O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI PREZIDENTINING QARORI PEDAGOGIK TA’LIM SIFATINI OSHIRISH VA PEDAGOG KADRLAR TAYYORLOVCHI OLIY TA’LIM MUASSASALARI FAOLIYATINI YANADA RIVOJLANTIRISH CHORA-TADBIRLARI TO‘G‘RISIDA Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarini tizimli rivojlantirish va ularda boshqaruv faoliyatini takomillashtirish, ilg‘or xorijiy tajribalarni joriy qilgan holda zamonaviy ta’lim dasturlarini ishlab chiqish, yuqori malakali professional kadrlar tayyorlashni yangi bosqichga ko‘tarish, shuningdek, pedagogika sohasida ta’lim, ilm-fan va amaliyot uyg‘unligini ta’minlash maqsadida: 1. Quyidagilar: Urganch davlat universiteti pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari negizida Urganch davlat pedagogika instituti; Namangan davlat universiteti pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari negizida Namangan davlat pedagogika instituti; Guliston davlat universiteti pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari negizida Guliston davlat pedagogika instituti; Samarqand davlat universitetining O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika instituti negizida O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika instituti; Andijon davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Andijon davlat pedagogika instituti; Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Buxoro davlat pedagogika instituti; Termiz davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Termiz davlat pedagogika instituti; Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Shahrisabz davlat pedagogika instituti; Chirchiq davlat pedagogika instituti negizida Chirchiq davlat pedagogika universiteti; Jizzax davlat pedagogika instituti negizida Jizzax davlat pedagogika universiteti tashkil etilsin. 2. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov), Maktabgacha ta’lim vazirligi (A. Shin) hamda Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (U. Tashkenbayev) pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish uchun: a) 2022-yil 1-sentabrga qadar: pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining ta’lim dasturlarini xorijiy mutaxassislar bilan hamkorlikda qayta ko‘rib chiqsin va ularni Milliy malaka ramkasi, Ta’limni xalqaro standart klassifikatori (MSKO-2011) va xalqaro baholash dasturlari (PISA, TIMSS, PIRLS, TALIS) talablariga; pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari o‘rtasida akademik mobillikni yo‘lga qo‘yish uchun ularning o‘quv rejalari va ta’lim dasturlarini bir-biriga muvofiqlashtirsin; b) 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab: ta’lim dasturlarining o‘zaro uyg‘unligi va uzluksizligini ta’minlash maqsadida maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va professional ta’limda foydalaniladigan darsliklar hamda metodik qo‘llanmalarni pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalariga ularning talabnomasiga muvofiq pullik asosda taqdim etish tartibini joriy qilsin; pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari kunduzgi ta’lim shaklida tahsil olayotgan 2 — 4-bosqich talabalari uchun haftalik o‘quv mashg‘ulotlari “4+2” tartibida, shu jumladan darslarning 4 kuni oliy ta’lim muassasasida, 2 kuni maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida amaliyot o‘tash tartibida olib borilishini ta’minlasin; v) 2023-yil 1-sentabrga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida ularning budjetdan tashqari mablag‘lari hisobidan zamonaviy uskunalar va jihozlar bilan ta’minlangan fizika, kimyo, biologiya va texnologik ta’lim fanlari bo‘yicha o‘quv laboratoriyalarni tashkil etsin; g) 2024-yil 1-yanvarga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari uchun “Oliy ta’lim jarayonlarini boshqarish” axborot tizimida elektron o‘quv dasturlar, darsliklar, ilmiy-tadqiqot ishlari, maqolalar, taqdimotlar, multimedia ta’lim mahsulotlari, ma’ruzalarning audio va video yozuvlari hamda boshqa kontentlarni joylashtirsin; d) 2024-yil 1-sentabrga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining o‘quv jarayoniga talabalarda mustaqil ta’lim olish, tizimli tahlil qilish va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarni shakllantirishga qaratilgan metodikalarni joriy qilsin; e) har yili pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari ixtisoslik kafedralarining kamida 5 foiz professor-o‘qituvchilarini ushbu muassasalarning budjetdan tashqari jamg‘armalari hisobidan xorijiy davlatlarga tanlov asosida malaka oshirish va stajirovkaga yuborish choralarini ko‘rsin. 3. Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi (I. Norkulov) Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) hamda Moliya vazirligi (T. Ishmetov) bilan birgalikda oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilishning davlat buyurtmasi parametrlarini shakllantirishda ehtiyojdan kelib chiqib, pedagogik ta’lim yo‘nalishlari uchun ajratiladigan davlat granti asosidagi qabul ko‘rsatkichlari miqdorini bosqichma-bosqich oshirib borish choralarini ko‘rsin. 4. Belgilansinki, 2023/2024 o‘quv yili qabulidan boshlab pedagogik kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining: mazkur qarorga 1-ilovada ko‘rsatilgan ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha sirtqi ta’lim shakliga qabul amalga oshirilmaydi; mazkur qarorga 1-ilovada ko‘rsatilmagan pedagogika sohasidagi ta’lim yo‘nalishlariga sirtqi ta’lim shakli bo‘yicha o‘qishga ta’lim tizimida pedagogik faoliyatga oid kamida besh yillik ish stajiga ega bo‘lgan shaxslar qabul qilinadi. Bunda, pedagogika sohasidagi ta’lim yo‘nalishlarida sirtqi ta’lim shakli bo‘yicha o‘qish istagida bo‘lgan shaxslarning ta’lim tizimida kamida besh yillik pedagogik ish stajiga ega ekanligi “Yagona milliy mehnat tizimi” idoralararo dasturiy-apparat kompleksidagi ma’lumotlar asosida belgilanadi. 5. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) bilan birgalikda 2023-yil 1-yanvarga qadar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari bakalavriatida tahsil olayotgan talabalar uchun ularning ta’lim yo‘nalishlariga turdosh bo‘lgan mutaxassisliklar bo‘yicha qo‘shimcha pedagogik tayyorlov dasturlarini (keyingi o‘rinlarda — dasturlar) ishlab chiqsin va amaliyotga joriy qilsin. Belgilansinki: dasturlar bo‘yicha o‘qishga pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim bakalavriatining so‘nggi ikki bosqichida tahsil olayotgan talabalar qabul qilinadi; muassasalari dasturlar bo‘yicha o‘qitish talabalarning oliy ta’lim muassasasida tahsil olishdan bo‘sh bo‘lgan vaqtida pullik asosda amalga oshiriladi. Bunda, manfaatdor vazirlik, idoralar va tashkilotlar tomonidan dasturlar bo‘yicha o‘qitish uchun grant ajratilishi mumkin; dasturlarni o‘zlashtirganlik to‘g‘risidagi sertifikatga ega shaxslarga oliy ta’lim tashkilotida o‘qishni bitirganidan so‘ng qayta tayyorlash kurslaridan o‘tmasdan sertifikatda ko‘rsatilgan mutaxassislik bo‘yicha maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va professional ta’lim tashkilotlarida pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqi beriladi. 6. 2023/2024 o‘quv yilidan boshlab pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida ta’lim olayotgan talabalarning hamkor xorijiy oliy ta’lim muassasasida o‘qish davri uchun to‘lov-kontrakt qiymatini Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan qoplab berish tartibi joriy etilsin. Belgilansinki, pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari bakalavriati va magistraturasida qo‘shma ta’lim dasturlari asosida tahsil olayotgan talabalarning hamkor xorijiy oliy ta’lim muassasasida o‘qish davri uchun to‘lov-kontrakti qiymatini Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan qoplab berish quyidagi tartibda amalga oshiriladi: pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida to‘lovkontrakt asosida ta’lim olayotgan va yuqori akademik ko‘rsatkichlarga ega bo‘lgan talabalari o‘rtasida tanlov o‘tkaziladi; tanlovda g‘olib bo‘lgan talabalar bilan davlat maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va oliy ta’lim muassasalarida kamida uch yil ishlab berishni nazarda tutuvchi shartnoma rasmiylashtiriladi; pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida ta’lim olayotgan talabalarning to‘lov-kontrakt qiymatini qoplash uchun mablag‘lar O‘zbekiston Respublikasining respublika budjetidan birinchi darajali budjet mablag‘larini taqsimlovchi sifatida tegishincha Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi hamda Maktabgacha ta’lim vazirligiga ajratiladi; pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida ta’lim olayotgan talabalarning to‘lov-kontrakt qiymatini qoplash uchun ajratiladigan mablag‘lar Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi hamda Maktabgacha ta’lim vazirligining Moliya vazirligi G‘aznachiligida ochilgan alohida shaxsiy g‘azna hisobvarag‘ida nazarda tutiladi. 7. “El-yurt umidi” jamg‘armasi (A. Bekmurodov) 2023-yildan boshlab pedagogika sohasi bo‘yicha nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat, magistratura, doktorantura dasturlari asosida kadrlar tayyorlash uchun “El-yurt umidi” jamg‘armasi stipendiyalari hisobidan har yili tasdiqlangan umumiy qabul kvotalari doirasida pedagog kadrlar uchun kamida 35 ta alohida kvota ajratilishini ta’minlasin. 