Автор Л.Н. Боголюбов Название «Обществознание» Год издания 2012 основной текст теоретикопознавательный Основные термины дополнительный текст пояснительный текст Документы Статья 6 Конституции Российской Федерации Стр. 19 Семейный кодекс РФ (ст. 87, ч. 1) Стр. 162 Гражданский кодекс РФ (ст. 152) Стр. 81 Предметные введения к главам: «Политика» на стр. 4 и «Право» на стр. 69 аппарат организации усвоения материала иллюстративный материал аппарат ориентировки Схемы: Квалификация преступлений на стр. 175, Права человека, закрепленные в Конституции на стр. 129 Иллюстрации: портрет И.А. Ильина (стр. 6), портрет Е.Н. Трубецкого (стр. 73), портрет Ч. Беккариа (стр. 87) Оглавление на стр. 3 инструментальнопрактический Применение знаний, способы усвоения и §16 на стр. 135 самостоятельного под названием поиска – задания «Гражданские «В классе и дома» правоотношения» на стр. 57 содержит термины Наличие выводов «гражданское к главам право», «Политика» и «гражданские «Право» правоотношения» способствуют систематизации материала. Ключевые понятия и их определения в §8 «Право, его роль в жизни общества и государства» (стр. 69) Основные факты и события по теме «Право на труд. Трудовые правоотношения» стр. 146 Анализ структурных компонентов учебника Обращение к читателям Вспомните: От чего зависит юридическая сила нормативного акта?... Стр. 103 Подумайте, какой порядок – разрешительный или уведомительный – полнее отвечает соблюдению прав и свобод всех граждан. Стр. 53 Хрестоматийный материал: из книги итальянского Вопросы и задания после каждого параграфа в рубриках «Проверьте себя» и «В классе и дома» стр. 77 для Примечание о «Вопросы понятии семьи в повторения к социальном плане главе» стр. 68 на стр. 154 Разъяснение об Подписи к условиях иллюстративному правомерности материалу: И.А. необходимой Ильин стр. 6, Е.Н. обороны на стр. Трубецкой стр. 73 178 Словарь на стр. 216-223 Пояснения к схемам «виды административных наказаний» на стр. 171, «условия заключения брака» на стр. 156 Рубрикат: «Говорят мудрые» на стр. 48 «Факты» на стр. 36 «Мнения» на стр. 43 «Ситуация» на стр. 79 «Документ» на стр. 81 Сигналы-символы обращают внимание ученика на вопросы внутри параграфа (стр. 117) Термины выделены курсивом (стр. 106) и жирным шрифтом (стр. 136) Описание явления социальных прав: стр. 182 Описание процесса: Этапы развития Конституции стр. 104 Вывод по теме «Трудовые правоотношения» на стр. 152 просветителя и юриста Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях» стр. 87 Из работы И.А.Ильина «О сущности правосознания» стр. 89 Статистические сведения: брачная статистика на стр. 160, исследование о причинах устройства на работу на стр. 149 Справочный материал: перечень интернет -ресурсов на стр. 68 Вывод: Данный учебник можно рекомендовать к использованию в образовательном процессе. Доступное для учащихся 9 класса изложение материала, подкрепленное схематическими изображениями и пояснениями автора, позволит без затруднений освоить школьный курс «Обществознания». Так же удобный аппарат ориентировки и наличие выводов после каждой главы обеспечат учащимся систематизацию полученных знаний. Следует отметить, что для проверки и закрепления материала в конце параграфов приведены не только вопросы и задания, но и перечень интернет-ресурсов, содержание которых направлено на углубление школьного курса обществознания.
