘rinbosari
9. D. Kenjayev
— Prezident ta’lim muassasalari agentligi direktorining birinchi o‘rinbosari
10. A. Kirgizbayev
— Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti rektori
11. G.
— Chirchiq davlat pedagogika universiteti rektori
Muxamedov
12. B.
— Nukus davlat pedagogika instituti rektori
Otemuratov
13. Sh. Sharipov
— Jizzax davlat pedagogika universiteti rektori
14. Sh. Yakubov
— Oliy ta’limni rivojlantirish tadqiqotlari va ilg‘or texnologiyalarni tatbiq etish markazi direktori
15. Sh. Sattorov
— Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi Respublika ta’lim markazi direktori
16. Sh. Yakubov
— Prezident ta’lim muassasalari agentligi huzuridagi Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiyamaliy markazi direktori
17. K. Eshpulatov
— Maktabgacha ta’lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning
malakasini oshirish instituti direktori
18. N. Muslimov
— Toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi Qayta tayyorlash va malaka oshirish tarmoq
markazi direktori
19. B. Xodjayev
— Toshkent davlat pedagogika universiteti uzluksiz ta’lim pedagogikasi menejmenti kafedrasi mudiri
20. M. Bozorova
— Termiz davlat universiteti pedagogika va ijtimoiy ish kafedrasi mudiri
21. D. Jo‘rayev
— O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi mudiri
22. S. Shokirova
— Toshkent shahridagi Prezident maktabi direktori
23. N.
— Nukus shahridagi Prezident maktabi direktori
Boltaboyeva
24. T. Ro‘ziyev
— Qorako‘l xalqaro matematika maktabi direktori
25. V. Kalenova
— Nukus shahar 31-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan sinflari mavjud davlat umumiy o‘rta ta’lim
maktabi direktori
26. R. Karimov
— Toshkent shahar Uchtepa tumani 81-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi matematika fani o‘qituvchisi
27. G. Kuchkorova
— Toshkent shahar Uchtepa tumani 38-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktori
28. N.
— Toshkent shahar Sergeli tumanidagi 300-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan sinflari mavjud
Saidxodjayeva
umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktori
29. F. Vaxabova
— “Lider” nodavlat ta’lim tashkiloti direktori
30. F. Karimov
— A. Avloniy nomidagi Pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliytadqiqot instituti prorektori, Kengash mas’ul kotibi
Izoh:
Pedagogik ta’limni rivojlantirish bo‘yicha respublika kengashi tarkibiga Kengash qarori bilan boshqa
ishtirokchilar ham kiritilishi mumkin.
Kengash a’zolari boshqa ishga o‘tgan taqdirda, uning tarkibiga ushbu lavozimga yangidan tayinlangan yoki
tegishli funksiyalarni bajarish zimmasiga yuklangan shaxslar kiritiladi.
(Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 22.06.2022-y., 07/22/289/0562-son)