8. Quyidagilar: 2022 — 2026-yillarda pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha “yo‘l xaritasi” 2-ilovaga muvofiq; 2023 — 2026-yillarda pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari 3.1 — 3.13-ilovalarga muvofiq; pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari fakultetlarini maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim muassasalariga biriktirish jadvali 4-ilovaga muvofiq tasdiqlansin. Belgilansinki, pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari ularga biriktirilgan maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim muassasalari bilan oliy ma’lumotli pedagog kadrlar tayyorlash va o‘qituvchilarni uzluksiz kasbiy rivojlantirish masalalarida yaqindan hamkorlik qiladi, shu jumladan ta’lim muassasalarida mahorat darslari hamda talabalar amaliyotini tashkil etadi, ushbu muassasalarga o‘quv-metodik jihatdan yordam ko‘rsatadi. 9. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari huzurida tashkil etiladigan akademik litseylar ro‘yxati 5-ilovaga muvofiq tasdiqlansin. Quyidagilar pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari huzurida tashkil etiladigan akademik litseylar faoliyatini moliyalashtirish manbalari etib belgilansin: Davlat budjeti mablag‘lari; tegishli pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasasining budjetdan tashqari mablag‘lari; xo‘jalik va tadbirkorlik faoliyatidan tushadigan mablag‘lar; jismoniy va yuridik shaxslarning homiylik xayriyalari; xalqaro moliya tashkilotlarining grantlari; qonunchilik hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar. 10. Belgilansinki: 2023/2024 o‘quv yilida tajriba-sinov tariqasida pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari huzuridagi akademik litseylarga qabul ikki bosqichli saralab olish tizimi — dastlabki yozma imtihon hamda test sinovlari asosida tashkil etiladi. Bunda, dastlabki yozma imtihon va test sinovlari O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 3-dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4910son qarori talablariga muvofiq amalga oshiriladi; ro‘yxati 5-ilovada belgilangan ta’lim muassasalarining bino va inshootlari operativ boshqaruv huquqi asosida akademik litseylar tashkil etish uchun pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalariga bepul beriladi; mazkur qarorga muvofiq pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalariga berilayotgan ta’lim muassasalarining o‘quvchilari o‘qishini ushbu muassasalarda amaldagi o‘quv dasturlari asosida tugatadi. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) mazkur qarorga 5-ilovada ko‘rsatilgan akademik litseylar faoliyatini O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 3-dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4910-son qarori talablariga muvofiq tashkil qilsin. 11. Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining pedagog kasbiga layoqati mavjud bo‘lgan 10-11-sinf o‘quvchilarini maxsus ishlab chiqilgan variativ o‘quv rejalari asosida o‘qitish choralarini ko‘rsin. 12. Ta’limning barcha bosqichlarida uzviylik va uzluksizlikni ta’minlash maqsadida Pedagogik ta’limni rivojlantirish bo‘yicha respublika kengashi (keyingi o‘rinlarda — Kengash) 6-ilovaga muvofiq tarkibda tashkil etilsin va quyidagilar uning asosiy vazifalari etib belgilansin: maktabgacha, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, pedagog kadrlar tayyorlovchi professional va oliy ta’lim muassasalari, sohada faoliyat yuritayotgan ilmiy va malaka oshirish tashkilotlari o‘rtasida o‘zaro aloqalarni ta’minlash va mustahkamlash; mamlakatda pedagogik ta’limni rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlarini belgilash, uning uzoq va o‘rta muddatli strategik dasturini tasdiqlash hamda amalga oshirilishini nazorat qilib borish; pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari o‘quv rejalari va ta’lim dasturlarining o‘zaro uzviyligini, shuningdek, maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional hamda kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish ta’lim muassasalarining dasturlari bilan uzluksizligini ta’minlash; ta’lim muassasalarining pedagogika sohasidagi ijobiy tajribasini, shuningdek, o‘qitish va ta’lim oluvchilar bilimlarini baholashning zamonaviy uslublarini ommalashtirish; pedagogika sohasida ilm-fan va ta’limni rivojlantirishga oid dolzarb muammolarni aniqlash, ularni keng jamoatchilik ishtirokida, shu jumladan ijtimoiy tarmoqlar orqali muhokama qilish va ilg‘or xorijiy tajribalar asosida ularning yechimi bo‘yicha tavsiyalar tayyorlash; pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish, ta’lim dasturlari va darsliklarni takomillashtirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy qilish yuzasidan takliflar ishlab chiqish. Belgilab qo‘yilsinki, Kengash tomonidan tayyorlangan takliflar tegishli vazirlik va idoralar hamda davlat ta’lim va ilmiy muassasalari tomonidan majburiy tartibda ko‘rib chiqiladi, ular Kengashga o‘z vazifalarini amalga oshirishda har tomonlama ko‘mak beradi, so‘ralgan zarur ma’lumotlarni taqdim etib boradi. 13. Belgilab qo‘yilsinki: mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari O‘zbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va o‘z nomi davlat tilida yozilgan muhrga va blankalarga, mustaqil balansga hamda shaxsiy g‘azna hisobvaraqlariga ega bo‘ladi; mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari yuridik shaxs sifatida tashkil etiladi, davlat oliy ta’lim muassasalari hisoblanadi hamda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tizimida faoliyat yuritadi; mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining faoliyatini moliyalashtirish manbalari etib Davlat budjeti, talabalarni to‘lov- kontrakt asosida o‘qitishdan, shartnomalar asosida xizmat ko‘rsatishdan tushadigan mablag‘lar, xalqaro moliya institutlari va xorijiy tashkilotlarning grantlari, jismoniy va yuridik shaxslarning homiylik xayriyalari, shuningdek, qonunchilik hujjatlari bilan taqiqlanmagan boshqa manbalar hisoblanadi; mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoni 2022/2023 o‘quv yilidan boshlanadi; 2022/2023 o‘quv yilida Urganch davlat universiteti, Namangan davlat universiteti, Guliston davlat universitetining pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va ularning negizidagi tegishli magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha qabul qilingan talabalar o‘qishlarini tegishliligi bo‘yicha Urganch, Namangan va Guliston davlat pedagogika institutlarida boshlaydi; Samarqand davlat universitetining O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika instituti, Andijon davlat universitetining Pedagogika instituti, Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti, Termiz davlat universitetining Pedagogika instituti, Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti, Chirchiq davlat pedagogika instituti, Jizzax davlat pedagogika institutida tahsil olayotgan talabalar bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha tegishliligiga ko‘ra mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida o‘qishni davom ettiradi hamda ularga o‘qish yakuni bo‘yicha ushbu oliy ta’lim muassasalarining diplomi beriladi; mazkur qarorning 1-bandida tashkil etilishi nazarda tutilgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklariga davlat granti asosida qabul qilinadigan talabalarning soni real ehtiyojdan kelib chiqib, har yili tasdiqlanadigan respublika oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish parametrlarida belgilanadi; mazkur qarorga muvofiq yangidan tashkil etilayotgan Urganch, Namangan va Guliston davlat pedagogika institutlari faoliyatini moliyalashtirish 2022-yilda O‘zbekiston Respublikasining respublika budjetidan birinchi darajali budjet mablag‘larini taqsimlovchi sifatida Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligiga ajratiladigan mablag‘lar doirasida amalga oshiriladi, 2023-yildan boshlab esa Davlat budjeti parametrlarida nazarda tutiladi; mazkur qarorga muvofiq yangidan tashkil etilayotgan Urganch, Namangan va Guliston davlat pedagogika institutlarining dastlabki faoliyatini tashkil etish bilan bog‘liq xarajatlar, shu jumladan joriy ta’mirlash va zarur jihozlarni xarid qilish ishlari Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining Oliy ta’lim muassasalarini rivojlantirish jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan amalga oshiriladi. 14. Quyidagilar: Urganch davlat universitetining Urganch shahar, Gurlan ko‘chasida joylashgan bino va inshootlari tegishli hududi hamda mavjud barcha jihozlari bilan birgalikda Urganch davlat pedagogika institutiga; Namangan davlat universitetining Namangan shahar, Uychi ko‘chasi, 316-uy va Bobur Shoh ko‘chasi, 81-uy manzillarida joylashgan bino va inshootlari tegishli hududi hamda mavjud barcha jihozlari bilan birgalikda Namangan davlat pedagogika institutiga; Guliston davlat universiteti akademik litseyining Guliston shahar, 4-mavze, Bo‘ston mahallasi hududida joylashgan bino va inshootlari tegishli hududi bilan birgalikda Guliston davlat pedagogika institutiga operativ boshqaruv huquqi asosida bepul berilsin. Guliston davlat universitetining akademik litseyi universitetning Guliston shahar, 4-mavze, Bo‘ston mahallasi hududidagi San’atshunoslik fakulteti binosiga joylashtirilsin. 15. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda uch oy muddatda qonunchilik hujjatlariga ushbu qarordan kelib chiqadigan o‘zgartirish va qo‘shimchalar to‘g‘risida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritsin. 16. Mazkur qarorning ijrosini samarali tashkil qilishga mas’ul va shaxsiy javobgar etib oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri A.X. Toshkulov, xalq ta’limi vaziri B.O. Saidov hamda maktabgacha ta’lim vaziri A.V. Shin belgilansin. Qaror ijrosini muhokama qilib borish, ijro uchun mas’ul tashkilotlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish O‘zbekiston Respublikasi Bosh vaziri A.N. Aripov hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining maslahatchisi A.A. Abduvaxitov zimmasiga yuklansin. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV Toshkent sh., 2022-yil 21-iyun, PQ-289-son O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 1-ILOVA 2023/2024 o‘quv yili qabulidan boshlab pedagogik kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida sirtqi ta’lim shakliga qabul amalga oshirilmaydigan ta’lim yo‘nalishlari ro‘yxati T/r Shifr Ta’lim yo‘nalishlari nomi 1. 60110600 Matematika va informatika 2. 60110700 Fizika va astronomiya 3. 60110800 Kimyo 4. 60110900 Biologiya 5. 60111000 Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari 6. 60111400 O‘zbek tili va adabiyoti 7. 60111500 Ona tili va adabiyoti (tillar bo‘yicha) 8. 60111600 O‘zga tilli guruhlarda o‘zbek tili 9. 60111700 O‘zga tilli guruhlarda rus tili 10. 60111800 Xorijiy til va adabiyoti (tillar bo‘yicha) 11. 60112000 Chaqiriqqacha harbiy ta’lim 12. 60112500 Maktab menejmenti 13. 60112600 Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limda xorijiy til (tillar bo‘yicha) 14. 60112700 Maxsus pedagogika (faoliyat turlari bo‘yicha) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 2-ILOVA 2022 — 2026-yillarda pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha T/r Chora-tadbirlar nomi “YO‘L XARITASI” Amalga oshirish Bajarish mexanizmi muddati Moliyalashtirish manbai Ijro uchun mas’ullar I. O‘quv jarayonini takomillashtirish, yangi pedagogik texnologiyalar va o‘qitish metodlarini joriy etish 1. 2. 3. Pedagogika sohasi ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari uchun o‘zgaruvchan o‘quv reja va dasturlarini joriy etish, talabalarning qiziqishlari hamda kadrlar iste’molchilarining talablarini inobatga olgan holda maxsus ta’lim dasturlari loyihalarini ishlab chiqish. 1. Pedagogika sohasi ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari uchun o‘zgaruvchan o‘quv reja va dasturlari bo‘yicha ilg‘or xalqaro tajribalarni o‘rganish. Xalqaro e’tirof etilgan tashkilotlar (Quacquarelli Symonds World University Rankings, Times Nigher Education yoki Academic Ranking of World Universities) reytingining, xususan sohalar va hududlar bo‘yicha birinchi 1000 talik o‘ringa kirgan xorijiy oliy ta’lim muassasalaridan professoro‘qituvchilarni jalb etish. 1. Xalqaro e’tirof etilgan tashkilotlarning oliy ta’lim muassasalari reytingida birinchi 1 000 talik ro‘yxatga kirgan oliy ta’lim muassasalari bilan aloqalarini kengaytirish va o‘zaro hamkorlik shartnomalarini tuzish. 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab doimiy 2. O‘zaro hamkorlik asosida xorijiy oliy ta’lim muassasalarining professoro‘qituvchilarini pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari o‘quv jarayoniga jalb etish. Har o‘quv yilida 3. “El-yurt umidi” jamg‘armasi talablariga muvofiq, tanlov asosida magistratura va doktoranturaga o‘qishga yuborish. 2023-yil 1oktabr 1. Nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan hamkorlikda qo‘shma ta’lim dasturlari tashkil etgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari talabalarining to‘lovkontrakt qiymatini qoplash tartibini belgilashga oid Vazirlar Mahkamasining qarori 2023-yil 1iyul Nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan hamkorlikda qo‘shma ta’lim dasturlari tashkil etgan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari talabalarining hamkor xorijiy oliy ta’lim 2022-yil 1avgust - Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 2. Xorijiy tajribalar 2022-yil 15asosida o‘zgaruvchan avgust o‘quv reja va ta’lim dasturlari loyihalarini pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari bilan hamkorlikda ishlab chiqish va ekspertizadan o‘tkazish. (A. Toshkulov) Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari, “Elmuassasalari, yurt umidi” Oliy va o‘rta jamg‘armasi maxsus ta’lim mablag‘lari vazirligi (A. Toshkulov), “El-yurt umidi” jamg‘armasi (A. Bekmurodov) - Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Moliya vazirligi, (T. Ishmetov) Tashqi ishlar vazirligi muassasasida loyihasini ishlab chiqish o‘qish davri uchun va unda quyidagilarni to‘lov-kontrakt nazarda tutish: qiymatini qoplash. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi hamda Maktabgacha ta’lim vazirligi tomonidan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida to‘lovkontrakt asosida ta’lim olayotgan va o‘tgan o‘quv semestrlari yakunida yuqori akademik ko‘rsatkichlarga ega bo‘lgan talabalari o‘rtasida tanlov o‘tkazish; tanlov g‘oliblari bilan ular tahsil olayotgan pedagogik mutaxassisligi bo‘yicha O‘zbekiston Respublikasining davlat maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va oliy ta’lim tashkilotlarida kamida uch yil ishlab berishni nazarda tutuvchi shartnoma rasmiylashtirish va ularning to‘lov-kontrakti qiymatini Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan qoplab berish; pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining qo‘shma ta’lim dasturlarida ta’lim olayotgan talabalarning to‘lov-kontrakt qiymatini Davlat budjeti hisobidan qoplash xarajatlari uchun mablag‘larni O‘zbekiston Respublikasining respublika budjetidan birinchi darajali byudje� mablag‘larini (V. Norov) taqsimlovchi sifatida tegishincha Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi hamda Maktabgacha ta’lim vazirligiga ajratish. 4. 5. Pedagogika yo‘nalishi bitiruvchilarini o‘z mutaxassisliklari bo‘yicha doimiy yashash hududlariga ishga yo‘naltirish. 2. Hukumat qarori loyihasini o‘rnatilgan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 2023-yil 1avgust 1. 2021/2022 o‘quv yili bitiruvchilarini mutaxassisliklari bo‘yicha ishga joylashish holatini tahlil qilish. 2022-yil 1sentabr 2. Bitiruvchilarni kadrlar buyurtmachilari bilan hamkorlikda o‘z mutaxassisliklari bo‘yicha ishga yo‘naltirishga qaratilgan chora-tadbirlar rejasini ishlab chiqish va amalga oshirilishini ta’minlash. Choratadbirlar rejasiga muvofiq - Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari, Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov), Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) Masofaviy 1. Professoro‘qitish tizimini o‘qituvchilar tomonidan takomillashtirish. kunduzgi, sirtqi, kechki ta’lim shakllarida o‘tkaziladigan (ma’ruza, amaliy, laboratoriya va seminar) mashg‘ulotlar videoyozuvlarining markazlashgan katalogini pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining rasmiy veb-sahifalariga joylashtirish. 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab doimiy 2. Videoyozuvlarni onlayn translatsiya qilishga mo‘ljallangan elektron platformani ta’lim jarayonida qo‘llash. 2023-yil 1yanvar - Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) 6. 7. 8. Umumta’lim maktablarida pedagogika sohasiga moyilligi va qiziqishi bo‘lgan yuqori sinf o‘quvchilari uchun kasbga yo‘naltirish ishlarini faollashtirish. Pedagogika sohasi ta’lim yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalarni o‘quv adabiyotlari bilan to‘liq ta’minlanishiga erishish. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining o‘quv jarayonini tashkil etishda axborotkommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etish. 1. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalariga biriktirilgan umumta’lim maktablarida pedagogika sohasiga qiziqishi bor o‘quvchilarni aniqlash. 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab doimiy 2. Mazkur maktablarda mashg‘ulot o‘tishga yetakchi professoro‘qituvchilar va olimlarni jalb etish. - Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov), Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) 3. Biriktirilgan umumta’lim maktablarida oliy ta’lim muassasalari talabalari uchun “Maktabda bir kun” loyihasini amalga oshirish. Har o‘quv yili mart oyida 1. Fanlardan kam sonli va yetishmayotgan o‘quv adabiyotlarini yaratish bo‘yicha mualliflar tarkibini shakllantirish. 2022-yil 1oktabr 2. O‘quv adabiyotlarini yaratish va nashr etish. Doimiy Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 3. O‘quv adabiyotlarini yaratishda xorijiy tajribalar va ish beruvchi korxonalardagi texnik taraqqiyot rejasiga tayanish, xorijiy adabiyotlarni tarjima qilish va mualliflarni rag‘batlantirib borish. Doimiy (A. Toshkulov) 1. O‘quv auditoriyalarini zamonaviy axborotkommunikatsiya texnologiyalari bilan to‘liq jihozlash. 2023-yil 1yanvar 2. Elektron jurnal, elektron davomat va elektron dars jadvali tizimidan foydalanishni yanada kengaytirish. 2023-yil 1sentabr Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari muassasalari, Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) 3. Kafedra o‘quv yuklamalarini tayyorlash va uning bajarilishini nazorat qilishning elektron tizimini joriy qilish. 2023-yil 1sentabr 4. Ta’lim tizimiga raqamli texnologiyalarni keng joriy etish, xususan: 2023-yil 1sentabr o‘quv auditoriyalarini onlayn veb-kameralar bilan to‘liq jihozlash va har bir fakultetda ma’ruza mashg‘ulotlari uchun mo‘ljallangan “SMART” auditoriyalar yaratish; har bir talabani raqamli texnologiyalarga asoslangan ID-kartalar bilan ta’minlash va shu orqali ta’lim jarayonini nazorat qilish; kutubxona fondini raqamlashtirish va elektron kutubxona tizimiga kiritish; ta’lim jarayonid� xalqaro miqyosda keng qo‘llaniladigan zamonaviy dasturiy mahsulotlardan foydalanishni yo‘lga qo‘yish. 9. O‘quv jarayoni boshqarishning zamonaviy axborot tizimlari asosida amalga oshirilishini ta’minlash. 1. Oliy ta’lim muassasalarining tuzilmasi, professoro‘qituvchilar va xodimlari hamda talabalar to‘g‘risidagi ma’lumotlarning NEMIS dasturiga to‘liq kiritilishiga erishish. 2022-yil 1sentabr 2. O‘qitilayotgan barcha fanlar bo‘yicha kontentlarining elektron bazasini shakllantirish va tizimga kiritib borish. Doimiy - Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) 10. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarini malakali professoro‘qituvchilar bilan to‘ldirish. 1. Nomzodlarni tanlab olish va saralash bo‘yicha Komissiya tarkibini tasdiqlash. 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab bosqichma2. Tanlov komissiyasi bosqich tartibini ishlab chiqish. - Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi 3. Munosib nomzodlarni lavozimga tayinlash. (N. Xusanov) II. Ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyatni rivojlantirish hamda ilmiy ishlar natijadorligini ta’minlash 11. 12. Oliy ta’lim muassasalarida dunyoning nufuzli birinchi 1 000 talik o‘ringa kirgan oliy ta’lim muassasalarida PhD (falsafa doktori yoki fan nomzodi) va DSc (fan doktori) ilmiy darajalarni olgan professoro‘qituvchilar salmog‘ini oshirish. Pedagogika sohasi ilmiytadqiqot ishlari natijadorligini oshirish. 1. Yosh 2023 — tadqiqotchilarning chet 2026-yillar tilini bilish darajasini oshirish va ularga zarur shart-sharoitlar yaratib berish. 2. Dunyoning nufuzli birinchi 1 000 talik o‘ringa kirgan oliy ta’lim muassasalari tomonidan e’lon qilib borilayotgan grantlarda yosh tadqiqotchilarning ishtirok etishini ta’minlash. 2023-yil 1sentabr 3. Dunyoning nufuzli birinchi 1 000 talik o‘ringa kirgan oliy ta’lim muassasalarida PhD (falsafa doktori yoki fan nomzodi) va DSc (fan doktori) ilmiy darajasini olish uchun tahsil olayotgan professoro‘qituvchilarning dissertatsiyasini o‘z vaqtida himoya qilish uchun zarur choratadbirlarni amalga oshirish. 2023-yil 1noyabr 1. Zamonaviy ilg‘or tajribalarni o‘zlashtirish orqali pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida ilmiy muhitni mustahkamlash bo‘yicha chora-tadbirlar rejasini ishlab chiqish. 2023-yil 1mart Oliy ta’lim muassasalarining budjetdan tashqari mablag‘lari Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (I. Abduraxmonov) “El-yurt umidi” jamg‘armasi, (A. Bekmurodov) Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari - Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Davlat statistika qo‘mitasi (B. Begalov) 13. 2. Tadqiqotchilarni statistik, texnik va boshqa ma’lumotlar bilan ta’minlash mexanizmlarini takomillashtirish. 2023-yil 1may Pedagogik 1. Pedagogika tadqiqotlarni sohasidagi ilmiyrespublikada olib tadqiqotlarning ustuvor borilayotgan ilmiy yo‘nalishlarini belgilash. ishlarning ustuvor yo‘nalishlariga muvofiqlashtirish. 2. Pedagogik innovatsiyalar yaratish, zamonaviy metodikalarni ishlab chiqish, tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning samarali usullarini amaliyotga joriy qilish. 2023-yil 1oktabr - Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 2023-yil 1dekabr (A. Toshkulov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (I. Abduraxmonov) 14. Iqtidorli yoshlarni aniqlash va ularni yuqori natijalarga erishgan malakali mutaxassislarga biriktirish. 1. Talabalarning pedagogika sohasiga va ilmiy tadqiqot ishlariga qiziqishlarini aniqlash. 2023-yil 1sentabr 2. Iqtidorli yoshlarni yuqori natijalarga erishgan, salohiyatli 2023-yil 1oktabr - professor-o‘qituvchilarga biriktirish. 3. Talabalarning respublika va xalqaro fan olimpiadalari, intellektual o‘yinlar turli tanlovlarda hamda ishtirok Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Rejajadvalga muvofiq (A. Toshkulov) etishlarini ta’minlash. 15. Professoro‘qituvchilar tomonidan “Scopus” va “Web of Science” xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan ilmiy jurnallarda maqolalar chop etish, maqolalarga iqtiboslik ko‘rsatkichlari salmog‘ini oshirish. 1. Professoro‘qituvchilar ilmiy jurnallarda maqolalar chop qilishlari uchun seminar-treninglar tashkil etish, konsultatsiya va mahorat saboqlarini o‘tkazish. 2024-yil 1yanvar Oliy ta’lim muassasalarining budjetdan tashqari mablag‘lari Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari 2. Professoro‘qituvchilarning ilmiy tadqiqot ishlari natijalarini patentlashtirish ishlari salmog‘ini oshirish, tajribali professoro‘qituvchilar hamda soha mutaxassislari tomonidan ularga zarur maslahatlar berib borish. 16. Doimiy Professor1. Professor2023-yil Oliy ta’lim Pedagog o‘qituvchilarning o‘qituvchilar ilmiy may oyidan muassasalarining kadrlar ilmiy salohiyatini salohiyatini oshirish boshlab budjetdan tayyorlovchi oliy oshirib borish. uchun mutaxassislik doimiy tashqari ta’lim yo‘nalishlaridan kelib mablag‘lari muassasalari, chiqib, yetakchi oliy Oliy va o‘rta ta’lim muassasalari bilan maxsus ta’lim hamkorlikni yo‘lga vazirligi qo‘yish. 2. Professoro‘qituvchilar hamda iqtidorli talabalarning xorijiy mamlakatlarda o‘tkaziladigan nufuzli tadbirlar, jumladan konferensiyalar, simpoziumlar va seminarlarda muntazam ishtirok etishini ta’minlash. Doimiy 3. Xorijiy oliy ta’lim muassasalari va ilmiy markazlar bilan birgalikda ilmiy tadqiqotlar olib borishni yo‘lga qo‘yish. 2023-yil 1yanvar 4. Professoro‘qituvchilarning yetakchi xorijiy universitet, institut va markazlarda malaka oshirishini ta’minlash. Doimiy (A. Toshkulov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (I. Abduraxmonov) III. Xalqaro hamkorlik munosabatlarini rivojlantirish, ta’lim jarayoniga xorijiy mutaxassis va o‘qituvchilarni jalb qilish 17. Ta’lim sohalariga mos tegishli yetakchi xorijiy ilmiy va ta’lim muassasalari bilan 1. Xorijiy oliy ta’lim muassasalarining yetakchi olimlari bilan hamkorlikda xalqaro doiradagi ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish. 2023-yil 1fevraldan boshlab Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari, muassasalari, grantlar hamkorlik aloqalarini rivojlantirish. 18. Xorijiy talabalar ulushini bosqichmabosqich oshirib borish. 2. Xorijiy professoro‘qituvchilar bilan hamkorlikda o‘quv, uslubiy va ilmiy adabiyotlarni tayyorlash. Doimiy 3. Xorijiy hamkor tashkilotlar bilan mutaxassislik fanlari bo‘yicha vebinarlar tashkil qilib borish. 2023-yil 1may 1. Xalqaro talabalar anjumanlarini o‘tkazish va ularda xorijiy talabalar ishtirokini ta’minlash. Rejajadvalga muvofiq (A. Toshkulov) 2. Yetakchi xorijiy oliy �a’lim muassasalari bilan qo‘shma dasturlar (double degree, joint degree) doirasida kadrlar tayyorlash. 19. Xorijiy universitetlar bilan hamkorlikda talabalar almashinuvini va qo‘shma ilmiytadqiqotlarni tashkil etish. 1. Yetakchi universitetlar va ilmiy markazlar bilan qo‘shma ilmiytadqiqotlar olib borishni yo‘lga qo‘yish. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab doimiy 2. Talabalarning xalqaro ilmiy konferensiyalarda ishtirokini ta’minlash. Xalqaro grantlar, Oliy ta’lim muassasalarining budjetdan tashqari mablag‘lari Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari Oliy ta’lim Pedagog mu�ssasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) 3. Xorijiy universitetlar bilan hamkorlikda talabalar almashinuvini yo‘lga qo‘yishga qaratilgan loyihalarni amalga oshirish. IV. Moddiy-texnika bazani mustahkamlash 20. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining moddiy-texnika bazani modernizatsiya qilish, shu jumladan ular uchun yangi o‘quv binolari va talabalar turar joylarini qurish. 1. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining moddiy-texnika bazasini modernizatsiya qilish bo‘yicha ishchi guruh tashkil etish. 2023-yil 1fevral Oliy ta’lim muassasalarining budjetdan tashqari mablag‘lari, homiylik xayriyalari, Ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturi doirasida ajratiladigan mablag‘lar Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi (A. Boboyev), 21. 22. 2. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining moddiy-texnika bazasini xatlovdan o‘tkazish. 2023-yil 1mart 3. Xatlov natijalariga ko‘ra moliyalashtirish manbalarini aniq ko‘rsatgan holda pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining moddiy-texnika bazasini modernizatsiya qilish va mustahkamlash bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturini ishlab chiqish. 2023-yil 1aprel Ta’lim jarayonida 1. Mavjud lokal va IT-texnologiya optik tolali tarmoqlarni infratuzilmasini xatlovdan o‘tkazish. rivojlantirish. 2. Xatlov natijalaridan kelib chiqib hamda texnik topshiriq asosida tarmoq jihozlarini xarid qilish va o‘rnatish. 2022-yil 1dekabr Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining o‘quv binolarini rekonstruksiya qilish va mukammal ta’mirlash. 2023-yil 1mart 3. O‘quv jarayonida foydalanish uchun litsenziyalangan dasturiy ta’minot mahsulotlarini xarid qilish. 2023-yil 1aprel 1. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari binolarining texnik holatini o‘rganib chiqish. 2023-yil 1yanvar 2. Olingan texnik xulosalarga asosan pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining binolarini rekonstruksiya qilish bo‘yicha loyiha-smeta hujjatlarini ishlab chiqish. 2023-yil 1fevral Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari, muassasalari, homiylik Oliy va o‘rta xayriyalari maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) Oliy ta’lim muassasalarining budjetdan tashqari mablag‘lari, homiylik xayriyalari, Ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturi doirasida ajratiladigan mablag‘lar Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov) Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi (A. Boboyev), Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari 23. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarining o‘quv laboratoriyalarini umumiy o‘rta ta’lim muassasalaridagi talablarga muvofiq tashkil etish. 3. Obyektlarni rekonstruksiya qilish ishlarini moliyalashtirish manbalarini aniqlash. 2023-yil 1mart 4. Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan bajariladigan ishlarni O‘zbekiston Respublikasining Ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturiga kiritish bo‘yicha Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligiga taklif kiritish. 2023-yil 1aprel 1. Laboratoriya xonalarini tayyorlash va jihozlash. 2023-yil 1aprel 2. Talabalarning nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llash imkoniyatlarini kengaytirish. Doimiy Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari muassasalari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) V. Ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlar tizimini takomillashtirish, shuningdek, talabalarning sog‘lom turmush tarzini yuritishi uchun shart-sharoitlar yaratish 24. Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan ilgari surilgan beshta muhim tashabbusni keng joriy etish maqsadida markaz tashkil qilish. 1. Markaz faoliyatini tashkil etish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturini ishlab chiqish va tasdiqlash. 2022-yil 1noyabr 2. Markaz uchun beshta muhim tashabbusni qamrab oladigan xonalar ajratish va ularni kerakli �exnika va jihozlar bilan ta’minlash. 2023-yil 1yanvar 3. Fakultetlar o‘rtasida Reja-jadval “Yosh pedagog”, “Ta’lim asosida va tarbiya”, “Zakovat” kabi ko‘rik-tanlovlarni o‘tkazish. Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari, muassasalari, grantlar, homiylik Oliy va o‘rta xayriyalari maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Xalq ta’limi vazirligi (B. Saidov) 4. Ashula va raqs ansambli hamda talabalar xor jamoasini tashkil etish. 25. Talabalarda kitob mutolaasiga qiziqishni yanada oshirish va ijodkor yoshlarni rag‘batlantirish. 2023-yil 1mart 1. Talabalar o‘rtasida Har yili “Eng yaxshi kitobxon”, mart-aprel “Men sevgan adib”, oylarida “Men sevgan xorijiy asar”, “Men sevgan adabiy qahramon”, “Men o‘qigan badiiy kitoblar” kabi mavzularda tanlovlar o‘tkazish. 2. Akademiklar, yozuvchilar, shoirlar, adabiyotshunos olimlar ishtirokida kechalar va ijodiy uchrashuvlarni tashkil etish. Doimiy Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari, muassasalari, grantlar, homiylik Oliy va o‘rta xayriyalari maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi (S. Saidov), Respublika Ma’naviyat va ma’rifat markazi (M. Xojimatov) 26. Talabalarning 1. Talabalarning sport Doimiy Oliy ta’lim Pedagog sport va jismoniy va jismoniy tarbiya bilan muassasalarining kadrlar tarbiya bilan shug‘ullanishi uchun budjetdan tayyorlovchi oliy muntazam zarur sharoit yaratish. tashqari ta’lim shug‘ullanishlari mablag‘lari, muassasalari, uchun zarur grantlar, homiylik Oliy va o‘rta sharoit yaratish. xayriyalari 2. Muntazam ravishda Har yili rejamaxsus ta’lim sport musobaqalarini jadval vazirligi o‘tkazish. asosida (A. Toshkulov), 3. Jismoniy tarbiya va sportga doir tadbirlarni tashkil etish. Doimiy Sportni rivojlantirish vazirligi (A. Ikramov) 27. Yoshlar o‘rtasida 1. Yozgi maktablarni ilmiy-madaniy tashkil qilish dasturini hamkorlikni yo‘lga ishlab chiqish va qo‘yish. tasdiqlash. 2023-yil 1mart 2. Yozgi maktablar bo‘yicha xalqaro loyihalar bazasini shakllantirish va ularda talaba-yoshlarning ishtirokini ta’minlash. 2023-yil 1may Oliy ta’lim Pedagog muassasalarining kadrlar budjetdan tayyorlovchi oliy tashqari ta’lim mablag‘lari, muassasalari, grantlar, homiylik Oliy va o‘rta xayriyalari maxsus ta’lim vazirligi (A. Toshkulov), Yoshlar ishlari agentligi (A. Sa’dullayev) 3. Yozgi maktablar faoliyatini yo‘lga qo‘yish. 2023-yil 1iyun O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.1-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Andijon davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari O‘sish ko‘rsatkichi Yillar kesimida T/r Ustuvor vazifalar 1. Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Maqsadli ko‘rsatkichlar Asosiy shtatdagi professoro‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda) 10 13 19 25 2,5 baravar Jam� talabalar soniga nisbatan (foizda) 5 8 14 20 4 baravar Ilmiy salohiyat (foizda) 20 26 32 35 75 foiz 3 5 14 21 7 baravar 1 2 3 5 5 baravar 2 3 5 10 5 baravar 1 3 5 7 7 baravar Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik 5. 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga yil yil yil yil nisbatan) dissertatsiyalari (DSc) soni Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash 6. Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 2 4 7 14 7 baravar 9. Darsliklar soni 1 4 6 9 9 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 3 6 9 12 4 baravar 11. Monografiyalar soni 1 3 4 5 5 baravar 12. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan maqolalar soni 7 18 23 37 5,3 baravar 15 25 35 60 4 baravar 0,3 0,6 1,0 1,45 5 baravar 2 3 7 10 5 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiy-uslubiy faoliyati natijadorligini oshirish Scopus, Web of Science xalqaro Respublika jurnallarida e’lon 13. qilingan ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi 14. iqtiboslar soni Xalqaro hamkorlikni kengaytirish 15. Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga) 16. 2 5 8 11 5,5 baravar O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.2-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Buxoro davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari O‘sish ko‘rsatkichi Yillar kesimida T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar 1. Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega Asosiy shtatdagi professoro‘qituvchilar soniga nisbatan professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish (foizda) 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga yil yil yil yil nisbatan) 12 16 20 24 2 baravar Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 4 7 9 12 3 baravar 3. Ilmiy salohiyat (foizda) 30 32 38 45 50 foiz 4. Himoya qilinadigan falsafa doktori dissertatsiyalari (PhD) soni 8 12 18 24 3 baravar 5. Himoya qilinadigan doktorlik dissertatsiyalari (DSc) soni 2 3 6 8 4 baravar 3 5 7 12 4 baravar 2 4 7 10 5 baravar Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash 6. Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 4 8 12 24 6 baravar- 9. Darsliklar soni 4 6 11 16 4 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 5 11 17 23 4,6 baravar 11. Monografiyalar soni 4 6 13 24 6 baravar 12. Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 7 9 13 28 4 baravar 20 35 57 90 4,5 baravar 0,5 0,7 1,1 2,1 4,2 baravar 2 5 9 16 8 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiy-uslubiy faoliyati natijadorligini oshirish maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon 13. qilingan ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi 14. iqtiboslar soni Xalqaro hamkorlikni kengaytirish 15. Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi 16. (kamida 1 oyga) 3 5 8 11 3,7 baravar O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.3-ILOVA 2023 — 2026-yillarda O‘zbekiston-Finlyandiya pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari Yillar kesimida O‘sish ko‘rsatkichi T/r Ustuvor vazifalar Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 1. darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish Maqsadli ko‘rsatkichlar 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga yil yil yil yil Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda) 7 15 23 31 4,4 baravar Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 3 7 12 19 6,3 baravar Ilmiy salohiyat (foizda) 16 21 25 32 100 foiz 13 17 29 48 3,7 baravar 3 5 9 12 4 baravar 5 9 13 17 3,4 baravar 2 3 6 10 5 baravar nisbatan) Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash 6. dissertatsiyalari (DSc) soni Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 8 15 21 29 3,6 baravar 9. Darsliklar soni 5 6 8 15 3 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 20 30 45 58 2,9 baravar 11. Monografiyalar soni 2 5 8 9 4,5 baravar 12. Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 17 29 42 51 3 baravar 40 62 98 120 3 baravar 0,5 0,9 1,3 2,0 4 baravar 3 7 11 15 3 baravar 2 4 7 11 5,5 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni 14. Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish 16. ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.4-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Termiz davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari Yillar kesimida O‘sish ko‘rsatkichi T/r Ustuvor vazifalar Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 1. darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor-o‘qituvchilar ulushini oshirish Maqsadli ko‘rsatkichlar 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga yil yil yil yil Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda) 11 15 23 27 2,4 baravar Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 5 10 15 20 4 baravar Ilmiy salohiyat (foizda) 19 25 35 47 2,5 baravar 7 10 15 21 3 baravar 2 3 4 6 3 baravar 3 5 9 12 4 baravar 1 3 6 9 9 baravar nisbatan) Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash 6. dissertatsiyalari (DSc) soni Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 5 10 16 25 6 baravar 9. Darsliklar soni 10 16 18 23 2,3 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 20 24 30 45 2,2 baravar 11. Monografiyalar soni 10 15 20 35 3,5 baravar 12. Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 6 11 17 24 4 baravar 45 61 78 102 2,3 baravar 0,3 0,6 1,2 1,8 6 baravar 3 5 6 9 3 baravar 2 3 5 8 4 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har 14. bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. ilmiy markazlariga xizmat safarlariga Xalqaro hamkorlikni kengaytirish 16. yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.5-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Shahrisabz davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari O‘sish ko‘rsatkichi Yillar kesimida T/r 1. Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar professor- o‘qituvchilar ulushini soniga nisbatan (foizda) 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga yil yil yil yil nisbatan) 8 11 13 20 2,5 baravar 6 8 10 15 2,5 baravar 18 24 26 43 2,3 baravar 10 12 15 25 2,5 baravar 2 3 4 6 3 baravar 2 3 4 6 3 baravar 1 2 4 5 5 baravar oshirish 2. Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Jam� talabalar soniga nisbatan (foizda) Ilmiy salohiyat (foizda) Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash 6. dissertatsiyalari (DSc) soni Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 3 5 9 12 4 baravar 9. Darsliklar soni 2 4 6 8 4 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 5 8 10 15 3 baravar 11. Monografiyalar soni 4 8 10 16 4 baravar 12. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 7 8 12 28 4 baravar 50 85 130 150 3 baravar 0,3 0,7 1,4 2 6,7 baravar 2 3 4 6 3 baravar 1 2 4 6 6 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish Scopus, Web of Science xalqaro maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar 14. soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish 16. yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.6-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Jizzax davlat pedagogika universitetini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari O‘sish Yillar kesimida ko‘rsatkichi T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar 2023- 2024- 2025- 2026yil yil yil yil (2023-yilga nisbatan) 9 18 26 36 4 baravar Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 6 7 13 15 2,5 baravar Ilmiy salohiyat (foizda) 35 44 54 65 87 foiz 41 53 68 83 2 baravar 6 9 13 15 2,5 baravar 43 56 75 87 2 baravar 6 14 18 27 4,5 baravar Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 1. darajadagi xalqaro sertifikatga ega Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar professor- o‘qituvchilar ulushini oshirish soniga nisbatan (foizda) Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash 6. dissertatsiyalari (DSc) soni Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 21 35 39 63 3 baravar 9. Darsliklar soni 5 7 11 15 3 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 7 12 17 28 4 baravar 11. Monografiyalar soni 35 48 56 70 2 baravar 12. Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 91 115 122 138 1,5 baravar 150 230 410 600 4 baravar 1,2 1,8 2,8 4,8 4 baravar 15 20 25 30 2 baravar 5 7 11 17 3,4 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir 14. maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish 16. ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.7-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Navoiy davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari O‘sish Yillar kesimida ko‘rsatkichi T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga yil yil yil yil 5 8 12 15 3 baravar Jami �alabalar soniga nisbatan (foizda) 3 5 7 12 4 baravar Ilmiy salohiyat (foizda) 38 45 55 60 58 foiz 29 33 38 41 1,4 baravar 4 7 9 12 3 baravar 21 37 45 55 2,6 baravar 2 4 6 8 4 baravar Mustaqil izlanuvchilar soni 6 12 17 26 4,3 baravar Darsliklar soni 7 14 18 28 4 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 24 48 60 72 3 baravar Monografiyalar soni 24 32 47 52 2,1 baravar 28 34 42 62 2,2 baravar 130 210 330 420 4 baravar 0,3 0,7 1,1 1,5 5 baravar 14 17 19 22 1,6 baravar 3 5 9 12 4 baravar nisbatan) Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 1. darajadagi xalqaro sertifikatga ega Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar professor- o‘qituvchilar ulushini oshirish soniga nisbatan (foizda) Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash 6. Himoya qilinadigan doktorlik dissertatsiyalari (DSc) soni Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. 9. 10. 11. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish Scopus, Web of Science xalqaro 12. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro 14. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. ilmiy markazlariga xizmat safarlariga Xalqaro hamkorlikni kengaytirish yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi (kamida 1 oyga) 16. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.8-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Chirchiq davlat pedagogika universitetini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar Yillar kesimida O‘sish ko‘rsatkichi 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga nisbatan) yil yil yil yil Chet tili fanidan milliy yoki unga mos Asosiy shtatdagi professoro‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda) 10 13 19 25 2,5 baravar Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 6 8 12 18 3 baravar 3. Ilmiy salohiyat (foizda) 38 48 51 54 43 foiz 4. Himoya qilinadigan falsafa doktori dissertatsiyalari (PhD) soni 16 22 36 38 2,4 baravar 4 6 8 10 2,5 baravar 16 21 23 26 1,6 baravar 2 4 7 10 5 baravar 1. darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor- o‘qituvchilar ulushini oshirish Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash 6. dissertatsiyalari (DSc) soni Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 9 12 22 36 4 baravar 9. Darsliklar soni 7 14 16 28 4 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 51 78 100 153 3 baravar 11. Monografiyalar soni 24 32 47 72 3 baravar 12. Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 17 24 32 51 3 baravar 140 250 320 420 3 baravar 0,7 1,2 1,8 2,8 4 baravar 15 18 27 45 3 baravar 2 3 7 14 7 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan ilmiy maqolalar soni 13. Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir 14. maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi 16. (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.9-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Nukus davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar Yillar kesimida O‘sish ko‘rsatkichi (2023-yilga nisbatan) 2023- 2024- 2025- 2026yil yil yil yil Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 1. darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor- o‘qituvchilar ulushini Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan (foizda) 7 11 17 24 3,4 baravar Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 7 8 10 14 100 foiz Ilmiy salohiyat (foizda) 37 38 48 66 78 foiz 27 30 34 40 1,5 baravar 5 7 8 10 2 baravar 45 47 49 54 1,2 baravar 2 3 4 5 2,5 baravar Mustaqil izlanuvchilar soni 9 12 22 36 4 baravar Darsliklar soni 8 15 16 24 3 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 38 58 80 100 2,6 baravar Monografiyalar soni 21 30 45 63 3 baravar Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 70 90 105 120 1,7 baravar 150 220 300 450 1,3 baravar 0,8 1,4 1,9 2,4 3 baravar 17 20 30 48 2,8 baravar 3 5 7 16 5,3 baravar oshirish Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash 6. Fan doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. 10. 11. Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni 7. 9. dissertatsiyalari (DSc) soni Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish 12. maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro 14. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. ilmiy markazlariga xizmat safarlariga Xalqaro hamkorlikni kengaytirish yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi 16. (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.10-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Qo‘qon davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari Yillar kesimida O‘sish ko‘rsatkichi T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar 2023- 2024- 2025- 2026(2023-yilga yil yil yil yil nisbatan) Yillar kesimida O‘sish ko‘rsatkichi T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga yil yil yil yil 12 16 20 24 100 foiz Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 4 6 8 12 3 baravar 3. Ilmiy salohiyat (foizda) 32 36 40 54 69 foiz 4. Himoya qilinadigan falsafa doktori dissertatsiyalari (PhD) soni 38 42 58 76 2 baravar 4 6 8 10 2,5 baravar 32 42 48 54 1,7 baravar 1 2 3 5 5 baravar Mustaqil izlanuvchilar soni 4 10 15 20 5 baravar Darsliklar soni 10 15 20 25 2,5 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 40 80 100 120 3 baravar Monografiyalar soni 12 18 24 30 2,5 baravar 41 92 110 127 3,1 baravar 160 240 310 480 3 baravar 0,6 1,2 1,8 2,4 4 baravar 15 21 26 42 2,8 baravar 2 3 6 10 5 baravar 1. Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar professor- o‘qituvchilar ulushini soniga nisbatan (foizda) nisbatan) oshirish 2. Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash 6. Fan doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. 10. 11. Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni 7. 9. dissertatsiyalari (DSc) soni Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish Scopus, Web of Science xalqaro 12. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan ilmiy maqolalar soni 13. Scopus, Web of Science xalqaro 14. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi 16. (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.11-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Namangan davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari T/r Ustuvor vazifalar Maqsadli ko‘rsatkichlar Yillar kesimida O‘sish ko‘rsatkichi 2023- 2024- 2025- 2026- (2023-yilga nisbatan) yil yil yil yil Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 1. darajadagi xalqaro sertifikatga ega Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar professor- o‘qituvchilar ulushini soniga nisbatan (foizda) 6 13 19 25 4,1 baravar Jam� talabalar soniga nisbatan (foizda) 5 7 10 15 3 baravar Ilmiy salohiyat (foizda) 17 23 27 34 100 foiz 5 7 10 15 3 baravar 2 3 4 6 3 baravar 3 5 8 15 5 baravar oshirish Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish 3. Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik dissertatsiyalari (DSc) soni 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash 6. Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni 7. Fan doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (DSc) soni 2 4 6 8 4 baravar 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 5 8 11 15 3 baravar 9. Darsliklar soni 2 4 6 8 4 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 3 6 9 12 4 baravar 11. Monografiyalar soni 1 3 4 5 5 baravar 12. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 10 20 25 40 4 baravar 28 41 67 93 3,3 baravar 0,3 0,7 1,3 1,8 6 baravar 3 5 6 9 3 baravar 2 5 7 11 5,5 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish Scopus, Web of Science xalqaro maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir 14. maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi 16. (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.12-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Guliston davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari O‘sish Yillar kesimida T/r 1 Ustuvor vazifalar Ch t tili f id illi ki Maqsadli ko‘rsatkichlar A i ht td i f ‘ it ko‘rsatkichi 2023- 2024- 2025- 2026- hil yil yil yil yil 8 10 12 16 (2023-yilga nisbatan) 2b 1. Chet tili fanidan milliy yoki unga mos Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar darajadagi xalqaro sertifikatga ega professor- o‘qituvchilar ulushini soniga nisbatan (foizda) 8 10 12 16 2 baravar Jami talabalar soniga nisbatan (foizda) 5 8 10 15 3 baravar 3. Ilmiy salohiyat (foizda) 15 20 25 30 100 foiz 4. Himoya qilinadigan falsafa doktori dissertatsiyalari (PhD) soni 2 5 8 10 5 baravar 1 2 4 6 6 baravar 3 5 8 12 4 baravar 2 4 6 8 4 baravar oshirish 2. Chet tili fanidan milliy yoki unga mos darajadagi xalqaro sertifikatga ega talabalar ulushini oshirish Himoya qilinadigan doktorlik 5. Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash 6. dissertatsiyalari (DSc) soni Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (PhD) soni Fan doktori ilmiy darajasini olishga 7. talabgor doktorantlar (DSc) soni 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 5 8 11 15 3 baravar 9. Darsliklar soni 1 3 6 9 9 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 3 5 9 15 5 baravar 11. Monografiyalar soni 1 2 3 5 5 baravar 12. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 8 14 20 24 3 baravar 12 20 33 48 4 baravar 0,2 0,7 1,2 1,8 9 baravar 3 5 7 15 5 baravar 2 5 7 11 5,5 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish Scopus, Web of Science xalqaro maqolalar soni 13. Respublika jurnallarida e’lon qilingan ilmiy maqolalar soni 14. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir Scopus, Web of Science xalqaro maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish ilmiy markazlariga xizmat safarlariga yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi 16. (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 3.13-ILOVA 2023 — 2026-yillarda Urganch davlat pedagogika institutini rivojlantirishning maqsadli ko‘rsatkichlari O‘sish Yillar kesimida T/r 1. Ustuvor vazifalar Chet tili fanidan milliy yoki unga mos Maqsadli ko‘rsatkichlar Asosiy shtatdagi professor-o‘qituvchilar ko‘rsatkichi 2023- 2024- 2025- 2026yil yil yil yil 7 9 17 21 (2023-yilga nisbatan) 3 baravar yy g darajadagi xalqaro sertifikatga ega y g p q soniga nisbatan (foizda) professor- o‘qituvchilar ulushini oshirish Chet tili fanidan milliy yoki unga mos 2. darajadagi xalqaro sertifikatga ega Jami �alabalar soniga nisbatan (foizda) 6 9 14 18 3 baravar Ilmiy salohiyat (foizda) 15 18 25 40 2,7 baravar 3 6 9 18 6 baravar 2 5 9 14 7 baravar 2 4 7 12 6 baravar talabalar ulushini oshirish 3. Himoya qilinadigan falsafa doktori 4. dissertatsiyalari (PhD) soni Himoya qilinadigan doktorlik 5. dissertatsiyalari (DSc) soni Yuqori malakali ilmiy va ilmiypedagog kadrlarni tayyorlash Falsafa doktori ilmiy darajasini olishga 6. talabgor doktorantlar (PhD) soni 7. Fan doktori ilmiy darajasini olishga talabgor doktorantlar (DSc) soni 2 3 5 8 4 baravar 8. Mustaqil izlanuvchilar soni 6 9 13 18 3 baravar 9. Darsliklar soni 2 3 6 8 4 baravar O‘quv qo‘llanmalar soni 3 5 9 14 4,7 baravar 11. Monografiyalar soni 1 3 5 6 6 baravar 12. ma’lumotlar bazalariga kiritilgan 8 12 15 24 3 baravar 10 23 35 47 4,7 baravar 0,3 0,8 1,3 1,8 6 baravar 2 6 7 11 5,5 baravar 2 3 5 8 4 baravar 10. Professor-o‘qituvchilarning ilmiyuslubiy faoliyati natijadorligini oshirish Scopus, Web of Science xalqaro maqolalar soni Respublika jurnallarida e’lon qilingan 13. ilmiy maqolalar soni Scopus, Web of Science xalqaro ma’lumotlar bazalariga kiritilgan har bir 14. maqolaga to‘g‘ri keluvchi iqtiboslar soni Institut professor-o‘qituvchilarini jahonning yetakchi universitetlari va ilmiy markazlariga xizmat safarlariga 15. Xalqaro hamkorlikni kengaytirish yuborish Institutga xorijiy olimlarning tashrifi 16. (kamida 1 oyga) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 4-ILOVA Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari fakultetlarini maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim muassasalariga biriktirish jadvali Oliy ta’lim T/r 1. Tuman muassasasining nomi Fakultet nomi Umumta’lim maktabi raqami Nukus davlat Fizika-matematika 48-son umumta’lim maktabi Nukus shahri Tabiiy fanlar 28-son umumta’lim maktabi Nukus shahri Tasviriy san’at va mehnat ta’limi 33-son umumta’lim maktabi Nukus shahri pedagogika instituti (shahar) nomi (Nukus shahri) Jismoniy madaniyat 21-son umumta’lim maktabi Nukus shahri Chet tillari 31-son umumta’lim maktabi Nukus shahri Maktabgacha ta’lim Pedagogika Boshlang‘ich ta’lim 2. 48-son davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti 18-son umumta’lim maktabi 47-son umumta’lim maktabi Nukus shahri Nukus shahri Nukus shahri Tarix 6-son umumta’lim maktabi Nukus shahri Aniq va tabiiy fanlar 27-son umumta’lim maktabi Andijon shahri Andijon davlat Maktabgacha va boshlang‘ich pedagogika instituti ta’lim hamda tillarni o‘qitish metodikasi 19-son umumta’lim maktabi, 13-son Andijon tumani, davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti Andijon shahri 18-son umumta’lim maktabi Oltinko‘l tumani Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim 54-, 80-son davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari Buxoro shahri Harbiy ta’lim 3-son umumta’lim maktabi Buxoro shahri Pedagogik ta’lim 15-son umumta’lim maktabi Buxoro shahri Tabiiy va gumanitar fanlar 36-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan sinflari mavjud umumta’lim maktabi Buxoro shahri Matematika va informatika 15-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Fizika va texnologik ta’lim 18-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Tabiiy fanlar 5-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Tarix 14-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Pedagogika va psixologiya 4-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Musiqa ta’limi 7-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri O‘zbek tili va adabiyoti 23-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Rus tili va adabiyoti 16-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Chet tillari 12-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Boshlang‘ich ta’lim 17-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri (Andijon shahri) Ijtimoiy fanlar, san’at va jismoniy madaniyat 3. Buxoro davlat pedagogika instituti (Buxoro shahri) Jizzax davlat pedagogika 4. universiteti (Jizzax shahri) Maktabgacha ta’lim 5. 17-son davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti Jizzax shahri Jismoniy madaniyat 20-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Tibbiyot 9-son umumta’lim maktabi Jizzax shahri Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika 22-son umumta’lim maktabi (Shahrisabz shahri) Tillar 8-son umumta’lim maktabi Shahrisabz shahri Shahrisabz shahri Navoiy davlat 6. Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim 9-son umumta’lim maktabi, 26-son davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti Navoiy shahri Matematika va informatika 20-son umumta’lim maktabi Navoiy shahri Fizika va texnologik ta’lim 11-son umumta’lim maktabi Tabiiy fanlar 12-son umumta’lim maktabi Tarix 25-son umumta’lim maktabi San’atshunoslik 19-son umumta’lim maktabi pedagogika instituti (Navoiy shahri) O‘zbek tili 28-son umumta’lim maktabi Xorijiy tillar 34-son umumta’lim maktabi Ingliz tili va adabiyoti 9-son umumta’lim maktabi Jismoniy madaniyat 22-son umumta’lim maktabi Aniq va tabiiy fanlar, jismoniy madaniyat 23-son umumta’lim maktabi Pedagogika 68-son umumta’lim maktabi San’atshunoslik 32-son umumta’lim maktabi O‘zbekistonFinlyandiya 7. pedagogika instituti (Samarqand shahri) Maktabgacha ta’lim Termiz davlat 8. Karmana tumani Karmana tumani Karmana tumani Navbahor tumani Navbahor tumani Navbahor tumani Konimex tumani Konimex �umani Samarqand shahri Samarqand shahri Samarqand shahri 62-son davlat maktabgacha ta’lim Samarqand tashkiloti shahri Samarqand Xorijiy tillar va gumanitar fanlar 53-son umumta’lim maktabi Aniq va tabiiy fanlar 8-son umumta’lim maktabi Termiz shahri Pedagogika-psixologiya va boshlang‘ich ta’lim 25-son umumta’lim maktabi Termiz shahri Maktabgacha va texnologik ta’lim 6-son umumta’lim maktabi Termiz shahri Tillar 17-son umumta’lim maktabi Termiz shahri Tarix, san’at va sport 19-son umumta’lim maktabi Termiz shahri shahri pedagogika instituti (Termiz shahri) 9. Chirchiq davlat pedagogika Matematika va informatika 9-, 15-son umumta’lim maktablari Chirchiq shahri universiteti (Chirchiq shahri) Fizika va kimyo 8-, 10-son umumta’lim maktablari Chirchiq shahri Tabiiy fanlar 2-, 14-son umumta’lim maktablari Chirchiq shahri Gumanitar fanlar 4, 5-son umumta’lim maktablari Chirchiq shahri Pedagogika 20-, 21-son umumta’lim maktablari Chirchiq shahri San’atshunoslik 12-, 18-son umumta’lim maktablari Chirchiq shahri Sport va chaqiriqqacha harbiy ta’lim Maktabgacha ta’lim 24-, 25-son umumta’lim maktablari 30-, 33-son davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari Chirchiq shahri Chirchiq shahri Boshlang‘ich ta’lim 13-, 17-son umumta’lim maktablari Chirchiq shahri Fizika-matematika 17-son umumta’lim maktabi Dang‘ara tumani 3-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan Dang‘ara sinflari mavjud umumta’lim maktabi tumani Tabiiy fanlar O‘zbek tili va adabiyoti 2-son umumta’lim maktabi Pedagogika va psixologiya Dang‘ara tumani Qo‘qon shahri 17-son umumta’lim maktabi 10. Qo‘qon davlat pedagogika instituti (Qo‘qon shahri) 18-son umumta’lim maktabi Jismoniy madaniyat 37-son umumta’lim maktabi Qo‘qon shahri Xorijiy tillar 4-son umumta’lim maktabi Qo‘qon shahri Rus tili va adabiyoti 20-son umumta’lim maktabi Qo‘qon shahri Milliy hunarmandchilik va amaliy san’at 23-son umumta’lim maktabi Qo‘qon shahri Maktabgacha ta’lim 11. Toshkent davlat pedagogika universiteti (Chilonzor tumani) Uchko‘prik Tarix 4-, 18-son davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari tumani Qo‘qon shahri Boshlang‘ich ta’lim 28-son umumta’lim maktabi Qo‘qon shahri Fizika-matematika 349-son umumta’lim maktabi Sergeli tumani Tabiiy fanlar 350-son umumta’lim maktabi Sergeli tumani Pedagogika va psixologiya 351-son umumta’lim maktabi Sergeli tumani 473-son davlat maktabgacha ta’lim Chilonzor tashkiloti tumani Maxsus pedagogika va inklyuziv 131-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan Chilonzor ta’lim sinflari mavjud umumta’lim maktabi tumani Boshlang‘ich ta’lim 353-son umumta’lim maktabi Sergeli tumani Tarix 270-son umumta’lim maktabi Chilonzor tumani Musiqiy madaniyat 138-son umumta’lim maktabi Xorijiy tillar 128-son umumta’lim maktabi Tillar 201-son umumta’lim maktabi Maktabgacha ta’lim Chilonzor tumani Chilonzor tumani Chilonzor tumani Chaqiriqqacha harbiy ta’lim 114-son umumta’lim maktabi Maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim 232-son umumta’lim maktabi Chilonzor tumani Chilonzor tumani O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 5-ILOVA Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari huzurida yangidan tashkil etiladigan akademik litseylar RO‘YXATI Tasarrufida pedagog kadrlar Negizida akademik litseylar T/r tashkil etiladigan ta’lim muassasalari nomi tayyorlovchi oliy ta’lim Pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy muassasalari tizimiga Quvvati o‘tkazilayotgan ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik, idora va ta’lim muassasalari huzurida tashkil etilayotgan akademik litseylar tashkilotlar nomi Andijon davlat pedagogika institutining akademik litseyi 1. Andijon tumani pedagogika kolleji 975 Maktabgacha ta’lim vazirligi 2. Chortoq pedagogika kolleji 1 020 Maktabgacha ta’lim vazirligi 3. Mirzaobod texnologiya texnikumi 540 Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 4. muhandislik kommunikatsiyalari texnikumi 720 Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 5. Kogon pedagogika kolleji 570 Maktabgacha ta’lim vazirligi 6. Urganch sharq tillari va xizmat ko‘rsatish texnikumi 360 Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Urganch davlat pedagogika institutining akademik litseyi 7. innovatsion rivojlanish instituti 735 Qishloq xo‘jaligi vazirligi Termiz davlat pedagogika institutining akademik litseyi 540 Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Namangan davlat pedagogika institutining akademik litseyi Samarqand transport va Guliston davlat pedagogika institutining akademik litseyi O‘zbekiston-Finlandiya pedagogika institutining akademik litseyi Buxoro davlat pedagogika institutining akademik litseyi Termiz agrotexnologiyalar va akademik litseyi Qarshi davlat universiteti Pedagogika institutining Kitob 8. tumani, Jayraxona qishlog‘ida joylashgan bino va inshootlari (sobiq Kitob iqtisodiyot kolleji) Shahrisabz davlat pedagogika institutining akademik litseyi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ-289-son qaroriga 6-ILOVA Pedagogik ta’limni rivojlantirish bo‘yicha respublika kengashi TARKIBI 1. R. Xalmuradov — Samarqand davlat universiteti rektori, Kengash raisi 2. A. Radjiyev — A. Avloniy nomidagi Pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliytadqiqot instituti rektori, Kengash raisi o‘rinbosari 3. A. Qodirov — O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlis deputati, “Milliy tiklanish” O‘zbekiston demokratik partiyasi rahbari 4. U. Inoyatov — O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlis deputati, O‘zbekiston Xalq demokratik partiyasi rahbari 5. — oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining birinchi o‘rinbosari K. Karimov 6. S. S�ddiqova — oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining o‘rinbosari 7. — xalq ta’limi vazirining birinchi o‘rinbosari U. Sharifxodjayev 8. B. Onorbayev — maktabgacha ta’lim vazirining birinchi o‘rinbosari 9. D. Kenjayev — Prezident ta’lim muassasalari agentligi direktorining birinchi o‘rinbosari 10. A. Kirgizbayev — Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti rektori 11. G. — Chirchiq davlat pedagogika universiteti rektori Muxamedov 12. B. — Nukus davlat pedagogika instituti rektori Otemuratov 13. Sh. Sharipov — Jizzax davlat pedagogika universiteti rektori 14. Sh. Yakubov — Oliy ta’limni rivojlantirish tadqiqotlari va ilg‘or texnologiyalarni tatbiq etish markazi direktori 15. Sh. Sattorov — Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi Respublika ta’lim markazi direktori 16. Sh. Yakubov — Prezident ta’lim muassasalari agentligi huzuridagi Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiyamaliy markazi direktori 17. K. Eshpulatov — Maktabgacha ta’lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti direktori 18. N. Muslimov — Toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi Qayta tayyorlash va malaka oshirish tarmoq markazi direktori 19. B. Xodjayev — Toshkent davlat pedagogika universiteti uzluksiz ta’lim pedagogikasi menejmenti kafedrasi mudiri 20. M. Bozorova — Termiz davlat universiteti pedagogika va ijtimoiy ish kafedrasi mudiri 21. D. Jo‘rayev — O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi mudiri 22. S. Shokirova — Toshkent shahridagi Prezident maktabi direktori 23. N. — Nukus shahridagi Prezident maktabi direktori Boltaboyeva 24. T. Ro‘ziyev — Qorako‘l xalqaro matematika maktabi direktori 25. V. Kalenova — Nukus shahar 31-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan sinflari mavjud davlat umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktori 26. R. Karimov — Toshkent shahar Uchtepa tumani 81-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi matematika fani o‘qituvchisi 27. G. Kuchkorova — Toshkent shahar Uchtepa tumani 38-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktori 28. N. — Toshkent shahar Sergeli tumanidagi 300-son ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan sinflari mavjud Saidxodjayeva umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktori 29. F. Vaxabova — “Lider” nodavlat ta’lim tashkiloti direktori 30. F. Karimov — A. Avloniy nomidagi Pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliytadqiqot instituti prorektori, Kengash mas’ul kotibi Izoh: Pedagogik ta’limni rivojlantirish bo‘yicha respublika kengashi tarkibiga Kengash qarori bilan boshqa ishtirokchilar ham kiritilishi mumkin. Kengash a’zolari boshqa ishga o‘tgan taqdirda, uning tarkibiga ushbu lavozimga yangidan tayinlangan yoki tegishli funksiyalarni bajarish zimmasiga yuklangan shaxslar kiritiladi. (Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 22.06.2022-y., 07/22/289/0562-son)